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螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇一
在我的臥室，掛著一幅畫。整個畫的背景都是深藍色，可以朦朧地看見樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時候，總是在默默的鼓勵我，總是能給我勇氣、給我信心。
說起來，這幅畫背后還有一個故事呢！
這幅畫是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂，所以，我報了吉他班！
我對于音樂的悟性十分高，而且我有著一定的音樂基礎，簡單的東西一學就會了。但是，學指法的時候，我的攔路虎就出現了。
一品和二品之間的品絲距離相對較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準、不好聽。一開始的時候，我拼命的練，但是練到后來，指法雖然接近標準，但還是不是很好。而且，練久了的話，每次按弦的時候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫，并對我講了一個故事。
在昆蟲界，螢火蟲以前是不會發光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發光。其它的昆蟲聽見了螢火蟲的夢想，都嘲笑它不切實際，白日做夢。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢想執著努力著。
螢火蟲的行為感動了大自然之神，它找到螢火蟲，對它說：“我有一個辦法可以讓你發光，但是這個過程非常的痛苦、無聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲想也不想就答應了。
于是，在伙伴們都一起玩樂的時候，螢火蟲悄悄的躲進了潮濕陰暗的泥土。
來年，昆蟲們又驚訝的發現：再夜間時，會有一顆會飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實現了自己夢想。
夢想是美麗的，但實現夢想的過程是痛苦而又枯燥的。擁有夢想的人偉大，但是去實現夢想的人更偉大。
螢火蟲的光芒就是夢想的光芒，閃閃熒光，點亮心窗。
我要像螢火蟲一樣，實現自己的夢想。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇二
一個炎熱的下午，草叢中有一個亮閃閃的東西，啊！原來是一只可愛的星。
小螢火蟲手上拿著一個小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛，突然聽到一個細小的聲音說：“媽媽，我要媽媽。”啊！原來是一只小螞蟻。小螢火蟲問小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說：“天黑了，我找不到回家的路了。”小螢火蟲就把它最心愛的燈籠拿出來陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽，螞蟻媽媽高興地說：“謝謝你了，小螢火蟲！”“不用謝，下次請您多管教”小螢火蟲說，說完小螢火蟲就飛走了。
小螢火蟲飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲飛過去問“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說：“媽媽沒回來，我想媽媽。”小青蛙想了想，就和小青蛙一起數星星，一、二、三、四，數著數著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續向前飛，又看見一個房子里有個小娃不肯睡覺，又吵又鬧，小螢火蟲給小娃娃講了個故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個美夢才飛走了。
多么關心別人的小螢火蟲，你們喜歡這只小螢火蟲嗎？
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇三
電影《螢火蟲之墓》是一部非常感人的日本電影。里面點點滴滴的細節都會給我啟示，電影主角阿泰說的第一句話“昭和20年9月21日晚，我死了。”就說明這是回憶的電影。在他慢慢走向14歲那短暫的生命時，又想起了死去的妹妹節子。
這個電影給了我許多啟示，那短暫的生命里，包含了許多、許多……。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇四
我的外婆家在鄉下，那里環境好，風景優美。
不過，那兒最吸引我的可不是風景，而是各種各樣的昆蟲：金龜子、蝸牛、螢火蟲……螢火蟲在城里很少見，在鄉下卻很常見。一到夏天的晚上，螢火蟲就滿天飛舞，就像一個個小精靈提著燈籠在空中散步呢，好看極了!于是，我就忍不住捉了許多螢火蟲，把它們和之前捉的小蝸牛們養在了一起。
我想來想去也想不明白，這兩只蝸牛為什么不見了，只好又捉了幾只蝸牛養。結果，第三天又有一只蝸牛不知道哪里去了，又只剩下一個空殼子。我滿肚子的疑問。
我看著罐子里的螢火蟲發呆，說來也奇怪，三天過去了，它們不僅一只沒少，而且肚子還大了一圈。這讓我有了一個大膽的想法，難道是螢火蟲們吃了蝸牛?這太不可思議了!我馬上去查資料，它們居然真是吃蝸牛的。原來螢火蟲會在蝸牛身上注入一種毒素，這種毒可以使蝸牛昏迷，慢慢地變成液體。這樣，螢火蟲就可以把蝸牛吸進肚子里了，美美地飽餐一頓了。
我恍然大悟原來螢火蟲可不是吃素的呀，它們是名副其實的肉食主義者!
