家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）

我在這個項目中經歷了很多挑戰和困難，這些經歷給了我很多啟示和教訓。下面是小編為大家推薦的一些優秀心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇一

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇二

通過聽了同學的沙龍，頗有收獲，新課程背景下，教學教研師訓數學教學追求開放、民主、和諧的課堂氛圍。要求教師積極構建、大膽抨擊，提出自己的弊端，這同時也暗示教師在設計難題目標時，要結合課堂教學內容一定要有對于性，要給學生確立解決難題方向。也讓我對整體把握教材有了個全新的了解。主要感受有三點：

由于物理常識是一個系統的整體，所以物理教學應注重整體聯系，以培養教師對數學聯系的理解。當學生起初把數學看成一個緊密聯系的整體時，他們應被引導找尋聯系以幫助人們理解和緩解問題。

十年級在“數與代數”領域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內的乘法和加法，有余數的乘法，多位數乘一位數，分數的初步了解”四個主要內容。

在“有余數的除法”中，要使學生懂得列豎式計算時，被除數、除數、商的書寫位置。學會如何進行計算或者余數的表示方式，能緩解在平均分分不完的狀況下，所進行的有余數的除法。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇三

上周日，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：

孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細心觀察一下就會發現，種子總是在夜晚發芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應當如何發揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。

首先，要善于發現孩子的潛質。家長的作用應是發現孩子的潛質，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養孩子廣泛的興趣，因為興趣是最好的老師。特別是在學習，家長應做好引導，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至會起反面作用。第三、要教會孩子學會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”。現實中，絕大多數孩子都是獨生子女，在這一點的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

學習成績不是最重要的，“品德”教育應放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養者，其本身擔負不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。

現在的孩子生活條件非常優越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應當如何引導呢？從現在做起，正確對待孩子的哭、發脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應多讓孩子有機會體會成功感受，讓他們學會檢測自己。

家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇四

在現在社會氣氛里，我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成長是一個漫長過程，我們要做榜樣，我們的一舉一動都被孩子吸收在心，榜樣是一種可見的情感，我們的喜怒哀樂都被孩子看在眼里，榜樣是一種隨機的頻道，我們無時無刻都在向孩子現場直播，榜樣是一種無形的力量，我們隨時都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做爸爸媽媽的最標準，而是惟一標準。我們要如何活明白自己，帶上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關系！它需要夫妻雙方合力共同完成！父親應該給孩子力量，像山一樣的堅固。母親應該給孩子愛，像水一樣的平靜。讓孩子感到愛的精神的能量。在家庭教育的道路上，我們還有很長很長的路要走，只有父母內在的成長得到提升，明白了父母的價值觀，教育理念，生活態度，生活方式，有開闊視野和心胸，懂得感恩懂得愛與分享，我相信我們的孩子在成長的道路上一定是快樂的，一定會有收獲的。

在孩子沒有上一年級之前，沒有參加過興趣班，沒有培養過孩子的任何興趣，只是在幼兒園里讀了三年。總是覺得自己很對不起孩子，為了一直沒有關心過孩子的成長，沒有教育自己的孩子，在為了孩子的教育問題上常常深深的感到自責。我們將引領我們的孩子走向何方！正如杜老師說：任何的成功都不能彌補家庭教育的失敗。但我現在又覺得自己是幸運的，沒有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙！沒有給孩子有過很大的壓力，雖然孩子現在在學校表現時時壞的，給我們很大的壓力。杜老師講到在小學讀書孩子沒有打過架時，我心里突然有了一種輕松的感覺。我現在最怕的就是孩子在學校和同學打架了。現在，我真的要感恩我的孩子，因為孩子的讀書，我認識了很多能給自己正能量的老師，我們的巧克力媽媽，悅活羅云，康爸，迪爸等，還有今天的杜偉軍老師，是你們讓我懂得父母學習，孩子天天向上。是你們讓我學會感恩。滴水之恩，涌泉相報，感恩之心當是人之常情。“知恩圖報”是中華民族傳承幾千年的傳統美德。懂得感恩是一個人最起碼的道德品質。首先是知恩，不忘父母的養育呵護；不忘教師的傳道授業；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情幫助；不忘社會提供的良生存環境和發展機遇；不忘大自然的陽光雨露、春華秋實。知恩是激勵一個人奮發有為的動力。知恩才能感恩，現在很多孩子之所以養成悖逆的個性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博愛”之心少不得。用一顆感恩的心生活，生活會更加的美。

