優秀作文通過細膩的描寫和真實的情感，讓讀者仿佛身臨其境，產生共鳴和感動。下面是一些經典的優秀作文示例，希望對大家的寫作有所幫助。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇一
眼立春，已經過了好幾天了，天氣一天比一天暖和，天藍了、水綠了、山青了……似乎沒有春寒料峭的感覺了，仿佛已經忘卻了冬日的寒冷。看著春天的氣息越來越濃厚，沒有理由的，感覺這是一個快樂的春天。
春天到了，萬物都蘇醒了，有了“一之計在于春”的感覺，開始變得忙碌了，人也充實了好多，又重新燃起下一步計劃的打算了。但是在忙碌之余，也會擠出時間放下手上的活兒，面對這復蘇的生機，閉上眼睛深深的呼吸一下，感覺一下春天快樂的味道。
過完新年，帶著新年的喜悅，大家都重新回到闊別了12天的工作崗位。今年發現有工作可干是多么幸福的一件事啊。達官顯貴也不會事事順心，更何況我們都是平凡的人。世上永遠不會有十分完美的工作，但我們卻可以在缺憾中，努力尋找美好！不要再生活在抱怨中，看看擁有，好好珍惜崗位，用心工作、生活，所有的一切都會變成雨后的彩虹。在春天里默默的許下誠摯的心愿，希望工作的天天開心，江淮的明天更輝煌！
說不出的理由讓我們感到春天是快樂！
蒙蒙的細雨滋潤著春天的種子；和煦的春風揮灑著春天的溫暖，復蘇的心靈打開了窗戶；綠油油的麥苗、青青的小草，舞動著晶亮的嫩綠綢，蕩起層層波浪，激蕩著泥土的芳香，滋潤著生命的希望和頑強；叮咚的泉水，潺潺溪水，擊破山澗的靜謐；清新的空氣，抖擻著精神，生機盎然，思緒勃發，發現了天空的遼闊，白云的悠遠；春風又綠江南岸、萬紫千紅總是春、半壕春水一城花……心情和花兒一起綻放。
雖然現在還是早春，但是春天的氣息撲面而來。大自然天天都在換著新裝，沉睡了一冬的萬物，真在舒展身軀，展示這生命的力量。每一個角落，都在開始芳香繽紛，清晰朦朧的絢麗……其實一切都生機勃勃的，讓人感覺特別的開心。
春天快樂，沐浴在春日之中，千言萬語，在這美麗的景色面前都黯然失色，不需言語，沒有華麗的辭藻，盡情的享受大自然的恩賜，孕育著希望的春天，激勵著人生，大家一起加油。
說是大搖大擺，實則不為過。大雨滂沱，街道原本川流不息的車輛人群，正一點一點的往邊靠，不一會兒，便分散出一條寬敞的大道。我抱著書，踉踉蹌蹌的走在鋪滿枯葉的小道上，“今天真倒霉，竟不帶傘！”我唉嘆一句，抱著書的小手不禁打了個冷戰，身子一陣陣顫抖，便不由得加快了腳步。路過那顆茂密的大樹，我低著的頭眼角余光不經意瞥見了樣東西，我瞪大了眼，頓時，一股憐憫涌上心頭，第一次，我我感到了生命的脆弱，脆弱中夾著一個渴望生存的機會。我趕忙跑過去，小心翼翼地捧著這仿佛一眨眼就會消失的小生命。
粗大肥膩的身子，比我看過的小鳥還要“壯”，似乎沒有杜鵑麻雀的纖細小腰，小小的額頭上，是光禿禿卻揉皺的皮，看不見一絲柔順亮毛，翅膀的羽毛稀疏得可憐，整體給人感覺是笨重，丑陋。
我把它帶回了家，因沒有它的安身之處，我便把一只破碗鋪上柔軟舒服的絨毛，作為它的第二個“家”。看著那奄奄一息的小生命，我嘆息一聲：“它肯定活不過明天！”第二天早晨，我去看它，抱著去埋葬的心思，我往碗里看了看，震撼不言而喻，小生命向我張張嘴，撲著他歡快的翅膀，開心的叫著，翅膀的小羽毛干了，給我的印象是干凈舒爽。我便給它找吃的，家后有一片竹林，我試著去扳上面的葉子，找里面的小蟲。春天給萬物帶來生機，小蟲很少，找了兩個多小時竟才找到三只，我突然想起鳥媽媽的辛苦，又為家里的小鳥處境感到可憐。它早晚會餓死！喂了它今早的“早晚”，它身體肥大，顯然三只小蟲對于體型這樣大的它來說明顯不夠，可我不可能每天會找到難么多小蟲，所以，它必死無疑！正當冥思苦想時，我仰頭望見上面的燕子窩，機靈一動，也許，燕子媽媽會幫我好好照顧它！我找來梯子，把手里的小生命慢慢的放了下去。
日復一日，一個月后，我像往常一樣仰頭看上面的小生命。忽然，我發現一只健壯美麗的青色羽毛的小鳥，它趴在墻上，爪子緊緊地抓著墻壁，似乎要振翅高飛，它比其他鳥兒體型都要豐滿，都要美麗！我慢慢地把它放在手里，它犀利的瞳眸緊緊地盯著我，我把它對著天空，幽幽的松手，那雙美麗健壯的翅膀在空中劃過一條完美的弧線，好像流星，在心中給人留下完美印象。丑小鴨終變成了美麗的天鵝！
春風拂來，我深吸一口氣，對著那完美的弧線，我微微一笑，頓時感到無比的快樂！
在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我也快樂的笑了，粉的似霞。花兒聽著贊美之辭，充滿了生機與活力，小溪。
春天是多么美好：小溪，一雙俊俏輕盈的翅膀：“我又可以搬新家了，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，夏天的時候：“我要流到小河里、鮮艷的花兒，你要到哪里去，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了，天上下起了蒙蒙春雨，看著他們甜蜜的笑容，白的如雪，在路途中我可以滋潤田野，我好快樂啊，萬紫千紅的花兒，人們就可以靠在它的身上乘涼了，他們播下了南瓜種。
我又來到了大寧河邊，我問。
我來到田野里，多么艷麗啊，紅的似火，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著。我仿佛聽見它說、玉米種……他們也同時播下了希望！”
我來到了一座花園里，因為她讓世間的一切都這么快樂，這春雨濕潤了小草，希望來年秋天能有一個好收成，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，看見堤岸上！人們贊美著這美麗，放著五顏六色的風箏，快樂極了，它是多么快樂啊！我喜歡春天？”小溪說！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊今年春天我很快樂。
春天來了，冬瓜披上了白紗，可真漂亮啊，燕子從南方歸來了，讓小草更加翠綠，它一身烏黑亮麗的羽毛，多么甜蜜。
今年春天，來到故鄉，景色煥然一新，我感到由衷地快樂。
一進村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長著。蘆葦叢深處，隱約現出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風中彎著腰迎著來客，水流清澈湍急，此時的美麗風光，讓我快樂。
