優秀作文是文字的舞臺，它能夠以獨特的角度和深刻的思考，給讀者帶來新的認識和體驗。接下來是一些優秀作文的賞析，希望能夠給大家帶來一些啟發。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇一
前些天老師說我們要搬到行知學校附近去學習，也就是說我們要離開黨校，說實話，真又點舍不得，心里不免有些惆悵。畢竟在這奮斗了三年，冒著風風雨雨[注：不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]來上學。如今，我們要搬走，讓我在看你一眼，將你永遠留在我心中。
又是一個完美的春天。
隨我來到學校觀賞吧。走進大門，甬道兩旁有高大的楊樹在站立著，挺直的身軀，威武與莊嚴，保護著學校的每個生靈，讓人感覺有無處不在的安全感。并且，它的高大彰顯著黨校的年齡。
瞧那邊，慧園中的迎春花在舞動，花香襲人，落英繽紛，這零落的花瓣在空中飛揚，飛揚……有一束陽光照射過來，迎春花被陽光襯的.更美了。
地上有幾棵小草，這片若有若無的新綠，像一片招搖的旗幟，告訴我們：“春來了”。在這里，還有在深山老林里才能見到的野花、野草、野蒜。
嗅著這縷縷清香，伴著那絲絲暖風，披著那燦爛的陽光，沿著鵝卵石鋪成的小路，蜿蜒前行。這陽光依然沐浴著花花草草。我們步行走到馨園，這里有含苞待放[注：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。]的臘梅花，一個個花苞露出粉撲撲的笑臉，向我們炫耀它們的光彩?；ò牡撞窟€有幾點新綠，仿佛是為了把那花苞襯得更紅更艷。
隨著鳥兒的呼喚，我們來到一顆白丁香樹旁，每根樹枝上都有幾簇丁香花苞，一簇簇呈現著它們的美，但它們依然未成年，處于幼時，純真、可愛，如剛出生的寶貝，還未見廣大的世界。
哎，別了，我心中的校園。
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校園七彩次第開（優秀19篇）篇二
想看看我們的校園么？如果想，就一起去看看吧！
一進學校大門，就來到人來人往的"森林道"。"森林道"的兩旁種了許許多多的樹。一棵棵"頂天立地"的"參天大樹"擋住了人們的視線。
走出了枝繁葉茂的"森林道"就來到了吵鬧的二操場。二操場是個圓形的"大轉盤"，兩旁的籃球網"包圍"著主席臺。真像神話中的"十八羅漢守護如來佛祖"?。?/p>
參觀了二操場，向左轉，一座四層建筑聳立在眼前，那就是"播下種子的地方"——一`二年級小朋友的教學樓，一進去，沒準兒，就會被他們敢出來！
離開了一`二年級的"天堂"，再向后轉，你一定能"??！"的情不自禁的高聲大叫。為什么呢？因為這七彩樓太美了！七彩樓之所以是七彩樓是因為每層窗臺的外面都有一條"彩帶"！單看這幾條毫不起眼的剛成"人"字型的"彩帶"也沒多大意思，可它還代表著我校學習生活的豐富多彩！
遙望了七彩樓，走上主席臺的階梯就來到了寧靜的孔子園。孔子園的中央雕刻著一座孔子像，它神態莊重。看著"孔子"你就會回憶起孔子老先生說的每一句話，每一個字！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇三
沉睡了一個冬天的楊柳，舒展著它們細長的手臂迎風起舞了，積贊了一個冬季的桃李，高仰著它們漂亮的臉蛋對日高歌了。沐浴在這氛圍中，我才發現，原來初春已過，仲春將離，暮春就到了，何不抓住春的尾巴，觀賞一下自然賜予的風光呢！
就在我們校園的門口，那里有一行連翹，黃色的連翹是園里最先開放的花了，我只是看到了那一片黃，他并沒有引起我怎樣的注意，因為那時還是有些冷，也就沒怎么留意的它就開始凋謝了，我開始疑心那是迎春，不過迎春的枝子是四棱形狀墨綠色的，這連翹的枝子是圓柱形而且山芋色的，也沒有迎春花的芳香。
當我走近它的時候，是在觀賞白玉蘭的花結構時，因為他們是在一起的，只不過玉蘭樹高而且花香濃郁，這連翹低矮花色耀眼罷了。
玉蘭花像的醇厚濃郁，吸引著我對花感了興趣。
白玉蘭落了之后，紅玉蘭才開的正烈，可是那紅的玉蘭的花香就沒有那么醇厚了，它是和紫葉李一起開放的，那花香就被清新的紫葉李掩蓋了，我將鼻子放在了紫葉李的花蕊里，那單薄的五朵小花瓣就貼在了我的鼻翼間，柔軟的花瓣葉面擾著我的臉，清新的花香刺激著我的.心脾，真是愜意無比了，抬眼望一下著一樹李花，一枝到捎都開放了，他是那么的單薄而白中帶紫呢！后花園里的一行是真正的食用李子，那是白色的花朵，而且與這紫葉李不同的是它的花是一簇一簇的，不是一串串的，也許因為是全白色，那花香更是清香撲鼻了，還有點噎人的感覺，所以有實證了一個道理，淺顏色花香氣濃重！
