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    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)

    時間:2025-06-04 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇一

    在一個初春的早上,爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上,藍(lán)色的天上飄著朵朵白云,但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說:爸爸,你瞧,天上什么都沒有,一點(diǎn)兒也不漂亮。爸爸摸著小紅的頭說:孩子,你把風(fēng)箏放到天上去,它就變漂亮了。

    小紅拿起風(fēng)箏線,在草地上奔跑。可是,風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣,在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了,忙把這只不聽話的花蝴蝶拿起來,準(zhǔn)備重新放飛。第二次,飛翔比上一次有進(jìn)步,但還是逃脫不了掉下來的命運(yùn)。

    這時,小紅看到了自己的同學(xué),小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏,就跑過去請他們幫忙。

    小紅拉著風(fēng)箏線,叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時候,小剛把風(fēng)箏往上扔,結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時,小紅爸爸跑過來說:失敗是成功之母嘛!只要堅(jiān)持,總會放起來的。而且,你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時候,小剛不能把風(fēng)箏往上扔,應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時候風(fēng)箏不平衡,很容易就掉下來了。

    小紅和小剛按照爸爸的方法,小剛舉著風(fēng)箏,小紅牽著線,頂著風(fēng)向前跑著,一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著,在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高,不一會兒就變小了。看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來,風(fēng)箏在天上飄,風(fēng)兒停,風(fēng)箏就左右搖擺,就像風(fēng)中的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。

    真是美麗的初春,歡樂的初春啊!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇二

    春天來了,在鵑湖的草地上,有很多小朋友在放風(fēng)箏。

    一個小姑娘,拿著一個蝴蝶形的風(fēng)箏,看著兩個小男孩放風(fēng)箏。只見一個小男孩舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備往上面拋,另一個小男孩拿著風(fēng)箏的線,拽了拽繩子,大聲喊:“先別放,我數(shù)到三再放,一,二,三!放!”燕子形的風(fēng)箏搖搖擺擺地向湛藍(lán)的天空飛去。因?yàn)榉懦晒α耍瑑蓚€小男孩歡蹦亂跳,也許是跳得太歡了,風(fēng)箏被拽了下來,兩個男孩垂頭喪氣的,像兩個泄了氣的皮球。小女孩輕輕地說:“哥哥,要不你們再試試吧!”于是,兩人又放了起來。果然,風(fēng)箏又在天上平穩(wěn)地飛起來了。遠(yuǎn)處,一個小弟弟在放風(fēng)箏,爸爸媽媽在一旁看著他放風(fēng)箏,爸爸搭著媽媽的肩,一起為他喊加油。多么幸福、溫暖的一家呀!

    天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有蜈蚣的、有老鷹的、還有金魚的……美麗極了!

    啊,春天放風(fēng)箏,真快樂!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇三

    姚冰瀅。

    春天到了,天氣暖了,微風(fēng)輕輕地吹拂著大地,天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,草綠綠的,花紅紅的。星期六下午,小朋友們脫掉厚厚的棉衣,穿上了輕便的春裝,一起來到公園的草地上放風(fēng)箏。

    遠(yuǎn)處,一家三口正在草地上放風(fēng)箏。只見小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線,他的五彩三角風(fēng)箏慢慢飛上天空,他高興地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在媽媽肩上,不停地給兒子加油打氣,他們看著高高飛在天上的風(fēng)箏,幸福地笑著,多幸福的一家三口啊!

    近處,有三個小朋友也在放風(fēng)箏。后面的小朋友高高舉著風(fēng)箏,前面的小朋友牽著風(fēng)箏線往前跑,只聽見他大喊一聲“放”,后面的小朋友一松手,風(fēng)箏就“哧溜”一下飛上了天,然后,后面的小朋友不停地喊:“快點(diǎn)放線……再放點(diǎn),再放點(diǎn)!”就這樣,風(fēng)箏慢慢地飛上了天空,他們歡呼起來:“哇,我們的‘燕子’飛上天啦!

    旁邊的小姑娘看著高高飛起的風(fēng)箏,滿眼是羨慕,她嚷嚷道:“你們把我的蝴蝶也放上藍(lán)天吧!”

    多好的天氣啊,多漂亮的風(fēng)箏,今天真是開心的一天!

    陶彥行。

    星期六下午,陽光明媚,天空飄著一朵朵白云,孩子們紛紛去公園放風(fēng)箏。

    公園里的人真多啊!他們?nèi)宄扇旱卦谝黄鸱棚L(fēng)箏。瞧!天上的風(fēng)箏五顏六色,美麗極了!“金魚”搖擺著尾巴,把天空當(dāng)作自己的家,自由自在地遨游。“蜈蚣”拖著長長的尾巴,扭動著身子,頑皮地對我說:“看我飛得多高呀!”“老鷹”抖動著大翅膀,它飛得最高,是天空中的霸主。五彩三角風(fēng)箏看到大家都飛得那么高,它也迫不及待地想跟大家試比高。

    遠(yuǎn)處,一家三口在放風(fēng)箏。爸爸搭著媽媽的肩膀,喜滋滋地看著自己的孩子把風(fēng)箏放飛到高高的天空之上,他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

    近處的三個小伙伴,也加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。小包拽著長長的風(fēng)箏線跑在前面開路,小王雙手舉著風(fēng)箏,興高采烈地跟著跑起來。等小包大喊一聲:“放”,小王就猛地扔起風(fēng)箏,在風(fēng)伯伯的幫助下,風(fēng)箏越飛越高。這時,旁邊的小菲輕輕地說:“兩位哥哥,你們能幫我放飛風(fēng)箏嗎?能告訴我風(fēng)箏飛高的秘訣嗎?”在大家的幫助下,小菲的蝴蝶風(fēng)箏也在天空里自由的翱翔。

    不知不覺,太陽偷偷地落山了,大家都依依不舍地離開公園。放風(fēng)箏真有趣!我也要向風(fēng)箏一樣自由地在知識的海洋里遨游!

    唐源嶺。

    星期六,陽光照耀著大地,發(fā)出耀眼的光芒。有許許多多的人在草地上放風(fēng)箏。

    你看,遠(yuǎn)處是一家三口,小孩兒拿著三角形的彩色風(fēng)箏,爸爸用手臂扶著媽媽的肩,并把頭向媽媽靠過去,仿佛在輕輕地對媽媽說:“你快看,兒子的風(fēng)箏越飛越高了!”男孩興奮地跑著,一家人開心地笑著。

    春天來了,正是放風(fēng)箏的季節(jié),草地上還有許多小朋友在開心地放風(fēng)箏。春天,真是一個美麗、有趣的季節(jié),我喜歡春天!

    放風(fēng)箏真是一件讓人快樂的事啊!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇四

    一陣微微的清風(fēng),幾聲清脆的鳥叫,一片碧綠的草地,一群孩子的歡聲笑語……春天便姍姍而來了。春天是美不勝收的,繁花似錦,鳥語花香,姹紫嫣紅,像一幅栩栩如生的壁畫;春天是生機(jī)勃勃的,百花盛放,百鳥爭鳴,小草也努力地鉆出土地,沐浴在春日的陽光里。

    天氣暖和了,人們脫下厚重的毛衣,換上亮麗的春裝,三三兩兩地來到公園游玩。有來賞花的,有來玩耍嬉戲的,有來作畫的,還有家長帶著孩子來放風(fēng)箏的……處處充滿春天的氣息。

    這時,一旁的小蘭看得羨慕不已,欲欲躍試,一邊拍掌一邊夸道:“你們真夠默契,合作得真是天衣無縫啊!現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場啦!”因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),再加上小強(qiáng)的輔助,小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里,三個孩子高興地歡呼起來。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇五

    謝雨軒。

    星期六的早晨,風(fēng)和日麗,陽光明媚,真是放風(fēng)箏的好天氣。

    小紅、小軍和小明拿著風(fēng)箏來到了公園,他們看到了許多的小朋友已經(jīng)在那放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏可真多啊!有的像一條小金魚在那游動著;有的像一只蜈蚣在那扭動著;還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風(fēng)箏,都在天空中一會兒向上,一會兒向下飛著,十分美麗。

    小軍和小明在那放著風(fēng)箏。小軍把風(fēng)箏線拽得緊緊的,大聲地說:“小明,你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)兒!”小明回答:“好的!”小軍拿著風(fēng)箏往前跑,可風(fēng)箏還是沒有飛起來。忽然,一陣輕風(fēng)吹過,把風(fēng)箏吹了起來,他們開心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風(fēng)箏在那走著,心里想:“我的風(fēng)箏這么美,肯定也能飛得高。遠(yuǎn)處,一個小男孩已經(jīng)成功放飛了風(fēng)箏,一看就是個放風(fēng)箏的高手,他的媽媽不僅夸贊道:“兒子,你放得風(fēng)箏可真好。”爸爸把手放到媽媽的肩上,他們可真恩愛呀!

    安佳麗。

    春天,桃花盛開,春風(fēng)吹拂。真是適合放風(fēng)箏的時節(jié)。

    公園里有幾個小孩在準(zhǔn)備放風(fēng)箏,有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風(fēng)箏,非常開心,心想:我的風(fēng)箏很美,大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩,正在放風(fēng)箏,穿著綠色的衣服拽著線,一邊一跑,穿藍(lán)色衣服的男孩舉著風(fēng)箏。

    穿著綠色衣服的男孩大聲地說:“把風(fēng)箏舉高點(diǎn),再舉高點(diǎn)!”藍(lán)色衣服的男孩聽到了,就把風(fēng)箏舉得高高的,他們第一次失敗了,可他們不放棄了。心里想著:失敗是成功之母,一定要再試幾次。

    遠(yuǎn)處的一個小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。小男孩放風(fēng)箏放得很成功,爸爸的手搭在媽媽的的肩上,回憶起自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    看,老鷹飛得多高啊!小金魚也不甘示弱,想蓋過老鷹,可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會。只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒,老鷹就會把它頂下來。小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn),想了一個好主意,把老鷹給頂了下來,小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。

    春天,真是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊!

    張亦軒。

    春天的早晨,小明和小剛一起興高采烈地去草原放風(fēng)箏。

    小明和小剛拿著新買的風(fēng)箏,都躍躍欲試。小明讓小剛,緊緊地抓住風(fēng)箏,小明一聲令下,小剛馬上把手中的風(fēng)箏放了出去。小明的燕子風(fēng)箏飛上了天空,他們驕傲地說:“我們肯定是放風(fēng)箏大王。”小紅聽到了搖搖頭:“你們不能驕傲,驕傲?xí)屓寺浜蟮难剑 毙偤托∶髀犃思娂姷拖铝祟^。

    遠(yuǎn)處有一個小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。小朋友東一拉,西一扯,風(fēng)箏一會兒高,一會兒低,像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說:“我家的兒子可真棒呀!”

    天空是風(fēng)箏的世界,有展翅高飛的“雄鷹”,有長長的“蜈蚣”,有可愛的小金魚,真的是栩栩如生,花樣繁多。

    我頓時感覺,這個草原就是一個快樂的天地,而這些風(fēng)箏則是一個個快樂的使者。

    馮黎昕。

    春天的一個早晨,陽光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風(fēng)箏。

    小美捧著一只“大蝴蝶”,樂得眼睛瞇成了一條線。心里想:這只蝴蝶可真漂亮啊!小軍和小云在合作放風(fēng)箏,小云舉著風(fēng)箏,小軍拽著風(fēng)箏線往前跑,嘴里說著:“小云,可以松手了。”他的話音剛落,小云便松開了手,他們都很期待風(fēng)箏能起飛成功,可是風(fēng)箏還沒有起飛,就“墜機(jī)”了。

    風(fēng)箏起飛失敗了,小軍和小云很是難過,但他們并沒有放棄,一次又一次地嘗試,一次又一次地失敗。經(jīng)過他們不懈的努力,風(fēng)箏終于飛起來了。

    遠(yuǎn)處還有一個小男孩,他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風(fēng)箏,他在地上拉著天空中的風(fēng)箏飛來飛去,飛翔的風(fēng)箏顯得格外美觀。小男孩高興地說:“爸爸媽媽,快看啊!快看啊!”爸爸把他那溫暖的手搭在了媽媽的肩上,露出了甜蜜的笑容。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇六

    星期天,太陽暖暖地照著大地,碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子,小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。

    遠(yuǎn)處有一家三口人,小朋友拽著風(fēng)箏線,把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上,他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上,他們一定在想:我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福啊!

    這時,小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍,拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑,小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑,只聽小明一聲令下:放,小剛迅速松開雙手,燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣,搖搖擺擺地飛起來,慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷,嚷嚷著說:我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。

    草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦!小明和小伙伴們玩得太開心了!直到中午,他們才依依不舍地回家吃飯去了。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇七

    程可葳。

    陽春三月,春暖花開,春風(fēng)拂面,是最適合放風(fēng)箏的時節(jié)!小麗、小明和小軍一起去放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處,有一個小弟弟帶著他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。

    公園里,小草長出了嫩芽,綠油油的。路邊的小野花也開放了,五彩繽紛。空氣里彌漫著好聞的草香和花香。

    “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,此時,天空中早已經(jīng)布滿了各種各樣的風(fēng)箏,有展翅高飛的“老鷹”,聰明的“小金魚”,還有長長的“蜈蚣”……就是沒有“小燕子”。他們連忙拿出風(fēng)箏,這時,風(fēng)正好趕來了。小軍拿起了風(fēng)箏,向遠(yuǎn)處跑去。小明一邊跑,一邊喊道:“一二三,拋!”風(fēng)箏飛起來了,他們高興地一蹦三尺高。小麗一邊抱著自己心愛的風(fēng)箏,一邊暗暗地想:我的風(fēng)箏一定是最美麗,也是飛得最高的。遠(yuǎn)處,還有一個小弟弟和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。他爸爸的手搭在媽媽的肩上,好像想起了自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    胡家樂。

    春天的一個早晨,春光明媚,風(fēng)和日麗。陽光照在水面上,就像灑滿了碎金一樣;小草探出頭來,這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊!

    一個小女孩抱著她的蝴蝶風(fēng)箏,認(rèn)為自己的風(fēng)箏一定是最美麗,飛得最高的。小軍和小明一起合作放風(fēng)箏,小軍拽著長長的風(fēng)箏線,小明高高舉起風(fēng)箏。然后,小軍和小明一起跑。一陣風(fēng)吹過,小軍大聲喊:“馬上放開手!”小明按他的話做了,可是風(fēng)箏沒有飛起來,他們有點(diǎn)沮喪。可是并沒有放棄,他們又嘗試著放了一次,這次風(fēng)箏終于飛起來了。他們高興得一蹦三尺高。

    遠(yuǎn)處,有一個小弟弟和他爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。他放風(fēng)箏的技術(shù)很高超。他拿著風(fēng)箏線,媽媽拿著風(fēng)箏。他一會兒松開,一會拽著,風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。爸爸的手搭在媽媽的肩上,他們很開心,好像回想起自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    天空是風(fēng)箏的舞臺,有活潑可愛的小魚,有長著無數(shù)條腿的蜈蚣……同白云一起玩游戲呢!

    我看著他們放飛風(fēng)箏的情景,想到了一首詩“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。啊!放風(fēng)箏真是一件快樂的事。

    程曦予。

    春天到了,春姑娘來到了人間,百花齊放,百鳥爭鳴。小朋友們帶著自己的爸爸媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。

    忽然,草坪上刮起了風(fēng),大家的風(fēng)箏都飛起來了。只有小麗、小明和小帥的風(fēng)箏還沒有起飛。小明和小帥一次又一次得失敗,終于有一次,小帥自信地說:“可以起飛了。”小明聽了,就用盡全身的力氣把風(fēng)箏往空中扔去,風(fēng)箏慢慢地飛起來了。而小麗卻默默地捧著自己的風(fēng)箏,心想:我的風(fēng)箏一定是最漂亮的。

    天空中的風(fēng)箏各式各樣,有的像自由自在的小魚在空中游來游去;有的像長了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去;還有的像兇猛的老鷹在空中飛來飛去,真是讓人眼花繚亂。

    遠(yuǎn)處還有一個小男孩,他也在放風(fēng)箏。他第一次就飛起來了,他的風(fēng)箏在空中飛來飛去,像一架彩色的飛機(jī)。小男孩的爸爸媽媽看見了,想起了自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    李夢圓。

    春天來了,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云。小紅、小明和小方正在草地上放風(fēng)箏,還有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽來放風(fēng)箏。

    小紅手上捧著一個蝴蝶風(fēng)箏,臉上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想:他們放得可真高,希望我的風(fēng)箏也能放得很高。小明手拽著風(fēng)箏線跑了起來,小方的手上舉著風(fēng)箏,一臉緊張。小明大聲喊道:“你再舉高點(diǎn)兒,一會兒風(fēng)就要來了,我數(shù)三二一,你就放。三、二、一,放!”風(fēng)帶著他們的風(fēng)箏飛了一會兒,眼看就要掉下來了。小明和小方大聲說:“加油!風(fēng)箏你能行的!”他們的話果然靈驗(yàn),風(fēng)箏飛起來了。

    遠(yuǎn)處的小男孩樂呵呵地說:“爸爸媽媽,你們看!你們快看!我終于成功了!”爸爸的手搭在媽媽的肩上,對媽媽說:“你看呀,我們的孩子放得多好啊!”

    天空成了風(fēng)箏的舞臺,風(fēng)箏有的像一只長著無數(shù)只腳的蜈蚣,可怕極了;有的像美人魚一樣美麗的小金魚,可愛極了;還有的像一只兇猛的老鷹,好像要去趕超前面的小金魚和蜈蚣。

    我忽然覺得,這里仿佛變成了快樂的天地,而這些風(fēng)箏則變成了一個個快樂的使者。

    余易壕。

    一個春天的早晨,天氣晴朗,陽光燦爛,天空中飄著朵朵白云。幾個小朋友在草地上放風(fēng)箏。

    小明和明明在放風(fēng)箏。小明拽著線,明明把風(fēng)箏舉得高高的。小明高興地說:“明明,我數(shù)一二三放,你就把風(fēng)箏放了,一二三放!”

    遠(yuǎn)處有個小男孩在放風(fēng)箏,小男孩一手拽著線,一手拿著線軸。小男孩開心地說:“爸爸媽媽,你們看我把風(fēng)箏放得多高啊!”爸爸把手搭在媽媽的肩上,看見空中的風(fēng)箏,回想起自己小時候放風(fēng)箏的時候是多么開心啊!

    天空成了風(fēng)箏的舞臺,舞臺上有鯉魚在跳龍門,有老鷹在空中翱翔,還有長著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去,有的風(fēng)箏玩累了,就躺在柔軟的“白云床”上,就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

    這場面讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇八

    星期天的上午,小紅,小明和小剛約好了去公園里放風(fēng)箏,他們來到了碧綠的草地上開始放風(fēng)箏。

    小明說:“小剛你拿風(fēng)箏跑。”小剛說:“好的。”小明一邊跑一邊叫到放,就這樣他們的燕子風(fēng)箏飛上了天空。

    旁邊的老鷹風(fēng)箏好像在說:“我是天空的王”,小魚風(fēng)箏好像在說:“我自由了”,各種各樣的風(fēng)箏美麗極了。

    小紅說:“你看旁邊還有一家人,他們放的風(fēng)箏是彩色的”這么多的風(fēng)箏好像給藍(lán)藍(lán)的天空戴上了各種各樣的發(fā)夾,小剛說:“大自然好美呀”。

    小紅,小明和小剛玩的太開心了,他們玩到了下午過了一會兒他們的爸爸媽媽就叫他們回家吃飯去了。

    這一天玩的真開心!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇九

    春光明媚的早晨,小王約小明和小美一起去公園里放風(fēng)箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了!心里樂開了花。

    不一會兒,他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸,小王舉著風(fēng)箏來了個百米沖刺像一只小獵豹一樣。哇!太棒了。小美笑瞇瞇地看著在天空中自由飛舞的燕子,原本空蕩蕩的天空,被形形色色的風(fēng)箏裝飾了一番,變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點(diǎn)生趣吧!接下來,到小美拿著纖細(xì)的線軸,小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方喊:我來了!這一瞬間,小美用盡全身的力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫,美麗而又優(yōu)雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。

    過了幾十分鐘,越來越多的風(fēng)箏飛在了蔚藍(lán)的天空中。有一只靈活的蜈蚣;有一條可愛的小金魚;有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢!

    此時小王心里正洋洋得意:我第一次放風(fēng)箏就那么厲害,我一定要讓媽媽知道這個好消息。而小美便把風(fēng)箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。

    如果把眼前的一切看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢!那旁邊有一家人也在放風(fēng)箏,小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說:爸爸、媽媽你們看,我會自己放風(fēng)箏了,我長大了!爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風(fēng)箏,感覺可幸福了呢!

    看著風(fēng)景,他們的嘴角微微地彎了一下,露出了燦爛的笑容……。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十

    一進(jìn)大門,他們?nèi)齻€來到了公園綠油油的大草坪上,這里人山人海,各種各樣的風(fēng)箏飛在碧空如洗的天空中,讓人看得眼花繚亂。同時這里也成為了“風(fēng)箏的天堂”。

    他們仨跑到一個有很少人的地方,舉望天空,只見一條“小金魚”在天空中游來游去,好像要看清楚前方的世界。風(fēng)箏下面還有一家三口,爸爸輕輕摸著媽媽的背,旁邊還有一個小男孩,在放自己的瓦片風(fēng)箏,他的爸媽在給他喊加油!突然,飛起一條“蜈蚣”,甩著纖細(xì)的小腿,瞪著大大圓圓的眼睛,好像在說:“看我多么帥氣。”“老鷹”也不甘示弱地在白云姐姐面前耍威風(fēng)。

    小明情不自禁地說“我們也開始放風(fēng)箏吧。”小明叫小剛幫忙用雙手舉著他的“花燕子”風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏的線一抽一抽的,飛快地跑了起來,小剛看著小明說“再跑快點(diǎn),風(fēng)箏就飛起來了!”小明一聽,使出了全身的力氣,終于“花燕子”風(fēng)箏飛起來了,小明和小剛高興得一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。

    小紅心里想:“我的花蝴蝶風(fēng)箏一定比你的花燕子風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)。”

    就這樣,他們度過了愉快的一天。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十一

    秋高氣爽的時候,偶爾會看到風(fēng)箏在天上飛。看著天空中的'風(fēng)箏,我的心臟期待著放風(fēng)箏一次!

    我父親最終同意帶我去放風(fēng)箏。但是我們沒有風(fēng)箏,所以我們先去風(fēng)箏店買風(fēng)箏。

    哇!好多風(fēng)箏!有蝴蝶,有孫悟空,有燕子……那么多風(fēng)箏,有一段時間,真的是眼花繚亂。

    經(jīng)過一番艱難的選擇,我終于選擇了小燕子風(fēng)箏。風(fēng)箏制作得栩栩如生,涂上各種美麗的顏色,相輔相成。他們真的很美!

    我開始放風(fēng)箏。父親跑了一會兒,還了一會兒線,接了一會兒線。小燕子隨風(fēng)東跳西跳,讓我很開心。

    看著風(fēng)箏飛入藍(lán)天,有那么一瞬間,我覺得自己的理想好像突然插上了一雙翅膀。未來,我會為理想而努力,讓理想飛向更高更藍(lán)的天空!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十二

    星期天的清晨,我?guī)е妹煤偷艿埽黄鸬焦珗@里放風(fēng)箏。一進(jìn)到公園,我就看見天上有一大群風(fēng)箏。有的是小蜜蜂,好像在天上采蜜;有的是大蜈蚣,好像在天空上爬行;還有是小金魚,好像在天上自由自在的游動。公園的地上還有嫩綠的小草,藍(lán)藍(lán)的天空像一片一望無際的大海。

    看到這么多風(fēng)箏我也想放了,于是我拿著風(fēng)箏線和線軸,弟弟舉著我們的小燕子風(fēng)箏,然后我飛快地向前跑去,向弟弟大喊了一聲“放”,弟弟便把小燕子風(fēng)箏放開了,我向前跑著,可是風(fēng)箏就是飛不上去。

    我再次嘗試,忽然一陣大風(fēng)吹來,“風(fēng)箏上天了,風(fēng)箏上天了”我大喊道。風(fēng)箏在天空自由翱翔,像個小朋友在玩耍。

    遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏,父母和藹地看著他們的小孩,好像在說:寶貝,你真棒!

    這次放風(fēng)箏讓我明白了一個道理:做任何事失敗一次并不可怕,因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮保灰獔?jiān)持下去,找對方法,就一定能成功。

    非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十三

    春天里的一天,我和妹妹在草地上放風(fēng)箏。

    春風(fēng)暖洋洋的,夾雜著泥土的芳香,拍打著我的臉頰,像進(jìn)入了奇幻的世界。藍(lán)藍(lán)的天空有幾朵白云,就像藍(lán)莓果醬里加了一些白色的棉花糖,令人直流口水。小草綠油油的,像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。最漂亮的就要數(shù)那些風(fēng)箏了,有紅的,黃的,藍(lán)的,綠的……看得我眼花繚亂。

    妹妹拿著風(fēng)箏跟在我的后面,我拉著線在前面跑,越跑越遠(yuǎn),等妹妹放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就越飛越高飛,到了天上。妹妹喊了起來:“飛起來了!”風(fēng)箏開始搖晃,我就把線一會兒松,一會兒收,風(fēng)箏終于保持平衡了。妹妹高興地喊:“哥哥好棒,哥哥好棒!”

    天色漸漸地暗了下來,我把風(fēng)箏收起來就和妹妹回家了,這次放風(fēng)箏我們真開心!

    【放風(fēng)箏真有趣】。

    作者:李潤熙。

    春天來了,萬物復(fù)蘇,鳥語花香,小草葉出了嫩芽,大地一片生機(jī)勃勃的景象。這天,天天氣晴朗,萬里無云,我和哥哥來到野外放風(fēng)箏。

    春風(fēng)迎面而來,夾雜著泥土的芳香,拍打著我和哥哥的臉頰,像是春姑娘在撫摸著我們。你看,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像一大片一大片的棉花糖。小草綠油油的,像鋪上了一層綠色的地毯,最漂亮的要數(shù)那些風(fēng)箏了,有老鷹形狀的,有蝴蝶形狀的,有小蜜蜂形狀的……真是五彩繽紛,形態(tài)各異,看得我眼花繚亂。

    我拿著風(fēng)箏跟在后面,哥哥拉著線在前面慢慢地跑,哥哥越跑越遠(yuǎn),突然,哥哥大喊:“快點(diǎn)松開風(fēng)箏線!”我一松手,風(fēng)箏逆風(fēng)而上,緩緩地向天空飛去。一開始,它搖搖晃晃的,像喝醉了酒似的,看來,哥哥要加快速度了,哥哥越跑越快,邊跑邊收收放放,風(fēng)箏越飛越高,最后,穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在天空了。

    我看到風(fēng)箏飛起來了,說:“哥哥你真棒!”

    天漸漸黑了,我和哥哥把風(fēng)箏收起來,跑回了家,今天,我們玩的真開心。

    作者:連昊天。

    春天來了,萬物復(fù)蘇,草地上的小草也發(fā)芽了,花兒也開了,我和妹妹一起來到草地上放風(fēng)箏。

    天氣晴朗,野外青山綠水,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像一團(tuán)團(tuán)的棉花。小草綠油油的,像綠色的彩筆涂過似的。最漂亮的就是風(fēng)箏了,有小鳥形的,老鷹形的,還有人字形的,千姿百態(tài),五彩繽紛,讓人應(yīng)接不暇。

    妹妹拿著風(fēng)箏跟著我,我拉著風(fēng)箏慢慢地跑起來,我越跑越快,接著我大喊一聲:“放!”妹妹就松開了風(fēng)箏,那風(fēng)箏飄飄悠悠地飛了起來,它東飄飄,西飄飄,像喝醉了酒似的,又像在給我們跳舞。我加快了速度,飛奔起來,最后風(fēng)箏終于飛了起來。妹妹大叫:“太棒了,我也想要體驗(yàn)一下!”我把風(fēng)箏交給了妹妹,妹妹既開心又緊張,恐怕風(fēng)箏掉下來,她抓得更緊了。

    天色不早了,我們把風(fēng)箏收回來,今天真開心,下一次我一定還要出來放風(fēng)箏。

    【放風(fēng)箏真有趣】。

    作者:李嘉鑫。

    春天來了,大地復(fù)蘇,鳥語花香,小草兒也吐出了嫩芽,一派綠油油的景象。

    這幾天天氣晴朗,我和妹妹來到野外放風(fēng)箏。剛到野外,突然,一陣春風(fēng)吹過,空氣中夾雜著泥土的清香,就像春風(fēng)姑娘撫摸著我的臉。你看!又高又藍(lán)的天空飄著幾朵白云,像軟軟的棉花糖,小草綠油油的,像是被綠色蠟筆涂過似的。最漂亮的是五顏六色的風(fēng)箏,燕子形狀的,老鷹形狀的,老虎形狀的,還有兔子形狀的……真是漂亮極了。

    我手里拿著風(fēng)箏線,妹妹拿著風(fēng)箏,我拉著線在前面跑,越跑越快,我喊:“妹妹快松手!”風(fēng)箏就逆風(fēng)而上,緩緩地向空中飛去,接著它搖搖晃晃的,像喝醉了似的。看來我要加快速度了,我越跑越快,邊跑邊收收放放,風(fēng)箏越飛越高,最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中。

    妹妹看到了也要放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏遞給她,并告訴她怎樣放風(fēng)箏,風(fēng)箏也漸漸地飛了起來。不過一會兒,妹妹沒有放好,風(fēng)箏就落了下來。

    慢慢的,天色已經(jīng)變暗了,我和妹妹一起依依不舍地離開了這里,其實(shí),放風(fēng)箏也不難!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十四

    作者:韓澤嶧。

    春天里的一天,我和妹妹在草地上放風(fēng)箏。

    春風(fēng)暖洋洋的,夾雜著泥土的芳香,拍打著我的臉頰,像進(jìn)入了奇幻的世界。藍(lán)藍(lán)的天空有幾朵白云,就像藍(lán)莓果醬里加了一些白色的棉花糖,令人直流口水。小草綠油油的,像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。最漂亮的就要數(shù)那些風(fēng)箏了,有紅的,黃的,藍(lán)的,綠的……看得我眼花繚亂。

    妹妹拿著風(fēng)箏跟在我的后面,我拉著線在前面跑,越跑越遠(yuǎn),等妹妹放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就越飛越高飛,到了天上。妹妹喊了起來:“飛起來了!”風(fēng)箏開始搖晃,我就把線一會兒松,一會兒收,風(fēng)箏終于保持平衡了。妹妹高興地喊:“哥哥好棒,哥哥好棒!”

    天色漸漸地暗了下來,我把風(fēng)箏收起來就和妹妹回家了,這次放風(fēng)箏我們真開心!

