讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇一
書(shū)籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)成功的大門；書(shū)籍如一架階梯，可以使我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書(shū)的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)捧著一本好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗臉?lè)觀向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗膼?ài)國(guó)之心沸騰。每當(dāng)讀到《老人與海》中：”一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書(shū)的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無(wú)法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字啵衣唤?jīng)心的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個(gè)元宵節(jié)，盛極一時(shí)的南宋都城里，處處張燈結(jié)彩，寶馬雕車，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預(yù)見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓讀書(shū)那么令人陶醉呢！
一本好書(shū)，勝過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，讀書(shū)要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書(shū)中那些獨(dú)特的心聲，聆聽(tīng)那唯美的音律，陶醉于書(shū)籍的長(zhǎng)河中吧！
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇二
在生活中有許許多多令我陶醉和著迷的東西，其中最讓我著迷的是——讀書(shū)。
在我們的日常生活中，無(wú)論是在學(xué)校和家庭，我們差不多都要讀書(shū)。
早晨，在學(xué)校的教室里，我和大家一起坐在座位上，拿起一本蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書(shū)，發(fā)出響亮的聲音整齊地朗讀著書(shū)里面可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的知識(shí)。我讀著，讀著。仿佛陶醉在書(shū)的`世界里面。教室里那朗朗的讀書(shū)聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，是那么的向上。不僅大家，還有我都讓那五彩繽紛的是給著迷了。我進(jìn)了書(shū)的寶庫(kù)里面，沒(méi)有一點(diǎn)地分心，知識(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，完全不知書(shū)外的世界。
在家里，一有時(shí)間，我總是會(huì)拿起一本書(shū)認(rèn)真而又快樂(lè)地讀了起來(lái)。書(shū)，真是讓我著迷。書(shū)，總是讓我愛(ài)不釋手。書(shū)，我一讀起來(lái)總是舍不得合上去。書(shū)的世界，我一進(jìn)入里面，就很難出的來(lái)。讀書(shū)，可以讓我從中找到樂(lè)趣，而且是無(wú)限的。書(shū)，也總是讓我廢寢忘食地讀著。讀書(shū)，我也仿佛是美麗的書(shū)的故事情節(jié)里面的人、景、物。我也好想隨著書(shū)里面的知識(shí)的變動(dòng)而變動(dòng)。讀起了書(shū)，我從來(lái)都不會(huì)感覺(jué)到膩。一讀起了書(shū)我總是給感覺(jué)到一種書(shū)的芳香，那芳香是甜的、也是無(wú)窮的、也是撲鼻的向人飄來(lái)。
讀好書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益的、是健康的。讀書(shū)可以讓我吸取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以使我進(jìn)步，使我快樂(lè)，可以使我感受到知識(shí)力量的到來(lái)。
我在日常生活中，不可以不讀書(shū)，也不能沒(méi)有書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，它真讓我陶醉，真讓我著迷。我讀書(shū)，我更渴望能夠得到書(shū)里面的知識(shí)，我需要知識(shí)，也更需要書(shū)。
在家里，我讀起書(shū)，是安靜的、沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧聲。在書(shū)架上，也擺放著許許多多的書(shū)，書(shū)的類別是各種各樣的。
晚上，在睡覺(jué)之前，我總是會(huì)到書(shū)架上拿起一本書(shū)安靜地坐在桌子上看，看著，看著。幾乎忘記現(xiàn)在是什么時(shí)候，時(shí)間是多少。有時(shí)，也幾乎忘記了到時(shí)間睡覺(jué)了。書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它太令我入迷了。直到深夜了點(diǎn)，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我才醒悟過(guò)來(lái)。然后，我才依依不舍地把書(shū)合起來(lái)，再最后，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
