優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識(shí)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng)，小編為大家整理了一些經(jīng)典范文，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇一
人生之旅，太多的陷阱和荊棘，老師、家長(zhǎng)、同齡人都這么說(shuō)。于是乎，人生路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻提醒我們安守學(xué)校，“莫踩雷區(qū)”?？晌覀兡?，逆反心理總是占據(jù)上風(fēng)，要沖出保護(hù)，到新課堂――d社會(huì)實(shí)踐中去重新打量世界？于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受書(shū)本折磨。我終于設(shè)法溜了出來(lái)，正巧遇上對(duì)門(mén)同班的他?！霸趺礃樱鋈フ尹c(diǎn)兒活計(jì)干干？”他眨著同我一樣疲憊的眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂的“工作”――d推銷(xiāo)櫻花熱水器，散發(fā)廣告?zhèn)鲉?。想不到，一?chǎng)悲喜劇正在等著我們?nèi)ド涎荨?/p>
捧著一大疊如雪的紙片，我才發(fā)覺(jué)自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？”哼，不要小看人，這不同學(xué)校發(fā)試卷一樣簡(jiǎn)單嗎？我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)一個(gè)中年男士，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看我的產(chǎn)品介紹？”“什么？請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。”那先生很有禮貌。喲，原來(lái)我聲音太小，像蚊子哼哼，唉，真丟人！我鼓足了勇氣，再說(shuō)了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著：“給我看看。”我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張，虔誠(chéng)地遞上。哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙，卻如同千金重！啊，社會(huì)接納了我，我開(kāi)始做社會(huì)大課堂的新學(xué)生了，滿(mǎn)面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰，多開(kāi)心呀！
門(mén)又被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生，請(qǐng)看看……”話(huà)未說(shuō)完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看？”我竭力忍著不讓咸的液體流出，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，請(qǐng)給別人自尊，那也是維護(hù)您的自尊！”在眾多目光下，來(lái)人嚷嚷著走了，我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟：哭什么！你不是成功地維護(hù)了自尊嗎？人生之旅，哪會(huì)不跌倒？想到這，我又一次笑了，暢懷地笑了！
社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛(ài)你不容易！我今天交出的試卷能打多少分呢？60，還是70？不管多少分，只要我在社會(huì)新課堂中留住“學(xué)籍”，堅(jiān)持不懈，那么終有一天我會(huì)唱響一支歌――d社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛(ài)你也容易。
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想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇二
愛(ài)是一種美好的情感，但卻不容易。愛(ài)一個(gè)人需要付出勇氣與勇敢面對(duì)困難。在追求愛(ài)情的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種不盡人意的情況，例如害怕被拒絕、害怕受傷害、害怕付出太多卻得不到回應(yīng)。然而，正是因?yàn)檫@些困難，讓我們更加珍惜愛(ài)情的來(lái)之不易。經(jīng)歷了曲折，我們才能明白愛(ài)情的真諦，學(xué)會(huì)更加珍惜與珍藏，以及付出努力和堅(jiān)持，只要我們擁有勇氣，愛(ài)就不再是一份遙不可及的東西。
第二段：愛(ài)一個(gè)人需要經(jīng)歷溝通與理解的過(guò)程。
愛(ài)一個(gè)人并不僅僅是情感上的依賴(lài)與感受，更涉及到對(duì)他人的理解與溝通。在愛(ài)情中，我們需要耐心傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，與之交流，以更好地了解他們的需求與擔(dān)憂(yōu)。同時(shí)，我們也需要提供支持與鼓勵(lì)，用行動(dòng)傳達(dá)真摯的愛(ài)意。溝通與理解是維系感情的紐帶，讓愛(ài)情更加深入與持久。但是，溝通并不容易，需要雙方的努力與包容。只有經(jīng)過(guò)互相的了解與諒解，才能打破心結(jié)，建立起連接兩顆心的橋梁。
第三段：愛(ài)一個(gè)人需要付出犧牲和忍耐的努力。
愛(ài)一個(gè)人并不僅僅是浪漫與幸福的享受，更需要付出犧牲和忍耐的努力。在人與人之間的相處中，常常會(huì)遇到摩擦與爭(zhēng)執(zhí)。只有在責(zé)任與艱難面前，我們才能真正看到對(duì)方的價(jià)值。而這時(shí)，愛(ài)就需要我們的理解與包容，需要我們放下自我，站在對(duì)方的角度考慮，付出犧牲與忍耐的努力。這是一種修煉，讓我們能夠更加成熟和成長(zhǎng)，也能讓愛(ài)情更加堅(jiān)韌和持久。
