主持詞不僅起到串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)的作用,還能夠傳遞出主持人的個(gè)性魅力和主題的重要性。現(xiàn)在,就讓我們一起來看看一些成功主持人寫的精彩主持詞,相信會(huì)給大家?guī)硪恍椭?/p>
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇一
(甲)金風(fēng)送爽,大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節(jié),又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié),明天我們將迎祖**親六十七歲華誕!
(乙)六十七年風(fēng)霜雨雪,六十七年坎坷歷程;
(甲)六十七年上下求索,六十七年同舟共濟(jì)。
(乙)億萬中華兒女心潮澎湃,所有炎黃子孫熱血沸騰,
(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊,匯成同一個(gè)聲音——。
(合)祖國(guó),您好!母親,生日快樂!
(甲)澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親,衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng),我們共祝中華騰飛!
(乙)是啊,每一個(gè)中華兒女都感到驕傲,為了我們偉大的祖國(guó),為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日,我們學(xué)校隆重舉行“愛我中華,奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
(甲)讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng),讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!
(合)xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國(guó)慶———頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始!
甲:我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城,我們的祖國(guó)也有黃、黃河。我們的祖國(guó)地大物博,我們的祖國(guó)富員遼闊,下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛祖國(guó)》,請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備。
甲:金秋送爽,萬里河披錦繡;
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情;
甲:我們見證歷史,見證新中國(guó)67年的光輝歷程;
乙:我們迎十月,迎祖國(guó)繁榮昌盛的明天;
甲:為慶祝建國(guó)67周年的到,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,豐富校園生活,請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)五一班做準(zhǔn)備。
乙:你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛戀著你,祖國(guó)!請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛我的祖國(guó)》。請(qǐng)三一班做準(zhǔn)備。
甲:祖國(guó)媽媽,一轉(zhuǎn)眼,您六十七歲了!祝您生日快樂,億萬兒女齊打扮,祖國(guó)媽媽真漂亮。下面請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國(guó)媽媽生日快樂》,請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
乙:我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
我自豪,因?yàn)槲矣兄袊?guó)心!
我要用最美麗的語言歌頌?zāi)?,我要用最真摯的感情贊美你,下面?qǐng)欣賞六一班的`朗誦——《祖國(guó),我愛你》。請(qǐng)三二班做準(zhǔn)備。
甲:祖國(guó)媽媽,您是藍(lán)藍(lán)的天空,您是廣闊的海洋,您是富饒豐美的草地,您是我們慈祥的母親,在您的生日到之際,我們?cè)谶@里大聲吶喊:祖國(guó)媽媽,我們愛您!下面請(qǐng)聽三二班學(xué)生給我們帶的朗誦:祖國(guó)媽媽我們愛您,請(qǐng)五二班做準(zhǔn)備。
乙:我們的祖國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史,我們的祖國(guó)養(yǎng)育了偉大的民族,請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國(guó)啊,我深深愛戀的祖國(guó)》請(qǐng)一二班做準(zhǔn)備。
乙:黨是太陽(yáng),我是花。在黨的陽(yáng)光下,人民生活幸福美滿,祖國(guó)處處日新月異,我們?cè)陉?yáng)光的照耀下,茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)聽一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》,請(qǐng)四二班做準(zhǔn)備。
甲:祖國(guó)是一首抒情詩(shī),祖國(guó)是一幅水畫。我愛我的祖國(guó),那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó),我情不自禁在內(nèi)心吶喊:“我愛我的祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛我的祖國(guó)》。請(qǐng)二一班做準(zhǔn)備。
乙:世上最美麗的畫卷描繪的是祖國(guó)的大好河;世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;世上最神圣的情感抒發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛戀。請(qǐng)欣賞二一班的朗誦《祖國(guó)媽媽我愛您》。請(qǐng)六二班做準(zhǔn)備。
甲:作為中國(guó)人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中,最后請(qǐng)欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
甲:親愛的祖國(guó)啊,再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
乙:再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
甲:您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
乙:您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪又已啟航,
乙:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,
乙:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲:最后讓我們?cè)俅巫T肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛!
合:xx小學(xué)“慶國(guó)慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇二
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門,。
讓風(fēng)云迎來東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤古開天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹。
——獻(xiàn)給母親的歌。
母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹,
為你的明天披上秀美的綠色。
我們?cè)韵乱黄嗤?/p>
讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨;
我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
我們?cè)韵乱煌萃菟蓸洌?/p>
讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
我們?cè)韵乱黄趾0鸦纳骄G化,
我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔;
我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮,
我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅;
栽下春光,栽下鳥語,栽下美好,
栽下明天,栽下幸福,栽下歡樂……。
母親河,我們?yōu)槟阒矘洌?/p>
讓你永葆青春的活力。
我們把樹苗植進(jìn)荒山禿嶺,
我們把春天植進(jìn)瀚海大漠,
我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭,
我們把富裕植進(jìn)家家院落。
再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語,
再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波;
再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園,
再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
母親河,我們營(yíng)造植被為了你的秀美,
母親河,我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈;
母親河,我們創(chuàng)造春色為了你的抒情,
母親河,我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
母親河,我們看見你匆匆的腳步,
母親河,我們聽見你淙淙流響的歡歌……。
母親河,我們?yōu)槟阒矘洌?/p>
我們植樹,把青春植進(jìn)樹的年輪,
我們植樹,把生命植進(jìn)樹的綠葉;
我們植樹,把追求植進(jìn)樹的枝杈,
我們植樹,把理想植進(jìn)樹的脈搏。
我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說:
快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果,
獻(xiàn)給我們的母親河呀,
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇三
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì)開始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。
文檔為doc格式。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇四
人民囑托,生死不忘,
光彩事業(yè),光輝理想,
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴(yán)寒歷經(jīng)風(fēng)霜,
烈日炎炎汗水流淌,
繁榮經(jīng)濟(jì),發(fā)展市場(chǎng),
我們是不辱使命的紅盾工商。
依法管理,保駕護(hù)航,
無私奉獻(xiàn),胸懷坦蕩,
甘為公仆,服務(wù)至上,
我們是團(tuán)結(jié)向前的紅盾工商。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇五
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,。
主持人2:敬愛的各位老師、各位家長(zhǎng)。
主持人1:親愛的同學(xué)們。
主持人2:大家早上好。
主持人1:今天,我們歡聚在___小學(xué),誦讀中外詩(shī)文。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),聆聽生命的回聲。
主持人1:小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開帷幕。
主持人2:舞臺(tái)上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1:首先,讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2:今天光臨我們朗誦會(huì)的嘉賓有:_____-歡迎他們的光臨!
主持人1:有請(qǐng)__小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎。
主持人2:校長(zhǎng)熱情洋溢地講話道出了我們的心聲,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來表示誠(chéng)摯的歡迎!
主持人1:德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有句名言:“人,詩(shī)意地棲居在大地上?!?/p>
主持人2:蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過:“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)。”
主持人1:今天,我們的老師和學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們,將用詩(shī)歌開啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1:下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河,飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)及語文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用十分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
主持人1:字音方面,普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,對(duì)誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位?!獫M分3分。
主持人2:對(duì)朗誦語速的要求:朗讀流利,朗讀語調(diào)和速度得當(dāng),有節(jié)奏感?!獫M分2分。
主持人1:朗誦技巧方面,有音樂配樂,朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新?!獫M分3分。
主持人2:個(gè)人精神面貌較好,衣著大方得體。滿分1分。
主持人1:脫稿朗誦,滿分1分。
主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。
主持人1:俗話說:“笑一笑,十年少!”是呀,笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯,它讓心靈不再愁傷,讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
主持人2:笑一笑,生活如此美好。下面請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請(qǐng)六(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:三(2)班同學(xué)帶來的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為__,向三(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:你們是否有過這樣一本書?!肚Ъ以?shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》,《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句,其中仿佛有流水淙淙,古琴聲聲;朔風(fēng)陣陣,百草瑟瑟;魏晉風(fēng)骨,盛唐氣象;漢時(shí)殘?jiān)?,紫禁落日?/p>
主持人1:早鶯啼唱微風(fēng)和煦,庭前繁花輕輕飄落———令人?;蟮墓爬夏甏嬀碇械氖澜?,盛世中的華章,亂世里的哀音。下面請(qǐng)欣賞六二班帶來的《詩(shī)歌之旅》。請(qǐng)四(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:六(2)班同學(xué)帶來的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為__,向六(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),在這爛漫無比的春季里,柳綠了,花紅了,這迷人色彩,醉人的芬芳,引發(fā)了詩(shī)人無限的感慨與遐想,忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2:讓我們一起去聆聽《春天的序曲》,追尋著詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”,欣賞江南的春天,讓我們一起去聆聽四(2)同學(xué)帶來的《春天的序曲》,請(qǐng)六(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:四(2)班同學(xué)帶來的朗誦《春天的序曲》的最后得分為__,向四(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:燕子去了,有再來的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開的時(shí)候。
主持人1:但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?請(qǐng)欣賞六一班帶來的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請(qǐng)四(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:六(1)班同學(xué)帶來的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為__,向六(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:歲月的潮水洶涌澎湃,人生的路途崎嶇多艱,古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿力量的文字,帶我們翻越重重艱難險(xiǎn)阻,帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2:有了這份力量,我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜,度過霜凍嚴(yán)寒。讓我們伴著動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn),百折不撓吧。請(qǐng)欣賞四一班帶來的組詩(shī)——《向上吧,少年》。請(qǐng)一(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:四(1)班同學(xué)帶來的朗誦《向上吧,少年》的最后得分為__,向四(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:春雨沙沙,那是追逐春的腳步聲。
主持人1:蛙鳴鳥啼,那是吟誦春的詩(shī)篇,不信?你聽。一(2)班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請(qǐng)三(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:一(2)班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為__,祝賀一(2)班。
主持人2:哦,原來是字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們,它們你一言我一語的爭(zhēng)吵個(gè)不停。它們到底都在說一些什么呢?下面三(2)班朗誦表演會(huì)給你答案。請(qǐng)三(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:三(2)同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭(zhēng)吵》的最后得分為__,祝賀三(2)班。
主持人2:三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”,他上知天文下知地理,神機(jī)妙算足智多謀。
主持人1:他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn),是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之,當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞三(1)誦讀《誡子書》。請(qǐng)一(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:三(1)同學(xué)朗誦的《誡子書》的最后得分為__,祝賀三(1)班。
主持人1:春天,是一個(gè)美麗的季節(jié),草長(zhǎng)鶯飛,遍地春光;春天,是一個(gè)想象的季節(jié),神游四野,上天入地。
主持人2:在這個(gè)美好的春天里,一(1)班的孩子又用他們新奇的想象,為我們描繪出怎樣的畫面呢?下面,請(qǐng)欣賞兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:一(1)同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為__,祝賀一(1)班。
主持人2:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
主持人1:明天的`祖國(guó)誰來建?試看我有志的中華少年!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請(qǐng)五(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:六(1)同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為__,祝賀六(1)班。
主持人1:他是時(shí)代的天之驕子,他是新中國(guó)的締造者。
主持人2:長(zhǎng)征路上,千軍萬馬,一個(gè)人,一支筆,一個(gè)聲音,道出中華民族的必勝信心。接下來,請(qǐng)欣賞五(1)班詩(shī)朗誦,“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請(qǐng)二(2)班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:五(1)班同學(xué)帶來的朗誦的最后得分為__,向五(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2:今天,我們將以由衷的熱愛,滿腔的熱情,誦讀它,感受它,讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園,把它深刻的道理銘記在心底。請(qǐng)欣賞二2班帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。請(qǐng)二(1)班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:二(2)同學(xué)朗誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的最后得分為__,祝賀二(2)班。
主持人1:——瞧,這群可愛的小青蛙正向我們歡快的走來!請(qǐng)一(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:二(1)班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為__,祝賀二(1)班。
主持人1:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
主持人2:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。
主持人1:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。下面請(qǐng)一(2)班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請(qǐng)五(2)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:一(2)同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為__,祝賀一(2)班。
主持人1:春光明媚,鶯飛草長(zhǎng),槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。
主持人2:春天是詩(shī)歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意;
主持人1:這個(gè)季節(jié)總讓人想起,一片片嫩綠的小草,一只只吟唱的鳥兒,一縷縷芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。
主持人2:而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,在歲月的流逝中,它們猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1:我愿變成一條魚,游在春天的河流里;我愿變成一只鳥,在祖國(guó)的天空飛翔;
主持人2:我愿變成一朵花,開在春天的草原上;我愿變一支歌,在祖國(guó)的每一個(gè)地方飛揚(yáng)…下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1:五(2)同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為__,祝賀五(2)班。請(qǐng)三(1)同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:有一個(gè)詞語最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽。
主持人1:有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,它就是——“媽媽”,下面請(qǐng)欣賞三(1)班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請(qǐng)二(1)班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2:三年級(jí)一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為__,向三(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人2:我們是光榮的少先隊(duì)員,我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年;面對(duì)祖國(guó),我們莊嚴(yán)的宣誓:”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請(qǐng)聽二一班帶來的詩(shī)朗誦《敬禮!祖國(guó)》。請(qǐng)一(1)班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1:二(1)班同學(xué)朗誦的《敬禮!祖國(guó)》的最后得分為__,向二(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆,歷來與宋詞并稱雙絕,都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1:直到今天,唐詩(shī)仍在陶冶著人們的情操,給我們帶來了美的享受。下面,請(qǐng)欣賞一年(1)班的唐詞聯(lián)誦:《靜夜思》,《相思》。
主持人2:一年級(jí)一班朗誦的《會(huì)飛的小星星》最后得分為____,向一(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng).
主持人2:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1:愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
主持人1:——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河,飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人(合):再見!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇六
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:201#年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍隆W杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙:秋天來了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲:《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做,將一事無成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中,列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的??!下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲:有個(gè)小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望,今天,我們就一起來看看他都有些什么希望呢?請(qǐng)聽二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停,請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇七
合:大家上午好!
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;。
b:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
b:又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b:走過國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a:今天,我們歡聚一堂,共同迎來了期待已久的聚會(huì);。
a:現(xiàn)在我宣布,洑水鎮(zhèn)小愛國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始!
a:首先,我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師,他們是:秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b:接著來公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、聲音洪亮,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分。
2、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)自然,流暢,有感染力。3分。
3、形式多樣,不拘一格,標(biāo)新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮,音調(diào)準(zhǔn)確,能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
5、全體參與,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分。
a:下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說明:比賽共分三段:一二年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段,設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們,你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊,北京是令我們神往的地方,是我們引以為榮的地方,那莊嚴(yán)的升旗儀式,更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃,讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐8#鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽一(2)班帶來的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。
a:房子大了,校園美了,感覺越來越好,電話小了,生活好了,心情越來越好。祖國(guó)的變化日新月異,就連我們的學(xué)校也煥然一新:操場(chǎng)平了,房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛爸爸媽媽,我們愛老師同學(xué),但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽二(2)班同學(xué)的愛國(guó)心聲。
b:愛國(guó)的歌我們最愛唱,愛國(guó)的詩(shī)我們最愛讀,下面請(qǐng)聽三(1)班傾吐他們的愛國(guó)情!
a:“紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷,是啊,這支歌曾激勵(lì)無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天,我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結(jié)束語。
a:從北國(guó)雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,在九百六十萬平方公里的大地上,姹紫嫣紅,氣象萬千。
b:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉(xiāng)村里,到處充滿發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開放中,我們明白了日新月異;。
b:在實(shí)現(xiàn)小康中,我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺叫幸福,
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);。
a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
b:我們的話語多得可成為一部歷史,
a:我們的話語多得可組成一片星河,
b:但是說得最多、最動(dòng)情的一句,便是——。
合:騰飛吧祖國(guó)!
合:洑水鎮(zhèn)小愛國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇八
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家,晚上好!
男:春天是溫暖的季節(jié),春天里即將迸發(fā)的每一顆種子,仿佛都充滿夢(mèng)想!
女:春天是美麗的季節(jié),春天里即將萌發(fā)的每一片葉子,仿佛都寫滿詩(shī)意!
男:那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌,激勵(lì)著一次次“我的夢(mèng)”的成功實(shí)現(xiàn)!
女:那些激勵(lì)我們夢(mèng)想的紅色詩(shī)歌,勾勒出一幅幅“中國(guó)夢(mèng)”的壯麗畫卷!
男:下面介紹到場(chǎng)的各位嘉賓:。女:歡迎你們的到來!
男:今天,讓我們?cè)谠?shī)海里陶醉,
女:今天,讓我們?cè)诟杪曋匈濏灐?/p>
男:下面請(qǐng)先欣賞一7班為我們帶來的《點(diǎn)亮微心愿,共筑中國(guó)夢(mèng)》。
女:一7班的小弟弟、小妹妹每次都會(huì)給我們帶來不同的驚喜。接下去,讓我們?nèi)タ纯匆?班的精彩演繹——《少年中國(guó)說》。
男:每一棵小小的蒲公英終有一天都會(huì)載著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,請(qǐng)聽一9班《蒲公英的夢(mèng)想》。
女:神州大地,美麗中國(guó)。請(qǐng)欣賞一10班的《中國(guó)夢(mèng)》,掌聲有請(qǐng)!
男:小小兒童,美麗中國(guó)夢(mèng)。一年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束!請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男:二年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始!首先請(qǐng)欣賞二7班的《我的中國(guó)夢(mèng)》。
女:掌聲有請(qǐng)二8班帶來《我們共同的夢(mèng)》。
男:謝謝二8班的同學(xué)們,接下去為我們帶來詩(shī)朗誦的是二9班,他們朗誦的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
女:夢(mèng)想是美的,心愿是美的。下面請(qǐng)欣賞二10班《畫》。男:古語有云:少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。掌聲有請(qǐng)二11班為我們帶來《少兒強(qiáng)》。
女:最后,我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國(guó)夢(mèng)》。男:風(fēng)雨兼程,豐功偉績(jī)。從大家的詩(shī)歌中,我們讀出了永恒的命題。二年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束!請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男:三年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始!首先請(qǐng)欣賞三7班為我們帶來非常有詩(shī)意的《中國(guó)夢(mèng)》。
女:掌聲有請(qǐng)三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國(guó)夢(mèng)》。男:接下去,為我們帶來詩(shī)朗誦的是三9班,他們朗誦的題目是《夢(mèng)想中國(guó)》。
女:中華5千年歷史長(zhǎng)河,一副悠悠地美麗畫卷。下面請(qǐng)欣賞三10班《我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》。
男:神州大地,美麗中國(guó)。祖國(guó)的未來由我們少年兒童齊力建設(shè)。三年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束!請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男:四、六年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始!我們的中國(guó),我們的中國(guó)夢(mèng)。讓我們跟著四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國(guó)夢(mèng)》。
女:掌聲有請(qǐng)四8班帶來《點(diǎn)亮微心愿,共筑中國(guó)夢(mèng)》。
男:謝謝四8班的同學(xué)們。我們6年級(jí)的大哥哥、大姐姐們滿懷抱負(fù),心向祖國(guó)。他們滿腔熱血,將為我們帶來《少年中國(guó)說》。
女:最后,我們將有請(qǐng)上今天詩(shī)歌比賽的最后一個(gè)參賽班級(jí)——六9班,聽聽他們的《飛揚(yáng)吧,青春》。
結(jié)束語:
女:有夢(mèng)想,就要斗志昂揚(yáng);
女:有夢(mèng)想,就要大膽追求;
女:有夢(mèng)想,就要持之以恒。
男:同學(xué)們,讓我們攜起手來,為我們的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!
女:今天的詩(shī)歌朗誦比賽——到此結(jié)束,感謝各位選手的精彩表現(xiàn),感謝各位評(píng)委的辛苦勞作,感謝全校師生的共同參與,謝謝大家!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇九
男:親愛的同學(xué)們,合:大家上午好!
男:今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。
男:詩(shī)的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
女:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
女:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
男:觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開始。
第一項(xiàng):下面請(qǐng)?bào)w起立?升國(guó)旗?奏國(guó)歌?行隊(duì)禮。
女:第二項(xiàng):下面讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞。
男:第三項(xiàng):請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師,他們——老師、——老師、——老師——老師、——老師、——老師。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐。
合:現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。
1男:唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1。2班小朋友帶來的《唐詩(shī)聯(lián)誦》,請(qǐng)1。1班做好準(zhǔn)備。
3男:中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起,爭(zhēng)取做一個(gè)的自我。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。請(qǐng)2。2班做好準(zhǔn)備。
4女:父母養(yǎng)育了我們,給了我們生命,他們是偉大的,而老師是辛勤的園丁,他們用一滴滴汗水,來輔導(dǎo)我們成長(zhǎng)!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》,請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備。
5男:每當(dāng)我們高興的時(shí)候,大家一起合:拍手拍手。
女:每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù),大家一起合:拍手拍手。
男:每當(dāng)看完精彩的表演,合:大家一起,拍手!拍手!
女:請(qǐng)聽《拍拍手》。請(qǐng)1。4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。
6女:有一支歌,我們天天在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請(qǐng)聽1。4班帶來的《文明禮儀歌》。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語》做準(zhǔn)備。
7男:一切言動(dòng),都要安祥;女:十差九錯(cuò),只為慌張。
男:沉靜立身,從容說話,女:不要輕薄,惹人笑罵。請(qǐng)聽《小兒語》。
男:請(qǐng)2。1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。
8女:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
男:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
女:請(qǐng)欣賞2。1班帶來的《文明禮儀》。請(qǐng)2。3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備。
9男:文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。
女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。請(qǐng)聽2。3班的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)1。3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。
10男:《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,可謂家喻戶曉,膾炙人口。請(qǐng)欣賞1。3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請(qǐng)2。4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。
11女:深摯的母愛,無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。
男:有一句詩(shī)說的好,誰言寸草心,報(bào)得三春暉!請(qǐng)欣賞2。4班的《游子吟》,請(qǐng)3。3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。
12女:有人說,中華的名字很響亮。
男:有人說,中華的文字不一樣。
女:中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江。
男:中華的'脊梁是那昆侖太行。
女:請(qǐng)欣賞3。3班帶來的《中華頌》,請(qǐng)3。4班《我驕傲,我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備。
13男:我驕傲,我是中國(guó)人!黃土高原是我的胸脯,長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。
女:我驕傲,我是中國(guó)人!長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。請(qǐng)欣賞3。4班《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)3。1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。
14男:青少年,有理想,立大志,做棟梁。天行健,人自強(qiáng),生我材,為興邦。請(qǐng)欣賞3。4班的《新三字經(jīng)》。請(qǐng)3。2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。請(qǐng)欣賞3。2班的《中華少年》,請(qǐng)4。2班《長(zhǎng)行歌》做好準(zhǔn)備。
16男:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?女:少壯不努力,老大徒傷悲。
男:請(qǐng)欣賞4。2班帶來的《長(zhǎng)行歌》,請(qǐng)4。1班《孝心無價(jià)》做好準(zhǔn)備。
17女:古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。請(qǐng)聽《孝心無價(jià)》,請(qǐng)4。4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。
18男:自古以來世上就難有十全十美的事,就如北宋詩(shī)人蘇軾所說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4。4班帶來的《水調(diào)歌頭》18,請(qǐng)4。3班《延安,我把您追尋》做好準(zhǔn)備。
19女:延安,我把你追尋,追尋信念,追尋金色的理想;
男:追尋溫暖,追尋明媚的春光;追尋光明,追尋火紅的太陽(yáng)!請(qǐng)聽《延安,我把您追尋》,請(qǐng)6。4班《—的哭泣》做好準(zhǔn)備。
20女:聽,—在哭泣,像被豺狼撕咬的哭泣,它在別人胯下受盡非人的糟蹋。
男:今朝恥,何時(shí)雪;臣子恨,何時(shí)滅?請(qǐng)欣賞《—的哭泣》,請(qǐng)5。4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。
21女:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
男:確實(shí)如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮了。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》。請(qǐng)6。1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。
22女:英雄,一個(gè)偉大的詞語。
男:英雄,是令人驕傲的符號(hào)。他們愛國(guó),愛民。
合:他們讓我從內(nèi)心敬佩!請(qǐng)聽《英雄頌》22。請(qǐng)5。2班《國(guó)學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。
23男:我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
女:讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng),
合:讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)聽《國(guó)學(xué)擷英》。
請(qǐng)6。3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
24男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇,請(qǐng)欣賞6。3班《中華少年》。請(qǐng)5。3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備。
25女:三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽5。3帶來的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)5。1班《明日歌》做準(zhǔn)備。
26男:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成磋砣。
女:時(shí)光流逝,日月如棱。我們吟誦古人的詩(shī),放目時(shí)空的飛越,應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請(qǐng)欣賞《明日歌》26,。請(qǐng)6。2班《祖國(guó),我親愛的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
27女:中國(guó)人,是偉大的,他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
男:中國(guó)人,是堅(jiān)強(qiáng)的,他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒。
女:作為一個(gè)中國(guó)人,我驕傲。
男:作為一個(gè)中國(guó)人,我自豪。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
男:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
合:觀音小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”比賽,到此結(jié)束。
男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十
a:親愛的老師們!
