通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿，可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇一
弘揚中華美德引領(lǐng)幸福成長漣水縣蔣庵中心小學(xué)四（1）班從小時候開始，我就常常聽到關(guān)于雷鋒的故事。在成長的過程中，學(xué)雷鋒也是時代的口號。
小時候，自己的能力有限，只是看著別人做好事。
幾年前的冬天，我牽著媽媽的手，在公交車站等車。車來了后，我又被媽媽抱上了車。車上人很多，擠了半天才上去。我拉著媽媽的手，無知地面對這個世界，靜靜地站在低處。忽然一個急剎車，我我被撞到公交車的墻上，并摔到地上。媽媽趕緊扶起我，拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手，努力支撐著。“小妹妹，坐這里吧，我要下車了。”一個溫暖的聲音在我身后響起。于是，媽媽把我拉到了那個座位。我沒看清那人的臉，只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時間一點點推進，我一天天的成長，個頭也不小了。之后，因為要補習(xí)，我必須乘公交車來回出行。在公交車上，我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我，讓我在接受幫助時也想要幫助別人。
在一個星期六下午，我擠上了一輛23路車。過了幾站，正好旁邊有一個空座位，于是我坐了過去。很快車子又到了下一站，車外上來了一個老奶奶和她的孫子。我遠遠地看見他們，互相攙扶著走近我。那個老奶奶吃力的扶著把手，小男孩抓緊了她的手。我忽然想到：我要不要讓座呢？經(jīng)過一番掙扎后，我離開了座位，輕輕的說：“你們過來坐吧。”他們好像沒聽見，于是我走下臺階，裝作一副要下車的樣子。果然，他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們，心里感到十分欣慰。我并沒有下車，而是站在車前，緊抓住把手，雖然他搖擺不定，但心卻很堅定。在下車前，我回頭看了下他們，向他們笑了笑，雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神，弘揚中華美德。
我想：我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神，讓世世代代都擁有這一美好精神！
成長小學(xué)生范文（21篇）篇二
好了，媽媽送給我一個漂亮的日記本，讓我開始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長日記”。
3月30日
星期二
雨
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因為許多同學(xué)都問候了我，可我還是有點遺憾，就是撞我的同學(xué)一點道歉的表現(xiàn)都沒有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點走開吧！”
成長小學(xué)生范文（21篇）篇三
你是人間四月天，娉婷。
你是一樹樹花開，輕靈。
你是優(yōu)雅的微笑著，用緩慢的步伐走過歸秋的落葉，迎來春天的姹紫嫣紅，詮釋生命的詩意與高遠，行進在人生的旅途。
你，是成長。
舊時光。
我仍舊清晰的記得，小時候，眼中這座落寞而祥和的小城。西溪河畔的老柳樹總是迎風嘩啦嘩啦的舞動，路旁的梧桐樹重重疊疊中灑過不經(jīng)意走丟的陽光，人力三輪車叮叮當當?shù)脑诓⒉粚掗煹拇蠼稚蠐u擺，小販的叫賣聲穿透陽光清晰可聞，家門前的林陰小道潔凈又寂寥。風牽起我的衣襟，陪伴著蹣跚學(xué)步的我。那時候，我很小，世界很大，萬物在陽光的照射下都是透明的。
兒時的記憶，像存封的舊照片，昏黃中透著溫馨和喜悅。
迷惘。
海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如此言，生命不止，追求不息。然而，這樣的真理掌握了事物本真的同時，也放縱了野心的奔騰。追夢路上，人開始浮躁，開始迷惘，開始猶豫不決。
有時城市太過喧囂，太過華麗，太不真實，閃爍的霓虹燈掩不住城市人內(nèi)心的空虛寂寞，躁動的音樂撥亂了內(nèi)心的寧靜，懶惰的神經(jīng)牽動不了發(fā)現(xiàn)真理的自由。紅塵中人來人往，曾經(jīng)的真實，在浮世的流光里，淡了顏色，散了溫暖。當夕陽無聲遁去，繁華落盡，心底獨自哀嘆，空留一抹暮色如煙。
是成長，還是內(nèi)心的迷惘？
緩慢優(yōu)雅。
如果記憶能夠停駐，那么為什么，不選擇繼續(xù)緩慢優(yōu)雅的生活呢？
我想，緩慢優(yōu)雅是一種生活態(tài)度，它如同“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一般淡泊寧靜的心境，是遠離了繁華都市的快節(jié)奏，是心無旁騖的走在自己的人生道路上。在慢的速度中，方能留心觀察一草一木，一花一樹，領(lǐng)悟自然萬物的內(nèi)在力量；在慢的速度中，方能沉靜如水底之石，探索精神世界的深刻思想。如佛家禪宗修行者“坐禪”，靜身入定，輕合雙目，在冥想中將紅塵俗世，污垢塵埃拒于心門之外。心慢，不顯不露，不緊不馳，或許這便是成長的真諦。返璞歸真，追求寧靜平和的心境，和簡單優(yōu)雅地生活，這內(nèi)心的“本真”豈容世俗的嘈雜來打破？只是現(xiàn)在，又有多少人能靜下心去感悟優(yōu)雅人生呢？“真我”或許早已迷失在俗世的汪洋里了！
成長。
心無一物，是快樂。
成長不失本心，一路上緩慢優(yōu)雅的行走，心明則世界明，心美則世界美，心善則世界善，心純則世界純，心真則世界真。那么，快樂會悄然趕走遲疑的悲傷。
成長就如山間松柏，因為緩慢的成長，所以有足夠的時間吸收大自然給予的養(yǎng)分；因為優(yōu)雅的成長，所以能在風雨中保持最初的形態(tài)。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。做一顆成長的松柏，在天地間緩慢而優(yōu)雅的成長，相信未來的天空，高遠、寥廓。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇四
