節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）

優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)能力有所幫助。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇一

合：大家中午好！

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦即將到來，生活的日歷將要翻開嶄新的一頁。

男：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是自然的春天，也是我們小學(xué)發(fā)展的春天，更是屬于我們每個人的春天。

女：在這一元復(fù)始，萬象更新的節(jié)日里，讓我們敞開心菲，盡情歡歌。

合：小學(xué)慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校辛校長為我們致新年賀辭！

男：感謝王校長熱情洋溢的致詞！感謝王校長新年的祝福和勉勵。

女：首先歡迎我們幼兒園大班的小朋友帶來的勁暴舞蹈《天使律動》表演者。

男：真是一群天真可愛的孩子。哎謝老師，你見過軍隊嗎?

女：見過呀，威武，整齊，太瀟灑了！

男：恩是呀，可是小猴子的軍隊你見過嗎?

女：恩?小猴子的軍隊?

女：劉老師，小時候你有過做夢當(dāng)英雄的經(jīng)歷嗎?

男：當(dāng)然有了，不僅僅是我，我想每個男孩子都有過想當(dāng)英雄的夢想吧。

女：那好，那今天我們大家來一起當(dāng)一次英雄，有請五年級二班的合唱《真心英雄》。

女：呵呵，這是秘密我不會告訴你的，但是有人能給你答案，有請《夢想女孩》表演者。

女：憶完童年，我們再來到眼前，下面掌聲有請高輝老師帶來的流行歌曲《大城小愛》。

女：聽完了高老師的精彩演唱我們再來欣賞由四年級一班帶來的合唱《噢十分鐘》。

女：假如感到幸福你就拍拍手假如感到幸福你就拍拍手。

男：多么熟悉的旋律啊下面有請我們敬愛的劉主任給我們帶來這首拍手歌，掌聲歡迎。

男：看到此情此景不由得我詩興大發(fā)，石門小學(xué)美如畫，各項(xiàng)工作頂呱呱，全校師生齊努力。

女：你這是什么詩呀，明明是三句半。

男：對這就是三句半，有請二樓辦公室的老師們給我們帶來的三句半。

女：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂；過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。

女：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。

男：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年！

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

男：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會更好！

合：石門小學(xué)慶元旦文藝演出到此結(jié)束，祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成.

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節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇二

合：大家––下–午–好！

劉：寒風(fēng)吹響了冬季的樂章，

趙：初雪印染了新年的氣息，

劉：在這個充滿了堅毅的季節(jié)里，

趙：在這個標(biāo)志著新開始的季節(jié)里，

劉：我們濟(jì)濟(jì)一堂，迎接新的一年，

趙：我們歡聚一起，共度美好時光！

劉：在過去的一年里，我們有歡笑，有沮喪。

趙：有快樂，有難過。

劉：每當(dāng)這時，總會有老師陪伴，

趙：安慰我們，

劉：鼓勵我們，

趙：幫助我們，

劉：引導(dǎo)我們，

趙：她們付出了無數(shù)汗水和努力，

合：讓我們一起說聲：“老師，你們辛苦了！”

趙：下面掌聲有請班主任徐老師為我們拉開元旦聯(lián)歡的序幕！(有請徐老師)。

劉：謝謝徐老師。

合：一(4)班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始！

劉：爆竹聲中迎新年，快板聲中賀元旦，下面請欣賞快板《你我他》。請現(xiàn)場繪畫1組上場。

趙：少年是國家的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，《少年強(qiáng)》，強(qiáng)盛國家！

劉：呀，又有人遲到了，到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。

趙：平時我們最愛吃棉花糖了，今天我們有幾位同學(xué)把《棉花糖》放進(jìn)了嘴里，說要唱出來，讓我們洗耳恭聽。

劉：《挑戰(zhàn)主持人》?誰要挑戰(zhàn)我?上臺來試試！

趙：美妙的流星雨一直為我們所向往，一會兒一場《流星雨》就將來到我們的現(xiàn)場，快把耳朵——豎起來！

劉：《虎口遐想》，有誰做白日夢做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了，讓他們講講。

趙：《科學(xué)試驗(yàn)》這在我們眼里顯得遙不可及，但一群科學(xué)狂人竟把試驗(yàn)場搬到了我們教室，怎么樣?厲害吧！

劉：新奇的流行歌從來就是我們愛聽的，有幾位同學(xué)帶來了一首流行歌《陽光宅男》，要聽就請他們上臺吧。

趙：我們班來了幾位朗誦家，他們都急著要上臺呢。快來吧！

劉：歌聲悠揚(yáng)美妙，飄入我們心中，聲聲唱音，句句歌詞，太美了，請欣賞《讓我為你唱首歌》。

趙：《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來是一場朗誦啊，半齒山來咯！

劉：魔術(shù)深不可測，幾位同學(xué)拜師學(xué)會了魔術(shù)，想為我們展示一下，讓我們見見他們是否學(xué)業(yè)有成！

趙：星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的，下面就請欣賞《星空物語》。請現(xiàn)場繪畫2組上臺。

