建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）

自我評價可以通過多種形式進行，如寫總結報告、進行面談討論、做自我反思等，選擇適合自己的方式進行評價。以下的自我評價范文是在一定的時間內對自己的學習和工作進行總結和概括的結果。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇一

我來自于xx幼師學院，面臨畢業到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。為人師表，敬業奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰做好了準備。當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

來自于廣西xx幼師學院，面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術節，我帶著班里的小朋友們安排節目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

歲月如歌，時間的腳步從不停歇，工作的進程也告一段落了。不經意間又到了期末，細細回味這一年，那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。為評比xxx職稱，如今在這里向黨與各領導做一下。

自我鑒定。

一、認真學習，修德養身。

20xx年的從教經驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業余時間我看完了《和諧拯救危機》和中國臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《。

弟子規。

》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”實踐中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。

二、踏實工作，平等愛人。

在經濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩下來，良好的班級常規也就建立了;活動再多，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，溝通當中，孩子們的創造以及思維火花才會給我們體現。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發了很多表現孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰爭……這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。

三、長遠教育，先德后才。

在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規的故事，萌發孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變為行為，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力;只有培養出德才兼備的孩子，才不愧于做一回幼兒教師。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇二

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇三

我是xx學院建筑工程技術專業的一名應屆本科畢業生。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，獲得獎學金。在這畢業在即時刻，我對自已大學幾年來的學習和生活做一個自我評價。

我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了建筑工程的理論基礎知識，主要課程有建筑工程施工，土木工程測量，工程cad，土木工程原理，理論力學，材料力學，結構力學等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

在過去的x年時間里，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如學校的運動會，社團活動，志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大二暑假我去龍游一家設計院畫建筑圖等。為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。

在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱情來迎接新的挑戰，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值！

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇四

我是**房校的畢業生，在學校兩年的理論學習，讓我學會堅強，對建筑工程造價專業有了更深的認識，因為本人積極參與學校各種活動，體育活動，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。

在學習上，我認為對建筑工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。

具有較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐能力強，勤于思考，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。愿意為公司或企業，奉獻我的忠誠。

離開學校雖然很有舍不得，但我知道有更加高原的目標等著我，所以我將繼續發揚好的精神，不斷改進自己，使自己在這個快速發展的社會中綻放光彩！

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建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇五

一、工作認真負責，抗壓能力強;工作上可以獨當一面;具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合。

二、本人熱愛學習，有良好的分析、解決問題的思維.以創新、解決客戶需求。

三、誠實、穩重、勤奮、積極上進，擁有一定管理經驗，良好的溝通協調組織能力，敏銳的洞察力。

四、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，擁有較強適應能力。

雖大學所修的專業知識和個人未來職業規劃沒直接聯系掛鉤，但大學期間在私企從事市場營銷管理工作達2年，,在法律、市場營銷/工商管理/金融、建筑等相關領域都有相關行業知識，具備銷售、市場推廣等經驗;有較強的領導組織能力和團隊精神;具備較強的抗壓能力。大學期間創業開發行業社交app、電信通訊營銷，但由于管理、戰略上的錯誤被扼殺，對市場營銷,渠道開發,經銷商管理有一定的經驗。

本人思想成熟、為人誠實、個性穩重、具有高度的責任感、善于與人協作、吃苦耐勞、學習能力強、事業心強，具有較強的專業理論知識，善于獨立思考，能提出自己的獨到見解，為人誠信，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，團隊意識強，吃苦耐勞，時間觀念強，學習能力強，善于接受新事物。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇六

21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業知識，學習成績良好。我熱愛建筑工程技術，在校期間，學習了cad制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術、地基與基儲鋼結構、工程測量學、材料力學、結構力學、施工技術。工程預算，各方面都有一定的工作能里及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

在日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。我追求“三明”（聰明、高明、開明）、“四人”（人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達）的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、足球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。

在不斷的學習工作中養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的.明天奉獻自己的青春和熱血。

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建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇七

本人性格穩重、樂觀，對工作認真負責，善于在工作過程中發現弊端，積極思考改進，不斷優化工作質量。曾在日本的一家木材進口公司從事了2年多市場開拓及翻譯工作，積累了一定的中日貿易經驗，并給前公司留下了若干家新開發的供應商，及若干項新開發商品的實際業績。

在日本的大學信息交流專業取得了本科學歷，主要針對各種辦公軟件、圖像處理軟件以及程序語言進行了學習，具有一定的電腦操作水平。在前公司獨立設計并制作了公司的網頁（html語言），并通過其他各種網站媒體對公司進行宣傳，積極開拓公司的發展途徑。

在前公司工作期間，除負責中國國內業務之外，也從事收發中日文電子郵件、接聽中日電話、來客接待以及其他的營業輔助工作。制作及管理商品估價單、合同書、訂貨確認書等重要商業文書，熟悉日本商務交往的習慣。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇八

作為一名法學專業的學生，我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。

我校是一所理工學校，在培養人文素質的過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理科學生的冷靜。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。

我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準您的千里馬。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇九

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：175cm。

人才測評：未測評體重：63kg。

人才類型：應屆畢業生。

應聘職位：施工員，預結算員。

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實習可到職日期：一個星期

月薪要求：面議希望工作地區：珠海,廣州,東莞。

工作經歷。

公司性質：外商獨資所屬行業：電子技術/半導體/集成電路。

擔任職位：生產員。

工作描述：

離職原因：回校上課。

畢業院校：廣東科學技術職業學院。

最高學歷：大專獲得學位:大專畢業日期：-06

起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。

語言能力(大學生個人簡歷網請注明)。

外語：英語一般粵語水平：良好。

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長。

我接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養,對建筑施工有良好的理念知識，基本熟練運用autocad，在校期間曾利用節假日時間出校外兼職，因此有極好的社會適應能力，而且有著一份很積極工作的心態。

