理想是一種對未來的希望和期待，它塑造著我們的人生軌跡。下面是一些關于理想的名人傳記推薦，希望能為大家展示成功人士的追求理想的故事。
八年級理想類（優質18篇）篇一
每個人都有自己的理想，為了實現理想，需付出很多，承受很多，頂風冒雪，排除萬難，向著理想的頂峰邁進。在實現理想的過程中，哭過、笑過、愛過、狠過。
多年的租房經歷讓我們看透了世態炎涼，撩開了人與人的那層虛假的面紗，并有了強烈的買房欲望。于是爸爸媽媽到處看房，連二手房也看了不少，這是一個房價高的時代，二手房價格高的離譜，原本三萬的房子現在要賣20萬，比新房還貴，這是房屋中介再吃黑心錢，爸爸的手機響個不停，往往是中介公司打來的，說什么機不可失，失不再來推薦一下很不中用的房子，50多平方米要價20萬，爸爸沉得住氣，不上他們的當，持觀望態度，因為國家也在重視房價，這一行動只聞雷聲，不見雨點。中低收入群體實現住房難于登天。
從此，我有了一種強烈的欲望，長大以后做中國物價局調控員，讓物價在地位運行，尤其是石油、房價。讓普通的家庭住上房，讓千千萬萬住不上房的人有一個溫暖的家。讓百姓得到實惠，讓地產商吃不了黑心錢，還房價與陽光下，所有人不租房，有房者租不出去。
八年級理想類（優質18篇）篇二
人的理想大小取決于你的志氣、毅力多強，有大理想，必須要有超強的毅力。
螞蟻在火海中依靠什么來逃生？當然是群眾的力量：一群螞蟻迅速抱成一個團，滾離火海，外層的螞蟻雖然犧牲了，但卻保存了絕大部分的螞蟻。只有螞蟻堅持抱成團，內部的螞蟻才能存活，如果外部的螞蟻松手，內部的便被活活燒死，理想也需要拼盡全力的堅持，只有堅持，才能實現理想。
有理想，未必能成功，有些人光說自己的夢多么偉大，今天不做，明天不做，是不會有什么成就的。只有堅持，理想才能實現，而困難與危險也能闖過去的人，才能笑到最后。
八年級理想類（優質18篇）篇三
只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要扎實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習;更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來，努力奮斗。
每個人都有每一個的理想。有的人想成為歌手;有的人想成為刑警;還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業中，想成為一名廚師。
小時候，奶奶在做飯時，我就在一旁看著，我看著奶奶打開煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過了一會兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個當廚師的念頭從我的心里冒出來了。
要當一個優秀的好廚師，就需要什么呢?聽我慢慢道來。
俗話說“民以食為天”。我們的祖先創造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來，練得滾瓜爛熟;我還要中西結合，勇于創新，開創不同口味的`菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個好廚師。
當然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個廚師都有自己的經歷，我也是一個樣子。
在學廚的過程中，我最怕的是爆炒。每當看見廚房里的廚師正在爆炒時，就會恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎?如果這么大的火燒到自己怎么辦?”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學會它，就不是一位合格的廚師了。”我又在對自己講，我決定克服這一個恐懼，回家后，我拿起了一個鐵鍋，放在煤氣灶上，打開了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進鍋里炒了起來。一會兒后，我覺得可以后，我關了煤氣灶，才發現我竟然沒有被燒傷，我高興得跳了起來，我可以成為一個好廚師。
這就是我的理想，當一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
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八年級理想類（優質18篇）篇四
海邊的藍天，果然是“風光不與四時同”。
