優(yōu)秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務(wù)，更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例，它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，值得深入閱讀體會。
漢字的小故事（精選20篇）篇一
“風(fēng)”在甲骨文中看上去像一只傳說中的鳳凰。此字實(shí)為鳳凰的鳳的本字，象形。而“風(fēng)”這種摸不著，看不見的東西，既難以用一個符號來表示，又難以描畫出具體的形狀，因而將“鳳”字借用為“風(fēng)”。如甲骨文中的“大風(fēng)”就是“大鳳”，“小鳳”就是“小風(fēng)”，“不鳳”就是今天不刮風(fēng)。
到了小篆時代，人們將“鳳”字還給了“鳳凰”，而造了一個“風(fēng)”字，“風(fēng)”為“風(fēng)”的繁體字。《說文解字？風(fēng)部》：“風(fēng)，八風(fēng)也。……風(fēng)動蟲生，故蟲八日而化。從蟲，凡聲。”《六書故？動物四》：“天地八方之氣吹噓鼓動者命之曰風(fēng)。”可見“風(fēng)”的本義就是指自然界空氣流動的現(xiàn)象。古人認(rèn)為“風(fēng)”動而蟲生，因此用“蟲”作“風(fēng)”字的意符，“凡”字作聲符，新造“風(fēng)”字。《莊子？齊物論》：“大塊噫氣，其名為風(fēng)。”其意思是大地發(fā)出來的氣叫做風(fēng)。
由于“風(fēng)”與“空氣”關(guān)系密切，因而引申出“風(fēng)氣”、“風(fēng)俗”的意思。如《呂氏春秋？音初》：“是故聞其聲而知其風(fēng)，察其風(fēng)而知其志。”高誘注：“風(fēng)，風(fēng)俗。”其意思是：因此聽到那個地方的音樂就可以了解那里的風(fēng)俗，考察那個地方的風(fēng)俗，就可知道那里人的志趣。由于“風(fēng)”指“風(fēng)俗”，因此引申指“民間歌謠”。如《詩經(jīng)》中的詩分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。自《周南》至《豳風(fēng)》合稱為十五國風(fēng)，收詩160篇。宋朱熹《詩集傳？國風(fēng)一》：“風(fēng)者，民俗歌謠之詩也。”“風(fēng)”指民歌、民謠。
歷史上關(guān)于“風(fēng)”字的故事也不少。宋代大散文家范仲淹在浙江做地方官時，在富春山上的鉤臺上造了一座嚴(yán)子陵的祠堂。祠堂落成后，范仲淹為之寫了《嚴(yán)先生祠堂記》一文。記中寫道：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。”文章寫好后，將此文送給友人李泰伯看，李看后贊不絕口，隨后對范仲淹說：“如果詩中改動一個字，那就更完美了。”范仲淹連忙請教。李泰伯說：“詩中寫云山江水的話，意境很大，后面用一‘德’字來承接，便覺得有些局小，而且太呆板。把‘德’字改成‘風(fēng)’字，你看如何？”范仲淹聽了，連聲說好，馬上就把“德”字改成了“風(fēng)”字，并且尊稱李泰伯為一字之師。
清代著名畫家李方膺有一次到朋友家里做客。席間話題突然轉(zhuǎn)到繪畫上來，有人說：“世上什么東西都好畫，就是有一種東西畫不了！”另一個人問他是什么東西難畫，那個人只回答了一個字：“風(fēng)！”
在場的人聽后都默不做聲，心里都承認(rèn)風(fēng)確確實(shí)實(shí)是一種難畫的東西。
這時李方膺站起來說：“能！風(fēng)也能畫。”
在座的人愕然。李方膺當(dāng)場揮筆作畫，一會兒，他果然把“風(fēng)”畫出來了。這就是我們今日所見到的《風(fēng)竹圖》。看了李方膺的《風(fēng)竹圖》，有人評價說：“李方膺不僅把風(fēng)畫出來了，而且把風(fēng)聲也畫出來了。”
游泰山的享受，除了自然風(fēng)景之外，便是登泰山途中的歷代文人墨客的題字石刻。20世紀(jì)50年代末期，有幾位日本學(xué)者到中國來訪問。一天，他們登臨泰山時，見盤山路一側(cè)的石壁上刻著“二”兩個字，這兩個字引起了這些日本客人的極大興趣，卻不解其中的意思。于是便詢問陪同的中國學(xué)者。不料，陪同的人也被這兩個古怪的字難住了，他們只好答應(yīng)客人回去查詢。
游山歸來，日本學(xué)者追問“二”的讀法和意義，于是陪同者翻遍典籍，多處走訪專家學(xué)者，都沒有解開此謎。
不久，此事傳到北京。有人帶著臨寫的這兩個字到中國科學(xué)院去請教郭沫若。郭老看了這兩個字，沉思了一會兒，提筆在“二”兩個字的外邊各添上兩筆，于是便成了“風(fēng)月”二字。然后郭老笑著說：“這兩個怪字的意思是‘風(fēng)月無邊’。這不過是古代名士的文字游戲而已。”后來，當(dāng)代書法家謝逢松以“二”二字為上聯(lián)，并題寫了下聯(lián)。他的下聯(lián)是“年華”，并在“年”和“華”兩個字上各加了一個方框，其意思是“有限年華”。這種文字游戲確實(shí)玩得很有水平。
漢字的小故事（精選20篇）篇二
王羲之任太守時收到一村民狀書，說某鄉(xiāng)紳用一小塊荒地讓他葬父，言明只要一“壺”酒，事后卻硬要他一“湖”酒。王羲之便到鄉(xiāng)紳家探訪，鄉(xiāng)紳久仰其名，欲求墨寶，于是盛情款待。王羲之書寫了《樂毅傳》給他，鄉(xiāng)紳喜出望外，問送何禮答謝，王羲之順口說：“只要一活鵝”。鄉(xiāng)紳立即提一活鵝送至府衙，王羲之卻把臉一沉說：“當(dāng)時說好是一河鵝，怎么只送來一只？”原來當(dāng)?shù)卦挕盎睢薄昂印蓖簟｀l(xiāng)紳急忙辯解道：“大人，鵝四以只計數(shù)，從不以河計數(shù)的呀！”王羲之冷笑一聲，拿出村民狀子說：“既然鵝以只計數(shù)，難道酒有用湖計數(shù)的嗎？”鄉(xiāng)紳自理虧，只得認(rèn)錯。
紀(jì)曉嵐巧罵和王申。
紀(jì)曉嵐任侍郎時，和王申任尚書。有一次兩人同一個御史官一起喝酒。席間，和王申指著一只狗問紀(jì)曉嵐：“是狼（侍郎）是狗？”紀(jì)曉嵐非常機(jī)敏，聽出和王申借諧音在辱罵自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上豎（尚書）是狗。”想討好和王申的御史也聽出了此中機(jī)巧，卻故意接道：“是狼是狗我是明白了。”紀(jì)曉嵐一聽，知道御史用意，又從容不迫地說：“還有區(qū)別呢，狼的習(xí)性是吃肉，狗的習(xí)性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申與御史狼狽不堪。
“頭鳴不是這頭名”
