借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）

優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會，通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇一

每次遇到傷心的事，我想飛走，我想離開，我想去一個快樂美麗沒有憂愁的地方。誰也不知道每個人的心里都有說不出的苦，那是別人無法理解的，那是別人所不能體會的。也不知道上帝為什么會降臨那么多的憂愁，讓每個人的心中都?xì)埩粢恍┱f不出的苦...

在大人們的眼里，我們作為不懂事的.孩子，會無憂無慮，無所擔(dān)憂，會無比的幸福與快樂。可是他們不理解。我們雖然很小，在他們的眼里還是不懂事的孩子，可是我們有很多事都懂，為什么不能讓我們自由一點呢？自從我們慢慢從無知變的懂事的時候，心里所承受的也就越來越多。在大人們面前偽裝，變成一個無知可愛快樂的小天使，可是這樣真的很累！我們長大了，也有心情不好的時候，為什么爸爸媽媽卻不能理解呢？他們一貫都是自己的作風(fēng)，從不知道為我們改變些什么。告訴他們我們也很累，可是他們都是一笑而代過，為什么呢？難道這個世界只有我們長大了才會有地位嗎？不，我想活得自在些，我不想做一個不斷在偽裝而讓他們高興的孩子，因為那是大人們無法理解的，每個人都有喜怒哀樂的時候，為什么就不能讓我們發(fā)泄一下呢？當(dāng)心情衰落的時候，就會想很多很多…我只想飛走，想得到一雙翅膀，我要飛出這個被控制的世界...

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇二

請給我一雙翅膀，讓我的羽翼輕輕拂過這巍巍神州上的每一寸土地。細(xì)細(xì)品味她的精神，她的魂。

＿＿題記。

歲月的年輪已在中國這方神奇的土地上悠悠經(jīng)理了五千多個輪回，滄桑的神州依舊伴著滾滾的長江之水，延續(xù)、闡述著自己。她的氣息，她的靈韻時時刻刻地吸引著我想探尋她一番。

插上這雙美麗的翅膀，讓我從美麗遼闊的南海群島飛往銀裝素裹的北國；讓我從神奇的帕米爾高原飛往無邊無際的黃海之域；讓我從令人心馳神往的珠穆朗瑪峰；讓我飛到無盡的塔克拉瑪干沙漠……造物主賜予了每一方土地一張白紙，讓他們盡情描繪自己：有的金碧輝煌，有的熱情奔放，有的似水年華。

讓我的身影穿梭在古雅迷人的蘇州小巷之間，我無法抑制從心底溢升而起對她的狂戀！

讓我的身姿出現(xiàn)在日益發(fā)展的上海都市上空，我不能控制自己從心底噴發(fā)而出的對他的自豪！

讓我的羽翼輕拂到山山環(huán)繞的西子湖畔之上，我再也不能用語言表達(dá)出我對這神州上的.一切的心動神搖。

我為她的景色陶醉，為她的變化驚奇，為她的歷史感嘆，我的這顆被現(xiàn)實揉皺的心在這漫無邊際的飛翔中舒展、蕩漾。伴著那首《巍巍神州》，我縈久不去，靜靜徘徊。

中國，是世界東方的一條龍，也是一顆光芒四射的明珠，更是一首不盡的詩。而這神州大地的每一方土地，更是中國的精神，中國的魂。給我一雙翅膀，讓我與她一起發(fā)展，伴隨著這歲月的年輪，驚駭?shù)慕暎黄痫w翔！

“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細(xì)小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。“你是誰？”我驚訝得問，“我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。”說完，小天使就消失了。

我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ箘诺娜嗔巳啵僮屑?xì)看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！

我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風(fēng)景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學(xué)校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學(xué)一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉(zhuǎn)眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風(fēng)，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢啊！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

假如給我一雙翅膀，我要飛到浩瀚的藍(lán)天，要躺在白云做的床上睡覺。

假如給我一雙翅膀，我將飛向災(zāi)區(qū)灑下一片慰問的話語。

在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。

請給我一雙翅膀，讓我可以在天空中快樂飛翔。

請給我一雙翅膀，讓我可以在海面上自由翱翔。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇三

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！

……。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇四

隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。

我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天啊！太令人不可思議了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶。”“好啊，我們夢小孩，歡迎來到我們的快樂世界。”我接受了他們的邀請。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個性。

這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！

隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。

我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天啊！太令人不可思議了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶。”“好啊，我們夢小孩，歡迎來到我們的快樂世界。”我接受了他們的邀請。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個性。

這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！

夢境里，我們都有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。

畢竟，我們只是夢的旅人，而不是夢的主人。夢想和夢幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見：夢幻的翅膀永遠(yuǎn)承載不了現(xiàn)實的重量。

閃動著虹彩的翅膀，是夢想的凝聚。

莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無的翅膀，揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢；我要贊美萬馬奔騰，鐵蹄疾馳揚起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢想不滅，腳下的征途就不會停止。

前進(jìn)著飛塵的道路，是夢想的征程。

清風(fēng)徐來，一群揮動著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來的花海。

飛揚著信念的種子，是夢想新的起點。

莫要讓夢幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢想的翅膀，踏上夢想的征途。愿你成為夢的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雷，在碧海之上揚帆破浪。

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

——題記。

也許每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷﹔長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達(dá)到自己努力追尋的地方。

我從心底里知道，要想實現(xiàn)自己的“夢”，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。小學(xué)時寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹啊！在開始寫作文時，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書找了出來，我不是寫，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點。想好之后再動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學(xué)校老師看后對我說：“你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧！”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有。

名言。

成語。

根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看而是想老師說的那句話讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看老師并沒有說別的還是那句話：“你盡力了”我拿著作文本回到教室坐在座位上沉思起來“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了不應(yīng)該是努力嗎？不管了還是先看看作文吧！我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句我拿起筆把一些沒用的刪去該添的添此時我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙已被我?guī)熎屏恕Ｎ矣帜弥魑慕o了老師老師笑了這次笑與第一次不同它讓我心暖。老師說：“三次讓你成功”。聽了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的就像石灰石一樣要經(jīng)過千垂百煉才能成為石灰從那以后我天天練習(xí)作文作文水平也就一點點升高。總算我的“夢”沒有“醒”即使“夢”還沒成功不過我會通過努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

