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六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇一
今天我有一件難忘的事要告訴大家，那就是“閱兵”典禮儀式。
我在電視上看到了國(guó)家主席—胡錦濤爺爺，他乘著一輛黑色的轎車(chē)，在向通往北京天安門(mén)的路上行駛著。當(dāng)主席到達(dá)雄偉的天安門(mén)城樓時(shí)，在城樓上進(jìn)行了十幾分鐘的慶祝國(guó)慶的精彩講話(huà)之后，振奮人心的閱兵儀式開(kāi)始了，先是英勇善戰(zhàn)的人民子弟兵亮相，有“海、陸、空”和民兵、女兵、水兵學(xué)員、特種兵等多個(gè)方隊(duì)走過(guò)天安門(mén)，接受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。接著是身披堅(jiān)硬鎧甲的坦克，有99式，96a式等等。后來(lái)是飛機(jī)，有殲8、殲7、殲10和加油機(jī)什么的，非常隆重。相信三軍儀仗隊(duì)那矯健的步伐，強(qiáng)大整齊的陣容，及天之驕子呼嘯藍(lán)天的雄姿會(huì)令每個(gè)中華兒女自豪不已。還有彩車(chē)，和各族人民的優(yōu)美舞姿表演，體現(xiàn)了中華的民族風(fēng)俗，表現(xiàn)了中華人民的愛(ài)國(guó)之情，還有上萬(wàn)個(gè)小學(xué)生把自己手中五彩的氣球放飛，讓他們飄游四方。天空中，彩球飄舞，白鴿飛翔，人們想以歡樂(lè)祥和的方式祝福親愛(ài)的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。隨后小學(xué)生們抱著美麗的花環(huán)，向主席所在的天安門(mén)城樓奔去，向主席歡呼，向主席微笑，體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)主席尊敬，對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，及歡度國(guó)慶60歲生日的美好心情，這真令我感動(dòng)。
這是我看到的最隆重的閱兵儀式，長(zhǎng)大后我一定要成為一名軍人。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇二
那個(gè)“貪吃鬼”
那個(gè)“貪吃鬼”，衣服在她苗條的身材上總是寬了一些，她那厚重的劉海把半個(gè)臉遮住了，鼻梁被眼前的黑框眼鏡壓塌了，嘴里天天戴著牙套，一笑就會(huì)露出來(lái)。
她可是一個(gè)不折不扣的“吃貨”!每次，有同學(xué)泡楊梅，若是搶不到，那尖叫簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂;若是搶到了，她那哈哈大笑時(shí)的魔音在教室久久回蕩。
有一次，同學(xué)朱彧泡了一些楊梅，一下課，朱彧?jiǎng)偘阉韧辏蛯⑺畨匾话褗Z去，飛快地將瓶子轉(zhuǎn)開(kāi)，把楊梅倒在瓶蓋上，水都濺出來(lái)了，她也不管，將楊梅全部倒進(jìn)嘴里，又將瓶蓋重新蓋上，放回原位，一系列動(dòng)作不過(guò)用了三十幾秒，讓人禁不住咋舌。她嘴里在不停地咀嚼，不斷地吞咽，一邊吃，還一邊仰著頭，“哈哈--哈哈—”地大笑，魔音在教室里久久飄蕩。
突然，“咕咚”一聲，只見(jiàn)她不斷地拍著胸脯，憋得滿(mǎn)臉通紅，我一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，忍不住笑，問(wèn)“你把楊梅核吞了?”她艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，她才緩過(guò)來(lái)，喝了一口水后，說(shuō)：“媽呀，我再也不吃楊梅了。”說(shuō)著，又拍拍胸脯，好像驚魂未定。
可似乎，她一轉(zhuǎn)頭就忘了這回事了，又去向戴明瑤討楊梅了。只見(jiàn)她撅著屁股，雙手托著腮幫，嬉皮笑臉地對(duì)戴明瑤說(shuō)：“給我5顆楊梅。”“不行。最多3顆。”“4顆。”“不行。”“4顆。”“算了，好吧。”聽(tīng)了這話(huà)，她笑嘻嘻地不停笑著點(diǎn)頭。看著她那狗腿的樣子，我堅(jiān)信，如果她身后有尾巴，一定搖得很歡。為了吃，她可以上刀山下火海。她能做到的，一定會(huì)去做;不能做到的，她也會(huì)去做，只要有吃的。
為了吃，她能什么都不顧。噓，她又在討楊梅了。
“話(huà)癆”大王。
我有一個(gè)稀奇古怪的同桌，整天嘰里呱啦地說(shuō)著游戲行情與電視情節(jié)，嘴巴好像中了邪，停不下來(lái)似的，不管是否面對(duì)嚴(yán)肅的事情，他都是一副滿(mǎn)不在乎的模樣，還說(shuō)：“這才叫酷”。
“喂，你玩過(guò)《生死狙擊》嗎?哎，那個(gè)游戲可叫爽啊!用那啥尼泊爾軍刀一刀一個(gè)，一刀一個(gè)，那個(gè)什么‘雷霆之怒’，突突突……敵人被打死一大片……”。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)同桌又在做無(wú)線(xiàn)電廣播了，他嘴里的“洪流”差點(diǎn)把我沖走。
他長(zhǎng)著一對(duì)丹鳳眼，眉毛如閃電，兩顆大門(mén)牙像老鼠的大牙，有一次參加一個(gè)“咬瓶子”比賽，幾下就完成了。他還長(zhǎng)這一對(duì)招風(fēng)耳，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片足有啤酒瓶底厚。一副弱不禁風(fēng)的小身板似乎禁不起風(fēng)吹日曬。可怕的是那張大嘴，跟麻袋似的，話(huà)裝也裝不完。
記得那次上完一節(jié)課后，我正在看書(shū)，他蹦了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎，你聽(tīng)過(guò)一首歌嗎?我唱給你聽(tīng)”。未等我回答，歌聲已經(jīng)開(kāi)始了“買(mǎi)一個(gè)蘿卜，剁吧剁吧切了吧……好玩吧?”說(shuō)著，還眉飛色舞，扭動(dòng)著身軀，抽出尺子，揮舞著胳膊，一遍一遍地唱著，閉著眼，陶醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲中。我翻著白眼不理他，可他仍然不依不饒：“哎，我們?cè)僦v講電視劇。你看過(guò)《少年四大名捕》嗎?那個(gè)冷血迷死人了，那無(wú)情、鐵手、追命也夠帥……”。他猶如打開(kāi)了的水龍頭一樣滔滔不絕地說(shuō)著，我感覺(jué)我的耳朵被無(wú)數(shù)的蜜蜂在狂轟濫炸，趕緊沖出教室，否則我會(huì)吐血而亡。我回頭望了望他，本以為他會(huì)因我的離開(kāi)而失落，可他還在笑著……轉(zhuǎn)身又跟其他同學(xué)賣(mài)弄去了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，剛剛和一個(gè)朋友搭上話(huà)“我上次去‘萬(wàn)達(dá)大玩家’釣娃娃機(jī)，我釣到一只小雞，得了……”，“禽流感!”我話(huà)音未落，同桌又冒了出來(lái)，我那朋友久仰他的“大名”，尖叫著落荒而逃。我瞪了他一眼，火冒三丈：“你個(gè)話(huà)癆!”他一聳肩，豎著眼說(shuō)：“切，話(huà)癆就話(huà)癆!”我怒到：“知道癆字為什么加個(gè)病字框嗎?因?yàn)樗遣。弥巍?我以為他會(huì)生氣，那曾想他吹著口哨，不屑一顧的樣子，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
話(huà)雖這么講，沒(méi)過(guò)兩分鐘，他又回來(lái)了，給我按摩，好話(huà)說(shuō)盡“大哥，陪我聊天吧!以前是我不對(duì)……”“哼，沒(méi)門(mén)兒，那我不成垃圾袋了?”
唉，這個(gè)“話(huà)癆大王”呀，他真的稀奇古怪，我有時(shí)也挺羨慕他的，他可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)地生活。
我班里的“寶寶”
一雙水淋淋的大眼睛，圓潤(rùn)的臉蛋白里透著紅。你們一定以為他就是“寶寶”吧!但他可不是小嬰兒，和我一樣，是個(gè)12歲的純爺們!他是班上無(wú)人不知的——張家寶!
他那雙水淋淋的大眼睛里，充滿(mǎn)了快樂(lè)。我學(xué)習(xí)上的壓力，在接觸到那雙眼睛時(shí)，頓時(shí)就灰飛煙滅了，因?yàn)槟请p大眼睛，讓我明白，一分耕耘，一分收獲!在做作業(yè)的途中，不必埋怨，而是要擺正心態(tài)，學(xué)習(xí)，也是那么輕松自如哦!
成長(zhǎng)路上，伙伴相伴。
今天，又來(lái)到了那個(gè)熟悉的路口。猛然回想起來(lái)，曾經(jīng)，我和她第一次相遇就是在這里。當(dāng)時(shí)，我遇到了困難，只有她向我伸出了援手。
“快點(diǎn)啊，綠燈了，要遲到了!”看到了綠燈標(biāo)示，我趕緊加快了步伐。
“砰!”突然，一輛逆行的自行車(chē)撞上了我，騎車(chē)的婦女見(jiàn)撞了人，騎上車(chē)匆匆走了。我跌坐在地上，手上多了一個(gè)傷口，血流不止。
“你沒(méi)事吧?”一只手把我扶了起來(lái)，并遞給我一包紙巾，“用紙巾捂住傷口止血。”
我仔細(xì)打量她，單調(diào)的馬尾辮，眼睛如水晶般晶瑩透亮。
這時(shí)，綠燈亮了，她攙扶著我過(guò)了馬路。
之后，她問(wèn)我：“你要去哪兒?這么著急?下次小心點(diǎn)兒”。
我報(bào)出了地址。
“喲!這么巧!我正好跟你同路!我扶你吧!”
一路上，我們無(wú)話(huà)不談。我和她，完全是同一個(gè)世界的人。
一次偶然的相遇，使善良的她和我敲開(kāi)了友誼的大門(mén)，將她和我緊密聯(lián)系在一起。我們的友誼日漸加深，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。
她不僅非常善良，還有著可貴的誠(chéng)信。有一次，我和她一起去畫(huà)室。當(dāng)快到畫(huà)室時(shí)，她一拍腦袋：“我約了一個(gè)朋友去家里，我先走了。”說(shuō)罷，她趕緊撒開(kāi)腿跑了，還不忘跟我說(shuō)：“記得幫我請(qǐng)假!”不一會(huì)兒，她就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。據(jù)說(shuō)后來(lái)，她的朋友失約了，但她一點(diǎn)都不懊惱。
友誼是寶貴的。如果你失去了金錢(qián)，你才失去了一部分;如果你失去了健康，你失去了一大半;如果你失去了友誼，你就失去了全部!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有很多良友勝于有很多財(cái)富!”她就是我的好伙伴。
小木船。
我和陳明是好朋友。
“哇!”一大波同學(xué)在一時(shí)間圍過(guò)來(lái)，我怒氣沖天地喊道：“陳明，你賠我木船!賠我木船!你把我辛辛苦苦做的木船賠給我!”看著自己經(jīng)過(guò)日日夜夜才完成的木船就這樣在好朋友陳明的手上毀于一旦，我的淚水不由自主就順著臉頰落了下來(lái)。我氣急敗壞地指著陳明，火冒三丈地叫：“陳明，我們絕交!從此我們不是什么朋友了!”說(shuō)罷，我撿起小木船，使勁摔下椅子，轉(zhuǎn)身而去。只留下陳明呆若木雞的背影。
接下來(lái)的每節(jié)下課，我沒(méi)有去找陳明，陳明也沒(méi)來(lái)找過(guò)我，顯然日子變得無(wú)趣了。我孤零零地坐在角落，望著窗外雨點(diǎn)兒放肆地敲打著玻璃，此時(shí)我的心情就和這天氣一樣。那些年，陳明總是愛(ài)與我玩小木船，在水中滑來(lái)又滑去，我們玩得不亦樂(lè)乎;那些年，陳明總在我難過(guò)時(shí)，滔滔不絕地送來(lái)笑話(huà)，逗我開(kāi)心;那些年，陳明總教我繞口令，我每節(jié)下課時(shí)都向他展現(xiàn)成果：“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”陳明聽(tīng)著總笑我要把自己繞暈……當(dāng)我回想起那些年青澀、快樂(lè)的回憶時(shí)，鼻子一酸，眼淚又落了下來(lái)。我手摸著被踩壞的小木船，已經(jīng)破爛不堪了，淚水不知不覺(jué)就落到船上了。但我很快又固執(zhí)起來(lái)了：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了!沒(méi)有什么好解釋的!”
我望著坐在正對(duì)面的陳明，他也哭了，他的手中捏著另一只小木船，淚水落到了船上。
幾天后，我又到了平時(shí)玩小木船的地方，想再來(lái)看看就忘記的。這里和平時(shí)沒(méi)有什么不一樣，只是空無(wú)一人。我用手輕輕摸著池子里的水，冰涼冰涼的，鉆心入骨，如同我的心。就在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)侯，門(mén)突然開(kāi)了，一聲“嘿”字回蕩在這個(gè)房間里。緊接著，一個(gè)身穿藍(lán)色t恤的男孩蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)。
“我們和好吧……”陳明走到我的面前，從背后掏出一個(gè)玩意兒放在我的手上。我定睛一看，是一個(gè)嶄新嶄新的小木船。我望著他，只見(jiàn)他對(duì)我身懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞你的東西，請(qǐng)?jiān)徫摇！蔽业臏I水像珠子一樣止不住地掉下來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我和他又成為了如初的好朋友。
友誼，就像一只小木船，當(dāng)它被破壞了，友誼也就破碎了。請(qǐng)我們好好保護(hù)自己的“小木船”吧!
