優(yōu)秀的作文，應(yīng)該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇一
“呵呵，翅膀還嫩著呢！”我將綁在小金龜子身上的線輕松提起，嘲笑道：“我的階下囚，想逃？做夢(mèng)！”
它徒勞地扇動(dòng)著翅膀，無頭蒼蠅似的橫沖直撞。我把線綁在欄桿上，緊緊地鎖住了它。小子，你扇你的翅膀，我看我的書。我拿出一本《永遠(yuǎn)的哨兵》，緩緩地翻開。
“一耕瘦瘦小小的，個(gè)子沒竹帚高，還天生一只腳有些瘸，卻跟師長(zhǎng)胡攪蠻纏要入隊(duì)伍。”讀到這，我不禁啞然失笑。擺明了腳有毛病，卻硬要成為一個(gè)小紅軍，這不是胡來嗎？跟面前這小子真沒兩樣。
“一耕真的就走起來，在祠堂對(duì)面那道坡上，上來下去幾個(gè)來回，他一頭大汗站在師長(zhǎng)眼前。”值得嗎？瘸著腳走得氣喘吁吁，只為向師長(zhǎng)表明入伍的決心，絲毫不怕旁人的冷嘲熱諷？多傻呀，一耕！此時(shí)，一心一意要“越獄”的小金龜子猛地?fù)浯蛑崛醯某岚颍睕_向天空，但那根細(xì)細(xì)的線粉碎了它的幻想。見此景，我忽覺心頭怪怪的。
“一耕牽了牛，拎了棱鏢在南峁那地方站崗，一副盡職盡責(zé)的模樣。”“但一耕的哨一直沒撤，風(fēng)霜雪雨，酷暑寒秋，他持一桿棱鏢柱子似的站在峁上。”一耕那股傻勁，使我愣住了。人家?guī)熼L(zhǎng)無奈吐出一句不算數(shù)的話，如何讓你這番嚴(yán)肅認(rèn)真地堅(jiān)守所謂的“崗位”？哪怕周圍盡是村人“噢噢”的嘲笑，你仍哼都不哼一聲地堅(jiān)信自己是“紅軍”。想到這兒，我不禁瞧了瞧小金龜子，它累了，就停幾秒，隨即又開始固執(zhí)地突圍。
南峁崗上，就這樣依舊挺著一耕執(zhí)著的孤影。直到某夜，兩白軍闖到此，被一耕喝止后，要抓紅軍一耕。一耕毅然咬下了兵痞腿上的肉，就被敵人槍殺了。震驚的我，久不言語，這忠誠的紅軍的信念，賦予了一位少年抗?fàn)幍臎Q心與勇氣！若干年后，在他流血的地方，長(zhǎng)出了一棵與他站姿一樣的樹。每每村人經(jīng)過，都會(huì)指著它說一句話：“嘖嘖，那就是一耕！”那樹是一耕的化身，是村人心中可歌可泣的“永遠(yuǎn)的哨兵”。小小的一耕，腿有毛病的一耕，平庸無奇的一耕，成為了人們心中不倒的哨兵，贏得了永遠(yuǎn)的尊敬及懷念。憑哈？憑的就是他當(dāng)紅軍的信念。
如今，南峁崗上的樹邊，一塊刻著“紅軍烈士王一耕”的石碑傲然挺立，無聲地向世人宣告一耕成了真真正正的小紅軍，還有，他曾堅(jiān)守過的、執(zhí)著過的信念！
原來，信念，是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不俱風(fēng)畏雨的堅(jiān)忍，是一種不圖名為利的忠誠。人一但失去了信念，就如折斷了脊梁，靈魂便會(huì)轟然倒塌。
我總覺得學(xué)習(xí)，就如劃著兩根笨重的木槳，力不從心地推動(dòng)一葉小舟，苦不堪言地行在無邊學(xué)海，而且還常駛于逆水。而今，一耕把信念的魔力傳染給我，我渾身滿是力量。學(xué)海艱苦又如何，逆水行舟又怎樣？只要懷惴抵達(dá)彼岸的信念，堅(jiān)持鍥而不舍地奮斗，一切，皆是對(duì)我的洗禮。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇二
2003年春節(jié)前后，一種極具傳染的疾病－－非典性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行，在這場(chǎng)關(guān)系著國家安危的生死關(guān)頭，許多白衣戰(zhàn)士挺身而出，與病魔日夜搏斗，于是，邊有許多戰(zhàn)士倒在了這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，葉欣便是其中的一位。
