青春是一段熱情洋溢的歲月，我們應該珍惜每一天的青春時光。推薦一些關于青春成長的優秀圖書，希望對大家有所啟發。
青春的樣子初中（模板22篇）篇一
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這是毛主席對青年人的寄語。
毛主席把青年人比作早晨八九點鐘的太陽，這是非常貼切的。八九點鐘的太陽是一天中最具活力的時刻，是光芒萬丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現在相當一部分人的青春是什么樣子的呢？是頹廢、墮落、任意揮霍的。
這一部分人喜歡熬夜。隨著科技的發展，越來越多的年輕人迷上了手機、平板等電子產品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來越重，仍然是對手機不離不棄。整天沒有精神氣，像個傀儡一般。并且由于長時間與手機密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現在很小的孩子玩起手機比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來越多，也正好說明了這一點。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學問的，現在很難說。這是相當一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。
這一部分人喜歡喪。他們常常在網絡上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長……他們往往從主觀的角度出發，很少客觀地看待一件事。他們還以喪為榮，受不了老師和家長的批評，動不動以自殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事，我覺得有些可笑。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個貧窮的年代，中國的自殺率非常低，現在升高的主要原因我覺得是家長對孩子的嬌生慣養導致的。尤其是獨生子，更是家里的寶貝，容不得受一點委屈，這樣的人在社會上或在成長的過程中受到一點委屈，常常會想不開，甚至會做出一些極端的事。這是相當一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹。
以上兩種青春的樣子都是大錯特錯的。青春是用來奮斗拼搏的，不是用來矯情叫苦的。現在網絡很發達，獲取信息很方便，這也導致了相當一部分青年人變得很浮躁——他們總認為自己懂得很多，便目無尊長了起來。他們看不起這個，瞧不起那個，實際上呢，一瓶水不滿，半瓶水晃蕩。滿招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長！
早晨八九點鐘的太陽——充滿光亮，散發希望！這才是青春該有的模樣！
青春的樣子初中（模板22篇）篇二
常常聽外婆說起，他們在抗日時期的生活。當時的外婆，正處于豆蔻年華，還沒開始青春的懵懂無知，就已經踏上了成長成熟的旅程。本可以在新加坡安穩地生活，她卻跟著父母回到抗日戰亂的中國，去支援中國的抗日戰爭。
當時的中國，老百姓貧困潦倒，生活極其艱苦，食不果腹、衣不暖身，這是再正常不過的了，但這對于在新加坡過慣了衣食無憂生活的外婆來說，是一個極大的挑戰。但外婆和親人們并沒有因此而退縮，而是化痛苦為動力，動員周圍的鄰居，用小推車送糧食、棉布、藥品等物資到戰爭前線，跟著軍隊輾轉到廣東、廣西、福建等地支援軍隊。現在外婆的病或許就是那時候落下的，但這正是外婆青春奮斗的標記。
看著外婆佝僂的身軀、滿足的笑容，我知道了：青春就是熱血，保家衛國，勇于擔當的熱情樣子。
青春的樣子初中（模板22篇）篇三
生于60年代末的媽媽，在她的青春成長過程中，也見證了許多的奇跡。媽媽十幾歲的時候，中國的改革開放早已實施得有聲有色。
畢業后媽媽就去了東莞工作，當時東莞特別重視教育事業的發展，她成了東莞一所很小的學校的老師。或許是受了外婆的影響，當時媽媽就決定了要把一生都奉獻給祖國的教育事業。聽媽媽說，當時全校的老師都擠在一個小辦公室里辦公，校長也不例外。每一個老師都搶著最早上班，最晚下班。媽媽也不甘落后，十幾歲的她擁有青春給予的最好的資本——激情四射。漸漸地，這所學校越辦越大，越辦越好，而媽媽則成了當地的名師。
而我，看到了媽媽在她的青春里努力拼搏、激情四射的樣子。
青春的樣子初中（模板22篇）篇四
少年拿著火炬，出生開始就不停地向前奔跑，在不同的階段都會有不同的面孔跟隨在身后。在出路口，他熱淚盈眶但嘴里卻始終含著微笑。他即將與他們道別但高興的是，他知道定不虛此行，他一定會奮力達成諾言不斷提高。并與他們在不久后名叫“社會”的頂峰相聚一起用自己手中日益旺盛的火把，點燃生命的輝煌，這是青春的樣子。
“孩子，我相信你到達那個學校之后會更容易達到你自己的目標。”在與父親談話之后，我還是決定了要轉學，雖然是自己做好的選擇，但是心中依然留著幾分苦澀與酸意。
一周之后就要轉學了，我該如何跟一直在一個戰場合作的同學們和好朋友們說呢？就這樣默默地到時候就不見蹤影，等到班主任開口之后他們才松開口氣，是否也太不負責了。我還是告訴他們吧，好好珍惜最后在這個學校一起的時光。
這兩天，我與年級上的各位朋友一一道別，收到了不少的送別信與不舍的眼淚，我也真切地祝愿他們能夠找到人生的方向并且不斷地為之努力，因為這才是青春的樣子。
時光像奔流的大河一樣永遠不停下，腳步急促地向前狂奔。很快到了下午最后一節課的鈴聲敲響，同學們一起送我到了校門口，這一天晴空萬里，陽光正好，我指著太陽跟他們說：“看啊，那就是我們未來的樣子。”說完，我就上了車，關上車門開啟了我承載大家期盼砥礪前行的奮斗之門。
現在我在這個考場里緊張地坐著，因為心中滿是他們的期盼與自己的斗志。
少年拿著火炬，翻山越嶺，跋涉長河。為著自己的目標而奮斗，這就是青春的樣子。
青春的樣子初中（模板22篇）篇五
青春，不應是安于現狀，應是奮起拼搏，無悔這青春年華。
——題記。
“剪一段時光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。”“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”青春，在我們最美好的年紀，該是奮力向前奔跑的。這，才是我要的青春。
黑暗中，我無光。
因為媽媽工作的原因，一年前，我轉學到了另一個城市。在新的城市，新的環境，我感受到了前所未有的格格不入。但由于我的成績還不錯，我得到了老師的特別關照，讓我有了那么一絲光亮。但好景不長，當她得知我仍要回原地方中考時，心得體會一切似乎都改變了。她，從不在我身邊停留，總結成績時也再不會提起我的名字，跑操也讓我獨自一人留在教室里，我似乎被世界遺忘了。就這樣，渾渾噩噩地過了一個學期。我從原來的班級第三掉到了第二十名。我像只蠶蛹在黑暗中，獨自蜷縮在角落。沒有光亮的未來，青春是黯淡無光的。我不知道，哪里才是我的方向。
迎著光，我奔跑。
就當我自己也放棄了自己時，英語老師把我叫到了他辦公室。他對我說：“老師知道你的天賦，你不該是這樣的。書是為自己而讀，在哪里并不重要，你要把握好自己的青春，綻放屬于你自己的光芒!”一番話，如驚雷響徹耳邊，搖落了窗外的梅花，落在那墻梗下。在我的心頭蕩起層層漣漪。我幡然醒悟，我的青春不該是這樣的。從那時起，我開始改變，不再安于現狀。我去英語老師辦公室一次次訂正錯題，他爽朗的笑聲更是給我注入無限的自信。我執著地去問班主任題目，雖然他還是冷淡無比，但我知道，我要的是結果，并不是態度。
陽光下，我明媚微笑。
就這樣，我在黑暗中起舞，從沉睡中蘇醒，向著海平面那抹晨曦前進。我開始自己自學，一道道地弄懂題目，還代表班級去參加英語競賽，我又重回了班級前三。在中考成績出來的那天，我發出讓周圍景物都為之驚嘆的歡欣。在陽光下，我熱烈地微笑。我知道，我成功了。我慶幸，我的青春不是在渾渾噩噩中度過的，我終于破繭成蝶，沐浴在金色霞光中。
青春的路途中，總有荊棘，總有那不透光的黑暗，思想匯報范文但我偏要奮力向前奔跑，迎著光，迎著希望。
因為我知道，這，才是青春!
青春的樣子初中（模板22篇）篇六
青春是上帝賜予我們的至高無上的精致禮品，是生命長河中最璀璨奪目的一顆明珠，是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們，也在為自己的青春勾勒著最絢麗的色彩。
課堂上。
“逝者如斯夫，不舍晝夜!”是哪個班的瑯瑯書聲呢?我可以很驕傲地說一句：沒錯，就是我們班!
瞧!我們班的文藝女青年小王同學，正端端正正坐在椅子上，兩手輕拿課本，與桌成45度角，一絲不茍，毫不懈怠地讀著那些枯燥的古文;咦?那不是平日最調皮搗蛋的阿寧嗎?如今竟然破天荒地拿起了課本，其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現。許是要期末考試了，臨時抱抱佛腳吧!更讓我吃驚的是，平日里只敢低聲細語與旁人說話，十分靦腆的莉莉同學，竟用難得洪亮的聲音認真朗讀著單詞。清亮的讀書聲穿過教室，傳到每個學子耳中。
體育課上。
“什么?一千米!”體育老師用波瀾不驚的語調宣布著一個噩夢，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿幾乎就要折了，居然這么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民眾的不滿情緒逐漸高漲。然而，就算再不滿，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態，準備迎接那漫長的一千米。剛開始兩圈時，還不算精疲力盡。跑到第四圈時，同學們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個個咬緊牙關，大口呼吸著，**受著全身強烈的虛脫感，邁著大步向終點沖去。跑完的同學甚至不顧自己的疲累，跑去為后面的同學加油鼓勁，并遞給他們一杯杯熱水。
這才是青春，咬緊牙關的青春!
放學后。
“叮鈴鈴”放學****的到來，為教室里寧靜沉重的氣氛帶來了一線輕松。數學老師剛走出教室，大家就立刻躁動起來。有詢問作業，以免漏做或做錯的;也有匆忙收拾書包，迅即離開的;還有圍在一起討論難題的。最后，同學們都與自己的朋友結伴，三三兩兩地離開了教室。
這才是青春，率性純真的青春!
若說理想是一艘小船，那青春就是懸掛在上的一片風帆。理想不付諸行動，就是虛無縹緲的霧;青春不揮灑熱血，就是一頁蒼白的紙。讓我們在最美的青春里拼搏吧!
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青春的樣子初中（模板22篇）篇七
就是剛跨過“人生第一道坎”的那60%。畢業了的我們笑的比任何時候都要燦爛，但比任何時候都要難過。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經的歲月。
誰沒經歷過失敗!那么他一定也沒有享受過成功!文理偏科的我，讓數學老師無比討厭，有時候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來，伴隨著一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點點，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發討厭這門學科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語試卷，將數學深深地埋在了那“垃圾桶”般的書包里。當然，她總會殺我個片甲不留，一把搶過我手中的試卷，問我“考幾分啊，這么喜歡文科。當我把那令我驕傲的成績報給她聽時，她那橫著的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒人家高!”她那耿直的脾氣從不會因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當然厲害，但我從來沒有當面反抗過她，這是對老師的尊重，也是我人格教養的體現。現在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春嗎。
初中的我們開始了青春期，無論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會考慮后果有關。電影里那些個性強的男生，總能在危難時站出來，化解危機，但自己卻付出了代價。這樣的男生都會博得女孩子的喜歡，也許這也是我理想中的模樣。
漸漸的，我從一個瀟灑男生，變成了一個落魄未成年。但我也擁有青春，我也會經歷每個人都要經歷的。早春也隨著日出的腳步來到了我的身邊。
青春的樣子初中（模板22篇）篇八
人生的路途中，未來最遠，夢想最遠，自豪的心帶著年輕的傻勁兒，盼著自由的藍天，在青春的藍圖上引吭高歌，不說它是永恒的天籟，只為成為一時的柔美交響，閃著金光，聽著婉轉悅耳。
年輪變老不留痕跡，蝴蝶蛻變不留聲響，冰霜化解不做解釋，夢想高飛不是希望。
青春的夢，是雪花丟棄的純白，它透著朦朧的夢幻，青春的夢會碎，但它不輕易的碎，青春的少年朝著他們的夢飛去，朝著他們的夢想拼搏，夢里夢外都是明天的余煙。
青春的心，是幼芽丟棄的茁壯，那千千萬萬顆萌動的心呀，總在不停的萌發成長，雖然有時會被挫折之風吹倒，但它努力時自己站立起來，把自己的腰桿挺直了，這樣，心兒們就會，帶著希望，怦怦的在時間的海洋里快樂勇敢的跳躍著。
青春的詩，是流星劃過的瞬間，雖然短暫，但留下的卻是永恒的美麗，青春的詩是青春的少年們用心譜成的歌，他們不厭倦的在知識的海洋里遨游，他們認真的頌著這詩。仿佛這是用他們的生命的點滴事跡換來的。
青春的天，時而陽光燦爛，時而陰雨連綿，時而連雪兒都飄的洶涌澎湃，但青春的少年們，不畏懼天的的高大，地的無垠，還是飛的堅強，翅膀刺破荊棘，歌兒穿破風雨，心兒臨危不懼，用燦爛的笑融化冰雪，用飛翔的心斬斷困苦，血與淚凝聚著青春的力量。
青春的路，坎坷不平，還伴著難纏的泥濘，青春的路，比干旱更焦熱，比潮濕更細膩，但青春的孩子光著腳，奮力的拼搏向上，堅持走過這一段艱難的道路，因為他們想看到前面人生的亮點，前方明亮刺眼的輝煌。
青春的事呀，是你想不到的離奇，想著青春為什么要這樣絢麗，其實只不過是遮蔽了掩蓋不住的華麗。
青春的樣子初中（模板22篇）篇九
青春是一首詩，吟誦著我的歡笑與悲傷；青春是一曲歌，歌唱著我的美麗與氣質；青春是一幅畫，描繪著我的微笑與淚水。
青春——就像一部正在徐徐拉開帷幕的舞臺劇，她瑰麗多彩，朝氣蓬勃，但又充滿矛盾。在生活中，青春的我們正演繹著各自的成長故事。
進入青春期的我們，成人意識和獨立意識開始增強，渴望父母把自己當作大人，受到尊重和理解，渴望他們和自己一樣能敞開心靈，彼此平等相待，因而產生多彩不同的情緒。
但在青春期的我們，充滿激情，充滿求知欲和創造能力。在這一時期，常常被人稱為“黃金時期”，在這美好的時期里，我們可以很好的規劃自己的人生，主宰自己的生命。青春時期是豁達的時期，我們應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
從小到大，父母都是保護我們的大傘。而現在，我已長大，我們應該走出傘下的世界，勇敢的迎接風雨的洗禮，走出父母的懷抱，迎接生活中的挑戰，品嘗成長的味道。
玩樂使人輕松，愉快，但在生命中有比玩樂，比享受更重要的內容——那就是不斷超越自己，追求卓越，敢于創造，勇于創造，善于創造！
將往事裝進抽屜里，仔細保存，在如詩如畫的青春歲月里，我如一朵含苞待放的花蕾，在和煦的陽光下，綻放出自己的理想和美麗。加油吧！朋友們！
青春，我與你同行！
青春的樣子初中（模板22篇）篇十
"小a！你怎么只考了45分的物理！100分滿分，你怎么可以只有45分呢！你必須得給我解釋清楚！“耳邊，響起了老媽幾近咆哮的話語，我的心里充滿內疚。我解釋不清原因，也不知道原因，只得說了一聲細弱蚊蠅的”對不起"。
回到房間，鎖上房門，左在床邊，雙腿屈起，頭深埋之，低聲抽泣……我的青春是失敗的。
哦！他在那！他還在爬樹，不過此時的他早已超過了一開始的10厘米！想到這，我的臉不禁“噌”的一下，全紅了。原來，那個‘縮頭烏龜’，不是小蝸牛，而是我這個失敗了就哭鼻子的懦弱的我！
不在乎這條路我們一起吃苦，至少我擁抱著堅強的溫度就算被放逐，也要堅持履行青春的誓言——堅強，是青春的樣子！
青春的樣子初中（模板22篇）篇十一
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的`一滴，是滿山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個家庭，都只是孩子暫時的避風港，要遠征的船，是始終要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為九零后的孩子，時代給予我們太多的機會，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個大環境里，我們沒有理由說不，課業負擔，太重，太重，太重……看不完的，是書。聽不完的，是嘮叨。怕不完的，是成績單。做不完的，是各科作業。
青春也要懷著積極的態度去迎接考試的選拔，畢竟學習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會一帆風順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會一直延伸，沒有終點。
青春的樣子初中（模板22篇）篇十二
以前，我總以為青春要來就要來的轟轟烈烈，只因那個我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過也未必是件壞事。
對于青春，我可能確實是不太懂的吧，好好玩，好好學，好好過，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說我這么多年一直堅信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見我玩得不亦樂乎，臉黑了下來：“你作業寫完了？”暴風雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫完了。”母親的臉終于有了緩和，但還是十分嚴厲的說：“那你就不能多復習復習，整天玩，你忘了你的正業了？”早已習慣母親無需理由的責備，有些不耐煩的關掉了電腦。
“你現在不好好干，將來沒人會憐憫你，你的青春才剛剛到來，只有學習才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣：“再多的言語也是沒用的，等到以后你就會知道，對你最真的不過是父母和老師。你…自己好好想想吧。”然后默默的離開了我的屋子里。
答案應該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過的書上的一句話：這世間有一樣東西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進自己的墳墓，它是青春。
看到最后，那兩個字深深的刺進了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來，我所“珍視”的青春不過是徒有虛名罷了，只不過我為它掛了一個好牌子，自認為是在享受青春！
現在，我再次翻開之前那本書，看著那段話，那段曾經給了我啟視的話
心態完全不同。這時的我，已不是當時的那個毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學習代替了玩樂，而現在我才發現，這樣才是充實的。
青春的樣子初中（模板22篇）篇十三
我是個怎樣的人，我自己都不知道。我猶如生活在陰霾中，我真的很迷茫，我的夢想是什么，我在將來要干什么呢！
我在一直想我在干什么哦，我從來沒有感到我是這么2。我真想改變，我為什么老是受到排斥呢，我為什么要被別人的可憐的目光看待。曾經我很愛打架，自從到了初二我就害怕打架，目標是能成為一個平常的人。我受夠了那種感覺，在自己連一點勁都沒有的情況下，仍要堅持著一點意義都沒有的站起來。為什么要這樣呢？僅僅那一點的面子嗎？或許我因為有過這樣的想法，而從來沒有在打架中用過狠勁，只是一個被動。
我僅僅是個學生，能明白多少，弱肉強食我從小這么認為，現在也這么認為。可是有什么用呢。我還是那么優柔寡斷，對自己想法從來沒有絕對的信心，我希望我有一天能變一個人，如果能那該多好哇！我真的很傻，很2，很天真。
我很喜歡聽夏之序曲，因為在我小學畢業那個暑假緹可夏季篇上映，在我記憶中應該是這樣的。我真的很愛回憶，在自己小時候，那樣天真，什么都不知道。
每一秒我都在奔跑
下一刻我又在起跑
這一切是否有人在刻意安排
時光流轉曾經不再
瞬息萬變無法追趕
冒險的序幕因為信念而精彩
在這思念消失之前
多少事可以重來
寧愿懷戀過去
卻在尋找失去的影子
不要逃避這什么
不會再被它牽絆
我會讓我的生命更加精彩
不要忘記這約定
我依然在追尋
星星的光明
為我譜寫這序曲
不要忘記這約定
我依然在追尋
星星的光明
為我譜寫這序曲
星星的光明
譜寫這序曲現在我真煩透啦，在小學喜歡一個女孩我很后悔我沒有向他表白。現在呢，我上初二了，我已經兩年沒見過她啦。在我記憶里已經淡忘啦，我……目前，在班里重新有了喜歡的人，她是那樣的煩我，我很是難受，在每天睡覺時，我真的想哭。如果我不認識她多好。我真想忘記自己是誰。永遠不會醒來。或許這序曲在鼓勵我不要逃避，可時間瞬息萬變無法追趕，我又無法重來，我究竟能干些什么呢！我一點也不喜歡晴天，我喜歡陰天，也許我不該活在晴天下，黑夜也許是我最好的朋友。
也許吧！在我所有的思念都消失時，我才會明白。在我真正堅強時，我才不會讓過去成為我的牽絆。在以后我更加成熟時，我想到這時，我也許會感到疑問，我為什么會有這樣的想法，為什么我會先喜歡一棵紫色的桐樹之后又怎么在馬年喜歡一匹馬呢！！！！
青春的樣子初中（模板22篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是什么?有人在想，有人在問。
青春沒有規則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒有規則，它可以有夢想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號啕大哭，它允許唇槍舌戰和談天說地。不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不必介意捧著言情小說去做一回“晴格格”。
青春沒有規則。它有百般滋味――有時甘之如飴，有時芳香馥郁;有時酸，有時咸，也有時會辣，當然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調料瓶。
青春沒有規則。它沒有固定的色彩。可以說它是鮮艷火紅的，熱情似火;可以說它是青蔥碧綠的，生機勃勃。可以說它是金黃的，璀璨輝煌;可以說它是雪白的，純潔爛漫;還可以說它是蔚藍的，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術畫卷。
青春沒有規則。有時晴空萬里，有時狂風大作，有時驚天動地，有時大雨瓢潑，有時迷霧茫茫，有時雪花輕揚。青春如同變幻莫測的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。
青春沒有規則，青春豐富多彩，青春人皆有之。
――有人將會有，那是希望;有人曾經有，那是懷戀;有人正擁有，那是財富!