坐在快艇上，游行于海面。遠遠望去，淡綠的海水波光浮動。碧天，將干凈的藍揮灑向四周，朝著遠方緩緩延伸，逐漸與大海融為一體，化為一道漂亮的白線！
白云像兒時的我們，隨風飄蕩！獨有一種“隨我漂流四方”的冒險氣概，釋懷！坦蕩！讓人羨慕。
一聲“嘩”猛然出現在耳旁，船邊浪花四濺。“海鷗！是海鷗！”我們驚叫道。這種海上最常見的飛鳥，竟以他捕食時的飛竄，給了我們“猝不及防”！
久經沖刷的礁石上，幾只海鷗優雅的駐足！“呼”風大了！緊隨其后的是浪潮之洗禮！展翅——騰空——翱翔，一串敏捷的騰飛動作，他們像久經沙場的老手，嘶鳴著！涌向四方。
海鷗，飛走了。礁石陷入了孤寂！海風的呼嘯下，只有人們那無限的思緒與幻想，還在不屈不撓的徘徊著！追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。
而大海，卻成了這群白色生靈與海浪的競技場！大風和浪潮仍在繼續，海水被重重砸向礁石，化為無盡的細礫，在陽光的直射下，透出耀眼的白光。這，是自然獻給“勇敢者”的饋禮！
當細礫重回故鄉的一瞬間，風！露出了他的真面目。游艇上的人們，在這大風，浪潮與顛簸的多重壓迫下，眩暈不堪！而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風拼殺！迎風舒展！昂揚在海空上！高飛在藍天里！大風，成了他們翱翔的動力源。蒼穹之下，總有向上的生命！
加速——升高——再加速——再升高！翅膀上的羽毛被一字兒排開。或是三五成群，或是單槍匹馬，他們向著藍天盡情奔放！熾熱的陽光將他們身上的水珠包圍，轉而無影無蹤。加速還在繼續，那嘶鳴聲也已響徹海面。
不給大風任何的喘息，他們在要與太陽光斑融為一體時，突然盤旋起來，接著，是一場驚心動魄的俯沖！所到之處，只剩一團疾流。
風，被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了！耀眼的細礫與光圈此刻以蕩然無存，轉而是激烈的拍打與沖撞。一次！倆次！三次！深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。
水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的勢頭下，海鷗沒有停止。自由的向往！自由的奔放！自由的滑翔！如果說詩人的天職是還鄉，那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔！
鷗者，翱翔者，搏擊者更是自由者！直面風雨，直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏！這，就是海鷗們的自由戰歌！
幾個月前，我還擁有著豐厚的壓歲錢，用時自取，父母不過問，每年還有很大結余。我從用錢自由走向不自由，從父母收走我的所有現金開始。
一日晚自習下課回到家，我拉開抽屜想要拿幾百塊準備第二天充飯卡用，卻發現原來鼓鼓的錢包卻空空如也。我轉頭對著沙發上的父母：“我的錢呢？”
“哎……那個……你爸爸說放在那里不安全。”媽媽瞪著眼睛，支支吾吾，用手使勁頂了一下爸爸。爸爸抱著手臂，轉過頭，一挑眉毛挑起：“女兒啊……這個錢你放在那里也不是回事，你要學會理財，我們先收著，到時候存起來。”“那我用錢怎么辦？”我有點急了，聲音不免高了一點。“這樣，你問我們要，把每一筆錢用在哪里告訴我們，我們肯定會給的。比如，你在學校里買多少錢一瓶的礦泉水……”爸爸拿出一家之主敲定一件事情的嚴肅語氣，眉毛皺著，鼻梁上皺成“川”字。
“你們不能算好給我多少錢，我明天要買什么今天又不會知道。還是給我一些自己支配的空間比較好。再說，你們為什么一聲不吭就把我的錢全拿走？又不是你們的。”我“呼呼”地喘著，生悶氣。“誰說是你的了？！我告訴你，你人都是我的！”媽媽猛地彈起，一手搭在沙發背上，眉毛豎直，嘴巴張得很大。
話題一會就被扯遠了，我跺了跺腳：“你們不能一分一分的算好錢給我，稍微多一點，用錢的地方都不一定的。”“你要那么多錢干什么？！你不做虧心事要那么多錢干什么？！”爸爸把手機往茶幾上“啪”地一拍，鼻孔鼓了起來，空氣頓時安靜了。
吵了些有的沒的，在我的心力交瘁下，他們終于不再說我多要錢的目的不純。商量了一個額度，他們答應每周給我定量的錢。可是，收過一次之后，我再也沒有收到原來約定的錢。后來我又得知，那些現金還是躺在家里。
自由是什么？是可以用白花花的鈔票就能買得到的。如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會認為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實并非如此，自由其實是在不影響他人的情況下，在法律與道德規范下，合情合理地支配自由。
