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    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-07-01 作者:紙韻

    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇一

    縷縷花香,沁人心脾;片片花瓣,悅?cè)搜酆煛?/p>

    李白。

    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

    夜,墨如玉;月,皎似水。

    月夜之下,李白悠悠漫步。是想起了昔日的友人汪倫嗎?看那“桃花潭水深千尺”,卻也“不及汪倫送我情”;是流連于廬山瀑布之美嗎?慨嘆“飛流直下三千尺”,怎能不讓人有“疑是銀河落九天”的遐思。是在感嘆仕途的坎坷曲折嗎?“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的滿(mǎn)腔無(wú)奈;舉起酒杯,邀明月共飲,怎知“借酒澆愁愁更愁”?放聲高歌,“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”。

    李白,如花兒般綻放,讓我在成長(zhǎng)路上領(lǐng)略了自信的重要。

    杜甫。

    “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。

    杜甫,如花兒般綻放,讓我在成長(zhǎng)中體會(huì)到愛(ài)國(guó)愛(ài)民的胸懷。

    蘇軾。

    “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”

    蘇軾在官場(chǎng)不利,多次被貶,但他并不過(guò)度憂(yōu)傷難過(guò),做一個(gè)游山玩水的“閑人”也是不錯(cuò)的。賞西湖之美,“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”;觀廬山之美,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。胸襟豁達(dá)的東坡嘆“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取”,心生“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。

    蘇軾,如花兒般綻放,讓我在成長(zhǎng)中品悟了什么是豁達(dá)。

    文人墨客的心是一朵朵花兒,慢慢地開(kāi)放,靜靜地伴我成長(zhǎng)。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇二

    春天就這樣來(lái)了,不給人一點(diǎn)提醒。窗外一連幾天都灰蒙蒙的,我都忘卻了陽(yáng)光是什么味道。天地沒(méi)有一點(diǎn)變化,如冬日般死寂。正如我們只見(jiàn)那僅剩的友誼。

    每次見(jiàn)你匆匆走過(guò),什么話(huà)也不說(shuō),我的心里就有一種說(shuō)不出的難過(guò)。是什么讓我們變成了陌路人?春天它又來(lái)了,知識(shí)化還沒(méi)開(kāi),草還沒(méi)綠,但我相信,花遲早會(huì)開(kāi),草遲早會(huì)綠,我們遲早都會(huì)回到初識(shí)的那份激動(dòng)里。

    去年花開(kāi)正濃時(shí),與君共訪桃花林。去年花開(kāi)時(shí),我們?cè)黄鸫┻^(guò)崎嶇不平的山路去踏青,其實(shí)也不算是踏青,實(shí)話(huà)說(shuō)只是心情不好想到大自然中緩和一下而已。因?yàn)槭侵苋障挛纾源蠹叶荚诿β笛a(bǔ)著未完成的作業(yè)。問(wèn)了還幾個(gè)人,都說(shuō)不想出去,還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)你,你便說(shuō)“走,我陪你出去”。

    突然間,一片桃花林映入眼簾,你拉著我飛著奔跑了去。置身在桃花林中,那陣陣幽香隨著呼吸漫如身體的每個(gè)部位,一瞬間,心情也輕松了許多。“把心中的不了都發(fā)泄出來(lái)吧!”我聽(tīng)了你的話(huà),雙手捂著嘴大叫起來(lái)。你走到一棵桃樹(shù)旁坐了下來(lái),我坐到你的旁邊,“謝謝你今天陪我出來(lái)”“不用謝,朋友嘛,就是那個(gè)愿意借肩膀給你靠,愿意為你做任何事卻很開(kāi)心的那個(gè)人”“真受不了你,啥時(shí)候變得這么有詩(shī)意了”雖然嘴上說(shuō)的很無(wú)所謂,但心里卻感動(dòng)得要命。

    “不早了,我們?cè)摶貙W(xué)校了”涵拉著我的手說(shuō)“哎,真舍不得走,等明年這個(gè)時(shí)候我們一定要一起再來(lái)”涵笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    轉(zhuǎn)眼又是一年春天,一年里發(fā)生了太多提多的故事,我們又升了一級(jí),又分了班,我和涵分開(kāi)了,漸漸的疏遠(yuǎn)了,直到現(xiàn)在我們見(jiàn)了面什么話(huà)也不說(shuō),我才明白i,隨著時(shí)光的流逝,那曾經(jīng)開(kāi)得繁花的花朵早已凋落。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇三

    人生中的那些令人懷念的日子,燦爛如花開(kāi)。我懷念那些花開(kāi)的日子。

    那年,夏天,窗外木槿花正開(kāi)得熱鬧,記憶中依稀記得那歡樂(lè)的場(chǎng)景:偌大的宴席上,一大家子人,歡樂(lè)圍坐。奶奶的爸爸九十大壽。燈光下奶奶的銀發(fā)都閃著幸福的光,紅潤(rùn)慈祥的臉笑似一朵燦爛的花。奶奶一邊為她的爸爸夾菜,一邊說(shuō):“爸爸,辛辛苦了!生日快樂(lè)!”燈光下,祝福也有了溫度。

    好景不常在,好花不常開(kāi)。僅僅隔了那么十幾個(gè)小時(shí),喜劇變成了悲劇:奶奶的爸爸在昨天晚飯后,大口大口吐著鮮血,那鮮血迸濺開(kāi)來(lái),在潔白的地板上綻開(kāi)的血花朵朵,那么濃烈的印在我們的心坎上,不覺(jué)熾熱的痛。

    淚水在眼里打轉(zhuǎn),一切模糊了起來(lái),傷心的哭泣聲......漫滿(mǎn)了整個(gè)房間。我能聽(tīng)到我心的哭泣聲,像極了木槿花瓣的凋零聲。

    奶奶的爸爸很喜歡木槿花。窗外的花園是我們的樂(lè)園,是這位大人都讓我稱(chēng)呼的“太姥爺”和我的樂(lè)園。您講的故事,是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人有最好笑的故事,要不我和奶奶怎么都會(huì)笑得那樣難忘呢;花邊,您的修枝整葉,澆花除草,奶奶的遞剪提壺;閑暇之日,您或是繞花蹣跚步履,或是靜躺聞香,閉目養(yǎng)神;花開(kāi)之時(shí),洋溢您臉上的始終那樣淡淡的微笑,那樣祥和......那與木槿花有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被黏在你身邊的我定格在腦海中。因?yàn)槟f(shuō)要我也像木槿花一樣風(fēng)雨中成長(zhǎng),要像木槿花一樣燦爛的開(kāi)放......

