讀后感可以讓我們更有目的性地進(jìn)行閱讀，提高閱讀的質(zhì)量和效果。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇一
最近讀了傅雷家書(shū)，感悟非常深刻，因此向大家推薦這本書(shū)籍。該書(shū)講述的是從傅雷的兒子出國(guó)留學(xué)開(kāi)始，一直到文革發(fā)生的12年間，傅雷給兒子寫(xiě)的上百封書(shū)信，里面的內(nèi)容涉及到各個(gè)方面，文化、藝術(shù)、教育、為人處世、生活、情感等等，讓我們看到了這些書(shū)信中的文字蘊(yùn)含的哲理和價(jià)值。
傅雷家書(shū)一經(jīng)問(wèn)世，就炙手可熱，成為了名作，是文化界的一件大事，引起了不小的轟動(dòng)，也讓我們看到了在政治環(huán)境比較亂的背景下，文化藝術(shù)往往難以有發(fā)揮的空間，會(huì)成為犧牲品，這也警示著后人，政治環(huán)境安定才能國(guó)泰民安，我們要愛(ài)國(guó)，當(dāng)然應(yīng)該是理性的。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇二
北大中文系教授曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》相信已經(jīng)譽(yù)滿整個(gè)教育界了，小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，主要講述了一個(gè)小男孩的六年小學(xué)生活，在這六年里，小男孩接受了啟蒙教育，而他的生活也并不平靜，有純情，有痛苦，有快樂(lè)，也有不幸，有懵懂的情感也有成長(zhǎng)帶來(lái)的成熟。讀過(guò)這本書(shū)以后，我對(duì)兒童文學(xué)和教育也開(kāi)始關(guān)注了，也時(shí)常思考關(guān)于兒童教育的一些方法和方式是否合理，這就是讀這本書(shū)所帶來(lái)的思考。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇三
鐘書(shū)和絳的愛(ài)情，是細(xì)水長(zhǎng)流。不管是絳在家里做飯等鐘書(shū)和圓圓，或者對(duì)鐘書(shū)的擔(dān)心，還是在古驛道去探望鐘書(shū)，都透露著一種淡淡的依戀。
阿圓和鐘書(shū)的生病，讓繹揪心不已。她不能分擔(dān)，有心無(wú)力。可是，鐘書(shū)為什么要在古驛道去？阿圓住院的楊柳為什么光禿禿的？為什么絳的心上綻出了血泡？阿圓走后，絳對(duì)鐘書(shū)說(shuō)阿圓回家了，她的眼晴是干枯的，可心上在流著淚。鐘書(shū)的眼里也有灼熱的痛，對(duì)阿圓的失去，成為他們不敢言說(shuō)的痛。絳老是做夢(mèng)，夢(mèng)里全是對(duì)鐘書(shū)的擔(dān)憂，以至于分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)。這書(shū)里有些凄楚的美，對(duì)于夢(mèng)境，對(duì)于現(xiàn)實(shí)，對(duì)于隔著客棧的絳，和隔著小船的鐘書(shū)。年輕時(shí)，我們以為愛(ài)就是山盟海誓，以為愛(ài)就是你儂我儂。
殊不知，人世間最好的愛(ài)情，不一定是轟轟烈烈，不一定是悲壯豪邁。但一定有一種互相牽掛，互相依偎的溫暖，這才是愛(ài)情最好的模樣罷！
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇四
1、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。
2、人生就像一條拋物線，幸運(yùn)的頂點(diǎn)，往往也是厄運(yùn)的開(kāi)端。
3、信仰不是一種學(xué)問(wèn)，信仰是一種行為；它只在被實(shí)踐的時(shí)候，才有意義。
4、他貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)征服者：征服了人類的平庸，征服了自己的命運(yùn)，征服了人生的苦痛折磨。
5、一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！
6、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
7、淡淡的煙青色，如水墨畫(huà)般漾開(kāi)在天邊。山腳下的一架紫藤已過(guò)了花期，只有零零落落的幾株垂掛在落葉間，花架間掩映著一棟風(fēng)格合適的房子，深綠色的苔蘚在灰白色墻上的晴影。
8、心靈太渴望快樂(lè)所以當(dāng)他得不到的時(shí)候它就得自己制造快樂(lè)。當(dāng)面對(duì)太殘酷的現(xiàn)在的時(shí)候它就必須回到過(guò)去生活。過(guò)去的幸福時(shí)光仍留下些許的記憶它們的光芒在未來(lái)的時(shí)間里仍將長(zhǎng)久的照耀著。
9、除了善良，我不承認(rèn)世上還有其他高人一等的標(biāo)志。
10、我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。
11、我們周圍的空氣多么沉重。古老的歐洲在沉睡、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想，阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng)。
12、痛苦是無(wú)窮的，它具有種種形式。有時(shí)，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難、疾病，命運(yùn)的褊枉，人類的惡意。有時(shí)，它即蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無(wú)可挽救，因?yàn)槿瞬荒茏约哼x擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。
