優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現，它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些靈感。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇一
我叫xxx，是個小男孩。瞧，鏡子中的我是多么神氣呀！烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張不大不小的嘴巴，雖然不怎么大，但整天能說會道，簡直就像一個演說家。我長的'不高不低，也不怎么胖，是中等身材。
我身穿新思維劍橋學校的粉色校服，穿上它讓我覺得活力四射。我特別愛說還愛開玩笑，有時候和家長開開玩笑他們居然還當真了。有一次，我正在看電視，忽然坐到地上裝起肚子疼來了，他們抱起我就準備去醫院，我哈哈大笑起來說“其實我肚子一點也不疼，只是給你們開一個玩笑。”他們也笑著說：“這玩笑可開大了，以后不許再嚇唬爸爸媽媽了。”我的品格也很不錯。有一次，我在大街上撿到一個錢包，見里面有許多錢還有幾張郵票。我心想：哈哈，發財啦！我可以去買我喜歡的東西了。可是再一想，老師說過，在學校撿到東西要交給老師，在大街上撿到東西要交給警察叔叔。于是我就把錢交給了警察叔叔。警察叔叔摸著我的頭笑著說：“這么小就知道撿到東西要交公了，真是好孩子。”
我很愛畫畫，對畫畫非常著迷。有一次，媽媽讓我寫作業，我一心想著畫畫，就在作業本上畫了起來。結果，媽媽一看，這畫一幅，那畫一幅，作業本簡直就成圖畫本了。我畫畫得非常好，每天在家只要有空就在電腦上畫畫，現在我已經有六十多幅畫了。
這就是我，一個活潑開朗的小男孩兒！
鏡子中的我小學（優質19篇）篇二
我身邊有很多鏡子，比如：望遠鏡、哈哈鏡、顯微鏡、放大鏡、反光鏡……我們身邊也有許許多多不一樣的“鏡子”。
爸爸媽媽是一面 “孝順的鏡子”。有一次，奶奶還沒有到家，因為天氣很冷，所以媽媽怕奶奶感冒就急的把一條毛毯送給奶奶，媽媽到了奶奶家，看見奶奶家門關了起來，就趕緊去敲門，可是，還沒有人來開門，就打電話給奶奶，可是，電話打不通。這下媽媽可急壞了，到處尋找，終于，在一家小店找到了奶奶。
還有一次，爸爸打著一把雨傘，因為天下雨了，他看見旁邊有一個老太太沒有帶傘就和老太太一起用了一把傘。
我的同學也是我的一面“鏡子 ”，他的成績很好，特別愛看書。
有一次，我去叫他去玩的時候。可是，他就像聽不見似的，我就靠近他，大聲地喊他。他還是不理不睬，他說：“把這一頁看完再去玩吧。”我看他把這一頁看完之后，還在認真地往后看成著。
這就是我要學習的“鏡子”，我希望用他們照亮我生活和學習之路！
鏡子中的我小學（優質19篇）篇三
今天，老師帶來了兩面鏡子和一個水球。“這點東西能玩出什么新花樣。鏡子，水球誰沒有啊，老師又想干什么？”同學們都在下面議論紛紛。
老師見我們不屑一顧的樣子，反而更神秘地賣起關子，“給大家出個題目，我把水球放到兩面鏡子的中間，鏡子里會出現幾個水球？”“兩個水球。”我們異口同聲。“切，這算是什么題目？三四歲的小孩都會做。”老師不置可否，又問道：“真確定是兩個嗎？”“當然！”老師呀老師，這肯定是兩個的，不信試試看。老師看到我們這么堅持，便請了一個男同學上去做實驗。老師先在桌子拍了兩下水球，水球立即發出了變幻莫測的光芒。隨即老師把兩個水球交給了男同學，讓他放到兩面鏡子之間。不就是兩個水球嗎？我們不禁有些洋洋得意起來。這時，老師發話了，“大家看，剛剛夾角是120°。現在我變成90°，會發生什么？”“肯定還是兩個水球。”我們不以為然，但出于好奇，還是屏息凝視著鏡子。男同學把鏡子這間的夾角調小了一點兒。“不是吧，我沒看錯吧！”“你……沒看錯，我也……也看到了……四個！”
令我們大跌眼鏡的是，鏡子里居然出現了四個水球。老師又讓男同學調整了一下角度，隨著一次次地調整，鏡子里的球也在不斷的增多，四個，六個，八個，十個……我們的眼睛瞪得大大的，嘴怎么也合不攏。老師見我們這一臉的迷惑的模樣，連忙解釋了一番。
原來是光線折射的原理啊！我們這才恍然大悟。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇四
有兩只小花狗，它們一只叫小哈，一只叫小明。這兩只狗都很驕傲，自認為比對方強大。所以，每次它們一遇到就翹著尾巴，各走各的路。
有一次，它們兩個又在公園里遇到了。這回它們各走到一個鏡子房。小哈走進了凹鏡房，而小明走進了凸鏡房。站在凹鏡前的小哈發現鏡子里的自己高大威猛，心里暗暗地想：“小明這個矮冬瓜怎么能跟我比呢？”
站在凸鏡前的小明在鏡子里怎么找也找不到自己。這時，它低下頭，往下一看：鏡子里的'它只有一只小老鼠那么大。它暗暗地想：“我怎么這么小，怎么能跟小哈比呢？”
第二天，小哈把兩只前腳背在背后，兩只后腳在地上走路，學著人類走路，嘴巴里還叼著一根香煙，一副目中無人的樣子。而小明呢，垂頭喪氣地在大街上爬行，見了誰都退避三舍。
人的一生就像一面鏡子，有的時候看到的只是假象。我們既不能太驕傲自大，也不要妄自菲薄，要認識真正的自己。千萬不要像小明和小哈一樣照“哈哈鏡”。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇五
第一次照鏡子對我來說，真是既好奇又害怕。好奇的是怎么會有和我長得一模一樣的人呢？害怕的是她能不能搶走爸爸、媽媽對我的愛呢？下面就同我回憶第一次照鏡子時的喜、怒、衰、樂吧！
有一天，我在家里玩耍，突然，發現在不遠處也有一個同和長得一模一樣的人。她一頭烏黑的短發，墨黑的眉毛，水靈靈的眼睛下面鑲嵌著一個用來通氣的鼻子，一張唇似綻桃的小嘴，十分對稱地長在相應位置上，唯一遺憾地是沒有一口潔白的牙齒。這個陌生人的出現，使我高興地跳了起來，過一會，我睜大眼睛，她也睜大眼睛，我伸出舌頭做鬼臉，她也伸出舌頭做鬼臉，我生氣地伸出手來去打她，沒想到她也生氣地伸出手來打我，本以為她是逗我玩呢，我悄悄地走幾步回頭偷看她，她也正在窺視我，我又走了幾步后，回頭一看，她還是和我一樣……不管我做什么，她都學什么。我哭著去找在廚房做飯的爸爸和媽媽，對他們說：“爸爸、媽媽有一個人要搶走你們對我的愛了，快去看看吧”！他們半信半疑地走到了鏡子旁，看著鏡子里的那個我，笑著對我說：“寶貝，你知道為什么她和你長得一模一樣，你做什么，她就做什么嗎？”我使勁地搖搖頭，爸爸告訴我：“那個人就是你呀！”，此言一出，全家人都捧腹大笑起來。
原來鏡子里的人就是我自己呀！就這樣我完成了人生第一次照鏡子。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇六
媽媽是我生活中的一面“鏡子”。
媽媽有一頭金黃色的散發；一對細細的柳葉眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子；一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
媽媽十分樂于助人。
有一次，我和媽媽從超市購物回來，看見鄰居王奶奶手里提著一桶重重的油，還抱著個大西瓜，累得滿頭大汗。媽媽見了，二話不說，立馬把重重的油和西瓜幫王奶奶搬上了樓。到了樓上，王奶奶直夸媽媽樂于助人。媽媽聽后，不好意思地笑了。
媽媽還是個十分孝順體貼的人呢！
每次回老家，媽媽總是帶回去許多吃的和用的東西。怕奶奶牙不好，總是會挑一些軟軟的食品；擔心奶奶晚上睡覺太冷，總是在變天之前給奶奶送去許多保暖的東西；吃過晚飯，媽媽還會陪奶奶看電視、聊家常，會預定下一次回家的時間，讓年邁的奶奶不再為我們操心。
這些事情，我都看在眼里，記在心里。所以平時，我都會聽媽媽的話，少讓她為我操心。這點點滴滴，我都會向媽媽學習。
我們都需要常照鏡子，看到清澈的東西，要懂得學習，看到渾濁的東西要懂得抹去，這樣，我們的鏡子才會越來越清澈！
鏡子中的我小學（優質19篇）篇七
今天，我沒有完成規定的作業，就要去和樓下的小伙伴們去踢足球，正當我抱著球準備出門時，媽媽從廚房走出來，心平氣和地對我說：“你這么貪玩，今天的事情能拖到明天去做嗎？”
“有什么不行的，曹遷和豆豆也沒做完作業，不照樣去踢球嗎？”
“孩子，話可不能這樣說，現在我給你講一個寓言故事，希望你能認真地聽一聽。”
“說有兩只貓在屋頂上玩耍，一不小心，一只貓抱著另一只掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步到河邊洗了臉。而黑貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見到了妖怪。
“孩子，不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。”
聽了媽媽的話之后，我不好意思地放下了足球，回到了自己的房間。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇八
森林里有一只特別驕傲的獅子，它總是喜歡欺負比它小的動物。
這一天它在森林里溜達，突然看見草叢中有一只小貓。它迅速地跑過去，用爪子按住它。那高傲的樣子像剛從戰場上得勝的將軍。它伸出紅紅的舌頭，特別神氣。小貓可憐兮兮地看著獅子說“你要干嘛？”獅子露出牙齒：“我要吃掉你！”小貓說：“為什么？”獅子大笑道：“因為你比我小。”小貓眼珠子一轉說：“笑話！就算小的該讓大的吃，那你也應該找比你小的.動物。”獅子搖頭擺尾地說：“難道我不比你大嗎？”“你比我小，這是誰都知道的事！”小貓振振有詞地說。“哼！我才不受你騙。”小貓笑咪味地說：“誰騙你，不信，我們在鏡子面前比一比。”
