一篇優(yōu)秀的作文，除了有清晰的思路，還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
我們班有個(gè)書(shū)法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說(shuō)是櫻桃小嘴，但說(shuō)話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書(shū)法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫(xiě)班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫(xiě)主題呢，我看見(jiàn)茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過(guò)去拉住她，她看我這么著急，連忙問(wèn)我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說(shuō)什么啊，凈說(shuō)些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來(lái)啦，沒(méi)什么事，就像你幫我們寫(xiě)個(gè)主題。”“哦，沒(méi)問(wèn)題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒(méi)必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說(shuō)干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)字，“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛(ài)美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫(huà)都井然有序，寫(xiě)的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺(jué)得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫(xiě)過(guò)，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說(shuō)：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽(tīng)到她這一句，我詞窮了。她重新寫(xiě)過(guò)，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫(xiě)得一次比一次好。寫(xiě)好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說(shuō)，“嗯，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊，我來(lái)勾邊。”茹棍檸聽(tīng)了我這句話，笑得更燦爛了。
在后來(lái)，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書(shū)法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫(xiě)的是“學(xué)無(wú)止境。”四個(gè)字，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑罆?shū)法是要靜心的，我只見(jiàn)茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)沒(méi)事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫(xiě)字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫(xiě)四個(gè)字。我對(duì)她說(shuō)：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書(shū)法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我表弟以前是一個(gè)“來(lái)自天堂的魔鬼”，可現(xiàn)在，他的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，變成了人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)小天使。
那一次表弟來(lái)我家了，我歡天喜地，可他一進(jìn)門(mén)換了一雙拖鞋，進(jìn)房一個(gè)“流星飛踢”把鞋飛到了我們家歐式大沙發(fā)上，還從我頭發(fā)上有驚無(wú)險(xiǎn)地飛過(guò)去呢!我的開(kāi)心一下子被拋到了九霄云外去了，可表弟說(shuō)：“哥，你看我的‘子彈’發(fā)射得準(zhǔn)不準(zhǔn)?”哎，真拿他沒(méi)辦法。他又向我的書(shū)房快速地走去，我還琢磨著他要干嘛?就看見(jiàn)他拿出我珍貴的馬克筆在我的本子上畫(huà)了一只大烏龜，我頓時(shí)氣得火冒三丈，可表弟卻說(shuō)：“哥，你的本子太空了，我想‘加工’一下。”表弟還在我家做出了許多讓我們大跌眼鏡的奇葩事，這種日子真難熬呀!
日子一天天過(guò)去了，我漸漸地把表弟忘了，直到有一天......
媽媽下班回來(lái)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“兒子!你看!我給你帶誰(shuí)回來(lái)了?”一看是表弟!我一下子像霜打的茄子——蔫了。誰(shuí)知，表弟卻走向沙發(fā)看起了電視!而且他一聲不吭，安安靜靜地看，這讓我很驚訝。但讓我更驚訝的是表弟看十五分鐘后走向陽(yáng)臺(tái)看看綠色植物，還給我們家的植物澆水。表弟這么乖，我的態(tài)度也來(lái)了一個(gè)三百六十度的轉(zhuǎn)彎，對(duì)他很親熱，他走的時(shí)候，我還有點(diǎn)依依不舍呢!
這是我的表弟，他的變化值得讓人高興：從惡魔變成了天使!
我們班的佟澤是個(gè)個(gè)頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，看上去挺有精神。對(duì)了，他經(jīng)常喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。
佟澤的學(xué)習(xí)成績(jī)以前一直不好。課堂上，他聽(tīng)講很不專心，老師每次點(diǎn)到他回答問(wèn)題，總是支支吾吾半天，也答不出個(gè)所以然。下課了，他總是第一個(gè)跑出去玩。上課鈴響過(guò)后，你才會(huì)看到他氣喘吁吁地和幾個(gè)調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門(mén)口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時(shí)，不是忘帶，就是沒(méi)寫(xiě)。所以，他的各科成績(jī)總達(dá)不到70分，老師對(duì)他很頭疼!
可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事多了!
你瞧，在課堂上，他開(kāi)始變得認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會(huì)坐在椅子上靜靜地看會(huì)兒課外書(shū)。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫(xiě)了，考試成績(jī)也提高了好多。有一次班級(jí)考試，他的成績(jī)竟進(jìn)入了班級(jí)前十五名，真讓人沒(méi)想到啊!