青春是什么?青春沒有規則。青春之所以幸福，是因為它有充滿希望的美好明天!
青春的樣子初中（模板22篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點成熟了，而13歲才是真正的花季。可不是嗎?13歲的我們，一只腳還停留在童年輕松歡快的門檻里，而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說話大聲說，有時還做出一些瘋狂的事情來。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂的。
青春的樣子初中（模板22篇）篇十六
我們是18歲以下的年輕人，我們是青春場中的無名小草。沒人在意，但我們總是知足常樂。因為我們是生長在野外的植物，能感受到青春的包容，所以我們知足；我們滿足于沐浴在陽光下，享受黎明明的黎明。因為我們是無垠大地的孩子，我們要為這雄壯的氣勢唱一首歌，為這神奇的東西跳舞。
但是，我們不能擁有比地球更權威的天空。我們每天都帶著微笑迎接這一天，祈禱遠方的天空依然晴朗。每當我們的愿望實現時，我們都會感謝慷慨的天空，但天空并不總是關心我們。烏云密布并不罕見。這時候地球沉默了，沒辦法。天氣突變時，我們迷茫無助。如果我們選擇順從，它會越來越猖狂，我們只能任由它狂吼，對好天氣的到來一無所知；但如果我們奮起反抗，可能會觸動它的視覺神經，縮短雷雨的停留時間。
在青春的土地上，我們會不自覺地選擇前者，但卻帶給我們更多的精神痛苦。這是無知的，正常的。此刻，我們的情緒由我們支配。我們被動、無助、無力。但是，我們不應該對天空充滿怨恨，因為青春不應該有太多的悲傷和仇恨。我們不應該期望任何人或任何事給我們陽光。我們應該做的是把陽光傳播給世界上的一切。即使身處不堪忍受的境地，也要積極面對自己的煩惱和疑惑，不要隨波逐流，不要把自己逼到路的盡頭。過早意識到“霧不是霧，花不是花”對我們不好。
青春，這樣一句陽光的話，應該充滿了我們天真的微笑；
青春，這樣一個感傷而動人的詞，應該充滿了我們爽朗的淚水；
青春，這么一個耀眼的詞，應該充滿了我們奮斗的激情吧！
關于青春和青春，應該是關于我們。
青春的樣子初中（模板22篇）篇十七
我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長。
我胖，習慣了別人嘲笑的語氣，我曾經一度自卑，但每當我鼓起勇氣走進服裝店時，一句“不用試了，沒你的號”把我打入深深的懸崖中。我沒別人勇敢，沒別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會被別人遺忘在安靜的角落，也會被湮沒在別人光環的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。
我知道自己上體育課時身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時候，先拒絕別人。我會的運動都是一個人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來越習慣做一個主動放棄的人。我假設社會對我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當自己的書包在被別人踢來踢去，在空中滑出了弧線時，我不敢出聲，不敢哭，假裝無所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。
我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動放棄”并沒有治愈我內心的傷痕，我還是沒有辦法像那些開朗健康的女孩那樣，相信這個世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。
我該接受還是嘲笑我的過去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經驗，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長，充滿黑夜的氣息，以及質疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對世界不滿，讓我跟世界對峙持續至今，而這一層緊張成為我寫作的動力。
如果說笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時，我也不能不提到另外一些印記：因為長期站在人群外面，從這個角度我學會了觀察、傾聽、洞悉。它培養我對“他人”的好奇心和了解欲，這對于一個喜歡寫東西的人來說，是一個還算不壞的出發點，因為拒絕外界，我獲得了一個向內觀看世界的機會，這是我獨立人格形成的開始。
我看到文學之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。
我感謝這個青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過我，也鼓勵過我的人。
青春的樣子初中（模板22篇）篇十八
13歲，我們的快樂是很多的，只要父母一句贊揚的話語，同學和老師一句夸獎的話語，我們小小的心里就會高興個不停，甚至高興一天都有可能!13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們為班級辦黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時間。結果，回到寢室都10點了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報，至于疲勞嘛，早就遠遠拋在腦后了。
十三歲是一首詩，譜寫出絢麗篇章;十三歲是一只小船兒，用力劃槳，奮力到達成功的彼岸;十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂青春。每個人的青春不一樣，每個人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿寂寞和快樂，你的呢?