大家一定會常常在心里埋怨著父母、老師對自己的約束太多了：不準打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂，不許……作為學生與孩子的我也經常抱怨：為什么我不可以這樣，不可以那樣？我想趕快長大，就可以隨心所欲。但是其實長大后也不一定能隨心所欲。為什么呢？因為父母和師長給我們限定自由是為了讓我們健康成長，是飽含了對我們無限的愛與責任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄，攝取多種成長所需的營養。不許我們打游戲是怕影響我們的視力，也擔心占用太多時間耽誤學習。不許我們上竄下跳瘋狂追逐，是怕我們受傷，有可能造成終生遺憾。從小經過父母、師長對我們自由的給予與約束，讓我無形中領略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激發，我們可以在學習研究中發揮無限想象的自由，致使我們可以擁有藝術、文學、科學、醫學、娛樂的各新研發。這是腦力自由開發的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋，因為“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”放飛心靈的自由，我們可以追尋更遠大的目標。
所以雖然擁有自由，但好似天上的鳥兒，水里的魚兒，它們看似自由飛翔與游憇，但隨著季節的變化，大雁也要南飛，魚兒也要依洋流回游。在一定的規范下的自由，方能創建開放、創新、溫馨的和諧社會。這樣的社會才足以讓我們安身立命、安居樂業！
天空清澈湛藍，在那遼闊無垠的茫茫草原上，驕陽似火，把大地烤得異常灼熱。
微風輕輕拂過，在一片枯黃的草木叢后，隱隱約約可以看到我和我的家人俯臥在這里，全神貫注地盯著不遠處，在河邊飲水的一群斑馬，在他們懶洋洋地散步時，父親一聲令下，我和我的哥哥一齊撲向一直年邁體弱的斑馬，伸爪，前撲，咬頸，這值班嗎再也無力掙扎。全家人一起歡慶著狩獵的勝利成果，分享著美味。我們在屬于我們的那片熱土上狂奔著，揮灑著我們的青春，盡顯著我們的雄姿。
生活是如此的愜意自在，然而，我清楚地記得那一天，草原上來了幾位不速之客，大家都充滿了好奇和警惕，他們是人類，我痛恨的人類，他們拿出了麻醉槍，射向了我。我努力奔跑，但還是沒有幸免于難。
當我再次醒來時，我已經呆在一個鐵制的籠子里，無論我如何撲，如何咬，都無法擺脫牢籠的束縛。頭頂不再是湛藍的天空，被陰冷灰暗的水泥墻取而代之。我明白了，我再也無法回到我熱愛的那片故土了。白天，我會被單獨關入一個屋子中，透過鐵柵欄望一望那一角灰暗的天空。每天會有很多人來看我，但都不是我的親人；每天會有許多肉食給我吃，可都沒有捕食來的可口。在這里，我過著兒時期盼的不愁溫飽，不愁天氣的日子，卻失去了我本該有的最珍貴的東西——自由。
就這樣，我生活了許多年，不再有草原上的矯健身姿，不再會草原上的捕食技能，已經過慣了這樣平庸無為的生活，我有了一雙兒女。現在的我只能給他們講述我年輕時在草原上的生活來打發時間。當他們纏著我問：“媽媽，什么是草原啊？”我不由得深深嘆氣，嘆息我的孩子也只能在這牢籠中度過一生，我哭了。此時，我已經老了。
不久后，死亡逼近了我，我靜靜地伏在地上，等待著它的到來。兩個孩子也逐漸進入壯年，他們在另一個籠子中，不能來探望我，此時我孤苦無親。回憶著草原上那快活的生活，我不由得老淚縱橫，在生命即將結束時，我低嘆一聲，“我想回家，我想要回我的自由……”
惆悵孤帆連夜發，送行淡月微云。乘著月色如水，清風徐徐，沒有白日嬌燥，我們準備好一切，說：“再見！山西；再見！五臺”。
沒有一絲遺憾，在那里選擇了你，夜飛機升起時于機窗外隱約的兩個大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長空中有一絲色彩，緩緩撩起我輕柔細膩的回憶。
一個城，一座山，一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵，在東西南北中距離悠長的地方由山勢相連，五臺因五峰稱名。
夕陽下的一切都帶著蕭條，這里沒有南山樹木蒼翠，鳥語花香。這里是飛沙走石，石子多的，就是路。風吹來，絲牽線沙追石，我們決定乘包車去最遠的北臺。那里是離天最近的離地最遠的，聽說只有風聲。