書(shū)，無(wú)論我在哪里，你都是我的朋友、都是我的另一個(gè)家。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇三
我呀，是個(gè)小書(shū)迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都愛(ài)看。因?yàn)椋瑫?shū)可以陶冶我們的情操。
那一天，我在新華書(shū)店里尋找自己喜愛(ài)的書(shū)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)有些好書(shū)都藏在角落里，鮮為人知。于是，我又開(kāi)始了尋找。咦，這本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，正好符合我的口味。我歡快地走向服務(wù)臺(tái)買書(shū)。哎呀，沒(méi)帶夠錢。我放下書(shū)，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我驚訝的是，一本書(shū)都沒(méi)了，我失落的離開(kāi)了。春節(jié)臨近，我們和大爺爺一家一起吃年夜飯。大姨送給我的新年禮物是一套書(shū)。我不經(jīng)意的`翻了幾本，突然一個(gè)熟悉的字眼映入眼簾，《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》也居然在其中。我興奮地大叫起來(lái)。回到家，我迫不及待地拿出書(shū)來(lái)看。“咦，竟然里面還有插圖！”我更加興奮了。一道題一個(gè)圖解一個(gè)解題思路和方法。“數(shù)學(xué)家泰格竟然在1月1日說(shuō)昨天他121歲，今天122歲，明年的今天124歲。”因?yàn)樗脑捄苌願(yuàn)W，所以我不斷思考著、品味著。“哦，原來(lái)他的生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天還不算122歲，今天才算。可是124歲是怎么一回事呢？”我又思考起來(lái)。“哦，原來(lái)他是在明年按那一天123歲，而過(guò)了那一天他就可以用虛歲124歲作為他的歲數(shù)了！”我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮……我想通了。之后又接著看下去。“啊，里面竟然還有著一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)概念與相應(yīng)的練習(xí)題！”我驚呼起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)。接下來(lái)，我依舊不斷地看著一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有了圖片，我的興趣越來(lái)越足。就這樣，不知不覺(jué)天已經(jīng)蒙蒙亮了。這時(shí)的我才剛剛有點(diǎn)困意。但是，我依舊很高興，為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)讓我有所收獲，讓我感到不僅僅使我沉浸在喜悅之中，而且讓我感到數(shù)學(xué)不僅僅是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的數(shù)字，而是像一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人與我們?cè)诨?dòng)。
這，就是我對(duì)這本書(shū)新的認(rèn)識(shí)與看法。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。來(lái)吧朋友！去找一本好書(shū)，陶醉在書(shū)里面吧。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇四
看到陽(yáng)光灑在書(shū)本的字上時(shí)，感覺(jué)如同一只快樂(lè)的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書(shū)，回憶著書(shū)中的內(nèi)容，回味著讀書(shū)的樂(lè)趣，陶醉感油然而生。
這確實(shí)是一個(gè)很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來(lái)，尋找屬于我個(gè)人的讀書(shū)心得。正是因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)，我才會(huì)一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書(shū)的，因?yàn)闀?shū)中有趣味，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，讀著讀著就愛(ài)不釋手了。個(gè)人的知識(shí)實(shí)在是太少了，只有不斷地讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫(xiě)到書(shū)中。
