心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校防性防侵害心得體會篇一
隨著互聯網的高速發展和社會問題的多元化，學校防范性侵害的重要性凸顯。學校作為學生最常接觸的場所，更應該承擔起為學生創建安全的環境的責任。在我所申請的學校中，每學期都會開展一次防范性侵害的宣傳和培訓，借此機會，我也深深地感受到了學校防性侵害的必要性和意義，同時也掌握了一些防范技巧和心得體會。
第二段：加強自我保護意識
學校防范性侵害的第一步要求學生強化自我保護意識。在學生中，有許多人因為天真幼稚，或者缺少必要的安全意識，容易遭受不必要的侵害。學校對此開展的培訓讓我認識到雖然周圍的大多數人都是好人，但也不排除個別人的惡意侵害，因此，我們要時刻提醒自己保持警惕，注意自己的安全。
第三段：學習自救技巧
當身處危險時，學生應該熟練掌握一些自救技巧。無論是逃生還是反擊，正確的方法都可以為我們贏得寶貴的反擊時間。學校防性侵害的培訓課程中，老師給我們演示了一些自救技巧，例如后退、大聲呼救，還有利用教室的物品等，這些方法都應該在平常的生活中予以習練。
第四段：打破陳規，開展針對性的宣傳教育
對學生而言，了解如何預防侵害的知識非常必要。但有時候，老生常談的宣傳教育可能會失去一部分學生的關注，所以學校應該開展針對性的宣傳教育，問題多樣化、內容多元化。例如，類似于“反家暴，從我做起”等主題的活動，更可能讓大眾關注，引起共鳴并加以防范。
第五段：加強學校力度
學校為防范性侵害應當發揮更重要更大的作用，除了開展宣傳教育，還需增加內部管理。例如，學校為學生的身份和利益提高保護，增強一些必要安全措施。我聽過一些學校安裝了監控，為學生提供了一個相對更安全可靠的學習環境，這樣的措施看似簡單，但卻很有必要。
總結：
防范性侵害是一個長期的課題，它同時也是一個人人有責的社會問題。學校為此肩負著重要的責任，需要我們不斷完善以及探索最佳做法。學校防范性侵害的宣傳和教育已經取得了一定的成效，然而，為了保障學校的學生安全，還需進一步加強學校工作，完善體系，增強學生的安全感，讓他們在安全的環境下成長學習。
學校防性防侵害心得體會篇二
首先要讓孩子懂得什么樣的行為是性侵害行為.要讓孩子知道身體某些部位是屬于個人隱私,別人是不可以隨便碰觸的.遇到類似問題,不要因受恐嚇不敢說出來,要及時向家長和可信任的成年人報告,以免造成更大的傷害.與異性須保持一定距離.特別是女生,避免和男子獨處.未經家長許可,不可在別人家夜宿.
l、暴力式侵害,主要是指采取暴力手段,有的還攜帶兇器進行威脅,對女同學進行性侵害的行為.
2、流氓滋擾式侵害,主要是指社會上的流氓對女同學的侵害方式,多為用下流語言調戲,推拉撞摸占便宜,作下流動作等.
3、脅迫式侵害,主要是指某些心術不正者,利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫,使女生就范.
4、社交性強奸,這種犯罪行為的主體多是受害人的相識者.利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各種顧慮不敢揭發.
(一)女生宿舍的預防
1、經常檢查宿舍門窗,如發現損壞,及時報修.
2、就寢前,要關好門窗,天熱也不例外,防止犯罪分子趁熟睡時作案.
3、夜間上廁所時,如走廊、廁所公共照明燈具已壞,應帶上手電筒;返回時,應記住關好門.
4、夜間如有男性敲門問訊,應保持高度警惕.
