優(yōu)秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇一
《格林童話》中的《兩個國王的孩子》這個故事非常曲折有趣，國王的小女兒為王子做了一切困難的事情，幫他逃出了各種困境，她的心地是多么善良，而王子的母親卻忘恩負義，讓王子失去了記憶，從而也看出了她是多么偽善和歹毒。故事告訴我們，做人要誠實守信，同時不能忘恩負義。我們要學(xué)習(xí)國王的小女兒善良美好的品格，不能像王子的母親那樣偽善。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇二
“噢！是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”
“沒有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的`。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據(jù)寄來，好讓我把錢寄給你。”
“不用了。你在無人知曉的情況下主動給我留下字條，這使我很感動。”
“這是應(yīng)該的，這筆費用應(yīng)由我來支付。”
“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”說完他擱下了電話。
1、概括這段話的主要內(nèi)容。
_________________________。
2、課文結(jié)尾寫道：“他的話卻深深地印在了我的腦海里。”“他”在電話里說了好幾句話，這里主要指哪句話？用“波浪線”畫出來。
3、文中“我”的誠實表現(xiàn)在_________________________。
參考答案：
1、“我”和小紅車的主人在電話中互相表示歉意或感謝。
2、“人與人之間……這比金錢更重要。”
3、不逃避責(zé)任，主動承擔(dān)費用。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇三
列寧八歲的時候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的?”表兄弟表姐妹都說：“不是我!”列寧也低聲說：“不是我。”姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起來，只有列寧沒有笑。回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己說了謊。過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的'孩子。”
教學(xué)要求。
1、學(xué)會本課11個生字，認識“瓶、碎、承、謊、郵、遞”6個字。
2、了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生敢于承認錯誤，做誠實的孩子的好品質(zhì)。
3、體會人物的內(nèi)心活動，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀課文。
教學(xué)重點。
1、學(xué)會本課的生字。
課前準(zhǔn)備生字卡片。
教學(xué)時間2課時。
教學(xué)過程。
第一課時。
教學(xué)內(nèi)容：識記生字。
一、簡介列寧。
二、學(xué)生自讀課文，畫出生字，讀準(zhǔn)記住。
三、檢查識記生字的情況。
1、齊讀生字卡片，教師注意糾正個別讀音。
寧：鼻音。聲母是“n”，不是“l(fā)”。
誠、床：讀翹舌音。
2、同桌檢查生字讀音，互相訂正。
3、識記生字，指導(dǎo)書寫。
(1)出示生字卡片，“姑、妹”，請同學(xué)介紹自己是怎樣學(xué)習(xí)這兩個字的。
(姑媽和妹妹都是女的，所以是女字旁)。
(2)出示“誠”字卡片，請同學(xué)介紹自己是怎樣識記這個字的。
(3)出示“互”字，你覺得寫這個字要注意什么。
(教師指導(dǎo)筆畫筆順：橫、撇折、橫折、橫。第二畫“撇折”從豎中線起筆，字要寫在田字格中間)。
(4)出示“寧”、“客”，你認為寫這兩個字要注意什么?
(寶蓋頭要寫得合適，不能太大，也不能太小)。
(5)出示“間”、“床”。
教師告訴同學(xué)，這兩個字屬于半包圍結(jié)構(gòu)，“床”字的“點”要寫在豎中線上，左上要包住右下。
四、學(xué)寫生字。
1、學(xué)生在課后練習(xí)第2題的田字格里練習(xí)寫生字。教師巡視指導(dǎo)。
2、同桌互相檢查評議。
五、讀課文，思考問題。
學(xué)生自讀課文。思考：列寧是不是一個誠實的孩子?為什么?
