優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇一
洪老師她與我們不是家人卻勝似家人。她會(huì)像我們的父母一樣跟我們生氣發(fā)火；也會(huì)像天上派來的天使一般與我們玩游戲開玩笑。她就是一個(gè)兩面派。
什么？瞧，要強(qiáng)的洪老師開始要“竹板炒肉片”了。只從洪老師在任，我們的數(shù)學(xué)成績必定年段第一。一旦考了第二，就是現(xiàn)在這個(gè)后果。不幸的事，終于發(fā)生了，期末模擬考（四），我們考了年段第二。噓，洪老師開始開啟她的河?xùn)|獅吼模式了。
“期末，剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，五個(gè)班的孩子都站在同一起跑線上。我們班的孩子經(jīng)過努力，先站到了最高點(diǎn)，也就是在第二次模擬考，全班35人上90分，平均分89。4分。不出我所料，到了第三次，你們開始往下掉了，但是還是年段第一，所以我不太在意。因?yàn)槲业囊粋€(gè)不在意，導(dǎo)致你們第四次考試以降落傘的速度下降，平均分才78。4分，而且不再是年段第一名了。期末考又會(huì)怎么樣呢？你們是上升還是下降呢？自己好好反思吧！……她都忘記自己剛剛上完兩節(jié)課，又占著第三節(jié)課不放。臉拉得好長好長，漂亮的鵝蛋臉都拉變形了。犀利的語言如同雷霆閃電打在我們身上。比起我們的父母批評(píng)我們時(shí)的樣子是有過之而不及。
唉！她已經(jīng)聲音發(fā)啞了，可仍然滔滔不盡，絲毫沒有感到疲倦。要強(qiáng)的洪老師把追求完美進(jìn)行到底了。
可是，別看她在我們沒有考好時(shí)一副兇巴巴，惡狠狠的樣子。事實(shí)上，在她迷人的外表下，有著一顆溫柔的小女人的心。跟她相處多了，你就覺得她不是家人，勝似家人。
“明天記得哦，要帶上l型文件夾。記住，要買紅色的。你們知道為什么要買紅色的嗎？“同學(xué)們一聲不吭，眼睛直勾勾地盯著她。”因?yàn)槲倚铡t’啊！“”撲哧“一下，全部笑翻了天，笑聲溢滿了整個(gè)教室。她自己也不亦悅乎地笑起來，嘴角露出了白得發(fā)亮的牙齒，一雙圓溜溜的大眼睛彎成月牙形，她的笑容最燦爛，最明媚了。
更難忘記因?yàn)樗桶嘀魅谓刮覀儙Я闶硜韺W(xué)校。，放學(xué)后知道我們餓了，她請我們幾個(gè)女生吃煎包。席間，見到她溫柔的笑臉，如同媽媽般一直讓我們多吃幾個(gè)。難忘那天洪老師那慈母般的笑。
不知不覺，一個(gè)學(xué)期快過去了。我們都已經(jīng)和這位兩面派的老師相處得像一家人一樣。相信即使畢業(yè)后，我們都難忘這位有著冷酷而又燦爛面孔的老師。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇二
寫下這個(gè)題目，一種大逆不道的負(fù)罪感油然而生，因?yàn)槔咸撇⒉皇俏业呐笥鸦蛘咄瑢W(xué)，而是我的數(shù)學(xué)老師。無論你有多么調(diào)皮，遇到了他的課，你也只有乖乖上課的'份了。
老唐身材不高，微微有些發(fā)福，但是讓人看上去卻格外親切。
老唐他性情開朗，非常的幽默，幾乎每節(jié)課都能逗得我們哈哈大笑。一次數(shù)學(xué)課上某一同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，玩起了自己的胳膊。這被老唐的火眼金睛看到了，老唐起先什么也沒說，只是瞇著眼睛看著那位同學(xué)，我們追隨著老唐的目光落在了那位同學(xué)的身上，可那位同學(xué)玩的著實(shí)認(rèn)真，并沒有發(fā)現(xiàn)我們的異樣，老唐實(shí)在忍不住了，略帶調(diào)侃的說道：“徐文博同學(xué)你在干什么？”那位同學(xué)像從睡夢中驚醒一般，一雙眼睛無辜地望著老唐，老唐接著又說：“你在你的胳膊上發(fā)現(xiàn)了什么呀？難道是有金子還是發(fā)現(xiàn)了新大陸啦？”老唐一邊說著，一邊學(xué)那位同學(xué)撓著自己的胳膊。全班無笑不倒，從此我們?nèi)嗑透酉矚g上數(shù)學(xué)課了。
當(dāng)然，人無完人，老唐也有缺點(diǎn)。他總是喜歡“恐嚇”我們：明天作業(yè)寫不完就不要來了，寫不完就把你家長叫來陪你一起寫…友情提示，老唐是一個(gè)說到做到的人，所以不要挑戰(zhàn)老唐的耐心，認(rèn)真完成作業(yè)。
吾師老唐，不，是我最敬愛的唐老師。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇三
三年級(jí)時(shí)，我們聽說從金橋小學(xué)轉(zhuǎn)來一位老師來教我們數(shù)學(xué)，金橋可是出名的嚴(yán)、作業(yè)多。我們都猜測著：她長得什么樣?很兇嗎?她布置的作業(yè)會(huì)很多嗎?她很名副其實(shí)嗎?她訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生會(huì)象訓(xùn)練軍人一樣嗎?當(dāng)我們見到她第一面時(shí)，我們的一切猜測都迎刃而解了。
她姓莫，名君，瘦瘦的、中等個(gè)頭、一雙清澈、明亮的'大眼睛，烏黑的長發(fā)卷卷的，看上去精神抖擻，活力四射，第一眼感覺還不錯(cuò)。