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇三
“出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗……”，每當(dāng)我讀起這段繞口令，就想起一件開(kāi)心的事――打棗。
秋天到了，果園里一片豐收的景象：蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄換上了紫盈盈的新衣服，但最引人注目的還是那滿(mǎn)樹(shù)的紅棗，似珍珠，賽瑪瑙。我忍不住拉上爸爸去打棗。
我和爸爸在籃子里挑了兩個(gè)紅紅的棗子，津津有味地吃了起來(lái)，又甜又脆，比吃了蜜還甜。吃了幾個(gè)，我又忍不住打起棗來(lái)，大棗紛紛而落，芳香四溢，我們興致勃勃地彎下腰，撿起棗來(lái)，籃子里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，我們挎著籃子，滿(mǎn)載而歸，一路上喜上心頭。
打棗是童年的一支小插曲，它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。人生沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，要想成功，就要付出，打棗也是如此。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇四
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文一我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，把它舉過(guò)頭頂，剎那間我想也沒(méi)想用力的把它砸到地上，頓時(shí)，發(fā)出一聲清脆的聲音，小木船壞了。我正在氣頭上，又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開(kāi)我指著小木船說(shuō)：“你，你為什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面說(shuō)：“是你先把我的小木船摔壞的。”他鄒著眉頭，怒氣沖沖的看著我說(shuō)：“你要賠我的小木船。”我說(shuō)：“為什么要我賠，我還沒(méi)讓你賠呢。”我們又爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，越來(lái)越激烈。邊上的同學(xué)跑過(guò)來(lái)大聲喊到：“不要吵了!”他說(shuō)完，同學(xué)們就把我們兩拉開(kāi)了。下午，我一直盯著陳明看。
放學(xué)后，我回到家后跟爸爸說(shuō)起這件事，爸爸也說(shuō)我也有錯(cuò)，必竟我和陳明是好朋友。隨后，我又仔細(xì)的想了想：這件事我也有錯(cuò)，我應(yīng)該向陳明道歉，退一步海闊天空，再說(shuō)友情是無(wú)價(jià)的。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。我低著頭，慢慢地走到陳明的桌前，陳明也站了起來(lái)說(shuō)：“昨天真對(duì)不起。”陳明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起頭來(lái)說(shuō)：“陳明是我對(duì)不起你，是我錯(cuò)了。”陳明笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，最重要的我們還是好朋友!”我說(shuō)：“對(duì)!友情無(wú)價(jià)。”我低聲的說(shuō)：“那你的小木船怎么辦?”不要緊，著件事就把它忘了吧!”
我和陳明又和從前一樣是好朋友。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文二我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過(guò)頭，看著他問(wèn)：“干什么?”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明又是的朋友了。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開(kāi)了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅耍谑俏冶痪镜嚼蠋熮k公室，老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒(méi)生氣;課間，我又把一張寫(xiě)著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身趕快離開(kāi)了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
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六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇五
從小到大我學(xué)過(guò)很多東西，唯有學(xué)騎自行車(chē)最令我難忘。
想起學(xué)騎車(chē)是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車(chē)時(shí)，心里總覺(jué)得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始學(xué)時(shí)，爸爸先在車(chē)后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車(chē)上感覺(jué)很輕松，心想：騎車(chē)也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì)騎呀?我很害怕，生怕自己從車(chē)上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車(chē)的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車(chē)。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上，總之是哪次也沒(méi)成功。哎!怎么回事呢?我這時(shí)有些猶豫了：是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“加油!你一定能學(xué)會(huì)的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車(chē)的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎?”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車(chē)。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著：“我會(huì)騎車(chē)了!”正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這還不能叫會(huì)騎車(chē)，騎自行車(chē)都是先在車(chē)蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣，練吧!”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我真覺(jué)得要做成功一件事，可真不容易啊!
這次學(xué)騎車(chē)還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì)，不放棄，只有堅(jiān)持到底，充滿(mǎn)信心，才能獲得最后的成功。
在我金色的童年里，有許許多多讓我難忘的事，但其中有一件事令我終生難忘。
這是一個(gè)多么寧?kù)o的屋子呀!可被媽媽的一聲慘叫打破了，“哎呀!好大的老鼠，快來(lái)打呀!”在廚房里煲湯的媽媽突然大叫起來(lái)。正在客廳里看報(bào)打爸爸丟下手中的報(bào)紙，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)廚房，我也連忙停下手中的筆，從房間里奔了出來(lái)，幾步走到窗前攔截。媽媽正注視著廚房里的一舉一動(dòng)。爸爸趕緊打下水道的口子罩上，媽媽推測(cè)老鼠可能躲在柜子里了。果然不出所料，剛一開(kāi)門(mén)，老鼠就竄了出來(lái)，溜到同后面，爸爸迅速提開(kāi)桶，掄起掃把就打，邊打邊說(shuō)：“好家伙，總算打著你了!”說(shuō)完，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，擦擦額頭上的汗，露出幾分得意的表情，誰(shuí)知老鼠掀開(kāi)了罩著下水道的鐵片，溜進(jìn)了下水道。爸爸沮喪地說(shuō)：“又讓它跑了!”
媽媽故意嘲笑爸爸說(shuō)：“連只老鼠都捉不住，真沒(méi)用。”爸爸沒(méi)捉到老鼠，心里很不甘心，還夸下海口說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，該死的老鼠，早晚有一天你會(huì)栽在我的手里!”咦?說(shuō)巧也巧，第二天，這只該死的老鼠又來(lái)了。我裝作若無(wú)其事的樣子走過(guò)去，掄起拳頭砸去，它一下子縮到柜子下面去了，我的拳頭定在了柜子上，痛得我嗷嗷直叫。再看看這只老鼠，躲在柜子的角落中一動(dòng)不動(dòng)。我恨得咬牙切齒，大聲嚷道：“快來(lái)打老鼠呀!”又一次全家總動(dòng)員，三面夾擊，我突然有個(gè)想法：把一直空罐子橫放在一個(gè)角落，讓空罐子張著黑洞洞的大口，于是，我們一起來(lái)趕老鼠，老鼠一下子竄進(jìn)了黑罐子里，我迅速跑過(guò)去一下子蓋上蓋子，扶正，這就是“甕中捉鱉”了。媽媽高興的說(shuō)：“真是蠻干不如智取。”我甜甜地笑了——不是因?yàn)樽阶×死鲜螅且驗(yàn)榘职謰寢審牟惠p易夸獎(jiǎng)我的。啊!我好開(kāi)心呀!