劉：稻子是我們所熟知的`一種植物，我們的生活離不開它，《稻香》是最美的香！

趙：《你若成風(fēng)》，這是一首好聽的歌，讓我們來聽聽。

劉：跆拳道是防身必備，讓我們班的小小跆拳道大師現(xiàn)場教大家?guī)渍小?/p>

趙：《校園小品》組合想要挑戰(zhàn)前面的一個節(jié)目，挑戰(zhàn)開始！

劉：我們班的一個同學(xué)開個人演唱會了，她要唱兩首歌，我們?yōu)樗跖鯃霭桑?/p>

趙：搞笑的相聲一直是我們的最愛，讓我們欣賞本次最后一個相聲《校園對對碰》。

劉：聽！新年的腳步聲越來越近，新年的樂章已經(jīng)奏響，請欣賞《奏響新年的樂章》。

劉：欣賞了新年的樂章，接下來有請副班主任謝老師為我們說幾句或者唱一首，大家說好不好?(好！)。

趙：謝謝謝老師。

劉：春夏秋冬，黑夜清晨,日月如梭，光陰似箭,。

趙：時間老人領(lǐng)著我們即將敲響新年的大門,。

趙：展望即將到來的虎年，我們躊躇滿志，相信只要我們大家勵精圖治、發(fā)憤圖強(qiáng)，成功一定屬于我們，明天一定會更加美好！

合：讓我們一起努力吧！一(4)班元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇三

近年來，越來越多的小學(xué)生參加各種節(jié)目的機(jī)會，這不僅展示了他們的才藝，還培養(yǎng)了他們的表演能力和自信心。我也有幸參加過一次小學(xué)生節(jié)目，從中我收獲良多，對此我有著深深的感悟和體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)參加節(jié)目能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動力。在準(zhǔn)備節(jié)目的過程中，我不僅學(xué)會了唱歌跳舞，還了解了一些舞臺表演的技巧和注意事項(xiàng)。我也積極地向老師請教問題，學(xué)習(xí)如何發(fā)音準(zhǔn)確，如何運(yùn)用肢體語言來表達(dá)情感。通過這樣的學(xué)習(xí)，我的注意力更加集中，對于學(xué)習(xí)的興趣也進(jìn)一步加深了。同時，我也更加明白了只有勤學(xué)苦練，才能夠在舞臺上表現(xiàn)出色。

其次，參加節(jié)目鍛煉了我的表演能力和自信心。在參加節(jié)目之前我是一個非常害羞的孩子，總是害怕站在人前講話或表演。但是通過參加節(jié)目，我漸漸克服了自己的害羞心理，勇敢地走上了舞臺。初次的緊張逐漸轉(zhuǎn)變成了對觀眾的迎接和對于節(jié)目的展示。當(dāng)我看到觀眾們投來的贊許目光時，我的自信心也得到了極大的提升。我不再害怕公眾演講或者表演，漸漸成為了一個自信而樂觀的孩子。這種自信心也使我在課堂上積極回答問題，和同學(xué)們進(jìn)行互動。

再次，參加節(jié)目讓我學(xué)會了與他人合作。在表演之前，我們需要進(jìn)行排練和彩排，這是一個協(xié)同配合的過程。大家需要互相理解和互相支持，才能夠做到不出錯、不遲到。我們需要一同探討每個動作的合理性和舞臺效果，以找到最佳的表演方式。通過這樣的合作，我學(xué)會了與人溝通和合作，學(xué)會了尊重他人的意見，并勇敢地表達(dá)自己的看法。同時，通過觀察其他同學(xué)的表演，我也學(xué)到了一些新的舞步和新的表演技巧，這樣可以幫助自己不斷提升自己的演出水平。

最后，參加節(jié)目也讓我從容面對失敗。雖然我們在準(zhǔn)備節(jié)目時盡力做到最好，但是在短暫的表演中，可能會出現(xiàn)一些小差錯。有時候唱走調(diào)了，有時候舞蹈步伐不準(zhǔn)確了。但是我明白在這個過程中，重要的是怎么面對失敗。每一次表演都讓我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我不再氣餒，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷努力。我明白失敗是成功的前提，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的實(shí)力。

參加節(jié)目的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了自己的才藝水平，還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的興趣和自信心。我也明白了與人合作的重要性，學(xué)會了尊重他人的意見和勇敢表達(dá)自己的想法。最重要的是，在失敗面前，我學(xué)會了堅持和勇敢地接受挑戰(zhàn)。希望以后還有更多的機(jī)會能夠參加節(jié)目，不斷提升自己，成為一個更加優(yōu)秀的小學(xué)生。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇四

