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    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇一

    1.我的天啊!難道那位老太太聽(tīng)不見(jiàn)嗎?受到一個(gè)小女孩如此的侮辱,還這么和氣。我覺(jué)得這個(gè)小女孩太不懂事了,如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來(lái),年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開(kāi)了商場(chǎng),消失在人們的視線中,消失在人們的議論聲中。

    2.我目瞪口呆,完全沒(méi)有了反應(yīng),只覺(jué)得四周空蕩蕩的,寒風(fēng)像無(wú)情的箭,扎進(jìn)我的心窩里。很無(wú)奈,只好平靜好自己的心緒,硬著頭皮回憶書(shū)本上的一頁(yè)頁(yè)文字,希望老天保佑,讓我靈光一現(xiàn),把該要的內(nèi)容給背出來(lái)。

    3.“我的上帝!”我暗暗驚呼。我們五十個(gè)同學(xué)像木偶一樣被擺弄著,而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了,但是沒(méi)有勇氣跳起來(lái)揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著,可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,其實(shí)也不必聽(tīng)了,因?yàn)槲业娜蝿?wù)完成了。

    4.一束夕陽(yáng)從天而降,照亮了我的心房,打開(kāi)了我的心窗,或許母愛(ài)如疆,父愛(ài)似海,但艱辛與不易中無(wú)言的愛(ài)又換來(lái)了什么?或許有謳歌,有贊美,但也有抱怨與誤會(huì),我們又有回報(bào)給他們相同的愛(ài)么?讓夕陽(yáng)打開(kāi)你的窗戶吧,感受絲絲溫暖,讓我們高唱——《愛(ài)無(wú)言》,讓我們高呼——老師,我愛(ài)您!

    5.謝謝您,李老師,您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我,聽(tīng)著聽(tīng)著,思想?yún)s開(kāi)了小差。這時(shí),您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說(shuō):“雖然你是生病的,但是也不能上課開(kāi)小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中精神聽(tīng)課。

    6.很奇怪,愛(ài)哭鼻子的我聽(tīng)到這樣嚴(yán)厲的語(yǔ)句從父親的嘴里說(shuō)出,竟然沒(méi)流淚,這連我自己都感到不解。也許,是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許,已經(jīng)不知道該哭什么了吧,只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書(shū)。

    7.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    8.這時(shí),一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見(jiàn)肖大名正從講臺(tái)上走下來(lái)。他立馬又緊張起來(lái)。他的目光四處移動(dòng),似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見(jiàn)似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來(lái)搓去,一會(huì)兒便被汗水打濕了,滑滑的。

    9.那個(gè)小女孩的媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么,嘴唇微微動(dòng)了一下,對(duì)小女孩的話似乎既沒(méi)表示認(rèn)可,也沒(méi)有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣,心里一定不好受,可老太太的表情卻意外平靜得很,似秋日的水波毫無(wú)波瀾,似冬日的暖陽(yáng)毫不灼人。

    11.有一次上思想品德課,王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人要是不愛(ài)勞動(dòng)就叫懶惰,懶人是最沒(méi)出息的。”她接著問(wèn)同學(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么,我心里格外緊張,怦怦亂跳,唯恐老師叫到我的頭上。想一想,自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng),可是回到家里干過(guò)什么活呢?什么事不是媽媽干的?就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手,太不像話了。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.你總是說(shuō):“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽(tīng)到你這么說(shuō)心里就酸酸的,表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”可害羞卻在作怪。

    15.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    16.我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛,就這樣過(guò)早地凋零了。

    18.成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù),我感覺(jué)天都塌下來(lái)了,我的努力為什么沒(méi)有成效?我走在冷風(fēng)中,陰冷的天氣一如我冰冷的心,一雙溫暖的手卻從背后抱住了我,您細(xì)聲安慰我:“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說(shuō)著,您豎起大拇指,說(shuō):“相信自己,你能行。”您像荷葉一樣,為我擋住冬日的寒冷,為我注入希望。

    19.老師的話很樸素,短短幾句,卻像十斤重石般壓在我的心里,原來(lái)這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們,有嚴(yán)肅,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原來(lái),是我誤會(huì)她了,誤會(huì)了這樣一位好老師,淚水在我眼里打轉(zhuǎn),但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓她流下來(lái)。在歡笑中,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

