通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文，值得大家參考和借鑒。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇一
爸爸的生日快要到了，可是爸爸卻被單位派到云南出差已經(jīng)四個(gè)月了，我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過生日，我和媽媽就商量著送爸爸一個(gè)特別的禮物。
偶爾一天，我上學(xué)路過精品店，發(fā)現(xiàn)了一罐亮晶晶的小星星，幸運(yùn)星？對(duì)呀，我和媽媽可以給爸爸疊幸運(yùn)星啊，好主意！我回家將這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說這個(gè)主意不錯(cuò)，立刻動(dòng)手！
我們買來了折星星用的夜光紙，開始了我們的龐大工程。我準(zhǔn)備折365顆星星，代表365天我和媽媽對(duì)爸爸的思念，365顆耶，對(duì)于我這個(gè)不會(huì)折紙的人來說應(yīng)該是一項(xiàng)龐大的工程了吧！
媽媽很會(huì)折，折的又快又漂亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，漸漸掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很開心！漂亮的會(huì)發(fā)光的星星可真不好折，夜光紙硬度大，我都是慢慢疊好五邊形，由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來，這樣才成為一枚漂亮的小星星，由于星星的數(shù)量太多，媽媽的手指尖已然被磨裂了，滲出血來。我看了很是心疼，但媽媽依然不放棄，依然很堅(jiān)定的繼續(xù)著我們的工程。
經(jīng)過連續(xù)一個(gè)星期的夜晚奮戰(zhàn)，我們終于完成了我們的禮物制做過程，一罐精美的發(fā)光的小星星呈現(xiàn)在我們面前，開心得我興奮不已！
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇二
“在我與貓相知，一輩子與貓共處的歲月中，最終沉淀在我心中的，卻是一種幽幽的哀傷，那跟人類所引起的感傷并不一樣。”
萊辛，一個(gè)愛貓成癡的作家，貓這種妖嬈而敏銳的生靈，已經(jīng)成為了她心目中無法割舍的一部分。對(duì)萊辛來說，不管是書中可愛的公主灰咪咪，低調(diào)的黑貓，歷經(jīng)滄桑的幸存者魯夫斯，還是不幸致殘的大帥貓巴奇奇，它們都是特別的，都有自己存在的個(gè)性與意義。
說起貓，我的腦海中一下子跳出一個(gè)靈動(dòng)的小身影。
那是在一個(gè)破舊的小巷子里，我無意中聽到了一聲微弱的“喵喵”聲，那一刻，我便不由自主地走了進(jìn)來，著魔般地走向了聲音的發(fā)源地。那是多么可愛的一個(gè)小生命啊！毛色純白得不含一點(diǎn)雜質(zhì)，就像一個(gè)小絨球，細(xì)細(xì)看去，不難發(fā)現(xiàn)隱藏著的一雙靈動(dòng)的眸子，那眼眸仿佛有魔力般地吸引住了我的視線，叫我再也挪不開雙眼。于是，我不管是否會(huì)遭到父母的反對(duì)，執(zhí)意將它留在了我的生命中。就像萊辛收養(yǎng)的第一只貓一樣，不管它是什么樣的，最后又變作了什么樣，它都是我生命中不可或缺的`寶貝。
萊辛的《特別的貓》，給我印象最深的是高傲的公主灰咪咪，它很懂得討好主人，同時(shí)又那么高傲美麗，就像一個(gè)真正的公主。可正因?yàn)檫@樣，它變得越來越為所欲為，挑食、跟黑貓對(duì)戰(zhàn)，甚至連自己的孩子也不管不顧，其結(jié)果也必然是以悲劇收?qǐng)觥Ｎ蚁耄R辛并不希望看到灰咪咪是這樣的結(jié)果，可是，不幸卻還是發(fā)生了。在萊辛的心中，在我的心中，都希望每一只貓都能開開心心地走下去，雖然它們可能陪伴不了我們那么長(zhǎng)時(shí)間，但只要它們平安快樂便足矣。