13、俄羅斯的偉大的心魂，百年前在大地上發(fā)著光焰的，對(duì)于我的一代，曾經(jīng)是照耀我們青春時(shí)代的最精純的光彩。在十九世紀(jì)終了時(shí)陰霾重重的黃昏，讀后感。
它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以吸引并慰撫我們青年的心魂。在法蘭西，多少人認(rèn)為托爾斯泰不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中惟一的真正的友人。既然我亦是其中的一員，我愿對(duì)于這神圣的回憶，表示我的感激與敬愛(ài)。
14、心靈極其需要?dú)g樂(lè)，所以當(dāng)他沒(méi)有歡樂(lè)時(shí)，他就得自己制造歡樂(lè)。
15、在這荒漠的天空，只有科倫娜冷靜而純潔的友誼，如明星一般照耀了一剎那。周圍盡是黑夜，他的思想如流星一般在黑暗中劇烈旋轉(zhuǎn)，他的意念與幻夢(mèng)在其中回蕩。
16、我們周圍的空氣多么沉悶，古老的歐洲在污濁敗壞的空氣中昏睡。卑鄙的物質(zhì)主義壓迫思想，組織政府和個(gè)人行動(dòng)。社會(huì)在機(jī)巧，卑下和自私中窒息。人類喘不過(guò)氣來(lái)。讓我們打開(kāi)窗戶！重新讓自由的空氣吹進(jìn)來(lái)，呼吸英雄的氣息！
17、當(dāng)代巨大的變故在孤獨(dú)的巨人心中是顯得強(qiáng)烈與純潔的，這種印象即和現(xiàn)實(shí)接觸之下也不會(huì)減損分毫。
18、貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。
19、凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，就是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。
20、沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，同樣沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者，而只有一些為群氓而立的腹中空空的偶像。時(shí)間會(huì)將他們統(tǒng)統(tǒng)摧毀，成敗無(wú)關(guān)緊要，重要的是偉大，而不是顯得偉大。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇五
：這是小人魚(yú)時(shí)候發(fā)生的事情，王子和他的新娘在苦苦的尋找著她，但一切都無(wú)濟(jì)于事，小人魚(yú)已經(jīng)于大海融為一體，再也無(wú)法獲得自由了，悲悼二字顯示出了王子悲傷的心情。
4、看樣子她好像是想要哭一場(chǎng)似的，不過(guò)人魚(yú)是沒(méi)有眼淚的，因此她更感到難受。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇六
1、從今往后，咱們只有死別，再無(wú)生離。
2、人間不會(huì)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)。
3、惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
4、我撫摸著一步步走過(guò)的驛道，一路上都是離情。
5、離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清，但是我陪他走得愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見(jiàn)。
6、家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。
7、我們讀書(shū)，總是從一本書(shū)的最高境界來(lái)欣賞和品評(píng)。我們使繩子，總是從最薄弱的一段來(lái)斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書(shū)般讀；政治家或企業(yè)家等也許得把人當(dāng)作繩子使用。
8、人間沒(méi)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾帶著煩惱和憂慮。
9、人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)，我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松缆飞弦炎叩奖M頭了。
10、據(jù)說(shuō)，希望的事，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)的希望，總是變了味的。
11、靈性良心人人都有，經(jīng)常憑靈性良心來(lái)克制自己就是修養(yǎng)。
12、我像林黛玉一般小心眼，問(wèn)是單給我一人，還是別人都有。他們說(shuō)，單給我一個(gè)人的，我就特別寶貝。
13、事情往往是別扭的，總和希望或想象的不一致。
14、我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書(shū)和工作。
15、我曾做過(guò)一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)。這我愿意，送一程，說(shuō)一聲再見(jiàn)，又能見(jiàn)到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見(jiàn)。
16、我隔著他的肚皮，也能看到他肚子里翻滾的笑浪。
17、夢(mèng)境歷歷如真，醒來(lái)還如在夢(mèng)中，但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)。
