優(yōu)秀作文通常能夠合理運用豐富的詞匯和有效的句式，讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。在閱讀優(yōu)秀作文范文時，我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇一
中午，放學(xué)回家后。我就和弟弟一起去吃蛋糕。弟弟一不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上，弟弟撅著嘴，說：“可惡的蛋糕！”我們正津津有味地吃著。突然，弟弟驚叫起來：“快把它弄死！”原來，是一只小螞蟻正慢慢地向蛋糕爬去。我豪不理會弟弟所說的話，因為我想看看這只小生靈到底想干什么。我蹲下身子，細細地觀察。
只見它慢吞吞地爬著，好像一位八十歲的老人。我暗笑它的渺小無用。它的觸角不停地向四周探索著，十分地小心，好像在尋找什么東西似的，如同一位獵人到處尋找獵物。終于，“獵人”找到了“獵物”——一小塊蛋糕。它圍著蛋糕左繞繞，右繞繞，用它的觸角碰了碰蛋糕，仿佛一位考古學(xué)家認真地檢驗著巖石。別看是塊小蛋糕，在小螞蟻面前，它好似一座小山。我想：它一定想把蛋糕搬回家，可它又勢單力薄。隨后它便離開了，它像是去通風(fēng)報信，我也離開了。
多么可愛的小生靈啊！
雖然螞蟻的身軀十分渺小，但是它們卻代表著“團結(jié)就是力量”的精神。它們使我明白了：在人生的道路上，只要擁有團結(jié)、堅持的力量，就能戰(zhàn)勝困難，成為最終的勝利者。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇二
一個個黑不溜秋的小家伙，一群群地生活在最不起眼的角落里，那是什么？是螞蟻。我曾經(jīng)很看不起他們。
然而，一次觀察后，使我的想法大有改變。
一天，剛要進家門時，我看見一只螞蟻。那只螞蟻引起了我的注意。我想，如果我把食物放在它面前，會怎么樣呢？于是，我從書包里拿出一塊餅干，掰了一小塊放在了那只螞蟻前面。那只螞蟻見到“從天而降”的“龐然大物”，好像嚇了一跳，繞著餅干轉(zhuǎn)了一圈，逃走了。我非常失望，螞蟻太小了，對付不了這“大”食物。沒想到，過了一會兒，又有四只螞蟻出現(xiàn)在我的視線里。難道它們是剛才那只螞蟻搬來的救兵？只見四只螞蟻聞了聞食物，相互用觸角商量了一會，各自抬起一個角，邁著整齊的步伐，向自己的家走去。
四只螞蟻竟然能背起比自己重的物品，真是小小大力士！我以后再也不會看不起螞蟻了！
強壯的螞蟻（實用15篇）篇三
清晨，吃過早飯，我悠閑地在姥姥家院子里散步。空氣中花香混合著各種蔬菜的味道，真是好清新呀。我閉上眼睛，狠狠地吸了一口氣，好想把大自然的味道都“據(jù)為己有”。
正在我享受的時候，咦?腳上怎么癢癢的?我低下頭一看，兩只小螞蟻在我的腳上交頭接耳。我連蹦帶跳地把它們丟到了地上,我想，這對于它們來說，應(yīng)該算是五級大地震了吧!蹲下身來，看著它倆慌亂的亂爬，突然間對他們產(chǎn)生了興趣。媽媽告訴我說，別看螞蟻那么小，在動物世界里，它可是力氣最大的。因為它能舉起比自己重6倍的物體!如果一群螞蟻團結(jié)在一起，可以搬動比它重十倍的蟲子。我頓時心生敬畏，我對媽媽說，我要仔細研究一下它。
仔細觀察，原來它們身體都由三段組成，頭部、腹部和尾部。纖細的身體前面頂著比軀干還粗的大腦袋，后面的尾部是頭的三倍大。各部分之間靈活的連接著，更不可思議的是，身體左右兩側(cè)那三對細細的長長的腳，居然能支撐起這么粗的身體。再看腦袋，一對跟腳差不多長的觸角，左搖搖右擺擺，靈活地搜集著信號。倒三角的頭部下面，仔細一瞧，一對微型的鉗子似乎還有點嚇人，滿嘴獠牙，你在嚇唬我嗎?哼!我才不怕你!我用手里的面包就能賄賂你，讓你對我俯首稱臣!可是它在面包渣前瞟了瞟，怎么走了?難道不喜歡吃嗎?我好奇地跟著它，發(fā)現(xiàn)它碰到了同伴，碰碰觸角繼續(xù)走，又碰到一些同伴，還是碰碰觸角，我明白了，它肯定在告訴他們，我發(fā)現(xiàn)了好東西，快去搬回家!果然，不一會兒的功夫，面包渣那里有一群螞蟻，他們齊心協(xié)力把面包渣抬到了洞口，然后分解成小塊，扛進了洞里。
我不禁感嘆，小小的生靈，小小的軀體，竟然蘊藏著如此巨大的力量!也許千百年以來，能讓他們生存的能力，就是團結(jié)吧!真希望有一天，和平的陽光能夠照進它們黑暗的蟻穴!
