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小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇一
10月31日為聯合國“世界勤儉日”，為了讓更多的學生熟悉了解勤儉的內涵，培養學生節約理念，弘揚勤儉節約傳統美德，建設節約型校園，匯文安豐中學開展了勤儉節約主題班會。
此次班會，以學習了解“世界勤儉日”、收集展示“勤儉節約”名言警句、收集講述“勤儉節約”古今故事等為主要內容；培養學生在生活中努力踐行勤儉、厲行節約的良好習慣為要旨。
同時，倡議大家從我做起，從現在做起，從身邊做起，節約每粒糧食、每度電、每滴水，做一個講文明、講美德的好學生。
通過這次勤儉節約活動的開展，全校師生皆深刻認識到“勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德”的真正內涵，并紛紛表示要從身邊的小事做起、從今天做起，傳承“勤儉節約”文明，保護美好地球家園。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇二
一、教育目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
二、活動準備：
1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發出的倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。
三、班會過程：
(一)引入班會主題：
10月31日，是世界勤儉節約日。勤儉節約是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節約。勤儉節約，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉節約，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。世界勤儉節約日的確立，可以體現出世界對勤儉節約的一種呼喚。
1、請同學們來談談生活中的浪費現象有哪些?
那些年，我們的浪費：
(1)“指尖上的浪費”
我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關專家參考數據折算后得出，若按教科書每本克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。
發達國家教材平均使用壽命為5-，而我國教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個時間延長到5-10年那么就可以節約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林，少耗費2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。
(2)“舌尖上的浪費”
有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的.糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數量2860萬人計，大學生們每年倒掉了可養活大約1000萬人一年的食物。全世界每年浪費的糧食數量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養活全世界目前約為9億的饑餓人口。
2、接下來我們一起來聽幾個有關節儉的小故事：
(1)毛澤東的節儉生活。
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
(2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
(3)光盤行動。
“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠客(國土資源報副社長)在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。微博一經發布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯播》報道該活動，號召大家節約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經持續一年多在騰訊微博上拍照發微博，持續地呼吁和倡導吃光盤中餐、不浪費食物。
4、討論：生活中，你是如何做到節儉的?
5、下面給大家介紹一些節約用水和節約用電的小竅門兒：
(1)、節約用水措施：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
(2)節約用電：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。
6、小游戲：我比劃你來猜。
分兩組，每組兩個同學，每組三個成語，看哪一隊所用時間最短。
(1)一擲千金、光盤行動、循環使用。
(2)勤儉節約、綠色消費、揮金如土。
7、下面我們一起欣賞一些有關節儉的名人名言。
(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?
(2).節儉本身就是一個大財源?！聊峒?。
(3).節儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生。
6、我們的宣言：(教師領讀，學生齊讀)。
?從身邊的小事做起，以儉養德，
?我們時刻準備著，知榮明恥，
?修身養德，樹立健全品格。
?我們時刻準備著，勤于學習，
?善于創造，盡快提升能力。
?我們時刻準備著，敢于擔當，
?樂于奉獻，踐行社會責任。
(三)教師小結：
通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算,讓我們積極行動起來，進一步提高對建設節約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養成勤儉節約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富。
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小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇三
活動中，學?？倓罩魅魏粲跞熒鷧栃星趦€節約，杜絕鋪張浪費；學生代表宣讀承諾書并帶領全體同學宣誓，“勤儉節約，人人有責，光盤行動，從我做起”，宣誓聲響徹云霄。隨后，全體師生及家長代表有序簽名，決心從自身做起，小手拉大手，做勤儉節約的倡導者和行動者。最后，校長號召全校師生進一步落實好光盤行動，以自己的實際行動參與到勤儉節約的行列中。