    20.“啊我才84分?”這時(shí),我的心里亂哄哄的,“我還能回家嗎?”想到這里,我不禁小聲哭泣起來(lái)。“怎么辦?說(shuō)試卷丟了?不行,媽媽肯定不相信!哎…”

    1.我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    2.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    3.假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    4.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    5.本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    6.不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    7.一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    8.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    9.她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的感官。

    10.司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    11.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    12.我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    15.我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    16.捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    17.上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    18.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    19.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    20.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    21.算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少k幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    22.我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    23.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    24.那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    25.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    26.這時(shí),就因?yàn)檫@句話我沉思了很久:”上,不上;上,不上;...哎,后悔莫及呀!這時(shí)”天使”出現(xiàn)了,他好像在說(shuō):上去吧,否則你會(huì)后悔的.我一想:對(duì)呀.我剛要走”小嬌”又走了出來(lái)在說(shuō):”不想上就別上,別用”山”壓著自己,上去也不定有好事哩.我一想,也是。我便有些猶豫了。只聽(tīng)他們?cè)诖蛘獭N蚁胍幌耄喝绻先タ赡軙?huì)寬大處理。如果不上去老師一定回狠k我一頓。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上樓。

    27.我蜷縮著坐在沙發(fā)上,電視開(kāi)著,卻無(wú)心去看。我心里想:“爸爸媽媽下班這么晚啊!家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!我有不祥的預(yù)感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然,窗簾飄了起來(lái),我叫了一聲:“啊,救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!!”我定下神來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是我忘記關(guān)窗了啊!這下讓我虛驚一場(chǎng)。

    28.我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。他高顴骨,凹眼睛,嘴向外突出,臉又窄又瘦。追我干啥哎呀!我的媽!他是不是壞人我心一慌,抱著提包跑了起來(lái)。此時(shí),路上一個(gè)行人也沒(méi)有,再回頭一望,那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,嘴唇也顫抖起來(lái),我哭了。突然,我腳一軟,摔倒在地上,提包甩出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái),可是人已經(jīng)站到了我的面前。“完了,他要?dú)⑽伊恕!蔽蚁搿V灰?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西,好像是匕首。我驚恐地望著他。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思,卻把我扶起來(lái)。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢包,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。

    29.我站在舞臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲,心里美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè),大家給了我幸福。我想:我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

    30.這一天,我已長(zhǎng)大成人了。我興高采烈地走向了那音樂(lè)的舞臺(tái)。看,臺(tái)下人山人海,熱鬧極了。主持人夏小演也到了場(chǎng)下,和觀眾一起感受那美妙的音樂(lè)。我演唱的是《中華——我的驕傲》。這是一首新出版的歌,大家主要就是湊個(gè)新鮮感嘛!連票都賣完了。音樂(lè)響了,大家屏住呼吸。我也隨著音樂(lè)翩翩起舞,放聲高歌。當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣掌聲,我有一種成就感,當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣歡呼聲,我會(huì)認(rèn)為自己是最幸福的人。因?yàn)槲医o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。當(dāng)我走下臺(tái),和觀眾們打招呼時(shí),大家都與我握手,讓我覺(jué)得心里熱乎乎的。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇二

    今天上完音樂(lè)課,在回教室的走道上,我拿著書(shū)玩。剛走進(jìn)教室,,就被人重重地踢了一腳,疼極了。我回頭一看,原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我,我有點(diǎn)不明白,就問(wèn)他:“你打我干什么?”“你別裝了,肯定是你打的我。”旁邊的向文雯跟著火上澆油:“還不承認(rèn),就你!!!”我還了下手,準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然被人抓住,揍了一拳,踢了一腳。用力還不小。我怒了,本來(lái)就被別人莫名其妙地打了,還被罵了,我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。

    旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了,供出了真相:原來(lái)是孔繁梓打了他,他以為是我打的,就還了手,這樣我就挨了打。事情大白之后,我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康,說(shuō)道:“叫你不分清白。”沒(méi)想到,踢重了,他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室。陳老師教育我我們,并讓我們道歉,我們也和好了。

    這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò),一是孔:他不該打董文康,如果不打,也不回發(fā)生矛盾。二是董:他不該不問(wèn)明白,就憑感覺(jué)隨便打人。三是我:在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。

    這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下,我們牽著手會(huì)到了教室。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇三

    1、眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火,牙齒咬得咯咯作響,好似一頭被激怒的獅子。

    2、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

    3、一陣胭脂粉味向我撲來(lái),像要把我淹沒(méi)似的,我感到惡心,脫口而出:“討厭!”