“夢”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅強而成功。

一個人，提著大大的旅行箱，穿梭在世界的各個角落，沒有羈絆，沒有留戀，做一個自由自在的旅人，這便是我的夢想。

艾菲爾鐵塔下吉他手的淺吟低唱，東京灣大橋上撲面而來的海風(fēng)，維也納金色大廳里溫柔交織的弦樂，布拉格廣場上背對夕陽的白鴿，巴比倫的遺跡里帶著歷史厚重感的古墻，我要用生命去體會那華美的浪漫，我要在不同的地方駐足聆聽城市的心跳，我要把這不斷行走的旅途變成只屬于一個人的溫暖回憶。

想去美到無法穿越的巴黎，想看看這個用調(diào)色板和油畫布堆積的城市。塞納河蜿蜒流過，一切有關(guān)愛的記憶，仿佛潺潺的河水的聲音，聽得到，卻追不到。巴黎圣母院在河邊安靜沉睡，這座古典的哥特式教堂，因為那座鐘樓神話般的故事而令人著迷，維克多雨果在巴黎圣母院鐘樓的暗角里，發(fā)現(xiàn)墻上刻著一個單詞——命運，這個單詞觸動了他的靈魂。也許我們不能見證他是怎樣寫出這部與這座教堂一樣永恒的作品，但如今，當(dāng)我們抬頭仰望時，仿佛還能看到愛斯梅拉達(dá)飛舞的白色衣裙。有一個作家曾經(jīng)這樣寫道：巴黎是花，最漂亮的是蕊；巴黎是少女，最漂亮的是眼睛；巴黎是老人，最漂亮的是皺紋。

時間，會改變所有，這座無與倫比的城市，也將隨著時間越變越美，只有塞納河水合著戀人的誓言，永遠(yuǎn)不變地緩緩流淌。

想去東京的郊外，想在大片的花田里輕輕呼吸，看見陽光在花瓣上流動，清晨的空氣，有些泛涼，在這樣的地方，時間也仿佛慢了下來，就像日本文藝片中潮水一樣蔓延的憂傷，雪一樣純白的信仰，還有像花香那么淡的愛。閉上眼睛，像少年時代某個清冷的早晨，戴著耳機，騎著單車，跑過原野，八音盒的聲音在空氣中緩慢流動，未完的旅途依舊要繼續(xù)，迅速拉長的直線，延伸到下一個起點。

想去音樂之城維也納，想在無人的金色大廳里開一場只屬于自己的音樂會，想坐在夕陽下的咖啡館里，聽著華麗而溫柔的弦樂，看見大提琴的琴弦上泛起莫名的色澤，想在卡爾教堂里安靜地祈禱，想聽見華爾茲圓舞曲輕捷的律動，想看見少女飛揚的裙擺，想遙望著清澈的多瑙河，看見音符在與河水一同閃耀。

這是我的夢想，在不同的地方，體會不同的生活，我堅信，夢有這份力量。

但，生命也是一場漫長而短暫的旅途，對我來說，這旅途，如今已有清晰的方向。

我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀……我不求“長風(fēng)破浪”但求“探滄海”我不求“呼風(fēng)喚雨”只求“扶搖直上九萬里”。我要飛！

在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。

那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛翔。我知道如果不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。

終于我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的肯定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹！！

如今，我去了母親所去過的所有地方，我還領(lǐng)略了五岳的風(fēng)采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石……我永遠(yuǎn)銘記著那一個曾經(jīng)的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經(jīng)擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔！！

小草的夢想是用自己的綠點綴自然，花兒的夢想是用自己的芳香增添清新，大樹的夢想是用自己的身軀營造陰涼……我的夢想是用自己的演講感染每個人的心靈。我愿張開夢想的翅膀同小草，花兒，大樹們一同努力拼搏。

從小說話就結(jié)巴，啰嗦的我，不知從何時起有了一個夢想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的演講者。也許是因為他們能說出一口流利且有文采的話，也許是因為他們演講完后總能獲得成千上萬齊刷刷的掌聲，也許是他們的演講總能感染心靈……但不管怎么說我擁有了夢想，有了前進(jìn)的目標(biāo)。

一次學(xué)校舉行演講比賽，面對這突如其來的機會，我喜出望外，我知道這是為我實現(xiàn)夢想的一個奠基活動。來到報名臺，這可真謂是人山人海呀，人肩碰著人肩，腳跟擠著腳跟，連蒼蠅都飛不進(jìn)去。孟子說：“天欲降大任于斯人也，必苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。我這只不過是小小的“勞其筋骨”有何不可呢？于是我鼓起勇氣，拼了老命地向人群中涌去。算是皇天不欠有心人吧！我拿到了參賽的資格，成為了這其中競爭的一人。

轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的日子。盡管還是很緊張，但多少有了些信心。這個演講比賽的場地其實很普通，學(xué)校只是選擇了一個高位，擺了幾張桌子就成了舞臺。我走上了這大自然純造的舞臺，沒有華麗的詞藻，沒有美麗的禮服，只是抱著一顆真誠的心，抱著為夢想而奮斗的心，毅然走上了這個舞臺。我用微笑，用追求更完美的心去編織著這次演講。終于，演講結(jié)束了，看著臺下的觀眾都露出了欣慰的笑容，都用自己的掌聲給予我肯定。這一刻，我知道，我成功了。

張開夢想的翅膀，用自己的努力，勤奮，方式去為夢想奮斗吧，做一個有目標(biāo)，有追求，并為之努力吧！

日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。

人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時待發(fā)；初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。