在對(duì)“非典”患者的搶救中，為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具有傳染性的，一個(gè)“非典”患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)死亡和危險(xiǎn)，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：這里危險(xiǎn)，讓我來吧！當(dāng)我讀到智力時(shí)，不禁為葉欣那舍己為人的品質(zhì)而暗暗地對(duì)她稱贊，又為她的行為所感動(dòng)；一位年輕的護(hù)士長(zhǎng)有自己的家庭，但她卻沒有為了個(gè)人安危而辭職，而是留下來爭(zhēng)著醫(yī)療“非典”患者，要知道，當(dāng)時(shí)，當(dāng)有人談sars，就像談世界末日一樣啊！葉欣身先士卒，已自己為模范，帶頭抗擊令人談虎色變的sars病毒。學(xué)完課文以后，我便掩卷沉思：為什么葉欣不顧自己的安危，去搶救病人呢？她雖然走向了天堂，但是，她那一顆天使般的.新和她那種舍己為人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)地留在了人們的心中。但是現(xiàn)在，幾乎沒個(gè)中國家庭現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們大多數(shù)以自我為中心，他們認(rèn)為家長(zhǎng)有義務(wù)撫養(yǎng)自己，他們常常自私自利，顧不上別人的感受，他們的父母凡事都要依著他（她），自己成了家里的小太陽，拿著他們的品質(zhì)去比比葉欣的品質(zhì)，他們不知要比葉欣差多少倍。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇三
嘿，你們知道永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士是誰嗎？是葉欣。葉欣這個(gè)人大家都知道吧，她是一個(gè)勇敢的英雄。這不，我們就學(xué)了關(guān)于她的一篇課文——《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。
這篇課文寫了葉欣英勇的故事。讀了這篇課文，我深有感觸。
在2003年的`春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州地區(qū)流行。這種病在開始人們并不重視，可后來才知道它的厲害。
當(dāng)?shù)弥堑湫头窝缀茈y治好，葉欣所在的醫(yī)院開始收留患者。2月8日，葉欣開始加班。
葉欣是一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)方面很嫻熟的人，把病人一個(gè)又一個(gè)的從死神手里挽救回來。可她不顧自己的疲勞，不顧自己的安危，積極加入搶救當(dāng)中。葉欣是多么偉大呀！
從今以后，我要學(xué)習(xí)葉欣這種崇高的精神。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇四
讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文后，我不禁淚流滿面。課文主要講述了廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”——抗擊“非典”的戰(zhàn)爭(zhēng)中，臨危不懼，身先士卒，舍已為人，英勇犧牲的感人事跡。
葉欣，一位普通的護(hù)士長(zhǎng)，寧愿自己被傳染上非典型肺炎，也不愿讓別人受傳染，她是多么的無私、多么的偉大！面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語，“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”她又是多么的關(guān)心別人，卻早已將自己的`生死置之度外。面對(duì)危重病人，葉欣總能在第一時(shí)間趕來，將一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來，她的醫(yī)術(shù)又是多么的高超。搶救了那么多病人，葉欣早已疲倦不堪，可她仍然強(qiáng)打著精神搶救病人，有時(shí)一天連一口水都喝不上，她寧愿自己累壞身子，也要讓別人有休息的時(shí)間！“高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率”的工作讓葉欣過度疲勞，身染重病，永遠(yuǎn)地離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。
大愛精誠，大愛至誠，大愛無疆。葉欣阿姨這種良好的職業(yè)道德、無私的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！激勵(lì)著我們構(gòu)建出和諧的社會(huì)！
