一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考，才能有深度和內涵。下面是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇一
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會回答：精彩!青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對于剛剛過去的紅五月，我們班同學可都極為自豪。提起它，便會豎起大拇指，開心地說：“我們班可是no。1!”但成功的基石永遠是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習課練習樂曲。為了達到更好的效果，周老師帶領大家來到樓下，雖然樹蔭的庇護擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會兒，大家便口干舌燥，“閃閃發亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛;揮舞旗子的手臂已經酸痛，開始麻木……但汗水不會擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會因為一時的痛苦而放下!我們一遍又一遍地練習，直至最好!最后屏幕上的最高分便是對我們的褒獎，用汗水搭建的領獎臺是一種榮耀，更是一份精彩!
當然，為進步付出的每一點才思，也是精彩的代名詞。我們班的a同學，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數時間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學習?現在，她可是我們班的詩詞達人。再看看w同學。她看過的每一本書籍都有特定的符號。那些獨到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是w同學看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家帶來了便利，也激發了我們學習的熱情。這也是一種學習生活的精彩呀!
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當然更是精彩。還記得我們班級的親子游嗎?最讓我記憶猶新的是“放風箏”。我們幾個新手圍著一只“花蝴蝶”風箏發了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢?我們騎著自行車帶它，不行;我們借著風力，依舊不行?？磥恚荒軇佑米钤嫉霓k法——“人力馬達”。風在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著?！翱炜矗L箏終于飛起來了!”“咱們再加把勁兒，讓它飛得更高吧!”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個調皮的小精靈，付出后、思考時、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應有的色彩，相信它會不請自來!
處處有精彩初一（熱門20篇）篇二
我們的生活看似平淡無奇，每天的生活大同小異，但是仔細一想，其實處處是精彩。
自然為伴，擁抱青春。
春天來了，萬物復蘇。在這樣一個生機勃勃的季節，同樣富有朝氣的我們，走進公園，在學習的閑暇之余來到這里，在百花中綻放最美最精彩的我們。
公園中，綠樹如茵，有的樹葉已經長大，有的還只是嫩芽。忙碌了一冬的烏鴉終于回巢，取而代之的是草地上跳來跳去的喜鵲。天藍藍的，太陽高高地掛著，預示著幾個月后將會是一個炎熱和充滿活力的盛夏。
同學們在公園中快樂地玩耍起來，你追我趕在同學們身上煥發出一種少年特有的朝氣，臉上的笑容是花從中最美的一束，歡樂的笑聲真上云霄，與喜鵲報喜的聲音混在一起。人與自然、青春與春天融為一體，恰是畫面中最靚麗的精彩!
歌聲嘹亮，唱響青春。
一曲《強軍戰歌》總能讓少年浮想聯翩?！凹t五月”歌詠比賽便讓少年的心飛向未來，暢想美麗的圖景。
我們班的紅五月歌曲是鏗鏘有力的《強軍戰歌》和輕快活潑的《行韻之歌》。“…將士們，聽黨指揮，能打勝仗，作風優良…”“開始的開始…”
眨眼間就到了比賽的那天。天陰陰的，我們的激情卻一浪又浪。最后，終于到我們了?！稄娷姂鸶琛纺鞘煜さ那{一進入到耳朵里，我的心就放平了，取而代之的是一種為國家，為民族自豪的驕傲。當看到男同學腰板挺直，提著正步走到中央時，我仿佛看到一個個成熟，堅強的解放軍戰士走過來;當我們高唱愛國主旋律，踩出時代最強音的時候，臺上的我們，無疑是藍天下最有朝氣最精彩的少年!
低吟淺唱，充實青春。
詩詞之美，美在韻致，美在雅趣，它可以讓我們的生活變得更加美好有詩意。學校為我們精心編寫了《誦歌》這本書，同學們在捧讀時，不單單是領悟文字的魅力，更是在與一個個優秀的有思想的古人交流。同學們愛上了古詩詞，由讀變成了低吟淺唱，由被動的任務變成了主動的喜愛?！瓣P雎”“蒹葭”“水調歌頭”“釵頭鳳”不再是離我們很遠的存在，而是俯拾皆是的美好，當青春邂逅了詩詞，精彩的氣質便氤氳開來。
運動會上的熱血、研學時的思考、讀書的喜悅、玩耍時的快意…精彩的時刻無處不有。這些時刻終將變成美麗的回憶。為我們的青春增光添彩。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇三
教學樓上大鐘的時針準確地指向了“7”這個數字，而我的歡快身影也準時地出現在了學校的大門前。門口那高大挺拔的白楊樹似乎比上一次見時又多了一分盛夏的絢麗，也為我的學習生活增添了一抹濃綠的精彩。
走進教室，我才發現：原來被這盛夏朝氣感染的同學可不止我一個人呀!同學們一個個都精神飽滿，好像連學習都帶起了一股勁兒。我也不由得翻開書本，跟大家一起徜徉在知識的海洋。等等，那位同學是怎么回事?我突然聽到一陣喧鬧聲，只見小楊同學正一手轉著筆，一邊與其他同學聊天?！昂昧?，安靜點!”還沒等我發話，旁邊的同學便制止了他的行為。小楊同學這才噤聲，好像意識到了自己的錯誤似的?？磥?，小楊同學最近的進步可離不開他旁邊的那些同學呀!我一邊想著，一邊忍不住在心里為那些同學“點贊”。
一節“營養”豐富的課剛結束，我好不容易從題海中沖了出來。窗外湛藍的天空明顯比桌上滿滿的筆記要有吸引力得多，在我都快要忍不住沖出教室的時候，我驚奇的發現在我身旁的小陳同學仍然埋著頭，緊鎖著眉頭，不知在想些什么?！澳阌衷凇薄罢O，你幫我講講這道題好不好?上課的時候我就沒弄懂這個知識點，萬一老師考怎么辦!”看著她一臉愁容，我也有些“于心不忍”，只得為她耐心地講解起來。短短一個課間的時間流逝的飛快，我驀地發現：雖然這個課間并沒有以往一樣玩了個痛快，但這份快樂似乎在我心中變得更加的濃郁，久久無法消散。小陳同學認真的目光和執著的態度也同這些片段深深刻在了我的心間。我們的身影就像一道亮光，照亮了這原本平淡無奇的課間，這短短的十分鐘也仿佛因我們的舉動而變得精彩。
不僅如此，課余時間的同學們更是不甘示弱。歌舞、詩詞、科學劇表演，無一不是同學們的最愛。常常在放學時間，我還能看見同學們熱烈誦讀《誦歌》的身影，還有同學等到教室人少的時候，拿起粉筆在黑板上板演數學題，那些公式數字活像一個個小伙伴，陪伴著有思想的大腦一起成長。臨出校門前，看到操場上活躍跳動的身姿，不由得又為蓬勃的青春力量而贊嘆喝彩。校園生活就像是一顆顆耀眼的繁星，將我們學習生活的美麗幕布點綴得更加色彩斑斕，豐富多彩。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇四
精彩，這個神奇的詞語，就等在你的身邊，等你去發現它。但有時我們也不知道精彩究竟是什么?我只知道它帶給我們的是一種奇妙的感受。
藍天白云好心情。
這樣的完美天氣怎能不讓我心動，這讓我那顆沒睡醒的心跟著“天氣”小仙女活躍起來。
美好的天氣開啟了新的一天的精彩之旅。
牛奶可樂經濟學。
有了大自然的精彩，當然少不了閱讀的享受。
書柜上各種各樣的書看花了我的眼，突然讓我眼前一亮的是那本《牛奶可樂經濟學》。書皮的黃搭棕，牛奶搭可樂都為這本書加上了不少亮點。
回到座位細細品味，讓我發現書中的內容就和題目一樣易懂、搞笑，甚至說把遙遠的經濟學變成了接地氣的買東西問題，讓我愛不釋手，心中也不禁贊嘆作者的高明與幽默，他那一抹特殊的想法成為了整個圖書館的精彩之處。是呀，這本書用它的牛奶可樂把我心中灌滿了知識與欣賞的小細胞，它們就像藍天與白云在我心中來回飄，飄出了整個一天的學習生活。
好看的書籍渲染了新的一天的精彩之旅。
小黃單車搬運工。
帶著一雙愛“四處亂看”的眼睛和一天的精彩心情，我踏上了回家的路。
剛到路口，就看到了一位有些蒼老的大叔在費力地把小黃車從車中搬下，一提一放，一推一走，他的那頭白發、那些汗滴、那雙大手，讓我的笑容從嘴角消失，取而代之的是心頭的尊敬與感嘆。從此以后我也暗暗下定決心，每次騎完小黃車，都要擺放好，放回指定位置。既然有這么多人為我們帶來便利，那我們更要自覺些，不能辜負了他們的辛勤。
在現在的社會，還會有這樣的努力，淳樸的中年人。他們都會憑努力，憑自己的雙手去認真辛苦的工作，我們為什么不行呢?那吃力的背影成了夕陽下的一處精彩。
努力的人們結束了新的一天的精彩之旅。
精彩，可以是在選修課上認識一位志同道合的朋友;精彩，可以是你發現你家窗臺上的花開得更漂亮了;精彩，可以是在每天的800米中跑快幾秒……精彩無處不在，它可以屬于你，屬于他，屬于所有人!
不要說你無法發現精彩，你只要用心去感受，用心去發現，精彩一定會永駐在你的生命里!
處處有精彩初一（熱門20篇）篇五
在一個陽光燦爛的早晨，我正興致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飛舞，花兒在太陽公公的陽光中朝我點頭，老人們在一起歡笑著晨練。一聲巨響，打破了這一片祥和。
一輛三輪車被翻倒在地上。一位老人，一位看上去大約60歲的老人，盯著被翻倒的車子。我開始打量起他來：老人面容憔悴，布滿皺紋;渾濁的眼神是那樣驚恐，骨瘦如柴的身子在微風中顫抖。好好的人干嘛不好好在家享清福跑來當運輸呢?我嘀咕著，正準備離開。
老頭子，這是我們的地盤兒，想停車?交200塊茶水費。一位30多歲的男子一邊滿臉不耐煩地說，一邊用腳踢著三輪車。阿姨，怎么一回事?我問旁邊的阿姨。李老頭出來掙錢，停個車而已，就被人家掀車了。我扭過頭，看看周圍大人們的反應，他們不是冷眼相看，就是扭頭就走，沒有一點想幫助老人的意思。大伙說說，李老頭人怎么樣?不知是誰帶起的頭，插了一句。上次媽媽不在家，是李爺爺讓我進他屋里吃飯，還講故事給我聽呢!一位吃糖的小姑娘說。俺家水管爆了，是李老頭替我修好的，還不要錢，說助人為樂快樂自己。還有大家開始滔滔不絕說起老人的好來。良久，大家一窩蜂得跑上去，喝止了壞蛋。幾個身強力壯的大叔叔強力制止了逞兇的男子，。不一會其他人送老人去醫院，現場空無一人?？粗蠹译x去的背影，我想，這才是真正的快樂與幸福吧!
人的一生，多半是兇惡與險峻，不是金錢與利益，而是那些溫暖，才能真正地伴你一生。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇六
世界上不是缺少精彩，而是缺少一顆發現精彩的心。
――題記。
家庭之精彩。
誰說青春期的少年都是叛逆心理？每天面對父母的嘮叨，我總是不以為然。認為沒必要，但其實心理卻還是默默接受。爸爸媽媽有時會以一些小事而吵架，看樣子，就快拳腳相加了。再一看兩人吵著吵著會突然一笑，又和好了。即使我的'廚藝再怎么不精，但做到飯還是被爸媽吃的一干二凈。
這些生活中的小事處處充滿了溫暖與和諧，是多么精彩?。?/p>
學校之精彩。
在課堂上，偶爾會有一位同學說出那么幾句“無厘頭”的話，便會引起全班同學的哄堂大笑。我會發現這樣一種狀況：一些小事，只有當你在學校與同學相處時才能放聲大笑；在家多么疲憊，在校就多么精神。這便是友情的力量吧！
我們在學校能感受到酸甜苦辣，但這些過后，面臨的都是快樂，這是多么精彩?。?/p>
社會之精彩。
在馬路上，總是有一些行人幫助老人過馬路；在公交車上，總是有人給孕婦讓座；在醫院里，總是有一些人在獻血，拯救那些生命垂危的病人。
記得一次外出旅游，面對大城市的繁榮與豪華，我充滿了好奇。我東瞅瞅，西望望，不知不覺便脫離了隊伍。當我發現時已經晚了。()此時的我感覺這里就像一所監獄，困住了我。這時一位阿姨走了過來，得知我迷路的情況下，二話沒說就掏出了手機，幫我聯系上了隊伍。那次旅行的確精彩，但對我來說哪位阿姨的幫助更精彩。正因為社會上的這些幫助才使生活更加精彩。
生活就是如此精彩，他像一首美妙的樂曲，而家庭、學校、社會的各種溫暖、快樂與感動是其中不可分離的音符。處處有精彩，有愛的地方就有精彩。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇七
對于酷愛舞蹈的我，學習拉丁舞便是學習中的精彩。記得我從二年級開始學舞，一直堅持到現在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標舞公開賽。對我這樣一個才10歲的小女孩來說，那可是經歷一場驚心動魄的場面。當輪到我進場時，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠啊！學習拉丁舞并不是一定要得獎的，而是學會享受過程，這是自己第一次登上大舞臺，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時，我面帶微笑，十分認真而嫻熟地做著每一個動作。直到下場時，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎，歡喜得不得了。我認為這是我學習生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發現美的眼睛。我是個十足的“小吃貨”，對于我來說，體驗做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機會，我參加了一個制作披薩餅的活動?；顒右婚_始，我就一心一意地學著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當我將精心制作的披薩放進烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時，我的內心有一種幸福滿足的感覺。因為我覺得這是我今天的一個收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時，我知道這是大家對我的.肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時刻！
人生處處有精彩。對于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時幸福感洋溢了我整個身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領略了“桂林山水甲天下”的綺麗風貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅信那里的精彩才是名副其實的精彩。
在生活中，在學習中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時光中那美好的瞬間，去發現精彩，去享受生活。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇八
“行走和品讀的日子，格外扣人心弦，各種莫名的感受，只說句，嘻嘻一些……”，我一邊走在上學的路上，一邊哼唱著為紅五月合唱節準備的班歌，心情格外美好，上學的每一天，在我看來都精彩紛呈，值得期待!
來到學校，緊跟著同學們的步伐來到教室，依然不變的還是那句：“老師好!”簡短的問候，飽含學生對老師的深情。交完作業后趕緊下樓去擺車，這是我作為車管的職責，春夏秋冬，風雨無阻。在勞動中，同學們有說有笑，一個同學擺錯了位置，我們會幫他改正，力氣小的同學搬不動車子，幾個人便馬上前去幫助，不一會兒，整整齊齊的車子成了學校門前一道亮麗的風景線，讓人看了賞心悅目。過往的行人都會側目關注，仿佛在說：“五十七中的同學真有能力?！边B吳主任都忍不住夸贊：“初一的孩子們真棒!”我們相視一笑。自豪中讓我不由得想起剛剛學過的梁啟超的文章《最苦與最樂》，盡了責任之后的快樂，便是最大的快樂。這就是我們日常的早晨，為人助人中享受快樂，緊張、忙碌又精彩。
課堂中，也不乏精彩的片段。數學課上，老師剛進門，電教就幫老師準備好電腦插上u盤，打開課件。一句嘹亮的“老師好!”讓老師進入到最佳狀態，面對老師提出的難題，我們展開討論，在回答問題時，同學們思路百出?？矗瑒⑼瑢W剛回答完問題，同組的楊同學迫不及待地高舉起手臂并大聲道：“老師，我有更簡單的方法，我來講講?！贝蠹腋矣诒磉_不同的觀點，甚至有時還向權威李老師發起“挑戰”。語文課堂的每日演講、政治課上值得期待的小故事、英語課上的才藝秀，不同的課堂，不同的特色，每天的課堂活躍著精彩的因子，讓我們收獲多多，快樂多多。
午餐時間到了，同學們如風一般沖出教室，只為了早些吃到可口的飯菜。這時人群中總會有一個健壯的身影，一邊托著餐盤一邊說：“湯，誰要湯?！庇质前嚅L，他每天一下課就會耐心地等在湯桶旁邊，等著食堂阿姨一碗一碗盛好湯，再舉著二十多碗湯的大托盤，搖搖晃晃地端過來分給大家，每個人都喝到了熱乎乎的湯，湯使我們的身體變得溫暖，這股暖流一直流到了我們的心里。在班長的帶動下，班里更多的男生也加入到愛心湯達人的隊伍中，這道靚麗的風景線，會是我們初中生活中最難忘的那抹精彩。
享受午間在圖書館的時光，同學們在這里認真學習，奮筆疾書，我也投入其中，沉浸在“書海”。再次回到班里，一片潔凈不禁使我精神一振，是值日組的同學利用午休時間為班級做出了一份貢獻，為環境增添了一份精彩……班級精彩之事太多太多，幾百字的空間又怎能說得完。
一天的學習結束了，我雖然十分勞累，但也很開心，我不僅學到了知識，也感受到了班級的溫暖。我們的班級正如“行韻之歌”中唱的那樣：“我們行韻八班精彩無限，攜手共創明天……”
處處有精彩初一（熱門20篇）篇九
人的一生真的處處充滿精彩？我可以堅定地回答：是的。有人會說，黑暗里也會有精彩嗎？肯定是有的，光明不就源自黑暗嗎。
有一句話是這樣說的，文學來自于生活，卻又高于生活。文學的精彩是毋庸置疑的。以我個人來說，文學豐富了我的生活、情感以及閱歷，讓我足不出戶也能遍嘗人間冷暖，知曉世間萬事萬物。讀了《洛麗塔》和《局外人》后，才深刻了解到現代司法、教育的缺陷與不足；看了《愛你就像愛生命》之后，才發現，原來愛一個人可以如此偉大；不僅如此，即使在面對“生而為人，我很抱歉”這樣沮喪、悲涼的句子，我也能夠發現并感受到其中蘊含的微細的積極情緒。
文學，難道不是充滿了精彩嗎？
同樣，學習也是精彩的，在各式各樣的學科里遨游，享受知識帶來的充實感和滿足感，并不斷地朝著更好的自己前進，取得巨大的進步和成就。如此學習，想必誰也不會感到空虛和辛苦。如此學習，才能學無止境，活到老學到老吧。
學習的精彩不僅來自于優秀的成績，更主要的是豐富知識帶來的滿足與享受，這是其他事所不能給予的。學習，真的是充滿了精彩。
人生處處充滿精彩，不信，可以細細體會每一件事，就會發現，原來處處有精彩。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十
這已經是我進的第一百零一個球了！下一個球對我來說是十分重要的，如果這一發，乒乓球進了，將是我進球史上的重大突破！
然而，此時的情況并不那么樂觀，由于注意力高度集中，我仿佛快要昏過去了，眼前莫名其妙的一個接一個白花花的乒兵球在空中飛逝，而我則感到輕飄飄的，像是被繩子掛在了空中。