在《三國(guó)演義》中我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無(wú)敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來(lái)繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書(shū)的作者更是身殘志堅(jiān)，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書(shū)宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓我受到啟迪茅塞頓開(kāi)；又像與好友交流，令我溫馨愜意。我時(shí)常會(huì)在下課時(shí)捧起一本書(shū)，快樂(lè)的讀書(shū)，感受它帶來(lái)的樂(lè)趣。仿佛一棵小樹(shù)，孤零零的立在一個(gè)黑暗的世界，捧起書(shū)便有春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著我，明媚的陽(yáng)光沐浴著，一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書(shū)中獲取了知識(shí)、事理，獲得了成長(zhǎng)和人生所需要的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)吧，讓知識(shí)如春雨般洗滌我的心靈，讓我陶醉。我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲沂莻€(gè)“無(wú)知”的人。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇五
你是人類進(jìn)步的階梯，你是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石，你是我們精神的食糧。你是書(shū)，。
名家小說(shuō)讓人欲罷不能，散文經(jīng)典讓人提高境界，童話寓言讓人若有所思，古詩(shī)古詞讓人通曉文義。。
如果我是魚(yú)兒，那么你便是那藍(lán)汪汪的小溪海洋；如果我是花兒，那么你便是那溫暖和煦的陽(yáng)光；如果我是羊兒，那么你便是那嫩綠可愛(ài)的小草。。
你讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)不一樣的世界，你大手一揮，天地都變了樣。這里有深知人心險(xiǎn)惡的“羊脂球”，這里有被社會(huì)大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”，這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會(huì)而殉情的“羅密歐與朱麗葉”，這里有神機(jī)妙算卻最終死于非命的諸葛亮，這里有命運(yùn)多舛最后幸福美滿的簡(jiǎn)·愛(ài)。這里是一個(gè)美妙的世界。。
喜歡午后在溫暖陽(yáng)光下假寐，腦里思索著上午看過(guò)的書(shū)，一幅幅畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。喜歡下午抱著一本書(shū)隨意地坐著便走進(jìn)了書(shū)的世界，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)潸然淚下，不理會(huì)他人笑我是書(shū)癡而只顧沉醉其中。。
有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己能漫步在書(shū)中的世界，完全與外界隔絕。好像并不是我在拿著書(shū)，而是書(shū)在引領(lǐng)著我。它時(shí)而變成一匹馬載著我狂奔，時(shí)而變成一名導(dǎo)游帶我游歷風(fēng)景，時(shí)而又變成一位說(shuō)書(shū)人，打著板子，繪聲繪色地向我道來(lái)那個(gè)神秘的故事。。
他人常笑我為“書(shū)癡”，前面如果有一汪書(shū)海，我不顧一切也要跳下去。可我唯覺(jué)得這是個(gè)美稱。書(shū)癡，書(shū)之癡兒，為書(shū)而癡，為書(shū)而狂。癡于書(shū)中，與世隔絕，但聞兩聲?shū)B(niǎo)鳴，幸甚至哉！不因其它，只因。
書(shū)中的世界，豈一個(gè)“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有親身體會(huì)。若六字以概括，那便是——。
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讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇六
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)在書(shū)香里找尋“黃金屋”，愛(ài)在書(shū)香里盡情地沐浴。
每天晚上，華燈初上，在一個(gè)窗明幾凈的小房間里，有一個(gè)小孩在臺(tái)燈前貪婪地吮吸著書(shū)香，這個(gè)小孩就是我。每天的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)做完作業(yè)，開(kāi)始我的閱讀時(shí)間。我喜歡閱讀，喜歡書(shū)中淡淡地香味，這時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)本，我就像似進(jìn)入了神奇的花園，沉浸在書(shū)香里，陶醉在書(shū)香里，迷戀在書(shū)香里。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，因?yàn)橄矚g閱讀，所以我的寫(xiě)作能力在班中是頂刮刮的。記得剛讀三年級(jí)的時(shí)候，我總是為寫(xiě)一篇作文而絞盡腦汁，可自從我把讀書(shū)時(shí)讀到的好詞佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并經(jīng)常抽空拿出來(lái)看看；有時(shí)，我也會(huì)把讀書(shū)時(shí)學(xué)到的一些寫(xiě)作方法和技巧克隆到我的文章里。這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，使我從原來(lái)為了達(dá)到要求湊字?jǐn)?shù)的作文，到現(xiàn)在能流暢地寫(xiě)完整篇作文，應(yīng)該說(shuō)讀書(shū)功不可沒(méi)。