杜老師的'精彩分享現在我都還在回味著，家庭教育父母的第一使命，就是為孩子提供一個的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個的家庭環境就行。成為父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境，孩子；家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。我們要學會欣賞孩子，看到孩子的獨特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步。孩子身上的許多毛病，都是家長們辛辛苦苦培養出來的。把種子呵護在掌心，就是對種子最徹底的拋棄。對待孩子也一樣，懷著崇敬接納孩子，懷著愛教育他們，護送他們邁上自由之旅。

自己之所以取名守望，就是希望能通過自己的努力學習成長，讀書讀心，活明白自己，帶上帝的小孩，希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語，叫守望。“守望”的意思是說，我守著你，我在不遠處望著你。我欣賞你，但并不摸你，我只是遠遠地望著你。“守望”的意思是說，你不會超出我認定的那些危險地帶。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇五

10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。

先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分數”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

經過兩天的學習，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學習，但是，從這兩天的講座中，我卻學到了很多，我會將所學到知識應用到實際中，身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當然不能!

可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。 由這件我聯想到自己的一些做法。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇六

深刻體會了教育是一門大學問，父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師！無論家長多忙，都不能忽視了對子女的教育。

棍棒教育的時代已經過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質等，都與你的言傳身教有著很大的關系，你給他什么樣的教育，他就會變成什么樣的人。

世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的`兩個兒童，孩子多少都有差異，我們父母不要去比較，不要總說誰誰家的孩子優秀，誰誰家的孩子聽話！換位思考孩子要是要求我們像誰誰家父母一樣優秀呢！

所以我們父母要不斷學習和提升自己，還要學習好如何與孩子溝通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用！

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇七

孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學習方法。

比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子總結好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。

3、學會賞識教育。

都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長。

活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇八

在生命中的某個時刻，人們選擇信仰不同的宗教。它們有不同的信仰、儀式和價值觀。對于基督徒來說，教堂是宗教生活中的核心地帶。在這個地方，他們可以與眾多信徒一起參與禮拜、讀經和唱贊歌。然而，在家庭中也有一些信徒聚集在一起，進行組織的崇拜活動，這就是家庭教堂。

我參加了一次家庭教堂的講座，這是一個組織活動，講座期間，我們基督徒了解到了關于家庭教堂的歷史、其核心課程、組成和運作方式等方面的信息。其中，在演講過程中，我們基督徒了解到家庭教堂是中小型的家庭組織，聚集在一起，并依靠自己的思想和個性來培養其信仰、價值觀和行為準則。家庭教堂不是一個獨立的教會，而是基于家庭的小組，同時也是神的家庭。

講座中，我們了解到了家庭教堂課程的核心。這些課程中包含的內容不僅能夠幫助我們了解關于福音的基礎和智慧，還深入探討了上帝和他的教義。這些課程旨在幫助信徒們打牢其信仰基礎，成為堅定信仰的基督徒，發揮積極作用。作為一個有信仰的基督徒，這些知識將會有助于我們了解上帝和他的計劃，以準確地處理中困難和挑戰。

講座中，我們也了解到了有關家庭教堂組成和運營方式的信息。它們由幾個家庭組成，并與其他以家庭為中心的教堂相互交流，建立與其他家庭教堂組織的合作和聯系。在這種環境中，每個家庭都是神的家庭，成員們需要準備好與其他家庭成員在寬松、友好和相互支持的環境中互動。

第五段：結論。

此次的家庭教堂講座讓我對家庭教堂有了進一步的了解，也讓我肯定了家庭教堂能夠幫助我們成為上帝的忠實信徒的想法。家庭教堂可以為信徒們提供一個和諧的環境，在這里他們可以與其他信徒分享、互動和學習。我希望自己和家人能夠成為家庭教堂的一部分，與其他信徒們一起分享我們的信仰和智慧，為更好地成為上帝的忠實信徒而努力。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇九

