在編寫活動方案時，需要把握好活動的整體思路和表達方式，使得方案更有說服力。活動方案的成功與否與實際效果密切相關(guān)，以下是一些值得研究和參考的范文。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇一
為豐富學生的閱讀生活，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，展現(xiàn)學生的精神面貌和閱讀實踐成果，營造積極向上、書香四溢、文明健康的閱讀氛圍，引導(dǎo)學生在閱讀中啟迪智慧、陶治情操、提升素養(yǎng)。中國教師報聯(lián)合華樾（北京）教育科技研究院、江西省____縣教學研究室，在暑期推出“教師領(lǐng)讀、師生共讀”公益活動，現(xiàn)____縣____鎮(zhèn)第二小學活動方案如下：
（一）活動時間：
7月16日——8月20日。
讀書內(nèi)容：
1、《語文主題學習》1-6年級叢書。
2、____鎮(zhèn)二小校本教材《經(jīng)典誦讀》上、下冊。
3、讀《中小學生閱讀指導(dǎo)目錄》、經(jīng)典名著及名師推薦書目。
活動對象：
____縣二小1-6年級語文教師和學生。
（二）“師生領(lǐng)讀、親子共讀”標準。
所選內(nèi)容積極向上，健康活潑有感染力，符合參與者。
（三）評選方式。
活動期間，各學校的各班語文教師組織學生每天在班級群內(nèi)發(fā)送閱讀的視頻、音頻、照片或?qū)W生撰寫的讀后感進行打卡，根據(jù)每天打卡內(nèi)容的質(zhì)量，每個班推選以下內(nèi)容進行評選：
1、“教師領(lǐng)讀”項目總負責人：____。
所有語文老師全員參加領(lǐng)讀比賽。比賽共分為三個項目：讀后感評比、視頻領(lǐng)讀、音頻領(lǐng)讀。語文老師們從三個項目中任意選擇其中一個自己擅長的項目參加比賽，向項目負責人投稿。
a。“讀后感”項目負責人：____。
負責搜集并評選“教師領(lǐng)讀”項目中投稿的讀后感。
b。“音頻領(lǐng)讀、視頻領(lǐng)讀”項目負責人：____。
負責搜集并評選“教師領(lǐng)讀”項目中投稿的音頻、視頻。
三個項目各設(shè)一等獎各2名，其余參賽作品均為二等獎。
一等獎獎勵書卡100元，二等獎獎勵書卡60元。
2、“學生領(lǐng)讀、親子共讀”項目總負責人：____。
以年級為單位，對“學生領(lǐng)讀、親子共讀”開設(shè)三個項目的評選，由語文老師組織班級學生參加比賽，各個項目語文老師可以根據(jù)班級學生特長，推薦1-2名同學參賽（但每個項目各班不得超過兩人），每個班級至少要選擇一個項目參賽。
a。“親子共讀”手抄報項目負責人：____。
負責搜集并評選出“親子共讀”手抄報讀后感的獎項。
b。“學生悅讀讀后感”項目負責人：____。
負責搜集并評選出“親子共讀”手抄報讀后感的獎項。
c。“親子共讀”視頻負責人：____。
負責搜集并評選“親子共讀”視頻項目的獎項。
d。“學生視頻領(lǐng)讀”負責人：____。
負責搜集并評選“學生視頻領(lǐng)讀”項目的獎項，推薦三名優(yōu)秀作品參加縣教研室的學生素材比賽。
四個項目各設(shè)一等獎各5名，其余參賽作品均為二等獎。
獎項在開學后，由學校下?lián)艿哪昙壔顒咏?jīng)費中，給學生買獎品，由年級長與語文組安排。
備注：各個項目負責人負責各項目的美篇（即6個美篇，也可以請優(yōu)秀的學生或家長協(xié)助）發(fā)到____鎮(zhèn)二小群。活動完成的時間為8月18日前，所有的評選結(jié)果，請8月18日前發(fā)送給兩大項目的分負責人洪玲與黃慧英（各發(fā)一份）。評選結(jié)果由語文組教研組長黃慧英老師負責公布在“語文教研組”群。
3、校級“優(yōu)秀教師”與“優(yōu)秀班級”評選。
優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班級的評選捆綁：由班級學生獲獎與教師個人獲獎分數(shù)相加。教師占50%，學生占50%（獲得一個一等獎得10分，一個二等獎得8分，人數(shù)多取平均分；但參與人數(shù)多的班級話，每個參賽作品在班級的學生部分各加1分，每個項目上報參賽人數(shù)不得超過2人。）。
（四）上傳方式。
請教研處王和成主任于8月20日前將學校的推選視頻素材及校級優(yōu)秀學生名單統(tǒng)一發(fā)至教研室（注：視頻素材命名格式x學校x年級xx班+姓名）。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇二
為了響應(yīng)“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”的號召，讓閱讀成為一種習慣，讓書香的種子飄進千家萬戶，讓孩子成為自覺、獨立、熱誠的終身閱讀者。通過大手牽小手，親子共閱讀活動，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。經(jīng)研究，決定開展20__年____縣中小學生“書香家庭，親子共讀”活動。
一、組織單位。
主辦單位：
承辦單位：“書香家庭，親子共讀”活動組委會。
二、活動時間：
20__年2月至20__年6月。
三、活動對象：
全縣中小學校在校師生及家長（本次活動為公益性質(zhì)，學生及家長自愿免費參加）。
四、活動內(nèi)容：
第一階段：發(fā)布閱讀參考書目（20__年2月）。
根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的《中小學生閱讀指導(dǎo)目錄》（20__年版），組委會特篩選“書香家庭，親子共讀”活動參考書目供學生選擇閱讀（詳見附件1）。在此基礎(chǔ)上積極鼓勵學生廣泛閱讀參考外的書目。
第二階段：閱讀能力線上測評（20__年2月-20__年5月）。