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復(fù)返”。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識、認識了許多好朋友，也換來了一張張獎狀和證書。這一切都為我邁入初中奠定了堅實的基礎(chǔ)，我留戀這段時光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號的于老師。五年中于老師無論風雨總是第一個到，而且永遠是微笑著迎接我們。她常說：“作文是慢功，不能一口吃個胖子。”每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認真記下來，久而久之這些“慢功”真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語班也是我最喜歡的課程之一，tina是我最開始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非常可愛的老師，就是有點厲害。因為，一旦沒有完成作業(yè)，她一定會狠狠地批評你。不過因為有了這種嚴格，才使我的英語水平逐步提高，有時候在外教課上，我還會臨時充當起“小翻譯”
的確，學(xué)習(xí)是個慢功夫，一點一滴地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，在老師的嚴格教導(dǎo)下，使我在平常里學(xué)到的知識更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過各類獎項和證書。
五年過去了，我長高了、長胖了，就像所學(xué)的知識一樣，逐漸逐漸地豐富起來。一個個“小”在這個“大”的懷抱里成長起來，壯大起來。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會撐起祖國的藍天。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇五
幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。
媽媽說：“你們現(xiàn)在可真幸福啊！像我們那個時候，一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫作業(yè)，作業(yè)不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿足了，你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦，你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！
我們是一條小金魚，在清澈的河水里游來游去，歡樂自由的成長。
我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥，在藍天的懷抱里自由的翱翔！
我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！
讓我們在幸福中成長吧！
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動擔當起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇六
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。
三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的.人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇七
不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時猶如一只被風臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。
來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。
沒有強制，只有習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇八
伴隨著記者節(jié)的到來，也讓我想起了一件件作為一名天中晚報的小記者的我，所經(jīng)歷的一次次活動。這些活動不僅使我增長了見識，而且還使我品嘗到了其中蘊含的酸甜苦辣。
讓我印象最深的一次是一個周末……。
爸爸在百忙之中抽出身，帶著我和姐姐去參加由天中晚報主辦的親子活動。
這個活動分為四個區(qū)域。一區(qū)：在有限的氣球中，家長吹氣球，孩子負責把氣球踩破，看誰的用時最短；二區(qū)：孩子和家長站在規(guī)定距離中，家長在一頭扔毽子(共十個），孩子則在另一頭用塑料桶接，看誰接的多；三區(qū)：家長和孩子用繩子把腿幫到一起，齊步走，看誰最先達到終點；四區(qū)：孩子用球拍把皮球推著走，達到終點時，看誰用時最短。
我和爸爸、姐姐參加了齊步走，又參加了推皮球，還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽，可真是先苦后甜啊，我們歷經(jīng)了百磨苦難后，終于取得了令人值得可喜的成績。比賽的過程我到現(xiàn)在還不能忘記。
我和爸爸配合的非常默契。萬事開頭自然難，第一個毽子我沒能接住，很失望，經(jīng)過爸爸的鼓勵，我重拾了信心。第二個毽子接住了，第三個，第四個……直到第九個，都接住了，一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好，但結(jié)果還是與第一名無緣，不過，第二名倒也不錯。
最后是頒獎儀式，我有幸得到了一個書包和一盒彩筆，還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎品更為豐富，但做人要學(xué)會知足，這樣才會有更大的進步！
這次活動是我懂得了：一份耕耘，一份收獲。雖然只是這么簡單的道理，但足以讓我一生使用。
我很慶幸我能成為一名小記者，“小記者”這個稱號也陪伴我走過多年，我的成長，我的感悟，都離不開它。我一定也會努力成為一名合格的小記者，向“優(yōu)秀小記者”這個榮譽稱號邁進！
成長小學(xué)生范文（21篇）篇九
在我成長的過程中，做過不少錯事，這些錯事給我?guī)斫逃?xùn)的同時，也帶給我不少收獲 。其中我最難忘的就是那一件事。
二年級下學(xué)期的時候，期末考試，我和小威傳紙條。
事情是這樣的。考試開始時，我飛快地做完試卷，閑著無事干。不一會兒，同桌小威扔了一張紙條過來，上面寫著：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當然去！”我寫道。“好呀！”“哎，一起去行不？”小威寫 。我寫上兩個草書：“當然！”小威遞過紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著寫上字，準備給我，這是，小琦看見了，告訴監(jiān)考的老師。
考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。
通過這件事，我知道考試時必須遵守考場規(guī)則，不能隨意違反。
唉，我真后悔啊！
7
時光匆匆如流水。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個四年級的大姐姐了。回望我的成長之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。
記得剛上幼兒園小班的時候，同學(xué)之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，自由自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像地獄。當時我的心情是沮喪的。
上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學(xué)畫畫。當時，我的心情是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到了中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颍菚r，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學(xué)了，我要結(jié)束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。
剛上小學(xué)時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學(xué)了。但是上了小學(xué)，就有許多煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。
上了二年級，我的作業(yè)質(zhì)量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。
上了三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心情是忐忑不安的。
上了四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十
古人說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，書中的知識總是新奇、有趣，讓人經(jīng)不住的想去探究。有的知識是在課堂上學(xué)不到的，所以老師叫我們要多看書，看好書，對我們的學(xué)習(xí)生活都是有很大的好處的。
小時候，外婆就教我念各種古詩、三字經(jīng)，雖然現(xiàn)在都有些忘了，但還是讓我有了讀書的念頭。當時我只是因為覺得好玩，才和外婆一起背古讀，但是現(xiàn)在長大了，就體會出了古詩意境的優(yōu)美，如：劉禹錫的《望洞庭》的“湖光秋月兩相知，潭面無風鏡未磨”，這兩句就寫出了秋天的美景，讓人感覺親臨其境。這樣的古詩總讓我喜愛不已。
在我長大識字之后，媽媽就給我買了各種童話書，如：《格林童話》、《365夜》??，每當看這些書的時候，我整個人就像是在童話的海洋中盡情的徜徉。看丑小鴨如何克服自己的自卑變成美麗的白天鵝；看白雪公主如何逃過惡王后的魔爪過上幸福快樂的生活；看匹諾曹如何擺脫說謊的惡習(xí)成為誠實的孩子；看??，每當看童話故事的時候，我都有種不想停下的感覺，想一直在這片書的知識海洋里漫游。
現(xiàn)在，我看的都是各種各樣的書。如：沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔的??，特別是沈石溪的和鄭淵潔的。沈石溪都是寫各種各樣動物的書，讓我讀的途中體會到動物們的各種生活、習(xí)性，讓我增長了不少的知識；鄭淵潔的《皮魯魯總動員》系列的書教會了我人與人之間的友情、親情、正義、善良。
總之，書是人類進步的階梯，是一個巨大的寶庫。人沒有了書藉，就像植物沒有了陽光。
所以，我希望好書伴我一生的成長。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十一
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。( )
不知什么時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護膚用品，期待痘痘消失的'那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經(jīng)過一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。
升中學(xué)以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚驗橹灰徽劊麄兙鸵L篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十二
時間不知不覺得過去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿孩子氣的想法去快樂的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過去那樣，我們應(yīng)該有一定的責任和義務(wù)去擔當我們在家庭、社會所扮演的角色。
過去當我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時，我們大聲地哭了。可現(xiàn)在我們跌倒了卻站起來拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長大了，成長的腳步也漸漸邁向更遠。
