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    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)

    時間:2025-06-28 作者:HT書生

    通過活動總結,我們可以提煉出活動中的亮點和成功經驗,為今后的活動提供借鑒和參考。這些范文涵蓋了各種不同類型的活動,如文體活動、實踐活動、志愿者活動等,對活動的特點和要求進行了針對性的總結。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇一

    “五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”在端午節來臨之際,為引導學生更好地了解傳統節日,提升他們對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,近期,我校開展了“我們的節日——端午節”系列主題教育活動。總結如下:

    首先,學校舉行“我們的節日——端午節”主題升旗儀式,四年一班康倍碩、趙佳涵兩名同學做題為《學習端午習俗弘揚傳統文化》的國旗下發言,她們為同學們帶來端午節的知識:端午節是紀念詩人的節日,是愛國的節日;端午節是中國最早的“衛生防疫節”;端午節是體育節,許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動;端午節是美食節,不少地方仍保留吃粽子的習俗。

    接著各班開展主題班會活動。主題班會上,師生一起追溯了端午節的由來、習俗,講述了屈原的故事,學生明白了端午節不只是粽子節、龍舟節,更是民族節、愛國節。老師們還向學生介紹了有關端午的“端陽節”、“重午節”、“詩人節”等不同內涵的名稱,以及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風習俗。

    為迎接端午佳節,使學生感受到學校大家庭的溫暖,校營養餐中心為每位師生準備了可口的粽子。同學們紛紛表示,端午節能吃到學校精心準備的粽子,感覺心里暖暖的,真心為學校點贊。

    最后,學校還布置了親子實踐活動,倡導同學們在節日期間與家人一起掛艾蒿、做香包、包粽子……在“小手牽大手”歡度節日的過程中,一同感受中國傳統文化的魅力。

    開展“我們的節日——端午節”系列活動,引導廣大師生了解端午節、認同端午節、喜愛端午節,充分發揮端午節這一傳統節日的思想熏陶和文化教育功能,進一步弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化的目的,既豐富了學生的課外知識,增強了學生的實踐能力,又培養了學生的愛國熱情,達到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀的目的。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇二

    為在主題活動中重點組織開展好“進萬家門,知萬家情,解萬家難,暖萬家心”的“送溫暖”活動,首先,明確了“送溫暖”活動的范圍:一是我縣全總建檔困難職工家庭;二是家庭人均收入低于最低生活保障線,經政府救濟后生活仍然十分困難的職工;三是因子女教育支付學雜費后,嚴重影響家庭生活的職工;四是因患重病或長期慢性病,個人醫療費不堪負擔的職工;五是因各類自然災害或重大意外事故造成生活特別困難的職工;六是因再就業能力差,無固定收入的下崗(失業)職工;七是生活困難的進城務工人員;八是生活困難的勞動模范(先進工作者);九是生活困難的環衛工人(戶外勞動者);十是生活困難的退休職工。

    縣總工會工作人員還深入困難職工家庭,掌握了解困難職工生產、生活現狀,結合實際制定好2020年送溫暖活動方案,并堅持“公開、公平、公正”的原則,把黨和政府的溫暖真正送到最需要關心的困難職工手中。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇三

    為深入貫徹市、區明辦關于在20xx年廣泛開展“我們的節日”主題活動的相關要求,在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀,朔里鎮明辦積極組織開展“我們的節日·重陽節”主題實踐活動。

    精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,在機關、社區開展形式多樣的中華經典誦讀活動,引導人們感受傳統化魅力,傳承尊老敬老美德。

    利用重陽節走訪慰問百歲老同志,特別是老年道德模范和“身邊好人”,讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖。

    以“鄰里守望”志愿服務為載體,深化“關愛空巢老人”志愿服務活動。組織醫療衛生志愿者在社區免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領巾”志愿服務隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常,幫助打掃衛生、修補門窗等,培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。

    開展科普宣傳活動,引導人們進一步了解重陽節、認同重陽節、喜愛重陽節、過好重陽節,提高人們的科學意識。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇四

    一是于1月15日在縣總工會幫扶中心召開了2020年元旦春節送溫暖啟動儀式,并對困難職工集中發放送溫暖慰問金和慰問品;二是縣委常委、總工會主席親自帶隊深入困難職工家庭進行入戶慰問;三是對我縣一線環衛工人進行春節送溫暖;四是縣總工會全體工作人員對對口幫扶困難戶分組進行入戶慰問;五是向有子女在校讀書的困難家庭集中發放了助學慰問品;六是召開勞模春節座談會,并對困難勞模進行集中送溫暖慰問。

