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中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
時(shí)光飛逝、歲月流轉(zhuǎn),從xx年冰雪尚未消融的初春到現(xiàn)在xx年雪花即將飄舞的初冬,我來到中心小學(xué)工作已有一年半多的時(shí)間了,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作上對(duì)我的幫助和支持。中心小學(xué)由原局第一小學(xué)、第二小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并而來,是一個(gè)擁有眾多優(yōu)秀教師和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的全新集體。在接任工作后,我深知自己責(zé)任重大,一度也對(duì)自己能否擔(dān)起中心小學(xué)這副擔(dān)子感到誠惶誠恐,但一年多來,在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展,德育工作進(jìn)行得有聲有色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變角色,開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
(一)改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
(二)局黨委、林業(yè)局高瞻遠(yuǎn)矚,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),自xx年中心小學(xué)成立以來,不斷增加對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的投入:為師生購置辦公、教學(xué)設(shè)備,更新宿舍、食堂設(shè)施,為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供了可靠的物質(zhì)保證,學(xué)校現(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專用教室,極大地滿足了教育教學(xué)的需要;教學(xué)樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控?cái)z像頭,確保了校園安全監(jiān)控?zé)o死角;操場(chǎng)安裝了體育運(yùn)動(dòng)器材,鋪建了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,為學(xué)生們的游戲娛樂、運(yùn)動(dòng)鍛煉提供了廣闊場(chǎng)地;請(qǐng)專家設(shè)計(jì),建成了造型獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)的校門和石刻浮雕,打造了教學(xué)樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些,不但為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,也極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作中。
學(xué)校著力打造富有教育意義的校園文化環(huán)境,力求以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂,努力讓每一面墻會(huì)說話,每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠(yuǎn);樓層文化簡約、時(shí)尚、高端、大氣,全方位多角度給學(xué)生以熏陶和啟迪;班級(jí)文化異彩紛呈,既有啟迪教育意義,又有激勵(lì)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用。“書香閣”“百草園”“博弈館”“diy展廳”敞開式全天候開放,與學(xué)生們零距離接觸,既豐富了學(xué)生們的課余文化生活,增長了見識(shí),又考驗(yàn)繼而提高了學(xué)生們的文明素質(zhì)。上下課時(shí),南北樓定時(shí)響起舒緩優(yōu)美的音樂鈴聲,放松并愉悅著師生們的心靈。學(xué)校創(chuàng)建了校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站,創(chuàng)辦了校報(bào)及時(shí)反映校園實(shí)事動(dòng)態(tài)及發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。操場(chǎng)周圍綠樹青草,綠化、美化、靚化了校園。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)雅的育人環(huán)境,使學(xué)校成為了孩子們開心學(xué)習(xí)和老師們快樂工作的理想場(chǎng)所。
20xx年9月,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校圓滿地通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
建校伊始,學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)擺放在重要位置上,經(jīng)過一年多的歷練,現(xiàn)已形成一支年富力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員雖然來自不同的學(xué)校,但每個(gè)人都能做到以學(xué)校工作大局為重,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),本著“件件事事為職工,時(shí)時(shí)處處為學(xué)校”的思想,懷著“不辭辛苦、積極向上、永不服輸”的精神,想事、干事,帶領(lǐng)全校教職工,以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱情、創(chuàng)優(yōu)的真情,踏踏實(shí)實(shí)工作每一天。學(xué)校設(shè)置了教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個(gè)分管部門,堅(jiān)持“人能盡其才,才能盡其職”的原則合理配備人員,充分發(fā)揮各部門的職能作用,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,協(xié)同發(fā)展,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展空間,為此,學(xué)校花大力氣扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師是校之財(cái),德是師之魂。建校以來,學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”,學(xué)期末會(huì)給學(xué)生和家長發(fā)放“師德師風(fēng)調(diào)查問卷”對(duì)于在此方面出現(xiàn)問題的教師學(xué)校會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)并納入教師學(xué)期末的考核,在評(píng)優(yōu)選模上采取一票否決制,以此來規(guī)范和約束教師的教育教學(xué)行為。“用積極的心態(tài)去工作,用欣賞的眼光看別人,用發(fā)展的角度評(píng)價(jià)自己”,這是我們?cè)诮處熤袠淞⒌暮诵膬r(jià)值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。
通過觀看《感動(dòng)中國》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》《復(fù)興之路》《力量》等專題紀(jì)錄片,提高了教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)教師站在民族振興的高度,懷揣教育夢(mèng)想腳踏實(shí)地執(zhí)著前行。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)校啟動(dòng)了“校園最美教師”評(píng)選活動(dòng),通過尋找身邊典型,樹立身邊道德榜樣,進(jìn)而讓榜樣的力量帶動(dòng)影響整個(gè)教師群體,此活動(dòng)的開展不僅激發(fā)了老師們的工作熱情,讓老師們看到了自身的努力目標(biāo),而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向,起到了很好的社會(huì)反響。
學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修,開展教師基本功大賽、教師論壇、學(xué)科沙龍、小課題研究、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)開放周、讀書交流會(huì)、演講賽等不同形式的活動(dòng),提高了教師專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì),拓展了視野,豐富了文化知識(shí)底蘊(yùn)、增進(jìn)了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國夢(mèng)教育夢(mèng)”等征文活動(dòng)中,我校楊麗華、**雁等幾位教師的文章均榜上有名,取得了二三等獎(jiǎng)的好成績。同時(shí),學(xué)校積極爭(zhēng)取條件,為教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年多來,外出培訓(xùn)的教師達(dá)到80人次,并與哈市風(fēng)華小學(xué)結(jié)成一幫一聯(lián)誼對(duì)子,這些都極大地培養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍,外出培訓(xùn)的教師在不同級(jí)別的培訓(xùn)中均獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓(xùn),極大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級(jí)管局級(jí)的骨干教師。
學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制,建立了以教師自評(píng)為主,校長、同事、學(xué)生共同參與的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校有教師獎(jiǎng)懲辦法和考核制度,并能有效執(zhí)行,做到了平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合,年度考核合格率達(dá)到90%以上。
(三)狠抓教育教學(xué),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本,不斷提高德育工作實(shí)效,建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式,并積極與社區(qū)聯(lián)動(dòng),形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全了德育工作制度、計(jì)劃和措施,形成了班級(jí)——學(xué)年——教導(dǎo)處,中隊(duì)——團(tuán)隊(duì)——德育處雙向立體式學(xué)生管理模式。各科教師立足課堂進(jìn)行德育滲透,積極拓展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加以優(yōu)良校園文化的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格,陽光的心態(tài),積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“文明班隊(duì)”“文明寢室”的創(chuàng)建活動(dòng)和各項(xiàng)“小標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)為總抓手,培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。目前,學(xué)校已形成了“人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”的良好氛圍。20xx年暑假,我校三班學(xué)生張美琪在馬路上見到一摔倒的老人,她毫不猶豫將老人送到了醫(yī)院,并電話通知了老人的家屬,從而使老人在第一時(shí)間里得到了救治。后來老人的家屬還專程到張美琪家去道謝,并來學(xué)校送來了表揚(yáng)信,一時(shí)間張美琪同學(xué)助人為樂的事跡傳為佳話,并在我局掀起了尊老愛幼、助人為樂的熱潮。
學(xué)校嚴(yán)格按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開齊課程,開足課時(shí)。在原有《愛我山河,愛我鳳凰山》《我愛國學(xué)》《校園安全防范與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》三套校本教材的基礎(chǔ)上,又相繼根據(jù)實(shí)際需要開發(fā)了《廉風(fēng)撫校園》《文明禮儀伴成長》《體驗(yàn)式活動(dòng)課設(shè)計(jì)》等系列校本教材,從不同層面、不同角度開發(fā)利用好切合本地本校實(shí)際的育人資源,使學(xué)生更加親近教材,更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
在實(shí)施新課改過程中,通過課堂實(shí)踐研究探索,逐步形成了我校語文學(xué)科“五環(huán)節(jié)閱讀”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)學(xué)科“自主探究”教學(xué)模式和英語學(xué)科“三化五步”教學(xué)模式,大興研究之風(fēng),加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、正確的價(jià)值觀以及對(duì)他人、集體、自然和社會(huì)的責(zé)任感,使教學(xué)過程成為了傳承中華文明的過程,樹立熱愛黨、熱愛祖國理想信念的過程,培養(yǎng)感恩社會(huì)、服務(wù)人民綜合能力的過程,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的過程。
學(xué)校把對(duì)學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)作為特色教育,成立了民樂、舞蹈、兒童畫、微機(jī)、書法等23個(gè)特長班,以豐富多彩的興趣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,通過科學(xué)規(guī)范系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的興趣愛好逐漸發(fā)展為特長。如今學(xué)校已達(dá)到班班有特點(diǎn),人人有特長。為了激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,學(xué)校開辟了展示長廊,定期展出學(xué)生學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生享受掌握一技之長的成就感。上學(xué)期,總局紀(jì)委來我局指導(dǎo)視察工作,并來我校參觀檢查,就我校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的落實(shí)情況給予了高度的評(píng)價(jià),這其中就包括了廉潔漫畫的展示、廉潔手抄報(bào)的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創(chuàng)作表演等等。在林業(yè)局組織的第四屆林區(qū)歌手k歌賽和中華魂放飛夢(mèng)想讀書演講比賽中,我校洛家甜同學(xué)、尹菁同學(xué)分別獲得了一二等獎(jiǎng)的驕人成績。在中國地理學(xué)會(huì)組織的環(huán)保杯書畫征文大賽上,我校有60余名同學(xué)參賽并獲獎(jiǎng)。
學(xué)校還經(jīng)常開展富有兒童情趣的特色藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)有所長的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校以“藝術(shù)特色”為載體,豐富了校園文化精神生活,陶冶了師生的情操,促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生狀況,將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文藝活動(dòng),并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求,給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間,在上好兩操的基礎(chǔ)上把課間時(shí)間延長至15分鐘,確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在七一專場(chǎng)演出中、在教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄,或載歌載舞抒發(fā)真摯情感,充分享受藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂。
在評(píng)價(jià)體系上,學(xué)校通過為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的《小學(xué)生成長記錄手冊(cè)》檔案,客觀全面反映學(xué)生的成長歷程,讓學(xué)生本人、同學(xué)、家長、老師共同參與評(píng)價(jià),讓學(xué)生看到自己的成績和努力的方向。
(四)規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度等并匯編成集,用制度約束管理、規(guī)范行為,各項(xiàng)工作做到了有章可循,有律可依,步入了良好的發(fā)展軌道。學(xué)校發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會(huì)參政議政作用,實(shí)行制度管理與人本管理結(jié)合,開展凝聚力工程,注重情感治校,謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一,力爭(zhēng)做到公正、公平。在設(shè)施設(shè)備管理上,學(xué)校以“校園安全”為重點(diǎn),采取了“分工合作、細(xì)致到位、責(zé)任到人”等管理措施,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長,制定《安全應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中,組織安全疏散演練、安全知識(shí)培訓(xùn)等,營造學(xué)校、班級(jí)、師生及同學(xué)和諧的人際關(guān)系,建校至今,面臨在施工的同時(shí)開展教學(xué)等諸多困難,沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班制,不分設(shè)重點(diǎn)班;學(xué)籍信息化管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍,學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位:精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色,構(gòu)建了師生互動(dòng)共生的精神家園。
成績來自全體教師的共同努力,在一年多的實(shí)際歷練中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,但同時(shí)也讓我從中看到了、感受到了在學(xué)校工作中和管理中存在的諸多不足:一是隊(duì)伍建設(shè)方面需要加強(qiáng),教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高緩慢;二是課改不夠深入,教育教學(xué)質(zhì)量有待提高;三是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范;四是辦學(xué)特色還有待進(jìn)一步凸顯。
針對(duì)以上問題,我們將遵照“德育為首,教學(xué)為主,科研領(lǐng)先,全面發(fā)展,辦有特色”的辦學(xué)思路,一是在隊(duì)伍建設(shè)上抓提高,加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性,積極送教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),輔以制度管理、量化考核,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是在深化課改上下功夫,向課堂40分鐘要效益,落實(shí)好各學(xué)科教學(xué)模式。三是進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理,真正向精細(xì)化管理要質(zhì)量,在文化育人、提升內(nèi)涵上下功夫,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。四是秉承“無特不立”的辦學(xué)思想,進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)打造出學(xué)校的特色和品牌。
一年多來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作與森工系統(tǒng)其他一流學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的綜合素質(zhì)、教學(xué)理論水平和管理能力還有所欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追求的目標(biāo),我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新的姿態(tài),銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,投入到以后的教育教學(xué)工作中,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,謝謝大家!