作為小學(xué)生，在校園里參加各類節(jié)目表演已經(jīng)成為一個非常常見的事情。這些節(jié)目的目的各不相同，有的是為了展示學(xué)生的才藝，有的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還有的是為了豐富小學(xué)生的校園生活。作為小學(xué)生，參加這些節(jié)目給我留下了深刻的印象，并且?guī)Ыo我了許多心得和體會。

首先，參加節(jié)目的過程對于我來說是一場難忘的旅程。每次參加節(jié)目，我都會興奮地準(zhǔn)備。首先，我要選擇自己喜歡的節(jié)目，在老師的幫助下，我可以發(fā)揮自己的特長，選擇適合自己的節(jié)目。然后，我就要開始認(rèn)真練習(xí)了。這期間，我會與其他參與者一起排練，交流各自的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過排練，我學(xué)到了很多和其他小朋友的相處之道，也提高了我的表演技巧。最后，就是節(jié)目的正式表演了。我必須面對一大群觀眾，這讓我緊張不已。但是，當(dāng)我踏上舞臺時，我覺得很興奮，因?yàn)槲抑肋@是我展示自己才華的機(jī)會。

參加節(jié)目讓我學(xué)到了很多東西，也帶給我許多收獲。首先，我學(xué)會了合作與團(tuán)隊精神。在參加節(jié)目時，我不僅僅是一個個體，而是要和其他小朋友一起合作才能完成一場成功的表演。我們必須相互幫助，互相支持，這樣才能取得好的效果。其次，我學(xué)會了自信與勇敢。當(dāng)我第一次登上舞臺時，我對自己缺乏自信，但是經(jīng)過多次的表演經(jīng)歷，我慢慢變得更加勇敢和自信。無論出現(xiàn)什么問題，我都能夠保持鎮(zhèn)定和自信地應(yīng)對。最后，參加節(jié)目也讓我變得更加開朗與積極。在排練和表演的過程中，我和其他小朋友們進(jìn)行了很多互動和交流，這讓我變得更加開朗與積極，也提高了我的溝通能力。

第四段：探討參加節(jié)目的挑戰(zhàn)和困難（300字）。

參加節(jié)目也并不總是一帆風(fēng)順的，我也遇到了很多挑戰(zhàn)與困難。首先，時間的安排是一大挑戰(zhàn)。在參加節(jié)目的同時，我還要完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。這需要我管理好時間，合理安排各項(xiàng)任務(wù)的次序。其次，舞臺表演的緊張感也是一個挑戰(zhàn)。雖然我在排練中多次表演了，但每當(dāng)真正上臺時，我仍然會感到緊張和不安。這就需要我在心理上做好充分的準(zhǔn)備，并采取一些放松的方式。最后，與其他小朋友合作也可能帶來困難。有時候，我們會意見不合，產(chǎn)生矛盾和摩擦。但經(jīng)過老師的調(diào)解和我們自己的努力，我們最終都能夠和解，達(dá)到一致。

總的來說，小學(xué)生參加節(jié)目的過程不僅僅是一種娛樂活動，更是對小學(xué)生個人能力的綜合鍛煉。通過參加節(jié)目，小學(xué)生們可以鍛煉身體、培養(yǎng)才藝、展示自己的自信和勇敢，同時也能夠?qū)W會合作與團(tuán)隊精神。這些體驗(yàn)和收獲能夠讓小學(xué)生們更好地適應(yīng)社會，在成長中發(fā)展出積極向上的品質(zhì)和良好的人際關(guān)系。因此，參加節(jié)目不僅讓小學(xué)生們在校園生活中更加豐富多彩，也將對他們的成長產(chǎn)生積極的影響。

（總字?jǐn)?shù)1200字）。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇五

合：大家新年好。

ab1：新的鐘聲。

cd1：新的一年。

合：新的祝福。

合：新的期待。

a1：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

b1：20xx年的鐘聲即將敲響。

c1：回首往事，我們滿懷豪情。

d1：展望未來，我們重任在肩。

ab1：為了點(diǎn)燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

cd1：讓燭光如故，光明永恒。

a1：送你一千個祝福，祝福里有我的`萬語千言。

b1：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

c1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

d1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

ab1：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

cd1：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

a1：今夜無眠。

b1：今夜有夢。

c1：讓我們手牽手。

d1：讓我們肩并肩。

合：我們宣布20xx年元旦聯(lián)歡會正式開始。

a1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

d1：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

ab1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

cd1：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

a1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

b1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

c1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

d1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

bc1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

ad1：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會更好。

合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇六

作為一個小學(xué)生，我非常喜歡看科普節(jié)目。我覺得這種電視節(jié)目不僅令人愉悅，而且具有教育價值。最近，我看了一些非常棒的科普節(jié)目，讓我收獲頗豐。下面是我的一些心得體會。