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇五
由芳汀抱著幻想將自己的孩子寄養(yǎng)在了蒙佛梅一位酒館老板的家里。正是因?yàn)閷⒆约旱南Ｍ妥蠲篮玫膼劢唤o了一個(gè)連自己都無從知道的人那里，悲劇也因此隨之而來，這里我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，更看到了雨果對(duì)于法國大革命的反思，因?yàn)檫@個(gè)酒店老板就是參加過大革命的人。就這樣芳汀的命運(yùn)被自己的孩子牽制著，自己的孩子又被酒店老板控制著。酒店老板和自己的老婆一次次的對(duì)于芳汀進(jìn)行要挾和欺騙，一次次勒索錢財(cái)。這種被動(dòng)的接受也成就了芳汀最感人和最偉大的母愛。芳汀為了孩子幾乎犧牲了自己的一切，之后連自己的兩顆門牙都賣了。正是因?yàn)榉N.種的罪惡和芳汀母愛的對(duì)抗對(duì)于人類愛的壓迫才致使芳汀最后的死亡。
沙威這個(gè)角色可能并不討人喜歡，至少在我看來是這樣的。他的一生貫徹了刻板一詞，他就像一個(gè)卑微到塵埃里急切苛求高位的螻蟻，當(dāng)他有機(jī)會(huì)登上那個(gè)道德的制高點(diǎn)時(shí)，他毫不猶豫地忘記了曾經(jīng)粘在自己身上的泥土，對(duì)著茫茫的塵世用苛刻的眼光審視一切。他自以為站在最公正不阿的法律之上，冷硬得不通一絲人情，他那雙嚴(yán)厲的眼睛吧一切的人情世故，冷冷暖暖全部擋在了心臟外面，即使肉身留存體溫，心臟卻已經(jīng)冷冰冰的，只是在循規(guī)蹈矩、一板一眼地上下蹦著而已。這里對(duì)冉阿讓的窮追不舍便可以看出，他對(duì)“責(zé)任”有著極大的癡念，他把“責(zé)任”看得比生命還重上百倍，直至生命之火燃盡的最后一刻，他就像一具被抽干了溫?zé)嵫旱母墒L(fēng)卷席而至，輕易地把他吹倒在了“責(zé)任”上，將“卑微”刻在了他的生命之碑上，可恨，又可憐。
在這個(gè)悲慘世界里，黑與白的界限已不甚明顯，有人在白天里活得光明磊落，有聲有色，夜幕一降臨，便狠狠撕破臉，隱隱約約露出一顆掛血的獠牙來。有人將嗔癡化作無私，亦有人在現(xiàn)實(shí)的夾擊下把善良親手捻作齏粉。蒼穹中有人默默地注視著一切，然后在某個(gè)不起眼的角落，輕輕放下一塊誘人的面包，打開了暖黃色的燈......
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讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇六
?????讀《上海世博展示中國》有感。
?今天，我又看了一遍《永遠(yuǎn)的旗幟》這本書，其中，《上海世博展示中國》這一篇給我的印象最深。文中主要講述了世博會(huì)的資料，中國的上海世博會(huì)。
?世博會(huì)是一項(xiàng)由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動(dòng)。xx年上海世博會(huì)是第14屆世界博覽會(huì)，歷時(shí)184天。
?為了舉辦世博會(huì)，中國政府就在宣布申辦xx年上海世博會(huì)，經(jīng)歷了4次申辦上海世博會(huì)，終于獲得了xx年上海世博會(huì)的舉辦權(quán)。
?上海世博會(huì)的成功舉辦，給我國帶來了諸多積極的影響，對(duì)于舉辦城市上海的意義不言而喻，對(duì)于我們的偉大的祖國更具有重大的意義。
?讀完了這一篇文章，我心潮澎湃，我想：中國近幾年的發(fā)展變化很大，這可全要?dú)w功于中國共產(chǎn)黨，是他們一直努力著，堅(jiān)持著，使我們的祖國一直繁盛。將來，我要努力學(xué)習(xí)，也為我們的祖國出一份力。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇七
在我的心中，只有它最偉大――中國。1949年10月1日，歷史偉人毛澤東主席，在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!
隨著香港、澳門的回歸，我感到，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
中國，九百六十萬平方公里的土地。是啊，長(zhǎng)江黃河是我們奔騰的血液；千萬做聳入云霄的山脈是我們不屈的脊梁；無限肥沃的土地是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)......