家庭是我們生活的最基本單元，家庭的和睦與穩定對于每個人來說都是至關重要的。為了增進家庭的和諧，我參加了一次關于家庭講座，深受啟發。在這次講座中，我學到了很多關于家庭的重要觀念和溝通技巧，我意識到只有通過家庭講座的方式，才能更好地改善家庭關系，提升幸福感。

家庭講座是一個有組織性、系統性的家庭教育活動，通過講座的形式向家庭成員傳授知識，分享經驗，解決問題。家庭講座的重要性主要體現在以下幾個方面。首先，家庭講座有助于家庭成員了解家庭生活中的一些基本道理和法則，提升他們的思考和認識水平。家庭講座還可以為家庭成員提供新的想法和觀點，幫助他們修正不合理的認識，并提供解決問題的思路和方法。此外，家庭講座還有助于強化親子關系，增進家庭成員之間的情感交流，改善家庭氛圍。

在這次家庭講座中，我學到了很多關于家庭的重要觀念和溝通技巧。其中，最讓我印象深刻的是“適度期待、理性表達”的觀念。在家庭中，我們常常會對家庭成員有很高的期待，但是期望過高可能導致壓力和沖突。通過講座，我明白了適度期望的重要性，只有適度期望，才能使家庭成員不會過于自責和苛責他人，從而減少家庭內部的沖突。此外，講座還教給我許多家庭溝通技巧，如傾聽的重要性、正確表達情感等。這些技巧使我更加愿意去傾聽他人的想法，也使我更加能夠用更合適的方式表達自己的意見和情感。

在這次家庭講座之后，我開始嘗試將所學到的家庭講座的知識應用于實際生活中。我首先改變了我的溝通方式，更加傾聽他人的意見，尊重他人的想法。我意識到，只有去真正聽取家庭成員的聲音，才能更好地理解他們的需求和感受，進而更好地改善家庭關系。在解決問題的過程中，我也學會了更溫和地表達我的觀點，并更容易地與家人達成共識。通過這些實踐，我發現家庭氛圍的改善和家庭成員之間的關系也在逐漸變好。

第五段：總結。

通過這次家庭講座，我認識到了家庭講座的重要性，也意識到了家庭講座對于家庭關系的改善和家庭成員幸福感的提升的作用。通過學習家庭講座，我更加深入地了解了家庭關系中一些重要的觀念和溝通技巧。通過實踐，我發現這些知識能夠真正地幫助我改善家庭關系。因此，我將繼續努力學習家庭講座的知識，將這些知識應用到自己的生活中，以提升家庭和睦和幸福感。我相信，只有通過家庭講座的方式，我們才能更好地改善家庭關系，為家人創造更好的生活。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十

在一個家庭中，不僅僅是物質生活方面的需求得到滿足，更重要的是精神上的成長和發展。因此，家庭心理教育是一個非常重要的話題。在我看來，家庭心理教育不僅是父母的責任，同時也是需要每個家庭成員的共同努力。在我家的經驗中，我們嘗試了許多方法來改善家庭心理教育，這些方法也給我們帶來了一些收獲。下面，我將分享我在家庭心理教育方面的心得體會。

第二段：溝通的重要性。

俗話說：“話不投機半句多。”這句話反應出了家庭成員之間良好的溝通對于家庭和諧的重要性。有時候我們面臨很多不愉快的情形，因為我們缺乏良好的溝通。在我家里，我們關注家庭成員之間的溝通質量，特別是與父母之間的溝通。我們學習如何表達自己的看法、傾聽對方的意見，以及如何解決不同意見的沖突。這樣做的一個好處是，當家庭成員面臨任何重大的變化，如搬家、換學校或家庭成員過世時，我們更容易打開心扉，分享感受，互相諒解和支持。因為有良好的溝通，我們的家庭非常團結和穩定。

第三段：不斷鼓勵和支持。

家庭成員之間應該不斷鼓勵和支持彼此。尤其是針對孩子，讓他們對自己的才能和成就充滿自信，可以促進他們的成長和進步。在我們家庭養育孩子的過程中，我們努力鼓勵和支持孩子，讓他們充滿自信和自尊。我們教育孩子不要被失敗所嚇倒，而應該從失敗中學習。我們鼓勵他們在學校中參加課余活動和其他社交活動，以便他們更好地與同齡人交流。我們認為，在家庭中教育孩子，要在他們的能力范圍內給他們展示自己的才華，同時支持他們在自己的領域中的興趣和目標。

