方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
自行監測方案篇一
為認真貫徹落實《傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《醫院感染管理辦法》等相關法律法規，加大傳染病防治執法檢查力度，依法糾正、查處違反衛生法律法規的行為，嚴格控制院內感染的發生，結合我區實際，特制定本方案。
究制，促進傳染病防治及醫院感染工作法制化、規范化、科學化，維護廣大人民群眾身體健康和生命安全。
采樣檢測依據為中華人民共和國國家標準（醫院消衛生標準gb15982、1995）
（一）區級發證和管轄的各級各類醫療機構。
（二）區疾病預防控制中心。
（一）醫療機構
傳染病疫情報告、傳染病預防控制措施、醫療廢物處置、艾滋病防治、消毒劑使用情況的監督檢查以及消毒滅菌效果監測（微生物培養）。
（二）疾病預防控制機構
傳染病疫情監測、疫情信息報告管理、疫情調查處理、醫療廢物處置等情況。
區疾病預防控制中心和區級發證和管轄的各級各類醫療機構要充分認識開展傳染病防治和醫院感染監督監測工作的重要性，各部門加強配合，各負其責，突出重點，嚴格按本實施方案的要求按時完成工作任務。
（一）區衛生監督所職責
負責執法監督檢查工作，制定樣品抽樣的范圍、數量、順序、檢驗項目等工作，印制和填寫相關表格和單據。
（二）區疾控中心職責
負責完成現場采樣監測培養并按時出具結果報告。
（三）監測樣品抽檢范圍和數量
1、治療室、手術室、產室、嬰兒室、消毒供應室、口腔科、內窺鏡室等科室為監測的重點部位，采樣內容為空氣、工作臺面、無菌物品、消毒液、醫護人員手表面。
2、二級規模以上醫院根據科室設置采樣20—30份，鄉衛生院、門診部以及同等規模的醫療機構采樣5---10份，其它診所采樣2---5份。
6月～9月。
自行監測方案篇二
以落實《環境保護行動計劃》和保障環境安全為重點，全面檢查我縣相關企業環境監測能力情況，督促落實環境保護的各項措施，督促企業整治環境污染隱患，著力解決群眾投訴與環境信訪問題，努力改善環境質量。根據市環保局20xx年加強環境監測能力專項檢查工作方案，結合我縣實際，制定本方案。
20xx年3月6日至8月3日
（一）大氣污染監測能力建設情況。主要是縣水泥廠和縣機動車輛檢測廠。
（二）廢水污染監測能力建設情況。主要是礦業采礦區和選礦區、集團有限公司、污水處理廠。
（一）根據省、市環保部門的安排和要求，由環境監察的大隊對重點區域、企業進行現場檢查，對檢查中發現的問題當場提出整改意見，對發現的違法行為當場下達法律文書，限期進行整改或給予處罰。
（二）對重點區域、企業進行梳理、檢查、統計完成后，召集相關企業負責人會議，明確專項檢查的重要意義，并逐個指出問題，提出整治要求和時限，要求企業明確表態，確保整治到位。
（三）采取明查、暗查和突擊檢查相結合的方法，對重點企業進行督查，檢查企業在專項行動中發現的問題是否進行了整改，整治的效果怎樣，對拒不整改或整治效果不好的企業下達處罰通知并直接曝光，持續保持執法檢查的高壓態勢。
（四）在8月底，將專項檢查工作總結及專項檢查情況及時報送市環境監察支隊。
自行監測方案篇三
西永微電子工業園cng工程環境質量現狀監測方案由建設項目環境影響評價單位中國醫藥集團重慶醫藥設計院提供，監測任務委托沙坪壩區環境監測站進行監測完成。
擬建項目位于西永微電子工業園西園二路（惠普南面600米左右）。
項目聯系人：黎輝款，聯系電話：1335xxx8989，現場聯系人：代老師，聯系電話：1521xx14993。
1、聲環境
監測布點：共2個，分別布置于加氣站中心（1#）、加氣站門口外公 路噪聲（2#）。
監測內容：晝、夜等效a聲級。
監測頻率：連續2天，每天晝、夜各一次。 監測方法：按現行規范進行。
監測布點詳見附圖。
2、環境空氣
提供西永微電子工業園附近例行監測數據（no2 、so2 、tsp）
3、地表水
監測因子：ph、cod、bod5、nh3-n、石油類
監測斷面：梁灘河西永斷面
自行監測方案篇四
為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強全縣中、小學教育教學質量監督管理，構建具有實效性和可操作性的中、小學教學質量監控體系，科學評價學校教學質量，促進全縣教育均衡、健康、協調、可持續發展，根據省市有關文件精神，結合我縣實際，制訂《五河縣中、小學教學質量監測方案》。