然而，在這綿延盤旋的山間，僅僅只有一條只能通兩車互相交匯的道路，滿路沙石，時不時有坑洼，跌蕩。我們坐在車上無語，車子搖搖晃晃，一輛接著一輛。而道路似乎并不直，它彎，很隨意的彎，你剛過一個，可能就又要轉下一個。我們一車的人東搖西晃，個個面色蒼白。不知是誰喊了一句“看”，一轉頭，一輪圓月停在西邊的上空，不是彤紅令人欲滴，它略帶橙黃，染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時，我看見，那滿臉紅光的司機，他并未欣賞這圓月，只是這手握著方向盤，緊緊盯著前方。真是盡責，我笑著想。車胎時有打滑，卻打不亂進程。我們還是準時到達了北臺。
記憶被母親的問候打斷，我坐在座位上，忽地想起了車胎與方向盤的故事，車胎問方向盤為何限制它自由？而方向盤卻婉爾：“我不是限制你，只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個司機，如果它不控制方向盤。車胎，就會失控，我們也會撞車。沒有刻意的制止，只有目的地控制。
我回頭望望母親，她也是控制著我，不讓我走失自己的道路。
被控制的才是自由，不控制的叫作放縱。此行，注定銘記。
八年級理想類（優質18篇）篇五
我的理想是當一名德高望重的老師，教育千千萬萬的孩子。
從小，我就特別羨慕站在講臺上的老師。他(她)們在黑板上辛勤地耕耘。無論春夏秋冬，三尺講臺就是他(她)們最華麗的舞臺，培育著祖國未來的人才。這是一個神圣的崗位，也是一份艱巨的任務，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進的方向。
縱然前途布滿荊棘，我卻不畏前進。
我知道作為一名優秀的人名教師，需要很高的綜合素質，不僅自己所教的學科要精通，至關重要的是道德情操。但我相信我一定會成功!
還記得二年級時，對于數學，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會抽出一點時間，給我講解一些我還沒弄懂的題目。也就在此時，我對老師充滿了敬佩，當老師的理想種子也就在心里慢慢發芽了!
我知道，現代社會需要高素質人才，為人師表當然要起一個帶頭作用。因此，我從小立志，學好各科本領。語文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領略更深一步的含義;在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握好寫作的方法。數學其實更加簡單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來后，還可以思考有沒有別的方法，還有就是千萬別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分!當然，其它幾門課也不能馬虎。總而言之，最起碼做到三步：課前認真預習，課中認真學習，課后認真復習!但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優秀的!
我相信，我會更加努力，努力達到給自己定的要求!我會朝著這份光輝前進。今后，我會充滿力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會成功!我會將這理想變成現實!那時，我要向全世界宣布：我成功啦!
八年級理想類（優質18篇）篇六
理想是每個人心中的一盞燈，它可以為我們指出前進的方向。這是每個人需要奮斗的目標。有了理想就有了生活的方向，學習才有動力，人生才有價值。在我們的童年夢里，理想引導我一路前行。我一身中有許多的理想，比如：成為一位畫家，把所有的事物畫下來;成為一位旅游者，把整個地球翻一遍;成為一位警察，為人民服務;成為一個……這都是我的理想。
可這不是我主要的理想，理想只有一個，直到現在我的理想是當一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧!時間慢慢的走了，一去不復返了，童年的美好時光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個童年時玩耍快樂的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當老師，能讓我覺的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂愁，只要好好的玩耍過著快樂的日子。理想是大家的一部分，沒有了它，生活就沒有了方向，人生也就沒有了價值。蘇格拉底曾說過這樣一句話：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
