在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大學反思與規劃300字篇一
一、做快速英語筆記時的注意事項：
1、聽力筆記應記要點，切忌求記“全”。聽力筆記是記憶的延伸或補充，不應也不必取代記憶。聽力筆記的主要內容是概念、命題、名稱、數字、組織機構和邏輯關系(如大小、先后、正反、上下、升降、因果關系等)，筆記單位以表達意群的詞語和符號為主。
2、聽力筆記求快求精，但不可潦草。
3、聽力筆記可使用來源語，也可使用目標語，也可以雙語兼用。只要有利于口譯的準確性和流利性，不必拘泥于某種文字或符號。
二、在對所聽到的資料進行翻譯時，可運用速記符號、雙語結合等方法進行口譯，如：在中國，我們可以縮寫為中國：□c，俄國可以用□r表示。“怎樣記筆記”是個戰術問題。“怎樣記”是一個因人而異的問題，理論上以目標語加符號為宜，如 “powerful country”記作“強□”，“我同意”記作“i√ ”,“觀點，看法一致”記作“⊙ same”，“economic development”記作“經↑”等等。用目標語記錄能夠幫助考生脫離原語的語言外殼，使筆記成為表達的雛形，為表達提供便利。不過理論歸理論，遇到具體情況還應具體處理，完全可以采用自己認為最迅速，最簡短的方法記錄。
一節課下來，學生學到了不少知識，感到受益匪淺。一邊講一邊舉出實例讓學生進行現場翻譯，學生確實掌握了技巧。
大學反思與規劃300字篇二
剛上大一時，很多人都認為以前為了迎接高考，學累了，上了大學就萬事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時間，浪費了青春是很可惜的。進入大學，應該分階段來規劃好大學的幾年時間。在大學里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時可能半天或者一天都沒有課程。有的同學剛進入大學，一時感到時間比較寬松，在沒課上時就找不到事情做，很容易在不知不覺中就浪費掉了時間。剛上大學，應該學會在無老師監督的情況下堅持自學，把時間利用好。自學的方式有很多。大學圖書館是個很好的地方，書籍很豐富，幾乎想要看的書都能夠找到，可以多借閱一些書籍，豐富自己的知識。
加入社團
進入大學，從高中的月月考、周周考的日子中走出來，要盡快實現從積累知識到提升能力的轉變。為了多參加社會實踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團。目前，大學普遍都有很多社團，多達幾十個，可以結合自己的專業和特長選擇性地加入一些社團。當然，加入社團也不宜太多，一般加入三四個就可以了。通過參加社團，會認識來自不同領域不同專業的同學，使自己對其它的領域有一定的了解。通過社團與有共同興趣的人交流，也會促進自己的人際交往，認識更多的朋友，鍛煉自己的社交能力。
有條件的情況下，還可以嘗試去競聘學生會的職務，參加學生會的一些工作，在為同學服務的過程中，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。
很多大學都設立了英語角，每周都要組織活動，也有外教參加，通過全英語交流，會促進英語應用能力，還可以了解國外的異域文化。
大學里還常舉辦一些講座和經驗交流會，在有空的時候盡量多去聽聽，對自己會有好處。特別是一些學長們的`經驗和現身說法都很值得學習。還有一些專家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進的一些知識，也值得一聽。
確定方向
進入大學，要盡早確定好自己的發展方向。從大一開始，就應該抓緊準備一些等級考試，比如英語六級、計算機等級考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書越好。因為到了大三和大四就要忙著畢業實習和找工作，很難集中精力再參加等級考試。目前，一些等級考試的證書是就業的敲門磚，比如一些外資企業在招聘人員時，首先會看英語過了幾級。所以，在大學里要提前為自己將來的就業多留一些路。