    可現(xiàn)在,我分明聽(tīng)到了花落的聲音......

    我沖出門(mén)去,箭步奔向花壇......

    烈日下,怒放的木槿花瓣上,我看到了那些翩翩起舞的歲月光影,聽(tīng)到了那些銀鈴般的歡笑聲的粒粒滑落,還有那些許多許多......

    “我們的昕昕要像木槿花們一樣迎風(fēng)成長(zhǎng),燦爛的開(kāi)放......”

    是的,要像木槿花一樣怒放生命。

    轉(zhuǎn)身,抹淚,回到奶奶身邊,輕輕地拍著奶奶的背,就像兒時(shí)她和太姥爺輕拍我背哄我入睡一樣,我覺(jué)得這是世界上最有動(dòng)人的節(jié)拍。

    花開(kāi)會(huì)花落,這是成長(zhǎng)的必然規(guī)律,但是心中的花季永恒!

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇四

    幾度紛飛,朝夕日落花開(kāi)花謝,隨著花兒扯著無(wú)邊的思緒回到了從前。那一季風(fēng)花雪月,那一輪似水年華,帶我穿越到了古今征戰(zhàn)的沙場(chǎng)。古來(lái)出了多少數(shù)不盡的巾幗女英雄,而我卻看到了那位女扮男裝的花木蘭。鋒利的長(zhǎng)矛刺向她,她一個(gè)急轉(zhuǎn)身,將長(zhǎng)矛攔腰截?cái)唷D咎m是為了父親而出征的,她冒著生命危險(xiǎn)拼上沙場(chǎng),無(wú)怨無(wú)悔。花木蘭,真是歷史中的一位杰出的女將軍,就像傲骨的寒梅般堅(jiān)強(qiáng)不屈,為上上下下的女子們打出了一方天地,恪守孝道。

    三年前,我在故鄉(xiāng),晚風(fēng)靜靜的吹著。故鄉(xiāng)中有許多的合歡花,曼妙的花香在空氣中彌漫。我赤著腳丫牽著父親的手在沙灘上跑著,金黃色的沙灘上有著腳印兩對(duì)半。和風(fēng)靜靜地吹著,四處蕩漾著父親的笑容。

    而如今,我們又回到了城里。窗邊依然有許多合歡花,花香依然在空氣中彌漫。不同的是,如今的父親已經(jīng)日漸衰老,而我卻因?qū)W習(xí)的煩瑣未能向父親盡一點(diǎn)兒孝道,母親人比黃花瘦,滿(mǎn)面的滄桑如刀刃般深深地刻在了我心里,花木蘭為其父出征,而我卻連盡些心意都不能夠。日子如同要故意折磨我似的,在雙親臉上又生刻了幾道紋理,刺得心痛。父親拿了把剪子給我,讓我?guī)退羧グ装l(fā)。我應(yīng)聲了,撥開(kāi)大部分的黑發(fā),白發(fā)又在陽(yáng)光下閃著白慘慘的光。我一根一根的剪下,直到最后地上都是一小撮一小撮的白發(fā),我?guī)Э耷缓暗溃骸鞍郑聛?lái)休息吧……”父親的眼神呆滯了。

    從花木蘭的行孝,我感悟了。爸爸媽媽?zhuān)銈冞^(guò)于勞累了,什么時(shí)候能好好休息一下?

    花開(kāi)花落,是花的命運(yùn),我有這樣的好父母,是我的幸運(yùn)。我,懷念父母的激昂青春!

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇五

    歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。

    ——題記。

    余暉向太陽(yáng)傾盡了所有的黃金,而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂(lè)與苦悲,到夜晚便爆發(fā)出來(lái)。化作一絲流螢,散去,淡去,去尋找花開(kāi)的日子。

    看那山頭、田間、西邊、河畔,或淡妝濃抹,或零星點(diǎn)綴。山頭的野花,叫得上名字的,叫不上名字的,爭(zhēng)相奪目、競(jìng)相開(kāi)放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯,別用一番情韻。溪邊不起眼的小花,隨著溪水的拍打聲,也隨聲歡快起來(lái)。就連家里菜園柵欄上也攀附著兩三朵小花,點(diǎn)綴著那一方的寂寞。花開(kāi)的日子,一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂,大地一片秀色,江山盡顯妖嬈。

    自打我出生以來(lái),就不喜歡戶(hù)外活動(dòng),村里人都叫我“小少爺”。然而每到花開(kāi)的日子,我就抑制不住我心中的喜悅,我沖向大自然的懷抱中,徜徉在花的海洋里,呼吸著新鮮的空氣,令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦后,所有的陰霾都煙消云散。我從來(lái)沒(méi)又發(fā)現(xiàn)過(guò)花開(kāi)的日子是如此多姿。

    成群的蝴蝶在花間翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作,歡快的鳥(niǎo)兒在花間盡情歌唱,到處洋溢著生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉,它每天用高度記錄著生命的價(jià)值。陣陣狂風(fēng),陣陣暴雨,真真驚雷都無(wú)法讓它折服,都無(wú)法讓它彎腰。它以頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇六

    炎炎夏日,百花齊放,梧桐花盛開(kāi)在校園的一角,微風(fēng)吹來(lái),香氣撲面而來(lái),沁人心脾,芳香了我的生活,想起那些開(kāi)滿(mǎn)鮮花日子中的努力奮斗。

    七月,烈日炎炎,也正是花兒競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié),在梧桐樹(shù)下可以望見(jiàn)藍(lán)天,看到頭頂流過(guò)的白云。初一,懵懂的我步入這個(gè)校園,好奇充滿(mǎn)著大腦。嫩黃嫩黃的梧桐葉,如一群跳動(dòng)的精靈吸引著我。老師對(duì)我們說(shuō);“這里如萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,要加油!”從此,那梧桐便是我每天學(xué)習(xí)的伙伴。也許只有它知道,那在樹(shù)下細(xì)心專(zhuān)研,左右勾畫(huà),最后沖破迷茫的人是我。在那里梧桐花盛開(kāi),綿延了我的青春年華,怡人的香氣,芳香了我的心靈。驀然間,我抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天碧藍(lán)如水,云潔白無(wú)瑕,夢(mèng)想之花在心中含苞。

    記得那次,我因壓力大而有些退步,課上有些失神。老師對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)沒(méi)那么容易,要一步步向前走。”我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)梧桐花的小徑,看到茁壯成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹雨打的梧桐花,頓時(shí)開(kāi)朗。春日的梧桐蜂飛蝶舞,好不熱鬧,也讓我的心情漸漸好起來(lái)。我坐在樹(shù)下的椅子上,翻開(kāi)筆記,復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí),細(xì)心理好思緒。微風(fēng)吹過(guò),花兒散發(fā)清香。日復(fù)一日,我每天都會(huì)伴著花香努力學(xué)習(xí),我的努力如樹(shù)的枝葉,茂盛芳香。