獅子乖乖地跟著小貓回到家。小貓拿出一面與眾不同的鏡子。這面鏡子正面凸起，背面凹進去。它把鏡子的正面朝著獅子，獅子一照，它竟然變得和小貓一樣小，獅子說：“你也來照照。”這時，小貓對著鏡子的背面照了照，瞬間變得比獅子還要大。小貓伸出爪子大叫道：“我要來吃你啦！”獅子嚇得拔腿就跑。
小貓一見，哈哈大笑起來！
鏡子中的我小學（優質19篇）篇九
溫煦的一個冬日午后，我和家人前往科學博物館參觀。當天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國神話故事西游記中使精怪現出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的'光影，但內容影像只有面前的那個。我心想著。
從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門玄關、電梯中、車子里外、到巷子路口，每天生活隨時能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說謊的小孩，總是純真地顯露真實的一面。望著一張張鏡子，即使眼前的美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無與倫比的閃耀與燦爛。
然而，一般實體鏡子是不會有感情的，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時時檢視自己有無錯誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。
除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對象，見賢思齊，見不賢而內自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向學習，才會使自己的程度提升、功力進步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛臣去逝，皇帝非常哀痛，認為少了一面可以隨時給予指正的寶貝，缺乏可以督促自己的力量。
鏡子可以兼顧外觀與內在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價值更好。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十
在拉拉小鎮上有一個可愛的小女孩叫西西。西西長得很可愛，也很聰明，大家都喜歡西西。
但是西西是一個孤兒，西西的媽媽在一次和西西上山玩耍時不小心跌下了山谷，當找到西西的媽媽是，她早已斷了氣。西西爸爸是一名警察，在一次抓捕壞蛋時受了重傷，因為搶救不急時最終死掉了。所以，西西一直都是和奶奶住在一起的。
有一次，西西感到十分無聊，就抱著她的.小熊玩具來到了一座古老的鐘樓里。在鐘樓的木桌子上她見到了一面用香木雕刻的鏡子，西西好奇地拿了起來，她突然見到鏡子里似乎有一個人在看著她。西西走進了一看，里面真的有一個人在看著她。西西嚇了一大跳，后來西西仔細地看了看里面的人，突然大叫一聲“啊！媽媽，是你么？”鏡子里的人點了點頭，西西興奮地哭了起來。忽然，鏡子里的人走了出來擦了擦西西的眼淚說：“西西，上帝被媽媽感動了，讓媽媽又回來陪你了。”說完，鏡子里又出來了一個人，西西一看，興奮的說：“爸爸，爸爸，媽媽，爸爸也來陪我們了。于是，三個人高興地哭了起來。
最后，西西一家人快樂的生活在了一起。其實，那面鏡子是天堂通往人間的通道，只要有人照了那面鏡子，他的爸爸媽媽或爺爺奶奶就會重反陽間。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十一
海浪花因為淘氣被困到了海灘上，但它無意間幫助了別人：幫小女孩看到了自己的美麗;幫小男孩看到了自己的健壯;幫螃蟹看到了自己的善良。這次，它又故意留在了沙灘上，想要幫助更多的人。
第一個來照鏡子的是一位老者，他每天愁眉苦臉，因為他以為自己已經太蒼老了。可是他從海浪花變成的鏡子里發現自己并沒有太多的`皺紋，還沒到想象中那么老，于是，他丟下拐杖，昂首挺胸地走回了家。
第二個來照鏡子的是一個貝殼。它認為自己的花紋沒有別的貝殼的漂亮，所以一直沒有勇氣和其它貝殼一起玩。可是她從海浪花變成的鏡子里發現，自己的花紋雖然不是很美麗，但是他的嘴里有一顆顆晶瑩剔透的珍珠!漂亮極了!它高興的笑了，此時它的心情是多么愉悅呀!
