優秀作文是一種有序和連貫的敘述，能夠引起讀者的共鳴和思考。在以下范文中，作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫，讓人產生共鳴和思考。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇一
放學了，同學們陸陸續續地離開了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來。可是不一會，另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。
“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開口說話的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得干干凈凈。”另一張桌子也迫不及待的說：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著，而且成了班里的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”
“是呀！”板凳說：“教室里的環境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學們擺放得多整齊。”
“這是學校養成教育的結果。”一個洪亮的聲音出現了，原來是年老的講桌，“從開學到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因為同學們變了，所以我們才能變呀。”大家聽了，頻頻點頭。
議論聲一直持續著……。
“吱呀”一聲，門被推開了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒有發生過一樣。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇二
今天，qq博士突然從電腦里跳出來對我說：“哎！樂樂，今天帶你去看一下我的杰作！”還沒等我說話呢，qq博士已經帶我乘坐時光機來到了2100年的時空，新型教室。
“原來是一間普通的教室哦，沒什么特殊的嘛！看看這門、黑板、窗戶，很平常啊！”“你別看這間教室的外表，其實它是一間多功能教室呢！先看看這門，它不僅堅固無比，而且具有識別功能，因為門里隱藏著一臺微型電腦。它儲存了本班師生的照片，本班師生一到門口，它就會自動打開。如果陌生人來，就必須輸入真實密碼才能打開門。如果壞人來敲門，它還會看出那人要干什么如果要干壞事，那么他再怎么絞盡腦汁也不要想打開門。”qq博士喝了一口水又接著說“這間教室的黑板也與眾不同。它具有兩大特異功能：老師在黑板上寫的重要內容，它會自動記憶，到復習時，就會顯示出來，再是，它會自動擦黑板，老師寫完筆記后，只要默默告訴它一下，黑板上的筆記就會自動消失。”“真有這么神奇？”我望著qq博士疑惑的問。
涼爽。當教室里又冰又涼的時候窗戶會自動關閉，并把它自身存儲的熱量散發出來，像暖氣片一樣，增加教室里的溫度。”
“哇！太奇妙！qq博士，你說的這些能讓我親眼見識一下嗎？”“可以啊！”
qq博士打開他的操作程序，演示了一遍。果然神奇！可讓我大開眼界！啊！科學！這就是科學！科學創造巔峰！我佩服的望著qq博士，向你學習！向你致敬！
夜晚的教室童話（模板20篇）篇三
有兩只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。它倆已經好幾天沒吃東西了，肚子扁得像張紙。
這天晚上，它倆出來覓食，可是，找了半天連一塊面包都沒有找到。這時，阿壞想起上次它們的媽媽去學校偷了好多吃的，就對阿丑說：“阿丑，咱們去學校吧！說不定那里有很多好吃的。”于是，它們倆就向學校走去。
剛到學校，阿丑就用它那靈敏的鼻子聞起來，它倆走向305班，忽然，阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的！”阿丑堅定地說。它倆“哧溜”一下鉆進了教室，教室里有許多好吃的，有面包、糖果、飲料，還有同學們吃剩下的方便面。阿壞高興地說：“今天咱們可以吃個飽了！”說著，就狼吞虎咽地吃起來。不到一會兒，它倆肚子吃得圓滾滾的，走也走不動了，但是，還剩下一點東西。這時，阿丑想到了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還是餓著肚子，不如咱們把剩下的東西帶回家給媽媽吃吧！”于是，它倆找了個大袋子，把剩下的東西裝進去帶回了家。