強壯的螞蟻（實用15篇）篇四
那天，我正坐在院子里津津有味地吃著花生米。一不小心，幾粒花生米掉在了地上，引來了一只正在覓食的小螞蟻。只見它在米粒旁東嗅嗅、西聞聞，好像在說：“我終于找到美味的大餐了！”于是，它用力搬了一下花生米，可是，它那瘦弱的身軀怎能搬得動呢？正當它東張西望搬救兵時，我一把將它捏在手中，一個鬼主意涌上心頭。
我找來一個裝滿水的杯子，將小螞蟻扔了進去，然后擰緊瓶蓋。這時，小螞蟻似乎意識到了危險，用盡吃奶的力氣在水中掙扎，好像在說：“誰來救救我！救命啊！”我心中暗暗得意，心想：“誰都不會來救你，過不了多久，你就會一命嗚呼了！”說完便將瓶子放在陽光下，回屋做作業(yè)去了。
“哈！大功告成。”我終于把今天的作業(yè)完成了，我長舒的一口氣，這才又想起了那只螞蟻。看了看時鐘，巳經(jīng)兩個小時過去了，螞蟻該一命嗚呼了吧！我想著便走到了院子里，拿起那只瓶子觀察小螞蟻。“咦？怎么不見了呢？”，經(jīng)過我的一番仔細查找，終于在瓶蓋的縫隙處找到了它。它正倒掛到瓶蓋底部，一動不動。我觀察了小螞蟻的藏身之處——縫隙。它僅可以容納一只小螞蟻，這可是一個絕佳的位置，既能逃過水災(zāi)，又能呼吸到新鮮空氣，小螞蟻能找到這樣一個好位置，實在是大不簡單了。我又禁不住看了一眼伏著的小螞蟻，不禁欽佩起它來。原來在過去的兩個小時里，為了生存，它一直保持著這個姿勢，真是太不簡單了！
我輕輕的擰開瓶蓋，小螞蟻趁機一溜煙似的跑了。我的手本能的想再去捉它，但又被它的一種生存的本能和頑強的精神所感染了，我不禁松開了手，不想再去禁錮它，被它為了生存而現(xiàn)出的不屈的毅力深深感動！我又想起我們這些父母眼中的“小寶寶”“掌上明珠”，在失敗、挫折、困難面前，有幾個能夠堅強，勇敢地去面對，只知道依靠父母、親人。今天，小螞蟻為我上了生動的一課，我要視小螞蟻為榜樣，勇敢、沉著地面對生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難！
強壯的螞蟻（實用15篇）篇五
話說今昔，誰是我們學(xué)校最有魄力的老師，最強壯的老師，最帥的老師，那無疑就是我們的體育老師，mr樓了，俗稱。
樓老師是我們的體育老師，瞧，從他那一身體育裝就看出來了，在我的印象中，他是從來不穿牛仔褲和西裝的，他的.皮膚稍有點偏黑色，可能是由于經(jīng)常在太陽底下運動又不防曬的緣故吧。他還剪了一個很短的寸頭，可能又是緣于運動太熱的緣故吧。他臉上的五官長得很清秀，高挺的鼻子，濃濃的眉毛，襯上一雙雖說不算大的雙眼皮，兩個字：帥氣。
他盡管是一個體育老師，但是是講起大道理來比我們小學(xué)班主任“滅絕師太”還能，如果哪天我們紀律不好，或者做錯了什么事，他就會留下三分之一體育課的時間，拿他自己的生活經(jīng)歷和國家大事來給我們輸送“知識”了，不過他說的大道理都十分耐聽，也很真實，讓我感動，也讓我懂得了許多的人生道理。
是我最崇拜的老師，因為他打籃球很厲害，他也是我們學(xué)校籃球隊的指導(dǎo)老師，他用雙手將球抱在胸前，堅毅的目光中透出必勝的決心。打球的時候，他的腳繃得緊緊地，一前一后地站著，左手向前抬起，在前面形成一道屏障，以防別人偷球，球像粘在右手上一樣，想把球打到哪，球就會往哪里去，一推一拉，就把右手上的球交到左手去了。而左手上的球也像右手一樣，運用得靈活自如，然后一個緊急的轉(zhuǎn)身，就將籃球投入籃框里！真是太帥了！
不過對我們平時做作業(yè)要求也很嚴格，自習(xí)課的時候只要是他值日那天，就沒有一個人敢講話了。因為誰都沒有膽量嘗試的懲罰，用妮妮的話來說就是：做任何事情都是要付出代價的，而這所謂的代價也就是身體的素質(zhì)練習(xí)了。