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),教工同志們:
1、工作思路堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
3、一切工作都要圍繞中心工作去開展,不唯書,不唯上,只唯實(shí)。
完成目標(biāo)的情況。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,十二月下旬召開第十屆教代會(huì)。進(jìn)一步完善了學(xué)校的規(guī)章制度,并制定了下一步的發(fā)展規(guī)劃。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,本年度主要做了以下工作:認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。假期期間,我們有針對(duì)性地對(duì)青年教師集中進(jìn)行了校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)理論研討,備寫教案,講課,說課,評(píng)課,指導(dǎo)等。在校本培訓(xùn)問題上,我校自上而下已經(jīng)形成共識(shí),那就是,校本培訓(xùn)具有實(shí)踐性、靈活性、高效性等特點(diǎn),應(yīng)是一項(xiàng)常抓不懈工作。我們的思路是:在目標(biāo)上,通過校本培訓(xùn),要進(jìn)一步提高教師在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下的實(shí)踐能力,同時(shí)力求培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神的、能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的教師隊(duì)伍;在方法上,要做到兩個(gè)結(jié)合,一是校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合,二是校本培訓(xùn)與日常的教學(xué)管理相結(jié)合,爭(zhēng)取讓校本培訓(xùn)工作取得更加突出的成效。
2、大力開展教研教改實(shí)踐活動(dòng)。在教研教改問題上,我們所持的態(tài)度是:第一,教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,必須堅(jiān)定不移地去實(shí)踐去探討。第二,堅(jiān)持尊重實(shí)踐的主體,只求認(rèn)真,不求整齊。第三,力戒形式主義、力戒照抄照搬、力戒一哄而起不加篩選地冒進(jìn)。我們認(rèn)為,如將一種教學(xué)模式強(qiáng)加給所有教師,必然會(huì)使許多教師無所適從,不利于教學(xué)質(zhì)量的整體提高。其實(shí)質(zhì)是一種變相的形式主義,不符合以人為本、和諧管理的基本思想。我們的認(rèn)識(shí)是:只要在總的方向上能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生主體地位的回歸,就屬于成功的教學(xué)模式。我校在這樣一種教育思路的影響下,在主導(dǎo)方面,教師抓住學(xué)科的基本目標(biāo),根據(jù)師生實(shí)際,選擇有效途徑,采取可行措施;在主體方面,鼓勵(lì)學(xué)生勇于向權(quán)威挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出問題。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,一些教師的教學(xué)工作取得了很大的成功,不僅收到了良好的教學(xué)效果,而且培養(yǎng)了學(xué)生十分優(yōu)秀的思維品質(zhì),這種品質(zhì)向各學(xué)科正向遷移,進(jìn)而形成獲取知識(shí)的基本素質(zhì)。今年教學(xué)成績?cè)賱?chuàng)輝煌,教學(xué)改革功不可沒。
3、師德建設(shè)。我校歷來重視師德建設(shè),在基本的管理制度中,都有專門的有關(guān)師德方面的具體要求,廣大教師,對(duì)師德基本要求早已映在了頭腦里,并落實(shí)在了行動(dòng)上。多少年來,我校教師中從沒有出現(xiàn)過明顯違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。與此同時(shí),我們還特別注意從小、近、實(shí)入手,針對(duì)身邊的事,組織有關(guān)活動(dòng),營造教工間團(tuán)結(jié)、友愛、互助、和諧的氛圍。今年剛放暑假,我校教師的一個(gè)孩子被查出患有先天性耳聾病癥,最低標(biāo)準(zhǔn)的治療費(fèi)也要高達(dá)十七八萬。面對(duì)這一突發(fā)事件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,立刻出臺(tái)籌款計(jì)劃,并告知廣大教工。我們的教工,還有我們的學(xué)生,表現(xiàn)出了極大的同情心,個(gè)個(gè)慷慨解囊,捐款數(shù)量大大超出預(yù)料,有幾位教師的捐款數(shù)多達(dá)xx多元,短短幾天時(shí)間,捐款數(shù)達(dá)兩萬之多,借款數(shù)達(dá)四萬之多,終于幫助遭遇不幸的教師走出了困境。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”中華民族之傳統(tǒng)美德在我校體現(xiàn)的淋漓盡致。我認(rèn)為發(fā)生在我們學(xué)校的這件事不是小事,且不說當(dāng)事人感受如何,我作為一校之長,每每提到此事,那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的場(chǎng)面至今歷歷在目,廣大教工的舉動(dòng)著實(shí)令我感動(dòng)不已。我想,這不僅僅是我校教工良好道德素質(zhì)的證明,而且也是四十七中在師德建設(shè)方面取得成功的證明!
在干部隊(duì)伍管理方面,我們首先注重的是作風(fēng)建設(shè)。行政會(huì)支委會(huì)上,常提醒干部處理事情要顧全大局、順乎情理。為警示干部,每學(xué)期都要召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),總結(jié)工作得失,及時(shí)修正錯(cuò)誤。
在教育教學(xué)管理上,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制原則。重大的問題,都要經(jīng)行政會(huì)或教代會(huì)主席團(tuán)集體討論決定。總體感覺,我們的班子是一個(gè)彼此信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)集體。
謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
x中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建,七年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,奮力拼搏,真抓實(shí)干,堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想;以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標(biāo);以科學(xué)管理促活力,向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷以來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中,取得兩個(gè)第一,一個(gè)第四,在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中,取得了比較喜人的成績,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下,請(qǐng)?jiān)u議:
一、強(qiáng)化德育教育,優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南,落實(shí)德育工作細(xì)則,加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中,他們堅(jiān)持:一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個(gè)落實(shí)(落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制)、三大內(nèi)容(愛國主義、社會(huì)主義、集體主義)、四個(gè)結(jié)合(常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合)、五條途徑(教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人),德育實(shí)效突出。近年來,學(xué)生品德良好率一直在90%以上。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上,他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì),外樹形象”,用鄧小平理論武裝教職工,訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度,在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績)活動(dòng),教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤,條件艱苦,而本地師資匱乏的農(nóng)村初中,要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力:關(guān)心生活,多方照顧,以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn),組織學(xué)習(xí),以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范,敬業(yè)尊師,以正其身;繼續(xù)教育,崗位練兵,以提高素質(zhì)。現(xiàn)在,我校一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面,壁報(bào)50期,舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些,活躍了校園文化生活,陶冶了學(xué)生的情操,發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的`全面提高提供了廣闊的天地。
二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件。
現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí),同心協(xié)力,配合默契,在師生中享有很高的威信,多次受到上級(jí)好評(píng),被縣委縣政府命名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分,98年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇,千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬余元,改善辦學(xué)條件,先后蓋起了教學(xué)樓,爭(zhēng)取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊(cè),添置微機(jī)辦公設(shè)施,購置了體育器材等,辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè),硬化道路、綠化校園,使校園面貌煥然一新。
三、強(qiáng)化科學(xué)管理,增強(qiáng)辦學(xué)活力。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)效益,近年來,學(xué)校以管理改革為突破口,從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度,8種條例規(guī)則,10種量化考核細(xì)則,兩種獎(jiǎng)懲辦法,并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》,使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中,對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理,包干負(fù)責(zé),機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制,職責(zé)明確,上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》,實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo),檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處,教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中,實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道,啟動(dòng)了學(xué)校活力,提高了辦學(xué)效益。
四、立足常規(guī),狠抓課堂,強(qiáng)化教改,提高質(zhì)量。
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線,立足教學(xué)常規(guī)管理,狠抓課堂教學(xué)效率,強(qiáng)化教法教改研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重,抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié),向45分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)的管理,注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心,組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語教學(xué)法”。組織跟蹤聽課,說課,評(píng)課。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工:
大家好!我受學(xué)校支部和行政委托,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)2013年來的工作述職,誠摯的接受大家監(jiān)督。
2013年,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,落實(shí)黨的教育方針,以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo),堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)會(huì)做人,能勵(lì)志,善學(xué)習(xí),有特長的學(xué)生,圓滿完成了工作任務(wù),取得了一系列的成績:迎接了山西省平安校園創(chuàng)建工作的驗(yàn)收、陽泉市廉政文化進(jìn)校園工作的驗(yàn)收;通過了陽泉市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收;改革了陽光體育大課間活動(dòng)的形式;在陽泉市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體來賓們交上了一份完美的答卷,充分展示了我校日常教育教學(xué)中的德育特色。現(xiàn)述職如下:
一、五項(xiàng)措施抓作風(fēng)。
今年,我校以黨風(fēng)廉政建設(shè)、四風(fēng)建設(shè)為契機(jī),組織校領(lǐng)導(dǎo)班子深入剖析,查找出了四個(gè)方面的問題:一是滿足現(xiàn)狀,二是缺乏學(xué)習(xí),三是對(duì)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)不深,四是工作有畏難情緒;在教師工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題有:管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問題。針對(duì)于此,我校采取五項(xiàng)措施,促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
1、強(qiáng)化思想提素質(zhì)。采用“定人、定時(shí)、定專題”的方法,堅(jiān)持每周一下午集體學(xué)習(xí)上黨課,分別進(jìn)行勤政廉政、理想信念、職業(yè)道德三個(gè)層面內(nèi)容的教育。制定出《xx中學(xué)教師廉潔從教制度》,從辦學(xué)行為,師德師風(fēng),廉潔從教等方面對(duì)黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及教師提出了具體的規(guī)范要求,增強(qiáng)了拒腐防變能力,提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
2、開展活動(dòng)促自律。全體班子成員能以學(xué)校大局為重,按照“集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中,個(gè)別醞釀,會(huì)議決定”的要求,做到互相尊重、互相理解、互相通氣。堅(jiān)持每周一次的中層例會(huì)制度,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神及進(jìn)行學(xué)校有關(guān)工作部署,聽取來自各方面的意見和建議,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧與辦事的效率;在黨員教師中組織開展了“黨員幫扶進(jìn)城務(wù)工子女”活動(dòng)、“廉潔從教”主題教育,讓廉潔文化結(jié)合學(xué)科,走進(jìn)課堂,走近學(xué)生,提高黨員教師的思想素質(zhì)。
3、外出學(xué)習(xí)借良方。我從不放松每一個(gè)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),多次參加市、區(qū)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),外出榆次五中兩周參觀學(xué)習(xí)。副校長、主任、骨干教師多次去兄弟學(xué)校取經(jīng)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作,申報(bào)了市級(jí)教學(xué)研究課題,為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動(dòng)力。
4、民主管理人為本。我們?cè)O(shè)立了校園公共信箱,收集教職工對(duì)學(xué)校提出的意見和建議,對(duì)反映的問題及時(shí)予以解答。教職工生病住院,校領(lǐng)導(dǎo)親自看望,把關(guān)心愛護(hù)落到實(shí)處。我們還在宣傳欄和郵箱上開辟公示欄,進(jìn)行校務(wù)公開,將教職工關(guān)心的規(guī)章制度、成績展示、經(jīng)費(fèi)收支、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、年度考核、績效工資分配等及時(shí)通報(bào)公示,增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度,教職工工作積極性進(jìn)一步發(fā)揮,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的威信進(jìn)一步提高。
5、勤政廉政樹形象。在日常工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以身作則,嚴(yán)于律已,帶頭吃苦奉獻(xiàn),帶頭做好本職工作。作為班子的主要領(lǐng)導(dǎo),我每天堅(jiān)持早上7:00以前到校,晚上,學(xué)生全部離校后方離開;我能做到欣賞和尊重每一位同志,自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)間的團(tuán)結(jié),積極搞好協(xié)調(diào)工作,作風(fēng)正派,不拉幫結(jié)派,不弄虛作假,關(guān)心師生員工,能寬容豁達(dá)地對(duì)人對(duì)事;我從不搞特殊,不亂花濫用,始終憑一身正氣影響和感染全體教工。在對(duì)教師人性化管理中,不以權(quán)壓人,以勢(shì)凌人,而是以德服人,以情感人,贏得了廣大師生的信任和好評(píng)。
二、把好五關(guān)督教學(xué)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行年級(jí)包保責(zé)任制,做到全員上陣,齊抓共管。每一位校領(lǐng)導(dǎo)都要走進(jìn)課堂,深入到每一學(xué)科進(jìn)行全面視導(dǎo),聽評(píng)每一位教師的課,測(cè)評(píng)每一位教師的對(duì)課堂教學(xué)模式以及信息化技術(shù)的運(yùn)用情況。一學(xué)年來,領(lǐng)導(dǎo)班子成員共聽課三百余節(jié)。通過以評(píng)帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念,通過互動(dòng)解疑釋惑,達(dá)到幫助學(xué)校分析。
總結(jié)。
得失,全面提高校本管理效能的目的。
業(yè)本身蘊(yùn)含的幸福。
3、凸顯課堂求實(shí)效。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,繼續(xù)深入推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)課改模式,最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。先后派出老師到外地聽課學(xué)習(xí),探索有xx中特色的課堂教學(xué)模式,努力推進(jìn)課改,并取得了一定成效。要求每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都推出1節(jié)示范課;著力培養(yǎng)能上示范課、觀摩課、精品課的“名教師”。同時(shí),又充分發(fā)揮了“名教師”、“名課堂”的示范帶動(dòng)作用。各學(xué)科圍繞“有效教學(xué)模式的研究”開展教研活動(dòng),結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的普遍性、特殊性、疑難性問題,有針對(duì)性地抓實(shí)公開課、集體備課、課題研究、校本培訓(xùn)等,引領(lǐng)教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式,全方位培養(yǎng)學(xué)生自主式、探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,形成自身獨(dú)特高效教學(xué)風(fēng)格的方向邁進(jìn),大大提高了課堂教學(xué)效率。
4、狠抓過程不放松。一方面,我們嚴(yán)格校本管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度;一方面,積極響應(yīng)骨干教師送課下校活動(dòng)。xx、xx、xx等多名老師或在外校或在本校主講觀摩課,所有教師參加學(xué)習(xí),達(dá)到了整體聯(lián)動(dòng)提高的目的,加快了校際間的交流;一方面,全面開放課堂教學(xué)。為了增強(qiáng)家校溝通,我校開展了歷時(shí)兩周的“教學(xué)開放周”活動(dòng),家長聽課達(dá)600余人次,使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,同時(shí)吸納家長的意見和建議,更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行;一方面,以教務(wù)牽頭,召開初三畢業(yè)年級(jí)、小學(xué)統(tǒng)考年級(jí)和部分管理人員“解放思想,創(chuàng)新備考方法”座談會(huì)。會(huì)上,教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)做法,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。一方面,建立進(jìn)城務(wù)工人員子女成長展室;開展黨員和教師對(duì)務(wù)工子女的幫扶活動(dòng);組織以“同在藍(lán)天下攜手共成長”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié),積極營造接納、寬容、理解、關(guān)愛、和諧的人文環(huán)境。
形式的校園“青藍(lán)工程”。由學(xué)校指派業(yè)務(wù)骨干和新教師結(jié)成師徒對(duì)子,讓指定的師傅對(duì)新教師以“傳、幫、帶”的形式進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。我校涌現(xiàn)出一批教學(xué)新秀:2013年在陽泉市舉行的教學(xué)能手大賽中,xx老師榮獲教學(xué)能手稱號(hào);在三優(yōu)工程評(píng)選中,xx老師的課被推薦到山西省參加評(píng)比。xx教案獲區(qū)三優(yōu)工程一等獎(jiǎng);xx和xx獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);xx和xx論文獲陶行知杯一等獎(jiǎng)。
三、五項(xiàng)創(chuàng)建顯特色。
1、養(yǎng)成教育見成效。學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,抓好每日常規(guī)管理工作。以學(xué)生的儀表、紀(jì)律(包括課間、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律)、文明禮貌、孝老愛親為突破口,全面抓好學(xué)生的教育管理,努力使《弟子規(guī)》外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。
2、藝術(shù)校園強(qiáng)素質(zhì)。我校從“樂器進(jìn)課堂”和“陽光體育活動(dòng)”入手,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)校將“豎笛”這一樂器引入課堂,不僅提升了學(xué)校的美育工作水平,而且促進(jìn)了學(xué)生綜合音樂素質(zhì);改革了陽光體育大課間活動(dòng)的形式,班班參與,人人參與,伴隨著明快的音樂節(jié)奏,學(xué)生們步伐統(tǒng)一,隊(duì)形整齊,間距相等,口號(hào)響亮,成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。