    懷念那些拼搏努力下,漸漸邁向成功的日子。

    一個(gè)個(gè)字母使腦袋混亂,一條條語(yǔ)法令人頭脹。每天坐在樹(shù)下,望著蒲扇大的葉子,嬌美的小花,我除去心煩,拿出書(shū),大聲朗讀,背誦。也許只有梧桐知道那在樹(shù)下用手指一遍遍寫(xiě)著單詞,背著語(yǔ)法的的人是我。樹(shù)上的梧桐花散發(fā)著迷人香氣,白色穗子潔白淡雅,讓我心情舒暢。在那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的日子里我不斷努力,拼搏,向成功的彼岸前行。那夢(mèng)之花此刻伴著淡雅的芬芳悄然綻放。

    那些花兒如今早已落去,但它帶給我的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在心中,那抹清香,也將揮之不去。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇七

    秋去春來(lái),花開(kāi)花落。又過(guò)了一年。河邊的花依舊綻放,卻是我一個(gè)人孤獨(dú)的欣賞。

    ——題記。

    窗外的樹(shù)葉在不停地抖動(dòng),這是和去年一樣的風(fēng)。推開(kāi)沉悶的窗戶(hù)清涼的氣息頓時(shí)灌注整個(gè)人的心扉。隨之而來(lái)的空氣,一股腦的鉆進(jìn)我的大腦,壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。

    我突然覺(jué)得,今天的陽(yáng)光特別的明朗,空氣是特別的清新。微風(fēng)中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種沖動(dòng),放下手中的一切,去感受這美好的世界。

    跨出房門(mén),凝視遠(yuǎn)方,尋找一個(gè)方向。呼吸著空氣中的花香,不曾多想,越走越遠(yuǎn)。突然印入眼簾的一切似曾相識(shí)。一片花地,一棵老樹(shù),一張長(zhǎng)椅。擺放的平凡,毫不起眼。但帶給我的感覺(jué)卻十分的強(qiáng)烈。

    秋去春來(lái),花開(kāi)了,空氣中夾雜的清香是由這里散發(fā),在風(fēng)的帶領(lǐng)下,越飄越遠(yuǎn)。吸引著我的到來(lái)。

    靜靜的坐在長(zhǎng)椅上,感受這如畫(huà)的美麗。老樹(shù)已長(zhǎng)出新的嫩葉,是新生的希望。風(fēng)無(wú)情的卷起最后一片枯葉,是解脫,是追求還是樹(shù)的不挽留。曾經(jīng)的夢(mèng)想已飛向天堂的幻想,一個(gè)季節(jié)承載著太多的過(guò)往。驀然回首,仿如昨天。

    心不曾凄涼,在尋找希望的路上,你曾給我力量。追尋你我的歲月,更是我夢(mèng)寐以求的向我。如詩(shī)如畫(huà)的時(shí)光,曾是我的天堂。而今你不在我的身邊,曾經(jīng)的歲月,曾經(jīng)的美好,只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過(guò),卻不對(duì)付的思念不管怎樣的遺忘,卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。

    總是幻想你在我的身邊,抱著吉他,面對(duì)花地,低頭深情款款的吟唱。跳動(dòng)的音符傳達(dá)對(duì)你無(wú)限的柔情。

    如今,物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨(dú)和寂寞。

    追逐那些早已回不去的過(guò)往,尋覓那份早已失去的感覺(jué)。然后再次邂逅那片簡(jiǎn)單的憂(yōu)傷。

    花開(kāi)了,只是少了你的存在。失去了花開(kāi)的意義。

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    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇八

    漫步在艷紅鋪滿(mǎn)的小道上。

    駐足,抬頭仰望。紅似火的花兒幾乎遍布了整個(gè)枝頭,盡情地允吸著陽(yáng)光與微風(fēng)。在這令人煩悶的夏日里,一大片的'艷紅著實(shí)讓人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣兒。

    鳳凰花的花絲遠(yuǎn)比其它花長(zhǎng)。若有幸能看見(jiàn),十多厘米長(zhǎng)的花絲將一朵略帶黃暈的花勾畫(huà)成了一只傲立在枝頭的小鳳凰。與微風(fēng)共舞,小鳳凰就更富有靈性了。

    刺眼的金光穿過(guò)鳳凰樹(shù)緊密的枝葉,在地上形成無(wú)數(shù)個(gè)圓形光斑。交錯(cuò)、分散,不禁聯(lián)想到了舞臺(tái)上的燈光。

    看遍地的落英,被風(fēng)摔得殘缺不全,烈陽(yáng)將它們體內(nèi)的水分無(wú)情地蒸發(fā),但它們依舊將最燦爛的微笑展現(xiàn)。席席涼風(fēng)卷過(guò),飄揚(yáng)在半空的殘花如一只只低飛的小蝶兒,輕盈、無(wú)慮。

    鳳凰花開(kāi)的季節(jié)——畢業(yè)的季節(jié)——各奔東西的季節(jié)……。

    無(wú)私的小花兒呀,開(kāi)得再艷麗一點(diǎn)兒吧,送別那一群群相伴了三年的他們吧……。

    鳳凰花開(kāi)得更艷,陽(yáng)光照得更烈,悄悄變化的我們也將要分別……。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇九

    在我家門(mén)口有兩顆玉蘭樹(shù),它們從我很小的時(shí)候就已經(jīng)有了,每逢春天到來(lái)的時(shí)候就會(huì)開(kāi)花,到了夏天,就變成一片片綠葉。

    小時(shí)候,我經(jīng)常在那樹(shù)下玩泥巴,它們一左一右,像兩個(gè)門(mén)神一樣守護(hù)著我家,頑皮的我總愛(ài)扯下它的花瓣玩,這也是我最初愛(ài)春天的原因。

    上學(xué)后,每天早上,我都能看見(jiàn)它開(kāi)著花沖我微笑,那花兒可比綠葉或者樹(shù)枝要美得多,我曾在作文里寫(xiě)過(guò)“我家的玉蘭樹(shù)好像通人性,在我失落的時(shí)候給我以鼓勵(lì),在我開(kāi)心的時(shí)候和我一同分享”這并不是瞎編亂造。