第二天早晨，同學們紛紛來到教室，發現教室里到處都是老鼠咬過的痕跡，就紛紛議論起來，一個同學提議說：“以后，我們一定要愛惜糧食，再也不讓老鼠來偷吃東西。”“那還不簡單，以后再有剩下的東西就扔到操場上去，不就行了？”
“那可不行，老鼠又到操場上去吃怎么辦？以后，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西全吃完，如果實在吃不完，可以帶回家保存好。”班長說。聽了班長的話，大家決定再也不浪費糧食了。
第二天晚上，阿壞和阿丑又來偷東西吃了，可是它倆發現教室里一點東西都沒有了。這回，阿丑和阿壞只好垂頭喪氣地回家了。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇四
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。
“如果學生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時又該怎樣寫？喂，老弟啊！你承認吧！你的用處確實比我小。”桌子們齊心協力地擺出一個架勢不小的“五行八卦陣”，領頭的桌子在用輕蔑的口氣對著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個角度去想想，如果學生們沒了我們，他們上課時坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅決不認輸。”說完后，椅子們又擺出了一個“劍靈八卦陣”。
就在兩方爭得面紅耳赤的時候，平時做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個在三天之內做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么啊！”桌子和椅子們異口同聲的說道。“好，別著急，第一天，椅子可以不用來學校，看看學生們會有什么樣的反應。第二天，桌子可以不用來學校，再看看學生們又會有什么樣的反應。至于第三件事情嘛！到時候再跟你們兩說。”黑板不緊不慢地說道。
在第一天，學生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節課還好好的，但在第三節課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個學生像往常一樣認真聽課，而是在愁自己上課及下課時應該坐哪兒！
在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡直就是胡說八道！”而這時桌子們早已被氣得滿臉通紅。
在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對不會向你投降的。”這時，黑板發話了，它說：“你們兩個都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個道理：團結就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了學校。同學們上課時都能認真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！
這個故事告訴我們“尺有所短，寸有所長”的道理，也讓我們明白了團結就是力量，獨木不成林，單槳不行舟，如果沒了團結，任何事都幾乎是無法完成的！
夜晚的教室童話（模板20篇）篇五
天已經黑了，教室里的燈還沒關，里面傳來陣陣聲響，原來是教室里的成員們在開討論大會。
燈伯伯作為這次會議的主持人，咳嗽兩聲后開始發言：一年又快結束了，我們大家討論一下，看看誰的貢獻大，你們先自己發言，最后讓大家投票。
燈伯伯話音剛落，黑板就迫不及待地跳出來，說道：這還用說嗎!教室里最重要的就是我了，你們看我站在最醒目的位置，老師總是在我身上寫字，同學們都整天目不轉睛地看著我，如果沒有我，這還能稱為教室嗎?!
電腦接過話筒，說道：投影啊，你別把功勞都算在你一個人頭上，你不看看如果沒有我給你上網查詢、收集資料，你拿什么去投放啊?投影聽了以后氣的滿臉通紅，卻找不到反駁的話。
這時，站在墻邊的書架說話了，你們都沒有我辛苦，你們看，我體型龐大，同學們的書籍和作業都放在我肚子里，你們有本事也像我一樣裝這么多東西試試!
蹲在角落里的掃帚和拖把姐妹們一起跳出來，大聲叫道：你們都別吵了，別看你們現在衣冠整潔的，那都是我們犧牲自己，不怕臟、不怕累，用我們干凈的身體來擦去你們身上的灰塵。如果不是我們，這個教室灰頭土臉的，恐怕都沒有人敢進來吧。
椅子也正準備發言，這時門被打開了，老師進來檢查了一圈，拿起備課本關上燈走了。大家沉默了一會，燈伯伯總結道：大家都別爭了，大家都有貢獻，但是我覺得老師的貢獻最大。她們要在電腦上整理資料放給同學們看，在黑板上不厭其煩地寫寫擦擦，還要把書架上的書本整理干凈，把課桌擺放整潔。等到我們晚上都休息的時候，她們還要批改作業，準備第二天的備課。
大家都熱烈地鼓掌，一致通過燈伯伯的提議。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇六
夜幕降臨了，教室里的東西都開口說話了。
它們討論著一個話題：“同學們為什么不愛惜我們。”課桌氣呼呼地說：“有些同學拿著畫筆在我身上亂涂亂畫，還有的同學拿小刀在我身上鉆洞，真是太不愛惜我們了！”椅子也噘著嘴說：“同學們也不愛惜我，有的站在我身上亂跳，有的推著我撞來撞去，把我當玩具。”黑板說：“要不我們等同學們全部來了把這件事講給他們聽？”粉筆連連搖頭：“不行、不行，同學們會被我們嚇壞的！”
就在這時，課桌想出了一個好辦法。他走到黑板前，讓粉筆站在自己身上，在黑板上寫了“愛護公共財產”六個字。它們看著這幾個字慢慢睡著了。
第二天所有的同學還有他們的老師都看見了這幾個字。同學們記住了這六個字，再也不破壞公共物品了！
作者：郭鴻鵬。
放學了，同學們離開了教室，老師也下班回家，這時天黑了。
教室里空無一人，“叮叮”、“沙沙”、“嘩嘩”，教室里怎么會有聲音？原來教室的夜晚聊天時間到了。無論是桌子、椅子、黑板、門、墻、粉筆等都有了生命，會說話了。第一個開口的是白色粉筆小姐，它說：“綠色粉筆小姐，你又被人用短了，好可憐。對了，今天有一個大意的老師把我放到了彩色粉筆盒里。”黑板也說道：“今天有一個同學用鉛筆在我身上畫小人。”第三排的桌子說：“是啊，我也看見了一個同學在黑板哥身上畫小人。”它說大家說都看見了，看見了。
這時，第一排的椅子要和門比賽，黑板當裁判。第一局比身高，門勝；第二局比力量，椅子勝；第三局比顏值，椅子勝，最后總冠軍是椅子。
天亮了，教室安靜了，大家不說話了，等同學們來上學。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們伴著放學的鈴聲，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。
瞧，在那空無一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來，是教室里的大伙們在吵架呢！首先桌子開始發話了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發出臭味，真是無法見人，太倒霉了！”椅子也開始發愁了說：“是啊，小主人也用貼紙在我身上貼了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質！”“們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦啊！”說著嗚嗚地哭了起來。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰說了句話：“不如我們向小主人訴說我們的痛苦，好讓他們愛護我們一下吧！”沒等他說完，大家尋聲望去，原來是黑板槽里的黑板擦在說話。“可是我們用什么來傳達呢？”桌子為難地說。正當大家為這個問題爭論不休的時候，黑板高聲說：“這個問題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽了笑逐顏開，異口同聲地說：“真好！這下們可有好日子過了！”
親愛的小主人們：
好！
謝謝您的.閱讀！
祝
身體健康！學習進步！
夜晚的教室童話（模板20篇）篇八
現在，有很多同學上課都看不清黑板上的字，導致學習下降。在24世紀，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來到24世紀，你會看到天空上飄著許多形態各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。
要想進入教室，只要拿每個學生都有的“進入卡”的磁卡對準教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進去。