第四段：教導積極品德。

家庭應該成為積極品德的榜樣和教育者。我們教育了孩子什么是善良、什么才是正義、誠實與責任心。我們希望孩子能夠懂得體貼他人、關心社會、并用自己的愛去改善世界。在家庭里，我們采用正向的方式去處理家里的事情，例如家務有序分配，孩子學習優秀鼓勵與獎勵。我們對家庭成員進行誠實和公正的評價，從而鼓勵和獎勵家庭成員更好的表現。

第五段：總結。

總之，家庭心理教育是建立一個良好家庭的關鍵因素。我們家庭采用的方法在多個方面進行了開創性的嘗試。我們在溝通、鼓勵以及品德方面都能夠找到自己的方法，希望這些經驗能夠對其他家庭參考借鑒。當然，家庭心理教育的方法因家庭之間的不同，和個人的差異性而變化。但家庭心理教育的基本理念是共通的，正向的教育手段與心理學理論抽離的是明顯的。我們相信，不斷地學習和實踐，家庭心理教育之路會越來越順暢，讓我們的家庭更加美好。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十一

為加強師生對心理健康的重視，了解心理方面的知識、提高心理教育的自我認識。2020年10月24日—10月25日伊州區教育局邀請鄭州人本心理研究院院長、心理測評與咨詢專家、認知心理訓練專家、心理學應用技術專家、人本動力學創始人程士釗講師為區屬67所中小學、幼兒園近100名心理健康教師進行了專業培訓。

程院長從壓力的生理反應到壓力產生的原因，以及如何應對心理壓力進行深入淺出的講解，以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述了心理學這門學科的魅力所在。通過理論學習心理測試體驗、自我剖析等讓參訓老師們意識到心理教育的重要性。通過講解心理測評軟件的使用，讓老師們能夠更有效地了解學生心理情況，采用有效的教育手段對學生進行教育，更快的篩查出有心理有存在問題的學生。

此次培訓活動，對老師們來說猶如及時雨，為全區心理健康老師提供了學習充電的機會，也對各校的心理健康工作起到了督促和指導的作用。同時，結合當下熱點問題，程院長用詼諧幽默的語言闡述了中小學心理健康教育的`重要性，最后從心理測評的項目及方法方面給在場的老師送去寶貴的經驗。今后學校可以有計劃、有針對性地開展心理健康教育活動；通過家校合作，加強溝通，相互配合，將心理健康教育潛移默化地滲透到學校教育全過程。

持續兩天的培訓會，在掌聲中圓滿落下帷幕，通過兩天的培訓，使參訓教師受益匪淺，收獲頗多，培訓結束后，為30所購買心理云軟件的學校頒發心理測評師榮譽證書。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十二

近日，我參加了一場關于家庭德育的講座。這場講座給我留下了深刻的印象，讓我意識到了家庭在培養孩子的品德方面所起到的重要作用。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座強調了家庭是培養孩子品德的重要場所。講座中指出，家庭是孩子成長的溫床，家庭的氛圍和家長的行為對孩子的德育起著至關重要的影響。家長不僅要注重給孩子提供物質條件，更要關注孩子的精神世界。家庭應該是一個愛、尊重、理解和寬容的地方，由此塑造良好的家庭和睦關系，以此為基礎培養孩子的優秀品德。

其次，講座強調了父母的身教對于孩子德育的重要性。家庭教育的最直接影響者是父母。孩子往往會通過模仿父母的言行來發展自己的價值觀和行為習慣。因此，父母在言傳身教中要做好表率，樹立正確的行為榜樣。他們要注重修養自己的為人處世的品德，注意修正自己的不良行為和言語，時刻注意自己作為孩子的榜樣。只有這樣，父母才能在家庭教育中起到良好的示范作用，培養孩子正確的道德觀念和行為習慣。