18、鐘書(shū)說(shuō)的什么話，我當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)，以后也沒(méi)想到問(wèn)，現(xiàn)在已沒(méi)人可問(wèn)！
19、我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。
20、你要不與人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。
21、鐘書(shū)雖然遭厄運(yùn)播弄，卻覺(jué)得一家人同甘共苦，勝于別離。他發(fā)愿說(shuō)，從今以后，我們只有死別，不再生離。
22、吃講究的飯，事實(shí)上只是吃菜，吃菜主要是點(diǎn)菜。
23、徹底的寂靜，給沉沉的夜色增添了分量，也加深了我的孤寂！
24、選擇是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，一眼看到全部，又從中選出最好的。
25、我們?nèi)缫优埽皇菬o(wú)路可走。可是一個(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇七
：我們常說(shuō)“大悲無(wú)言”，就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人真正的遭遇到了巨大的打擊，痛苦到了極致，是極其神傷卻又看起來(lái)平靜的，而小人魚(yú)本身就沒(méi)有眼淚，就像是大悲無(wú)言的情景。快利的刀子似乎在砍著她的細(xì)嫩的腳，但是她并不感覺(jué)到痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇八
《名人傳》這本書(shū)相信大多數(shù)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也有所了解，但真正閱讀過(guò)的恐怕是少數(shù)，但書(shū)中的三個(gè)主要人物卻是聞名世界、大名鼎鼎的，主要講述了大音樂(lè)家貝多芬、大雕刻家米開(kāi)朗琪羅、大文學(xué)家托爾斯泰，這三個(gè)世界名人的成就相信無(wú)人不服。我最喜歡里面的貝多芬，他的偉大不僅僅在于音樂(lè)方面的成就，更在于對(duì)于藝術(shù)的追求，雖然最后眼盲了但憑借著強(qiáng)大的意志力和記憶力完成了演奏，真是太了不起了！
書(shū)評(píng)：這本書(shū)值得一讀，并且從書(shū)中可以了解到世界名人的成就和他們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們后人學(xué)習(xí)和借鑒，榜樣的力量是非常強(qiáng)大的！
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇九
很難說(shuō)有哪本書(shū)像它一樣在大學(xué)中深深擊中了我。
第一次看還是在電子書(shū)的閱讀app上，看到一半發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未結(jié)束。發(fā)瘋一樣找結(jié)局，得出的結(jié)論是只有出版書(shū)上有完整的版本。于是又急急地下單。書(shū)到了之后卻在看了四分之三之后筋疲力盡地遏制一口氣讀完的沖動(dòng)。從此就擱置起來(lái)直到今天又再次打開(kāi)。
如果說(shuō)有哪本書(shū)能真正觸碰到我內(nèi)心某種不可名狀的東西，那正是它。霍華德洛克那看起來(lái)完全無(wú)法使人理解，他無(wú)視一切大眾所要求的的審美、權(quán)威。他輕蔑甚至可以說(shuō)是同情他們。他是真正知道自己所需的是什么的個(gè)人主義者。在異端與從眾間，他就像懸崖上最后一顆看起來(lái)渺小，但絕對(duì)不會(huì)容許自己倒下的樹(shù)，扎根在屬于他的土地上。
他沉淀在腳手架間，矯健地?fù)]舞著錘子榔頭;他埋頭在設(shè)計(jì)草圖間，圖紙摞起來(lái)等身高。他是真正知道自己渴望的是什么，追求是什么的人。彼得吉丁是一個(gè)反例。媽媽的乖兒子，教授們的得意門(mén)生，媒體一時(shí)的寵兒。彼得謹(jǐn)遵學(xué)院派的教誨，文藝復(fù)興和希臘式的結(jié)構(gòu)在一棟又一棟相似的建筑。人們也喜聞樂(lè)見(jiàn)這種安穩(wěn)的不出差錯(cuò)的東西。他沾沾自喜當(dāng)上了老板的接班人，娶到了理想的妻子，感覺(jué)自己走在飛黃騰達(dá)的人生巔峰上。卻頃刻間就被一切拋棄了。不為別的，正是他屈服在社會(huì)的認(rèn)同感中，并沒(méi)有什么自己實(shí)際的理想所致。
作者安蘭德好像一個(gè)最崇高的理想主義者，她明確地借霍華德之口喊出“絕沒(méi)有哪個(gè)人是為了他人而活。他不能跟他們分享自己的精神，就像他不能分享他的身體一樣。但是二手貨卻一直把利他主義當(dāng)做一種剝削他人的武器，而且將人類道德原則的基礎(chǔ)顛倒了過(guò)來(lái)。”人，只有依賴于自己的主動(dòng)創(chuàng)造性才是最神圣的道路。“創(chuàng)造者為他的工作而生存。他并不需要其他人。他的首要目的存在于其他自身。”“人類一直被教導(dǎo)說(shuō)，贊同別人的意見(jiàn)是一種美德。但是創(chuàng)造者恰恰是那個(gè)唱反調(diào)的人。人類被教導(dǎo)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致是一種美德。但是。創(chuàng)造者恰恰就是那個(gè)卓然獨(dú)立的人。”
這種無(wú)與倫比的理想貫穿著全書(shū)。我相信每一個(gè)獨(dú)立的有理想的人都能受到慰藉。在不被理解的黑暗處境上，燃起了是自己心中長(zhǎng)明的火焰。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十