(二)女生行走的預防
1、在學校內或上學和回家的路上要結伴而行,不要到四周沒人的地方去,千萬不要為了圖方便走近路.不走偏僻、陰暗的小路.2、陌生男人問路,不要帶路;向陌生男人問路,不要讓他帶路.3、不穿過份暴露的衣服,不搭乘陌生人的車輛.4、遇到不懷好意的男性挑逗,要厲聲責斥.5、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延,等待救援.
(三)社交性強奸的預防
1、不輕易相信新結識的異性朋友.2、控制好行為,不要在交往中表現輕浮.3、控制會面的地點和環境.4、不輕易接受陌生人或他人的飲料和食品,不飲酒,不吸煙.5、對過份的舉動要堅決表明自己的反對態度.
(四)擺脫異性糾纏
1、陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人,應避免獨自在無人的場所逗留.
2、與同學正常相處,但要節制往來.
3、遇到困難,要及時向家長或老師報告,妥善處理,防止發生意外事件.
(五)遭遇性侵害
1、保持鎮靜,臨危不懼.
2、選擇適當機會和方式逃離
4、記住犯罪分子特征,及時報案.萬一受害,要記住案犯特征,盡量在其身上留下你反抗的痕跡,及時報案,協助公安機關破案.
5、識別孩子遭性侵.孩子出現異于平常的情緒反應,如:恐懼、退縮、攻擊等;極力掩藏身體某些部位;有受傷或感染癥狀等.
6、心理疏導.給孩子溫暖與安全感,必要時要去看心理醫生.
性侵害是危害學生人身安全,影響學生健康成長的主要問題之一.
學校防性防侵害心得體會篇三
在學校中，每個學生都需要承受來自環境和生活的壓力，他們的身心發展需要受到教育工作者的關注。然而，隨著社會的發展和互聯網的普及，校園已經不再是一個安全的地方。學生們遭受性侵犯和性騷擾的情況時有發生，所以學校防性侵害工作變得愈發緊迫。
第二段：了解問題
學校是學生學習成長的地方，也是他們成長中面臨性侵害風險的地方之一。在性侵害的問題上，學校要站在學生的立場上，認真了解各種性侵害的形式和常見舉報率較高的場景。同時，學校需要意識到性侵害與性別之間的關系，關注不同性別學生的防范策略。
第三段：知識普及
為了減少校園性侵害的發生，學校應當開展性侵害預防教育宣傳活動。這包括向學生和教職工普及性侵犯知識，讓他們了解性侵犯的惡劣影響，認真閱讀學校的規章制度，了解自己的權利和義務，并提供相應的防范知識。
第四段：預防和應對
預防和應對是抗擊校園性侵害的重要手段。首先，學校必須建立預防機制，做好教育工作者和學生的紀律教育，加強對校外人員的管理，禁止學生攜帶興奮劑等違禁物品。其次，學校還應建立應對機制，對性侵犯的行為盡早發現，及時上報，配合警方處理。
第五段：擴大宣傳
預防和應對校園性侵犯不僅僅是學校的責任，家長和社會也應該承擔一定的責任。因此，學校應該把防范校園性侵犯的工作宣傳到社會中，通過公共服務廣告、社交媒體等渠道進行推廣。在家長見面會和社區活動中，學?？梢越M織場地和人員，告知家長如何識別和打擊性侵犯。
總結：結論
校園性侵害是學校和社會面臨的一個嚴重問題。為了給學生一個安全、健康的成長環境，學校應該共同努力，建立和完善各項防范機制，提高師生防范意識和應對能力，讓每一個學生都能在校園中放心成長。
學校防性防侵害心得體會篇四
第一：教孩子認識隱私部位，告訴孩子背心、短褲、裙子遮掩的部位就是我們的隱私部位，是堅決不能讓別人碰的。
第二：教給孩子預防性侵害的注意事項：不隨意在公共場合暴露自己的隱私部位。因為孩子小，不少家長覺得沒必要過于介意暴露隱私部位，但你的無意之舉很有可能引起有心之人的注意。因此，不管孩子多小，都不要在公共場合暴露孩子的隱私部位。
第三：不要完全相信熟悉的人，因為根據數據顯示，很多兒童性侵案的施暴者都是熟人作案。
不要輕易相信任何陌生人，告訴孩子們：無論任何時，陌生的叔叔阿姨拿出糖果等物品來讓你跟他走，都不要聽他的。盡快的遠離陌生人，并且大聲的呼喊家人或者其他熟悉的大人過來。
不要與異性獨處一室，以及電梯內、僻靜的小路上或公園里。
不要走僻靜的道路，最好結伴而行。
如果有人侵害你，你可以機智靈活地予以反抗，伺機逃跑，但不能以傷害自己為代價來反抗。
不保守壞人的秘密，在給予嚴辭斥責后，如果對方還不死心，就應堅決地告訴自己信任的人，包括告訴爸爸媽媽、打110電話報警。
家長注意事項：
1、家長對孩子要注意觀察，了解孩子的動向，與孩子進行溝通，做好避免他們遭受性侵害的工作，保障孩子健康成長。