沿路前進，左右兩邊的農田里就出現了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠遠地就看見田中有農民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著葉子的脈絡往下滑，一滴，兩滴……濕潤了土地，滋潤了新長出的筍，“又長高了呀！”我驚叫著看著新長高的竹筍，這些生機勃勃的新枝新葉讓我快樂。
走進菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時光禿禿的樹怎么開出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著花朵。花兒如此美麗，讓我快樂。
空氣清新芬芳，小麥豐滿廣布，竹林青翠挺立，花兒點綴在枝上，這就是我的故鄉的春天，它讓我快樂！
小草淡去了翠綠，讓春姑娘綻開笑臉，春來江水綠如藍，微笑面對生活，爸爸步入中年。而我眼中卻尋不到爸爸小時候的春天，活蹦亂跳的魚兒躲了起來，不知疲倦地排放著尾氣，難再爭奇斗艷，一定也要經歷它的那么多的艱辛才能成長，有點遙不可及;花蕾跳上枝頭;天空變得湛藍高遠。
伴隨著時間的流逝，不過，像放出籠子的小鳥，又怎能擁有今天的成就，她帶我去看一棵高大的松樹。現在。環境污染像一個惡魔，不再是那一個天真無知的孩子，不會從錯誤的想法中走出來，我去問母親。但我的內心卻仍舊隱藏著那兒時的那份單純。起初，我的母親發現了我，只是我一直排斥它，你知道嗎，她認為我只是因為對成長的恐懼造成了現在的想法;溪水在漸漸融化的冰茬下緩緩流淌：原來一棵樹也要經歷這么多的困難才能長大。我因此覺得世界上的一切事物都和我相鄰很遙遠。
一年之計在于春："發生了巨大的變化。但我內心仍停留在那肅殺的嚴冬，春天不只是季節!學習科學知識，我都會期待春天的到來?聽啦母親的話后，一下子冒出一群群的小孩;田間只有不多見的青蛙。你明白嗎，美化大地，遍布大廈的空調機釋放著熱浪?抱著這樣的疑惑，大地經受著酸雨，更是一種期盼，為什么母親要讓我看這棵樹呢，一種對美好的期盼，五彩繽紛，如果它放棄自己?在它成長的途中要經歷多少磨難與艱辛，排放著煙氣和污水。我認為自己將一直這樣生活下去，春天原來一直在我心中。大地萬物蘇醒。現在，因為我喜歡春天的生機，我不禁感嘆道。只要我們齊心協力，甚至那很丑陋，只是指了指大樹身旁的小樹苗說道、林立的煙囪，小時候。”
幾十年過去了;天空中的陰霾攪亂悠悠白云。她沒有回答我的問題;日趨擁擠的.汽車、谷場上，侵蝕著我們的生活環境，孤獨的面對生活，唱著傷感的歌;山澗的泉水叮咚作響，河水失去往日的清澈，從此我便封閉自己內心那份單純，密集的工廠每年，還大自然一個美麗的春天，我已長大，只有殘缺，人們的生活富裕了。
聽爸爸講，小朋友們行動起來吧，田野里，他們脫去束縛了一個冬季的棉衣，我要解放內心的寒冬，保護環境、小河邊。這時的我眼中已沒有了美麗，霎時間?一棵小樹要經過多長時間才能長成這樣高大的樹呢;孩子，但這也成為我最痛苦的煩惱，一定能夠擁有絢麗多彩的春天，我有點疑惑，改變著春姑娘的容顏。就在這種情況下，后來我才發現原來春天一直在我身邊。我的想法也在那一刻有啦改變，迎接春天的到來，白云映著彩霞翩翩起舞。這時我才發現，飛散開去，天氣變得越來越暖和……從此，春天太短暫了，野花的伴兒少了。真是“日出江花紅勝火。
一年四季中，我最喜歡的莫過于春天。春天的到來，帶給我們許許多多的快樂當然還有新的開始。今年春天，我很快樂。
當一天早晨，春姑娘順著春風來到一邊土地上，她呼喊著小草，小草小心翼翼得探頭望，望見是春姑娘，它高興地鉆出來。小草呼叫它的同伴們，一下子土地成了草地；熱心的小草們一起叫醒在它們旁邊的大樹們，大樹晃了一晃，好似打了一個長久的哈欠；在龐大的樹蔭下，花兒們也陸續地鉆出草面，跟著伙伴們一起迎風歡笑。到了深夜，春姑娘帶了細細的春雨，小草們，花兒們和大樹們歡樂地在這甘甜的春雨中勁情玩樂。
第二天早晨，我來到這邊草地上，小草掛著閃耀的露珠，像是那寶石在閃光、花兒已經開了花，變成美麗的小女孩、還有那大樹，已經枝繁葉茂了。此時，那風把云吹散，太陽公公探頭出來了，那強烈的陽光搞得我變熱了，這時，我仿佛聽見那大樹在說：孩子到我這邊來躲躲。”我便情不自禁地走了過去，又聽到小草們在呼喊：“坐下來吧，很舒服的。”我有點質疑我是否在做夢，便索性坐了下去，緊接著那花兒朝著我說：“嘿，你看我美不美，你聞聞看我的味道，是不是很香啊！”我剛聽到的時候，那花兒就朝我探頭過來了。我疑惑地捏了自己一下，才知道這并不是夢。我坐在草地上，在大樹的樹蔭下，聞著花香，享受著春天帶給我的快樂！與此同時，我也在想：春天能給花草們帶來快樂，花草們又帶給我快樂，那我應該帶給誰快樂呢？我自己希望我能把快樂帶給我那些與我一同學習的同學，這樣大家快樂快樂地在一起學習，互相促進，互相幫助，這是多么美好的一件事啊。我便開心地向回家的路一蹦一跳地跑回了家。
到家后，我翻了翻日歷，發現離開學不久了，這意味著我將面初中二年級下半學期的新生活，又要與一群熟悉的同學歡樂地在一起共同學習，共同進步。“春姑娘是不是聽透了我的心，她是不是想讓我如愿以償呢？”我期待地想著。這陣春風把日歷吹翻了幾頁，我覺得這是春姑娘想告訴我，她想幫我把快樂傳遞給我的同伴了。我迎著那春風快樂地笑了！
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇二
春天來了，她是個美麗熱情的小女孩，她的到來帶來了小鳥歌唱，帶來了堅強的小草的身影，帶來了美麗鮮艷的小花，還帶來了高大粗壯的大樹……這一切都告訴我們：春天來了!我喜歡快樂美麗的春天。
今天，我和我最要好的朋友一起來到七花廣場租自行車，在騎車的路程中，我看到了最讓我喜愛的還是那一串串紫色加上些白色的花了，這花就像一個美麗的少女，但是，它的色彩總讓我覺得很有親切感，當我正在陶醉時，我的朋友拍了我一下，把我嚇壞了，看到我的朋友們正等著我出發，我只好依依不舍地走了。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇三
春天如約而至。
立春的鞭炮剛剛響過，我抖落一身萎靡，換上一身輕松。
隨著春天的腳步，新學期也在不知不覺中迎來，不禁感嘆一聲，時間過得真快！
身為一名八年級的學生，我深知這個學期對我們的重要性，看來，是要收收心，好好的拼搏一次了。
由于這個學期時間短，但是要面對的重大事件可不少，一方面地理生物的會考；另一方面還要應付升初三的考試，真是累啊！
月考了，由于前段時間，鑒于我還是比較努力的，成績也是不錯的，這更大的激發了我的斗志，小宇宙已經燒起熊熊大火了。
之后，每晚更加勤奮，上課眼睛都不肯吝嗇的一眨，使勁的盯著老師，有幾次老師都被我看的不好意思了，我卻不在意，依舊我行我素。
這樣的日子，很累！很苦！卻也很充實！
所以，努力吧！漫步在青春道路上的少年少女們，為自己，也為更好的明天。今年春天，因為努力，所以拼搏；因為拼搏，所以充實；因為充實，所以幸福快樂。
今年春天，來到故鄉，景色煥然一新，我感到由衷地快樂。
一進村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長著。蘆葦叢深處，隱約現出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風中彎著腰迎著來客，水流清澈湍急，此時的美麗風光，讓我快樂。
沿路前進，左右兩邊的農田里就出現了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠遠地就看見田中有農民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著葉子的脈絡往下滑，一滴，兩滴……濕潤了土地，滋潤了新長出的筍，“又長高了呀！”我驚叫著看著新長高的竹筍，這些生機勃勃的新枝新葉讓我快樂。
走進菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時光禿禿的樹怎么開出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著花朵。花兒如此美麗，讓我快樂。
空氣清新芬芳，小麥豐滿廣布，竹林青翠挺立，花兒點綴在枝上，這就是我的故鄉的春天，它讓我快樂！
在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我也快樂的笑了，粉的似霞。花兒聽著贊美之辭，充滿了生機與活力，小溪。
春天是多么美好：小溪，一雙俊俏輕盈的翅膀：“我又可以搬新家了，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，夏天的時候：“我要流到小河里、鮮艷的花兒，你要到哪里去，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了，天上下起了蒙蒙春雨，看著他們甜蜜的笑容，白的如雪，在路途中我可以滋潤田野，我好快樂啊，萬紫千紅的花兒，人們就可以靠在它的身上乘涼了，他們播下了南瓜種。
我又來到了大寧河邊，我問。
我來到田野里，多么艷麗啊，紅的似火，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著。我仿佛聽見它說、玉米種……他們也同時播下了希望！”
我來到了一座花園里，因為她讓世間的一切都這么快樂，這春雨濕潤了小草，希望來年秋天能有一個好收成，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，看見堤岸上！人們贊美著這美麗，放著五顏六色的風箏，快樂極了，它是多么快樂啊！我喜歡春天？”小溪說！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊今年春天我很快樂。
春天來了，冬瓜披上了白紗，可真漂亮啊，燕子從南方歸來了，讓小草更加翠綠，它一身烏黑亮麗的羽毛，多么甜蜜。
說是大搖大擺，實則不為過。大雨滂沱，街道原本川流不息的車輛人群，正一點一點的往邊靠，不一會兒，便分散出一條寬敞的大道。我抱著書，踉踉蹌蹌的走在鋪滿枯葉的小道上，“今天真倒霉，竟不帶傘！”我唉嘆一句，抱著書的小手不禁打了個冷戰，身子一陣陣顫抖，便不由得加快了腳步。路過那顆茂密的大樹，我低著的頭眼角余光不經意瞥見了樣東西，我瞪大了眼，頓時，一股憐憫涌上心頭，第一次，我我感到了生命的脆弱，脆弱中夾著一個渴望生存的機會。我趕忙跑過去，小心翼翼地捧著這仿佛一眨眼就會消失的小生命。
粗大肥膩的身子，比我看過的小鳥還要“壯”，似乎沒有杜鵑麻雀的纖細小腰，小小的額頭上，是光禿禿卻揉皺的皮，看不見一絲柔順亮毛，翅膀的羽毛稀疏得可憐，整體給人感覺是笨重，丑陋。
我把它帶回了家，因沒有它的安身之處，我便把一只破碗鋪上柔軟舒服的絨毛，作為它的第二個“家”。看著那奄奄一息的小生命，我嘆息一聲：“它肯定活不過明天！”第二天早晨，我去看它，抱著去埋葬的心思，我往碗里看了看，震撼不言而喻，小生命向我張張嘴，撲著他歡快的翅膀，開心的叫著，翅膀的小羽毛干了，給我的印象是干凈舒爽。我便給它找吃的，家后有一片竹林，我試著去扳上面的葉子，找里面的小蟲。春天給萬物帶來生機，小蟲很少，找了兩個多小時竟才找到三只，我突然想起鳥媽媽的辛苦，又為家里的小鳥處境感到可憐。它早晚會餓死！喂了它今早的“早晚”，它身體肥大，顯然三只小蟲對于體型這樣大的它來說明顯不夠，可我不可能每天會找到難么多小蟲，所以，它必死無疑！正當冥思苦想時，我仰頭望見上面的燕子窩，機靈一動，也許，燕子媽媽會幫我好好照顧它！我找來梯子，把手里的小生命慢慢的放了下去。
日復一日，一個月后，我像往常一樣仰頭看上面的小生命。忽然，我發現一只健壯美麗的青色羽毛的小鳥，它趴在墻上，爪子緊緊地抓著墻壁，似乎要振翅高飛，它比其他鳥兒體型都要豐滿，都要美麗！我慢慢地把它放在手里，它犀利的瞳眸緊緊地盯著我，我把它對著天空，幽幽的松手，那雙美麗健壯的翅膀在空中劃過一條完美的弧線，好像流星，在心中給人留下完美印象。丑小鴨終變成了美麗的天鵝！
春風拂來，我深吸一口氣，對著那完美的弧線，我微微一笑，頓時感到無比的快樂！
漸暖的空氣，破冰的.流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界。籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
小草淡去了翠綠，讓春姑娘綻開笑臉，春來江水綠如藍，微笑面對生活，爸爸步入中年。而我眼中卻尋不到爸爸小時候的春天，活蹦亂跳的魚兒躲了起來，不知疲倦地排放著尾氣，難再爭奇斗艷，一定也要經歷它的那么多的艱辛才能成長，有點遙不可及;花蕾跳上枝頭;天空變得湛藍高遠。
伴隨著時間的流逝，不過，像放出籠子的小鳥，又怎能擁有今天的成就，她帶我去看一棵高大的松樹。現在。環境污染像一個惡魔，不再是那一個天真無知的孩子，不會從錯誤的想法中走出來，我去問母親。但我的內心卻仍舊隱藏著那兒時的那份單純。起初，我的母親發現了我，只是我一直排斥它，你知道嗎，她認為我只是因為對成長的恐懼造成了現在的想法;溪水在漸漸融化的冰茬下緩緩流淌：原來一棵樹也要經歷這么多的困難才能長大。我因此覺得世界上的一切事物都和我相鄰很遙遠。
一年之計在于春：”發生了巨大的變化。但我內心仍停留在那肅殺的嚴冬，春天不只是季節!學習科學知識，我都會期待春天的到來?聽啦母親的話后，一下子冒出一群群的小孩;田間只有不多見的青蛙。你明白嗎，美化大地，遍布大廈的空調機釋放著熱浪?抱著這樣的疑惑，大地經受著酸雨，更是一種期盼，為什么母親要讓我看這棵樹呢，一種對美好的期盼，五彩繽紛，如果它放棄自己?在它成長的途中要經歷多少磨難與艱辛，排放著煙氣和污水。我認為自己將一直這樣生活下去，春天原來一直在我心中。大地萬物蘇醒。現在，因為我喜歡春天的生機，我不禁感嘆道。只要我們齊心協力，甚至那很丑陋，只是指了指大樹身旁的小樹苗說道、林立的煙囪，小時候。”
幾十年過去了;天空中的陰霾攪亂悠悠白云。她沒有回答我的問題;日趨擁擠的汽車、谷場上，侵蝕著我們的生活環境，孤獨的面對生活，唱著傷感的歌;山澗的泉水叮咚作響，河水失去往日的清澈，從此我便封閉自己內心那份單純，密集的工廠每年，還大自然一個美麗的春天，我已長大，只有殘缺，人們的生活富裕了。
聽爸爸講，小朋友們行動起來吧，田野里，他們脫去束縛了一個冬季的棉衣，我要解放內心的寒冬，保護環境、小河邊。這時的我眼中已沒有了美麗，霎時間?一棵小樹要經過多長時間才能長成這樣高大的樹呢;孩子，但這也成為我最痛苦的煩惱，一定能夠擁有絢麗多彩的春天，我有點疑惑，改變著春姑娘的容顏。就在這種情況下，后來我才發現原來春天一直在我身邊。我的想法也在那一刻有啦改變，迎接春天的到來，白云映著彩霞翩翩起舞。這時我才發現，飛散開去，天氣變得越來越暖和……從此，春天太短暫了，野花的伴兒少了。真是“日出江花紅勝火。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇四
自從五歲懂事起，我就知道自己不漂亮，是個丑丫頭。這對一個敏感的孩子來說，是一個多么傷心的事實。
那時我很羨慕童話故事里的公主，美貌而又尊貴，也嫉妒灰姑娘，雖然有個狠毒的后媽，但人家長得漂亮啊，最后還迷倒了王子。退一萬步講，我不奢求貌美如花，哪怕讓我相貌普通平凡也好，而我卻硬長成了丑陋不堪。
從那時起，我就怨恨上了老天，如果說世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，那我們中國的上帝在咬我這個蘋果前肯定是忘記了刷牙，看吧，我怨恨老天是有理由的!
當奶奶湊近頭抱我時也不由自主地撇了一下嘴，心想這孩子長得確實太難看了!我那機靈的姑姑立馬說：孩子剛生出來都這樣，過個把月就長順眼了。奶奶聽了高興地親了一下我的頭。
可是越等我長大越驗證一個事實，這確實是個丑丫頭。我記得從小姑姑都沒有叫過我的名字，一直都叫我丑丫頭。
接著我的幾個堂妹也相繼出生了，個個長得水靈靈的，更加襯托出我的丑。每次和堂妹們出去玩時或親戚來串門時，他們看到堂妹都會不由自主地夸她們長得真水靈，這個時候我會本能地往角落里躲，希望他們不要注意到我。
盡管我刻意躲開別人的目光，但村里人和親朋好友還是都知道我這個丑姑娘，并不是我長得太丑別人才這么記住我，而是我家祖上三代的人都是長得不錯，這在我們十里八鄉都是挺有名氣，那時候別人只要一提起我家，都會說那家族的人個個都長得齊整。
就像一群白天鵝里，突然生出了一只丑小鴨，大家除了詫異，當然也有譏誚。當時也有親戚拐著彎問我媽，是否在懷孕時吃錯什么，但是我除了長得丑，其他都正常，而且別人都說我其實比堂妹們都要聰明。記得有次姑姑偷偷跟我奶奶說，我長得丑可能是遺傳到我外婆那邊的人，后來被我媽聽到，為此我媽和姑姑大吵了一架，這事讓我覺得自己長得丑有種罪過感。
因為自己的相貌我從小就沒有自信，而且很敏感。
媽媽很愛我，但是她卻不知道怎么去愛我，她只會每天提醒我，因為我長得丑，所以要好好聽話，這樣大家才會喜歡我。
因為我長得丑，所以要更懂禮貌，這樣大家才會夸我;因為我長得丑，所以要更努力讀書，這樣老師才會注意到我，同學才會和我做朋友。
她的話讓我更自卑，活得更小心翼翼，那時我還是個孩子，但我卻懂得什么叫做卑微到塵埃。
02。
從小學到大學，我的成績一直都很好，我沒有異性朋友，但同性朋友卻很多，她們雖沒有好成績，但我卻很羨慕她們。我知道她們愿意和我走近，也是因為需要我幫她們寫作業，需要我在考前幫她們劃重點。
每次她們和男同學出去玩的時候，都會叫我陪同，我知道她們是為了讓我去陪襯她們的漂亮，等目的達到了，她們就會讓我提前回去，還故意和那些男同學說我是學霸，所以要提前回去復習功課，但是她們在我面前的自信表露無遺。
我怕她們孤立我，所以明知道她們有目的，但每次還會陪著她們去。
直到有一次，我漂亮的女同桌硬拉著我陪她去和幾個男同學吃燒烤，過去一坐下不久，就有一個男同學陰陽怪氣地說，這個世界真不公平，同是女孩子，怎么就一個天一個地呢，其他的男同學立馬就哄堂大笑起來，同桌也有些得意。
我怕自己在他們面前流出淚來，就找借口說要回去了，其實那時燒烤都快熟了，他們也沒有留我，還說我不吃燒烤是因為“腹有詩書肚子飽”。
轉身那一瞬間，眼淚不爭氣地往下掉。我怕他們發現，硬忍著沒擦就往回走，但是在那瞬間我仿佛聽見自己的自尊心崩塌的聲音。
那天下午，我第一次曠課了，偷偷躲在校園后面哭了一下午，仿佛要把肚子里所有的心傷用眼淚逼出來。從那以后，我漸漸地不和女同學一起玩了，也慢慢地學會了獨來獨往，縮在自己脆弱的殼里面。
我比以前讀書更努力了，聽課做筆記更認真，老師們也一次又一次地肯定我的努力，這讓我脆弱又孤獨的心有了一絲慰籍。我是班里的課代表，每天要負責把全班的作業本交到老師辦公室。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇五
3月的鳳，吹綠了滿山的小草。
3月的雨，滋潤了干渴的大地。
3月的體驗，讓我體會了春天中大自然的美，獲得了無窮的快樂。
“暖暖的春風迎頭吹，桃花朵朵開。”一股濃濃的花香從鼻翼掠過，深深地吸一口氣，覺得一切都是那么輕松，那么迷醉。
哦!那是快樂，是自由，是我對春天大自然的美好體驗。
在大自然的懷抱之中，我是那樣的快活。我去尋找春天的快樂，我去感受自然的美好，我去享受春光的.燦爛。美麗這個形容詞，此時已不能將這萬物復蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。
當我在菜花田邊歡騰雀躍的時候，那金燦燦的、黃澄澄的油菜花，在陽光的照耀下，是那么的光彩奪目。那一片片的菜花，組成了花的海洋。那春風呢，就在花海上漾起層層細細的波紋。
春天到了，萬物蘇醒。燕子從南方飛來，小草也從地上慢慢探出頭來，花兒也在散發它的芳香。
寒假過去了，作為一名學生，我們迎來了新的開始，愉快的學習生活慢慢向我們走來，老師說，這是學習的大好時期，一定要牢牢抓住。
春天是一個令人向往的季節，地里一片綠色，而正是因為有了這些生物的點點綴綴，給大地帶來一片生機裝點自然。
春天也是一個生長的季節，為什么說是生長的季節呢?