回轉我們教學樓前，那里的小海棠已經打苞了，那花骨朵真是好看，有的已經爆開了一層了，有的剛剛開裂點兒細縫，有的還是那么個小圓圓球，這使我想起了一句詩“不與桃李掙春風”，說的就是她了，眼看著那洋溢著石榴紅的顏色，就想象出紅綢子在飄動，火焰在煽動的樣子了。
就在白玉蘭的附近，那玫紅的小桃花也開了，這也是靠開取勝的一樹，所以她的花也是重瓣的了，一層中又開出了一層，層層相加將花朵增加了厚度，自然也就吸引了我們，盡管花香也是清淡的，花朵也是小巧的，它的花期要比食用桃子長些，而且也結個小果實，那得等到天冷的時候才成熟，個頭還沒栗子大，也不好吃。
在西邊的花園里還有一棵梨樹，它已經吊著小燈籠了，那花兒明天就開了吧！整個院子里就這么一棵梨子樹，記得小時候我舅家有一棵梨樹，那梨子成熟的時候，恰好是暑假的時候，妗子總是等我去了才允許表哥表弟采摘，要不然發現成熟了，我還沒去，她就打發舅舅來找我，把我領了去，才開始采摘了我們一起吃，今年舅舅已經上了是全墳了，我還是放不下他們，這不又到清明了，老人家的音容又出現在我的眼前。
桃花開了，梨花開了，校園里沒有杏樹，相比早已經開過了吧！
櫻花也要開了，昨天的而微信群里，濰坊的櫻花已經爛漫起來了，游人都賞了又賞呢，我們這里櫻花還未全開，真是人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開，物候就是這么有影響力！已經四月了大珠山的杜鵑正濃著吧！
還有一種花，我們不知道它的名字，今天再問問別人去。
就在百花爭春的時刻，還就有那么麻木的物種，他們還在沉沉昏睡呢！那百日紅，一點要醒的意思都沒有，那大石榴，連翻個身的姿態都不做，木槿好像睜開了惺忪的睡眼又要閉上了。原來他們依然在積蓄著力量，待到百花凋零后，盡顯風姿在人間呀！
植物尚且有情，人呢？教學的我們不也正在計劃著耕耘著播種者，為果實的成熟做著準備嗎？校園七彩次第開，室內全課放異彩，師生共享教材樂，碩果紛紛呈上來！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇四
輕飄飄的一句話，讓我們兩人頓時陷入了一種灰灰的情緒當中?？諝庖幌伦幽Y住了似的，只剩下滿滿的沉默。
花為什么要開？我似乎已經習慣了“花開花落年復年”，從未想過這種問題，又怎能想到這道題的答案？思索良久，終于有了答案。
想起自古以來，這個問題一直被文人雅士們爭論不休。曹雪芹說：“花開易見落難尋，階前仇殺葬花人”；陸游說：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?；龔自珍說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；也有人說“人無百日好，花無百日紅。”……許多人對待這個自然現象，抱有樂觀的態度，而更多人，看到的是遺憾、惘然。
而現代人，也有自己的理解，比如我。
有一些花，有自己獨特的習性，而在人們看來，它們往往都被裹上神秘的色彩。
可曾聽說過，有一種花叫做“曼珠沙華”？它也被人們稱為“彼岸花”，因為它極為美艷的色彩，使它華貴而不失妖嬈。相傳這種花，花葉永不相見，而且一千年只有一次花期。在漫長的等待過程中，它凝聚天地之精華，只為一次燦爛而凄美的綻放。但是那一次綻放，也只有少數人能夠見到。開花時的它，整株花都呈血紅色，像是用鮮血澆灌而成的一樣，展現在人們眼前的只是驚心動魄的美。綻放后，它便逐漸凋零，再次等待下一次華麗的綻放。
也有一些事物，與這種花的本質相同：可曾聽說過，還有一種鳥叫“荊棘鳥”？它是一種極為珍稀的鳥類，全身羽毛通紅，當它振翅飛行時，猶如一團圣火在空中熊熊燃燒。它一出生，就在馬不停蹄地尋找屬于它自己的一根長而尖利的荊棘。當它找到后，就深深擁抱著那根荊棘，血水染紅荊棘叢時，它便開始含著淚水第一次也是最后一次歌唱，歌聲悠揚婉轉，卻凄慘悲涼。相傳這種歌聲，傳遍天涯海角，蒼穹也為之震撼；而百靈鳥的歌聲在它面前也顯得黯然失色。當一曲終了，它氣竭命隕，生命也隨著漸漸遠去的空靈歌聲而散而去。有人這樣用詩句來闡述它的本質：
because、only、chastened、bitterness，can、get、the、best、things。
因為唯有歷經磨難苦楚，方能得到最美好的事物。
深深嘆息。這些事物超越眾生，卻是難得一見，因為它們往往都在給人們獻上最美的景象時轉而香消玉殞，從此不再出現。但是，我們也可曾想過，我們記住它，不僅是因為它的神秘稀有，而是它們在生命綻放霎時間的美麗？“花無百日紅”，即使是再美麗的花朵也會有凋謝的那一天，無論壽命多長，也逃脫不過時光。但是人們所記住的，是花開時的美麗，并不是花凋謝時的哀怨。世上所有美好的事物，總是會終結的；但是無論如何，它所帶來的一切，是時光無法褪去的。正如同花開，是為了給人們留下它美好的一面，所以努力在人們面前展現最美的一面；花落，是為了等待下一次更加絢麗的綻放，并且有時候花落之后，我們所能收獲的是沉甸甸的果實，是它的結晶。永恒不變的美，是無法存在的。
下一篇：相信自己
校園七彩次第開（優秀19篇）篇五
我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調，但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"課堂上，有數不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？每天下午，一些同學在補課，因為新加坡有來自各國的民族，比如:馬來，中國，印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的'體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。
在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯歡會。
那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情。“下一個節目是有中國上海閘北區第一中心小學三（8）班的同學來表演?！?/p>
我們六位同學一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優美的旋律當中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛，我的新朋友們，但愿能再相見。
青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。
七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！在新加坡斯坦福小學的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學！我愛繽紛的斯坦福小學的生活！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇六
鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋,這是聯歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區第一中心小學的同學們第一次來到了去新加坡交流學習的目的地——新家坡斯坦福小學。我踏著輕盈的腳步走向學校，看見學校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團團云霞……我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調,但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"課堂上，有數不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？每天下午,一些同學在補課,因為新加坡有來自各國的民族,比如:馬來,中國,印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯歡會。
那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的.是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情。“下一個節目是有中國上海閘北區第一中心小學三（8）班的同學來表演?！蔽覀兞煌瑢W一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優美的旋律當中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但愿能再相見。青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！在新加坡斯坦福小學的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學！我愛繽紛的斯坦福小學的生活！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇七
我的校園非常美麗!
