寫心得體會是一個思考和反思的過程，可以加深對所學知識的理解。在這里，小編為大家整理了一些關于心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇一
我最近看了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》。書中講述了主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。小豆豆第一天來到巴學園，就喜歡上這里。因為這里的大門是樹根做的，教室是廢棄的電車廠……這些想法都來源于校長——小林宗作。
我喜歡書中的小林校長，因為他十分慈祥，對孩子很關心，也有耐心，在小豆豆入學第一天，小林先生聽小豆豆說了四個小時的話，期間他連一句話都沒說，也絲毫沒有厭倦的意思。小林先生為了幫身患殘疾的高橋君走出陰影，利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，使他得到了自信，贏得同學們的贊嘆!
還有小豆豆的媽媽，她不想小豆豆因淘氣被學校退學這件事而變得自卑，所以四處奔波，為了找到能收納小豆豆的學校，不怕苦，也不怕累?？吹竭@里，我不經想起了自己的媽媽，她每天為我們做那么多的事都沒有抱怨，而我卻總是因為一點小事就耍小脾氣，我想以后應該為媽媽多做些力所能及的事。
書中還有讓我感動的地方，就是小豆豆偷偷帶高橋君上她的樹。上樹這件事對大多數孩子來說是件簡單的事。但對高橋君來說，卻是困難重重，因為他是個殘疾人。小豆豆和高橋君并沒有因此放棄，而是堅持了下來，最后，他們終于爬上了樹，高橋君看見了更遠的地方。這件事對于高橋君來說，是需要勇氣的，而我卻是個沒有勇氣的人。記得有一次，我偷拿了家里的錢，當父母問起我，我因為害怕挨打而說沒有，父母問我之后，我心里就像安了個定時炸彈，好像隨時會爆炸似的，心驚膽戰。直到我看到這個故事，我才去跟父母道出實情。這個**過后，我明白了，做人要有勇于承認的勇氣。
看完這本書，我收獲了許多，也從中學到了一些做人做事的道理。
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窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇二
這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本作家黑柳徹子。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版之后，不僅在日本，在全球都引起了極大的反響。
這本書講了：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真?！睍械倪@句話我覺得很有道理。
小豆豆雖然是個淘氣的孩子，卻是一個善良的人。有一次，她和她的`小狗洛基玩耍“狼游戲”，洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼，但她擔心的卻并不是自己被咬傷的耳朵，而是害怕父母會責怪洛基，她怕父母親會因此把洛基扔掉或是不再管它。所以，在爸爸媽媽聞訊趕來時，她緊緊地抱著洛基對父母說：“不怪洛基、不怪洛基，是我自己不小心，我一點都不疼?！卑职謰寢岆m然明白是洛基咬的，但還是在小豆豆的請求下答應不怪洛基，她這才放下心。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇三
在暑假期間，我讀了很多的書，有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了：小豆豆上學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護引導下，一般人眼里“怪怪”的孩子，并尊定了她一身的基礎。
小豆豆有一顆好奇心。看見什么東西就會跳上去。有一次，小豆豆放學回家，快到家時，她看見了一堆沙子。沒有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，結果發現不是沙子，而是灰色的抹墻泥。媽媽發現后，嚴肅的批評了小豆豆。
小豆豆還是一個勇敢的孩子。朋友被別人欺負，她就會挺身而出幫主朋友。
讀了這本書，我覺得她在學校里的活潑可愛。我也想擁有一個像她一樣的學校。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇四
小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩，腦袋里會時不時地冒出一些怪主意，曾讓媽媽和老師都感到頭疼，但是自從轉了新學校以后，她慢慢地變成了一個懂事的孩子。