學生廣泛閱讀參考書目后，可以通過課外閱讀能力測試平臺進行閱讀效果檢測。平臺設(shè)在“清北閱讀”微信公眾號上（詳見附件2）。本次閱讀測試題庫根據(jù)各年級的參考書目內(nèi)容進行開發(fā)，從記憶能力、分析能力、理解能力和鑒賞能力四個維度進行綜合測評。學生每閱讀完一本書，完成線上測評進度達100%后，將獲得相應(yīng)的測評積分，測評積分將作為后續(xù)獎項評選的依據(jù)。
第三階段：親子朗誦展示活動（20__年6月）。
線上測評結(jié)束后，組委會將綜合各學校推薦名單以及測評積分，分別選拔小學組、初中組、高中組中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生家庭參與親子朗誦展示活動，展示活動的具體內(nèi)容、形式、地點、時間將另行通知。
五、評選表彰。
組委會將對閱讀能力線上測評環(huán)節(jié)以及親子朗誦展示活動環(huán)節(jié)分別進行表彰，具體辦法如下：
（一）線上測評環(huán)節(jié)將根據(jù)學生線上測評的“正確率”以及“閱讀打卡率”綜合評選出100名“閱讀之星”，并頒發(fā)榮譽證書和紀念品。
（二）展示活動環(huán)節(jié)將根據(jù)現(xiàn)場專家評審綜合評定分別頒發(fā)一、二、三等獎榮譽證書和紀念品。
（三）組委會將對于積極組織參與本次活動的單位和個人分別頒發(fā)優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽證書和紀念品。
六、活動要求：
（一）各學校要高度重視，廣泛宣傳，精心組織，要結(jié)合不同年齡段學生的閱讀需求，加強對親子閱讀活動的指導(dǎo)工作。
（二）各學校要充分認識本次活動對培養(yǎng)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要意義，將活動與學校教育教學有機融合，相互促進。
七、活動技術(shù)支持：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇三
為進一步推動我市省級文明城市創(chuàng)____作深入開展，通過學生把文明教育延伸到家庭，帶動家長積極參加全市創(chuàng)文活動，根據(jù)____市中小學生“共讀一本書，互寫一封信”主題活動實施方案要求，結(jié)合我校實際，決定在學生和家長中開展親子“共讀一本書、互寫一封信”主題活動，特制定本方案。
活動主題：親子共讀一本書、互寫一封信。
活動時間：20__年7月20日至20__年10月31日。
活動對象：全體師生及學生家長。
閱讀范圍：中國經(jīng)典文學、世界名著、民族文化著作等。
對每個同學來說，親子閱讀為孩子們打開了一扇認識世界、了解自我的窗，架起了一座親子溝通的橋。雖然現(xiàn)在是孩子們的快樂暑假時光，但沒有閱讀的假期，是不完美的。家長們每天都抽出一點時間和孩子們一起閱讀吧！通過閱讀幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，和孩子們共同感受讀書的快樂！
具體內(nèi)容。
1、每日共讀。在暑假時間，親子之間每天利用20-30分鐘共同閱讀一本書，閱讀圖片發(fā)至班級群進行打卡，打卡次數(shù)不少于7次，家長還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨畫面拍攝下來分享至班級群，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。班主任對學生的打卡情況進行追蹤，確保全員參與，并收集保留圖片資料。各班收集資料情況將被列為活動成果評價依據(jù)。
2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一本站種積極的活動。家長可提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索，同時孩子也可就共讀內(nèi)容向家長提出一些問題。整本書讀完后，家長和孩子要互寫一封信（一、二年級可通過孩子講述父母代寫或者繪畫的形式表現(xiàn)出來），將閱讀過程中的思考和感悟整理成讀書筆記或“親子信件”，每個同學和家長至少完成1封“親子閱讀信件”和4篇閱讀筆記，班主任開學收集相關(guān)資料后交德育處評出優(yōu)秀“親子閱讀信件”和閱讀筆記。3。為鞏固暑假家校閱讀成果，擴大活動影響力，開學后將分學段舉行閱讀主題活活動。
一至二年級：讀一本書，講一個故事。
三至四年級：經(jīng)典作品朗誦比賽。
五至六年級：征文比賽（電子稿格式要求：標題黑體三號，正文宋體小四，需注明班級、姓名）。
德育處將收集和篩選親子“共讀一本書、互寫一封信”活動中的各項資料，綜合評選出“閱讀之星”、“書香家庭”、“書香班級”若干名進行表彰，并根據(jù)班級閱讀材料收集情況、閱讀材料獲獎情況給班級加分。
書目選擇：（根據(jù)孩子的時間和實際情況選擇推薦書目中的一本或多本；書籍可自行至線下實體店或線上書店購買）。
“陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。”讓書香伴隨孩子成長，讓閱讀為孩子插上夢想的翅膀，希望在今后的時光中，家長和孩子們堅持閱讀，讓閱讀點亮孩子們騰飛的夢想。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇四
親子閱讀是早期閱讀的重要組成部分，它不僅讓幼兒吸收各種各樣的知識，而且也滿足幼兒情感需要，它對于幼兒的身心成長具有特殊的意義。針對我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之部分父母外出打工或沒有時間陪伴幼兒的這些情況，我園特開展“親子共閱讀、好書伴成長”親子閱讀打卡活動，為了更好地開展好本次活動，特擬定如下方案。
一、活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動時間。
20__年1月11日——20__年2月9日連續(xù)閱讀21天，如能堅持整個假期會更好喲！