如今，我仍舊保持著每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，書(shū)就像一位不知疲倦的老師，靜靜地教誨著我、輔導(dǎo)著我、幫助著我。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇七
從我剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)起，母親便開(kāi)始讓我讀書(shū)。到了現(xiàn)在，雖不敢說(shuō)破萬(wàn)卷，卻也有幾百本了。從剛開(kāi)始的小人書(shū)到現(xiàn)在的世界名著，這段讀書(shū)歷程中，可發(fā)生了不少有趣的事呢，有一件事至今讓我記憶猶新。
我一抬頭，頓時(shí)一驚。只見(jiàn)老媽正一手拿著飯勺，一手拿著我的愛(ài)書(shū)，皮笑肉不笑地看著我，一張臉黑得和包公似的。
“媽，你怎么和包青天似的啊——”我立刻換上一副很諂媚的表情討好道（就差沒(méi)搖尾巴了，前提是我得有尾巴），“您剛才說(shuō)什么來(lái)著，我耳朵有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清。”
“是嗎？”老媽臉色又黑了一點(diǎn)。
“我馬上去吃飯！立刻！”剛看老媽表情緩和了一點(diǎn)，我又立刻說(shuō)道，“能不能把書(shū)先還給我啊——”我雙手合十，兩眼睜大，拼命向老媽發(fā)射“可憐可憐”光波。
“什么？”老媽并不領(lǐng)情，聲音頓時(shí)提高了8度，臉色變幻莫測(cè)。
“我說(shuō)我把書(shū)放下就去吃飯。”我見(jiàn)風(fēng)使舵，猛地跳了起來(lái)。
“這才乖嘛。”老媽拍了拍我的頭，把書(shū)還給了我，走出去時(shí)還不忘惡狠狠地補(bǔ)上一句，“快點(diǎn)去吃飯，否則……”
“知道了！”我趕緊保證，看著老媽走出了視線，長(zhǎng)吁了一口氣，“看個(gè)書(shū)還要和人斗智斗勇啊！”
可一看見(jiàn)書(shū)，剛才那些什么保證便好似飛到了九霄云外，我繼續(xù)如饑似渴地讀了起來(lái)。看著關(guān)羽敗走麥城那一段時(shí)，我的心驟然一驚，眼眶似乎也模糊了。那叱咤風(fēng)云的大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)、華容道圍剿曹操……那些事情無(wú)一不證明了他的勇猛善戰(zhàn)，可現(xiàn)在卻因?yàn)樽约旱倪^(guò)分自信英年早逝了，可惜了這一位熱血男兒，可惜了這一位英雄好漢啊！
正當(dāng)我惋惜之時(shí)，一陣寒風(fēng)霎時(shí)吹過(guò)。我顫巍巍地抬起頭，只見(jiàn)老媽的頭發(fā)仿佛豎了起來(lái)，兩條眉毛皺成了一團(tuán)，眼神似乎在向外噴火，臉上陰云密布，“暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了……”我心道。
果不其然，只見(jiàn)老媽一飯勺敲在了我的頭上，劈手奪過(guò)了書(shū)：“以前劉備三顧茅廬，今日，我也三顧書(shū)房了，是吧？”
“是，是。”我的笑容分外燦爛，心道，“希望我躲過(guò)這一劫吧。”
“什么？你還學(xué)會(huì)了頂嘴了是吧！”老媽臉上又多了幾朵黑云，使出了獨(dú)門“九陰白骨爪”，提著我的耳朵。我不得已，側(cè)著身子，踮起腳尖地跳起了“芭蕾舞”。
“媽，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我真的真的錯(cuò)了，疼啊，我去吃飯，立刻去，馬上去！”我齜牙咧嘴地慘嚎道，眼睛戀戀不舍地盯著愛(ài)書(shū)，心道：“哥們兒，委屈你了，待會(huì)兒見(jiàn)！”。
見(jiàn)老媽松手，我立刻施展出“凌波微步”飄進(jìn)了廚房，又以狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)啤⒀咐撞患把诙畡?shì)匆匆扒了幾口飯之后以堪比劉翔的速度奔回書(shū)房與愛(ài)書(shū)相會(huì)，遠(yuǎn)處傳來(lái)老媽的獅子吼：“哎，你這孩子，你給我回來(lái)吃飯！”哎，我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓書(shū)如此讓我陶醉呢！
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇八
--傳唱感恩歌曲倡議書(shū)。
全縣廣大青少年朋友們：
災(zāi)后恢復(fù)重建和“藏區(qū)三大民生工程”實(shí)施以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、幫助下，如今，阿壩災(zāi)區(qū)面貌煥然一新，發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變；金川牧區(qū)群眾沐浴著黨的民族政策的燦爛陽(yáng)光，更是實(shí)現(xiàn)了從馬背游牧到現(xiàn)代化定居生活的歷史變遷，全縣災(zāi)后恢復(fù)重建和牧民定居行動(dòng)取得了決定性勝利。所有取得的這一切無(wú)不凝聚著黨中央、國(guó)務(wù)院、各級(jí)干部群眾和社會(huì)各界的無(wú)私付出和親情關(guān)愛(ài)，在金川大地上譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)之歌。