真的可以嗎？記得那天是周一，下午我們來到舞蹈團，排練紅五月歌唱比賽的曲目。當時，也真是碰巧了，舞蹈團的四個女孩兒正在排練紅五月的舞蹈。舞團老師坐在正中央的紅椅子上，耐心地指導著動作。你看！那個略高一點兒的女孩兒，先是接連翻了兩個前滾翻，接著又用雙手撐地把雙腿抬高，十分柔軟的把脖子從胳膊下面繞過去。同學們議論紛紛，夸贊他們的舞姿優美。但是老師顯然不是很滿意。
她說做的動作要可剛可柔，只有夸大幅度做才能讓臺下的同學看得開心。
我心想，自己學乒乓球也有五節課了，算下來也打了十幾個小時的球，那個數就像天上的星星一樣，數也數不過來。每節課都是一筐接著一筐，就算是一個一個的捏著球，恐怕手指也會發酸了吧！
這么辛苦的付出，難道不能化為一股神奇的力量注入到這一個球上嗎？我聽到學員們在給我加油鼓氣，教練的眼神更是充滿了期待，好像在和我訴說，最后一球定勝負！
一個是冠軍，而另一個就是亞軍。通常情況下，亞軍是不大受人關注的。孫楊在參加國際比賽時，與韓國選手就差零點零一秒，而孫楊的表現就是最奪目、最精彩的，全國人民為他稱頌，為他喝彩！
“啪——”隨著球的方向，我望過去，回想著剛才有沒有失誤的動作。只見球好像一點兒也不聽話，先是跳進了球筐里，又從球筐飛出，最終有驚無險地落到了球門。
太驚險了！頓時滿場熱血沸騰，歡呼聲、掌聲響起來。一個再普通不過的進球，在剎那間卻讓我想到很多，憶起很多：沒有隨隨便便的成功，經歷風雨才能見到絢爛的彩虹。努力一點，再努力一點，進步才會發生神奇的質變，我們想要的精彩才能實現！
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十一
又是一日之晨，我被媽媽硬從被窩里拽出來時，天色已是大亮，清晨的陽光灑在粉色的窗簾上，讓屋里充滿了溫馨的睡意。拉簾開窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微涼撲面而來?！坝謱⑹敲β档囊惶臁保亦馈?/p>
跨入校門，精神馬上抖擻起來，我可是老師眼中的好學生，怎能懶洋洋?
精彩，在書聲瑯瑯的清晨。
天空潤朗，映得教室格外明亮。“十年生死兩茫茫，”“不思量，自難忘。”面對即將到來的古詩詞年級統考，同學們千方百計，妙招頻出，譬如這個游戲：詩詞串燒——一人一句，將詩接龍下去，說不出來要受到懲罰。我被大家的熱情所帶動，也加入進來。“落花人獨立，”“微雨燕雙飛?！薄瓦@樣，大家三五成群，你一句，我一句，一個早晨竟復習了多首詩詞?！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！蔽覀兝世实淖x書聲沖出教室，回蕩在校園，格外飽滿、圓潤。這樣的清晨，有你，有我，有陽光，有讀書，不同于平常，分外精彩。
精彩，在揮灑汗水的正午。
上午最后一節課是體育。這樣驕陽似火初夏的中午，串聯起仰臥起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完籃球喉嚨的干渴與腥甜，何人能耐?我實在忍無可忍，向老師申請回班喝水?！安恍校蠹叶荚趫猿郑⑶椰F在喝水起不到鍛煉效果，對你們的身體沒有益處。”老師嚴厲地拒絕。我饑渴難耐，失望地抬頭時，卻看到了操場上那掛滿甜蜜果實的桑椹樹。突然想起書上曹操帶兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士氣。我只好用“望桑椹止渴”來安慰自己。正胡思亂想時，耳邊傳來老師響亮的哨聲和為跑步同學的加油打氣聲，我精神為之一振，高抬腿，輕落足，飛奔到老師身旁，加入我們充滿力量的跑步隊伍，戰士流血我流汗，這點苦又算得了什么?不做嬌滴滴的弱女子，我們為彼此的堅持喝彩，跑出青春的無畏和精彩。
精彩，在斑斕絢麗的晚霞。
紅五月歌詠比賽結束的時候，已是晚上七點，我突然想到有一個問題還沒弄明白，敲響辦公室的門，映入眼簾的是老師可親的笑臉。疑惑在老師言簡意賅的引領下輕松解除。我走出教學樓，晚霞即將褪去，天邊還有一絲殷紅。伴隨著班級合唱第一名的喜悅和答疑后的踏實，驀然回首，教室的燈已熄滅，而辦公室卻依然燈火通明，心頭暖暖的，依然一笑作春溫。精彩，莫過于老師們日日與學生為伴、言傳身教的可親可敬。