    那年,我因成績(jī)不好而情緒低落,家人對(duì)我也十分失望,除了指責(zé)就是指責(zé),我也不想再在家待著,便出來(lái)散心,那是我第一次意識(shí)到,在寒冷的天氣下,那樹(shù)上長(zhǎng)出的花苞,雖然天氣寒冷,但他們那旺盛的生命力,令我感觸良多,他們這樣努力,不就是為了在春天開(kāi)出最美的花嗎?我想著和我是一樣的,我不努力學(xué)習(xí),怎樣考來(lái)好成績(jī),不努力是無(wú)法開(kāi)出美麗的花的,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知它背后的血雨,想到這兒,我不敢再對(duì)自己松懈下去了,立刻拿起筆,學(xué)習(xí)起來(lái)。

    這是我愛(ài)春天的原因,也是愛(ài)花開(kāi)的原因,可是最近,我卻發(fā)現(xiàn),那兩顆玉蘭竟不開(kāi)花了,它們以一種完成使命的樣子看著,是的,他們陪伴了我整個(gè)童年,但是一看見(jiàn)它們。我還是能想起他們?yōu)槲規(guī)?lái)的東西。

    我,懷念每個(gè)能看見(jiàn)那花兒的日子,懷念我的童年,我真想回去,每天早上,看著帶著露珠的花兒去上學(xué)。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十

    外公的花壇里,紅梅花,開(kāi)了,謝著;笑了,哭了......花如人,亦有情感。

    這樣一個(gè)秋天,落葉依舊悠悠飛舞,天空依舊那么藍(lán),只是我的快樂(lè)散場(chǎng)了。

    遠(yuǎn)在上海的外公被推進(jìn)了手術(shù)室。因?yàn)橥夤覒阎廒s來(lái)了這座城市。站在上海的街頭,人來(lái)人往,熙熙攘攘,好不熱鬧繁華,但是這些快樂(lè)并不屬于我......

    兩個(gè)月前,外公體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞,迅速發(fā)展成了肝癌。秋風(fēng)瑟瑟中,想起那幕幕,禁潸然淚下。

    兩星期前,外公動(dòng)了一次手術(shù),剛剛好的時(shí)候,竟然拖著病體,撐著來(lái)學(xué)校看我。

    “媽媽?zhuān)@幾天你正好在家,你可以來(lái)學(xué)校看我嗎?我想您了,外公身體怎么樣了?不要告訴外公,要他多休息好。”媽媽?xiě)?yīng)允了。因?yàn)閶寢尦D暝谕鈬?guó),這段時(shí)間外公身體不好,她回國(guó)了。我沒(méi)有抱很大的希望,我知道,媽媽忙,加上外公的身體狀況,講完后,我覺(jué)得很是內(nèi)疚,感覺(jué)給他們?cè)鎏砹撕芏酂o(wú)形的煩惱。

    禮拜六,在失望和期待中等待熟悉又陌生的背影的出現(xiàn)。看著同學(xué)們見(jiàn)到爸媽時(shí)的快樂(lè),我的心空空的。回憶的線被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),憂(yōu)傷一下滋生,但是想著病床上的外公,心情更是不知如何形容為好了.....

    因?yàn)榘謰尦D暝趪?guó)外忙生意,我是在外公和外婆悉心的照顧下長(zhǎng)大的,記憶中成長(zhǎng)的每個(gè)角落都有外公的身影。父親能給予的,外公都給與我了,那微駝的背,在我眼里,永遠(yuǎn)都是挺拔的,背我走過(guò)童年,背我走過(guò)坎坷,背我雨里行,風(fēng)里走過(guò);那微駝的背,被歲月催彎的背,背起了我的燦爛童年,還有這個(gè)可以讓遠(yuǎn)在國(guó)外的爸爸媽媽放心的溫馨的家......

    “俊翔,你媽媽找你。”丟下手中的筆,與之同時(shí)的是猛抬頭,眼眶瞬間濕潤(rùn)了,心酸酸的,“媽媽怎么還是來(lái)了,外公在家怎么辦?外婆年紀(jì)也大了.....”

    門(mén)口,左邊,是媽媽;右邊,拄著拐杖,佝僂著背的瘦弱背影,是外公嗎?

    “你外公知道我來(lái)看你們執(zhí)意要一起來(lái)。”媽媽微笑著說(shuō),但是微笑背后的憔悴我一眼就讀出來(lái)了,記憶中的微笑有我的思念澆灌應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)豐富的。

    “外公?您......”我沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ),直撲外公懷里,像以往每次來(lái)接我時(shí)一樣的撲入,連同開(kāi)心和幸福。只是今天后背上沒(méi)有那厚重的雙手的輕拍。

    只是沒(méi)有想到,抬頭讀到的那幕幕竟成了記憶中的`永恒了.....

    臉,面如土灰,顴骨突出,那飽滿(mǎn)的天庭也不翼而飛了,眼睛布滿(mǎn)血絲。那背更彎了,說(shuō)走在路上大風(fēng)能把他刮倒,一點(diǎn)都不夸張......有力的手掌也一下皮包骨了,突然覺(jué)得像極了外公花壇里的梅花枝干,不知道它們?cè)趺礃恿耍熨p梅,可是最美的風(fēng)景呢。

    “依然,在新環(huán)境......還習(xí)慣不?”那關(guān)心的熱度不減當(dāng)年。

    “我很好,外公,只是您要注意身體!”我強(qiáng)忍著裝作若無(wú)其事。

    “我......沒(méi)事,.......我們的寶貝開(kāi)心就好!”寶貝開(kāi)心就好,那是外公平時(shí)常掛嘴邊的話(huà),也是我耳邊長(zhǎng)縈繞的話(huà),多么有溫度。

    我們的聊天沒(méi)有太久,我們都清楚,外公的身體不允許有任何多余的耽擱,但是后來(lái)的聊天我真的不知道是在一種怎么樣的心情下進(jìn)行的,只是覺(jué)得很不輕松。

    到校門(mén)口的這段路,外公在媽媽的攙扶下,走的很慢很慢,近乎是一步一步挪過(guò)去的,真想時(shí)間慢點(diǎn),能讓這樣一步一步、一步一步趟著的瞬間延長(zhǎng)到生命中的每一天里去......

    后來(lái)媽媽告訴我,外公走時(shí)要我銘記賞梅時(shí)的約定——像梅一樣,凌寒怒放。

    這樣的秋天,不禁期待起寒冬來(lái)了,閉眼,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是那些開(kāi)得熱情似火的紅梅......