我們要為理想而奮斗。名師點評：小作者開門見山地表明了理想對于人生的重要性，表意明確。小作者的理想真有意思，而他的理由更加有趣，為了追憶美好的童年時光，為了像孩子一樣無憂無慮，于是他把當幼兒園老師作為自己的第一人生理想，并且要為實現這個理想而奮斗，表明了他的決心。小作者的語言運用能力很強，第一段中把“理想”比喻成“一盞燈”很貼切。而引用蘇格拉底的話則更為文章增添了哲理色彩。“我一身中有許多的理想”應為“一生”，但是鑒于小作者年齡太小，不適宜用“一生”這個詞，你可以說“我從小有許多的理想”。
八年級理想類（優質18篇）篇七
每個人都有自己的理想，有的人想成為一名科學家發明出保護環境的設備。有的人想成為一名警察，威武的站在指揮臺上指揮交通，有的人想成為一名白衣天使使生命被病魔威脅的人有救。我也不例外，我的理想是當一名人民教師，讓更多的學生有杰出的成就，讓更多的學生成為祖國的棟梁之材。
老師，是一個不平凡的職業，他教授眾多學生怎樣做人，怎樣去實現自己的理想，我也想做一名老師，想把我一生學到的知識傳授給我將來的學生們，讓他們在知識的海洋里遨游，將來有個好的成就。
記得老師給我們講過，有一次，一個地方地震，同學們正好在上課，老師感覺地震了，讓孩子們蹲下，前排有幾個孩子沒蹲下，在最后一刻，老師張開雙臂保護了幾個孩子，留住了學生的生命，而他卻……他也有自己的家庭，他的孩子也許也會受傷或失去生命，但他并沒想自己的孩子，而是想起自己的學生，多么偉大！
今后，為了我的理想，我會努力學習獲得更多的知識，為了自己的理想而奮斗，在上課時，我要積極發言；在學完一篇課文時，我會反復鞏固。
挑水挑不干，知識學不完，我會打敗每一個攔路虎，沖在別人前面，走向成功的大門，實現我夢寐以求我理想。
八年級理想類（優質18篇）篇八
雨水落下，一點兩點，滴滴紀念著我們過去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過。短暫的一生，沒有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時刻，未來是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來的路途中，我們充滿輝煌。
理想是美好的，現實是殘酷的，內心深處的勇氣是我們最大的動力，于是，我們毅然踏上征程，向夢之終點進發。
理想的道路是坎坷的，充滿著荊棘的郊野，我們需要斬斷荊棘，為理想之路開辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅定的心，一步一個腳印走向前，終有一天，花會開放，夢會成真。
理想對每個人都是公平的，她對每個人發出了不可推辭的使命和責任——追求理想，保衛理想。
年少的我們在前輩的指引下接受風雨的洗禮，當黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險，不畏困難。該走的走過，我們不是圣人，哪怕學富五車的人，不努力，也無法達到更高的理想。
人，為了理想奮斗過，努力過，在人生之書中便有著一篇輝煌的章節。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實現理想的途中最大的威脅。
童年時代，我們總是無憂無慮，沒有夢想，便在自己的小小世界里打造一個又一個美麗的夢境，那時的我們，雖然沒有夢想，但小小的心卻懷揣著對美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長，多么坎坷，只要堅持走完了，就會嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長，一切，從腳下出發。
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八年級理想類（優質18篇）篇九
不知道流星能飛多遠，但我知道，它一定也在為飛到想去的地方不斷向前。
我們永遠也不知道理想對一個人支撐的力量有多大。大好的`年華里，我們需要的不是守韶華向遠，難道不應該為了將來而選擇在合適的年齡做了對的事。因為我懂得：別在最能吃苦的年紀里選擇了安逸。
記得那個午后，斜陽漸矮只影長，炊煙裊裊暮色照大地。何處笛聲飄撒我小院？我循著聲音，枯涸的池塘邊坐著一位蒼顏白發的老人，那笛子看起來已有些年齡。優雅婉轉的笛聲使我不禁邁開腳步走向那老人。原來那是一名偉大的紅軍前輩，經歷過許許多多場戰爭。在‘“文革”中更是險些因為對笛子的喜愛而被捕入獄，但是這一切并沒有阻擋住他追尋夢想的腳步。盡管當時的政治條件并不允許，但他仍然能夠在如此苛苦的條件下守護理想，守護熱愛的東西。在新舊時期交替的階段追求理想，時間環境在變，不變的只有那顆不斷追求理想的熾熱的心。
