優秀作文是在學生寫作中表現出的才華和創造力，是對語言表達能力的全面展示。通過寫作，學生可以鍛煉思維能力，提高語言水平，培養表達能力，增強文化素養。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章，體味其中的獨特思想和表達方式。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇一
敬愛的王老師：
您最近好嗎？
我們雖然是師生，但我想：下課了，我們能和您作為朋友那樣聊聊天。可您要么是拖堂，要么是在批改作業。我和同學們都希望您能笑一笑。可是，每當我們準備給您講笑話的時候，忙碌的您只說了一句“什么事？”害得同學們都不好意思開口了。老師，我們都知道您是為我們好。可是我們多希望您能笑一笑，這樣我們會更開心。
現在的您終于會笑了，可是您這種笑叫苦笑，并不是我們想要的那種笑，我們看到您那種開心，快樂的微笑。還有，您雖然會有感情的朗讀課文，會說出優美的英語，會唱出動聽的音樂，還會畫出栩栩如生的動物。可是您缺少一種放松的心情—開心。
每天，我們都悶悶不樂的上學。因為您總是扳著一張臉對我們上課。有一件事，我記得十分清楚。那一天，學校宣布去春游，我們聽到了，立刻歡呼了起來。可是您卻說：“高興什么，這有什么可高興的。”我覺得外出春游是一件特別好的事，因為可以探索許多的課外知識。我不知道老師為什么不高興。
我們多希望您能和我們一樣開心、快樂。
祝您身體健康。
您的學生：肖xx。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇二
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說我的一句心里話。
那時我小學生活的最后一個“六一”，學校舉辦田徑運動會，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個目標，我想在這小學最后一次運動會中，取得理想的成績，為班級爭光，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標。
一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對手一看，他們已被我遠遠地拋在身后，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時候，我已經超過其他選手整整一圈。可是，就在我滿懷勝利的喜悅的時候，一件意外的事情發生了。我跑到第三圈接近終點的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風，我看見您轉過身子，躲避那強風的突然襲擊。
而我卻迎著風依然向前跑去，等風過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點沖刺之后，向您詢問成績時，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當時的情況，并找來同學作證，無論我說什么，您都是不相信事實。我委屈得差一點流出眼淚，因為這是我在小學里參加的最后一次體育比賽啊。結果，您還是堅持自己的看法，我卻沒有實現自己的愿望。
也許，一次學校運動會的比賽結果，并不會對我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學生誠實的告白。
敬愛的老師，我真想對您說一句：“老師，請相信我誠實的表白。”
老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長的我們;老師，您像閃閃發光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!
自從我們三年級遇上了你到現在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂，每一天都過得那么精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個風和日麗的上午，在全體同學的強烈要求下，您才和我們說，其實您有一種關節上的病，不能根治，都在用藥物維持著，痛起來直穿骨髓。當我聽了這句話后，心里突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴重的病，還堅持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業。老師，您做這些，為了什么?不就是為了我們嗎?有時候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應該。老師，您這種堅強不屈，在強大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時也讓我知道，堅強是通往成功路上唯一的依靠，讓我學會堅強地面對人生。
老師，每當您鼓勵我的時候，我都會無比自豪，每當您批評我的時候，我也會認真聽講，但是有些同學不這樣，每次說他的時候，都不聽，甚至沒把老師放在眼里，有的還在下面偷偷說老師的壞話，我聽后真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補不了您那顆已經寒了的心，但至少有一絲欣慰。
老師，我今天的成就，就是因為您用最美的陽光照耀，用最美的雨露滋潤，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了!”
草想對樹說，說它愛樹;鳥想對森林說，它在森林里很快樂;魚想對大海說，它在水里很快樂。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”!記得有一次放學后，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎病，但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結結巴巴地說：“我覺得……”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師，我心里藏著一些話很久以前就想對您說，卻時常話到嘴邊說不出來。今天，就借這篇作文的形式來與您談談吧。
一次，我們正準備上美術課。突然，您走了進來，不知和美術老師說了什么，不一會兒，美術老師就收拾東西走人了。下面幾乎每個同學都在“唉唉”地嘆氣。很快，您就拿起書本，滔滔不絕地講了開來。看到您這樣搶課，同學們的心里都很不高興：唉，多好的一節課就沒了!我想對您說：請您不要再這樣搶我們的課了，課程表是學校安排的。為了提高我們的全面素質，您可不能違反規定，請給我們多留一些學習其他本領的時間吧!