她上的課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們聽得津津有味。她與別的數(shù)學(xué)老師不同之處，她從不光講書本知識(shí)，而是經(jīng)常給我們講與數(shù)學(xué)教科書有關(guān)的有趣的小故事，讓我們從故事中體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣。一次數(shù)學(xué)課，教室里吵得象茶館，根本沒有發(fā)現(xiàn)莫老師早己走進(jìn)教室里，莫老師先是“吭”了一聲，向叫得最兇的訾葉問道：“老板娘，你們聊什么?先給我來壺茶?”惹得全班哄堂大笑。上課時(shí)，馮云濤在下面做小動(dòng)作，莫老師不想點(diǎn)他的名，又想提醒他，便說道：“第四排的小胖子別神游了。”大家先愣了一下，隨之哈哈大笑起來，馮云濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。
她總是強(qiáng)調(diào)課堂45分鐘效率，希望我們能把課上所學(xué)及時(shí)消化掉。她布置給我們的作業(yè)少而精。莫老師永遠(yuǎn)都是樂呵呵地，聽她的課，總是那么快樂、有趣。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇四
吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的.。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
這個(gè)學(xué)期，成為了。記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時(shí)候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動(dòng)。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認(rèn)真，剛才沒有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。
我想說，謝謝你，老師。吳老師，你教會(huì)了我們太多太多知識(shí)，并不僅僅是關(guān)于書本上的，更多的是生活上，我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇五
是一個(gè)嚴(yán)格的老師不管費(fèi)多少時(shí)間都讓你學(xué)懂。
圓臉、低鼻子、穿著一個(gè)樸素的衣服。不管做什么都很認(rèn)真一點(diǎn)都不會(huì)馬虎還很幽默有時(shí)候上課的時(shí)候還斗我們笑。
很關(guān)心我們天冷了叫我們多穿些衣服。寫作業(yè)寫累了好叫我們休息休息在寫。
不過上課的時(shí)候老師會(huì)很認(rèn)真的教我們，怕我們學(xué)不懂。
這就是，是個(gè)多么好的老師啊！
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇六
我的數(shù)學(xué)老師是張老師，張老師在上課時(shí)，我們聽得很認(rèn)真，張老師平時(shí)笑呵呵的，要是作業(yè)寫的不認(rèn)真的'話，那是世界末日呀！所以我們都把作業(yè)寫在整整齊齊的。
在上課時(shí)，張老師的衣服整潔，有時(shí)候穿牛仔褲，有時(shí)候穿小裙子，有時(shí)候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時(shí)，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的世界中，下了課我們仿佛還在聽課。
張老師說話很快，張老師已經(jīng)說了十個(gè)字，可是有些同學(xué)才聽了五個(gè)字，每次聽作業(yè)時(shí)好像才聽到一個(gè)作業(yè)，其實(shí)是兩個(gè)作業(yè)，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會(huì)的吧！
張老師在跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)下也很強(qiáng)，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優(yōu)勢打成了平局，唉，現(xiàn)在要是我和張老師跑步，肯定是因?yàn)槲矣写箝L腿。
張老師是一位園丁，在我們有困難的時(shí)候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導(dǎo)，遇到他是我的福氣。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇七
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａⅲ欢腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋熕龓椭义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上！
她，就是我的老師。一個(gè)眼角早已布滿皺紋的女人，一個(gè)頭發(fā)早已白了半頭的女人。她的皺紋，是為我們而布的。她的頭發(fā)，是為我們而白的！
記得有一次，上課時(shí)，我們有些任務(wù)沒完成，老師急了。下課時(shí)，她便生氣地說：“今天沒做完的人，明天不許吃早飯，我在外面等著你們一個(gè)個(gè)交來。”一開始，可把我們都嚇壞了，但仍舊有人沒做完。可第二天，她不但讓那些沒做完的人先吃了早飯，而且飯后還給那些沒做完的人耐住性子講了題目。我暗暗思忖：也許，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