2.家長要避免未成人自己在家中，女童盡量不要單獨行動要結伴而行。
防范孩子被性侵
1.寶貝，今天過得怎么樣?和爸爸媽媽說說好嗎?
注意點：
(1)關鍵不在于問，而在于聽，每次請預留10左右。
(2)孩子說的時候請看著孩子，一邊聽一邊點頭。
(3)聽到有疑問的話，可以重復、可以讓孩子再說一遍，但不能指責或者批評孩子。家長想要幫助孩子防范性侵害的基礎是與孩子保持良好的溝通。這樣才能夠及時發現問題，收到一些值得戒備的預警信息。
2、寶貝，爸爸媽媽很強大，什么情況下都能保護你。我們愛你!
3、寶貝，別人越是嚇唬你，說明他越心虛。
注意點：
(1)說話要堅定，看著孩子，顯示出家長的信心。
(2)平時的言談舉止中多呵護孩子的自尊心，比如不當眾批評孩子，不當眾讓孩子難看，在孩子與他人爭執時盡量站在孩子這邊。如果孩子有明顯錯誤，回去再向孩子說明，并于第二天讓孩子自己去彌補錯誤，而不是父母越俎代庖。
許多時候，侵犯孩子的人為了避免自己暴露或者為了能夠長期侵犯孩子，都會對孩子做出威脅。這時父母就要向孩子傳遞清楚自己的立場。破除威脅對孩子的限制。
4、寶貝，誰都不能碰你的身體。不管哪里都不行，除非你愿意。
5、寶貝，想要什么都可以和爸爸媽媽商量。別人的我們不要，除非爸爸媽媽允許。
6、寶貝，不要吃別人給的東西，除非爸爸媽媽允許。想吃什么，爸爸媽媽都可以考慮給你買。
注意點：
(1)如果孩子需求的東西超出了父母的承受范圍那么可以把一個大的目標拆分成若干個小份，讓孩子通過長久的努力去得到。
(2)總之，給孩子一條具體的路徑來滿足他的期望。
孩子受限于年齡，容易受到誘惑，容易不知所措。這時需要父母給他方法，告訴他，面對壞人做什么都可以;需要父母給他支持，讓他免于引誘。
7、寶貝，不要去偏僻的地方，誰帶你去都不要去，這樣爸爸媽媽可能會找不到你的。
學校防性防侵害心得體會篇五
為認真落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生的通知》（教督廳函〔20xx〕9號）、《xx省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生的通知》和《昆明市教育體育局關于印發昆明市教育體育局加強中小學(幼兒園)預防性侵害學生工作方案的通知》（昆教體辦發〔20xx〕107號）文件要求，切實做好我市中小學、幼兒園預防性侵害學生工作，制定以下工作方案。
通過加強預防性侵犯教育、教職員工管理、學校日常管理、家校聯系共育、隱患排查整治，完善預防性侵協同機制，強化學校安全督導檢查，切實維護學校安全和諧穩定，保障學生合法權益，杜絕校園性侵案（事）件發生。
為確保工作取得實效，決定成立安寧市中小學、幼兒園預防性侵害學生工作領導小組，由局主要領導任組長，局班子成員任副組長，機關各科室、基礎教育發展中心負責人、各學校、幼兒園負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在安全衛生科，具體負責指導督促開展防性侵害學生相關工作。
(一）加強預防性侵犯教育。各學校（園）要把預防性侵害教育工作作為重中之重，通過課堂教學、講座、班會、主題活動、編發手冊、微博、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵害教育。要通過案例加強警示教育和法治教育，提高學生自護意識和自救能力。教育學生特別是女生提高警覺，離家時告知父母出行情況，盡量避免外出獨行；牢記父母電話和報警電話，掌握基本安全常識，主動遠離危險環境。要確保預防性侵害教育落實到每一位學生、每一位家長，重點對小學學生、留守學生、寄宿學生、鄉鎮農村學校學生及其家長加強宣傳教育。
（責任單位：各學校、幼兒園，機關各科室、基礎教育發展中心）
（二）加強教職員工管理。各學校（園）要嚴格落實有關教師管理法規和制度要求，進一步完善教師準入制度，強化對擬招錄人員品德、心理的前置考察，聯合公安部門建立性侵害違法犯罪信息庫和入職查詢制度。落實對校長、教師和職工從業資格的有關規定，加強對臨時聘用人員的準入審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位，嚴禁聘用受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰人員擔任教職員工。要將師德教育、法治教育納入教職員工培訓內容及考核范圍。要加強對教職員工的品行考核，與當地公安、檢察機關建立協調配合機制，對于實施性騷擾、性侵害學生行為的教職員工，及時移送公安司法機關依法處理。