青春的樣子初中（模板22篇）篇十九
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。
——題記
每個人都有過青春。在那時，你可能奮發圖強，你可能迷茫無知，你可能開心充實。
在這時，你也許會厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來，也許就屬這段生活最為美好……
我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級上冊，學校開聯歡晚會，我和她
都選擇了往后坐。突然我發現了一個人沒來，便告訴了她，她一看，果然沒來！“難道可以不參加聯歡晚會？”她有些著急。我知道，因為開聯歡會這一天是周五，如果可以省下看聯歡會的時間用來寫作業，是不是……哈哈哈，作業就能寫完一大半啦！
隨后，我和她就一直在商討怎么把作業帶到聯歡會上寫，但是她怕被老師批評，所以一直都不敢回班拿作業。突然，語文老師叫住了我，說朗誦節目快開始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發現。回到班里，把筆，橡皮，作業，全塞在了兜里，可是卷子太長，兜面蓋不住它，于是我就機智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師。快到操場時，她在后面做手勢，使我發現情況不對，但是還是朝語文老師奔去，語文老師那灼人的雙眼已經朝我看過來了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說：“我看你倆咋在這寫作業。”
的確，我們周圍形成了一片歡樂的海洋，不論你有多大的意志力，你也寫不出來，更何況我們倆根本沒有意志力。學校的第一場聯歡晚會就在我倆一邊牽掛舞臺的精彩表演，一遍瞅兩眼作業中宣告結束。
前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應
青春的樣子初中（模板22篇）篇二十
青春是多彩的，每個人擁有著不一樣的青春，而在我的青春生活中需要著一種自信。
記得初一年級的我，因為剛剛進入初中，所以不太適應初中生活。無論是學習還是其他方面都感到不大適應。初中的第一次月考就給了我一個下馬威，告訴了我初中和小學的差別是如此的大，競爭力是如此的激烈，當你不努力時很快就會被甩在隊伍的后面。原本信心十足的我，難道成績單后感到非常的傷心、難過，好像不知道現在的我該做些什么。我仿佛迷失在了這片無邊無際的知識海洋中，不知所措。我的信心頓時沒有了。
蕭伯納曾經說過有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。【引用名言的意識非常好，本名言非常恰當，可保留^_^】我的自信心又回來了，我將會好好地準備，去迎接下一次考試。
青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。
點評：
這篇作文沒寫到點子上，沒有將題目寫透。
我們先來分析一下作文題《青春需要自信》，意思是自信對于青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展開事件的過程中，必須將青春為什么需要自信（自信能讓青春變得怎么樣）寫清楚。
按照這個寫作目的，在選素材的時候，你的素材本身沒問題。但具體在構思過程中，沒有把自信的重要意義寫出來，只寫出了不自信會造成什么后果。因此，具體的素材需加以改動。可參考如下構思寫寫看：
1、從前，總是不自信，雖然自己很努力，但總是因為不自信而導致最終發揮不好。（略）。
2、事情被媽媽知道后，媽媽開導我（略）。
3、聽了媽媽的話之后，試著自信。
（選一件最能表現自己自信，然后獲得成功的事件，詳細展開細節，分成幾段來寫）。
4結尾議論升華總結（類似于“青春需要自信，自信讓我發揮出生命最大的潛力，讓青春變得更加美麗”這樣的句子）。
青春的樣子初中（模板22篇）篇二十一
手拿著明星的海報，喝著可樂，吃著烤腸，這，就是我的初中時代。
回想起剛入四十五中的時候，實在可笑，手里攥著的餐巾紙早已濕透，卻用了光速建立了牢不可破的友誼，同學們從矜持過渡到了稱兄道弟[注:朋友間以兄弟相稱。形容關系親密。]，是那么自然，仿佛小學就認識似的。面對著一張張新面孔，我笑了，初中時代并不可怕嘛！
軍訓了，我天真的認為軍訓是很快樂的，聽師姐們說還可以拉歌呢！可事實并不這么美好，我們班迎來的教官姓趙，是一個變化無常[注:無常：沒有常態。指事物經常變化，沒有規律性。]的教官，心情好的時候，帶我們休息，讓我們感激涕零[注:涕：眼淚；零：落。因感激而流淚。形容極度感激。]；心情壞的時候，一天都不讓我們休息，讓我們氣得牙癢癢，而我們女生則是經常發著牢騷，談著電視劇，穿過布滿蜻蜓和雜草的草坪，這就是我們為期五天的軍訓的真實寫照。