一進校園，就看到寬闊的廣場了，廣場中間矗立著高高飄揚的國旗，我們每周都要在廣場升國旗，升國旗的時候，整整齊齊的“紅領巾”站在國旗臺下面升國旗。
廣場的東面有高大的楊樹，楊樹又長了一圈年輪。綠化帶里的果樹多的數不清，春天來了，果樹開出了鮮艷的小花。到了，果樹生出了許多“小寶寶”。跑來了，給我們這些“紅領巾”獻出了酸甜可口的果實。有紅紅的柿子，大大小小，把枝頭都壓彎了...飛來了，果樹們都休息了，準備明天春天再結出酸甜可口的果子。
廣場的西面是花園，春天，粉紅的櫻花一串串、一群群。，櫻花樹下橘黃的菊花開了，如果你拋下一片菊花瓣，它就會像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。
廣場的北面是教學樓，教學樓里有上千個小學生在結組的、讀書、做實驗...
穿過高大的教學樓，是塑膠操場，操場的四周是銀杏樹，飄落下來的銀杏葉像蝴蝶在飛舞，還像一把把小扇子，把炎熱扇走了。
我的校園真美麗!
校園七彩次第開（優秀19篇）篇八
大家肯定知道彩虹是多么的美麗，如果能再加上校園的交響樂那定會更加悅耳動聽。
紅
它的聲音如薩克斯一般優美動聽，想也不用想，那就是大家的書聲。瑯瑯的書聲傳遍校園，總讓我們聽得如癡如醉。同學們時而讀名著，時而讀課本；時而讀得入迷，時而笑得開心。大家盡情地享受著書的樂趣，讀書的滋味也如薩克斯一般讓人回味無窮。
黃
它是金色的年華，擁有大提琴的“呵護”，那是校園香溢的桂花，是校園茂密的竹林。散發著幽幽清香，飄逸著萬般秀色。呆上幾分鐘，使人心曠神怡、心情舒暢，一定會讓你如神仙一般無憂無慮，將所有煩瑣拋之腦后。
藍
藍天、白云，校園的天空上飛翔著同學們智慧的結晶――航模。你瞧，橡膠飛機、電動飛機、遙控飛機、它們已在天上自豪地展翅飛翔著。你看！那還有一架電動飛機得到了螺旋氣流，告別了母校，飛向了天空呢。
校園里的.七彩交響樂數也數不清，聽也聽不完。這不，橙先生，綠小姐，青姑娘都陸續趕了過來爭著搶著要為校園增添光彩。
大家肯定知道彩虹是多么的美麗，如果能再加上校園的交響樂那定會更加悅耳動聽。
紅
它的聲音如薩克斯一般優美動聽，想也不用想，那就是大家的書聲?，槵樀臅晜鞅樾@，總讓我們聽得如癡如醉。同學們時而讀名著，時而讀課本；時而讀得入迷，時而笑得開心。大家盡情地享受著書的樂趣，讀書的滋味也如薩克斯一般讓人回味無窮。
黃
它是金色的年華，擁有大提琴的“呵護”，那是校園香溢的桂花，是校園茂密的竹林。散發著幽幽清香，飄逸著萬般秀色。呆上幾分鐘，使人心曠神怡、心情舒暢，一定會讓你如神仙一般無憂無慮，將所有煩瑣拋之腦后。
藍
藍天、白云，校園的天空上飛翔著同學們智慧的結晶――航模。你瞧，橡膠飛機、電動飛機、遙控飛機、它們已在天上自豪地展翅飛翔著。你看！那還有一架電動飛機得到了螺旋氣流，告別了母校，飛向了天空呢。
校園里的七彩交響樂數也數不清，聽也聽不完。這不，橙先生，綠小姐，青姑娘都陸續趕了過來爭著搶著要為校園增添光彩。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇九
我們的校園，七彩繽紛。不管你哪個季節到來，校園都會為你呈現一處處動人的風景。春天的嫩綠，夏天的墨綠，秋天的金黃，冬天的雪白，這不斷變換的風景，讓我欣賞，更讓我陶醉！