三、活動主題。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。微信打卡格式：每天與孩子一起閱讀，并拍下最美閱讀照片或視頻，編輯文字：我是____鎮(zhèn)中心幼兒園**班***小朋友，我正在參加[親子共閱讀、好書伴成長]寒假親子閱讀打卡活動第*天，親子閱讀書目《***》，愛孩子、愛閱讀、愛生活！為自己加油！分享至朋友圈。
4、成果分享：
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報（a3紙大小），要求：(1)有一個響亮的標題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項目自行設(shè)計，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進行展出評比。
五、評比形式：
20__年1月。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇五
今年4月23日，是第_個世界讀書日。遵照寧文明辦[20_)15號文件及靈教體發(fā)〔20_〕99號文件“關(guān)于20_開展‘全民閱讀’活動的通知”精神，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立96周年、推進學習型黨組織建設(shè)及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。
一、主要活動內(nèi)容。
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史（第二卷）》為基礎(chǔ)，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。
（一）開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學習型機關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點，要求各年級各班發(fā)動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。
（二）組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。
（三）開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。
（四）舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進學習型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）高度重視，精心組織。20_年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年、推進學習型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實效。
（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
（三）強化措施，抓好落實。結(jié)合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創(chuàng)建“學習型機關(guān)”、“學習型班組”結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實。
（四）抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇六
引導(dǎo)和組織學生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人。
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.4。
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
1、每次比賽個人（團體）評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當獎勵。
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：4月6日。
參加對象：三六年級各班學生。
2、評比。
上交時間：4月7日。
參加對象：全校學生。
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題比賽。
時間：4月8日午時。
地點：各教室。
參加對象：六年級各班。
活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出等獎名。
4、評比。
上交時間：4月11日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：4月14日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰（師生活動）。
時間：4月14日大課間活動。
地點：操場、宣傳欄。
參加對象：全體師生。
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇七
當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇八
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草"親子閱讀倡議書"。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇九
本文是由范文工作室上傳的：讀書節(jié)班級活動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲!