感恩是一種美德，讓我們知道快樂(lè)，享受溫暖，讓我們都擁有一顆感恩的心，去擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來(lái)。在此，共青團(tuán)金川縣委向全縣廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員倡議：傳唱經(jīng)典感恩歌曲，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，積極參加到“唱歌讓我更快樂(lè)·感恩伴我共成長(zhǎng)”傳唱感恩歌曲活動(dòng)中來(lái)，讓感恩歌曲響徹金色山川！
傳唱感恩、銘恩奮進(jìn)。全縣廣大青少年要在傳唱感恩歌曲活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，要先學(xué)、先唱，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家庭、社會(huì)唱響感恩之歌，推動(dòng)傳唱感恩歌曲活動(dòng)在基層農(nóng)牧區(qū)群眾中深入開(kāi)展，切實(shí)唱響感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩援建、感恩社會(huì)、感恩人民的時(shí)代強(qiáng)音。
廣大青少年朋友們，站在這新的起跑線上，讓我們懷揣著感恩上路，心裝著大愛(ài)起跑，用青年人最勃發(fā)的青年氣質(zhì)譜寫(xiě)最壯美的青春篇章！
共青團(tuán)金川縣委。
2011年1月10日。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇九
讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才……書(shū)香讓我陶醉。
我愛(ài)讀詩(shī)。我曾跟隨劉方平去感受“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的初春那溫馨的夜景;我曾隨著杜甫去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;我曾模仿著蘇軾去吟唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，感受蘇軾那博大的胸襟，含淚的祝愿。
我愛(ài)讀史。我在中國(guó)歷史中去閱讀原始人浪漫的生活，去品讀堯舜禹的禪讓之禮，去目睹戰(zhàn)國(guó)七雄的刀光劍影，去嘲笑春秋五霸的擂臺(tái)表演，去贊嘆大唐盛世的輝煌燦爛……從千古帝王的秦皇漢武到一代天驕成吉思汗，從xxx戰(zhàn)爭(zhēng)到天安門的禮炮齊鳴，從十年到改革開(kāi)放。在中國(guó)歷史灰暗和燦爛的篇章中，我看到了中華民族的滄桑與輝煌。
我愛(ài)數(shù)學(xué)。我在變化無(wú)窮的幾何圖形中，沿著阿基米德走過(guò)的長(zhǎng)路去探索那一道道飛濺著智慧之光的定理、公式，我在浩瀚無(wú)垠的數(shù)字中，去努力尋找一個(gè)屬于我明天的坐標(biāo);我在密布著無(wú)數(shù)點(diǎn)線面的練習(xí)冊(cè)中，用我成串的汗水去書(shū)寫(xiě)我人生方程解的最大值。
我愛(ài)地理。我在老師的帶領(lǐng)下走遍世界名山大川——我時(shí)而登上高高的喜馬拉雅山去領(lǐng)略萬(wàn)年的積雪，又劃著一葉扁舟去夏威夷感受綺麗的異國(guó)風(fēng)情;或是登上西北的列車去一睹大漠的孤煙、長(zhǎng)河的落日、荒涼的絲綢之路……我感恩于大自然的神奇美妙，于是我為我有幸降生在這顆美麗的星球而驕傲。
書(shū)香讓我陶醉。是無(wú)數(shù)的書(shū)本開(kāi)啟了我知識(shí)的的大門，點(diǎn)燃了我智慧的火花，照亮了我心靈的天空。從學(xué)前班到九年級(jí)，每一本書(shū)，每一門學(xué)科，都給了我不盡的能量，去摘取我未來(lái)天空美麗的星星。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十
我愛(ài)讀書(shū),我是在讀書(shū)中長(zhǎng)大。從小到大,我讀了不少書(shū).讀書(shū)讓我頭腦聰明，讀書(shū)讓我心胸開(kāi)闊，讀書(shū)讓我生活充實(shí)。
書(shū)，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。
我愛(ài)在冬日的午后，懶懶地坐在靠窗的椅子上看書(shū)；我愛(ài)在夏日夕陽(yáng)西沉的傍晚，在陽(yáng)臺(tái)的竹椅上，聽(tīng)著蟬鳴，捧著一本書(shū)。我吃飯看，走路看，上廁所也看。為了看書(shū)，我可謂費(fèi)盡了心思。
那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進(jìn)我的房間，不容分說(shuō)，讓我關(guān)燈睡覺(jué)，任我怎么求都沒(méi)有用。等媽媽走后，我把床頭的小臺(tái)燈悄悄地放進(jìn)被子里，把被子蓋得只剩我呼吸的一個(gè)小孔。我像一個(gè)竊賊偷偷地打開(kāi)燈，迫不及待地把書(shū)翻到那一頁(yè)，細(xì)細(xì)地“品”著書(shū)，這是多么的享受啊！我深深地陶醉在這書(shū)里了，全然不知媽媽已站在我的床邊，看了我好久。自然，我是免不了一頓臭罵。
第二天，一大早我就抱著書(shū)讀，誰(shuí)知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書(shū)中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說(shuō)：“吃早飯了！”
