活動方案是指在特定時間和地點內，為實現特定目標而制定的一系列行動計劃。這些活動方案經過實踐和總結，展現出了很大的效果和價值。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇一
1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情，加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”為主題的'“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶?；顒?。
5月29日上午9：00。
“運動、節約、時尚”
后院操場。
1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
2、主持人致詞，宣布運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
1、大班夾珠子比賽：
游戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數：每班五名幼兒參賽。
將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
2、集體項目：《套圈》。
參加人數：每班選派20名幼兒參加游戲。
游戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個。
游戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續進行，以最先完成得為獲勝隊。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
3、親子游戲：《快樂接力》。
參加人數：每班各10名幼兒及10名家長。
游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個。
游戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
4、教師、家長游戲：《吹吹樂》。
參加人數：家長、教師各20人參加游戲。
游戲準備：木棍2個，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。
游戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的為獲勝對。
頒獎。
家長講話。
運動員退場，主持人宣布運動會結束。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇二
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。12、吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵20、搶椅子：準備若干把椅子，參加者的數量是比椅子數多一個。幾個人圍著椅子走，當喊“?！睍r，沒有坐下的人要受懲罰。
21、貼人我就不說了。22、撕報紙：請若干同學上來，先把一張大報紙一分為二，然后把同學分成兩組。用石頭剪刀布的形式，輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類推，最后看哪一邊的同學報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說了。24、二人三足：一組兩人多找幾組，然后看哪一組到達目的地的時間最短。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇三
一、設計思路:嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。
二、活動總目標:。
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排:。
(一)跳繩活動:a.跳大繩1.幼兒在繩邊站好，家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;2.家長跳繩，請其余的人說兒歌，跳的人按請示做動作.
b.親子跳繩.
1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳，在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.
2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.
(二)走迷宮:1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
(三)套圈。
a.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準備;2.游戲開始，幼兒跑到終點取一個圈，迅速跑回套到自己家長身上;3.在規定時間內，家長身上圈多者為勝.
b.家長套:1.家長在線的一側，幼兒在第二條線的另一側準備;2.家長隔線往幼兒身上套圈，幼兒可以移動，想辦法讓圖套在自己身上;3.在規定時間內，幼兒身上圈多者為勝.
四.活動所需物品:大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個;呼拉圈若干;氣球若干。
一、活動目標。
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目。
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排。
5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺。
5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室。
5月30日:講故事比賽。地點:各班教室。
5月31日:教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。
6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場。
下午:慶?！傲弧眱和濐C獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
2、美術比賽。
(1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽。
(1)目的:通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會。
(2)活動形式:8:05---8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00---11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
(3)游戲內容及要求:。
a:快樂的小推車。
目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
b:采蓮忙。
游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
