在面對一些復雜的情況時，給出明智的意見和建議可以為我們的決策提供有力的支持和指導。探索創新的思維方式，并將一些新穎的意見建議匯總和分享給大家，希望能夠推動事物的發展。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇一
環保局的叔叔，阿姨：
你們好!
我相信大家都知道，現在的自然環境是越來越糟糕了。地球‘媽媽’能為我們提供的資源也越來越少了，同時，環境理所當然的也日益突出了。
我在這里舉一個例子——在我爺爺家不遠處有一條清澈見底的小河。爸爸親口告訴我：“在我們那個時代，我和我的同學一起去那條小河——打水仗、捉小魚、摸小蝦……那時候的時光別提多快樂了。”
大家也可以看看我們周圍的環境，一定會發現“彩帶”飛舞、地上會發現一片一片的小紙片、一個又一個的零食袋!……都會出現在被清潔工打掃過的路面上會顯得格外扎眼。作為我們這個城市的一份子，我在此提出以下意見：
1.在生活中盡量少使用“塑料袋”，盡量多使用布袋等。
2.要多植樹，多愛護樹木，可以在樹木周圍貼上提示語。并且禁止‘亂砍濫伐’。
3.盡量讓自己的父母少開私家車?？梢则T自行車或坐公共汽車等。
4.在生活中把用過的“廢電池”不要亂扔，要放進相應的“回收箱”。
5.在生活中，一定會產出用過的不是太臟的水源可以用來拖地等。
我們的地球‘媽媽’的資源是有限的，卻要世世代代的流傳下去，因此我們要合理開發利用這些有限的資源。不能隨意破壞、浪費。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇二
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
對于這些浪費水的`現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇三
尊敬的環保局局長:。
您好!
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代炎黃子孫。原來的她經無數仁人志士的努力，祖國河山到處錦繡繁榮?？墒?，現在人類為了自身的利益，將她折磨得隨處可見千瘡百孔。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。"救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我通過在書刊、報紙、互聯網大量收集、整理資料證明：環境問題是因為人類不合理地開發和利用自然資源所造成的。一個個鐵一樣的事實告訴我們：環境污染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的.可持續發展，它讓人類陷入了困境。
為此，為了我們要時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境，保護環境的意識，特提出如下建議:。
1、節約資源：節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源。
2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、保護樹木：植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
做為新時代的小學生，我倡導住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。
以上就是我為我們所生存的地球，我們的家園所提出來的建議，妥否，請局長參考。
此致
敬禮!
20xx年11月11日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇四
全校師生們：
地球是我們的家園，是人類的母球，好好地款待人類，無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園，過上平安、幸福的生活呢？但因為人類的科技在不斷提高，什么工廠、汽車都有了，給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟，污染在一天天加強，人類的健康也一天天受到迫害，現在的疾病是越來越多，這都是因為大量的污染所造成的。所以，向全校師生提出保護水資源的建議：
1、用完水之后，要自覺關上水龍頭，不漏水，以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了，一定要盡快請工人補修，不能拖延。但不要自己修，避免意外發生。
3、不要往江河里扔垃圾，還可以提倡有關的部門，不要向江河里排放污水，讓我么喝上干凈的水，還魚兒們快樂的生活。
4、加強環保宣傳，提醒破壞資源的人，告知身邊的人，形成良好的環境氛圍。
現在地球上的水資源在逐漸枯竭，如果我們再不醒悟的話，在不久的將來，人們將會滅亡。所以，我們一定要保護地球，保護地球上的一切生物。
我們是地球的主人，讓我么手拉手一起創建美好的家園，過上幸福、快樂的生活。
請所有師生采納并支持我的所有建議。
謝謝！
建議人：__。
20__年__月__日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇五
老師、同學們：
長期以來，人們認為水是“取之不取，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜，事實上，我們生活中存在著相當嚴重的問提，留意一下就會發現身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們的利益，為學校發展做貢獻，我們s022班開展“節約用水，共同行動”活動的倡儀，我們向全體師生員工發出節約用水倡儀：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請控制水龍頭開關大小、并及時關水。
3、請做到一水多用。
4、見到有浪費水的現象，請及時制止。
5、發現水龍頭有滴水現象，請及時制止。
6、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學公同參與節約用水。