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十一

    近些日子,雨似乎特別多。春雨,如細(xì)絲、牛毛,無(wú)聲無(wú)息的籠罩,她是那么的靦腆,下雨,如豆粒、小石子,嘩嘩啦啦的傾盆而下,它是多么富有生機(jī)。而秋雨呢?它呀,總是綿綿的,好像下不完似的。

    雨還在下,城市中的人們愛(ài)上了雨中漫步的浪漫,而我卻沉靜在農(nóng)村的安靜和祥和,雨籠罩下的村莊里,雞已無(wú)心賞雨迷上眼睛,但狗卻像紳士一樣躺在屋檐下,一動(dòng)不動(dòng),春雨很長(zhǎng)很長(zhǎng),人們用各種方法消磨時(shí)間。

    有些躺在床上睡覺(jué),有些在打撲克,婦女們閑不住,拿著針線仔細(xì)織著一條條圍巾,過(guò)上一大會(huì)兒,她們會(huì)用土話(huà)大叫:“別睡了,床要睡塌了。”而她們的丈夫揉一揉惺忪的睡眼。上午快到了,穿上膠鞋從地里帶回來(lái)一捆濕漉漉的韭菜,一會(huì)兒充滿(mǎn)香氣,熱氣騰騰的餃子就出鍋了,用筷子夾起那像白玉里嵌著翡翠的餃子,話(huà)說(shuō)著家長(zhǎng)里短,別有一番趣味。

    春雨還在下,田里的麥苗喝飽了水,土地吸飽了水。雨點(diǎn)打在水面上泛起陣陣漣漪,像是蜻蜓來(lái)過(guò)一樣,天空中一群鳥(niǎo)兒飛過(guò),不知是怕雨淋濕了自己輕柔的羽毛,還是匆忙回家照顧巢中的孩子,樹(shù)葉上的雨滴從葉子上滑下來(lái)滑到下面葉子,這樣反反復(fù)復(fù)好像時(shí)針、分針、秒針一樣不曾停過(guò)。

    他沒(méi)有秋雨的“欲斷魂”也沒(méi)有下雨的“翻云覆雨”,它是“花落知多少”的情趣,聽(tīng)雨賞雨的美妙是特別的,去感受“滴答,滴答,小雨他拍打著水花”的場(chǎng)景,也許你會(huì)忘記曾經(jīng)的惆悵。煩惱,靜靜地體會(huì)一滴一滴的絕妙。

    她們是那么渺小,就如是宇宙的一粒宇宙星塵,也如是這個(gè)時(shí)代的我們,我們同樣渺小,在雨中忘卻過(guò)去的種種,只留下那時(shí)美好的時(shí)光,回憶那平靜的充滿(mǎn)與的日子,也許此時(shí)你會(huì)想起某年某月某時(shí)某地的'一句話(huà):“真的很懷念有雨的日子。”

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    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十二

    這些天,總是在懷念過(guò)去,懷念過(guò)去的種種,歡笑、痛苦、一齊笑過(guò)的、一齊痛過(guò)的,徘徊在腦海,揮之不去。

    想到過(guò)去的我們,能夠?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休,能夠在一塊拉東扯西,晚上聊天會(huì)聊到凌晨,盡管是很幼稚的話(huà)題,但在我們嘴里卻也是津津樂(lè)道,哈,過(guò)去的我們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊!

    記得05年的這時(shí)候,我踏進(jìn)初中的校門(mén),一切都是那么陌生,陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都是那么吸引人,卻又是讓我膽怵,吸引人的是,第一次進(jìn)入這么大的校園,見(jiàn)到很多新奇的事物。膽怵的是,人生地不熟,怕會(huì)沒(méi)有朋友。

    當(dāng)我推開(kāi)那扇門(mén),我初一的生活開(kāi)始了。可能是大家都不認(rèn)識(shí)的緣故吧,相處的很好。一段時(shí)光以后,我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,并且度過(guò)得很快樂(lè),因?yàn)槲依斫饬擞颜x的內(nèi)涵。

    當(dāng)舊的一年過(guò)去,新的學(xué)年開(kāi)始了,有幸,和愷分到了一個(gè)班。他在這一年,教了我好多,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我樂(lè)觀的看待命運(yùn),教會(huì)我怎樣應(yīng)對(duì)人生。此刻,他不在我的身邊,真的想念那些日子。

    猶記得,那個(gè)宿舍——615,很難讓我忘記的地方,在那,有我很多快樂(lè)的回憶。凡子、小馬、阿凱、嵩嵩,爽、大偉,和他們?cè)谝积R,真的好快樂(lè),我們?cè)s定,一輩子,既相識(shí),勿相忘。

    懷念,念字的下方,是個(gè)心,上方是今,所以懷念定是如今心中所懷,是啊,在我心中,那些日子已烙上了深深的印。我站在十五歲的巷口張望,回首,不禁思緒萬(wàn)千,三年,真的使我懂得了好多,好多。三年,真的令我懷念。

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    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十三

    時(shí)光在四季的變換中不知不覺(jué)的逝去,如同一杯冷卻了的菊花茶。

    在時(shí)光的流逝中,我們離開(kāi)了,那留下了我們?cè)S許多多快樂(lè)回憶的小學(xué)校園,來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,但那些快樂(lè)的日子卻一直留在我的心中,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

    回想過(guò)去,在我三年級(jí)的時(shí)候,非常慶幸,我可以認(rèn)識(shí)他們;非常慶幸,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的三年……回想起來(lái)真的非常慶幸!!

    那是一節(jié)體育課,他主動(dòng)找到我,邀請(qǐng)我一起踢球,我很高興立刻答應(yīng)了。那場(chǎng)球賽我們贏了,我們倆成了朋友,我們互相告訴了姓名,我知道他叫---胡宏揚(yáng)。

    自此以后,我們常常在一起玩,他那張圓乎乎的臉上總是帶著和煦的微笑,讓人感到親切。后來(lái)經(jīng)過(guò)他我又認(rèn)識(shí)了趙舒月,我們的脾氣很對(duì),很快便成為了朋友。

    在與他們的相處中有一件事最讓我記憶尤深,五年級(jí)時(shí),我們聽(tīng)說(shuō)有校田徑隊(duì),我們?nèi)齻€(gè)便一起加入了進(jìn)去。在日常的訓(xùn)練當(dāng)中,雖然很累,但我們?nèi)嘶ハ喙膭?lì)并沒(méi)有一人退出,可能和最好的朋友在一起訓(xùn)練,真可謂累并著快樂(lè)。我們都很勤奮,并沒(méi)在選拔中刷下來(lái)。比賽漸漸臨近,訓(xùn)練的強(qiáng)度也漸漸增加,我們也為比賽做著準(zhǔn)備,但這一天的來(lái)臨讓一切都變了。那天我們照常訓(xùn)練完畢準(zhǔn)備解散,當(dāng)別的同學(xué)都走掉后,教練把我們?nèi)私械搅宿k公室只說(shuō)了一句話(huà):“你們退出吧!”這句話(huà)如同五雷轟頂般轟擊在我們的心頭,讓我們心中充滿(mǎn)了不敢置信。

    我們一同走出了辦公室,互相苦澀一笑,沒(méi)想到在比賽前我們被刷了下來(lái),雖然心中很難受,但這并沒(méi)打擊我們的自信心,很快,我們便又回到以前的歡聲笑語(yǔ)之中。

    懷念起那些過(guò)去的日子,心中便會(huì)回想起那場(chǎng)球賽,那被田徑隊(duì)刷下的苦澀一笑……但能認(rèn)識(shí)他們真的非常慶幸!!