大學每年都會舉行雙選會，要抓住每次的雙選會，看看來學校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業的形勢，并結合自己的情況找找差距，根據需要補充自己的知識。
“臨陣磨槍”
進入大四，同學們往往就開始為找工作忙碌了。在畢業實習中就要有針對地找與自己專業相關或與自己確定的就業方向相關的單位，好好地“臨陣磨槍”。在畢業實習過程中，到了單位，要虛心向老員工請教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應工作，少走彎路。
同時，學校會組織一些模擬應聘大賽，要爭取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對參加應聘有直接的幫助。
總之，機會總是留給有準備的人。只要在大學里做好準備，把握好機會，畢業后的就業之路就會很廣。
大學反思與規劃300字篇三
去年今日為自己的大學四年詳細到月的規劃而煩惱，感覺老師可真的是亊多。現在忽然意識到老師這樣要求的意義。精確到月使我們對每個月要做的事是那么的具體詳細，容易去完成，然而，再看到自己的規劃時，正像老師說的我們現在缺少的是實施。
縱觀自己的規劃，感覺每個月的規劃應該是比較容易實現的，然而卻還是沒有能夠完成，像每個月的看書雖然有在看，但卻沒有完成任務。
剛開始的幾個月的重要目標放在了考4級上，現在4級已經通過。這個應該算是完成了，計劃中還有到相關農學院去蹭課，至今沒有去，真的是值得反思。再看讀書方面，自己的目標中有的《看見》，《風雨哈佛路》，完成情況是《看見》已經看完，《風雨哈佛路》還在進行中。還有自己的規劃中有去周圍的景點去看，平遙古城，在去年的中秋和室友一起去過。
接下來就應該就學習，看書，和鍛煉。書的方面看了一些三毛的書《撒哈拉沙漠》，《你是我不及的夢》，然而鍛煉卻沒有能具體實施。
過年來了以后，趁著春光大好，去了喬家大院，常家莊園。觀看了大家的文化。這應該也算是完成最好的計劃了吧。計劃的大一暑假要做暑假工，但卻只是去廈門玩了。
到了這個學期，現在按照規劃是為6級努力了，也有在做，但具體的還是沒有能事事都按規劃。
反思;
沒有目標的學習就像腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。既然有規劃，就要按著規劃走，以后要盡量完成。
大學反思與規劃300字篇四
今天上午，在國際貿易系11級金融班講授英語精讀課，內容主要是針對大學生聽、說、讀、寫、譯遇到的問題進行講解，我主要給學生講了如何最大限度的對捕獲所聽到的信息進行速記，同時把源語言快速轉化成目標語。在譯的過程中，我強調了幾點：
一、做快速英語筆記時的注意事項：
1、聽力筆記應記要點，切忌求記“全”。聽力筆記是記憶的延伸或補充，不應也不必取代記憶。聽力筆記的主要內容是概念、命題、名稱、數字、組織機構和邏輯關系(如大小、先后、正反、上下、升降、因果關系等)，筆記單位以表達意群的詞語和符號為主。
2、聽力筆記求快求精，但不可潦草。
3、聽力筆記可使用來源語，也可使用目標語，也可以雙語兼用。只要有利于口譯的準確性和流利性，不必拘泥于某種文字或符號。
二、在對所聽到的資料進行翻譯時，可運用速記符號、雙語結合等方法進行口譯，如：在中國，我們可以縮寫為中國：□c，俄國可以用□r表示。“怎樣記筆記”是個戰術問題。“怎樣記”是一個因人而異的問題，理論上以目標語加符號為宜，如 “powerful country”記作“強□”，“我同意”記作“i√ ”,“觀點，看法一致”記作“⊙ same”，“economic development”記作“經↑”等等。用目標語記錄能夠幫助考生脫離原語的語言外殼，使筆記成為表達的雛形，為表達提供便利。不過理論歸理論，遇到具體情況還應具體處理，完全可以采用自己認為最迅速，最簡短的方法記錄。
一節課下來，學生學到了不少知識，感到受益匪淺。一邊講一邊舉出實例讓學生進行現場翻譯，學生確實掌握了技巧。