又有一次，您正在上課，但是外面的下課鈴聲已經響起來了，緊接的是眼保健操的聲音。但老師的耳朵卻像是被棉花堵上了似的，完全無視音樂的存在，依舊認真地上著課。眼保健操后，走廊上傳來了歡聲笑語，我是多么羨慕他們呀!我想對您說：老師，請您再也不要把下課的時間都用來上課了。下課時，您應該好好地休息一下，上了整整一節課，該有多累呀!而我們也是這樣，我們多想到走廊上去玩耍，放松一下緊張的大腦，調節一下疲勞的眼睛。老師，讓我們多一些輕松，少一些緊張吧!
不可否認，您是我們班任課老師中最負責的老師。每天，您早早地來到學校，教給我們您精心準備的學科知識，還想方設法拓展課外知識。您利用休息時間批改作業、輔導同學，還給大家講題目，鼓勵同學們多讀您推薦給我們的課外書。可是，每天，您也總會和其他老師“瓜分”中午那寶貴的時間。中午，本應該用來休息或游戲的時間，卻被你們無情地搶占了。我們知道，您爭分奪秒地給我們上課、補課，是想教給我們更多的知識，讓全班同學都能考出好成績。可是，要有好成績，首先得有健康的身體，休息好了才會有充沛的精力和學習的效率呀!
老師，我想對您說：請別占用我們的課余時間，讓我們有身心放松的機會;請別讓我們成為囚禁在籠中的小鳥，給我們游戲與休息的自由，給我們學習音樂、美術、體育等課程的時間吧!
您那柔和的聲音，微笑的面龐總是鼓勵著我們，讓我們上課大膽舉手發言，回答錯了沒關系;對待差生您總是很有耐心，講課時您總是那么認真、細致，因此，您很受同學們的歡迎。平常，您總是教導我們做事要有恒心，不能半途而廢，還讓我們在做作業時一定要認真、細致，并且還要養成檢查的習慣……您很少發脾氣，但有一次，您卻發了脾氣。
記得，那一次在自習課上，您正在講課后的習題，同學們都在認真聽講，唯有x同學在下面做小動作，您當時提醒了他，可是他完全不把你的提醒當回事，這下可把你惹惱了，于是，您只好把那位同學叫道前面，再一次給他敲了“警鐘”。又繼續給我們上課。俗話說：“嚴師出高徒。”我們都知道您對我們的嚴正是對我們的愛。
老師，我想對您說：“您對我們的關愛就像慈母一般。”平常，我們班上的同學生病了您總是掏出錢讓他們看病、拿藥;天氣轉涼了，您總是提醒同學們增加衣服，放假時，您總是少不了告訴同學們，在回家的路上要注意安全……記得那次，我們班上的馮俊峰同學感冒了，您立即帶他去看醫生，還給他買藥。下晚自習后，您見他不見好轉，就趕緊打電話通知他的家人，直到他的家人來后您才放心地回去。而您呢?自己感冒了卻還在堅持給我們上課，同學們勸您去休息，您總是說：“沒事，挺挺就過去了!”老師，您為我們所做的一切我們都會記在心上。老師，您為了我們操了多少心，也受了太多的累。每天晚上，你給我們上完自習課后，還要帶著自己的孩子回家去，無論晴天下雨，您都如此。老師，我真想問問您：“您不累嗎?”老師，請您放心，在您這樣愛的鼓勵下，我相信，我們全班同學一定會齊頭并進的。
老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎么回報您，但我會用最優異的成績來回報您，老師，您在教育平凡崗位上，灑下一無盡的汗珠，為我們豎起了一個個閃光的路標;為我們修筑了一條條通向理想的橋，同時也為我們照亮了前進的路，老師，我想說：“您辛苦了，您是我心中最好的老師!”