我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該為我們的祖國著想。我國已經(jīng)結(jié)束幾百年來手侵略的屈辱史。少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！我們應(yīng)該像那些先烈一樣，不怕任何的磨難，堅(jiān)強(qiáng)。
而如今，我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員。就是邁入成功的第一步。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以一顆善良、誠懇，平等的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人。更應(yīng)該為人民做點(diǎn)事，我們只要從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。當(dāng)看見那些年齡較小的同學(xué)有困難時(shí)，要伸出援助之手，去幫助他們；當(dāng)看見有老奶奶或老爺爺過馬路行動(dòng)不便時(shí)，要主動(dòng)上去幫他們，扶住他們過馬路；當(dāng)看見地上有紙屑的時(shí)候，只需彎下腰，用手把他撿起，扔到垃圾桶里……這些是小事，我們只要從身邊做起，我堅(jiān)信：我們的祖國就會(huì)更加美好！
作為一名少先隊(duì)員，我們不僅要做這些小事，樹立榜樣，還要了解歷史文化。
緬懷革命先烈，我們心潮澎湃。我相信，我們都應(yīng)該還記得圓明園被毀的事吧，1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。當(dāng)日寇武殺我們中國子民時(shí)，我們的革命先烈就用自己的生命保護(hù)了我們的家園。雖然我們不能像他們一樣那么偉大，但是我們只要從身邊做起，在小的事也是我們所做的貢獻(xiàn)！
我們一定要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好工作，為我們的祖國做些貢獻(xiàn)吧！讓“中國”這個(gè)名字變得更加響亮!讓我們來一起奮斗吧!
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇八
文中有一位這樣的爺爺，他的手很難看，手背黑褐色，像巖石的顏色，手指又短又粗，手掌上的老繭有硬幣那么厚。他有一位孫女叫莎莎，因?yàn)楦改高M(jìn)了獄，爺爺在她1歲的時(shí)候，把她從城里抱到了鄉(xiāng)下。而莎莎因從小干活也擁有一雙和爺爺差不多的手：一雙小手顏色黑紅掌心厚實(shí)，手指短粗，皮膚粗糙，但卻靈巧有力。
小學(xué)生作文大全。
莎莎的故事讓我受益匪淺，這也讓我想到了我的故事：我的爺爺是一位農(nóng)民，他也有著一雙像莎莎爺爺那樣的手。從小到大爺爺是最疼我的，他幫我洗過無數(shù)次手，可我從來沒有幫爺爺洗過手。但自從我讀了這篇作品，便立志要像莎莎一樣好好孝順家人，好好孝順爺爺。有一次，勞累了一天的爺爺吃過晚飯后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爺爺身后，為爺爺敲起背來，他見到我在幫他敲背，爺爺忙說：“好了，好了，不要敲了，去玩吧。”“沒事兒，反正我閑著也是閑著，還不如做點(diǎn)有意義的事情嘛。”我答道。爺爺滿臉欣慰地說：“我的孫女懂事了，長(zhǎng)大了，哈哈……”
俗話說“百善孝為先”，我們身為炎黃子孫，應(yīng)該把。
六年級(jí):螢火。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇九
這是一個(gè)又聾又盲，卻擁有偉大成就的人，帶著一顆感恩的心，所寫下的文字；這是一個(gè)曾被別人嘲笑，后來卻成了人們心中的偶像的人，帶著對(duì)老師的無比懷念與感謝，所寫下的文字。
這個(gè)懂得感恩的人，就是曾被評(píng)為“十大英雄偶像”的偉大人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒作為一個(gè)又聾又盲的人，讓她學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)像正常人一樣生活，這是談何容易的一件事哪！她那么感謝老師，可見老師在她身上耗費(fèi)了多少的心血啊！
既然海倫·凱勒能懷著一顆感恩的心來感謝萬分呵護(hù)她的老師，我們又何償不能呢？
有人說老師像園丁，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)，有人說老師像蜜蜂，孜孜不倦地工作著。的確，老師為我們操了多少心，耗費(fèi)了多少的心血呀！他們的諄諄教誨，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。
有人寫道鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗㈤_，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔，而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀儗W(xué)會(huì)了許許多多。不只是知識(shí)，更是做人的道理。
感恩老師并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，在課堂上，認(rèn)真聽好每一堂課，在考試時(shí)，用心思考每一道題，一次次響亮的發(fā)言，一張張高分的考卷，一本本整潔的練習(xí)本，都可以讓老師的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑。
那揮動(dòng)粉筆，神采奕奕的身影；那昏暗燈光下，疲憊不堪的身影；那講臺(tái)上面，神情嚴(yán)肅的身影。這就是一名老師。