我的理想——成為一名能夠保家衛國的女兵。也許當兵并不需要多么高的學歷，但既然成為了中國的兵，走進社會處處都代表著中國的臉面，因此在不斷加強身體素質的鍛煉的方面還要不斷的擴充自己的知識儲備。因此我相信，一個人一旦有了長久而堅定的志向便會變得有耐心。因為他有了奮斗的方向，有了前進的目的，便變得不再彷徨動搖。有了理想便要堅定下去并為之不懈的努力。久之，志愈堅。這就是一個人有了理想所帶來的無窮變化。
一個人成績即使再優異，沒有了理想的話，一切努力都將付諸東流。而一個人成績不算優異，心中卻滿懷小小心愿的人，總會通過種種渠道使自己的夢想得到實現。相比之下的不同是，沒有理想的人總會過度放縱自我。
我要的飛翔不是誰的肩膀，理想是個不可替代的遠方。這世界多擁擠，就有多匆忙，讓所有的寂寞時光給自己鼓掌。
流星會為了夢中的那個遠方向前，直到飛不動的那一刻。
八年級理想類（優質18篇）篇十
第一次聽說少兒圖書館的時候，頭腦中就想到那里會有數不盡的畫報和故事書，在那工作的叔叔阿姨可以整天看那些書，那是多么愉快的事情啊。后來，當我走進少兒圖書館，就馬上被它吸引住了。小小的我看到好多好多的圖書和畫報，整整齊齊地排列在書架上，每排書架前面都標明了圖書的種類和名稱，五顏六色的圖書乖乖地在書架上排隊。我不由自主地快步走到書架前輕輕地撫摸著那些書籍，內心是那么的歡喜和激動。我站在工作人員面前，看著圖書館的叔叔把紅紅的印章扣在我的照片上，完成辦證的最后一道手續。在拿到屬于自己的少兒圖書館的借閱證后，心里那個高興勁兒就更別提了，一路飛奔跑從小到大，我像其他人一樣理想有很多。特別是對自己長大成人后要從事的職業，那想法就更多了，有做體育老師、歌手、軍官等等。想得最多、最向往的還是做一名圖書館工作人員。
到家里，像得到一件天大的寶貝似的，十分得意又有些炫耀地拿給父母看。那時在年幼的我心中，得到屬于自己的借閱證那可是一件相當自豪的事情。現在那個貼有我幼稚照片的小紅本還完好地保存在家里。從那時起，我就開始羨慕那些圖書館的叔叔阿姨，羨慕他們天天看書的工作。
幾年后，因為學習任務繁重，已經無暇再去閱讀書籍了。直到臨近大學畢業，因為寫畢業論文的需要，我又一次踏進了圖書館的大門。當然，這次不是少兒圖書館了，而是天津市圖書館。這是一家大型綜合圖書館，圖書種類繁多，內設多個分工詳細的功能廳，滿足不同年齡段讀者的需求。這次，借閱證拿在手中，卻少了那種年少時的激動和狂喜，取而代之的是好奇和期待的心情。我依然快步踏入館內，想快些感受她藏書的悠久和深厚。寬大的空間內，上百個書架整整齊齊地排列其中，上千種分類的幾百萬冊圖書按部就班地碼放在書架上，人們都在安靜地查找自己所需要的圖書和資料，有序和諧的環境深深地感染了我。在這里，我如饑似渴地查找自己需要的資料和圖書。在查找閱讀的同時，我看到身穿藍色工作服的工作人員在來來往往地整理部分圖書，忙忙碌碌卻一絲不茍地做著自己的本職工作。并沒有發現自己想象中的工作人員靜靜地在書架前看書的場景，這一點有些出乎自己的意料。自己一直認為圖書館工作人員每天都可以悠閑得像普通讀者一樣看書，對他們而言，讀書就是工作，工作時間就是看書的時間，沒有人際間的爾虞我詐，終日與書為伴。現在發現，自己的想法真是幼稚得可笑。不過，還是覺得像他們一樣能天天置身于書海之中是一件非常幸福的事。
現在已經畢業好多年了，因為種種原因，我沒能成為一名圖書館工作人員，與書籍的距離也越來越遠。不過到現在，我依然認為圖書館工作是最幸福的職業，至少對于我這樣想看書卻沒有時間的人來講是這樣的。好想有一天，獨自一人放下世事的紛擾，在灑滿陽光的午后，伴著一杯香茗，靜靜地讀一本自己喜歡的書，一本值得閱讀的書，暢游書中，劃向心靈的彼岸，感受那一份寧靜和美好。
八年級理想類（優質18篇）篇十一
青春，是一首唱不完的歌;理想，是一條走不完的路。今天，我哼著一曲小調，走上了通往理想的道路。
理想的萌芽。
今天，是我上學的第一天，我還非常的緊張。便默默地呆在一個角落，靜靜地沉浸在書海當中。忽然，老師走了過來，輕柔拾起了我采摘來的梔子花，把它夾到我的頭發絲里。我的心中掠過一絲溫柔，高興地笑起來了，露出了一排崩了一顆門牙的牙齒。從那時起，我變得熱情開朗起來，并立志成為一名老師。
理想的澆灌。
上初中以來，我一直沒有忘記我的理想。忽然，一股梔子花的香味從我身邊掠過，又激起了我心中的層層漣漪。考砸了，該怎么辦呢?好勝的我竟然在理想道路中卻步。汲一口精神泉水，吃一口精神食糧，我又回到了教室里。那張鮮紅的試卷中端正地寫著：種子，如果害怕被埋沒，那它就永遠不能萌芽。我那被紅叉刺傷的心又恢復了，并且學會了用勇敢和堅強來澆灌我的理想。