是興奮，還是期待？是擔(dān)憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來了……。

像一只上緊了發(fā)條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行。“初三了，只有奮斗，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。”老師總是這樣對我們說。于是，習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書。”是我們生動的寫照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因為解完這道x+y+z，還有很多abc。

體育課上，不再應(yīng)付，雙手?jǐn)[動，快步向前，只因我們是初三。

跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受；哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

揮著夢想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇五

曾經(jīng)無數(shù)次想，如果我坐到了中考的考場，呼吸到加壓的緊張氣氛，我會怎么想，又會如何做？畢竟是想象，但終有一天會“夢想成真”，現(xiàn)在是時候了。

過去總覺得日子還遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于看到的前方的峭壁，谷風(fēng)冷剎了顫抖地心，是選擇破碎還是輝煌，只需一躍！

飛躍。

臨近山谷了，我會選擇什么？身邊有許多同伴，有的矜持、有的狐疑，我呢？

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇六

假如給我一雙翅膀，我要飛向藍(lán)天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風(fēng)景線，讓世界充滿色彩。

假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍(lán)天旅行。因為平時對我太調(diào)皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學(xué)時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細(xì)雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的'嗎？”

萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍(lán)天旅行。

文檔為doc格式。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇七

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇八

在衣來伸手，飯來張口的日子里，我渴望有一雙翅膀。給我一雙翅膀，讓我去體驗；給我一雙翅膀，讓我去學(xué)習(xí)；給我一雙翅膀，讓我去飛翔；給我一雙翅膀，讓我沖破云霄，在天際劃出一道美麗的弧線。

我知道，我們是祖國的花朵，正處在溫室里，享受著衣食無憂的生活。但我也知道，我們是即將啟程的鳥兒，在沒有任何經(jīng)驗，沒有任何的指導(dǎo)下，我們必須靠自己，撐起一片自己的天空。

在此條件下，我用心體驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如今，萬事俱備，只差一雙翅膀、一雙讓我有勇氣劃出弧線的一雙翅膀。

爸媽，別擔(dān)心，我已不再是只會淘氣的小頑皮，我可以照顧自己。我已掌握‘自主’這一技能，并且通過時間的.考驗，我亦已不再是當(dāng)初那個嬌氣的小女孩。我已能盡心盡力的照顧你們。請放心地給我一雙翅膀，我愿用它來證明我的成熟。

姐姐，我想對你說，我倆海拔雖然不相上下，但我覺得，我比你將有斗志。只需你給我一雙翅膀，讓我來證實。

老師，請放心，我也不再是那個一上課就心驚膽戰(zhàn)的小妹紙，我將面向世界。現(xiàn)在，我在課堂上已敢大膽發(fā)言。盡管對作文這一方面，還有些客觀的恐懼。所以，請給我一雙翅膀，讓我再一次努力，去克服。我堅信，我可以！

朋友，請牽著我的手，讓我們一同在無邊無際的天空遨游。請記住，因為斗志，再加上一雙翅膀，我們才能夠飛翔。請帶上你的夢想，于是乎，讓我們一起在天際遨游。

初二:田悉。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇九

假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。

夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍(lán)天之上。那是因為，我想飛。

天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍(lán)天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。

有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。

假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。

遙遠(yuǎn)的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。

我的夢，我的文學(xué)夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。

追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。

為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。

假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。

就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十

假如我有一雙翅膀，我會到拉薩去看一看依山而建的布達(dá)拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會飛到西湖，看一看湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會飛到香港浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會飛到青島，看一看驚濤拍岸的情景。假如我有一雙翅膀，我會飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會飛到哈爾濱，看一看太陽島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會飛到昆明，看一看著名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會飛到重慶，看一看那里的長江三峽。

啊！我們的世界真美！

一只小鳥，假如有送給我一雙翅膀，我一定要飛，飛呀飛，飛到天空爺爺?shù)膽驯Ю锶ィ侥抢铮乙欢ㄒ吞焐系男切且黄鹜妗?/p>

假如我有一雙翅膀，我要飛到浩瀚的海洋，我要見到海豚。小魚和一些礁石，探索海底生物。我還要和小鳥一起，飛呀飛，飛到花叢中，聞到撲鼻而來的花香，聞啊聞。使我們陶醉在花叢里。

要真是這樣，那該多好啊！這樣我就可以和星星打招呼了，和小鳥做朋友了！

小鳥有一雙漂亮的翅膀，可以在空中自由自在地飛翔，要是我也有一雙翅膀，那該多好啊！

假如我有一雙翅膀，我要到南極去看企鵝游泳，想知道它們有多高多重，想和它們交朋友、做游戲。

假如我有一雙翅膀，我會飛到藍(lán)藍(lán)的天空中和小鳥們一起捉迷藏，累的時候就躺在軟綿綿的白云上休息，夜晚聽月亮和星星聊天。

假如我有一雙翅膀，我會去北京看長城，想看看它有多長、多宏偉，我還想?yún)⒂^故宮，想看看它有多古老、多漂亮。

假如我有一雙翅膀，我想去北極，看看北極熊是什么樣子的，想看看它們是怎么抓魚的，看看母北極熊是怎么生小北極熊的。

假如我有一雙翅膀，我一定會飛上天去游玩，摸摸潔白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也許能遇見天國的國王。

假如我有一雙翅膀，我會跟小鳥們在樹上唱著那婉轉(zhuǎn)動人的歌兒，我會跟它們?nèi)ゴ笞匀惑w會一番。

假如我有一雙翅膀，我會去我想去的國家游玩一次，我會與我最好的朋友一起飛翔。

總而言之，有一雙翅膀就像夢的羽翼，你想做什么都能辦的到，有一雙翅膀，就像窮人擁有萬貫家產(chǎn)，有一雙翅膀，就像朋友之間擁有更深的友誼，有一雙翅膀，就像擁有你要的夢想。