感恩老師，感恩父母，感恩所有幫助過我們的人，感恩這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的事物變得更加美麗。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十
故事情節(jié)是這樣的：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人，在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。最終把西瓜小丑告上了法庭，把他關(guān)在一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。馬戲團(tuán)的人還瘋狂摧毀了楠木林。就在笑貓心急如焚的時(shí)候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了笑貓身邊，他打通了一個(gè)愛的通道，讓孩子們都從愛的通道里到了與世隔絕的.島上。就這樣，西瓜小丑永遠(yuǎn)住在孩子們的心里。讀完這本書，我對(duì)馬戲團(tuán)的人倍感厭惡。他們有什么理由去告西瓜小丑呢？難道西瓜小丑哄孩子們開心也不行嗎？馬戲團(tuán)的人根本不懂孩子們的心，他們不在馬戲上下功夫，卻想方設(shè)法讓家長(zhǎng)逼迫孩子們?nèi)タ瘩R戲，孩子們?cè)跄軜芬饪茨兀恳驗(yàn)樗麄兊鸟R戲表演主要就是領(lǐng)導(dǎo)講話，孩子們?cè)跄苈牰麄儑\哩呱啦的講話呢？馬戲團(tuán)人的內(nèi)心太陰險(xiǎn)了，為了戰(zhàn)勝西瓜小丑，他們不惜用金錢做代價(jià)買通法官，判西瓜小丑患有“偷心罪”和“勾魂罪”，讓西瓜小丑從此不能進(jìn)行馬戲表演。法律在西瓜小丑面前也太不公平了。西瓜小丑真的是比竇娥還冤呢?我在憎恨馬戲團(tuán)人的同時(shí)，也對(duì)西瓜小丑產(chǎn)生了深深的喜愛之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語言動(dòng)作，不時(shí)的給孩子們帶去陣陣歡樂，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。
在今后的生活中，我希望所有的家長(zhǎng)都要像西瓜小丑那樣，懂得孩子們的心，時(shí)刻給我們以信心和鼓勵(lì)。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十一
這是一個(gè)又聾又盲，卻擁有偉大成就的人，帶著一顆感恩的心，所寫下的文字；這是一個(gè)曾被別人嘲笑，后來卻成了人們心中的偶像的人，帶著對(duì)老師的無比懷念與感謝，所寫下的文字。
這個(gè)懂得感恩的人，就是曾被評(píng)為“十大英雄偶像”的偉大人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒作為一個(gè)又聾又盲的人，讓她學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)像正常人一樣生活，這是談何容易的一件事哪！她那么感謝老師，可見老師在她身上耗費(fèi)了多少的心血啊！
既然海倫·凱勒能懷著一顆感恩的心來感謝萬分呵護(hù)她的老師，我們又何償不能呢？
有人說老師像園丁，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)，有人說老師像蜜蜂，孜孜不倦地工作著。的確，老師為我們操了多少心，耗費(fèi)了多少的心血呀！他們的諄諄教誨，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。
有人寫道鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗㈤_，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔，而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀儗W(xué)會(huì)了許許多多。不只是知識(shí)，更是做人的道理。
感恩老師并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，在課堂上，認(rèn)真聽好每一堂課，在考試時(shí)，用心思考每一道題，一次次響亮的發(fā)言，一張張高分的考卷，一本本整潔的練習(xí)本，都可以讓老師的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑。
那揮動(dòng)粉筆，神采奕奕的身影；那昏暗燈光下，疲憊不堪的身影；那講臺(tái)上面，神情嚴(yán)肅的身影。這就是一名老師。
感恩老師，感恩父母，感恩所有幫助過我們的人，感恩這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的事物變得更加美麗。
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讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十二
你的班級(jí)里充滿歡笑嗎？你的班級(jí)有博客嗎？如果你的班級(jí)不符合以上兩點(diǎn)，那你的班級(jí)就不“合格”哦！想看看合格班級(jí)嗎？那很簡(jiǎn)單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，里面就有合格班級(jí)喲！