我想，佟澤一點(diǎn)都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大!佟澤變了，我們都為他感到高興。
那是前幾天夜晚的事了，我從同學(xué)家回家，聽(tīng)見(jiàn)史無(wú)前例的慘叫：“啊……爸，別k了，我招，我招，啊……別打了……”這誰(shuí)呢?我仔細(xì)聽(tīng)了一下，原來(lái)是劉志明叫的呀。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看劉志明的眼睛哭成了大蘿卜，臉上都是傷痕。我正準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，可是他已被圍得里三圈，外三圈的了。不一會(huì)兒，這事已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了可硬是沒(méi)人告訴老師。
“叮叮叮”上課了，同學(xué)立馬回到座位，開(kāi)始上課。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一直上課不認(rèn)真聽(tīng)講、與同學(xué)交頭接耳的他，今天竟認(rèn)真聽(tīng)講了，一心聽(tīng)老師上課了。我摸了摸自己的額頭，我自己沒(méi)發(fā)燒呀!我終于明白自己沒(méi)看走眼，劉志明，他變了。
我下課之后問(wèn)劉志明：“你怎么認(rèn)真聽(tīng)講了?”他說(shuō)：“不敢不聽(tīng)講啊，一不聽(tīng)講，回家就挨打，我可不想再鬼哭狼嚎了。
哦……原來(lái)是被他爸爸逼的呀，如果不是被逼的，該多好。但不管怎么說(shuō)，變了總是好事，恭喜你了，劉志明!
早讀課上，教室里透著一絲涼氣，只見(jiàn)他捧著一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀著，還時(shí)不時(shí)地畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)。我走近拍了拍他肩膀：“嗨!別裝認(rèn)真了!最近你在干嘛?qq一直不在線。”誰(shuí)知他仍舊緊盯著書(shū)本，眼睛眨也不眨。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他變了。
奇怪，從前他可不是這樣啊!以前早讀課時(shí)，他總是坐不住，時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)對(duì)我竊聲竊語(yǔ)：“戴昊杰，下課我們?nèi)ザ犊罩癜桑疫€約了幾個(gè)人。”一下課，他就如剛出籠的鳥(niǎo)兒，撒著歡，拎著空竹：“走，去比試比試!”如今他竟然與書(shū)交上了朋友!
體育課上，同學(xué)們又迎來(lái)了400米跑，老師號(hào)令一響，大家如離弦的箭一般沖了出去，沒(méi)多久，他便沖到了第一位。只見(jiàn)他如閃電般沖過(guò)終點(diǎn)，竟然甩開(kāi)第二名同學(xué)3米多!以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成為運(yùn)動(dòng)健將，真不知他在暑假的時(shí)候花了多少時(shí)間訓(xùn)練，才練成今日的“飛人”。
讀到這，你一定會(huì)問(wèn)——“他”是誰(shuí)?他就是我的鐵哥兒們周英俊。“士別三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，他變專注了，能靜心閱讀了，愛(ài)鍛煉了……我要向他看齊，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
他變了，額頭上多了幾條皺紋;他變了，變得和藹可親;他變了，身子不再硬朗;他變了，變得蒼老疲憊了……父親，您累了吧?孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，能為您分擔(dān)一些事情，不要太勞累了。
父親，你困了吧?工作到深夜，你屋里的燈時(shí)常亮到凌晨，您休息休息吧，別傷了眼睛。好幾次深夜，我在睡夢(mèng)中忽然感覺(jué)到有一雙大手，輕輕地?fù)崦业牟€，我睜天眼睛，是您在床頭為我蓋上滑落的被子。父親，早點(diǎn)休息，別常熬夜，別再半夜起來(lái)只顧關(guān)心我，自己卻著了涼。困了就休息吧，放心，我已經(jīng)改掉了踢被子的習(xí)慣，您不用每天都起來(lái)為我蓋被子了。
父親，沒(méi)睡醒就多睡會(huì)兒吧!每天早上那么早就起床了。早餐也來(lái)不及吃一口，鐵打的人也會(huì)撐不住的啊!您的身子已經(jīng)不再硬朗，不舒服就告訴我，要及時(shí)去醫(yī)院，別怕我擔(dān)心而硬撐著，身體會(huì)吃不消的。
父親，不要板著臉，要多笑，這樣皺紋才會(huì)減少，不會(huì)變老。我知道您也不想板著臉的，你喜歡摸著我的頭，笑著表?yè)P(yáng)我。給我做我最喜歡吃的雞翅，陪我看我量喜歡看的電視劇、動(dòng)畫(huà)片……即使無(wú)聊到睡著也會(huì)強(qiáng)打起精神陪我看完。
父親，您在慢慢地“變”老，而我卻漸漸地長(zhǎng)大。我多么希望您永遠(yuǎn)不會(huì)變!
終于有一天，他想離家出走：“我不想再上學(xué)了。”“不行!”母親堅(jiān)決地說(shuō)：“不話當(dāng)逃兵。”于是他遲疑了。
夜晚，他躺在床上，翻來(lái)翻去想了又想，心中不禁顫抖，熱淚便迎了出來(lái)，而在他腦里回蕩的只有“為什么”，為什么老想著以前的同學(xué)?為什么忘了自己曾經(jīng)出類拔萃?想來(lái)想去，他終于懂了，其實(shí)最大的敵人就是自己。
常有人意識(shí)到他，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他正在悄悄地改變。
又一個(gè)月過(guò)去了，雖然他的成績(jī)進(jìn)步的名次不多，但他的心中已經(jīng)燃起了熊熊大火，他堅(jiān)信自己可以走出自卑的陰影，他堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人!”