讀書(shū)讓我快樂(lè)，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十一
金黃的麥穗，脆綠的油菜，鮮紅的果實(shí)，兒童的嬉笑，牛犢的哞聲，這一切的一切都源自于這夢(mèng)一般的田園，使我沉醉。
瞧那兒，天的那一邊，有著連綿起伏的山巒，一脈連著一脈，那一個(gè)個(gè)的山溝，就是俏皮太陽(yáng)的藏身之處。山連著天，田園的天空是如此的遼闊，如碩大的海洋，茫茫的天空中時(shí)不時(shí)飄著幾片潔白的云彩，在天空中成了獨(dú)特的亮點(diǎn)。
眼前的是一條石子路，路上彌漫著鄉(xiāng)間的氣息。路旁，就是那迷人的麥穗，金燦燦的，惹人喜愛(ài)，一陣微風(fēng)佛過(guò)，那整片整片的麥穗會(huì)為之所傾倒，一波又一波，真迷人的波浪！
山是那樣的青，水是那樣的明。田園間，有許多流淌的小溪，那潺潺的流水聲，使人如癡如醉，真沒(méi)想到，那河水竟是那樣的明澈，倒映出這令人贊嘆而又陶醉的景致。
鄉(xiāng)間的孩童們，更別有情趣！在他們身上綻放著一種活力，一種不同于城市人的青春。他們嬉笑著，依舊玩者那些古老的游戲，他們爽朗而又童真的笑聲整個(gè)田園，整個(gè)山谷，整個(gè)屬于他們的無(wú)瑕天空。
漫步田園間，感受到了這無(wú)比新鮮的空氣，鄉(xiāng)間的鳥(niǎo)兒也自由，在這蔚藍(lán)的天空中，展開(kāi)雙翅，陶醉著如此清新的空氣，盡情地飛翔。從鄉(xiāng)間人的臉上，從他們那透明的心中，感受到了他們的樸實(shí)。便縱有多少文人墨客，在這恬淡閑適的情意之下，陶淵明先生寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古名句。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十二
我愛(ài)讀書(shū)，最讓我陶醉的事情，便是讀書(shū)了。
從我剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)起，母親便開(kāi)始讓我讀書(shū)。到了現(xiàn)在，雖不敢說(shuō)破萬(wàn)卷，卻也有幾百本了。從剛開(kāi)始的小人書(shū)到現(xiàn)在的世界名著，這段讀書(shū)歷程中，可發(fā)生了不少有趣的事呢，有一件事至今讓我記憶猶新。
我一抬頭，頓時(shí)一驚。只見(jiàn)老媽正一手拿著飯勺，一手拿著我的愛(ài)書(shū)，皮笑肉不笑地看著我，一張臉黑得和包公似的。
“媽，你怎么和包青天似的啊——”我立刻換上一副很諂媚的表情討好道(就差沒(méi)搖尾巴了，前提是我得有尾巴)，“您剛才說(shuō)什么來(lái)著，我耳朵有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清。”
“是嗎?”老媽臉色又黑了一點(diǎn)。
“我馬上去吃飯!立刻!”剛看老媽表情緩和了一點(diǎn)，我又立刻說(shuō)道，“能不能把書(shū)先還給我啊——”我雙手合十，兩眼睜大，拼命向老媽發(fā)射“可憐可憐”光波。
“什么?”老媽并不領(lǐng)情，聲音頓時(shí)提高了8度，臉色變幻莫測(cè)。
“我說(shuō)我把書(shū)放下就去吃飯。”我見(jiàn)風(fēng)使舵，猛地跳了起來(lái)。
“這才乖嘛。”老媽拍了拍我的頭，把書(shū)還給了我，走出去時(shí)還不忘惡狠狠地補(bǔ)上一句，“快點(diǎn)去吃飯，否則……”
“知道了!”我趕緊保證，看著老媽走出了視線，長(zhǎng)吁了一口氣，“看個(gè)書(shū)還要和人斗智斗勇啊!”
可一看見(jiàn)書(shū)，剛才那些什么保證便好似飛到了九霄云外，我繼續(xù)如饑似渴地讀了起來(lái)。看著關(guān)羽敗走麥城那一段時(shí)，我的心驟然一驚，眼眶似乎也模糊了。那叱咤風(fēng)云的大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)、華容道圍剿曹操……那些事情無(wú)一不證明了他的勇猛善戰(zhàn)，可現(xiàn)在卻因?yàn)樽约旱倪^(guò)分自信英年早逝了，可惜了這一位熱血男兒，可惜了這一位英雄好漢啊!
正當(dāng)我惋惜之時(shí)，一陣寒風(fēng)霎時(shí)吹過(guò)。我顫巍巍地抬起頭，只見(jiàn)老媽的頭發(fā)仿佛豎了起來(lái)，兩條眉毛皺成了一團(tuán)，眼神似乎在向外噴火，臉上陰云密布，“暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了……”我心道。
果不其然，只見(jiàn)老媽一飯勺敲在了我的頭上，劈手奪過(guò)了書(shū)：“以前劉備三顧茅廬，今日，我也三顧書(shū)房了，是吧?”
“是，是。”我的笑容分外燦爛，心道，“希望我躲過(guò)這一劫吧。”
“什么?你還學(xué)會(huì)了頂嘴了是吧!”老媽臉上又多了幾朵黑云，使出了獨(dú)門“九陰白骨爪”，提著我的耳朵。我不得已，側(cè)著身子，踮起腳尖地跳起了“芭蕾舞”。
“媽，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我真的真的錯(cuò)了，疼啊，我去吃飯，立刻去，馬上去!”我齜牙咧嘴地慘嚎道，眼睛戀戀不舍地盯著愛(ài)書(shū)，心道：“哥們兒，委屈你了，待會(huì)兒見(jiàn)!”。
見(jiàn)老媽松手，我立刻施展出“凌波微步”飄進(jìn)了廚房，又以狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)啤⒀咐撞患把诙畡?shì)匆匆扒了幾口飯之后以堪比劉翔的速度奔回書(shū)房與愛(ài)書(shū)相會(huì)，遠(yuǎn)處傳來(lái)老媽的獅子吼：“哎，你這孩子，你給我回來(lái)吃飯!”哎，我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓書(shū)如此讓我陶醉呢!