    4、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根豎起來(lái),臉上暴起了一道道青筋,像撲鼠之貓盯著我。

    5、我沒(méi)有動(dòng),心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗,哼!”

    6、爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

    7、我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境,夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀,在藍(lán)天里飛呀飛,真是快樂(lè)無(wú)比。

    8、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇她一耳光。

    9、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開(kāi)了堤口,咆哮著,勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。

    10、心里十分緊張,很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我,一聽(tīng)到門外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過(guò)這一劫。

    11、我?guī)缀踹€不會(huì)。

    作文。

    呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些,我多么懊悔!

    12、我一接到錄取通知書(shū),像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔,心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    13、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

    14、我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛,就這樣過(guò)早地凋零了。

    15、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    16、我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    17、他邁著沉重的步伐,一步步地向前走著,沒(méi)精打采,眼睛無(wú)神地望著腳下的路,臉頰上還有一道道的淚痕。他眼望蒼穹,任淚水劃過(guò)他的臉頰,無(wú)盡的悲傷留在心中。

    18、他不覺(jué)得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺(jué)得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應(yīng)該有些泥滋味吧。

    20、我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    1.我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    2.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    3.假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    4.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    5.本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    6.不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    7.一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    8.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    9.她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的感官。

    10.司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    11.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    12.我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    15.我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    16.捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    17.上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    18.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    19.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    20.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    21.算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少k幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    22.我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    23.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    24.那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    25.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    26.這時(shí),就因?yàn)檫@句話我沉思了很久:”上,不上;上,不上;...哎,后悔莫及呀!這時(shí)”天使”出現(xiàn)了,他好像在說(shuō):上去吧,否則你會(huì)后悔的.我一想:對(duì)呀.我剛要走”小嬌”又走了出來(lái)在說(shuō):”不想上就別上,別用”山”壓著自己,上去也不定有好事哩.我一想,也是。我便有些猶豫了。只聽(tīng)他們?cè)诖蛘獭N蚁胍幌耄喝绻先タ赡軙?huì)寬大處理。如果不上去老師一定回狠k我一頓。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上樓。

    27.我蜷縮著坐在沙發(fā)上,電視開(kāi)著,卻無(wú)心去看。我心里想:“爸爸媽媽下班這么晚啊!家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!我有不祥的預(yù)感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然,窗簾飄了起來(lái),我叫了一聲:“啊,救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!!”我定下神來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是我忘記關(guān)窗了啊!這下讓我虛驚一場(chǎng)。

    28.我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。他高顴骨,凹眼睛,嘴向外突出,臉又窄又瘦。追我干啥哎呀!我的媽!他是不是壞人我心一慌,抱著提包跑了起來(lái)。此時(shí),路上一個(gè)行人也沒(méi)有,再回頭一望,那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,嘴唇也顫抖起來(lái),我哭了。突然,我腳一軟,摔倒在地上,提包甩出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái),可是人已經(jīng)站到了我的面前。“完了,他要?dú)⑽伊恕!蔽蚁搿V灰?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西,好像是匕首。我驚恐地望著他。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思,卻把我扶起來(lái)。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢包,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。

    29.我站在舞臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲,心里美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè),大家給了我幸福。我想:我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇四

    1.我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    2.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    3.假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    4.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    5.本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    6.不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    7.一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    8.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    9.她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的感官。

    10.司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    11.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    12.我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    15.我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    16.捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    17.上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    18.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    19.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    20.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    21.算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少k幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    22.我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    23.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    24.那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    25.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    26.這時(shí),就因?yàn)檫@句話我沉思了很久:”上,不上;上,不上;...哎,后悔莫及呀!這時(shí)”天使”出現(xiàn)了,他好像在說(shuō):上去吧,否則你會(huì)后悔的.我一想:對(duì)呀.我剛要走”小嬌”又走了出來(lái)在說(shuō):”不想上就別上,別用”山”壓著自己,上去也不定有好事哩.我一想,也是。我便有些猶豫了。只聽(tīng)他們?cè)诖蛘獭N蚁胍幌耄喝绻先タ赡軙?huì)寬大處理。如果不上去老師一定回狠k我一頓。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上樓。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇五

    1、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    2、他不覺(jué)得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺(jué)得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應(yīng)該有些泥滋味吧。

    3、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

    4、我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛,就這樣過(guò)早地凋零了。

    6、我站在舞臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲歡快的笑聲,心里美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是小丑,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè),大家給了我幸福。我想:我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

    7、回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做個(gè)俯臥撐,一天二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做多個(gè)了。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇六

    1、今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    2、本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的`肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧。

    3、不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    4、一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    5、司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了,哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    6、我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    7、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    8、漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    9、我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    10、捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    11、上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    12、只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì),走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    13、路燈亮了,我的心咯噔一下,糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己,前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    14、每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    15、算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少看幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    16、回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    17、我蜷縮著坐在沙發(fā)上,電視開(kāi)著,卻無(wú)心去看。我心里想:“爸爸媽媽下班這么晚啊!家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!我有不祥的預(yù)感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然,窗簾飄了起來(lái),我叫了一聲:“啊,救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!!”我定下神來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是我忘記關(guān)窗了啊!這下讓我虛驚一場(chǎng)。

    18、我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。他高顴骨,凹眼睛,嘴向外突出,臉又窄又瘦。追我干啥,哎呀!我的媽!他是不是壞人?我心一慌,抱著包跑了起來(lái)。此時(shí),路上一個(gè)行人也沒(méi)有,再回頭一望,那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,嘴唇也顫抖起來(lái),我哭了。突然,我腳一軟,摔倒在地上,包甩出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái),可是人已經(jīng)站到了我的面前。“完了,他要?dú)⑽伊恕!蔽蚁搿V灰?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西,好像是匕首。我驚恐地望著他。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思,卻把我扶起來(lái)。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢包,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。

    19、她焦急地站在信箱前,等待著郵遞員,這時(shí)傳來(lái)郵遞員嘹亮的聲音“來(lái)信嘍!”她認(rèn)為這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,因?yàn)樗鼮樗龓?lái)的也許是一份特殊的禮物。她拿到信,迫不及待地打開(kāi),她閉上眼睛,屏住呼吸,然后惴惴地睜開(kāi)眼睛。她的心急速地跳著,當(dāng)看到‘“清華”二字時(shí),她高興得一蹦三尺高,此時(shí)此刻她的心情難以平靜,心里一遍遍地念著:“我考上了,我考上了,我考上清華了!”接著她又跑呀跑,跑到一片空曠的地方,對(duì)著地平線大聲地喊,盡管連她自己也不知道自己在喊什么。

    20、這一天,我已長(zhǎng)大成人了。我興高采烈地走向了那音樂(lè)的舞臺(tái)。看,臺(tái)下人山人海,熱鬧極了。主持人夏小演也到了場(chǎng)下,和觀眾一起感受那美妙的音樂(lè)。我演唱的是《中華——我的驕傲》。這是一首新出版的歌,大家主要就是湊個(gè)新鮮感嘛!音樂(lè)響了,大家屏住呼吸。我也隨著音樂(lè)翩翩起舞,放聲高歌。當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣掌聲,我有一種成就感,當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣歡呼聲,我會(huì)認(rèn)為自己是最幸福的人。因?yàn)槲医o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。當(dāng)我走下臺(tái),和觀眾們打招呼時(shí),大家都與我握手,讓我覺(jué)得心里熱乎乎的。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇七

    1、幸福是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春;幸福是一股清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈!幸福是風(fēng)中期待的眼神,幸福是雨中撐開(kāi)的雨傘,幸福是炎炎烈日下的草帽,幸福是紛紛冬雪中的棉襖。幸福,就是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng);幸福,就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶;幸福,就是夜里溫暖的被窩。

    2、幸福是一種收獲的欣喜,幸福是一種滿足的喜悅,幸福是一種成功的開(kāi)心的。總之,幸福是一種美好的感覺(jué)。

    3、幸福在哪里?幸福就蘊(yùn)含在微笑里。幸福可以讓人感到溫暖,幸福可以讓人充滿信心。以后,讓我們用一個(gè)個(gè)微笑來(lái)迎接新生活的挑戰(zhàn)吧!

    4、也許幸福就那么簡(jiǎn)單。是撫琴,指間流瀉出的旋律;是笑時(shí),不經(jīng)意顯現(xiàn)出的兩團(tuán)紅暈;是我們不著邊際的閑聊,是我們呼吸到新鮮空氣的時(shí)候,是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在于每一分每一秒。只要我們學(xué)會(huì)珍惜,那么連眨一眨眼,都是幸福的。

    5、一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片溫暖,更是心靈的磨合劑;一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片普照,更是一次心靈的對(duì)話;一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片晴天,更是一件美好事情的開(kāi)始。

    6、有人說(shuō),幸福是我們健康的人。有人說(shuō),幸福是我們好的人……其實(shí)他們不會(huì)意味幸福,因?yàn)樗麄儾恢佬腋5囊馕丁P腋5囊馕妒呛芏啵總€(gè)人要去體會(huì)幸福的意味,才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。

    7、珍惜幸福,更需要于我們的付出,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧父母、孝順父母,還有要學(xué)會(huì)感恩父母,不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況,那時(shí)我們就會(huì)倍加悲痛。我們要及早地認(rèn)清幸福,珍惜幸福。

    8、追逐夢(mèng)想的過(guò)程也是幸福的,雖然其中曲折困苦不計(jì)其數(shù),但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情,忽視了,歷經(jīng)辛勞和汗水帶來(lái)的含義。追逐過(guò)程也是幸福的,它會(huì)影響你甚至改變一生。

    9、幸福是什么?如果用顏色來(lái)形容,幸福應(yīng)該是溫暖的黃色、熱烈的紅色;如果用聲音來(lái)比喻,幸福又是激越的高音,低婉的小調(diào);如果用味道來(lái)打比方,幸福則為甜蜜蜜的滋味,是遠(yuǎn)赴外地的游子吃到的母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)菜。幸福是獨(dú)處的寒梅,是那種能在平凡中尋找歡樂(lè),能用樂(lè)觀開(kāi)朗的心去面對(duì)生活的心靈,用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。敞開(kāi)心靈,幸福并不遙遠(yuǎn)。

    10、幸福如水,滋潤(rùn)我們干涸的心田,讓我們不不再枯燥!其實(shí),在生活中,有很多人只顧著追求自己所需要的東西,來(lái)慰藉自己的虛榮心,但卻忽略了身邊的幸福,去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中,少了更多所擁有的快樂(lè),直至歲月被削奪時(shí),容顏消逝后,回憶往事,只覺(jué)一片茫然,后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福。

    12、幸福就在我們的身邊,我們應(yīng)該把握自己的幸福,將父的愛(ài)融于收中,認(rèn)清自己的幸福,珍惜自己的幸福,安于自己,不要做過(guò)多的強(qiáng)求、認(rèn)真地對(duì)待別人的幸福。

    13、幸福的意味就是這樣的,幸福的意味就是美麗的,不管我們的生活怎么樣,不管我們的童年怎么樣,不管我們的心情怎么樣,只要你懂了幸福的意味,就知道了幸福的快樂(lè)。幸福不是你說(shuō)的算,那樣子你永遠(yuǎn)不會(huì)懂幸福的意味。

    14、幸福,在我兒時(shí)的夢(mèng)里是流光溢彩的。在我童年的歡笑中是獨(dú)一無(wú)二的。你了解幸福的真諦嗎?幸福也許不是那一沓沓厚厚的鈔票,不是那至高無(wú)尚的權(quán)利,也不是那閃閃發(fā)光的金銀珠寶,更不是天天錦衣玉食的生活。在我的眼中,幸福應(yīng)該是生活中一個(gè)微不足道的點(diǎn)滴小事,可在瞬間,卻一定會(huì)品嘗到它的甜蜜。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受,當(dāng)你無(wú)助時(shí),一點(diǎn)幫助就是一滴幸福的露水;當(dāng)你悲傷時(shí),一句安慰就是幸福的暖壺;當(dāng)你口渴時(shí),幸福的甘泉會(huì)侵入你的心脾;當(dāng)你孤單時(shí),幸福是一封遠(yuǎn)方的信,為你帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)懷;”我的幸福就是既庸俗又平常的“炒雞蛋”。

    15、我們都很幸福,幸福就在我們身邊,我們卻常常沒(méi)有把握它,要想擁有幸福,我們就正確地認(rèn)識(shí)自己,把握自己現(xiàn)在處在的客觀條件,去追求屬于自己力所能及的幸福。

    16、雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村,沒(méi)有城市的紛華多彩,但有清新的空氣可呼吸,有美麗的野花可欣賞,有可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在也望的星空閃耀,山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌,周末可以和伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú),可以上山采野果,摘野花……這是多么幸福美好的一種生活啊!