這件事一直印在我的`腦海里，因?yàn)槟闶前职謰寢尩谝淮慰洫?jiǎng)我，令我終身難忘。
在我的腦海里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿(mǎn)天的繁星。但有一件事使我久久不能忘記。
那是發(fā)生在去年國(guó)慶節(jié)那天的事情。我和爺爺坐上了公共汽車(chē)來(lái)到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話(huà)。于是便找到了一個(gè)話(huà)吧。打電話(huà)時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個(gè)人一定很有錢(qián)。該付錢(qián)了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō)：“我非常需要一百、五十這樣的整錢(qián)，所以我們來(lái)?yè)Q一下錢(qián)吧!你給我四角錢(qián)，再給我五十或一百的整錢(qián)。我給你零錢(qián)，這樣好嗎?”好心的爺爺看到老板開(kāi)話(huà)吧，手里有那么多的零錢(qián)急需跟自己換，也沒(méi)有多想，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出了五十元錢(qián)，給了人家錢(qián)，換成了零錢(qián)連數(shù)也沒(méi)有數(shù)，就走開(kāi)了。
走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢(qián)的時(shí)候，爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話(huà)吧老板給的錢(qián)只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“你這是搞什么鬼名堂?錢(qián)呢?”那個(gè)老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“哎呀，有話(huà)好說(shuō)。你看你剛才拿錢(qián)的時(shí)候不小心把錢(qián)落下了。這不還在這里呢!”說(shuō)著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢(qián)給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說(shuō)：“希望你今后不要干這種騙人的事了!”說(shuō)著領(lǐng)上我就走了。
現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但心眼是很壞的，連一個(gè)退休的老爺爺也不放過(guò)。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇六
我和花蕊是一對(duì)好朋友，情同手足，形影不離的好朋友。
一天，我們正在做手工，花蕊一不小心把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，又把它踩壞了，我十分的生氣，一生氣，奪過(guò)他的小木船，摔在了地上，大家就這樣各拍兩散了。我在家里想了許久：是我錯(cuò)了嗎？我知道你是不小心，可我是十分的生氣，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有拿定情緒。我很想向你道歉，可是我就沒(méi)有那個(gè)勇氣。在傷心的情況下，度過(guò)了這一天。放學(xué)了，我和花蕊走在巷子里，我們漸漸走得越來(lái)越近。就在那一瞬間，我停住了腳步，轉(zhuǎn)向花蕊，花蕊紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，沒(méi)有你與我做伴的日子，我覺(jué)得很孤單，希望你可以原諒我。”她鞠了一躬。我也微笑的對(duì)她說(shuō)：“是你應(yīng)該原諒我，我們還是好朋友喲！”我們?cè)谙镒永锇咽虑槿拷鉀Q后，就一塊回家了。
晚上，我回到家中，寫(xiě)了一封好朋友信，是給我最好的朋友――花蕊，我記住了這一次的好朋友之間的錯(cuò)誤，下次一定不會(huì)再犯了，對(duì)朋友不能不信任、更不能打架和吵架。
現(xiàn)在，我和我的好朋友――花蕊和好了，是永遠(yuǎn)喲！
附小六年級(jí)：蘇明慧。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書(shū)包，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽(tīng)他解釋呢？為什么我二話(huà)不說(shuō)地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。
我和陳明是非常要好的朋友。
一天課間，我和陳明把我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來(lái)玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說(shuō)：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一會(huì)嗎？”我對(duì)陳明笑了笑，說(shuō)：“那當(dāng)然可以！誰(shuí)教你是我的好朋友呢！對(duì)了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)讓他完好無(wú)損的回來(lái)的！”說(shuō)著，他從我手里拿走了我的小木船。
我們正玩得開(kāi)心，意想不到的一幕出現(xiàn)了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，指責(zé)陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個(gè)新的！”陳明一臉無(wú)辜，向我解釋著，他小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來(lái)拼了拼，但是已經(jīng)摔壞了，再怎么拼也沒(méi)用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經(jīng)沒(méi)有了形狀，我氣得要哭了，一把奪過(guò)陳明的小木船，摔在地上，我還覺(jué)得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，每次見(jiàn)到他，我都故意的躲開(kāi)他的目光，并狠狠地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠(yuǎn)了。
在一天放學(xué)，我有躲開(kāi)了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝著很大的東西，我故意加快走路的速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進(jìn)了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來(lái)，從兜子里掏出了一個(gè)精致的小木船，害羞的說(shuō)：“上次摔壞你的小木船真對(duì)不起，我花了好幾天給你做了一個(gè)新的。這個(gè)我就賠給你了！”我推開(kāi)陳明的手，說(shuō)：“該道歉的是我，我不應(yīng)該踩壞你的小木船，對(duì)不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開(kāi)了。
這件事讓我們的友誼更深了，我們?cè)僖矝](méi)疏遠(yuǎn)過(guò)，一直都是最好的朋友!