【好句】。
我跳的多高就有多愛(ài)你！
【讀后感】。
我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛(ài)我。我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我寫(xiě)字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍恢＞氲陌炎约簱碛械闹R(shí)全部都傳授給我們……我也很愛(ài)他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛(ài)。
我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。
所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家。
【讀后感】。
喜歡這本書(shū)，精美的繪圖，簡(jiǎn)單的故事，給人溫馨的感覺(jué)和久久的感動(dòng)。
《猜猜我有多愛(ài)你》作者是山姆。麥克布雷尼。美國(guó)媒體推薦說(shuō)，這是一篇經(jīng)久不衰的睡前故事。
這是個(gè)關(guān)于媽媽（爸爸）和孩子綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)之愛(ài)的動(dòng)人故事。今天放學(xué)前我給孩子們讀了這個(gè)故事，因?yàn)槊磕甓寄苁盏胶芏鄰纳痰曩I(mǎi)來(lái)的賀卡。明天是教師節(jié)，我不希望孩子們買(mǎi)賀卡送給我。我借這個(gè)故事告訴孩子，愛(ài)，需要表達(dá)，但我更喜歡像小兔子這樣的表達(dá)，說(shuō)出來(lái)，或者干脆寫(xiě)出來(lái)！
當(dāng)我讀到“‘我愛(ài)你這么多。’小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。”“‘我愛(ài)你，像我舉的這么高，高得不能再高。’小兔子說(shuō)。”時(shí)，孩子們開(kāi)始做動(dòng)作，他們也像小栗色兔子那樣把手張開(kāi)，大的不能再大，再把手伸長(zhǎng)，為了更長(zhǎng)，有的孩子甚至站到凳子上。他們笑著看著我——我這只“大栗色兔子”也把手張開(kāi)把手伸長(zhǎng)。讀到“大兔子笑著說(shuō)：‘可是，我愛(ài)你，像我跳的這么高，高得不能再高。’他往上一跳，耳朵都跳到樹(shù)枝了。”，我也站到教室前面懸著的電視下跳了一下，用勁兒跳了，想跳的高些，因?yàn)檫@代表我的愛(ài)。不過(guò)跳的并不高，好久不跳了，但是卻贏得了這群“小栗兔子”的掌聲和歡笑。
再后來(lái)我又邀請(qǐng)兩名可愛(ài)的小女生與我共讀。沒(méi)辦法再請(qǐng)更多人讀了，因?yàn)橹挥幸槐緯?shū)。聲音清脆得像銀鈴的“馨香百合”讀旁白，“博腕兒”瑜兒當(dāng)小栗兔子，我當(dāng)然當(dāng)大兔子嘍！我們?nèi)齻€(gè)有聲有色地讀著，讀到“大兔子輕輕地把小兔子放在葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)親親他，祝他晚安。”我也低下頭，在瑜兒粉嫩的小臉上親了一口，孩子們笑了。教室由剛才表演的喧鬧漸漸地安靜下來(lái)，他們都睜大眼睛呆呆地聽(tīng)著，看著，入迷了！那一刻多么美好，整潔美麗的教室，講臺(tái)上師生忘情地讀著，滿滿一屋子學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，他們已經(jīng)被兔子?jì)寢尯蛯殞殠У搅怂鼈儨嘏募遥粋€(gè)充滿了愛(ài)的無(wú)比美好的世界！
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十一
：在西方的文化中，決斗者必然是有死傷的，且不負(fù)責(zé)任，成王敗寇貫穿了這種思維。成功唯一論的觀點(diǎn)讓西方人覺(jué)得失敗者就應(yīng)該付出代價(jià)，而不是被善待，這樣反而顯得沒(méi)有骨氣，被人嘲笑和蔑視。
10、人的本領(lǐng)不可能強(qiáng)求一致，但為人要高尚，則是每個(gè)人只要努力都可以做到的。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十二
：這句話寫(xiě)出了這個(gè)社會(huì)當(dāng)中很多青年男女在愛(ài)情中遇到的共同問(wèn)題，物質(zhì)財(cái)富雖然不是最重要和最寶貴的東西，卻是生活和生存所不可或缺的基礎(chǔ)，也是愛(ài)情得以美滿和幸福的奠基石。
2、獲取一顆沒(méi)有被人進(jìn)攻的經(jīng)驗(yàn)的心，也就像奪取一座沒(méi)有守衛(wèi)的城池一樣。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十三
書(shū)名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“意志堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金”
好詞：陽(yáng)光雨露、為所欲為、評(píng)析、霉?fàn)€、纏綿、青絲、粗魯、搜捕。
佳句：為了不讓媽媽在家胡思亂想，阿爾焦姆給媽媽找了一份為紅軍洗衣服的差事。
在場(chǎng)的人都被保爾而那熟練而優(yōu)美的琴聲吸引了，當(dāng)保爾演奏玩的時(shí)候，他們紛紛問(wèn)他是做什么的，從哪里來(lái)的。