3、安全校園保平安。我校緊鄰馬路,交通、校園安全不容忽視。為此我們?nèi)巳艘粛忞p責(zé),健全了安全責(zé)任追究制,實(shí)行安全首遇問責(zé)制,構(gòu)建了安全有分工,安全無界限的良好局面。首先對(duì)值周工作進(jìn)行了調(diào)整,并確定了第一責(zé)任人、第二責(zé)任人,負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全工作,確保了師生的人身安全;其次加強(qiáng)了教師樓道值勤工作,確保了學(xué)生上下樓安全;第三層層簽訂安全責(zé)任書;第四,加強(qiáng)出入學(xué)校車輛的管理;第五,定期組織應(yīng)急疏散演練;第六,加大安全硬件投入,完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),增設(shè)了多個(gè)安全門,配全了消防設(shè)施設(shè)備。扎實(shí)開展了防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),普及師生防震減災(zāi)基本知識(shí),制定了安全應(yīng)急預(yù)案,定期舉行防震安全疏散演練,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高能力,成功創(chuàng)建了“陽泉市防震減災(zāi)科普示范校”。此外,還加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療,做到了“0”污染,“0”傳播,“0”擴(kuò)散的好成績,全校640名學(xué)生進(jìn)行體檢,受到上級(jí)衛(wèi)生部門的好評(píng)。
題的班級(jí)文化活動(dòng)展示,發(fā)揮著“潤物無聲”的功效,不斷規(guī)范著學(xué)生的言行,引導(dǎo)學(xué)生在良好的文化氛圍中健康成長。
5、校園文化催奮進(jìn)。我校因地制宜,科學(xué)設(shè)計(jì),刷警示標(biāo)語,建文化長廊,營造了良好的文化氛圍。我校的文明崗,校訓(xùn)壁,警句牌,教師臺(tái)牌,班級(jí)文化,文化長廊等已成為有形、有聲、有色的德育課堂;在每月發(fā)放的“愛心銀行卡”中,記錄了孩子們平日里的善言善行,讓他們習(xí)美德、立良行。在每周的班級(jí)宣誓活動(dòng)中,孩子們?cè)趪煜碌那f嚴(yán)宣誓,不讓老師擔(dān)心,不讓父母憂慮,不讓自己遺憾,立志做一名最優(yōu)秀的學(xué)生!充分展現(xiàn)了每一位學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。在每日的文明禮儀崗上,孩子們肩佩綬帶,面對(duì)來校的師生,恭敬的行隊(duì)禮、鞠躬禮,用親切的笑容、真摯的禮節(jié)迎接著師生的到來,使整個(gè)校園流淌著和諧、向上的氣息。
四、五項(xiàng)舉措優(yōu)后勤。
1、開源節(jié)流,加強(qiáng)校產(chǎn)管理。班子成員嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則,學(xué)校每筆開支均嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,從根本上杜絕違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。我校所有校產(chǎn)都建立賬卡或登記簿,分門別類登記造冊(cè),進(jìn)出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度,做到手續(xù)完備,帳目清楚,賬物相符,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、依法治校,規(guī)范收費(fèi)行為。做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。學(xué)期末,學(xué)生上交書費(fèi)情況及時(shí)印發(fā)清單,向每個(gè)學(xué)生家長公示,并以告家長書的形式告知家長。
3、及時(shí)排查,校園安全零隱患。制定了專門的安全制度,明確了各人的安全責(zé)任。與工作人員及相關(guān)部門簽定了安全責(zé)任書。校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)器材是否安全定期查;所有的電源線是否漏電定期測(cè);教室內(nèi)的開關(guān)、多媒體、門窗是否存在不安全隱患定期驗(yàn)。要求工作人員思想上重視、工作中注意,及時(shí)檢查維修,及時(shí)排除一切不安全因素。
整體照明全部更換,受到全校師生的贊揚(yáng)。
5、改善環(huán)境,共建美麗校園。從校園環(huán)境入手,采取植物與文化并存,一面是綠化操場(chǎng)的各種植物,一面是凈化心靈的文化長廊,點(diǎn)綴著校園環(huán)境,充滿了詩意與美麗。從校園硬件入手,除去為每個(gè)教室的多媒體配備及維修外,還充實(shí)了各功能教室的裝備。
在接下來的工作中,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,全面落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦人民滿意的教育。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:
過去一年,在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個(gè)代表”的重要思想,貫徹十七大會(huì)議精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人,平均年齡34歲,其中黨員占100%。結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)較高,有激情,有思想,有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心,有辦好羅中的高度的責(zé)任感和使命感,有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育。
教學(xué)。
難題,與教職工同呼吸共命運(yùn),撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家在發(fā)揚(yáng)羅中班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、創(chuàng)新管理機(jī)制,建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)。
2010年7月,學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革,實(shí)施年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,用“五心”校長新要求,培養(yǎng)新干部。工作重心下移,加強(qiáng)備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理,建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年,在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善,教書育人、后勤工作精彩紛呈,協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比,干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰,責(zé)任更加明確,措施更加得力,過程更加細(xì)化,重心更加下移,效能更加明顯。“年級(jí)管理”實(shí)施以來,學(xué)校管理規(guī)范有序,干部率先垂范,教師敬業(yè)愛崗,積極主動(dòng),充滿活力,校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。大家對(duì)分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
三、
立足課堂,加強(qiáng)研究,著力提高教育質(zhì)量。
在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,實(shí)施年級(jí)管理后,各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子,呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng),推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等,引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂效益。以“立足課堂,以學(xué)定教,注重細(xì)節(jié),提高效率”為主的主線,在我校得以弘揚(yáng)。
2010年中考,我校又取得了公費(fèi)一中達(dá)線16人的好成績。
四、以人為本,關(guān)注教師發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合,用“深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想,把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來,在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo),工作上敢壓重?fù)?dān),業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),生活上幫助照顧,努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動(dòng),活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措,卻取得了非同尋常的效果。一方面,解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展,牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念,公派教師考察學(xué)習(xí)5人次,組織兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)4多人次,校本培訓(xùn)教師近40人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們:教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè),但是不要因此而忽視他們生活的維度,特別是他們對(duì)于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
五、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展,就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來,學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理,建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì),提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。制訂并完善了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度,規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人,真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情,關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體,從而使班主任工作得心應(yīng)手,有聲有色。
六、積極籌措資金,加快校園文化建設(shè)。
一年來,學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),圍繞校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,收費(fèi)按政策用錢按制度,合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購、驗(yàn)收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會(huì)議決定的程序,任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督,校務(wù)透明公開。如今,羅集中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新,校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局,都在有序安排中相繼落成,學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,贏得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。
七.問題與不足。
在取得成績的同時(shí),我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在:
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈,優(yōu)質(zhì)生源流失較大,生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救,但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會(huì)的期望。
2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出,學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要,少數(shù)教師發(fā)展動(dòng)力不足,部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善,教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
當(dāng)今適逢創(chuàng)建蒙城教育現(xiàn)代化之際,學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將鞏固業(yè)已取得的成果,抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,通過創(chuàng)新管理機(jī)制,整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量!我們相信:在縣委、縣政府,教育局、鎮(zhèn)黨委、黨政府領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我們會(huì)不辱使命,著力提升教育質(zhì)量,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),教工同志們:
現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,就學(xué)校一年來履行工作職責(zé)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況向大家報(bào)告如下:
(一)樹立正確辦學(xué)理念,制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命,堅(jiān)持為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專業(yè)成長搭臺(tái)。堅(jiān)持育人為本、德育為先,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神,積極踐行“個(gè)性教育、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校規(guī)范加特色,學(xué)生合格加特長”的辦學(xué)目標(biāo),20xx年高考,本科錄取人數(shù)193人,實(shí)現(xiàn)歷史性突破。我們有決心把市二中建設(shè)成讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步、每個(gè)家長都放心的東營市窗口學(xué)校。
在內(nèi)部管理上,學(xué)校以20xx年為常規(guī)落實(shí)年,確定了以“三告別三向”為切入點(diǎn)的三年振興行動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃用三年的時(shí)間,強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升自身素質(zhì)的軟件建設(shè)工程和推動(dòng)新校區(qū)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套的硬件建設(shè)工程,力爭(zhēng)到20xx年把學(xué)校建設(shè)成為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
(二)加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè),起到了核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的圣地,民主平等待人、公開公正做事、率先垂范律己、履職擔(dān)責(zé)工作是師生員工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工,實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制,中層領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線兼課、上課,領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒為教師做表率。學(xué)校中層以上干部每周不少于4個(gè)晚上在學(xué)校值班檢查、處理問題,到崗到位,毫無怨言,贏得了教職工的一致好評(píng)。
(三)加強(qiáng)學(xué)生德育工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
學(xué)校十分重視學(xué)生德育工作,制定明確的德育工作目標(biāo)和計(jì)劃,繼續(xù)開展“三告別三向”活動(dòng),“三自”教育,主題教育系列活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的心理習(xí)慣以及獨(dú)立生活能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持“個(gè)性教育,多元發(fā)展”的教育教學(xué)和管理方略,強(qiáng)化“能行教育觀”,組織黃河口馬拉松比賽和春游活動(dòng),樹立學(xué)生的自信、自強(qiáng)意識(shí)。
(四)堅(jiān)持以師德為先、師能為本,不斷提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深化教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)教育,組織開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的再學(xué)習(xí),做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。今年學(xué)校在教師節(jié)評(píng)選出來了“十佳師德標(biāo)兵”,學(xué)校被評(píng)為全市師德建設(shè)示范學(xué)校,并連續(xù)多年被授予市級(jí)文明單位。
二是為教師專業(yè)成長搭臺(tái),為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展助力。探索并推行了“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式加“小組合作”學(xué)習(xí)模式的高效新課堂,形成了“先學(xué)后教、問題導(dǎo)學(xué)、合作探究、檢測(cè)達(dá)標(biāo)”的二中特色教育教學(xué)模式。采取了“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,分批組織教師赴省內(nèi)外名校考察學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流等共計(jì)200多人次。與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流6次,邀請(qǐng)全國“和諧教學(xué)法”研究會(huì)理事長王敏勤教授到校指導(dǎo),積極開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)和校內(nèi)“名師講堂”活動(dòng),有效地推動(dòng)了二中教師的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年我校有44名教師入闈東營市梯級(jí)教師培養(yǎng)名單,占到了科任教師總數(shù)的1/3,學(xué)校組織教師積極參與“市優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,開展有效的教學(xué)教研活動(dòng),組織多種形式的示范課、觀摩課、研討課及聽評(píng)說課活動(dòng)。不斷建立和完善校本培訓(xùn)機(jī)制,實(shí)行教學(xué)研究與培訓(xùn)相結(jié)合,形成了邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體發(fā)展的局面。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
做好學(xué)生安全教育工作。開設(shè)安全教育課、警校共建、加強(qiáng)校園安保、大周值班人員校門口全程執(zhí)勤等工作,全方位地確保學(xué)生的教育和管理安全。學(xué)校還不定期組織師生進(jìn)行消防疏散演練,以平時(shí)的規(guī)范有序疏散訓(xùn)練,保證應(yīng)急狀態(tài)下的安全。搞好成本核算;保障飲食安全衛(wèi)生。完善“人防、物防、技防”的有效管理體系。
(六)新校建設(shè)情況。
市二中新校位于東三路以西、海河路以北,建設(shè)用地面積xx畝,規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模為xx個(gè)教學(xué)班,xxx名在校生,總建筑面積xx.8萬平方米,其中地上建筑面積xx.5萬平方米,地下建筑面積1.3萬平方米,規(guī)劃設(shè)計(jì)18棟單體建筑物,分兩期建設(shè)。一期建設(shè)項(xiàng)目共分五個(gè)標(biāo)段:一標(biāo)段為4棟學(xué)生公寓、1棟教師公寓,二標(biāo)段為1棟食堂,三標(biāo)段為1棟教學(xué)樓、1棟實(shí)驗(yàn)樓、1棟藝術(shù)科技樓,四標(biāo)段為1棟教學(xué)樓、1棟實(shí)驗(yàn)樓,五標(biāo)段為1棟圖書綜合樓(含人防工程及地下停車場(chǎng)),建筑面積12.1萬平方米,計(jì)劃竣工時(shí)間為20xx年6月30日。二期建設(shè)項(xiàng)目包括2棟學(xué)生公寓、1棟教學(xué)樓、1棟食堂、1棟禮堂、1棟風(fēng)雨操場(chǎng),建筑面積4.7萬平方米。
目前,一期工程一標(biāo)段四棟學(xué)生公寓、二標(biāo)段、三標(biāo)段、四標(biāo)段均已完成主體驗(yàn)收,一標(biāo)段教師公寓完成主體封頂,五標(biāo)段圖書綜合樓正在進(jìn)行八層主體施工。
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神,全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神的基本內(nèi)涵,深刻把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、大作為”的全市工作總要求,以長遠(yuǎn)的眼光,堅(jiān)持永爭(zhēng)一流的目標(biāo)定位,謀劃未來發(fā)展,緊跟發(fā)展變化的形勢(shì),不斷提升發(fā)展標(biāo)桿。
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中解決“四風(fēng)”問題和“八項(xiàng)規(guī)定”的部署要求,學(xué)校深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、求創(chuàng)新、提效能”的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),集中治理“庸懶散”,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、管理方式和服務(wù)理念,促進(jìn)師德師風(fēng)大轉(zhuǎn)變,塑造二中人的良好形象,切實(shí)辦好人民需要和滿意的教育。面對(duì)二中發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù),進(jìn)一步強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)的憂患意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、機(jī)遇意識(shí),推動(dòng)我校的新發(fā)展,創(chuàng)出我們的新優(yōu)勢(shì)。
按照年初上級(jí)主管部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),學(xué)校主要開展完成了如下工作:自籌資金成立了幫助品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的“宏志班”。舉辦學(xué)生安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育,文明禮儀等專題教育活動(dòng)。組織開展學(xué)生“三自”教育。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。開發(fā)建設(shè)了德育資源庫,開展了德育現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。安排兩次學(xué)生家長會(huì),召開兩次學(xué)校層面的家委會(huì),每季度舉辦一次家長開放周及家長進(jìn)課堂活動(dòng)。全面落實(shí)全員育人導(dǎo)師制,積極爭(zhēng)取和落實(shí)各種貧困學(xué)生救助。認(rèn)真組織每周升旗儀式;開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、百佳團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。每雙周舉行一次班干部沙龍活動(dòng);學(xué)生參與兩操、三餐、課前及課間秩序管理與學(xué)習(xí)指導(dǎo);至少一個(gè)月出一期《學(xué)生會(huì)簡報(bào)》;每個(gè)部一名指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生會(huì)日常工作。建立學(xué)生成長記錄;開展學(xué)生例會(huì)班主任輪流點(diǎn)評(píng)工作,實(shí)行班主任聯(lián)合管理制度。