1、貫徹落實新課程改革精神，推進素質教育發展。
2、全面深入了解我縣教育教學現狀，科學評價學校教學工作，充分調動所有學校爭先進位的積極性。
3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發展。
4、根據監測結果，調整教學思路，優化課堂教學，大面積提高教學質量。并作為評價各校教學質量的依據。
5、逐步建立全縣學生發展狀況數據庫、學科質量數據庫，為全縣教育發展科學決策提供依據。
監測對象為全縣中、小學在籍在校生（以學籍電子檔案為依據），監測范圍為《課程標準》規定開設的所有科目。
監測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學生；監測方法采取紙筆監測、面試監測和實際操作監測相結合。
質量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類型為集中監測、隨機監測、特長監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優秀率三項賦分。特長監測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。
（一）集中監測（60分）
高中、初中、小學的集中監測分別為高考、中考、小學畢業考試（明年以后將在三年級舉行一次監測作為小學階段的起始分數）。
高中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率四項計算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。
初中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分五項計算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。
小學的鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。
計分辦法如下：
（1）集中監測鞏固率，即參加考試人數與參評人數之比。小學鞏固率達97%、高初中達95%，記5分，每低一個百分點扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。
參評人數=（學籍數+轉入數+復學數+其他）-（轉出數+休學數+其他）（縣內轉入、轉出均應主動到教育科備案，轉到縣外應到教育科審批，否則視同流失）。
（2）集中監測平均分，即學校總分與學校參考人數之比。
集中監測平均分賦分：
（3）集中監測及格率，即學校總分及格人數與學校參考人數之比。及格分數=總分×60%。
集中監測及格率賦分：
（4）集中監測優秀率，即學校總分達優秀人數與學校參考人數之比。優秀分數=總分×80%。優秀率達到40%記該項最高分值，每低一個百分點，中、小學均扣0.5分。
(5)集中監測后30%的平均分，即各校位于后30%的學生的平均分。
后30%學生平均分賦分：
（二）隨機監測(高中40分，初中、小學25分)
(1)隨機監測平均分賦分：
(2)隨機監測及格率賦分：
(3)隨機監測優秀率賦分：優秀率達到40%記該項分值，每低一個百分點高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學扣0.2分。
參評人數、及格分、優秀分規定同集中監測。
為減少隨機抽樣的偶然性，對鄉鎮中心小學的村完小實行按類抽取，中心小學在學年初把全鎮村完小按教學質量平均分成三類，并上報質量監測中心。在隨機監測前抽簽決定監測的學科、類別、學校、年級和班級。一類高中的隨機監測以每學期的聯考成績為依據，二類高中以抽查數據為準。
（三）特長監測（15分）
（1）比賽獲獎（3分）
①獲縣級以上個人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。
②獲縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。
比賽獲獎賦分:
（2）大課間活動（3分）
（3）測試（9分，其中體育3分、音樂3分、美術3分。）