通過這次活動，增強了師生的節約意識，樹立了學生從小克勤克儉的優秀品質，以少年之為踐行勤儉之風，用少年之力助推餐飲文明，用實際行動傳承“節約光榮、浪費可恥”的中華傳統美德。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇四
為發揚勤儉節約的傳統美德，讓更多的學生提高勤儉節約意識，促進學生良好品質的養成，康巴什區第四小學組織各班召開了以“勤儉節約，從我做起”為主題的班會。
各個班級結合自身特點開展了形式多樣的班會活動，通過列舉同學們學習、生活等方面的浪費現象，交流討論改掉壞習慣的金點子，節約的小妙招，講名人名家的勤儉故事等讓同學們認識到了勤儉節約的重要性，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀點。
通過此次勤儉節約主題教育活動的開展，同學們都深刻地認識到了生活的來之不易，清楚地意識到勤儉不是小氣，而是一種文明、一種意識、一種素養、一種習慣。倡導大家積極行動起來，用自己的`實際行動，從平時的點滴小事做起，從我做起，從現在做起，從節約一粒米、一滴水、一度電做起，自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節約型校園、節約型社會貢獻自己的一份力量！
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇五
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，為了倡導勤儉節約之風，培養小學生勤儉節約的良好習慣，在“世界勤儉日”到來前夕，xx縣東興學校少先大隊組織校園小記者利用班會時間通過校園廣播站向各班同學發出“勤儉節約、從我做起”的倡議。
倡議書中根據同學們平時的生活習慣，列舉了一些鋪張浪費的事例，要求同學們學會正確消費，科學合理地安排好自己的零用錢。我建議同學們立即行動起來，從我做起，從小事做起，從現在開始。積極擰緊水籠頭，節約每一滴水；抬手按開關，節約每度電；重復利用草稿紙，節約每張紙；不奢侈浪費，節約每分錢；不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。
樹立以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，做到不攀比、不炫耀、不妒忌，學會生活，學會消費，做一名節約型的好學生。
各班同學通過認真聆聽倡議，了解到了勤儉節約的內涵，紛紛表示要從小事做起，告別浪費陋習，自覺養成勤儉節約的好習慣。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇六
“冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。”為引導學生了解勤儉的內涵，樹立節約的意識，近日，菏澤二中各班級組織召開“勤儉節約，從我做起”主題班會。
班主任們通過典型事例講解、觀看視頻、發出倡議等形式，為學生們介紹有關節水、節電、節糧的知識，學生們收集“勤儉節約”名言警句，講述“勤儉節約”古今故事。學生們表示，一定積極響應號召，從我做起，從現在做起，從節約一粒米、一滴水、一度電做起，以自己的實際行動，對校園浪費說“不”，為構建節約型校園貢獻力量。
這次主題班會，在學生們心中播下了勤儉節約的種子，營造了勤儉節約、珍惜糧食、反對浪費的良好分為。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇七
為教育引導在校學生養成良好生活習慣，進一步弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，我系于5月24日舉行了以誠實守信，勤儉節約為主題的團日活動。
在本次團日中，16級文秘在團支書帶領下觀看了有關勤儉節約的視頻，讓同學們感受到了節約的重要性；16級旅二在團支書的'帶領下閱讀了有關誠實守信故事，使同學們更好的了解誠實守信的內涵；16級烹二在團支書的組織下表演了關于誠實守信的話劇，并對日后的生活工作產生了很大的影響，將團日活動推向高潮。
此次活動，同學們積極參與，使同學們提高了節能環保的能力。樹立了環保意識，懂得了從小事做起，從身邊做起。并在生活中身體力行做一個誠實守信的好青年。
本次活動取得圓滿成功。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇八
為增強20xx級新生珍惜糧食的意識，讓節約糧食、拒絕餐飲浪費成為校園新風尚。資環學院10月15日組織召開“節約糧食、光盤行動”主題班會，班會由輔導員張德富主持，全體大一新生參加。
會上，輔導員首先介紹了世界及我國糧食安全整體形勢，然后強調：節約糧食是中華民族的傳統美德，節約是一種修養，一種美德，一種素質，更是一種智慧，新時代大學生要繼續弘揚艱苦奮斗的.精神。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”，同學們在日常生活中一定要養成節約的習慣，餐廳打飯不能浪費，吃多少，打多少，踐行“光盤行動”，做有理想、有擔當的新生代大學生。
通過主題班會，同學們了解到當前世界還有不少國家面臨著嚴峻的糧食危機，更加明白了勤儉節約、艱苦奮斗的重要性；作為大學生，要發揚艱苦奮斗精神，爭做勤儉節約的倡導者、示范者、參與者和傳承者。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇九
為發揚勤儉節約的傳統美德，讓更多的學生提高勤儉節約意識，促進學生良好品質的養成，賈汪區潘安湖小學舉行了一系列的活動。
10月26日利用國旗下講話的時間，進行了抵制浪費現象，倡導節約之風的教育，隨后組織各中隊召開了以“抵制浪費現象，倡導節約之風”為主題的隊會。
各個中隊結合自身特點開展了形式多樣的班會活動，通過列舉同學們學習、生活等方面的浪費現象，交流討論改掉壞習慣的金點子，節約的小妙招，講名人名家的勤儉故事等讓同學們認識到了勤儉節約的重要性，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀點。
通過此次勤儉節約主題教育活動的開展，同學們都深刻地認識到了生活的來之不易，清楚地意識到勤儉不是小氣，而是一種文明、一種意識、一種素養、一種習慣。倡導大家積極行動起來，用自己的實際行動，從平時的點滴小事做起，從我做起，從現在做起，從節約一粒米、一滴水、一度電做起，自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節約型校園、節約型社會貢獻自己的一份力量!
