優(yōu)秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我叫阿波，今年十五歲，是一只卷紙口般大的烏龜。至于我的樣子，爸媽都說我長得與眾不同，兩顆綠豆般的小眼睛，紅紅的腮幫子，棕青色的龜殼，四只靈活的小腳爪，這些都是我引以為傲的“家當(dāng)”。我們龜族喜歡在小池塘里抓蝌蚪、吃小魚、撈水草，我常常和隔壁家的阿花過著日出而作、日落而息的生活，天天如此。
有一天，我覺得應(yīng)該是平凡的一天，沒有雨，沒有風(fēng)，沒有云，沒有霧，只有溫暖的陽光，可我和阿花一起抓蝌蚪的時候，卻發(fā)生了一件不平凡的.事——我被一個看起來十幾歲的少年撈起，在我被撈起的一剎那，我想我要永遠(yuǎn)的離開這個池塘了，竟沒有機(jī)會和我的父母還有青梅竹馬的阿花告別，心里覺得好失落，。但我也很害怕，因為我是第一個也是第一次被人們撈起，我把頭埋在龜殼里，靜靜的觀察男孩的舉動。
看來他是來撈蝌蚪的，我是他的意外收獲，他很開心，立刻去給父母報喜去了，緊接著，我就被拿回了家。
我的小屋是一個玻璃缸，我仔細(xì)地打量我的小屋時，從天上掉下來了幾只蝌蚪，饑餓讓我暫時忘記了害怕，我一口咬翻一個，一爪放倒一雙，一分鐘之內(nèi)我就全吃完了。主人兩天給我換一次水，我漸漸和這個主人親近起來，真巧，他給我取的名字也是阿波。每天的伙食沒問題，可我還是很想念我的家人。
過了幾天，小主人拿著我來到了池塘邊。剛下池塘，我就被自己的家人團(tuán)團(tuán)圍住問長問短的，我終于夢想成真，激動的在池塘里手舞足蹈，“我自由啦！我終于和阿花相見了！”我真覺得好幸福，我真的希望像以前一樣，過著平凡的日子，和家人在一起，自由自在的活著。
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想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
那位小女孩又來了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說：“大哥哥我們要愛護(hù)草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時我對小女孩的評價是：堅持不懈，但更多的是“傻”，也對小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強(qiáng)，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動人的故事拍了下來。每當(dāng)我想放棄某事時，她就給了我一個“堅持不懈”的性念，提醒我時時堅持，不放棄。
動人音符，奏起一首首動聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠(yuǎn)的美好回憶……。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學(xué)們寫定時作文。只見同學(xué)們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節(jié)課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀作文選》，不然我會難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手說：＂這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的！＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。
經(jīng)過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心里十分難過。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1．初步學(xué)會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
第一課時：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。
第二課時：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個要求是把事情經(jīng)過寫具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）。
３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學(xué)向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說”等。
d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過大年。包餃子咯！”從客廳傳來了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽，來了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包！”“手洗了嗎？”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進(jìn)廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。
只見爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點(diǎn)兒餡放在中間，接著對折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。
“我來，我來！”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點(diǎn)兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛！有什么難的？我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對折，一壓，“哎呀不好！”皮破了，餡兒溢出來了，弄了一手心。爸爸和藹地說：“你壓錯地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點(diǎn)！”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過這次更加小心翼翼了。哈哈！皮子沒破，肉也沒露出來，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說：“不錯，就是瘦了點(diǎn)。”我聽了并不氣餒，又拿了一張餃子皮說：“等著，我一定會包得越來越漂亮。”果然我的手藝突飛猛進(jìn)，包的餃子一個比一個好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱贊。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無比激動。沒多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇！香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個。
經(jīng)過這件事讓我懂得了：只有靠自己的雙手做出來的，才是最好最快樂的。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進(jìn)門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機(jī)，那架飛機(jī)可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機(jī)藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機(jī)就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認(rèn)了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負(fù)，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
相信大家對“堵車”這個詞一定不陌生吧！是不是有的人還經(jīng)歷過堵車的過程呢？我就經(jīng)歷過，讓我給大家說說我經(jīng)歷堵車的過程吧！
過年時，我和爸爸媽媽一起開車回老家過年，真不巧！我們到新模范馬路隧道的時候正好是下班高峰，你猜怎么樣？告訴你堵車?yán)玻∵M(jìn)去模范馬路隧道百十來米后就會看見一條長長地堵車隊伍，這條長長地堵車隊伍就像一條長長地毛毛蟲！
本來5分鐘就可以過的隧道，現(xiàn)在堵車了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車后就可以從該隧道里出去的，但是怎么也沒有想到的是足足在里面等了2小時30分鐘才從隧道里出去！我們剛進(jìn)隧道的時候是4點(diǎn)58分，出隧道的時間是7點(diǎn)28分！真是不可思議！
堵車的最初原因就是前面有一輛中型卡車拋錨了，這輛拋錨的重型卡車還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進(jìn)隧道的時候不知道隧道最前面的出口有一輛車子拋錨在哪了，結(jié)果一個個都把車子往里開，到最后有人想出去的時候也出不去了！因為被后面的車子把路給堵死了！
我們就這樣在里面等著,雖然爸爸媽媽急著回老家，可我好像不是很急誒！我就在車?yán)锼X，說一會兒，醒一會兒；睡一會兒，醒一會兒！終于我在第三次醒來的時候嫌煩了！怎么還不走，都1個多小時了，真是的！可是我哪里知道還有1個多小時的時間要等！爸爸實(shí)在是耐不住性子了，他下去看了之后回來說：“隧道出口有一輛中型卡車在那邊拋錨了！沒辦法，我們只能在這等了！”
最后在我們的耐心等待下終于等到了出隧道的那個時刻！超出隧道的那一刻感覺只有一個，那就是：“但愿我以后再也不要碰到這樣的堵車事件！”
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
童年，如一條長長的溪水，帶著我們的歡聲和笑語，流向去遠(yuǎn)方；童年，如一條七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩繽紛；童年，如樹上的每一片葉子，里面記載著童年發(fā)生的每件事；童年，就像一個歡樂無常的人，讓我們時刻歡樂，時刻悲傷。每當(dāng)我一想起童年時發(fā)生的那件事，就覺得十分的有趣。放假期間，我媽媽領(lǐng)我去奶奶家玩，我一進(jìn)院就被豬圈里的那頭豬吸引住了。
那頭大肥豬的身子像個大油桶，又小又短的四肢向外伸著，嘴吧里“呼哧呼哧”的喘著氣，細(xì)短的尾巴卷成“6”字。看著大肥豬我不禁計上心來，拿來一個小竹竿小心翼翼地走到豬圈前，用小竹竿輕輕的打了它一下，誰知它一動也不動。
哇！真是頭大懶豬呀。不行現(xiàn)在的人都喜歡買瘦豬肉，它這么肥肯定不好賣，我得給它減減肥才行。于是我使勁打了幾下，可能是太痛了它嚎叫著站起來。在豬圈里邊橫沖直撞，好像要從里邊逃出來。
這時奶奶說：“你在干什么呀？”“奶奶，我想讓這頭大肥豬減減肥！起來運(yùn)動運(yùn)動，可它現(xiàn)在好像要咬我。”
奶奶笑著說：“哪有給豬減肥的呀！要讓它動，你用勺子敲敲食槽子就行了。”說完就進(jìn)屋了。
我用勺子敲了幾下豬食槽，嘿！果然見效，大肥豬慢慢安靜下來。我順手舀了一些豬食放到食槽里，大肥豬馬上“哼哼著”跑過來好像在說“開飯了”。肥豬低著頭“呱唧呱唧”地吃了起來，瞅都不瞅。呵，這豬還真是又饞又懶。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
我們一生中所經(jīng)歷的事情有大有小，很多都已經(jīng)忘記了，但堅持不懈做成功的事情是最難以忘懷的。
在一個夏日的傍晚，剛剛下過雨，天氣十分涼爽。我上完課外班回家，看到期盼已久的望遠(yuǎn)鏡到貨了。我迫不及待、小心翼翼地打開了盒子，本想是一個拿出來就能用的望遠(yuǎn)鏡，結(jié)果卻是一堆零件靜靜地躺在盒子里，等待著我組裝。爸爸看到了，輕輕地對我說：“你能自己組裝好嗎？”我信心十足地回答：“是，我完全可以！”
下面我就組裝望遠(yuǎn)鏡了，因為沒有說明書，我只能憑空想象。我仔細(xì)地看著這堆零件，百思不得其解。“應(yīng)該從哪里開始呢？”我想，“三腳架很與眾不同，應(yīng)該從這個零件裝起吧。”于是，我先組裝三腳架。組裝的時候，我發(fā)現(xiàn)三腳架上的螺絲要和一個托盤架相接。可三腳架老是跟我開玩笑，要不是螺母掉了，要不就是螺絲插口反了。我弄了好半天，都沒有裝好，心想：“這么難裝，我放棄吧。”爸爸卻在一旁鼓勵我，經(jīng)過強(qiáng)大的心理斗爭后，我想還是堅持下去吧。過了一會，我終于擰上了所有的螺絲，三腳架終于組裝完了。