大帥貓巴奇奇，那可真是一只帥帥的貓兒，又有范兒，又是家中的貓老大，一舉一動(dòng)都帶著一股威嚴(yán)。但天公不作美，那么完美的貓兒卻得了那么嚴(yán)重的病，嚴(yán)重到居然要截去一條腿。要知道，失去一條腿就意味著失去了家中老大的地位。畢竟沒有貓會(huì)愿意聽從一只缺了條腿，走路一拐一拐的三腳貓。盡管如此，它還是沒了腿。萊辛為此對(duì)它感到十分愧疚，但已經(jīng)來不及了，巴奇奇變得越來越虛弱，沒有自信，從此一蹶不振。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇三
她，一個(gè)鼻子小巧玲瓏，兩條桃花眉，櫻桃似的小嘴巴，仿佛涂了淡淡的胭脂，呈現(xiàn)出淡淡的粉紅，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，她的雙眼里，散發(fā)著光芒，看不到其他的東西，只有，純真的常識(shí)的光芒。
臨最近末了，一堂“枯燥”的語文課，大伙各個(gè)都聚精會(huì)神，為何呢，由于大家迎來的小學(xué)的最后一堂信息課，開通互聯(lián)網(wǎng)，隨便玩。每一個(gè)同學(xué)都期待著下課的時(shí)候，全班男生像百米賽跑一樣，絲毫不像浪費(fèi)一絲的時(shí)間，“去玩兒電腦啦~~”有幾個(gè)女生呼喚著她，而她則喊了一聲“等一下”便整理滿桌的筆記本，作業(yè)本，錯(cuò)題本，語文書，書上仿佛整齊爬滿了成千上萬的螞蟻，帶上一本厚厚的書，小跑過去。
上信息課，教室里一片喧鬧，打游戲的男生一會(huì)兒聚集會(huì)神的盯著我們的屏幕，女生們聚精會(huì)的看著二次元，愛情漫畫，大聲的尖叫，他們的雙眼里發(fā)著電腦屏幕的光，那是班級(jí)所有同學(xué)頭一回個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的，但班級(jí)好像成了一個(gè)賭博場(chǎng)，而在這一雙雙發(fā)著光電腦屏幕的光的雙眼中，唯有你聚精會(huì)神的盯著一本書，津津有味兒的讀著，隨手勾畫好詞好句，并且摘抄下來，時(shí)不時(shí)笑一笑，時(shí)不時(shí)嚴(yán)肅起來，而桌面上的電腦屏幕絲毫沒動(dòng)過，好像絲毫不為旁邊的打鬧聲，嬉戲聲，尖叫聲所影響，仿佛已經(jīng)融入書中，就如此持續(xù)了三十多分鐘，還差最后幾分鐘大伙好像更吵了，抱怨著時(shí)間如何過得那樣快，拼命乞討著時(shí)間變慢，而她看書的步伐變快，她祈求的應(yīng)給是時(shí)間變慢點(diǎn)，看書的時(shí)間能多一點(diǎn)，“叮鈴鈴”下課鈴響了，很多同學(xué)還在爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間玩游戲，一直坐在桌子上，直到老師強(qiáng)制關(guān)掉電腦，他們才垂頭喪氣的.發(fā)出幾聲聲抱怨：“咦~~，多看一伙兒都不可以”“不要關(guān)不要關(guān)，還沒有看夠”而她，則是合上書本，深吸一口氣，邊走邊跳的離開了，看著還坐在電腦前的同學(xué)嘆了口氣，雙眼了流露出傷心心情。
下節(jié)課依然是語文課，大伙沒了電腦的動(dòng)力，有些趴在桌上，有些托著下巴，懶散的聽著，而你，則繼續(xù)打起精神，認(rèn)真的做著聽課筆記。
你認(rèn)真、堅(jiān)持的精神體目前日常的很多方面。
那一天，是一個(gè)炎熱的夏季，整個(gè)操場(chǎng)曬得惹火辣的，顯示出從未看過的火紅。大伙在班上吹著涼快的風(fēng)扇。“出來集隊(duì)”只見體育委員大喊，“oh，no，是體育課”班上發(fā)出一陣陣的嘆息聲，大伙都在抱怨著，想多留在教室里吹一會(huì)兒風(fēng)扇，一分鐘，甚至一秒，體育委員大吼一聲：“出來，不然罰跑”大伙才慢悠悠的出來了。
到了操場(chǎng)，只看到老師坐在樹蔭下，看到大家慢悠悠的走過來，生氣的說：“如何那樣慢，隊(duì)伍排成什么樣了，明明想跑兩圈就叫你們自由活動(dòng)休息，看來是不可能了。”說著，她讓大家排成4列，面向太陽，站軍姿，一個(gè)人動(dòng)一下全班增加5分鐘，一共站10分鐘，一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，短短站了3分鐘，就加了15分鐘，有的人不耐煩了，臉上的表情抽搐著。可是你，站的筆直筆直的臉上的汗珠，布滿了臉上，的還有些進(jìn)入了雙眼里，疼痛不止，但眼神堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，大腿緊貼著大腿，手臂津緊貼在大腿兩側(cè)，用力拉是拉不出來的，增加的分鐘并沒影響她，反而愈加站的好，大家一直站到下課，聽到下課鈴，老師說了一聲：“下次還那樣松散就改為跑步！解散。”終于，只見你放松著身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，發(fā)出“格拉格拉”的聲音，汗水滴在籃球場(chǎng)的地上，用“揮灑汗水”這個(gè)詞形容她，再適合不過。