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十三
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
——題記。
烹煮香茗，熏開(kāi)了馥郁的茶香，比它更濃的，是書(shū)香;落英繽紛，耀開(kāi)了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書(shū)籍;大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(zhǎng)河中沉淀許久的書(shū)籍。
翻開(kāi)一本好書(shū)，或不需山月相伴、鳥(niǎo)鳴于澗;也不需山云出岫、長(zhǎng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書(shū)中構(gòu)建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書(shū)。
與書(shū)初識(shí)，他并不是嚴(yán)肅、生硬的，就像死板的公式符號(hào)，而是生動(dòng)的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)用簡(jiǎn)單畫(huà)筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng)造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫(huà)冊(cè)，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè)。
再相識(shí)書(shū)，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊(yùn)含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開(kāi)繁雜的學(xué)習(xí)，專注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè)王子》，從《格林童話》到《一千零一夜》，我沉浸在書(shū)的世界，就像“深海效應(yīng)”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗(yàn)到楊熹文讀書(shū)過(guò)站、意猶未盡的滋味。
如今識(shí)書(shū)，我不再留戀于童話，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿是壯志豪情。從唐詩(shī)的豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國(guó)文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂(lè)。看，“少無(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。“采菊東籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛(ài)上讀書(shū)，不負(fù)流年也不負(fù)佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛(ài)上讀書(shū)，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十四
*庭院，指尖觸到了書(shū)籍。它散發(fā)出迷人的魅力，帶領(lǐng)我步入詩(shī)意的天堂。
汨羅*上，波濤翻滾，天地哀嘆。屈原用絕望的目光注視著*面。這兒將是他的歸宿。他仰天長(zhǎng)嘆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，似流星劃過(guò)，躍入水中。于是，楚國(guó)的才子隕落了。不過(guò)，那渾濁的水沒(méi)有淹沒(méi)他那雙赤誠(chéng)的雙眼，《楚辭》成了世代的千古絕唱。
關(guān)上書(shū)，仔細(xì)品味。回味。
當(dāng)賣火柴的小女孩在年夜里凍死時(shí)，我流淚了；當(dāng)孫悟空一次次戰(zhàn)勝幽默鬼怪，我大聲為他叫好；當(dāng)聊齋里的鬼狐在人家也能伸張正義時(shí)，我暗暗稱奇；當(dāng)水滸英雄慘遭暗算一個(gè)個(gè)死去時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜……書(shū)香，在故事的熏陶下愈發(fā)濃了。對(duì)了，還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒*雪”……在書(shū)香彌漫的世界，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或哭或笑或嘆。這美妙滲入我的心中，徜徉在心靈的深處，釀造著醇香。
與書(shū)為伴，讓清新的**潤(rùn)濕心田，明亮眼眸；與書(shū)為伴，將飛躍時(shí)空，和古人對(duì)話，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬*河入夢(mèng)來(lái)，起步快樂(lè)。當(dāng)經(jīng)歷了書(shū)中的悲歡離合二大徹大悟時(shí)，也就經(jīng)歷了精神的一次洗禮，拓寬了生命的寬度。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十五
珍妮·古道爾沉醉在黑猩猩的世界里，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩不僅吃水果，而且還屠殺羚羊、斑馬等動(dòng)物;魯迅沉醉在寫(xiě)作的世界里，發(fā)表了《父親的病》《故鄉(xiāng)》等作品;xxx沉醉在中華崛起的中國(guó)夢(mèng)里，成為了新中國(guó)第一任總理。而我，沉醉在讀書(shū)的世界里。
《文化苦旅》，我沉醉在你的世界里。
雞鳴聲喚起了正在沉睡的王道士，王道士提起石灰桶，走向道士塔，他要把道士塔的壁畫(huà)全部刷白。有一天，王道士把道士塔內(nèi)的一幅壁畫(huà)送給縣令，縣令認(rèn)出這是價(jià)值連城的文物。事情傳得越來(lái)越火爆，英國(guó)的一名商人用100銀元買了6幅壁畫(huà)，法國(guó)的一名商人用1000銀元買了兩車壁畫(huà)……從此，王道士的荷包越來(lái)越鼓了，中國(guó)的文化卻一次又一次遭到破壞。
《西游記》，我沉醉在你的世界里。
玄奘，還沒(méi)有出生，他的父親就死了。在他出生后，他的母親把他裝在一個(gè)木盆里，放到河中。木盆漂著漂著，漂到了一個(gè)寺廟門口，寺廟的方丈把這個(gè)可憐的小孩救了起來(lái)，并取名為玄奘，后來(lái)，玄奘法師成為觀音菩薩指定的取經(jīng)人，又稱唐僧。途中，唐僧收了幾個(gè)徒弟，經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們終于取得真經(jīng)。
玄奘法師，你有著“有志者，事竟成”的精神，如果你不去西天取經(jīng)，《西游記》的精彩故事也不會(huì)為你書(shū)寫(xiě);玄奘法師，你有著勇往前進(jìn)的精神，你的徒弟們因?yàn)槟悴琶撾x苦海，修成正果;玄奘法師，你有著堅(jiān)韌的精神，因?yàn)橛心悖瑓浅卸鞑艜?huì)留下如此偉大的作品。
《紅星照耀中國(guó)》，我沉醉在你的世界里。
1938年，美國(guó)記者埃德加·xxx突破重重阻礙，來(lái)到中國(guó)，進(jìn)入延安。他采訪了xxx、xxx、xxx等著名人物。1938年《紅星照耀中國(guó)》以《西行漫記》為書(shū)名在中國(guó)出版，埃德加·xxx用自己的文字讓世界看到了不一樣的中國(guó)。
埃德加·xxx，你讓世界看到了別樣的紅色中國(guó);埃德加·xxx，你打開(kāi)了紅色大門，讓中國(guó)共產(chǎn)主義精神傳向世界;埃德加·xxx，你用不一樣的語(yǔ)言描述了那樣熱情洋溢的紅色中國(guó)，我也一次次沉醉在你筆下的紅色歷史里。
我喜歡沉醉在讀書(shū)的世界里，我向余秋雨一樣學(xué)會(huì)了責(zé)任感，向玄奘法師一樣學(xué)會(huì)了勇往直前，向埃德加·xxx學(xué)會(huì)了勇于探索的精神!我會(huì)永遠(yuǎn)沉醉在讀書(shū)的世界里!