然后，講座提出了正確開展家庭德育的方法和途徑。家庭德育不是簡單的灌輸和要求，而是一種溫和、耐心和恒心的引導。講座中強調，父母要理解孩子的特點、尊重孩子的個性，采取正確的引導方式。一方面，要多溝通，了解孩子的需求和感受，與他們建立良好的溝通渠道；另一方面，要多引導，教育孩子正確區分是非、善惡，培養他們正確的價值觀。此外，要采用鼓勵、獎勵等積極的手段，激勵孩子養成良好的習慣和行為，讓他們在家庭中感受到愛和關懷。

最后，講座強調了家庭成員之間的親情和相互扶持對于培養孩子德育的重要性。家庭是一個共同生活的小社會，家庭成員之間的親情和相互關懷可以在德育過程中發揮重要作用。通過家人之間的相互尊重、理解和寬容，孩子可以學習到家庭成員之間的相互關心和幫助。對于孩子來說，家庭是一個溫暖的港灣，通過家人的理解和鼓勵，他們會更加堅強和自信地面對生活的挑戰。

通過這場講座，我進一步認識到家庭德育的重要性以及正確開展家庭教育的方法。家庭是一個重要的培養孩子品德的場所，父母作為家庭教育的直接影響者，要以身作則，注重修養自己的品德。正確開展家庭德育需要耐心與恒心，要理解孩子、尊重孩子，并采取適當的引導方式。同時，家庭成員之間的親情和支持也是孩子成長過程中的重要因素。只有全面關注家庭教育，才能培養出德智體美勞全面發展的好孩子，為社會的進步做出自己的貢獻。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十三

家庭是我們成長的溫床，是我們一生中最重要的社會單位。為了提升家庭成員的素質和生活質量，我參加了一場關于家庭教育的講座。通過這次講座，我對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得。

第二段：講座內容的總結。

這次家庭講座的內容十分豐富，涵蓋了如何培養孩子的自律能力、如何促進家庭成員之間的溝通與理解、家庭中如何建立秩序和規矩等方面。其中，我特別記住的是講座中提到的“家庭是最重要的學校”，家長們應該扮演起良師益友的角色，給予孩子正確的指導和啟發。

第三段：家庭教育的重要性。

從講座中我明白了家庭教育的重要性。在家庭這個小社會中，孩子們從小就形成了一種價值觀和行為方式，這將會對他們的一生產生深遠的影響。良好的家庭教育不僅能夠培養出自律、責任和獨立的孩子，還能培養出具有健康心態和積極心理素質的家庭成員。

講座中，專家給出了一些建議，來幫助家長更好地實施家庭教育。首先，家長應該時刻保持對孩子的關愛和了解，關注他們的成長需求和問題。其次，家長應該為孩子設定明確的目標和規矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。最后，家長應多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的情感需求。

第五段：心得與收獲。

參加這場家庭講座給我帶來了很多收獲。首先，我了解到家庭教育對于孩子的成長和發展具有至關重要的作用。其次，我學到了一些小竅門和技巧，如如何給予孩子合理的表揚和獎勵，如何在應對孩子犯錯時保持冷靜和理智等。最重要的是，我明白了作為父母，我們扮演著孩子成長路上的重要角色，家庭是培養孩子良好品質的最佳環境。

總結。

通過這場家庭講座，我對家庭教育有了更深刻的認識，并且學到了許多實用的方法和技巧。作為家長，我們應該時刻保持對孩子的關愛和了解，關注他們的成長需求和問題，為他們設定明確的目標和規矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。家庭教育不僅能夠培養出自律、責任和獨立的孩子，還能培養出具有健康心態和積極心理素質的家庭成員。讓我們用心靈的溫暖和真誠，給予家庭教育更多的關注和投入。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十四

近年來，越來越多的家庭開始關注孩子的美育教育。為了更好地指導家長如何進行家庭美育教育，我參加了一次以此為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流，我深刻理解了家庭美育的重要性，認識到家庭教育與美育教育的內在關聯，更重要的是，我找到了一些有針對性的實施方法，這對家庭教育非常有益。本文就此展開五段講述我的心得體會。