清代乾隆末年，某縣秀才考試，寂靜的考場突然一陣蟬鳴，監(jiān)考官查明蟬聲發(fā)自考生張某帽中，于是揭開他的帽子，看到幾只蟬兒尚在吟唱。張生交代，今晨離家時，其父將蟬放進(jìn)他帽中，說是蟬在頭鳴預(yù)兆可中頭名，剛才蟬爬動使他頭癢難忍便搔了幾下，蟬就叫開了。監(jiān)考官聽了又好笑又好氣，就以違紀(jì)取消了張的考試資格，并揮筆寫下一首詩：“頭鳴不是此頭名，皆因老父好功名。秋蟬識鳴不識名，迷信兆頭失功名。”
“卑職小名叫狗兒”
古代有一則笑話說，一個捐班（由捐錢去謀取職位的人）去謁見上司。上司問：“貴治風(fēng)土如何？”捐班回答：“并無大風(fēng)，更少塵土。”問：“百姓如何？”答：“白杏只有兩棵，紅杏倒有不少。”捐班答非所問，上司惱羞成怒，大聲斥責(zé)：“混蛋，我問的是黎庶。”捐班嚇得發(fā)抖，連忙回答：“梨樹多得很，只是結(jié)的果子少。”上司哭笑不得，拍著桌子喝道：“我不是問你梨杏，是問你小民！”捐班趕緊站起來說：“卑職小名叫狗兒。”上司被弄得啼笑皆非，連連搖頭：“狗兒呀狗兒，你真是一條狗兒！”
巧用“贏”字破疑案。
傳說有個客人住進(jìn)了一家客棧，百兩銀子不翼而飛。他住的是單間，根據(jù)種種跡象，認(rèn)定是店老板偷的。于是他就到縣衙門告狀，但店老板堅決不承認(rèn)。這個縣的縣官很精明聰慧，思忖片刻后，不動聲色地叫店老板伸出手來，用筆在他手心寫了一個“贏”字，并說：“你到臺階下去曬太陽，如果曬很長時間字還在的話，你就打贏了官司。”然后，縣官又叫人把老板娘帶來，老板娘見丈夫在臺階下伸手曬太陽心中迷惑不解。縣官對老板娘說：“你丈夫已經(jīng)承認(rèn)銀子是他偷的，要你老師交出銀子。”老板娘聽了，心中猶豫不決，又不敢去問丈夫。正在這時，縣官突然對臺階下的老板大叫道：“你手里的?贏?字還在不在？”老板連連回答：“在！在的！”由于“贏字”與“銀子”音近，做賊心虛的老板娘沒聽清楚，還以為丈夫真的已承認(rèn)“銀子”還在，只好乖乖把客人的百兩銀子交了出來。
妙聯(lián)怒斥大漢奸。
1940年3月，投降日寇的汪精衛(wèi)偽政府成立，一小撮反動政客大獻(xiàn)殷勤，紛紛送賀禮、賀聯(lián)，鬧得烏煙瘴氣。送啊來的賀聯(lián)中，有一副署名“靈谷老人”撰寫的，上聯(lián)是：“昔有蓋世之德”，下聯(lián)是：“今有罕見之才”。正當(dāng)一班專事拍馬屁者對此聯(lián)大加贊賞，汪精衛(wèi)也洋洋自得時，有人在旁悄悄提醒，汪才醒悟自己被罵了，卻又有苦難言，奈何不得。原來此聯(lián)利用諧音，巧妙地揭露了汪精衛(wèi)這個無恥之徒是“昔具該死之德，今有漢奸之才”。
“我的也是小叫車”
見雞而作。
從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。”張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”張三說：“你的話變得好快呵！”地主答道：“方才那句話是?無稽（雞）之談?，此刻這句話是見機(jī)（雞）而作?。”
耳朵在此。
新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ樱麑煚斦f：“你給我去買兩根竹竿來。”師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應(yīng)著，急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！”店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當(dāng)然是我的了……”于是便將獵耳包好，塞進(jìn)口袋里。回到縣衙，向知縣稟道：“回稟太爺，豬肝買來了！”知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
鄉(xiāng)村開會。
一個鄉(xiāng)里開會，由于諧音，村長說：“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。”（同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會了。）主持人說：“咸菜請香腸漿瓜。”（現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話。）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。”（同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧）。
地名有關(guān)。
元旦晚上，小弟帶兩位僑生到家晚餐，一個性情開朗，一個較為拘謹(jǐn)。席間，那位開朗的同學(xué)笑指拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)給我們介紹說：“他是緬甸來的，所以比較靦腆。”隨后他舉起酒杯向大家敬酒，仰首一飲而盡，接著說：“我是仰光來的。”
漢字的小故事（精選20篇）篇三
漢字的發(fā)展背后其實(shí)還有一個美麗的神話。相傳很久很久以前，倉頡是皇帝的史官，皇帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字。倉頡長著像龍一樣的面貌，四只炯炯有神的大眼睛。他特別愛動腦筋，觀察身邊的事物和周圍的景物或想問題。他每天抬頭觀察天上的星星，鳥雀的羽毛顏色，龜殼上的花紋和山川起伏的形體和特征，它把這些東西的形狀描繪在自己的手上，龜殼，獸骨上，又把它們一一簡化，就成了最早的文字——甲骨文。這個神話當(dāng)然是荒謬的，但也證實(shí)了一個事實(shí)——漢字是由象形字演變而來的。
中國的漢字是博大精深的，當(dāng)然在漢字中也有許許多多的小笑話：有一次，我在寫作文時，忽然把“但是”的“但”寫成了“雞下蛋”的“蛋”了，逗得我和媽媽捧腹大笑。還有一個是我在書上看到的，一個外國人來到中國學(xué)漢字，一天，他看到一個“已”字，過了一小段時間，他又看到一個“己”字，又過了一段時間，他又看到一個“已”字。他驚訝的說：“中國的漢字真是博大精深啊，自己還會生長呢。”在生活中，不僅有笑話，還有許多字謎呢：十八乘六——校，皇帝的新衣——襲，一個日一個月，不是今天——明。
我愛漢字，從“aoe”.......開始，我對漢字就癡迷到不能自拔的地步。
我喜歡你漢字，你給我的生活帶來了無限的快樂。
漢字的小故事（精選20篇）篇四
“巾”對“幣”說：兒啊，你戴上博士帽，也就身價百倍了。
“尺”對“盡”說：姐姐，結(jié)果出來了。你懷的是雙胞胎。
“臣”對“巨”說：和你一樣的面積，我卻有三室兩廳。
“晶”對“品”說：你家難道沒專修？
“呂”對“昌”說：和你相比，我家徒四壁。
“自”對“目”說：你單位裁員了？
“茜”對“曬”說：出太陽了，咋不戴頂太陽帽？
“個”對“人”說：不比你們年輕人了，沒根手杖幾乎寸步難行。
“辦”對“為”說：平衡才是硬道理！