進入教室，你會發現教室其實是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學家特制的一種浮空環境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學研發的發光植物，它會發射出一種可以保護眼睛的、同時也很亮的光。
上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的ppt和板書印在里面，而且還會有一層“護眼膜”。
上課時，老師只要把ppt放到主電腦里，每個人的屏幕就也會出現，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機對著它說要寫的字就可以了，而字會自動印在同學屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。
學生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機器里，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。
未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創造吧。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇九
有一次，下午放學后，值日生打掃衛生完后，教室里靜悄悄的。這時，桌子和椅子開始了悄悄話。
“嗚嗚”哭著痛苦的說：“唉，小主人可不愛惜我了，他經常在我的臉上，亂涂亂畫，把我畫成了一個大花臉。他還亂刻，把我刻的傷痕累累，更可怕的是他還把我的腿踢斷了，把我踢的疼痛無比。”說完又哭了起來。
“桌子大哥，我也不比你好到哪去。”椅子氣憤地說，“他坐在我的身上，總是搖來搖去，我都吃不中了，差點要散架，他還只坐在我的兩條腿上，有一次，小主人很生氣，就把我往地上摔，疼死了，現在還疼呢！“說完桌子和椅子抱在一起哭了起來。
“我們的小主人對我們可好啦！“另一張桌子自豪的說：”他經常給我洗澡，把我洗得一塵不染，他從不往我的肚子里撒廢紙，也從不亂圖亂刻，老師還表揚我呢！
另一張椅子也笑瞇瞇地說：“我的小主人也對我很好，有一次，我被別人推倒了，她把我輕輕地扶了起來。”
正巧，那個弄壞桌椅的同學來取鉛筆盒，聽了它們的對話，非常慚愧。拿著鉛筆盒迅速地離開了教室。
第二天放學后，他拿出錘子和釘子把受傷的桌、椅全部修理好，并對自己的桌子說：“對不起，我現在沒有材料，等過一段時間，我再把你的臉給刷干凈。”
桌子、椅子聽了那位同學的話，高興地唱了起來。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十
椅子一邊嘆氣一邊傷心地說：“嗚嗚嗚，同學們坐在我們的身上，不但不感激我們，還把我們搖來搖去，搖出一種怪聲，聽得我頭皮發麻，我都要散架了，想想就可怕……”
椅子的話還沒說完，桌子就迫不及待地打斷了他的話：“你哪有我苦啊！同學們在我身上放東西我還覺得天經地義，可是他們還在我身上亂涂亂畫，你們看這，看那，都是他們弄的！我們桌子本來四四方方、干干凈凈的，讓他們一弄，我們都面目全非了，唉！”
桌子話音未落，掃把就哭訴道：“大伙兒說我們不是用來掃地的嗎？可是同學們卻……卻把我們當作武器打來打去，我們被弄得遍體鱗傷！哎呦，好痛！”掃把痛得齜牙咧嘴。
墻壁生氣地說：“你們看看我，你們看看我！原來干干凈凈，可同學們不僅在我身上到處涂涂畫畫，還用腳踢我，我到處都痛啊！你們看這兒，全是腳印，再看那兒，被畫的那么難看！”
同學們，這多么可怕呀！我們要好好愛惜這些公共財物，把它們當成我們的朋友，不要再讓它們受到傷害！
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十一
夜晚，教室里靜悄悄的。突然，一陣吵鬧聲打破了沉靜的夜晚。原來是教室里的空調、飲水機、電燈等吵鬧了起來。
飲水機高傲的說：“我是最有用的，因為我的力氣大，可以背動很大的水桶，同學們喝水儲存就靠我了。”
“不對，我最有用的!夏天，天氣那么炎熱，我空調大哥吹出來的風冰冰的，讓大家特別涼爽，老師有精力批改作業，同學們從操場上回來也不會叫苦連天的喊好熱呀、好熱呀啦!”空調皺著眉頭說。
“我才是最有用的!”電燈不服氣的說。“因為我們能給人們很多光明，讓他們黑夜里也能工作。”
大屏幕和黑板兄弟一起說：“我們是最主要的，也是最有用的。正是因為有我們，同學們才能跟老師學知識。”
他們爭論了起來。
“不對，我最有用!”
”才怪，我才最厲害!”
“你們說的不對，我才最主要!”
“停!停下!停下來!stop!大家聽我說，你們不要再吵了。雖然我們的本領有大有小，但是我們大家各盡其責，才會發揮最大的作用，才能為人類造福啊!“講臺上的大桌子老師嚴肅的說。