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇三
老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護著我們成長。為了我們健康地成長，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的話想對您說。老師啊老師，我每天下課后都要在辦公室門前看您，每次看見您都在忙碌，連十分鐘休息的時間都沒有啊，您真是太辛苦了。我想對您說，您為了我們犧牲了這么多休息時間。
您為了我們能很好地接受知識，您一點兒也不馬虎。有些作業您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊。看見您這樣勞累，我們看在眼里，記在心里。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎么辦才好啊！又怕在您身邊礙手礙腳的，老師，能告訴我們該怎么幫您嗎？我家離學校很近。有一天晚上，我起來解手，看見您還在屋里忙著，還在燈下為我們備課，批改作業。
這么晚了，您還在為我們操勞。頓時，我心里陣陣感激之情由然而升，用千言萬語也表達不了我對您愛。老師啊老師，您可一定要注意身體健康啊！老師啊老師，記得有一次，我不會寫"會"字，總把第二畫的撇寫成點。老師，您就教我怎么寫，直到我會寫了為止。老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對您說，您對我們的愛，您對我們的付出，我們永遠記在心里。我們永遠永遠愛您！
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇四
第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。
還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢!你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發火呢?我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇五
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發生在四年級上學期的事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經學完了幾個單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇六
老師，多么辛苦而又偉大的職業，多么平凡而又高尚的職業。在我人生的路途中，總是少不了您的陪伴。
老師，我敬佩您！當您在黑板上留下那一行行字跡時，能數清的是那白色的字體，數不清的卻是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知識傳授給我們，就像那花兒，在奉獻著它的花粉。您培育著一屆一屆的學生，把自己那珍貴的知識大門，向我們打開，把自己的智慧，分享給了我們。
當您給我們講課時，是多么地富有感情！您所講的每一個字，那是一種奇特的聲音。是那如溪流般的婉轉動聽，是那如鋼琴般的優雅旋律。是的，那聲音有時變得沙啞，但我們依然不會落掉一字一句。
感謝您，我的老師。紛飛的粉筆灰染白了您的雙鬢，上下課的鈴聲送走了您寶貴的青春年華，但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守著那講臺。每一天，每一年，我們在校園里茁壯成長，從幼稚孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們的無私奉獻讓我們生長在知識的海洋。滄桑的歲月帶走了許多，但永遠也帶不走你們講近我腦海里的知識，帶不走你們那一節節富有感情的課堂！
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著您執著的`追求、深沉的愛。您的知識，如同江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著眾多學子。上課了，教室里是您清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是您對同學【】帶著摯愛的教誨聲，是您關心體貼學生的溫情話；夜深了，您的窗前還亮著燈光，您還在認真地鉆研教材，研究教法，備寫教案。清晨，您早早地來到教室，指導學生打掃衛生、讀課文。課間，走入辦公室，您的桌上擺著一疊又一疊厚厚的試卷和作業本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌亂。您埋頭批改著作業，筆尖在紙頁上地滑動。黃昏，橙中帶著金黃色的陽光在大地上跳躍，學生早已回家，您卻還在不辭辛苦備課，為我們整理出一條又一條重要的知識點，小心翼翼的，生怕疏忽了一處。
老師，您是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路，幫助我們在成長路途中學會做人的道理，帶領我們去挖掘知識的寶藏。老師，您的諄諄教導、無私奉獻必將成為我們如水般永不竭的學習動力。
在今后的道路上，還會有謝謝您！
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇七
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師，您就是我心中的春雨。
老師，還記得開學的第一天，你剛走進來，我們就有一種強烈的感覺，你很像一位演員——王寶強。而且你說話的語氣很平和、溫柔，所以大家都很喜歡上你的課。
有一次，上《童趣》這篇課文，是上的公開課，所以你講課的時候略帶一點兒緊張的感覺，不過我想著應該是你還沒有適應上公開課的氣氛的緣故吧。雖然你叫我起來回答問題我沒回答上來，但其他同學出色的表現使這堂課圓滿成功。
老師，開學也有半個學期了吧，在這半個學期以來，雖然我和你沒有面對面談過話，但就憑你上課來看，我打心底里還是喜歡你的。在我們與你相處的這段日子里，既有快樂的，也有令你想到就反感的事情。自開學以來，你就生了四五次我們的氣了，這是我們的不對，沒有及時完成你的任務，令你失望了。我記得你最生氣的一次是你這個星期二的時候，我們大家都不知道你是怎么了，從你的表情看起來，你心情不好還略帶生氣。所以那節課就讓語文課代表抄了些題目給我們做。直到晚上，我和幾位女同學去數學老師房間改試卷才知道你生氣是有很多種原因的。我希望老師您要樂觀一點，在工作方面，尤其適當老師，每個老師都會有這樣的經歷，慢慢地就不會了。老師，請你相信，我們一定會改正過來。
老師，在我小小的心靈里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老師，我將用我最好的成績來報答您。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇八
陳老師：
您好!
剛踏進這個陌生的校園的時候，我心里有一些恐懼和害怕，不知為什么您竟讓我有一點親切感。
在暑假中，我們小隊沒有舉行小隊活動，您打來電話時，我的心里很忐忑不安，像是一個做錯事的孩子，我原以為上學后您會很嚴厲的批評我，可您卻沒有，只是說班級里有些小隊沒活動，是您維護了我的尊嚴，我很感激您。您用您的寬容來包容我們，使我們每一個人都茁壯成長。老師，謝謝您。
您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識，而且還教會我們做人的道理，對我們負責任，很關心我們，很愛護我們，對我們細心呵護。現在，在您的教導下我們班每次考試都是第一，那是您的勞動結果。
您的學生。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇九
敬愛的老師：
你好!