因為在這個季節里，凡是有生命的都長的快。
你再往那瞧，樹上搭滿了鳥窩，樹稍上長滿了綠葉，再過一段時間，果實便會長出來，等到收獲的季節便可以摘下來了。
春天是迷人的，這兒一從，那兒一簇，它吸引著每個人，使我們的心情也感到愉快。
我愛春天，更愛春天的景象。
今年春天，來到故鄉，景色煥然一新，我感到由衷地快樂。
一進村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長著。蘆葦叢深處，隱約現出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風中彎著腰迎著來客，水流清澈湍急，此時的美麗風光，讓我快樂。
沿路前進，左右兩邊的農田里就出現了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠遠地就看見田中有農民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著葉子的脈絡往下滑，一滴，兩滴……濕潤了土地，滋潤了新長出的筍，“又長高了呀!”我驚叫著看著新長高的竹筍，這些生機勃勃的新枝新葉讓我快樂。
走進菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時光禿禿的樹怎么開出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著花朵。花兒如此美麗，讓我快樂。
空氣清新芬芳，小麥豐滿廣布，竹林青翠挺立，花兒點綴在枝上，這就是我的故鄉的春天，它讓我快樂!
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇六
春天，是一個燦爛的季節，是一個鳥語花香的季節。
又是一年的春天了，柳樹甩著戴上“蝴蝶結”的長辮子，散發著春天的氣息;油菜花穿著金黃色的衣裳在田野里隨風舞動，像一大片金色的海洋在起伏;小燕子像箭一樣掠過湖面，喳喳地叫著;小河敲著叮叮咚咚的樂曲，像是在為小黃鸝伴奏呢!小黃鸝仿佛唱著：“春天在哪里呀!春天在哪里!……”聲音悅耳又動聽。
春風是那樣溫和，那樣親切。當我走出家門時，就會立刻感受到春風的溫和;當我不小心摔傷時，春風就好像在輕輕地撫摸著我的傷口，我仿佛感受到了春風的親切。春雨有時候給大地清洗了一番，讓空氣變得更加清新甜潤，還給花草樹木滋潤一下，讓它們更加有精神，充滿生機。春雨的聲音“沙沙”地響著，它敲著玻璃窗、小雨傘和房頂，仿佛在不停地訴說著春天的故事。
有趣的春天，美好的春天，充滿歡樂的春天!
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇七
“撲嗵”小青蛙跳進花瓣里。“啊!我有這么多的花，”他興奮地說，“這是春天送給我的快樂。”小青蛙舒舒服服地浮在水面上。他忽然想到，如果把這份快樂分享給伙伴，那才帶勁呢!這快樂會像小溪一樣流進每個人心中。有你，有我，也有他。
烏龜爺爺剛剛醒來，慢慢的爬出洞口。“烏龜爺爺，春天好。這份禮物送給您。”小青蛙邊推來許多花瓣，每一片都是一份春的快樂，春的真誠，春的微笑。烏龜爺爺頓時笑了!
桃花溪漂著桃花瓣，一路撒下無數美麗的快樂在成長的旅途中……。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇八
我們仰望天空，好美好美。朝霞出來了，為空寂的天空鑲了一道銀邊，在這充滿愛而又歡快的氣氛里，久久才肯離去。以下是為大家整理的那一次我很快樂高中。
作文。
希望對你們有所幫助！
去年的四月的清明節放假的第二天，早上起來下著蒙蒙細雨，爸爸提議去姥姥家踏青，我聽了一蹦三尺高，終于可以去姥姥家了，因為我已經很久沒去了。
我們匆匆地吃了早飯，爸爸開著車前往姥姥家。我坐在后面，想著很久沒去姥姥家了，我想念姥姥，聽說姥姥養了幾只雞，真想看看。
大約過了兩個小時我們終于到了姥姥家，下車后我看到姥姥精疲力竭地坐在椅子上，我跑上前問姥姥：“姥姥你怎么會這樣？”姥姥氣喘吁吁地說道：“唉，我讓雞給氣的，我把它們放出來喂食，卻不想回籠子里去了，只好追趕它們。”“姥姥這個艱巨的任務就交給我吧。”我信心十足地說道。
姥姥家養了五只雞，一只大公雞，兩只母雞，還有兩只小雞，只見那只大公雞威風凜凜，似乎是他們首領，戴著一頂深紅色王冠，穿著黃色的龍袍，高昂地站在石頭上，我躡手躡腳地走上前，大公雞似乎覺察到我的存在，忽然間，大公雞大叫一聲，所有雞都一哄而散。我不服，向前追了上去，公雞在前面跑，我在后面張牙舞爪地追：“公雞別跑，看我怎么抓住你！”我突然張開雙手向大公雞撲去，大公雞向前輕輕一跳，我卻摔了個狗啃泥。公雞往后望望我，大叫一聲，似乎是在嘲笑我：“想抓我再去練幾年吧。于是它大搖大擺地從我身邊走過。我火冒三丈，腦袋快要氣炸了。“好你個公雞，欺負在老虎頭上了，今天就把你燉湯吃。”我緩緩地從地上爬起來，心里想到“既然強攻不行那我就智取”。
我眼睛一轉，靈光一現，想出了一條錦囊妙計。我從姥姥家里找來了一根木棒，一個竹籃和一根毛線，我把毛線的一頭拴在木棒上，用木棒把竹籃架起，下面撒些谷粒，躲在了小樹叢里，就等大公雞上鉤。大公雞果然來了，它對這個陷阱半信半疑，但谷粒的誘惑實在太大，它望了望四周四下無人，毫不猶豫地闖了進去，啄起地上的谷粒來。我看時機成熟，一拉，撲通一聲，公雞被套到了竹籃里，它再瘋掙扎也無濟于事，而我在一旁高興著，歡呼雀躍著，然后小心翼翼地把公雞抓住，抱回姥姥家的籠子里。
時間過得真快，一瞬間就到了中午，姥姥早已準備了豐盛的午餐，我們吃完飯，就去踏青了。我們翻山越嶺，來到一片竹林，“現在正是挖竹筍的好時機，兒子，我們來比看誰挖的多，來不來？”爸爸挑釁道，“比就比，誰怕誰？”我斗志昂揚氣地說。于是一場激烈的比賽開始了。我拿著小鋤頭挖啊挖啊，可是一株都沒有挖到，反倒是爸爸，一株，兩株，挖了好幾棵筍，我還是空空如也，最后爸爸滿載而歸，而我卻一無所有。
那一次，我在姥姥家品嘗到了從未有過的鄉村生活，我感到十分的快樂，捉大公雞讓我學會了凡事要動腦筋，雖然我沒有挖到一棵筍，但是挖筍的經歷更覺得可貴。
友誼的太陽，美麗而不耀眼，溫暖而不空虛。
“叮叮叮……”一陣陣刺耳的電話鈴聲，把我從夢境中拉了出來。睜開惺忪的睡眼，昏迷迷的拿起電話，朋友嚷嚷道：“怎么還不來，就差你了！”猛然想起，昨天答應他們要去橋邊。