時(shí)光如飛梭般，一下子就飛躍到了現(xiàn)在。記得不久前，一場突如其來的車禍?zhǔn)亲屛覂蓚€(gè)星期沒回學(xué)校上課，上星期，才回了學(xué)校。那天天很冷，下著渺渺的細(xì)雨。在上學(xué)的路上，我不巧遇見了她，便沖她叫了一聲，她望著我微笑了一下。多么熟悉的微笑啊！她的笑，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。接著，她溫和親切的對我說：“李善蓮，好些了嗎？掉了課不要緊，我?guī)湍阊a(bǔ)。”多么簡單的話語啊！她那如母親般的聲音似一股暖流涌上我的心頭。雖然那天很冷，下著雨，但我的心里卻很溫暖，溢出了太陽。我知道，不只我一人這樣想過，這樣感受過她的樸實(shí)和愛心。真的`，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
她，就是我的數(shù)學(xué)老師——魏俊蓮老師！有她的地方，就會(huì)有溫暖。有她的地方，就會(huì)有愛！
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇八
今年三十多歲高高的個(gè)子戴了一副近視眼鏡顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時(shí)候我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個(gè)時(shí)候起我再也不敢在上課的時(shí)候說話了。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇九
肖老師是，但在我心里卻不叫她肖老師。
我心里叫她“聰明老師”，那是因?yàn)橐荒昙?jí)開學(xué)第一課她就對我們說：“數(shù)學(xué)是一門讓你們變聰明的學(xué)問。”事實(shí)上，我們在“聰明老師”四年的帶領(lǐng)下，確實(shí)輕輕松松地變聰明了許多。
“聰明老師”給我的印象是細(xì)長的，從美術(shù)的角度來講，是可以用單線條勾畫的。她身材細(xì)高，臉也很瘦。皮膚白皙，細(xì)眉細(xì)目，就連聲音也是細(xì)聲細(xì)語的，是典型的古典美人。
“聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)的，我總想在這個(gè)時(shí)候多玩一會(huì)兒，就聽不見她細(xì)聲細(xì)語的提醒。她總是明察秋毫，把目光落在了我的身上，我趕緊胡亂翻一頓書包，果然沒帶，我只好低頭不語。“聰明老師”馬上就明白了，說：“做了沒帶？放學(xué)讓你媽帶過來。”唉！她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里，我無需辯解也休想偷懶。
“聰明老師”還特別擅長“對癥下藥”。有一次期末考試，我華麗麗地忽略了兩道非常簡單的`數(shù)學(xué)題，讓原本勝券在握的成績變得難為情了。“聰明老師”把我請去了辦公室，耐心地給我講解錯(cuò)題，告訴了我不容易漏題的方法。最后，她送了我一臺(tái)超棒的天文望遠(yuǎn)鏡，我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力，提醒我不要再“重蹈覆轍”了。
“泉眼無聲惜細(xì)流”，細(xì)長的“聰明老師”就是這樣會(huì)細(xì)心地體量和包容我們，又會(huì)把智慧像泉水般潺潺澆灌進(jìn)我們每個(gè)人的心靈深處。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十
絕對是屬于“嚴(yán)師”那個(gè)級(jí)別的跟他在一塊總會(huì)有一種莫名的壓迫感。他走路慢悠悠的說話的時(shí)候帶著口音一笑簡直可以讓時(shí)間停滯不前了。那時(shí)我的身體也會(huì)不自覺地打個(gè)冷戰(zhàn)雞皮疙瘩掉了一地——當(dāng)然這是剛開學(xué)的時(shí)候啦。
那一天，我懷著忐忑的心情挪入教室，這可是一個(gè)完全陌生的老師呀！據(jù)同學(xué)們說，超嚴(yán)厲、超可怕、還不給改過評(píng)！這就引起了我的極度“恐慌”，同時(shí)，也不免有些氣憤，決心和老師“切磋切磋”。
可我卻完全敗下陣來。老師站在前面，教室里的空氣都不流動(dòng)了，沒有一個(gè)人敢吱一聲。我也只好托著下巴，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。哎，以后的日子不好過咯！我的心從此提了起來。
不過呀，有著“超強(qiáng)適應(yīng)能力”的我很快就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師還是很“溫柔”的。
厄運(yùn)來臨的那天，是我回家最晚的一次。因?yàn)橥洶炎x本上的練習(xí)題寫完，上課老師一檢查，眉頭就皺起來啦，結(jié)果一聲令下：“留下補(bǔ)完再走！”這一下把我打入了谷底，26道幾何題啊，我不得在這寫，不對！“趕”到“地老天荒”！越著急，思路就越出不來，看著空白的書頁，我的臉也適應(yīng)般的給了個(gè)“紅牌”，仿佛它也警告我時(shí)間不夠，趕作業(yè)很難。手上的汗、頭上的汗、還有鼻子上的汗不斷地滲出來。看著同學(xué)們漸漸離開了，教室里只剩下了我、老師，我的心都害怕的顫抖，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)，盯著漸漸模糊的天花板，低頭看著頭疼的數(shù)學(xué)題，我用筆重重的敲著頭。
也許是老師不放心我一個(gè)女孩子太晚回家，老師走到我面前，一改之前的嚴(yán)厲，溫柔地對我說：“先回家吧，等明天再給我檢查！”我好像被拯救出來一樣，老師竟然大發(fā)慈悲了？我的心里很詫異。