“大家一起說團結起來為人類造福!”
“團結起來為人類造福……"。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十二
夜深了，教室里沒人了，課桌、椅子、粉筆、黑板在一起聊天，教室里變得熱鬧起來了。
課桌第一個說："我每天會被小主人塞很多東西，一個月會換一次主人，兩學期會換一個陌生的主人。我還和椅子是最佳搭檔。"椅子點了點頭。
黑板說："我每天要被老師用粉筆不停地寫，粉筆你說是不是？""是！"粉筆響亮地回答。粉筆說："我還有個朋友叫粉筆擦，當老師寫錯或寫的不滿意時會用到她。"。
"是的，是的！"粉筆擦跑來說。"粉筆不僅會被老師用到，還會被倆小班長用來記犯錯同學的名字呢。這樣用我的次數就更一一多了！”
這就是課桌、椅子、粉筆、黑板在一起舉行……不！還有粉筆擦一起舉辦的"夜晚的聚會"啦！
“我的主人對我可好了，每天把我擦得一塵不染……”課桌開心地說，“我的主人還得過‘衛生小明星’呢！她真棒！”
黑板也不甘示弱，它挺著肚皮神氣地說：“靈靈每天都給我按時洗澡，真舒服啊！你們的主人對你們怎么樣？”
粉筆不好意思地說：“你們應該都知道，我不能洗、擦，可是我連一個安心睡覺的地方都沒有，我現在無家可歸，也不能和家人住在一起……啊！我太可憐了。”
椅子淚流滿面地說：“嗚嗚嗚嗚……丁丁總是拿小刀，鉛筆來刻我，把我弄得傷痕累累，疲憊不堪，這也就算了，他還經常把我的腳用臟東西亂擦，我一定要離家出走，離開這個讓人惡心的地方！”說完，他又情不自禁地流下了淚水。
這個故事告訴我們：一定要愛護公共財物。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十三
在一個陽光明媚的早晨，小兔子乖乖征得了媽媽的同意，收拾好了背包，到表姐聰聰家去玩。
“我們今天去探險好不好?最近我老是夢見我自己在探險，既然你來了，我們就一起去吧!”聰聰興奮地說。乖乖非常贊同。
她們一人收拾了一個小背包，手電筒，食物，自動小風扇，幾張防蚊帖和創口貼，還有幾個小小罐子，便出發去探險了。她們的內心既緊張又興奮。
她們沿著河邊的小路走呀走，突然，前面出現了一棵參天大樹。在大樹底下，有一個樹洞，聰聰和乖乖挨個爬了進去。哇!實在是太美了!樹洞里有許多閃閃發光的水晶，亮著“燈泡”的小螢火蟲，還有很多金閃閃的藤蔓垂下來，美極了!乖乖趕快拿出小罐子，掰了各種各樣閃閃發亮、晶瑩剔透的水晶，放進罐子里;又捉了幾只螢火蟲，放進一個小罐子里;又摘了點藤蔓，放進罐子里，把三個罐子裝進背包，便繼續上路了。
她們爬出了樹洞，出現在眼前的是大片大片碧綠的草地。有許多跟她們差不多大的小精靈在游戲。原來，她們進入了精靈王國。
“hi!我叫布魯斯。要不要我帶你們二位，去游玩我們的王國呀?”一個活潑的男精靈飛過來，熱情地說。
姐妹倆跟著布魯斯走到了瀑布邊，只見布魯斯一拍手，三片大花瓣便飛了過來。他們坐了上去，花瓣就在瀑布上翩翩起舞不一兒，就到了瀑布對面，宏大壯觀的瀑布展現在眼前。聰聰興奮地喊：“這叫飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“哇!真的太刺激了!”乖乖興奮的叫著。“好玩嗎?一會兒還有更多好玩的。”布魯斯興奮的回答。
布魯斯帶著倆姐妹到了游水過山車。布魯斯一拍手，一輛像貓貓一樣柔軟的過山車就來到了眼前。車的形狀跟波斯貓一樣，坐上去軟綿綿的，每個座位都有一雙貓抓。一旦你坐上去，貓抓就會像安全帶一樣保護著你。
他們坐上了過山車，貓咪過山車動了，慢慢向上爬。
玩完貓咪過山車，他們肚子都餓了。“你們在這兒吃晚飯吧!”布魯斯熱情的說。“好耶!”倆姐妹歡呼到。她們跟著布魯斯走到了精靈旋轉餐廳。哇塞!天花板上掛著閃閃發亮的水晶，正和乖乖背包里的水晶一樣。他們找到一張餐桌坐了下來。幾個服務員端來幾盤水晶做的碟子，上面放著幾種不同的藥丸。咦?這哪吃的飽?乖乖奇怪的想。布魯斯好像看穿了乖乖的心思，說：“這種藥丸可不是一般的喲!比如說紅色的，你就能吃到紅燒排骨，藍色的，你就能吃到藍莓布丁，綠色的，你能吃到綠色的海苔，白色的，能吃到白米飯……”“哦!”乖乖頓開茅廬，“那就是說什么顏色的藥丸就能吃到那種顏色的東西咯!”他們吃了個飽。
天慢慢黑了。，她們要回家了，他們依依不舍的地告別了。
“等等!乖乖，聰聰，我一人送你們三個水晶盤，在我們的王國里，三個水晶盤就代表我們的友誼天長地久。記得回來看我們喲!”“謝謝!她們齊聲喊道。
他們走過草坪，鉆進了那個奇妙的樹洞，快樂的走回了家……。
啊!今天真是個奇妙的探險一天!