首先，我認(rèn)為科普節(jié)目讓我從中學(xué)到了許多有關(guān)世界的知識。比如，我看到了一期關(guān)于動物的節(jié)目，學(xué)到了不少有關(guān)它們生活、習(xí)性和物種多樣性的知識。我在節(jié)目中也學(xué)到了一些環(huán)保和科技方面的內(nèi)容。我感到這些知識將有助于我更好地了解我們的世界，以及如何保護(hù)我們的環(huán)境。

其次，科普節(jié)目能夠讓我更好地理解課堂上的學(xué)科知識。例如，我的班級正在學(xué)習(xí)一些關(guān)于光的知識，我在一次看電視的時候無意中看到了一期有關(guān)光的科普節(jié)目。這個節(jié)目幫助我更好地理解了光在日常生活中的應(yīng)用，以及我們在學(xué)習(xí)相關(guān)知識時需要關(guān)注的一些重點(diǎn)。

其次，我覺得科普節(jié)目能夠讓我更好地理解科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的重要性。這些節(jié)目描述了一些令人興奮且現(xiàn)代的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，讓我感覺到科學(xué)研究既是令人興奮的，也是有用的。這也激發(fā)了我對未來可能會成為科學(xué)家的興趣。

總之，我認(rèn)為科普節(jié)目是一個非常好的方式，讓我了解世界和科學(xué)知識。看了許多這樣的節(jié)目之后，我認(rèn)為我對世界和科學(xué)都更加有了興趣，并且對這些話題更加感興趣和渴望了解。我相信這對于我的未來學(xué)習(xí)是很有幫助的。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇七

科普節(jié)目是近年來大受歡迎的一種電視節(jié)目類型，其主要目的是為了普及科學(xué)知識，讓觀眾們更加深入地了解科學(xué)世界。作為一個小學(xué)生，我也喜歡看科普節(jié)目，今天我想和大家分享一下我對于科普節(jié)目的心得體會。

首先，科普節(jié)目有很多種類，例如自然科學(xué)、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)等等，每一種科普節(jié)目都有著不同的內(nèi)容和知識點(diǎn)。在看科普節(jié)目之前，我們應(yīng)該選擇適合自己的節(jié)目類型，并根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的節(jié)目。這樣，我們就可以在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多有用的知識。

其次，科普節(jié)目的主要特點(diǎn)是科學(xué)性和趣味性。科普節(jié)目不僅能夠?qū)?fù)雜的科學(xué)知識通俗易懂地呈現(xiàn)出來，還能夠讓觀眾們在看節(jié)目的過程中感到輕松愉快。比如說，在“舌尖上的中國”這個節(jié)目中，它將中國的飲食文化與自然科學(xué)聯(lián)系在了一起，讓觀眾們在品嘗美食的同時，也了解到了一些科學(xué)知識。

第三，科普節(jié)目能夠讓我們更好地了解世界。通過看科普節(jié)目，我們可以了解到世界上的許多事物和事件，這些事物和事件可能是我們平常所接觸不到的。比如說，在“幸存者說”這個節(jié)目中，我們可以看到地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時的情景，了解到相關(guān)的科學(xué)知識和應(yīng)對措施。這些知識對于我們在生活中遇到類似事件時非常有幫助。

第四，科普節(jié)目還能夠增強(qiáng)我們的好奇心和求知欲。在看科普節(jié)目時，我們會時常產(chǎn)生一些疑惑，這些疑惑能夠激發(fā)我們的好奇心和求知欲。同時，在解決這些疑惑的過程中，我們也會學(xué)到一些知識，這不僅能夠滿足我們的好奇心，還能夠讓我們樂意去探索更多的科學(xué)知識。

最后，我認(rèn)為科普節(jié)目不僅是一種好的娛樂形式，還能夠幫助我們更好地了解科學(xué)，培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)關(guān)注科普節(jié)目，不斷學(xué)習(xí)并分享我的知識。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇八

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇九

年會指某些社會團(tuán)體一年舉行一次的集會，是企業(yè)和組織一年一度的“家庭盛會”，主要目的是客戶答謝，激揚(yáng)士氣，營造組織氣氛、深化內(nèi)部溝通、促進(jìn)戰(zhàn)略分享、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，并制定目標(biāo)，為新一年度的工作奏響序曲。下面是年會感恩的節(jié)目表演，請參考！

唱歌：可以來個獨(dú)唱或者大合唱，獨(dú)唱可以展現(xiàn)一下你的個人魅力，大合唱可以展現(xiàn)你們團(tuán)隊的風(fēng)采，可以說，年會上，唱歌是經(jīng)典不衰的節(jié)目。當(dāng)然你想弄得獨(dú)特的話，可以來個搞笑版整蠱歌唱，看你的創(chuàng)意了。

