寫讀后感可以讓我們更好地表達自己的情感和思想，與作者進行思想的交流。下面是一些值得一讀的讀后感范文，相信會讓大家有所收獲。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇一
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我帶到了一個奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個調皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大小的小人，接下來有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學習，學習他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇二
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經歷許多艱難險阻，與小動物們一起戰勝一個又一個的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個調皮、愛捉弄人的孩子轉變成樂于助人，堅強勇敢，真誠善良有愛心的小男子漢。
從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應該主動幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學習生活中我會像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學們建立起互幫互助的友誼。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇三
這本書是世界上第一本獲得諾貝爾獎的童話。我讀完這部世界經典文學名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫面......
一個叫尼爾斯的小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛學習，并且非常喜歡捉弄小動物，有一天，他想捉弄一個小精靈，不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著，被家里的一只雄鵝帶上了天空，開始了和一群大雁開始一場冒險之旅。
在這段旅行的過程中，尼爾斯學習到了很多地理知識，也經歷了許多的危險和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動物。尼爾斯幫助大雁的領頭阿卡脫險；幫助黑老鼠大軍引開灰老鼠;幫助小燕子；還為山羊除害......尼爾斯的行為是多么不好。
他的這種勇于擔當、有責任感的精神令我佩服；同時也讓我明白了人與人之間要相互尊重，和睦相處；人與動物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則當自己遇到困難需要別人幫助時，一定不會有人來幫助你。
作者：鄒昌平。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅持，體會到了阿卡對同伴們的責任心，更感動于尼爾斯身上面對困難也不怕的勇敢精神。
當尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時，他才有了與雁群一起旅行的機會。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時，不管危險，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
王二小生活在抗日時期。他所在的村子經常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護了鄉親，所以我們也要勇敢向前走。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為捉弄了小精靈，被他施法變成了一個小人兒，開始了意想不到的冒險。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發現自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風光，增長了很多見識，結識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時，他也經歷了重重困難與危險。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學到了許多優點，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應該像文中的尼爾斯學習，知錯就改，學習他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
作者：張書涵。
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個熱愛讀書的好學生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險旅行的故事。尼爾斯是個不愛學習的孩子，調皮搗蛋，喜歡欺負小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風光景色，知道了更多的地理知識，也經歷了種種危機與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點，最終成功回到了家。
尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時他也感受到了助人為樂的快樂心情。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇五
讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來是一個不愛學習、喜歡搞惡作劇的男孩子。
由于他捉弄了一個小精靈而被變成小不點，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰;奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥、黑壓壓的老鼠群······但經過這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇六
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學習，學習他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇七
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農民，但是他不愛學習，經常弄小動物的尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉，當他重返家鄉時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負弱小以及人只有經過風雨才能見彩虹。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇八
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙最負盛名的作品。主要講述了一個小男孩兒尼爾斯，被小精靈變小之后與雄鵝莫頓旅行的故事。
尼爾斯不愛學習，喜歡搗亂，因為捉弄小精靈而被精靈給變小了。無助之下，騎在了一只雄鵝莫頓身上，可雄鵝說自己要去拉普蘭，尼爾斯便于雁群一起飛往拉普蘭。在路上，尼爾斯幫雁群擺脫掉了狐貍斯密爾，還幫助了古堡里的黑老鼠，他還救了好幾次雁群，救了受傷的小灰雁鄧芬。終于經過千辛萬苦，回到了家，見到了自己的爸爸媽媽，也變回了正常人。在雁群的幫助下，知道了家的溫暖，也懂得了要尊重小動物。
這本書將勤勞，善良，助人為樂，勇敢等許多美好的品質融入進了精彩的故事當中。這本書，告訴了我們做人要有愛心，有多多幫助別人；我們要勇敢，在危急時刻挺身而出，幫助需要的人；我們要有智慧，在遇到困難時一定要開動腦筋，從別的方面再想一想看有沒有解決方法。我們要有責任心，堅持盡力把事情做好。
不過我感覺這本書給我們最大的啟示就是要愛護小動物，保護大自然。我們不能虐待小動物，要像對待人一樣對待他。請大家換位思考一下，如果你是小動物，每天遭人們嘲笑，遭人們毒打，心里肯定不好受。我們要讓他們有一個美好的家園，不論是植物還是動物，都是有生命的。無論是誰，都有自己的感受，只要你善待它，你就能與他成為朋友，人類和動物是平等的，我們應該與他們和睦相處，讓地球變成一個幸福和睦的大家園。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇九
我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我很喜歡這本書的故事情節。
主人公尼爾斯是一個調皮搗蛋，不愛學習，喜歡虐待小動物的男孩.由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點，并被家里的白鵝帶上了天空，開始了一場漫長而又危險的旅行。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫助別人的好孩子。
讀完這本書使我認識到，我們要從小培養良好的品德，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點。通過讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。
通過讀這本書，我還明白了許多道理。最重要的一點就是人與人要互相關愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個喜歡虐待小動物的討厭鬼慢慢變成一個可以和小動物們和平相處，繼而開始幫助小動物的富有愛心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉，變回了一個正常的小男孩兒。
我想：同學們之間也應該這樣互相幫助，互相友愛，只想得到卻不愿意付出的人，是不會交到好朋友的。而且人與自然界的動物們也要和睦相處，人類和動物是平等的，人類不能因為要改善自己的生活質量就大肆捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創造一個更好的生存環境，和平相處，讓地球成為一個幸福的大家園。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇十
剛打開這本書的時候我充滿了好奇想一下就知道故事的結尾，但細細品味這本書的時候我的心情又感動，有悲傷......