這就是我們的，體育老師樓老師了，他是最帥、最酷、最強壯的老師了（在我的印象當中是這樣的）。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇六
自從上次螞蟻們搬回桂花糕后，螞蟻國王就對找到食物的那只螞蟻說：“我把你提拔為螞蟻精軍團的大將軍，希望你以后繼續(xù)努力。”那只螞蟻聽完后心花怒放：“我以后一定會帶回更多食物的。”國王滿意地點點頭：“那好，如果你能帶回更多食物，我就封你為王子，我死后你就是國王了。”大將軍堅定地說：“我一定會努力的！”
于是，螞蟻大將軍帶領(lǐng)他的精兵去尋找食物了。他們找啊找，找了幾個小時才找到了幾片葉子。大將軍心里想：“這回可完成不了任務(wù)啦，回去吧！”然后便帶領(lǐng)螞蟻們返回。不料，他們遇見了斷崖，只有一根樹枝撐著，大將軍說：“先讓我上去試一試看可不可以過去。”大將軍走了上去，還在上面跳了跳，說：“應(yīng)該可以讓我們走過去。”螞蟻們陸續(xù)走了上去，還沒走到中間，“橋”就咔嚓一聲，馬上就要斷了。大將軍連忙說：“撤退！”大家就退向了陸地。在“橋”即將要斷的時候，螞蟻大將軍一個后空翻完美落地，接著那根樹枝就斷了。
這時大將軍犯愁了，怎么才能過去呢？他左思右想，突然看到地上有一張報紙，他靈機一動：我們可以把報紙折成紙飛機，坐在紙飛機上飛過去呀！于是大將軍把這個想法告訴了大家，大家都認同，于是他們就開始行動了。第一次折了個四不像，第二次折了只鳥，第三次折了只兔子，第四次折了頭大象，第五次終于折成了紙飛機。于是，他們坐了上去，一只兵蟻在后面推。螞蟻大將軍自豪地說：“我們以前沒坐過飛機，今天就讓你們體驗一下坐飛機的快樂。”后面的兵蟻推著飛機，在飛機飛走的一瞬間跳了上去，于是飛機隨風(fēng)起飛了。
他們越過高山，飛過田野，眼看就要到家了，這時，卻吹來了逆風(fēng)。飛機被吹到了一塊石頭上，旁邊全是水。這時飛機也壞了，于是他們就把飛機折成了小船，正好順風(fēng)順水，小船就駛回了家。
這個故事告訴我們：人多力量大，更多人會想出更多的辦法，可謂是“三個臭皮匠頂個諸葛亮”啊！
強壯的螞蟻（實用15篇）篇七
我的爸爸很強壯，因為他每天都去游泳，而且都經(jīng)常鍛煉。
我的爸爸頭發(fā)很短，眼睛大大的，鼻子高高的而且還每天逗媽媽玩。
有一天早上，我看見爸爸在般汽水足足拿了八瓶汽水，我一看見就試了一下可是我只能拿五瓶汽水，這是我就覺得爸爸的力氣可真大呀！就很漾幕爸爸有這么大的力氣。然后爸爸再拿了四瓶啤酒，果然很重，我一只手也拿不起，比須要用兩只手才行，不然我是不可能拿起兩瓶啤酒的，我再一次漾幕爸爸連這么重的東西也能拿起來。
我的爸爸果然很強壯，我愛我的爸爸，也愛我的'其他家人。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇八
今天早上，我自學(xué)了。楊老師讓我們觀察操場上的小動物。觀察什么？我一邊走下樓梯一邊想，對了，去找小螞蟻吧！
下了樓梯，草地旁邊還有人。于是我跑到地堡旁邊的垃圾場，開始小心翼翼地尋找螞蟻。因為我依稀記得在那里看到過螞蟻洞。
“哈哈，我發(fā)現(xiàn)螞蟻了！”心里一陣竊喜。在一個蛋糕盒旁邊，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻整齊的一排排出來覓食。我蹲下來仔細看著他們。它們有三個黑色的身體和三雙腳，還有一對白色透明的觸角。看，他們正集中精力尋找食物，根本不理我。所以，我決定給他們一點“顏色”。我把一支從樓下帶來的鉛筆橫放在螞蟻的“大軍”面前。“不行，前面有障礙，我過不去。立即停止前進。”“跑”在最前面的小螞蟻立刻把信息傳遞給跟著它的觸角的小螞蟻，第二只小螞蟻以同樣的方式把信息傳遞給第三只。