b:可愛的小朋友們!
合:大家下午好!
a:五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹,架起一道通往希望的橋。
b:五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,承載著童年無盡的夢(mèng)。
a:在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里,我們相聚在這里,
b:迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
a:本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,
b:為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
a:本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持,首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞,大家歡迎!
b:感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里,愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
a:最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友,請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒贰ⅰ恫纪尥蕖贰断x兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
a:“我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂!”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
b:因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
a:古詩(shī)是我們中華民族的語言精粹,它承載著祖先的喜怒哀樂,骨肉情懷、山水田園和愛國(guó)之心,都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
b:稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
a:小朋友們的演唱真是充滿著童趣,接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
a:感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b:童年是人生中最快樂的時(shí)期,我們無憂無慮。
a:童年是人生中最美好的時(shí)期,我們高聲誦讀。
付:請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
a:詩(shī)歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開。
b:詩(shī)歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
a:純真快樂的童年時(shí)期,我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
b:金色童年美麗世界,愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
a:幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長(zhǎng),
b:快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒,正歌頌著童年的美麗。
a:感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,
b:感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
a:祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng);祝愿老師們快樂工作、快樂生活。
b:請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
合:圓滿結(jié)束!謝謝大家。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十一
又是一年過去了,新的一年即將開始。時(shí)間過得很快。
歡樂的時(shí)光好像在昨天。
晃晃忽忽的,一下子就過去了。新的一年。
又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年,也許,元旦是春天,春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)。
帶來一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年,也許,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),下一場(chǎng)銀白色的大雪。
為新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十二
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的--,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的--,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主持人:
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;。
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓,
合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲:請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
第三篇章:勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立。
主持人:
甲:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,
乙:擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
甲:當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,
乙:疑心的老師總是目光專注。
甲:放心吧,爸爸、媽媽!
乙:放心吧,老師!
合:我們會(huì)用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲:請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章:少先隊(duì)員的足跡。
主持人:
甲:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)。
乙:一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康。
甲:實(shí)踐中有苦有甜,體驗(yàn)中有酸有辣。
乙:然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲:請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章:為成長(zhǎng)鼓掌。
主持人:
甲:我們自豪,我們擁有未來,
乙:我們驕傲,我們擁有明天;。
甲:明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,
乙:明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!
甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,
乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,
合:留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
甲:請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
主持人:
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國(guó)畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示(此時(shí),參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練),并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校,讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
學(xué)生齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
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新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十三
馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢,?我宣布:端午話傳統(tǒng)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、展示。
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí),師生交流、匯總,共同學(xué)習(xí):
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來,屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》,深入人心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之,世論其辭,以相傳焉。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。
中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)#from2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞來自end#、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞文章2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞出自,此鏈接!。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家。
每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原,端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流。
1)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品,師生交流、匯總。
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句,師生評(píng)價(jià)。
(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。
三、升華。
師進(jìn)行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的。
事跡及他的作品,就是要弘揚(yáng)屈原的愛國(guó)主義精神,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來及希望,更要做一個(gè)愛國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
四、拓展:
(1)討論交流:為了明天更幸福,我們應(yīng)該怎么做?