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十
大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使“厲行節約、反對浪費”在全社會蔚然成風。10月19日清晨，學校師生肅立國旗之下，舉行了“勤儉節約是美德”主題升旗儀式。
伴隨著莊嚴的歌聲，全體師生面向國旗行注目禮。一年級二班孫魯豫同學進行了國旗下演講《讓勤儉節約成為一種習慣》。她倡議全體師生從點滴小事做起，把勤儉節約，自覺落實到學習生活的每一個細節當中，并希望大家樹立正確的價值觀，形成居安思危能源節約意識。
勤以修身，儉以養德，節約為美。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧，小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類。想要生存、發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。葛浩校長在國旗下圍繞“養成綠色的思維與行為習慣”進行了講話，他提到：一個國家、一個民族，僅有經濟崛起是不夠的，必須伴之以先進理念的樹立。提倡文明健康、綠色環保的生活方式是建設生態文明的內在要求，也是社會價值觀的重大進步。
華山第四小學隨后舉行了《養成節約好習慣》的主題班會，班主任們結合本班的情況又做了重點解讀，培養同學們從具體的細節入手，節約資源，踐行可持續循環利用資源的理念。
浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。作為新時代小學生，大家應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；讓我們攜手創建節約型校園，為實現“青山綠水美麗中國”貢獻一份自己的力量！
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十一
“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”“浪費之風務必狠剎！要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風?！眡xx中學團支部也積極響應了黨的號召，從以下方面開展活動：
1、團支部利用板報、手抄報等活動在校園積極宣傳“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”。通過宣傳引導，發現校園里亂扔饅頭、飯菜的現象沒有了。
2、召開團支部會議，號召廣大團員干部積極“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”，在班內起積極帶頭作用，并且積極宣傳。努力做到：
（1）上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇?！?。
（2）放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器開關。
（3）在天氣晴朗、陽光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。
（4）提倡節約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。
（5）看到浪費水、電的現象及時糾正。
3、組織“勤儉節約”演講比賽。
通過演講比賽的活動，使老師、學生都能提高勤儉節約意識，各班學生積極參與演講比賽。并且選拔出孫凱凱同學、趙明敏同學參加團縣委的演講比賽，并且取得了優異的成績。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，在校園中讓勤儉成為一種風尚。以上是許商中學在“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”方面所做的一系列的活動。我們以后要嚴格踐行“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十二
秋天本來是豐收的美好時節，但在美麗的--地區，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同--地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰勝困難!節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。
二、活動時間。
1.20--年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區內開展切實可行的節水辦法。
三、活動地點。
食堂門口及各幢學生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關心環境、愛水、節水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化;我們節水吧!
