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    生活中的馨香(通用18篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:紙韻

    通過(guò)寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。

    生活中的馨香(通用18篇)篇一

    小時(shí)候,雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。上小學(xué)后,我不能再讓媽媽抱著我了,而媽媽也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手上。放學(xué)時(shí),媽媽總是拉起我的手,輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁地甩著媽媽的手,用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

    有一回,我生病了,媽媽端了一碗熱氣騰騰的蓮子粥,勸我說(shuō):“好孩子,吃下去,吃了才有力氣,才能把病魔趕走!”我說(shuō):“我沒(méi)胃口,不想吃。”“如果你把這碗粥喝完,媽媽就給你買你最想要的東西!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽用湯匙舀了一匙粥送到我的嘴里,真鮮啊!我喝了三大口粥,媽媽又舀了一匙蓮子給我吃,我輕輕地咬,慢慢地咽,細(xì)細(xì)地品嘗著媽媽的良苦用心,真香真好吃!媽媽問(wèn):你不是沒(méi)有胃口嗎?為什么還說(shuō)好吃呢?因?yàn)檫@粥是媽媽早上買的,不怕冷冰冰的水洗干凈,還從早上熬到現(xiàn)在,而且我這么大了,媽媽還一口一口地喂我,粥里有媽媽的愛(ài),怎么不好吃呢?望著媽媽,我真想說(shuō):“媽媽,你真是個(gè)好媽媽!”。媽媽說(shuō):“來(lái),寶貝”,媽媽輕輕的讓我躺下。對(duì)我說(shuō):“睡會(huì)兒吧,睡醒了病魔就趕跑了。”

    就是這樣,我感受到了母愛(ài)的馨香,“媽媽謝謝您”!

    生活中的馨香(通用18篇)篇二

    很貪戀陽(yáng)光的味道,那種軟糯馨香的味道。那味道一下子沖進(jìn)心扉,填滿我整個(gè)心室,——那一刻,我最能感受到來(lái)自媽媽的幸福。媽媽本就不愛(ài)多話,加之我求學(xué)寄宿,于是她和我之間的話就更少了。每當(dāng)我生氣地埋怨她不關(guān)心我時(shí),她的眼里總是迅疾掠過(guò)一絲不易覺(jué)察的灰色,總是低著嗓門自責(zé)道:都怪媽嘴笨,見(jiàn)識(shí)少,沒(méi)有別人家的爸媽善解人意。我和她,便越漸疏遠(yuǎn)了。但直到那一天,學(xué)校臨時(shí)放假的那一天——回到家,我推開(kāi)半掩的門,再輕輕關(guān)上。媽媽似乎并未發(fā)現(xiàn)我,仍在陽(yáng)臺(tái)上忙著什么。我輕輕踮起腳尖,伸著脖子望去。哦,原來(lái)她手里正捧著我的被子。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了我,似乎對(duì)我的突然回家并不驚訝。她抱著被子走進(jìn)房?jī)?nèi),依舊用低低的聲音說(shuō)道:晚飯?jiān)缫褱?zhǔn)備了,餓了就去吃點(diǎn)吧!說(shuō)罷,進(jìn)了我的房間。我默視著,只見(jiàn)她嫻熟地鋪開(kāi)被子,展平,再拍打幾下,然后,又走進(jìn)了廚房。

    我走回房間,習(xí)慣地往床上一躺,被子噗的一聲扁了下去。香軟的,柔和的,溫暖的陽(yáng)光氣息頃刻間便溢了開(kāi)來(lái),流進(jìn)了我的心田。呀,這是太陽(yáng)的味道啊!我的心怦然一動(dòng),眼前立即浮現(xiàn)出一幅溫馨的畫面——每個(gè)回家的周末,媽媽總習(xí)慣地把我的被子抱到陽(yáng)臺(tái),小心翼翼地放到架子上,再拿起竹拍,一下一下地輕輕拍打著。和煦的陽(yáng)光下,被子又松軟又暖和,吸進(jìn)了更多陽(yáng)光的馨香。哦,媽媽原來(lái)是這么關(guān)愛(ài)我!我的心,也一下子被陽(yáng)光照得暖起來(lái)。即便是臨時(shí)放假,心牽女兒的媽媽卻時(shí)刻用最樸實(shí)的行動(dòng)傳達(dá)著她無(wú)聲的母愛(ài)。我忙走到廚房,從身后輕摟著媽媽,不無(wú)愧疚地說(shuō):媽,你真好!媽媽回頭撫摩著我,笑了起來(lái),開(kāi)心得就像陽(yáng)光一樣。假期結(jié)束,我回到了學(xué)校。

    坐在教室里,通過(guò)窗戶,望著外面燦爛的陽(yáng)光,心一下子合攏又一下子張開(kāi):陽(yáng)光正通過(guò)樹(shù)隙斑駁瀉下,千絲萬(wàn)縷的感動(dòng)悄然而至。哦,媽媽又在為我曬被子了吧。那一縷縷陽(yáng)光的味道,真香!

    生活中的馨香(通用18篇)篇三

    那天,知道了您離校的消息,酸酸的味道涌上心頭。

    初見(jiàn)您時(shí),您是那么平凡,輕輕和我打聲招呼便轉(zhuǎn)身離去。

    漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好,您總是耐心解釋很多學(xué)生的疑問(wèn)。

    漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對(duì)我也很重視,每次語(yǔ)文考試后,您都留住我分析試卷,雖然我有時(shí)嘴里大喊倒霉,心里卻自始至終樂(lè)翻了天。

    可那一次,我哭了。我無(wú)法忍受一下子從前十名落到五十多名之后的感覺(jué)。而您,依舊那么關(guān)心我,甚至比以前更多,您鼓勵(lì)我說(shuō):“一次沒(méi)考好算什么?我們都會(huì)幫你,你有能力沖擊重點(diǎn)高中,我相信你!”伴著您的鼓勵(lì),我一步步蛻變,蛻變,直到蛻變成一個(gè)優(yōu)等生。

    臨走前夕,您給我們每個(gè)人寫了封信。在給我的信上,您說(shuō):“困難沒(méi)有壓垮你,老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)!老師也相信你的明天會(huì)更好,加油!”心中,已不僅僅是感動(dòng),還有一種強(qiáng)大的力量,于是,我流著淚笑了。

    您給我的,是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài),它們也如星星般點(diǎn)綴了我十五歲的天空。

    看著您,我仿佛看到一朵質(zhì)樸的花朵在綻放,默默無(wú)聞,卻香了每個(gè)人的青春。

    生活中的馨香(通用18篇)篇四

    “嘀嘀——”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢(mèng)。爸爸輕輕推開(kāi)我的房門,探進(jìn)頭來(lái),叫道:“小懶蟲,起床!”我睡眼惺忪地來(lái)到餐桌旁,爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐。我心想:看來(lái)媽媽不在,爸爸干得還不錯(cuò)!我倆雙雙坐在了桌旁,我望著碗中金燦燦的雞蛋,不由得一笑,抬頭看爸爸的碗里卻是昨晚的一些剩菜,心里頓時(shí)一陣酸。我?jiàn)A起了半個(gè)雞蛋,他似乎知道了我的心思,他用他那慈愛(ài)的眼神注視著我,那個(gè)眼神里充滿了對(duì)我的愛(ài)與希望,像在對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!”