這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身，而是小林先生和他的巴學園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長，在小豆豆第一次來學校的時候，他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話，而且以后每當小林先生每次看到她時，都會認真地對她說一句“你真是一個好孩子”，這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學園呢，也完全不是象普通的學校那樣，按照一些死板的規定上課，而是根據孩子們活潑好動、好奇心強的特點，經常安排一些能夠給他們帶來啟發活動。
例如，在自由玩耍的“校外散步”中，孩子們通過親近自然，學到了理科、歷史、生物等知識；參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動，鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神，讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題；開展“運動會”，又教孩子們學會了相互配合，懂得了要增強勇氣和樹立自信。
望著窗外的天空，我就想，小豆豆和她的同學們真的是好幸福啊，小林先生和老師們從來不會有嚴厲的面孔，就算同學們犯了錯誤也不會遭到大聲訓斥，得到的總是溫情的引導和鼓勵；小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著，在輕松愉快的游戲和課外活動中學習著有用的知識和本領。
我好羨慕小豆豆，羨慕她有小林校長，羨慕她的巴學園。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇五
《窗邊的小豆豆》是劉老師推薦給我們的，于是我一到暑假就讓媽媽幫我買了。第一眼看到它，我就被迷住了。首先映入我眼簾的是那封面上的一幅畫，那畫上就是小豆豆。這幅畫是日本畫家巖崎千弘畫的，再看看書中她所有的畫都顯得特別生動。吸引著我馬上去挖掘它的奧秘。這本書是黒柳徹子寫的，故事的主人公是小豆豆，小豆豆因為覺得學校里桌子比家里的好玩，于是就在課上開開關關而影響了別的同學;玩厭桌子又站到窗邊與宣傳藝人打招呼，和小燕子說話漂亮老師只好讓小豆豆離開學校。來到巴學園，小豆豆覺得這所學校與原來的學校完全不同。在這里小豆豆品嘗到山的味道，海的味道，還要喝要細嚼慢咽喲，教育方式和別的學校恰恰相反，你想上什么課就上什么課，還可以在校園里散步，在暑假里去郊游我深深地被這些精彩的內容吸引住，仿佛我就沉浸在里面了，都不知今夕是何年了。讀著讀著，我似乎跟隨作者回眸起上幼兒園時的無憂無慮的生活小豆豆向往有一條很多皺褶的燈籠褲，因為她羨慕穿著燈籠褲的大姐姐，一跺腳露在外面的大腿就顫悠起來，特別有意思，而我在小的時候看見媽媽在拿化妝品打扮，我就等媽媽出去了拿出化妝品開始玩了起來。我還特別喜歡巴學園的校長小林先生，他陪小豆豆說了四個小時的話，而且小林先生一次也沒打哈欠，更沒露出一點不耐煩的樣子，如果是別人早就聽煩了。小豆豆有個壞毛病，就是上完廁所以后總習慣往下看，就因為這個壞毛病，已經掉了好幾頂草帽了，她媽媽也提醒過好多次但就是改不掉。一次上課之前，小豆豆終于忍不住往下看了，啪的一聲，她那個寶貝錢包掉了下去，于是她趕緊拿了把瓢拼命地掏，沒一會掏出來的東西堆成了一座小山，可是錢包還是沒找到。校長先生看見了不僅沒罵她，還親切地對她說：弄完后把它放回去。如果換了別的老師一定會挨罵的。在文中不管是小豆豆、媽媽、校長，都給我留下了深刻的印象，他們給我帶來了無窮的樂趣!
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇六
第一次認識小豆豆就知道她是一個不一樣的女孩。窗邊的她一定向往著更遙遠的地方，更寬廣的自由空間吧，至于她在“巴學園”的快樂時光一次又一次令我神往。
小豆豆是小林宗作老師開放式教育的一個縮影，更是我們同樣青蔥年歲里天真可愛的小鴿子。她是我的好朋友，她無時無刻不在我身邊。
一、嬉戲·童年。
小豆豆與秦明一起上樹，小豆豆堅強而勇敢地幫助殘疾的秦明爬上了樹，只為一個信念：秦明想去小豆豆的樹上坐坐。
這樣貼心的小伙伴在我兒時的嬉戲中是不可少的，正是他們教會了我滑板，教會了我如何跑得更遠，教會了我騎自行車……記得那時小伙伴們騎著自行車在身后保護著我，我們追前追后，笑聲和汗水一同沖出身體之外，爽朗了整個童年。
還有騎滑板，一對一。不知摔了多少回，傷了多少次，也不知被爸爸媽媽罵了多少遍，可我們就是無怨無悔。
嬉戲的童年，就像我們在大卡車后面一遍又一遍重復的躲貓貓，躲著大人，藏著“小豆豆”式的友誼。
二、尊師·少年。
小豆豆在巴學園的日子里，小林先生不斷對她說：“小豆豆，你真是個好女孩。”小豆豆是開心的，因為老師說她是個好孩子。
我也很幸運，在我少年的求知生涯中，我的老師也是如此的和藹與特別。他總是告訴我們要有抱負，有信念;他總是老生常談著你們是父母的希望是他們的驕傲……老師還常常笑著對我說：“你真是我們的驕傲!”其實那時我讀書一點也不認真，甚至很調皮，但就是老師那鼓勵，反而讓我一步一步地上升，最后在小學我真的成了班級和學校的佼佼者。