“兵”對“丘”說：看看戰(zhàn)爭多殘酷，兩條腿都炸非了！
“占”對“點(diǎn)”說：買小轎車了？
“且”對“但”說：膽小的，還請保鏢了？
“大”對“太”說：做個疝氣手術(shù)其實(shí)很簡單。
“日”對“曰”說：該減肥了。
“人”對“從”說：你怎么還沒去做分離手術(shù)？
“士”多“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。
“寸”對“過”說：老爺子，買躺椅了？
“由”對“甲”說：這樣練一指禪挺類吧？
“木”對“術(shù)”說：臉上長顆痣就當(dāng)自己是美人了？
“叉”對“又”說：什么時候整的容啊？臉上那顆痣呢？”
漢字的小故事（精選20篇）篇五
什么是在你的生活中無處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。
在生活中，漢字無處不在，你時時刻刻都離不開它。作文、商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們十分喜歡它。它給中國的禮貌作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樯钪械教庪x不開它，所以錯別字就多了。
喏，你看——在大街上，你可能會看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來的。我也有一個愛寫錯別字的壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話就更數(shù)不清除了。
過了幾天，本子發(fā)下來了，我心想肯定沒錯！快速地翻開本子，一看，什么？竟然有錯別字！同桌過來一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮男木骋豢矗谷灰踩滩蛔」笮Α屟剑≡任乙徊患?xì)心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來的，僅有睜大眼睛仔細(xì)看的話才明白有錯。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早明白就好好檢查一遍啦，可世上沒有后悔藥，要怪也只能怪我，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。
漢字雖然簡便可是我們一不細(xì)心就會經(jīng)常鬧出笑話。在那里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、做事情必須要認(rèn)真再認(rèn)真；
2、寫完任何東西必須要仔細(xì)檢查幾遍；
3、要勤翻字典。
讓我們努力做到這些，和錯別字說bye-bye，做一個真正會寫漢字的中國人吧！
漢字的小故事（精選20篇）篇六
教學(xué)內(nèi)容：介紹“天，日，旦，早，暮”五個漢字的由來。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解漢字的由來，從另一個角度學(xué)習(xí)漢字從而理解它的含義。
在很久以前，人們用在繩子上打結(jié)的方法來記錄事情。譬如說，甲村落跟乙村落定下契約，一年后乙村落要送五只羊給甲村落，雙方就各拿一段同樣長的繩子，在兩根繩子上相同的地方各打上五個同樣大小的結(jié)。等約定的時間到了，雙方再比照著繩子共同回憶這些繩結(jié)代表什么意思。（不保險，很難確保記憶準(zhǔn)確無誤）2.另外人們也通過畫畫的方式傳遞消息。（費(fèi)時，不是每個人都會畫）。
3.人類發(fā)明簡筆畫，將一個物體畫一個大概的樣子，知道表示的意思就可以了。（每個人畫的不一樣）。
4.“統(tǒng)一”文字的人相傳是黃帝的史官，名叫倉頡。
經(jīng)過后代子孫的整理和創(chuàng)造我們的文字就逐步演化出來。下面就讓我們一起來了解一下吧！
二．漢字的由來和演變a.天。
b.日。
c.旦d.早。
e.暮三．給同學(xué)們的話。
a.每個人活在世上都是獨(dú)一無二的。所謂“天生我材必有用”，相信只要自己肯付出努力，將來一定可以取得成功。b.俗語“一日之計在于晨”，是說從早上起床后就要想好自己這一天要做什么事，要先做好計劃，然后按照計劃去做，才不會白白的浪費(fèi)時間。
c.同學(xué)們，你們有沒有注意到太陽每天都很辛苦地從東邊走到西邊，然后然后才跟月亮交班去休息呢？其實(shí)，只要我們仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，在不同的時間，太陽或者月亮的顏色、亮度和位置都是不一樣的。
d.同學(xué)們，我們每個人都應(yīng)該在一天的開始時就做好準(zhǔn)備工作，為接下來的要做的事情打好基礎(chǔ)。你們每天早上起床、刷牙、洗臉后，別忘了檢查一下自己的書包，看看有沒有遺漏什么東西。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就可以愉快的吃早餐，然后出門上學(xué)去了！
e.唐代詩人劉長卿寫過“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”的詩句。意思是說夜幕降臨，連綿的山巒在蒼茫的夜色中變得更加深遠(yuǎn)；天氣寒冷，使這所簡陋的茅屋顯得更加清貧。這兩句寫出了詩人投宿山村時的所見所感。
四．結(jié)束語。
今天老師就為同學(xué)們介紹這些漢字的由來，相信大家對于這些漢字背后的故事都有了一定的了解。其實(shí)每個漢字背后都有屬于它自己獨(dú)特的故事，如果有興趣的同學(xué)在課后可以查相關(guān)的資料去了解一下。了解漢字的由來不僅可以幫助我們了解它的含義，而且可以讓我們更加清楚漢字演化的過程。讓我們一起愛上漢字，通過漢字一起了解中國的傳統(tǒng)文化吧！
漢字的小故事（精選20篇）篇七
中國的漢字千千萬萬，歷史悠久，是世界上使用時間最長、使用人數(shù)最多的文字之一。漢字的創(chuàng)造和應(yīng)用不僅推動了中華文化的發(fā)展，而且對世界文化發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，漢字不愧為中華文化的精髓啊!
漢字是我們中國人的驕傲。它是世界上最難學(xué)的文字。比如英語的語調(diào)不像我們的漢字有四個聲調(diào);英文只有26個字母，而漢字單筆劃就有28種;漢字常用字有7000多個。
漢字記載著中國的歷史。從最初發(fā)現(xiàn)的甲骨文到大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書，最后到簡筆字，每一種字體代表著一個朝代的興盛和衰落。
既然我是中國人，學(xué)的是最難的文字，那么學(xué)要學(xué)好，一筆一畫地將中華魂輸進(jìn)漢字!