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇五
夏天的夜晚，我和爺爺奶奶坐在院子里乘涼。忽然，我發現對面的草叢里有一閃一閃的東西在發光。
以前我看過關于螢火蟲的書，它們最喜歡待在溫暖潮濕、草木茂盛的地方，而且螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它們捉到后會和同伴一起分享著吃。真是太奇妙了。
就在這時，一只螢火蟲輕輕地落在了我的肩頭，我小心地轉過頭跟它打招呼：“嗨！歡迎你，奇妙的螢火蟲。”
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇六
暑假的時候，我們一家人去郊外露營，晚上，我和弟弟一起撲捉螢火蟲，在樹陰里，在草堆里，一邊追著那流動的小小“火星”一邊唱著童話。的確，螢火蟲在晚上發出閃閃微光，宛如夜空璀璨的繁星，把夜幕點綴得更美麗。
至于螢火蟲的秘密，我想了很久，問了許多人，但卻沒有一個人給我一個滿意的答復，我上網找資料，去書店找有關這方面的書來看，終于被我發現了螢火蟲的秘密。
螢火蟲一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產卵。它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲以后，個兒小，但膽量大，敢于跟蝸牛較量，直到把蝸牛吃掉。蝸牛的舌頭上長著135排牙齒，每排105顆，總共有14175顆牙齒，專門糟蹋棉花，偷吃蔬菜，厲害得很！蝸牛的個兒比螢火蟲大一百多倍。可是螢火蟲有一套神奇的法寶。幼蟲先找到蝸牛后，先用針頭一樣的嘴巴給蝸牛打上“麻醉針”，蝸牛失去知覺后再注射消化液。很快蝸牛的皮肉化成鮮美的肉汁。這時，螢火蟲便呼朋喚友地把同伴請來，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛中津津有味地吸食起來。幼蟲們喝飽了，蝸牛也完蛋了。所以螢火蟲是農民的好幫手，是農作物的好朋友。也是晚上為人們帶來快樂，帶來照明。
我把這個發現告訴爸爸，爸爸說：“不錯，不錯，我的女兒會觀察事物的發展，但不能驕傲，一定要虛心。”
我的發現給我帶來快樂，它激勵我細心觀察，有更多的發現和收獲！
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇七
清晨，我像往常一樣去樓下去玩，突然發現草叢中有個“星星”一閃一閃的。我小心翼翼地撥開草叢，生怕把“星星”嚇跑了。我仔細一瞧——呀！是只螢火蟲！它的翅膀看起來好像受傷了。我想：對了，螢火蟲不是吃蝸牛的嗎？它到底是怎么吃的呢？強烈的好奇心驅使我把螢火蟲放到一個玻璃瓶里，又把一只從旁邊捉來的蝸牛放了進去。
螢火蟲一看見有只動物進來，先是嚇得躲到一旁，看清是只蝸牛以后，又一步步走到那邊去。我在一旁想：這可有好戲看了。螢火蟲微微飛了起來，然后猛地向蝸牛沖去。蝸牛察覺到不對勁，馬上像縮頭烏龜一樣縮進殼里。螢火蟲呢，也有辦法。它把蝸牛的殼拿起來，轉了轉，找到了那個小口，一口咬下去，就又放了下來，好像并不著急吃到嘴邊的美食，而且還在一旁休息。我看得不耐煩了，就去花壇那玩了。
回來時螢火蟲準備吃“大餐”了。我好奇地在一旁看著：只見蝸牛已經變成了肉湯似的，螢火蟲一吸溜就喝起來，不一會只剩下一個“碗”留在哪兒。我把螢火蟲放了出來。
回家后我趕緊上網查了查，哦~原來螢火蟲跟蜘蛛一樣，它上去咬了口只是把消化液“吐”給蝸牛，這樣消化液就會把昆蟲的內部蛋白化成液體，所以螢火蟲把肉湯喝完后只剩下個“碗”。
經過這件事，我不僅知道了螢火蟲進食的秘密，還知道了大自然還有很多的事物，都要我們留心觀察，發現探索。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇八
我最怕黑，所以我喜歡的動物與光有關，那就是——螢火蟲。在黑夜無眠的夜里，如果突然出現幾點光，心里一定充滿了許多希望與無限的動力。
記憶里，在故鄉，碧綠的田野與清澈的小溪充滿了回憶，特別在小溪旁邊閃閃發光的螢火蟲。夏夜里，動聽的蟬鳴繼續縈繞在耳邊。晚飯后，我和村里的幾個小伙伴相約來到池塘邊，伴著蟲鳴，一路順著溪流走，走過了竹林就到了。我們各自帶了一個塑料袋，我先扯下幾根草放在里面，然后一個大步跨過小溪，小溪下面全是田，所以一直聽見蛙聲。