認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,完善學(xué)校規(guī)范方案和標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),實(shí)行問題導(dǎo)學(xué)加小組合作的雙模式新課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)能力和效率。落實(shí)先周備課規(guī)定;每兩周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)及教師批閱進(jìn)行檢查;落實(shí)課間無縫對(duì)接及教師候課;舉行級(jí)部公開課,通過聽課、評(píng)課及教后反思交流來提高課堂質(zhì)量。規(guī)范落實(shí)聽評(píng)課制度,落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部聽評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)15人次以上。注重教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在市級(jí)及以上刊物發(fā)表教學(xué)教研論文20篇以上,市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上。以課題研究為龍頭,在市級(jí)及以上教育主管部門立項(xiàng)開題項(xiàng),其中部分課題已結(jié)題。組織高中招生考試、高中學(xué)業(yè)水平考試、專升本考試,規(guī)范考試程序,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。組織管理陽光大課間活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,積極參加上級(jí)組織的藝體教育教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)做好辦公用品的購置和發(fā)放和教學(xué)設(shè)施的購置和保障工作。學(xué)生管理“日查周報(bào)月評(píng)”工作;定期開展各種德育活動(dòng),每月一主題。各級(jí)部完成學(xué)生提升計(jì)劃;選課走班,分設(shè)美術(shù)、音樂及其他校本課程。春季班加大專業(yè)課學(xué)習(xí)力度;夏季班加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),開足實(shí)驗(yàn)課。開展了微型課題研究,每位任課教師至少研究1個(gè)微課題,并有部分課題結(jié)題。積極開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師教育教學(xué)理論水平。積極參加上級(jí)主辦的教科研活動(dòng),獲得2-3項(xiàng)市級(jí)以上教科研成果。教師全員參加暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格率達(dá)100%。教師95%以上參加市人社局組織的供需科目培訓(xùn),合格率100%。為畢業(yè)生辦理畢業(yè)證和成長記錄檔案;為新生注冊(cè)學(xué)籍。制定協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)及表彰方案工作。指導(dǎo)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);督促學(xué)生建立學(xué)習(xí)筆記本和糾錯(cuò)本。
舉辦科技節(jié),藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、教師節(jié)師生匯演、慶元旦才藝匯演等大型活動(dòng),全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。以“七月”文學(xué)社、科技社為龍頭,成立了書法社,加強(qiáng)了社團(tuán)力量。
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),強(qiáng)化思想政治教育。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平重要講話精神和中央、省委、市委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定,領(lǐng)會(huì)市委工作會(huì)議特別是關(guān)于教育的重要講話精神,教育教職工認(rèn)清我新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,進(jìn)一步解放思想、提升境界,認(rèn)清自身的差距和不足,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。對(duì)于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過耐心細(xì)致的思想工作,消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì),踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事,凝聚了人心,整合了力量,使廣大教職工都能真心實(shí)意地為市二中這個(gè)大家庭努力工作,學(xué)校人心思定,各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。
1、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。健全反腐倡廉工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,黨委班子成員根據(jù)分工不同與各科室負(fù)責(zé)人分別簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把需要完成的工作分解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)職能部門,明確要求,落實(shí)責(zé)任,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。
2、堅(jiān)持抓好校園廉政文化建設(shè)。在學(xué)校干部和黨員教師中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”教育活動(dòng),在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng),從干部到群眾,切實(shí)抓好校園廉政文化建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)效能管理。把效能管理工作與貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和要求結(jié)合起來,做到同部署、同檢查、同講評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線,具體檢查、督導(dǎo)工作,提升責(zé)任執(zhí)行力,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
4、抓校務(wù)公開,打造“陽光學(xué)校”。加大教職工參與學(xué)校民主管理的力度,實(shí)行校務(wù)公開,把教職工及社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、疑點(diǎn)問題,通過教代會(huì)、校園網(wǎng)公開、公示;利用校園網(wǎng)及時(shí)反映學(xué)校的工作動(dòng)態(tài),公布監(jiān)督舉報(bào)電話,隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。一年來,學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)工作,做到了既公開政策規(guī)定、公開操作程序,又公開最終結(jié)果,有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作還不全面和系統(tǒng),需要進(jìn)一步制定措施,真正實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的常態(tài)化。以后將進(jìn)一步增加教師培訓(xùn)費(fèi)用,有計(jì)劃地派出教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),聘請(qǐng)教育專家來校舉辦業(yè)務(wù)講座和學(xué)術(shù)報(bào)告,完善校內(nèi)教師學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和制度,如教師學(xué)習(xí)共同體、名師工作室、名師講堂等,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
二、學(xué)校管理仍然存在粗放化現(xiàn)象,需要進(jìn)一步提升管理水平,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化和精細(xì)化。要進(jìn)一步修訂完善教學(xué)管理制度與工作規(guī)程,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、程序化要求。
三、管理者與教師、教師與學(xué)生的平等意識(shí)還不強(qiáng),需要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)民主平等與公開公正的校園環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)依法依規(guī)和依靠教職工辦學(xué)。要大力弘揚(yáng)平等意識(shí),在體制和制度上落實(shí)和體現(xiàn)教師與學(xué)生平等、管理者與師生平等的理念。
四、教職工群體中,部分教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、學(xué)校黨委組織的教育活動(dòng)還不一貫化,需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和黨員的先進(jìn)性。
進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研工作、教師培訓(xùn)工作、校園安全工作,深化全員育人工作,規(guī)范管理服務(wù)工作;重視黨工團(tuán)婦工作;加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作、新校建設(shè)工作和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以貫徹落實(shí)十九大會(huì)議精神為指導(dǎo),以“20xx精細(xì)化管理年”為抓手,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化,堅(jiān)持“在預(yù)設(shè)中立行、在生成中完善”,做到“人人會(huì)管理、處處有管理、事事見管理”,實(shí)現(xiàn)“每一次預(yù)設(shè)都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品”的目標(biāo)愿景,在教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展中升華內(nèi)涵,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
校長述職報(bào)告|班主任述職報(bào)告|教師述職報(bào)告。
校長述職報(bào)告|班主任述職報(bào)告|教師述職報(bào)告。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
2017年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里,在農(nóng)場(chǎng)、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校圍繞“創(chuàng)和諧校園,建教育強(qiáng)場(chǎng)”的目標(biāo),圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長,如何辦好人民滿意的教育,大家精誠團(tuán)結(jié),敬業(yè)奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,在隊(duì)伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績,現(xiàn)將一年來工作簡要匯報(bào)如下:
一.規(guī)范德育管理,營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1.強(qiáng)化思想政治工作,務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題,充分利用讀報(bào)、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來,我校借“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng),立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3.開展豐富多彩的教育活動(dòng),營造多方教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動(dòng),塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個(gè)現(xiàn)代化功能場(chǎng)室,并成功舉辦了“學(xué)會(huì)做人”為主題的12.9演講比賽和“藝術(shù)節(jié)”匯演。
4.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。
學(xué)校堅(jiān)持通過家長會(huì)、家訪及校訊通等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期中、末發(fā)放“致家長的一封學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告信”,與家長溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二.規(guī)范教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1.狠抓常規(guī)管理不放松。我們堅(jiān)持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。
2.規(guī)范考試管理。我們實(shí)行月制度,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3.抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研、教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研,并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。為此學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽(yù):黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競(jìng)賽中榮連州市三等獎(jiǎng),陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競(jìng)賽分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
5.畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。目前初級(jí)中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量,而且還要幫助高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),學(xué)校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,發(fā)揮同科組教師集體智慧,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量,開展早讀、晚讀,晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。2017年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
三、所取得的主要成績。
一年以來,學(xué)校以“創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī),將主要精力放在抓規(guī)范化管理,抓學(xué)校發(fā)展,創(chuàng)品牌教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作,在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
七、八年級(jí)的各科期末成績均進(jìn)入市縣前列。
七、八年級(jí)的部分教師不計(jì)報(bào)酬堅(jiān)持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。政教處、年級(jí)的工作扎實(shí)而有成效,他們一方面抓好常規(guī)思想教育,各項(xiàng)違紀(jì)現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢(shì),涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強(qiáng)、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面,他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動(dòng),去關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會(huì)的能力。雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績,但是,我們也應(yīng)該看到,我們有少數(shù)教師課堂教學(xué)的滿意率不高,個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),工作主動(dòng)性不夠,斤斤計(jì)較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化,學(xué)校的原有的工作模式也許會(huì)面臨新的變化與新的困難,只要我們共同努力,這些變化對(duì)龍坪中學(xué)是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,我們應(yīng)該抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,創(chuàng)造新的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,通過幾年來的艱苦奮斗,我們學(xué)校辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)日益提高,現(xiàn)已邁上建和諧校園,創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,扎實(shí)工作,不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
本學(xué)期,在縣教育局的正確指導(dǎo)和校長室的支持下,在學(xué)校全體師生的共同努力下,我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展趨勢(shì)。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路,以“傳承文化,播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個(gè)受教育的孩子,管理體制逐步完善,師德建設(shè)成果顯著,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過去,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建工作中勤奮努力,取得了顯著的成績。具體可以總結(jié)如下。
一、主要工作。
1.學(xué)校管理方面。
一是“以人為本”的思想,統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作,我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個(gè)關(guān)注ddd關(guān)注學(xué)校,關(guān)注班級(jí),關(guān)注同事,關(guān)注學(xué)生。二是提高“服務(wù)”意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù),教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著熱愛學(xué)生的深厚感情,關(guān)心學(xué)生健康成長,時(shí)刻提醒自己的職責(zé):一切為學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí),深入教學(xué)、深入一線,自己干出樣子影響教師,同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師,實(shí)行情感管理,突出人文關(guān)懷,以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制,最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性,為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件,本學(xué)年重點(diǎn)解決績效工資的發(fā)放問題,使老師輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生有了保障,學(xué)生的精神面貌煥然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì),讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。抓教師的凝聚力,培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神,是我們思想政治工作的重心,也是學(xué)校發(fā)展的基石,目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運(yùn),真正體驗(yàn)校興我榮:一是通過教代會(huì)完善學(xué)校的獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)懲制度,讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策,齊心協(xié)力謀發(fā)展;二是開展積極健康、形式多樣的'教工文娛活動(dòng),豐富了教工生活,增強(qiáng)了凝聚力;三是關(guān)注老師的身體健康,組織教師參加體檢;四是提倡兩種精神,即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”,引導(dǎo)教師在享受生活的同時(shí),更要享受工作帶來的樂趣。
2.教師發(fā)展方面。
我們修訂了常規(guī)工作制度,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,提高了課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。要求教師寫工作日志,教學(xué)案例,把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)案反思、心得體會(huì)記錄下來,讓教師在崗位上實(shí)踐、自修,不斷提高研究能力。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過主動(dòng)請(qǐng)、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處主任被派出到上海學(xué)習(xí),引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與教研思路。通過校本研修,加快我校課堂教學(xué)改革,教師們有了目標(biāo),樹立了信心,努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.學(xué)生成長方面。
首先是保證學(xué)生的生命權(quán),把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任,學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》,《門崗值班制度》等,并層層簽定責(zé)任書,明確要求。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三是定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除安全隱患。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個(gè)年頭了。這六年的校長生活,是我一生中最苦最累的六年,也是我一生中工作最值得欣慰的六年,也是為我今后的生活積累豐富的精神財(cái)富的六年,更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜,雖累也值。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與信任,謝謝劉督學(xué)對(duì)我的支持與鼓勵(lì),謝謝校委會(huì)一班人的團(tuán)結(jié)與努力,謝謝全體教師對(duì)我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟,是你們讓我們更加團(tuán)結(jié)、和睦,是你們讓我們?nèi)栨?zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里,我真誠地對(duì)大家說聲:謝謝你們!謝謝大家!
今天讓我在這里述職,不值一述,沒有什么驕人的成績,也沒有什么動(dòng)地的業(yè)績,我就說說我的心里話吧!