帶我飛吧！夢的羽翼……。

看著小鳥在天空無憂無慮地飛翔，真羨慕啊！假如我有一雙翅膀那多好啊！

假如我有一雙翅膀，我可以像天使那么美麗。你可以想象到嗎？一面美如天仙的面孔，一雙雪白的翅膀，穿上一條薄薄的裙子，多么漂亮啊！

翅膀的用處可真多呢！假如我有一雙翅膀，我可以像“超人”那樣幫助有困難的人。如果某個地方有災(zāi)難，我快如閃電‘飛’過去，幫助災(zāi)民。

這天早晨，我一睜開眼就覺得不對勁。我摸摸后背，呀！不知什么時候，我的后背長出了一雙美麗的，潔白的翅膀。

我心想：如果能去上海世博會就好了。一眨眼，我就飛到了世博園的上空。雄偉的中國館格外顯眼，園區(qū)里到處是一片人山人海，熱鬧非凡的景象。忽然我看見有一些清潔工人在清理游客吐出的口香糖。我一揮翅膀，口香糖就自己飛進(jìn)了垃圾桶里。

飛出世博園，我發(fā)現(xiàn)幾個行動可疑的人，他們背著麻袋走進(jìn)了一家餐廳，我飛進(jìn)一看，呀！麻袋里裝的都是青蛙。我偷偷地舞動翅膀，用法術(shù)打開了麻袋，可我的舉動被發(fā)現(xiàn)了，他們不停地追我。

眼看我就要被追上了，“叮鈴鈴”的鬧鐘把我換回了現(xiàn)實。哦，原來是做夢呀！

假如我有一雙翅膀，我會飛到貧困的山區(qū)去，給那兒的小朋友們帶去許許多多的書和學(xué)習(xí)用具，為他們搭建一座通向智慧的橋梁，使他們將來成為祖國的棟梁。我還要為哪兒的百姓們帶去各種現(xiàn)代高科技的工具，讓他們擺脫耕牛及鐮刀的束縛，自己開創(chuàng)一片新天地。

假如我有一雙翅膀，我會帶著善良的人對樹木的歉意和樹苗飛進(jìn)森林，向樹木們表示人類對這幾年的所作所為道歉。如果我在那兒發(fā)現(xiàn)還有偷伐者，我會冒著危險飛下去，告訴他們失去樹木后人類將失去生命所需的最重要的東西——氧氣。使他們悔過自新。共同為地球母親做貢獻(xiàn)。

每當(dāng)，我看見蜜蜂、蝴蝶、鳥兒在空中自由自在地飛翔時，我都羨慕不已，心中會激起一串串浪花。

假如我有一雙翅膀，我要在空中翩翩起舞，跳出世界上最美的舞蹈。比如像蜜蜂一樣在爭奇斗艷的百花中點綴自己的風(fēng)采，像蝴蝶一樣傳播花粉，像鳥兒一樣飛在花草樹木中捕捉害蟲，保護(hù)花草樹木和田野里的莊稼。

假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天去看那天上閃閃發(fā)亮的星星和月亮。穿梭在無窮無盡的宇宙之中去看那“嫦娥奔月”飛向個個不現(xiàn)為人知的星球，去探索那里神奇的奧密，回來時我會向科學(xué)家講述我看到的一切，就算是為科學(xué)發(fā)展進(jìn)一份努力。

假如我有一雙翅膀，我要飛向我想去的地方，去看看世界各地的風(fēng)景，感受一下大自然不同的氣息，那是多么美好的一件事啊！

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十一

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十二

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

假如給我一雙翅膀，

我將會飛翔，

將會環(huán)游地球，

游遍地球的每一個角落，

把溫馨把愛撒向世界。

假如給我一雙翅膀，

我想飛去看那一望無際的大海，

聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，

聞聞大海的味道，

看看潮漲潮落的變化。

可以想象，

在陽光下及咸濕的空氣中，

和著浪花撞擊巖石的巨響，

俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，

一會兒又顯示出的景觀，

該是多么愜意，

多么令人流連忘返！

假如給我一雙翅膀，

我還想飛到地球的最南邊，

去看看那美麗的冰雪世界。

聽說那個冰雪世界，

終年不化的積雪覆蓋在大地上，

許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。

我想那里一定是白色最多的地方，

我喜愛白色，

白色那是純潔的象征。

在地球的最南邊，

雖然沒有花草樹木，

但海洋里有色彩斑斕的藻類，

岸上有潔白的冰雪，

還有那走路搖搖擺擺的企鵝，

還有海象、海豹等水中動物，

它們給南極增添了無限生機，

增添了無限景致。

假如給我一雙翅膀，

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。

聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，

數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下，

草原上吃草，

你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，

像一塊光滑的`翡翠。

假如給我一雙翅膀，

我還想飛去浙江紹興，

看著名的三味書屋，

看那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過的桌子，

看那桌子上刻得深深的“早”字。

如果時光能夠倒流一個世紀(jì)，

或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀……。

假如給我一雙翅膀，

我想飛去看好多好多的地方，

開闊眼界，

增長見識。

看歷史悠久的中國北京故宮，

看美國紐約的自由女神像，

看非洲的好望角，

看美麗的悉尼歌劇院，

聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……。

假如給我一雙翅膀，

我一定要飛向世界各地，

做一個和平天使，

把愛灑向伊拉克，

把愛灑向非洲，

把愛灑向世界的每個角落，

讓世界充滿溫馨充滿愛……。

“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細(xì)小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。“你是誰？”我驚訝地問，“我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。”說完，小天使就消失了。

我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ箘湃嗔巳啵僮屑?xì)看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢地?fù)]動翅膀，啊！我真的飛起來了！

我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風(fēng)景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學(xué)校，透過破木頭窗戶，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學(xué)一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉(zhuǎn)眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風(fēng)，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢啊！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

多么向往那自由飛翔的小鳥；多么向往它們魁梧有力的翅膀。假如給我一雙翅膀，我想飛向那湛藍(lán)的天空，去欣賞整個世界。

假如給我一雙翅膀，我不僅僅是為自己，更想成為一位天使，給社會，給國家，給世界，乃至宇宙帶去一份快樂和美好，向受到人類帶來傷害的朋友們，發(fā)自內(nèi)心、真誠地說聲“對不起”。