第三個飄到鏡子前的是白云。白云覺得自己的生活很單調、很枯燥無味。羨慕彩虹姐姐的五顏六色，多么美麗、多么有趣啊!它從海浪花變成的鏡子里發現，自己的形狀千奇百怪，也那么的可愛!而且發現是它把天空擦拭的干干凈凈，比彩虹實用的多。
大海媽媽找到了海浪花，本想把它抱走，沒想到海浪花說：“媽媽，我要留在這里，幫助更多的人!”大海媽媽悄無聲息地走了，但是她欣慰地笑了。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十二
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我們都需要經常照照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學習，照見渾濁的東西，我們要懂得抹去。
在人生中，我們擁有許多面鏡子，它們能很好的激勵我們健康向上，幫助我們在人生之路上穩步前行。
父母是我擁有的第一面鏡子——每次去外公外婆家，父母總會帶一些吃的還有用的。外公外婆身體不好，他們會買一些保健品。外公外婆熱情地招待我們，而父母會像主人似的，把外公外婆當做客人，為他們沏茶、捶背……是父母的孝順，教會了我如何對待長輩。
第二面鏡子當然是敬愛的老師——每次，當我們題目不會，老師總是耐心地教導我們。而且，當有些同學實在不懂，老師會給他們補課。有時候，老師為了第二天的課程，連夜備課，甚至到凌晨……是老師的言傳身教，教會了我們如何去愛眾人。
第三面鏡子非朋友莫屬啦——所謂“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的影響力也很大。我培訓班的一位同學，剛開始她成績很差，每次都考六十幾分，但她很努力，最終在期中考試取得了各項九十分以上的好成績。還有一位同學，她是個熱心腸，看見別人有困難，總是在第一時間去幫助他……是朋友的各種優點，教會了我如何面對生活學習。
生活中的鏡子無處不在，就算是陌生人，也會成為一面鏡子。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十三
“嘀嘀嘀”，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進車站。
我隨著擁擠的人群上了車。由于人太多，沒座位，只好自認倒霉地站在靠近司機的一塊地方。
我無意中往后面一望，只見售票員后面有一個空位于。咦，這么好的空位怎么沒人坐呢？我快步走過去一看，原來座位止有一口濃痰，黃中帶綠，看上去真夠惡心的。
我轉身向旁邊的一位叔叔要了兩張衛生紙，彎下腆，先把座位上的灰塵抹于凈，再拿起第二張紙，準備擦掉那惡心的痰時，一個女青年走了過來，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我剛開口，她就白了我一眼，隨之一句話脫口而出：“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎？”說完，她把頭歪向窗戶，還翹起了“二郎腿”。
這件事雖然過去很久了，但我現在還記憶擾新，因為這件事使我懂得了一個很重要的道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十四
那個看起來好憔悴、好累！
她只是一個女生，她承受不了那么多！
她只是一個女生，他沒有別人想象的那么堅強！
她只是一個女生，她再也承受不了其他的傷害了！
她只是一個女生，傷了痛了會哭的女生！
你們知道么？她的要求很簡單！
只不過想要一個愛她、懂她、保護她的一個男生罷了！
可是連這點要求都滿足不了！
你們知道么？她很累！
她每天都要以燦爛的笑容去對待身邊的每一個人！
她每天都要帶一個面具去活著！
她每天都要扯痛嘴角、撕心裂肺的笑！
知道么？當朋友講到一個令人發笑的話題的時候！
她都要去一直笑。笑著笑著，便不笑了，因為，她再也裝不下去了！她想哭！
可是，她要忍住不哭！因為，她不想讓她身邊的人在乎她的人去替自己傷心！
面具——戴久了，會摘不下來！
可是，她寧愿面具摘不下來，她也不想讓別人替自己痛！
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十五