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十四

    童年的時(shí)光是人畢生中最美好夢(mèng)幻的日子,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫的活著自己小小的世界里。

    那時(shí),我所看到的世界,天空是午后最澄凈的藍(lán)色,天空上那靜止的白云,像柔軟的棉花糖,又像鼾睡的嬰兒吹著氣泡。一切都是如此美好,像一幅油畫(huà),以自己獨(dú)特的方式,觀察著這個(gè)世界。突然一陣風(fēng)吹過(guò),擾亂了某種平靜,高大的梧桐葉子在閃爍著陽(yáng)光,不停地沙沙做響。一聲高亢又清澈的稚音把我引向現(xiàn)實(shí)。

    “喂——在家嗎?”我也高聲回答:“在,才怪!”聽(tīng)著門(mén)外咯咯發(fā)笑的聲音,自己也忍俊不禁。打開(kāi)大門(mén),三四個(gè)小伙伴集結(jié)在門(mén)前,一把拉過(guò)我就跑到某家人的后院。午后的陽(yáng)光并不激烈而是柔柔的撫上我們的臉龐。一通打鬧過(guò)后,大家都散坐在土地上,也不顧爺爺奶奶剛種下的小青苗。現(xiàn)在想想我們也真是破壞王啊,呵呵。

    時(shí)光荏苒,似水流年,轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去了七年。昔日的小伙伴已杳無(wú)音訊,但猶記歡聲笑語(yǔ)、豪言壯志似在眼前。不知,如今的我他們還否認(rèn)得?也不明那時(shí)的我對(duì)現(xiàn)今的我還滿(mǎn)意否?童年一去不復(fù)返,但卻很珍貴,它讓我明白了惜時(shí)、樂(lè)觀,讓我學(xué)會(huì)了想象和觀察,還有好多好多不曾發(fā)現(xiàn)的、潛移默化的東西。而今,我會(huì)在無(wú)聊時(shí)懷念那段彌足珍貴的童年日子。

    我是如此清醒,看到了時(shí)光的界限。

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十五

    “什么?今天有面?!”不知是誰(shuí)喊了一聲,食堂里馬上便是一陣騷動(dòng)。“真的?”“有面啦!”“別跟我搶?zhuān) 甭?tīng)著這樣的議論,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),身后一大群人便“呼啦”一下直接奔向了1號(hào)窗口。那動(dòng)靜,那架勢(shì),好似幾年沒(méi)吃過(guò)面了。

    我心里一喜,身體比頭腦更快做出反應(yīng),幾步插了進(jìn)去。看著那些捷足先登細(xì)品面條的同學(xué),我時(shí)不時(shí)流出口水。前方似乎沒(méi)什么進(jìn)展,依舊人頭攢動(dòng)。再看身后,黑壓壓的一片,全是人頭!這隊(duì)伍如長(zhǎng)龍般一直延伸到門(mén)外。我暗自慶幸,但不久又有些抱怨。等了近10分鐘了,也有同學(xué)快吃完了,可我們還在苦苦等待!一陣面香味飄飄悠悠地鉆入我的鼻子,本來(lái)就餓得咕咕叫的肚子更是“擂鼓不斷”。望著其他窗口迅速移動(dòng)的人群,再看看我們幾分鐘才向前挪一下的情形,臨時(shí)“跳槽”的念頭出現(xiàn)在我腦海中。“不行,都排到這兒了,堅(jiān)持一下!”我安慰自己。

    快了!快了!我差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來(lái)。突然,隱約傳來(lái)“沒(méi)了”兩字。沒(méi)了?怎么會(huì)?前面只剩下三個(gè)人了!不過(guò)我打定主意:今天是和面條耗上了!一分鐘,兩分鐘,三分鐘……熬過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光,我終于捧上了這碗來(lái)之不易的面條。那濃郁的香味爭(zhēng)先恐后地鉆入我的鼻腔,米白色的面條,翠綠的蔥花,淺紅色的香腸,一切都是那么誘人。排那么長(zhǎng)時(shí)間,也是值了!嘗一口,面條的柔韌恰到好處,隨即便吃到停不下來(lái)。吃了大半后,我抬頭望望仍在排隊(duì)的同學(xué),他們不時(shí)望望享受美味的我們,眼里全是羨慕。一股優(yōu)越感涌上我的心頭!

    真懷念吃面的日子啊!而這也是我小學(xué)生活一段美好時(shí)光的回憶!

    懷念花開(kāi)的日子(實(shí)用16篇)篇十六

    童年,是每個(gè)人生命中最純真、最自由,最快樂(lè)的日子。陪伴我們成長(zhǎng)的父母、老師、同學(xué),都是我們最真摯的朋友。

    在我沒(méi)上小學(xué)的那段日子里,是美好、自由的。我總是無(wú)拘無(wú)束地奔跑在樓后的“小田野”中。青草布滿(mǎn)大片土地,再加上有花朵的相稱(chēng),顯得格外美麗。說(shuō)的出名的,說(shuō)不出名的,我每一樣都很喜愛(ài)。兒時(shí)的玩伴很多,總是聚在一起,開(kāi)個(gè)“大會(huì)”,然后像瘋丫頭一樣玩耍。

    小時(shí)候最喜歡抓昆蟲(chóng),像螞蚱,蟋蟀,螳螂之類(lèi)的。“他”們都喜歡躲在草叢里非常不好找到,但我還是很有耐心的找啊找。每次都滿(mǎn)載而歸,喂給我養(yǎng)的小黃雞,小白雞,小綠雞……蝴蝶,蜻蜓飛得好快啊,不太好捉,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻不是件難事。一路奔跑到樓道里,我拿起幾把大掃把,分給我的小伙伴們。我們左拍拍,右拍拍。蝴蝶飛到哪里,我們就跟到哪里。捏著它們的翅膀,看它們掙扎的樣子,我最終還是不忍心看它們受苦,便放了它們。看著它們歡快飛舞的樣子,心里很是高興。在別人眼里,也許那是很平常的事,現(xiàn)在我卻很懷念。長(zhǎng)大后,也許是覺(jué)得太幼稚了,就不會(huì)再做那些事情了。