就像多米諾骨牌一樣。不到兩分鐘，整個“團隊”都停了下來。哎，好像有幾個“軍事家”跑出了隊伍，在鉛筆旁邊左拐右拐，轉(zhuǎn)了半天也沒找到更好的辦法，又回到“隊伍”里討論“對策”。過了一會兒，五六只比較大的螞蟻跑出了隊伍，估計是“精兵”。他們開始準備“突圍”，爬過鉛筆。面對這個從天而降的“怪物”，前面的小螞蟻走得很慢，但很堅定，慢慢地上升。后面的小螞蟻整齊的排著隊，緊緊的圍著，表現(xiàn)出一種害怕前進的螞蟻一踏上就會被這個“怪物”吃掉的樣子。那個糾結(jié)！
邊上還有幾只小螞蟻，匆匆忙忙地跑來跑去，仿佛在對我說：“求求你，快救救我們！”“哈哈，我知道這很神奇。好吧，我放你走。”我輕輕抓住前進的螞蟻，把它放在手心里。面對突如其來的“災(zāi)難”，它似乎一點也不害怕，平靜地站著，帶著一種垂死的英氣。我小聲對它說：“向你致敬，英雄！”慢慢的寄回隊里拿了我的鉛筆。它看著我手里的鉛筆，轉(zhuǎn)動著觸角，好像在說：“謝謝！”繼續(xù)找吃的！
多可愛的小螞蟻啊！勇敢團結(jié)，我們要他們一樣！
強壯的螞蟻（實用15篇）篇九
在這個不雪的月城里，仿佛秋冬并沒有分開，整年都浸泡在溫暖中，感覺一年中只有春夏秋……這時它正在落葉，白楊樹下已滿是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹葉。
我走過白楊樹底下，看著那滿地的樹葉了，我仿佛看見了家門前那棵最高大的白楊樹也飄下了一片枯葉，正向游子飄來。不知什么時候眼前的這一白楊樹也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過樹葉我卻看見了母親送我到白楊樹盡頭時的情景。
在八年前一個秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無比的興奮。今天我就要去西昌念書去了，由外祖母親自來接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會兒蹦這兒一會兒蹦那兒。平時，家里只要有我在，不管有什么事都會是開開心心的。可今天，母親的面目表情令我不解，我問母親：“母親，你怎么啦？我今天就去讀書了，難道你不高興嗎？”語音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說：“怎么會不高興呢？要去讀書了，記得要好好讀書哦，將來考一個博士回來見母親，好嗎？”我從母親的懷里跳出來，站到地上，爽快的答應(yīng)：“沒問題！”
這時候電話響了，母親接過電話后，告訴我：“快點，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了。”母親抱著我，拿著行李，走過那正在飄落葉的白楊樹下，樹葉打在我的臉上。我上了車，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里。透過玻璃窗，看著此時的她，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開車門跑向了母親，母親一把把我擁入懷中。“母親，我舍不得你。”我抽咽著說，“母親，我不走了……”
不知那白楊在沒有葉子的冬天冷不冷？不過，我想她應(yīng)該不會冷，因為有游子在遠方為她祝福。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十
矯健。
壯大。
巨大。
雄厚。
魁梧。
健康。
健壯。
雄壯。
強大。
壯實。
矍鑠。
結(jié)實。
健碩。
孱弱。
纖弱。
衰老。
單薄。
軟弱。
柔弱。
羸弱。
衰弱。
弱小。
瘦弱。
虛弱。