    通過開展以上多種送溫暖慰問形式,我們走訪158家企業的503戶困難職工家庭,共對1069戶困難職工家庭送溫暖,發放慰問金、慰問品95.92萬元,其中慰問建檔困難職工101人,困難職工農民工858人,困難勞模110人。提供生活救助904人,醫療救助59人,助學援助106人。協助我縣相關部門幫助174名農民工追討欠薪117萬元;幫助農民工平安返鄉301人次,發放返鄉補貼3.01萬元。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇五

    20xx年春節將至,為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化,掘客傳統文化內涵,使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心代價看的緊張資源,推動精神文明創建運動繼續深化,富厚學生寒假生活,匆匆進學生康健發展、全面成長。我校在寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐運動。

    一、運動要求。

    深入推進未成年人思想道德扶植的教導,施展學校、家庭和社會的功能,調動學生積極介入到運動中,使傳統節日成為一個傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題,突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義。

    二、運動內容。

    學生及家長在春節、元宵節期間運動的精選相片作品集,可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館,科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區關切關愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運動,普遍傳遞正能量做。

    三、介入方法。

    家長將孩子在春節、元宵節期間運動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選,將相符標準的優秀作品上交學校參加xx小學20xx年“我們的節日—春節”實踐運動展覽。

    四、上報光陰。

    開學后第二周周五前上交給班主任,班主任進行低級評選,第三周班主任將班內相符標準的優秀作品上交學校,第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。

    五、作品要求。

    1、春節、元宵節期間運動的4-6張相片制作而成。

    2、要不合視角、多種運動內容。

    3、制作精致、像素清晰,a4相紙能清晰打印。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇六

    20xx年春節將至,為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化,掘客傳統文化內涵,使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心代價看的緊張資源,推動精神文明創建運動繼續深化,富厚學生寒假生活,匆匆進學生康健發展、全面成長。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐運動。

    深入推進未成年人思想道德扶植的教導,施展學校、家庭和社會的功能,調動學生積極介入到運動中,使傳統節日成為一個傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題,突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義。

    學生及家長在春節、元宵節期間運動的精選相片作品集,可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館,科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區關切關愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運動,普遍傳遞正能量做。

    家長將孩子在春節、元宵節期間運動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選,將相符標準的優秀作品上交學校參加xx小學20xx年“我們的節日—春節”實踐運動展覽。

    開學后第二周周五前上交給班主任,班主任進行低級評選,第三周班主任將班內相符標準的優秀作品上交學校,第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。

    1、春節、元宵節期間運動的4-6張相片制作而成。

    2、要不合視角、多種運動內容。

    3、制作精致、像素清晰,a4相紙能清晰打印。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇七

    春節是我國歷史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統節日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀,故又稱“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩,是國家級非物質文化遺產。

    近年來,關于年味越來越淡的討論非常普遍,究其原因,一是由于經濟的發展,人民生活方式的改變和思想觀念的變化。二是由于很多人對中國春節的習俗知之甚少,春節習俗的傳承發生了變化。

    研究性學習是社會實踐活動的重要內容之一。“走進春節”研究性學習,使學生更好地了解了祖國的傳統文化,更多地了解了最具有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節。走進中國“年”,觀察它、發現它、感受它、融入它,提高自身的文化素養和愛國主義精神,以此宣傳中華民族傳統文化的悠久,動員全民宏揚民族文化,并使學生在實踐中養成善于觀察、善于探究的良好行為習慣,培養了學生善于分析、敢于探索、勇于創新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。

    假期中,學生研究興趣盎然,在老師和家長的指導幫助下,根據學校推薦的研究內容及要求,就自己感興趣的問題,,通過查閱資料、走訪漢族小朋友、實踐體驗等方式,獲取了大量課堂上學不到的知識。同學們的研究內容很廣泛,從春節綜合調查到“年”的傳說、從春節的風俗習慣到外地過年的習俗。從春節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放。還有的同學對年畫、窗花、春聯、燈謎等傳統文化作了全面而深入的研究,有的同學提出了合理化的建議。

    學生們和小伙伴一起合作,調查訪問,掌握了調查研究的方式方法,鍛煉了能力,尤其是現實生活中如何調查,如何上網搜集各種資料、如何總結的能力。

    在研究性學習活動中,學生們研究著,進步著。成長著,幸福著,快樂的笑臉如同綻放的花朵,體現著生命的精彩。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇八