    【放風(fēng)箏真有趣】。

    作者:李潤熙。

    春天來了,萬物復(fù)蘇,鳥語花香,小草葉出了嫩芽,大地一片生機(jī)勃勃的景象。這天,天天氣晴朗,萬里無云,我和哥哥來到野外放風(fēng)箏。

    春風(fēng)迎面而來,夾雜著泥土的芳香,拍打著我和哥哥的臉頰,像是春姑娘在撫摸著我們。你看,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像一大片一大片的棉花糖。小草綠油油的,像鋪上了一層綠色的地毯,最漂亮的要數(shù)那些風(fēng)箏了,有老鷹形狀的,有蝴蝶形狀的,有小蜜蜂形狀的……真是五彩繽紛,形態(tài)各異,看得我眼花繚亂。

    我拿著風(fēng)箏跟在后面,哥哥拉著線在前面慢慢地跑,哥哥越跑越遠(yuǎn),突然,哥哥大喊:“快點(diǎn)松開風(fēng)箏線!”我一松手,風(fēng)箏逆風(fēng)而上,緩緩地向天空飛去。一開始,它搖搖晃晃的,像喝醉了酒似的,看來,哥哥要加快速度了,哥哥越跑越快,邊跑邊收收放放,風(fēng)箏越飛越高,最后,穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在天空了。

    我看到風(fēng)箏飛起來了,說:“哥哥你真棒!”

    天漸漸黑了,我和哥哥把風(fēng)箏收起來,跑回了家,今天,我們玩的真開心。

    作者:連昊天。

    春天來了,萬物復(fù)蘇,草地上的小草也發(fā)芽了,花兒也開了,我和妹妹一起來到草地上放風(fēng)箏。

    天氣晴朗,野外青山綠水,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像一團(tuán)團(tuán)的棉花。小草綠油油的,像綠色的彩筆涂過似的。最漂亮的就是風(fēng)箏了,有小鳥形的,老鷹形的,還有人字形的,千姿百態(tài),五彩繽紛,讓人應(yīng)接不暇。

    妹妹拿著風(fēng)箏跟著我,我拉著風(fēng)箏慢慢地跑起來,我越跑越快,接著我大喊一聲:“放!”妹妹就松開了風(fēng)箏,那風(fēng)箏飄飄悠悠地飛了起來,它東飄飄,西飄飄,像喝醉了酒似的,又像在給我們跳舞。我加快了速度,飛奔起來,最后風(fēng)箏終于飛了起來。妹妹大叫:“太棒了,我也想要體驗(yàn)一下!”我把風(fēng)箏交給了妹妹,妹妹既開心又緊張,恐怕風(fēng)箏掉下來,她抓得更緊了。

    天色不早了,我們把風(fēng)箏收回來,今天真開心,下一次我一定還要出來放風(fēng)箏。

    【放風(fēng)箏真有趣】。

    作者:李嘉鑫。

    春天來了,大地復(fù)蘇,鳥語花香,小草兒也吐出了嫩芽,一派綠油油的景象。

    這幾天天氣晴朗,我和妹妹來到野外放風(fēng)箏。剛到野外,突然,一陣春風(fēng)吹過,空氣中夾雜著泥土的清香,就像春風(fēng)姑娘撫摸著我的臉。你看!又高又藍(lán)的天空飄著幾朵白云,像軟軟的棉花糖,小草綠油油的,像是被綠色蠟筆涂過似的。最漂亮的是五顏六色的風(fēng)箏,燕子形狀的,老鷹形狀的,老虎形狀的,還有兔子形狀的……真是漂亮極了。

    我手里拿著風(fēng)箏線,妹妹拿著風(fēng)箏,我拉著線在前面跑,越跑越快,我喊:“妹妹快松手!”風(fēng)箏就逆風(fēng)而上,緩緩地向空中飛去,接著它搖搖晃晃的,像喝醉了似的。看來我要加快速度了,我越跑越快,邊跑邊收收放放,風(fēng)箏越飛越高,最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中。

    妹妹看到了也要放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏遞給她,并告訴她怎樣放風(fēng)箏,風(fēng)箏也漸漸地飛了起來。不過一會兒,妹妹沒有放好,風(fēng)箏就落了下來。

    慢慢的,天色已經(jīng)變暗了,我和妹妹一起依依不舍地離開了這里,其實(shí),放風(fēng)箏也不難!

    三年級看圖放風(fēng)箏范文(15篇)篇十五

    陽春三月,春暖花開,春風(fēng)拂面,是最適合放風(fēng)箏的時節(jié)!小麗、小明和小軍一起去放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處,有一個小弟弟帶著他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。

    公園里,小草長出了嫩芽,綠油油的。路邊的小野花也開放了,五彩繽紛。空氣里彌漫著好聞的草香和花香。

    “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,此時,天空中早已經(jīng)布滿了各種各樣的風(fēng)箏,有展翅高飛的“老鷹”,聰明的“小金魚”,還有長長的“蜈蚣”……就是沒有“小燕子”。他們連忙拿出風(fēng)箏,這時,風(fēng)正好趕來了。小軍拿起了風(fēng)箏,向遠(yuǎn)處跑去。小明一邊跑,一邊喊道:“一二三,拋!”風(fēng)箏飛起來了,他們高興地一蹦三尺高。小麗一邊抱著自己心愛的風(fēng)箏,一邊暗暗地想:我的風(fēng)箏一定是最美麗,也是飛得最高的。遠(yuǎn)處,還有一個小弟弟和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。他爸爸的手搭在媽媽的肩上,好像想起了自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    胡家樂。

    春天的一個早晨,春光明媚,風(fēng)和日麗。陽光照在水面上,就像灑滿了碎金一樣;小草探出頭來,這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊!