在這本書中，六（四）班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)，在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)論壇，同學(xué)們?cè)谡搲鲜惆l(fā)自己的真情，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。胡老師與（四）班每一位同學(xué)都是朋友，胡老師還提倡同學(xué)們?cè)诓┛屠飳懭沼洠鴦e的班都十分羨慕（四）班。
而文中的那個(gè)“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個(gè)“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產(chǎn)生這種想法，我也想動(dòng)筆寫作。我相信大家看完這本書之后，都能找到文中的另一個(gè)自己。
回到現(xiàn)實(shí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的班級(jí)就像文中描述的班級(jí)。我們也有一個(gè)qq群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷，對(duì)班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號(hào)召下，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。我熱愛我的同學(xué)，也熱愛我的班級(jí)，更熱愛我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個(gè)讓人羨慕地班級(jí)而感到自豪。
我們是永遠(yuǎn)的super（1）班！
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十三
“我們是永遠(yuǎn)的超級(jí)四班！”這是《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》總的一句經(jīng)典臺(tái)詞，看完這本書，我好幾天都沉浸在這本書中有趣的故事里。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》通過描寫六（四）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚穆斆饕龑?dǎo)下，一步一步地從電腦“菜鳥”到可以在網(wǎng)上記日記、開博客，開班級(jí)論壇，利用多樣的豐富的有趣的信息技術(shù)，學(xué)習(xí)寫作和各科知識(shí)，鍛煉思考能力和電腦操作能力。
我最喜歡華汪德這個(gè)人，他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰，上信息課也比較馬虎，是個(gè)典型的“菜鳥”，他把做好的作業(yè)不保存就關(guān)閉窗口，不得不重新做；新建的郵箱沒有記住設(shè)置的密碼而失效……鬧出很多笑話。他也是個(gè)很愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，當(dāng)他在“胖青蛙”的幫助下，在“超級(jí)四班論壇”里開了“科技超市”這個(gè)版面以后，動(dòng)腦筋想辦法，把日常生活的小竅門如怎樣剝大蒜方便，巧洗毛桃等知識(shí)刊登上網(wǎng)，同學(xué)們很愛看。這也讓四班同學(xué)體會(huì)到電腦的樂趣，知道怎樣使用電腦。
這本書不但故事有趣，讀后還使我們明白了一個(gè)關(guān)于青少年如何正確利用網(wǎng)絡(luò)資源的道理。你看——《超級(jí)四班上網(wǎng)公約》，要求大家不要瞞著父母偷偷上網(wǎng)；尊重父母，遵守父母規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間；寫完博客就關(guān)電腦，不要輕易和人聊天；要抵制電腦游戲的.誘惑；不要在博客里罵人，攻擊人；不能去不健康的網(wǎng)站。如果我們都能自覺這樣做，上網(wǎng)只做有意義的事情，家長(zhǎng)肯定非常高興，也會(huì)同意我們上網(wǎng)的。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十四
?前幾天，我讀了《笑貓日記――永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。故事情節(jié)是這樣的：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人，在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。最終把西瓜小丑告上了法庭，把他關(guān)在一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。馬戲團(tuán)的人還瘋狂摧毀了楠木林。
就在笑貓心急如焚的時(shí)候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了笑貓身邊，他打通了一個(gè)愛的通道，讓孩子們都從愛的通道里到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠(yuǎn)住在孩子們的心里。
我在憎恨馬戲團(tuán)人的'同時(shí)，也對(duì)西瓜小丑產(chǎn)生了深深的喜愛之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語言動(dòng)作，不時(shí)的給孩子們帶去陣陣歡樂，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在今后的生活中，我希望所有的家長(zhǎng)都要像西瓜小丑那樣，懂得孩子們的心，時(shí)刻給我們以信心和鼓勵(lì)。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十五