這就是大家的班長(zhǎng)，一個(gè)愛念書、認(rèn)真堅(jiān)持的女生。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇四
7月下旬，鄭州的天氣又熱又燥，我們一家三口決定去桂林玩幾天。
在桂林的幾天當(dāng)中，讓我感覺最特別的是在古東瀑布景區(qū)“溜索”。那條粗大的鋼索被牢牢固定在兩座陡峭的山峰之間，鋼索下面是深不見底的峽谷。游客被吊在高空中，驚叫著、飛快地滑向?qū)γ婺亲健２簧儆慰投荚谂抨?duì)，興致勃勃的'準(zhǔn)備參與。我充滿好奇，迫不及待地也想去體驗(yàn)一下。于是，我就“哼”爸爸媽媽。爸爸說：“你還小，不太安全！”媽媽看看我的表情，就問工作人員，小朋友溜索是否安全？一張票多少錢？當(dāng)?shù)玫娇隙ù饛?fù)后，媽媽就用20元錢買了一張票，然后把我領(lǐng)到溜索的起始位置。工作人員叔叔把我抱起來，用安全帶把我的腰、腿和肩膀全都固定在鋼索的滑輪下面，并囑咐我把腿抬起來伸直，和上半身保持90度。說完，就把我推上索道。我還沒來得及細(xì)想，就感覺自己像小鳥一樣飛了起來，耳邊涼風(fēng)呼呼作響，身旁高大的樹木飛快地向后面掠去。下面的峽谷好深！我舉起雙臂，那感覺真好！真的棒極了！我要好好體驗(yàn)一下小鳥飛翔的感覺！
正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候，終點(diǎn)到了。唉！鋼索再長(zhǎng)一點(diǎn)該多好啊！
我一蹦一跳地跑了出來。這時(shí)候，爸爸媽媽也到了。工作人員想得真周到，他們還給我抓拍了一張風(fēng)景照。媽媽看著照片說：“咦！我兒子怎么這么小啊！好像小了兩三歲。”爸爸看了看我的照片說：“是啊！兒子是小了很多。”但愿我真小兩歲，那樣又有許多好玩具了。
從桂林回來好幾天了，每當(dāng)想起在古東瀑布“溜索”都特別高興！那天真的很特別！
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇五
老師的善良令人難忘；不尋常的愛給你不尋常的生活。時(shí)間的流逝就像一艘船在水下航行。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。回首我的小學(xué)生活，日日夜夜在學(xué)校里徘徊，我漸漸想起了很多。我原本生活在一個(gè)幸福的家庭，享受著每天與父母團(tuán)聚的快樂。
上學(xué)期，我爸爸媽媽要去很遠(yuǎn)的地方工作。我在祖母家安頓下來。雖然我的祖父母非常愛我，但我的心中總是有一種無聲的關(guān)懷深深地思念著我遙遠(yuǎn)的父母。看到其他孩子和他們的父母一起上學(xué)和購(gòu)物，我心里有一種說不出的孤獨(dú)感。有一天，劉老師帶著微笑走進(jìn)教室，給我們每人送了一張桌子，數(shù)一數(shù)我們?cè)诩液驼l一起住。我們不明白老師葫蘆里賣的是什么藥。好奇心驅(qū)使我去問老師。劉先生告訴我們，為了統(tǒng)計(jì)留守兒童，學(xué)校還應(yīng)該建立一個(gè)“留守兒童”之家，讓這些留守兒童可以享受父母不在時(shí)的溫暖，同時(shí)，他們的工作父母可以在外面安心工作。聽老師講完后，我和其他一些留守兒童如實(shí)填寫了自己的真實(shí)情況。同時(shí)，我們每個(gè)人心中都有一種向往。老師還為每個(gè)留守兒童準(zhǔn)備了一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，并計(jì)算了我們的興趣和愛好。
在那之后的日子里，劉先生給了我們的.孩子無私的愛。我們感覺好像回到了過去溫暖的家。但沒持續(xù)多久，我的心被陰影籠罩。因?yàn)樵龠^十天就是我的生日了。過去，爸爸媽媽總是給我點(diǎn)一個(gè)大蛋糕，給我買我最喜歡的禮物。但當(dāng)時(shí)，我的父母不在身邊。想到這件事，眼淚順著我的臉頰流了下來。我的生日仍然如期到來。那天，我像往常一樣來到學(xué)校。當(dāng)我到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)給了我一雙奇怪的眼睛，當(dāng)時(shí)我并不在意。下課后，劉老師走進(jìn)教室。他臉上帶著微笑，對(duì)學(xué)生們說：“我的孩子，我的孩子。”；今天，我們班的一個(gè)學(xué)生過生日。他的父母不在身邊。讓我們祝他生日快樂“學(xué)生們似乎已經(jīng)討論過了，每個(gè)人都立刻看著我。這時(shí)，班長(zhǎng)從某處拿出一盒大蛋糕，大家一起唱了一首生日祝福歌。這首歌在教室里回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間，我的眼淚涌了出來。
原來，細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。他檢查了我填寫的個(gè)人資料，猜測(cè)了我的想法。他想在我生日那天給我一個(gè)不尋常的驚喜。雖然沒有父母陪伴，但今年的生日是最有意義的。劉先生，你對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。你有一顆嚴(yán)謹(jǐn)無私的關(guān)愛之心，耐心地指導(dǎo)和教育你。我為有這么好的老師感到驕傲！秋天涼爽，桂花飄香。記憶之門記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，在這異常的日子里，我要給你最完美的祝福。我想給你這份不正常的愛！
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇六
橙子是我偶然結(jié)識(shí)的。記得那天在小區(qū)的拐角處偶遇了，不過那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)她，緣分就這樣埋下了種子。
2013年，9月，1日，上小學(xué)。記得那天，是在開學(xué)典禮上，我被分入了一年級(jí)一班，意外的見到了她，竟是同桌。小朋友遇到新的伙伴總是膽怯好奇的，記得那時(shí)候?qū)λ挠∠笫歉呃涞模?jiǎn)直活生生的一副：生人誤要靠近的模樣。但越是這樣，我的好奇心一下子被激發(fā)了，就像一顆小樹苗急著鉆出地來，渴望尋找新的伙伴。小心翼翼的詢問了她的名字，被一種溫柔的聲音回答了，不知道怎么形容，是一種能夠溫暖人心的真摯，像百靈鳥的歌喉，又似春雨般的清脆。
結(jié)交后，才發(fā)現(xiàn)她和我遠(yuǎn)想的不同，她的性格是活潑開朗的。
別人不肯幫的忙，她會(huì)幫忙。
那天，是在美術(shù)課上。同學(xué)們，今天我們來畫畫，大家都帶了工具嗎？聽到這，我立刻打了個(gè)哆嗦，美術(shù)老師的嚴(yán)厲，班上無人不知，無人不曉，要是沒帶工具，不知道會(huì)怎么死呢！趁著老師檢查別組的時(shí)候，我焦急的`環(huán)顧四周，想找人借紙，誰會(huì)借我呢？對(duì)了，問問小紅吧。不行不行，我就這一張了那再問問小明，我也要用的。唉，只能等著請(qǐng)家長(zhǎng)了。正當(dāng)我放棄的時(shí)候，我想起了她，橙子，你快快借我一下工具！沒問題，包在我身上，她爽朗的答道，臉上的笑容如花一般的燦爛無邪，快，老師要來了，我在下面遞給你！真是解了我的燃眉之急，望著窗外被罰站的同學(xué)我暗暗捏了把冷汗。
后來才知道，她對(duì)每一個(gè)人都以笑臉相待。
窗外正在一點(diǎn)一點(diǎn)聚集陰云，天空漸漸暗沉下來，嘩啦-，雨開始下了起來，大家都急著回家，正當(dāng)我招呼她一起回家時(shí)，無意中卻看見這一幕：橙子，今天你能先幫我值日嗎，我有急事。我也是，我還要去上課。沒問題的，交給我吧。等大家都走遠(yuǎn)了，我從角落走了出來，問道：怎么可能一下子就這么多人有事，肯定是騙你的，為什么你還要答應(yīng)別人？哎呀，不就是做個(gè)值日嗎，不用這么計(jì)較，再說了，你又怎么知道別人是不是騙我，不能隨意貶低別人。說著，她一臉認(rèn)真的看著我，一瞬間，雨似乎停了。我心中升起一絲慚愧，同時(shí)也敬佩她的為人，我也來幫你吧。，就這樣，我也加入了值日工作。