    晨曦中,公交車站下,冷風(fēng)拍打著我的臉頰,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。車來(lái)了,我上了車,立即找了個(gè)位置坐下,摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個(gè)青年學(xué)生,只見(jiàn)他埋頭看著手中的一本英語(yǔ)書,爭(zhēng)分奪秒地背著英語(yǔ)單詞。又一個(gè)站口,上來(lái)了一位老大爺,大約快七十歲了。我正在猶豫該不該將座位讓給他時(shí),我身旁的那位青年學(xué)生早已經(jīng)立刻站了起來(lái),扶著老大爺入了座。我心里不禁涌起對(duì)他的由衷的敬佩。

    清晨,迎著微風(fēng),我踏入美麗的校園,一陣陣瑯瑯的讀書聲傳來(lái),我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,隨即便引領(lǐng)我進(jìn)入了書中的世界,品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動(dòng)著的粉筆,便不禁想起培根在《談讀書》中說(shuō)到的:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。我捧著書本,飛舞著手中的筆,記錄著課堂上的個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),心中理解著作者的用意。下課的鐘聲劃破寧?kù)o,卻阻止不了我們探索的腳步,書香永遠(yuǎn)縈繞在我們的身邊。

    漫步于幽靜的河岸,任那寒風(fēng)隨意拍打我的臉頰,感受它的那種親切,沉浸在生活帶來(lái)的陣陣馨香。

    生活中的馨香(通用18篇)篇五

    今天就要畢業(yè)考試了,進(jìn)入考場(chǎng)前,我回憶起了往事。

    那次,我們吵架了,吵得非常厲害,旁邊的同學(xué)們都在盡全力的勸說(shuō),不讓我們吵了,我們不聽(tīng),一直在吵,甚至還說(shuō)出了臟話,我的心里難過(guò)極了,可又能怎么辦呢?我覺(jué)得我很委屈,再也不想和你說(shuō)話了,就說(shuō)出了“絕交”二字,其實(shí)那都是氣話,可你卻當(dāng)真了,我看得出來(lái),你眼里有淚水,強(qiáng)忍住沒(méi)讓眼淚流下來(lái),你憤怒地說(shuō):“好,絕交就絕交!!!”這時(shí)我的心似乎被蜇了一下,很后悔我剛剛說(shuō)的那些話,我知道自己錯(cuò)了,看著你頭也不回地走開(kāi),“對(duì)不起”這三個(gè)字我怎么也說(shuō)不出口,從那天起,你就沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話。有一天下課后,你跑來(lái)和我道歉,我告訴你我也有錯(cuò),我們倆都笑了,就這樣,我們又向從前一樣,一起瘋,一起鬧。

    那天,你問(wèn)我晚上能不能出去玩,你說(shuō)有很多同學(xué)都去。你充滿期望地看著我,卻等來(lái)我一句對(duì)不起,你很傷心,但你還是笑了,說(shuō):“好吧,那你要是又能去了的話,就去政府廣場(chǎng)找我吧,我就站在那個(gè)臺(tái)子上。”說(shuō)完你就走了。晚上,我做完所有事后,看了看表,發(fā)現(xiàn)你們剛開(kāi)始玩,我就去找你了,你看到我,很驚訝,又很開(kāi)心,拋開(kāi)了所有同學(xué),拉著我,到處瘋,到處跑。你說(shuō)你那天很開(kāi)心。

    這就是你給我的友誼,淡淡的,苦澀而又甘甜。

    可是畢業(yè)之門無(wú)法抗拒的打開(kāi)了,考完試,我們就真的畢業(yè)了,和你見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少,想到這里,我就十分難過(guò)。我舍不得你,舍不得同學(xué)們,舍不得老師,舍不得校園,更舍不得你留給我的友誼――那種別樣馨香的味道,淡淡的,苦澀而又甘甜。

    生活中的馨香(通用18篇)篇六

    梅花,飄散著一高尚,堅(jiān)貞的暗香,使人心生敬意;蘭花,馨香四溢,雖處深谷,但不失其香,難免讓人有種超凡脫俗的感覺(jué);菊花,在萬(wàn)紫千紅的春天遠(yuǎn)離時(shí),燦爛開(kāi)放,散發(fā)著獨(dú)特的清香,熏陶著萬(wàn)物的情操,令人欣賞它。

    我家也散發(fā)著一種香,一種不是鼻子能嗅到的香味,只能用主靈去切身體會(huì)它,那種香會(huì)融入到你的身,你和心,你的思想中,伴隨著你,與梅,與菊一樣,讓你心中有種向往之感。

    那是一個(gè)明凈的清晨,媽媽從市場(chǎng)里賣來(lái)了幾只毛絨絨的小雞。回到家里,小雞似乎有魔力,把我們?nèi)叶嘉×耍覀兌純A情地為它忙碌著。

    爸爸在陽(yáng)臺(tái)上給他搭雞窩,軟綿綿的雞窩,我看著都想變成一只小雞,在溫暖里長(zhǎng)眠著,我看著爸爸滿頭大汗的,請(qǐng)爸爸歇一下,為小雞建立一個(gè)“家”,爸爸眉開(kāi)眼笑的說(shuō):“即使累,也值得”!媽媽在精心地為小雞拌食呢!“啪啪”地把嫩嫩的青菜切得細(xì)細(xì)的,放進(jìn)盆里,然后把飼料放進(jìn)去,拌了一下,我看著都快流口水了。

    我輕輕的撫摸著小雞的頭自言自語(yǔ):”小雞呀,你都看到了嗎,大家都在為你忙活首呢,你一定要快快地長(zhǎng)大,回抱我們!“我的話,小雞似乎聽(tīng)懂了,它沖我“咯咯”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“相信我,我一定好好回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”