（責任單位：各學校、幼兒園，機關各科室、基礎教育發展中心）
（三）各地教育部門要堅持“誰主管、誰負責，誰開辦、誰負責”的原則，落實中小學校長作為校園內部安全管理和學生保護第一責任人的責任。要指導學校建立低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。寄宿制學校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。女生宿舍原則上應聘用女性管理人員，未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。
（責任單位：各學校、幼兒園，安全衛生科）
（四）加強家校聯系共育。各學校、幼兒園要通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。深入開展心理健康教育，整體提高中小學生心理素質和心理健康水平，促進學生身心和諧可持續發展。
（責任單位：各學校、幼兒園，黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎教育發展中心；）
（四）加強隱患排查整治。各學校、幼兒園要定期組織力量對中小學校進行拉網式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。要加強對邊遠地區、山區學校、教學點的排查，切實做到縣不漏校，校不漏人。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。
（責任單位：各學校、幼兒園，安全衛生科、黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎教育發展中心；）
（一）完善預防性侵協同機制。各學校、幼兒園要與檢察機關、公安機關、共青團、婦聯、家庭、社會構建一體化的保護中小學（幼兒園）學生工作機制，做到安全監管全覆蓋。各地教育部門要與公安機關積極協作，加強校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵害在校學生案件。各地教育部門要協調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵害學生案件。
（二）強化學校安全督導檢查。行政辦公室要按照《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》要求，以預防性侵害工作為重點，開展學校安全工作專項督導，督促、指導中小學（幼兒園）及時消除安全隱患，對發現的性侵害線索和苗頭要認真核實，及時依法處理。
（三）妥善處置中小學生性侵犯事件。各學校、幼兒園要建立中小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學?；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學校要及時報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。對性侵學生者，各地要依法嚴懲，決不姑息。
（一）提高思想認識。各學校、幼兒園要充分認識預防性侵害學生工作重要意義，切實加強預防性侵害工作的組織領導，認真貫徹落實中央、省市有關預防性侵害學生工作要求，深入研究制定實施方案，扎實做好預防性侵害學生有關工作。
（二）壓實工作責任。各單位要認真落實預防性侵害學生工作各項目標任務，層層落實責任，把各項工作做細、做實、做深，將防性侵安全教育覆蓋到每一個班、每一位學生、每一位家長，確保預防性侵害學生工作取得實效。對性侵害學生行為零容忍，把預防性侵害學生工作納入年終目標考核。
（三）加強信息報送。各學校、幼兒園對有關預防性侵害工作的重要信息，要及時報告；對發現性侵害學生案件或者線索瞞報、謊報、遲報的，將按相關規定處理;對涉及到的學生信息要予以保密，凡私自散發相關信息，造成不良影響的，將對相關責任人嚴肅問責。
學校防性防侵害心得體會篇六