第一段，介紹家庭美育教育的內涵。在講座中，專家詳細講述了美育教育的具體概念和內涵。美育教育是指通過音樂、美術、舞蹈等美學活動，培養孩子對美的感知能力、鑒賞能力和創造能力。家庭美育教育則是指以家庭為單位，通過游戲、親子互動、文藝活動等方式，進行美育教育。在家庭美育教育中，父母、祖父母等長輩發揮著重要作用。

第二段，家庭美育教育的重要性。專家在講座中力證家庭美育教育對孩子成長的重要影響。首先，美育教育能夠促進孩子的視覺和聽覺發展，讓孩子對美物有更深入的認識。其次，美育教育能夠提升孩子的語言表達能力和創造力。這對孩子的能力發展非常關鍵。最后，美育教育能夠培養孩子細心、耐心、力求完美的優良品格，堅定孩子對美的追求。

第三段，談談家庭美育教育的指導思想。在講座中，專家強調了家庭美育教育的指導思想。首先，要關注孩子的內在需要和興趣，讓孩子自己發現美。給孩子創造良好的環境，在家庭中積極營造藝術氛圍。其次，要注重多方面培養孩子的看、聽、觸等感受能力，激發孩子的藝術天賦。最后，要嚴格要求家庭美育教育的品質，讓孩子真正感受到美，引導孩子積極參與美育活動。

第四段，家庭美育教育的實施方法。在講座中，專家提出了一些針對性的實施方法。首先，家長要細心呵護孩子每一個美好的心靈感覺，在日常生活中引導孩子去欣賞、感知美。其次，利用節假日和周末時間，全家人一起開展美育活動。可以觀摩藝術展覽、觀賞音樂會、參加美術培訓、組織親子繪畫等等。此外，家長還要關注孩子的情感需求，在與孩子互動的過程中，注重家庭氛圍的營造，中國畫、書法、剪紙、剪貼等活動，都可以成為親子如何美育教育的有效手段。

第五段，總結與展望。在家庭美育教育講座中，我學到了很多，在實踐中又領悟到了更多。家庭美育教育需要全家人的配合，需要用心呵護孩子心靈的每一個感受，在孩子的成長道路上提供無微不至的關愛和支持。我們相信，在家庭美育的助力下，孩子必將在未來成長為更完美、更絢麗的自己。讓我們一起努力，為孩子的美育之路助力。

綜上所述，家庭美育是至關重要的，請每一個家長關注乎孩子的美育教育，發揮自身的作用，通過家庭的力量，使孩子更好地成長。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十五

家庭教育是每個家庭都必須關注的重要問題。它不僅關涉到家庭的和睦，還關系到孩子成長問題。如何進行家庭教育？如何看待家庭心理教育？這些問題我們必須深入探討。

家庭心理教育對于孩子的成長具有極為重要的作用。首先，它可以幫助孩子更好的了解自己的情感狀態和心理需求。其次，它能夠幫助孩子以正確的方式應對生活中的問題和挑戰。最后，它有助于家庭成員之間的溝通和理解，促進家庭和諧、美滿。

家庭心理教育的實施需要家庭成員共同參與。為了更好的實施家庭心理教育，家長和孩子要共同制定教育計劃和目標，并根據孩子的成長需要和心理狀態的變化不斷進行調整。同時，家長要多關注孩子的心理狀態，多與孩子交流，增加家庭成員之間的信任和理解。

對于家庭心理教育來說，需要注意以下問題。首先，教育方式要適合孩子的年齡和心理需求，不要給孩子施加過大的壓力。其次，要注重平衡，不過度偏重學習成績和專業技能的培養。還要重視情感教育，培養孩子做人的能力和情商。最后，要注意孩子的人際關系，幫助他們建立健康的社交網絡。

第五段：結論。

家庭心理教育是當前家庭教育必不可少的一部分，它對于家庭和孩子都非常重要。我們要深入理解家庭心理教育的重要性和實施要點，始終保持專注和耐心，關注孩子的需要，增加親子溝通，為實現家庭和諧而努力。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十六

首先，我要感謝主辦方舉辦了這場家庭風水講座，讓我有機會深入了解和學習關于風水的知識。這次講座為我打開了一扇新的窗戶，讓我重新審視了我們家庭的生活環境和氛圍。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