漢字的小故事（精選20篇）篇八
“沙沙，沙沙。”書房里傳來了輕細(xì)的翻書聲。原先，漢字王國正在舉行漢字大會。
只見“巨”和“大”兩兄弟站起來高聲說道：“大家這一年辛苦了，為了增加彼此的感情，今年的漢字大會我們會舉行一個有意思的活動：為我的朋友說一句話。”
聽到這個消息，漢字們頓時沸騰起來了……。
只見大大方方的“熊”對“能”說：“兄弟，你的四只腳被誰砍掉了？走，兄弟我給你報仇去。”
“頭”對“實(shí)”說：“朋友，你這帽子實(shí)在是時髦啊！哪買的？給我也帶一頂如何？”
“撥”對“拔”說：“是誰拔了你的頭發(fā)？這可萬萬行不通啊！要明白，在我們漢字中多一筆，少一筆，都有很大的影響呢！”
“哭”對“器”說：“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重，我勸你低調(diào)點(diǎn)！”
“乃”對“孕”說：“親愛的，你的肚子啥時候這么大了？趕緊到醫(yī)院檢查一下吧！”
“桌”對“卓”說：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做個實(shí)驗(yàn)都把自己炸成殘疾了。”
“王”對“主”說：“無論你在頭上插幾朵花，你的地位都沒有我高，哈哈！”
“學(xué)”對“字”說：“朋友，你可要好好保管你的學(xué)士帽子啊！你瞧瞧，上頭的流蘇都要掉光了。”
“傘”對“命”說：“誰讓你整容的？你不明白嗎，美容失敗可能連命都會丟掉呢，自然才最美。”
漢字大會快結(jié)束了，“忐”和“忑”兩姐妹最終在漢字們的鼓勵下，紅著臉齊聲說道：“我們兩姐妹同心協(xié)力，永遠(yuǎn)在一齊！”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動，一齊鼓起掌來，漢字大會也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。
漢字的小故事（精選20篇）篇九
中華民族是一個很偉大的民族，中華文明也是最獨(dú)特的文明。世界上所有的國家里，只有我們中國的文化是始終沒有間斷過的傳承下來，也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。從大約是在公元前14世紀(jì)，殷商后期的“甲骨文”被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式，直到今天，各種字體紛紛誕生。
甲骨文字:為商朝后期用寫或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字，其內(nèi)容多為“卜辭”，也有少數(shù)為“記事辭”。甲骨文大部分符合象形、會意的造字原則，形聲字只占20%。其文字有刀刻的，有的填滿朱砂，也有直接朱書墨書的。因文字多為圖畫文字中演變而成的，象形程度高，且一字多體，筆畫不定。這說明中國的文字在殷商時期尚未統(tǒng)一。
殷代圖像金文:先秦稱銅為金，故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文，又叫鐘鼎文、彝器款識。與甲骨文相比，金文象形程度更高，顯示了更古的文字面貌。金文填實(shí)的寫法，使形象生動逼真，渾厚自然。
漢字的演變過程是漢字字形字體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化的過程。小篆使每個字的筆畫數(shù)固定下來;隸書構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形漸成扁方形;楷書誕生以后，漢字的字形字體就穩(wěn)定下來，確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來，楷書一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。漢字是以象形字為基礎(chǔ)，以形聲字為主體的表意文字體系，總數(shù)約有一萬個，其中最常用的是三千個左右。這三千余個漢字可以組成無窮多的詞組，進(jìn)而組成各種各樣的句子。漢字產(chǎn)生以后，對周邊國家產(chǎn)生了深刻影響。目前，考古學(xué)者共發(fā)掘甲骨16萬余片。其中有的完整，有的只是沒有文字記載的碎塊。據(jù)統(tǒng)計，所有這些甲骨上的各種文字總計為四千多個，其中經(jīng)過學(xué)者們考證研究的約有三千個，在三千余字里面，學(xué)者們釋讀一致的是一千多字。其余的或者不可釋讀，或者學(xué)者們分歧嚴(yán)重。盡管如此，通過這一千多字，人們已經(jīng)可以大致了解有關(guān)商朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的情況了。甲骨文是一種成熟而系統(tǒng)的文字，為后世的漢字發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此后，漢字又經(jīng)歷了銅銘文(金文)、小篆、隸書、楷書等形式，并一直沿用至今。日本、越南、朝鮮等國家的文字都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的。
最早的文字是在約公元前14世紀(jì)的殷商后期出現(xiàn)的，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。
表意字是中國漢語形成歷史中最早的一種文字，漢字經(jīng)歷了表意字，表音兼表意，變音字，三個歷程。其中表意字是指根據(jù)所概括內(nèi)容的意義所創(chuàng)造的字，在漢字的初始階段，沒有筆畫，沒有字母，從畫圖和實(shí)物記事慢慢發(fā)展，很自然的把依靠最多的意義首先融入字體。
中國自古就有“書畫同源”一說，這是因?yàn)樽钤绲奈淖謥碓淳褪菆D畫，書與畫好比是兄弟，同根生，有很多內(nèi)在的聯(lián)系。漢字的起源就是原始的圖畫，原始人在生活中用來表達(dá)自己的“圖畫”形式。慢慢的從原始圖畫變成了一種“表意符號”。它們整齊規(guī)范，并且有一定的規(guī)律性，具備了簡單文字的特征，學(xué)者們認(rèn)為這可能是漢字的萌芽。