跳舞：舞蹈也是大型年會的經(jīng)典項(xiàng)目之一，也許你要吐槽太沒新意了，但是沒了它也不行，街舞、探戈等這些舞蹈還是非常吸引人眼球的。當(dāng)然像搞怪的舞臺也不錯，如鳥叔的騎馬舞。

相聲小品：年會離不開歡聲笑語，有特色有意思的小品節(jié)目可以提升整個年會的氣氛，可以自創(chuàng)小品或者在網(wǎng)上搜索一下有意思的劇本進(jìn)行排演。

樂器表演：高雅的樂器表演也是年會的亮點(diǎn)，有特長的同事就不要藏拙了，沒準(zhǔn)因?yàn)槟愕某錾硌荩梢允斋@不一樣的驚喜。

魔術(shù)：有才的朋友可以弄個小魔術(shù)來展現(xiàn)一下，當(dāng)然公司經(jīng)費(fèi)允許的話可以請人來表演。

走秀：時尚的走秀，帥哥靚女加奇裝異服也可以成為全場亮點(diǎn)。

男神女神季非誠勿擾：搞個相親活動，解決一下公司剩男剩女的問題。

趣味游戲：適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢栽黾蝇F(xiàn)場人員的互動。

抽獎：年會上估計大家最期待的無疑就是抽獎和紅包，公司不要太吝嗇哦。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十

氣溫微涼的中午，我按照抄來的“播出時間表”筆記，準(zhǔn)時在11點(diǎn)45分打開了電視，調(diào)到了中央十套。一陣簡短的廣告之后，我終于盼來了自己期待已久的電視節(jié)目——《子午書簡》。

經(jīng)過短暫的觀察，我不禁覺得《子午書簡》這一欄目可以用四個字來概括：古色古香。的確，這就是一個古色古香的電視節(jié)目。古色古香的裝潢，古色古香的背景、古色古香的文章……整個節(jié)目不論從哪個方面來看都充滿了古代和傳統(tǒng)的色彩。“歡迎您收看本期的《子午書簡》。”通過主持人簡單的開幕辭和本期文章的介紹，我終于了解到本期賞讀的散文是《兒行千里》，作者是一位晚報記者范春歌。畫面陸續(xù)切換到了節(jié)目現(xiàn)場，在那里，一位端莊的女士正拿著文件夾，坐在椅子上用標(biāo)準(zhǔn)好聽的聲音朗讀著這篇《兒行千里》，一字一句如緩緩的溪水在我心田流過。鏡頭還不時地轉(zhuǎn)向幾張與文章相符合的圖片。

其中我印象最深的是一片廣闊的牧場，其中一望無際的大地，綠茵茵的草原，溫馨的小屋，一切都仿佛令人身臨其境，陶醉不已。通過誦讀員娓娓動聽的朗讀，我也漸漸弄懂了本期文章的大意：“我”為了作報道，好幾次要去遠(yuǎn)行。一個偶然的機(jī)會，在自己走在離家路上時，“我”忍不住朝家的方向望了望，竟看到一家人都站在陽臺上目送著“我”遠(yuǎn)去。這使“我”回想起了自己死去的同行父親同樣沉甸甸的愛，不禁深受感動，得到了愛的啟發(fā)。“多少年過去了，我那些年邁的親人也陸續(xù)地逝世。而今仍在我出門時站在陽臺上望著我的，只有母親。”這句不長不短的敘述性語言，表達(dá)的意思卻是何等深度，它又書寫了一個母親怎樣的品格。當(dāng)母女分離的`那一刻，當(dāng)母親望著孩兒遠(yuǎn)去的那一瞬間，那雙慈祥的眼睛又蘊(yùn)涵著什么呢?抑或欣慰，抑或無奈，抑或悲哀。

說來說去，都還是引申于文章中最為關(guān)鍵的一句：“兒行千里母擔(dān)憂。”我想，這句話的大意應(yīng)該是，孩子即將出門背井離鄉(xiāng)，最擔(dān)憂牽掛孩子的還是母親吧。寫到這里，我又不禁想到了一句俗語：“可憐天下父母心。”是啊，父母是我們最親近的人，更是這世上最疼愛我們的人。也許光陰的無情會使老人的頭發(fā)上長出銀白銀白的發(fā)絲，但始終沒變的是父母疼我們、愛我們的心;也許歲月的流逝會讓這花花世界的一切都為之改變，唯一沒變的也是一家人那濃濃的、難以割舍的親情。