成長伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的目標和方向，為家庭為祖國做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長的腳步告訴我們累并快樂著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強則國強，少年富則國富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們作為祖國的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實發(fā)展。我們也將擔起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時間。成長也將屬于我們自主的.空間和專利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂。成長走向明天。走向那充滿荊棘的地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿著未解得謎一直在訴說著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天。可是，過去在美那也將是過去，我們也將伴隨著成長的腳步邁向下一個五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風霜后的中國少年有著堅強不屈的精神與魄力為民族，國家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績。
伴著成長的腳步，我們來了，向明天，向未來，我們已經(jīng)做好準備，啟程去開創(chuàng)美麗新世界！
每個人都是獨一無二的，我相信每個人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說你不行！在這成長的道路上，我們永遠是第一！
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十三
如煙的往事飄然而去，有一件事卻深深的印在了我的記憶。
記得那是一個春天，那時我才讀三年級，因為我語文成績比較好，老師就選我去參加市里的語文競賽。在那段日子里，我每天拼了命的練習(xí)作文，閱讀只為了讓爸爸媽媽開心，為學(xué)校爭光。
終于到了大賽的這一天了，我又緊張又興奮，因為這是我走向成功的第一步，我一定會努力走好這一步。考場上，我飛快地答著題目，帶著輕視的目光看著每一個人。他們有的咬著筆蓋似乎被什么題目難住了；有的在草稿本上寫著，好像有很多題不會做；還有的全身都濕透了看起來他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑，但是伴我離開考場的卻是一張掛滿了淚珠的臉。可想而知，我在這場重大的比賽中居然排不上名次。
回到家后，本以為會板著臉的媽媽卻和顏悅色地對我說：“寶貝啊！蜜是甜的，可以養(yǎng)人，也可以害人，失敗是苦的，可以折磨人，也可以鍛煉人。每件事都有好的一面，也都有壞的一面，只要你認真反省，這說不定還是件好事呢！”
媽媽的話我深深的刻在腦海。之后，我很能媽一同總結(jié)出使我失敗的原因：
一、粗心大意。
二、太驕傲了。
三、不認真審題。
我一直認真的反省這些地方，時刻提醒自已，不管在什么地方，什么場合。
皇天不負有心人，在第二次比賽中，我取得了第二名的好成績，這時我總會想起媽媽鼓勵的話：“什么事都有好的一面，也有壞的一面。”媽媽的話使我終生受益。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了。上學(xué)期期末考試成績并不理想，甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是，利用這個寒假，我靜靜地思考了我的人生。上個學(xué)期的狀元是a，這讓我大跌眼鏡。小學(xué)起，我與a之間的差距，不會超過三分，我們幾乎并駕齊驅(qū)，不厭其煩地相互競爭，爭奪著那個早已是家常便飯的年級第一。
什么時候起，我們之間的距離開始那么遠那么遠，遠到仿佛隔了幾百個光年之后再經(jīng)過了幾個世紀，再怎么走，都回不到原點。
我曾是高高在上的驕傲的公主，卻在那么短的瞬間，跌到最低點。
這個時候的我，苦惱，并且哀傷。
成長：小園香徑獨徘徊。
曾經(jīng)有個學(xué)姐告訴我，初一，努力地扮演著老師心中好學(xué)生的角色，在老師看得見的'地方，用功讀書；初二，開始瘋狂地迷戀著一些偶像明星，房間的墻壁上滿滿的貼著海報、相片；初三的時候，開始真正用功讀書，懷揣著希望與夢想，每天在堆積如山的題海中往復(fù)徘徊。
原來，成長的路，是這樣走過的。
原來，成長的路，也有快樂。
日歷一張張被撕去，黑夜與白天往復(fù)不停地交替出現(xiàn)。可是，即使日歷會一張張的逝去，我們也會在淡淡的失落中感恩成長與幸福。
成長的路，劍拔弩張，稚嫩的我們，注定要在競爭中度過。但是，似乎應(yīng)該感謝競爭，讓我們學(xué)會苦惱，學(xué)會哀傷。沙灘上的一串串腳印，與競爭一起，教會我們成長。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十五
我歡樂，因為我成長;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。
歡樂同學(xué)
在學(xué)校里，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋梁。看啊!上課時，在搶答教師的問題時，也會有歡樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的歡樂嗎?團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結(jié)果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結(jié)果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學(xué)們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個同學(xué)約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。
歡樂家人
每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說笑晚上看電視的時候，又會發(fā)生一齊電視大戰(zhàn)：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結(jié)束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說有多快活就有多快活。我想：
這也是一種歡樂。
歡樂所有的人
當自我?guī)兔α怂耍瑲g樂的不僅僅是別人，還有自我。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設(shè)而感到高興。當教師表揚自我的時候，當學(xué)校給自我頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎?wù)玫臅r候，心里都不知該用什么詞來形容那種歡樂了!