文/劉幼萍。
今天我一大早就來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口遇到了我的好朋友肖麗安，然后我們就一起說(shuō)說(shuō)笑笑地往教室走去。來(lái)到教室后我準(zhǔn)備去交作業(yè)，肖麗安剛好從我身邊走過(guò)，不小心撞了我一下，把我撞倒了。我站起來(lái)，生氣地罵了她一句，她只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)可以相信她的話(huà)的，可是她的笑讓我很生氣，心里想：哼，數(shù)學(xué)考了一百分又怎么樣？一會(huì)我也來(lái)撞撞你，看你怎么辦。過(guò)了一會(huì)，我真的撞了她一下。肖麗安氣得臉都紅了，說(shuō)：“你這是故意的。”
我心里很不安，氣也全消了，心想：我真不應(yīng)該故意撞她，她絕對(duì)不會(huì)是故意撞我的。要是我們能夠像以前那樣友好，那該多好呀！這時(shí)肖麗安從我后面走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們到操場(chǎng)上去吧，我有事找你。”“我也有事找你。”我說(shuō)，然后我們一起來(lái)到了操場(chǎng)。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該故意撞你，請(qǐng)你原諒我。”說(shuō)著我伸出一只手，“肖麗安，你打我吧。”“不，劉幼萍，我們不要為這么小的事而失去我們的友誼，我們和好吧。我們?cè)僖膊灰臣芰耍脝幔俊薄霸僖膊灰耍覀冊(cè)僖膊灰恕！蔽艺f(shuō)。然后我們高高興興地回到了教室。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，這種心情令人想起什么？是秋千、是花園、是浪漫，你們錯(cuò)了這種場(chǎng)景讓我想起我和一位久別的朋友之間發(fā)生的事。
他叫林圓，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)唱的嘴。因?yàn)樗揖妥≡谖壹覍?duì)面，所以我和他互幫互助非常要好的朋友。有一次我和他因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍车奶旎璧匕怠Ｎ伊R了一句：“你欠我的錢(qián)為什么不還我，你是個(gè)小烏龜”我氣沖沖地說(shuō)。他也毫不示弱罵了一句：“那錢(qián)是你撿到的，而且那錢(qián)是我丟的我憑什么要還你?”“龍虎斗”之后我的媽媽來(lái)評(píng)論“林圓既然你欠他的錢(qián)就因該還給他，王禎哲那錢(qián)既然是他的'那就不用要了”。媽媽說(shuō)：“你們把這兩句話(huà)連在一起是什么意思嗎？好好想想回答我。”我們一時(shí)懵了，冥思苦想后一時(shí)沒(méi)敢回答，兩人對(duì)視一會(huì)后異口同聲地回答。“這錢(qián)是他的而你撿到又借給他，這不等于沒(méi)借沒(méi)還嗎，”反正道理我都告訴你們了，要不要和好那就由你們自己考慮了。說(shuō)完媽媽就走了。“星期天下午17:00到小區(qū)大樹(shù)后等我”，林圓說(shuō)，“我也等你”。雖然我對(duì)他說(shuō)了“我也等你”但我對(duì)他依然很憎恨，幾乎是咬著牙齦蹦出的哪幾個(gè)字。我拿著戒尺早早在大樹(shù)后等著他，我突然感覺(jué)到肩膀被人拍了一下，我正準(zhǔn)備打他,，他卻用手?jǐn)r住了我，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“讓我們和從前一樣好嗎？”我紅著臉說(shuō)：“好的”。讓過(guò)去的不愉快事情就讓他過(guò)去吧，今天我們和好吧。看著他誠(chéng)懇的眼神，我真的感覺(jué)到很慚愧。
又是一年的秋天，不知不覺(jué)讓我再次想起了這件事情。看著飄飛的落葉，我認(rèn)識(shí)到好朋友一定要互相包容啊，千萬(wàn)不要像我這樣抱著狹隘的思想看別人。等到最后慚愧的是自己。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：下午周果來(lái)找我玩，我因?yàn)樵谕骐娔X，過(guò)了一會(huì)兒才出來(lái)。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦搭建的“橋梁”被踏碎了，這是我為滑旱冰練習(xí)特地搭建起來(lái)的，是我苦思冥想幾天才想出來(lái)并搭建成功的。
我感覺(jué)是周果踏壞的，因?yàn)樗┲当Ｎ疑鷼獾膶?duì)他說(shuō)：“誰(shuí)讓你給我踩壞的？”周果連忙反駁：“根本不是我踩壞的，我來(lái)的時(shí)候就這樣了。”他說(shuō)完還習(xí)慣性的加上了他罵人的口頭禪。我更生氣了：“你說(shuō)不是你就不是你，干什么要說(shuō)臟話(huà)？”周果卻不承認(rèn)他說(shuō)臟話(huà)了。
這樣一來(lái)我更是怒不可遏：“說(shuō)就是說(shuō)了，干嘛不敢承認(rèn)？”我們兩個(gè)就這樣你一言我一語(yǔ)吵起來(lái)了，媽媽和哥哥趕緊跑過(guò)來(lái)為我們拉架，媽媽批評(píng)我：“你是哥哥，就要讓著弟弟。”我不依不饒地說(shuō)：“本來(lái)就是他不對(duì)，我為什么要讓他？”周果看到媽媽向著他，更委屈了，說(shuō)著說(shuō)著竟哭了起來(lái)。
媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“弟弟哭了，給弟弟道歉！”我一偏頭一句話(huà)也不說(shuō)了。周果邊哭邊說(shuō)要走了，媽媽也很無(wú)奈的送他走了。
過(guò)了一會(huì)兒我明白自己犯了個(gè)錯(cuò)誤：是我不分青紅皂白就責(zé)備別人，另外，口頭禪人人都有，我們要講禮貌，不能說(shuō)粗話(huà)。
我決定去找周果道歉。
我找到周果向他道歉，我還怕他不理我呢，誰(shuí)知，周果一看到我就先說(shuō)對(duì)不起了，我就更不好意思了，我們互相道過(guò)歉后，就又和好如初了。
這件發(fā)生在朋友間的不愉快事情，使我懂得：我們要相互理解，相信別人，寬容待人。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇七
是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶敲星懊┑摹，F(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長(zhǎng)和星期五的值日班長(zhǎng)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員(舉旗手)。
有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書(shū)。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對(duì)踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)。
我見(jiàn)此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。
我于是便對(duì)閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子吧!”這句話(huà)聲音太響了，閔毅愷聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書(shū)看完吧。你先找別人去對(duì)踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去啊?閔毅愷這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復(fù)發(fā)了。看來(lái)跟他對(duì)踢毽子是沒(méi)希望了。唉!看來(lái)我只好找別人對(duì)踢毽子了”我心想。
因?yàn)殚h毅愷書(shū)看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。
我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友!
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇八
一天，獅子叼著肉與狐貍見(jiàn)面了。
“獅子!快把肉交出來(lái)!”狐貍驕傲的說(shuō)。
“不交!”獅子把肉放下說(shuō)，“再說(shuō)了，你憑什么命令我!”
狐貍一看獅子把肉放在了地上，馬上就跑了過(guò)去搶肉，獅子很快就用嘴把肉叼了起來(lái)，抬起爪子，向狐貍抓去。
狐貍馬上意識(shí)到，閃了過(guò)去。
“狐貍，我可沒(méi)有烏鴉那么笨。”獅子叼著肉用喉嚨說(shuō)。
“獅子!如果你是百獸之王，那么也就不會(huì)怕我吧!我們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)先跑到學(xué)校，誰(shuí)就贏，勝利品就是這塊肉。”狐貍說(shuō)。
比賽一開(kāi)始，獅子就遙遙領(lǐng)先了，而狐貍卻在后面不急不慌的跑。
獅子很快就跑到了學(xué)校，回到起點(diǎn)的時(shí)候肉已經(jīng)不在了。
獅子問(wèn)在這旁邊的熊：“你知道肉是誰(shuí)偷的嗎?”
“難道肉不是狐貍的嗎?”熊說(shuō)。
獅子氣極了，說(shuō)：“如果我再碰到他，一定要好好的收拾他不可!”