(下節(jié)課解答)。
第二課時。
教學(xué)內(nèi)容：理解課文、擴展練習(xí)。
一、復(fù)習(xí)生字。
二、繼續(xù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)。
1、上節(jié)課大家已讀了課文，并對老師提出的問題進行了思考。現(xiàn)在請同學(xué)們再讀書，在書上找出簽字。
(1)列寧是不是一個誠實的孩子?你是從哪里知道的?(讓學(xué)生談自己的看法，并能說出根據(jù)課文是從哪里知道的)。
(2)同桌討論一下，這篇課文除了列寧寫信給姑媽承認打碎花瓶的事以外，還有哪些地方可以看出列寧是個誠實的孩子。
2、請同學(xué)們在課文中找出能夠說明列寧是一個誠實的孩子的詞語。把它寫在小紙條上。
3、教師從紙條中篩選后板書：
低聲說沒有笑不說話(不高興)寫封信承認。
4、請同學(xué)們想一想，打碎花瓶后，列寧心里是怎么想的，他的表情和語氣怎樣。自己邊讀邊體會。
5、指板書小結(jié)：從這些地方可以看出列寧是個誠實的孩子：打碎花瓶后心中很不安，姑媽問起時沒有承認(低聲說)，當(dāng)姑媽說花瓶是自己打碎的時候，別的孩子都笑起來，列寧(沒有笑)，列寧回家后，心里很難受(不說話)，后來給姑媽(寫封信)(承認)了錯誤。
三、進一步理解。
2、教師檢查。
3、小組討論：花瓶自己會打碎嗎?姑媽為什么要這樣說?
4、小組推選代表介紹討論的意見。
四、指導(dǎo)朗讀。
1、教師引導(dǎo)：列寧打碎花瓶后心里很難受。姑媽知道列寧一向不愛說謊，出于愛護，才說花瓶是自己打碎的。想一想，該用怎樣的表情和語氣來讀列寧和姑媽的話。
2、自己試著讀一讀第3自然段，然后同桌再互相分角色讀一讀。
3、教師扮姑媽，學(xué)生自愿扮列寧，全班同學(xué)扮表兄弟表姐妹，讀課后練習(xí)第4題的句子。
五、學(xué)生自讀課文最后兩個自然段。
1、想一想，列寧給姑媽的信會怎么寫?請你把列寧給姑媽寫信的內(nèi)容寫下來，等會兒念給同桌聽一聽。
2、指名讀給同學(xué)聽。
3、聽了xx同學(xué)讀的信后，大家發(fā)表自己的意見。
4、齊讀姑媽的回信。
六、聯(lián)系學(xué)生生活進行拓展。
1、教師用紅粉筆板書：做個誠實的好孩子。
(每當(dāng)同學(xué)講完自己的故事時，全班同學(xué)用掌聲鼓勵他)。
3、小結(jié)：我們大家都喜歡誠實的孩子。做錯了事并不可怕，只要能夠認識錯誤，承認錯誤，就是一個誠實的好孩子。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇四
有一天，上課鈴響了，同學(xué)們都回到座位上去，拿出學(xué)習(xí)用品和數(shù)學(xué)書等數(shù)學(xué)老師來上課。可是，來的不是數(shù)學(xué)老師而是語文老師。語文老師說：“數(shù)學(xué)老師去開會，我來代替她的課。這節(jié)課給大家寫語文作業(yè)，寫完的可以看課外書和畫畫。”大家都大聲喊：“yes！”于是大家動手做自己的事了。正在大家忙碌的時候小東突然大呼起來，大家轉(zhuǎn)過去看他，老師也急忙走過去問他怎么回事。他哭著說：“我的白色自動筆不見了。”老師說：“我來幫你找。”然后，老師在他的座位里、書包和筆盒里找呀找，結(jié)果沒找著。老師就說：“大家把自己的座位、書包、筆盒和袋子都翻一翻，看有沒有小東的白色自動筆？”大家都聽從老師的話將自己的書包筆盒翻個底朝天，大家都報告說：“沒有。”“沒看見。”老師就叫大家繼續(xù)做作業(yè)。同時安慰小東：“別著急，會找到的。”放學(xué)的時候，小東無意發(fā)現(xiàn)小紅從座位里拿出一支白色的筆快速地放進筆盒里，小東就跑過去把小紅的筆盒搶過來，打開一看，真的`是小紅拿了一支白色自動筆，就大聲喊起來：“小紅拿了我的筆。”小紅爭辯說：“這筆不是你的，是媽媽買給我的。”大家都圍上去，老師也來了，小東說：“老師，我的筆畫上了一只豬八戒的。”老師說：“給我看看。”小東把筆拿給老師看，老師一看，筆上真的畫了一只豬八戒。小紅這時不好意思地低了頭。
老師摸著小紅的頭說：“做人要誠實，不要說謊！”小紅說：“老師我知錯了。”老師笑著說：“小紅知錯能改，是個好孩子！”
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇五
今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，我才考了99分。看著同桌紅紅取得了滿分。我像打翻了五味瓶一樣的難受。心里暗暗的想下次一定要靠滿分。