    17、如果幸福是一粒渺小的種子,那么感恩的心便是土壤,自信猶如水源而無(wú)私則為陽(yáng)光將幸福的種子植根于感恩的土壤,用自信之泉澆灌,用無(wú)私之光照耀我們看到幸福的大樹(shù)茁壯成長(zhǎng),郁郁蒼蒼。如果幸福是一條平凡的小船,那么感恩的心便是大海,自信作帆無(wú)私成風(fēng),將幸福的小船放置于感恩的大海,張揚(yáng)自信的風(fēng)帆,揚(yáng)起無(wú)私的海風(fēng),我們看到幸福的小船劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

    18、其實(shí)幸福無(wú)處不在,重要的是你的心能否感覺(jué)到它,你是否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在,而你又是否真正的給予別人幸福,是否自己真正擁有幸福。

    19、你瞧,馬小跳的媽媽是那么容易感動(dòng),她看著兒子親手為她做的這個(gè)色彩繽紛的十二層的三明治,流下了幸福的眼淚。別說(shuō)寶貝兒媽媽沒(méi)吃過(guò)這樣的三明治,就是美國(guó)的總統(tǒng)、英國(guó)的女王,恐怕都沒(méi)有吃過(guò)。此時(shí)此刻,馬小跳和他的媽媽都覺(jué)得自己是那么的幸福。

    20、感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解時(shí),我才漸漸明白,自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金財(cái)富,也不是衣食無(wú)憂的生活,更不是受人注目的地位,而是為別人著想,為社會(huì)承擔(dān),是奉獻(xiàn),是付出,是犧牲要問(wèn)我所要的幸福是什么,這,就是我所要的幸福!

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇八

    1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

    2、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!

    3、他停下來(lái),渾身哆嗦,不知所措。

    4、爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。

    5、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    6、小明著急的坐如針氈,火急火燎的。

    7、那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。

    8、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

    9、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

    10、“糟糕!”我心里咯噔一下這下準(zhǔn)要壞事!

    11、晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰。

    12、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

    13、內(nèi)疚懊悔敲擊著我的'心,翻來(lái)覆去睡不著。

    14、我心里充滿內(nèi)疚,在床上翻來(lái)覆去睡不著。

    15、我一頭鉆進(jìn)書(shū)堆時(shí),心中的狂喜難以言喻。

    16、我越想心理越內(nèi)疚,心理像貓抓一樣不安。

    17、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

    18、一股無(wú)法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。

    19、我的心里綻開(kāi)了朵朵鮮花,就要蹦出來(lái)似的。

    20、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。

    21、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。

    22、我心急如焚,方寸以亂,不知道該如何是好!

    23、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!

    24、好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過(guò)我的心頭!

    25、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。

    26、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)。

    27、感覺(jué)心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

    28、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

    29、頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

    30、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

    31、誰(shuí)也惹不起他,我們只好忍氣吞聲,敢怒不敢言。

    32、妹妹滿臉是甜蜜的微笑,活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。

    33、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

    34、我覺(jué)得,同學(xué)們似乎都在責(zé)備我,心里十分難受。

    35、她的眼眉撩起,眼睛睜得大大的,癡呆呆地望著。

    36、我心中有一股氣總消不了,是一種怨恨,又是厭惡。

    37、他氣得張口結(jié)舌,兩只手直顫抖,半天才喊出話來(lái)。

    38、我心中的憂慮,像一塊千斤大石,搬不開(kāi),挪不開(kāi)。

    39、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。

    40、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

    41、望著女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清涼的泉水流過(guò)。

    42、平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花,我的心像浪花一樣歡騰。

    43、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。

    44、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

    45、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著,眼睛里迸出火般凌厲的目光。

    46、看著我們撈的兩大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。

    47、一看到這個(gè)可惡的家伙,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

    48、我的心里像有十五只水桶打水,七上八下的,久久不能平靜。

    49、他怒火在胸中翻騰,如同壓力過(guò)大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

    50、大家心里說(shuō)不出有多高興,腳下好像生了風(fēng),走得又快又有勁。

    51、他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    52、辛辣味嗆得我直翻白眼,牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓。

    53、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。

    54、心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住,/嘴巴不停的顫抖,腦子一片空白。

    55、姐姐頓時(shí)歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。

    56、我的心里矛盾得很,腦子里像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻,理不出一點(diǎn)頭緒。

    57、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門。

    58、一種說(shuō)不出的厭惡,突然塞滿了吳老太爺?shù)男男兀s快轉(zhuǎn)過(guò)臉去。

    59、我整天愁眉苦臉的,友誼破裂了,在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

    60、我大腦一片空白,什么都是恐怖的,只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。。

    61、辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓。

    62、剛才,好像高敏如在跟她講什么,一臉得意洋洋的樣子,這種人,呸!