的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
問金。看到她一個(gè)人在家,我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些,都說明一個(gè)問題,我把我們老師們當(dāng)作我的親人,我盡我最大努力去關(guān)心他們,幫助他們,這是我的工作,也是我的責(zé)任。可以問心無愧地說:我對(duì)每位教師都是真心的,也是真誠的!是你們克服困難,努力工作,為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動(dòng)著我,讓我有依靠、有動(dòng)力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎(jiǎng)牌里面,無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
學(xué)生是我們工作的對(duì)象,是靠我們?nèi)サ袼艿漠a(chǎn)品,是靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的人。就像做生意一樣,他們是我們老師的上帝,他們的一切都要我們負(fù)責(zé)。因此,全校1000多個(gè)學(xué)生,是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好,讓他們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體,我對(duì)我的老師們嚴(yán)格要求,為了讓他們?cè)趯W(xué)校吃得好、住得好、生活得好、學(xué)習(xí)得好,我盡最大努力改善辦學(xué)條件,建公寓、食堂,換桌椅,改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們想盡辦法開展各種有益的德育活動(dòng)。為了讓他們長大后為社會(huì)、為環(huán)境做一些有意義的事,我們以“愛鳥愛自然,做個(gè)環(huán)保人”為突破口,從小培養(yǎng)他們熱愛自然,保護(hù)環(huán)境的理念。為了讓他們學(xué)到更多文化知識(shí),我們校委會(huì)開動(dòng)腦筋,抓學(xué)生晨讀,抓老師備教批輔,抓各種競(jìng)講、競(jìng)賽。
為了怕因?qū)W校老師身體有病,離崗了,少教師,耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我到局領(lǐng)導(dǎo)那里去請(qǐng)求,讓我們到大學(xué)里去請(qǐng)來四位大學(xué)生來實(shí)習(xí)、頂崗;為了讓學(xué)生在校有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,我和吳校長一起,想盡一切辦法,做好安全教育和安全防范工作,力爭(zhēng)安全工作不出紕漏;為了讓學(xué)生安全上學(xué)回家,查車、堵車,得罪好多開車人;為了讓學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都安全,我們?nèi)@蠋煚奚硕嗌賾?yīng)該休息的時(shí)間啊!等等,哪一點(diǎn)不說明,他們是我最牽掛的人。
通,我都盡力去做,服從第一,資料款不好收,群眾意見大我做工作,完成任務(wù)。學(xué)生奶工作不好啟動(dòng),我反復(fù)宣傳,親自向家長做工作,現(xiàn)已啟動(dòng),情況也越來越好。績效工資發(fā)放,老師們意見大,我盡最大努力,穩(wěn)定教師情緒,盡可能想辦法,縮小差距,讓教師們心理平衡。還有許多工作,雖然很違心,但我先執(zhí)行了再說,嚴(yán)格按規(guī)程辦事,絕不越級(jí)辦事。堅(jiān)決做到違規(guī)違紀(jì)的事不干,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不想干也要干的原則,確保上級(jí)精神、政令的有效暢通。這些年來,我校各項(xiàng)工作都沒有給領(lǐng)導(dǎo)拖過后退。我覺得,這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的最大尊重。我把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成我最尊重的人。當(dāng)然,尊重領(lǐng)導(dǎo),才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的支持與鼓勵(lì),三陽鎮(zhèn)小也不會(huì)有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關(guān)心支持我校的領(lǐng)導(dǎo)們!
哪個(gè)老師找我,我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累,我最大限度提高他們的待遇,什么保險(xiǎn)費(fèi)手續(xù)費(fèi)、學(xué)生奶服務(wù)費(fèi),學(xué)校都一分不要,全部給班主任,我不小氣。學(xué)校需要添置的東西,經(jīng)校委會(huì)協(xié)商,該買的一定買,我不小氣。但為了學(xué)校,我還是把自己弄成了一個(gè)小氣人。為了學(xué)校發(fā)展,我四處奔走,建廁所,求這個(gè)求那個(gè),目前學(xué)校少教室,下學(xué)期無法開學(xué),到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決,十分煩心,就像一塊石頭壓在心上,我成了最煩心的人。
常言道:“當(dāng)家三年狗也嫌。”我已經(jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了,老師們已經(jīng)非常討嫌了。我知道,這些年,為了工作,批評(píng)了很多教師;為了原則,恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠,有些話可能刺激了部分教師,但是請(qǐng)大家理解。我在校長這個(gè)位置上,不說不管是不行的,如果有得罪大家的地方,敬請(qǐng)?jiān)彛∥也皇菒阂獾模皇茄哉Z表達(dá)方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),爭(zhēng)取下學(xué)期從校長崗位上退下來,還是干我教師的老本行。同時(shí),因?yàn)樯眢w的原因,痛風(fēng)病、糖尿病、高血壓,也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個(gè)被大家討厭的人。
老師們,這些話是我的心里話,權(quán)作是述職吧!學(xué)校這幾年,各項(xiàng)工作都名列鎮(zhèn)前列,這是有目共睹的,是老師們努力的結(jié)果,不是我的功勞,我不想在此炫耀。但,我還是想告訴大家,今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進(jìn)單位,被湖北省授予“愛鳥周”先進(jìn)集體,被市授予市文明單位,縣最佳文明單位,縣德育先進(jìn)學(xué)校,縣“平安校園”創(chuàng)建先進(jìn)單位,先進(jìn)工會(huì)組織,目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位,中國教育學(xué)會(huì)授予“科研先進(jìn)單位”。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友:
大家下午好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的全體教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友的到來表示熱烈歡迎,同時(shí),也為您多年來對(duì)我校的關(guān)心和支持表達(dá)最誠摯的謝意!
今天召集大家來,一是把我校自開學(xué)以來的學(xué)校工作向大家做一匯報(bào),同時(shí),也希望您能夠就學(xué)校的學(xué)生教育、教師隊(duì)伍管理、學(xué)校發(fā)展等問題提出寶貴建議。我想從以下四個(gè)方面談一下。
從今年的9月份由xx二中附小正式更名為xx小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè),學(xué)生總數(shù)390名。教職員工23人,專職教師22名,工勤人員1名,平均年齡45至78歲,其中有高級(jí)教師16名,區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師7名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)期伊始,經(jīng)過全體教師一致推選產(chǎn)生了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體,領(lǐng)導(dǎo)班子在迅速進(jìn)入角色后,對(duì)xx小學(xué)目前的師資現(xiàn)狀、教學(xué)資源及周邊環(huán)境和學(xué)生情況等做了細(xì)致的分析,并就較為大家關(guān)心的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、人身安全、人格培養(yǎng)等方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真的研究和探討,經(jīng)過討論,大家達(dá)成共識(shí),一致認(rèn)為,在今后的工作中唯有領(lǐng)導(dǎo)帶頭,積極調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,從管理上入手,才能從各方面徹底改變過去那種不合時(shí)宜的做法,進(jìn)而樹立學(xué)校的社會(huì)知名度。一學(xué)期以來,我校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“教孩子六年,想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,努力啟動(dòng)用教學(xué)研究推動(dòng)學(xué)校發(fā)展工程,在學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全和健康等方面做了大量工作。同時(shí)積極引導(dǎo)教師摒棄過去那些陳舊的觀念,重新審視當(dāng)前的教育形勢(shì)和定位自己的角色,用思考和發(fā)展的眼光,用不懈的奮斗與努力,努力踐行“教育就是服務(wù)”的教育理念,堅(jiān)持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,理清思路,為學(xué)校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)校氛圍建設(shè)已成為學(xué)生道德教育的重要組成部分和有形載體,整潔、幽雅、文明的校園環(huán)境會(huì)激發(fā)學(xué)生的求知欲,促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)取,有利于學(xué)生形成健康的情緒。健康的學(xué)校氛圍可造就個(gè)性鮮明、情趣高雅、知識(shí)豐富、結(jié)構(gòu)合理、人格健康、發(fā)展全面的人才,有助于學(xué)生健康人格的教育。學(xué)期以來,吸收和借鑒樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理模式,努力營造和諧、寬松校園氛圍,以環(huán)境帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教育。
一是要求教師以身作則,規(guī)范學(xué)校行為。二是進(jìn)一步做好墻壁文化和樓道文化和櫥窗的文章。三是加強(qiáng)值班制、上學(xué)放學(xué)路隊(duì)制和課間行為以及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的常規(guī)培養(yǎng)。現(xiàn)在學(xué)校整體面貌大有改觀。受到了家長們的一致認(rèn)可。
1、重新建立健全各項(xiàng)管理制度。在爭(zhēng)取全體教師的意見基礎(chǔ)上,從實(shí)際出發(fā),制定了一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為。
2、調(diào)整教師任課安排,確保開足開全課程。學(xué)期開始,教務(wù)處認(rèn)真分析了我校師資現(xiàn)狀和教師教學(xué)特點(diǎn),進(jìn)行了合理的安排調(diào)整,向任課教師專職化靠攏。有效地提高教學(xué)的效果,保證課程落實(shí)。為保障制度的有效落實(shí),成立了以校長為組長的監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期下班級(jí)核查,并采取調(diào)查問卷的形式對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行核實(shí),以保證嚴(yán)格按課表上課。
3、加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。要求教師必須嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)換更改,請(qǐng)假調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處同意后予以安排,堅(jiān)決杜絕考查課教師不上、少上或隨意增刪課時(shí)的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕主科教師占用考查課的現(xiàn)象。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量是您同時(shí)也是我們最為關(guān)注的問題,本學(xué)期我們用“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長”的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。并努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)之路,從提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,我們做了以下幾方面的工作。
1、以教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月和教師基本功訓(xùn)練為契機(jī),組織教師學(xué)習(xí)討論的教師綜合考評(píng)細(xì)則和教學(xué)管理制度等學(xué)校管理文件,讓教師對(duì)自己的教學(xué)常規(guī)要求重新審視,用新的教育理念規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。尤其是備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改等這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中,深入到課堂上,了解教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),幫助教師及時(shí)解決教學(xué)存在的問題,對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實(shí)。同時(shí)堅(jiān)持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周檢查一次并及時(shí)反饋。加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)督促力度。
2、全面掌握學(xué)生情況,大膽推進(jìn)教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們的學(xué)生,由于教師的授課方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化及教學(xué)管理等諸多因素,致使教學(xué)工作中存在著很大難度。比如:語文積累意識(shí)不強(qiáng)、數(shù)學(xué)思維能力欠缺,許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài),出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀況不盡人意等現(xiàn)象。這是家長關(guān)心的問題,也是我們關(guān)注的問題,近三個(gè)月我們多次組織任課教師進(jìn)行全面分析,找出問題所在,積極引導(dǎo)教師采取積極有效的課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,幫助同學(xué)們以更快的速度進(jìn)入狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。另外也在教學(xué)管理中,采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo),互相聽課評(píng)議、集中教研等措施,不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面,加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,強(qiáng)化現(xiàn)代教育媒體的應(yīng)用,使其有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,采取賽課、觀摩課等形式,有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。
3、以校本教研為“發(fā)酵點(diǎn)”,為我校課題研究注入新的內(nèi)涵。學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。引導(dǎo)教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者,是我們不懈的追求。為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,與一個(gè)新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,我們組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》并出臺(tái)了〈xx小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉等一系列規(guī)章制度和活動(dòng)方案,目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì),讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階,讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象。我校規(guī)定每位教師每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書1———2冊(cè),引導(dǎo)教師從全新的教育理念中汲取營養(yǎng),運(yùn)用于教育實(shí)踐,創(chuàng)新地開展工作。除此之外,學(xué)校充分抓住一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)、快提高。學(xué)期以來,我校教師參加區(qū)級(jí)及以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)15人次,占教師比例的70%,年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)接近6000元。
一學(xué)期來,我校把德育工作擺在重要位置,堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向,落實(shí)“德育為先,立德樹人”的教育理念。要求班主任不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行針對(duì)性德育教育活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促。目前,學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步,主要做法如下。
1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件,并開展了德育科研活動(dòng)。以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學(xué)習(xí)、等形式開展德育科研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)利用教師理論學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立大德育觀,增強(qiáng)德育力量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(2)實(shí)施班主任每周例會(huì)制,通過交流取長補(bǔ)短,提高班級(jí)管理水平。
3、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮少先大隊(duì)監(jiān)督崗的作用,每天對(duì)各班衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行檢查、公示,并開展每周一次“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。
4、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育;充分利用晨會(huì)和班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育;通過、班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。通過辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、進(jìn)行愛國演講等系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。本學(xué)期主要組織的活動(dòng)有。
(1)開學(xué)初組織全校師生觀看了中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》。并要求學(xué)生寫出觀后感,最后評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。
(2)在10月2日、3日、8日收看了山東教育電視臺(tái)播出的第三屆“愛書人杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽頒獎(jiǎng)典禮,并按要求讓學(xué)生寫出了心得體會(huì)。
(3)組織了“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
健全工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)安全無縫隙管理,細(xì)化制度,責(zé)任到人,推行問責(zé)制。
首先,組織了3次校舍安全排查。
其次,細(xì)化管理,嚴(yán)格校門口值班制和路隊(duì)制管理,確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全。
第三,積極做好常規(guī)安全教育工作,有效杜絕了常見傳染性疾病的發(fā)行,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
在全體師生共同努力下,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績。在肯定成績的同時(shí),工作中也暴露出了很多的問題,如,由于教師老齡化嚴(yán)重,師資力量較為薄弱,教師的普通話水平較低,課堂教學(xué)改革力度不夠,教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高等問題依然存在,在今后的工作中,我們將虛心聽取各位提出的寶貴意見和建議。力爭(zhēng)在反思中求改進(jìn),在改進(jìn)中求突破,在突破中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求特色,以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師,以科學(xué)的教育價(jià)值觀評(píng)價(jià)教學(xué),以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力,以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
回眸走過的路,我們清醒認(rèn)識(shí)到自己的工作離學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)我們的要求還有很遠(yuǎn)。因此,我經(jīng)常提醒老師們:要守住心靈的寧靜,愛崗敬業(yè),真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,一屆學(xué)生教不好,可能還有下一屆;但對(duì)家長來說,一個(gè)孩子沒教好,可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢存有半點(diǎn)馬虎,將竭盡全力,把自己滿腔的熱情傾注到工作中去,把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。但是同時(shí)也應(yīng)看到,學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。因此我們誠心希望能彼此加深交流、溝通,增進(jìn)相互之間的了解,理解、支持和配合我們的工作,從而達(dá)到育人的共識(shí)。
以上是我校這一段時(shí)間的工作情況,有不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后我再一次對(duì)大家的到來表示最誠摯的感謝。
謝謝大家!