你就是那個(gè)特別的教會(huì)我做人應(yīng)大方利落，盡自己所能去幫助他人的人。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇七
你其實(shí)跟我認(rèn)識(shí)了也沒有多久，但是在我們的相處中感覺到你真的很親切。你喜歡小鬼，經(jīng)常他是什么發(fā)色你就是什么發(fā)色，頭發(fā)就是個(gè)調(diào)色盤；跟我一樣是單眼皮，但是你的眼睛很有神，裝進(jìn)了你喜歡的一切。
你尤其熱愛舞蹈，經(jīng)常練舞練到好晚。你一直跟我強(qiáng)調(diào)：“練舞不能偷懶，把動(dòng)作都要做到位了！”
那次練舞，你因?yàn)榫毼杈毜降脱牵苯訒炘诰毩?xí)室里，額頭上冒著虛汗。我當(dāng)時(shí)立馬慌了，手忙腳亂地往你嘴里塞了顆糖，叫老師把你送到醫(yī)院。
我坐在你旁邊驚魂未定，看著輸液管發(fā)呆。
也不知道過了多久，你醒過來了，你的臉色依舊很差。但是你跟我說：“嚇著了吧，我沒事的，之前也經(jīng)常低血糖，別怕了啊。等這個(gè)點(diǎn)滴打完回去接著練。”
“你都暈了，還練啊，今天休息了吧。”
“怎么行，舞還沒學(xué)會(huì)，不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)小事就不練了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，道了聲好。
你是個(gè)大二的學(xué)生，如果有人說你染頭發(fā)，追星是不務(wù)正業(yè)，那他們就錯(cuò)了。“喂，老靜，要不要出來圖書館啊。”
“可以是可以，但是你再叫我一遍老靜你試試。”
到了圖書館，我望著你那一大攤子作業(yè)說：“老哦不對(duì)，姐姐你真的做得完嗎。”你不屑的看了我一眼，說：“你當(dāng)我是誰啊。”就飛快投入到學(xué)習(xí)里面去了。
我看著你手握?qǐng)A珠筆，飛快的寫了一行又一行，我不禁訝異“這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)無所謂的你嗎”。半個(gè)多小時(shí)過去了，你整理了一下作業(yè)，放回書包。我默默地看著你收回一堆作業(yè)，就在我以為你要拿出手機(jī)刷微博的時(shí)候，你拿出了語文書預(yù)習(xí)，接著，又是飛快的寫，圓珠筆頭摩擦紙的聲音都能聽見，一分鐘，兩分鐘，時(shí)間飛快的過去，看著你書的'空白慢慢被填滿，然后翻頁，又被填滿，加便利貼，又被填滿，書本上的字密密麻麻，但是又不失整潔。
來來回回幾十遍之后，你合上了書，喝了口水，說：“我作業(yè)做完啦，拿本書看，你加油哦。”只留下我在原位張著大大的嘴。我真沒想到，平常那個(gè)不拘小節(jié)的你，對(duì)待學(xué)習(xí)卻這么認(rèn)真。
不得不說，你真的很特別。雖說染著五顏六色的頭發(fā)，涂著花里胡哨的指甲油，帶著別致的手鏈、耳環(huán)，但你真真正正是個(gè)好學(xué)生。我多么希望有一天你能拿出最好的成績(jī)，然后站在小鬼面前對(duì)他說：“我是你的粉絲，我很喜歡你。”
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇八
每個(gè)人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學(xué)后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學(xué)們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇九
你，聰明伶俐，活潑可愛。粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，眼里充滿了堅(jiān)定。看起來瘦瘦小小的身子，其實(shí)能量還是很大的。