就在這時天空飛來一群大雁，家中的雄鵝莫頓也想隨著大雁飛去。尼爾斯抱著莫頓的脖子不想讓它飛走。不料被它提了起來。從此尼爾斯騎在莫頓的身上跟著大雁們走南闖北，一路上經歷了許許多多的事情，遇到了數不勝數的朋友。
比如說大雁領頭人阿卡，狡猾多段的狐貍斯米爾，小灰雁鄧芬，白鴿卡爾姆，獵狗卡爾。可惡的黑蛇......
還有許多阻擋他們前進的事情如深夜遇險，繞道去厄蘭島，風暴的來襲，排水計劃，森林蟲害......
尼爾斯經歷了這么多的事情交到了這么多的朋友鍛煉出了從一個調皮搗蛋的男孩到一個機智的男孩，因為他的樂于助人放棄了一次又一次長大的機會，但是到最后尼爾斯還是變回了始終的模樣。
讀了這本書后我受益匪淺，我感悟到了做什么事都要勇敢，遇到什么事都要先冷靜下來想辦法。
如果你們有這本書的話千萬一定要看看喲！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇十一
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個星期天的早晨，尼爾斯因為捉弄小精靈受到懲罰：被變成了一個十分小的小人兒。尼爾斯乘著大白鵝，跟著大雁群游歷了很多的地方。在這期間，他經歷了很多驚險而又奇怪的事情。尼爾斯開始了的冒險旅程。他先與大雁群聯合用“車輪戰術”打敗了詭計多端的.狐貍;又用魔哨幫忙黑老鼠戰勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當滑梯玩……最終與雁群依依不舍的告別后，經歷經磨難的尼爾斯最終變回原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險中遇到了許多困難，但他憑借著勇敢堅強的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他，最終成為了要好的朋友。在歷險途中他曾想過回家看爸爸媽媽，但堅強的信念阻止了他。從一個調皮的壞孩子轉變成勇敢堅強的好孩子，在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣，可他仍然毫不退縮，繼續勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!
我想：如果我遇到了這種事情，恐怕不會像尼爾斯那樣堅強吧!可是，今后我會學習他這種頑強的精神，助人為樂勇敢地應對一切困難，因為困難就是成功路上的階梯，任何人想成功，就要經歷無數坎坷，勇于應對現實，克服重重困難，登上階梯。而當你克服了困難，就是往前邁了一大步!離成功也就不遠了。他讓我懂得了僅有善良有愛心的人才能獲得真正的歡樂!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇十二
《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙在1907所創作的，在1909年獲得諾貝爾文學獎。主要講了經常欺負動物的尼爾斯被小狐仙變成了只有拇指大的小精靈的故事。他騎在雄鵝莫頓的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，認識了許多知識，經歷了許多危險漸漸養成了樂于助人的習慣。最終他變成了一個熱愛動物，關心動物善良正義的好孩子。
這本書刻畫了尼爾斯從之前的欺負動物、虐待動物，到后來經歷了許多冒險，變得主動幫助動物，形成了鮮明的對比。這是我們學習的榜樣，要和動物成為好朋友，也要有尼爾斯那樣敢于冒險、敢于挑戰、不畏艱難、勇往直前的精神。
在整本書中我最喜歡的是它的結尾。尼爾斯與大雁分別了，大爺們排著整齊的隊伍，一路向前飛的很快，尼爾斯飽含深情的目送著他們身影遠去，心里十分惆悵。哎！他好像還期盼著能夠再一次被魔法點中，再一次變成跟大拇指一樣的人，在一次跟隨著雁群飛過瑞典的每一處地方，陸地與海洋自由翱翔在天地間。
可能現實中并沒有這些人和動物，但是它所描繪的人物都極其具有形象力，樂于幫助他人的尼爾斯，善良堅強的大雁，熱愛自由的老鷹高爾果，我是永遠不會忘記他們的，不會忘記這本書的。
讀完這本書后，我覺得人類與動物是朋友，人類和大自然是朋友。我們共同守護家園，讓我們生活更美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級（模板13篇）篇十三
暑假，媽媽給我買了許多書，我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著好奇的心讀了這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多道理。
這本書的主人公尼爾斯一開始喜歡欺負小動物，十分淘氣也不愛學習，被小精靈變得僅有拇指大小。之后，他騎上自家大鵝，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風景，聽到了趣味的故事，同時經歷了種種磨難。在旅行途中，他沒有因為矮小而害怕困難，應對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧，勇敢機智地救出來了松鼠、灰雁、天鵝等。最終，他變回正常人，并成為一個勇敢、助人為樂的好孩子。
讀完這本書，我在想是什么力量，讓這個調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢？我想我找到了答案，那就是勇敢，遇到困難不要退縮，要勇敢地應對。在狐貍斯密萊面前，尼爾斯顯得弱小?？墒?，他卻毫不畏懼，用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷，但他都一一克服了。同時，我還認識到，人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復原形，就是因為他認識并改正了錯誤。
我雖然不能有尼爾斯那樣的奇遇，但我能夠做一個善良勇敢的孩子。新學期，我就要上六年級了，在今后的學習中，會遇到許多困難，我該怎樣做呢？我陷入了沉思：我會像尼爾斯一樣勇往直前，用智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？我會以尼爾斯為榜樣，在學習的道路上不斷攀登。
我會把未來的學習經歷當作一次神奇的長途旅行，在這個旅途中磨煉自己，認識自己，不斷成長。