我想，當(dāng)文中的母親目送孩子遠(yuǎn)去的同時，那雙慈祥的、含笑著的眼神也一定從此就在作者的旅途中時時注視著她，保佑孩子一路平安，一路順風(fēng)。朗讀完文章后，我猜想節(jié)目應(yīng)該也接近收尾了。這時畫面出現(xiàn)了唐代詩人孟郊《游子吟》中的詩句，不一會兒才落上了帷幕。我望了望客廳里的掛鐘，發(fā)現(xiàn)：節(jié)目只進(jìn)行了10分鐘。雖然本期《子午書簡》結(jié)束了，但我卻從中受到一個有關(guān)“親情”的啟發(fā)。親情是一束美麗的花，以它的燦爛折射出永恒的企盼;親情更是一道閃亮的光芒，將愛、歡樂與和諧交織在一起，融成一抹永恒的色彩。我想，如果我們每個人都能用一顆感恩的心去回報身邊的親情，那么這個社會也許就會從此充滿祥和與溫馨。通過本期的《兒行千里》，通過這古色古香、雅俗共賞的《子午書簡》，我確信自己已經(jīng)更深一層地了解了親情的含義。

對于這“母愛”二字，我也不禁要說：試問，“誰言寸草心，報得三春暉”呢。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十一

節(jié)目是人們在日常生活中娛樂和獲取信息的重要途徑。無論是電視節(jié)目、音樂會、話劇還是綜藝節(jié)目，每一種節(jié)目都給觀眾帶來了各自的心得體會。在觀看節(jié)目的過程中，我們不僅感受到了刺激和快樂，還體味到了藝術(shù)的魅力和人們的情感。本文將從觀看節(jié)目的心理體驗(yàn)、審美價值、溝通交流、文化熏陶和個人成長五個方面，探討節(jié)目帶給人們的心得體會。

首先，觀看節(jié)目能夠激發(fā)人們的各種心理體驗(yàn)。在看一部精彩電視劇時，劇情的波瀾起伏、人物形象的鮮明、情節(jié)的跌宕起伏都會讓我們情緒起伏不定。當(dāng)我們跟隨著角色們一起笑、一起哭、一起憤怒，共情他們的喜怒哀樂時，我們就像是置身于劇中的世界里，真切地感受到了情感的沖擊力。而在音樂會上，樂曲的旋律和節(jié)奏則會引起我們內(nèi)心的共鳴，使我們感到陶醉、放松，讓琴鍵與心弦共振。這些心理體驗(yàn)讓我們在現(xiàn)實(shí)生活的壓力和疲勞下得到放松和排解，煥發(fā)出新的活力。

其次，節(jié)目具有審美價值，通過藝術(shù)的手法和形式，向觀眾展現(xiàn)出美的感受。無論是電視節(jié)目還是音樂會，每一個場景都至少經(jīng)過數(shù)十甚至數(shù)百位專業(yè)人士的精心策劃和設(shè)計。導(dǎo)演們通過鏡頭的運(yùn)用、服裝的搭配、舞臺的布景等等細(xì)節(jié)，使得觀眾能夠欣賞到美的享受。例如，電視劇中的視覺效果和音效讓我們感受到立體感和真實(shí)感，音樂會上的燈光和各種舞臺道具都能給觀眾帶來不同的美感體驗(yàn)。通過審美價值的呈現(xiàn)，我們更加能夠感受到藝術(shù)的力量和魅力。

第三，節(jié)目是一種溝通交流的方式。通過電視節(jié)目、綜藝節(jié)目等等，媒體與觀眾之間建立起一種互動和溝通的關(guān)系。電視臺通過節(jié)目中展示不同的內(nèi)容和價值觀，引發(fā)觀眾的思考和討論，增加了人們的交流和溝通的機(jī)會。競技類節(jié)目更是能夠激發(fā)觀眾的熱情和參與度，讓我們在觀看的過程中與選手們一起體驗(yàn)比賽的緊張和熱血。在這個過程中，不僅加深了觀眾對節(jié)目的印象和喜愛，還給了我們思考和反思的機(jī)會。

第四，節(jié)目是文化熏陶和傳播的重要途徑。節(jié)目不僅僅是娛樂，更承載了豐富的文化內(nèi)容和價值觀。電視劇、紀(jì)錄片等等都是展現(xiàn)不同文化風(fēng)貌的窗口，將人們帶入到不同的世界中，了解不同的歷史和文化背景。音樂會也是一種文化的表達(dá)方式，通過樂曲和演唱來傳遞一種特定的文化風(fēng)格和情感。節(jié)目不僅讓我們在娛樂的同時接觸到了更廣闊的文化世界，還向我們傳遞了文化的精髓和智慧。

最后，觀看節(jié)目對個人的成長有著積極的促進(jìn)作用。節(jié)目能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們從不同的角度思考問題。電視綜藝節(jié)目中的交流和互動，增強(qiáng)了我們的社交能力和團(tuán)隊合作意識。觀看精心制作的電視劇和紀(jì)錄片，我們能夠獲得人文、歷史、科學(xué)等等信息的儲備，進(jìn)一步提升自己的知識和能力。尤其是在競技類節(jié)目中，我們能夠從選手們的努力和奮斗中學(xué)到堅持和毅力，從中汲取到積極的正能量。