記得剛上初一的時(shí)候，有一個(gè)英語歌唱比賽，我們英語課代表和幾位同學(xué)一起參加，因?yàn)楸硌莸母枨灰粯樱晕覀円仓荒芊珠_表演。剛開始的幾天，我們都在自己背歌詞，自己練歌，還沒過多久，我就跟她抱怨說：“哎呀！這歌詞也太難背了吧，這個(gè)聲調(diào)好難唱啊，怎么辦啊？”她說：“其實(shí)我們還好啦，你看看別人，又要主持又要唱歌，而且還是兩首歌！比我們辛苦多了，加油啦！慢慢來，肯定可以的。”接下來的一周時(shí)間的時(shí)間里，我們每天中午都會(huì)去音樂是排練，在那背歌詞、練歌，練習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。背歌詞的時(shí)候，我問她：“你會(huì)背了嗎？”她淡淡的說：“還差一點(diǎn)啦。那你呢？”我回答道：“我都背熟了，就是那個(gè)聲調(diào)太高了，唱不上去啊，還好我要背的歌詞比較少。”然后，她用一副大人的'語氣說：“這就是你的不對(duì)啊，不管有多少歌詞，你都要背下來，不管那個(gè)聲調(diào)有多難唱，都要努力的去把它唱下來，知道了嗎？”我說：“知道了，我努力啦，實(shí)在不行，我就用假聲唱也可以。”她甜甜的笑了笑。就這樣過了三天，我們從剛開始從英文都不會(huì)讀的，并且背不下來的歌詞的，現(xiàn)在，這些問題都全部解決了。
離比賽時(shí)間越近，就越緊張，比賽前換衣服的時(shí)候，我緊張說：“這個(gè)天氣原本就熱，現(xiàn)在還要換套衣服就更熱了。”她無奈但堅(jiān)定的對(duì)我說：“我也熱，既然都報(bào)名參加了，就堅(jiān)持下去。”此時(shí)，我們的額頭上都是汗珠因?yàn)榫o張。我心里偷偷的想著：被他們每天在那里碎碎念的我，原本是想以輕輕松松唱完的，現(xiàn)在連我都緊張了。”“哎呀！就要比賽了，怎么辦啊，我好緊張啊。”這是那個(gè)女孩在候場(chǎng)時(shí)重復(fù)對(duì)我說的話。我們兩個(gè)互相重復(fù)的練習(xí)，就怕等會(huì)出錯(cuò)。就快到我們的時(shí)候，我說：“要是可以棄權(quán)的話”我話都還沒說完，她就生氣的對(duì)我說：“不行！我們練了這么多天，怎么能在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子？不管怎樣都要堅(jiān)持唱下去。”她向我比了一個(gè)“加油”的姿勢(shì)。我從她的眼睛里有一次看見了堅(jiān)定。那一瞬間，心里面的緊張全都不見了。我們都順利的唱完了歌。下了舞臺(tái)后，她看見了我，笑了。
這就是特別的你，是你在我想放棄的時(shí)候，告訴我什么叫做堅(jiān)持！
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇十
倩，在別人的眼里，你普普通通，平淡無奇，但是在我眼里，你是一個(gè)特別的人。你的特別影響著我，教會(huì)了我許多人生的道理。
虛心請(qǐng)教的你。
數(shù)學(xué)是門難以學(xué)會(huì)的學(xué)科，想要對(duì)數(shù)學(xué)了如指掌，那還需要自己下功夫。記得在初一的上學(xué)期，那時(shí)一個(gè)炎熱的午休。我坐在講臺(tái)上，班級(jí)里十分安靜，連一滴水掉落在地上的聲音都能聽得清清楚楚。我看著書，這時(shí)一個(gè)微弱的聲音傳到我耳邊來，我扭了扭頭，原來是倩。”我踮起腳，小步來到倩身邊，我問道：“咋了？”倩拿來一個(gè)小本子，害羞的說道：“樺，你可以教我做這數(shù)學(xué)題嘛，我找不到等量關(guān)系，不會(huì)解。”我心里想：“她不是數(shù)學(xué)挺好的嘛，怎么突然向我請(qǐng)教問題了？”我看了看題目，抓了抓頭發(fā)，細(xì)聲說道：“你看這題其實(shí)可以這樣做”倩邊聽邊點(diǎn)頭，“懂了嗎？”倩轉(zhuǎn)著他的筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦！原來是這樣，謝謝你啊，感謝你教會(huì)我。”說完，我回到了講臺(tái)上，繼續(xù)看著我的書本。我頓時(shí)內(nèi)心有一種似乎學(xué)會(huì)了什么的`感覺，當(dāng)自己有什么不會(huì)的事情，要虛心向他人請(qǐng)教，別人才愿意幫助你。
你是多么的謙虛，是你教會(huì)了我虛心請(qǐng)教。
勇于表達(dá)的你。