我開始安裝最重要的部分——主鏡筒，遇到的麻煩更多了，最主要的是主鏡筒和u字架接不上。我用螺絲對來對去，對了好半天，才接上。我組裝微調(diào)螺桿時，感覺從主鏡筒看東西很別扭，心想：“這是怎么回事呢？”經(jīng)過一番思考后，我快速地擰下來，把它裝到另一面。這回看東西很自然了。我總算把望遠(yuǎn)鏡組裝好了。
我謹(jǐn)慎地把它抬到陽臺上，對準(zhǔn)月亮，“哇！我看到月亮了，可以看到上面的環(huán)形山了。”
俗話說得好，“鐵杵磨成針”。通過這次組裝望遠(yuǎn)鏡，我知道了做什么事情都要堅持不懈，才可能會成功。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
奶奶家有條小狗，人稱球球。傳聞是因為出生時就那么丁點(diǎn)大，活像個球。我見過他幾次，后來我們成為了好朋友。可一年夏天，我回老家時卻發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
老家的夏天，烈日炎炎，陽光都快把大地烤干了，一絲風(fēng)也沒有。人人都跑進(jìn)自家房間吹空調(diào)了，屋外雖是白天卻寂靜一片。
一天，我一如既往地在房里吹著空調(diào)，忽然“砰”地一聲，一陣旋風(fēng)般的聲影，像箭一樣竄進(jìn)房間，原本虛掩著的門被撞開了！我一驚，猛然起身，結(jié)果摔了個四腳朝天。“汪汪！”只聽這熟悉又帶著嘲弄味道的聲音，我才緩緩抬頭，喲！原來是球球。于是，我起身準(zhǔn)備趕它出去，卻見他好像沒出去的意思，要在這“扎根”了。
只見他就這么坐著，本來烏黑發(fā)亮的眼睛現(xiàn)在正閉著，一身雪白的皮毛隨風(fēng)飄動……它看起來十分輕松，仿佛愛上了這里。
就連當(dāng)天晚上吃飯它都不肯出來，要問難道它不餓嗎？那怎么可能呢！相反，餓的要死。只不過，它要我送去給它吃，不給送，他它便“汪汪”直叫，越叫越歡，直到給它送吃的為止。
從此以后，家里少了個活潑可愛的球球，多了個愛吹空調(diào)的“狗少爺”。每次開空調(diào)，第一個沖進(jìn)去的非它莫屬。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
在我記憶的長河里，有許許多多的小星星，每一個小星星里都住著一個小精靈，每一個小精靈都是一個小故事，。有些小星星在時間的流逝下，化為流星，一去不復(fù)返。而有一個小星星是最耀眼的，里面的故事至今令我記憶猶新。
暑假里一天的下午，我騎車去同學(xué)家玩。我倆玩起來就不知道時間，無意間看到窗外暗了，才想起來看表。“呀，六點(diǎn)多了。”我趕忙告別同學(xué)騎上車子回家。
我一面走一面回想和同學(xué)玩的情景，不知不覺來到了一段顛簸的路段，忽然聽到“咔咔”聲，我第一時間想到的是車鏈子掉了，于是急忙剎車下來一探究竟，果然是車后鏈子掉了。我把車子支在路邊，按起鏈子來。可車鏈子像和我作對似的，總是按不上，急得我眼淚都快出來了。看看西方的天，太陽已落山，路溝里會不會有怪物呀？怪物會吃我嗎？我越想越害怕，竟坐在地上哭了起來。
“小弟弟，怎么了？”忽然傳來一個溫柔的聲音。我趕忙抹了一把眼淚抬頭看，是一位帥氣的大哥哥，我指了指車子，他立刻明白了，說：“車子壞了？我?guī)湍阈蕖！蔽蚁褚姷骄让菀粯诱酒饋碚f：“是車鏈子掉了，我按不上。”于是他就蹲下身來，先將車的前面輪子的鏈子弄掉，接著拽緊鏈子將后輪按好了，他又用右手托起鏈子的下邊，對著前輪子的下方，左手輕輕一攪腳蹬的地方，車鏈子就按好了。
他起身對我說：“ok了，快回家吧。”說完他騎上車子走了。等我回過神來，他已走遠(yuǎn)，我對著他的背影喊道：“大哥哥，謝謝你！”
這件事已過去很久了，但卻讓我難以忘懷！
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
在學(xué)校組織的活動中，讓我最難忘的就是這一次秋游觀看的雜技表演—鯉魚跳龍門。
話筒中傳來主持人甜美的聲音：下一個節(jié)目“鯉魚跳龍門。”話音剛落，伴隨著音樂聲，七八個穿著金色“鯉魚”服裝的演員們出場了，他們在舞臺中間架起兩個上下相連的鐵環(huán)，那就是今天的“龍門”。