這是一個關于心靈回家的故事。
三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么？“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。
影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。
文檔為doc格式。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十六
學生作文：
我看看鏡子了的自己，看到了鏡子里是另一個世界。當你看著自己的眼睛，另一個世界的自己也在看著你。明明知道他就在里面，卻進不去，也看不透。你唯一可以做的就是改變它。
看看現在的自己，眼睛里的血絲好像病毒一樣侵蝕著我的眼球，原本白紙一樣的臉，如今也已經有了不少時間的筆記。蒼老的雙手，到處都是繭子、褶子。這到底是為誰？時間都去哪里了？記憶早已模糊，記不得，想不起。童年、青春、中年、老年，有了努力，卻不見回報。看看落魄的自己，一生得到了什么？名聲，金錢，雖然都有得到，但是，又有什么是我可以帶走的？什么也沒有。一生努力，為了什么，自己也不知道。我更不知道，這到底是不是我的未來。
幼年的我，不是才華橫溢的小天才，不是各科一百的小學霸，只是一個普普通通的孩子。上廁所還需要幫助的三歲孩子。那時我有快樂和時間。大腦中唯一幾幅陽光燦爛的畫面，也是在那時留下的。霧霾并沒有出現，陽光還像現在的圖片一樣，那時一切都是美好的。那段時間過的快極了，直到今天我唯一忘記不了的兩天就是開學第一天，那天我因為不想去，還咬了老師一口。還記得一次我和伙伴睡午覺，尿床尿了一褲子，站著等了老師一中午的那一天。現在想想，真是可笑。當時的我是怎么想的？還是我根本沒有經過思考？哈哈，不問啦，過去的就過去吧。那時的我們，每天都在猜想我們的的未來將會是什么樣子。我曾經不止一次想過要統治世界，至少統治中國。可是現在我才知道，那是近乎不可能的事情。幼稚，就是我童年給我留下的足跡，她走了，帶來的是我的小學生活。
我的小學叫五一小學。記得，老師經常跟我們說將來會有一天，你會以五一小學為驕傲。確實，我的母校是五一，這句話讓我時刻充滿自信。說到老師，我們小學六年，只換了一次班主任。第一個老師姓古，這位老師很坑，記得最深的就是一次訂雜志，他拿走了所有的附贈玩具。我們買雜志就是沖著玩具去的，老師一次性全部拿走了，能讓人記憶不深嗎？到現在，我還不能對她正眼相看。所以她只教了我們兩年，就換了第二位老師。老師姓黃叫黃麗麗，看上去挺年輕，只有二三十歲的樣子，她有一個五歲的兒子叫豆豆，長得挺可愛，春游時老師經常帶著豆豆一起去，他漸漸也成了我們的焦點。黃老師教了我們四年。她是一個認真負責的語文老師。幾年來，一直沒能抽出時間去看她，只有一次發了一條短信，也不知道老師有沒有看見。除了老師，當然就是同學。小學，同學們的關系好得很，最好的`是周逸軒。他后來考入了十一學校。和我分道揚鑣了。我挺想他的。他看上去傻傻的，但實際上機靈得很，很會算計。數學在辦理一直名列前茅。和他一起做了三年的數學課代表，每次幫老師抱作業都快樂極了。我們在一起干了不少傻事，但是回憶起來，都讓人邊笑邊哭。真想再抽時間和他會會、見見。小學讓我獲得了習慣。后來，我走特長考上了育英學校。
育英學校有一定的歷史。校園環境也是數一數二的。都說是四環內最美的學校，我們也不知是真是假。僅僅半年，我便和同學處的很好，剛剛開始學的不是很認真，但成績還算可以，就是英語不大好。初中生活還在繼續，就這樣收尾我也不是怎么滿意，但我可以把尾收到一個很遠的地方。
鏡子里的自己只有十四歲，眼睛還很清澈，還有嫩嫩的皮膚。其實，自己最想去的那一個世界，正是現在身處的這個世界。僅僅十四歲的我還有時間。夢想對我來說，還是可以實現的。一定會有某位讀者看到我這篇短文時，可能深有感觸，即使是與我相反的，我也滿足了。
人活著，到底是為了什么？這個秘密還在等待著年輕的我去發現。幾百年后，你們可能將翻閱我的文章，過著我想的生活，但是，請不要忘記，暢想未來，改變未來，這是我現在認為人生的意義。我要讓每一個人都知道“王子旭”這個偉大的名字，我是一個僅僅十四歲的夢想少年王子旭。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十七