第四段：愛(ài)一個(gè)人需要不斷成長(zhǎng)與改變。
愛(ài)一個(gè)人不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的感受，更是為了看到對(duì)方的幸福與成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有不斷成長(zhǎng)和改變，才能更好地適應(yīng)愛(ài)情的需求。當(dāng)我們意識(shí)到自己的短板時(shí)，就需要學(xué)習(xí)與進(jìn)步；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的需求時(shí)，就需要做出調(diào)整與改變。愛(ài)情需要我們?nèi)ミm應(yīng)與迎接變化，只有這樣，我們才能與對(duì)方共同成長(zhǎng)，讓愛(ài)情的旅程更加美好與精彩。
第五段：愛(ài)一個(gè)人需要珍惜與堅(jiān)守。
愛(ài)一個(gè)人并不容易，但我們不應(yīng)該因?yàn)槔щy而放棄，反而需要更加珍惜與堅(jiān)守。愛(ài)情是一棵需要細(xì)心澆灌的小苗，當(dāng)我們給予它充分的關(guān)懷和關(guān)注時(shí)，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；當(dāng)我們忽視它，它也會(huì)風(fēng)雨中凋謝。所以，不管是在甜蜜的日子里，還是在難熬的日子里，我們都需要珍惜與堅(jiān)守，用心去經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，讓它更加美好而長(zhǎng)久。
總結(jié)：愛(ài)一個(gè)人不容易，但正是因?yàn)樗牟灰?，讓我們更加懂得珍惜與呵護(hù)。愛(ài)情需要我們付出勇氣與勇敢面對(duì)困難，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷溝通與理解的過(guò)程，付出犧牲和忍耐的努力，不斷成長(zhǎng)與改變，并且需要我們?nèi)フ湎c堅(jiān)守。只有擁有這些品質(zhì)與努力，我們才能讓愛(ài)情在生活中綻放絢爛的光彩。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇三
成長(zhǎng)是通向成熟的階梯，攀爬的過(guò)程，遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)艱辛。
――題記。
習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前望而生畏；習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前止步不前：習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前束手無(wú)策……因?yàn)?，我一直都明白：?shù)學(xué)――我的致命傷。
每天，在數(shù)學(xué)題海中走迷宮，虎視眈眈地和那些數(shù)字、圖形打交道，一副它認(rèn)識(shí)我、我不認(rèn)識(shí)它的郁悶樣，感覺(jué)那簡(jiǎn)直是在埋葬自己的青春。
一天，大家絞盡腦汁地思考一道難題，我也湊熱鬧，有一搭沒(méi)一搭地研究起這道題。忽然，我直覺(jué)腦袋中靈光一閃，我競(jìng)破解了這道難題，而且比前桌那位自稱(chēng)“天才”的同學(xué)解出來(lái)得還早。我樂(lè)了，得意洋洋地對(duì)前桌說(shuō)：“大秀才，我都會(huì)做了，你怎么還想不出來(lái)？看來(lái)，最近你的頭腦營(yíng)養(yǎng)失調(diào)哦？”“就你？得了吧，沒(méi)那個(gè)本事就不要瞎吹！”他不屑地說(shuō)著，把我的解題過(guò)程拿過(guò)去瞧?！巴郏鏇](méi)想到，還真的做出來(lái)了耶！看來(lái)我太小看你了，嘿嘿！”天才一臉驚訝地說(shuō)著。我嬉皮笑臉地答道：“還好啦，像我這么有智慧的人，小意思啦！”說(shuō)完，又嘿嘿地笑了。其實(shí)，我的心里啊，早就樂(lè)開(kāi)了花，自尊心也得到了大大的滿(mǎn)足，沒(méi)想到我這“小樣兒”也會(huì)解難題，我還真是對(duì)自己的數(shù)學(xué)智慧百思不得其解呢！
不過(guò)，也因?yàn)檫@次解題，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，“千年難得一回”地悄悄愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
以后的幾天，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在習(xí)題中探索，研究。當(dāng)解出一個(gè)小題時(shí)，我便會(huì)欣喜若狂，得不到答案時(shí)，便會(huì)唉聲嘆氣，叫苦連天。前桌的天才可就有事做了，他得時(shí)不時(shí)聽(tīng)我的召喚，輔導(dǎo)我。
就這樣不久，我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然做得幾乎全對(duì)了，我信心十足，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)考試。
考試了，我胸中有一股說(shuō)不出的沖動(dòng)，好像準(zhǔn)備沖鋒陷陣的英雄。可才做了幾道題，我就開(kāi)始膽怯了，看著眼前的一道道題目，我的心不停地狂跳，因?yàn)楹孟窬碜由系念}全是我不會(huì)做的。
還有15分鐘就要收卷了，怎么辦？我還有幾乎一半的題目沒(méi)做好啊……。
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想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇四