總結(jié)起來，節(jié)目是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑o我們帶來了豐富多樣的心得體會。觀看節(jié)目讓我們體驗(yàn)到各種心理體驗(yàn)，欣賞到不同的審美價值，拓寬了人際交流的渠道，接觸到了更廣闊的文化世界并影響了個人的成長。在未來，我們應(yīng)當(dāng)更加注重節(jié)目的創(chuàng)新和品質(zhì)，為觀眾提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富的節(jié)目內(nèi)容，讓每個人都能從中獲得更多的心得體會。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十二

每當(dāng)天空的夜幕重重的降落下來時，流光溢彩中是呼嘯而過的車輛。在這座城市的心臟，聽到咚咚的聲響。當(dāng)漫無目的走著的時候，回憶著曾經(jīng)的幸福感受，期待著心照不宣的奇跡，眼睛內(nèi)一定會閃著奇異的光芒，“happy”的字眼落入眼簾---那就是我們都要說的。“今夜我們要快樂”。是大家的明智選擇。因?yàn)槲覀円獛Ыo各位的正是大家想要的'快樂感覺。讓我們一起激起心中的波瀾。

呼吸這里新鮮的空氣。x大型歌舞表演正式開始！

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十三

甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

乙：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天。

甲：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

乙：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：我們的快樂不僅是老師的.期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

乙：現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

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節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十四

《走近科學(xué)》這檔欄目一直是我最鐘愛的，節(jié)目里蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理，節(jié)目也是豐富多彩。它不是單純的講科學(xué)知識，而是通過一個個不可思議的故事，由此引出科學(xué)道理，讓我們能更好地吸收知識。而且節(jié)目主持人也特別能活躍氣氛，可以很好地調(diào)動觀眾的情緒。

每到時間，我就會立刻打開電視機(jī)，撥到“cctv10”收看《走近科學(xué)》。其中有一件事我特別疑惑，事情是這樣的：那天，我正收看《走近科學(xué)》，這期節(jié)目講述一個博物館的怪異事件。在館里，有幾個人看守著。忽然有一天，其中有人在值班時聽到有人上下樓的聲音，這使他有了一種不祥的預(yù)感。接連幾天，館里的人都在晚上聽見了這種怪異的聲音。強(qiáng)烈的恐懼使他們聯(lián)想到了在博物館內(nèi)的一具男尸!這時，正當(dāng)主持人要揭曉答案時，“啪”的一聲停電了，我沒看到結(jié)局。前不久，還播放了這樣一期節(jié)目：過去，天府之國總是與天時地利、富足等詞匯聯(lián)系在一起，太多人在這里找到了幸福的滋味，太多人在享受大自然的恩賜中對這片土地有了深情的依戀。然而，5?12地震襲來的時候，人們被自然震撼，被人情震慟，被太多的情景感動，這樣的經(jīng)歷讓人們永生難忘。與此同時，許多人開始疑慮，兩千多年來避開了水旱、戰(zhàn)爭的天府之國，也會跟“地震”聯(lián)系在一起，成都安全嗎，成都還適宜人居嗎?為了找到答案，記者走訪了成都理工大學(xué)、成都地震局等科研單位，通過解剖成都平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，對它的過去和未來有了更清晰的認(rèn)識。通過這期節(jié)目的收看，我第一次接觸了“板塊”“地震帶”等名詞，了解了一些有關(guān)地震的知識。

《走近科學(xué)》這檔欄目讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的魅力，激發(fā)了我學(xué)科學(xué)的興趣，它是我終生的良師益友。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十五

廣播電臺，電視臺每天都為大家安排了許多豐富多彩的兒童節(jié)目，深受我們少年兒童的喜愛。我喜歡看南方少兒頻道的“陽光俱樂部”。

陽光俱樂部是一個教育式的兒童性節(jié)目，節(jié)目主要教小朋友們學(xué)英語。這個節(jié)目的特點(diǎn)就是能在輕松、愉快的場景下學(xué)習(xí)，主持人發(fā)音準(zhǔn)確，邊說邊笑，讓同學(xué)們沒有壓力，可以輕松地學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們在快樂中獲得知識。主持人身邊還有一個小娃娃跟著念。

當(dāng)我看到主持人教同學(xué)們學(xué)英語的鏡頭時，我想：主持人邊說邊和同學(xué)們說笑話，身后還有一些卡通墻紙，這樣讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)，記單詞就簡單多了。主持人讓同學(xué)們聽一段對話后教同學(xué)們一些有關(guān)的單詞和句子，每個單詞和句子都念好幾遍，讓人們跟著念，學(xué)會念，而且記住。

我看了這個節(jié)目后想起了自己，在開始學(xué)英語的時候我覺得英語很難念，就不想學(xué)了，后來看了這個節(jié)目后懂得了一些英語，就知道了學(xué)英語要認(rèn)真聽別人怎樣念，念不好就再念幾遍，多聽聽，到了會念好為止。