(2)師生小結(jié)討論交流情況。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。
五、班主任總結(jié)。
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新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十四
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合:今天,在端午節(jié)來臨之際,我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行“紀(jì)念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。
男:屈原愛祖國(guó),愛人民,,堅(jiān)持真理,寧死不屈,可與日月爭(zhēng)輝。
女:兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴,他那種愛國(guó)情懷,浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
三、女:“還我河山”志猶在,長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨,對(duì)天長(zhǎng)嘯?歌聲起處,但見岳飛報(bào)國(guó)心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。
甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙:腹有詩(shī)書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。
合:“紀(jì)念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十五
合:大家下午好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:我們贊美那些古代的詩(shī)人們,他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶。
甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。
乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。
合:四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙:首先,請(qǐng)欣賞《涼州詞》。
甲:涼州詞唐王之渙。
合:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。
甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格,引來無數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞,我們稱之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。
乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來?!?/p>
甲:今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
乙:墨梅元王冕。
合:我家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
甲:春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙:他們播下了種子,同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
甲:蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng),剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾。
合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。甲:我要上大學(xué),是每個(gè)寒門學(xué)子共同的心聲,金榜題名時(shí)的喜悅無語言表,唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。
乙:登科后唐孟郊。
合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。
甲:古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,
乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
男:古詩(shī)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。
女:古詩(shī)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男:讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女:讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合:讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
合:讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十六
主持人女:各位老師,同學(xué)們!
主持人男、現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,朋友們!
合:大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚,也非常榮幸能夠請(qǐng)到各位評(píng)委!
主持人男、今天我們?cè)?**舉行***朗誦比賽。
主持人女、擔(dān)當(dāng)本次***朗誦比賽的評(píng)委分別是......
主持人男、謝謝各位評(píng)委嘉賓,我們以熱烈的掌聲,歡迎他們的到來。
主持人女、今天我們進(jìn)行**朗誦比賽的主題是*****
主持人男、是啊,朗誦最能表達(dá)一個(gè)人的心聲,對(duì)祖國(guó)的那份情,對(duì)父母的那份愛,以及對(duì)老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來寫)!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請(qǐng)我們的評(píng)委***,為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
主持人女、好,謝謝***評(píng)委,希望各位選手遵守規(guī)則,朗出情感,賽出好成績(jī)!
主持人男、下面,***朗誦比賽正式開始!
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,(女)敬愛的詩(shī)人朋友,親愛的觀眾朋友,(男女合)大家下午好!
(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
(女)同時(shí),我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,歡迎你們的到來。
(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
朗誦者:高一(2)、(3)班同學(xué)
朗誦者:高一(5)班
朗誦者:高二(9)班
朗誦者:高一(1)班
朗誦者:高二(1)班
六(女)走進(jìn)雨中,就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽雨中,才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!
請(qǐng)欣賞:詩(shī)歌《雨的印象》
朗誦者:七年(5)班
朗誦者:八年(6)班
朗誦者:高二(7)班
朗誦者:高二(2)班
十(男)輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩(shī),一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。
請(qǐng)欣賞:現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
朗誦者:高一(4)班
朗誦者:高二(3)班
朗誦者:高一(1)班
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾,大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北,溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸,百里平疇鋪開了希望的畫卷,英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地,這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩(shī)如畫,這里如醉如癡。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位,他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn),每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌,歡迎大家欣賞!
高山欣起舞,江水盡情歌,在這美好的時(shí)節(jié),讓我們?cè)凇⒖h政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī),以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo),大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè),用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。
團(tuán)風(fēng)縣慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
a:你,不缺乏感動(dòng)
b:冬雪,夏花,和春天里萌動(dòng)的柳意
a:你,不缺乏贊美
b:風(fēng)雨,日月,還有閃電甘霖之后的虹霓
合:我的母校,我視若手足的同窗
a:這里,有我沉默的心弦
b:這里,有我紛飛的思緒
a:這里有我的詩(shī),我的笑,我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
b:這里有我的歌,我的樂,我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a:愛你,所以滿心感恩,為你的雨露,為你的光明
b:愛你,所以滿懷詩(shī)情,為你的胸懷,為你的笑意
a:感恩的盡頭,正是詩(shī)的初頁(yè)
b:感恩的表白,正是歌的飛躍
a:春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!
b:春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!
合:讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家
——學(xué)?!睈畚倚@,愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始!
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
a:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?
b:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
a:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
b:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開來、自由翱翔。
合 ???秋風(fēng)颯爽,我們歡聚一堂,在這里,請(qǐng)敞開你的心扉,釋放你的激-情!
激-情十月,我們共聚一室,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂響徹云霄!
一、a:現(xiàn)在,“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開始!
b:第一位要登臺(tái)表演的是來自八(四)班的康鑫元同學(xué),讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛國(guó)宣言——《祖國(guó),我愛你》!大家歡迎?。╝:二號(hào)選手于詩(shī)瑤請(qǐng)準(zhǔn)備)
報(bào)幕:(a:感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)!接下來請(qǐng)欣賞由八(三)班于詩(shī)瑤同學(xué)帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲歡迎!b:三號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備)
二、a:五千年的`風(fēng)風(fēng)雨雨
b:五千年的起起落落
合:五千年的守望、期盼與沉淀,成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國(guó)!