    中秋花好月又圓,幸福快樂兩團圓。為了培育和踐行社會主義核心價值觀,引導同學們認知傳統、繼承傳統,弘揚中華民族優秀傳統文化。中秋節8月15這天,實驗小學三(1)班在家委會精心策劃、組織下,在美麗的仙都舉行了主題為“抹亮國學底色,奠基美麗人生——唱響“我們的節日·中秋”慶祝活動。

    活動中,家長和孩子們共同參與,發揮聰明才智,自編自演、自娛自樂了一場精彩絕倫的文藝演出,內容豐富多彩。活動歷時兩個多小時,整個展示共有節目二十多個,涉及舞蹈、合唱、國學、小品、三句半、時裝走秀、器樂演奏等等,《大王帶我來巡山》,一群可愛的小妖精一出場,一下子活躍了開場的氣氛;誦讀《三字經》、《木蘭辭》孩子們個個精神抖擻,搖頭晃腦,不亦樂乎;時裝t臺秀,造型各異,小小年紀頗有國際范;三句半《安全心中記》教育大家無論何時何地都要安全記心中;小品《如此課堂》教育同學們按時完成作業;《爺爺為我打月餅》孩子們動情表演,甜甜的聲音讓在座的每個人為之感動,把活動推向高潮……家長們更是以身作則用三句半歌頌我們的實驗小學辦學理念及老師的任勞任怨,融教育和道理于有趣的小品古詩中,給孩子們最好的引領和示范。還有家長參與表演的《愛天愛地》、《咋了爸爸》、《回娘家》讓觀眾大開眼界。最后老師給孩子們分吃月餅,孩子們為家長老師送上了真摯的節日祝福,甜甜的月餅、甜甜的笑臉,表達孩子們對幸福生活的向往。

    該班在今年5月“2016仙都杯最美班級”評比中獲得第一名贏得獎金1000元,仙都景區卡券兩萬作為親子活動經費,活動主會場本是設在仙都飛天廣場,可臺風影響改在筍峰茶園農莊,在那一起度過了一個難忘的中秋佳節。”

    此次活動給孩子們搭建了一個自我表現的平臺,增強孩子們的自信心。為孩子和家長搭建一個交流、溝通、相互了解的平臺。進一步激發了同學們對傳統節日的認識和學習中華民族優秀傳統文化的熱情。同學們在親身參與傳統節日活動中感受傳統文化的魅力,喜愛傳統文化、學習傳統文化、傳揚傳統文化、承繼中華文化精髓。

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    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇九

    端午節前后,我校開展了豐富多彩的“我們的節日·端午”主題活動,充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化,豐富師生的節日文化生活,進一步踐行社會主義核心價值觀,弘揚愛國主義精神。

    主要活動有:

    1.開展主題班會。

    活動前,老師和同學們一起回顧了端午節相關歷史。了解了偉大愛國詩人屈原的故事以及端午節包粽子、編彩繩、劃龍舟等節日風俗。同學們對端午節有了一定的認識后,在小記者站老師的帶領下開始學習包粽子。

    2.國旗下講話。

    通過國旗下講話,使學生明白傳統節日除了是一種歡慶活動外,更代表著對國家和民族的認同。因為每過一次傳統節日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。傳統節日背后積淀的是千年不變的民族精神。希望我們大家都能熱愛我們的傳統文化,讓優秀的中華文化滋潤我們的心靈,做一個真正的炎黃子孫,傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶,讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。

    3.端午節紀念活動。學生和父母在家制作粽子,或者在各種各樣的慶祝活動、方式中了解端午節的傳統氛圍,然后以照片、作文、手抄報的形式記錄難忘的端午節。

    4.結合“文明出行”活動和“假期安全”專項整治活動,加強對學生的安全、衛生教育,加強學生文明、安全出行教育。過一個平安、舒適的端午節。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十

    20xx年春節期間,蚌山區天橋街道結合實際,深入開展流動人口關懷關愛系列活動。

    一是開展關懷關愛流動人口宣傳服務。充分利用宣傳陣地,在社區各生活大院電子屏上,滾動播放與流動人口健康關系最密切的19條關鍵信息。大力宣傳全面二孩政策,分發《流動人口計劃生育便民服務》等宣傳資料600余份,現場為流動人口義務書寫春聯;組織社區衛生服務中心志愿者為流動人口義診;發放宣傳計生知識的小禮物300份。

    二是開展慰問流動人口幫扶關愛服務。組織走訪慰問困難流動人口6人,發放慰問金額600元。

    三是開展留守兒童關懷關愛活動。喻義巷社區在城市生活e站開展了第三屆關愛留守兒童—經典誦讀活動。

    四是開展社區新春文藝聯歡會。組織社區藝術團在生活小區送2場文藝大餐,為轄區常住人口和流動人口提供均等化服務。

    流動人口關懷關愛系列活動密切了黨群關系,增強了計劃生育政策影響力和執行力,為進一步開展衛生計生工作具有重要意義。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十一