世上的萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化著，我們也不例外，在我們班有一名同學(xué)，他身上的變化給我留下了深刻的印象。
他長(zhǎng)得又高又瘦，可愛(ài)的面龐上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，可惜上面還架著兩塊“玻璃”——眼鏡。如果你看到他的話，你一眼就能看出他是練街舞的，因?yàn)樗呗窌r(shí)總是那么有“范兒”。他就是我的同桌——一個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮鬼”。
這學(xué)期秋游的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)一起拍照，大家都盡力呈現(xiàn)出自己最美麗的一面。只見(jiàn)他雙腳一蹬地，向上一蹦，跳了起來(lái)，兩腿形成了一個(gè)菱形，雙手握著的拳頭出現(xiàn)在“菱形”的中間，腦袋再往右看，臉上路出了詭異的笑容。他這幅調(diào)皮樣兒，“咔”地一下被照相機(jī)記錄了下來(lái)，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他調(diào)皮的例子可真是數(shù)不勝數(shù)啊!
然而，短短的一個(gè)月的時(shí)間，他竟然變了，不再頑皮、撒歡了，開(kāi)始專心致志地學(xué)習(xí)了。
有一次，他的作業(yè)本上出了好幾個(gè)錯(cuò)，他急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，看樣子，他特別希望能得一個(gè)“優(yōu)”，讓老師把他的名字寫(xiě)在表?yè)P(yáng)榜上。看到他那么著急，我連忙湊過(guò)去，想看看他到底出了什么錯(cuò)。我還沒(méi)看清楚他寫(xiě)的內(nèi)容，只看清了那一個(gè)個(gè)、一行行的“小黑點(diǎn)”……呀!他的字跡是多么得工整!看到他那整齊的作業(yè)和那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲!
在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化的人，究竟是誰(shuí)呢?他就是我們班的郝思成同學(xué)，希望他能夠再接再厲，更上一層樓。
一頭黑色的短發(fā),小小的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴.一看便是眉目清秀之士,可是,她卻是全班倒數(shù),考試成績(jī)也不會(huì)超過(guò)80分,她就是吳雅雯。
時(shí)光的車輪飛快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)吳雅雯她變了。
首先，她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，六年級(jí)的期中考試，我考了89.5分，心想，反正還有吳雅雯墊底呢!誰(shuí)知，她竟然考了99分!我這次真的石化了。這還是她嗎?回想她的每一次成績(jī)，真是越想越糊涂。咦，我好像記起了一件事:。
那次下課，坐在座位上發(fā)呆。偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)她正端端正正地坐在座位上，努力地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。不覺(jué)好奇，便假裝若無(wú)其事地從她那兒走了過(guò)去，眼睛卻盯著她的作業(yè)本。不看不知道，一看嚇一跳，作業(yè)多半都是錯(cuò)的。我拼命忍住笑，轉(zhuǎn)身回到了座位上。
轉(zhuǎn)念一想，才認(rèn)識(shí)到她的決心，一天一天的做題目，只為了到達(dá)頂峰。不顧嘲笑，像蝸牛一樣，必能爬上“學(xué)習(xí)的頂峰”。
她的學(xué)習(xí)變好了，但依然保持著一顆謙卑的心，不懂就問(wèn)。
想想我自己，平時(shí)有了一點(diǎn)兒小成績(jī)，便居功自傲，殊不知“人外有人，天外有天。”的道理，在家里簡(jiǎn)直像個(gè)“小公主”，卻常常像一只“刺猬”。跟她一對(duì)比，直讓人羞愧難當(dāng)啊!
但是我必將以她為榜樣，不斷充實(shí)自己，管理自己，使自己真正成為一名“真正的好學(xué)生”!
評(píng)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)比找到了差距，心靈受到了震撼。你很會(huì)用好細(xì)節(jié)，并善于用各種修辭手法，將情感表達(dá)得豐富而細(xì)膩。
曉航是個(gè)文靜的女孩子。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一雙又大又亮的眼睛。原來(lái)，她的成績(jī)不是很好，總是有清不完的錯(cuò)誤，老師天天催促她。可是這個(gè)學(xué)期，她變了。
在這個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)她的確跟原來(lái)不同了。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)以后的一天，老師讓我們清卷子，當(dāng)我很費(fèi)勁地把四張卷子和其他本改完了以后，我興沖沖地去黑板上寫(xiě)表?yè)P(yáng)，黑板上已經(jīng)有很多人的學(xué)號(hào)了。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)第一個(gè)表?yè)P(yáng)的人竟是——26號(hào)曉航!我詫異極了，不禁揉了揉眼睛，一個(gè)端端正正的26依然在我眼前——我沒(méi)看錯(cuò)。看著坐在座位上的曉航又在不停地寫(xiě)著、畫(huà)著，我想，現(xiàn)在她的表現(xiàn)真是無(wú)愧于當(dāng)時(shí)的樣子，她及時(shí)清錯(cuò)，按老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，還真有點(diǎn)好學(xué)生的樣子呢!之后，她也克服了更多的困難，像小蝸牛一樣努力地向上爬著。
曉航她克服了自己懶惰的壞習(xí)慣，成為了積極向上的好學(xué)生。我也要像她學(xué)習(xí)，克服自身的壞習(xí)慣，向她一樣努力向上!