抓螢火蟲行動開始了。螢火蟲們雖然躲得很好，可是隨身帶的“探照燈”出賣了它們。我順著亮光，順手罩住。
后來，我知道要愛護小動物，就不再抓了，但為了了解它們，特地借了一本《昆蟲記》。通過細細地品味，我對它們有了更深層次的了解。它們并沒有在生命殆盡時刻熄滅自己的光芒，依舊忙碌著，快樂著，給自己和別人留下一絲勇氣和希望，這也是我一直以來對螢火蟲念念不忘的鐘情與喜愛！
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇九
星期日的.時候，我發現了螢火蟲進食的秘密。
清晨，我像往常一樣去樓下去玩，突然發現草叢中有個“星星”一閃一閃的。我小心翼翼地撥開草叢，生怕把“星星”嚇跑了。我仔細一瞧——呀！是只螢火蟲！它的翅膀看起來好像受傷了。我想：對了，螢火蟲不是吃蝸牛的嗎？它到底是怎么吃的呢？強烈的好奇心驅使我把螢火蟲放到一個玻璃瓶里，又把一只從旁邊捉來的蝸牛放了進去。
螢火蟲一看見有只動物進來，先是嚇得躲到一旁，看清是只蝸牛以后，又一步步走到那邊去。我在一旁想：這可有好戲看了。螢火蟲微微飛了起來，然后猛地向蝸牛沖去。蝸牛察覺到不對勁，馬上像縮頭烏龜一樣縮進殼里。螢火蟲呢，也有辦法。它把蝸牛的殼拿起來，轉了轉，找到了那個小口，一口咬下去，就又放了下來，好像并不著急吃到嘴邊的美食，而且還在一旁休息。我看得不耐煩了，就去花壇那玩了。
回來時螢火蟲準備吃“大餐”了。我好奇地在一旁看著：只見蝸牛已經變成了肉湯似的，螢火蟲一吸溜就喝起來，不一會只剩下一個“碗”留在哪兒。我把螢火蟲放了出來。
回家后我趕緊上網查了查，哦~原來螢火蟲跟蜘蛛一樣，它上去咬了口只是把消化液“吐”給蝸牛，這樣消化液就會把昆蟲的內部蛋白化成液體，所以螢火蟲把肉湯喝完后只剩下個“碗”。
經過這件事，我不僅知道了螢火蟲進食的秘密，還知道了大自然還有很多的事物，都要我們留心觀察，發現探索。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十
我帶著疑問來到爸爸跟前問：“爸爸，為什么貓不論公母都會長胡子呢？爸爸認真地對我說：“貓不論公母都會長胡子是因為它們基因有形相似之處，所以才會不論公母都長胡子的啊。
我說：“是一個大難題。
“什么大難題？”爸爸又問。
我說：“是我搞不懂貓長胡子的有處才不開心的。哦，你可以去問它。
我順著爸爸指的方向一看；原來是我家的小白貓啊；于是，我抱起小貓進了房間。可是我把貓胡子看了幾遍，還是一無所獲。忽然，，一個念頭從我腦海中閃過：給貓剪胡子。說干就干，我從抽屜里拿出一把鋒利的剪刀在它嘴邊一剪，立刻“毛頭落地”了，我給它剪完胡子就把它放了，想等到了晚上再觀察。
到了午夜，我聽一陣陣撞墻的聲音心想：這回一定能搞清楚了，但我看到的卻是另一幅景象：小貓在一下一下的撞墻。為什么貓沒有胡子就會撞墻呢？難道，貓胡子與貓的視力有關系嗎？我帶著又一個疑問走進了里屋。
忽然，我想起了外婆的家有一只小黑貓嗎，我何不將它請來，給我研究呢。我有仔細的想了想，覺的可行，第2天就把它抱回來了。
到了晚上，我趴在草垛上觀察，忽然一陣響聲；一個灰溜溜的大圓球從椅子上滾下來了，我定睛一看；原來是一只大老鼠，緊接這外婆家的那只黑貓以迅雷不及掩耳之勢地撲了過去，老鼠見勢不妙就逃進了洞里，黑貓用胡子量了一下就鉆進去了，捕獲了老鼠，它可能擔心小白貓和它搶，就在老鼠洞里獨吞了這只大老鼠，當它吃完出來時，我家的白貓還在老鼠洞口亂撞呢，我看到著恍然大悟，原來貓胡子是用來量老鼠洞，老鼠洞大于胡子就可以鉆進去。相反，老鼠洞小于胡子就鉆不進去。
從這件事中我明白了：什么問題都要靠自己解決，不可以過度的依賴別人，只要你有不怕困難的這種精神，什么問題都會迎刃而解的。
文檔為doc格式。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十一
星期六的晚上，我和媽媽在院子里看星星。突然，一些閃閃發光的東西飛過來，我對媽媽大叫：“媽媽，你快看，星星從天下落下來了。”媽媽笑呵呵地說：“傻女兒，那可不是星星，那是螢火蟲。”說完，捉了一只螢火蟲給我。
我看著螢火蟲，只見它屁股后面一閃一閃的，發著黃色的亮光，像一個迷你小燈籠，我好奇地問媽媽：“螢火蟲為什么會發光呢?”媽媽神秘地說：“你自己去書上找答案吧。”
我跑回屋里找來關于昆蟲的書，果然找到了答案。原來螢火蟲的表皮正排列著幾千個內含熒光素和熒光素酶的發光細胞，螢火蟲在發光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發光質就會透過酵素的催化與氧氣進行氧化作用，螢火蟲通過這樣的作用來發出光芒。
這次觀察螢火蟲，我終于明白了螢火蟲發光的秘密，我實在太開心了。
公眾號：茶店子小桔燈。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十二
一只螢火蟲最大的悲哀就是，自以為能照亮全世界。
——題記。
第一次讀到許嵩這篇文章還沒什么感觸，直到第二次，第三次，才漸漸明白這篇文章的真諦——在追尋夢想的道路上，有些人把自己看得太重，被夢想，信念，他人的目光所束縛，反而戴上了枷鎖。可許嵩認為，如果我們是螢火蟲的話，自己努力發光發熱就好，做好自己喜歡的事就好，不要把自己在別人心里的位置看得太過重要。
曾經有一段時間，我就如那悲哀的螢火蟲，自以為自己是人群的中心，所有人都應該圍著我轉，可希望總是與現實相反，雖然旁邊總會有幾個人，但離中心還是差很遠。為此，我一直悶悶不樂，盡管我一再努力表現自己卻怎么都達不到人群中那顆星的高度。最終，還是好友的一席話點醒了我：“你不可以改變天氣，但是你可以改變心情。太陽不會因為因為你一個人而熄滅，地球也不會因為你一個人而停止旋轉。你不一定要領導別人，但是你一定要領導自己。”這幾句話如醍醐灌頂般讓我明白了，不要把自己在別人心中的位置看得太高，可能你在別人心中根本就不算什么。
現在又一次看到了與我那段時間經歷相符的文章，心里總會有著些許的感觸——不要太高估自己，要樹立正確目標，并努力向這這個目標奮斗。這會比你沒有目標好得多，因為深知一切都在終極上都無意義，我們不用追求不切實際，飄渺虛幻的遠大目標，只要做好自己就足矣。
真的，你不可以改變天氣，但可以改變心情。太陽不會因你一個人而熄滅，地球也不會因為你一個人而停止旋轉。你不可以領導別人，但你一定要領導自己，不要太過高估自己，保持自己的本性就好了。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十三
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業時，都會想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對著電燈，眼睛不就是受到了很大的.傷害？那有沒有只發光不發熱的光源呢？”
科學家們通過不斷的研究，根據螢火蟲的冷光發明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發出的光不刺眼，有保護眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十四
人最幸福的事情就是永遠和自己愛的人在一起。在這個和平的年代，很難想起以前戰爭時代的悲歡離合。
昨天看了一部動畫電影《螢火蟲之墓》。
“9月21日晚，昭和20日，我死了。”這是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一行。這句不可思議的話讓我知道，這部電影一定呈現了一個動人的故事。
最讓我難忘的一幕是：飛來飛去的螢火蟲，希望永遠吃不完的糖罐，最后甜蜜分享的西瓜。生活只能給他們這些。看著燈火通明的城市，兄妹相安無事，糖罐此刻從來沒有空過。伴隨著永遠糖果的聲音，我意識到死后的世界是如此完美。
戰爭帶來了什么?這部電影讓我們覺得發動戰爭的一方也會因此而受害，普通百姓最終也會被戰爭傷害。戰爭開始，就會有轟炸。一旦一個家庭不幸離開，這個家庭的悲傷將終生難忘。如果失去了青壯年，老小的生存必然成為大問題。不禁要問為什么會有戰爭?戰爭給那邊的人帶來了毀滅!戰爭也帶來了自己妻子和兒子的分離!就算誰贏了，又有什么關系呢?可憐，多么完美的家庭關系!