詳細個人自傳。

您好！我是一名即將于6月畢業的大學專科畢業生，所學專業是建筑工程技術。目前我的專業課程已基本完成，主要課程為：《建筑施工技術》、《建筑力學》、《建筑材料》、《建筑制圖》、cad等等。目前，我獲得的相關證書有：施工員培訓證、中級cad、大學英語四級、國家計算機一級。

在校期間，我一直注重個人的綜合發展，除了專業知識外，喜歡閱讀課外書，以便增長自己的.視野，豐富大學生活！學校放假期間，我參加過兼職，這使我增加了一定的工作經驗，增長了見識，同時培養了我的團隊協作能力和適應能力！我為人誠信、穩重踏實，對待工作有責任心，做事注重高效。我堅信：有實力，才有能力。欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對于我來說是個非常好的機遇與挑戰。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業能力和激情，定會竭力為貴公司作貢獻。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇十

本人性格隨和大度，待人真誠，辦事認真負責，自我要求比較高。服從領導，有集體精神。

在大學五年的專業日語學習中我扎實的掌握了日語聽，說，讀，寫各個方面的技能，對自己的專業很有自信；在進行專業學習的同時一直沒有放棄對英語的學習，英語基礎良好。在努力學習之外，本人一直非常注重對綜合能力的提高，積極參加學校或學院組織的各種活動，參加了兩屆日語演講比賽以及學校舉辦的排球，乒乓球等一系列的球類比賽。另外，參加了班委的競選并獲得成功，有幸擔任副班長之職。榮獲過一次三等獎學金，與同學相處甚好。

為了增加自己的社會實踐能力，積累工作經驗，去年和今年兩個暑假我特意到廣東去尋找了一段時間的工作，并有幸進入兩家不同的公司實習了一段時間，這一段工作經歷使對日語方面的工作有了一個大致的了解，熟悉了工廠翻譯，跟單業務，外貿電子商務，客戶服務等工作。

我相信認真務實的我將會是您公司的一個優秀的員工，樸素真誠的我將會是一個值得您信賴的部屬，堅持不懈積極進取的我將會是您的一個得力助手。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇十一

我叫xxx，在xxx工作，擔任xxx職務。在過去一年里，在領導的關懷和同事的匡助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。今年我的自我評價如下：

1、思想政治方面：思想積極提高，政治覺悟較高，始終保持黨員的提高前輩性和貞潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，量力而行，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和題目，大事大非眼前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，果斷擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業布滿決心信念。

個人目標與企業長遠規劃保持方向上的一致性，時刻保持積極向上的進取心，自覺遵守公司各項規章軌制。

2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和進步的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政管理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：聽從鋪排，當真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。

4、糊口方面：勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己，老實取信，恬澹名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，留意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和進步。

為了更快、更好地進步治理水平，技術水平及業務能力，適應現代科學技術的發展，使自己在各方面能力都有進步和提高，這就是近幾年來所做的專業技術工作的小結。今后，我要不斷地學習各方面專業知識，繼承開展給xx領域中的課題研究與探討，決心在今后工作中為xx事業作出更大的貢獻。

科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

進入大學并通過三年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業知識我一絲不茍，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。

思想道德方面，大學期間不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

三年的磨練成就了我淵博的知識，豐富的社會實踐和高超的為人處事能力。三年里，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，同時也認識到我自身還有很多的缺點和不足，在今后的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇十二

我是一名剛剛從三明職業技術學院濟濟管理系畢業的大學生。我很榮幸有機會向你呈上我的個人資料。

作為一名會計專業的大學生,雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業課程:基礎會計、商業會計、工業企業會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、國家稅收、濟濟法、統計、珠算等具備了扎實的專業基礎知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊,也熟悉手工記賬,在校經老師培訓,完整的完成了一套手工記賬會計畢業實訓,同時也掌握了有關于財務的出納實務方面的知識.

在校期間，我學習刻苦，成績優異，曾獲得多次獎學金。在20xx年的暑假，我利用假期時間到祥生電機配件有限公司實習.這不但使我的專業技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發揮和進一步的鍛煉，在這其中,我的能力:接人待事,口才,應變能力,處事能力都在隨之不停的提高,加以完善。

大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛煉的`會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇十三

在這3年的大學學習和生活中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學3年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

在思想上:我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。即將步入社會，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。自我評價范文祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；*大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！

建筑工程專業學生自我評價（通用14篇）篇十四

我是一名即將畢業的`大專生。在校除了專業知識外，還對營銷、稅法、應用文、用友財務軟件、ceac辦公自動化等的學習和了解。在校幾年來我一直擔任班上的團支書，在工作中提高了我的口才與演講的能力、組織能力以及寫作能力；懂得如何處理人際關系、具備良好的協作能力。

在學習生活中，我取得了國家計算機一級、會計電算化、國家健美操三級、珠算四級、傳票四級、計算器操作四級、普通話二甲、黨校結業證；曾獲得優秀團支書的稱號、獲得學院獎學金。

本人性格開朗、踏實、穩重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優點，懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。

工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學習和生活中的經驗教訓，不斷自我激勵。

管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎知識較扎實，希望能更好的把自己的所學與實際運用聯系起來。

本人具有扎實的會計專業知識，能獨立完成企業的日常賬務處理、結轉損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作，所學的專業課程均取得優異的成績，并連續兩年獲得優秀學生獎學金；懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練，熟悉金碟、用友、office、vfp、網業設計等軟件操作；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力，取得大學英語四級證書；本人社交能力強，人際關系好，適應、學習能力強，對工作認真負責、為人誠實守信、熱情大方，具有良好的道德品質；多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發展而努力工作！