昨天去姐姐家玩，已經(jīng)上五年級(jí)的外甥女，正在背英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師布置的英語(yǔ)單詞。也許是我們?nèi)サ脑颍馍敝o媽媽背，可一背就卡殼，因此每次都在媽媽的說(shuō)教和呵斥聲中悻悻離去?？吹酵馍@個(gè)樣子，我這個(gè)旁觀者是既生氣又同情，生氣是因?yàn)楹⒆痈緵](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣的學(xué)習(xí)耗時(shí)而不出工；同情是因?yàn)楹⒆雍貌蝗菀着蔚搅酥苣?，到了該放松的時(shí)間，我們大人卻硬是要把一些額外的東西強(qiáng)加給她，她能樂(lè)意嗎？終于，外甥女勉強(qiáng)地背完了?？尚聜€沒(méi)好，舊傷又被提起，外甥女又因?yàn)樯喜簧衔璧赴嗟氖潞蛬寢尠l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：媽媽希望女兒能有一技之長(zhǎng)，把舞蹈堅(jiān)持學(xué)下去，可女兒卻堅(jiān)決不讓交學(xué)費(fèi)，想放棄。我試圖幫姐姐說(shuō)服外甥女，可孩子卻一臉的強(qiáng)硬，讓我進(jìn)退兩難。
孩子為什么不領(lǐng)情？是孩子錯(cuò)了？可在我的記憶中，童年就是玩，雖然我們沒(méi)有好看的衣服和優(yōu)越的環(huán)境，但是每天在大自然的懷抱里“瘋跑”，我們是充實(shí)的，快樂(lè)的。而如今生活富裕了，孩子住進(jìn)了樓房，卻沒(méi)有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，卻沒(méi)有了快樂(lè)的童年！是家長(zhǎng)的錯(cuò)嗎？當(dāng)別的媽媽?zhuān)及押⒆油o導(dǎo)班送的時(shí)候，當(dāng)看到別的孩子能唱會(huì)跳的時(shí)候，你會(huì)讓孩子再選擇玩嗎？走出去，到處都是網(wǎng)吧，游戲廳，你還會(huì)安心讓孩子去玩嗎？面對(duì)此種境況，你又會(huì)如何抉擇呢？盡管輔導(dǎo)班――愛(ài)上你真得很不容易！但我們別無(wú)選擇。此時(shí)，媽媽更需要的是冷靜，要在尊重和理解孩子的基礎(chǔ)上，巧妙引導(dǎo)：和孩子談?wù)勑?，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一個(gè)進(jìn)步計(jì)劃，給孩子適時(shí)的鼓勵(lì)，讓孩子參與一些活動(dòng)，激發(fā)他的興趣……。
在此，我也想要對(duì)外甥女說(shuō)：孩子，阿姨希望你能堅(jiān)持下去！能理解媽媽的良苦用心！
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇五
滴滴雨點(diǎn)打在窗上，鞭打著窗上的花兒。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，花紙輕輕搖曳著，似乎在向我招手。我呆呆得凝望窗外這呼號(hào)的世界，但是我知道自己融不進(jìn)去，因?yàn)楝F(xiàn)在我腦里只有一道道題目，像蜘蛛網(wǎng)充斥著我的大腦。
拉上窗簾，低下頭，繼續(xù)開(kāi)始那‘痛苦’的學(xué)路。
考試緊張的氣息彌漫著整個(gè)校園，直到考試這天還未散去，而那種歡悅的氣氛，比青藏高原的空氣還稀薄。
考場(chǎng)上，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，抓耳撓腮，而我只能愣愣得盯著這好比天文般的題目，監(jiān)考官的雙眼像掃描儀，緊盯著我，似乎看透了我那鬼心思。沒(méi)辦法，我只好趴在桌上，想著考完試后老師對(duì)我唾沫橫飛的責(zé)罵。
成績(jī)出來(lái)以后，盡管不好，但是還是有進(jìn)步，那一刻，我感覺(jué)到了喜悅。但是我也吸取了教訓(xùn)，考試之所以愛(ài)的不容易，是因?yàn)槲覀冏约?，臨時(shí)抱佛腳，只能得到虛假的成功。一份愛(ài)，一份容易，是需要日積月累的汗水換取來(lái)的。
考試結(jié)束，我再次盯著窗外，依然是陰雨綿綿，花兒在風(fēng)雨的襲擊下，即使動(dòng)搖，但是也不倒，雨過(guò)天晴后，它會(huì)開(kāi)得更燦爛吧。
我又低下了頭，這一次，不是那不情愿，不是那無(wú)奈，而是一個(gè)堅(jiān)定的低頭，這是‘漫長(zhǎng)而快樂(lè)’的學(xué)路。
總有一天，那一份不容易，會(huì)變成愛(ài)得容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇六
語(yǔ)文，我們每天都和語(yǔ)文打交道，無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。
什么是語(yǔ)文?是課桌上擺著的一本本語(yǔ)文教科書(shū)還是一篇篇絞盡腦汁的作文?我說(shuō)不，那不是語(yǔ)文，真正的語(yǔ)文并不只是高考必修的一門(mén)科目，而是生活中處處感受的一種體會(huì)。
語(yǔ)文給予我們聆聽(tīng)音樂(lè)美的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)我們聽(tīng)到一首美妙的音樂(lè)，你想記住它的歌詞與旋律，這是語(yǔ)文;當(dāng)我們看到一副美麗的景色，那滿(mǎn)心的喜悅要迫不及待地通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，別忘了這是語(yǔ)文;當(dāng)我們?yōu)椤暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”而感動(dòng)，為“千里馬常有而伯樂(lè)不常有?！卑l(fā)出慨嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文又如同一位安靜的傾聽(tīng)者，隨著手中的筆劃起劃落，靜謐奔涌成壯闊，寂寞綻開(kāi)芬芳，孤獨(dú)如同西邊的鴻雁飛去，快樂(lè)變成滿(mǎn)園的鮮花。人們與文字精靈共舞，于是便有了蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物?！钡目犊Z(yǔ)，有了李后主“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”的'憂(yōu)愁，有了曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”的雄心壯志。語(yǔ)文在潯陽(yáng)江頭琵琶女的琴弦上回蕩，在秦淮河商女的歌聲中飄蕩，她讓我們深味“逝者如斯，不舍晝夜?！钡母锌?，“才下眉頭，又上心頭。”的憂(yōu)愁，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?！钡臒o(wú)奈，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！钡氖捝?。