1當飛行員必須有一個強壯的身體。
2武警戰(zhàn)士個個身體強壯，武藝高強。
3只要堅持體育鍛煉，身體就會逐漸強壯起來。
4由于經(jīng)常參加體育鍛煉，小兵的體格很強壯。
5堅持鍛煉，可以強壯身體。
6大病一場之后，身體本強壯的他已形銷骨立，我簡直有點認不出了。
7如果沒有強壯的體魄，什么事也做不成。
8別看他外表強壯，其實是脆而不堅。
9它使你強壯得像巖石，像超人堅不可摧。
10他不但高大，而且強壯。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十一
【窮山惡水】——窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
【不食之地】——不食：不生產(chǎn)糧食。指不能耕種的土地。
【窮鄉(xiāng)僻壤】——壤：地。荒遠偏僻的地方。
【赤地千里】——赤：空。形容天災(zāi)或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象。
【不牧之地】——不能牧養(yǎng)牛馬的地。指荒地。
【寸草不生】——寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災(zāi)情嚴重。
【荒無人煙】——人煙：指住戶、居民，因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼，見不到人家。
【不毛之地】——不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。
【窮巷陋室】——窮巷：偏僻的里巷；陋室：狹小的`房屋。指僻陋狹小的住處。
【人跡罕至】——罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
【荒山野嶺】——指荒涼沒有炊煙的山麓。
【荒郊野外】——比喻在無人居住的野外。
【地廣人稀】——地方大，人煙少。
【人煙稀少】——人家很少，住戶很少。
【路曠人稀】——曠：空曠。形容地處偏僻，人煙稀少。
【門可羅雀】——羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。
【遐方絕域】——指邊遠偏僻的地區(qū)。
【杳無人煙】——僻遠無人居住。形容偏僻，荒涼。
【日中為市】——日中：太陽當頭，指正午；市：做買賣。中午進行交易做生意。原指古代物物交換的集市方式。后也形容偏僻地區(qū)的商業(yè)活動情形。
【山陬海噬】——形容遙遠偏僻的地方。
【與世隔絕】——與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十二
我的老家門前有一棵白楊樹，有數(shù)丈之高,大概有七八尺這么粗，枝葉非常茂盛，好像一把巨大的雨傘。
因為白楊樹不結(jié)果，沒有種子，是用枝條切成一段一段的插在土里育苗而成。
白楊樹剛長出來的葉子是黃綠色的，葉子長大了就變成綠色的，它那莖是灰色的，一年就能長六八尺高，第二年春天就可以以移摘了。
白楊樹的葉子像把小扇子，相對均勻地長在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。
白楊樹移摘一年后，樹干上半節(jié)開始長枝條，一層一層的枝條就像一支支小手，向四周申展，風(fēng)吹來的時侯，向人們招手彎腰，葉片嘩嘩響。
我的老家是淮北大草原，土地肥沃，適合種植白楊樹，如果進入淮北大草原，到處可以看到白楊樹，像一條巨龍排列在道路邊，田的四周也站著白楊樹，好像在給人們看護莊稼，到處呈現(xiàn)出一片片的楊樹林，朝遠方看去，好像綠色的海洋。