    生活中的馨香(通用18篇)篇七

    時(shí)間的車輪靜靜地碾過(guò)那堵墻的一個(gè)角落。生命就在春的一聲槍響下開(kāi)始了與時(shí)間的賽跑。它,爬山虎,在“紙鳶滿天,鶯歌燕舞”的春季開(kāi)始了它的漫漫人生路。

    它肆意地張揚(yáng)著每一抹綠色。它伸出觸須,向前,綠葉,在風(fēng)中搖曳。再猛烈的雨也沖不垮它執(zhí)拗向前沖的脾氣。再炙熱的陽(yáng)光也無(wú)可奈何它與那堵墻如磐石般的“生死契約”。

    可就在它躊躇滿志,精心籌備自己人生的尖鋒時(shí)刻時(shí),秋天的腳步攜著闌珊的雨款款走來(lái)。

    寒冬,如期而至。它的莖也被掀落了。此時(shí)的爬山虎好像一個(gè)垂死的老人,奄奄一息時(shí)仍戀戀不舍這個(gè)世界,卻只能等著悄無(wú)聲息地去修飾“生如夏花般燦爛,死如秋葉般靜美”的唯美絕唱。

    然而,我錯(cuò)了。又是一年,春暖花開(kāi),在茂密的草叢掩映下,那堵墻已有半片被綠色浸染。我驚訝地看著爬山虎,在孕育了一個(gè)冬天之后,它又開(kāi)始了新的旅程。

    我覺(jué)得很羞愧。我競(jìng)貿(mào)然的小看了爬山虎。我在斷然地宣判他的“死刑”后,它以自己的堅(jiān)持不懈讓我無(wú)地自容。那在陽(yáng)光下翻騰著的綠色的海洋狠狠地刺痛了我的眼。

    日子如流水般逝去,年復(fù)一年,但爬山虎的“容顏”卻長(zhǎng)過(guò)了季節(jié)的輪回。而他——爬山虎,依舊守護(hù)著他的生命信條:自強(qiáng),堅(jiān)持不懈。原來(lái),落葉并不是死亡。

    看,爬山虎正慢慢地綠向天涯。

    生活中的馨香(通用18篇)篇八

    生命如一個(gè)氣球,被針輕輕一扎它便爆了;生命如一根木棍,摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。

    曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來(lái)不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口,我便把它碎尸萬(wàn)段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì)將它殺死。哎呀,媽媽卻總勸我說(shuō)螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭,你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了,你也會(huì)同樣傷心的,對(duì)嗎?所以,你就不要再殘害小動(dòng)物了吧?但我卻從來(lái)把這種話不當(dāng)作回事。

    但有一件事卻徹底改變了我對(duì)微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見(jiàn)別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語(yǔ)言,我感覺(jué)很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來(lái)。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι`。但我卻執(zhí)意要去抓,于是我就買了一只回來(lái)。這只是新抓回來(lái)的,我把它放進(jìn)籠子里,讓它陪我玩。

    爸爸說(shuō)這是一種毒梅吃下去后,會(huì)死,但不會(huì)痛苦。

    我又說(shuō),那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢?爸爸說(shuō)。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見(jiàn)自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽(tīng)了這話我感覺(jué)到震撼。

    我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說(shuō)明都說(shuō)不要?dú)埡ι`呢?你就不信。

    這時(shí)我感到懺悔。之后我對(duì)每一個(gè)生靈都十分不愿?jìng)λ麄儭?/p>

    生活中的馨香(通用18篇)篇九

    打開(kāi)這盒已經(jīng)帶上歲月之痕的彩鉛,看到這些參差不齊的筆和它們的五彩繽紛,我情不自禁地聯(lián)想到了我的生活。

    是的,生活正如一盒彩鉛,不同的顏色是不同的味道。

    紅色的彩鉛,是勝利的味道。記得我在比賽中斬獲了年級(jí)第一時(shí),在考試拿到了滿分時(shí),都嘗到了勝利的味道。

    黃色的彩鉛,是信任的味道。當(dāng)我在競(jìng)選時(shí),同學(xué)們都把票投給我時(shí),我便看到了他們眼中對(duì)我的殷切希望,同時(shí),也嘗到了被信任的味道。

    粉色的彩鉛,是友誼的味道。當(dāng)朋友愿意在我困難時(shí)伸出援助之手時(shí),當(dāng)朋友愿意在任何時(shí)候、任何地方為我“兩肋插刀”時(shí),愿意無(wú)條件地支持我時(shí),我品嘗著友誼的味道。

    紫色的彩鉛,是夢(mèng)想的味道。有了它,我可以為了目標(biāo)義無(wú)反顧。那時(shí),我便能夠披荊斬棘,打敗一切因難,不拋棄,不放棄,讓我往前沖去。這便是夢(mèng)想最初的味道。

    藍(lán)色的彩鉛,是汗水的味道。當(dāng)我?guī)椭鷭寢?起做家務(wù)時(shí),在學(xué)農(nóng)時(shí)用勞動(dòng)換來(lái)美餐的那一刻,都是一種先苦后甜的、汗水的味道。

    灰色的彩鉛,是孤寂的味道;

    綠色的彩鉛,是青春的味道;

    白色的彩鉛,是質(zhì)樸的味道;

    橙色的彩鉛,是溫暖的味道;

    棕色的彩鉛,是……。

    一抹靚紅,一抹淡黃,一抹湖藍(lán),一抹幻紫,它們讓我的生活畫冊(cè)綴滿酸甜苦辣咸!

    “滴——答——滴——答——”

    “噢!”我恍然大悟,“這就是生活的味道吧!”