在講座中，風水大師告訴我們，家庭風水是與人相關的，它可以對人的健康、財運、人際關系產生影響。我深切意識到，在我家布局與家具擺放上有很多不利于健康和財運的地方。舉個例子，我家的廚房與衛生間相鄰，這直接違背了風水的原則。風水學中，衛生間代表著財運的流失，而廚房則代表著財運的積聚，兩者相鄰，相當于把財運趕出了門。因此，我立即決定將廚房與衛生間的位置進行調整，以營造一個和諧的財運環境。

其次，我從講座中了解到，家庭風水的關鍵在于平衡。風水大師告訴我們，家中的五行屬性是至關重要的，如果某種屬性占了上風，會導致家庭成員的生活出現偏頗。舉個例子，我一直覺得我家里缺乏活力和熱情，經過大師解釋，我才明白是因為我家中的木屬性太少，導致缺乏了活力。于是我立即在家中增加了一些綠色的植物來補充木屬性，這樣一來，讓整個家庭都充滿了生機。

此外，講座中提到了如何通過家居擺設和色彩運用來改善家人的關系。我在講座中學到了許多關于顏色和裝飾的知識，比如說，臥室的顏色最好選擇溫暖的色調，以增進夫妻感情的和諧。另外，放置一張夫妻合照也能增加夫妻情感的甜蜜度。通過這些簡單的調整，我家的氛圍變得更加融洽，每個家庭成員都感受到了更多的溫暖和愛。

最后，講座中強調了家庭風水的重要性并提供了一些建議，幫助我們改善家庭的風水。這些建議包括保持房屋的清潔，不亂堆雜物；合理擺放家具，避免犯沖；使用一些風水掛飾，增加家居的氣場等。這些方法很簡單，但卻能在不知不覺中改善家庭的運勢。因此，我決定立即采取行動，在我家中進行一些小的調整，以提升全家的幸福感和好運。

總之，這次家庭風水講座讓我受益匪淺。我明白了家庭風水的重要性以及如何通過調整布局、擺放家具和營造家庭氛圍來改善家庭的命運。我希望通過這些學到的知識，能夠創造一個舒適、和諧和幸福的家庭環境。同時，我也希望更多的人能夠關注家庭風水，以提升自己和家人的生活品質。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十七

家庭是一個人成長的搖籃，家庭德育對于孩子的成長發展起到了不可忽視的作用。為了更好地了解家庭德育的重要性和實施方法，我參加了一場關于家庭德育的講座。在這場講座中，我深受啟發，對于如何在家庭中進行德育有了更深入的理解。

第二段：家庭德育的重要性。

在講座中，講師強調了家庭德育的重要性。他解釋說，家庭德育不僅僅是將道德傳承給下一代，更是培養孩子價值觀和人生觀的關鍵環節。講師還指出，現代社會價值觀多元化的特征使得家庭德育的重要性更加凸顯，只有通過家庭德育，我們才能幫助孩子樹立正確的價值觀，面對未來的挑戰。

第三段：家庭德育的實施方法。

在講座的第二部分，講師分享了家庭德育的實施方法。他說，家庭德育是一個長期的過程，需要家長持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流。講師還提到，家庭德育不僅僅是通過言傳身教來實施，更是通過創造培養環境來培養孩子的德育素養。家長可以通過家庭活動、家規家訓等方式，為孩子設立明確的行為規范，引導他們樹立正確的價值觀念。

第四段：家庭德育的挑戰與對策。

在講座的第三部分，講師提到了家庭德育中常遇到的一些挑戰，并給出了相應的對策。他說，現代社會中，外部環境的干擾對于家庭德育構成了一定的壓力，家長需要時刻保持警惕，關注孩子的成長環境。另外，家庭德育還需要家長與孩子之間的良好互動和有效溝通。家長要耐心聆聽孩子的想法和需求，同時也要進行適度的引導，幫助他們正確解決問題。

通過這次講座，我深深地意識到了家庭德育的重要性和實施方法。作為一個家長，我們應該時刻關注孩子的成長環境，為他們設立明確的行為規范。另外，我們也應該時刻保持與孩子的良好互動和有效溝通，理解他們的需求和困擾，并給予適當的引導和幫助。只有通過家庭德育，我們才能培養出德智體美勞全面發展的人才，為社會發展做出貢獻。