你是一個(gè)勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的人，想到什么就說什么。那是一個(gè)秋天，自習(xí)課時(shí)，每個(gè)小組都在討論小組組規(guī)的事情。我拿著一本厚厚的本子，宣讀著組規(guī)，而且讀的特別有情感。本子上全是密密麻麻的小字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一塊黑色的板子。我問道：“有沒有什么不太合理的組規(guī)或者是需要增加的啊？”組員們撓著頭，托著腮，一分鐘過去了都沒有人出聲，安靜得連紙掉落的聲音都能聽得清清楚楚。別的組都在激烈地討論著，而我們組卻冷冷清清的，鴉雀無聲。這時(shí)倩舉起了她那大長(zhǎng)手，跟個(gè)獅子似的吼道：“我覺得我們需要加個(gè)組規(guī)！上課不能玩貼紙！”我和潔怡的眼睛盯著倩看，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯不錯(cuò)！”倩笑了，因?yàn)闆]有人比她更快。別的組員其實(shí)早就想說了，只是沒有勇氣說出。
你的勇敢，謙虛，造就了一個(gè)特別的你。你的特別影響著我，告訴我請(qǐng)教別人時(shí)要虛心，在表達(dá)自己的意見時(shí)要勇敢。如果說宇宙之中有著最特別的星，你就是那一顆最特別的星。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇十一
陽光燦爛的一詞一般是用來代表有太陽的天氣的，對(duì)于我來說，只要一天都有快樂的事發(fā)生，就是陽光燦爛的。
快要思維考試了，因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動(dòng)。有了那次慘痛的教訓(xùn)，我痛定思過，認(rèn)真讀題認(rèn)真檢查，最終取得了好的成績(jī)。
當(dāng)老師表揚(yáng)念到我的名字時(shí)，心里甜滋滋的，全班同學(xué)還為我鼓掌呢。老師給我88張獎(jiǎng)券和一盒35元的樂高，在同學(xué)們的尖叫聲中，我拿著獎(jiǎng)品回到座位上。這一天，對(duì)于我來說，就是陽光燦爛的日子。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。我們?nèi)嘈睦锒荚谙耄哼@次一定要聽祁老師的指揮，絕對(duì)不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，把自己身上的勁兒都使出來了。可就是拔不過來。
我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長(zhǎng)宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過河也是第一名。這一天對(duì)于我們班來說，就是陽光燦爛的日子。
陽光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂的心情，我希望每一天都是陽光燦爛的日子。
花溪實(shí)驗(yàn)一小三(4)班楊凱麟。
公眾號(hào)：童心天地作文。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇十二
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進(jìn)來說到，我們下午，要去看天華村的`一位孤寡老人，我們當(dāng)時(shí)一聽，歡欣雀躍，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只想快一點(diǎn)出校門，去校園外撒歡兒。
老師讓我們提前準(zhǔn)備一點(diǎn)節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的工具，想在下午，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點(diǎn)。