我會環(huán)游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。

假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現(xiàn)的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現(xiàn)，該多么愜意。

假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊青藏高原。看一看那美麗的青海湖，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。

假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。

假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。

夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍(lán)天之上。那是因為，我想飛。

天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍(lán)天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。

有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。

假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。

遙遠(yuǎn)的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙翅膀。

我的夢，我的文學(xué)夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。

追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。

為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。

假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。

就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十三

假如給我一雙翅膀，我要飛向藍(lán)天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風(fēng)景線，讓世界充滿色彩。

假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍(lán)天旅行。因為平時對我太調(diào)皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學(xué)時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細(xì)雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的'嗎？”

假如給我一雙翅膀，那該是多好的一件事啊！

萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍(lán)天旅行。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十四

在我很小很小的時候，每當(dāng)無聊的時候總會對著天空發(fā)呆、出神，我喜歡藍(lán)天的白云，因為它的家是定不下的，我更喜歡能在天空中遨游、飛翔的鳥兒，我也希望能有一雙翅膀，也能跟鳥兒在天空中飛翔。

假如我有一雙翅膀，我一定會飛上天去游玩，摸摸潔白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也許能遇見天國的國王。假如我有一雙翅膀，我會跟小鳥們在樹上唱著那婉轉(zhuǎn)動人的歌兒，我會跟它們?nèi)ゴ笞匀惑w會一番。

假如我有一雙翅膀，我會去我想去的國家游玩一次，我會與我最好的朋友一起飛翔。假如我有一雙翅膀，我會飛去與小燕子們嬉戲、玩耍。

假如我有一雙翅膀，我會飛向南方，去圓我的夢想。

假如我有一雙翅膀，我會飛向大海，聽聽海聲、踏踏海浪。

假如我有一雙翅膀，我會緊緊的看住自己的家園，使他不讓別人侵入。

假如我有一雙翅膀，我會勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難。

我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。

假如我有一雙翅膀我一定第一個飛到媽媽的身邊。

小時侯的我認(rèn)為媽媽很嚴(yán)厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會有這樣的媽媽啊！所以從小特別恨媽媽，希望快快長大離開媽媽。可是現(xiàn)在當(dāng)我真的離開了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽她話，在也不跟您鬧了，還要讓著可愛活潑的小弟弟。您做家務(wù)我在一旁幫您，您掃地我拖地，您炒菜我切菜，您洗衣我放水……這樣多好啊！您快回來吧。

第二個我要飛到我的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師李萍身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因為王老師，我從討厭數(shù)學(xué)變成了熱愛數(shù)學(xué)，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當(dāng)成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了六年級。如果李老師可以再教我數(shù)學(xué)，我寧可不上重點初中。

第三個我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經(jīng)沒有對誰愧疚過，唯有對邰思琪愧疚過。她把我當(dāng)成最好的朋友，可是我卻一點也不在乎她，因為小學(xué)的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要畢業(yè)的時候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實意的和我玩。這是從一件事上才知道的。

有一次，同學(xué)誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評我，就個個和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實澄清是，那些人又圍著我團團轉(zhuǎn)。但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。

我十分需要你——翅膀。快快給我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實現(xiàn)吧。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十五

我有一雙隱形的翅膀鴻雁外語五年級謝佳一個小天使本性不壞，卻調(diào)皮又淘氣。在幫小孩或老人過馬路時，故意把綠燈變成紅燈，看著一輛輛飛馳而過的車輛緊急剎車，他會開心地哈哈大笑起來。慢慢地人們不喜歡他了，見到他馬上會條件反射似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他也感到很傷心。有一天，上帝來到他身邊，“孩子，看看你圣潔的翅膀還在不在了？”他回頭一看，天哪，自己最最喜歡的翅膀不知何時已經(jīng)不見了！“孩子，你應(yīng)該去找回你丟失的東西。”上帝那慈祥的聲音又傳入他的耳中。于是天使開始了他的尋找。他一路找尋著，一路搜索著，卻沒有任何收獲，他不禁灰心喪氣了，一屁股坐在公園的長椅上。這時一位慈眉善目的老奶奶說話了：“小伙子，我不知你為何這么懊喪，但是任何事都不能阻擋你前進(jìn)的腳步，做你應(yīng)該做的事吧，孩子。”天使望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，若有所思地站起身來，“對，我要做我該做的'事。”從此以后，在馬路邊，有他協(xié)助指揮交通的身影；在公交車上，有他扶老讓座的身影；大雨中，有他幫助他人背小孩上學(xué)的身影……反正到處都會見到他忙碌的身影，他逐漸成為大家喜愛的對象。你瞧，他又在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦蘩砟亍Ｋ麕蛣e人蓋房，幫別人搬家，幫別人哄小孩……終于有一天，在他幫一個小孩清理足球場時，小孩天真地說：“你是不是天使呀？”他大為驚訝：“為什么說我是天使？”“因為你有愛心、慈心、佛心、善心，所以你是天使呀！”他終于明白了，自己已經(jīng)找回了那雙翅膀，雖然是看不見的，但卻永遠(yuǎn)不會再丟失了。

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借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十六