語(yǔ)文有她獨(dú)特的魅力而世人卻褻瀆了她，語(yǔ)文成了孩子們心中難記的文言注釋?zhuān)y做的閱讀理解和作文。孩子們，語(yǔ)文是整個(gè)大自然，是你身邊的萬(wàn)物啊，語(yǔ)文是河塘邊的兩只黃鸝，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，是那無(wú)聲的冷月，國(guó)色天香的牡丹。
我慶辛自己在過(guò)去留下了寫(xiě)笨拙的文字，讓我依稀看見(jiàn)過(guò)去的影子，我感謝文字我心中的愁結(jié)，讓我體會(huì)她不可抗拒的魅力。15歲，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的花季，一個(gè)女孩用自己的筆寫(xiě)下心中的纖纖細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)文在她的心中凝結(jié)成一個(gè)美麗的水晶球。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇七
掐指一算，參加自學(xué)考已整整3個(gè)年頭了，學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，最大的感覺(jué)卻是想說(shuō)一句：自考，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想當(dāng)初，為了彌補(bǔ)我與大學(xué)夢(mèng)擦肩而過(guò)的遺憾，也是為了增強(qiáng)自己在這個(gè)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里站住腳跟的實(shí)力，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在朋友的介紹下，我嘗試了另一條通向成功的道路――自考。
當(dāng)我匆匆擠進(jìn)自學(xué)考試的報(bào)名大軍時(shí)，心中充滿(mǎn)了欣喜與恐懼。欣喜的是我終于找到收獲的途徑了，可是其中的畏懼也是可想而知的。我早就聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，自考的及格率低，題量大，難度要比普通的`大學(xué)高出幾倍，而且是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，要付出許多辛苦。報(bào)名前，也有不少朋友勸我，你還是別學(xué)了，你看我，學(xué)習(xí)兩年，沒(méi)過(guò)兩門(mén)，半途而廢，還不如學(xué)個(gè)簡(jiǎn)單的，比如成人高考等。那時(shí)，許多不利因素充斥著我，讓我猶豫不絕，但是，我看中了自學(xué)考試的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間自由，畢業(yè)證含金量高等特點(diǎn)，而且我從來(lái)都是一旦決定了的事，就一定要辦到，就這樣，我參加了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
幾年來(lái)，我學(xué)到了不少東西，也已通過(guò)了十幾門(mén)，當(dāng)然這離成功還有一段距離，但是當(dāng)我通過(guò)自己的努力拿到單科結(jié)業(yè)證書(shū)時(shí)，心中的激動(dòng)是任何事無(wú)法替代的。每當(dāng)這時(shí)候，風(fēng)里來(lái)雨里的種種艱辛也就化作了心中無(wú)法按奈的喜悅。
但是一想到學(xué)習(xí)過(guò)程中的無(wú)奈，便覺(jué)得心里堵得慌，總想要一吐為快。
當(dāng)然，別的也還有許多不盡如人意的地方，如考試報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用一年比年高，可服務(wù)卻一年比一年差；考試時(shí)間安排不合理，辛辛苦苦學(xué)了半天，要是沒(méi)過(guò)只能再等一年，可一年之后的水平誰(shuí)敢說(shuō)比現(xiàn)在要好呢，畢竟學(xué)自考的都是用業(yè)余時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)不容易。如此等等，讓人無(wú)可奈何。今天在這里說(shuō)這些，不敢想能起什么作用，只是想說(shuō)說(shuō)而已，如能引起注意，并有所改進(jìn)，自是一件幸事。
這些只是我的個(gè)人看法，雖然參加自學(xué)考試如此艱難，但是我相信人生沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有樂(lè)趣，誰(shuí)讓我對(duì)自考有信心、有興趣呢，我既然選擇了它，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的最終目的，一定能收獲生命中的彩虹。試想如果在自考的歷程中少了這些煩人的事，我的自考路也許會(huì)更有意義、會(huì)有更多的樂(lè)趣。到了那時(shí)，自考將是我的知心愛(ài)人。
自考命苦人
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇八
我非常喜歡聽(tīng)一些帶有爆發(fā)力的音樂(lè)，可是我又唱不好，于是今年我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班。我本來(lái)以為在聲樂(lè)班上課時(shí)只是唱一唱一些有難度的流行歌曲，以此來(lái)把嗓音練好，能使我在唱歌時(shí)的聲音有很大的進(jìn)步?？墒?，我錯(cuò)了，剛開(kāi)始上聲樂(lè)課時(shí)我們要先跟著老師學(xué)吐氣：先平靜的吸上一大口氣，在停頓一秒以后再以"斯"的聲音吐出來(lái)。一般吐氣，11及以上的.小孩必須吐到27——30秒。可是不論我再怎么努力，也接近不了27秒，這讓我感覺(jué)到：聲樂(lè)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這樣吐上幾次氣，就要開(kāi)始練聲了。因?yàn)橹挥邪崖曇艟毢茫也拍荛L(zhǎng)出一些高難度的歌。"練聲"顧名思義，就是要練一些"嗯"、"啊"、"伊"的聲音，老師用鋼琴談一些音樂(lè)來(lái)配上，讓我唱出來(lái)，可是，那些"可愛(ài)"的音符總和我作對(duì)，每次我都是高音唱不上去，低音唱不下來(lái)。弄得我實(shí)在狼狽呢！