最初的甲骨文，已經(jīng)具有很大程度的抽象意義。而埃及等文明古國均無此程度，這是為什么呢?許多科學(xué)家認(rèn)為:1.還有更早的文字沒有被發(fā)現(xiàn);2.甲骨文一開始就是有抽象意義的。如果是后者，那么為什么埃及等文明古國均無此高度?大約是在公元前14世紀(jì)，殷商后期。“表意符號”演變成了比較定型的“甲骨文”。這被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式。被刻在動物的骨頭上和烏龜?shù)凝敯迳系奈淖郑瑥囊笮嬷邪l(fā)現(xiàn)的文字，被認(rèn)為是“現(xiàn)代漢字”的直系祖先，這一點(diǎn)就可以證明中華文明的連續(xù)性，幾千年以來，中東人都不能解讀他們祖先的象形文，只有中國現(xiàn)代人能讀懂一些殷商時期的“甲骨文”。這些龜板上的文字，最先是用來起占卜吉兇的作用，古代的人認(rèn)為把有關(guān)于疾病、夢境、狩獵、天時等一些疑問刻在龜板上，然后用火來烤烙這些龜板和動物的骨頭，其產(chǎn)生的裂縫，占卜者可以根據(jù)這些裂縫的形狀和走向來判斷所占之事的吉兇。這就是“甲骨文”現(xiàn)代漢字的祖先。至今為止發(fā)現(xiàn)的“甲骨文”有五千多種。而可以解讀的有一千多個。漢字形成為系統(tǒng)的文字是公元前16世紀(jì)的商朝--甲骨文的出現(xiàn)。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。甲骨在使用之前，要先經(jīng)過加工。首先把甲骨上的血肉除凈，接著鋸削磨平。然后，在甲的內(nèi)面或獸骨的反面用刀具鉆鑿凹缺。這些凹缺的排列是有序的。占卜的人或者叫巫師，把自己的名字、占卜的日期、要問的問題都刻在甲骨上，然后用火炷燒甲骨上的凹缺。這些凹缺受熱出現(xiàn)的裂紋就稱為“兆”。巫師對這些裂紋的走向加以分析，得出占卜的結(jié)果，并把占卜是否應(yīng)驗(yàn)也刻到甲骨上。經(jīng)過占卜應(yīng)驗(yàn)之后，這些刻有卜辭的甲骨就成為一種官方檔案保存下來。
甲骨文是商代書寫的俗體，金文才是正體，顯示了正體多繁，俗體趨簡的印跡。后來如秦時的小篆與秦隸也很好地證明了這一點(diǎn)。青銅器的大量使用，而被刻在青銅的鐘鼎和石鼓上的文字即--“金文”。亦有鐘鼎文和石鼓文之稱。相傳是周宣王時期太史所創(chuàng)寫。至今故宮博物院內(nèi)存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。因?yàn)榉饨ǜ顡?jù)，四分五裂各自為政，文字也不盡相同。一直到了秦朝。秦始皇一統(tǒng)中國。才把文字統(tǒng)一起來。
到了西周后期，漢字發(fā)展演變?yōu)榇笞４笞陌l(fā)展結(jié)果產(chǎn)生了兩個特點(diǎn):一是線條化，早期粗細(xì)不勻的線條變得均勻柔和了，它們隨實(shí)物畫出的線條十分簡練生動;二是規(guī)范化，字形結(jié)構(gòu)趨向整齊，逐漸離開了圖畫的原形，奠定了方塊字的基礎(chǔ)。
后來秦朝丞相李斯對當(dāng)時的文字進(jìn)行收集整理然后進(jìn)行刪繁就簡美化加工后，將文字統(tǒng)一。這種統(tǒng)一后的文字被稱為--“小篆”，亦稱為“秦篆”。小篆除了把大篆的形體簡化之外，并把線條化和規(guī)范化達(dá)到了完善的程度，這個時候的文字幾乎已經(jīng)完全沒有象形文字的痕跡了。成為整齊和諧、十分美觀的基本上是長方形的方塊字體。
但是秦朝時期的“小篆”書寫過于規(guī)范，書寫起來速度很慢，所以幾乎在同時也產(chǎn)生了形體向兩邊撐開成為扁方形的隸書民間就出現(xiàn)了許多的簡便字體。這種字體的特點(diǎn)是變“小篆”的圓為方。改“小篆”的曲為直，并分出了一些偏旁部首，被稱之為--“秦隸”。
隸書十分盛行，“秦隸”并沒有完全擺脫“小篆”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，基本上是方形。至漢代，隸書發(fā)展到了成熟的階段，字的易讀性和書寫速度都大大提高稱之為--“漢隸。漢隸”就完全發(fā)揮了毛筆的特點(diǎn)，出現(xiàn)了“蠶頭雁尾”的波折之筆，書寫起來輕松自如。西漢隸書之后又演變?yōu)檎虏荩蠼癫荩撂瞥辛耸惆l(fā)書者胸臆，寄情于筆端表現(xiàn)的狂草。隨后，糅和了隸書和草書而自成一體的楷書(又稱真書)在唐朝開始盛行。我們今天所用的印刷體，即由楷書變化而來。介于楷書與草書之間的是行書漢朝流行“漢隸”的同時，“楷書”正在萌芽階段。到魏晉南北朝的時期已經(jīng)很盛行，晉代的王羲之，王獻(xiàn)之父子是楷書的真正創(chuàng)始人，同時吸取了篆書圓轉(zhuǎn)筆畫，也保留了隸書的方正平直，去掉了“蠶頭燕尾”。使?jié)h字的結(jié)構(gòu)大體的固定了下來。當(dāng)時被稱之為--“真書”，后人因?yàn)橐赃@種字體作為學(xué)習(xí)書法的楷模，即改稱之為--“楷書”。
“楷書”尤為盛行，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等書法家都是當(dāng)時的佼佼者，他們的書法作品至今仍被人們學(xué)習(xí)作為范例。
“草書”的起源，亦如行書，或其他書體，無法確指始于何時。史記說:“戰(zhàn)國時，楚懷王使屈原造憲令，草稿未上，上官氏見而欲奪之，蓋草書之祖起于。”據(jù)此故有草書緣起于草稿之話，可見戰(zhàn)國時即已有草書的形成。因?yàn)槠鹩诓莞宓淖煮w，為了發(fā)揮速寫功能，較為省略草率，自然不能工整，草草寫成，顧名思義而為草書。但此種草書，僅能說是古篆(當(dāng)時使用的字體)的草稿，真正草書的開始發(fā)現(xiàn)，則始自漢初，其演變過程，自應(yīng)是先有“章草”，而后又有“今草”，再又有“狂草”等草體了。由于楷書的工整，為了書寫快捷的需要，和書者為了抒發(fā)自己的胸臆，寄情于筆端的創(chuàng)造，產(chǎn)生了一種流動順暢，一氣呵成，極具有韻律和藝術(shù)感染力的字體--“草書”。
介于楷書和草書之間的就是“行書”，行書沒有楷書那樣規(guī)范嚴(yán)肅，也沒有草書那樣奔放和難以識別，而是優(yōu)雅歡暢的運(yùn)筆，字體書寫靈活貫通。也是最受大眾喜歡最常用的一種字體。它書寫流暢，用筆靈活，據(jù)傳是漢代劉德升所制，傳至今日，仍是我們?nèi)粘鴮懰?xí)慣使用的字體。