感受：從這本書(shū)中，我明白了頑強(qiáng)的意志對(duì)于每一個(gè)人的重要作用，擁有他的人都不會(huì)向困難低頭，正向文中的保爾·柯察金一樣。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，子彈穿過(guò)了他的顱骨，一般的人肯定會(huì)因此而喪命，但是文中的保爾·柯察金卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，雖然不能再到前線打仗，但是他又從事了其它工作等。
保爾艱苦奮斗的經(jīng)歷和勤奮堅(jiān)強(qiáng)的性格讓我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
書(shū)名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“爭(zhēng)做新時(shí)代的保爾”
好詞：毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵(lì)、蹤影、饑寒交迫。
佳句：車廂里擠滿了投機(jī)奸商，床鋪上塞滿了鐵桶、板箱、竹筐之類的東西，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
那兩個(gè)匪兵嚇得趕緊調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到營(yíng)里去搬救兵。
感受：當(dāng)今時(shí)代，正是社會(huì)的和平發(fā)展時(shí)期，不用我們拿著機(jī)關(guān)槍浴血奮戰(zhàn)，沖鋒陷陣，但是現(xiàn)在也有戰(zhàn)場(chǎng)，那就是學(xué)習(xí)或工作的競(jìng)爭(zhēng)，也需要我們向保爾·柯察金那樣全身心地投入，把自己的學(xué)習(xí)做好只有這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一員社會(huì)的發(fā)展并不是一個(gè)人就能完成的我們要共同努力共同進(jìn)步。
書(shū)名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“生命的意義”
好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴。
佳句：現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國(guó)武裝干涉也擊退了。
他知道他現(xiàn)在很難過(guò)，但這幾年來(lái)，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
感受:保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。
書(shū)名：《海倫·凱勒小傳》題目：“人生感言”
好詞：甚多、愁云、釋放、叛逆、偏激、掙脫、竭力、失聰。
佳句：她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛(ài)，重新接納脫胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
感受:1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒奪取了光明和聽(tīng)覺(jué)。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
書(shū)名：《假如給我三天光明》題目：“如果給我三天光明”
好詞：一切、熱望、鼻息、虛構(gòu)、包攬、嚴(yán)肅、牢固、監(jiān)視。
佳句：這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的.世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年!
感受:海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒(méi)有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒(méi)有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
書(shū)名：《海倫·凱勒名言錄》題目：“名言的意義”
好詞：振動(dòng)儀、搬遷、浸沒(méi)、漫長(zhǎng)、災(zāi)難、利用、展開(kāi)、喜悅。
佳句：我來(lái)列舉一下愛(ài)和它的特征間的區(qū)別，對(duì)此我們常常犯錯(cuò)誤。
它形成于思想，受思想的調(diào)節(jié)。
海倫·凱勒寫(xiě)了這么多的書(shū)一定付出了很多吧，對(duì)于一個(gè)失去了光明和聲音的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)一定很難。
文章名：《希望之光》題目：“心靈低吟”
好詞：罪惡、靈魂、陰岸、智能、迦南、擁有、熹微、沉默。
佳句：失明的禍害極大，無(wú)法補(bǔ)救。
莎莉文老師每天和我在一起，非常辛苦的把每一句話寫(xiě)在我的手中。
感受：一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人生不是為失敗而生的”在他的《老人與海》中，主人公桑堤亞哥就是從不放棄希望、永不屈服的典范。
文章名：《霜王事件》題目：“萬(wàn)里晴空的一片烏云”
好詞：脆弱、挫折、磨練、珍惜、拘束、佝僂、不詳、誤會(huì)。
佳句：在《霜王》事件發(fā)生后的那一年到那一年冬天，我回到了家人身邊。我很快樂(lè)，所有的憂郁都被我拋到腦后。
感受：《霜王》事件可以說(shuō)是海倫·凱勒在剛剛開(kāi)動(dòng)生命的紙船所遭受的狂風(fēng)暴雨。可是幼小海倫·凱勒經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。失敗會(huì)讓不屈的人面向希望去進(jìn)取!