    為了提升公司的產品銷量,宣傳品牌,回饋消費者,也為了在新春佳節即將到來之際,進一步配合我司門店工作的勝利進行,我司開展了春節促銷活動。

    為了在不同的時間段針對不同的產品進行促銷以達到的促銷效果。針對不同的產品采用的促銷贈品也有所不同。

    1、直營門店鮮肉促銷。

    凡在我司直營門店購買鮮肉金額x元以上即可領取對聯一幅。各門店具體分配數量由直營門店根據實際情況統一安排。

    2、直營門店肉制品、豆制品促銷。

    直營門店肉制品、豆制品促銷門店數量為x家,直營門店未配送完的贈品熱狗腸是按業務人員根據門店實際情況分配數量然后交給內勤開單隨貨送至門店,未配送完的對聯、玻璃杯、小豬水果叉也是按業務員根據實際情況分配好數量然后跟車配送至門店。

    美食加盟店肉制品、豆制品促銷的門店為已經開張的x家門店,促銷時間和直營門店肉制品、豆制品促銷時間一樣。

    未配送完贈品除熱狗腸由業務人員根據實際情況向內勤開單以外,對聯、玻璃套杯、小豬水果叉都在送至辦事處,有辦事處統一安排。

    1、進一步提升了門店的銷量。通過購買一定金額公司的鮮肉就可以領取一組禮品(對聯一幅,紅包六個)或者購買公司的肉制品和豆制品金額達到一定的量就可以領取相對應的禮品來增加單個客戶的購買量及增加門店的客流量,從而提升門店的銷量。

    2、進一步宣傳了公司的品牌。通過買贈增加客流量的'同時也加大了門店在消費群中的曝光率,增加消費者對公司品牌的酶校蟻顏咴詡抑姓盤泄綥ogo和字樣的對聯,或者在派紅包時用公司的紅包,本來也是對公司品牌的一種宣傳。

    3、美食連鎖加盟店都剛開張不久,即逢佳節銷售高峰期,春節促銷活動正好在這段時間開展,對提高美食加盟店的人氣有很大的幫助作用。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十二

    為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,進一步豐富群眾節日文化生活,根據區委文明辦的工作要求,現就我局“我們的節日·春節、元宵”主題活動開展情況匯報如下:

    一、開展走訪慰問活動,體現黨和政府的關懷。

    利用春節、元宵節時機,開展向道德模范、身邊好人、美德少年走訪、慰問、座談等活動,大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德。深化結對幫扶工作,開展慰問孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶對象慰問等活動,局領導帶隊走訪慰問了浮橋街道浮橋社區結對幫扶的未成年人徐景麗,幫助解決生活困難,讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。開展向離退休干部、職工節日慰問或團拜活動,我局主要領導組織干部走訪慰問了本單位退休干部,并送去節日的問候和誠摯的祝福。在走訪慰問中,局領導與老干部們親切交談,向老干部們致以節日的問候和新春的祝福,并且詳細的了解每一位老干部的身體和生活情況,對老干部們多年來為我區文體旅游新聞出版事業的發展所作出的貢獻表示感謝。

    二、開展節日志愿服務,讓和諧融入群眾生活。

    積極組織開展“鄰里守望,情暖鯉城”主題志愿服務活動,關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等志愿服務活動。參加區宣傳系統組織到鯉城區福利院的黨員自愿服務活動,使廣大居民感受到黨和政府的關心,感受社會的和諧與溫暖。

    三、開展節日文化活動,豐富群眾傳統文化生活。

    組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會燈會、聯歡聯誼等活動,開展鯉城區20xx年非遺攝影展,此次攝影展由鯉城區文體旅游新聞局主辦,鯉城區文化館承辦,鯉城區攝影家協會協辦。展覽從春節持續至元宵。共展出64幅“非遺”攝影作品,分為大師作品、古城生態、非遺現狀三部分,是從鯉城區攝影家、文化工作者攝影采風創作的五千余幅圖片中遴選而出,讓參觀者通過這六十多幅畫面欣賞古城的“非遺”的魅力。開展以“鯉創新元——三羊和諧賀新春”為主題的系列文化創意活動,為市民群眾帶來一個豐富多彩的文化創意新年假期。(農歷正月十三至十六),我市將舉辦元宵民俗燈展活動,鯉城區設2個展示區分別是中山路和新門街西段,花燈布展題材突出“雞年”,主要懸掛傳統工藝花燈、少兒手工創意掛燈。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十三

    為活躍節日期間學生文化氛圍,我校結合自身實際,以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手,整合各方資源,積極組織學生參加“我們的節日”主題活動,現總結如下。

    一、加強領導,廣泛發動。

    接上級通知后,我校結合學校實際,德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案,明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義,增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日,對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育,最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

    二、形式多樣,內容豐富。

    1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話,號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

    2、體驗民俗,熱愛傳統。我校圍繞“春節”,要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動,引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化,搜集節日資料,參加民俗活動,深入了解春節的文化。在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯,引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

    3、以“我眼中的春節”為主題,學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作,開學初以班級為單位上交到學校,由少先大隊部進行統一的評選。

    4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動,全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,為辛勞的父母洗一次腳,敲一次背,擦一次皮鞋,道一聲“新年快樂”……從小事做起,從點滴做起,節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花零錢,養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統美德。

    5、開展朗誦比賽,深化活動。開學初,各班圍繞“我們的節日”朗誦比賽。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學,以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。老師根據學生們的匯報情況進行活動總結,引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗,有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

    此次活動意義顯著,它豐富了學生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統節日文化氛圍,更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。

    鄉鎮舉行春節活動后需要寫活動總結。那么大家知道怎么寫嗎?以下是小編為您整理的“”,供您參考。鄉鎮我們的節日春節......

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十四

    為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,進一步豐富群眾節日文化生活,根據區委文明辦的工作要求,現就我局“我們的節日?春節、元宵”主題活動開展情況匯報如下:

    一、開展走訪慰問活動,體現黨和政府的關懷。

    利用春節、元宵節時機,開展向道德模范、身邊好人、美德少年走訪、慰問、座談等活動,大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德。深化結對幫扶工作,開展慰問孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶對象慰問等活動,局領導帶隊走訪慰問了浮橋街道浮橋社區結對幫扶的未成年人徐景麗,幫助解決生活困難,讓他們過一個舒心、溫暖的.傳統節日。開展向離退休干部、職工節日慰問或團拜活動,我局主要領導組織干部走訪慰問了本單位退休干部,并送去節日的問候和誠摯的祝福。在走訪慰問中,局領導與老干部們親切交談,向老干部們致以節日的問候和新春的祝福,并且詳細的了解每一位老干部的身體和生活情況,對老干部們多年來為我區文體旅游新聞出版事業的發展所作出的貢獻表示感謝。

    二、開展節日志愿服務,讓和諧融入群眾生活。

    積極組織開展“鄰里守望,情暖鯉城”主題志愿服務活動,關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等志愿服務活動。參加區宣傳系統組織到鯉城區福利院的黨員自愿服務活動,使廣大居民感受到黨和政府的關心,感受社會的和諧與溫暖。

    三、開展節日文化活動,豐富群眾傳統文化生活。

    組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會燈會、聯歡聯誼等活動,開展鯉城區20xx年非遺攝影展,此次攝影展由鯉城區文體旅游新聞局主辦,鯉城區文化館承辦,鯉城區攝攝影家協會協辦。展覽從春節持續至元宵。共展出64幅“非遺”攝影作品,分為大師作品、古城生態、非遺現狀三部分,是從鯉城區攝影家、文化工作者攝影采風創作的五千余幅圖片中遴。

    開展我們的節日春節活動總結(通用15篇)篇十五

    20xx年春節將至,為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化,掘客傳統文化內涵,使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心代價看的緊張資源,推動精神文明創建運動深化,富厚學生寒假生活,匆匆進學生康健發展、全面成長。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐運動。

    深入推進未成年人思想道德扶植的教導,施展學校、家庭和社會的功能,調動學生積極介入到運動中,使傳統節日成為一個傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題,突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義。

    學生及家長在春節、元宵節期間運動的精選相片作品集,可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍,營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛,充分掘客節日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館,科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區關切關愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運動,普遍傳遞正能量做。

    家長將孩子在春節、元宵節期間運動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選,將相符標準的優秀作品上交學校參加xx小學20xx年“我們的節日—春節”實踐運動展覽。

    開學后第二周周五前上交給班主任,班主任進行低級評選,第三周班主任將班內相符標準的優秀作品上交學校,第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。

    1、春節、元宵節期間運動的4—6張相片制作而成。

    2、要不合視角、多種運動內容。

    3、制作精致、像素清晰,a4相紙能清晰打印。

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