    63、我恐懼地畏縮著,周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是無(wú)盡的黑暗。

    64、我雙腿發(fā)軟,就連平時(shí)看來(lái)很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼,獰笑著。

    65、我一聽(tīng),心理內(nèi)疚地?fù)淅鈸淅獾刂碧首由舷耖L(zhǎng)了釘子,再也坐不住了。

    66、他兩眼發(fā)直,連連自語(yǔ),又驚又怕,雙腿也不聽(tīng)使喚像篩糠似的亂顫起來(lái)。

    67、煩惱,像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫我心慌。

    68、媽媽告訴我,她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了,整天打不起精神來(lái)。

    69、這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是,每想起它,都會(huì)在我的心中掀起內(nèi)疚。

    70、我心里卻像吞了一顆春梅,酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。我低著頭,生怕別人看見(jiàn)。

    71、我的心突然顫抖起來(lái)了,像無(wú)數(shù)只拳頭在捶擊我的心胸,使我羞愧得難以自持。

    72、真是罪過(guò),我今天早上就這樣見(jiàn)死不救,我現(xiàn)在心理非常的難過(guò),慚愧和內(nèi)疚。

    73、我忍著眼淚看著你的背影,好想最后在抱你一次,好想在對(duì)你說(shuō)一次“我愛(ài)你”。

    74、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。

    75、聽(tīng)到這個(gè)消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞,癡呆呆地直著兩眼,不知所措。

    76、我聽(tīng)了,氣得“啪”地一聲放下電話,心想:“哪有連過(guò)年也不回家的,真是的!”

    77、感覺(jué)世界上只有我一個(gè)人,周邊都很空虛,我好害怕,就是死掉都不知道要怎么死。

    78、我沒(méi)有動(dòng),心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗,哼!”

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇九

    1、快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨。

    2、快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。

    4、幸福是知他懂他信他愛(ài)你寵你疼你,毫無(wú)疑問(wèn)。

    5、在我家里,每到吃晚飯的時(shí)候,就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這不是貪嘴,而是我們把菜夾給對(duì)方,讓他吃多點(diǎn)好東西,這便是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。

    6、幸福是赤腳踏青,夏日清風(fēng),是秋日私語(yǔ),是隆冬的火爐。

    8、你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的,非常的可愛(ài)。

    9、擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意是幸福的;擁有激動(dòng)的時(shí)刻是幸福的。只因我們能真實(shí)地享用生命的饋贈(zèng),從而品嘗生命的真實(shí)。記住幸福,留下快樂(lè)。

    10、有人說(shuō),幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō),幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

    11、當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響,親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水,是那綻放在父親臉的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí),親情就是那撥動(dòng)著清水推動(dòng)小船向前的雙槳,是那守候在空中為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸,親情就是那靜靜的港灣,是那擁抱著你的那默默的流水。

    12、幸福是雜音聽(tīng)起來(lái)象音樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)而哭泣。

    13、我總是質(zhì)疑幸福到底在哪里?你說(shuō):幸福是一點(diǎn)一滴的滲透,轉(zhuǎn)個(gè)身,幸福就在拐角處等你。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,你只要笑著就可以。曾經(jīng)有人跟我說(shuō),我的快樂(lè)是他快樂(lè)的理由,可是第二天卻讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)他快樂(lè)的理由有很多。于是,放手,一小時(shí)用來(lái)哭泣,一小時(shí)用來(lái)遺忘。然后堅(jiān)強(qiáng),高傲地告訴他,我只為自己而快樂(lè)。