文章名：《鼓起勇氣上臺(tái)演講》題目：“勇氣就是力量”
好詞：殘疾、教導(dǎo)、怪聲、津津有味、逐漸、電力、狼狽、彌補(bǔ)。
佳句：怎么也沒(méi)有料到，這件事沒(méi)有過(guò)去多久第一次世界大戰(zhàn)就爆發(fā)了。我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我也毫無(wú)辦法。
感受：從小就又聾又啞的海倫·凱勒憑靠在手掌中寫(xiě)字與社會(huì)交流，竟能上臺(tái)演講，這需要多得的勇氣和毅力呀!
文章名：《熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)》題目：“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”
好詞：節(jié)省、開(kāi)支、精華、反對(duì)、易主、活力、打算、紫云。
佳句：沒(méi)有收入，銀行的存款也在一天一天的減少。后來(lái)我們算計(jì)著把連衫的房子賣(mài)掉。
感受：海倫·凱勒反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也在不斷地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。老師病了，秘書(shū)不在身邊，巡回演講無(wú)法進(jìn)行……海倫·凱勒將一切都默默的記載在心中。
魔盒。
好詞、游手好閑一擲千金吃喝玩樂(lè)荒淫無(wú)度生不如死碩大無(wú)比粉身碎骨搖身一變皎潔。
好句、山民又得到一筆錢(qián)，更加荒淫無(wú)度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。
體會(huì)、天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勞動(dòng)才有收獲，做人不能太貪心，得腳踏實(shí)地地做每一件事。
水滸傳。
好詞1瓦罐不離井上破,將軍難免陣中亡。
2踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。
3禍福無(wú)門(mén)，惟人自招。
4心安茅屋穩(wěn)，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最長(zhǎng)。
5廣施恩惠，人生何處不相逢;多結(jié)冤仇，路窄狹時(shí)難回避。
佳句。
6原來(lái)但凡世上婦人哭有三樣哭：有淚有聲謂之哭;有淚無(wú)聲謂之泣;無(wú)淚無(wú)聲謂之號(hào)。
一切諸煩惱，皆從不忍生。見(jiàn)機(jī)而耐性，妙悟生光明。一切諸煩惱，皆從不忍生。見(jiàn)機(jī)而耐性，妙悟生光明。
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我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十四
1.老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。哥哥們?cè)谝慌匀⌒Φ溃骸爸挥猩倒喜艜?huì)這么做!”
2.小弟毫不理會(huì)，仍夜以繼日地工作。哥哥們休息了，他還在不停地干。這樣整整過(guò)了三個(gè)月，老三的新房子也蓋好了!他好高興啊!(努力)。
3.三只小豬很聰明，也很團(tuán)結(jié)。(團(tuán)結(jié))。
4.一天晚上，吃過(guò)晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活了，等你們蓋好自己的房后就搬出去住吧。(獨(dú)立)。
5.大野狼氣急敗壞的繞著房子轉(zhuǎn)了一圈，最后爬上屋頂，它想從煙囪溜進(jìn)去。老三從窗口發(fā)現(xiàn)后，馬還是那個(gè)點(diǎn)起了火。(聰明)。
6.不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力啊!
7.大野狼站在大門(mén)前，它知道房子里有三只小豬，可不知怎樣才能進(jìn)去。它對(duì)著房子又吹又撞，可是房子堅(jiān)不可摧。
8.大野狼氣急敗壞的繞著房子轉(zhuǎn)了一圈，最后爬上屋頂，它想從煙囪溜進(jìn)去。
9.它嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十五
：不管是生意場(chǎng)上，還是人生經(jīng)歷中，都需要作出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，也就是在做事情之間進(jìn)行一些評(píng)估，將最壞的結(jié)果予以考量，這樣就不至于出現(xiàn)了問(wèn)題，負(fù)擔(dān)不起，墜入泥潭和深淵之中。可見(jiàn)，評(píng)估的能力也是非常重要的，是對(duì)可行性的一種深度思考。
7、一個(gè)要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十六
好詞：
事過(guò)境遷煙塵朦朧漸行漸遠(yuǎn)錯(cuò)錯(cuò)落落推推擠擠相濡以沫。
怒目相視遲疑徘徊平平常常繁花似錦悵然不已漫無(wú)目的。
好句：
1、我總是在暮色深沉中奔向機(jī)場(chǎng)。
2、幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，尋常的人兒依舊。幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
3、相機(jī)，原來(lái)不是那么重要，它不過(guò)是我心的批注，眼的旁白。
4、拜祭，終究也只是生者的一份安寧。
5、每一個(gè)被我“看見(jiàn)”的瞬間剎那，都被我采下，而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí)，我都感受到一種“美“的逼迫，因?yàn)槊恳粋€(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝，稍縱，即逝。
6、一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
7、作者用平凡的語(yǔ)言寫(xiě)出了人生的哲理耐人尋味。
8、而我，只得目送你的存在。
10、怎么就知道，你活得比我長(zhǎng)呢?時(shí)間才是最后的法官。
11、歌聲像一條柔軟絲帶，伸進(jìn)黑洞里一點(diǎn)一點(diǎn)誘出深藏的記憶。
13、凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的。
14、我們這一代人，錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上，前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目相視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里，聲氣婉轉(zhuǎn)相通，我們是用一條路上的同代人。
15、那被思念舉得老高的向日葵。
16、回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái)。
17、在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程里，誰(shuí)，教過(guò)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗?它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書(shū)或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑瑥目硻烟业娜A盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾?蓋茨，都是成功的典范。即便是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國(guó)王看見(jiàn)蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓。
18、不需要對(duì)生活太用力，心會(huì)帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤健?/p>
19、那么，有沒(méi)有什么，是我二十歲前不相信，現(xiàn)在卻信了呢?