二、活動目標。
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。
1、前期準備。
2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。
3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;。
b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)。
2、落實讀書內(nèi)容。
(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。
(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。
(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。
(4)、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。
(1)、出好黑板報，營造讀書氛圍。
(2)、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評)，選拔優(yōu)秀參加學校評比;。
(5)、讀書小報的制作評比活動。
4、制訂讀書措施。
(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。
(4)、評比讀書之星。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十
根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，現(xiàn)將20xx年宣傳活動情況如下：
為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動，制定了20xx年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質(zhì)量地實施。
我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī)，宣傳愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識，為全面落實科學的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，促進人水和諧。
1、x月22日當天，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護水資源的重要性。
2、x月24日x2月27日，我校師生觀看20xx年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。
3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識，并依據(jù)完成情況進行獎勵，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。
4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使學生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十一
為了進一步加強對我市計量工作的宣傳，全面提高我市計量工作水平，經(jīng)研究，決定開展“5.20世界計量日”宣傳活動，現(xiàn)制定方案如下：
1、活動時間地點：
20xx年5月20日上午8：30~11：00，市區(qū)大潤發(fā)廣場。
2、活動內(nèi)容：
開展“5。20世界計量日”現(xiàn)場宣傳及免費檢測活動，邀請供電公司、自來水公司、眼鏡店、醫(yī)院等單位參加宣傳活動，制作拱門、橫幅、靠牌，現(xiàn)場發(fā)放宣傳畫、計量小知識撲克牌等。利用報紙、電視等新聞媒體對活動開展情況進行廣泛宣傳。活動現(xiàn)場服務(wù)內(nèi)容主要有檢測眼鏡、清洗眼鏡、量血壓、檢定血壓計、人體秤以及其它免費檢定活動等。
3、責任分工：
咨詢活動由市局計量處總負責，并負責落實宣傳內(nèi)容，邀請供電公司、自來水公司參加人員。市局辦公室負責邀請新聞媒體參加，并在電視、報紙進行宣傳報道。市計量所負責活動現(xiàn)場布置，包括拱門、桌椅、席卡、太陽傘、宣傳靠牌等，并負責邀請眼鏡店、醫(yī)院參加活動人員。市區(qū)各市場監(jiān)管局、質(zhì)監(jiān)局共同參與廣場宣傳活動，并負責制作宣傳資料。
1、活動分工：
按照“2158計量惠民行動”部署，5月份開展一次計。
量惠民服務(wù)活動。此次活動由國開區(qū)分局負責承辦，市計量所協(xié)辦，市局計量處負責活動的總協(xié)調(diào)。具體活動地點及方案由國開區(qū)分局制定，并于5月12日前報市局計量處。
2、活動內(nèi)容：
根據(jù)今年“5.20世界計量日”活動主題，選擇在學校開展一次關(guān)于“計量與光”的.主題教育活動。舉辦“計量與光”主題講座，制作宣傳展板，發(fā)放宣傳資料，免費為學生提供檢測、清洗眼鏡等服務(wù)，讓學生親身感受到計量工作在生活中的重要性，進一步宣傳計量工作。
1、活動分工：
此項活動由市、縣計量所負責承辦。請市、縣計量所根據(jù)活動要求，制定具體活動方案，并于5月12日前報市局計量處。
2、活動內(nèi)容：
組織企業(yè)人員、學校師生參觀計量實驗室，觀看計量器具檢定過程，介紹計量器具檢定常識，讓他們感受和了解計量工作，提升計量工作的影響力。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十二
20xx年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"中國水周".通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
1、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：徐xx
副組長：劉xx
成員：各年紀教研組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關(guān)節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
全園師生
20xx年3月19日至30日
節(jié)約用水 從我做起
1、營造節(jié)水宣傳氛圍：
（1）利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：保健室
（2）利用電子顯示屏播放節(jié)水 。負責部門：電教室
（3）利用班級"家長園地"張貼節(jié)水。負責部門：文印室
（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動。活動期間，通過"文明小衛(wèi)士"向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2、開展節(jié)水教育活動：
（1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師
（4）每班幼兒學會一首"節(jié)水歌謠". 負責人：各班老師
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十三
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三：x年3月20日~3月27日。
：一到六年級。
活動人數(shù)：1819人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。
2、節(jié)水主題班會。
各班級舉行節(jié)水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學校小廣播播報宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關(guān)心水的意識。并要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學校大廳屏幕上打出標語，在學校圍墻上拉出橫條標語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十四
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
2、請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖濉⒘嘘牳魃辖?0份）。
3、綜合實踐的老師讓學生做一次調(diào)查。讓學生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）
學生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4、科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向?qū)W生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十五
1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，增進學生對家鄉(xiāng)的了解。
2.知道在日常生活中要節(jié)約用水，學會怎樣節(jié)水。增強節(jié)約用水的自覺性，增強學生的環(huán)境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。
一、說說水的用途
主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水
合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
二、觀看童話劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
童話劇:缺水的一天
小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。
同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。
同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。
樹：你怎么了?