無論在什么時候，都能夠看到歡樂;無論在什么地方，都會有歡樂存在;無論是什么人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：
我成長，我歡樂!
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十六
五歲那年，我只會騎四個輪子的.自行車，雖然也有爺爺奶奶們夸獎我，可是每當看見人家都騎兩個輪子的自行車的時候，嫉妒之心就油然而生。于是，我下定決心要學(xué)會騎兩個輪子的自行車。
我想了一會兒，覺得沖擊力越大，自行車往前行駛的路程就越多，車子自然也就不會倒下了。我滿懷信心地走向自行車，又騎了起來。這次，我用力地蹬踏板，雖然自行車在向前行駛，可是車身卻越來越傾斜，最后車子連我一塊摔到了地面，膝蓋上磕出了傷疤，汗水滴進了傷痕，一股鉆心的疼痛席卷而來，我不由得傷心哭了起來。
“不學(xué)了！學(xué)也學(xué)不會！”我心里在想。這時媽媽從屋里走了出來，知道回事后，問到：“你明白別人是這么學(xué)會騎兩輪自行車的嗎？”
我搖了搖頭。
“是刻苦努力練出來的！”媽媽用語重心長的話語對我說，“你只看見人家努力的結(jié)果，卻沒有看見別人辛勤的付出呀？”
“可是我也努力練習(xí)了呀！”
“你沒有別人付出得多！”媽媽對我說，語氣中飽含著豐富的哲理，“只有努力，才有收獲。就象耕種果樹一樣，只有悉心照料，多施肥，多澆灌，種子才能變成參天大樹！”
“其實，你只要努力付出，就一定能學(xué)會騎自行車。牛頓曾經(jīng)說過：成功=1%的靈感+99%的汗水。我相信你一定能成功的！”
經(jīng)過這一番的教導(dǎo)，我懂得了許多道理。后來，我不斷加倍努力，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會了騎兩輪自行車！現(xiàn)在，我騎著兩輪自行車在小區(qū)內(nèi)自由穿梭往來，盡情地享受著辛勤努力帶給我的成功和樂趣！
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十七
敬愛的母校：
您好！我是一個六年級的學(xué)生，聽著老師在課堂上一再提起“你們即將結(jié)束小學(xué)生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺原來我即將離開你了，離開盛滿我六年歡樂時光的校園。
六年前，我第一次踏進校園時的情景還宛在眼前，小小的我背著新書包，著迷地打量著校園內(nèi)的一切。那平整、寬敞的大操場，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹上，不知道有多少鳥兒、小蟲子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍三色外墻的教室，看著就讓人喜歡；嗯，什么時候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。
六年眨眼就過去了，我從一個無知的幼童長成一個健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無話不談的`好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。搞好班級衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸煟ê妹刻鞄兹艘唤M，從沒干過家務(wù)活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶明亮，幾次之后大家發(fā)現(xiàn)原來家務(wù)活也不是很難，以后也可以幫著爸媽干一干。出黑板報，我們一起商量該寫些什么內(nèi)容，怎么設(shè)計、排版，誰來畫畫，誰來書寫，雖然最后大家都弄得象個花貓，可看著出好的板報，那成就感是怎么也無法阻擋。開班級聯(lián)歡會，原來我也可以當主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師；參加校運動會，發(fā)現(xiàn)自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調(diào)皮的男生也在評委打分時緊張得雙手握拳，聽到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽感。參與了校“獻愛心，手接手”活動，我才知道這個世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛的手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識，還要學(xué)會怎樣躲避生活中可能出現(xiàn)的危險，并懂得萬一危險降臨時如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。
啊，太多太多了，這六年來我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導(dǎo)下，我從學(xué)寫一個個的漢字到可以在一個小時內(nèi)寫下一篇洋洋灑灑的，從簡單的十以內(nèi)加減法到計算復(fù)雜的方程，從只會說“heiio”到簡單的英文日常對話，從只會跟著vcd唱簡單的兒歌到指揮幾個聲部來一場聲情并茂的大合唱，從只知道拿著水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書畫大賽，從只要上課認真聽講、回家認真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長的小幫手。小鷹已漸漸長大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來能飛得更高更遠。母校，我即將離開，不是永遠的別離，而是希望將來看望您時，能夠帶來大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來更多的榮譽與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十八
每當春暖花開，秋風落葉的時候，我已經(jīng)邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的.目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!