我剛想反駁，她便轉(zhuǎn)過(guò)頭去看別的了。
這天，當(dāng)組員們回來(lái)喝水都聚在一起的時(shí)候，不知是誰(shuí)先起的頭，他們便都開(kāi)始諷刺我，罵我的綽號(hào)，在我名字前加了一個(gè)“狗”字。又說(shuō)我戴眼鏡還沒(méi)牛朵朵好看，又說(shuō)我額頭上的一塊兒傷看上去好像哪吒等等許多的惡言。
我惱羞成怒，怒喝道：“你戴眼鏡有多好看!啊!?你們以為你們是誰(shuí)呀!裝什么裝，反正眼鏡兒是我的，再好看你也帶不上，切!”說(shuō)完，我頭也不回就到小劉桌子旁邊去了。
“叮鈴鈴鈴鈴……”自習(xí)課的鈴聲響起了，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，我也雙手抱胸回到了座位上，這節(jié)課主要是聽(tīng)寫(xiě)，老師念著，我們寫(xiě)著，不一會(huì)兒，聽(tīng)寫(xiě)完了，然后是對(duì)手組交換改。批改完后，我埋頭改起錯(cuò)來(lái)，然后是背課文，我把書(shū)包收拾好，給小劉背，然后準(zhǔn)備和她一起回家。
這時(shí)，我的尺子被我碰掉了，牛朵朵見(jiàn)了，立刻把它撿起來(lái)，放我桌子上，把灰吹掉。我把尺子放文具盒里，收拾書(shū)包正要走。牛朵朵指著本子問(wèn)我：“哎哎，這個(gè)是不是這樣改的?”
我答道：“還要寫(xiě)漢語(yǔ)。”
然后，她迅速改完背完，交給老師，趕上剛走出教室門(mén)的我和小劉，呼哧呼哧的說(shuō)道：“咱一塊兒走吧。順便上個(gè)廁所。哦，對(duì)，給你個(gè)山楂吃，這種的可甜了，不酸，在山上摘的。
我知道，這是她在對(duì)我道歉，只是沒(méi)有那么直接，但是我接受了，我發(fā)現(xiàn)，她變的大方了。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長(zhǎng)，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個(gè)小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
切開(kāi)時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子，像黑色魚(yú)子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過(guò)麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái)，像血一樣。
這是火龍果。有沒(méi)有覬覦過(guò)？趕緊試試！
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書(shū)。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸福”
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度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
生活中，每一個(gè)人都有不同的樣子，陶醉也好，開(kāi)心也好，生氣也罷……數(shù)不勝數(shù)。下面是小編整合的他怎么了五年級(jí)單元作文范文，一起來(lái)看看吧。
他，長(zhǎng)得五官端正、相貌堂堂，永遠(yuǎn)一副很潔凈清爽的樣子。身上沒(méi)有一絲臟東西，就算有灰塵，也會(huì)馬上用手拍掉。尤其是臉部，更要保護(hù)周全，流汗了立馬擦掉，沾筆跡了，立馬洗掉，他是個(gè)名副其實(shí)的“護(hù)臉者”。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他也有出糗的時(shí)候啊。
那天，我和他一起去永嘉書(shū)院喂羊駝。
他端著蘿卜很興奮地走向它們，羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中的一只，它嚼著苔蘚，喘著粗氣向他走去。他害怕了，向著這只羊駝大叫一聲，連忙后退，臉色蒼白，可是，羊駝喜歡他，緊緊地跟著，好像吃不到他手中的蘿卜就不放過(guò)他似的。
正當(dāng)他進(jìn)退兩難時(shí)，我大叫一聲：“不要害怕，老夫給你加油。”只見(jiàn)他鼓起勇氣，向前走了一步，拿起蘿卜，向這只大羊駝貼去。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)羊駝?lì)^上有一些臟東西，就伸出手，想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它，就打出一口噴嚏，噴得他滿臉都是。
驚慌之時(shí)，又有兩只羊駝走過(guò)來(lái)要吃蘿卜，他趕緊把手中的蘿卜朝它們?nèi)尤ィD(zhuǎn)身就跑。沒(méi)想到一轉(zhuǎn)身，腳一滑，摔了一個(gè)狗啃泥。
他全身都特別臟，有地上的泥土、雜草，臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了，一下子抓狂起來(lái)，沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西，又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我：今天的事對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)。他象征性地?fù)]了揮拳頭。
唉，人都有難堪的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)自己的傷心事、出糗之事，讓別人開(kāi)心一下又有何妨?