中華四大偉大發(fā)明之一，雕版印刷被畢升改進(jìn)為活字印刷術(shù)產(chǎn)生了一種新型書體--宋體印刷字體印刷術(shù)發(fā)明后，刻字用的雕刻刀對漢字的形體發(fā)生了深刻的影響，產(chǎn)生了一種橫細(xì)豎粗、醒目易讀的印刷字體，后世稱為宋體宋體為什么有這些特點(diǎn)?當(dāng)然是因?yàn)橛∷⒌男枰嗽诘癜嬗∷⒎睒s的宋代，雕刻制版大多用木版，也就是說用長方形的木板雕刻制版木板上都有紋路，制版一般都是橫向，這樣刻制字的橫向線條和木紋一致，比較結(jié)實(shí);而刻制字的豎向線條時和木紋交叉，容易斷裂因此字體的豎向線條較粗，橫向較細(xì)橫向線條即使比較結(jié)實(shí)，在端點(diǎn)也容易磨損，因此端點(diǎn)也較粗橫平豎直，當(dāng)然為為了雕刻制版的刀工方便刻制了雕刻制版是一個非常費(fèi)事的工作，如果要表現(xiàn)手寫體的那些特點(diǎn)，則刻字必然比橫平豎直要大得多，這點(diǎn)大家做個簡單的實(shí)驗(yàn)就知道，windows的記事本中輸入或粘貼一段漢字，分別把字體設(shè)置為宋體9號和楷體9號，看看哪個更容易看就知道了由于木板的紋路，要雕刻變化多端的曲線難度也會更大而且每張木板只能印刷兩頁，一本書就要雕刻很多木板如果字刻得太大，不但雕工費(fèi)事費(fèi)力，木板也會用得更多，所以在木板上雕刻的字不會太大而要在這么小的反刻字上表現(xiàn)出手寫體那些變化多端，圓潤細(xì)膩的特點(diǎn)難度大家可想而知，橫平豎直當(dāng)然是最好的選擇由上可以看出，宋體的這些特點(diǎn)無一不是因印刷而產(chǎn)生，適應(yīng)了印刷的需要，跟毛筆的手寫體是大不相同當(dāng)時所刻的字體有肥瘦兩種，肥的仿顏體、柳體，瘦的仿歐體、虞體可無論肥瘦，都是橫細(xì)豎粗，方方正正顯得古樸端莊其中顏體和柳體的筆頓高聳，已經(jīng)略具橫細(xì)豎粗的一些特征到了明代隆慶、萬歷年間，又從宋體演變?yōu)楣P畫橫細(xì)豎粗、字形方正的明體原來那時民間流行一種橫劃很細(xì)而豎劃特別粗壯、字形扁扁的洪武體，像職官的銜牌、燈籠、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用這種字體以后，一些刻書工人在模仿洪武體刻書的過程中創(chuàng)造出一種非顏非歐的膚廓體特別是由于這種字體的筆形橫平豎直，雕刻起來的確感到容易，它與篆、隸、真、草四體有所不同，別創(chuàng)一格，讀起來清新悅目，因此被日益廣泛地使用，成為16世紀(jì)以來直到今天非常流行的主要印刷字體，仍稱宋體，也叫鉛字體。
后來人們又模仿宋體字的結(jié)構(gòu)、筆意，改成筆畫粗細(xì)一致、秀麗狹長的印刷字體，這就是仿宋體“仿宋體”也是模仿“宋體”而產(chǎn)生一種字體，其發(fā)展十分迅速。是人們最喜歡使用的一種規(guī)范字體，在印刷品還有各種不同場合得到了廣泛的應(yīng)用。
與此同時，“黑體”也誕生了，這種字體醒目大方，筆跡全部一樣粗細(xì)，結(jié)構(gòu)醒目嚴(yán)密，筆劃粗壯有力，撇捺等筆畫不尖，使人易于閱讀。由于其醒目的特點(diǎn)，常用于標(biāo)題，導(dǎo)語，標(biāo)志等等。豐富了漢字的表現(xiàn)形式。黑體字又稱方體或等線體，沒有襯線裝飾，字形端莊，筆畫橫平豎直，筆跡全部一樣粗細(xì)。漢字的黑體是在現(xiàn)代印刷術(shù)傳入東方后依據(jù)西文無襯線體中的黑體所創(chuàng)造的。由于漢字筆劃多，小字黑體清晰度較差，所以一開始主要用于文章標(biāo)題。但隨著制字技術(shù)的精進(jìn)，已有許多適用于正文的黑體字型。在中文中，沒有襯線的字體通常稱為黑體，這時這個詞的范疇和無襯線字體(sans-serif)是類似的。所以在中文字體中常用“黑體”，在西文中常用“無襯線體”的稱呼。而宋體就可以被稱作襯線字體。“黑體”在日文中被稱為goshikku-tai(直譯即“哥特體”)。漢字的演變:甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。
漢字的小故事（精選20篇）篇十
嘿!大家好!我是漢字王國首席法官，智破無數(shù)驚天大案，人送外號:“漢字大王”。唉!不要認(rèn)為我多么的風(fēng)光，最近這兩件大案就讓我忙得不可開交。
凌晨一點(diǎn)，當(dāng)我開著“寶馬”準(zhǔn)備回家睡個美容覺時，那討厭的電話聲又響起了。“好的!好的!我馬上到。”看見了沒有，又要去破案啦!
被告:不到七歲的小學(xué)生們。
原告:一群被寫錯的字。
首先，出庭的是“臭”，“法官大人，你可要為我申冤啊!”“啊?什么，好的，說吧!”我撐著腦袋，打著哈欠，好像一倒下就會昏昏欲睡。“我原本是‘夏’，可小男孩‘毛毛’偏要把我寫成‘臭’，弄的我都不敢出門啦!誰看了我不是退避三舍，連臭都對我有意見了!”他哭喪著臉，好似隨時都會哭出來。
“嘔!好!好!你……你退后點(diǎn)，真是臭氣熏天。”過了一會兒，“被告出庭，”我瞪著眼對被告席的小男孩說道。
“我……我現(xiàn)在還小，寫錯字是難免的事，今后會改正的。”小男孩怯怯地對我說到。
“這是我們的錯，我們以后不會再犯了。”一個膽子大點(diǎn)的女孩說。
“嗯!既然被告方有改過自新的態(tài)度，就罰他們每人抄十遍被寫錯的字，使原字恢復(fù)原樣。退庭!”
“呼”，一場驚心動魄的案件完成了。屁股還沒坐熱，就迎來了下一個案件。
被告:商業(yè)街的老板們。
原告:一群被用錯的諧音字。
“法官!法官!我是‘依依不舍’，怎么變成了‘衣衣不舍’了?”
“還有我!還有我!我原本是‘飛碟’怎么變成了‘飛爹’?”
……。
“哼!這都不懂，顧客就是上帝，改成這樣顧客都會喜歡。”
“就是!沒有人會在乎的!”
“我方會創(chuàng)新，而且自強(qiáng)不息。”被告方的律師振振有詞的說道。
“荒.唐!漏洞百出!首先，創(chuàng)新不能亂創(chuàng)，你們這是胡亂在使用漢字!再者，孩子們會在乎的，你們寫成這樣，他們識字會受到極大的影響!現(xiàn)在，罰你們抄原漢字十遍，使其恢復(fù)原狀，并且將錯字全部糾正，再也不能為了賺錢博取噱頭而胡亂使用!”身為大法官的我嚴(yán)厲地批評了這些老板們。
哎!大家看到了嗎?兩場大案就讓我忙成這樣，你們覺得我這個法官好當(dāng)嗎?所以呀，就拜托大家啦，一定要正確使用我們的漢字!