又一次考試我看著鮮紅的100分，心里高興得手舞足蹈。仔細一看老師忘了改一道題目，我想要是和老師去說了，就沒了100分，不去呢?自己就不是誠實的孩子。我左思右想最后決定去。我來到辦公室把試卷交給了老師。老師豎起大拇指說："樂樂真是個誠實的好孩子。”我心里很高興。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇六
每個人都有長處和短處，大家在自己的長處方面都會表現(xiàn)得很自信，然而，這種自信往往是來自于堅苦的努力。
我的英語成績很好，我對英語學(xué)習(xí)非常有信心。但是，我剛剛學(xué)英語時卻不是這樣的。那時，老師上課剛教的東西，下課就忘了，單詞也不會讀；老師電測時就亂讀一氣，發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)；隨堂小考，考一些最簡單的句型、單詞，我都不會，而同學(xué)們都考得很好，他們就常常笑話我。漸漸地，我覺得英語太難了，我這么笨的人是根本學(xué)不會的，也一下子對英語失去了興趣。上課無精打采，老師講什么，我一個字也沒聽見。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，鼓勵我說：“萱萱，其實英語并不難，只要你多聽多讀，多下點功夫，就會覺得學(xué)英語很容易。”這以后，媽媽每天和我一起聽英語磁帶，跟我用英語對話，矯正我的發(fā)音，還在網(wǎng)上下載英文電影給我看。慢慢地，我的發(fā)音變標(biāo)準(zhǔn)了，學(xué)英語的興趣也越來越濃了，試卷上的100也越來越多了。
現(xiàn)在，我的英語成績很好，老師提問題，我總是把手舉得高高的；見了外國人，還會主動跟他們說“hello”！我就是這樣一個充滿自信的孩子。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇七
高爾基曾經(jīng)說過：“誠實是人生永遠最美好的品格。”誠實象太陽一樣，可以照亮別人，也可以溫暖別人。誠實是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)丟失過誠實。但是幸運的我又找回了誠實。
有一次，我英語考試得了a-，我為了讓爸爸媽媽高興，因為我只要考得好成績他們就高興。所以我用紅筆把a-改成了a+，然后拿給爸爸媽媽看，爸爸看到我的成績非常高興。然后仔細的查閱起來，過了一會，爸爸放下卷子語重深長對我說：“兒子，我們要做個誠實的孩子，不要說謊。你的誠實比你的學(xué)習(xí)成績更重要。爸爸更喜歡誠實的孩子。”這時，我低下了頭，紅著臉對爸爸說：“對不起，我錯了!我今后一定要做一個誠實的孩子。”
誠實——我又找回了你，我今后不會再失去你，讓你永遠陪伴著我!
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇八
1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。
2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
錄像帶，木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。
欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。
討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?
如果小孩子不說謊會怎么樣?
通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。
討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?
2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得。”
討論題：東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?
3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。”
討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?