同學：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?
同學：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學生紛紛說。
三、介紹地球水資源現(xiàn)狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(介紹：a、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。
b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)
(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)
主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現(xiàn)象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產(chǎn)生怎樣嚴重的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)
四、節(jié)水好點子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節(jié)約每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點子。
(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)
主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告
主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請說說大家知道的節(jié)水格言
節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
強化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護城市水資源。
保護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請珍惜每一滴水。
浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。
樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。
世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
五、節(jié)水措施
主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施。
5.收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話應(yīng)及時關(guān)水。
合：讓我們向全校師生、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書
主持人1：讓我們認識世界節(jié)水日，以及節(jié)水標志。
主持人2：請輔導(dǎo)員老師講話
源自物管學堂
實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創(chuàng)新辦法，時時處處注意節(jié)水，就一定能收到實實在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號
合：退旗
合：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十六
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。20xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
20xx年3月22日8：30——13：30.
1)橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終。活動結(jié)束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。
橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20xx前期資料準備(20xx、車費(40元)總計20xx。
1)有組織榮譽感，不做與活動無關(guān)的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風采。
3)在活動中布置適當?shù)腵人手，以應(yīng)對突發(fā)事件的產(chǎn)生。
袁煜高惠涓何必喜
共青團西安郵電學院青年志愿者協(xié)會活動部自查報告網(wǎng)
20xx年3月7日
附件：關(guān)于20xx年“世界水日”
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”
20xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
20xx年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號
1.嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展
2.民生水利，惠澤民生
3.建設(shè)節(jié)水型社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展
4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護水資源
5.珍惜水、節(jié)約水、保護水
6.保障飲水安全，維護生命健康
7.合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護
8.保護水資源，改善水環(huán)境
9.加強河道管理，維護河湖健康
10.科學防御水旱災(zāi)害，促進經(jīng)濟社會發(fā)展
11.保護植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失
12.加強農(nóng)村水利工作，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
13.推進依法行政，促進依法治水
14.弘揚優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬家
15.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》
16.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》
17.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》
18.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水污染防治法》
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十七
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
**年3月11日~3月22日。
一到六年級。
活動人數(shù):1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園，碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書。
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會。
3.22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)。
20xx.3.22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比。
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
世界閱讀日活動方案（精選18篇）篇十八
根據(jù)省、市局的統(tǒng)一部署，在“5?20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費檢測、咨詢服務(wù)及計量法律、法規(guī)知識宣傳現(xiàn)場咨詢活動，擴大計量工作的社會影響力。結(jié)合我縣實際，經(jīng)研究決定，于5月20日在龍華鎮(zhèn)政府門口開展“5.20世界計量日” 現(xiàn)場免費檢測咨詢服務(wù)活動，活動方案如下：
“”現(xiàn)場免費檢測咨詢服務(wù)活動
5月20日上午9：00―11：30
龍華鎮(zhèn)政府集貿(mào)市場、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
1．縣局領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、標計股、質(zhì)安股各2人；
2．標準計量所5人；
3．xx縣電視臺記者1人。
1．有關(guān)法律、法規(guī)知識咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳材料。
2．在工具車上安裝集貿(mào)市場衡器免費檢定的公益宣傳牌。
3．懸掛“關(guān)注民生、計量惠民”的'宣傳橫幅10條（具體安排：縣局辦公樓1條、縣醫(yī)院大門口1條、縣城各超4條、迎勛場1條、縣液化氣公司1條、楓亭液化氣公司1條及縣自來水公司1條）。
4．免費開展集貿(mào)市場衡器、血壓計、人體秤檢定、檢測服務(wù)。
5．免費發(fā)放100克標準砝碼。
1．參加人員必須統(tǒng)一著裝，并于8：30在縣局集合。
2．具體分工如下：計量窗口負責牽頭組織實施；辦公室負責后勤保障工作（準備2輛車、聯(lián)系電視臺及龍華鎮(zhèn)政府）；標準計量所要做好現(xiàn)場免費檢測技術(shù)服務(wù)工作，準備好相關(guān)的儀器設(shè)備;計量窗口及標準計量所負責準備各自宣傳材料100份。