如果戰爭太多，也許只有死亡才是快樂的重逢，就像電影里，被拋向遠方的空罐子在空中旋轉，翻騰，落入黑暗的草叢。一點，兩點，漸漸的，很多螢火蟲升起，漂浮，游動。淡淡的寒光照亮了死去的妹妹，無辜的臉驚訝地看著生銹的糖罐，熟悉的手拍拍她的肩膀，就是那個來找哥哥，在車站摔倒的男孩。終于又重逢了。
看這部漫畫的時候我想：最深的感受應該是同甘共苦吧!最寶貴的快樂應該是在苦中作樂。這兩句話在這部電影中表現的淋漓盡致，一幕幕感人的場景至今我都忘不了。
我們都生活在和平的時代。滿天螢火蟲的美麗，襯托出戰爭的殘酷，以及對人體和靈魂的傷害。真的很難過!戰爭，帶給人的，永遠是無盡的悲哀和刻骨銘心的痛苦!希望我們每個人都能珍惜自己擁有的生活，珍惜自己愛的人，珍惜自己的平靜!
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十五
歌曲《螢火蟲》是一首由四個樂句構成的一段體歌曲，3/4拍，f宮調式。歌曲的第一、第二句采用了旋律的變化重復，樂曲中多次八分休止符的運用形象地描繪了螢火蟲晶瑩可愛的.形象。其中第二樂句做了下移五度的變化，更加把螢火蟲輕盈飛舞的形象刻畫的栩栩如生。第三、第四樂句在節奏上作了舒展與緊縮的對比，表達了孩子們天真的語言和對螢火蟲的親切情感。
聆聽伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲》，學唱歌曲《螢火蟲》，初步感受歌曲優美深情的情緒，體會螢火蟲樂于助人的美好品質。
能用天真、親切的情感演唱歌曲《螢火蟲》，較好地把握歌曲中八分休止符的節奏。
初步學會用輕巧的聲音演唱歌曲《螢火蟲》，較貼切地表現出八分休止符的效果。
初步唱好歌中八分休止符的節奏，
多媒體、音響、歌譜。
1、聆聽伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲》。
此教學內容以聆聽感受為主，調動起情緒從而為學唱歌曲《螢火蟲》做鋪墊。
提問：
小朋友，聽到過這首歌嗎？這是臺灣歌星伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲》。
歌名。
演唱形式。
情緒。
演唱者。
女生獨唱。
優美抒情。
伊能靜。
2、邊播放《螢火蟲》，邊按表格逐一討論填寫。
4、師生一起跟音樂做飛的律動。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十六
夏天的一個晚上，天氣很熱，外面沒有一絲風。天空中的星星調皮地眨著眼睛，螢火蟲提著小燈籠在空中飛來飛去，給夏日的夜晚增添了一絲樂趣。
好動的我拿著一把扇子，帶著個玻璃瓶，來到稻田邊準備捉螢火蟲。只見一只螢火蟲從不遠處慢吞吞地向我這邊飛來，等它飛近了些，我縱身跳起，揚起扇子一扇，螢火蟲就被一股氣流沖到田里了。由于我勁用得太大了，差一點連自己也跌進稻田里，我心里很沮喪。正在這時，又飛來一只螢火蟲，等到它飛得低了，我拿扇子使勁一撲，螢火蟲便掉在地上了。我連忙跑過去，把它拾起來裝進瓶里。它在里面一亮一暗的，真有趣。
過了不久，我就捉到了五六只螢火蟲，心想：用什么辦法能捕捉到更多的螢火蟲呢？我望著裝螢火蟲的瓶子，一拍大腦，有了！我把玻璃瓶高高舉起，并輕輕地上下左右晃動著，玻璃瓶里面發出點點亮光，在夜色中顯得格外美麗。果然，許多螢火蟲從四面八方趕來湊熱鬧。這下可忙壞了我，我東一撲，西一扇，十幾分鐘后，就裝了小半瓶螢火蟲。回到家后，我找來一本書，湊到瓶子旁邊，居然能看清上面的字！
啊，夏日的晚上捉螢火蟲真是太有意思啦！
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十七
去年夏天的一個黃昏，我同爸爸媽媽去爬香溪洞。我們沿著彎彎曲曲的羊腸小道走呀走，不知不覺中，夜幕降臨了。當時，周圍一片漆黑，我們只好借助手機光亮小心前行。突然，我發現前方有一團小光點，忽明忽暗。
“那是是什么東西？”我迷惑不解地問爸爸。“是螢火蟲！我給你捉幾只觀察觀察吧。”說罷，爸爸立刻向前跑去，費了九牛二虎之力，終于捉了一只。“哇，真是螢火蟲！”我欣喜若狂地大叫。
螢火蟲的樣子不是很好看：紅色的頭，黑色的翅膀，六條有力的小腿，還有一雙小得幾乎看不見的'眼睛。尤其它尾部竟然會發光，讓我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也癢癢，也想親自捉只螢火蟲。征得父母同意后，我左瞄右看，仔細觀察。有啦！目標前方五米，全速前進！我不太會捉，猶豫不決。啊，它快飛不見啦！慌忙之下，我的右手五指亂動，無意間觸到了一只，它竟然掉了下來。我一下子捂住它。耶，我捉住它了！我開心極了。那晚，我們共捉了6只螢火蟲，帶著這些“戰利品”戶外運動，真是一種意外收獲。