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
20xx年,當(dāng)涂一中在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教育發(fā)展大局,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷開拓工作思路,認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了全年工作任務(wù)。現(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡要報(bào)告如下,敬請(qǐng)?jiān)u議。
我校班子現(xiàn)有成員14人,平均年齡45周歲,學(xué)歷結(jié)構(gòu):本科及以上學(xué)歷12人,專科學(xué)歷2人。
注重學(xué)習(xí)教育,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)局黨委學(xué)習(xí)制度,扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平。制定并落實(shí)了《20xx年當(dāng)涂一中行政學(xué)習(xí)計(jì)劃》,結(jié)合每周召開一次的行政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”,切實(shí)查找自身存在的突出問題,剖析根源,明確努力方向,目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于思考,決策力和執(zhí)行力明顯增強(qiáng)。
(一)德育教育扎實(shí)開展。
學(xué)校扎實(shí)開展愛國主義教育讀書活動(dòng)和“健康文明上網(wǎng)教育”、“環(huán)保節(jié)能宣傳教育”、“法制進(jìn)校園”、“江淮普法行”等主題教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
多措并舉,創(chuàng)新德育模式,突出心理教育的重要地位。一年來學(xué)校共舉行國旗下講話30多次,每次一個(gè)主題演講,領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、學(xué)生講,形式活潑,內(nèi)容豐富,特色鮮明。學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課,心理健康主題報(bào)告會(huì)、開展心理咨詢活動(dòng)等,并開設(shè)心理健康教育專欄,全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,使學(xué)生積極健康的成長。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。
一是強(qiáng)化師德建設(shè),扎實(shí)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”活動(dòng)。通過查擺自糾、“師德承諾”和建章立制等措施,堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)和考核教師的首要內(nèi)容,倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)、依法從教,堅(jiān)決杜絕有償家教和體罰學(xué)生行為。利用政治學(xué)習(xí)、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動(dòng),組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開展形式多樣的教研活動(dòng),加強(qiáng)教師培訓(xùn),大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,開展了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng),組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng),有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)和專業(yè)提高。三是積極推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置,深入推進(jìn)教師聘用制度,全面提升教師的崗位意識(shí)、履職意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。今年順利完成了9位教師的高級(jí)職稱申報(bào)、11位教師的中級(jí)職稱申報(bào),圓滿完成了202位教職工的崗位設(shè)置工作。當(dāng)涂一中教師隊(duì)伍更專業(yè),更穩(wěn)定。
(三)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
圍繞縣教育局“教學(xué)質(zhì)量三年提高目標(biāo)”,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,致力教學(xué)質(zhì)量提高。以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動(dòng)為契機(jī),抓好教學(xué)流程的管理落實(shí),指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。深化課程改革,全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測(cè)堅(jiān)持周考、月考結(jié)合,月考后做好質(zhì)量分析,提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格的管理,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,規(guī)范的教學(xué)行為,確保了學(xué)校的良性發(fā)展。20xx年高考喜獲豐收,學(xué)校本科達(dá)線穩(wěn)中有增,二本以上達(dá)線率67%,一本以上達(dá)線率超33%,重點(diǎn)院校錄取率有大面積提高。堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),以質(zhì)量求生存,高度重視教科研工作,鼓勵(lì)課題實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,20xx年當(dāng)涂一中有兩項(xiàng)市級(jí)課題開題。同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級(jí)組教師集體備課,加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,鼓勵(lì)舉辦一年一次的教學(xué)開放周活動(dòng),大力支持并承辦市、縣各項(xiàng)教研活動(dòng),每次都有大量外校教師來校交流。
(四)規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處。
通過制度建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為。把制度建設(shè)擺在更加突出的位置,堅(jiān)持用制度規(guī)范行為,按制度辦事,靠制度管人。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決定,扎買推進(jìn)政務(wù)公開工作,主動(dòng)接社會(huì)監(jiān)督。
增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)效性,緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意教育”的工作目標(biāo),重點(diǎn)解決不規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,建立收費(fèi)公示制度,嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,除高三畢業(yè)班外,高一高二周末堅(jiān)決不補(bǔ)課。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng),把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中。
(五)新校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新校區(qū)建設(shè),20xx年是學(xué)校新校區(qū)建設(shè)的起始年,也是學(xué)校工作最重要的一年。隨著學(xué)校師生人數(shù)的增多和對(duì)各項(xiàng)設(shè)施的要求不斷提高,加快新校區(qū)建設(shè)刻不容緩。今年8月份,學(xué)校想方設(shè)法,多方籌資,新校區(qū)建設(shè)順利開工,隨后建設(shè)步伐不斷加快。另一方面,認(rèn)真開展校舍安全工程建設(shè),2號(hào)樓,3號(hào)樓得到加固與維修,消除了安全隱患,確保了師生安全。
(六)黨風(fēng)廉政建設(shè)有效強(qiáng)化。
學(xué)校大力開展“干部作風(fēng)大整頓、工作效能大提升”活動(dòng),制定了機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施方案,向社會(huì)作出公開承諾,。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,緊密圍繞“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)、立德樹人爭(zhēng)優(yōu)秀”主題,扎實(shí)開展先局黨委布置的“強(qiáng)班子、樹旗幟、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量、育新人”五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)擺上重要的議事日程,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查糾。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí),高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作,以“廉政文化進(jìn)校園”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手,開展先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)和反面事例警示教育活動(dòng),積極構(gòu)建“反腐防變”體系。
一年來,當(dāng)涂一中領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),取得了新成績,但與社會(huì)和縣局的要求還有很大差距。一是依法從教有待加強(qiáng),表現(xiàn)在規(guī)章制度、辦學(xué)行為規(guī)范等方面的執(zhí)行力不強(qiáng);二是教師隊(duì)伍建設(shè)有待改善,表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力等方面的表率性不夠;三是科學(xué)發(fā)展有待提高,表現(xiàn)在持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的超前性不足。今后,我們將按照縣委、縣政府的工作要求,圍繞縣教育局目標(biāo)考核細(xì)則,認(rèn)真謀劃落實(shí)教育“十二五”規(guī)劃,重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
(一)創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建和諧教育。
進(jìn)一步完善并落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,堵塞漏洞、消除隱患,確保學(xué)校安全管理工作有效進(jìn)行。要始終將安全教育工作放在學(xué)校重中之重的位置,完善各項(xiàng)安全工作管理制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)巡查。堅(jiān)持從預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防三個(gè)方面入手,關(guān)口前移,重心下移,創(chuàng)新工作思路,積極探索事故發(fā)生的規(guī)律性,把安全預(yù)防延伸到班級(jí)、學(xué)生宿舍、學(xué)校的各個(gè)角落,努力創(chuàng)建“平安校園”。
(二)規(guī)范辦學(xué)行為,力爭(zhēng)群眾滿意。
以“規(guī)范辦學(xué)行為”為抓手,端正行風(fēng)。按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做出的公開承諾,繼續(xù)從招生行為、辦校辦班行為、教學(xué)行為、收費(fèi)行為、教師行為、教輔資料征訂等方面全面規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為督查通報(bào)與月報(bào)制度,及時(shí)解決人民群眾反映和關(guān)心的熱點(diǎn)問題。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序,強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè),提升教育社會(huì)滿意度。
(三)加強(qiáng)師德教育,帶好教師隊(duì)伍。
繼續(xù)深入開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)師德教育和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極探索新的管理模式,加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,走專業(yè)發(fā)展之路。進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,努力建設(shè)一支講師德、拼業(yè)績、重育人的教師隊(duì)伍。
(四)狠抓教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
以“教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)”為載體,端正教風(fēng)。繼續(xù)深入開展“教學(xué)質(zhì)量提高年”活動(dòng),面向課堂、面向全體學(xué)生。嚴(yán)格教輔資料選用準(zhǔn)入制度,進(jìn)入學(xué)校使用的印制學(xué)生作業(yè)必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過,由學(xué)生自愿購買,不強(qiáng)行組織集體征訂。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,積極搜集20xx高考備考信息,爭(zhēng)取20xx年高考再創(chuàng)新高。
謝謝大家!
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
根據(jù)教育局以及中心學(xué)校的安排,現(xiàn)將我一年來的工作情況簡要匯報(bào)如下,請(qǐng)大家予以評(píng)議。
今年在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校工作有幾個(gè)突出的亮點(diǎn):
我在xx中學(xué)工作三年,保持和發(fā)揚(yáng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng),20xx年升入一中123人,創(chuàng)xx中學(xué)歷史新高。20xx年譚xx同學(xué)勇奪全縣中考狀元。今年中考,我校900分人數(shù)達(dá)70人,創(chuàng)造了學(xué)校新的記錄。在民辦初中大舉沖擊公辦初中的大背景下,我校夾在興東,楚天兩所成功的民辦初中之中,不退反進(jìn),今年正式升入一中111人,是六中,九中兩所老牌初中學(xué)校之和的兩倍多,不能不說是一個(gè)奇跡!我校一中提早招錄8人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過去年的1人,綜合排名全縣第三,其中優(yōu)秀率排名第一,再一次榮獲全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位的光榮稱號(hào),受到了教育局的表彰。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張,但優(yōu)先保證教研經(jīng)費(fèi),凡是教育局安排的教研和師訓(xùn)活動(dòng),我們都積極參加。今年學(xué)校投入兩萬余元,重點(diǎn)組織了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽,全員參與;教壇新秀比賽,三十五周歲以下老師全部全程參加。周xx老師獲縣導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽的一等獎(jiǎng),譚xx老師進(jìn)入明年的教壇新秀決賽,董xx老師獲市化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),向xx老師獲市體育教學(xué)比賽的二等獎(jiǎng),劉xx,胡xx,尹xx,陳xx是縣名師工作室成員,多次參加了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),深受好評(píng)。
1、代表教育系統(tǒng)接受省計(jì)劃生育檢查,獲省專家高度評(píng)價(jià),其中在落實(shí)計(jì)劃生育優(yōu)惠政策方面獲加分獎(jiǎng)勵(lì),得到了教育局主管領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
2、根據(jù)縣政府,教育局的安排,成功地組織了消防疏散演練活動(dòng),縣應(yīng)急委成員單位負(fù)責(zé)人和各中心學(xué)校校長到場(chǎng)觀摩,均給予了高度評(píng)價(jià)。
3、積極參加了衛(wèi)生縣城,文明縣城,園林式單位的創(chuàng)建活動(dòng),均按要求落實(shí)了各項(xiàng)工作,在督查中獲好評(píng),特別是在創(chuàng)建市園林式單位的工作上,在經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下,投入兩萬余元,積極參與創(chuàng)建活動(dòng),終獲通過,并得到了縣政府的通報(bào)表揚(yáng)。
4、為全縣儀器管理員,圖書管理員,計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng),得到了教育局電教站,辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
5、為全縣數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物競(jìng)賽及教壇新秀比賽提供了比賽場(chǎng)地,接待與組織工作深受教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我校參加全鎮(zhèn)教職工廣播體操比賽獲一等獎(jiǎng),學(xué)生田徑代表隊(duì)獲縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一名,籃球隊(duì)獲全縣第二名。
今年新建起的文化墻成為其他學(xué)校爭(zhēng)先仿效的對(duì)象,食堂的改造讓學(xué)校的食堂成為全縣條件最好的食堂之一,鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目的成功引進(jìn)為師生創(chuàng)造了更好的健身?xiàng)l件。
以上這些工作亮點(diǎn)是全校師生共同努力的結(jié)果,我作為其中一分子也深感驕傲,同時(shí)也深感工作的不容易。我熱愛學(xué)校,作風(fēng)民主,身先士卒,為xx中學(xué)的發(fā)展可謂鞠躬盡瘁。我無數(shù)次彎下身來,拾撿校園內(nèi)的垃圾,也無數(shù)次跟師生一起搞衛(wèi)生。每一項(xiàng)工作都精心策劃,全程參與,大到方案的設(shè)計(jì),小到一條標(biāo)語,一個(gè)符號(hào)都用心琢磨,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。為了初一的招生,教師待遇的落實(shí)和債務(wù)認(rèn)定工作,整個(gè)暑假我休息的時(shí)間不超過五天,連事先跟同事約好的自費(fèi)旅游都不得不放棄。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
xx年,我在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下,在全鄉(xiāng)教職工的支持下,牢記一名黨員的宗旨,扎實(shí)工作、埋頭苦干,全鄉(xiāng)小學(xué)教育再創(chuàng)新輝煌。下面就個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律情況向縣局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工簡要匯報(bào)。
1、講學(xué)習(xí)。做為一名普通的教育干部,我經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人的頭等大事,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想素養(yǎng),堅(jiān)定政治方向,牢固樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀,在全鄉(xiāng)率先建立了自己的博客《墻角e枝梅》,不定期發(fā)表博文,現(xiàn)在累計(jì)文章170余篇。
2、講做人。在實(shí)際工作中,發(fā)揮表率作用,對(duì)上,自覺接受和服從,堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩辦事,凡事以大局為重。堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事,不以權(quán)謀私。工作中奉行人人平等的原則,不拉幫結(jié)派,不搞親疏遠(yuǎn)近,做到心口合一,秉公辦事。一年來,凝心聚力為黨工作、教職工辦實(shí)事、辦好事:xx年3月7日,召開女教師代表座談會(huì),隆重慶祝“三八”婦女節(jié);4月10日,為全鄉(xiāng)教師統(tǒng)一購置運(yùn)動(dòng)衣一套,開展健身操比賽活動(dòng);8月19日,組織全鄉(xiāng)34名優(yōu)秀教師到北京參觀考察;9月21日,為教師統(tǒng)一購買“陶行知教育理論文集”、“給教師的100條建議”等書;10月23日,召開青年教師座談會(huì),確定3名鄉(xiāng)級(jí)名師,定期發(fā)放活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開展“名師帶徒”工程;11月8日,召開第二屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);12月28日,召開“唱響xx、放飛夢(mèng)想”慶元旦暨師生才藝匯演。
3、講廉潔。財(cái)務(wù)、政務(wù)公開、透明、民主,私人事務(wù)低調(diào)處理,因公事宜高標(biāo)準(zhǔn)要求,切實(shí)把有限的資金用在刀印上。xx年是基礎(chǔ)設(shè)施改造力度最大的一年,先后完成王店、余糧海兩處小學(xué)的危房改造,馬集小學(xué)實(shí)現(xiàn)全部、順利搬遷,中心小學(xué)院內(nèi)民宅得以收回,孫莊小學(xué)維修房頂1300余平方、中心小學(xué)換頂200平方、馬集小學(xué)翻修房頂720平方。目前,中心幼兒園規(guī)劃建設(shè)提到鄉(xiāng)黨委議事日程,孫莊小學(xué)的危房改造納入縣局規(guī)劃,為中心小學(xué)、孫莊小學(xué)安裝了校園廣播系統(tǒng),中心小學(xué)安裝了監(jiān)控設(shè)備等,全鄉(xiāng)購書7000余冊(cè)。
4、講工作。每天太陽還沒升起,我的辦公室已經(jīng)亮起燈光;夜半人靜,辦公室內(nèi)仍不時(shí)傳出敲擊鍵盤聲。我時(shí)時(shí)刻刻用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班子成員兢兢業(yè)業(yè)、勤于工作。xx年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”,以全縣第一名的成績被縣教育局評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)單位”,中心小學(xué)被評(píng)為“市語言文字示范校”、“市教科研示范校”、“市教學(xué)示范校”等,中心小學(xué)、孫莊小學(xué)同時(shí)被評(píng)為“縣一星級(jí)教學(xué)示范校”。
