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    最新雨聲小學六年級(匯總8篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    雨聲小學六年級篇一

    晚失眠,窗外下著傾盆大雨,雨滴落下來砸在樹葉上,發出:嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間,樹葉流淌出小提琴婉轉的旋律。

    窗戶微開著,時不時有些微風伴隨著些雨滴飄進來,頓感絲絲涼意,同時風中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香,如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發出如此奇特的香氣呀!

    我伸出手,接住一滴雨,清清涼涼的拂去了燥熱,使得慌亂的心情平靜了許多。春雨,活潑而不失其溫柔;秋雨,綿綿而不是使其明快;夏雨,熱烈而不失其剛勁;“天街小雨潤如酥”,雨是細膩的;“沾衣欲濕杏花雨”,雨是飄逸的;“夜來風雨聲”,雨是堅強的。

    再回首,看雨、聽雨、聞雨、摸雨,雨已經過去,只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白,我無奈地躺在床上笑笑:我一夜沒睡。

    夜間聽雨,得一份淡泊。

    夜間聽雨,獲一份清涼。

    夜間聽雨,得一份明智。

    雨聲小學六年級篇二

    一杯水打散了一抔土,一場雨沖亂了思路,云朵搖身一變,灑下細密雨珠,忽大忽小下了一夜一天。

    昨夜雨聲不疾不徐,打在枝葉上,沒入土地,敲響玻璃窗,墜下高樓,夜色漆黑深遠,教人看不清楚這晚雨幕,只聽這淅瀝瀝的雨不遠不近的打在耳邊,既不想讓人入眠,又愿伴人沉睡,最后,雨還在下,人已輕酣。

    清晨悄然而至,睡眼惺忪的蜷在床上,窗外雨似是停了,又像是還在下,迷迷糊糊想著,破曉前,我似乎醒了一次,那時天到底是亮了還是沒亮?反正,雨聲總還是有的。

    整理了一番思緒,翻身下床,拉開窗簾站在窗前,地上還是濡濕一片。雨聲小得聽不見,只有從樹上滴下的三兩雨珠證明著烏云的存在。洗漱完后,玩了一會兒手機,再次站在窗前,雨落之聲已變得清冽悠揚,水珠順著玻璃蜿蜒而下,落入塵土,滴進眸目深處。

    雨點砸入地面,揚起早已被揚盡的塵土,泛起水泡——雨勢很大。后來,突然就收了脾氣,變成了細細雨絲,在人耳邊輕語:夜深了,睡罷。

    雨聲小學六年級篇三

    伴著雨聲入眠,我們的安然與愜意。正如有些心事,年齡大點的不屑于去懂,年齡小點的怎么也不會懂。我們這個年紀,開始嘗試,慢慢感受,正好。

    今天凌晨三點就起床,被雨聲驚醒,再也無法入眠。開始無端地懷念舊時光,高中時代一個個不眠不休的日夜,我們的成功與失敗,我們的心酸與榮辱,仿佛都在這片刻的回憶里,化成了永恒。

    看著他在空間里和別的女生開玩笑,自己嘴角也不自覺的笑起來。根本不是那么一回事,我和他的關系漸行漸遠,最后只能在遠方遙望,我們根本就不在一個地平線上。

    他的空間我已經很久不曾去過。在我心里我一直有一種感覺, 他的好像是錯覺,我害怕自己看不清會錯了意,有時候也能感覺到他有意無意地疏遠,卻又無可奈何。

    是否曾經有一段時間,你對自己的內心言聽計從,縱使不計后果,也甘愿?

    那么多人和事與黑夜聯系在一起,我們不曾說透,卻對于每個人,都心知肚明。

    雨聲小學六年級篇四

    清晨,隨著淅淅瀝瀝的雨聲,我來到窗前,透過窗戶向外望去,漫天飄舞著雨絲,這是第一場春雨啊!

    迎著春天的小雨點我走在花園里,看那春雨,飄飄灑灑,惹得迎春花、桃花競相開放,金黃的、粉紅的……一朵朵花瓣挨挨擠擠。你瞧,就是那路邊的小野花也不甘落后呢!它舒展著自己的枝葉,在雨中綻放著清新的美麗。睡了一冬的小青蛙,此時不知從哪里鉆出來了,小眼睛轉來轉去,好像在告訴我們:春天來了,春天來了!