校園里，操場是彩色的。那高高飄揚的五星紅旗是鮮紅鮮紅的。每個星期一，我們都要瞻仰著這鮮艷的五星紅旗冉冉升起，隨著雄壯的音樂高唱國歌，我們的校服是紅白相間的，我們的頭發是黑色的，我們揚起的小臉是黃色的，我們睜得圓溜溜的眼睛是黑色的。那棕紅色的塑膠跑道上雪白的起跑線是那么鮮明，每一條跑道都揮灑過我們晶瑩的汗水。那光滑的、碧綠色地面上，又傳來一陣陣歡笑，而那高高的翠綠的籃球架前則永遠奔跑著一群最愛它們的男生。
校園的風景，是彩色的。那墨綠色挺拔的雪松、那水綠色堅定的水杉，更為我們留下了滿滿的回憶。黃色的小蜜蜂飛進了火紅的月季花從中，盡情地跳著中字舞。裹了一身花香，心中十分快樂！梔子花是潔白潔白的，像一個個穿著潔白衣裙的少女，它那嫩綠嫩綠的葉襯托著白花，被晨光一照，又如一只款款飛舞的白蝴蝶兒在微風中顫動雙翅。一到八月，桂花開始吐露芬芳。只見一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方。特別是它那濃郁的芬芳熏得人都醉了。整個校園都浸在它的香氣中。
我們的教室也是彩色的。一幢幢嫩粉的、嫩黃的、潔白的教學樓威武地聳立著，吸引著一群群求知的孩子走進它。我們的教室在南教學樓的三樓。墻壁白綠相間，大門是天空般的湛藍，門上還貼著黑色的楷書：“最清潔”，這是我們的榮譽象征。走進室內，墻壁上還掛著一塊塊白底牌子，上寫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是這橙色的大字激勵著我們前進。這些桌椅都是黃色的，雖然不新，但是我們仍然很愛惜。
我們的校園，不但物是彩色的，連人也是彩色的呢。學生們個個唇紅齒白，笑顏如花！他們穿著很有特點。周一和周四，是火紅配著雪白的校服，來到操場，十分整齊壯觀；其余的日子穿著色彩各異：赤橙黃綠青藍紫，讓人看得眼花繚亂，目不暇接，但是他們的笑容不論在什么時候都像金黃的向日葵一樣燦爛。
七彩的校園，我們的樂園，這里真是一個色彩斑斕的小世界呀！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十
校園是一個神圣的地方，校園是一個快樂的地方，校園是孩子們另一個溫馨的家。它給了我無限歡樂，我要由衷地獻給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。
每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。
校園是什么顏色的？哦！它是紅色的。
每天清晨，我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
校園是什么顏色的？哦！它是粉色的。
校園是什么顏色的？哦！它是藍色的。
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
唉！校園到底是什么顏色的？?。∥抑懒?，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十一
在學校里，每一個同學都會有自已最知心的朋友。戚熒熒就是我最好的朋友可那一次，我卻和她吵架了。
記得三年級的我與戚熒熒因在同學耳朵邊互相說對方的壞話，然后被同學們傳來傳去，傳到各自的`耳朵里，鬧得很不高興。我和戚熒熒互相都不理睬，變成了一對陌生人。我非常生氣，自已最好的朋友竟然在別人的背后說自已的壞話，一天下來我一想到這件事我就抓狂,跺腳,找任何東西來發泄自已當時無法形容的情緒。她也是一副板著臉的樣子，可真冷漠！白天我拼命學習，盡量不讓自已去思考這件傷心的事，因為這令我太不敢想象了，覺得受了一肚子怨氣，但是我只想到了自已......