開學了，我喜歡這種感覺，每天背著書包穿過小路，到達學校，在忙碌之余，可以邊拿著筆點著太陽穴，邊跟女同學談著明星和八卦，頗有股書香弟子的感覺。
混熟了，彼此之間也沒有隔閡了，軍訓時都不知道有這個人，而開學后卻跟鐵姐們似的，這就是我最喜歡的初中生活。
初一就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初一就是無數資料紛紛揚揚[注:形容雪花飄落。]無邊題海浩浩蕩蕩[注:原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。]。
初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。
初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初一就是家長會前平平安安家長會后風風雨雨[注:不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]。
初一就是金榜題名[注:指科舉得中。]風風光光名落孫山凄凄惶惶。
初一就是一匹縱橫馳騁[注:縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來奔馳。形容英勇戰斗，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。]追逐落日的不羈野馬。
初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初一就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。
初一就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初一就是一只讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。
初一就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風。
初一就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。
初一就是一點花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初一就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。
初一就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。
初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風風雨雨。
青春的樣子初中（模板22篇）篇二十二
大自然是一個美妙而又神秘的世界，仿佛每一秒鐘都可以醞釀出一個神奇的希臘神話。
夏天的太陽在森林中演繹著最狠的角色，似乎燒毀森林萬物便是它最得意的任務。只有傍晚時分，自然界所有的靈韻齊放，在微風拂過的樹梢，幾只小鳥竊竊私語，嬉戲中調皮地搗壞森林的幽靜。再晚一點，整個自然中的萬物仿佛都復活了，在蔭清的環境中講述著一個個青春歲月的故事。
總喜歡獨自一人徐步林中，傾聽大自然的秘密，享受這喧嘩的城市之外的天籟之音。
曾幾何時，我向大自然發問：青春，是什么呢？為什么那么辣？那么苦？幸福似乎總在意料之外奔跑，伸開雙手，卻怎么也抓不牢。
我跪倒在林蔭中，淚水迷茫了雙眼，所有的寧靜被我的鹵莽打破。“你告訴我啊？為什么夢想總是那么不堪一擊，為什么青春的詩篇會在最后一站破敗，為什么……”
似乎它聽懂了。在淚水中我聽到了天籟的靈韻，在風中我聽到了青春的聲音。大自然頓時敞開胸懷擁抱了一個傷心的女孩――青春，夢想，只有墜入懸崖時，才會懂得要多努力才能做到遠方。如果你真的有夢，那就用你的努力，去讓青春飛揚。讓淚水與痛苦成就雨后的彩虹，總有一天，你會勇敢地寫下兩個字――青春。擦干眼淚，把眼淚種在心中，讓勇敢的花開放。
我哭干了最后一滴眼淚，夏天的風輕撫我的臉。猛然間，我抬頭仰望著星空，滿布的星辰努力地閃爍－青春，應該閃光。
青春，是一座城堡，需要用汗水去筑造。青春，是一片森林，需要淚水的澆灌。在青春的天空里，也充滿著大自然的天籟。在季節的風雨中，更能掌握青春的方向，總有一天，會找到屬于自己的舞臺，回創造出自己的一片天空。
大自然啊，您是那么的偉大，那么的深沉，卻又總是充滿靈韻。我終于明白了只有您這樣的天籟之音才能奏出最美的樂章；只有您這樣的靈韻，才能用畫筆繪出崢崢向榮的青春！
從此，在傍晚的林蔭道上，總有這么一個女孩，傾聽天籟，感受青春，編織著屬于自己的夢！