公眾號：郴州至善教育。
漢字的小故事（精選20篇）篇十一
許多人都在成長，我也不例外。小時候，我總覺得在飯店吃飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認(rèn)識。那次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去飯店吃飯。吃完后，媽媽就叫服務(wù)員打包，我看著桌上所剩無幾的菜肴，輕輕地推了推說：“媽媽，打包不好，沒面子!”“誰說沒面子得，你們老師沒教你們要養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎?你那首《憫農(nóng)》不是很會背嗎?難道你只是表面功夫?”見媽媽越說越激動，我窘極了，趕忙推了推媽媽示意她小聲說。媽媽更生氣了，怒吼道：“推什么推?給我背一遍詩!”媽媽真是討厭，一級臺階都不給我下。
我用兩眼的余光瞅了瞅別人，她們都看著我，好像等我出丑似的，我又看著媽媽，她那堅定的眼神，讓我確信這一次必背無疑了，于是，我只好硬著頭皮背了起來：“鋤禾日、日當(dāng)午……”奇怪，平時這首詩背的滾瓜爛熟的，今天背起來怎么有些疙疙瘩瘩，我哽咽了，不聽話的眼淚掉了下來。
媽媽摟住我，一邊幫我擦眼淚，一邊語重心長地說：“孩子，你要記住，農(nóng)民伯伯不容易，我們現(xiàn)在日子過得好了，可有些地方仍然很落后，好多人還不能吃飽飯，我們可不能浪費(fèi)糧食!打包回家，可以做第二天的早飯，也可以當(dāng)點(diǎn)心吃啊!這有什么錯，有什么見不得人呢?”“我知道錯了，我去幫你拿打包盒。”
從此，我再也沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)糧食，別人浪費(fèi)，我也會說服她。這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
漢字的小故事（精選20篇）篇十二
我們每天都要接觸漢字，那些四四方方的小方塊已經(jīng)成為了我們生活中不能缺少的一部分。漢字是博大精深的，每個漢字背后的故事都是我們值得去思考的，我為漢字而感到自豪。
每個漢字背后都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起。“刪”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永遠(yuǎn)繁衍下去。每當(dāng)這時，我會為祖先的洞察力之強(qiáng)而欽佩;也會為祖先的創(chuàng)造力之強(qiáng)而五體投地。
在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化。可以連筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢?從堯舜至殷商，用甲骨文;先秦時期的篆書;西周時期的'金文;漢代的隸書;唐代的楷書，還有行書，草書。正因?yàn)橛辛诉@么多的探究者，才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。
漢字，可真是中華文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的一大發(fā)明，一大瑰寶。有人揚(yáng)言，中國有五大發(fā)明：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點(diǎn)天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不可少。可以想象，人類沒了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空;猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林;也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，因?yàn)槿伺c人之間的橋梁，是用漢字筑成的。
漢字就是我們中華民族的瑰寶，每一個漢字都有一個故事，都體現(xiàn)著我們中華民族的文化精髓。不管之后世界怎么變，我想漢字不會改變，這些小方塊就是我們民族的驕傲，就是閃耀在世界最上方的星星。
漢字的小故事（精選20篇）篇十三
漢字是我們中國的表意文字，從古到今，已經(jīng)有許多年的歷史了。
我的事例有兩個，一個是寫錯字，一個是寫漏字。一天，我吃完飯，就開始做作業(yè)。做作業(yè)的時候。我有很多字不是寫得不工整，就是寫漏；不是寫的不好，就是寫得不工整；我不是做作業(yè)時候去上廁所，就是做作業(yè)時看電視，我從不把漢字放在眼里。
之后我才明白我們必須要把漢字寫好，媽媽總是說不寫好漢字就不是中國人，我聽到這句話，立刻把漢字寫好。
直到上四年級時，我發(fā)現(xiàn)我的字沒有以前那么漂亮了，我想：如果我把漢字寫好，要花很多力氣和時間，不寫好字就不這么辛苦。可是，每當(dāng)我把漢字寫得不工整時，媽媽就批評我，嚴(yán)厲地說：“你要把漢字寫好，不能夠半途而廢！”我卻左耳進(jìn)右耳出，把媽媽的話全忘了。直到今日，我才領(lǐng)悟到寫好漢字是多么重要啊！
如果怕一點(diǎn)辛苦而不去把漢字寫好，那么漢字這幾千年的歷史不就荒廢了嗎？我們必須要寫好漢字，把寫漢字放到學(xué)習(xí)的第一位，這樣就不會寫不好漢字了。
漢字的小故事（精選20篇）篇十四
今日，教師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，教師滿面春風(fēng)地來了。
“這節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”教師和藹地說。“我！”同學(xué)們異口同聲地回答。
“請張偵威同學(xué)發(fā)言。”“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張偵威同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會兒。“我明白！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點(diǎn)——都有一個‘亡’字！”“太趣味了！”同學(xué)們感嘆道。
漢字真是神奇、趣味！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不細(xì)心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情景。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不一樣。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！
漢字的小故事（精選20篇）篇十五
（1）在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道：“鮮魚!”這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊：“泡糖!(泡湯)”那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說：“哎，你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時，一個賣豆芽的又喊道：“豆芽!(斗呀)”一位治安員走了過來問：“還有誰在和他們吵架啊?”正巧賣油果的喊道：“油果!(有我)”治安員聽了以后說：“那好，把你們四個一并帶走。
（2）《臥春》。
《我蠢》。
暗梅幽聞花，俺沒有文化。
臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達(dá)春綠。
一頭大蠢驢。
岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。
俺是頭呆驢。
介紹一下漢字的歷史。
有這么一個傳說，在很久以前的黃帝時期，黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字，倉頡是一個長有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛觀察八方，看見各種各樣的東西，他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨上，就成了最早的文字。這個神話當(dāng)然是荒謬的，但也說明了一個事實(shí)——漢字是由象形字演變而來的。
在幾萬年前的原始時代，遠(yuǎn)古人學(xué)會了用語言來表達(dá)意思，后來又學(xué)會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達(dá)的，于是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘記，后來就用圖形表達(dá)意思，比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀，“樹”就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。
隨著時間的推移，人類進(jìn)入了奴隸社會。到了這時，需要文字記載的東西就更多了，而光用一些圖形符號來表示，顯得太繁瑣了。于是人們就簡化了一些象形字，并把一些象形字組合起來，形成一種新的文字，讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來，就成了“休”字，意思是一個人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字，形成了漢字的一個新類型——會意字。
到了春秋戰(zhàn)國時期，中國大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國，而這些諸侯國的文字又有所區(qū)別，于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況，這給各國之間的文化交流帶來了困難。秦始皇統(tǒng)一六國后，曾下令在全國統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡化了許多，但仍有些繁瑣，于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書。到了三國時期，魏國的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡便美觀的文字——楷書。從此以后，漢字就確立了它的方塊形態(tài)，開始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體，也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個較高的層次。
而隨著漢字的發(fā)展，漢字的個數(shù)也越來越多，于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具，像《說文解字》、《康熙字典》等等。
1949年以后，隨著新中國的建立，漢字迎來了它發(fā)展的春天。50年代初期，中央政府頒布了一系列文字改革的通知，對于一些筆畫過于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡化，使人人都能識漢字、用漢字，這在漢字的發(fā)展史上無疑是一個偉大的創(chuàng)舉。
在現(xiàn)代社會，科學(xué)飛速發(fā)展，漢字也有了一些新的變化，像表示化學(xué)元素的漢字，表示一些新生事物的漢字不斷出現(xiàn)，許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)，怎樣把漢字輸入計算機(jī)又成為一個新的課題。八十年代以后，我國研制開發(fā)了一系列漢字輸入法，如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應(yīng)時代的變化，也在不斷地改進(jìn)自己，完善自己，為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。