六（四）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫了自己的生活，在班級(jí)的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里的每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班！
原來的家長(zhǎng)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是只黑手，只會(huì)讓自己的孩子學(xué)壞，而在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》上也會(huì)孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢(shì)啊！雖然，還是有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子會(huì)學(xué)壞，但是寫博客是件好事情啊！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實(shí)，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關(guān)系，又提高了自己的作文水平，同學(xué)之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡(luò)資源，真是一舉多得啊！何樂而不為呢？老師說：同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級(jí)時(shí)最珍貴，如果不好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的話，以后就沒有真心的朋友了。因?yàn)橹挥型瑢W(xué)之間的友誼是最真摯的。
看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點(diǎn)也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因?yàn)閷懙暮芊蠈?shí)際，而且還是小學(xué)生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當(dāng)然，生活中也不光有一本書就可以長(zhǎng)久的快樂，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時(shí)候，或是我很郁悶的時(shí)候，都會(huì)打開電視，看看一些搞笑片，心里就會(huì)高興一點(diǎn)，就會(huì)舒暢一點(diǎn)。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個(gè)人在我傷心的時(shí)候，我一想到他們就會(huì)感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會(huì)越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡(luò)，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會(huì)成為好學(xué)生！
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十六
楊紅櫻的作品我讀了不少，但給我印象最深的還是《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書，不知為什么，那種憂傷的感動(dòng)時(shí)時(shí)圍繞著我，還有一種叫做苦澀的快樂讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
初夏的翠湖公園，草翠花開，綠樹成蔭。一個(gè)白胡子，套著紅鼻頭，穿著西瓜服的小老頭，帶著一群小動(dòng)物在楠木林里表演馬戲，楠木林里時(shí)不時(shí)地傳來孩子們歡呼的聲音。由于孩子們都去看西瓜小丑的表演，導(dǎo)致了那個(gè)圓帳篷里的寂靜，導(dǎo)致了馬戲團(tuán)對(duì)西瓜小丑的憤恨。他們把西瓜小丑告上了法庭，用裝滿錢的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決，還把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的小島上。馬戲團(tuán)的人以為西瓜小丑再也見不到孩子們了，可是，偏偏有一條愛的通道能讓西瓜小丑走進(jìn)孩子們的世界，也能讓孩子們走進(jìn)西瓜小丑的世界。
讀了這本書，我百感交集，思緒萬千，有一種震顫心靈的感動(dòng)幾乎讓我流淚。
孩子們?yōu)槭裁聪矚g西瓜小丑，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗芙o孩子們帶來童真的歡樂，能讓孩子實(shí)現(xiàn)他們心中的夢(mèng)想。西瓜小丑和綠毛龜都是喜歡孩子味兒的，所以他們知道孩子的喜怒哀樂，而以賺錢為目的的`馬戲團(tuán)和那些所謂的專家，他們從來沒有從孩子的角度出發(fā)就去下結(jié)論，他們是復(fù)雜的大人。孩子的興趣是天生的，他們用天真的眼睛看這個(gè)世界，他們用純潔的心靈體會(huì)快樂和悲傷，愛就是愛，高興就是高興，傷心就是傷心，興趣豈能“管理”？興趣豈能強(qiáng)迫？雖然《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是動(dòng)物的童話，可是作者是在講述現(xiàn)實(shí)，是在告訴大人們：家長(zhǎng)也好，專家也好，尊重孩子的天性吧，他們也是有思想的人，他們也有夢(mèng)想，并且有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏的勇氣。地包天為了能像其他成員一樣給大家表演節(jié)目，他不畏艱難困苦，以堅(jiān)韌的品格練就了一身武藝，當(dāng)終于有一天站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目的時(shí)候，那熱烈的掌聲和尖叫聲就是對(duì)他淚水和汗水的最好回報(bào)。他沒有讓家長(zhǎng)督促，而是主動(dòng)甚至幾乎是乞求西瓜小丑教他練習(xí)，是心中的興趣和夢(mèng)想給了他最大的動(dòng)力。