20、你能想象比‘被物質(zhì)撐得過(guò)飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎?
21、火車滑開(kāi)了，窗外的世界迅急往后退，仿佛有人沒(méi)打招呼就按下電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見(jiàn)他一幕一幕從眼前飛快逝去。
22、理想主義者要有品格，才能不被權(quán)力腐化;理想主義者要有能力，才能將理想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。
23、有些路，只能一個(gè)人走。
24、難道兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎?
25、如果在我們十二歲那年，有人跟我偶們這樣上課，會(huì)怎么樣?
26、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
27、他好像在聽(tīng)一個(gè)不可及的夢(mèng)想，又仿佛在夜行暗路上突然聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，輕輕呼喚自己的名字，帶點(diǎn)不可思議的向往與情怯、是啊，太湖邊，柳樹(shù)下，線裝書(shū)......
28、冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。
29、相信與不相信之間，令人沉吟。
30、一路上櫻花照眼，她靜靜看著窗外流蕩過(guò)去的風(fēng)景，窗玻璃映出她自己的顏容，和窗外的粉色櫻花明滅掩映;她的眼神迷離，時(shí)空飄忽。
32、金門(mén)的美，怎么看都帶著點(diǎn)無(wú)言的憂傷。一棟一棟頹倒的洋樓，屋頂垮了一半，殘破的院落里柚子正滿樹(shù)搖香。如果你踩過(guò)破瓦進(jìn)入客廳，就會(huì)看見(jiàn)斷壁下壓著水漬了的全家福照片，褪色了，蒼白了，逝去了。一只野貓悄悄走過(guò)墻頭，日影西斜。
33、一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。
34、有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。
35、修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。
36、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
37、太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
38、有些路，只能一個(gè)人走。
39、一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
40、一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。
41、幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，尋常的人兒依舊。幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
44、回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái)。
45、我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十七
我喜歡走路。讀書(shū)寫(xiě)作累了，就出門(mén)走路。有時(shí)候，約個(gè)可愛(ài)的人，兩個(gè)人一起走，但是兩個(gè)人一起走時(shí)，一般的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。”
她說(shuō)，你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對(duì)你們不重要。
才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
我感念他的友情溫柔，也記得自己的答復(fù)：“親愛(ài)的，難道你覺(jué)得，兩個(gè)人就一定比一個(gè)人不寂寞嗎？”
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
我明白了，譬如李叔同圓寂前的最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓而亡言，華枝春滿，天心月圓。”
所有其他的人，會(huì)經(jīng)歷結(jié)婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的幸福和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不來(lái)的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
所謂兄弟，就是家常日子平淡過(guò)，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉擇和承受。我們聚首，通常不是為了彼此，而是為了父親或母親。聚首時(shí)及時(shí)促膝而坐，也不必然會(huì)談心。即使談心，也不必然有所企求——自己的抉擇，只有自己能承受，在我們這個(gè)年齡，已經(jīng)了然在心。
你輕輕放下聽(tīng)筒，才覺(jué)得，這其實(shí)是個(gè)“相見(jiàn)亦無(wú)事，不來(lái)常思君”的電話——什么事都沒(méi)有，扯東扯西，只不過(guò)想確認(rèn)一下你還好，但是一句思念的話，都沒(méi)有。
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。
如果這個(gè)世界這個(gè)世紀(jì)的種種殘忍和粗暴不曾嚇著你，辭去的路上也只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了。不是漸行漸遠(yuǎn)，而是有一天終要重逢；你的`名字，清楚地留在世紀(jì)的史記里。