回到家，我把事情的經過告訴了爸爸。爸爸只問我：“你的心胸有多大？”我淡淡地回答：“當然是有宇宙那么大嘍！”爸爸語重心長地說：“那你不能用宇宙般大的胸懷去寬容這種小事和你最好的朋友嗎？”聽了爸爸的這句話，我深有感觸......
第二天，我故意找到一個戚熒熒從門口進來的一個時機，主動迎面走過去。當我剛要說“戚熒熒，我們和好吧！”這句話時，她突然塞給我一張白色紙條，我急匆匆地把紙條打開，發現紙條邊有一輪輪花邊，中間寫著“陳小涵，我的好朋友，我們和好吧！”我看著，非常感動，連忙跑到戚熒熒的面前，與她一個緊緊的擁抱，告訴她我剛才也想這么做。
從此以后，我們倆走得更近了。校園里又時常出現我們形影不離的身影！
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十二
我愛我們的校園，它一年四季都是美麗可愛的。春天的校園里，杉樹長出了嫩綠的幼芽，柳樹抽出了枝條，小草偷偷地從泥土里鉆了出來，小鳥也在“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在演唱著春天的奏鳴曲，可能是它們在為春天的到來而唱歌，覺得十分高興吧！杉樹的葉子綠了，柳樹的枝條又長又細，小草扭動著柔弱的身體，隨風舞蹈。同學們都在美麗的春天里學習。你們瞧！他們有的在背單詞，有的在做作業，有的在讀書，還有的圍在一起，討論問題，多么認真，多么熱鬧呀！春天的校園是充滿暖意的。
夏天的校園里，樹木郁郁蔥蔥，花兒們對著同學們微笑，清香撲面而來。這個季節是四季里最熱的時候，知了都在拼命的叫著：“知了——知了，真熱——真熱??！”這時，校園的樹下，是最好的避暑“勝地”，同學們有的興奮地在操場上做游戲，有的在樹下乘涼，舒服極了。大樹遮著柔弱的小草和嬌嫩的花朵，讓它們保持著那份美麗。夏天雖然非常熱，但是它卻是充滿快樂的。秋天來了，趕走了炎熱的夏天。在秋天的校園里，杉樹的葉子變黃了。一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉在空中飛舞。同學們還拿樹葉做標本呢！秋天是豐收的季節，也是收獲我們學習成果的好時機。秋天是多么充滿活力的呀！
我愛我們那美好的校園，我愛我們七彩的校園，是它，給我們帶來了歡樂。是它，給我們帶來了知識。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十三
我的校園是一個美麗的地方，綠樹成陰，鳥語花香，漂亮極了。我們用顏料描繪我們的七彩校園。我說我們的學校是紅色的。我們的老師上課生動有趣，同學們認真聽講積極舉手發言，下課開心地玩耍，學校充滿了活力。在老師辛勤的教導下，同學們收獲了一張張獎狀，各方面全面發展，那是橙色，是收獲的顏色。老師細心的教導像媽媽一樣，關心著每個同學，充滿了愛和關懷，那是溫馨的黃色。
校園更是綠色的，老師對我們滿懷希望，希望我們好好學習，將來長大成為有用的人。校園也是紫色的，老師引領著我們在知識的海洋中翱游網，探索神秘的科學世界，那是神秘的顏色。我們的校園干凈整潔，我們在舒適，安靜的校園里快樂成長．這就是一幅美麗的圖畫——我們的七彩校園。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十四
校園七彩樹廣播稿，廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落，下面帶來校園七彩樹廣播稿范文，歡迎閱讀。
老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： 今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。
在此號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。
發揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關心集體、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創建學校的優良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。
就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發揚雷鋒精神的具體表現。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。
雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。
正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。
我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。
但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創建出一個關心集體關心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。
一個人是辦不了大事的。
我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。
共創一個優秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。
雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。
讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時期的中學生，應該怎樣學習雷鋒呢?首先應該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。
其次，應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的'“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。
雷鋒曾總結說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。
再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。
學雷鋒廣播稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。
雷鋒之所以能從普通的戰士成長為偉大的共產主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。