只見第一個演員兩眼緊緊盯著“龍門”飛速助跑，雙手一撐地，“呼哧”一下輕松地就越了過去。后面的鯉魚們也不甘示弱，隨著音樂節(jié)奏的快慢，變換著不同的姿勢，時而挺直了身子，時而張開一側(cè)手臂在空中劃出了一條條美麗的弧線。
我正看得拍手叫好，突然發(fā)現(xiàn)一位工作人員按動了電鈕，中間的“龍門”竟然開始旋轉(zhuǎn)了！啊，這不是增加了難度嗎？只見這時，演員們分別站到了舞臺的左右兩側(cè)，似乎要來一場比賽，看一看究竟誰的技術(shù)最熟練。右邊的小演員們起跑了，“嗖”的一聲，干凈利落地鉆過了“龍門”，左邊的演員當(dāng)然也不甘示弱，同樣精彩的一個翻身動作穿越了過來，緊接著，左一條，右一條，似乎真是來到了海底世界，“鯉魚”們跳得更歡了，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。
原以為節(jié)目就這樣結(jié)束了，沒想令人膽戰(zhàn)心驚的一幕上演了：只見原先的“龍門”一下子增加高到五個，足有一層樓那么高。我心想：這下可完了。這些小演員肯定要出洋相了，以他們的力量怎么可能跳過比他們自己身高兩三倍的“龍門”呢？全場觀眾都屏住呼吸，個子最高的那個演員定了定神，助跑、起跳、翻滾，“嗖”——一連串的動作一氣呵成，跳躍成功！這架勢絕不亞于奧運(yùn)會上的體操比賽。全場觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，有的都忍不住站了起來喝彩。小“鯉魚”們在全場觀眾的掌聲中接二連三地跳過“龍門”，我想：這回可是真正的“鯉魚跳龍門”啊！
表演節(jié)束了，我在驚嘆演員們的精彩表演之余，不禁感慨萬千：他們和我們年紀(jì)相仿，有的甚至比我們還小，可為了生計，從小離開了父母，苦練基本功，風(fēng)餐露宿，吃盡了苦頭，而我們有那么好的條件，更應(yīng)該珍惜努力啊！
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
這件事雖然已經(jīng)過去半年多了，但是還深深地印在我的腦海里。
那是在去年10月，迷上qq我開始萌生了一個念生：充q幣，我想用q幣來買衣服，扮靚自己的qq秀。于是我上網(wǎng)查詢并學(xué)會了充q幣的方法。起先，我只充了5元嘗試著買衣服。當(dāng)我第一次穿上自己買的衣服后，別提有多高興了！漸漸地，我開始提高了充值數(shù)額，qq秀越來越漂亮，花的錢也越來越多。可是，就在這時，一場意想不到的災(zāi)難正悄悄地降臨在我的頭上。
一天晚上，我們家接到了一個驚人的電話：這個月電話費(fèi)170多元，高出平時的兩倍，我也嚇了一跳，明白自己因為充q幣而闖大禍了，但我還想繼續(xù)隱瞞下去。第二天，爸爸去電信局打印電話清單，查查出究竟是什么原因而引起的。
電話費(fèi)單拿回來了，爸爸發(fā)現(xiàn)這樣一個陌生的電話號碼：16885885，一連好幾天都有打出的記錄。爸爸立刻試撥，發(fā)現(xiàn)是一個充q幣的電話號碼，他放下電話轉(zhuǎn)過頭來，嚴(yán)厲地問：“你最近干了什么壞事？”在事實(shí)面前，我再也無法抵賴了，低著頭如實(shí)招供了。爸爸聽后，怒目圓睜，在客廳里走來走去，臉也漲得通紅。半響，才從牙縫里蹦出一句：“罰你一個月不能玩電腦！”
不能玩電腦并不重要，重要的是我在這次“q幣事件”中，明白報一個道理：一個人在做一件事之前，要先想想這件事該不該做，做了會有怎樣的后果，想清楚了再決定這件事該不該做。
唉，這都是q幣惹的禍啊！
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
在生活里，每天都會發(fā)生許許多多難以意料的事，有的讓你喜出望外，有的讓你悶悶不樂，有的讓你提心掉膽……有的你很快就會忘記，有的你會一直藏在心里，在我的心中就有這么一件事，一直讓我難以忘記。
去年三月，我家樓上搬來了一位遠(yuǎn)房親戚，她的名字叫曉亮。從小生活在城里的我，看到她不停地在我眼前炫耀那些土特產(chǎn)，心里就有了嫉妒，看不起她，對她有了敵意，但有那么一件小事，卻改變了我對她的看法。
開學(xué)第一天，老師介紹班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，我定睛一看，這不就是曉亮嗎？更讓我氣憤的是，曉亮竟然還成了我的同桌。