聲樂(lè)啊，我什么時(shí)候才能唱出能讓自己滿(mǎn)意的聲音呀。唉，想說(shuō)愛(ài)你真的是不容易啊?。?/p>
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇九
“啦啦，啦啦啦……”我走在上學(xué)路上，心情不免有一絲激動(dòng)。為什么激動(dòng)呢？星期五，又能雙休日了唄。不激動(dòng)才怪呢！
到了十字路口，我邊走邊跳的過(guò)了馬路。連飯盒都被我這好心情影響的“高聲歌唱”，其實(shí)就是被我搖的叮咚作響。
就在這時(shí)……。
馬路對(duì)面有兩個(gè)人扯著嗓子在那喊：“陳璐，等等！”我心想：這兩個(gè)人是誰(shuí)啊？怎么知道我名字。我摸了一下口袋，想掏出眼鏡，戴上看這兩人到底是誰(shuí)。結(jié)果口袋空空的，什么也沒(méi)有。才想起昨天放學(xué)順手將眼鏡放書(shū)桌里了。
我看著正奔跑的兩人，想了想：算了吧，說(shuō)不定是叫錯(cuò)了呢。遲到了可怎么辦呀！
于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又跨著我“矯健”的步伐，向?qū)W校前進(jìn)。那兩人可能見(jiàn)我不理自己，憋足一股氣，奔跑著向我沖來(lái)。走近了一看，是我的好朋友：王涵玉和段婧。
她倆那個(gè)怒火沖天啊！一左一右像哼哈二將似的把我?jiàn)A擊中間。一邊死命的拽著我，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們有什么對(duì)不住你的嗎？你為什么不等我們？”
她倆那個(gè)生氣??！用什么“六親不認(rèn)”、“大義滅親”等詞語(yǔ)都用在了我的身上。被她倆夾擊中間的`我，真是欲哭不能啊。
眼鏡啊眼鏡，你真是讓我有苦說(shuō)不出??！
最悲慘的事件，就屬以上這兩條了。什么認(rèn)錯(cuò)人啊等事件，我也是親身經(jīng)歷過(guò)了，我的眼鏡真是把我害苦了。
眼鏡啊眼鏡，不是你不好，而是想說(shuō)愛(ài)你實(shí)在不容易呀！下一個(gè)鏡頭，就是我認(rèn)錯(cuò)人的經(jīng)歷。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十
哎呀，又有體育作業(yè)了，我的天吶！我這輩子似乎和體育過(guò)不去，別看我長(zhǎng)的嬌小可愛(ài)，可一到體育課，我就變成了一塊呆呆的木頭。
在家里我要是能躺著就堅(jiān)決不愿意坐著，要是能坐著就絕對(duì)不站著，對(duì)這樣的我來(lái)說(shuō)，體育就是一種折磨。今天的體育作業(yè)是仰臥起坐，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)實(shí)在太難了。
仰臥起坐需把身體躺平，雙膝略微彎曲成三角形，雙手交叉緊緊地抱在腦后。腰和手同時(shí)用力，收腹坐起，額頭輕輕點(diǎn)到膝蓋上，這樣就成功完成了一個(gè)仰臥起坐。做前幾個(gè)時(shí)，手和腳配合默契，腰部一用力，手臂向上一擠，就起來(lái)了，哎，還挺容易的嘛！我的心里美滋滋的。多做幾個(gè)后，手腳像是被無(wú)形的`繩子捆住似的，腰上像是掛了千斤的石頭，酸痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這種酸痛甚至一直向上蔓延到了背上，脖子上，腦袋上，甚至手指尖都是酸痛的。
我的腦袋不斷提醒自己的身體不行了，不行了，再做下去我的腰要斷了，可是時(shí)間還在繼續(xù)，我仰臥起坐的個(gè)數(shù)還保留在個(gè)位數(shù)，怎么辦？怎么辦？只能咬牙堅(jiān)持呀！
終于完成了，我長(zhǎng)吁一口氣，感覺(jué)全身酸痛但心情卻愉悅起來(lái)，我想這不再是我最討厭的作業(yè)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十一
“啦啦，啦啦啦……”我走在上學(xué)路上，心情不免有一絲激動(dòng)。為什么激動(dòng)呢？星期五，又能雙休日了唄。不激動(dòng)才怪呢！
到了十字路口，我邊走邊跳的過(guò)了馬路。連飯盒都被我這好心情影響的“高聲歌唱”，其實(shí)就是被我搖的叮咚作響。
就在這時(shí)……。
馬路對(duì)面有兩個(gè)人扯著嗓子在那喊：“陳璐，等等！”我心想：這兩個(gè)人是誰(shuí)??？怎么知道我名字。我摸了一下口袋，想掏出眼鏡，戴上看這兩人到底是誰(shuí)。結(jié)果口袋空空的，什么也沒(méi)有。才想起昨天放學(xué)順手將眼鏡放書(shū)桌里了。
我看著正奔跑的兩人，想了想：算了吧，說(shuō)不定是叫錯(cuò)了呢。遲到了可怎么辦呀！
于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又跨著我“矯健”的步伐，向?qū)W校前進(jìn)。那兩人可能見(jiàn)我不理自己，憋足一股氣，奔跑著向我沖來(lái)。走近了一看，是我的好朋友：王涵玉和段婧。
她倆那個(gè)怒火沖天?。∫蛔笠挥蚁窈吖⑺频陌盐?jiàn)A擊中間。一邊死命的拽著我，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們有什么對(duì)不住你的嗎？你為什么不等我們？”
她倆那個(gè)生氣??！用什么“六親不認(rèn)”、“大義滅親”等詞語(yǔ)都用在了我的身上。被她倆夾擊中間的我，真是欲哭不能啊。
眼鏡啊眼鏡，你真是讓我有苦說(shuō)不出??！
最悲慘的事件，就屬以上這兩條了。什么認(rèn)錯(cuò)人啊等事件，我也是親身經(jīng)歷過(guò)了，我的眼鏡真是把我害苦了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十二
每年的4月1日是西方的愚人節(jié)，每個(gè)人都在這一天里上當(dāng)被整，或者是編出各種花樣整別人。
（一）同學(xué)。