理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。
有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。
所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。
一個學校，沒有紀律，沒有規章制度不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一個中學生，沒有紀律與規章制度的約束也不行。
雖然現代社會崇尚個性自由發展，崇尚民主，但個性自由發展要以遵循游戲規則為前提，發揚民主要以遵守法制為基礎。
學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創設團結友愛的新型的同學關系。
每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現誤會，發生沖撞，要有“吃虧是?！钡难帕?。
動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。
另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為集體服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業中去，人生才有意義、才有價值。
人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。
所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發展的本領。
我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發展得好，都能成功、成材。
但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來之不易的學習機會，從端正學習態度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發展多學知識，多掌握一點本領。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。
雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。
他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。
言行一致向來是做人的基本道德規范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。
應該說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。
因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。
所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。
同學們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人該有的精神，更應該是我們每個中學生該有的精神。
因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。
共同創造金中美好的未來。
今天的播音到此為上，謝謝大家。
秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。
而最能體現“秋”的，可就要數我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。
漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發亮的小鉆石，搖搖欲墜。
微風像一位姑娘，溫柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的，不像冬風那樣刺骨。
空氣中彌漫著芬芳的花香與潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。
這時，同學們也陸續趕到校園，此時，教學樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。
中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個校園。
霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點霧氣也滲進了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學樓也逐漸地顯露出來。
在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。
它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。
有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了!婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風采，它以往那美麗的秀發也漸漸開始脫落。
而那松樹，四季常青，比以前更加堅韌挺拔，就像一個侍衛，守護著我們的校園。
它的果實是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊，整齊的李在樹上。
陽光灑在了大頭
河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。
同學們都來到操場時運動，嬉戲，熱鬧極了!校園里充滿了秋天的熱烈氣息。
下午，夕陽西下，天空中出現了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞。
小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家。
同學們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊伍離開了校園。
這時，校園顯得寧靜，祥和。
這就是我們的校園，校園里的“秋”。