他是我的同桌。現(xiàn)在，他一個(gè)人躲在教室的角落里哭著，十分傷心，如此絕望……這只能怪他交錯(cuò)了朋友。
在一次眾人聊天中，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和他三觀完全一樣的人，自然而然就有許多的共同話題。他們一起吃飯、一起玩耍、一起聊天……認(rèn)識(shí)他的那天，同桌就和我講道：“他是一個(gè)多么好的人!”不停地贊美他。
他們的感情越來(lái)越深。
一次，他拒絕了我同桌一起玩的請(qǐng)求。同桌想，也許是他有事一時(shí)來(lái)不了吧。這是他第一次拒絕同桌。
之后這樣的拒絕就變得尋常普通了。
我就開(kāi)始猜想，他是不是不把我的同桌當(dāng)朋友了。但同桌還是相信他，他想自己的朋友也許是累了才不跟自己一起玩，還狠心花光自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)十分美味又精致的蛋糕送給他。
見(jiàn)到他時(shí)，他在和另一個(gè)人吃飯。但是我的同桌還是執(zhí)迷不悟，他說(shuō)一個(gè)人有許多朋友不是挺好的嗎?我應(yīng)該開(kāi)心啊!
可……可……。
一直到我收到了一個(gè)小紙條：
“不要再讓你的同桌來(lái)找我了!我和他一起吃飯……都是_的，不然他就煩我，我不喜歡和三觀不一樣的人在一起。”
我想不告訴他的，可是我一次不小心把紙條掉地上了，被他撿起來(lái)看見(jiàn)了。
我走過(guò)去，給他遞了張紙巾。同桌，別難過(guò)，我還是你的朋友。
他怎么了五年級(jí)單元作文范文3冬天，雪下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，給出行的人們帶來(lái)了極大不便。因?yàn)槭抢闲^(qū)，清理車位上的雪只能靠自己。這也隱隱成了鄰里矛盾的導(dǎo)火線。
“難道是樓上老陳，就因?yàn)樯洗伟阉能囄徽剂耍@次也竟將雪鏟到我車位上來(lái)。”這么想著，失去理智的朱阿姨“咚咚咚”一口氣跑到陳叔叔家門(mén)口，狠狠地敲著門(mén)，那架勢(shì)似乎要把門(mén)撞開(kāi)才甘心。
陳叔叔打開(kāi)門(mén)，朱阿姨二話不說(shuō)，將他拉到自己車位旁，大聲質(zhì)問(wèn)。吵鬧聲引來(lái)了許多圍觀的人，他們雙方各執(zhí)一詞，針?shù)h相對(duì)地寸步不讓。鬧到最后，兩家車都沒(méi)能開(kāi)出去，兩人都憤憤離開(kāi)，圍觀人群也漸漸散開(kāi)。
門(mén)衛(wèi)大爺嘆了口氣，又搖了搖頭：“唉，都是十幾年的老鄰居了。何必為了這點(diǎn)小事鬧到這個(gè)地步呢?”說(shuō)完，邊走邊搖頭。
就當(dāng)我也準(zhǔn)備回家時(shí)，看到門(mén)衛(wèi)大爺帶著鐵鏟，顫顫巍巍地朝兩家車位邊走去，他單薄的身影好像一陣風(fēng)就能吹走。雪塊好像在故意為難這個(gè)老人，讓他變得異常堅(jiān)硬。大爺?shù)碾p鬢與雪融為一體，在白雪的映照下顯得格外孤單，蒼老的臉上因揮鏟而通紅。隨著鐵鏟“哧哧”的聲音，雪塊被大爺鏟開(kāi)了。“走，幫大爺去。”爸爸推了我一下，我腳下一滑，一_坐在地上，高興道：“好咧，等我!”
漸漸地，小區(qū)里人多起來(lái)。也許是受了大爺?shù)挠绊懀藗兗娂姀募抑心闷痃P雪工具或互相幫助鏟雪，或清理小區(qū)路上的雪。一時(shí)間，小區(qū)里竟熱鬧起來(lái)。大爺看著眼前的一切，欣慰地綻開(kāi)了笑容。
不知何時(shí)，太陽(yáng)已悄然出現(xiàn)，雪在慢慢融化，每個(gè)人心中都是曖洋洋的，大爺圓圓的臉上笑得更歡了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過(guò)一樣。這三年來(lái)她沒(méi)笑過(guò)幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上，太陽(yáng)如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了，比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了，輪到我上場(chǎng)時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒(méi)關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我跳遠(yuǎn)時(shí)，她又為我鼓勵(lì)道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎?”“好!我會(huì)盡力的!”我握緊了拳頭。
我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過(guò)去，可誰(shuí)知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來(lái)鼓勵(lì)我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來(lái)，在講臺(tái)上，清風(fēng)拂過(guò)，她笑了，我清楚的看見(jiàn)她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意!
小李是我的同桌，他向來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直馬馬虎虎。
課間休息時(shí)，英語(yǔ)老師讓我發(fā)上一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的卷子。考試成績(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認(rèn)出。當(dāng)我的目光移動(dòng)到分?jǐn)?shù)欄時(shí)，我驚呆了，他居然考了97分!要知道這張卷子可并不簡(jiǎn)單吶!