那天，我憋了一肚子的火，好不容易熬到了放學(xué)。回到家，想跟爸爸媽媽說我的郁悶，可誰知他們沒在家，說是回了鄉(xiāng)下老家，還特意打電話叫我去曉亮家吃飯，我不想去，可是肚子在不停地“咕咕”叫，只能低著頭去了。曉亮家的爸爸媽媽好熱情，她做的飯菜也很豐盛，可是，一見到曉亮，我就食不知味了。
吃完飯，曉亮的爸爸讓我和曉亮到書房去做作業(yè)。一開始我做得很順利，可馬上要做完時，“半路殺出來了個程咬金”，遇到難題了。我左思右想，還是想不出答案。給爸爸媽媽打電話問，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)水解不了近渴；問曉亮爸爸吧，感覺太沒面子了，這時的我真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。后來，見曉亮完成后出去玩了，我想到了辦法——抄曉亮的作業(yè)。
“不對、不對，我不是抄，我是在參考參考”。我邊安慰自己，邊悄悄拿出她的作業(yè)，抄了起來，不知什么時候，曉亮出現(xiàn)在我身前，問：“嗯，你怎么抄我的作業(yè)呢？”
我緊張得滿臉通紅，本以為曉亮?xí)靶ξ遥菦]想到，她竟然認(rèn)真地將這道題給我講了起來。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
最近可是為同學(xué)的生日忙壞了。忙不說吧，那錢包也是漸漸空了。
那天，我和朋友一起放學(xué)回家，忽然，我看到了一個小男孩掉十塊錢。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，最近正好在為錢發(fā)愁呢。這十塊錢呀！正好解了我這燃眉之急。蒼天呀，這真是與水滸傳中宋江的事跡“及時雨”一樣吧。我趁她們不注意，以迅雷不及掩耳盜鈴之速撿了起來。雖然動作很快，但是也逃不過火眼金金的王淩，她說：“魏文霞，在干什么呢？”我怯怯地說：“沒，沒干什么，剛才掉了一張書簽。”頓時，連唰的一下紅了。平生沒撒過謊，竟然為了不告訴大家撿到錢的事而撒謊。
好事后面總是跟著一件壞事。
第二天去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)昨天剛買的一冊同學(xué)錄丟了，你一整天，我是食不下咽，寢不安席。走在放學(xué)的路上，我看見一個人年級的小妹妹捧著我丟的那本同學(xué)錄。怯生生的向我走來說：“大姐姐，這本同學(xué)錄是你的嗎？”我接過那本同學(xué)錄，看了看，的確是我的。“她怎么會知道那是我的呢？為什么她會問我？可能是遇到一個問一個吧！”我暗自想道。當(dāng)我回過神來，她已經(jīng)在陽光的照耀下離開了。我不禁想到了昨天那位丟錢的小男孩。我丟了一本同學(xué)錄斗那嘛傷心。那丟十塊錢的小男孩呢？萬一他是住宿生哪？“哎！該怎么辦么？”。我好不容易才撿到了十塊錢，都不容易啊！但是……于是，我毫不猶豫的跑到了廣播室。真沒想到，尋物啟示一播出，就有一位小男孩急急忙忙的跑到廣播室說：“我就是失主，我能拿回我的錢嘛？”小男孩穿得十分樸素，但十分干凈，他拿到錢后，臉上露出了無限的喜悅。
看著小男孩笑了，我也笑了。因為這樣對得起我自己。因為小女孩的行為讓我覺得意義非凡雖然只是一件很小的事。
想象寫一件事六年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
人在生活中總有許許多多的第一次，我也不例外，令我印象最深的是第一次自己睡覺。
事情大約發(fā)生在我幼兒園中班的時候，那時我才不足五歲，還不太懂事。一天放學(xué)回到家后，媽媽一字一語、語重心長地對我說:“孩子，你都快上小學(xué)，成為一個大學(xué)生了。所以你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，自已一個床睡覺。”我一聽便愣住了；雖然我是個男的，但要我自己一個床睡覺，我還真不敢，但沒有辦法，媽媽的話是圣旨，不聽不行啊！我只能裝作大膽的向媽媽回答了:“好一一”！
晚上八點(diǎn)半，我小心翼翼的走向那間屋子。那間屋子出奇的大，平時家里來了客人，才到那個屋子里去住，這間屋子原本屬于客人，現(xiàn)在歸我統(tǒng)治了。
第二天，媽媽走進(jìn)我的房間對我說:“你昨晚真不老實(shí)，我都給你蓋了好幾次被子。”
通過這件事，我克服了我心里的那只膽小的蟲。我想，今后我一定能永滅那只膽小的蟲，成為優(yōu)秀的學(xué)生。