小豆豆，我喜歡做“小豆豆”，我更喜歡像“小豆豆”的老師一樣的老師。
三、快樂·明天。
其實我們也一樣的活潑愛鬧，總是不去想后果就做每件事，結果每每都是一團糟。可能是在我們這個年齡，沒有刻意只愿自由發揮吧。我們沒有遠大的追求，還不懊悔;我們從學不會“明哲保身”，好沖動，而錯了下次便又忘了……但就是這樣稀里糊涂中，總有說不完的快樂。因為我信守小豆豆的處事觀：堅持，勇敢，善良，求知。所以我堅持每天做必做的小事，在勇敢的沖動后改錯，在微笑中詮釋善良，在贊美中快樂求知。
謝謝黑柳女士給我帶來全新的視野與認知，不僅是她用文字解讀了小豆豆美好的童年，最重要的她給我們帶來了一片心靈的凈土，那就是——率真生活，快樂學習。
不樣的學園，一樣的“小豆豆”。我喜歡讀，我珍惜每個細節。因為在細節中我找到了自我，找到了幸福，找到了明天。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇七
今天陽光明媚，我正在翻著充滿快樂、天真的書。這本書就是日本黑柳徹子寫得《窗邊的小豆豆》。
在黑柳徹子的筆下，她寫出了淘氣、調皮、可愛的小豆豆在巴學園和校長、同學們之間發生的有趣事情。
巴學園是一個很普通的學校，但是有幾點是和其它學校不一樣：
一、巴學園的教室并不是一間普普通通的教室，教室是小豆豆上學放學經常座的電車。巴學園只有五十幾個學生，也只有三輛電車，還有一輛電車就是——圖書館電車。
二、巴學園的學生每天在學校吃飯前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的飯菜。其實，小豆豆他們每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是讓人羨慕不已呀!
三、巴學園還有一個特點，那就是從游戲中知道相應的道理。這些游戲并不是利用上課時間和下課時間來做游戲，而是用星期五晚上在家看電視的時間來到學校來做游戲。給我映像最深的故事就是在晚上來測誰的膽量最大······比賽結束了，最后我們大家知道了鬼也是怕鬼的。
在這里，我不由自主的想起了我在學校里發生的點點滴滴，所聽到的，看到的。
在我的學校里并沒有電車教室，電車圖書館。但是我們有著舒適的學習環境，和其他六十幾位同學一起分享這美好、舒適的學習環境。
我在學校里并不是住宿生，但是我知道學校里的飯菜也有山的味道和海的味道，還可以和同學一起談笑風生地走進教室。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我恍如身臨其境。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇八
記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級時，我就已經把它讀了一遍，不過當時我只是純粹地把它看作一本消磨時光的書。最近，我再次拿起這本書，細細再讀，受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學一年級時，因為調皮而被勒令退學。小豆豆的調皮是出了名的，所以不管哪所學校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉村的學?！蛯W園。這是一所與眾不同的學校，在小林校長細心的愛護和指導下，大多數人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂地學習成長，最后逐漸變成了一個大家都欣賞敬佩的好學生。
小豆豆是幸運的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學，豆豆媽媽也沒有責罵她，而只是簡單地跟她說要去新學校了，這是保護孩子自尊心的表現。“父母是孩子最好的老師”，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長。小林校長不但有著獨特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見面時，居然連續聽她絮絮叨叨講了整整四小時，卻沒打一個哈欠，絲毫沒有厭倦的表示。校長還經常鼓勵她說“你真是一個好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長啊!
雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運的，因為我的父母也是很理解我的。有時，我考試成績不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會責備我，不過他們卻沒有責罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵我督促我盡快改正。有時，我也會有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時也慶幸自己也有理解我的好父母!