回家途中，我集中放飛了它們。起初，它們還在附近閃閃發光；不過一會兒功夫，便消失得無影無蹤。回到家，我立刻上網查閱了有關螢火蟲的知識，明白了它發光的原理和生活的習性。螢火蟲可真是一種神奇的動物。
大自然是奇妙的，讓我們處處留心，去大自然發現奧秘吧。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十八
螢火蟲之墓是1988年由吉卜力工作室制作的日本動畫。內容是以第二次世界大戰結束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節子艱難求生的悲傷故事，情節催人淚下。但這同時也是一部倍受爭議的作品，一邊令人感動著，但作為中國人看完后思考時卻又有憤怒。
看完這部電影首先是被感動的一塌糊，雖然一開始就知道這是一個悲劇。但當悲劇終于落下帷幕的時候，淚水還是不能抑制地滿溢眼框，直到淚流滿面。再見螢火蟲，再見那漫天飛舞的美麗，少年和他的妹妹在這溫馨的螢光中安睡在這螢火蟲的墓地中，永遠的，幸福的，安睡著。沒有母親面目全非的尸體，沒有杳無音訊的父親的死訊，沒有被夷為平地的家園，也沒有指桑罵槐的親戚的白眼……再沒有人可以打擾他們，再沒有人可以打擾他們的安寧，這用生命才換來的安寧!
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇十九
關于螢火蟲，有許多有趣的故事，相信我國晉朝時候，有個青年叫年胤，他酷愛學習，但由于家貧，買不起蠟燭，晚上不能讀書，于是捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發出的光，真能抵上一支點燃的蠟燭呢!他借著螢火蟲的光刻苦學習，成為一位大有學問的人。
在西班牙和墨西哥偏僻的村落里，婦女們喜歡把螢火蟲包在薄紗里，插在頭發上，作為飾物打扮自己，有時還比賽，誰的螢火蟲多，誰的頭上最亮。在美洲的森林里，還有人把螢火蟲裝在透明的瓶子里，綁在腳上夜行時照路。從《動物大百科》中可以查到：螢火蟲那美麗的閃光是怎么發出來的?科學家經過仔細的觀察研究，發現螢火蟲的腹部有個發光器。這發光器由光氣層，反射層和透明表皮三部分組成。螢火蟲發出的光是冷光，不會產生熱。
螢火蟲長大以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞，一邊發出短暫的閃光。螢火蟲的閃光是為了什么?原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發出閃光，意思是：“螢姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌螢火蟲也發出閃光，那是回答的信號，意思是：“螢小伙，我在這兒。”雄螢火蟲得到信號后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜的相會為止。
瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢!
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇二十
今天我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出版的。這部電影非常感人，使我不斷地在流淚。
我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做小節，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田負責照顧好小節。哇田在路上一邊背著小節，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養了這兩個孤兒。一天，哇田出去，有人把他叫到一個病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，渾身包著白布，到處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫院。最終，哇田還是告訴了他的親戚，那個親戚很著急的給哇田的父親發了個信，但他的父親依然沒回信。親戚收留了他們兄妹倆，可是時間一長，親戚們非常嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因為他們把媽媽的衣服賣了，最后還是沒飯吃了。