1、理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性。平時(shí),理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性,總認(rèn)為工作忙,沒時(shí)間,不是千方百計(jì)擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、武裝自己,客觀理由多,主觀不努力。
2、工作有急于求成,總想把事業(yè)干好。
3、用自己的工作標(biāo)準(zhǔn)要求同志,標(biāo)準(zhǔn)較高、要求較嚴(yán)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作做人、修身的頭等大事。學(xué)習(xí)政治,增強(qiáng)政治敏銳性;學(xué)習(xí)上級(jí)政策,把握好正確發(fā)展方向;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高決策水平;學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)開展工作。
2、要講政治。首先,要始終與上級(jí)黨委保持高度一致,更加自覺、嚴(yán)格、認(rèn)真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,決不上有政策,下有對(duì)策。其二,要善于從講政治的高度上看問題,始終保持正確的政治方向。其三,要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和整體觀念。自覺做到局部服從整體,下級(jí)服從上級(jí),服從大局,服務(wù)大局。
3、加強(qiáng)廉政意識(shí)。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求規(guī)范,把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)作為干好工作的基本保證,樹立自身良好形象,加強(qiáng)自律意識(shí),防微杜漸,堅(jiān)持原則,做到一身正氣。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。聯(lián)校的職責(zé)就是服務(wù),要擠時(shí)間、抽時(shí)間深入學(xué)校,調(diào)查研究,了解情況,解決問題,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要把各項(xiàng)重大工作置于廣大職工的監(jiān)督之下,定期召開教代會(huì),切實(shí)以贊成不贊成,滿意不滿意,擁護(hù)不擁護(hù),作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“吏不畏吾嚴(yán)而畏我廉,民不服我能而服我公;公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威!”我將牢記這句史鑒,撲下身子,干好工作,不辱局黨委的使命,不辜負(fù)全鄉(xiāng)人民的重托。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,你知道怎么寫述職報(bào)告嗎?下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,歡迎閱讀借鑒,希望能夠幫助到大家。
__年,在市教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,八屋中學(xué)全體教師,緊緊圍繞市教育局年初教育工作會(huì)議精神,努力拼搏、團(tuán)結(jié)一致、工作精益求精,灑下了汗水,收獲了喜悅,團(tuán)結(jié)和諧,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績:學(xué)校被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位,教學(xué)工作先進(jìn)單位,職教招生工作先進(jìn)單位。現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報(bào)如下:
一、德育為首,開拓前進(jìn)。
要想振興一所學(xué)校,就要從德育抓起,既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè),又要抓教師隊(duì)伍思想建設(shè),從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中,首先從自身做起,采取讀黨報(bào)、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺悟與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,提高自身政治素質(zhì)。我堅(jiān)信:“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子,就是一所好學(xué)校”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè),樹立公正、公平、公開的工作作風(fēng)和良好形象,會(huì)帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高,我從全局出發(fā),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,利用校園文化建設(shè),出外參觀學(xué)習(xí)、例會(huì)、等各種形式來實(shí)施,通過教師政治素質(zhì)的整體提高,來影響學(xué)生的道德品質(zhì)。在一學(xué)年內(nèi),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),教師的精神面貌,學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化,領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高,教師工作積極性高,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多,學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中,養(yǎng)成教育已初見成效。
二、履行職責(zé),務(wù)實(shí)工作。
校長在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù),更是一個(gè)職業(yè),它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力,只有思想觀念走在時(shí)代的前列,從全局出發(fā),把握學(xué)校發(fā)展的整體方向,才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。為此,我在開學(xué)之初,就結(jié)合上級(jí)文件精神,制訂了并細(xì)化了政、教、總各線管理制度,目的是為了打造一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。為我們八屋中學(xué)的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,通過一學(xué)年的運(yùn)行,我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高,學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說明,我們這個(gè)團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn),我相信,不久的將來,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一流學(xué)校。
三、嚴(yán)以律已,從我做起。
作為校長和黨支部書記,我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此,我一直吃住在校,每天都同帶班領(lǐng)導(dǎo)一起查課查寢,總是在學(xué)生就寢后自己才能就寢,樹立以校為家的思想,以身作則、團(tuán)結(jié)同志,時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化,深怕辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法,制訂了教職工考勤管理制度,又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活,想教師之所想,急教師之所急,解教師之所困,努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設(shè),惠及師生。
由于學(xué)校底子薄,基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,比較突出的就是校舍,師生飲用水,電力。為此,我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,為學(xué)校爭(zhēng)取了一棟216萬元的教學(xué)樓,爭(zhēng)取30萬元資金維修了西院危房,打了一口價(jià)值20余萬元的深水井,修建了學(xué)校的大門,甬路,硬化了教學(xué)樓前后的路面,徹底更新了用電線路,現(xiàn)在全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得舒適安逸,可以說現(xiàn)在我校在我市農(nóng)村中學(xué)中各方面條件都是一流的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善,我跟裝備辦協(xié)調(diào),爭(zhēng)取31。8萬元資金裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室及約2萬余元的教師電子備課室微機(jī)。徹底改變了農(nóng)村初中只在黑板上做實(shí)驗(yàn)和教師不能網(wǎng)上備課的歷史。今年的教學(xué)質(zhì)量更是喜人,50人參加中考,考入重點(diǎn)高中10人(提前1人),其他全部升入普通高中。
五、廉潔自律、率先垂范。
廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的,作為一個(gè)基層單位,尤其是學(xué)校這個(gè)教書育人的地方,更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn),這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律,教師要廉潔從教,財(cái)務(wù)管理要透明化、公開化,要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來,我首先理順了財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度,穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系,減縮不必要的開支,力爭(zhēng)把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價(jià)值的地方。在今年的財(cái)政審計(jì)聯(lián)合檢查中,得到了檢查組的一致好評(píng)。
六、工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過一年來的工作,我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中還有很多不足之處。比如,由于自己工作急于求成再加之性格比較急,所以有時(shí)沒有顧及一些同志的想法和面子,可能傷了一些同志,希望同志們能諒解;今年修建項(xiàng)目較多,需要學(xué)校投入的資金也較大,所以沒能搞福利,也希望同志們理解。
七、今后的工作打算。
__年,我們緊密團(tuán)結(jié)在教育局黨委周圍,以教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成性教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),搞好校園美化綠化,盡最大努力搞好教師福利待遇。
回顧以前的工作,我們大家一起并肩戰(zhàn)斗,取得了一定的成績,以后的路還很長,在新的一年里,我們將繼續(xù)奮力開拓,確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段,為辦好讓人民滿意教育而努力奮斗!
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴:
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報(bào),敬請(qǐng)各位考核!
即將過去的20__年,對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來說,注定是忙碌的一年,奮斗的一年,各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
多彩的日子,源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪;熠熠生輝的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)牌,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、同志的智慧和汗水。
有了這樣的積淀,我們?cè)谧鍪雎殨r(shí),少卻了一絲忐忑,增加了一份踏實(shí)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)。
作為個(gè)人來講,我從沒有把校長看成是一種職位,而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己:肩上要有學(xué)校,眼里要有教師,心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè),提出了“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率,在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干,在服務(wù)中做公仆。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課,領(lǐng)導(dǎo)出操,領(lǐng)導(dǎo)出題,領(lǐng)導(dǎo)閱卷,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”,“帶題工作”,承擔(dān)或參與課題研究,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
二、注重工作實(shí)效。
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中以大局為重,堅(jiān)持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,工作務(wù)實(shí)細(xì)致,同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線,深入班級(jí),較好地發(fā)揮了率先垂范作用,引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、理清辦學(xué)思路。
秉承“在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”,今年,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨,提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念。“實(shí)施陽光管理,打造陽光教師,培養(yǎng)陽光學(xué)生,建設(shè)陽光校園,享受陽光生活,創(chuàng)造陽光未來”,陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
2、引領(lǐng)教師發(fā)展。
注教師的成長。在促進(jìn)青年教師成長方面,踐行四真提師能——立足崗位練真功,外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),課題研究求真諦,主題教研求真果。先后9人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、丹東等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主,以教學(xué)研究為主,以行動(dòng)研究為主,以校本研究為主。截止到今年,縣級(jí)課題小課題達(dá)到7項(xiàng),校級(jí)課題15項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,教師帶題上課,課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。我校扎實(shí)的課題研究引起了相關(guān)部門的關(guān)注,先后有5項(xiàng)國家或省級(jí)協(xié)作課題吸收我校為研究基地研究校。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)生態(tài)德育:夯實(shí)健全人格的行動(dòng)之基。
注重四個(gè)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心,助人的心,優(yōu)雅的心,堅(jiān)強(qiáng)的心,英雄的心。“好書伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從小事做起,從一言一行做起,踐行公共道德,恪守文明規(guī)范。我校五年級(jí)的劉雨彤同學(xué)被評(píng)為葫蘆島市年度道德小模范。
(2)生態(tài)課堂:揚(yáng)起事業(yè)成功的理想之帆。
加快高效課堂探索腳步,完善了“五環(huán)節(jié)”高效課堂模式,“小臉通紅,小眼發(fā)亮,小手常舉,小口常開”的四小課堂初步形成。學(xué)生自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到培養(yǎng);富于激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)評(píng)價(jià)體系初步建立??課堂從過去“教師獨(dú)舞”到“師生共舞”,到“生生群舞”。7月份,畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試,我校獲得了全市農(nóng)村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。
(3)生態(tài)藝體:綻放幸福人生的華美色彩。
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng),精心籌劃,精心組織,所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽光體育”工作,保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上,跑操、大課間活動(dòng)得到體育股的好評(píng),體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得驕人成績。
4、改善辦學(xué)環(huán)境。
投資7萬元,新建了中心校2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)地;投資15萬元,為前劉小學(xué)前院鋪設(shè)了硬覆蓋;投資40萬元,新建了前劉小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂,改建擴(kuò)建了閆家小學(xué)、前劉小學(xué)師生食堂??一定程度上改善了辦學(xué)條件。
三、存在問題。
1、班子學(xué)習(xí)還不夠,自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后,真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、高效課堂的探索不夠深入,部分教師課堂濤聲依舊。新的一年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行,用整個(gè)心去做整個(gè)校長。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持,盡可能地改善辦學(xué)條件和提高教師的尊嚴(yán)。將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)加大力度,研究課堂,改變課堂,提升課堂,在打造生命活力課堂方面有所作為。為此,我們要攜起手來同心同德,共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!
根據(jù)教育局的安排,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,將學(xué)校一年來的工作,向大家簡要匯報(bào),請(qǐng)全體教職工評(píng)議:
一、工作實(shí)績。
1.一年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)實(shí)施“依法治校,以德理校,科研興校,質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校”的治校方略,扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化各項(xiàng)管理,獲得縣教育工作考核綜合獎(jiǎng),在在20__年全縣教育工作會(huì)議上作題為《構(gòu)建和諧校園致力持續(xù)發(fā)展》的大會(huì)發(fā)言,并獲得縣政府表彰“20__年度教育工作先進(jìn)單位”。
2.一年來,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),德育工作取得新突破,教學(xué)教研再邁大步,課程改革呈現(xiàn)新氣象,可以說我們又勝利的走過了一個(gè)學(xué)年。20__年11月28日被江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)校在“名師名校”欄目報(bào)道了我校的辦學(xué)業(yè)績,20__年4月23日《鹽城晚報(bào)》報(bào)道了我校狠抓教育教學(xué)管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),20__年4月28日濱海電臺(tái)在“教育時(shí)空”欄目推介了我學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。
3.一年來,我們圍繞“兩個(gè)聚焦”,狠抓教育教學(xué)管理。在5月濱海中學(xué)“新華杯”競(jìng)賽中初戰(zhàn)告捷,初三(7)班孫路成倍濱海中學(xué)高一實(shí)驗(yàn)班提前錄取。
4.一年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終信奉“以科學(xué)的思想武裝人,以高尚的情操陶冶人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以誠信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人,以適當(dāng)?shù)拇鑫耍悦裰鞯目己思?lì)人,以務(wù)實(shí)的工作培養(yǎng)人,以合理的規(guī)范制約人,以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念,實(shí)行彈性管理,落實(shí)制度考核,構(gòu)建和諧校園,我校人文管理水平明顯提高。
二、存在不足。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力與學(xué)校的發(fā)展、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。
2、教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)新課改的需要,探索新課改的教學(xué)路子還很漫長。因此教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識(shí),經(jīng)常給自己充電。要不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識(shí)型、科研型轉(zhuǎn)變。
一學(xué)期來,我們雖然取得了一些成績,這僅是小小的新的進(jìn)步,與領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)期望的距離還很遙遠(yuǎn)。由于環(huán)境、學(xué)生基礎(chǔ)及辦學(xué)條件等因素的制約,今后的道路將更艱難。然而我們?nèi)腥巳匀怀錆M信心,將進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,細(xì)化措施落實(shí),深化常規(guī)管理,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,趁勢(shì)而上,力爭(zhēng)在良性循環(huán)的起點(diǎn)上走下去!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
大家好!