    突然,“轟隆隆,轟隆隆……”哇!春雷敲響了,這春雷弟弟告訴我他要和春雨共舞了,飛舞的雨絲瞬間變粗了,雨聲也變得急促,一場久違的春雨為大地洗去沉積了整個冬天的灰塵。

    春雨過后,我聞到了泥土的方向,空氣是那么清新,讓人神清氣爽,舒服極了!小草、小花、大樹都挺直了腰桿,得意地不得了,好像在說:“我是最美的,也是最香的,沒人能比得過我!”一個個英姿挺拔。

    春雨蒙蒙地下,它綠了河邊的楊柳,紅了村邊的桃花,滋潤著萬物煥發出勃勃生機。

    雨聲小學六年級篇五

    冬天,在人們眼里到處都是蕭索的景象,可是,在我的眼里卻是無限美好的。因為它既有美麗的雪景,又有玩耍的天地。特別是到冰上去釣魚,那就更是別有一番情趣了。

    一個星期天的早晨,天已大亮,我縮在暖烘烘的被窩里不想起床。忽然,屋門被推開了,爸爸走了進來。他嘴角上露出一絲神秘的笑,走到床前,悄悄地對我說: “明明,快起床,咱倆釣魚去。”釣魚?我真不敢相信自己的耳朵,爸爸這樣的書呆子竟會提出親自帶我去釣魚?噢!也許是媽媽向他轉達了我對他的意見,還真見效呢!

    我們來到了湖邊,爸爸先踏上了冰面。我有點膽怯地間: “這冰結實嗎?” “結實!這么厚的冰,別說咱倆,就是汽車開上來也沒問題。”聽了爸爸的話我才小心翼翼地走了上去。爸爸帶著我走到靠近岸邊,背風向陽的地方,就用冰镩鑿起冰來。一會兒,就鑿出了兩個臉盆大小的窟窿。爸爸先把碎冰撈干凈,然后在每個冰窟窿里撤了些小米,最后才放進了一串串帶著魚餌的釣鉤。在釣線的六分之五處還,系著一個小木棒做“漂兒”。我看著爸爸那嫻熟的動作,不禁贊嘆道: “爸爸,看樣子您還夠內行的!”“嘿嘿……”爸爸笑著說:“我小時候和你一樣愛玩,什么摸魚呀, 釣蛤蟆呀,都干過。”

    接著,我們就蹲在冰窟窿旁目不轉睛地盯著漂子。 可是,等呀等,漂子連顫部不顫一下。我不耐煩地問爸爸:“怎么一條魚都沒有?我的手腳都快凍木了。唉!真沒勁!”“耐心點,我這已經有魚咬食了。你那兒一會兒就有魚的。”果然,不多一會兒,漂子跳動了兩下,又跳動了兩下,接著又慢慢往下沉。我又忙問爸爸: “怎么漂子沉得這么慢哪?”“那是因為冬天水溫低,魚兒不活躍,吃東西慢,所以漂子沉得也慢呀!”我聽了爸爸的話,又緊緊盯著漂子。只見漂子繼續向下沉,還有點偏左,好象是魚兒在拉著誘餌跑……等漂子沉得看不見了,我猛一提!嗬!真沉。 “爸爸,快幫我一把,魚上鉤了。”爸爸聞訊順手拿起抄網就跑了過來。“別硬拽,慢慢遛。”爸爸告訴我。那條魚開始往上游,后來又往下游,最后又轉大圈兒,瘋狂地掙扎。魚線在水面上劃出一道道水紋。也許是由于這條魚拼命掙扎的緣故吧,我決心非把它釣上來不可!魚兒又掙扎了一會兒,漸漸地體力不支了。于是,我便把它向水面拖。爸爸早把魚網潛在水里了。等水里剛露出個魚頭,爸爸就勢一抄,嘿!一條一尺來長的鯉魚落網了,那魚身在陽光下閃著五顏六色的光芒。

    雨聲小學六年級篇六

    老黃牛是一種勤勞沉穩不挑食的動物。它那大大的頭上有一對彎彎的角,眼睛圓溜溜的,鼻子就跟小豬的不相上下,皮膚是土*的,嘴里沒有一顆牙齒,尾巴總是一擺一擺的用來驅趕那討厭的蒼蠅和會吸血的蚊子用處可大了呢!