八、活動流程。
略
九、活動經費。
十、注意事項。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發生意外。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十三
二、活動主題。
三、目標要求。
通過活動的開展，全校師生進一步增強勤儉節約的意識，養成勤儉節約習慣，形成勤儉節約的個人品德。嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設節約型校園，形成勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節糧、節能、節水、節電、節材、節約辦公用品為重點，建立健全加強資源節約的.長效管理機制。廣泛宣傳發動全校廣大教職員工，身體力行，為學生做好表率，把厲行勤儉節約作為加強師德教育和學校德育的一項重要內容，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中，強化節約意識，從我做起，從小事做起。倡導節約文明，建設節約文化，形成“節約光榮，浪費可恥”的校園新風尚。
四、實施步驟。
（一）啟動宣傳階段（5月—206月）。
認真制定勤儉節約教育活動實施方案，通過校園網站等各種形式進行宣傳發動，努力營造學校勤儉節約的濃厚氛圍，掀起勤儉節約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦帯?/p>
（二）組織實施階段（2015年6月—2015年11月）。
結合實際創造性地組織開展內容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節約文化，有節約意識”的節約型校園建設格局。
1.強化課堂教學主渠道。各年段要將勤儉節約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。著力開發、深入發掘勤儉節約教育課程資源，為學科滲透提供支持。（教導處）。
2.組織開展“勤儉節約·從我做起”主題教育。各年段以“勤儉節約·從我做起”為主題，根據學生特點，設計形式新穎、學生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節約一粒米，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一元錢”為主要內容的“厲行節約五個一”主題教育。（一、二年段黑板報，三、四年段手抄報，五、六年段征文）。
3.開展勤儉節約教育月活動。充分利用校園網站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年段主題班會，三、四年段主題隊會，五、六年段主題實踐活動）。
4.制定勤儉節約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎上，制定勤儉節約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節約觀和行為準則。積極開展厲行勤儉節約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的班級勤儉節約公開承諾書，向老師、同學、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊）。
5.建設節約型校園。學校領導班子要帶頭落實教育部建設節約型校園的有關要求，嚴格執行各項規章制度。要結合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節材為重點制定勤儉節約的具體實施辦法。新建、改擴建項目要按照樸素、實用、適用和節約資源的原則建設，嚴格控制校舍建設項目的工程造價。學校辦公教學用房等設施設備使用、公務接待、會議籌辦等日常公務活動，都要嚴格遵守有關規定。要嚴格執行固定資產最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強校園主要功能設備維護管理，強化節能措施，促進節能減排。要完善評價、監管體系，形成有利于節約的制約和激勵機制。（總務處）。
（三）總結表彰、小結提升階段（2015年12月）。
認真梳理和總結勤儉節約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現出來的“節約之星”先進典型，發揮榜樣作用，激勵師生參與節約行動。同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
五、組織領導。
（一）加強領導。成立學?！扒趦€節約教育”活動領導小組。
組長：陳xx。
副組長：陳xx楊xx謝xx許xx。
成員：吳xx陳xx謝xx等。
各部門助理、各段年段長、各班主任、各中隊輔導員。
（二）高度重視，精心組織。勤儉節約是中華民族的傳統美德，是推進事業發展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規范。加強勤儉節約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養質量，乃至帶動全社會形成勤儉節約的文明風尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確保活動落到實處，收到實效。
（三）廣泛發動，深入推進。要采取必要方式和落實一定機制發動廣大學生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機，總結經驗，深化成果，致力形成勤儉節約教育和節約型校園建設的長效工作機制。
（四）示范引領，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。要將勤儉節約的意識和要求滲透到工作的每個細節，貫穿到教育教學的全過程，切實發揮潛移默化熏陶作用。
六、管理考核和檢查機制。
（一）學校各處室、各班級認真組織實施；要將勤儉節約教育作為當前一項重要工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學校將把各部門開展情況、執行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質評定。
（二）做好勤儉節約教育材料的收集、整理工作，對有關的工作計劃、總結、錄像、照片等資料要進行歸檔整理。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十四
活動目的：
通過活動，讓學生知道艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的優良傳統。使學生們從小養成艱苦樸素、節約能源，助人為樂、合理花錢的好習慣。
活動組織者：
團隊委員、中隊輔導員。
活動時間：
活動地點：
二（2）班教室。
參加人員：
二（2）班全體兒童團員。
活動準備：
1、節目彩排。
2、準備文具。
3、收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料。
4、準備團旗、伴樂磁帶。
活動程序：
一、宣傳發動階段。
1、讓學生了解活動主題。
二、準備階段。
1、確定節目。
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料。
3、準備表演的節目。
4、主題活動過程練習。
5、節目彩排。
三、實施階段。
1、召開中隊主題團會。
四、中隊主題團會過程：
（一）隊會儀式。
（二）中隊長宣布團會開始。
（三）出旗、敬禮！
（四）主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風飄揚。
齊唱：《共產兒童團歌》。
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現象，同學們誰來談一談呢？
（五）小品《小攤前》。
（六）小隊長總結。
（七）詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
（八）主持人甲：零錢的`用處可真大啊！我希望同學們自覺養成不亂花零錢的好習慣，把零錢用于支援災區、祖國的建設。
（九）主持人乙：在我們身邊有許多浪費現象，請看小品《廢品展覽》。