公眾號：清風飄我衣。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十四
今天天氣很好，陽光明媚。因為在老家閑著沒事，我哥想出了一個主意：去探險。這個點子得到了我和表妹的贊同。于是，我們經過商議，決定沿著村子道路往下走。帶上“單反”，整好行裝，出發啦！
走到宋口（村子中的一個地名），我們才發覺竟然沒有帶水，這下慘了！哥馬上想出了一個應對方案，雪也不是水變成的嗎？渴時找些干凈的雪當水喝就可以了。就這樣，昨天還被當作敵人的雪，今天卻變成了我們的“飲料”，成了我們的“戰友”。
走啊，走啊，我們拍了好多雪景，也拍了很多香榧樹的照片，讓這臺單反大飽“口”福。再往外走，不知不覺就來到了王坑水電站。在這里，我們共同出力堆了一個雪人：胖胖的身體，圓圓的腦袋。它的手和眼睛是用樹枝做的，鼻子是用自帶的糖果做的，另外都是用雪堆砌而成的，模樣十分可愛。繼續前進，我們到了村口。溪上有一座用石頭搭建的橋，我們走了過去，那兒果然景色宜人。山上的雪被慢慢融化，時不時地掉下來。在路的一側有一棵很大的香榧樹，看起來已經有幾百歲了，樹干巨大，我們三人還圍不過來。樹下溪水清澈透明，叮叮咚咚地流趟著，在陽光的照耀下，顯得更美了。
時間很快過去了，肚子也發出了咕咕的抗議，我們只能原路返回了。今天真有趣，讓我們做了一回“旅行家”。
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夜晚的教室童話（模板20篇）篇十五
夜里，教室里發生了一場爭吵。
挑起這場爭吵的是書桌，他得意地說：“要是沒有我，學生在哪寫作業啊?所以我的功勞最大!”
椅子聽不下去了，氣憤地說：“怎么可能是你的功勞最大?如果沒了我，學生們坐在哪寫作業呀，我的功勞才是最大的!”
黑板火冒三丈，說：“倆的功勞算什么，要是沒了我，老師要寫的字寫在哪?我的功勞上最大!”
電燈驕傲地說：“你們三的功勞還沒有我大，要是沒了我，學生們就要沉浸在一片黑暗中，我的功勞比你們的功勞都大!”
掃帚怒氣沖沖，說：“要是沒有我，教室里的垃圾怎么辦?還不都是我掃干凈的，我的功勞才最大!”
垃圾桶大發雷霆，說：“要是沒了我，你掃的垃圾往哪放?我的功勞才最大!”
教室里的爭吵聲越來越大，也越來越熱鬧。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十六
夜幕降臨，學校里的物品開始了他們的議論會，課桌搶先說：“同學們整天在我臉上亂涂亂畫，把我干凈的臉弄得花花綠綠。”椅子附和道：“是啊，是啊，同學們每天把我搖來搖去，把我的腰都弄痛了。”粉筆難過地說：“我比你們都慘，因為我的身體總是被同學們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實我們早就不想干了！”大家異口同聲地說。
第二天，當同學們走進教室時，發現教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見了。只留下一封信，信上寫著：“既然你們不愛護我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們愿意改正的話，請拿出實際行動來。”
后來，同學們在老師的幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說：“我們行動起來吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫等不文明行為了。”
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時不去旅行了，它們要一直陪伴著同學們，和他們一同成長。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十七
上回說到準備探險。由于心有掛念，匆匆吃過飯后，便快速招呼他們了。來到鐵道邊，準備過去。我和弟弟還有坤坤穿過涵洞后，往回一扭頭，嚇我一跳：火車呼嘯而過，卻不見斌斌與der'der。天啊，他們從火車道上過了嗎?不會被……我不敢想象。事后說實話，我當時一見到這樣，首先想到的就是剛才想的，根本想不起別的什么。
不一會，這倆小人從另外的一個小涵洞里出來了，這我才平靜下來，訓了他倆一頓才罷。經過這個小插曲后我們繼續奔赴探險地。我跑到里面的一個小高坡上，他們也跟著上來了，站在上面搭眼再望，看到不遠處有矗立的幾個塔式的東西，應該是貯存東西的。(后來發現，看著不遠，實際很遠，還很大)我們跑向看上去更近的一排房子那，到了發現這好像是廢棄的廠房。在里面玩了一會捉迷藏感到無趣便出來了。又攀上一個稍高的土堆，再看，發現了一堵水泥墻，這時斌斌突然滑了一跤，哈哈，我一看，原來是草的緣故，滑草了。那der'der還故意滑了一下，誰知弄巧成拙，結結實實的摔了一個大屁股蹲!而我們已跑向了那堵水泥墻。到了才發現，是個水泥壘的方方正正的坑，里面有許多石頭和水，水已成冰了。我們那石頭砸，砸爛后便又跑了。