近年來，有些人認(rèn)為漢字過于復(fù)雜，提出了“文字拉丁化”的方案，認(rèn)為漢字應(yīng)該走拼音化的道路。但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)闈h字已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史考驗(yàn)，已經(jīng)成為中華民族的一種象征，成為了中國人的一種標(biāo)志，我們不應(yīng)該拋棄漢字，而是應(yīng)該發(fā)展?jié)h字，完善漢字，讓漢字在二十一世紀(jì)繼續(xù)延續(xù)下去。
漢字的小故事（精選20篇）篇十六
進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程??這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開始了！老師說出了一個字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。“老師，第一幅圖是‘闖’字。”一個同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個“蛙”字。“老師，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，它只會永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長。
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。
“今節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說。“我！”同學(xué)們異口同聲地回答。
“請張旅同學(xué)。”
“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會兒。
“我知道！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。
“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？?盲?字和?忘?字都有一個共同點(diǎn)——都有一個?亡?字！”“太有趣了！”
漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！
回憶從小到大，我在識記、理解、運(yùn)用漢字時發(fā)生過一件印象最深的事。
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u聲：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么寫？”說完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學(xué)們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧！”“是呀!”同學(xué)們大聲答道。“可今天我們教室里卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學(xué)們個個抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。
老師拍了拍桌子，說：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的調(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認(rèn)識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改，是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯過“慈祥”。
同學(xué)們，你們以后一定要準(zhǔn)確用字，不然后果就會和我一樣。
漢字的小故事（精選20篇）篇十七
在遙遠(yuǎn)的古代，因?yàn)槎溆周浻中。趹?zhàn)場上竟然被用來當(dāng)作“記錄戰(zhàn)功”的憑證！士兵殺死的敵人越多，功勞就越大。可是怎樣才能證明你殺死了多少個敵人呢？將軍規(guī)定，如果戰(zhàn)爭中誰殺死了敵人，就割下敵人的左耳，收集起來。戰(zhàn)斗結(jié)束后，經(jīng)過數(shù)耳朵就能明白這個士兵到底立了多大的功勞。這就是“取耳記功”的故事！“取”字就是這樣得來的。大家看，這是甲骨文的“取”字！“取”字最古老的寫法就是一只手抓著一只耳朵的樣貌。
漢字的小故事（精選20篇）篇十八
漢字真有趣！
從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎。
關(guān)于漢字的起源，中國古代文獻(xiàn)上有種種說法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個人創(chuàng)造出來，倉頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。
最早刻劃符號距今8000多年。
最近幾十年，中國考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。
通過系統(tǒng)考察、對比遍布中國各地的19種考古學(xué)文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，中國最早的刻劃符號出現(xiàn)在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。
·字謎笑話。
從前有一個地主，很愛吃雞，租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。”張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”張三說：“你的話變得好快呵！”地主答道：“方才那句話是?無稽（雞）之談?，此刻這句話是?見機(jī)（雞）而作?。”
·字謎游戲。
何水無魚，何山無石.何樹無枝.何子無父.何女無夫.何城無市。
南山無石.無水無魚.阿子無父.尼女無夫.陀樹無枝.佛城無市。
答案是：南無阿尼陀佛。
1.字謎（打一字）夫人何處去二。
2.字謎（打一字）打斷念頭心。
漢字的小故事（精選20篇）篇十九
有一位黃先生，他兒子叫黃軍，他經(jīng)常帶兒子乘8路公交車，所以經(jīng)常有這樣搞笑的鏡頭：黃先生帶著兒子走向車站，看見遠(yuǎn)處公交站臺駛進(jìn)一輛8路車，立刻對身邊的兒子大喊：黃軍，快跑，8路來啦!有個人叫阿爽，一天他死了。他的家人在家里放聲大哭：“爽啊！爽啊！”他們的鄰居看到了后就問他們發(fā)生什么事情了。他們說：“爽死了，爽死了。”
老李家的門是塑料做的，老李說：“我家的門是塑門。”老張家的門是柳木做的，老張說：“我家的門是木門。”老王家的門是磚頭做的，老王說：“我家的門是磚門。”老劉家的門是鋼做的，老劉說：“你們聊，我先走了！
師范學(xué)院的學(xué)生說：我是“師院”的。鐵道學(xué)院的學(xué)生說：我是“鐵院”的。職業(yè)學(xué)院的學(xué)生說：我是“職院”的。技術(shù)學(xué)院的學(xué)生說：你們聊，我先走了。
在一個小縣城，由于發(fā)展問題，連老師說的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)。有一天上體育課。體育老師喊：“全體豆油注意，把餛飩燉整齊！。”（全體隊友注意，把橫隊對整齊。
教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。”
?（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。）。
古時有一位新上任的縣令，讓手下的管家買一根竹竿。由于縣令是外地人，口音與當(dāng)?shù)夭煌芗覍⒅窀吐牫闪素i肝，于是到集市上買了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵，放在自己兜里。回來后，縣令大怒，說：“誰叫你買豬肝，你兩只耳朵哪里去了？！”管家一聽，嚇壞了，忙從兜里掏出兩只豬耳朵獻(xiàn)上，說：“兩只耳朵在這里。”
有一個外國女孩嫁到中國來，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點(diǎn)：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去？”
有個外國人到中國來，給自己取了個中國名，叫魏茂。他在中國找工作。他來到一個公司里，一個人問他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏。”“魏什么？”“為什么？難道我姓魏也要說為什么嗎？”
一個鄉(xiāng)里開會，由于諧音，村長說：“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。”（同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會了。）主持人說：“咸菜請香腸漿瓜。”（現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話。）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。”（同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧）。
漢字的小故事（精選20篇）篇二十
2、字謎:半布春秋——秦。
3、字謎:有人偷車——輸。
4、字謎:釀酒之后隔日香。
5、字謎:半青半紫——素。
6、字謎:自己——體。
7、字謎:秀才翹尾巴——禿。
8、字謎:重點(diǎn)支援大西北——頭。
9、字謎:身殘心不殘——息。
10、太陽西邊下，月亮東邊走——明。
二、諧音古詩。
竹枝劉禹錫。
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（晴－情）。
三、諧音對聯(lián)。
1.蓮（連）子心中苦梨（離）兒腹內(nèi)酸。
2.身居寶塔，眼望孔明（諸葛亮），怨江圍（姜維）實(shí)難旅步（呂布）。
鳥處籠中，心思槽巢（曹操），恨關(guān)羽（關(guān)羽）不得張飛（張飛）。
3.兩舟競渡，櫓速（魯肅）不如帆快（攀噲）。
百管爭鳴，笛清（狄青）難比蕭和（蕭何）。
4.因荷而得藕，（因何而得偶）有杏不須梅，（有幸不須媒）。
5.孔子生於舟（周）未光舞（武）起自漢中。
四、諧音歇后語。
孔夫子搬家——盡輸（書）。
大蔥拌豆腐——一清（青）二白。
咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先。
外甥打燈籠——照舊（舅）。
嘴上抹石灰——白說（刷）。
精裝茅臺——好久（酒）。
豬八戒拍照——自找難堪（看）。
懷里揣小攏子——舒（梳）心。
小蘇他爹——老輸（蘇）。
四兩棉花——談（彈）不上。
梁山泊軍師——無（吳）用。
五、諧音笑話：
有一天，一個富豪要買車，卻在為車行沒有吉祥的車牌號正猶豫不決。車行老板走過來笑著說：“這個車牌不錯00544（動動我試試），保證沒人敢惹，不錯吧”！
富豪心動了，立即購買此車，可第二天就出了車禍，富豪生氣的走下車，心想這車你也敢撞，可下車一看立即灰溜溜的走了，原來對方的車牌是44944（試試就試試）。
六、漢字來歷：
現(xiàn)代，有人在承認(rèn)倉頡的同時又?jǐn)U大了造字者的隊伍。比如魯迅先生，他認(rèn)為“......在社會里，倉頡也不是一個，有的在刀柄上刻一點(diǎn)圖，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口口相傳，文字就多起來了，史官一采集，就可以敷衍記事了。中國文字的來由，恐怕逃不出這例子。”《魯迅．門外文談》。也就是說，漢字當(dāng)然不可能是倉頡一個人創(chuàng)造出來的，而是由許許多多的像倉頡這樣的人慢慢豐富起來的，倉頡只不過在這些人當(dāng)中比較重要、起的作用比較大而已。