讀后感悟：
狡猾的狐貍到處都能騙肉，之前騙過(guò)烏鴉的肉，現(xiàn)在還把獅子口中的肉也騙走了，狐貍的做法是小人作為，我們不能去模范狐貍，同時(shí)也要告誡我們小朋友們對(duì)于自己到口中的肉沒(méi)有不吃掉的道理，獅子是比較傻還去相信狐貍，遇見(jiàn)像狐貍這樣的人我們可以直接無(wú)視，因?yàn)橄嘈潘麑?duì)自己絕對(duì)沒(méi)有好處。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇九
幸福取決于戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福是撫摸孩子?jì)赡奂∧w的善意；幸福是看父母滄桑的尊重。
什么是幸福？
丁鈴鈴——“放學(xué)了！學(xué)生們歡呼起來(lái)，把作業(yè)扔到一邊——一天的“法西斯集中營(yíng)”生活終于結(jié)束了。不要被“辛苦”（作業(yè)）所困擾。
一些學(xué)生抓起書(shū)包沖出教室。有的同學(xué)悠閑地哼著小曲，輕快地走著；有些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，不得不留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。
走出學(xué)校，在回家的路上，我看到一位母親教他兩歲不到的兒子走路。孩子小心翼翼地走著，不小心摔倒了，大哭起來(lái)。母親沒(méi)有幫助他，而是讓他自己起床。最后，他學(xué)會(huì)了走路。
走到路口，遇到紅綠燈，我嘆了口氣——又要等了。這是綠燈。人行道上，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人慢慢地走著。看到綠燈要變成紅燈，她只走了一半。綠燈不再閃，變成紅燈，車(chē)來(lái)了。突然一個(gè)車(chē)主把車(chē)橫開(kāi)，擋住其他車(chē)，讓老奶奶先過(guò)去，其他車(chē)主也不按喇叭，好像事先商量好了。
走進(jìn)小區(qū)，看到一個(gè)老人上樓，卻因?yàn)橥饶_不方便在樓下徘徊。這時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“爺爺，我們幫你吧！”之后他扶老人上樓，老人激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
遇到這么多事情，都有一個(gè)共同點(diǎn)——幸福。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十
早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在溫哥華街頭，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下上路了。
小鴨子跟在媽媽身后，大搖大擺的走著路，步伐一致，時(shí)時(shí)還轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，好奇的看著四周。
過(guò)路的司機(jī)看到了，都紛紛停下車(chē)來(lái)，目送著小鴨子們過(guò)了馬路。
這時(shí)，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，幾只小鴨失足掉入了路旁的下水道！其他的小鴨子驚慌失措，圍著下水道直跺腳，并“嘎嘎嘎個(gè)”的亂叫，鴨媽媽先是一愣，繼而恢復(fù)了沉著冷靜，它轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)小鴨子們說(shuō)了些什么，然后朝巡警走去。
巡警正在巡邏，發(fā)現(xiàn)了小鴨媽媽。鴨媽媽咬著巡警的褲腿，往“出事地點(diǎn)”的方向拉。巡警立即明白過(guò)來(lái)，鴨媽媽是在向他求助呢！他連忙跟著鴨媽媽來(lái)到了路旁的下水道邊。
到了下水道邊，巡警觀察了下環(huán)境，拿來(lái)了一根繩子和一個(gè)竹簍，把繩子的一端系在竹簍上，再把竹簍放下去，順勢(shì)把幾只要沖走的小鴨子撈了上來(lái)。
鴨媽媽見(jiàn)自己的孩子被救起，高興的“嘎嘎”亂叫，末了，它還不忘感謝巡警，它走到巡警面前，抬起頭，“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“謝謝你！”
小鴨子和鴨媽媽又上路了，幾只跌入下水道的小鴨子身上的水珠還沒(méi)有干透，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
3.正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
4.能憑借課文語(yǔ)言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的.道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解語(yǔ)言文字，熟悉課文內(nèi)容，理解文中的寓意。讓學(xué)生憑借課文內(nèi)容明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
第一課時(shí)。
教學(xué)要求：
初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。
螳螂和蟬和兩種不同的昆蟲(chóng)，它們之間會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文。
二、學(xué)生自讀課文。
要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.邊讀邊想，爭(zhēng)取弄清上面的問(wèn)題。
3.遇到比較難讀的句子，難懂的句子，多讀幾遍。
三、查自讀情況。
1.指名分段課文，注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。
2.檢查有關(guān)詞語(yǔ)的理解。
投影出示：如果其它諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。
蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水。
聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟。
(1)指名讀句子，聯(lián)系句子聯(lián)系詞義。
(2)指名說(shuō)，集體討論。
3.針對(duì)前面的幾個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)對(duì)課文內(nèi)容的理解。
四、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1.默讀課文，看看寫(xiě)個(gè)故事的起因是哪些自然段，寫(xiě)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
2.組成小組想到交流討論。
3.集體交流，討論。
4.分段讀課文，爭(zhēng)取能講清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
五、指名書(shū)寫(xiě)生字。
1.出示生字。
2.指名讀。
3.師生評(píng)價(jià)。
4.學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。
六、作業(yè)。
1.完成習(xí)字冊(cè)描紅。
2.熟讀課文。
第二課時(shí)。
教學(xué)要求：
朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。
教學(xué)過(guò)程。
一、復(fù)習(xí)。
1.檢查課文朗讀情況。
2.螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事?
二、指導(dǎo)精讀課文。
1.精讀課文第一段。
(1)精讀第一段，注意讀好吳王的話(huà)。
(2)你認(rèn)為吳王應(yīng)該出兵嗎?為什么?
(3)從文中哪些詞可以看出吳王考慮問(wèn)題不太周全?
(4)如果你是大臣，會(huì)想什么方法勸阻?
2.精讀課文第二、三段。
(1)輕聲讀課文，自己復(fù)述故事。
(2)同桌互說(shuō)。
(3)指名說(shuō)，同學(xué)評(píng)議。
(4)討論：少年為什么要講這個(gè)故事?他的故事為什么能打消吳王攻打楚國(guó)的念頭?
出示：大臣們認(rèn)為，攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大，得如果其它諸侯乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。
蟬、螳螂、黃雀它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢?
你認(rèn)為這兩句話(huà)之間存在著什么樣的聯(lián)系?