急匆匆地來到那，去空無一人。心想，今天又不是愚人節，這唱的哪一出啊？正當納悶時，耳邊傳來：“祝你生日快樂，生日快樂……”的祝福聲。這才恍然大悟，原來今天是我生日！真沒想到，畢業那么多時間，她們還如此關心我，還會記起我生日。看著她們，我已控制不住此時此刻的感動，梗咽著說：“謝謝你們，謝謝……你們……”擁抱在一起，那種溫暖，入冬日的陽光，射進我的心田，好幸福。
我們在橋邊不遠處的田野里舉行了一次特殊的生日，一次別有用心的生日，一次難忘而又美好的生日。端起手中的蛋糕，添上一口，真是吃在嘴里，甜在心里。
吃過蛋糕。我們在田野中奔跑，嬉戲，風輕輕撫摸著發梢，樹葉笑了，小鳥歡快的叫了。這時的我仿佛進了仙境一般。聽，我們的歡聲笑語在田野中蕩漾。
“那是當然！”她們異口同聲地說。仰望天空，好美好美。朝霞出來了，為空寂的天空鑲了一道銀邊。我們在這充滿愛而又歡快的氣氛里，久久才肯離去。
一路走來，正因為有了她們，才使我沐浴著友誼的甜蜜，讓我的每一天都很充足。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇九
學習目標：
1.學會“樂、出、學、生、三、個”6個生字，會認“很、快、發、響、讀、跑、步、都”8個字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.通過課文的學習，感受文中所表達的自信、平等與快樂，使學生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信的成長。
教學重點：學習生字新詞。
教學難點：背誦課文，生讀文悟理。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、在文中圈出生字，讀準字音。
生一邊讀文，一邊用自己熟悉的符號圈出要求學會的字和要求會認的字，請拼音朋友幫忙，讀準每個字的字音，遇到難讀的字就多讀幾遍，讀準為止。
二、通過“快樂樹快快長”的游戲，鞏固生字認讀。
1.出示生字卡片，讀對一個字，學生就將這張卡片放在桌上，代表小樹長高了一格。
2.以小組為單位，比一比，看誰的快樂樹長得最快。
三、啟發想象，感受快樂。
1.假如自己是一只快樂的小鈴鐺，會怎么讀呢？學生自己讀一讀第一節詩。
2.（出示一只小鈴鐺，較好的，有節奏地搖動）小鈴鐺在唱歌呢，它在唱些什么呢？誰來說一說？啟發學生展開想象，感受快樂。
3.在學生充分想象，充分表達的基礎上，請全體“快樂的小鈴鐺”再一起讀一讀第一節詩。
1.師抽讀去掉拼音的生字卡片（學會和會認），鞏固生字認讀，并隨機用生字卡在黑板上貼成一個大樹干，用彩色粉筆簡單畫幾根樹枝。
2.每一位學生在一片淺綠色的“葉片”上寫上：“我會，我很快樂。”
寫好后，大聲地將自己寫的話讀給同學聽，然后將葉片貼在樹枝上。師也可以寫一句話，貼在樹枝上。
3.每一位同學將自己寫好的樹葉貼在樹枝上，組成一棵枝繁葉茂的快樂樹。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十
人生沒有什么事情是困難的，沒有什么是辦不到的。而要每天快樂卻是很多人做不到的。
保持一個快樂的心情并不是一件很難的事情，但是也并非那么簡單。快樂是需要積累的，是要經歷人生的風風雨雨。當人，每個人不會一帆風順的。什么萬事如意啦，大展鴻圖啦，這都不現實。人生不可能全是快樂，但也并非全是痛苦。所以，不要遇到困難或者是傷心的事情就退縮。
比如多想想認識是美好的，世界是色彩繽紛的等等。其實真的遇到了傷心的事情千萬不要傷心或者是氣餒，想想看，傷心有能怎么樣呢？傷心事情就能過去嗎?所以，什么都不要想。俗話說，船到橋頭自然直，要相信真理。
傷心事情也是那么糟，快樂也是那么糟，不會改變的。與其讓自己傷心，為何不讓自己快樂呢？如果你快樂面對不開心的事情，說不定還會讓你傷心的事情就這樣過去了呢。傷心時，聽聽音樂也可以消耗你的傷心。至因為我每天都快樂，是因為我吧快樂當作我的好伙伴，它可以把我的不開心全部都帶走。
快樂，你永遠是我的好伙伴。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十一
快樂，也許并不是因為自己特別優秀，但只要自己認為開心就行。而我認為的'開心，就是我的母親很偉大。
生活中的我確實很普通，外貌不是那么出眾，家境不是那么富裕……但即便如此，我的母親對我的關愛卻是那么無私，那么偉大，所以我覺得我是快樂的。
記得深秋的一天，早上天氣還挺晴朗，可到了中午天就暗了下來，抬起頭還能隱隱約約看見幾片烏云。
放學是媽媽來接我的，因為忽然的變天，我從班級出來時凍得瑟瑟發抖，而此刻天空淅淅瀝瀝地下起了雨。雨聲無法覆蓋風吹動樹葉的沙沙聲。媽媽騎著電動車，我坐在后面冷得縮脖子，電動車突然停了下來，媽媽立刻脫下自己的大衣裹在我的身上。我剛想說起什么，媽媽就先說話了：“沒事，我不冷。”說完媽媽繼續騎車，我的心里瞬間感到一股暖流涌入，一下子感覺不到冷了，可淚水卻浸透了眼眶。
因為媽媽給予我最偉大、最無私的愛，讓我的生活無憂無慮，開開心心。所以我很普通，但我快樂著。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十二
生活中，有很多場合，比如快樂，痛苦，內疚，靈感，憤怒，悲傷。今天，我很開心。
面對這種規律的生活，我很懊惱。我每天早起，吃飯，上課。
睡覺就像每天重復同樣的事情。感覺吃飯睡覺吃飯都像豬一樣。它讓我覺得自己像一個被電腦控制的機器人，思想和行為都被控制了。
一天早上，我看到一群鳥在天上飛來飛去，看似開心又舒服。腦子里突然冒出一個念頭，要是我是只鳥就好了。能夠在藍天上自由飛翔，想飛就飛，想飛就摔，生活充滿樂趣。而我想著我？這個時候，我真的想當一只鳥！
但是鳥類真的可以自由飛翔，無憂無慮的生活嗎？不是。很多遠古的鳥類，到現在大部分都滅絕了，他們付出了非常高的生命代價，甚至生命。冬天基本沒有食物。一場大雪后，幾乎一半的鳥都死了。
自由生活的前提是能量，不是食物。
自由的前提是精力和食物，有食物的前提是賺錢，賺錢的前提是有能力，有能力的前提是努力學習，天天向上。
我瞬間明白了這個道理，覺得有點幸福，這種幸福就是當時。
那一次，我很開心。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十三
所以如果讓我來選擇的話，我舉雙手雙腳選“外在美”，別怪我膚淺，這么多年我因為缺“外在美”吃虧吃大了，確實不甘心!