成長的歲月，需要感恩的心。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇十九
我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。
有一次單元考試過后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻說：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好啊！下次給我拿個100分回來！”我心里酸酸的，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的結(jié)果，我以后再也不粗心了。
上三年級的時候，我學(xué)上了鋼琴，一開始，我覺得很有趣，于是練得非常的認真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！
有一次，我背英語單詞，結(jié)果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽說：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結(jié)果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒的說：“你是不是成心想讓我生氣？”我說：“不是”，媽媽說：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說完，她就把我k了一頓，我明白了，以后背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。
酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。
成長小學(xué)生范文（21篇）篇二十
我是個健康寶寶，除了偶而因為貪吹冷氣，會咳嗽、流鼻水之外，記憶中，好像只有小時候，在春天的時候會有“蕁麻疹”的困擾，其它的時候，我都很健康，很少讓爸爸媽媽擔心過。
蕁麻疹發(fā)作的時候，渾身會癢的要命，偏偏又不能抓，因為一抓就破皮，傷痕累累，越抓越癢，超級可憐的呢！
還好到了三年級左右，我的蕁麻疹就好了，不然我一定會很痛苦。
我弟弟就沒這么健康了，三天兩頭感冒，有次還發(fā)燒打針，把他嚇得哇哇叫。看看姐姐我，一、二年才發(fā)一次燒，身體強健不需要人操心，這才是真正的孝女啊！
現(xiàn)在的文明病很多，又是憂郁癥、自閉癥，是因為精神壓力太大了吧！所以，身體的健康要注意之外，心理的健康，更是不容忽視。
我決定繼續(xù)當我的健康寶寶，身體、心靈，都是第一名的優(yōu)秀哦！
成長小學(xué)生范文（21篇）篇二十一
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
在這午后，很高興與你們相見，想起過去的往事，忽然覺得你們對我的愛實在是太深了。
你們是否記得，那一次，我剛開始學(xué)騎車。這是在我童年的記憶中最開心的事了。我是非常開心的當父親給我買了那輛自行車。當父親您蹲下來教我怎樣學(xué)騎車，說應(yīng)該怎樣，那時我坐在自行車上非常害怕，您對我說不要怕，努力。接著，我使勁往前蹬，而您在我后面扶著我梗著我跑，父親，這樣您不怕別人說您嗎？但是，有時我也會一不小心摔倒，但在那時，您死死地抓住我的小車，不讓車翻倒。此時我和車子很沉的。此后，我經(jīng)常因為淘氣摔倒而您還是那樣緊緊抓住我，或許，您受傷了吧。那時，您說沒事吧，我開始哭泣父親您說站起來，努力啊！父親，您疼嗎？我想那一定很疼吧，對不起。一次次，有摔倒，有淘氣，有放棄，但是，您還是鼓勵我站起來繼續(xù)前進。我不斷努力，終于我學(xué)會了騎自行車了。
自從學(xué)會騎車后，那個夏天，我騎著自行車滿街跑。我在人行道上騎車，兜兜風，好涼快啊！累了，母親您從冰箱里拿出冰棍給我解暑。現(xiàn)在一想，我也給您解解暑，在下個夏天我一定陪您解解暑。
上小學(xué)時，由于家遠我中午只能在食堂吃飯，就這樣度過了三四年。直到有一天，母親您叫我回家吃飯，可我還在食堂吃飯。或許是您等急了吧，您親自到食堂里去找我，我當時一眼就認出您，我卻還假裝在沒看見您，實在是愧疚啊。當您發(fā)現(xiàn)我，帶我出了校門。您讓我站在路邊，氣氛的教訓(xùn)我，我紅著臉，火辣辣的被風一吹，真疼。我非常害怕，您問我為什么沒在家吃，卻又回到食堂吃飯。我無從作答，內(nèi)心卻非常愧疚。最后，您問我記住了嗎，我答應(yīng)了。母親您對我說，做人要誠實不要裝。這使我永生難忘。回到家后，您給我做了我我最喜歡吃的油卷。現(xiàn)在您已經(jīng)長上了皺紋，臉也老了。母親，我感謝您教我做人要誠實。
時間漸漸流逝，我已經(jīng)初三了，風風雨雨走過了多年，我還是愛你們！
爸爸媽媽，你們和我一起在這片灑滿陽光的土地上，盡情享受溫暖的陽光吧！
此致
敬禮
兒子周琳智