我走向小李，眼神望著他。當(dāng)小李看到我走來(lái)，就迫不及待地把頭伸長(zhǎng)，眼睛里寫(xiě)滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當(dāng)我走到離他只有半米遠(yuǎn)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待地把半個(gè)身子都探出來(lái)抓卷子了。我立即走過(guò)去，把卷子遞到他手中。當(dāng)他看到那個(gè)紅紅的97分時(shí)，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分!”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經(jīng)變成了“0”形，手高高地舉起比了個(gè)大大的“yeah”!他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此興奮過(guò)。
整節(jié)下課，他沒(méi)有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語(yǔ)卷子從桌肚里拿出來(lái)，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。
原來(lái)，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面啊!
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；啊！
太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整合的他怎么了五年級(jí)作文學(xué)生優(yōu)秀范文，一起來(lái)看看吧。
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧!然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他?再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采。快下課時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無(wú)情，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。
星期六早上，我們一家起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去公園兜兜風(fēng)。
媽媽剛剛做好早餐，弟弟立刻把爸爸和我拉到飯桌前，纏上了爸爸：“爸爸，快吃飯飯，去公園。”他竟然破天荒地第一個(gè)吃完早餐。爸爸說(shuō)：“吃完飯姐姐要做會(huì)作業(yè)，你去收拾背包。”
弟弟有些不高興，撅起了小嘴，眉頭一皺，腮幫子一鼓，好像一個(gè)可愛(ài)的胖胖小河豚。他很快就把書(shū)包收拾好了，于是開(kāi)始一圈一圈圍著我轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把小腦袋湊過(guò)來(lái)看看我，問(wèn)：“姐姐，快點(diǎn)啊，好了嗎?”一會(huì)兒摸摸我的橡皮，說(shuō)：“加油，加油。”一會(huì)兒坐在我桌子下拍拍我的腿，好像媽媽派來(lái)的小侍衛(wèi)在盯著我。
終于，我把作業(yè)做完了，弟弟開(kāi)心地大叫：“好了，好了。”他興奮極了，張開(kāi)小嘴急急忙忙奔向門(mén)口，誰(shuí)知道這時(shí)候，媽媽“出場(chǎng)”了，說(shuō)：“小乖，先洗澡吧，要香噴噴的才能出門(mén)。”弟弟呆住了，媽媽揪起弟弟奔到了衛(wèi)生間，我也過(guò)去幫忙，只見(jiàn)他一臉可憐無(wú)奈，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。
他眼含淚花地洗完了澡，還沒(méi)梳頭就一個(gè)箭步?jīng)_向我，抓著我的手，瞪著大眼睛，踮起腳，說(shuō)：“走，姐姐。”話音剛落，立刻奔向門(mén)口，換好了鞋在門(mén)口傻傻地等我們，急得連鞋都穿反了。
我們看著弟弟那著急的模樣，都哈哈大笑起來(lái)。
今年寒假，新型冠狀病毒肆虐。這時(shí)，許多人挺身而出，默默奉獻(xiàn)，幫助他人，志愿者們就是其中的無(wú)名英雄。
看見(jiàn)志愿者們每天默默無(wú)聞地辛苦工作，我的心里油然升起一股暖流。因?yàn)樗麄兠刻旖佑|的人較多，這樣被傳染的概率也變高了，所以我決定為他們捐贈(zèng)口罩。爸爸媽媽十分贊同，而且鼓勵(lì)我做這件事。
于是，我和爸爸帶著幾十只口罩去了小區(qū)門(mén)口，幾位志愿者正站在寒風(fēng)凌冽的門(mén)口辛苦工作。他們好像用自己的血肉之軀筑成一道密不透風(fēng)的墻，使人們免受病毒的侵害。我大步走了過(guò)去，將手中裝有口罩的袋子遞給了志愿者：“阿姨，你們辛苦了!為了居民的健康，不顧自身安危，我向你們致敬!”
志愿者阿姨面色凝重，雙手接過(guò)口罩盒，用略微顫抖的手打開(kāi)盒子，在看到潔白的口罩時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了。她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這真是雪中送炭啊!現(xiàn)在口罩特別緊缺，我們的口罩已經(jīng)用了2天了。”說(shuō)著說(shuō)著，她竟有些哽咽：“竟然有小朋友主動(dòng)贈(zèng)送，我太感動(dòng)了。”她欣慰地摸了摸我的腦袋，憔悴的臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑容。志愿者阿姨繼續(xù)感慨地說(shuō)：“小小口罩，滿滿愛(ài)心!孩子，你也是為全國(guó)抗疫奉獻(xiàn)了一份力量!謝謝你!”這時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)在他的眼角上，閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
口罩雖小，意義非凡，我的行動(dòng)感動(dòng)了志愿者們，或許感動(dòng)就是一種愛(ài)的表達(dá)。
去年的一天，我和媽媽到國(guó)家大劇院，聽(tīng)了柏林國(guó)家歌劇院管弦樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)。
我們剛一坐下，現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，“主角”指揮昂首登場(chǎng)了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見(jiàn)巴倫博伊姆對(duì)著樂(lè)隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì)，演奏就有條不紊地開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這音樂(lè)并不感興趣，反而覺(jué)得它有點(diǎn)枯燥。可是漸漸地，我在不知不覺(jué)中居然被正在演奏的音樂(lè)給吸住了。
不知道什么時(shí)候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí)，我驚呆了，指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹(shù)。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著，指向左邊，左邊的音樂(lè)就像潮水一樣向觀眾涌來(lái);指向右邊，右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來(lái)。而他的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂(lè)的一部分。他的耳朵里充滿音樂(lè)，仿佛聽(tīng)不到其他的聲音;他的眼里只有音樂(lè)，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂(lè)中。
正在我呆呆思考著的時(shí)候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí)：“嘿，你在想什么呢?休息了。”我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么那個(gè)指揮家那么陶醉呢?”“那是因?yàn)樗麩釔?ài)音樂(lè)啊!我們每個(gè)人都一樣，不管學(xué)習(xí)什么，只要你熱愛(ài)它，就會(huì)讓你陶醉其中!”媽媽回答道。
對(duì)呀!我不就是因?yàn)橄矚g讀書(shū)才陶醉其中的嗎?