（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節約，你就會恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的資料。（環保、節能）。
（十二）主持人乙：我們現在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節約的優良革命傳統時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節約的故事。
（十三）主持人合：迎著新世紀的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。
（十五）輔導員講話：祝本次團會取得圓滿成功！希望大家發揚中華民族的傳統美德。
（十六）輔導員呼號：時刻記住五個愛。（生：準備參加少先隊。）。
（十七）中隊長宣布團會結束。
（十八）退旗、敬禮！
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十五
一、活動目的：
1．通過活動，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。
2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
二、活動準備：
1．將隊員分為4組，各自準備節目。
2．中隊長準備主持稿。
三、活動方過程。
主持人（女）：勤儉節約是一種良好的生活習慣，但是我們身邊卻時時發生著浪費糧食的事情。
男：是的，民以食為天，但是有些人卻因為飯菜的不可口而偷偷把飯菜倒掉，這種行為就是浪費。你看，就有這么一個故事，發生在大家的身邊。
女：有請俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學為大家表演《勤儉節約——在家記》。
飯飯：（星期天早上九點半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點啦？
奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點！
飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！
奶奶：好好好！換一件！
爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！
飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！
爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。
晚上，一家人圍在一起吃飯。
媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點！
飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！
爸爸：（嚴肅）你剛才說什么？大米來之不易啊！稻谷要經過播種、插秧、除草、施肥、收割等等過程，才能變成米粒！而且，你知道世界上還有多少人在忍受饑餓嗎？你每天浪費幾粒米飯，一個月之后呢？一年之后呢？你知道你浪費了多少嗎？！
飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節約糧食！
主持人（男）：看了這個小品，我以后在家一定要做一個愛惜糧食的好孩子。
這是一個平常的中午，同學們紛紛來到食堂吃飯。
小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！
小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）。
小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽啊?。ù蛄艘粋€飽嗝）。
小劉：有辦法啦?。ㄙ\眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！
第二天：
小王：我已經適應了學校惡劣的生存環境，食堂里的飯，已經不能對我構成威脅了！哈哈哈！
小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家?。ㄕf完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）。
這時，老師卻走了過來。
老師：這位同學，你在干嗎？
小劉：我……我……沒什么。我……看風景呢！
老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了??！
小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！
老師：那別的'同學為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去??！
小劉：老師，我錯了！再也不敢了！
主持人男：其實，不只是糧食不能浪費，水電資源也不能浪費?。〔蝗缓蠊蓢乐乩?！
女：你怎么知道的呀？
男：看了下面的這個相聲，你就知道啦！
拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到沒有？差不多可以游泳咯！
一：那就是我家。
拓：什么？怎么回事？
一：哎，說來話長啊！
拓：你說說看！
一：前天，我洗完臉就忘了關水龍頭，
拓：那沒什么啊！
一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。
拓：怪不得。
一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫院了。
拓：怎么回事？
一：你腦子進水了??？從四樓到一樓呀，不淹死也摔死了！
拓：那你還活著？
一：你咒我呢？是因為我被水沖到了墻上，一只手受了重傷。
拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事??？
一：哦！天哪！我的命?。?/p>
拓：又怎么啦？
一：還是前天，我洗臉之前，還看了會電視，開了會空調！別提多爽啦！
拓：是挺爽的。又忘記關開關了？
一：是的。
拓：納尼，難道這是……。
一：沒錯，這是電費催款單！六百塊啊！我的命?。?/p>
拓：別難過，沒事的。
一：說的輕巧，加上水費，一共兩千塊啊！
拓：誰讓你浪費水電，還不是自討苦吃??！
一：珍惜水電，人人有責；浪費水電，我是前者！
拓：珍惜水電，人人有責；浪費水電，他是后者！
主持人女：看來，節約水電確實重要！
男：是啊，浪費資源，不僅害人害己，還會破壞生態環境，后患無窮啊！
女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節約，珍惜資源，保護地球吧！
合唱：地球，你好嗎？
當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔。
當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉。
當空氣不再是清新花朵，也失去芬芳。
當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。
當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。
當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望。
當城市川流不息的車，從此沒有一點安詳。
當童話失去了森林，仙女也丟了魔棒。
當玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想。
當貪婪拼命的追逐，沒有動物與你歌唱。
讓我們一起熱愛吧。
讓我們一起唱。
讓我們一起呼喚地球你好嗎。
讓我們一起熱愛吧讓。
我們一起唱讓。
我們一起呼喚地球你好嗎……。
倡議書。
1．建議家長使用節水型馬桶，減少用水量。
2．平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙。
3．家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電。