理想的收獲。
經過三年的努力，我懂得了很多。我收獲了友誼、單純而熱情地享受著我的歡樂時光。我收獲了自信，勇敢而嚴謹地走向我的未來。我收獲了榮耀、謙虛而嬌羞地聆聽著書籍給予我的力量。慢慢、慢慢，理想之樹已經碩果累累，我覺得自己離理想越來越近。
廣東江門開平市蒼江中學初三:lisuxia。
八年級理想類（優質18篇）篇十二
如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還回來;如果你失去了金錢，那你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
隱約還記得，小學三年級，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當時年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問老師，‘老師什么是理想啊?’老師說‘你長大以后想做什么，想成為什么呀?’這是我初識理想。
記得曾今有一段時間，我十分墮落。我一再和我姐說，我們學校的升學率低，我根本就考不上重點高中。我那段時間整天無所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說，即便你們學校差到只有一個人能考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學校夜游神色黯然的落榜生，再差的學校也有站在領獎臺上的成功者，而你又何早的將自己打入毫無希望的深淵?我不認為中考是你的出路。可是假若一個人連青春立著第一場戰爭都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的明天，豈不是一句可笑的空談?我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風發，勇于拼搏的歲月，這一段時光，不管結局是否，至少不曾有遺憾。
的確，在人生的成長中會有許多不如意的時候，的是理想是的精神支柱。同樣在追尋理想的過程中會有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。
我相信只要我們盡的努力去奮斗了，拼搏了，結果一定不會差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結出甘甜的果實。讓我們一起舞動青春，放飛理想。
八年級理想類（優質18篇）篇十三
我的理想是當美國的官兒——總統。尤其是這次美國的大選，來自肯尼亞的黑人貝拉克竟然被選為新一任的美國總統，使我覺得自己只要努力，這個目標也可以實現。
小的時候，我也想當總統。但是，是想大吃大喝，買很多很多玩具，再沒完沒了的看電視。現在的我長大了，想當總統是因為我在電視上、電腦上、報紙上看到美國的經濟出現了金融危機，所以我就想當總統，來化解這場金融危機，并且幫助世界上的貧困民眾。
如果我當了總統，我要買下美國銀行二分之一的壞賬和死帳。我還要等這場金融危機化解了以后，我要在美國賒很多很多錢，然后幫助非洲貧困的人。我還要大力發展農業，讓非洲貧苦的人能吃的上噴香噴香的大米。我的總統的工資將要幫助別的國家，別的地區的人。
如果這些事情都做完了，我就把總統的位置讓給能當這個總統的人。通往黎明的路是黑暗的.，攀登高峰的路是崎嶇的，走向勝利的路是艱難的，實現理想的路是艱難的。盡管我的理想還很遙遠，但是，我認準了這個目標，便全力以赴、認真行動，就一定可以實現我的理想。
八年級理想類（優質18篇）篇十四
今天語文老師讓我們寫一篇有關理想的作文，我的腦袋里便蹦跳出好多夢想，舞蹈演員、作家、科學家……掰著手指數也數不完。它們在我腦袋里進行著緊張而激烈的角逐，最終一個夢想勝出了，它是什么呢？聽我給您細細道來。
那天妹妹的手不知道被什么劃傷了，我趕緊帶她找奶奶抹藥，沒過幾天妹妹的手就完好如初。我覺得很神奇，心想：“抹了藥手這么快地好起來，那不抹藥呢？”后來有一天，我切到手指，故意不去管它，過了一天多，傷口周圍開始冒水泡，流出來黃黃的膿，看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下，沒過一天，傷口那一截變得又脹又白，流出更多的膿液，把我嚇壞了！
我趕緊去找奶奶，奶奶說：“皮膚受傷后在傷口處長水泡，是因為沒有對傷口進行殺菌，細菌就在傷口繁殖，破壞我們的皮膚，讓傷口變得更加嚴重。”