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇九
黑柳徹子---小豆豆，一個在大家眼里的“怪女孩”，一個因淘氣一年級就被退學的孩子?！洞斑叺男《苟埂愤@本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
我最難忘的是校長先生對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子”，校長先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你?！毙ｉL先生是多么的愛小豆豆啊!
的確，小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學。在日常生活中，我有時也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉過頭去，沒有當做一回事。如果這時候小豆豆是我，她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護和引導，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十
【窗邊的小豆豆】中的小豆豆，是一個因為淘氣而一年級就被退學的小女孩，她的媽媽帶她來到了新的學?！蛯W園。今天小編在這分享一些《窗邊的小豆豆》讀后感800字給大家，歡迎大家閱讀!
以前略過一本書，書名前三個字也是“窗邊的”，似乎記述的是一顆豌豆的成長。看到《窗邊的小豆豆》，不由得和印象中的那本書聯系在了一起。抱著把略過的書看完的心態，挑選了這本書。看著書封，瞄到“黑柳徹子”的名字，隱約覺得這本書與記憶中的書不一樣。卻又沖著“日本銷量第一的書”的宣傳語，決定耐著性子讀讀這本書。
原來，這是一個巴學園畢業生的回憶錄。她的名字叫小豆豆。一個因為好奇、探究而被原小學勸退的小女生，在巴學園度過了快樂無比、妙趣橫生的童年。在日本，巴學園曾真實地存在過，由小林宗作先生于戰前創立。那里的校舍不是鋼筋混泥土建成，而是掩映在綠林里的、改裝過的一輛輛電車。在電車一樣的教室里上課，每天可以按自己的心情挑選座位;可以從老師羅列在黑板上的任務中挑選自己最感興趣的一項，開始一天的學習;可以在校園里擁有一棵自己的樹。這樣的學校，想必沒有一個小孩會不喜歡。像小豆豆一樣，一定會在放學回到家后，充滿希望地期待第二天再次去到學校。
最特別的，在巴學園，孩子們都依著自己的天性成長著。就像校長小林宗作所描述的，每一個剛出生的孩子，都具有很好的品質，然而周圍環境的影響下，這些好的品質會被損害;教育就是要盡早發現孩子好的品質并將它們發揚光大。小林先生還特別強調孩子與大自然親近，而不僅僅是強調語言文字的效力。
小豆豆有幸進入了巴學園，避免了在一般普通小學里可能讓自己一生背負陰影的遭遇。她還應該慶幸自己有一位和善、耐心的母親。母親對小豆豆隱瞞了退學這件事，而只是告訴小豆豆需要還一所學校，保護了小孩子敏感易傷的心。
嗯，寶貝，讓我叫你豆豆，讓我陪你快樂健康地成長。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十一
這個學期，我們班在共讀一本書，叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢，身邊有好多人，比如說她有一個善解人意的媽媽，有一個會拉小提琴的爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”。有一個幽默的校長先生，還有許多不一樣的老師，接著，還有在一起做游戲的小伙伴。
要說巴學園這個學校的話，不一樣的地方多著呢！比如說巴學園的運動會啊，除了跑步拔河，其他都是校長先生自己設計的。還有電車教室，電車教室里把司機的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學生的桌子和椅子，其他都沒什么改變。像這樣的例子還有很多，等你們來書中探索哦！
告訴你們，巴學園的教學方法也截然不同呢！巴學園每天想做誰旁邊，就做誰旁邊，第一節課想上什么課就上什么課，依此類推，而且，如果上午表現的好的話，下午還可以出去散步呢！
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窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十二
神奇的電車教室，用樹干做成的校門……這些都是出自黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》。
這本書講的是一所小學，和那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。書中的小豆豆本來是一個調皮的學生，她好幾次被老師批評，還被老師罰站。但是她來到巴學園后在在校長先生的引導下終于能順利地和大家一起學習、相處。
最讓我敬佩的是校長先生，他不但建造了這座學校，還會讓同學們帶海的味道和山的味道，如果誰沒帶全就從海的味道山的味道桶里拿一份。這不僅非常有趣，還能讓學生們養成不偏食的好習慣。
校長小林先生說：“無論哪個孩子，在他出世時都具有優良的品質。在他成長的過程中優良品質會受到來自周圍的影響，所以我們要早早的發現這些優良品質，并讓它們發揚光大?！?/p>
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十三