自來水不是“自來的`”，水資源也是有限的，我們必須科學合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率，為止向大家倡儀；經濟積極行動起來，從我做起，珍惜點滴，杜絕浪費，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開始，此外，也應該認識到：珍惜水資源，保護水環境從我做起。只有這樣，我們的水環境才能得到徹底改善。最后我們發自內心地呼呼吁大家：珍惜資源，節結約水資源，從現在開始！
建議人：__。
20__年x月__日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇六
人類只有一個地球，但地球上的資源被浪費，被揮霍，無節制地消耗地球資源將使我們的生活無法持續。無論你多富有多高貴，都無權浪費地球資源。節約，是一種環保時尚，也是一種高尚的品質，大家都知道糧食來之不易，是農民用汗水換來的，我們生活中不可缺少的電，也是由黃河發電的……可是今天，我做了一件使我萬分愧疚的事。
“哦也，就快寫完作業了，明天去老家！”我正在寫星期天的數學作業，就差數學作業沒完成了。這時，我聽見了爸爸的鑰匙轉動聲，爸爸和媽媽進來了，我繼續寫著手中的作業，洋洋不一會兒也進來了，洋洋一進來就找我對作業，我的作業還沒寫完，但是，她怎么寫的這么快，一看才知道，她寫的作業真是潦草之極，我寫完了，這時爸爸正好進來了，看見了我和洋洋，又看見了我的驗草紙，我看見爸爸眉頭緊鎖，料事不妙，三十六計走為上計，閃！“慢，留步！”爸爸用嚴厲的聲音叫住了我，我知道這件事鬧大了。
爸爸說我的演草紙是哪來的，我無言，洋洋說這是她給我的，爸爸立即大發雷庭：“這么好的高級硬皮本都被你當演草紙了，我看你是富二代呀，你知道我小時候的作業本正反兩頁用么？你知道我的一支筆用多少年么，我用一支筆就用4年呀，壞了也舍不得扔，直到真的不能用的時候，才戀戀不舍的扔掉，你知道一張紙用多少工序做出來的么？你還真是浪費呀。我看洋洋也有一本，你們是不是從小屋抽屜里拿的？你們不知道節約么，你們不感覺到自己很可恥么？”說完，洋洋和我無語。突然，爸爸又說：“你們倆寫一篇檢討書，星期天交！”
爸爸去洗澡了，洋樣在抱怨：“管我什么事呀，煩人。”我假裝沒聽見，現在就寫吧，星期天下午還要上課呢。
現在的小孩都很浪費電，開電扇涼快一會兒就行了，還開空調！一些小女孩要媽媽買漂亮的衣服……這都是不節約的行為。
最起碼做到以下幾點，可能會讓我們生活的環境好一些：
一、節約水資源，隨手關上水龍頭，打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。
二、節約用電，隨手關閉不需要使用的電燈和電扇。
三、節約糧食，不挑食，不掉飯菜。
四、珍惜紙張，保護森林，節約使用作文本，用過一面可用另一面，將過期的掛歷紙做書皮，積極宣傳使用再生紙。
讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。
生命來源自然，健康來自環保。
讓環保扎根現在，用綠色昭示未來。
同心描綠色，眾手繪藍天！
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇七
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2。350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是??！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
建議人：__。
20__年__月__日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇八
各位同學:。
你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21xx年海平面將升高0.59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。
近年來，我國的.資源可花費不少，比如說:水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上?，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。
你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
20xx年11月11日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇九
尊敬的電力局局長：
你好！
最近我發現在我們平鄉縣世紀花園小區，有很多浪費電的現象。尤其是在夏天的時候，在夏天的時候，晚上人們回到家就打開空調，打開燈。通常這兩樣東西都是開一個晚上的，還有那些追劇的人們，一直開著手機，等到他睡著了通常手機里的電視還正在播著?？照{是夏日不可避免的東西，整夜整夜的開著，整天整天的開著，有的物業游民一直宅在家里，開著空調，也不出去，等到出去的時候只會覺得這天怎么這么熱??！我頭暈，要回家。這都是由于過的的浪費電開空調造成的“空調病”。
我覺得造成這一系列的罪魁禍首，是因為人們不知道電是怎么來的，以為這就是電力局的工人們用機器造出來的，只不過是那些在電力局里工作的人浪費一點時間，用我們現在的技術造出來電供我們使用罷了，而且他們覺得電就是錢買來的，我們有錢愿意買多少電就買多少電。
局長，關于解決這些問題，我給你提出以下建議：
1、要讓業主知道電是來之不易的，也是由一些風、煤，制造出來的，要讓電在人們心中的地位增高。
2、讓你們電力局的工作人員們印一些條幅比如“電也是地球上的一種資源。”“如果沒有了電我將回到原始生活”這些條幅，每一家小區的物業上都掛成這個。
3、晚上我們困的時候可以先把燈關住，把手機關住，然后再睡覺。
希望局長能在百忙之中抽出時間看看我的建議書，讓我們小區的人都知道節約用電。
xxx。
20xx年xx月xx日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十
尊敬的濟鋼環衛處領導：
您好!