    上小學(xué)后,我和同學(xué)們相處的不錯(cuò)。當(dāng)時(shí),我們都像是一張白紙,天真,純潔,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也不會(huì)嫉妒。女生坐在秋千上,后面一群男生在用力地推,推得很有技巧,我們都很穩(wěn)當(dāng)?shù)淖谏厦妗D莻€(gè)場(chǎng)面回想起來(lái),心里暖暖的,感覺(jué)很溫馨。現(xiàn)在的我坐在秋千上,自己蹬一下,秋千擺了起來(lái),閉上眼睛,什么感覺(jué)都沒(méi)有,雖說(shuō)那個(gè)時(shí)光回不去了,但永遠(yuǎn)刻在我的心中,可以時(shí)不時(shí)拿出來(lái)回想,也可以看其他小朋友玩,嗯,感覺(jué)還不錯(cuò)。

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    通過(guò)自我評(píng)價(jià),可以不斷提高自身的意識(shí)水平和素質(zhì),提升個(gè)人能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。為了更好地鞏固已有知
    通過(guò)寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以提前預(yù)想到可能會(huì)遇到的問(wèn)題,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和回應(yīng),保證自己在發(fā)言時(shí)有條不紊。發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所使用的一種書(shū)面材料,它可以幫助我
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的潛力和局限,為自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)劃提供依據(jù)。接下來(lái)是一些行業(yè)領(lǐng)域的年度總結(jié)范例,它們涉及到了各個(gè)方面的成果和發(fā)
    通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以深入了解所調(diào)研的領(lǐng)域或問(wèn)題,為進(jìn)一步的研究和決策提供重要參考。小編整理了一些調(diào)研報(bào)告的優(yōu)秀案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。應(yīng)急管理包括的內(nèi)容
    學(xué)習(xí)心得可以促進(jìn)我們的思維和思考能力的提升,使我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)與內(nèi)涵。請(qǐng)大家參考以下學(xué)習(xí)心得范文,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。無(wú)論做任何事情,我
    檢討書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的愧疚和反思。請(qǐng)大家閱讀以下的檢討書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)借鑒,提高自身的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。親愛(ài)的寶貝:請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲親愛(ài)的,
    在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。七點(diǎn)鐘的晨陽(yáng)偷偷
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自
    寫(xiě)一份檢討書(shū)可以讓我們更深入地思考和理解自己的行為動(dòng)機(jī)和身份認(rèn)同。小編搜集了一些成功的檢討書(shū)案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。尊敬的老師:您好!現(xiàn)在
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制要注重量化目標(biāo),即將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃,以便教師能夠具體操作和實(shí)施。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù),值得我們?nèi)ブ匾暋?/div>
    教師編寫(xiě)小班教案時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀小班教案范文,供大家參考。希望能給廣大小班教師提
    月工作總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作中的不足之處,進(jìn)而制定有效的改進(jìn)和提升計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能夠給大家提供
    寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,鞏固學(xué)習(xí)成果。接下來(lái)是一些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期,調(diào)皮、
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的借鑒作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,企業(yè)越來(lái)
    優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。周末又到了,我家的成員各俱特
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。1、《記金華的雙龍洞》是作家
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。在茫茫星河中,我是一顆
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要注重內(nèi)容的分析和整合能力,確保教學(xué)的連貫性和完整性。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作
    詩(shī)歌是一種表達(dá)情感和思想的文學(xué)形式,以其特有的藝術(shù)語(yǔ)言和押韻結(jié)構(gòu)獨(dú)樹(shù)一幟。為了幫助大家更好地解決綜合性試題,我們整理了一些解題技巧和方法,供大家參考。
    教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。本學(xué)期我擔(dān)任初二(9)班及
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)一項(xiàng)重要的組織管理制度,對(duì)于黨員們總結(jié)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)具有重要意義。以下是黨員思想?yún)R報(bào)的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所啟
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們也應(yīng)該考慮活動(dòng)的可持續(xù)性,如如何與社區(qū)和環(huán)境相互協(xié)調(diào)并取得共贏的效果。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,讓我們更加有目標(biāo)和明確方向。心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物或某一經(jīng)歷的真心表達(dá)和思考,以下是一些精選的范文,供大家參考。
    讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的總結(jié)和感受。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。心得體會(huì)的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書(shū),細(xì)細(xì)品讀其
    編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、行文流暢、態(tài)度誠(chéng)懇等要素。以下是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)范文,其中包含一些寫(xiě)作技巧和思路,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我叫……,于
    發(fā)言稿在演講中起到了促進(jìn)思考和引導(dǎo)觀點(diǎn)的作用,對(duì)于演講者的表達(dá)能力和思維邏輯能力是一種很好的訓(xùn)練。以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿例子,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí),提高自己的演
    總結(jié)是教育工作者的一項(xiàng)基本素質(zhì),通過(guò)總結(jié)不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。希望以下這些教學(xué)工作總結(jié)范文,能給大家的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟發(fā)。授課教師:徐慶虎。授課專(zhuān)
    優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。尊敬的老師:您好!我是xx,
    優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。作業(yè)上,我從小學(xué)就一直養(yǎng)成的習(xí)慣,每個(gè)假期都到快結(jié)束的
    活動(dòng)方案是在組織一項(xiàng)活動(dòng)之前,對(duì)該活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和流程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的書(shū)面材料。活動(dòng)方案是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障,只有制定了完備的方案,才能使活動(dòng)取得理想的效
    范文范本可以作為學(xué)習(xí)寫(xiě)作的起點(diǎn),幫助讀者掌握文章的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠幫助到大家。我經(jīng)過(guò)xxxx高
    總結(jié)范文可以幫助我們總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的成果和收獲,進(jìn)而指導(dǎo)和規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家找到了一些非常實(shí)用的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人于20xx年1月0
    會(huì)計(jì)的核心職責(zé)是編制財(cái)務(wù)報(bào)表,通過(guò)這些報(bào)表,人們可以了解企業(yè)的盈利能力和財(cái)務(wù)穩(wěn)定性。會(huì)計(jì)總結(jié)是一種反思和總結(jié)的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),提升我們自己的工作能力。
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟示。雷鋒一生中做了多少
    講話(huà)稿是在一定場(chǎng)合下,通過(guò)口頭表達(dá)向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或思想的一種文體材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。講話(huà)稿的寫(xiě)作能力不僅是一種技能,更是一種藝術(shù),以下是一些成
    心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。以下是一些通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)能夠提高學(xué)習(xí)和工作效果的案例分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    公司是為了解決生產(chǎn)、管理和分配等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而設(shè)立的一種組織形式。探索以下公司管理方面的新思維和創(chuàng)新實(shí)踐,希望給大家?guī)?lái)新的啟示。(二)社團(tuán)成立項(xiàng)目建設(shè)地自然情況。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。每個(gè)人都有各自的知