與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。
在教學(xué)這一課時，我首先讓孩子們進行了現(xiàn)場采訪活動，給他們提供了一個“實話實說”的場景，我做活動的主持人，鼓勵他們來說說自己誠實的事，還可以說一說自己是怎樣想的。
在接下來的談話活動中，我注重加強孩子間的互動，保證他們每個人全過程的有效參與。如果你也是當(dāng)事人，你會想什么、怎樣說、怎樣做，比如，猜一猜他會怎樣做。這樣的參與，一方面提醒孩子集中精神傾聽，另一方面引導(dǎo)他們對事件發(fā)表自己的看法，或者換位思考，比如，小朋友講的這件事你覺得還可以怎樣解決？給你什么啟發(fā)？如果你是保育員，看到一個小朋友隨地扔了東西，你怎么想？這些問題地提出不僅有利于吸引兒童的注意力，而且有利于幫助他們進一步理解誠實，并能思考面對突發(fā)事件，怎樣以誠實的品德、恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。
通過這種討論活動引導(dǎo)孩子們明白只有誠實，才會有更多的好朋友，生活才會更快樂。通過活動，他們對誠實的品德有了具體的認知和積極的體驗。在他們對誠實的美德有了感知，對誠實的行為產(chǎn)生積極的體驗之后，我進一步引導(dǎo)孩子們對自己今后的行動進行規(guī)劃。這個規(guī)劃是在他們的思想感受、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而不是我要他們怎么樣做。我引導(dǎo)他們圍繞"如何做個誠實的孩子"展開討論。說一說誠實行為、找一找誠實現(xiàn)象，進一步了解誠實的行為還有哪些。再結(jié)合生活中經(jīng)常遇到問題，商量怎樣做才是誠實的。能夠?qū)σ郧安徽\實的事情的后果進行補救，例如借的書不小心撕破了，自己主動粘好，告訴圖書管理員。
活動的最后我讓小朋友制作"誠實行為卡"。通過我一系列的活動使他們真正獲得誠實的思想，并且在行動上有所體現(xiàn)。在活動中，有的孩子不能夠把自己不誠實的一面說出來，缺乏一定的勇氣。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇九
今天，我在一本書上閱讀了《》一文，讀后，我的心情久久不能平靜。
原來是列寧小時候在姑媽家打碎了一只花瓶，先是沒有承認，回家后他很不愉快。在他媽媽的幫住下，列寧終于承認了錯誤，并受到了姑媽的表揚。
往事又在我的腦海里浮現(xiàn)。那是一天下午，我跟妹妹正在看《白蛇傳》，那里邊的人物英勇得令人佩服，一會兒飛過去一會兒又飛過來，令人眼花繚亂。我們倆忍不住了，跑到床上拿起床單學(xué)他們飛、舞。結(jié)果一不小心把床單弄到電燈上去了，然后就把電燈弄壞了。這時我心急如焚，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。又提心吊膽，不敢走出去告訴媽媽，怕媽媽批評我。“怎么辦呀！這下可好了……”妹妹說。一直到現(xiàn)在，媽媽都不知道真相，只知道那燈是自己壞的，但我現(xiàn)在讀了這篇文章，心想我一定要做個。
誠實比什么都珍貴。我比起列寧來，我差遠了！現(xiàn)在我懂得了誠實比什么都珍貴后，決定回家后一定要告訴媽媽事情的真相。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇十
這個寒假，我讀了《》這篇文章，被文中小華盛頓的所作所為，誠實的精神感動了！
這個故事是講小華盛頓用斧頭砍倒了爸爸心愛的櫻桃樹，后來勇敢地承認是自己所為。從中，我懂得了一個道理：一個人做錯了事，一定要誠實，敢于承認自己的錯誤，要敢于對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。
你們看，在我們平時生活中，就經(jīng)常有這樣的人。
想著，我的臉就紅了起來。記得有一次，我和弟弟在一起吃水果，一不小心，把水果刀掉在地上摔斷了。后來外婆發(fā)現(xiàn)了向我們盤問，我一著急就說是弟弟摔的。現(xiàn)在想來真是自愧不如啊！