一個(gè)數(shù)字，一個(gè)單位，一個(gè)名詞，組合起來(lái)就喚出一個(gè)繁天滿星的大千世界：一串紅，二懸鈴木，三年桐，四照花，五針?biāo)桑卵呃锵悖私擒钕悖胖馗穑蠊凇?/p>
酒過(guò)二巡，鄰座食客某，約五十許，突然起來(lái)敬酒，立而舉杯曰：“天下大勢(shì)，非合即分。合則一統(tǒng)，分則殊途。殊途若得我尊嚴(yán)，則當(dāng)為殊途而自強(qiáng)不息也。知君與我同心同志，愿與君飲。”語(yǔ)畢，一飲而盡。
汴水日馳三百里，扁舟東下更開(kāi)帆。
旦辭杞國(guó)風(fēng)微北，夜泊寧陵月正南。
老樹(shù)挾霜鳴窣窣，寒花垂露落毶毶。
茫然不悟身何處，水色天光共蔚藍(lán)。
二十三歲的我，在思索文字的藝術(shù)。然后不知在什么樣的晚上，愛(ài)默生的文字跳進(jìn)眼里：“文字，應(yīng)該像蒲公英的根一樣實(shí)在，不矯飾，不虛偽。”
“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝也，以其無(wú)以易之也。柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)，天下莫不知”。
人生本來(lái)就是旅途。夫妻、父子、父女一場(chǎng)，情再深，義再厚，也是電光火石，青草葉上的一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬(wàn)分不舍：那撐傘的人啊，自己是離亂時(shí)代的孤兒，委屈了自己，成全了他人。兒女的感恩、妻子的思念，他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。
在一條我們看不見(jiàn)、但是和我們的旅途平行的路上，爸爸，請(qǐng)慢慢走。白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
當(dāng)他說(shuō)閩南語(yǔ)而引得人們哈哈大笑時(shí)，當(dāng)他說(shuō)北京話而令人們面面相覷時(shí)，他為什么不曾為自己辯護(hù)：在這里，他的楚音與天地山川一樣幽深，與蒼天鬼神一樣宏大？司儀的每一個(gè)音，都像父親念《陳情表》的音，婉轉(zhuǎn)凄楚，每一個(gè)音都重創(chuàng)你。此時(shí)此刻，你方才理解了他靈魂的漂泊，此時(shí)此刻，你方才明白他為何以為《四郎探母》淚下，此時(shí)此刻你方才明白：他是真的回到家了。
讀書(shū)感想。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(zhǎng)大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來(lái)越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫(xiě)的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十八
好詞：
媚態(tài)玩弄嗥叫嫉妒動(dòng)輒獲咎博大裝潢希圖冒充。
好句：
貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇十九
五彩繽紛、七色彩虹、彩橋橫空、霞光萬(wàn)道。
一道色澤鮮艷的巨大彩虹，出現(xiàn)在雨后的天空中。它五彩繽紛，就像橫跨在峰林之中的一座拱橋。
一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際。
一場(chǎng)大雨剛停，本來(lái)就要落山的太陽(yáng)，從西邊重新露出臉來(lái)，染紅了天邊的云彩。在廣闊的云幕上，奇異地出現(xiàn)了一條半圓弧——彩虹。“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”虹的美麗色彩吸引著我。虹最外層是紅色，往里紅色逐漸成了橙色、黃色……最里層是紫色，七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。怪不得有人說(shuō)雨后的彩虹是人間天上的橋，登上這座橋就能上天。
我們仨讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感（實(shí)用20篇）篇二十
鴉雀無(wú)聲座無(wú)虛席。
你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那麼你能只用一生的耐心去面對(duì)失敗。
那些追逐成功的人，是為了獲得更高的’更好的地位，更大的成就，就因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想和肯與奮斗，他們不用去為生存本身發(fā)愁，他們時(shí)刻想著如何讓成功后變得更好。現(xiàn)在你還能說(shuō)成功太累，成功太難這類笑話嗎?你是選擇創(chuàng)造，追求成功呢?還是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取?當(dāng)然，你有權(quán)利選擇!
嘎吱嘎吱昏昏欲睡一股灰塵毫不遲疑。
輕飄飄越升越高松松軟軟嘰里呱啦。
孤零零心滿意足用足力氣心煩意亂。
哈哈大笑千真萬(wàn)確。
廣場(chǎng)上,小公園的噴泉周圍靜靜的,因?yàn)槿藗兌荚诔载S盛的午飯，
這時(shí)公園的椅子底下,有一個(gè)小土堆開(kāi)始慢慢地隆起。
2、“咦,一條一條藍(lán)藍(lán)的面條——好奇怪的地方啊!這樣的地方值得探險(xiǎn)嗎?我該去嗎?”
3、小鼴鼠爬上長(zhǎng)椅子,輕輕松松地伸一伸腰,蹭一蹭背,再揉一揉肚子,享受這美好時(shí)光。
4、一個(gè)一個(gè)的氣球,一串一串的氣球,從手拉車上飄起來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠得,有圓形的,香腸行的。