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十六
微山湖紅荷濕地公園是我國(guó)著名的淡水湖之一，是山東省著名的旅游景點(diǎn)，風(fēng)光秀麗。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。暑假，我們?nèi)夷矫鴣?lái)。一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是一條筆直筆直的林蔭小道，路旁栽著兩排參天的白楊樹(shù)，郁郁蔥蔥，猶如兩排整齊高大的士兵守衛(wèi)著微山湖。
轉(zhuǎn)眼我們來(lái)到了微山湖畔。我被眼前的美景陶醉了。放眼望去，湖面真大啊，一望無(wú)際！湖水真綠啊，綠得就像一塊巨大的翡翠！湖水真清啊，能看見(jiàn)湖底青褐*的鵝卵石和沙土！湖水真靜啊，靜得像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼！
游船快帶前進(jìn)，由蘆葦蕩編織的綠墻離我越來(lái)越近。水波蕩漾，微風(fēng)吹拂，蘆葦好像婀娜姿的少女翩翩起舞，又好像無(wú)家可歸的少年令人憐愛(ài)。蘆葦蕩深處物種豐富，水鳥(niǎo)翩飛，棲息著成千上萬(wàn)只水鳥(niǎo)。清晨，群鳥(niǎo)覓食，熱鬧非凡；傍晚，群鳥(niǎo)歸巢，這一景象吸引了無(wú)數(shù)游人。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十七
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。xxx曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。確實(shí)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力。
人生就是一本書(shū)，這本書(shū)的主題的深淺，香氣的遠(yuǎn)近都有自己來(lái)譜寫(xiě)。有的人生畫(huà)卷讓有的讓人欣賞，令人陶醉;而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書(shū)里，那就要以積極的生活態(tài)度從生活的一點(diǎn)一滴做起。
走進(jìn)圖書(shū)館，漫步書(shū)海，遨游知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的美味等著你去消化，無(wú)窮無(wú)盡的道理等你去理解，無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著你去感悟。學(xué)會(huì)閱讀，爭(zhēng)取擁有這筆財(cái)富，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活變得多姿多*。
我們需要走的路還長(zhǎng)，一路上再精*的風(fēng)景也會(huì)變成回憶。
讀書(shū)讓我更陶醉范文（18篇）篇十八
這是張愛(ài)玲告訴我的。是的，我對(duì)語(yǔ)文的心，早已經(jīng)是被截穿了。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)于我而言，愛(ài)也語(yǔ)文，恨也語(yǔ)文。
有人說(shuō)，最痛苦的一段感情是：只用一轉(zhuǎn)身說(shuō)再見(jiàn)，卻用了一生去忘記。而我覺(jué)得，我用一生也忘不了她。因?yàn)槲液匏臅r(shí)候，她依舊那么美，讓我陶醉。我真的很恨她，因?yàn)樗龝?huì)殺死我上億個(gè)腦細(xì)胞，然后為了這一道題目，為了這一篇作文，我便會(huì)恨她咬牙切齒。看著她忽而遙不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得享受這個(gè)過(guò)程，享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她，因?yàn)樗呀?jīng)在我心里扎根。
半小時(shí)前我還在為了我該寫(xiě)什么而糾結(jié)，不過(guò)，現(xiàn)在，我已經(jīng)很順利地寫(xiě)下了600字。我該是感到慶幸么？我要謝謝在我心中的那個(gè)“語(yǔ)文”，是她讓我寫(xiě)下了這一段話。
“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白。”語(yǔ)文，她用她獨(dú)特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語(yǔ)文，她告訴我，要做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。因?yàn)閺垚?ài)玲我愛(ài)上語(yǔ)文，因?yàn)槭庞兴诖驗(yàn)槠诖杂袗?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以不孤單。就算失望，也有語(yǔ)文一路相伴。