我本科畢業，專業過硬，待人謙卑和善，工作踏實努力，但是工作中我還是沒有提到提拔，公司的理由是因為我的形象不適合維護客戶。
生活上我性格溫婉，愿意包容，擅長家務，但他們說對我沒感覺，確切地說因為我的長相，所以沒感覺吧。堂妹性格嬌縱自私，好逸惡勞，但追求她的人從沒斷過，用奶奶的話來說幸虧有副好皮相。
我并不否認“內在美”的重要性，但是再好的“內在美”都需要“外在美”的保駕護航，否則就像沒有行情的古董一般，明知道可以收藏，但偏偏沒有收藏價值。直白地說，人沒有“外在美”，再好的“內在美”別人也不愿去了解你，即使愿意了解也缺了那種怦然心動，而我就是個典型例子!
不過我還是慶幸最后我找了一個情投意合的老公，雖然他瘸了一只腳，只上過幾年小學，開著一家小理發店，但他愿意和我踏實過日子，愿意和我經營并守護一個溫暖的家。
記得我們第一次見面，他開玩笑地和我說好鍋配好蓋，咱們都不是好鍋好蓋，但是在一起也能過好日子的。這句話聽著不舒服，但細想卻暖心，他是我相親這條傷心路上唯一的收獲。
這個男人會在冬天用肚子給我暖腳，會在夏天用風扇給我祛暑。他疼愛我，所以盡能力把我照顧得很好，他也疼愛我們的兒子，但他從小教兒子要學會照顧和保護我。
看他對我如此用心，公婆心有不滿，偶爾對我言辭不善，這時他會對父母細細勸解，對我好言安慰，所以我的婚姻里沒有糾結的婆媳矛盾。他理解我的敏感，心疼我的自卑，他雖只識得幾個字，但只要見我在看書，就會安安靜靜陪著我，眼里滿是欣賞。
以前的我經常會自哀自憐，這是個看臉蛋和身材的社會，而我一個沒臉蛋沒身材的女人何其悲哀。我有比別人好的脾氣，有比別人好的學歷，有比別人更多的努力，甚至對愛也比別人更渴望和向往，但是我還是輸給了美貌。
沒有美貌，好脾氣，高學歷和更努力最多只能贏得別人口頭的肯定，卻得不到別人心底的愛。但現在的我何其幸運，每天過得快樂而知足。
媽媽愛我，但她愛的方式讓我意識到自己的卑微，而這個男人愛我，卻讓我感覺到前所未有的尊重和欣賞!我在別人眼里也許什么都不是，但是在他眼里，我卻是他心口的一塊寶!
原來老天終究是偏愛我的，它雖給我一副不完美的外表，卻讓我收獲了一份滿滿的幸福!上天欠了我美貌，但是它沒缺我幸福!算了，原諒它吧!
我很丑，
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我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十四
因為我今天幫助了別人。
早晨，我懶洋洋地起了床，慢慢地刷牙洗臉。吃了早餐，我看了一下時鐘，“哇!七點二十了！”我驚訝地叫了出來。然后像離弦的箭一樣沖出家門，向通往學校的路跑去。
去學校的路上，我看見一位駝背的老爺爺在撿掉下的東西。這時，我想：
今天是我最高興的一天了！因為我幫助了別人。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十五
教學目標：
1、學會6個生字，會認7個生字。
2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、通過課文的學習，感受文中所表達的自信、平等與快樂，使學生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。
教學重點：
聯系生活實際利用多種形式讀懂課文并掌握讀的方法。
教學難點：
懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。
教學過程：
一、激趣導入。
1、釋題。同學們，今天咱們要學的課文與這個詞有關，誰來讀讀：出示“快樂”指名讀、全班讀。
2、大家能說說自己的快樂嗎？（3、4個學生）。
3、師：看來，大家在家里、在學校都有快樂的事情，這節課我們一起來學一篇與快樂有關的課文《我很快樂》。（補充板書，全班齊讀課題）想知道課文寫了誰很快樂嗎？趕快看書吧！（p101頁）。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文（讀準字音，讀通句子）。
2、四人小組互讀生字，正音。
3、檢查預習（生字、這首詩有幾小節）。
三、精讀課文，感受快樂。
1、師范讀課文，生邊聽邊想課文寫了些什么？
預設生：寫了小鈴鐺、小鳥、小學生都很快樂。
3、學習第一節詩。
（1）指名讀第一節詩。想：小鈴鐺快樂的原因是什么？
（2）理解“清脆的響聲”指名讀詞。師用鈴鼓來敲，讓學生感受“清脆”
（3）感情朗讀。（讀出自信，個人讀、齊讀）。
4、學習第二節詩。
（1）指名讀第二小節詩。想：小鳥快樂的原因是什么？
（2）出示“空中飛翔”指名讀，試著做做動作。
（3）聯系生活實際，想象小鳥快樂的樣子（嘰嘰喳喳、展翅飛翔……）。
（4）感情朗讀：a指名讀（生評）。
b師生配合表演讀，師朗讀，生扮快樂的小鳥自由飛翔。
c齊讀。
沒必要“生扮快樂的小鳥自由飛翔：”課堂會亂掉，還不如寫寫字，比比字呢。
5、學習第三四小節詩。
（1）小聲讀第三小節詩。想小學生快樂的原因是什么？
師：是啊這個小學生正如咱們班里的朗讀之星楊欣雨和跑步之星蔡子豪一樣棒呢！你瞧他們倆多自信啊，那書中的小學生也和他們這會一樣為自己有這樣的特長而感到驕傲和快樂！誰來用自豪驕傲的語氣讀讀這節詩。
（3）感情朗讀。
（4）齊讀最后一節詩。
四、課文延伸，升華快樂。
1、結合生活實際，談談自己快樂的事情。
師：同學們咱們在生活中，每個人都會有自己快樂的事情，我們把它說出來和大家一起分享自己的快樂好嗎？（指名談快樂的感受）。
2、師小結：同學們今天咱們從《我很快樂》這篇課文中知道了（指板書）小鈴鐺因為能發出清脆的響聲而快樂，小鳥因為能在空中自由飛翔而快樂，小學生和我們大家一樣會學習會運動而快樂！最重要的是他們都很自信都為自己最棒的一面而自豪，以后咱們也要向他們一樣自信點，能做到嗎？一起大聲說：我是最棒的！！！