測試賦分：
高中不進行特長監測。
（四）發展性指標（20分）
發展性監測指標分為兩項，即學年進位10分、學段進位10分。
（1）學年進位，即各學校集中監測排名比上學年集中監測排名進位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學年進位賦分：
（2）學段進位，即各學校學段末排名比學段初排名進位情況。高、初中學段初成績以入學成績為準，小學學段初成績以三年級集中監測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學段進位賦分：
以上各項累計得分為各校年度教學質量綜合評定得分，其中發展性指標為附加分。初中學段提高分自20xx年起實施，小學、高中學段提高分自20xx年起實施。
四、評價辦法
（一）分類比較：
高中：
第一類:一中、二中、新集中學、蘇皖學校、大志中學。
第二類:四中、沫河口中學、劉集中學、小圩中學。
初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。
小學：
第一類:局屬小學、鄉鎮中心小學校本部等19個學校。
第二類:15個鄉鎮中心小學（以鄉鎮為單位）。
第三類:村完小、九年一貫制小學部。各項分值以集中監測為依據。
同一類別的學校之間進行比較。
（二）分等評定：
優秀等次：監測總分達80分以上的單位
不合格等次:監測總分低于60分的單位
（一）凡監測總分為優秀等次的單位，教育局頒發教學質量優秀單位獎。其中鄉鎮中心小學全學區教學質量雖然達到優秀等次，但仍有五分之一教學質量不合格完小的，該鄉鎮中心小學不授予教學質量優秀單位獎。
（二）凡監測總分排名較上年進位超過五名以上的單位，教育局頒發教學質量同比進步獎。
（三）凡教學質量監測結果為不合格等次的單位,通報全縣,并責令整改,對第一年教學質量不合格等次的學校進行重點幫扶,對校長進行誡勉談話,連續兩年為教學質量不合格等次的學校校長引咎辭職。
（四）凡中心小學有三分之一以上學校為不合格等次的，通報全縣，并責令整改，對第一年有三分之一以上學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長進行誡勉談話，連續兩年都有三分之一以上的學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長引咎辭職。
（五）教學質量監測結果作為重要指標納入學校綜合評估。
（六）集中監測按各科任課教師總數20%的比例設學科教學一、二、三等獎（一、二、三等獎比例為1：2：3）。
（一）學生違反考試紀律，情節嚴重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的，該學科作零分處理。
（二）學校對參考學生資審不嚴，為學生冒名頂替提供條件或為學生提供作弊便利的，該學科按零分處理，并視情節輕重，對校長及相關責任人嚴肅處理。
（三）監考教師不按考試規范程序操作，違反考試紀律，造成考場秩序混亂、集體作弊、出現雷同卷的或閱卷教師工作不負責，造成閱卷、統分誤差大，查實后取消下一年監考資格，閱卷資格，取消當年評優評先資格，并予以通報批評。
（四）縣局抽調下派的考務人員工作不負責任，不按考試規范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節輕重給予嚴肅處理。
（五）凡人為淘汰差生，或在學籍上弄虛作假的，將追究相關人員責任。
自行監測方案篇五
根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》和《國民體質監測工作規定》，按照國家體育總局、教育部等十個國家有關部門的要求，決定于年開展第三次國民體質監測工作。市國民體質監測工作是省國民體質監測工作的重要組成部分。為確保本次監測工作的順利實施，并達到預期的目的，特制定本方案。
充實并完善國家、省及我市國民體質監測系統和數據庫，了解我市國民體質現狀和變化規律，為全市全民健身計劃的實施提供科學依據，為市經濟建設和社會發展服務。
（一）市國民體質監測工作領導小組負責領導和協調全市國民體質監測工作，辦公室設在市文化體育局群體科。
（二）市教育局負責組織實施兒童青少年（學生）體質監測工作（方案另行下發）。