從此我便對醫學產生了濃厚的興趣，家里若誰要上街買藥，我定是第一個沖在前面；家里看電視的時候，若是播放到有關醫學的節目，我定是飛快搶過遙控板不讓大家換臺；和小伙伴們玩游戲，也定是少不了我的“醫生”角色。久而久之，我認識了不少草藥，如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見等。
如果我真的.當了醫生，我一定要做一名技術高超的名醫，免費為所有的病人治病，讓“疾病滾出地球，健康永存人間！”
八年級理想類（優質18篇）篇十五
花季中，我正做著一個美妙的音樂夢。我喜歡鋼琴的清脆、大提琴的沉重、古箏的輕巧、吉他的動感。我欣賞《卡農》的重復樂調，貝多芬《摯愛麗絲》的優雅，莫扎特《土耳其進行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉于優美的音樂夢，我的花季更美麗。
花季中，我正做著一個五彩的文學夢。我幻想自己鉆研在一個巨大的書庫里，閱讀雨果的《巴黎圣母院》《悲慘世界》;列夫·托爾斯泰的《復活》;冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷于中外名著中，還有魯迅的《狂人日記》，探險舊時代人民殘酷的人吃人的黑暗社會的生活;泰戈爾詩人的《飛鳥集》，欣賞他帶給我心靈的感動…無論是詩歌的清新、散文的雋永、小說的新奇，還有雜文的深邃，無疑烘托出書的魅力。
花季中，我希望自己能用于記住先哲的那句良訓：
生活的船不能沒有理想的帆。
生活的理想就是為了理想地生活。
八年級理想類（優質18篇）篇十六
每個人的心里都有著美好的理想，有人想成為光鮮亮麗的明星，有人想成為人類靈魂的工程師，有人想成為白衣天使，而我的理想是當一名服裝設計師。
想要設計出大家都喜歡的.衣服，首先要知道的人們想要什么樣的衣服？例如衛衣、格子衣；長袖、短袖；長裙，短裙；大人穿的，小孩穿的我會先從自己身邊的人觀察。我還會上網找一些有關服裝設計的資料，更要閱讀服裝設計的書籍，增長見識，不要做井底之蛙，我要做正飛上藍天的燕子。
服裝設計不是一項簡單的工作，繪畫還要畫得好，不然怎么用審美的眼光去創作和設計呢，所以我還要努力學習繪畫。
理想是石，敲出點點的星火理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明，今后我會朝著這個目標，相信有一天，我的理想會成真。
八年級理想類（優質18篇）篇十七
雨水落下，一點兩點，滴滴紀念著我們過去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過。短暫的一生，沒有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時刻，未來是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來的路途中，我們充滿輝煌。
理想是美好的，現實是殘酷的，內心深處的勇氣是我們最大的動力，于是，我們毅然踏上征程，向夢之終點進發。
理想的道路是坎坷的，充滿著荊棘的郊野，我們需要斬斷荊棘，為理想之路開辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅定的心，一步一個腳印走向前，終有一天，花會開放，夢會成真。
理想對每個人都是公平的，她對每個人發出了不可推辭的使命和責任——追求理想，保衛理想。
年少的我們在前輩的指引下接受風雨的洗禮，當黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險，不畏困難。該走的走過，我們不是圣人，哪怕學富五車的人，不努力，也無法達到更高的理想。
人，為了理想奮斗過，努力過，在人生之書中便有著一篇輝煌的章節。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實現理想的途中最大的威脅。
童年時代，我們總是無憂無慮，沒有夢想，便在自己的小小世界里打造一個又一個美麗的夢境，那時的我們，雖然沒有夢想，但小小的心卻懷揣著對美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長，多么坎坷，只要堅持走完了，就會嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長，一切，從腳下出發。
八年級理想類（優質18篇）篇十八
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的.好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登。