我想對你說：“對不起!”或許你會感到疑惑，從初一到現在我都任班內班長一職，我努力工作，認真學習，取得了不少成績，在老師眼中是一個品學兼優的學生。然而，前兩天發生的一件事，讓我不得不對你說聲：“對不起!”
前兩天期中總結會，我與三個要好的同學“逃避”了，您當時一定十分驚慌吧?這四個小家伙怎么沒來開會呢?十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會，但那時我們還沒回家，我們去玩了。正當我們想回家時，海濱的爸爸找到了我們并向我們告您叫我們回去開會的事。我們頓時不知所措，像那掉進溝里的小羔羊。后來，也只好無奈地踩著自行車，慢慢地趕回學校。到了學校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實在沒有勇氣當著所有同學、老師和校長的面走進禮堂，必竟開了大半節，那種場面是多么尷尬呀!他們三個人也深有同感，但現在已經后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當您得知我和曉強不敢進去時，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會被老師大罵特罵，一定會受到懲罰……但是我們都錯了，你只是十分和藹的詢問我們沒去開會的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因為曉強考試成績不理想，海濱也有點不服氣，所以就跟著他們跑了。
老師，我們已經反省了，也知道錯了，并下定決心改過。您的不懲罰也讓我更加清楚地認識到：1、參加總結會的必要性;2、樹立信心，不斷進取;3、做同學們的好榜樣。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十
談到語文老師你,我心中的敬佩之情就油然而生.我現在有千言萬語想對你說，卻不知如何從頭說起。
在讀初一的時候,我早已久聞你的大名,但卻只聞其名不知其人，所以我帶著盼望的心情來到了初二的學習生涯,我有幸的來到老師你教的班級,我也不知道我哪來的運氣.
不知道你是否還記得：開學的第一天,我就在樓梯上看到了你，我走在你的后面的十米處左右,只看著你的背影,.當你在樓梯的拐角處彎時,你似乎看到我,我瞪著眼睛向你望去,只見你露出了羞澀的笑臉.我也向你笑了笑。我邁著輕快的腳步,輕盈地走著,很輕松的超過你.聽著你的腳步聲,好像有點沉重,也許是體重的關系吧，或也許你的性格比較穩重吧。擦肩而過時,我非常尊敬的向你問了好，然后我把你拋到遠遠的后面。當時我還不知道你就是語文老師,直到開始上語文課的時候，我才知道那個樓梯上的他就是你啊!
你知道嗎?經過這幾個星期的學習生涯，從一個陌生人變成知心朋友，那不是一件簡單的事。老師你好像會讀心術一樣，總知道我們想做什么，你知道學生不喜歡老師留太多作業，所以你每星期只留一條周記;老師你就像一面鏡子，把我們的缺點顯示出來，讓我們及時改正;老師你又像雨水一樣，滋潤著種子，使他們長成參天大樹!你總是很開朗豁達，臉上總洋溢著歡樂的表情;你總會渲染氣氛,帶給我們歡笑;上課的時候,你總是穿得整整齊齊,你的頭發短短而又豎直,看起來顯得精神.肚子微微發胖,卻不失個性。
在教師節那天：一束玫瑰花，或一籃水果，還是一件擺飾品，都抵不過真心的一句單純的謝謝。“謝謝你!老師”我知道這只是一句簡單的話語，但卻表達了我心中的敬佩之情。
千言萬語不能襯托你的好，我不知道這個“好”建立在什么基礎上，但說起好老師，一定非你莫屬!
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十一
教我四年級數學的教師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學方法。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才明白，鄭教師也有嚴肅的'一面。
有一次數學測驗，我考砸了，三道計算題的小數點都沒加，一下扣了十二分。結果，只得了個八十八。同學說：“你快發啦!數學教師最反對我們做題時馬虎粗心。”果然，放學時，我被叫到教師辦公室去。數學教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預感到“暴風雨”老氣了。教師沒有了往日的活潑與可愛，嚴肅地說：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數學里，你明白小數點有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的后面加一個小數點，不就變成1.000萬了嗎這還了得，你說小數點是不是很重要呢”我堅定地點了點頭。“以后可不能在這么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個馬虎的壞習慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計算題就再也沒錯過。
此刻已經進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十二
您是園丁，澆灌著祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻著，把他們所知道的知識都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真偉大。
老師，你是大樹，我們學生是小草，沒有您為我們抵擋風雨，我們怎能茁壯成長?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進!