（三）區、市、縣應建立領導機構，區教育局、市教育體育局、南皮縣教育文化體育局負責組織實施本地區國民體質監測工作。
區、市、縣要沿用年建立的監測網絡開展本次國民體質監測工作。不得擅自改變原有的監測網點，若個別原鄉村抽樣點現變為城鎮，則受試對象依然視為農民，如有變化須上報國家體育總局，批準后方能改變。
（一）市國民體質監測中心的任務
1、擬制市國民體質監測工作方案；
2、培訓市國民體質監測工作人員；
3、向各縣、市、區發放監測卡片、手冊和軟件；
4、指導、監督、檢查我市國民體質監測工作；
5、編印市監測工作簡報，宣傳、指導開展監測工作；
6、收集、整理、保存監測工作音像資料；
8、完善和管理我市國民體質監測數據庫及相關資料檔案。
（二）各縣、市、區國民體質監測中心的任務
1、擬制本縣、市、區國民體質監測工作方案；
3、宣傳監測工作，收集、整理、保存監測工作音像資料；
（三）監測隊必須具備的條件
1、每隊至少擁有名以上培訓合格的檢測員（至少名女性）；
2、配備國家體育總局提供和指定的體質監測器材；
3、必須有醫務保障，確保發生意外傷害時能夠及時進行處理。
（一）監測對象
本次國民體質監測對象為至周歲的中國國民，分為幼兒（—歲）、兒童青少年（學生）（—歲）、成年人（—歲）和老年人（—歲）四個年齡段。
（二）類別與樣本量
1、幼兒分為城鎮幼兒、農村幼兒兩種人群，按性別分為四類樣本。以每歲為一組，四類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮幼兒是指父母擁有非農業戶口，本人生活在城市的幼兒；
農村幼兒是指父母擁有農業戶口，本人生活在農村的幼兒。
2、成年人分為農民、城鎮體力勞動者和城鎮非體力勞動者三種人群，按性別分為六類樣本。以每歲為一個年齡組（歲），六類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
農民是指擁有農業戶口、從事農業工作的人員；
城鎮體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事體力工作的人員；
城鎮非體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事腦力工作的人員。
3、老年人分為城鎮老年人、農村老年人兩種人群，按性別分為四種樣本。以每5歲為一個年齡組（歲），四種樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮老年人是指擁有非農業戶口，本人生活在城市的老年人；
農村老年人是指擁有農村戶口，本人生活在農村的老年人。
全市總樣本量為人。
（三）抽樣原則
本次監測采取隨機整群抽樣的原則抽取監測對象。
監測內容包括體質監測和問卷調查兩部分。
（一）幼兒問卷內容
1、幼兒本人情況
（1）出生時體重
（2）出生時身長
（3）出生時胎齡
（4）出生后四個月內喂養方式
（6）平均每周有幾天會吃到以上食品
（7）是否參加體育類、文藝類特長班
（8）在家的主要看護人
（9）通常每天睡眠（包括午睡）多長時間
（10）上幼兒園情況
（11）在幼兒園身體活動（包括游戲、玩耍、上體育課）情況
（12）在幼兒園靜態活動（如上文化課、看動畫片、繪畫等）情況
2、幼兒父母情況
（1）父、母親出生日期
（2）父、母親身高
（3）父、母親體重
（4）父、母親受教育程度
（5）父、母親職業類型
（6）近半年內，父母是否平均每周參加1次以上（含1次）的體育鍛煉
（二）成年人問卷內容
1、受教育程度
2、您的職業類型
3、您工作單位的性質
4、您主要的工作場所
5、近年來，您參加本單位（村、鎮）組織的運動會或單項比賽的次數
6、您所在單位（村）是否有體育鍛煉補貼
7、您所在工作場所是否有公共體育活動場地、設施（包括健身路徑等）
8、您的居住地點離工作場所的距離有多遠
9、您的居住場所是否有體育活動場地、設施（包括健身路徑等）
10、您通常每周吃早餐的情況
13、您平均每周有幾天會吃到以上食品
14、您通常每天睡眠（包括午睡）多少時間
15、您經常熬夜嗎
16、您是否感覺到有壓力嗎
17、您認為自身的體質狀況如何
18、是否患有下述疾病（經醫院確診）
19、是否“年國民體質監測”的受試者
20、通常情況下，您使用的交通方式和時間
21、通常情況下，您工作時的狀態
22、通常情況下，您在閑暇時間的體力活動情況