在這場關于家庭德育的講座中，我深受啟發，對于家庭德育有了更深入的理解。家庭德育的重要性不可忽視，我們需要持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流；家庭德育的實施方法也是多種多樣的，我們需要通過創造培養環境來引導孩子樹立正確的價值觀；同時，我們也要面對家庭德育中的挑戰，保持警惕并進行有效的解決。通過這次講座，我將更加注重家庭德育，為孩子的成長營造一個良好的德育環境。

家庭心理教育講座心得體會（實用18篇）篇十八

家庭美育是現代家庭教育中的一個重要概念，其主旨是通過生活中的點滴細節、文化藝術傳承、親子共讀等方式，在家庭環境中注入文藝氣息，提高家庭成員的美學修養和文化素養，這不僅可以塑造良好的家庭氛圍，更有助于全面提升孩子的內涵素質和成長發展。近日，我參與了一場關于家庭美育的講座，讓我深刻感受到了家庭美育的重要性和實施方法。下面就讓我分享一下我的心得體會吧。

第一段：關注家庭氛圍的打造。

要想在家庭中實施美育，必須注意家庭氛圍的打造。一個溫馨和諧的家庭氛圍對家庭成員的成長和學習都有很好的促進作用。講座中，講師建議我們可以從全家人圍繞桌子吃飯開始，培養孩子的良好飲食和習慣，讓每一個家庭成員都能有明確的責任與義務；還可以定期舉辦家庭聚會、文藝活動、親子游戲等，增強感情，促進親子關系的加深；另外，家庭裝修質樸、簡約，是可以提升家庭文化氣息和藝術感的。我感嘆講師的建議實用有力，從食物到房間，能看出美育的印跡在每個角落。

第二段：注重文化藝術的傳承。

文化藝術是家庭美育的重要一環。講座中，講師通過舉例子的方式，讓我們明白了家庭美育能夠培養很多孩子乃至整個家庭所需要掌握的核心素養，而文化藝術無疑是其中不可或缺的部分，它能夠引導孩子向上、向善，幫助孩子形成正確、美好的價值觀和人生觀。講師提醒我們可以從傳統文化的學習、音樂藝術的欣賞、繪畫創作和手工制作等方面開始，不要為了美育而形式主義的復制，相反要注重梳理文化藝術的本質和意義，提高美育的有效性。

第三段：重視親子共讀的推廣。

閱讀是美育中重要的一部分，親子共讀更是在家庭中讓孩子享受優美語言和文學閱讀樂趣的重要途徑。講座中，講師提出了許多親子共讀的方法，并鼓勵和推廣孩子和家長一起去讀、去思考、去探索、去創造，使孩子在閱讀中領略美好、向美學習，而不是干巴巴地讀書，以攀比成績為目的。講座之外，我開始注意平常與女兒的溝通方式，讓閱讀成為我們家庭更加歡樂的時刻。

第四段：倡導親子藝術體驗的實踐。

親子藝術體驗是家庭美育的一種重要方式。通過共同參與藝術創作、欣賞等，家庭成員之間的情感交流得到加強，并且可以激發孩子內心的創造激情，幫助孩子感受美好的審美體驗和情感體驗。講師提醒我們可以利用文化節日等機會，引導孩子和家長一起制作民俗手工，搭建小劇場和不同文化地標，讓孩子親自參與，親自來感受美好、發現美好，從而深刻理解美育教育的實現和藝術的生命力。

第五段：營造美好的親子關系，引導孩子積極成長。

家庭美育的核心是為孩子成長、發展提供一個更加美好的熏陶和教育，成為孩子美好人格形成的關鍵環節。在適當的時候，讓孩子感受到自己在家庭中的重要性，發掘其潛力，倡導孩子對美的感悟和表達方式的探索，從而積極地走向人生的成長之路。講師在講座中告訴我們，要通過跨學科的美育教育，幫助孩子全方位、全面性地自我升華，經久不衰的內在動力加強孩子自信、美好和健康成長的本源。

總之，這場關于家庭美育的講座讓我有了更深入的認識和體會，也讓我更加知道如何在家中養成美育教育的良好氛圍和實際操作。家庭美育！從今天起，讓我們帶起行動！