    一個小女孩抱著她的蝴蝶風(fēng)箏,認(rèn)為自己的風(fēng)箏一定是最美麗,飛得最高的。小軍和小明一起合作放風(fēng)箏,小軍拽著長長的風(fēng)箏線,小明高高舉起風(fēng)箏。然后,小軍和小明一起跑。一陣風(fēng)吹過,小軍大聲喊:“馬上放開手!”小明按他的話做了,可是風(fēng)箏沒有飛起來,他們有點(diǎn)沮喪。可是并沒有放棄,他們又嘗試著放了一次,這次風(fēng)箏終于飛起來了。他們高興得一蹦三尺高。

    遠(yuǎn)處,有一個小弟弟和他爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。他放風(fēng)箏的技術(shù)很高超。他拿著風(fēng)箏線,媽媽拿著風(fēng)箏。他一會兒松開,一會拽著,風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。爸爸的手搭在媽媽的肩上,他們很開心,好像回想起自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    天空是風(fēng)箏的舞臺,有活潑可愛的小魚,有長著無數(shù)條腿的蜈蚣……同白云一起玩游戲呢!

    我看著他們放飛風(fēng)箏的情景,想到了一首詩“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。啊!放風(fēng)箏真是一件快樂的事。

    程曦予。

    春天到了,春姑娘來到了人間,百花齊放,百鳥爭鳴。小朋友們帶著自己的爸爸媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。

    忽然,草坪上刮起了風(fēng),大家的風(fēng)箏都飛起來了。只有小麗、小明和小帥的風(fēng)箏還沒有起飛。小明和小帥一次又一次得失敗,終于有一次,小帥自信地說:“可以起飛了。”小明聽了,就用盡全身的力氣把風(fēng)箏往空中扔去,風(fēng)箏慢慢地飛起來了。而小麗卻默默地捧著自己的風(fēng)箏,心想:我的風(fēng)箏一定是最漂亮的。

    天空中的風(fēng)箏各式各樣,有的像自由自在的小魚在空中游來游去;有的像長了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去;還有的像兇猛的老鷹在空中飛來飛去,真是讓人眼花繚亂。

    遠(yuǎn)處還有一個小男孩,他也在放風(fēng)箏。他第一次就飛起來了,他的風(fēng)箏在空中飛來飛去,像一架彩色的飛機(jī)。小男孩的爸爸媽媽看見了,想起了自己小時候放風(fēng)箏的情景。

    李夢圓。

    春天來了,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云。小紅、小明和小方正在草地上放風(fēng)箏,還有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽來放風(fēng)箏。

    小紅手上捧著一個蝴蝶風(fēng)箏,臉上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想:他們放得可真高,希望我的風(fēng)箏也能放得很高。小明手拽著風(fēng)箏線跑了起來,小方的手上舉著風(fēng)箏,一臉緊張。小明大聲喊道:“你再舉高點(diǎn)兒,一會兒風(fēng)就要來了,我數(shù)三二一,你就放。三、二、一,放!”風(fēng)帶著他們的風(fēng)箏飛了一會兒,眼看就要掉下來了。小明和小方大聲說:“加油!風(fēng)箏你能行的!”他們的話果然靈驗(yàn),風(fēng)箏飛起來了。

    遠(yuǎn)處的小男孩樂呵呵地說:“爸爸媽媽,你們看!你們快看!我終于成功了!”爸爸的手搭在媽媽的肩上,對媽媽說:“你看呀,我們的孩子放得多好啊!”

    天空成了風(fēng)箏的舞臺,風(fēng)箏有的像一只長著無數(shù)只腳的蜈蚣,可怕極了;有的像美人魚一樣美麗的小金魚,可愛極了;還有的像一只兇猛的老鷹,好像要去趕超前面的小金魚和蜈蚣。

    我忽然覺得,這里仿佛變成了快樂的天地,而這些風(fēng)箏則變成了一個個快樂的使者。

    余易壕。

    一個春天的早晨,天氣晴朗,陽光燦爛,天空中飄著朵朵白云。幾個小朋友在草地上放風(fēng)箏。

    小明和明明在放風(fēng)箏。小明拽著線,明明把風(fēng)箏舉得高高的。小明高興地說:“明明,我數(shù)一二三放,你就把風(fēng)箏放了,一二三放!”

    遠(yuǎn)處有個小男孩在放風(fēng)箏,小男孩一手拽著線,一手拿著線軸。小男孩開心地說:“爸爸媽媽,你們看我把風(fēng)箏放得多高啊!”爸爸把手搭在媽媽的肩上,看見空中的風(fēng)箏,回想起自己小時候放風(fēng)箏的時候是多么開心啊!

    天空成了風(fēng)箏的舞臺,舞臺上有鯉魚在跳龍門,有老鷹在空中翱翔,還有長著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去,有的風(fēng)箏玩累了,就躺在柔軟的“白云床”上,就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

    這場面讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

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    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。*學(xué)英語就要無法無天,要天不怕地不怕。
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    優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。過了幾周,人們似乎忘記了恐慌,紛紛出來活動,盡管新的
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    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動。接下來,小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。上周日,我和小伙伴們玩了一個有趣的游戲——
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    撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。通過閱讀下面的范文,我們可以對心得體會的寫作方式和技巧有一個更直觀的了解和認(rèn)
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    通過總結(jié),我們可以反思并優(yōu)化我們的工作流程和工作習(xí)慣。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。4月15日,是我國全民國家安全教育日
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    中學(xué)生演講稿的寫作是一項(xiàng)有益且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),它既要求我們準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),又要注重語言的準(zhǔn)確和流暢。以下是一些優(yōu)秀中學(xué)生演講稿的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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