這天早上，來(lái)到學(xué)校，不經(jīng)意的瞥向黑板，“學(xué)校又要檢查作業(yè)了，什么，語(yǔ)數(shù)外課堂作業(yè)還每天做一次，這太不可思議了。雖然今天是愚人節(jié)，但是學(xué)校應(yīng)該不會(huì)騙我們吧。”
“住宿生又扣分了，這回住宿生可要倒霉了，唉?！?/p>
回到班里，鐵皮子說(shuō)：“小苑，又今天考試了嗎？”我一臉驚訝，大叫：“誰(shuí)說(shuō)的？不可能，不是明天考試嗎？再說(shuō)了，我都不知道，你們就更不可能知道了？”“下邊寫(xiě)著呢，不信你去看呀?！?/p>
這個(gè)消息讓我大吃一驚，一溜煙跑到樓下，把黑板上的內(nèi)容從頭看了一遍：“由于教師進(jìn)修學(xué)校要到我校聽(tīng)課，因此考試提前，于今天開(kāi)考……”
“什么，這是真的.，趕快回班復(fù)習(xí)吧。”
一個(gè)小時(shí)以后，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，沉默了一個(gè)小時(shí)的班主任老師，終于發(fā)話(huà)了，“同學(xué)們，我后來(lái)又看見(jiàn)下面寫(xiě)著愚人節(jié)快樂(lè)！”“什么，我們被騙了。”
（二）老師。
第三節(jié)課是體育，鈴響后，楊老師和孫老師下來(lái)了。體委趕緊組織隊(duì)伍，可同學(xué)們沒(méi)有人聽(tīng)他，或許是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)吧。
“老師，鞋帶開(kāi)了?！辈恢悄膫€(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)了這么一句話(huà)。楊老師聽(tīng)后笑著走開(kāi)了，孫老師低下頭，發(fā)現(xiàn)鞋帶并沒(méi)有開(kāi)，才知道上當(dāng)了。
“老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十三
2008年是奧運(yùn)中國(guó)年，要是你問(wèn)我2009是什么年？我會(huì)告訴你，嘿嘿，是動(dòng)漫年！牛年動(dòng)漫，真是個(gè)好事?？墒?，我還想說(shuō)：動(dòng)漫啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
對(duì)于我這種資深動(dòng)漫迷來(lái)說(shuō)，正值小學(xué)六年級(jí)，即使百般不情愿，終究還是踏上了一條“不歸路”。每天的作業(yè)真是多得數(shù)不清，像小山似的壓得我就要“一命嗚呼”，在課余看看動(dòng)漫，真是調(diào)節(jié)緊張心情的最好方法了。可是，有些時(shí)候，“調(diào)節(jié)”得過(guò)火了，就有問(wèn)題出來(lái)了。
呀，真是美好的雙休日啊，我愛(ài)死雙休日了，總算可以好好地休息一下了！我回到家，拋開(kāi)了作業(yè)，準(zhǔn)確地說(shuō)是無(wú)暇顧及作業(yè)，幫自己找了一個(gè)“勞逸結(jié)合”的借口撲到了對(duì)動(dòng)漫的“鉆研”中，于是，我的頭頂上便會(huì)掛上一塊牌子：“主人正在勤奮‘學(xué)習(xí)’請(qǐng)勿打擾。”我的爸爸媽媽總體來(lái)說(shuō)還是很明智的，知道我很累，便讓我“休閑”。
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想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十四
汽車(chē)，出行方便，但現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)日益增長(zhǎng)，汽車(chē)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
“嘀嘀，嘀嘀……”自從第一輛汽車(chē)從奔馳創(chuàng)造人之一的卡爾。本茨手中發(fā)明以來(lái)，就一直以驚人的嚴(yán)謹(jǐn)迅速發(fā)展著，隨著生活節(jié)奏的加快和人們的生活水平的提高，汽車(chē)成了眾人的選擇，選擇了它，就為人們帶來(lái)了效率，帶來(lái)了速度，帶來(lái)了身份和地位，也造就了大街上來(lái)來(lái)往往臺(tái)流水一般的車(chē)流，但它們排出的.尾氣，成了人類(lèi)生命的殘酷殺手，和我們推崇環(huán)保的理念背道而馳。
雖然有這么多的選擇，但是還是看你的選擇。希望在將來(lái)，會(huì)有一種無(wú)污染又快捷的車(chē)出現(xiàn)，將我們推向新的時(shí)代。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十五
從小，我就不像姐姐那樣大膽地表述愛(ài)。不管一件事多么令人感動(dòng)，我也只是一言不發(fā)，默默地在心中種下一顆愛(ài)的種子。
印象最深的便是暑假那一天。當(dāng)我和爸爸興高采烈地游泳回家時(shí)，只見(jiàn)媽媽坐在椅子上，一臉不痛快。她眉頭緊鎖，手不停地揉著右肩，我上去詢(xún)問(wèn)怎么回事，她只是若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“騎車(chē)到路口，被飛馳的電瓶車(chē)撞了?！蔽遗瓪鉀_沖，趕緊問(wèn)：“那人呢？”“她是要去菜市場(chǎng)，把我扶起來(lái)，說(shuō)對(duì)不起后就走了?！眿寢屇樕弦恢睕](méi)出現(xiàn)怨氣。不久后，這件事也漸漸平息了。
可媽媽的肩痛一直沒(méi)好，有時(shí)候痛地直叫。一天早上，我睡夢(mèng)初醒，迷迷糊糊走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)在做早飯了。我見(jiàn)她一手拿著鏟子，不停攪拌著，一手痛苦的揉著肩膀。我說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫你吧！”她連忙拒絕了。我走到廚房門(mén)口，玻璃反射出媽媽辛苦做飯的背影。我紅著眼眶，心中想著要把多年來(lái)那一句不敢說(shuō)出口的“我愛(ài)你”表達(dá)出來(lái)，可是，難以啟齒。我跑到臥室，趴在被窩里大哭一場(chǎng)，我不知道這是為什么，只明白我把心中的一切發(fā)泄出來(lái)了。