燈火闌珊的夜晚，我腳踏實地，仰望星空，感悟一天的精彩。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十二
盛夏來臨，蟬聲寥寥，烈日當頭，人間被炎炎酷暑籠罩者，蟬不停的鳴叫，路邊的狗也吐出舌頭，一切都象征天氣的炎熱，我騎著自行車，路過了一個建筑工地?？匆娏诉@樣的一幕——建筑工地上的工人，每一個看上去年齡也都是三十歲左右，他們穿著工作服，水泥也都粘在他們的衣服上，豆大的汗珠從他們的額頭上還落到地面上，他們只是拿著脖子上的毛巾擦擦汗就繼續干活。因為車輛過多，水泥地也漸漸的坍塌了，這些工人要重新鋪地，以免出現不必要的事故，他們大汗淋漓的`工作著。這是有一個老人騎著三輪車到他們，那個三輪車上都是一些礦泉水，工人們見老人來了都圍了上去，其中有一個工人說:“我說老劉啊，這幾天也多虧你給我們送水?！彼麄兌夹α似饋?，樸實的臉上露出了最真實的笑容，那個老人他們稱為老劉。老劉說:“今天天氣那么熱我特地給你們在冰箱里冰了一下，也都可以給我們修路哇?！蹦切┕と藗冇中α似饋?，說:“完工后我們幾個星期后錢幫你把這水費給交了。”這是老劉騎上三輪車，對他們揮了揮手說:“不用。”說著就把車給騎走了。
那些工人們喝了幾口水后繼續工作，一個個黝黑的臉上是堅毅的神情認真的工作著。這就是美，人間的真善美。
過了幾天后我又路過這片施工地，老劉也在那里，旁邊仍然是一輛三輪車，車上是一瓶瓶農夫山泉，那些工人們把手中的錢交給了老劉，老劉堅決，一直搖著雙手，正準備騎走，一個工人把手中的錢放到了三輪車中，老劉并未察覺。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十三
如果把生活比作遼闊無垠的海洋，那么語文便是匯聚成大海的朵朵晶瑩的浪花；如果把生活比作險峻巍峨的青山，那么語文便是累積成高山的巖石；如果把生活比作茫茫無邊的夜空，那么語文便是使夜空美麗無比的顆顆璀璨的星星。語文，造就了繽紛的生活；生活，處處離不開語文。
走進古風古韻的歷史長河，我看到了化作本本古詩古經的語文。從倉頡手中的飛禽走獸，到唐詩宋詞的行云流水；從孔子心中的懷仁禮義，到司馬指間的善惡黑白；從羲之筆下的浮云驚龍，到紀昀書中的政德民生……哪一個不是語文變幻的虛實？哪一個沒有語文書寫的是非？生活處處有語文，它，在歷史里。
徜徉深沉美麗的文學星空，我尋到了化作顆顆燦爛流星的語文。從蘇軾吟誦的春花秋月，到納蘭扇題的悲歡離合；從李白杯中的日月江河，到屈原心頭的無韻離騷；從尚任硯里的桃花血濺，到金庸掌間的愛恨情仇……哪一章不是語文流轉的風月？哪一節沒有語文印刻的興衰？生活處處有語文，它，在文學里。
觀望林林總總的商坊街市，我找到了化作句句巧妙廣告的語文。從發廊門上的“一毛不拔”，到教學屋外的“多多益善”；從草坪邊上的“非禮勿踩”，到洗車廣告的“杯水車薪”；從越南飯店的“月來茹水”，到眼鏡店前的“一映俱全”……雖然這兒的語文換了裝束，改了容顏，但哪一處不是語文掌控的成敗？哪一處沒有語文把握的盛衰？生活處處有語文，它，在街巷里。
流連姹紫嫣紅的藝術花園，我感悟到了化作篇篇脫俗樂章的語文。從《歌唱祖國》的慷慨激昂，到《水調歌頭》的婉轉悠揚；從《田園之歌》的樸實真切，到《真心英雄》的美妙頌歌；從《稻香》歌中的清澈自然，到《青花瓷》中的流暢優雅……雖然是音樂藝術，但哪一句不是語文詮釋的美滿？哪一段不是語文演繹的真情？生活處處有語文，它在音樂與藝術里。
生活，是海，是山，是天；語文，是浪，是石，是星。無論你身在何方，走到哪里，都會驚訝而又驚喜地發現：生活處處有語文。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十四
“文明有禮，樂于助人”是一個人基本的素質，尤其是文明的行為處處有，就形成了一道道美麗的風景。
賽場上的風景。
“呯”一聲槍響，1000米運動員似獵豹一樣沖出起跑線，你追我趕誰也不讓著誰，誰都在盡自己最大的努力向前跑。就在他們最后一圈時，他們的體力已經快耗盡了，但是仍不服輸，都在拼盡全力的奔跑，就在這時，在賽道內圈，出現一群本不該出現的奔跑的身影，他們一直追隨著運動員的腳步，他們不求快，只求跟上運動員們的腳步。此時就像一個媽媽追著奔跑的孩子，這些陪跑的同學們正在時刻追趕他們的腳步，以便運動員出現不適時第一時間去幫助他們。