    老黃牛的長相雖然不好看,可是它的勤勞就足以彌補這一點,早晨太陽剛出來它就和剛吃完早飯的農民伯伯一起去田里耕地了,到了田中它把沉重的耕田工具背在自己那粗壯有力的肩上一步一步的向前走,走累了也是稍微的停一下就開始走。

    老黃不僅勤勞,還很穩健呢!老黃牛走路時總是一步一步的慢慢的走,它的主人讓它快點走,可是它還是我行我素慢慢的走。它在吃飯時也是細嚼慢咽的吃,它先吃一口草,嚼幾下就吞進肚里,等休息時在吐出來慢慢的吃。

    老黃牛還有一個的優點,就是從不會挑食,不會要主人給它買那一些很貴的精飼料吃,它工作了一天只求可以睡一個好覺,做一個好夢,能吃上嫩草青草就可以了。

    從老黃牛身上我還想到了我們的父母何嘗不是如此,他們用他們的雙手給我們擎起一個幸福的家,把家中的臟活累活都給干了,下雨時給你送把傘,天冷時給你添一件衣服,他們寧可自己少吃一些,也要保證我們吃好穿好。生病時對你噓寒問暖。在你失敗時給你一個溫暖的擁抱,成功時,一起高興歡笑。父母就像老黃牛一樣用那雙勤勞的手來保護你關愛你,不讓你受到傷害。

    我愛老黃牛,可是我更愛我的父母。

    雨聲小學六年級篇七

    我不知怎么的,心里總有一點兒小激動,或許是因為馬上就到我的最后一個兒童節了吧;心里又有一絲絲小失落,或許是因為過完六一兒童節后我們該離開了吧;心里又有一絲絲小緊張,可能是因為怕考不上興義八中吧!反正現在的我,心里有一千句想說的話,可就是說不出!

    我今天很開心,因為在唱歌時遇到了許多快樂的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過,因為李錦松告訴我,我們要辦畢業典禮!嘴上雖說太好了,但心里卻有一絲絲不舍!

    我不想讓自己不好的一面展現在同學面前,我只想把那個開朗,活潑,有趣,堅強的女孩留在同學的心中!即使有一千個不愿意,也不會說出來!

    我很剛,我很強,我很有趣,我很有骨氣,我很有毅力,我很有信心!我的一些一些,都要留給我的同學!

    我在想,如果我們可以一直不散就好了,我很愛你們!獻給我的朋友,哥們,閨蜜,同學,謝謝你們六年的關懷!

    雨聲小學六年級篇八

    好不容易考完試了,我們決定好好地哈皮(happy)一下,去濟南金象山滑雪!!

    一到那里,我們就去買票,換鞋,拿上滑雪板和雪杖,興沖沖地坐上牽引索道,到了大大的雪坡上。

    可是我們光興奮了,都忽略了一個嚴重的問題,那就是我們7個不是沒滑過就是早就不會滑了!!!前面的好多人都摔了個大馬趴,嚇得我們不行,大家在坡頂上磨磨蹭蹭,誰都不敢往下滑。

    最后還是皓子先滑下去了,并沒有向我們想的那樣在中間摔個大仰殼。我們一看,就覺得耗在這里也不是個事啊,就都滑下去了。但是那種感覺真是太差勁了,就像一個大石頭一樣橫沖直撞不說,還快得炫邁似的停不下來。。。。。。這也太恐怖啦!

    經過這次可怕的學習,我們毫不猶豫地決定去練習區練習一下。雖然大家都把滑雪板卸下來了,但是還是笨重得要命,一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實練習區和高山滑雪區沒啥區別,但是有了練習這二個字,我們都覺得放心多了。

    我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內八字,減慢速度。在中間我拐來拐去,還漂移,差點就撞墻了,只好急轉彎。嚇出一身冷汗!幸虧我還沒有直接對著墻撞過去,那可太倒霉了。

    經過幾次練習,我們終于能控制速度和方向了,真是爽死啦!!這才是真正滑雪的感覺呢!在雪中飛,在風里游!風馳電掣的好酷哦!!!就像雪精靈似的!(不過人家可不用這么大的滑雪板……囧)不管怎么說,駕馭著美麗的雪,濺起一個大大的白浪花,真的很很很很很不可言喻地開心,就像在做一場各種酷炫的夢!(總感覺我可傻了,好像有一種戀夢情結,以后會愛做白日夢么。。。)

    后來我們就打起了雪仗……主要是因為我們“天女散花”人造雪失誤,散到了某個小伙伴的頭上。哈哈,我們都機智的躲到了防護網的后面!可是防護網不夠高。我們后來干脆就沖了出去,圍攻一個人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍!

    滑雪真有趣,鍛煉了我們的勇氣。

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    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
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    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發生爭議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,
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    總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下
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