走出教室，老師追上了我，和我聊起了天，什么我家住哪啊，怎么上學(xué)啊，要多長時(shí)間等等。最后，他微笑著帶著口音對我說：“得努力啊！”這時(shí)候，我覺得老師其實(shí)也沒有那么嚴(yán)厲與刻板，他是那么關(guān)心關(guān)愛著他的學(xué)生。
我覺得沒有絕對嚴(yán)厲的老師，只有去回避老師的學(xué)生，每個(gè)老師關(guān)心學(xué)生的表達(dá)方式是不同的，而呢，給我的感覺就是：他的每一句鼓勵(lì)，對我來說都至關(guān)重要。我漸漸的明白，一切都自覺，是為了提升我們對個(gè)人的管理能力；課上緊張的學(xué)習(xí)，是為了幫助我們集中注意力；最重要的，就是要培養(yǎng)我們自主思考的能力。現(xiàn)在，我和同學(xué)們上課一起思考問題，課堂氣氛活躍起來了，每次老師高興地對我們說：“我特別喜歡上咱們班的課”的時(shí)候，我的心里都美滋滋的。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十一
是一個(gè)中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
她是一個(gè)很溫柔的老師和語文老師的嚴(yán)厲不一樣她從來不會(huì)罰我們只會(huì)與我們講道理也許真是這樣我們?nèi)嗖幌雽Σ黄鹄蠋煹倪@份溫柔所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的嚴(yán)厲所逼迫出來的話那么我們的數(shù)學(xué)成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會(huì)自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時(shí)候也犯過這種錯(cuò)誤，沒有關(guān)系，最后，她只是要我補(bǔ)回作業(yè)，不要像下次這樣了。
真是一個(gè)溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報(bào)的老師，因?yàn)樗俏易類鄣睦蠋煛?/p>
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我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十二
是王老師，她已經(jīng)老了，但是去老有所為，她不但課上得好，知識(shí)也很廣闊。聽劉老師說，王老師下個(gè)學(xué)期就退休了，再也不能教導(dǎo)我們了。聽了劉老師這番話，我想起了為我們起早貪黑的王老師。
記得有一次，我走進(jìn)教室，坐下看書，隨后王老師就進(jìn)教室了。王老師走到黑板前，翻開數(shù)學(xué)書開始在黑板上抄寫密密麻麻的題目。我卻繼續(xù)看書，卻時(shí)不時(shí)地聽到清脆的咳嗽聲。我抬頭一看，原來是王老師在咳嗽。我的眼睛模糊了，看著年老體弱的王老師不停地費(fèi)力地咳著，卻依然來給我們上課，教導(dǎo)我們，但是我卻不懂事，還在偷偷地看與課堂無關(guān)的書籍。我想到這里，心里就忍不住地痛。我是在為自己的無知而心痛，也為王老師敬業(yè)精神而心痛。
上課的四十分鐘，王老師每說一句話后都帶著一陣劇烈的咳嗽，每聽到一聲咳嗽，我的心里就充滿一份內(nèi)疚。
下課了，老師好不容易可以休息一會(huì)兒，卻不忘對我們千叮嚀萬囑咐：“在課間不要打打鬧鬧，不要傷害同學(xué)。”
我走上講臺(tái)去擦黑板，當(dāng)我把黑板擦放在講臺(tái)上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在發(fā)光——銀白的一綠根發(fā)絲。我的眼睛又一次模糊了，我知道這是王老師留下的，我把它緊緊地攥在手心，好好地收藏了起來。
這就是，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，為我們起早貪黑，苦口婆心地教導(dǎo)我們的好老師！
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十三
姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級(jí)把我們帶到三年級(jí)，她很關(guān)心我們。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎大意，考了個(gè)全班倒數(shù)第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會(huì)兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因?yàn)槲遗聥寢尨罅R我，我也對向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學(xué)期學(xué)習(xí)下降了，是什么原因呢？”媽媽說：“這學(xué)期家庭作業(yè)沒檢查過，錯(cuò)一罰二十。”向老師接著說：“你媽媽沒檢查作業(yè)是因?yàn)樾湃文悖愫髴?yīng)該更加努力。失敗乃成功之母。”我在向老師的鼓勵(lì)下，聚精會(huì)神地聽課，積極大膽地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績漸漸提升了對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不是存心讓我媽媽罵，而是和我媽媽了解我學(xué)習(xí)下降的'原因，她用心良苦，這是她教學(xué)的一種方法，和家長互動(dòng)、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧是一個(gè)特級(jí)教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！”