下午，在我們這些頑童們的期盼下，終于到來了，我們興奮極了，我們個(gè)個(gè)都流露出期盼的眼神，只想這隊(duì)伍快點(diǎn)出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對(duì)于我們這些整天生活在校園中的寄宿生來說，校外的每一個(gè)地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說有笑，不一會(huì)兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣子，還有，屋子旁邊還有一個(gè)垃圾堆，垃圾堆不時(shí)的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無法忍受。
進(jìn)了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。老師跟我們說，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時(shí)，我們都全身心的投入，把愛都灌入每個(gè)一動(dòng)作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會(huì)到了給別人愛的感受，我們把從別人那得到的愛，給予了一個(gè)世界沒有愛的人，讓她也感到了愛。
我們的愛，是可能通過分享，傳播更遠(yuǎn)，讓更多的人可以感受到愛，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇十三
星期天，我和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、還有表哥，一起去黃河。我們?cè)邳S河那里找到一條河，水很深也很熱，媽媽說；‘讓我們玩水’我和姐姐、表哥都說；‘好好好’，舅舅說；‘那讓他們玩會(huì)兒，一會(huì)我們?nèi)ツ沁厽尽缓笪覀兙吞剿铮覀冮_心極了。
不一會(huì)，就快到中午了，舅舅說；‘別玩了，中午到了，我們?nèi)景伞砀缯f；‘再玩會(huì)兒’舅舅又說；‘快上來，你們不上來我們就走了，我們馬上上來了，跟著舅舅去燒烤。
我們把車開到了地方，舅舅說；‘就在這燒烤吧，舅舅從車?yán)锇褵镜墓ぞ吣贸鰜恚职衙牢兜?羊肉拿出來，爸爸說；這有風(fēng)箏，你們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧我們燒好了叫你們，我們拿著風(fēng)箏就開始放啦，我們跑了幾步，風(fēng)箏飛起來了，我對(duì)他們說；我們比賽吧，看誰的風(fēng)箏飛的高，我說行嗎，姐姐說；行，我們開始比賽了‘砰’的一聲，姐姐的線段了，最后，我勝利了。爸爸說；開飯了，我們一起上去，我們還沒上去就聞到了香味，我們就一起吃。
這一天，我玩得非常開心，令我十分難忘。
三年級(jí)特別的我范文（14篇）篇十四
我經(jīng)歷過許許多多的假日，想起來至今還記憶猶新。但最讓我刻骨銘心的還是那次去游泳池游玩的事，它是我難以忘懷的特別假日。
今天是星期天，我、爸爸、媽媽、黃雯雋、陸嘉鑫和丁凌志去一個(gè)神秘的地方——面積達(dá)8000平方米的游泳池。我們幾個(gè)穿著游泳衣，下池了，我們坐在水下巴車上，去水下城堡玩，我們都帶著氧氣罩。坐在上面，可舒服了！過了一小時(shí)，到了水下城堡，我和丁凌志帶頭，到了里面，你想要啥，就有啥，我進(jìn)了薯片城堡，黃雯雋和丁凌志也來了，咦，這是什么東西？我打開一看，陸嘉鑫正躲在里頭呢！我嚇了一大跳，說：“陸嘉鑫，你小樣還挺聰明的嗎！”他就說：“過獎(jiǎng)了！”我又說：＂說你胖，你還真喘起來了！＂說完，我哈哈大笑，又說：“跟你開玩笑的啦！”丁凌志喊了：“你們快點(diǎn)玩吧！”于是，我大口大口地吃起了薯片，吃夠了，我又拿起10條連衣裙，說：“國(guó)王，這都是我的了！＂國(guó)王便說：＂隨便你怎么拿，反正我這兒多的是，而且又不要錢，拿吧拿吧！＂我高興極了，說：“隨便拿吧，后來，國(guó)王告訴我，每少一樣?xùn)|西，它便又加一樣同樣的東西。我的寶貝溜冰鞋來了，我便穿上它，黃雯雋呀，丁凌志呀，都穿上了溜冰鞋，于是，我說：“我們來比一場(chǎng)咋樣！”他們異口同聲地說；“好！”到了跑道上，我們開始了比賽，我先，丁凌志追上來了，我使勁地溜，黃雯雋也追上來了，“停。”爸爸媽媽喊道。“我第一！＂獎(jiǎng)100元！我說：＂你也給他們獎(jiǎng)100元吧！這是給他們的獎(jiǎng)勵(lì)！”
這個(gè)星期天真快樂，特別的假日更讓我終生難忘！