游戲規則:讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝。
c、親子二人行。
游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
d、企鵝運蛋。
游戲玩法:游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則:若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇四
1、總體規劃。（學校行政組）。
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）。
3、宣傳發動、組織。（全體教師）。
4、后勤保障、分發同學禮品。（建設、瓊珍、萍萍）。
5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。（正偉、青青）。
6、全程攝影。（淑真）。
7、學前班活動。（麗萍）。
6月1日上午（學校操場）：
1、新隊員入隊儀式。（負責人：青青、瓊珍）。
2、表彰各類積極分子。（負責人：正偉）。
3、腰鼓隊表演。（負責人：青青、瓊珍）。
4、同學集體朗誦。（負責人：燕華）。
5、同學個人演唱。（負責人：萍萍）。
6、拔河比賽。（負責人：正偉、燕華）。
7、跳繩比賽。（負責人：建設、劉英、占莉）。
6月1日下午（學校教室游園區）：
1、乒乓球擂臺賽。（設在乒乓球室：燕華）。
2、搶凳子。（設在一年級：劉英）。
3、踩氣球。（設在二年級：占莉）。
4、猜謎語。（設在三年級：萍萍）。
5、夾球子。（設在五年級：瓊珍）。
6、貼五官。（設在六年級：青青）。
7、學前班游園。（學前班：麗萍）。
保安、潘山村聯防隊。
建設、青青、劉英、萍萍。
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班科任老師要加強責任心，對同學進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
六、本次活動熱烈邀請潘山村兩委會、校董會、老人會相關人員及關心支持誠明小學發展的熱心人士、同學家長等鄉賢共聚共賀！
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇五
參加人數：2人的合作小組。
游戲規則：以兩人為一組，一個用肢體動作向同伴提示，另一個人背對著紙猜紙上的詞語。在限定的30里能猜對一個即有獎勵，如果提示者不能形容詞語可以選擇pass（跳過），請下一個詞語。
游戲獎勵：每猜一個獎勵1張兌獎券，猜對3個以上的每個多加1張兌獎券。低年級可以放寬要求。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇六
2xxx年6月3日（具體時間另行通知）。
巫不民族學校操場（小學部、中學部）。
活動策劃：巫不民族學校校團委。
總策劃：王德祥。
執行策劃：龍軍軍。
項目負責：王德祥。
活動攝影：文蘭金。
活動準備：潘成學、韋族芳（獎品、用具材料）。
校園安全：學校領導、值周老師、學校保衛。
學生負責：龍軍軍（共青團員總負責）。
趙艷玲（各游戲負責人總指揮）。
李恩琴（廣播播報總負責）。
鄧登向（活動人事協調、游戲負責人紀律總負責）。
楊秀華（獎品總負責）。
1.各班教師或指定班級負責人，特別是低年級的班級，讓本班學生有序的進入活動場地參加游戲活動；告知學生維持活動現場秩序，愛護活動道具，遵守活動規則；同時讓學生注意安全地參加各項游戲活動，以此讓每一個學生能在安全、文明的環境里感受節日的快樂氣氛。（游戲道具由少先隊（共青團）統一準備）。
2.部分游戲分為小學組、初中組（具體見后），其余活動對象面向全校學生，各班需提前讓學生知悉，以便更好地參加各項活動。
3.每個學生在游戲中獲得的獎券，由本人到活動指定兌獎處領取對應獎品。（可累積多張領取大獎）。
4.如果對游戲存在疑問，請與王德祥、龍軍軍或游戲負責的學生聯系。
5.本次游戲所有負責人為初中部七、八年級共青團員，如有不當敬請諒解，有疑問請聯系王德祥校長。
5.兌獎處：化學實驗室（待定）。
兌獎負責人：楊秀華（組長）、楊明娟、韋祖燕。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇七
準備雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。爸爸或媽媽和孩子站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，孩子牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇八
“金色童年，飛舞夢想”
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)。
活動二：書畫展覽欣賞活動。
活動三：游園活動。
游園活動項目：
1、吹乒乓球。
2、團結向前。
3、打保齡球。
4、猜謎語。
5、盲人擊鼓。
6、釣魚。
7、快樂呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投籃球。
11、夾珠子。
20xx年5月31日下午。
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式。
活動五：慶“六一”文藝匯演。
操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。
活動總指揮：xx。
活動協調：xx。
活動總策劃：x。
活動各場所總負責人：xx。
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員。
活動安全：xx。
活動器材：各項活動負責人自備。
寫邀請函：xx。
場地布置：xx。
音響設備：xx。
主持人輔導：xx。
主持稿：xx。
獎品準備：xx。
領獎人員指揮：各班主任。
禮儀隊員：xx。
入場指揮：體育組。
演員化妝：全體教師。
活動攝影：xx。
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇九
三、活動主題：愛在惠民歡樂成長。
四、活動內容：x月x日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的`環境張貼宣傳標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發放醫院宣傳單。
月日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康知識講座，發放禮品。
五、其他宣傳1院內營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務亮點；
六、活動禮物以小玩具為主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參與人員每人發一張兒童免費體檢卡。
另注：活動當天兒科負責人要做好病房患者的安排工作，護理日常工。
作要做到有序進行，注意儀容儀表。
系列活動。
合作渠道：可聯系部分小學及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。
免費檢測。
體檢套餐優惠。