3.運(yùn)用詞語(yǔ)“自由自在”、“恍然大悟”說(shuō)話(huà)。
相機(jī)出示：蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水。
聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟。
三、復(fù)述練習(xí)。
指名復(fù)述，結(jié)合對(duì)學(xué)生的評(píng)議，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)述的基本要求，既要把起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果簡(jiǎn)明扼要地交代清楚，又要能把關(guān)鍵的地方講，生動(dòng)。
四、學(xué)生質(zhì)疑，結(jié)合質(zhì)疑小結(jié)課文。
五、作業(yè)：
1.講述故事。
2.練習(xí)說(shuō)話(huà)。
3.搜集生活中只顧眼前利益的故事。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
10螳螂捕蟬。
吳王―――楚國(guó)(趙國(guó)在后)。
螳螂―――蟬(黃雀在后)。
只顧眼前利益身后隱伏禍患。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十二
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇人曹雪芹“著書(shū)黃葉村”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)椋軌虬炎约旱乃枷雽?xiě)入書(shū)中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊。
讀書(shū)人自有讀書(shū)人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。在古代，窮困潦倒的秀才在冰冷的鍋臺(tái)旁津津有味地吟誦《大學(xué)》、《中庸》固然有些可笑，那映雪夜讀的受苦狀何嘗不讓人費(fèi)解?而苦吟“推”與“敲”的賈島在常人看來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)迂腐。他們是這樣的與書(shū)寸步不離。
我與書(shū)的故事，平平淡淡，沒(méi)有曲折的情節(jié)，更沒(méi)有驚險(xiǎn)的.回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我看到的每一本好書(shū)都是幸運(yùn)的垂臨，這更使我加倍的珍惜，自小如此。
又仔細(xì)的翻閱了一遍……。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，回憶著我與書(shū)的故事，思緒萬(wàn)千。也許今生與書(shū)已結(jié)下了不解之緣，但我永生無(wú)悔。就因?yàn)檫@無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣分還將繼續(xù)，將永存。
那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿(mǎn)了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了!蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)!”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿(mǎn)臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十三
又是一個(gè)寒冷的冬天，望著窗外飄著的小雪，我禁不住想起了我的小伙伴——一只綠色的小烏龜。
那是一個(gè)暑假，媽媽從街上買(mǎi)回了一只小龜，我一見(jiàn)它便心生憐愛(ài)——這是一個(gè)多么可愛(ài)的小生靈啊：漂亮的綠龜殼，小得只有半個(gè)拳頭大的身子，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，睜得大大的小眼睛，我情不自禁地喜歡上了它。
可小烏龜卻對(duì)我很敬畏，一見(jiàn)到我，便把那瘦長(zhǎng)的脖子收了回去。我急著問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇切↓敳幌矚g我，要不它怎么老不理我？”
媽媽笑著說(shuō)：“人與人之間交往還需要點(diǎn)時(shí)間呢，何況是動(dòng)物！多陪它玩玩吧。”
于是，喂它的任務(wù)就落在了我的頭上，這也成了我每天最大的樂(lè)趣。剛開(kāi)始，它仍然怕。后來(lái)，它餓極了，便什么也不顧地咧開(kāi)嘴吞食著小豬肝、小瘦肉。吃飽了，竟瞇起眼望著我，似乎在笑。它那傻乎乎的憨相把我逗樂(lè)了，我不由自主地用食指撫摸它的小腦袋，它也很溫馴地讓我撫弄。這一刻，我知道小龜接受我了。
以后的日子，它便時(shí)時(shí)陪伴在我的身邊。
轉(zhuǎn)眼，冬天到了。不知怎的，那一年的冬天特別冷，小龜縮成了一個(gè)殼，任憑我怎么喚它，也不肯醒來(lái)。我想它是冬眠了吧，媽媽也說(shuō)：“春天一來(lái)，它又能和你玩了。”
于是，等待春天成了我那時(shí)最大的期望。
當(dāng)早春的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)它的小屋里時(shí)，我興奮地趕忙把它放在陽(yáng)臺(tái)上，希望它能早一點(diǎn)蘇醒。可兩個(gè)星期過(guò)去了，它還是一動(dòng)不動(dòng)，而且原來(lái)飽飽的肚子，現(xiàn)在也癟了下去。我終于感到了一些隱隱的悲哀，可我還是不想接受這一事實(shí)。然而，現(xiàn)實(shí)容不得我再幻想——不久，在樓下的小池塘邊，我親手為小龜立了一個(gè)小墳堆……如今，四年過(guò)去了，每當(dāng)小雪飄飛的冬季，我都會(huì)情不自禁地想去小烏龜——我的好伙伴。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十四
我有一個(gè)小伙伴，他段怡如，她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子，一張胖胖的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。
說(shuō)起這個(gè)段怡如，她的確是一個(gè)助人。
為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的段怡如不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬過(guò)來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她力不夠，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“段怡如，咱們快走吧，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧？”她聽(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這么做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這么做了。”我聽(tīng)了她的話(huà)，慚愧極了，走過(guò)去和她一起把蓋子蓋了回去。我們剛剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能掉進(jìn)溝渠里。
我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢！一個(gè)星期六的早上，我和她一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)。在一旁津津有味地看起來(lái)。我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我要買(mǎi)的書(shū)，于是大聲地說(shuō)：“段怡如，走，到別的書(shū)店看看。”可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看她的寶貝書(shū)，看來(lái)，她是被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑好了好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)她還在那兒貪婪地看著。我大聲對(duì)她說(shuō)：“十二點(diǎn)了，該回家了……”她聽(tīng)了，才依依不舍地和我一起回家。
這就是我的小伙伴，你們想和她做朋友嗎？
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十五
傍晚，夕陽(yáng)夕下，工作了一天的太陽(yáng)公公要回家休息了，他慢慢地沉下來(lái)，最終只剩下半邊臉，它射出一種赤紅的光，把天空和大地變得耀眼奪目!
天空被太陽(yáng)照得好像用了一種橙紅色的顏料渲染，變得紅彤彤的，給人一種暖意。這時(shí)原本雪白的白云妹妹也被染紅了，又好像被熊熊大火燒了一樣，連大地上的人們也被照得閃閃發(fā)光;人的臉蛋都被這股金光照的紅紅的;小溪也被這“火燒云”變成了金色，微波蕩漾，閃閃發(fā)光，就像水里有漂亮的寶石似的;屋頂上的瓦片也變成了金瓦，你看那樹(shù)上原本翠色欲流的嫩葉變得金光閃閃，就像金葉子一樣，真像一棵棵搖錢(qián)樹(shù)。大地上的任何事物都變得光彩奪目，人們變得容光煥發(fā)，讓我沉浸在這美麗的奇觀里。
火燒云千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千，就像一個(gè)魔術(shù)師，給人們展示一個(gè)個(gè)魔術(shù)。我沉浸在童話(huà)般的世間里，這時(shí)這個(gè)魔術(shù)師給我們“放映”了一部精彩的電影!
瞧!天空上出現(xiàn)了一只溫暖可愛(ài)的小白兔，她漫無(wú)目的地走在“草叢”上，好像沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。突然，在小白兔的后面出現(xiàn)了一只兇惡的大獅子，他好像已經(jīng)準(zhǔn)備好吃掉這只可愛(ài)的小白兔了。獅子虎視眈眈地盯著小白兔，可這小白兔卻渾然不知，就在小白兔處于危險(xiǎn)的時(shí)候i，出現(xiàn)了一個(gè)手拿獵槍的獵人，一槍把大獅子給打死。小白兔好像聽(tīng)到槍聲嚇得立刻跑走了，又一陣風(fēng)出來(lái)，小白兔、大獅子和獵人都不見(jiàn)。
突然，天空中出現(xiàn)了一條威猛的青龍，在天空中飛翔著，飛過(guò)了世界各地，接著，又看到了兩個(gè)可愛(ài)的兒童坐在船中，收起了竹竿，停了船槳，拿出了一把雨傘，這是干嘛呢?原來(lái)是把傘當(dāng)做船帆呀!咦?這不是《舟過(guò)安仁》這首古詩(shī)的故事嗎?最后我又看到了一個(gè)馬戲團(tuán)在表演，一只猴子騎著單車(chē)在鋼絲上走呢!你看還有獅子跳火圈，小丑耍球的表演呢!可真是太精彩了!
太陽(yáng)完全下山，它已經(jīng)睡了，雖然這火燒云停留的時(shí)間很短，我卻會(huì)永遠(yuǎn)記住!
指導(dǎo)老師：周老師。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十六
夜，漸漸深了，月光靜靜地照在我的臉上，罩著我冰冷的淚珠。我的腦海總是浮現(xiàn)出那一天的情景……真想回到那一天。
我和瑤瑤是在舞蹈班認(rèn)識(shí)的。每天，我們總是在一起說(shuō)話(huà)、玩耍。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我都會(huì)向她傾訴，而她，總是眨著亮晶晶的眼睛看著我，仔細(xì)傾聽(tīng)。聽(tīng)完后總是跟我講道理，說(shuō)笑話(huà)。
可是，這些美好在那一刻被擊得粉碎。
那一天，我在舞蹈室練習(xí)舞蹈。我仿佛覺(jué)得我在云彩上飛翔，旁邊還有鳥(niǎo)兒在伴著我歌唱……突然，耳邊傳來(lái)了關(guān)于瑤瑤在背后罵我的話(huà)語(yǔ)！我的動(dòng)作頓時(shí)僵住了，感覺(jué)身體發(fā)軟，一屁股坐下，腦袋不停地想：瑤瑤，你真的如此虛假？在我面前是多么友好，可是在外面……到底是為什么？我憤怒地站起來(lái)，走到正在壓腿的瑤瑤身邊。瑤瑤見(jiàn)到我，臉上因疼痛而繃緊的臉馬上松開(kāi)，像一朵燦爛的花，她說(shuō)：“過(guò)來(lái)，跟我一起壓腿。”我心里仿佛正燃燒著火焰，氣憤地說(shuō)：“你為什么要說(shuō)我的壞話(huà)？我們還是朋友嗎？”她把腿放下，滿(mǎn)臉委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有呀！我……”我打斷了她的話(huà)，說(shuō)：“不用解釋?zhuān)∥覀冊(cè)俨皇桥笥蚜耍 闭f(shuō)完，一轉(zhuǎn)身就走了，只聽(tīng)得瑤瑤在后面?zhèn)鱽?lái)的“我沒(méi)有”的聲音。
日子一天天過(guò)去，我在舞蹈班總是郁郁寡歡，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，直到訓(xùn)練結(jié)束。當(dāng)我沉靜下來(lái)的時(shí)候，我就想：到底瑤瑤有沒(méi)有說(shuō)呢？我為什么聽(tīng)人的一面之詞呢？為什么不聽(tīng)她解釋呢？一段友誼就這樣被我無(wú)情地?fù)羲榱恕?/p>
月，還是那樣冰冷；夜，還是那樣寧?kù)o。我很后悔，腦海中不停地出現(xiàn)我和瑤瑤一起快樂(lè)相處的情景。我想，明天，我要主動(dòng)給她打個(gè)電話(huà)。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光已經(jīng)從我的手中溜走，回憶如流年，只能流去不流回。
六年前，我還是個(gè)懵懂的孩子，當(dāng)踏入學(xué)校的那一刻起，我就成為了一名合格的小學(xué)生。卷起時(shí)光的珠簾，宛如一切還在眼前。啊！我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了六年，忘不了那年球場(chǎng)上的你奪我搶?zhuān)煌涣四悄昕紙?chǎng)上的驚心動(dòng)魄；更忘不了那年深情厚誼，已如落葉，卷入時(shí)間的漩渦。心里的懷念，只是對(duì)時(shí)光的傾訴，我愿做做一株花骨朵兒，讓時(shí)光成為綻放的希望，定格在最美的瞬間。
同學(xué)們，你們可好？再有一段短暫的相聚后，離別的痕跡已經(jīng)深深地烙下印記，我們即將分離，各奔東西，曾記得那段美好的時(shí)光，朝夕相處，耐人尋味曾記得熟悉的面孔，現(xiàn)在卻已漸漸模糊。如果一切還能重頭來(lái)過(guò)，我愿意與你們一起去在球場(chǎng)噴灑汗水；一起走向勝利的終點(diǎn)；一起手挽手，向前沖。可是時(shí)光總是不等人，留給我們的只剩最后的美好。
是呀，六年是美好的，記憶的，短暫的離別只是為了更好的相聚。下一次的重逢，或許我們依舊可以訴說(shuō)彼此，讓美好的時(shí)光記憶，在我們的腦海里漸漸清晰，在時(shí)光的流年里劃下一道最美的記憶。
時(shí)光，值得感嘆，必須珍惜，更是美好的終點(diǎn)。是啊，六年那么快，那么值得記憶，我失去的華年，會(huì)留在我的記憶中，讓奔走的回憶，永遠(yuǎn)留下我心中的最美——時(shí)光。
六年級(jí)語(yǔ)文第五單元一件難忘的事（通用18篇）篇十八
我的小伙伴有很多很多，比如賴(lài)玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個(gè)例子吧!
如：童川他今年10歲了，已經(jīng)上四年級(jí)了但是膽子特別小，個(gè)子大約1米4左右，瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長(zhǎng)著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛(ài)吐舌頭的嘴巴笑起來(lái)小酒窩就跑了出來(lái)。看他那老實(shí)樣兒，于是我們經(jīng)常捉弄他。比如：有一次我們?cè)跂|方巴黎的車(chē)?yán)锿妗矫圆亍蝗晃襾?lái)到他身后裝鬼嚇?biāo)惑@哭了起來(lái)。看膽子夠小吧。
說(shuō)完他以后就來(lái)說(shuō)他吧——沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時(shí)心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣，個(gè)子大約有1米6左右。長(zhǎng)的十分的不怎么樣。他的過(guò)年衣服很獨(dú)特，我和賴(lài)玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時(shí)會(huì)和沈輝、吳帆找一個(gè)地方坐下來(lái)然后一直說(shuō)：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時(shí)候無(wú)從下手。還有時(shí)玩‘捉迷藏倒定’會(huì)跑到鬼的后面說(shuō)“倒定”。看夠賤吧。但有次在玩的時(shí)候他準(zhǔn)備‘倒定’的時(shí)候被麗萍的腳欄了但沒(méi)看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴還有很多，有時(shí)間在說(shuō)說(shuō)吧。