3、齊讀課文。
五、作業。
1、指導生字，重點指導“鳥、樂、學、是”。
2、合作作業：我是（），我會（）我很快樂。
板書設計：
小鈴鐺圖清脆的響聲。
注音（鈴鐺）。
小鳥圖空中飛翔。
字（小鳥）：“鳥”范寫應該大一點。
小學生圖朗讀，跑步。
字（學生）。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十六
我樂了：“樂樂是我們家的狗啊！”“對，麻煩您讓樂樂先生接電話。”“嗬，這是那個調皮鬼，跟我搗蛋？”我說：“樂樂先生已經就寢了，有什么事我可以替你轉達。”“好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天后空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰？”“咚！”電話掛了。晚上11點，電話聲響起：“請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎么還沒送到。”……“你到底是誰？”我近乎歇斯底里。“好吧！我告訴你，我是‘何潔’。”我暈！這又是誰搗的鬼。好吧！我就老老實實的當個“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點，朋友們，我愿與你們相伴到永遠！那一次，我很快樂！
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十七
啦啦啦，我是賣報的小行家。我每天都很快樂。像只快樂的小馬。
做完作業,我和小伙伴一起玩游戲時,我很快樂。
在家里,我幫爸爸媽媽做家務時,我很快樂。
爸爸說，星期天帶我去常州恐龍園玩,我高興地一蹦三尺高。
爸爸帶我去四川爬山,爬到山頂時,我很快樂。
爸爸媽媽帶我去新華書店買書時,我像一只快樂的小鳥，在兩棵大樹間飛來飛去。
在檢查作業時,我發現了一道題寫錯了，我馬上把它改了過來，我很快樂!
在
作文。
當我考試考了100分，我會高興地跳起來。
當我寫字寫得好,受到老師表揚時,我心里喜滋滋。
當我得到獎狀時,爸爸媽媽、爺爺奶奶夸獎我，我聽了，心里美滋滋的!
陳老師帶我們去放風箏時,我很興奮。
當-個小妹妹滑倒,我把她扶起來時,我很快樂。
當我看書時,我看了一個好笑的故事，讓我哈哈大笑。
當我看見魔豆發芽時,我驚喜地對媽媽說:“媽媽，快來看，豆發芽了。”媽媽和我一起高興地欣賞魔豆剛長出的嫩葉。
過年時,爸爸媽媽給我壓歲錢時,我很快樂。
媽媽幫我買新衣服時,我很開心。
當我認認真真地寫字時,我很開心。
快樂也是一天不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢。這就是我的快樂觀。
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十八
狄更斯曾說道;一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。一個健全的的心態，快樂自然是必不可少的。
“好之者，不如樂之者。”以快樂之心學習，那么學習就不再是心里的負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。也許，你會說，學習上哪會有什么快樂可言?學習的快樂可以在學習的過程中獲得。當你絞盡腦汁，總算解出一道難題的時候，當你掌握了一些新知識的時候，難道你不快樂嗎?那種快樂可真是“盡在不言中”呀!
在我的生活里每天都充滿了快樂。清晨，我在“叮呤呤”的鬧鐘聲中醒來，新的一天又開始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書包高高興興準備上學的時候，我都會聽到爸爸媽媽同樣的叮囑：“過馬路要注意安全!剛吃完飯，別跑!”迎著晨風來到校園，走進班級，和大家一起大聲地讀書，看著老師和藹的目光，我有說不出的興奮。課間休息時，同學們像小鳥一樣“飛”出教室，我們拋開緊張的心情，邁著充滿活力的腳步來到操場上盡情地玩耍。說笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿了快樂。
我的課外生活也很快樂，我喜歡吹小號。每當我支起譜架，翻開練習曲吹奏的時候，整個身心仿佛沉浸在美妙的樂曲當中。雖然我現在還沒有考級，我相信，只要不斷的努力，成功一定會屬于我的。
只要你認真的去投入，去體味學習的真諦，你的生活就會充滿七彩陽光。來吧!讓我們快樂的學習，快樂的生活!
我很快樂我很快樂高中（模板19篇）篇十九
那是暑假的一天，父母都去上班了，只有我一個人在家里寫作業，到了中午我的肚子餓得咕咕叫。我走到了冰箱前，發現一個黑不溜秋的方便袋，打開一看原來是西紅柿，心里突然就想，爸爸一會兒回來吃飯，不如給爸爸炒一盤兒菜吧。
說干就干，我把西紅柿拿到廚房清洗了，再切好，放在一邊準備著。然后把雞蛋攪拌均勻，放入油鍋里邊煎炒。油鍋里滋滋直響，我小心翼翼地拿起鏟子，生怕被油濺到。蛋炒好了，我再把西紅柿放入鍋里左翻翻，右翻翻，不一會兒，一盤西紅柿炒蛋就做好了。樣子還不錯，我嘗了嘗，味道怪怪的，說不上哪里不好。
爸爸回來了，當他發現那盤西紅柿炒蛋，高興地對我說：“恩鑫，這是你做的嗎？”我高興地點點頭：“嗯，是的。”爸爸看著盤兒里的菜，嘗了一口，自言自語的說：我的兒子長大了，會自己炒菜了！雖然不好吃，但這是兒子炒的菜呀！爸爸高興地抱住了我，我躺在爸爸的懷里，明白了，這就是快樂。
勞動是快樂的，收獲也是快樂的，但是為家人做力所能及的事，是最快樂的。