給我一雙翅膀，這是一個多么天真的愿望啊！

給我一雙翅膀，我要飛上浩瀚的藍(lán)天，與星星作伴，與白云共嬉戲。每天，我都趴在欄桿上，仰望變幻無窮的云，它們是那樣的潔白，那樣的柔軟，像甜甜的棉花糖，我夢想著上去咬上那么一口，品味一下。夜幕降臨后，云朵們都躲回家了，取代它們的是一顆顆閃爍的星星，像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼，那樣的可愛，我夢想著到太空遨游、旅行，與星星一起玩耍、學(xué)習(xí).給我一雙翅膀，我要飛到災(zāi)區(qū)去看望那些受苦的孩子們。不久前，我國的西部地區(qū)受到嚴(yán)重干旱，廣西也被卷入其中。那些災(zāi)區(qū)的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠(yuǎn)的地方去打水，他們喝的是泥漿水，起床后只用幾滴水濕濕眼睛，有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道，我感到十分痛心，那些與我們同齡的孩子們，沒有水喝，缺少了水分，怎么能健康成長呢？所以，我們現(xiàn)在就要從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水！旱災(zāi)還沒過去，青海玉樹縣又發(fā)生了地震，真是一波未平一波又起啊！一次幾秒鐘的大地震，摧毀了玉樹孩子們的家園、學(xué)校，有的甚至還失去了親人，成為了孤兒，受到了心靈上的`創(chuàng)傷！孩子們，不用怕！你們由全國人民在支持著，讓我們化悲憤為力量，重建美好家園！我們相信，一切都會過去了！風(fēng)雨過后是彩虹！給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

給你一雙翅膀，你又要用來做什么呢？

給我一雙翅膀，我要飛，我要遠(yuǎn)眺！

――摘自水木年華《我一雙翅膀》。

我想飛。

我在一張照片上結(jié)識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學(xué)生。

我很想飛，多遠(yuǎn)都不會累。

我要飛。

隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進(jìn)取去贏得這個機會。在《挑戰(zhàn)主持人》中，我認(rèn)識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰(zhàn)，在失敗面前，她們永遠(yuǎn)不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學(xué)生都是能吃苦的學(xué)生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。

我要飛，多難，都不會退縮。

我會飛。

我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現(xiàn)在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現(xiàn)我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍(lán)的天留下我的痕跡，直到我飛過。

我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。

我會飛，一飛沖天！

我的姨媽是一名送奶工，她起早貪黑的忙錄著，我不像其他孩子一樣歧視她，而是喜歡她。

有一次，我剛上完微機課回來時，突然被后面飛奔而來的男孩撞倒了。這時，一雙大有布滿老繭的手把我扶起。：“摔疼了嗎？”這聲音是那樣的熟悉和親切。我抬起頭，居然是姨媽。她笑著望著我，我也笑一笑，說：“我不疼。”“那就好！”姨媽說，把一袋牛塞在我懷里，“好好補補身子，你現(xiàn)在正是長身子的時候！”我本想從包里拿出2元錢來，卻被姨媽止住了，說“告訴你媽媽，我不要牛奶錢了！”說完便匆匆離去了。看著姨媽那勞累的身影，我的心里不由的起了一股酸味。

我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都用異樣的眼光望著我，我不知道為什么。這時，剛才撞倒我的男孩搶走了我懷里的牛奶，他站在講臺上，大聲說：“張月的姨媽是送奶工！”大家頓時大笑起來。我傷心的跑回了座位上，抱頭哭了起來，大家沒有發(fā)現(xiàn)我如此傷心，我對自己說：“我是堅強的女孩，我不哭！”但眼淚還是流了出來。從那以后，我就再也不理姨媽了！

我常常躲著她，但還是被姨媽發(fā)現(xiàn)了。像往常一樣，當(dāng)我背著書包走出來時，她把我叫住了“月兒，把牛奶拿著。”我沒有理姨媽，而是把頭扭了過去，“姨媽，您以后別來了。”姨媽聽后愣住了“你叫我別來了？”“恩”我說出了這句話，但我是多么不情愿呀！“你是不是討厭我？”我沒有回答。姨媽見我沒反應(yīng)，突然就嚴(yán)厲了，“我知道你為什么不理我了，我也知道你.

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十七

早在中國的古代，就有一位勇于創(chuàng)新的人物，他就是距離我們2000多年的一位偉大數(shù)學(xué)家——祖沖之。他小時候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)時，從書上看到“周三徑一”，意思就是：圓的周長是它的直徑的三倍。祖沖之就想：為什么是三倍呢？于是他跑到街上去量車輪，事實并不像書上所說的“周三徑一”。于是祖沖之想：不是三倍會是多少呢？這個問題也伴隨著他的一生。祖沖之傾注了畢生的心血，最終將圓周率精確在了3.14l5926和3.1415927之間，他也成為世界歷史上第一個將圓周率精確到七位小數(shù)的人。他的事跡說明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

這種勇于創(chuàng)新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科學(xué)家，他就是牛頓，他賴以成名的就是他所發(fā)現(xiàn)的萬有引力。一次，牛頓在一棵蘋果樹下看書，突然一個熟透的蘋果掉下來，正好砸在牛頓的頭上，于是他想：蘋果成熟了為什么不往天上掉，而往地上掉呢？圍繞這個問題，他展開了一系列研究，最后發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“萬有引力”這一定律。他的事跡同樣說明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

這兩位聲振全球的偉人的事跡向我們指出了創(chuàng)新的重要性。如果沒有這種勇于創(chuàng)新的精神，就沒有今日人類的文明。我們都必須學(xué)習(xí)這兩位偉人，在人生道路上，不斷地創(chuàng)新，不斷地開拓進(jìn)取，才能在漫漫人生道路上取得成功。

創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十八

創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。人人都覺得創(chuàng)新比登天還難，可我卻不這么想。

愛迪生會創(chuàng)新，他發(fā)明了電燈，為我們帶來了光明；魯班會創(chuàng)新，他受到了小草的啟發(fā)，創(chuàng)造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。

我也會創(chuàng)新，在生活中，我就是個“創(chuàng)新小達(dá)人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質(zhì)摩天輪的材料，根據(jù)說明做好后，我發(fā)覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達(dá)。發(fā)動馬達(dá)摩天輪就能轉(zhuǎn)動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉(zhuǎn)，閃閃發(fā)光，像一道會轉(zhuǎn)動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。

最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。

一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發(fā)呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢？于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了履帶等小工具，就開始動起手來了。