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員( )，我是播音員( )。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家帶來一則新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心?！?，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家帶來一段相聲。
大家好，我是( )，大家好，我是( )，接下來我們為大家帶來一段相聲。
主持一：下面為大家帶來一首優美的音樂。
播放音樂
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛戰終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦! 主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十五
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員()，我是播音員()。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家帶來一則新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的'書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心?！?，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂。
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家帶來一段相聲。
大家好，我是()，大家好，我是()，接下來我們為大家帶來一段相聲。
主持一：下面為大家帶來一首優美的音樂。
播放音樂。
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛戰終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦!主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十六
她帶來了小而香的桂花。瞧，在那草叢中，生長著一顆高大的桂花樹。我走上天橋，手觸碰到了桂花。一陣風襲來，我嗅到了桂花那濃郁的香味，她不像蘭花那樣，只有淡淡的清香；拾起一朵桂花，我看到了它的外形——小，黃，她不像百合一樣，只有白色和淡粉色，大而清純。她有她獨特的風騷和韻味，她總是藏在濃密的樹葉叢中，使人看不到她，卻能從她濃郁的香味中感受到她的'存在。她異樣迷人。有一陣風吹來，淘氣的把我手中的桂花吹落，把我牽引到一棵楓樹下。我止住了腳步。
注視著楓樹，我發現了在她身邊的梧桐樹。地上那稀稀拉拉的葉子，好像是大地媽媽寬闊的胸懷迎接她那凱旋歸來的孩子一樣，甜蜜的和泥土睡在一起，去完成她的另一個使命。而她——楓樹，卻像夏天的大樹一樣飽滿，茂密。我抬起頭，看到了一些楓葉。她，綠色的葉子上，增添了一絲黃和一絲紅。如少女般纖細而修長的手指一般，是它的形狀。
校園里的秋，不像任何地方一樣，在我的心中：她是七彩的，成熟的……。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十七
我的校園是一個美麗的地方，綠樹成陰，鳥語花香，漂亮極了。我們用顏料描繪我們的七彩校園。我說我們的學校是紅色的。我們的老師上課生動有趣，同學們認真聽講積極舉手發言，下課開心地玩耍，學校充滿了活力。在老師辛勤的教導下，同學們收獲了一張張獎狀，各方面全面發展，那是橙色，是收獲的顏色。老師細心的教導像媽媽一樣，關心著每個同學，充滿了愛和關懷，那是溫馨的黃色。
校園更是綠色的，老師對我們滿懷希望，希望我們好好學習，將來長大成為有用的人。校園也是紫色的，老師引領著我們在知識的海洋中翱游網，探索神秘的科學世界，那是神秘的顏色。我們的校園干凈整潔，我們在舒適，安靜的校園里快樂成長．這就是一幅美麗的圖畫－－我們的七彩校園。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十八
校園是孩子們成長的搖籃，是孩子們另一個溫馨的家?？蓯鄣臐櫺∮卸嘧硕嗖实男@生活。我們在快樂中學習著，在學習中快樂著。
在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學校都會舉行熱鬧的愛心義賣活動。每個同學都捐出了自己心愛的書和珍藏的玩具，以班級為單位在操場精心設攤?；顒蝇F場彩旗飄揚，人山人海，吆喝聲、討價還價聲此起彼伏……同學們真誠的愛心飛揚在潤小美麗的校園里！
綠色自然也是少不了的！因為綠色象征青春和活力，代表著健康和快樂！學校綠草如茵，環境優美。你瞧！課間、體育課、大課間活動時，大家的運動熱情多高??！跳繩、踢毽子，大家玩得不亦樂乎。一年一度的校運動會更激動人心。100米運動員似離弦的箭一樣沖向終點；跳高選手燕子似的越過桿子；接力賽你追我趕，掉棒等意外情況不斷……運動員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水，收獲著成功的喜悅。
如詩如畫的潤小校園還是藍色的。每周星期二，我們都去圖書館借書，盡情遨游在知識的海洋中。在這里我知道了中國的保爾柯察金——吳運鐸；了解了中國近現代歷史；通讀了我國四大名著……大量閱讀增長了我的知識，擴大了我的視野，沉淀了我的心靈。
“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”編織成了我們七彩的校園生活，猶如彩虹一般絢麗繽紛，伴我快樂成長。
校園七彩次第開（優秀19篇）篇十九
我的校園非常美麗！
一進校園，就看到寬闊的廣場了，廣場中間矗立著高高飄揚的國旗，我們每周都要在廣場升國旗，升國旗的時候，整整齊齊的“紅領巾”站在國旗臺下面升國旗。
廣場的東面有高大的楊樹，春天楊樹又長了一圈年輪。綠化帶里的果樹多的數不清，春天來了，果樹開出了鮮艷的小花。夏天到了，果樹生出了許多“小寶寶”。秋天跑來了，給我們這些“紅領巾”獻出了酸甜可口的果實。有紅紅的柿子，大大小小，把枝頭都壓彎了。冬天飛來了，果樹們都休息了，準備明天春天再結出酸甜可口的果子。
廣場的西面是花園，春天，粉紅的櫻花一串串、一群群。秋天，櫻花樹下橘黃的菊花開了，如果你拋下一片菊花瓣，它就會像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。
穿過高大的教學樓，是塑膠操場，操場的四周是銀杏樹，飄落下來的銀杏葉像蝴蝶在飛舞，還像一把把小扇子，把炎熱扇走了。
我的校園真美麗！