一、結(jié)合黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng),不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作動(dòng)力。好教師要具備責(zé)任心、愛心和智慧三個(gè)必要條件,三者缺一不可。那么,作為一名黨員和領(lǐng)導(dǎo),更要有一種奉獻(xiàn)的品格。在榮譽(yù)和待遇面前要靠后,在工作面前要靠前。我認(rèn)為談師德不能只停留在口頭上,更應(yīng)該付諸出實(shí)際行動(dòng)中。第一,在學(xué)校需要的時(shí)候有一種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神。__年海港區(qū)校園危房加固,我?guī)缀跽麄€(gè)假期在學(xué)校值班,和總務(wù)處黨主任督促工期,巡視施工質(zhì)量,在巡查中,發(fā)現(xiàn)施工方嚴(yán)重的違規(guī)操作,在打柱子基礎(chǔ)時(shí),深度不夠,并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎(chǔ),上面鋪一層水泥,打完以后一點(diǎn)都看不出來,如果在這樣的基礎(chǔ)上打柱子和梁,幾噸重的柱子和梁隨時(shí)都有塌陷的可能,使加固工程成了危險(xiǎn)工程,人為的造成安全隱患,及時(shí)把這種情況向監(jiān)理方和教育局報(bào)告,要求施工方全部返工,保證了工程的質(zhì)量;第二,學(xué)校在重要工作面前,能夠靠前領(lǐng)導(dǎo),做好老師的支持保障工作。今年5月由于學(xué)校建板房,初一初二兩個(gè)年級(jí)放假三周,初四年級(jí)去技校上課,因?yàn)榧夹W(xué)生的特殊性,這個(gè)決定讓教師、學(xué)生和家長都很擔(dān)心,就連技校的領(lǐng)導(dǎo)也很擔(dān)心,但由于時(shí)間緊迫,我們向教育局和家長做了承諾,保證學(xué)生的一切安全和不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校深知任務(wù)的艱巨性,多次召開初四教師會(huì),讓全體教師得以重視,多爭(zhēng)取教師的意見和建設(shè),學(xué)校下發(fā)了致家長的一封信,說清學(xué)校的作法爭(zhēng)取得到家長的支持,學(xué)生搬家以前,我和教務(wù)處閆主任多次去技校查看地形,通過和技校溝通,把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們,并帶領(lǐng)柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室,讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種安全、潔凈的感覺,避免對(duì)學(xué)生造成心理壓力。學(xué)生到技校上課,學(xué)校安排了周密的值班,學(xué)生入校時(shí)統(tǒng)一帶入,放學(xué)時(shí)統(tǒng)一帶出,學(xué)生課間活動(dòng)時(shí),每個(gè)位置都有教師值班,避免學(xué)生受技校學(xué)生干擾,由于我們老師的付出,外出學(xué)習(xí)的三周,不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí),反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志,在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關(guān)注我們這次技校之行,李局說我們出色的完成了這次任務(wù);第三,黨員和領(lǐng)導(dǎo)的`先鋒模范作用要堅(jiān)持經(jīng)常。我還堅(jiān)持我的作息時(shí)間,立爭(zhēng)每天第1個(gè)到校最后一個(gè)離校。現(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時(shí)候,天冷天短,辦公條件又艱苦,教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著,目標(biāo)是明年的中考取得好的成績,讓的孩子能夠考上理想的學(xué)校。我能夠體會(huì)到畢業(yè)教師的艱辛,因?yàn)榇蠹颐恐芸赡茉鐏硗碜邇纱危铱赡芤鐏硗碜甙舜危m然我具體幫不上忙,但我有和大家共渡難關(guān)的信心和決心,我想風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹。每天只有看到老師和學(xué)生都離開了學(xué)校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺(tái),站好講臺(tái)。
__年上學(xué)期,我擔(dān)任初三兩個(gè)班的體育課和初二一個(gè)年級(jí)的生物課,每周12課時(shí)。下半年我擔(dān)任初三四個(gè)班的體育課,每周8課時(shí),有的同事開玩笑,看績效工資了,錢還不都讓你掙去呀,我一笑了之,其實(shí)我愿意上課,愿意走進(jìn)學(xué)生。在教學(xué)中,作為主管德育和教學(xué)校長,我立爭(zhēng)把我的課上好,最底線在組織和過程上應(yīng)是優(yōu)秀的。在我的體育課上,每節(jié)課都有5-10分鐘的動(dòng)員時(shí)間,激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的斗志,讓學(xué)生用頑強(qiáng)的毅力來拼搏,在__年體育中考中,我校體育全校平均分24.8分,前30名同學(xué)體育成績26.3分,在長跑考試中,一組15名女同學(xué)有13人跑了滿分,張美華同學(xué)由摸底考試的7分,提高到29分,取得的成績連她自己都不敢相信,學(xué)生能體會(huì)到努力拼搏取得的成果。
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的這些年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。
這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
四、反思存在不足,對(duì)工作負(fù)責(zé)。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
一、結(jié)合黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng),不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作動(dòng)力。好教師要具備責(zé)任心、愛心和智慧三個(gè)必要條件,三者缺一不可。那么,作為一名黨員和領(lǐng)導(dǎo),更要有一種奉獻(xiàn)的品格。在榮譽(yù)和待遇面前要靠后,在工作面前要靠前。我認(rèn)為談師德不能只停留在口頭上,更應(yīng)該付諸出實(shí)際行動(dòng)中。第一,在學(xué)校需要的時(shí)候有一種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神。xx年海港區(qū)校園危房加固,我?guī)缀跽麄€(gè)假期在學(xué)校值班,和總務(wù)處黨主任督促工期,巡視施工質(zhì)量,在巡查中,發(fā)現(xiàn)施工方嚴(yán)重的違規(guī)操作,在打柱子基礎(chǔ)時(shí),深度不夠,并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎(chǔ),上面鋪一層水泥,打完以后一點(diǎn)都看不出來,如果在這樣的基礎(chǔ)上打柱子和梁,幾噸重的柱子和梁隨時(shí)都有塌陷的可能,使加固工程成了危險(xiǎn)工程,人為的造成安全隱患,及時(shí)把這種情況向監(jiān)理方和教育局報(bào)告,要求施工方全部返工,保證了工程的質(zhì)量;第二,學(xué)校在重要工作面前,能夠靠前領(lǐng)導(dǎo),做好老師的支持保障工作。
今年5月由于學(xué)校建板房,初一初二兩個(gè)年級(jí)放假三周,初四年級(jí)去技校上課,因?yàn)榧夹W(xué)生的特殊性,這個(gè)決定讓教師、學(xué)生和家長都很擔(dān)心,就連技校的領(lǐng)導(dǎo)也很擔(dān)心,但由于時(shí)間緊迫,我們向教育局和家長做了承諾,保證學(xué)生的一切安全和不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校深知任務(wù)的艱巨性,多次召開初四教師會(huì),讓全體教師得以重視,多爭(zhēng)取教師的意見和建設(shè),學(xué)校下發(fā)了致家長的一封信,說清學(xué)校的作法爭(zhēng)取得到家長的支持,學(xué)生搬家以前,我和教務(wù)處閆主任多次去技校查看地形,通過和技校溝通,把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們,并帶領(lǐng)柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室,讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種安全、潔凈的感覺,避免對(duì)學(xué)生造成心理壓力。學(xué)生到技校上課,學(xué)校安排了周密的值班,學(xué)生入校時(shí)統(tǒng)一帶入,放學(xué)時(shí)統(tǒng)一帶出,學(xué)生課間活動(dòng)時(shí),每個(gè)位置都有教師值班,避免學(xué)生受技校學(xué)生干擾,由于我們老師的付出,外出學(xué)習(xí)的三周,不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí),反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志,在技校上出了高效的三周課。
教育局也高度關(guān)注我們這次技校之行,李局說我們出色的完成了這次任務(wù);第三,黨員和領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用要堅(jiān)持經(jīng)常。我還堅(jiān)持我的作息時(shí)間,立爭(zhēng)每天第1個(gè)到校最后一個(gè)離校。現(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時(shí)候,天冷天短,辦公條件又艱苦,教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著,目標(biāo)是明年的中考取得好的成績,讓的孩子能夠考上理想的學(xué)校。我能夠體會(huì)到畢業(yè)教師的艱辛,因?yàn)榇蠹颐恐芸赡茉鐏硗碜邇纱危铱赡芤鐏硗碜甙舜危m然我具體幫不上忙,但我有和大家共渡難關(guān)的信心和決心,我想風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹。每天只有看到老師和學(xué)生都離開了學(xué)校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺(tái),站好講臺(tái)。
xx年上學(xué)期,我擔(dān)任初三兩個(gè)班的體育課和初二一個(gè)年級(jí)的生物課,每周12課時(shí)。下半年我擔(dān)任初三四個(gè)班的體育課,每周8課時(shí),有的同事開玩笑,看績效工資了,錢還不都讓你掙去呀,我一笑了之,其實(shí)我愿意上課,愿意走進(jìn)學(xué)生。在教學(xué)中,作為主管德育和教學(xué)校長,我立爭(zhēng)把我的課上好,最底線在組織和過程上應(yīng)是優(yōu)秀的。在我的體育課上,每節(jié)課都有5-10分鐘的動(dòng)員時(shí)間,激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的斗志,讓學(xué)生用頑強(qiáng)的毅力來拼搏,在xx年體育中考中,我校體育全校平均分24.8分,前30名同學(xué)體育成績26.3分,在長跑考試中,一組15名女同學(xué)有13人跑了滿分,張美華同學(xué)由摸底考試的7分,提高到29分,取得的成績連她自己都不敢相信,學(xué)生能體會(huì)到努力拼搏取得的成果。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴:
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報(bào),敬請(qǐng)各位考核!
即將過去的20xx年,對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來說,注定是忙碌的一年,奮斗的一年,各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
多彩的日子,源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪;熠熠生輝的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)牌,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、同志的智慧和汗水。
有了這樣的積淀,我們?cè)谧鍪雎殨r(shí),少卻了一絲忐忑,增加了一份踏實(shí)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
作為個(gè)人來講,我從沒有把校長看成是一種職位,而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己:肩上要有學(xué)校,眼里要有教師,心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè),提出了“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率,在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干,在服務(wù)中做公仆。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課,領(lǐng)導(dǎo)出操,領(lǐng)導(dǎo)出題,領(lǐng)導(dǎo)閱卷,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”,“帶題工作”,承擔(dān)或參與課題研究,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
二、注重工作實(shí)效
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中以大局為重,堅(jiān)持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,工作務(wù)實(shí)細(xì)致,同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線,深入班級(jí),較好地發(fā)揮了率先垂范作用,引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、理清辦學(xué)思路
秉承“在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”,今年,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨,提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念。“實(shí)施陽光管理,打造陽光教師,培養(yǎng)陽光學(xué)生,建設(shè)陽光校園,享受陽光生活,創(chuàng)造陽光未來”,陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
2、引領(lǐng)教師發(fā)展
注教師的成長。在促進(jìn)青年教師成長方面,踐行四真提師能——立足崗位練真功,外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),課題研究求真諦,主題教研求真果。先后9人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、丹東等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主,以教學(xué)研究為主,以行動(dòng)研究為主,以校本研究為主。截止到今年,縣級(jí)課題小課題達(dá)到7項(xiàng),校級(jí)課題15項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,教師帶題上課,課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。我校扎實(shí)的課題研究引起了相關(guān)部門的關(guān)注,先后有5項(xiàng)國家或省級(jí)協(xié)作課題吸收我校為研究基地研究校。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育
(1)生態(tài)德育:夯實(shí)健全人格的行動(dòng)之基
注重四個(gè)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心,助人的心,優(yōu)雅的心,堅(jiān)強(qiáng)的心,英雄的心。“好書伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從小事做起,從一言一行做起,踐行公共道德,恪守文明規(guī)范。我校五年級(jí)的劉雨彤同學(xué)被評(píng)為葫蘆島市年度道德小模范。
(2)生態(tài)課堂:揚(yáng)起事業(yè)成功的理想之帆
加快高效課堂探索腳步,完善了“五環(huán)節(jié)”高效課堂模式,“小臉通紅,小眼發(fā)亮,小手常舉,小口常開”的四小課堂初步形成。學(xué)生自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到培養(yǎng);富于激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)評(píng)價(jià)體系初步建立??課堂從過去“教師獨(dú)舞”到“師生共舞”,到“生生群舞”。 7月份,畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試,我校獲得了全市農(nóng)村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。
(3)生態(tài)藝體:綻放幸福人生的華美色彩
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng),精心籌劃,精心組織,所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽光體育”工作,保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上,跑操、大課間活動(dòng)得到體育股的好評(píng),體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得驕人成績。
4、改善辦學(xué)環(huán)境
投資7萬元,新建了中心校2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)地;投資15萬元,為前劉小學(xué)前院鋪設(shè)了硬覆蓋;投資40萬元,新建了前劉小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂,改建擴(kuò)建了閆家小學(xué)、前劉小學(xué)師生食堂??一定程度上改善了辦學(xué)條件。
三、存在問題
1、班子學(xué)習(xí)還不夠,自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后,真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、 高效課堂的探索不夠深入,部分教師課堂濤聲依舊。 新的一年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行,用整個(gè)心去做整個(gè)校長。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持,盡可能地改善辦學(xué)條件和提高教師的尊嚴(yán)。將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)加大力度,研究課堂,改變課堂,提升課堂,在打造生命活力課堂方面有所作為。為此,我們要攜起手來同心同德,共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!