西瓜小丑是讓人又愛又同情的一個(gè)角色，在他悲傷時(shí)，我也會(huì)悲傷，在他開心時(shí)，我也會(huì)和他一樣高興。好在始終有忠實(shí)的綠毛龜暗中相助，所以，才能為西瓜小丑和孩子們建立一個(gè)大人看不見的秘密樂園。
總之，在讀到快樂的部分時(shí)，我就很歡樂，讀到感動(dòng)的地方我?guī)缀蹩蘖恕Ｒ驗(yàn)椋鞴闲〕笠灿凶约旱氖澜纾莻€(gè)世界充滿了愛，充滿了孩子的笑聲，也充滿了孤獨(dú)與悲傷。
我期待著。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》雖然是一本兒童讀物，但我覺得最應(yīng)該看的是大人。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十七
今天，我讀了一篇很感人的文章，名叫《永遠(yuǎn)的第十一位老師》。
文章大意是：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校里，因?yàn)闂l件差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師，但最后卻有一位教師留了下來，并且在這傳播知識(shí)的種子，但那位老師卻因積勞成疾而死去了，當(dāng)別人再見到她時(shí)，已是她的骨灰。。。。。。那就是第十一位老師。
從題目中的“永遠(yuǎn)”就可以看出這并不是一位普通的老師，在山村那個(gè)偏遠(yuǎn)，條件差的地方，換作是我，我肯定不會(huì)在那多待一天，而她捧著一顆心來，不帶半根草回地待了20年，20年你也許你不覺得太長(zhǎng)，但在那么一個(gè)要肉無肉吃，要錢沒錢花的地方堅(jiān)持20年，這平常人可能是做不到的。而堅(jiān)持那位老師的是她對(duì)孩子們的愛，與孩子們對(duì)她的愛。
第十一位老師在那傳播知識(shí)，在那傳播學(xué)習(xí)，使貧困的山區(qū)立即變得富有起來，富有的并不僅僅是條件，更富有的是精神，但假如那時(shí)那位老師走了？我想那個(gè)山區(qū)現(xiàn)在還是那樣貧困，只能靠別人的施舍來過日子。
第十一位老師用自己的一生換來了孩子們的前途，也換來了這個(gè)山區(qū)的幸福，富裕。
第十一位教師讓我懂得了感恩，感恩身邊所關(guān)心你的人并且珍惜身邊每一分愛，不要等失去了再來珍惜。
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十八
這幾天，我讀了一篇文章，讀完后我的淚水就不斷的涌了出來，這篇文章使我明白了真情的可貴和老師對(duì)孩子們的愛。
這篇文章主要講了一個(gè)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，應(yīng)辦學(xué)條件差，所以沒有老師肯留下來。有一次，一位女大學(xué)生來到這里代課了一段時(shí)間。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。那些孩子為了留住女大學(xué)生，竟跪在她的面前。女大學(xué)生的心頓時(shí)被著天真而渴望，純真而又無奈的舉動(dòng)化解了，于是她就留了下來，而這一留就是整整二十年。女大學(xué)生最終累跨了，當(dāng)人們把她接回來是見到的只有她的骨灰。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念她，把之后來教書的老師都叫做“第十一位老師”。
“老師是園丁，是蠟燭”，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。文中的老師用自己二十年的青春，在這貧困山區(qū)里教書。在二十年中，她可以干她喜歡的事，做她喜歡的事業(yè)。可她沒有她只是一直在那里默默的教書，讓更多的人上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)。現(xiàn)在，她雖然走了，但是她永遠(yuǎn)留在人們心中，她的精神永遠(yuǎn)在人們手中傳遞。她永遠(yuǎn)是我們的第十一一位老師!
讀永遠(yuǎn)的薩克斯有感（模板19篇）篇十九
原因是冷清的水果店的服務(wù)員態(tài)度差，而熱鬧的店服務(wù)員深入貫徹“顧客是上帝”的原則，熱情招待。但是冷清的店的老板非但沒有從自身找毛病，反而賄賂檢查官，熱鬧的店里的水果打催生劑，膨大劑。檢查官拿人錢財(cái)，給人辦事，就說：“他生意這么好，水果長(zhǎng)得又大又紅，肯定打了催生劑，膨大劑”。最后給那老板判了1年有期徒刑。
西瓜小丑依靠萬年龜?shù)牧α浚瑧?zhàn)勝了馬戲團(tuán)的人，在珍珠島上與孩子們過起了無憂無慮的日子。而市委書記下來視察工作，聽到了顧客們?yōu)槟抢习灞Р黄剑驼{(diào)查此事，最后還了那老板清白。再后來，水果店又再一次開張了，生意比以前更加紅火了。
我相信，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讓我明白人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心，相信邪不能勝正。