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十四
有一次，剛上課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告，說要上廁所，因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了。”我那個(gè)“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)說：“我還是上課吧”。
到了下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的.太快，還差點(diǎn)摔倒。我想，應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，那就是，課下十分鐘要處理好個(gè)人問題，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽講，抓住黃金時(shí)間聽記知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心啊！
還有一次，在下午上課的時(shí)候，是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛纾瑢W(xué)們會(huì)明白，很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著了，被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是，一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十五
我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師他人很好。他有一雙大眼睛，臉蛋紅紅的，耳朵大大的，嘴巴小小的，皮膚白白的，手臂長長的。
他的課總是講得娓娓動(dòng)聽的。我看到他改我作業(yè)的時(shí)候總是很緊張，只有當(dāng)他改到最后一題時(shí)我才能放下心來。
我是多么喜歡啊！
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十六
他，一個(gè)不大的腦袋，里面充滿了各種數(shù)學(xué)公式；他，一雙敏銳的慧眼，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)；他，一張能言善辯的嘴，能把煩悶的內(nèi)容講得繪聲繪色。他就是———方老師。
一提起方老師，可是讓我們又敬又怕。敬的是，老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作盡心盡力。怕的是，老師有時(shí)非常嚴(yán)厲，不允許我們出一點(diǎn)錯(cuò)，如果誰因?yàn)椴徽J(rèn)真做了錯(cuò)題，那迎接他的肯定是一頓狠狠的批評(píng)。
方老師工作非常認(rèn)真，每天無論早上還是中午，他總是第一個(gè)到校，為我們在黑板上抄寫練習(xí)題，鞏固之前學(xué)過的知識(shí)。
方老師帶兩個(gè)班的課，他總是加班加點(diǎn)地及時(shí)批改我們的作業(yè)和試卷，對所有的錯(cuò)題都會(huì)在課堂上一遍遍分析，直到我們弄懂為止。
方老師不但工作認(rèn)真，而且對我們也非常非常的負(fù)責(zé)。每天方老師都會(huì)關(guān)注我們“作業(yè)盒子”完成情況，每隔半小時(shí)，就提醒未提交的同學(xué)盡快完成。平時(shí)我們考試和做作業(yè)時(shí)，方老師也會(huì)關(guān)注同學(xué)們答題情況，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，他也會(huì)提醒“要認(rèn)真看題，仔細(xì)讀題哦”，久而久之，我們都養(yǎng)成了完成作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
這就是我們的方老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他就像一股清澈的泉水，澆灌我們渴望知識(shí)的心田，他又像一縷陽光，照亮我們求知的心房，為此，我真想對老師深深地鞠上一躬，說一聲：“方老師，您辛苦了！”
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十七
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ幕鹧劢鹁状尉桶盐疫@個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的`火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴(yán)肅，我也特別害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十八
姓吳，是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，但是她有一雙充滿智慧而又慈祥的眼睛。