鏡子中的我是一張瓜子臉，水汪汪的眼睛，小小的鼻子和一雙大耳朵。我的頭發烏黑烏黑的，特別多，我的皮膚黑黑的，在嘴角旁有兩個酒窩。我的體形很好，不高不矮，不胖不瘦，在班上是中等的。
我沒喜歡的服飾，老媽說我是超隨便型的，媽讓我穿啥我都沒意見。
雖然我很隨便，但是我也有喜歡的動作，尤其是伸出兩根手指。然后口里說聲“吔！”
我的語調很奇怪，像個男孩子，老媽甚至懷疑她生我的時候報錯胎了。我的神態也很古怪，喜歡搞怪動作。我懷疑人家偷東西的時候，左眼睜得n大，右眼瞇得很小，我還沒做完動作，大家都笑了。
每一次我到姐姐家去的時候，姐姐抱起我就說：“怎么每次我聞你的時候都有一股好聞的清香。”
我的性格很像男孩，很豪爽，但是我有很多廢話。我的同學說，如果我不說話，全世界的麻雀都會變成啞巴！
怎么樣，愿意和我做朋友嗎？
走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書，寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意。
作文。
”中獲得了二等獎。《森林王國的變遷》，《時光機》這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎。她的優點可多了，她樂于助人，愛動腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班里還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點并不亞于優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻......
她有兩句。
座右銘。
它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。
你一定會疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十八
生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。正如佛家所云：物隨心轉，境由人造。其實，生活就是你想象的那個樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會黯淡無光；如果你總是心懷美好，生活就會陽光燦爛。你要是夢想著成功，成功就會向你靠近；你若是老想看倒霉，倒霉就會隨你而來。正如柏拉圖所說：“決定一個人心情的，不在于環境，而在于心境.。”正所謂“心中有綠意，滿目皆是春。”只要心懷美好，三步之內，皆為美景。
生活是一面鏡子。鏡子里有一個自信的我。人生在世，對生活要有自信。要是心里想著做不成的事，這件事便永遠沒有完成之日；要是一開始就堅信這件事必成。其實，你已經成功了一半。有一位哲學家說過,“一個人把自己想象成什么，他就會成為什么。”提筆寫作時,做著作家美夢，洋溢著文章發表時的.喜悅，才能寫出美文，千古流傳;每天上班時，享受著工作帶來的愉悅和樂趣,才會認真工作，做出成績。
鏡子中的我小學（優質19篇）篇十九
今天我要講的不是一般的鏡子，而是一種值得我們學習的鏡子。
爸爸媽媽是我第一面學習的鏡子。媽媽很勤勞她起早貪黑，每天起得比大公雞還早，睡得比狗還遲，她一有空余的時間，就會耐心地干起家務來，她會把家里前后左右全部搞得一塵不染。爸爸不但是一位尊敬長輩的'人，而且還是一位對工作非常認真的人。有一次爸爸起床起得很晚，他竟然連早飯都顧不上吃一口就去上班了。而且單位里有任何活動，他都會積極地參與。爸爸媽媽的優秀品質使我變得一天比一天懂事。
老師是我第二面學習的鏡子，老師非常關心同學，有一次，考試時一位同學不小心被鉛筆刺到手了，老師立刻帶這位同學去醫務室。還有一次，老師發了很嚴重的高燒，同學們說：“老師，你去醫院看一下吧！”老師說：“如果我去了，那你們的功課怎么辦呢？我可不能因為發燒了就拖累了整個班級啊！”我老師這種舍己為人的精神值得我們學習！
在我身邊有這么多能讓我學習的鏡子，讓我們看到了自己的不足，我一定要取長補短，讓自己變得更加美麗！