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的體育活動(dòng),它能夠展示學(xué)生的健康活力和團(tuán)隊(duì)合作精神。總是有一些參賽者無(wú)法獲得冠軍,但他們的堅(jiān)持和努力同樣值得我們贊揚(yáng)。。20__年度中文系
    山東是中國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)省份,工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展都相對(duì)較快。萊蕪:位于山東濟(jì)南市,是中國(guó)歷史文化名城,有著悠久的歷史和精美的古建筑。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專(zhuān)注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。我的爸爸是一位機(jī)
    教師心得體會(huì)是教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶,是教師不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證,也是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。請(qǐng)大家閱讀以下教師心得體會(huì),或許會(huì)對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)和幫助。
    激勵(lì)自己的方法有很多種,比如讀勵(lì)志書(shū)籍、聽(tīng)勵(lì)志演講等。以下是一些勵(lì)志的經(jīng)典語(yǔ)句,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家新年好!笑語(yǔ)歡歌辭舊歲,喜
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn),對(duì)于實(shí)習(xí)生的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。實(shí)習(xí)鑒定范文2:實(shí)習(xí)生在實(shí)際工作中表現(xiàn)出色,熟練掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)
    范本可以幫助我們分析和評(píng)估自己的寫(xiě)作水平,找到不足之處并加以改進(jìn)。接下來(lái)給大家分享一些范文范本,讓大家感受一下高質(zhì)量的寫(xiě)作風(fēng)范。2012年是我市確定的“作風(fēng)轉(zhuǎn)變
    在教師工作總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)性化教育提供參考依據(jù)。接下來(lái)是一些教師工作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。那放在黑板下的一根一根的粉筆,有的長(zhǎng)有的
    中班教案可以促使教師深入地思考如何更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些中班教案的范文,希望對(duì)教師在教學(xué)中起到一定的指導(dǎo)作用。1、指導(dǎo)同學(xué)用輕松、愉快的
    青春是追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家分享的青春夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),希望能給你一些啟示和鼓勵(lì)。白云愛(ài)著藍(lán)天,無(wú)論是云卷云
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,以及培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。請(qǐng)大家參考下面的三年級(jí)教案,可以給你提供一些有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感。《毛毛蟲(chóng)的故事》
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,是促進(jìn)師生家長(zhǎng)合作的重要平臺(tái)。以下是小編為大家整理的一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)策劃方案和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家提供一些建議和思路。
    護(hù)理是一門(mén)關(guān)注人類(lèi)健康與生活質(zhì)量的學(xué)科,它通過(guò)綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等知識(shí),為患者提供全面的照料和支持。接下來(lái)是一些護(hù)理技巧的分享,希望能為護(hù)理工作提供一
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,以促進(jìn)他們多方面的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供廣大教師參考借鑒。1、引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)
    新聞報(bào)道是記者們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,他們通過(guò)精心的采訪和撰寫(xiě),為公眾呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)獨(dú)特而真實(shí)的故事。在這里,大家可以了解最新的新聞動(dòng)態(tài),小編為大家搜集了一些相關(guān)的新聞
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教師教學(xué)方法等因素,以提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃范文二:小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、跑。第三周:向
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以總結(jié)出自己工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升提供依據(jù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),可以幫助我們找到提升自己的方法和方向。
    在大班教案的編寫(xiě)中,教師需要充分考慮幼兒的個(gè)體差異,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我們特意為大家收集了一些經(jīng)典的大班教案范文,希望能夠幫助大家更好地編寫(xiě)自己的
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有效管理課堂時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。1.熟悉歌曲和歌詞,學(xué)習(xí)用肢體
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校展示教育成果和辦學(xué)特色的窗口,能夠讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校。以下是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)案例,希望能給大家提供啟示和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們:
    活動(dòng)策劃可以是商務(wù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、婚禮策劃等等,適用范圍廣泛,具有很大的發(fā)展空間。在這里,小編為大家整理了一些常見(jiàn)的活動(dòng)策劃問(wèn)題及解決方案,請(qǐng)大家一起來(lái)參考和思
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)。教研組的教學(xué)工作計(jì)劃范文如下,供各位教師參考和借鑒。名稱(chēng)愛(ài)心、誠(chéng)信,爭(zhēng)做美德少年。20xx.5.3班會(huì)
    國(guó)旗下講話(huà)稿是在莊嚴(yán)的場(chǎng)合下,向人民群眾發(fā)表重要講話(huà)的一種形式。以下是一些備受贊譽(yù)的國(guó)旗下講話(huà)稿,它們用真誠(chéng)的語(yǔ)言和深情的表達(dá),感動(dòng)著每一個(gè)人的心靈。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概述的一種重要工作方法。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)υ鹿ぷ骺偨Y(jié)有更深入的了解,寫(xiě)出更優(yōu)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。我從小就向往美麗的北京,渴望見(jiàn)到雄偉的天安門(mén)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。小編精選了一些熱門(mén)話(huà)題的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)探索這些話(huà)題的內(nèi)
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的難題、困惑和收獲的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些撰寫(xiě)精彩的學(xué)習(xí)心得范文,歡迎大家一起探討和學(xué)習(xí)。
    醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所做的詳細(xì)規(guī)劃。在下面的醫(yī)院工作計(jì)劃范文中,可以看到一些常見(jiàn)的工作目標(biāo)和任務(wù),希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。以下是一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu),供大家參考和借鑒。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定:本人擅長(zhǎng)鋼琴,舞
    教案的編寫(xiě)還需要注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用,因材施教,培養(yǎng)小班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。1.感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的
    承包合同可以保護(hù)委托方的合法權(quán)益,確保項(xiàng)目在預(yù)算和時(shí)間范圍內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。接下來(lái)是一些承包合同案例的詳細(xì)解析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)。依據(jù)誠(chéng)實(shí)、信用之
    自我鑒定是對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、成就和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的一種方法,它能幫助我們了解自己的發(fā)展方向。如果你正在寫(xiě)自我鑒定,下面的范文也許能幫到你,一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。在我成長(zhǎng)的道路上,故
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任感的時(shí)刻,為他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力注入了新的活力。以下是一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考并借鑒經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息
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