    生活中的馨香(通用18篇)篇十

    生命是一樹(shù)花開(kāi),或芳香或璀璨。

    種得桃李滿天下,心唯大我育青禾。

    在桃花灼灼,春風(fēng)十里的三月,盧永根教授在夫人的攙扶下來(lái)到銀行,將十幾個(gè)存折的錢全部捐贈(zèng)給了大學(xué),一共800多萬(wàn),這些錢都是二老平時(shí)省下來(lái)的,是他們一生的積蓄,而二老的生活卻十分簡(jiǎn)樸。如今,盧老躺在病床上,與夫人都簽訂了死后無(wú)償捐獻(xiàn)遺體。

    這是什么?這是人間的大愛(ài),這是廣闊的胸懷。

    我不會(huì)忘記盧老和夫人那生命的芳香。

    這生命將永散芳香,融入那灼灼的桃花,攜手那十里的春風(fēng),在我心中積墊。

    你在時(shí),如熾熱的陽(yáng)光,你離開(kāi),是最美的晚霞。

    煙火籠罩,火冒九天,在那命懸一線的火場(chǎng),有一個(gè)剛強(qiáng)的身影在奔波,手中抱著孩子,為孩子尋找生的希望。可是在重重?zé)熿F中,那位英勇的消防員墜下五樓,可他懷中的孩子,卻安然無(wú)恙。他就是楊科璋,那英勇無(wú)畏的消防員,其實(shí),他墜下的電梯井僅有米寬,他只要張開(kāi)雙臂,就能重獲新生,然而,他毅然放棄了自救,護(hù)助了懷中最美的花朵,他,卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。

    這是什么?這是一名消防員的剛強(qiáng),這是一個(gè)軍人的無(wú)畏。

    我不會(huì)忘記那殘?jiān)珨啾冢瑹熝鹆侵心巧姆枷恪?/p>

    碧草之芬,幽蘭之馨,有美一人,在海之濱。

    玉鈺化名蘭小草,為急需救助的孤兒和老人捐款,每年2萬(wàn),已經(jīng)持續(xù)了15年,孤兒院曾多次尋找,他仍沒(méi)有現(xiàn)身,錯(cuò)過(guò)了許多表彰,自己還作了一名醫(yī)生,每天上山為老人看病,日復(fù)一日,含辛茹苦,初心都不曾動(dòng)搖。在生命的最后一刻,他的身份才得以真相大白。

    這是什么?這是無(wú)私奉獻(xiàn),這是他美麗的人格。

    我不會(huì)忘記那在海之濱的生命芳香。

    生命是一樹(shù)花開(kāi),我將覓香而行。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十一

    一朵朵花開(kāi),在最美的年華。一朵朵花枯萎,在臨死之際,或者是有了幾個(gè)月的生命,但,它就這么枯萎了。生命可以糟蹋,但,我請(qǐng)你去珍惜它,再回首,留下的只是后悔。

    邊疆是祖國(guó)的要塞,在邊疆駐扎的軍人,生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是要奉獻(xiàn)給祖國(guó)、人民的。如果這時(shí)沒(méi)有包扎技能,那他們會(huì)將自己的青春揮灑在這戰(zhàn)場(chǎng),等同于曇花一現(xiàn),如此失去生命,是在不太甘心。而今天……我和張婧佳一組,我們這次要完成幫另一個(gè)人包扎的任務(wù)。劉星雨作為傷員,她現(xiàn)完成教官布置的任務(wù)。完成后,她就受傷了,躺到擔(dān)架上,我們將擔(dān)架抬到“基地”拿起紗布,把紗布一端固定在她頭上,然后一圈一圈把紗布纏繞在上面,最后將紗布固定,就大功告成了。著就是一項(xiàng)本領(lǐng),我們救了回了“曇花”變得如此美麗,我們將它挽留在這人世間。

    木槿花如此潔白,純真,他代表著醫(yī)務(wù)人員的身影。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)個(gè)高大威猛的身影會(huì)閃現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),舍己為人,他們的生命在流逝,我們就挽留這些像木槿的消防員,那就要會(huì)團(tuán)結(jié),會(huì)貨場(chǎng)逃生。一股濃煙味傳來(lái),這是火災(zāi)。我們?nèi)嘞茸寕€(gè)矮的人先走,讓跑得慢的人先走。我們有秩序的按逃生路線圖上的走。在下樓時(shí),一個(gè)同學(xué)摔倒了,很多騰形同陌路似的走過(guò)了,我們班的同學(xué),不顧火災(zāi)的蔓延,不怕大火吞噬了自己,扶起摔倒的同學(xué),一起下了樓。一手捂口鼻,一手扶著他到了操場(chǎng),我們是最后一個(gè),但我們有像木槿一樣的心,這只是一次演習(xí)。

    生命短暫,要格外珍惜,要在最美年華做出有意義之事,我們要像花一樣有絢麗年華!

    生活中的馨香(通用18篇)篇十二

    我嘆服于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的政治抱負(fù);我感動(dòng)于范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn);我驚訝于于謙的“粉骨碎身魂不怕,要留清白在人間”的高尚情操……這些,是歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花,是浩瀚星空的顆顆繁星,他們無(wú)不散發(fā)著生命的芳香,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。哪怕在過(guò)幾百年,幾千年,這種芳香依舊如故,廣為流傳。

    生命有時(shí)候只是一場(chǎng)戲,我們每個(gè)人都是主角,用力的去過(guò)生活。生活,更像是一朵含苞待放的花,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的汗水,淚水,灑遍了犧牲的血雨,只為那芬芳怒放的一刻。生命如水,有來(lái)有去,錯(cuò)過(guò)了就不再?gòu)?fù)返,而有些人的生命所散發(fā)的芬芳卻經(jīng)久不衰,而是隨時(shí)光荏苒愈發(fā)放大。

    08年的那場(chǎng)地震,奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命,也就是在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,偉大的獻(xiàn)身精神為人所知。譚千秋,用雙臂拯救了數(shù)個(gè)孩子的生命,哪怕自己的生命定格在那一瞬間,也無(wú)怨無(wú)悔。即使他的生命之花已逝,他的靈魂之花卻永久芬芳。其實(shí),身邊有許許多多的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在散發(fā)芬芳。順手撿起一張紙,是一種道德;扶老人過(guò)馬路,是一種美德;在別人失落的時(shí)候多一句關(guān)懷,是一種慰籍……生活中瑣碎小事,也可以隨時(shí)散發(fā)芳香。

    生命如花,花如生命。予人玫瑰,手留余香。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。奉獻(xiàn)也是芬芳的一種體現(xiàn)。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候,那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。

    生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。

    那些散發(fā)著淡淡清香的靈魂之花,活在我們每個(gè)人心里,并這樣一直熏陶著我們,使之傳遞,發(fā)揚(yáng)下去。

    生命短暫,芳香永存。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十三

    任何一個(gè)選擇都要被尊重,因?yàn)?火后漆黑*冷的天空,不是所有人都能承受。也正因如此,我更敬重那些不惜代價(jià)讓生命剎那間輝煌的人,就像音樂(lè)家貝多*,這個(gè)與命運(yùn)奮戰(zhàn)并終于讓自己的交響曲響徹了整個(gè)世界的人,為自己心中的百合迎風(fēng)綻放而付出巨大的心血,并最終付出了生命而無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗臉?lè)曲為世人所仰慕和欣賞,他*了自己的才華,*了自己并沒(méi)有被平庸的生活淹沒(méi)。