這么久，我一次次地想，一次次地練習(xí)，卻始終沒(méi)有把它說(shuō)出口。媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你，真的不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十六
大家都知道，一個(gè)兒童，在他的童年的時(shí)候沒(méi)有父愛(ài)，是一件很痛苦的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門(mén)口，小心翼翼地把那關(guān)了死死的門(mén)打開(kāi)了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關(guān)上門(mén)，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說(shuō)今天上午要帶我去那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的臥室傳來(lái)了震耳欲聾的電話(huà)聲。“完了！準(zhǔn)備了一個(gè)晚上的交友物品，現(xiàn)在全都泡湯了！每次都是這樣，說(shuō)好了帶我去玩的，卻每次以電話(huà)為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走?！闭南胫?，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個(gè)令我討厭的臥室大聲說(shuō)道。“爸爸，我的.東西準(zhǔn)備好了，什么時(shí)候出發(fā)??？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時(shí)有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你半個(gè)小時(shí)玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無(wú)奈的樣子?！昂撸∶看味家园雮€(gè)小時(shí)來(lái)解決郊游問(wèn)題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來(lái)了。突然，爸爸問(wèn)我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說(shuō)：“爸爸這么辛苦賺錢(qián)，為的是誰(shuí)？是為我自己?jiǎn)?？是因?yàn)槟惆。“职謰寢屵@么辛苦地栽培你，供你讀書(shū)，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關(guān)心我，每天早上起來(lái)之后，上班、加班、下班、回家睡覺(jué)。然后第二天又是這樣，一日復(fù)一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛(ài)，也失去了童真。每次考試后，人家說(shuō)考得好，父母就會(huì)開(kāi)心，我卻不見(jiàn)得。每當(dāng)我考得好成績(jī)的時(shí)候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒(méi)有一個(gè)人。每當(dāng)我睡著了，你才回來(lái)，我怎么可能會(huì)有童年的快樂(lè)呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦?？墒俏乙残枰愕年P(guān)心??！爸爸，不是我不愛(ài)你，可是想輕易說(shuō)出愛(ài)你，不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十七
在這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的輕松的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰(shuí)知道各種各樣的銜接班紛至沓來(lái)。本來(lái)和媽媽商量好考的成績(jī)不錯(cuò)就可以不用補(bǔ)習(xí)，但媽媽怎么都不答應(yīng)給我查成績(jī)（畢業(yè)考成績(jī)不公布）。沒(méi)辦法，為了鞏固知識(shí)，也為了將初中知識(shí)提前掌握好，我便報(bào)名參加了數(shù)學(xué)銜接班和書(shū)法班。
一直在思考一個(gè)問(wèn)題：明明初一課本那么簡(jiǎn)單老師怎么會(huì)補(bǔ)充進(jìn)那么多知識(shí)進(jìn)去，變得難上加難，說(shuō)它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別說(shuō)我夸張，最近我可真是體驗(yàn)了一把。
不過(guò)抱怨之余，還是對(duì)暑假班有小小的感謝之情——數(shù)學(xué)是我想對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)較弱的科目，上數(shù)學(xué)班還是對(duì)思維有一定的提高。雖然習(xí)題無(wú)聊，但是老師找習(xí)題也很麻煩……大多數(shù)后悔的時(shí)候我就這么想。再說(shuō)說(shuō)書(shū)法班，書(shū)法我堅(jiān)持學(xué)了兩三年，如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來(lái)，這兩個(gè)班，也是很有必要上的。
再想想，我只報(bào)了兩個(gè)暑假班，比有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣全學(xué)的輕松得多，所以更沒(méi)理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我，真想對(duì)著它們大喊一句：“暑假班，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十八
