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    2023年象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄九篇(匯總)

    時間:2025-06-05 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇一

    (一)基本規則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

    (二)時間規定:每方走一著棋的時間不得超過一分鐘,如有一著棋超過時間,判負。

    (三)對弈:由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

    (四)勝負判定:對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

    1、帥(將)被對方“將死”;

    2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

    3、被“困斃”;

    4、走棋違犯禁例,應當變著而不變;

    5、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”;

    6、自己宣布認輸;

    7、因違犯紀律被判輸棋。

    (五)對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

    1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

    2、提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;

    3、雙方走棋出現循環反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時,則不能按照本款處理。

    (六)賽制:本次比賽實行一局淘汰制。若出現平局現象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

    二、時間:()

    三、地點:()

    四、參賽資格與名額:七年級每個班級報送三名同學

    五、報名方法:可以讓班主任幫忙,也可以讓學生自己到老師處報名。

    六、計勝和獎勵辦法:比賽設一等獎一名、二等獎軍一名、三等獎兩名、鼓勵獎四名。獎勵辦法由科藝節組委會設定。

    七、裁判與申訴:如參賽者不服裁判判決,須在比賽結束當時立即向裁判組申訴,裁判組當場給予進行答復。

    八、注意事項:各參賽隊員必須準時到比賽場地報到;否者作棄權處理,對方自動勝出。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇二

    為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定中南小學象棋比賽方案:

    10月9日在一樓器材室。

    分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

    三個組中分設男女子組。

    1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

    2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于

    20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。

    1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

    2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

    均獎男、女個人前三名;

    報名表見背面

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇三

    為進一步推動學校教職工文體活動的開展,促進教職工象棋水平的提高,擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽:

    時間:10月27日—28日(星期六、日)

    上午8:30開始,下午2:30開始。

    地點:學校教職工活動之家

    山東科技大學青島校區工會會員,身體健康者。

    每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限,其中1人為替補隊員)。

    1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。

    2、團體賽和個人賽一次性進行。

    3、采用一局制積分編排,共比賽7輪,一天四輪。

    4、用時采用包干制,每輪各方有30分鐘自由支配時間,棋鐘先到一方判負。補充:比賽期間,如有一方提出和棋,對方不同意,雙方需在30步以內有“吃子”,否則判和棋。

    5、個人以局分高者列前,相同則比較:

    ①雙方勝負關系;

    ②對手總積分。

    6、團體以全隊隊員局總和高者列前,相同則比較:最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前,以此類推,全相同則以對手高分者列前,不足三人的隊不計團體名次。

    7、抽簽工作在組委會監督下,由裁判長王永君主持進行抽簽編排。

    1、個人名次錄取前10名。

    2、團體名次錄取前6名。

    請于10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室),并同時發電子稿至,過期不再補報。

    聯系人:吳寧 電話:

    1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議并抽簽;

    2、各分工會要高度重視,認真組織,嚴格遵守比賽時間,遲到10分鐘,視為自動棄權;

    3、運動員賽前要做好充分的準備活動,要尊重、服從裁判。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇四

    時間:10月27日—28日(星期六、日)

    上午8:30開始,下午2:30開始。

    地點:學校教職工活動之家

    山東科技大學青島校區工會會員,身體健康者。

    每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限,其中1人為替補隊員)。

    1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。

    2、團體賽和個人賽一次性進行。

    3、采用一局制積分編排,共比賽7輪,一天四輪。

    4、用時采用包干制,每輪各方有30分鐘自由支配時間,棋鐘先到一方判負。補充:比賽期間,如有一方提出和棋,對方不同意,雙方需在30步以內有“吃子”,否則判和棋。

    5、個人以局分高者列前,相同則比較:

    ①雙方勝負關系;

    ②對手總積分。

    6、團體以全隊隊員局總和高者列前,相同則比較:最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前,以此類推,全相同則以對手高分者列前,不足三人的隊不計團體名次。

    7、抽簽工作在組委會監督下,由裁判長王永君主持進行抽簽編排。

    1、個人名次錄取前10名。

    2、團體名次錄取前6名。

    請于10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室),并同時發電子稿至,過期不再補報。

    聯系人:吳寧電話:

    1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議并抽簽;

    2、各分工會要高度重視,認真組織,嚴格遵守比賽時間,遲到10分鐘,視為自動棄權;