    我們每一個(gè)人都不是天才,但我們心中都有屬于自己的一朵花。如果不是艷若桃李注定要傾國(guó)傾城,那也有淡似茉莉清香襲人。只是你是選擇讓這朵花開(kāi)放,還是讓這朵花埋沒(méi)于生活并最終成為雜草。命運(yùn)與天分是不可選擇的,但是努力是可以爭(zhēng)取的,就算成為一個(gè)串街走巷的賣油翁,也能讓自己倒油的技術(shù)出神入化而為人利用。

    是的,生命就是這樣。

    當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,燦爛一片天地,增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)你凝視那些普通的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開(kāi)放,把芳香留給了世界;當(dāng)你追逐那些遠(yuǎn)去的人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝,但芳香依舊彌散。

    讓我們感悟*芳的人生,綻放生命的花朵,追求生命的芳香吧!

    生活中的馨香(通用18篇)篇十四

    生活的滋味,如春天的暖風(fēng),溫柔似水。生活的滋味,如夏天的氣流,枯燥似木。生活的滋味,像秋天的落葉,飄落似絮。生活的滋味,像冬天的大地,純潔似棉。生活多姿多彩,生活的滋味是每個(gè)人用一生來(lái)調(diào)劑的,因此,我建議:給生活加點(diǎn)糖。

    “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”詩(shī)人一樣的情韻,有如此胸襟大氣,去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大啊!有時(shí),我心中不免燃燒起同樣的大志方剛,可又擔(dān)心自己的能力有限,不能為百姓造福。突然,一臺(tái)捐款箱圓了我的夢(mèng)。在眾人圍繞下,一個(gè)小小的身體擠到人群前面,把手中的五元錢捐了進(jìn)去。這時(shí),月光凝聚成一縷感激,不可思議的光線直射我心,此時(shí)的心情是多么的驕傲,多么的引以為豪,我感覺(jué)此時(shí)自己同偉大的詩(shī)人站在同一臺(tái)階,一起為祖國(guó)奉獻(xiàn)這小小的力量,去挽救百姓的人生。這就是我的生活,這就是甜美的人生。別忘了,給生活加點(diǎn)糖。別忘了,給他人加點(diǎn)糖的的幸福時(shí)光。胸懷大志,從小事做起,即使再小的事情,再小的錢數(shù),只要能給世界帶來(lái)溫暖,只要給自己留一點(diǎn)心理的安慰,就已經(jīng)給生活加了糖,配制好一瓶可口的飲料。

    在學(xué)習(xí)的生涯中,成績(jī)難免會(huì)起起落落,有時(shí)表彰大會(huì),自己的名字也許被瞄下,看著別人的獎(jiǎng)品,自己心中不免有一絲凄涼,可是生活需要繼續(xù),生活需要前進(jìn)。這時(shí),我們可以給自己買一份禮物或獎(jiǎng)品,來(lái)安慰一下自己,給自己多一份自信與鼓勵(lì),這時(shí)生活就會(huì)變得多姿多彩,生活就會(huì)增加一些甜美。增加一絲美味,生活的滋味,必定可口美味。

    生活的滋味,絲絲甜美,生活的美味,只有自己調(diào)劑、品嘗。

    別忘了,給生活加點(diǎn)糖。盡量甜美可口……。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十五

    零落成泥碾作塵,只有香如故。

    ——題記。

    人和花一樣,有許多花雖然凋零、雖然落紅,但每一片花瓣仍然散發(fā)著淡香,也有許多人,即使他們的生命枯萎,也仍有一股芳香長(zhǎng)駐人間。

    早春二月,當(dāng)冬季的最后一點(diǎn)寒冷被春露驅(qū)盡時(shí),各種花兒也都開(kāi)了。最早是在西南聯(lián)大的遺址內(nèi),看到一片丹心向陽(yáng)開(kāi)的紅梅,當(dāng)時(shí)已是殘冬初春,梅花獨(dú)放,揀起許多落到草地上的梅花瓣,隨意地夾在書中,并未在意。后來(lái),春意漸濃,校園的海棠、紫藤羅都開(kāi)了,我又揀起許多落下的花瓣夾在書中,仍未在意。

    一天天看著學(xué)校的海棠紫藤羅盛開(kāi)、綻放、又漸漸凋零,忽然想起自己書中的各種花瓣,把書找出來(lái),才一翻開(kāi),一陣清而不淡、濃而不烈的芳香撲鼻而來(lái),但仔細(xì)看,昔日豐盈燦爛的花瓣早已枯黃憔悴——零落成泥碾作塵,只有香如故。

    人和花一樣。

    “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”透過(guò)《過(guò)零丁洋》,我仿佛又看到了南宋抗金名將文天祥那錚錚的鐵骨,“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”,數(shù)百年過(guò)去,早已不知那文夫子的骨塵飄落何處,但留取丹心照汗青的硬氣傲骨,卻是真正流芳千古,他人格的馨香,不知感染了多少代忠志之士,直至今日,芳香依存。

    “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”1894年戊戌變法失敗,康有為流亡,而譚嗣同“中國(guó)變法而流血,請(qǐng)自嗣同始!”不愿流亡。慷慨就義,“兩昆侖”的雄偉身姿,雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨,卻依然偉岸挺拔;雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨,不知其尸骨何處,仍芳名猶存。——零落成泥碾作塵,只有香如故。

    花的一生,人的一生,都有輝煌,都有燦爛,但那不過(guò)是瞬間的精彩,如霞般易逝,猶有用生命留下的芳香,千古如故。

    零落成泥碾作塵,只有香如故。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十六

    您,有一個(gè)美麗的名字——老師。

    在我眼里,鄭老師是一個(gè)不茍言笑的人。她常以嚴(yán)肅的面孔對(duì)著我們,言行舉止透露出一種“王者風(fēng)范”,發(fā)出的指令讓我絲毫不敢有違抗之心,內(nèi)心總覺(jué)得鄭老師有點(diǎn)可怕。

    然而,自從那一次以后,我對(duì)鄭老師有了一種全新的感覺(jué)。

    那是一次地理考試,身為地理“學(xué)渣”的我,面對(duì)這突如其來(lái)的考試,心擰得緊緊的,心底的那根弦簡(jiǎn)直要繃斷了,考試前一整天都在埋頭苦讀,似乎想把地理課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的內(nèi)容一股腦兒塞進(jìn)腦子里,這種行為俗稱“臨時(shí)抱佛腳”。