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過(guò)一樣。這三年來(lái)她沒(méi)笑過(guò)幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上，太陽(yáng)如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了，比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了，輪到我上場(chǎng)時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒(méi)關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我跳遠(yuǎn)時(shí)，她又為我鼓勵(lì)道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎?”“好，我會(huì)盡力的!”我握緊了拳頭。
我首先量了步數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過(guò)去，可誰(shuí)知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來(lái)鼓勵(lì)我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來(lái)，在講臺(tái)上，清風(fēng)拂過(guò)，她笑了，我清楚的看見(jiàn)她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意!
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
今天是我盼望已久的春游，這次春游要去do嘟城。
一大早我就來(lái)到學(xué)校，非常興奮，因?yàn)榭梢泽w會(huì)一下勞動(dòng)的成果。
出發(fā)啦！同學(xué)們高興得像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們是按學(xué)號(hào)坐車，我和幾個(gè)同學(xué)分到了四班的車上。我們?cè)谲嚿喜煌５赜懻撝w驗(yàn)什么勞動(dòng)。
終于到了do嘟城，我們先去那里的圖書(shū)館。do嘟城的圖書(shū)館什么都有，而且非常安靜，整潔，到了終于的環(huán)境，我們的說(shuō)話聲和腳步聲也不自由地輕了下來(lái)。
下一站就是do嘟城，我們可開(kāi)心了。我們先帶好手環(huán)，在進(jìn)去，一進(jìn)去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各種各樣的店面，門(mén)口都貼著照片啟示，我們小組東逛西逛，終于決定先去體驗(yàn)消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識(shí)，看完了，我們先練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目。輪到我了，課爽啦！消防鈴響，我們快速地穿好消防衣，帶上消防帽，立刻沖上車。到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我找了一個(gè)空位開(kāi)始滅火，火終于滅了，我也開(kāi)心賺到了第一份工資，心里可開(kāi)心了。
一下個(gè)要體會(huì)幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調(diào)皮了，有的在滑梯上跳來(lái)跳去，有的在亂扔玩具，還有的在跑來(lái)跑去，我立刻拉住他們，和他們講道理，讓他們不要破壞公物。做完這份工作，我累得滿頭大汗，口干舌燥，我終于知道老師是多么幸苦啊！
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間要回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了do嘟城。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解紙工簡(jiǎn)單的立體造型方法。要求學(xué)生利用廢舊材料制作賀卡，以及培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
1.學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。
2..通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，
3.培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。
用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。
構(gòu)圖設(shè)計(jì)和恰當(dāng)選擇材料。
自制各種示范賀卡;示范制作備用的花紋圖案資料;8開(kāi)白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取?/p>
一、導(dǎo)入新課：
1.同學(xué)們，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作賀卡。(板書(shū)課題：立體賀卡)
2.賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，我們運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，自己動(dòng)手制作，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。
3.賀卡欣賞：(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū))
賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的，豎式的;心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。
制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。
4.剪貼賀卡的制作步驟：(邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū))
(1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)
我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。
在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。
(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。
(3)選材、配色：廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。
(4)剪貼;剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。
(5)書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言：如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。
(6)整理畫(huà)面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。
5.學(xué)生課堂作業(yè)
作業(yè)要求：制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。
(1)請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡。
(2)其它同學(xué)在座位上開(kāi)始設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡。
(《新年快樂(lè)》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《老師，您好!》播放輕音樂(lè)。)
教師巡視輔導(dǎo)，交待注意事項(xiàng)：
構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。
6.課堂小結(jié)(約2分鐘)
(1)與學(xué)生一起分析、講評(píng)作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(2)學(xué)生互相交換賀卡。
(3)總結(jié)課堂教學(xué)情況。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
為推動(dòng)學(xué)校體育工作，檢閱一年來(lái)學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。
一、比賽時(shí)間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點(diǎn)。
雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格。
(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號(hào)碼清楚，隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。
(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。
(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。
(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》，否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競(jìng)賽辦法。
(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
(二)參賽隊(duì)不超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，進(jìn)行單循環(huán)。超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán)，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。
(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。
2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點(diǎn)球決勝負(fù)。
(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金，賽后無(wú)違紀(jì)全部退還。
(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以50元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。
(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以100元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。
六、錄取名次。
根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、報(bào)名與報(bào)到。
(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止。
(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開(kāi)。
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
大家種過(guò)綠豆芽嗎？我就種過(guò)綠豆芽，它長(zhǎng)的可高了。
有一次，我拿了兩張雪白雪白的紙巾，再弄來(lái)一碗的清水，接著我又把雪白雪白的紙放在水上，最后把好幾顆綠色的綠豆放在紙巾上面，又把這一個(gè)碗放在太陽(yáng)公公照不到的地方，就走開(kāi)了。
第二天早上，我起床來(lái)看綠豆，想不到綠豆竟然長(zhǎng)出了小小的嫩芽。我的心里一陣歡喜，到了中午，我又去看了綠豆，綠豆的嫩芽?jī)海珠L(zhǎng)大了許多，我的心里開(kāi)心極了。到了晚上，我又迫不及待的跑過(guò)去看了看綠豆。啊！綠豆的根已經(jīng)扎到了“土”里了，我想：明天早上綠豆已經(jīng)會(huì)長(zhǎng)莖的。
到了第三天，我又去看了，果然和我想得一模一樣呀！綠豆果然長(zhǎng)出了莖，我心里開(kāi)心極了，我真希望中午快一點(diǎn)到來(lái)，好讓我快點(diǎn)看到中午的時(shí)候綠豆到底長(zhǎng)成什么樣。
隨著時(shí)間的流逝，綠豆芽一天比一天長(zhǎng)得高，有一天，我看到綠豆芽長(zhǎng)出了綠色的葉子，我心里開(kāi)心極了。
這就是綠豆芽，這就是我種的綠豆芽！
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
新學(xué)期到，張?zhí)m珂走進(jìn)教室。“hi！”一聲親昵的聲音發(fā)出。“咦？”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看。“是你！”她大叫。“沒(méi)錯(cuò)，張?zhí)m珂。”岳閃說(shuō)。“岳閃，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張?zhí)m珂大叫。
這時(shí)，李老師[女]走向教室：“大家好。”她清清嗓子，“今天是四年級(jí)的'開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)！好，現(xiàn)在我們分一下同桌。”
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái)，李老師想一下說(shuō)：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌。”
“什么？”張?zhí)m珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑一下，一個(gè)讓人不解的笑容。
上課時(shí)，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪？想完還望一下，二年級(jí)時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說(shuō)媽媽，張?zhí)m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。
數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說(shuō)：“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法。”張?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說(shuō)：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀！”
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
我們?nèi)照丈角逅悖性S多美麗的景點(diǎn)：大海、植物園、浮來(lái)山、森林公園……但我卻最愛(ài)大海！
夏季，我最喜愛(ài)到海邊了。光著腳丫，踩在金色的、柔軟的沙灘上，緩緩吹動(dòng)的海風(fēng)像一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)、臉頰。有時(shí)，我也會(huì)把腳放在涼爽的海水里，頓時(shí)，一股清涼的氣流從腳底傳遍全身，立刻驅(qū)散了渾身的酷熱與煩躁，取而代之的然而一身的清爽、滿心的愉悅。
當(dāng)我和小浪玩累了，我便在柔軟的沙灘上坐下來(lái)，靜靜地注視著遠(yuǎn)方。這時(shí)的天和海好像連接在了一齊，天然而藍(lán)的，海然而藍(lán)的，到處都然而藍(lán)的。呼一口長(zhǎng)氣，拋卻所有的煩惱，我感覺(jué)在這藍(lán)色的世界里，我能夠變得無(wú)憂無(wú)慮，隨心所欲。幾片白帆搖蕩在海天相接處，白色的海鷗在這藍(lán)色的空間里自由自在的飛來(lái)飛去，不時(shí)地叫幾聲，那聲音時(shí)長(zhǎng)時(shí)短、時(shí)大時(shí)小，仿佛在訴說(shuō)著大海里古老的傳說(shuō)……我的心好像長(zhǎng)了翅膀，跟著海鷗一齊自由的翱翔在大海上，盡情的在大海溫暖的懷抱里歌唱。
這時(shí)的大海然而平靜的、溫柔的，像一位慈愛(ài)的母親，包容著一切。但有時(shí)候大海也會(huì)發(fā)怒，這時(shí)的它像一位勇士，盡情揮灑自我的力量。
看！海面上起風(fēng)了。風(fēng)憤怒地吼叫著，呼嘯著，一陣比一陣大，一陣比一陣猛。緊之后，海上的浪也越來(lái)越大，他們借助風(fēng)的力量迅速地沖擊著海岸，巨大的浪頭拍打著巖石，濺出一大朵一大朵白色的浪花，發(fā)出一聲聲震耳欲聾的響聲……那無(wú)所畏懼的勁頭著實(shí)令人驚嘆！
我愛(ài)大海！然而它給了我力量，然而它給了我靈感，然而它給了我寬廣的胸懷！
度他了五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂(lè)壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛(ài)。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛(ài)，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤(pán)，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽(tīng)說(shuō)，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過(guò)幾天就會(huì)慢慢死去了。