(七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備)
(八二班胡詩(shī)琦請(qǐng)準(zhǔn)備)
三、 a:滾滾黃河水,流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠(chéng)的忠心
b:浩浩頌歌聲,唱響的是一個(gè)個(gè)鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持
a:下面,請(qǐng)欣賞由八(一)班的四位小伙子為我們帶來的氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》,大家歡迎。
( 七五班李大圣請(qǐng)準(zhǔn)備)
(七四班張捷請(qǐng)準(zhǔn)備)
(八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請(qǐng)準(zhǔn)備。)
四、a:帶著豐收的喜悅,帶著幸福的憧憬,又一個(gè)美麗的金秋款款走來。
b:燦爛的笑容與祖國(guó)的花朵一起綻放,嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
(七三班的楊詩(shī)嫻、敖雪請(qǐng)準(zhǔn)備)
(八三班劉康丞請(qǐng)準(zhǔn)備)
a:我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;
b:我的祖國(guó),人民勤勞;我的祖國(guó),地大物博;
合:我的祖國(guó)有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)!現(xiàn)在就請(qǐng)八(一)班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國(guó)》!請(qǐng)歡迎!
(七六班周江吟請(qǐng)準(zhǔn)備)
(七一班曹俊杰、梁丹、王昮請(qǐng)準(zhǔn)備)
a:江-山-如-此-多-嬌,引無數(shù)英雄盡折腰!
b:頌詩(shī)風(fēng)流人物,還看今朝!
a:現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來的《沁園春·雪》!
(七五班孫磊請(qǐng)準(zhǔn)備)
(八四班鄧超請(qǐng)準(zhǔn)備)
a:我驕傲,我是中國(guó)人,它以廣袤的大地承載了我
b:我驕傲,我是中國(guó)人,它以不屈的精神錘煉了我。
合:我驕傲,我是中國(guó)人!
a:讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這份驕傲。
b:請(qǐng)欣賞七二班的集體朗誦:《我驕傲,我是中國(guó)人!》
(七三班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備)
(八五班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備)
[總分之后,宣布獲獎(jiǎng)人名單,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)、合影]
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持!各位辛苦了!在這里真誠(chéng)的祝賀每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué),祝你們的求學(xué)之路越走越好!我們今天的“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于
現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合:老師們,同學(xué)們,再見!。
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十七
舞一柄長(zhǎng)劍撥開烏云,擷一縷長(zhǎng)風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地,留一脈詩(shī)章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩(shī)人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯捍蠹以缟虾?
五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動(dòng)著詩(shī)歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過花香,踏著歌聲,您來到來到端午詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),對(duì)您的到來我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個(gè)五月,屈原走了,走進(jìn)汨羅的波濤,走進(jìn)無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻,與天地比壽,與日月同光。
屈原走了,他的詩(shī)魂卻成為中國(guó)詩(shī)歌之夢(mèng)想,成為盛產(chǎn)詩(shī)歌的沃土,成為華夏詩(shī)人的向往。
年年歲歲端午好,萬方朝圣向屈原。旭日藍(lán)天開新宇,青山綠水壯詩(shī)魂。我們的節(jié)日——端午20_年_市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)拉開序幕,首先向您介紹出席本次詩(shī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,今天出席詩(shī)詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:(省略)。
我們的節(jié)日端午——20_年端午詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開始:
閉幕詞:
吟著“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩(shī)句,我們從《離騷》中一路走來,朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度,期許著與詩(shī)的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。此時(shí)此刻,我們穿越時(shí)光的隧道,看到了中國(guó)的詩(shī)祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩(shī)人的篇章交相輝映,成就潯州詩(shī)章之壯麗。
時(shí)逢端陽(yáng)五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩(shī)風(fēng)越萬年。路漫漫兮求索遠(yuǎn),水潺潺兮夢(mèng)魂?duì)?。今朝吾輩過端午,吟詩(shī)抒懷奮揚(yáng)鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng),見賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬代傳。
紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),弘揚(yáng)中華民族文化精神,我們的節(jié)日.端午20_年_市端午詩(shī)詞吟誦會(huì)到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!
新年詩(shī)朗誦主持詞(匯總18篇)篇十八
(陳沭琪)尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界。一年級(jí)二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
(陳傳熙)小時(shí)候,常聽媽媽給我們背起這首詩(shī):
齊:中華上下五千年,腹有詩(shī)書氣自華。
陳傳熙《風(fēng)》(齊)。
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句,女一句)。
陳傳熙《鹿柴》(男二句,女二句)。
陳沭琪《尋隱者不遇》()。
陳傳熙《池上》()。
陳沭琪《樂游原》(男二句,女二句)。
陳傳熙《重別周尚書》(齊)。
陳沭琪《塞下曲》(男一句,女一句,二句齊)。
陳傳熙《梅花》(齊)。
(陳沭琪):誦讀千古美文,
(陳傳熙):營(yíng)造書香校園。
(陳沭琪):讓我們的校園充滿朝氣。
(陳傳熙):讓我們的心靈沐浴書香。
二人齊:一年級(jí)二班誦讀完畢,謝謝大家!