白楊樹的用處非常大，能給人們提供新鮮氧氣，吸收著人們生活排放的二氧化碳。白楊樹長大后還可以做家具、蓋房子、做大梁裝飾板。
白楊樹呀白楊樹，你默默無聞的無私的給人類做貢獻，是人類的寶中之寶啊！
名師點評：小作者非常細致地描寫了白楊樹，看完這篇文章，我的心中就已經(jīng)有了白楊樹的形象。但是呢，這篇文章有不少地方都有缺陷。“因為白楊樹不結(jié)果”這里作者用了個“因為”，但是后文中卻沒有“所以”；“移摘”應(yīng)該是“移栽”；“申展”應(yīng)該是“伸展”；“呈現(xiàn)出一片片的楊樹林”這里，不能說是“呈現(xiàn)”了楊樹林，可以直接把“呈現(xiàn)”去掉。“能給人們提供新鮮氧氣，吸收著人們生活排放的二氧化碳”這句話缺乏主語，前面可以加個“它”字；“你默默無聞的無私的給人類做貢獻”可改成“你默默無聞，無私地給人類做貢獻”；這句話前面的一句話里的標點也沒有用對；“人類的寶中之寶”這個說法也是不正確的。希望作者下次寫文章的時候能夠細心點，盡量避免犯錯哦！
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十三
強壯造句。
1.堅強是強壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅強是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅強是堅固的地基它可以讓樓房百年不塌。
2.母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我們成長，強壯我們的身心。
3.晨跑能夠強壯我們的身體，增強我們的動力，鍛煉我們的意志。
4.刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
6.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠離那些對生活失去希望的人。
7.堅強是強壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅強是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅強是堅固的地基它可以讓樓房百年不塌。有人說，遇到困難不哭就是堅強;有人說，笑到最后的就是堅強;還有人說，勇敢承認同樣是堅強。
8.學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人;學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女;學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親!
9.勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。卡贊扎基。
10.寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強壯，但卻要與青松一樣與風(fēng)霜雨雪搏斗。被嚴霜覆蓋了，它決不凋零;被寒風(fēng)吹彎了，它決不低頭;被大雪壓低了，它決不倒下。
11.有大量的重大工作需要你親歷親為，所以強壯的身體和旺盛的精力必不可少。
12.如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
13.長冮你澎湃的身驅(qū)是那么強壯。
14.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣!