他們自己挖了個山洞，洞里很簡陋，只有一張床，他們吃的飯是找別人要的。一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里，屋子里顯得格外的亮。哇田和小節早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節在埋螢火蟲，哇田問小節：“你在干什么?”小節難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養的東西了，小節被餓死了。哇田把小節埋了，燒了。最后天空中出現了許多螢火蟲。
《螢火蟲之墓》這部電影非常感人，能表現出當時社會被侵虐，而且還非常貧窮。我們現在一定要好好學習，長大有了出息，保護國家，為國家做貢獻，讓自己的國家變得更強大起來。
本來沒什么好說的，這是一部非常簡單的電影，從孩子的角度，控訴戰爭施加在人民身上的疾苦。
然而打開豆瓣的時候，我震驚了。熱評區都是些什么鬼?還有那么多人點贊?說實話，如果不是這部電影的高評分，我還真要懷疑國人的智商了。
是啊，戰爭是日本發起的，但是應該為之負責的是其政府，而不是沒有話語權的平民。這些平民，跟你，跟我，跟所有老百姓是一樣的。一旦戰爭到來，受苦的都是這些人。中國當然是受害方，但是日本平民也一樣，有權控訴這場戰爭。
看到有人說這部電影是“惡人先告狀”，請你搞清楚，你嘴里的惡人是誰。是那兩個孩子嗎?還是發起戰爭的軍國主義政府?我相信是后者吧，然而這部電影的主角是那兩個無辜的孩子，所以這種說法明顯是偷換概念。
我相信大家不是真的理不清政府和平民這兩種概念，而是一遇到“二戰”、“日本”這些字眼，就滿腦子都是他們軍隊當年侵華的惡行。這個時候就不得不感慨一下，手撕鬼子這類作品的影響還真是深遠。
牢記歷史是好事，我不反對，但是總有腦殘拎不清，容易把復雜的事情一概而論，也不愿意接受理性的開導，把同情日本戰時受害者的人稱作賣國賊、日奴。熟知你們口中的愛國主義已經變成了滿滿的惡意，肆意傾瀉在無辜的人身上。
當打著愛國的旗號發泄惡意的人匯聚成一股可怕的勢力之時，相信我，你們也不比當年的日本軍國主義好到哪去。
最后，僅以一張圖，致所有以“看不出反戰”為由給這部電影打低分的人，希望你們會喜歡。
《螢火蟲之墓》這個作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動畫。內容是以第二次世界大戰結束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節子艱難求生的悲傷故事。整部電影運用了情節催人淚下。具有鮮明的反戰情節。
“昭和9月21日晚，我死了。”這是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。一個人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運。當我看到這句話時，我鎮住了，我想，這不是一個平凡的故事。一個死去的人怎么會說話?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時候，我就想，接下來，肯定會有許多人被炸彈炸死。
我看完這則電影時，感動的淚流滿面!我們應該倡導和平，不要戰爭，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰爭，讓世界不再有死亡。我悟出了一個道理：在戰爭時期的人們沒有好日子過，就算有也是暫時的。所以，大家不要再戰爭了，讓我們安心過著美好的生活!
螢火蟲之墓講述的是發生在日本戰爭年代的兩個孩子的故事.
戰爭給原本富裕的家庭帶來了無盡的痛苦，傷病和饑餓使原本幸福的一家人一個一個的死去。
主人公，十多歲的小男孩，他的媽媽被炸彈炸傷死去，爸爸在戰爭中犧牲了。家也隨之破碎。男孩和妹妹寄人籬下的在姨媽家生活，可是習慣養尊處優的兄妹倆不樂意被冷落，被使喚，于是離開了。饑餓使妹妹死去了。一無所有的男孩把妹妹火化了，也在饑餓絕望中死去。
可惡的戰爭給人們帶來了無盡的痛苦，讓孩子們失去了摯愛的親人，失去了童年，鮮血淚水浸染著悲慘的年代。可是男孩不懂得去堅強的活下去，不努力的接受現實也是使他和妹妹死亡的重要原因。
我想，生活在紅旗下的我們是多么的幸福啊!每天迎著朝陽，在清風的陪伴下進入明亮的校園學習。每天在老師和父母的關愛中成長。感謝祖國媽媽，現在我要好好學習，長大了為國家做貢獻，讓自己的國家變得更加強大繁榮。