    時(shí)間就這樣從我指間流過(guò),分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我坐在座位上,故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)討論著試題,等待著試卷發(fā)下來(lái)。只有我自己知道,我額上的汗珠早已像斷了線的珍珠,一顆顆滴落在書本上。不知不覺(jué),我的手握得越來(lái)越緊,直到指甲刺破手心也渾然不知。卷子一發(fā)下來(lái),我的眼珠都快瞪出來(lái)了,心里猛地一陣酸,想說(shuō)點(diǎn)什么,話卻堵在喉嚨里,淚也不禁流了下來(lái)……那鮮紅的數(shù)字,如同一條無(wú)情的細(xì)鞭,狠狠地抽打著我的心;那刺目的數(shù)字,如同一匹脫了韁繩的馬,在我的心口橫沖直撞,直到血肉模糊。那是我人生中唯一一次不及格,原本天真的我以為臨時(shí)抱了佛腳,至少也能考70多分吧,結(jié)果呢?卻沒(méi)有及格!我的心好難受,淚水模糊了我的視線,爬滿了我的臉龐,我也不想擦,只希望這難堪的一頁(yè)趕快翻過(guò)去,我再也不想看到它。

    我的腦子里一片空白,整個(gè)人陷入了無(wú)邊無(wú)際的痛苦之中……忽然,一只大手搭在了我的肩上,是那么的溫暖,剎那間,仿佛有一股暖流注入我的心底,我慢慢地抬起頭,啊,是您,鄭老師!我心頭一緊,以為您看到了這分?jǐn)?shù),會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,我已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備。然而令人意想不到的是,您竟然笑了!薄薄的嘴唇輕輕開(kāi)啟,露出了潔白的牙齒,嘴角泛起一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。那笑容,如同黑暗里的一束陽(yáng)光,頓時(shí)把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)。隨即您在我耳邊輕聲地說(shuō):“地理成績(jī)落下了,今后不要去補(bǔ)數(shù)學(xué)了,爭(zhēng)取把地理成績(jī)趕上來(lái),知道了嗎?”您雖沒(méi)有說(shuō)出什么感人至深的話語(yǔ),但您的那一笑卻使我一輩子也忘不了。

    那以后,鄭老師對(duì)我們依舊嚴(yán)厲有加,依舊很少露出笑臉。但在我看來(lái),一切都不同了。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,每當(dāng)我遭遇挫折的時(shí)候,每當(dāng)我想要放棄,對(duì)生活失去信心的時(shí)候,我總會(huì)想起那一次的經(jīng)歷,總會(huì)想起鄭老師的笑臉。那微笑,如同陽(yáng)光下的茉莉,潔白如玉,馨香淡淡,歷久彌香。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十七

    在浩瀚無(wú)垠的宇宙間,有一顆閃爍著生命之光的蔚藍(lán)星球,那就是生命之鄉(xiāng)——地球。

    在十億年前,地球孕育了第一條生命,從那一刻起,地球就托起了照顧生靈的重任,她無(wú)怨無(wú)悔的為生靈提供一切資源,掀開(kāi)了生命起源最初的一頁(yè),續(xù)寫著生命偉大的篇章。

    于是,龐大的恐龍,遠(yuǎn)古的猛犸,兇險(xiǎn)的巨齒鯊,陸續(xù)的被地球母親所孕造,看呀!這是地球母親的杰作,這是生命共同的故鄉(xiāng)。

    地球母親微笑著為生命的生存和發(fā)展努力貢獻(xiàn)著。終于,經(jīng)過(guò)了三四百萬(wàn)年的栽培,人類這一全新的物種踏上了這片闊的疆域,地球母親本以為自己一生的血哺育出來(lái)的人類是最杰出的子女,然而卻愈加貪婪的吸取著地球母親的資源。

    為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),人們不停對(duì)原本脆弱的環(huán)境進(jìn)行踐踏,為了鼠目寸光的一點(diǎn)利益,不惜將大片的森林砍伐焚毀,為了圖一時(shí)的方便,把所有的作文污染毫不處理的排放。

    世界上,在哪個(gè)地方不是三天一高溫,兩天一寒潮似的怪天氣。看看天空蔚藍(lán)的天空已經(jīng)“墨”跡斑斑,黑煙滾滾從工廠煙囪冒出,想聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥鳴已是一種奢望,取代的是刺耳的城市擁堵的笛鳴。

    無(wú)恥,荒誕的人呀,睜大你們的眼睛仔細(xì)看看自己吧,看看你們那被利益熏紅的眼睛,看看你那無(wú)限索取的罪惡的雙手,看看你那沾滿血跡的臭嘴。是不是真的對(duì)的起養(yǎng)育你的地球。

    人類呀!如果你們不想自己毀滅在自己手中的話,那么就從現(xiàn)在做起,停止對(duì)環(huán)境的踐踏,資源的貪婪,動(dòng)物的扼殺,讓地球成為真正的生命之鄉(xiāng),讓地球史冊(cè)記上更光輝的人類歷史。

    生活中的馨香(通用18篇)篇十八

    人生來(lái)到世上是偶然,而走向死亡則是必然。所以我們更應(yīng)珍惜生命、善待生命。感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝萬(wàn)物哺育了生靈;感謝母親賜予我生命。人生就是要學(xué)會(huì)如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。

    每個(gè)人的生命都是來(lái)之不易的。生命包含著父母殷勤的希望,老師對(duì)你成材的寄托,朋友對(duì)你真摯的付出。面對(duì)放功,感謝生命之花精彩的綻放。面對(duì)挫折與失敗,更要挺起胸膛,找回自信,斷不可有輕生的意頭與想法,所以說(shuō)我們愛(ài)學(xué)會(huì)如何珍惜生命。

    每個(gè)人的生命都是寶貴的。無(wú)論是動(dòng)物的生命、植物的生命,一草一樹(shù)一花一葉都是有生命的。面對(duì)生命,我們?nèi)ズ稳ド拼兀恳胸?zé)任意識(shí),當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)要盡自己所能去幫助他人其次;便是要熱愛(ài)自然,熱愛(ài)自然的一切生命。

    每個(gè)人的生命都是與眾不同的。我們更應(yīng)該感謝父母,感謝他們的辛苦對(duì)自己的付出;感榭親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),感謝老師對(duì)自己的聲聲叮嚀;感謝同學(xué)對(duì)自己的幫助。我們應(yīng)該感謝一切愛(ài)我們的人。面對(duì)生活,我們要學(xué)會(huì)如何感謝生命。