15.最強壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補短，才會不斷地進步。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十四
我熟悉的人是徐思杭，因為她是我的同學(xué)。
她是個小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴笑起來彎彎的，像一個月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友！
我喜歡和她做朋友，不僅因為她長得好看，還因為她做事情認真，學(xué)習(xí)好。
有一次，老師發(fā)了一大張語文練習(xí)卷，大家都低下頭開始答題了，只聽見“沙沙沙”寫字的聲音。這時，我遇到了一個難題，就開始發(fā)呆。我想了一會兒，沒想出來，就玩起了筆。我看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她也被難住了，但是她盯著卷子在認真地思考。過了一會兒，她又繼續(xù)答題了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有很多題目沒做，徐思杭卻已經(jīng)做完了。
因為我態(tài)度不認真，也沒動腦筋，所以做得很糟糕，而同學(xué)卻認真學(xué)習(xí)，積極動腦，所以她做得很好。
這就是我的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
強壯的螞蟻（實用15篇）篇十五
1、得道多助：指符合道義者則能得到多數(shù)人的幫助。
2、告哀乞憐：告：請求；乞：求，討。向別人乞求憐憫、幫助。
3、為虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。
4、緩急相濟：緩：和緩，舒緩；急：危急，急迫。不論在平時還是在緊急之時都給予幫助。
5、賑窮濟乏：賑求和幫助窮困的人。
6、拯危濟困：危：危亂，指運籌中的國家。指拯救、幫助受難的百姓和**中的國家。
7、指囷相助：囷：古代一種圓形的糧倉。手指糧倉表示要幫助友人。形容慷慨大方。
8、反戈相向：戈：古代的兵器；向：對著。掉轉(zhuǎn)兵器，相與對立。比喻幫助敵人反對自己。
9、定亂扶衰：定：平定；扶：幫助，扶持。平定禍亂，扶持衰弱。
10、護身符：一種小巧的裝飾品（如珠寶、玉石或紀念品），上面刻有符咒、咒文或符號，戴上這個護身寶貝可以防止災(zāi)禍（如疾病或魔力），或者幫助佩戴者。
11、鼎力扶持：鼎力：大力；扶持：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。
12、濡沫涸轍：濡：沾濕。本指泉水干竭，魚兒相互吐沫濕潤。后比喻在困難的處境中以微小的力量竭力互相幫助。
13、扶危拯溺：溺：落水。幫助危難者，救起落水者。比喻救助別人的急難。
14、如虎添翼：好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。
15、趨人之急：熱心主動幫助別人解決困難。
16、指畫口授：一面講一面用手勢幫助表達意思。形容詳細地解說。
17、扶危救困：對處境危急、困難的人給以救濟幫助。
18、無補于世：世：時代。對時勢沒有什么幫助。
19、封官許愿：指以名利地位引誘別人來幫助自己達到不正當?shù)哪康?。
20、出謀獻策：出主意、想對策來幫助解決問題。
21、過河拆橋：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
22、孤軍奮戰(zhàn)：奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊單獨對敵作戰(zhàn)。也比喻一個人或一個集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項斗爭。
23、自救不暇：解救自己都來不及。指無力再幫助他人。
24、振民育德：指接濟幫助人民，涵養(yǎng)自己的德行。
25、為人為徹：指幫助人要幫助到底。
26、求神問卜：迷信的人遇有疑難，求神鬼幫助，或靠卜卦解決。
27、殺家紓難：殺：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。
28、無補于時：對時事形勢沒有什么幫助。
29、春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
30、單槍匹馬：原指打仗時一個人上陣。比喻行動沒人幫助。
31、患難相扶：扶：支持，幫助。在憂患災(zāi)難中互相扶助。
32、無濟于事：濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。
33、同情相成：指有共同志趣，利害關(guān)系一致的人互相幫助把事情辦好。
34、舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。
35、得江山助：得到江河山川的幫助才能寫出好的詩文。比喻好的詩文是不能脫離現(xiàn)實的。
36、切磨箴規(guī)：切：切磋；箴規(guī)：規(guī)諫，勸戒。互相批評，互相幫助。
37、從壁上觀：壁：壁壘。原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動手幫助。
38、打抱不平：遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負的一方。
39、道義之交：交：交情，友誼。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助，互相支持的朋友。
40、財成輔相：指抑制其過，補救其缺，幫助其完成。
41、同欲相助：指志趣、欲望相同的人互相幫助。
42、芝草無根：比喻人的成就，沒有任何幫助，出于自己的努力。
43、扶善懲惡：幫助善良的，打擊邪惡的。
44、仁義君子：原指好心腸的正派人，后泛指能熱心幫助別人的人。