呵呵現在想想，真是啥壞事都干啊。正跑路呢，看見了一個深坑，坑口有一米見方，底部由于有枯草遮蓋，看不到有多深，坑壁上長滿了枯草。簡直就是一個天然的篝火坑啊。我們一陣興奮，準備把它點燃。找了根棍子，挑了個塑料袋，用火機點燃，深入坑底，塑料袋燃燒時往下滴塑料油，便有根枯草被點燃，開始火很小，只是火苗而已，漸漸地火勢呈幾次方變大，仿佛是呼啦一下竄上了天空，火苗離地有1米高，好家伙，我一看臉上嚇得不輕：“趕緊踩啊!?”那der'der不僅不撲，還要從遠處抱一堆草來點。我迅速思考，這可怎么辦?去打水來不及，附近也沒人，而這望上去四周都是草，一旦火勢蔓延可就不得了了。我情急之下用腳踩。坑中的火不管，首先要把那些蔓延的火苗都弄滅。
我計算好風向，逆著風踩火。哈，那可真暖和呀，但把我弄得火急火燎的。那坤坤不知事情嚴重，見我那樣子，還大聲嘲笑，讓我撲滅火后諷刺挖苦他一頓。那derder也挺可愛的，見我如此著急(實際裝的)還拿棍子打火，向坑里吐唾沫。斌斌挺聰明，把那些還沒燒到的一圈草都拔了防止火勢蔓延。實際上那火一點也沒事，根本不可能蔓延的，因為說實話，那周圍的草看著干，實際是濕的'，只是外面看上去枯黃而已。后來火滅了，根本沒燒斌斌拔得一圈草那么遠，僅僅是把坑口的一圈燒了而已。坑里燒完后冒起了滾滾濃煙，我知道那正是草里的水分吸收熱量大量蒸騰變得。然后便趁機說derder，這火痛快不?以后可……話還沒說完，那derder就打斷我，小黑臉笑瞇瞇的：“痛快。”我拉下臉：“以后千萬別這么干。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十八
在一個寧靜的夜，小主人早就躺在床上睡著了，這時，一陣吵鬧聲打破了這個寧靜的夜晚，這就是鉛筆、轉筆刀。
鉛筆雙手叉腰，一副很雄偉的樣子，它高聲說到：“哼！我是最有用，小主人不能沒有我，所以我要當文具王！”鉛筆又笑了笑：“而你們兩個，橡皮、轉筆刀就當我的仆人吧。”這時候橡皮和轉筆刀異口同聲的說到：“想都別想。”
橡皮又反駁到：“你有什么用？還是我最有用，小主人用你寫錯字的時候，還不是我幫你擦掉的，所以我當文具王，你們兩個還是乖乖做我的仆人吧！”
鉛筆和轉筆刀又異口同聲地喊到：“休想！我們也要當文具王！”轉筆刀又站了出來，說：“別吵了，安靜。”轉筆刀清了清嗓子說到：“你們都別爭了文具王就由我來當吧！”鉛筆說：“為什么你當文具王啊？”橡皮接著說到，轉筆刀笑了笑說：“為什么？因為如果不是我幫鉛筆削鉛筆頭，鉛筆能寫出字來嗎？鉛筆如果沒有我就寫不出字來，鉛筆寫不出字，還用得著橡皮你來幫小主人來擦錯字嗎？”鉛筆和橡皮頓時啞口無言，無話可說。
鉛筆說：“哼！我不管，我就是要當文具王。”橡皮說：“我也要當文具王，我也要當！”于是，鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快從地上爬起來，轉筆刀也撲了過去，三人扭打在了一起。
最后被吵醒的小主人和解了此事。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇十九
夜晚來臨了，原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來是三（12）班教室里的物品在說話。
夜深了，教室里的物品睡著了。睡夢中，它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔，同學們改掉了不負責任、不講衛生的壞習慣，每天都在窗明幾凈的教室中學習。
夜晚的教室童話（模板20篇）篇二十
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的`本領大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的本領最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優點和缺點，不應該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的。”
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。