看了這個兒童節(jié)目后我知道了英語如果念不好就認(rèn)真聽，多念幾次，這樣就會念了。我決心好好學(xué)習(xí)英語，做一個愛學(xué)習(xí)的人。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十六

現(xiàn)在，越來越多的娛樂節(jié)目走進(jìn)了我們的生活。比如《爸爸去哪兒》、《花樣爺爺》、《奔跑吧，兄弟》、《一年級》等。它們的播出的確吸引了不少眼球，為省電視臺賺得了很可觀的收視率。可是，在豐富我們業(yè)余生活的同時，它帶來的更多是毫無技術(shù)含量的笑點(diǎn)和拉低品格的“文化垃圾”。

這些娛樂節(jié)目漸成為全民話題，而相對正經(jīng)、科學(xué)的節(jié)目慘遭冷落。這也許是一種文化的缺失。有這么一句話：人類一思考，上帝就發(fā)笑。如果人類把的活計盡數(shù)攬了去當(dāng)做第一要務(wù)，上帝也就只能去哭了罷。

只希望觀眾們能注意到節(jié)目中微笑的溫情。

節(jié)目的小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十七

隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各種類型的節(jié)目成為了人們生活中不可或缺的一部分。無論是娛樂節(jié)目、真人秀、新聞報道還是紀(jì)錄片，每個人都對電視節(jié)目有自己的喜好和追求。然而，觀看節(jié)目不僅需要獨(dú)到的審美眼光，更要有理性的批判思維能力。

第二段：節(jié)目是情感交流的載體，體驗(yàn)共情與思辨能力。

節(jié)目不僅僅是一種娛樂形式，更是人們情感交流的重要方式。通過觀看電視節(jié)目，我們可以與參與節(jié)目的人們產(chǎn)生共情，感同身受。同時，節(jié)目還可以引發(fā)觀眾的思辨能力，讓我們更加理性地對待世界和自己。比如，一檔紀(jì)錄片可以讓我們了解到最真實(shí)的人生故事，一檔新聞節(jié)目可以讓我們更加客觀地看待當(dāng)前的社會問題。

第三段：節(jié)目至關(guān)重要的是內(nèi)容與形式的結(jié)合。

在觀看節(jié)目的同時，我們也需要重視節(jié)目的形式與內(nèi)容相輔相成。優(yōu)秀的節(jié)目不僅需要有內(nèi)容上的獨(dú)特性和深度，還需有創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式。只有將好的故事和優(yōu)秀的表演方式結(jié)合起來，才能引起觀眾的共鳴，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力。例如，一部好的電視劇不僅需要有精彩劇情和深入人心的角色，還需要擁有精良的導(dǎo)演和攝影技術(shù)，以及令人難忘的音樂。

第四段：娛樂節(jié)目需注意嚴(yán)肅性與價值觀的塑造。

盡管大部分娛樂節(jié)目的目的是為了帶給觀眾快樂和輕松，但是在創(chuàng)作和觀看娛樂節(jié)目時，我們也需要關(guān)注其中蘊(yùn)含的嚴(yán)肅性和思考性，并注意節(jié)目所傳遞的價值觀。娛樂節(jié)目應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，積極傳遞正能量，引導(dǎo)觀眾形成正確的價值觀念。同時，觀眾也需要有辨別是非的能力，不盲目崇拜明星或接受一些片面的價值觀。

第五段：發(fā)揮觀眾的主體作用，積極參與節(jié)目的產(chǎn)生和評價。

作為觀眾，我們不僅僅是被動地接受節(jié)目，更可以通過參與節(jié)目的評價和討論，發(fā)揮自己的主體作用。比如，我們可以在社交媒體上對觀看到的節(jié)目進(jìn)行討論和評論，從而達(dá)到更深入的思考和交流。同時，我們也可以積極參與節(jié)目的制作和創(chuàng)作，從而運(yùn)用自己的才華和創(chuàng)意，為觀眾帶來更加優(yōu)秀的節(jié)目。通過觀眾的積極參與，節(jié)目才能更好地滿足觀眾的需求，推動電視節(jié)目的進(jìn)步。

總結(jié)：

從不同角度來看，觀看節(jié)目不僅僅是一種消遣和娛樂，更是受眾與創(chuàng)作者之間的情感交流與思維碰撞。在享受節(jié)目的同時，我們也需要具備理性審美能力，關(guān)注節(jié)目的嚴(yán)肅性和思考性。同時，發(fā)揮自己的主體作用，積極參與節(jié)目的評價和創(chuàng)作，不僅可以滿足個人的需求，也有助于推動節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展。通過對節(jié)目的深入思考和心得體會，我們可以更好地理解節(jié)目對我們的影響，進(jìn)而提高自己的審美水平和思辨能力。