一本書能把我帶入夢幻世界；一本書能把我帶到游戲樂園；一本書嫩把我帶入悲傷中；而窗邊的小豆豆卻把我帶到了歡笑和純真的世界里。
我讀完后，非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的`，這是一種多么天真的想法?。∵@種想法充分的體現出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我帶了笑聲。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時候是不是也像他一樣呢？她總因為調皮而惹禍或吃虧，心里總有一些奇怪的想法，我也是嗎？我還覺得小林校長很偉大，他能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長讓我敬佩！
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書，完全以我們的心里寫的，寫得太好了！
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十四
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的窗邊小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。
這本書記敘的是作者黑柳徹子上小學時候的一段真實的故事。具體的記錄了小豆豆周圍的大人們的教育方法，表達了她對孩子心靈的理解。除此之外，對小豆豆這個天真爛漫的小女孩的行為、想法的描寫生動逼真，讀來覺得非常有意思。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個問題學生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼？這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。但是從書中描述的故事中，我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子！”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進巴學園、不碰見小林校長的話，多半會被當成是壞孩子。小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她?！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校。？“巴學園”的'教室：一個個廢棄不用的電車車廂?！鞍蛯W園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起?！鞍蛯W園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長?！鞍蛯W園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事？“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好??！
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十五
“不要把孩子們束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多?！边@應該是我在這本書中感觸最深的一句話吧。
孩子本來的天真和善良，總是會被所生活的環境、還有大人的想法所慢慢改變，原本那些可愛的奇思妙想，原本那些奇幻的精神世界，都會因為不被理解或在別人的深深的質疑中一點一點地消失不見。
小豆豆喜歡站在窗邊看風景，看路過的宣傳藝人，看在樹上唱歌的小鳥，喜歡在籬笆中穿來穿去，喜歡一切新鮮美好的事物，這些美好的品質，都是大人所不能理解的美麗，所以我們的生活中才會有這么多的孩子，在一次又一次的被責罵中自我否定，自我悲傷，然后失去最天真的快樂吧。
孩子回答了與老師的標準答案不一樣的話，老師否定了他；孩子對一些事物感到好奇，搬來小板凳站上去看，媽媽看到了，怕孩子摔倒，生氣地又罵又打；孩子看到小動物受傷了，哭得稀里嘩啦的，爸爸看到了，責罵他有什么好哭的'；孩子玩游戲又弄臟了衣服，媽媽一邊嚴厲地斥責孩子，一邊將衣服脫下去洗……后來孩子再也不敢回答問題，再也不對外界的事物充滿好奇，再也沒有同情心，再也不敢盡情地玩耍，因為，他們害怕自己會犯錯，會被大人責罵。
小豆豆在一種充滿關愛和理解的環境中成長，她的善良與純真一直被呵護著，直到長大成人，依舊善良、純真、對生活充滿激情又快樂。
小豆豆們看到有小兒麻痹癥的泰明、侏儒癥的高橋君，沒有一個小豆豆去歧視他們；美國與日本正發生戰事，所有學校都取消了英語課，小豆豆們卻在齊聲念著“美麗的”是“beautiful”，在巴學園，日本和美國變得親近起來；小豆豆遇見被歧視的朝鮮人，想過去和他做朋友，并且告訴他“大家一樣都是小孩子”；小豆豆看到聾啞的孩子用手語講話，覺得那是全世界最美的動作。
教會孩子愛與生活，遠比教會那些生硬的知識要重要得多，保護孩子的純真和善良，遠比用暴力去強硬扭曲他們要美好得多。豆豆的母親、小林宗作校長先生，都是愛與理解的化身，包容和感染著小豆豆。
自己也曾帶過班，我從不在班里大力表揚成績排名在最前的孩子，我表揚的都是通過自己的努力，在一次次考試中超越自我，分數或排名在一點一點進步的孩子，或是在學習生活中，不斷進步的人，因為我一直堅持的，是在義務教育的過程中培養良好的素質，因為這比虛擬的分數重要太多。