小時(shí)候，很喜歡放假。因?yàn)?，那時(shí)的假期真正是一種輕松和自由。作業(yè)不多，補(bǔ)習(xí)班也少，特長(zhǎng)班、奧賽班基本上沒(méi)有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻赝嫠?，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真是快樂(lè)極了?，F(xiàn)在想來(lái)還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，假期在變換?，F(xiàn)在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長(zhǎng)假。本想著假期多了，我們的自由時(shí)間就會(huì)更多，玩的會(huì)更加愉快，可是，假日不少，但我覺(jué)得，假期總是缺點(diǎn)什么，讓人過(guò)的并不是那么開(kāi)心、快活。
不只從什么時(shí)候開(kāi)始，假期成了補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、奧賽班的天下。招生廣告滿(mǎn)天飛，各式各樣的補(bǔ)習(xí)班林林總總，五花八門(mén)，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，也不管這些班的質(zhì)量如何，盡管經(jīng)濟(jì)困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報(bào)一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班或者奧賽班?？蓱z的學(xué)生們，雖然學(xué)校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開(kāi)學(xué)校大門(mén)，后腳緊跟著就又進(jìn)了五花八門(mén)的社會(huì)班的大門(mén)。學(xué)生受罪，家長(zhǎng)受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過(guò)的輕松。
假期期間想出去放松一下吧，各大景區(qū)人滿(mǎn)為患，有些服務(wù)也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿(mǎn)懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據(jù)路道，更有一些垃圾進(jìn)入眼球，讓人怎么也舒服不起來(lái)；到娛樂(lè)場(chǎng)放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動(dòng)，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢(mèng)想，我們的希望，真的想說(shuō)愛(ài)你，但真的是很不容易。
多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日??！
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會(huì)更加美好！
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想說(shuō)愛(ài)你不容易（熱門(mén)19篇）篇十九
說(shuō)起電腦游戲，大家肯定一致反應(yīng)：好玩！說(shuō)起編程，大家肯定一致覺(jué)得：高大上！不過(guò)你知道嗎，“好玩”的游戲，背后的“始作俑者”就是“高大上”的編程代碼！
很小的時(shí)候，爸爸從北京給我買(mǎi)來(lái)一條電子狗，它能完成簡(jiǎn)單的指令：汪汪叫、跑、跳等。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得太神奇了，總想看看里面住著何方神圣！有一天，我終于忍不住把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一塊電板，上面又好多小孔，還有復(fù)雜的線路。爸爸發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有責(zé)怪我，只是告訴我：這是小狗的大腦。我似懂非懂，但是這塊電板我珍藏了好久。后來(lái)，我迷上了打游戲，爸媽自然不會(huì)讓我“沉迷”其中。爸爸就說(shuō)：哪一天你能設(shè)計(jì)游戲了，爸爸就讓你玩?zhèn)€夠！
上小學(xué)后，我在社團(tuán)課上學(xué)到了scratch的知識(shí)，很快就能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的游戲了！終于可以在爸爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了！第一次我成功設(shè)計(jì)了一款打地鼠的游戲，回家邀請(qǐng)爸爸一起玩！結(jié)果是爸爸輸?shù)谩耙粩⊥康亍?，我卻成了“常勝將軍”。哈哈！這就是編程的“魔力”，我設(shè)計(jì)了不同的基數(shù)，爸爸只要低于“0”就輸，我的基數(shù)是“-50”。“噓！”爸爸至今還蒙在鼓里呢！
我愛(ài)編程，可這不是想愛(ài)就愛(ài)的……。
運(yùn)行，失敗，再排查，再運(yùn)行……有時(shí)，跟代碼們“切磋”一兩個(gè)小時(shí)，最后還是：運(yùn)行錯(cuò)誤！這時(shí)，只能長(zhǎng)嘆一口氣，告訴自己，明天繼續(xù)！有時(shí)，苦苦研究一個(gè)晚上，一道真題終于迎刃而解，那種欣喜若狂，讓我覺(jué)得自己是世界上最厲害的人了！
編程，想說(shuō)愛(ài)你不容易！我們帥氣又“魔性”的教練常說(shuō)：要學(xué)好編程，你就要奧數(shù)好；要奧數(shù)好，就要理解力強(qiáng)；要理解力強(qiáng)，你就要語(yǔ)言好；要語(yǔ)言好，你就要語(yǔ)文英語(yǔ)好；要語(yǔ)文英語(yǔ)好，你就要學(xué)習(xí)力強(qiáng)；要學(xué)習(xí)力強(qiáng)，你就要……真是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”呀！
編程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，想愛(ài)就得付出！我會(huì)繼續(xù)在愛(ài)他的路上，與代碼們“斗智斗勇”……。