方案設計部門：企劃部。
反感設計人：王凱芃。
20xx年x月12日星期五。
企劃部。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇十
1、“我”快樂。通過搭建“六一”舞臺，給孩子一個表演、表現、表達的空間，用載歌載舞的形式，綻放童年美麗花朵、飛揚童年婉轉樂音，讓每個孩子度過一個美妙、難忘的節日。
2、“我”能行。孩子們向家長、社會展示自己的風采，從而感受自信和成功帶來的美好體驗。對于幼兒園，本次活動也能全面展示素質教育的。成果，進一步塑造省級示范幼兒園的良好形象、提升美譽度。
3、“我”做主。孩子們動手動腦，參與環境的創設、道具的準備、節目的排演。以活動為契機，彰顯“兒童本位”的教育理念。同時，增進教師、家長、孩子之間的默契、信任和友誼，促進家園共育。
1、活動主題：舞出精彩、畫出童真、玩出快樂。
2、宣傳口號：快樂“六一”我做主。
3、活動宣傳：邀請電視臺、晚報、日報等媒體為本次活動做宣傳。
20xx年5月27日、28日上午。
1、布置喜慶熱鬧的節日環境（班級及全園環境）；張貼節日相關宣傳標語；在園內操場搭建舞臺，準備好舞臺背景及音響設備等。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）大班、大大班以舞蹈、音樂劇、童話劇、時裝秀等為主要表現形式；
（2）中班以合唱、歌表演等為主要形式；
（3）小班組織體育方向的親子游戲。
各班負責準備好演出或游戲所需服裝、道具、音響材料等。
3、在園內操場布置幼兒美術作品展覽。
4、幼兒園為每名孩子準備好“六一”節日禮物。
1、家長認同。在取得家長認同的前提下，組織幼兒創作“六一”節目。
2、重在參與。節目質量上不作特別要求，提倡“重在參與”，盡量給更多的孩子以參與的機會，不給孩子增加任何負擔。
3、倡導節儉。在活動服裝、道具上力求環保、節儉，鼓勵家長、孩子共同參與制作完成。體會自制的樂趣、感受籌備的全過程，從而獲得有益的生活、學習經驗。
4、協同配合。本次活動需要全園工作人員分工協作完成。對于各班，也需要孩子和老師、孩子之間、孩子和家長分工協作，共同完成。各方的配合與支持都很重要，以此，也能凝聚我們的團隊精神、提升團隊魅力。
1、主持人出場，宣布“六一”慶祝會開始。
2、小朋友致“六一”賀辭。
3、園長致辭。
4、家長代表為娃娃寄希望。
5、表演正式開始。
6、回教室領取“六一”禮物。
1、活動地點：操場或小班教室。
2、游戲內容：每班設計游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
3、活動形式：家長與孩子一同參與游戲。
4、領取“六一”禮物。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇十一
1.通過游戲，節目演出等形式，讓幼兒感受到節日的來臨，配合分享節日的歡喜。
2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發幼兒步入小學的欲望。
主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。
幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。
1、比比誰的運氣好。
準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才氣獲得獎品，幼兒則應憑據上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個。
規則：30秒內，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子。
準備：椅子若干，音樂。
規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準備：盒子若干。
規則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。
5、大風吹。
規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的`人”，那么沒穿跑鞋的人必須交流位子。
送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節日快樂。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇十二
1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用游戲的形式，大膽的向大家展現所具備的能力。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
幼兒已有游戲經驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條。
（一）家長會。
1、感謝家長的信任與配合。
2、小結孩子大班一年在園的學習生活。
3、需要家長配合的事項。
（二）親子游戲。
環節一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發現之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動作。
環節二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。游戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨著音樂做相應動作，接著換好朋友，繼續游戲，直到音樂結束。
（三）活動結束。
1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲。
2、教師小結。
（1）再次感謝家長的到來。
（2）預祝小朋友們節日快樂。
六一兒童節室內活動游戲方案（實用13篇）篇十三
幼兒園院子。
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。
3、布置活動場地。
4、獎品。
(一)活動流程：
1、幼兒入場。
2、主持人致歡迎詞。
3、幼兒園領導講話。
4、幼兒代表發言。
5、家長代表發言。
6、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規則，給孩子樹立榜樣，
(3)、在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!
7、主持人介紹親子游戲。
親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。
目的：加強親子之間的感情。
準備：椅子4把，氣球若干。
參加者：幼兒和一位家長。
玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
親子游戲二：小腳踩大腳。
目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協作能力。
準備：接力棒一根。
參加人員：幼兒和2位家長。
游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。
8、開始親子游戲。
9、按名次發放獎品。
10、組織幼兒和家長離園。