    假如生命是花,花開(kāi)時(shí)是最美好的,花落時(shí)也是最美好的,我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。

    假如生命是草,那也不要卑微,要結(jié)集自己的所有同伴,毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻(xiàn)給整個(gè)世界,大地也增添了許多青春的精彩生命力。

    假如生命是樹(shù),要將自己的根深深扎進(jìn)土地,哪怕有巖石阻擋,也要把根扎入巖層的縫隙中,不屈不撓開(kāi)花結(jié)果。

    假如生命是水,盡管前方有石壁,也一定要盡自己的畢力,終會(huì)沖破巖石,奔向大海的懷抱。

    生命逝者如斯,愿讀者多珍惜。

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    在這個(gè)月里,我努力完成了工作任務(wù),同時(shí)也積極尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定和約束雙方在特定事務(wù)上的權(quán)利和義務(wù)。如果你在寫合同協(xié)議時(shí)遇到了困難或難以抉擇的問(wèn)題,這些范文可以給你一些新的思路和解決方案。
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。生活中的感動(dòng)無(wú)
    策劃書不僅是一種規(guī)范性文件,更是一種表達(dá)和傳遞計(jì)劃意圖的工具。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的策劃書模板,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,
    促進(jìn)學(xué)習(xí),述職報(bào)告的撰寫過(guò)程需要對(duì)工作進(jìn)行深入的思考和總結(jié),有助于個(gè)人對(duì)知識(shí)和技能的積累和提升。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能對(duì)大家有
    合同協(xié)議是指雙方或多方在達(dá)成一定意愿并遵守一定規(guī)定條件的基礎(chǔ)上,通過(guò)書面形式來(lái)約定、確認(rèn)和保證各方權(quán)益和義務(wù)的文件。它具有法律效力和約束力,是保障交易安全和維護(hù)
    通過(guò)自我介紹,我們可以表達(dá)對(duì)他人的尊重和友好,促進(jìn)社交關(guān)系的發(fā)展和深入。在下面的范文中,你可以找到一些常見(jiàn)的自我介紹寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)你有所幫助。
    辭職報(bào)告可以為公司提供一個(gè)離職的預(yù)警,幫助公司進(jìn)行人員調(diào)整和后續(xù)招聘計(jì)劃的制定。那么,讓我們共同閱讀以下辭職報(bào)告的樣本,看看如何高效地傳達(dá)離職的意圖和決心。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行整體性的總結(jié)和回顧。通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以總結(jié)活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,以便在今后的活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用。以下是一些優(yōu)秀
    社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生從課堂走向社會(huì),將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高他們的綜合素質(zhì)。下面是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的實(shí)用技巧和方法,希望可以幫助大家取得更好的效果。
    中班教案的實(shí)施需要教師綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段和教育資源,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看看小編為大家收集的這些中班教案實(shí)例,或許能給你帶來(lái)一些新的教學(xué)思路和方法。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地完成自己的總結(jié)報(bào)
    寫心得體會(huì)是一種自我反省的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)自身經(jīng)歷和成長(zhǎng)的深刻思考。高績(jī)效團(tuán)隊(duì),猶如大雁飛行一樣。
    自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己過(guò)去表現(xiàn)的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和預(yù)測(cè)。參考以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能夠幫助我們更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和提升。對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的.了解和運(yùn)作能
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師做好教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施的重要環(huán)節(jié),具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文的特點(diǎn)是具有明確的目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟。
    在日常交流和重要場(chǎng)合發(fā)言中,一篇講話稿能夠幫助我們更好地發(fā)揮、準(zhǔn)確表達(dá),并使聽(tīng)眾更容易理解,我希望我們能夠一同學(xué)習(xí)講話稿的寫作技巧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的講
    小班教案的編寫要符合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,具有一定的科學(xué)性和針對(duì)性。以下是小編為大家收集的小班教案范例,供廣大小班教師參考運(yùn)用。1、觀察圖畫,了解動(dòng)物媽媽對(duì)
    通過(guò)編寫小學(xué)教案,教師可以明確自己的教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)步驟,提供有針對(duì)性的教學(xué)輔助材料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)教案范文,供大家參考。本課是在學(xué)生已有
    自我介紹是在交際和面試等場(chǎng)合中,向他人介紹自己的一種方式。歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的自我介紹,希望能給大家留下深刻的印象。各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各
    范文范本是寫作中不可或缺的參考資料,它可以為我們提供寫作思路、矯正錯(cuò)誤、豐富語(yǔ)言。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家提供一些寫作的靈感和參考。一篇優(yōu)秀的論文
    。在假期里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,作者是明代小說(shuō)家施耐庵。這本書講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰,路見(jiàn)不平拔刀相助,他們打著‘替天行
    入團(tuán)申請(qǐng)書能夠幫助我們更深入地了解團(tuán)組織的原則、任務(wù)和發(fā)展方向。接下來(lái)是一些入團(tuán)申請(qǐng)書的例子,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽W鹁吹膱F(tuán)組織:我是本校高二的,我
    報(bào)告的格式和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)不同的需求和要求進(jìn)行調(diào)整和修改,但是應(yīng)該保持邏輯清晰和條理分明。下面是一些來(lái)自專業(yè)人士的報(bào)告范文,他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有效地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,供大家參考和借鑒。1、喜歡唱歌、表演。2、愿意和同伴分
    導(dǎo)游詞需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平,避免使用過(guò)于專業(yè)和晦澀的詞語(yǔ)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀導(dǎo)游詞的編寫方式,小編為大家收集了一些經(jīng)典的導(dǎo)游詞范文。
    誠(chéng)信是一個(gè)人立身行事的基礎(chǔ),也是一個(gè)國(guó)家繁榮發(fā)展的根本。誠(chéng)信是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的準(zhǔn)則,以下是一些優(yōu)秀的誠(chéng)信范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。各位老師、同學(xué)們:大家好
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。今天,是你的生日!你是多么可
    中班教案是教師備課的重要組成部分,具有指導(dǎo)教學(xué)、統(tǒng)籌布置課堂和教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。以下是小編為大家整理的中班教案作品,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。1、探索有關(guān)磁鐵的各
    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理
    幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等要素。幼兒園教案是指教師根據(jù)幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出的一種具體的教學(xué)方案。幼兒園教案要根
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    新聞報(bào)道是傳媒工作者將事實(shí)經(jīng)過(guò)加工整理后所呈現(xiàn)給公眾的重要形式,是權(quán)威性和可信度的體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展,新聞報(bào)道領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新,這里有一些最新的創(chuàng)新型新聞報(bào)道
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中必不可少的一部分,它規(guī)定了交易雙方應(yīng)遵守的規(guī)則和條款。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌<住⒁译p方就房屋租