每當(dāng)快要考試的前幾個(gè)星期，她不是隨隨便便地幫我們復(fù)習(xí)一下就好了，而是全神貫注地和我們一起復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的每一個(gè)單元。還經(jīng)常給我們出一些較難的習(xí)題和卷子。只要某些同學(xué)遇到了不會(huì)做的，不懂的題目，她就會(huì)細(xì)心地向我們講解。
她總是為了大家的學(xué)習(xí)而操心，在吳老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都在逐漸地進(jìn)步著……不過，吳老師也有犯粗心的毛病。有一次，吳老師在黑板上解答一道題，一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師表揚(yáng)了同學(xué)，并且改正了錯(cuò)字，同時(shí)不忘教同學(xué)們別像她一樣粗心。
在上個(gè)學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課中，她說過一句話，讓我至今難忘。那一次，我們其中考試成績都不理想，吳老師氣紅了臉，她聲音提高了八度，教誨我們：“不為失敗找借口，只為成功找方法！”老師的話，我銘記于心，我深刻感受到了望學(xué)生成才的.渴望心情。
吳老師循循善誘的教誨，孜孜不倦的精神扎進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。老師也有她另外一面性格——?dú)g快、活潑。一次植物公園郊游，在小型游樂場里，大家都沒有想到的是：吳老師竟然玩起了過上車、大擺錘等心跳加快的游戲，一向嚴(yán)肅的她竟然如此活潑大方。
吳老師就是這樣一個(gè)對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心，但是生活中又十分有活力，這就是我們最敬佩的吳老師，長大了我也要學(xué)習(xí)老師的做人精神，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇十九
今年，我們的數(shù)學(xué)老師變了，但我仍然不能忘記我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我想起他溫柔的微笑和我們一起經(jīng)歷的.事情時(shí)，我感到特別開心。
我們以前的數(shù)學(xué)老師，他從不占用課外時(shí)間，即使他占用了其他的課，那也是我們最喜歡的課。每次我們?nèi)タ荚嚽暗淖詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)給我們上一節(jié)口語課，這是我們最喜歡的課。我記得當(dāng)老師問我們:“有目標(biāo)嗎？目標(biāo)是什么？”我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾暗?“即使我們不能成為全省第一，我們也還是全校第一！”聲音震耳欲聾。這是我們班在數(shù)學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)下的目標(biāo)。老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，那我們明天都要更加努力學(xué)習(xí)。”老師停頓了一下，微笑著對我們說:“事實(shí)上，是否每個(gè)人都在學(xué)校里獲得第一名并不重要。重要的是我們都必須通過。”聽了這話，每個(gè)人都很感激，并決心好好考試，以免讓老師難堪。下課了。老師給了我們每人一些零食。我們愉快地回家了。
我記得最后，我們班不僅在數(shù)學(xué)上得了第一名，而且在全省也得了第三名！這讓我們班的每個(gè)人都很開心。也許，這是因?yàn)檫@是我們和老師一起建設(shè)的國家。
但是現(xiàn)在，那個(gè)總是微笑的數(shù)學(xué)老師不再帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園了，但我相信我們還會(huì)再見的！
這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師，他帶我們度過了一段快樂的時(shí)光。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇二十
我的數(shù)學(xué)老師是王老師，他戴著一副有著細(xì)邊框的.小眼鏡，一看就知道是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。他身材適中，魁梧強(qiáng)壯!我們都十分喜歡王老師。
王老師不僅斯文英俊，在教我們數(shù)學(xué)時(shí)還特別認(rèn)真有耐心。
有一次，上課時(shí)，王老師背對著我們在黑板上出題。突然，聽到了課桌在來回挪動(dòng)的“吱嘎”響聲。于是他立刻停下筆來，轉(zhuǎn)過身來看。原來是賈浩譽(yù)和張盛德之間發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點(diǎn)兒，于是就開始吵架、不停地你前我后地來回挪動(dòng)桌子。他們竟如此的“專心”聽講，老師一直盯著他們，他們卻渾然不知，更沒有發(fā)覺同學(xué)們已經(jīng)鴉雀無聲了。直到一個(gè)同學(xué)大喊：“喂，賈浩譽(yù)、張盛德，老師都盯著你們啦!”緊接著，他們就不約而同的轉(zhuǎn)回去面對老師，同時(shí)指著對方說：“王老師，他老是來擠我!”王老師對他們進(jìn)行了一陣詢問，為了不影響上課質(zhì)量，老師叫他們兩個(gè)放學(xué)后到他辦公室找他，還叫他們不要再鬧了。講到這兒里，王老師就繼續(xù)出題了。當(dāng)時(shí)他們“唰”一下子臉變得無比蒼白，心想：糟了!