班里也會出現欺負弱小的現象，班里的小幫派欺負一個低智商的同學，說他是“弱智”，上課時取笑他，調侃他，路過時用手打他，用腳踢他?！叭踔恰蓖瑢W在一種自卑和自我反抗中成長和生活，因為他的父親告訴他，被人罵時要罵回去，被人打時要用力打回去，因為他智商有殘疾，打傷了人也不用負責任，而且還要告訴老師聽，讓老師去教訓這些欺負他的人。于是這個孩子的性格日益古怪，與班里其他孩子的關系也日益惡劣，當我接手這個班時，這種惡劣關系已經很嚴重了。
在我讀到“泰明死了”這個篇章時，我哭了，一是作者以孩子的眼光描寫了心愛的同學離世的那種悲傷觸動了我，二是小豆豆的話讓我感動。孩子不懂生死，只是隱隱約約地懂得了離別，小豆豆對躺在教堂里的泰明說：“也許，我們長大以后，有一天會在什么地方碰到。那時候，要是你的小兒麻痹癥治好了，該有多好??！”。
是啊，多好啊。要是能有多一點像小林宗作這樣用心教育的老師，多好啊，要是能有多一點像小豆豆的媽媽這樣理解孩子的母親，多好啊。當我們用心去引導和呵護孩子們時，當我們把他們當成大人一樣去理解和尊重時，他們，才能更加健康快樂地成長吧。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十六
《窗邊的小豆豆》這一本書，給我們帶來了無數的笑聲和感動，講述了小豆豆陽光燦爛的童年。
小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并鑒定了她一生的基礎。
一切都很新鮮，電車教室，山的味道海的味道……不由得讓小豆豆愛上了這個叫巴學園的地方，她喜歡小林先生，因為小林先生懂得如何去教育孩子，他是第一個也是唯一一個聽了小豆豆講了四個小時話的人，并沒有一丁點不耐煩。外面的大戰硝煙四起，小林校長也沒有告訴小朋友們。
那時日本政府已經取消了英語課，但小林先生沒有照做，依然上英語課，還帶來了一個美國孩子。
戰爭到底還是無情的，轟炸機最終還是在巴學園的頭頂上丟下了幾枚炮彈，小林先生的巴學園就此毀于一旦。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十七
通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的.品質，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節目主持人。
我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發揮出來，開創美好未來!
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十八
在學校倡導的讀書活動中，我閱讀了日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。也是這本書，讓我感受到了最質樸的童趣與溫暖。
這本書寫的是作者在一年級時就被學校退學，之后來到了一所“神奇”的學校——巴學園，在這里與同學們和校長小林宗作先生相處的快樂的校園時光。其中有些故事都體現出了小豆豆和同學們純真的童心和校長小林宗作先生的童心未泯和對孩子們的種種關愛，讓人們在讀的時候，會在心底泛起一絲絲溫暖。
我非常喜歡這本書，因為看著故事中的小豆豆仿佛就是看到了以前的自己，讓我覺得這一幕幕格外的親切。這本書適合各個年齡段的人讀，每讀一遍都會有新的感悟，但是，這本書和這位校長的所過之處，都會讓人們的心底泛起久違的溫暖。而就是這位校長給予了小豆豆一段快樂，爛漫的時光，就是這段時光，奠定了小豆豆輝煌一生的基礎。
我很喜歡這本書，喜歡故事中的點點溫暖。
讀窗邊的小豆豆有感400字(三)每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀啊!有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢?巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。
在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的天真爛漫，因為上課調皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應了那里的環境，而這所學校的校長小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽里照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠會有抹不掉的快樂回憶。
當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了為止。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇十九
我推薦《窗邊的小豆豆》給大家，這本書的作者是日本當代著名作家黑柳徹子寫的。
《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時候親身經歷的事，書上的主人公是小豆豆，小豆豆有一條小狗叫洛基，小狗有靈性，很溫順。她們是一對好朋友。