我是濟鋼第一中小學的一名小學生，濟鋼已經剛生了翻天覆地的變化。但是，濟鋼在環保剛面還有一些做得不好的地方。
我發現濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴重的缺陷，那就是沒有對垃圾進行分類。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的，而不是成組的，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內了，讓全濟鋼社區的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應該得到您的重視，我建議您對全濟鋼社區的垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下：
1、三個垃圾統稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。
2、在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什么垃圾。
3、一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。
我還發現許多在濟鋼附近的商家用及頭發小廣告的方式來做宣傳。這樣做，不但起不到很好的宣傳效果，還會造成嚴重資源浪費和環境破壞。所以，我建議您重視起來，實施方案如下：
1、對那些濫發小廣告的商家進行嚴懲、罰款，罰多少看嚴重性。
2、對那些濫發小廣告的商家進行關于環保的教育。
3、倡導那些濫發小廣告的商家在濟鋼新村的社區信息宣傳欄上做宣傳。
做到以上那些還不夠，還有用各種方式大力的宣傳環保、普及環保知識，具體實施方案如下：
1、把環保的知識編成一本《環保手冊》，把《環保手冊》免費發放到每一個濟鋼家庭中。
2、在社區里的宣傳欄上張貼有關環保的宣傳畫。
3、與《濟鋼工人》報社、濟鋼電視臺等媒體合作。在《濟鋼工人》上開設“環?！闭搲?在濟鋼電視臺開播有關環保的節目。
經過這樣的環保宣傳，每一位濟鋼人的環保意識就更強了，濟鋼的明天會更好!
xxx。
20xx年xx月xx日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十一
各位同學：
你們好！
我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到20xx年海平面將升高0.59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
xxx。
20xx年xx月xx日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十二
地球村的居民們：
這幾年來，人們不斷的破壞環境，小河里的小魚小蝦早已不見蹤影，給人們的'生活帶了極大的不便。人們常常往河里排放污水、扔空瓶子、白色垃圾等有害物品。清澈見底的河水早已失去了往日的光彩。你們為什么要這樣做？這樣做對嗎？這樣做不僅影響了自己的健康，還給許多人帶來不便。衣服臟了用水洗，手臟了用水洗，水臟了用什么洗呢？大家不要再往水里倒垃圾、排放污水，給小魚一個美麗的家！滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！請大家珍惜水吧，也許地球上的最后一滴水就是人們的眼淚！
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十三
親愛的朋友們：
朋友們，當你過著快樂的生活的時候，你們可曾想我們生活的生存環境正一步步惡化？當打掃自己美麗的家園時？你們可曾想我們周圍隨處可見的白色垃圾？當你們充滿享受秋日和煦日的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然給予我們美的享受的同時，人類卻向大自然索取并毫無節制地破壞。
生活中，很多都會有浪費的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈電視的房間里卻長時間毫無一人；筆記本扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此我提出幾點：
1.紙張的節約使用：
將就練習本未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕的就用手帕代替。
2.節約用水：
在使用水時要注意幾點：
洗完手立即關水；可以用洗米的水洗菜，在洗米時不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗；
3.愛護公物。
大家知道，學校的東西是政府給的，我們應當愛護公物，不要破壞公物。
然而；單單有環保的建議是不夠的，我們必須自覺的維護環境衛生的，做環境保護的主人。讓我們從節約一張紙。一滴水。一度電開始吧！
杜瀅。
20xx年11月17日。
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十四
各位同學：
你們好！
我們的地球是太陽系八大行星之一，是目前發現的星球中人類生存的唯一星球，因為至少在以地球為中心40萬千米沒有可以讓人類生存的'星球，所以我們保護地球，愛護環境，我建議大家做到以下幾點：不要濫用森林資源。生物資源。大氣資源等，如果這些資源被無止境的開采，地球資源就會枯竭，我們又無法得到補充，我們就無法生存了。水是生命的源泉，但是它又實在太少了。如果地球只有一桶水，那我們只能用其中的一滴而以，因為地球的水多數是鹽水，比如太平洋，它就全是鹽水。所以我們要節約用水。樹，曾經的地球幾乎被樹包圍，就像是一片綠色的海洋，但現在每天將近200平方公里的森林消失，如果樹消失了，意味著沒有氧氣，動植物無法生存，大氣層無法形成，地球暴露在宇宙輻射下，溫室效應加速，全球被水淹沒。
別讓地球母親成為宇宙中哭泣的孩子！
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十五
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的'大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了?為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：
1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。
2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。
3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4.在學校通過廣播，雜志，圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。 希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！
建議人：六（2）班
x年x月x日
珍惜資源學生建議書（優質16篇）篇十六
各位同學：
我們只有一個家，它是地球，這個晶瑩透亮，藍光四溢的星球，這個人類的母親，她多么美麗，因為只有一個地球可居住。
在這個世紀中，地球可受了不少傷，因為人類的破壞，地球在苛延殘喘。近年來，我國的資源可花費不少，比如說水資源，竟有50%的江河水流量減少，可水龍頭還在不停地流淌，試問：“地球上的水是無限送的嗎？沒水了？找你嗎？”自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果，讓我們從我做起，珍惜資源！我們應該對地球負責！
我們要盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套，因為他們都是樹木做成的。我們還得節約用水，每一滴都有它的價值，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。我們應該保護森林，每一棵樹木，要多植樹，春天，你種下一棵，他與你一起成長；春天，我們每人種下一棵，明年就是一片林。讓我們植樹造林，讓綠色鋪滿大地，讓沙漠化停止蔓延，讓風暴停住腳步，讓我們共創美麗明天！
如果你以前浪費了，那就和我們一起來：節約一張紙、少用一滴水，種下希望之樹，共創美好明天！
此致
敬禮
建議人
年月日