《螢火蟲之墓》是講在戰爭時期，有一家人不幸遭到了空襲，結果只有哥哥和妹妹存活了下來。他們無家可歸，只好躲到阿姨家里去。可后來又被趕出了家門，他們倆只好躲到一個山洞里。山洞很黑，晚上，他們去捉螢火蟲，給山洞，照明。可是到了第二天，螢火蟲都死掉了，妹妹很傷心。后來，妹妹因為營養不足，患了一場病，哥哥為了妹妹，花光了家里的錢，為妹妹買有營養的東西吃。沒錢的時候，哥哥甚至跑到別人家里去偷一些蔬菜，為妹妹補充營養。可是這些食物也不能為妹妹補充足夠的營養。過了幾天，妹妹病死在山洞里，哥哥非常傷心，哭了一個晚上。
看了這個故事，我覺得非常感動。哥哥和妹妹在晚上見到螢火蟲，就像見到了在逃脫戰爭的希望。那小小的螢火蟲竟然能發出閃閃的光芒，即使它只有一個晚上的生命，但它也要展現一個希望給哥哥和妹妹。要是沒有戰爭，哥哥和妹妹就不用整天在戰爭的環境中躲來躲去，日子就可以在家里高高興興、平平安安地過下去。可如今戰火的硝煙彌漫，害得哥哥和妹妹成天躲來躲去。我們不要戰爭，不要戰爭的惡魔。我們要和平，要讓我們的日子像春天的花朵那樣美麗，那樣鮮艷。比起我們，我們的生活比他們幸福多了，要是他們能像我們這樣生存在和平的年代，那么，他們就不會受到這么悲慘的環境，他們還能快快樂樂、幸幸福福地生存下去。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇二十一
暑假里，我在外婆家的一個夜晚，妹妹找來了他的伙伴要跟我去捉螢火蟲，我興高采烈地跟他走了。
我在離外婆家不遠的'一塊田地里找螢火蟲，我發現一片小葉子上有一點亮光在一閃一閃的，我俯下身，兩眼直直地盯著這個小家伙。啊，原來是一只螢火蟲！我立刻叫來了妹妹。妹妹一看馬不停蹄地到家里拿了一個有粉紅蝴蝶結的瓶子，看樣她還是這行的行家。他兩手輕輕地握住螢火蟲的翅膀，螢火蟲像一位乖巧聽話的孩子被他叫回來似的。
這時冬冬來了，他看螢火蟲興奮地說：“我們多抓幾只做成燈吧！”我們大家一致贊同。便分頭努力地找起各自的螢火蟲了。
最后我們一共找了12只螢火蟲，把它們裝在罐子里面關上燈，螢火蟲把整個房間照亮似乎是白天。可是為什么螢火蟲會發光呢？于是我查了《十萬個為什么》。原來螢火蟲后面有一個發光器，怪不得它這個“小燈籠”這么厲害。
這個暑假不僅好玩，我還得到了知識。
文檔為doc格式。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇二十二
晚上，我在空地上玩，我發現田野里有螢火蟲，我心想：螢火蟲怎么發亮呢？我心里有了疑問。
那天晚上我做了一個夢，夢見我把熒光粉放到一個橡膠棒里面，把它取名為熒光棒，我還做了一個小圓，把熒光棒彎曲后固定，就能弄出不同大小的圓形了，讓小孩在夜里看清東西，這樣就不會摔倒，熒光棒有點不好，那就是只能照一個晚上，我想：我以后要改造熒光粉，讓它照更長時間，讓孩子得到的歡樂更多。
小朋友們，只要你們細心觀察周邊的事物，你就有意想不到的事情發生。
螢火蟲的小學螢火蟲的秘密（實用23篇）篇二十三
本環節主要為熟悉旋律，感知歌曲情緒，通過聆聽、演唱、律動等方法學習歌曲《螢火蟲》，引發學唱歌曲的欲望。
1）初聽歌曲（教師有感情地演唱歌曲）。
提問：與剛才欣賞的歌曲《螢火蟲》相比，這首歌曲有何不同？（情緒天真活潑）。
2）復聽歌曲，帶領學生拍擊，感受三拍子特點。
歌名。
拍號。
情緒。
3/4。
天真、活潑。
3）用lu跟鋼琴哼唱。
4）師生對唱方法視唱字母譜，唱準曲調。
1）用輕巧的聲音念歌詞。
2）出示多媒體，學生跟師畫旋律線。
設計意圖：
本環節主要為指導學生演唱第一、第二樂句，唱好八分音符的節奏。
要求：邊哼唱第一、第二邊跟音樂畫旋律線。
老師：螢火蟲隱隱約約地出現了，漸漸飛近了。
（教師可根據學生情況范唱、指導）。
3）跟鋼琴歌唱。
形式：
（1）師生對唱。
（2）小組對唱。
要求：
3）每次演唱完，老師要給予評價或者學生自我評價。
4）完整練唱歌曲。
方法：全班齊唱；分組生唱；個別唱。每遍之后都需根據學生習練情況進行恰如其分的評價。
5）歌曲處理。
a、配套音樂cd演唱。
b、即興邊歌邊舞。
音樂是無限的，它可以給你帶來各種不同的感受，今天我們在歌曲《螢火蟲》中感受到了天真、活潑的`情緒，知道了螢火蟲點燃自己、照亮別人的高貴品質，在以后的學習生活中去享受更多的旋律體會互相幫助的快樂吧，謝謝大家！
課后隨筆：我精心設計了本節課的教案，在課上，我從欣賞導入，引領學生進入音樂氛圍，在新授中，學生能跟著老師學會新歌，螢火蟲深深吸引了學生，學生們很有興趣。由于這首歌較難唱好，學生學新歌的時間還可以加長一些，課程時間安排上還要再合理些。