敬愛的老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說出口。現在，我借著這個寫作文的機會，向您說出我這個小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發我的學習興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學的時候，聽別人說四年級要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個班。”終于，我等到開學了，我高高興興地背著書包走進了校園。我看見同學們都圍在四年級5個班的門口，看看有沒有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個班，我開心極了，看來我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對您的敬意。我單元測試考好時，您表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進步而感到欣慰的笑!
老師，我想對您說：“我會好好學習的，以優異的成績報答您對我的教育之恩，愿您永遠天天開心，永遠幸福!
老師，我想對你說：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進知識的海洋;你像園丁，培養我們這些祖國的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來到教室。發現窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進教室的時候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會，就開始上課了。
上課時，有些同學趁老師不注意，在下面搗亂。老師發現了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學。下課時，我發現老師聲音啞了。
夜深人靜的時候，我已經進入了甜蜜的夢鄉，可是你依然沒休息，當你看到反復評講過的知識，還有同學出錯，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會專心聽課，做作業時認真仔細，爭取少出錯。讓老師少一份操心，多一點時間休息。
俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰!
我們已經相處了半個學期，我們雖然沒有考出令你理想的分數，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的.話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分數來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。
您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十三
百囀唯你能解，因風飛過薔薇。
——題記。
面對“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發問：“綠樹成陰后，群芳稍歇時。誰將新濯錦，掛向最長枝？”最好的答案莫過于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺要有不好的事情發生。
果不其然！你站在講臺上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說道：“誰是班長？為什么有同學遲到了這么久班長都沒有跟我說？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過是遲到了而已，至于當著這么多同學的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當著你的面把英語書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點我起來回答問題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認真地說：“我很抱歉，沒有照顧過你的感受。我包容了全班同學的脾氣，卻沒有考慮你，這是我的失誤，請你原諒我。”我愣了愣的。可你沒有猶豫地把我抱進懷里，緊緊地擁住我，好像怕我跑掉似的。以前笑談風云的回憶也如潮水般涌進我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過了一會兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會濕透，可淚水就像沒有關緊的水龍頭一樣從指縫里流出來。哭聲越來越大，像山崩，似海嘯，驚天動地，內心的火山全然爆發。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了。可我卻腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進，重新回到那個一起談笑、談學習、談夢想、談未來的時光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過一場新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過春日夏風秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節里，你卻笑著跟我說再見，可我不知道的是，你不經意地說了一聲再見，就真的不會再見了——我努力跑回學校，淚水浸在風里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅信，相遇不一定有結局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來對你說。如果可以，我愿意穿越重重時光，回到那個開滿薔薇花的盛夏，真誠地跟你說一聲“對不起”和“我錯了”！我看過一千種關于盛夏的風景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來的薔薇花。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十四
時間像飛箭一樣，轉眼我已經上四年級了。
當我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中。”
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學生，只要你更加努力，就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心。現在我也仍把您的話牢記在心中。
記得在我三年級的時候，有一天我發燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫院里打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應該是老師給我發回家作業了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學習生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
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老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十五
您有一個平凡而又崇高的職業，您是一個嚴格而又和藹的人物。如同園丁，如同媽媽，那就是令人敬佩的老師！多少個夜，您拖著疲憊的身子認真地備課，多少個夜，為了我們徹夜難眠。
每當我們遇到挫折，您溫暖的微笑是最好的鼓勵；每當我們做錯事時，您嚴厲的目光是最重的懲罰。
您像蠟燭，您像鋪路石，您把自己的一切都奉獻給了我們！
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十六
一次,我和同學打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.
"鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進來."上課".全班同學一致的站了起來.
突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來.走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.
您拉著我的手,我提心釣膽,懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽.
走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫務室啊!心里的石頭掉了下來.
醫生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時我知道了你還是很擔心我的!
啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十七
老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負你對我的期望的!
一件我在公共汽車上讓座的'事。
一天放學，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當這位老人買好票后，看見車廂里已經沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂里的乘客都沒有讓座，就主動站了起來對老人說：“老爺爺，你請坐。”“謝謝。”售票員也說我是個孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學習。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
謝謝你把我教育成人讓我長成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬長輩的好學生我永遠都不會忘記你的。
老師，我一定會多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十八
春蠶到死絲方盡，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻著，把他們所知道的知識都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真偉大。
老師，你是大樹，我們學生是小草，沒有您為我們抵擋風雨，我們怎能茁壯成長？老師，您是多麼偉大！
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀！
老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進！
老師我想對你說初二（匯總19篇）篇十九
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們三年。
從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學病了，哪個同學受傷你總是第一個出現，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴厲，無時無刻地督促著我們學習，一道題重復讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學弟學妹們有沒有好好學習，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導。