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。即使生疏了你們的面孔,即使就算相
    英文是國(guó)際交流的通用語(yǔ)言,它可以幫助我們與全球各地的人進(jìn)行更好的溝通和合作。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)英文的實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù),希望能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。國(guó)際旅游管理個(gè)人簡(jiǎn)歷
    公司在管理過(guò)程中需要建立健全的內(nèi)部控制制度,確保資產(chǎn)安全和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制。以下是一些關(guān)于公司財(cái)務(wù)管理和投資決策的實(shí)用指南,可以幫助大家更好地管理資金。
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。接下來(lái)是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過(guò)具體的描寫和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更有意識(shí)地去獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深我們對(duì)于某一領(lǐng)域的理解和掌握。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。清明節(jié),是祭掃陵墓
    房地產(chǎn)行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。以下是一些關(guān)于房地產(chǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和投資策略的專家觀點(diǎn)和建議。20__年11月中旬,人力
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。在我家鄉(xiāng)的一些風(fēng)景中
    畢業(yè)論文是大學(xué)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生研究能力和綜合素質(zhì)的重要途徑。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)論文案例,供大家作為參考和借鑒。英語(yǔ)論文選題參考:1論英語(yǔ)電影名稱
    教師工作總結(jié)是教師對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行深入反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施的重要文檔。在下面的范文中,大家可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),希望對(duì)
    參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以鍛煉學(xué)生的體魄和意志,提高身體素質(zhì)和抗壓能力。接下來(lái)是一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。今天烈日炎炎似火燒,許多花都被曬得耷拉了腦袋。
    自查報(bào)告不僅是對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的一種總結(jié),更是對(duì)自己思考和反思能力的鍛煉,有利于培養(yǎng)自己的自我批評(píng)和自我完善的能力。如果你正在為自查報(bào)告苦惱,不妨參考一下以下的
    培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程能夠讓我們回顧所學(xué)知識(shí),并從中找到自己的不足和改進(jìn)方向。接下來(lái),小編整理了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫出更好的培訓(xùn)心得。
    有時(shí)候我們?cè)趯懽鲿r(shí)會(huì)遇到困惑,不知道如何下筆。這時(shí)候,范文范本就可以成為我們的靈感源泉。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,我們可以拓寬自己對(duì)總結(jié)寫作的認(rèn)知和理解。
    優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。美國(guó)留學(xué)就業(yè)專
    演講活動(dòng)可以幫助小學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力,使他們的思維更加清晰、流利。這些范文展示了小學(xué)生的才華和創(chuàng)意,同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)各種話題的思考和理解。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
    畢業(yè)生需要通過(guò)總結(jié)來(lái)回顧自己在學(xué)校生活中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些畢業(yè)生成功轉(zhuǎn)行的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望對(duì)正在進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型的人有所幫助。在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完本錢專業(yè)課程
    有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面,以此來(lái)提升自己的寫作水平。在使用范文范本時(shí),大家應(yīng)該關(guān)注寫作者的寫作技巧和表達(dá)方式,而不是簡(jiǎn)單地
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒
    工作計(jì)劃范文是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行明確規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,讓工作更加有條理。在這些范文中,我們可以看到各種不同
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和歸納的一種方式。讓我們一起來(lái)閱讀一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,希望能夠提升大家的寫作能力和水平。出發(fā)的日子是7
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考借鑒。(一)教材分析:本
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)以書面形式向廣大干部員工傳達(dá)重要信息和意見(jiàn)的工具。以下是一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的講話稿范文,希望可以為大家提供一些寫作上的靈感。員工朋友們:大家晚上好!“
    在社交場(chǎng)合中,我們經(jīng)常需要向陌生人做自我介紹,以便建立起互相了解的基礎(chǔ)。以上是我為大家整理的一些自我介紹的參考資料和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是大
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫是一個(gè)反思自身發(fā)展的過(guò)程,也是對(duì)自己的一個(gè)深入認(rèn)知。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的要求,可以幫助你更好地了解如何撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。
    讀后感是一種對(duì)讀書過(guò)程的回顧和反思,可以幫助我們更好地總結(jié)和吸收書中的知識(shí)。接下來(lái),讓我們一同欣賞一些讀者對(duì)這本書的讀后感,看看他們是如何從作品中汲取知識(shí)和啟示
    幼兒園工作計(jì)劃還需考慮到季節(jié)、節(jié)日和特殊主題等因素。參考這些幼兒園工作計(jì)劃范文,可以幫助我們更好地制定和完善自己的工作計(jì)劃。半年來(lái),鄉(xiāng)人民政府以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
    活動(dòng)總結(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的組織者撰寫的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在11月xx日――11月
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次對(duì)自己工作成果的盤點(diǎn)和歸納,從而更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下總結(jié)范文采用了不同的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可供大家根據(jù)自己的實(shí)際情況挑選使用
    通過(guò)辭職申請(qǐng)書,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明自己辭職的決定,并對(duì)過(guò)去的工作和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下辭職申請(qǐng)書范文,以便更好地理解如何寫一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的年度盛事之一,它能增強(qiáng)學(xué)生身心健康,提高學(xué)校整體形象。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是比賽,也是一次展示風(fēng)采和收獲友誼的重要時(shí)刻。你是否感到,彩旗的搖擺,那是彩旗
    單位的成功與否往往取決于其領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面的因素。請(qǐng)大家通過(guò)閱讀以下范文,思考自己的工作情況,從中找到適合自己?jiǎn)挝坏目偨Y(jié)寫作方法。茲證明:姓名
    培訓(xùn)方案是一種系統(tǒng)、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),能夠提高員工的專業(yè)技能和工作能力。希望這些培訓(xùn)方案范文能夠?yàn)榇蠹业呐嘤?xùn)工作提供一些有用的參考和啟示。肯定有適合你的
    師德師風(fēng)的目標(biāo)是做一位合格的教育者,為學(xué)生成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)任。師德師風(fēng)的涵養(yǎng)和提升是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們不斷努力和創(chuàng)新。4月15日這一天,我有幸聽(tīng)取了我們
    幼兒園工作計(jì)劃是一個(gè)重要的管理工具,它可以幫助我們更好地掌握幼兒園各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了促進(jìn)教師專業(yè)
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