放學(xué)后，王老師對他們進(jìn)行了批評(píng)教育，并激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，還給他們講了一遍當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
王老師真是一位有責(zé)任心、有耐心的好老師啊!
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇二十一
他戴著一副黑色眼鏡，個(gè)子不高偏矮，有點(diǎn)胖，非常幽默、風(fēng)趣。數(shù)學(xué)老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。
有一次，譚上了他手里拿了幾本要挨打的同學(xué)的本子和課本。不有數(shù)學(xué)書。他走到教室后門，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺(tái)上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看著名單上面的號(hào)就開始念瓿，他叫念了號(hào)的同學(xué)都到講臺(tái)前面來蹲馬步，念了號(hào)的同學(xué)都到了講臺(tái)前面蹲馬步，蹲了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)支撐點(diǎn)住了，快倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，把那幾個(gè)同學(xué)喊到他面前，數(shù)學(xué)老師對他們說：“你還在上課之前大吵大鬧嗎？”那幾個(gè)同答說：“不了，再也不了。”數(shù)學(xué)老師叫他們都下去了。再數(shù)學(xué)老師就念作業(yè)做得差的同學(xué)的號(hào)，數(shù)學(xué)老師又叫念了名字的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)上去拿本子挨打。
還有一次，在寢室里有幾個(gè)同學(xué)講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀(jì)律扣了2發(fā)。數(shù)學(xué)老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學(xué)老師就到講臺(tái)上叫寢室內(nèi)長他就說出來了講話的人，數(shù)學(xué)老師叫他們一人買一把掃帚。
這就是。
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇二十二
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數(shù)學(xué)老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，二十來歲，衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因?yàn)榉蠋煹挠H切，和藹，使我更加努力學(xué)習(xí)。
樊老師特別嚴(yán)肅，她給我們講課的時(shí)候，聲音高而細(xì)膩，同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個(gè)好的印象，所以我上課認(rèn)真聽講，家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的'一半。
記得有一次，做練習(xí)冊，因?yàn)榈拇中拇笠猓?.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯(cuò)題，并說讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的，有說不出的感覺。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對我的印象是不會(huì)變的，因?yàn)椋核淘诹诵睦铮?/p>
我的數(shù)學(xué)老師（專業(yè)23篇）篇二十三
中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看著都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏著殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因?yàn)槭墙虒?dǎo)主任，別的班同學(xué)見到他也會(huì)怕三分。
愛崗敬業(yè)——李老師工作非常認(rèn)真，他總是一絲不茍的上好每節(jié)課，還時(shí)常告訴我們要做一個(gè)為自己國家做奉獻(xiàn)的人。
工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環(huán)境衛(wèi)生，三十分鐘上數(shù)學(xué)三十分鐘上語文，可是數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)會(huì)到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時(shí)間改作業(yè)，如果有人做錯(cuò)題，他會(huì)當(dāng)面指出，教會(huì)他，及時(shí)改正。嚴(yán)肅認(rèn)真——每一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師都會(huì)讓我們緊張的后背出冷汗，如果老師問別的同學(xué)以前的知識(shí)，他要是答不上來，李老師就會(huì)使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。
幽默可愛——數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常會(huì)開玩笑，讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)新知識(shí)，可是老師不一會(huì)兒又會(huì)板著臉對待我們了。這真是孫猴子的.臉——說變就變啊。
這就是我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默又可愛的數(shù)學(xué)老師。