誠實是人邁出的第一大步，有了誠實再也沒有任何東西能搞垮你。誠實也是別人相信你的一條重要理由，是我們做人起碼的準(zhǔn)則。如果你犯了錯，一定要誠實，要敢做敢當(dāng)。而欺騙、說謊不是解決事情的好辦法，只有坦然地面對，坦然地承認才是最佳辦法。
同學(xué)們，讓我們一起向人們號召：誠實，是我們做人的原則！
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇十一
要說起，我也名列其中哦！
這天，數(shù)學(xué)老師讓我們復(fù)習(xí)三年級的知識，便考了三年級試題。下午，數(shù)學(xué)老師改好了試卷，讓我發(fā)下去。發(fā)完試卷，我看了我的試卷，只見我的試卷上寫著一個紅紅的100。我高興極了，拿著試卷翻來翻去。突然，我看到一道題那兒被扣了5分，很明顯，我并不是一百分，而是95！我猶豫著，要不要告訴老師呢？這時，我的耳邊響起了媽媽的話：“孩子，做人要誠實啊！不能說謊。”我左右為難，心里蹦出了一個白色和一個黑色的精靈，一個白色精靈對我說：“告訴老師吧！你雖然失去了5分，卻獲得了寶貴的誠實！”黑色精靈向她揮了揮拳頭，說：“不行不行！如果你失去了5分，這意味著什么？意味著你的100分將不復(fù)存在！城實算個屁，滿分才好，老師會夸獎你，父母會獎勵你。這不是比誠實更好嗎？”我決定三思而后行——我鄭重的想了想，決定照白精靈的話去做——告訴老師。
后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“孩子，你要記住，在什么時候都不能說謊！”媽媽的這句話永遠存在我心中。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇十二
星期天，小松和妹妹在家里玩耍。忽然，“砰”的一聲，小松把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。
如果不告訴媽媽，就不是個了。他想來想去還是決定要告訴媽媽，因為老師說過要做一個。
下午媽媽下班回來，小松站在媽媽跟前，低著頭小聲地說：“對不起媽媽，我不小心把花瓶打碎了。”媽媽聽了后不但沒有批評他，反而還夸小松：“你真是一個誠實的好孩子。”小松問媽媽：“你不生氣嗎？”媽媽說：“我怎么會生氣呢？知錯就改就是好孩子，以后注意一點就行了。”說完他倆會心地笑了。
小松做的這件事讓我明白了：誠實最可貴。
誠實的孩子小學(xué)（熱門13篇）篇十三
今天，我讀了《》這篇文章。讓我深受啟發(fā)。
這個故事的主要內(nèi)容是這樣的：列寧小時候到他的姑媽家里去玩，一不小心打碎了花瓶。當(dāng)時列寧因為害怕沒有敢于承認錯誤。回到家后，列寧在媽媽的鼓勵下寫了一封道歉信給了姑媽，姑媽夸他是一個誠實的好孩子。
是啊！誠實比什么都重要。老師家長從小就教育我們做一個誠實的小孩子。誠實是一個人最重要的好品質(zhì)。沒有了誠實，就失去了一切。
這不由讓我想起了發(fā)生在我身邊的事。記得在三年級的時候，我的同桌是一個女生。有一天，她把發(fā)夾拿下來說：“想不想要啊！”我沒理她，但是她還在旁邊煩我。我想：不如搶過來，可以安心寫作業(yè)。我把筆一放，一下子就把她手上的發(fā)夾搶過來。她見我搶了她的發(fā)夾便開始“反撲”和我搶發(fā)夾，“啪”地一聲發(fā)夾斷了。我想完了，又要挨批了。好不容易放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情回到家里。騙媽媽說：“我的同桌的發(fā)夾斷了她問誰家有強力膠幫她粘一下，我說我有，就把這帶回來了。”我不斷地告訴自己不能慌張，不能慌張。可我還是很慌張。媽媽看出了我很不對勁。便不停地問：“是不是你弄的，是不是。”我越來越緊張，終于鼓足勇氣說：“是我弄的。”我閉上眼睛想：馬上又要罵我了。可是媽媽不但沒罵我，還對我說：“沒關(guān)系，誠實就是好孩子，我?guī)湍阏成稀?/p>
誠實比什么都重要，誠實能讓人與人和睦相處，我們都是誠實好孩子。