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一年級就被迫退學，因為她上課時總是開關抽屜，老是發出巨大的響聲，搞得老師無法上課，同學們也無法聽課，一節課重復這樣的動作有一百多次；有時又跟教室外面的小燕子說話；有時又跟窗外的宣傳藝人打招呼，還把班上的全體同學都叫到窗口去看。老師實在拿她沒辦法，就只好讓她退了學。
退了學的小豆豆來到了新學校――巴學園。那里有一名非常寬容的小林宗作校長，在巴學園小朋友想干什么都行，只要你能把做的事從一而終做好就行了。比如有一次，小豆豆懷疑她的錢包掉進了廁所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出來，看能不能找到自己的錢包，結果挖出來的屎堆成了一個小山，錢包還是沒找到。校長看見了，并沒有批評他，只是說：“你把挖出來的屎放回去就行了。”
我覺得小豆豆有無窮無盡的疑問，有無窮無盡的想法；小林宗作校長讓我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴學園的環境非常適合小朋友的成長，令人非常向往。不信，你就買來看一看，相信你一定會愛不釋手。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇二十
作者黑柳徹子是把自我上小學的經歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。
小豆豆第一次去上學時，教師因為她太淘氣就退學了。之后小豆豆來到了巴學園。在新的學園里，因為有小林校長的關懷和照顧以及好多趣味的活動，比喻說露營呀運動會呀等等，她很快就適應了巴學園的生活。讓一個不被同學理解的小女孩變得可愛了。
當我合上書本時，我的腦海里就開始浮現小豆豆在巴學園的整個小學生涯。她從一個愛調皮搗蛋的怪孩子轉變成一個循規蹈矩乖孩子，這和學校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時，校長竟然尊重她異想天開的想法等。
我喜歡這本書，更羨慕小豆豆有這么一個好的學園。能讓一個學生有一個寬松的學習環境，還能夠將自我的夢想變為現實。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇二十一
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基礎。
小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得循規蹈矩地教書的教師眼里，似乎是那么不可思議，可是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長，了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。
其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。
小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，那里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自我的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：經過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；經過散步讓孩子們感受世界，學習知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。
我們此刻的教育現狀雖然還沒有到達書中所描述的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學，正在向人性化、自然化的趨勢發展。作為家長我們應當像小林先生那樣走進兒童的內心深處，給他們充分的空間去探索、觀察、創造，并且還應像小林先生那樣尊重兒童。
窗邊的小豆豆讀后心得大全（22篇）篇二十二
這里的教室很特別，這里的午飯很特別，這里的教學很特別，這里的運動會很特別……在這里，所有的一切都讓人感到充滿著自由與快樂。多么渴望，我也能置身在這特別的地方——巴學園中，與小豆豆成為朋友，享受著快樂的小學生活。
捧著《窗邊的小豆豆》讀啊讀，不自覺地就陷入了書中所描繪的故事中。多么調皮搗蛋的小豆豆啊，為撿錢包而掏糞池，為了好玩想跳過報紙卻掉進糞池掏口……一件件趣事，讀來讓人忍俊不禁。多么幸福的小豆豆，并沒有因為做了這些在我們看來是不可思議的“壞事”后而受到批評，小小的心靈受到了最大程度的保護和尊重，真是讓人不得不感慨：巴學園真是一所有愛的學校。
當然，這些都得益于巴學園有一個偉大、充滿著教育哲學的校長——小林宗作先生。
小林先生將他的教育智慧滲透于與孩子們相處的點點滴滴中，讓孩子們的天性在這里得到了最自然、最生動地生長。例如當小豆豆為撿錢包而掏糞池的時候，小林先生只是簡單說了句“弄完以后，要把這些全都放回去”，這對于小豆豆來說，是得到了多么大的信任?。Q做一般的大人，看到小孩子在做這種壞事，還不是劈頭蓋臉一頓罵？小林校長的“了不起”，還體現在許多方面，他總是不斷對小豆豆說“你真是一個好孩子”，這份鼓勵與認可驅趕了小豆豆內心的自卑，激勵著小豆豆不斷成長。小林校長用他的愛滋潤著巴學園孩子的成長，有這樣尊重孩子、信任孩子、愛護孩子的校長，真是巴學園里每個孩子的幸福！
愛在巴學園蔓延，愛在巴學園孩子的心中流淌。即使最后巴學園在戰火中毀于一旦，令人嘆息，但小林校長的愛將跨越百年，慢慢的，慢慢的在我們的心中蔓延！