4．盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。
小結。
節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，節約是一種時尚！
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十六
勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
【活動目的】。
發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，引導科學消費，培養學生愛惜勞動果實、合理消費的良好習慣;培養學生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質，樹立生活低標準、成長高要求的理念。
【活動時間】20xx年12月。
【活動內容】。
第一階段：宣傳發動階段。
1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個勤儉的.人”的主題板報。
3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節約的小故事、書籍進行主題性閱讀。
第二階段：全面實施階段。
活動一：
寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。
活動二：
有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動評比。
活動三：
活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。
第三階段：成果展示階段。
1、表彰在開展活動中表現成績優異、突出的隊員。
2、將優秀資料在宣傳欄內展示。
第四階段：總結反思階段。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十七
為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節約主題教育。
活動目的：
傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
活動時間：
20xx年4月21日至4月27日。
活動對象：
石嶺小學全體師生。
活動負責人：
許修林。
活動內容：
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。
4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。
各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有：
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。
（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。
各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。
4、創作一期黑板報。
各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。
組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的'祖國要用占世界不到10%的可耕地資源，養活占世界22%的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）。
6、評選一次節約之星。
各班在活動結束后，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節約每一滴水。
要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。
2、不開無人燈，節約每一度電。
要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。
要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打?。?；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每一粒米。
要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。
要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像（含墻報）；古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發送至郵箱。
3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到方天福老師處，學校統一安排展示。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十八
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，更是優秀品質的表現。20xx年4月14日,11護英班在33號教室舉行了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的主題班會。
在班會上由主講人通過ppt的形式進行本次的主題班會。本次主題班會的主要目的'是提醒和要求我們的同學們要在日常的學習和生活中勤儉節約，不要浪費食物、水電等資源。
主講人用她那激昂的講課方式使我們對本次的班會主題留下深刻的印象——厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。要做到勤儉節約，不鋪張浪費就需要從平時的小事情做起：努力實踐節約理念。在日常生活中養成節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的好習慣，合理使用電視、電腦、空調等設備，減少紙張消耗，擰緊水龍頭，節儉使用辦公用品。大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”，養成文明樸實的服飾習慣和文化娛樂習慣等。
同學們，讓我們共同積極弘揚勤儉節約的傳統美德，認真貫徹落實黨的十八大精神，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，個人一小步，社會一大步。讓全社會的同志們都行動起來，為社會的進步做出一份力量，讓勤儉節約精神不再是紀念館里陳列的紀念品。
小學勤儉節約活動新聞稿范文（19篇）篇十九
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約使用和合理利用資源，是大家義不容辭的責任。作為公民，我們每一個人都應該樹立節儉意識、傳播節儉文化、倡導節約行動，自覺從我做起，從現在做起，從細小做起，積極投身到節儉養德、全民節約行動中來，以自己的實際行動，養成節儉節約的良好風尚和生活習慣。
自覺愛水、惜水、節水。盡量做到用盆具洗臉、洗手、洗菜，減少用水量；避免大開水龍頭，做到用完水后擰緊水龍頭，防止長流水；提倡一水多用和循環使用，堅持把每次淘米水、洗菜水留下來，用于澆花、拖地板等，提高水的利用率。
養成理性消費的觀念。在家庭用餐和單位就餐時，以吃完、吃飽為宜，吃多少、盛多少，做到不剩飯、不剩菜；在餐館吃飯時，杜絕講面子、講排場，提倡光盤，不搞盛宴，能吃多少點多少，吃不完就打包。
利用自然光照明，室內盡量不開燈或少開燈；在日常生活中，要盡量使用節能電器和設備，做到少乘電梯和少使用空調、取暖器等大功率電器；養成人走燈熄的習慣，杜絕家中燈長明；家用電器不用時，要做到隨時切斷電源，減少待機耗電。
無論是單位工作還是家庭生活，盡量減少用紙；能用網絡傳輸的，就不用紙質寄送；在打印時，盡量使用雙面打印；在復印時，要注意把復印機調到省墨狀態，做到雙面復印。
盡量少開車，提倡步行、騎自行車和坐公交、地鐵等出行，減少汽車尾氣排放；盡量少用一次性紙杯、筷子和塑料袋，在購物時使用環保袋或籃子；做好垃圾分類，能再生利用的物品盡量再次利用，節省資源，減少環境污染。