對銀行業來說，近年來，伴隨著產品和服務的`多樣化、個人化，圍繞著銀行服務收費、理財產品等各類金融消費糾紛不斷攀升，維護金融消費者權益問題日漸突出，有關金融消費者權益保護的話題更是變得炙手可熱。
消費者的利益與銀行業務發展的可持續性息息相關，因此消費者權益保護工作要從消費者切身利益出發，以改進銀行業服務質量，提高金融穩定性，提高公眾金融素質，支持行業發展，贏得社會尊重為目標。通過嚴格的行為監管，建立和維護消費者對銀行業的信心和信任，以實現銀行業整體安全、穩定、持續發展。
在這一年工作中，分行營業部從上至下每一位領導和同事都為此付出了很大的努力，切實地把消費者的權益放在了一個高度重要的地位上，從自身工作的點點滴滴做起，發揚了為消費者著想的精神，作出了令人滿意的成績。在今年工作中，我也收獲了許多工作經驗與心得體會。
對于保護消費者的權利，事前預防是重中之重，只有把工作的責任心放下一個相當重要的位置，才能作出切實保護消費者權益的工作，在日常工作中，我們堅持“預防為先教育為重、依法維權、協調處置”為原則，在營銷過程、服務質量、內控管理上進行優化，保證每位部門成員深刻理解，充分認識消費者權利保護的重要性，提升銀行在公眾心目中的地位和形象。
此外，我們也做到了對大眾消費者開展金融知識宣傳和教育，以提升社會公眾消費者金融素質和依法維護自身權益的意識與能力為目的，開展金融知識宣傳與教育活動，提升社會公眾對金融產品認識水平，消除由于消費者對金融產品、金融市場、金融慣例的不了解而導致的誤解與矛盾。近年來公眾對于銀行服務的許多方面通過輿論、媒體都出現了一定的意見，而這其中絕大多數問題都是由于公眾對于銀行業務、法律法規的不了解而造成的，這既對消費者享受金融服務造成了不便，也在側面促成了部分群眾對銀行的消極態度。因此通過對消費者進行宣傳，能夠有效提升我行的信譽和公信力。
在今后的工作中，本著“立足當前，著眼長遠，運籌百步，始于一步”的工作思路，克服困難，認真做好每一項工作。
學校防性防侵害心得體會篇七
為進一步落實《中華人民共和國最高人民檢察院檢察建議書》（高檢建[2018]1號）和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生工作的通知》（教督廳函[2018]9號）及《連城縣人民檢察院檢察建議書》（連檢一部建〔2020〕1號）精神，確保預防性侵害教育落到實處，特制定如下工作方案：
提升學生自我保護意識和防范能力，強化學校寢室等重點部位的安全管理，加強教職員工、臨聘人員的準入審查和管理，健全完善預防性侵害制度機制，嚴防教職員工、臨聘人員和社會人員性侵、猥褻在校學生案件發生，切實維護好校園安全和兒童、學生合法權益。
各學校要將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段開展預防性侵犯教育，并納入對教職工的培訓和新入學學生教育課程中。各校要利用好“龍巖市安全教育平臺”，提高學生預防性侵的知識，上好“預防侵害早知道”“網絡交友需謹慎”等一系列課程，授課率必須達100%。
各學校要指導班級把預防性侵害教育工作作為重點教育內容，通過課堂教學、講座、班會、微信、黑板報等多種形式和渠道開展性知識教育、預防性侵害教育。各校政教處（德育室）要搜集匯總好預防性侵害主題班會資料，供各班級主題班會參考并存檔備查。
各學校要指導班級通過案例加強警示教育，提高學生自護意識和自救能力；教育學生特別是女生提高警覺，不隨便結交、面見網友、微友等陌生人，離家時告知父母或監護人出行情況，盡量避免外出獨行；教育學生要牢記父母電話和報警電話，掌握基本安全常識，主動遠離危險環境。
各校要邀請法治副校長、檢察院相關人員來校開展預防性侵害法制講座，教育對象要以女生為主，并注重教育效果。
各學校（幼兒園）要進一步建立幼兒、低年級學生上下學接送交接制度。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。嚴格落實值班、巡查制度，外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。要加強“人防、物防、技防”三防建設，重點加強“封閉式管理、一鍵式緊急報警和視頻監控系統與公安機關聯網、配備專職保安”三項建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管，如加`高圍墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等，對女生宿舍實行封閉式管理，未經宿管人員許可，其他人員一律不得進入女生宿舍。