“比賽結束！”裁判員一聲令下，陪跑的同學飛速向前去扶本班的運動員們，一邊扶著還一邊有說有笑，好讓運動員們放松心情。
賽場上，同學間的互幫互助構成了一道亮麗的風景。
馬路上的風景。
紅燈剛亮，在指示燈邊來了一位老奶奶。這位老奶奶頭發花白，臉上皺紋密布，手里拄著拐杖。不久，等紅綠燈的人多了，本站幾乎每個人都至少看到了這位老奶奶，但他們始終無動于衷。綠燈亮了，所有的人都向著馬路對面走去，這位老奶奶也不例外。就在這時，來了一位年輕的小伙子，他身形高大，步伐輕快，臉上有著笑容，只見他向前去叫住了奶奶，說：“奶奶，我扶您吧！”說完一手搭著老奶奶的肩，一手扶著老奶奶的胳膊。老奶奶沒說什么，只是沖他笑了笑，他也沖老奶奶笑了笑。
馬路上，人與人間的互幫互助何嘗不是一道美麗的風景？
校園里的風景。
校園里，樓道間，一位老師抱著幾本資料，神奇嚴肅的走上樓去。幾位學生正有說有笑的下樓，不久后，這幾位學生看見了這位神情嚴肅的老師。此時，這幾位同學突然停下了腳步，面帶微笑對老師說：“老師好！”然后深深向老師鞠了一躬。此時老師的眉頭舒展開來，漸漸露出了笑意，有力地說了一聲：“好！”還輕輕點了點頭，他們都面帶微笑。向著各自的后方走去。
在校園里，師生文明相待，更是一道美麗的風景。
你瞧，賽場上、馬路上、樓道間，文明之花處處開。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十五
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十六
不是只有在教室里上的課才叫課堂，人生當中也有許多事能為我們一節精彩的課。我發生的一件事就為我上了一課，這節課的名字叫寬容。
剛放學，回家的路上碰到了我的一個好朋友，他說他的父母出去了，家里沒人，能不能到我家里做作業。我并沒有推辭，而是爽快地答應了。因為他的成績還算好，我有不懂的正好可以問問他?！敖裉斓淖鳂I真是多呀，怎么寫的完?！蔽野l起牢騷來。“沒事，作業這么多不好嗎？多鍛煉自己?！彼Z重心長地對我說。到了家，我一邊寫作業一邊說：“手真累啊?！倍笥褏s一聲不吭地寫作業。我看著他，慚愧起來，忙低頭趕作業。突然，“啪”的一聲，只見整瓶墨水全灑到了我的本子上，而造成這大錯的是朋友的胳膊。我用憤怒的眼光看著朋友，而朋友則是一個勁地道歉“我不是故意的，請原諒我，對不起?！蔽野l火了，立刻把他的本子奪了過來，用最大的力氣把他的本子撕成兩半并丟到了垃圾桶里。“你給我走，我再也不想看到你?！彼裁匆矝]有說就走了。爸爸看了問我到底怎么了，我給爸爸說了事情的經過。爸爸立刻批評了我，并要我面壁思過一小時，經過爸爸的懲罰，我明白了爸爸的心意，懲罰完之后，我決定對朋友道歉。于是，我跑到朋友家?？吹降膮s是他站在門口在哭，我臉紅起來，馬上跑到他面前對他說：“對不起，這是我的錯，你不要哭了?！薄皼]事，是我不小心把墨水灑到了你的本子上，是我的錯?！薄澳俏覀兒秃冒伞！薄岸鳌！蔽覀兏吲d地笑了，樓道里還留著我們倆的笑聲。
我回家后，爸爸還表揚了我。瞧！這不是一堂精彩的課嗎？
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十七
處處留心皆學問，生活處處有文章。
——題記。
生活就是一篇絢麗的文章，記錄著我們成長的點滴。一篇文章中的優美字詞，就是我們生活的喜怒哀樂；一篇文章中的段落，就是我們所處的不同年齡階段中的成長；一篇文章中的主旨，就是我們的人生意義……所以，只要我們留心觀察，我們的生活就處處有文章。
我的童年時代，是與爺爺奶奶在鄉下度過的。那里是地地道道的農村。路是長滿雜草的泥濘路，房是簡陋的三間木房子。這里，沒有手機，沒有電視，甚至沒有豐富多彩的玩具。但是有著城里沒有的純美的日子。小院的草叢中，有著蟋蟀給你彈奏；花朵間，有著蝴蝶給你跳舞；池塘里，有著青蛙給你歌唱……小河邁著輕盈的腳步從村莊中穿過，河的兩岸，一邊是金燦燦的向日葵，一邊是綠油油的新稻苗。我在這里無憂無慮的生活了三年，跟著奶奶在院子里做紙風箏，隨著爺爺在草坪上編草蚱蜢。這樣的生活就是童話，很甜蜜。