首先，我用鐵絲把馬達(dá)固定在車?yán)铮衷趦蓚€車輪旁分別裝了一個齒輪，用履帶連起來，讓馬達(dá)帶動后齒輪轉(zhuǎn)動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發(fā)光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。

創(chuàng)新無處不在，只要插上創(chuàng)新的翅膀，你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談；能乘上萊特兄弟的飛行器，和牛頓一起談?wù)摰匦囊Φ膯栴}。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇十九

記得小學(xué)二年級時，有一次作文的題目是《我的理想》，那時的我在作文里寫下“我對宇宙充滿好奇，假如我是一個科學(xué)家，我一定會發(fā)明出一種可以上天入地的飛船，帶著我探索未知的太空和浩瀚的大海……”。對于這個理想，年幼的我充滿憧憬，并開始喜歡上科技類書籍。但爸爸告訴我“想成為偉大的科學(xué)家，不但得有淵博的文化知識做積淀，更要有一雙敏銳的雙眼和超群的創(chuàng)新意識來領(lǐng)航。”從那時起，對身邊事物的觀察、嘗試和創(chuàng)新成了我生活中不可或缺的一部分。

初戰(zhàn)告捷，讓我倍受鼓舞，接下來我又著手改造媽媽的梳妝臺。我把幾個一次性塑料杯子上端鋸掉，用雙面膠把它們粘在梳妝臺上，把化妝品放置在這里面。這樣一來，即使不小心碰到，也安然無恙。我的這次改造讓媽媽贊不絕口，更打開了禁錮我思維的枷鎖，從此我更是一發(fā)不可收拾。于是家里多了“紙巾盒伸縮器”，“三角書夾”，“遙控器盒”……小小的“創(chuàng)客”誕生了，熱情且自信。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇二十

在我們出生之前，在媽媽肚子里時，，我們已經(jīng)跟上了時代的步伐。以至于現(xiàn)在的孩子，追逐時代的步伐，說以現(xiàn)在的家長可能都會說：“現(xiàn)在的孩子都不像孩子。”為什么會這樣，其實你們誰都不知道，但是我這樣說，有的家長會說：“我不了解他（她）。”但是你們都錯了。現(xiàn)在的孩子不是大人想象中的那樣單純，而我們心中裝的哪些是你們猜不透的。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大的了，再加上家長給我們的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得沒有喘氣的余地了。但是這連家長都感覺不到。

現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生，而我每天面臨的是那一張張嚴(yán)厲的面容，而至今唯一能解決這些事的，也只有睡覺。現(xiàn)在不是很喜歡放假，放假會有那么多的作業(yè)等待著我“批閱”。

曾經(jīng)的某一天，我有過這樣一個愿望：假若我有一雙翅膀，那該多好啊！我可以興天使一樣，沒煩惱，任憑我得自由自在，坐觀天下任何事。

也許你們給我一雙翅膀，我會更快樂一些，也許就會沒有各種各樣“亂七八糟”的念頭。因為我只需要你們給我一點點，那么一點點就夠了，我也不會有怨言。

我用它來創(chuàng)造一個沒有痛苦，沒有悲傷的地方。

我用來畫下我的憂傷。

完成一幅美麗的圖畫。

讓那些不快樂的情緒，化成一縷青煙，讓它隨風(fēng)而散。

它能給我們開辟一片快樂的天地。

童年，我有一對最清澈而簡單的翅膀，它是……它是給我愛翅膀，扇動它，我會飛向樂園，有好多玩具的樂園。

少年，我有一對充滿理想而堅固的翅膀，它是……它是讓我前進(jìn)的翅膀，扇動它，我會飛翔夢想，不會動搖的夢想。

青年我會有一雙怎樣的翅膀？未知……。

童年，再爸媽的教導(dǎo)下，我會飛了，而這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我不能飛太遠(yuǎn)，只能是小小滿足罷了……但它永遠(yuǎn)是無憂的。

我說，翅膀是明媚憂傷，總覺得不夠，卻又快樂的，讓人不舍，心醉……我的翅膀，還在飛。

我只是一個平平凡凡的女孩。初三了，沒有多么華麗的外表，我知道，在同學(xué)眼里我是個丑女孩。沒有多么優(yōu)異的成績，我知道，在老師眼里我是個普通人。沒有多么乖巧的性格，我知道，在鄰居眼里我是個壞女孩。我就如此平凡。

我想要一雙翅膀。大家都說，有翅膀的女孩是天使，我也想成為一個天使，一個漂亮美麗，優(yōu)雅大方的天使。年幼之時，我曾想過，如果我成為了一個天使，我要變成世上最美麗的女孩。因為我很丑，同學(xué)們總是對我投來嘲笑的目光，我不想走到同學(xué)面前都不由自主地低下頭。我也想過，如果我變成了天使，我要擁有世界上最聰明的頭腦，有世界上最優(yōu)異的成績，讓所有人都對我肅然起敬。這一切，是我至今都向往的生活。我想這也是每個人都向往的。

漸漸的，習(xí)慣了同學(xué)們的嘲笑。習(xí)慣了老師的無視。習(xí)慣了家人的冷漠。在越來越繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我把那雙美麗的翅膀隱藏了起來。堆積成山的作業(yè)充滿了我的整個大腦，臨近中考的緊張感在身體周圍蔓延，心跳不由自主地加快，迅速升溫，整個人全部沉浸在快節(jié)奏的生活中，只是偶爾會想起那雙美麗的翅膀。直到有一天。班主任老師興奮地找到我，笑著告訴我說我的作文在市里獲得了一等獎。我有些不敢相信，再次跟老師確認(rèn)后，我才確定這是真的。我有些不知所措。從辦公室里出來，捧著那沉甸甸的證書，我的眼淚卻在此刻決堤了。同學(xué)們從教室里一涌而出，大家都爭著搶著看，我看到，那些曾經(jīng)嘲笑我的目光已經(jīng)轉(zhuǎn)變成羨慕的目光，路過我身邊的老師也投來贊許的眼神。我瘋狂地跑進(jìn)廁所，我抱著自己，失聲痛哭起來，似乎要把這輩子所有的眼淚全部哭出來。沒人知道我為什么哭，她們都只是呆呆地看著我。淚眼朦朧中，我抬頭望著鏡子里的自己，眼睛通紅，滿臉淚痕，更加丑了。可就在這時，我看到，我的背后揚起一雙美麗的翅膀，一雙雪白雪白的翅膀。這就是我一直向往的翅膀，這就是我心心念念的翅膀啊！這雙翅膀帶著我越飛越高，飛向了那片蔚藍(lán)的天空。

一雙翅膀，一雙我自己給的翅膀，將一個平凡的我?guī)肓俗约旱奶炜眨⒖孔约猴w得更高，更遠(yuǎn)。我又沉浸在忙碌的生活了，又開始了看書，寫作業(yè)。但這次卻不是毫無目的，而是為了給自己一雙更美的翅膀。

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇二十一

假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。下面是本站小編分享的初中想象。

作文。

假如我有一雙翅膀，我會給貧困山區(qū)的小朋友們送去很多很多的書籍，飛向山區(qū)的教室，把一本本書發(fā)到每個小朋友的手中，讓小朋友走進(jìn)知識的海洋，使我們一起成為祖國優(yōu)秀的人才。

假如我有一雙翅膀，我將飛往天堂，成為一個帥氣的小天使，把美好的希望和祝愿都化成美麗的流星雨，灑向人世間，送給聰明，善良，可愛，助人為樂的人，使他們的愿望成真。

假如我有一雙翅膀，我將飛向那浩瀚的宇宙，為人類探索宇宙的奧秘，為人類找了一個充滿生機的可以居住的星球。

假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。

在這學(xué)期的語文書上，我們學(xué)到了一篇文章《艾滋病小斗士》。讀了這則故事，我非常痛心，那位小朋友，得了艾滋病，每天還與病魔作斗爭，他頑強，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，可惜啊，他不幸去世了，給我們留下了一絲悔恨，他還那么年輕卻早逝了。

我想世界上還有許多的艾滋病患者吧!他用戴著厚厚的口罩，在整日見不到陽光的病房里活動，他們是多么需要陽光，需要溫暖啊，可惜他們再也見不到那些美好的事物了……!

天上的星星不停得閃爍著。好像在和人們講訴說著什么，我仰望天空，閉上了眼睛，我向天上祈禱，希望能盡快研究出那些能治好艾滋病的藥物，能使那些得了艾滋病的患者重新見到陽光，重新獲得溫暖，重新像正常人那樣快樂得活著。

假如我有一對翅膀，我會變成為一個精靈，把那美麗的愿望變成現(xiàn)實……!

我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，看看天外的世界也無妨。

鳥兒的翅膀卻被獵人打斷，讓我的渴望漸漸萎縮。

我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，飛離這擁擠的人海，飛到一片寂靜的土地上，快樂的生活。

可是老師父母常說，只有腳踏實地，一步一步的走，才能走向幸福快樂的生活。這讓我的夢想再次灰暗。

有人說，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由自在飛翔了嗎?不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時的陰影。

每人都有一個夢想，而我的夢想則是長出一雙翅膀。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那科學(xué)的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘，解決人類解決不了的問題。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，帶上些樹種飛向沙漠，把那一顆顆的樹種，全部栽到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向祖國的名山大川，看一看黃山、廬山、衡山。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那些旅游景點，第一：北京——我一定要去北京的天安門、故宮、頤和園、國家圖書館、中華世紀(jì)壇......游玩一下。第二：桂林——早就聽說“桂林山水甲天下”，這次一定要看看。第三：中國臺灣——聽說中國臺灣的日月潭特別美，周圍群山環(huán)繞，樹木茂盛，還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。第四：黃山——課文中學(xué)過，黃山有許多奇形怪狀的石頭，如：“猴子觀海”，這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海，夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......

借我一雙翅膀初中（優(yōu)秀22篇）篇二十二

“天賜我一雙翅膀，就驕傲自由的飛翔……”

——題記。

天快黑了，我獨自在凄涼的大街上游蕩，垂頭喪氣地往家的方向走著，我不知道該怎么辦，只是在心底納悶，自己的成績?yōu)槭裁慈绱瞬睿?/p>

我已經(jīng)是一個初三的學(xué)生了，要知道，明年將會參加中考，像我這般https:///糟糕的成績，有希望考上高中嗎？年級四十幾名，我還不如死了算了，可回頭想想：事實就擺在這兒，無論你怎樣哭泣和后悔，也不能改變成績，于是我又振作了一點，不知不覺的，已經(jīng)到了家門口。

聽見媽媽說這句話，我不禁鼻子一酸，心里就像有一塊重千斤的石頭。媽媽從不奢求我的成績是拔尖的，但要一次比一次有進(jìn)步，努力了就行，可是這回我不但沒有進(jìn)步，而且還退了6名，對于本來成績就不好的我，更是傷心至極。

沒，沒考好，沒發(fā)揮好，我——沒辦法，我吞吞吐吐地向媽媽說了，一句馬馬虎虎的答復(fù)。心里只是想哭，沒有別的。

媽媽的臉色一下便變了，接著便沉默然后自責(zé)，在媽媽嘮叨的幾句話中，我隱隱約約知道一個消息，我的堂妹，這回考試考了全年級第一。

面對媽媽精心烹制的飯菜，我慚愧極了，我知道，現(xiàn)在家里就我自己上學(xué)，其他叔叔嬸嬸家的孩子都輟學(xué)了，媽媽在考試前幾個星期，還滿懷期望的對我說“我指著我家姑娘給我揚眉吐氣呢！”

我相信，自己有一雙翅膀，那就是媽媽，她會不斷支持我，她幫助我飛翔。

“天賜我雙翅膀，就驕傲自由地飛翔……”