各校要定期開展摸排，掌握教職工、學生是否有異常情況，特別要關注學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現，深入了解原因。學校每個學期要結合安全排查開展1次以上的檢查活動，如發現性侵犯事件線索和苗頭，要認真核實，迅速報警并報告上級部門。
各校要落實對教職工從業資格有關規定，加強對臨聘人員的準入資質審查（附件1），建立本校臨聘人員臺賬，杜絕不合格人員進入學校工作崗位。將師德師風教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，要依法撤銷其教師資格。要對教職員工開展警示教育，嚴格規范教職工的教育教學行為，不準在非公眾場合或非在校學習時間輔導學生。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止出現極端心理問題和不良行為。
各校要通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監護教育工作。讓家長了解必要的預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。要特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，發現有異常表現時，家校雙方要及時溝通，采取應對措施。
各校要建立學生性侵犯案件報告制度，一旦發現學生遭受性侵犯，學校要立即報警，同時學校要向上級教育主管部門報告。要嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要與家庭等積極配合，開展相應的心理疏導，要協調有關部門加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道，營造全社會共同關愛學生健康成長的良好氛圍。
各校要按照“誰主管、誰負責”的原則，明確主體責任，對防性侵工作現狀進行一次梳理分析，結合本校實際制定工作方案，成立工作領導小組，把預防校園性侵害學生工作做細做實，確保預防性侵害工作扎實開展，取得實效。
各校要根據《連城縣教育系統預防校園性侵害工作自查表》（附件2）上的內容開展清單式自查自糾，完善相關工作。各中小要定期對轄區內完小、教學點、幼兒園預防性侵害工作落實情況進行督查抽查，及時發現問題，提出整改意見，明確整改時限。對因工作落實不到位，防性侵安全教育管理不到位而發生校園性侵害案（事）件的，將倒查工作任務是否落實，并視情況追究相關責任人責任。
各校在開展預防性侵工作時要注意保存好相應的文字圖片資料。各校于2020年9月25日前將預防性侵工作方案、自查表（附件2）加蓋公章后報送縣教育局安監股;10月25日前將開展防性侵教育活動情況及圖片報送縣教育局安監股。
學校防性防侵害心得體會篇八
做為合陽縣城關小學家長學校的一名學員，透過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從這天起，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子構成良好的習慣。
三、家長要持續一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說孩子是自己的乖，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師持續一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習潛力的培養。
四、理解、尊重孩子的選??；信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都就應同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主潛力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，構成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝！