優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考，并通過精確的表達方式展現出來。下面是一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對你的寫作能夠有所啟發。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇一
寬容是一種修養；寬容是一種美德；寬容是一種君子風范。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。做一個斤斤計較的人，你快樂嗎？不快樂！既然不快樂，還不如踏踏實實的做一個寬宏大量的人！
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要對號入座，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個十惡不做不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！
最近，我也親身經歷了一件寬容的事。
那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，啪地一聲脆響，這件小禮品便粉身碎骨我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低著頭向你道歉道：姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：沒事兒，別急，我不會怪你的！我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。真的沒關系！她拍拍我的肩笑著說。你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！
正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！
讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇二
在古代，鮑叔牙多分給管仲黃金，他不計較管仲的自私，也能理解管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這便是一種寬容。
而如今，也有很多寬容的故事：從前，有兩個好朋友，月和奇，一天她們吵架了，月在沙灘上把這件事寫了下來。又過了幾天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石頭上。奇很疑惑，“為什么要這樣做呢？”月說：“不愉快的事就讓它隨海風飄去，而你救了我，就應該銘記于心。
每當我閱讀這兩則小故事時，我都很慚愧，那天的事情不斷地浮現在腦海中。
我有一個收藏夾，這里面記載著我學習、生活中的喜怒哀樂，那天這個收藏夾突然“失蹤”了，正當我急得團團轉時，姐姐滿臉壞笑的拿著收藏夾走來了，我好生氣，幾天也沒有理睬姐姐。
現在仔細想想，一個收藏夾能換回姐妹之間的友誼嗎？不能。現在我終于認識到寬容的重要性了，寬容就是一種保持心理健康的藥。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇三
那天，我和同學梁輝璐在教室外打打鬧鬧、東追西逃，就在這時，我慌不擇路，再加上梁輝璐一不小心輕輕一推，我也不提防，剎不住車，后腦勺撞在墻頭。只聽見“咚”的一聲悶響，我的腦后立刻起了一個“大包”，淚水立刻涌上眼眶。當時我很惱火，給了他一拳。可是他沒有還手，而是來到我的面前安慰我。我心里暗暗想：好個梁輝璐，不僅撞我，還故意裝好人，真虛偽！我一手推開梁輝璐，狠狠地白了他一眼，便頭也不回地走到自己的位置上。
幾天過去了，摸一下自己的后腦勺，大包已經蕩然無存。我坐在沙發上，回想起當天的事情，越想越感到慚愧，我不由地自責起來：我怎么這么小氣呢？得饒人處且饒人。有句話說的好：比海洋寬闊的是天空、比天空廣闊的是宇宙、比宇宙更加寬廣的是人的胸懷。明天去學校時，我主動去冰釋前嫌吧。正準備籌劃著該怎么道歉，但又轉念一想：要是梁輝璐他不給我面子，我豈不是自找麻煩，我還是緩緩再說。
經過了一番思想斗爭之后，我還是主動去找梁輝璐。一聽到下課的鈴聲響起了，我懷著惴惴不安的心情走到梁輝璐面前。還沒等我開口，梁輝璐搶先一步，問：“頭上好了嗎？”我頓時不知該講什么。過了片刻，我低聲地說：“好了。”這時候梁輝璐突然莫名其妙的'笑了笑，我喃喃道：“上次的事情實在對不起。”耳尖的梁輝璐再次狡黠地一笑，擺了擺手，“道歉這事，好像還輪不到你吧！”我們倆又一如既往地走在一起，和好如初。
我突然明白了：原來寬容別人是一種快樂，是一種理解，更是一種美德，一筆財富。同時我也體會到了：“心納百人、有容乃大。心納百事，有容乃大”的深刻含義。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇四
一遍又一遍，我也曾無數次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來。
期末考試已經結束了，我看到作文扣了好多分，心中越發的焦慮不安。
父母總是說，沒事就得多練練作文，對你沒有壞處。
他們說的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說，但不易做啊。
有的時候，我想的特別的好，說的也不錯，可是做起來，就困難重重，怎么也做不好，到后來，甚至連想都不想了，當然也更不用提做了。
甚至有的時候，我連做什么都不知道，只能順其自然。
在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。
別人不知我心，我也不知別人心，什么都不知道，難道這個時候，不需要寬容嗎？
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇五
寬容是一種無比高尚的美德，兩個字上面都是寶蓋頭，說明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個寶貝；但有些人一生受用，別人永遠都無法將它奪走。
在家里，弟弟經常把別人送我的禮物給弄壞了，我們也應此而吵架，鬧得老媽經常生氣、頭疼。事后我雖然覺得自己對不住老媽，可我怎么都不會懂得寬容別人。
老媽告訴我，寬容別人，自己會得到的會比別人得到的更多。
當你在別人需要寬容時，你寬容了別人，自己得到的是快樂。我有一個親身體會：當老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿，覺得老媽總是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，這就是偏心的現象。可是我一冷靜，就……在暑假和寒假的時候老媽的錢就是用費最大的時候了每天好肉好魚的，我還生老媽的氣，唉，我真的是不應該。打自我學會寬容了，自己也開心許多。
老媽告訴我，寬容自己得到的是幸福。如果我們現在都寬容同學們有些事，等到小學畢業了有許多同學都舍不得你，想想這場景，你該會有多幸福呀！
你學會寬容時還會收獲更多！
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇六
世界上如果人人都學會寬容別人，世界將會變得和諧、美好。
我是一個性子急、愛管閑事的人，而我的好朋友睿兒是個隨和、溫柔的人，但是，有一件事，她讓我學會了寬容。
經過這件事之后，我發現我多了寬容，小事不會斤斤計較了。
朋友的友誼是珍貴的，不能因為一點點小事而鬧得不可開交，學會寬容，讓你的朋友對你的友誼看得更珍貴！
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇七
人們都說，“寬容是詩。寬容是一首人生的詩。它是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。”
可人們也說：理解是一灣清泉，滋潤干涸的土地。理解是一江夏雨，緩解煩躁的身軀。理解是一種寬恕，緩解你我之童心。
我疑惑了，寬容和理解，到底哪個重要呢？
林肯正是牢記母親的教導。：要寬容。寬容的美德為他以后的人生鋪平了道路,最終競選為美國第16任總統。
可是，若沒有廉頗對藺相如的理解，負荊請罪，又何來將相的團結，他們國家的繁榮？
大家都聽說過宰相肚里能撐船吧：說的是三國蜀國的蔣琬。諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴家門而不入，后來，這個故事一直被后人稱為“宰相肚里能撐船”。
可是，大家也知道：大禹治水，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠抱國的豪情與正氣；雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的執著與堅韌。
那誰更重要呢？
我一直疑惑著。
直到有一天，我無意中在書上看見了一句話：沒有寬容，就沒有理解；沒有理解，也沒有寬容。
我放下書，默默。
的沉思著。是啊！寬容和理解是相通的！
我又何必糾結呢？
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇八
在現代社會的人際交往中，寬容往往指能做到遭人誤解不但不惱，反而注意不傷害別人的面子，而處處寬容他人，但絕不是軟弱，絕不是面對現實的無可奈何。在短暫的人生里，學會寬容，意味著你的人生會更加快樂。
人如果沒有寬容心，生命就會被永無休止的報復和仇恨所支配。因此，生活中，你一定要學會寬容，因為寬容是做人處世的根本，即立身處事需有清濁并容的雅量，如果一個人眼里容不得沙子，錙銖必較，就會遭人厭惡。因此，常懷一顆寬容之心，你就會贏得人們的尊敬。
一個能夠開創一番事業的人，一定是一個心胸開闊的人，人要成大事，就一定要有開闊的胸懷，只有養成了坦然面對，包容一切人和事的習慣，才會在將來取得事業上的成功與輝煌。那些馳騁疆場開創帝業的王侯將相們，個個都胸懷寬廣。寬容是一種高尚的美德，他能讓你的內心時時充滿安詳與快樂，也能讓你輕松的贏得他人的尊重。
成大事者善讓，遇事不無謂地與人爭高論低，而是通過退讓的方式，去專注做自己的事情。君子坦蕩蕩，很多人之所以不能成大事，其中的要害之一就是好爭不好讓。沒有豁達就沒有寬讓，無論你取得多大的成功，無論你爬過多高的山，無論你有多么美好的目標，沒有寬容的心，你仍然會遭受內心的痛苦。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇九
何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。
清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首：
千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
收到信的家人便按照信中所說退避三尺，鄰居見狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。
“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。
彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”
那何為修行？曰：“修煉，行習。”
一個有度量的人，必定是一個寬容他人的人；一個能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關系的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。
負荊請罪的故事家喻戶曉。試問：若無藺相如的'大度寬容，哪來的刎頸之交？哪來的趙國爭霸？藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。
想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
做一個偉大的人，做一個寬容的人。
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六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十
寬容是一種巨大的人格力量。它能產生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關系，還可以使自己的道德修養進一步升華。
寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。
李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡;貞觀之后，進忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征。”可見，寬容使一個國家強盛了起來。
管仲曾說：“善人者，人亦善之。”不錯，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。
袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優勢，雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發向前。”
寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容?
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十一
我有一位從小到大都玩得很好的朋友，她叫郭夢倩。她有一雙亮晶閃爍的大眼睛，每當高興時，便成為兩個彎彎的月亮，明亮而迷人。她那兩條眉毛的中間有一道豎著的疤痕，這道疤痕又使她變的獨一無二。
不過，長的漂亮并不是她和我成為好朋友的原因，而是她的那顆懂得寬容的心。
記得有一次，我和她一起回家，我們有說有笑的騎著車。當經過一個家屬院門口時，一位三十多歲摸樣的阿姨騎著一輛自行車飛快地從哪個家屬院門口斜坡上下來。她看見了我們兩個，連忙喊：“快剎車！”可是已經晚了，她的車子直直地撞在了郭夢倩的車子上。我本想著那位阿姨會關心地問郭夢倩傷著沒有，可是卻聽見她惡狠狠地說：“怎么回事？騎這么快，還不剎車！”然后便騎上車走了。“天哪，這都哪兒跟哪兒嘛，明明是她騎車快還逆行，而且是撞著別人了，她卻還理直氣壯把錯誤推到別人身上，你今天可真是倒霉！”我氣憤地說。可是，郭夢倩卻沒有這樣，她平靜地說“算了，也許是她有急事，就不要說了。”后來，我得知哪天她還被撞傷了腳。哎，比起她來，我真是差遠了。
還有一次，我們因為誤會而吵了架，本來是我的錯，可她不僅寬容了我還主動找我和好，從那起，我們又和好如初了。
或許，她是一塊無暇的翡翠，鑲上了如同金子的那顆寬容的心，便更加燦爛奪目。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十二
在生活中，我們常常會遇到突如其來的傷害。有很多不是故意的行為，只是無心的過失。如果次次報復，件件都要說法，會給其他人帶來不必要的打擊，也會給自己帶來想不到的傷害。
因此，我時時刻刻提醒自己，當別人不小心有過錯時，一定不要太計較。我發現我們天生就寬以待己，嚴于律人。后來有件事我終于做到了寬容。
記得四年級的時候，我坐在公交車回家，順便還買了包零食。站牌下，人山人海，大家都在等。好不容易擠上車了，并找了一個挨窗戶的地方。我曉有興趣的望著窗外擠擠嚷嚷的人群。我身旁站著一個小男孩，頂多11歲，圓溜溜的腦瓜剃個光葫蘆頭，一對烏亮亮的大眼睛，宛如兩旺澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛好似湖上野鴨張開的翅膀。
只是衣服破爛不堪，腳上還蹬了一雙廉價的布鞋。看樣子應該是外地人，正當我猜想著這個小男孩的來歷時。突然，司機來了個急剎車，我我旁邊的小男孩顯然沒有準備，一下子撞在我身上，把我新買的運動鞋踩臟了，零食也撒落在地。剛想皺眉頭，可一見小男孩不住的給我道歉，并且金豆豆也在他眼眶里打轉轉了。
我轉念一想：人家已經道歉了，又不是故意的，得饒人處且饒人，就原諒他吧！便說：“小朋友，你又不是故意的，我也已經原諒你了。”他抬頭感激的看了看我，很小聲的說了一句“謝謝”之后便下了車，消失在挨挨擠擠的人群中。
經歷了這一件小事讓我深深的感到：睚眥必報。，津津計較，對我們的成長不利，我們應該寬以待人，嚴于律已。要用自己的豁達寬容別人無意間的過錯。練就自己寬闊的胸懷。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十三
寬容是種美德，使雙方都感到快樂，相互之間建立了美好的友誼，寬容作文。學會寬容的人一生中將永遠快樂。在日常生活中，只要你去留意地觀察，就會發現寬容的人無處不在。我就親身經歷過一次。
記得那是在去年暑假，我和表哥騎車去文化宮。我們來到文化宮，把車放在停車處，鎖好，準備走開時，一個人過來了，他說要一塊錢一輛，我手上緊緊攥著那張五十塊錢的紙幣，不想找一些零零碎碎的錢，再說，我身上也沒有口袋可以裝，于是，我就對他說：“我們沒有零錢。”那個人一眼便看到了我手中的錢，他走了過來，走得更近了，我抬起頭來，才注意到眼前這位中年男子，衣著樸素，斜背個帆布售票包，一雙眼睛閃著誠懇的光芒。此刻，他的面色略顯為難：“這樣……那就算了吧。”他對我笑了笑，我感到有些不知所措，急忙拉著表哥跑了。我心中總是有點不舒服，總想著那件事，我出來時，在小商店把錢找散了。到了停車處，我和表哥驚呆了，在我們來時的空間里又多了兩排車，密密麻麻，這叫我們怎么取車啊！“我來幫你！”我吃了一驚——又是那個聲音。他不等我開口，就開始挪車，一會兒，就挪出一條窄窄的“通道”出來，我們順利地取了車。
這時我偷偷地看了一下他——那目光依舊那樣坦誠，還帶著一絲喜悅，仿佛搬出了自己的車一樣，我把一張五元錢的人民幣往他手上一放，說了聲：“不用找了！”連忙和表哥蹬著車跑了。如果每個人都這樣寬容一些，那么世界上就會充滿幸福快樂的氣氛。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十四
寬容，是一個人的靈魂高尚之處；寬容，是人與人心靈的溝通；寬容，是高尚純潔的！
跨進教室門，我的心又懸了起來。我走到她面前，結結巴巴地對她說：“沈雪，對……對不起，我……我不小心把你的……鋼筆給弄……弄壞了。”我的聲音越來越小，這時，我明顯看到她的臉色“唰”地一下子變了，我等待她的話語。可這時，我沒有想到，又一波笑容浮上了她的臉頰，她笑著對我說：“王舒，不要在意啦！不就是一支鋼筆嘛，沒多大關系的，你不用這么的內疚的！”我的心一驚，沒有想到她會這樣說，我似乎輕松了許多，心里的一塊石頭終于落地了。可是我還是有點不想信，便問她：“你真的不在意？”“真的，難道你不相信我！”她拍著我的肩笑嘻嘻地說道。我感覺心里被熔化了，感覺渾身充滿了熱量。
可是，令我想不到的事發生了。那天，我無意中看到她一個人捧著那支由于我的過錯而摔成兩截的鋼筆在輕輕地哭泣，我一下子呆住了，不知道這是哪一門子事，她究竟怎么了？可后來，我得到了答案，從同學們的口中，我知道了事情的真相。原來她爸爸已經決定和她媽媽離婚了，這支鋼筆是她爸送給她的唯一的禮物，而她為了不讓我感到愧疚，硬是讓同學們別告訴我真相。聽了真相后，我整個人都呆住了，我被深深地震撼了，被她那真心的寬容所驚呆了！我一下子不知怎么面對她。
啊！現在，就讓我們人人都學會寬容，讓這個世界更多一點愛！
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十五
早上上班，走到拐彎處，我打了轉向，慢慢右拐，剛轉過彎，忽然感覺車子被撞了一下，隨著聽見身后自行車倒地的聲音。我急忙停下，和兒子轉頭看去，只見一位約50歲左右的人，手里抓著車把，可能由于慣性，身體前傾，慢慢的又向一邊倒去，最后坐在了地上。兒子急忙下車，跑到那個人身邊，雙手去攙她，我也快速把車停在路邊，走到她的面前，她站來，兒子又急忙為她拍打身上的塵土，并不住的問她：“奶奶，您沒事吧？”，她不好意思地說：“沒事，沒事”，她用手理了理頭發，我一看她的胳膊肘上有土，就幫她擦了擦，看了看，沒有什么問題。當我確定她真的是沒有什么事時，幫她把車扶起，準備離開。在這期間，她一直說著同樣的一句話：“今天怎么這么倒霉呀，幸虧沒有帶孩子”。
我們繼續向前走，路上兒子說：“媽媽，今天幸虧遇到的這個人好心眼，如果是個不說理的人，說不定還會訛詐我們呢。”我聽兒子有這樣的想法，就說：“不會的，兒子，是她撞到我們車子上的，應該是她的不對，怎么會訛詐我們呢？”兒子又問：“媽媽，如果她真的訛詐我們，你會怎么做？”我想也沒想，說：“如果真訛詐我們，我會據理力爭，不會讓她得逞的。”兒子一聽，說：“媽媽，你不是一個有愛心的人嗎？還經常教育我要寬容，要有愛心嗎？今天怎么這么說呀？”聽了兒子的話，我沉思了片刻，兒子是一個很善良的孩子，遇事總是讓著別人，今天我得借機和兒子好好說說。
想好了，我對兒子說：“兒子，人有愛心是沒錯的，對別人要寬容也是沒有錯的，但寬容不等于窩囊，不能時時事事都讓著別人。比如說今天的事情，她撞在了我們的車子上，我們沒有怨她，卻把她扶起來，又去幫她扶車，還關心她是不是摔傷，我們這樣做是對的，也就是我們是有愛心的，對人是寬容的，但是如果她借機訛詐我們，我們就不能讓她得逞，我們一定要據理力爭，站在正義的立場上維護自己的利益。不能因為她摔倒了，她的年齡大，我們就讓著她，順著她，明明自己沒錯也要承認，那這就不是寬容，而是窩囊了。做人要學會寬容是沒有錯的，但是不能沒有原則的去寬容別人，要學會保護自己的利益不被別人侵犯，要維護自己的尊嚴，不能窩窩囊囊，總遷就著別人，這樣別人就會視你是一個沒有主見又好欺的人，所以，有一顆寬容的心沒錯，但一定要針對具體的事情。”
“哦！”，兒子不說話了，可能對我的話沒有太明白，但我相信兒子會慢慢理解的。
六年級以寬容為題（熱門16篇）篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一個接一個的回到了班上。
半節課很快就過去了，我的心情就在那一剎那間轉變了——從開心地上課變成了不高興地爭吵!
我同桌在拿筆的時候，一不小心把我的筆盒打到了地上。盡管沒有摔壞，但是難免會沾上一些灰塵。我看見了十分生氣，便質問他為何要碰我的筆盒，他卻笑著說：“對不起，我不是故意的。”然而他的笑使我更加生氣，于是我便照著他的樣子，假惺惺的去拿筆，用力的把他的筆盒也打到了地上。
放學了，我心里十分的不安，一個人漫步在回家的路上，思考著要不要把這件事告訴媽媽。這時我身后忽然出現了一個熟悉的身影——我的同桌!
他笑著對我說：“不好意思，今天下午的事是我錯了，我現在向你道歉，對不起!我們以后還是好朋友。”我聽了之后心中那塊大石頭頓時消失得無影無蹤，愉快地說：“好的，沒問題。”于是我們便高高興興地各自回家。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽卻嚴肅地對我說：“既然是你錯了，那你就應該先向對方道歉，而不是讓對方來向你說對不起!”聽了媽媽的話，我思考良久，同時明白了一個道理：寬容十分重要!