每年的暑假我會去外公外婆家住上一段時間，外公外婆的村子就坐落在河邊，這是一個典型的水鄉。
早晨，屋外總是被朦朧的霧氣所縈繞，呈現出白色的色調，有一種神秘的感覺。
在我眼中，那條河是一條碧波蕩漾的大河。一眼望去，藍天白本站云翠樹紫屋全倒映在水中，形成了十里畫廊。河的兩岸是河谷平原，在這片土地里種滿了綠油油的水稻，還種滿了農人的期待與希望。
傍晚，一縷縷青煙從煙囪中飄散出來，淡淡的青煙中混合了飯菜的清香和空氣的濕氣。河岸邊，有幾個如水蓮般的江南女子在浣洗衣服，看到太陽快下山了，她們也加快了搗衣的速度。晚霞、青煙、老屋、河水和在水一方的女子，構成了一幅美麗的圖畫。這樣的生活是一首田園詩歌，很抒情。
今年中考，我的成績很不理想，當爸爸看到我的成績時，失落的臉上寫滿了憂郁，輕輕嘆息了一聲后，就轉身進屋去了。
不一會兒，他走出來了，手里拿著一個我小時候玩過的陀螺，說想和我玩抽陀螺。
只見爸爸把陀螺按在地上一轉，陀螺便慢慢地旋了起來，爸爸再向陀螺甩了幾鞭子，陀螺便變得快起來，爸爸用鞭子不斷地抽打，陀螺越轉越快。然而，只要鞭子停止抽打，陀螺會變慢，直到歪歪地停止。
當我看到爸爸不斷地抽打陀螺時，我便明白了爸爸的用心，學習和抽批陀螺一樣，只有不斷給自已鞭策，吃得起苦，才能變得越來越好，這樣的生活是一則寓言。
處處留心皆學問，生活處處有文章。愿所有的朋友有一個精彩的人生，譜寫出燦爛的文章。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十八
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學家。這確實是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會有更高級的反社會手段，對人類造成威脅的武器，到那時，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實是人類的福音?？墒牵巳硕紦碛型瑯拥闹R，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機器人。人人都一樣，社（)會上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動力，人就不再有追求與進步，社會就將停步不前。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇十九
夜里和朋友們相約在一家奶茶店，一起聊聊最近發生的事情，有時也會打打游戲，忙里偷閑。
有人說怎么能這樣安逸？我想說的是平時不要總是日夜疲憊于工作學習之上，時不時的出去玩玩，放松一下身心，找找生活的樂趣，去尋找身邊的精彩。
你會發現馬路對面的燒烤攤，與老友一起去擼串，無不是一種快樂；與父母在家一起做飯，無不是一種溫馨；與愛人去看一場喜歡的電影，無不是一種幸福。
精彩是留給上進的人的，如果你只是一味的貪圖享樂，對不起，那叫懶漢，我們對那些人要避而遠之，不能學習，更不能模仿。
生活中處處是精彩，我們要一步步去發現，體會生活給我們帶來的趣味，做一個修身養性的人，注意勞逸結合，避免工作過度帶了的勞損，去吧去吧，去發現精彩之處。
處處有精彩初一（熱門20篇）篇二十
一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。
著名化學家門捷列夫曾經也說過：“終身努力，便成天才。”一般，人們都認為天才一定是十分有智慧的。那么，門捷列夫這句話告訴了人們一個道理，要想十分有智慧，前提必須是終身不懈地努力。如《本草綱目》的編著者李時珍，為了完成這部藥物學巨著，投入了畢生經歷。他經常上山采藥，深入民間，向農民、漁夫、樵夫、江湖郎中請教，同時又廣泛閱讀了800多種歷代醫藥方面的書籍，才完成了這部著作。
這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。