    3、運動員賽前要做好充分的準備活動,要尊重、服從裁判。

    主任:李道剛

    成員:曹茂永劉培超王朝陽吳寧王永君

    本次比賽解釋權歸山東科技大學象棋協會。

    未盡事宜,另行通知。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇五

    1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

    2、豐富小學生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑,進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

    3、通過教學實踐,培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

    1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。

    2、認識象棋的棋子,并學會棋子的走法。

    3、了解象棋的基本規則。

    4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

    5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

    教師講解,學生實踐

    三年級的學生,每班由班主任推薦4位,共計劃36人。

    曹立杰

    每周五下午五、六節課

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇六

    為了促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

    豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

    學校食堂二樓

    本校舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,比出水平。

    1、報名。

    2、統計報名人數。(分男女組)

    3、規定時間集合,清點人數。

    4、準備比賽。

    通過采訪方式,對全校學生進行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。

    比賽前,在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

    四、活動安排

    1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

    2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

    3、接受同學報名并統計。

    4、活動獎品購置。

    1、x月x日所有工作人員就位。

    2、總負責人分配現場工作。

    3、中午由棋藝協會會員布置場地。

    4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項。

    5、下午兩點半比賽準時開始,現場工作各就各位。

    通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力,提高同學們思考問題的全面性,使我們的小學生活更加充實,使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇七

    為了豐富教職工業余文化生活,引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉,強健體魄,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,經研究,決定舉辦全鎮教職工象棋賽。

    20xx年4月29日在萬庾中學舉行。

    分男子組和女子組。

    1、各校自行組織初賽,選出1-2名優秀選手參加鎮決賽。

    2、報名截止日期:20xx年4月25日。

    1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規則。

    2、比賽采用單循環制(一局定勝負)。

    獎勵前五名,獎金設置分別為100、80、70、60、50元。

    未盡事宜,另行通知。

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇八

    日期:年月日-月日地點:小學

    各中小學、職業高中、流動人口子女學校

    1.各隊可報領隊、教練各1名,運動員:在校就讀學生,中國象棋男、女各3名,圍棋男、女各3名。

    2.比賽采用積分循環辦法,勝一場得2分,和一場得1分,負一場得0分,棄權得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時,最后10分鐘為限時階段,超過時間判負,三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分,最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者,作棄權論。

    3.比賽中運動員必須摸子動子,落子無悔,如反悔則判負,賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。

    4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進行,共賽7輪。在平衡先后手的情況下,采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外,其他輪次均不相遇。

    1、個人名次以個人總分高低排列,如總分相同,則分別比較個人累計對手分,勝局數、直勝局,犯規。團體名次以團體總分排列,如總分相同,則分別比較團體累計對手分,總勝局數,個人名次。

    2、團體、個人均取前六名,不足六名則順減一名錄取,參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發獎。

    3、團體總分第一名教練員獎300元,第二名250元,第三名200元,第四名150元,第五名100元,第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。。

    4、中小學各設“體育道德風尚獎”(細則另定)

    象棋活動策劃書 象棋社團活動記錄篇九

    恩平市君堂鎮人民政府

    恩平市體育局

    岑永生先生

    1、20xx年2月10日至12日(年初一至初三),每天白天12︰00至16︰30在君堂鎮江洲中學舉行。

    2、年初三中午12︰30邀請特級國際大師、世界冠軍許銀川先生表演賽。

    1、中國象棋公開賽。

    2、中國象棋本地組賽(參賽者必須是恩平市籍,以二代身份證為準)

    1、自由報名參賽,公開賽組籍貫不限,性別不限;本地組賽,參賽者必須是恩平籍(以二代身份證為準)。恩平籍的也可參加公開賽組,每人只能參加一個組別比賽。

    2、凡是參加比賽的棋手必須攜帶二代居民身份證,以便查驗。

    3、凡是參加比賽的棋手身體必須健康方能報名。

    1、執行國家體育總局審定1999年的《中國象棋競賽規則》。

    2、公開賽和本地組賽同一組進行積分編排賽。

    3、每天進行三輪比賽,共六輪積分編排賽。

    4、年初三中午邀請許銀川大師同群眾對弈(車輪戰,對恩平組等)

    5、單方用時40分鐘包干,超時作負。

    1、即日起至20xx年2月5日止,在恩平市君堂鎮黨政辦報名。電話:7521308。報名時請帶參賽者二代身份證原件和復印件。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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    會議紀要(64篇)
    2023-04-07
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    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
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