    14、幸福的家庭都是一樣的,不幸的家庭各有各的不幸。

    15、幸福是無(wú)拘無(wú)束沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的心理。

    16、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福。

    17、如果說(shuō):幸福就像一個(gè)沙漏,你覺(jué)得它是在一點(diǎn)一滴的流逝著?還是一點(diǎn)一滴的累積呢?就好比時(shí)間,一分一秒的進(jìn)行著,我們常常會(huì)忘記了它的存在;已經(jīng)過(guò)去的美好,藏在記憶里的是幸福,對(duì)于未來(lái)的期盼,勾勒出的畫(huà)面是幸福,然而最重要的現(xiàn)在呢?或許,幸福真的需要時(shí)間來(lái)證明,或者,幸福正在等待時(shí)間來(lái)完成,但我更寧愿相信,在一分一秒進(jìn)行的時(shí)間里,幸福也在一點(diǎn)一滴的持續(xù)經(jīng)歷著。我正在體會(huì):此刻的幸福!

    18、幸福就是人生,人生就是幸福。

    19、沒(méi)有什么比家更溫暖,沒(méi)有什么比親情更珍貴。

    20、有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的,愛(ài)一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她。

    23、幸福不用刻意追求,在你不經(jīng)意的'時(shí)候,幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀,隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以,我們要把握幸福,即使它多停留一秒鐘也好。

    24、只要你愿意,當(dāng)你失落失意的時(shí)候,最需要一個(gè)肩膀的時(shí)候,告訴我,我會(huì)立即出現(xiàn)。

    26、如果活著,是上帝賦予我最大的使命,那么活者有你,將會(huì)是上帝賦予我使命的恩賜。

    27、要相信幸福原來(lái)那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到像清水一樣。

    28、幸福,原來(lái)是有聲音的。人們總要在清醒的時(shí)候,才聽(tīng)的。只有理智清醒時(shí),還能放心去愛(ài)的感情,才是值得永久珍藏的幸福。

    29、這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里,而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。

    30、家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑的殿堂。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十

    1、眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火,牙齒咬得咯咯作響,好似一頭被激怒的獅子。

    2、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

    3、一陣胭脂粉味向我撲來(lái),像要把我淹沒(méi)似的,我感到惡心,脫口而出:“討厭!”

    4、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根豎起來(lái),臉上暴起了一道道青筋,像撲鼠之貓盯著我。

    5、我沒(méi)有動(dòng),心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗,哼!”

    6、爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

    7、我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境,夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀,在藍(lán)天里飛呀飛,真是快樂(lè)無(wú)比。

    8、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇她一耳光。

    9、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開(kāi)了堤口,咆哮著,勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。

    10、心里十分緊張,很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我,一聽(tīng)到門外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過(guò)這一劫。

    11、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些,我多么懊悔!

    12、我一接到錄取通知書(shū),像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔,心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    13、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

    14、我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛,就這樣過(guò)早地凋零了。

    15、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    16、我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    17、他邁著沉重的步伐,一步步地向前走著,沒(méi)精打采,眼睛無(wú)神地望著腳下的路,臉頰上還有一道道的淚痕。他眼望蒼穹,任淚水劃過(guò)他的臉頰,無(wú)盡的悲傷留在心中。

    18、他不覺(jué)得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺(jué)得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應(yīng)該有些泥滋味吧。

    20、我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十一

    《水滸傳》全稱《忠義水滸傳》,是中國(guó)文學(xué)史上著名的反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者通過(guò)以宋江為首的各路好漢被逼上梁山的故事,生動(dòng)地演繹了封建社會(huì)“官逼民反”的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了對(duì)社會(huì)安寧、國(guó)泰民安的向往和對(duì)貪官污吏的痛恨,勾勒出一幅忠君愛(ài)國(guó)、除暴安良的理想圖畫(huà)。因此,正如小說(shuō)題目所昭示的,忠義思想就是這部小說(shuō)的主旨,這種思想的最大負(fù)載者就是作者以全力塑造的宋江這個(gè)人物。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)形象在第70回之前是比較真實(shí)的,而第70回之后則顯得虛假不實(shí)。為什么說(shuō)小說(shuō)中的宋江形象存在虛假成分呢?這要從宋江性格的矛盾說(shuō)起。盡管《水滸傳》取材于歷史上的真人真事,但作者畢竟又加上了許多理想成分,將這個(gè)人物理想化了。

    宋江,表字公明,排行第三,祖居鄆城縣宋家村人氏,為人孝順、仗義疏財(cái),因?yàn)槊婧谏戆藗兌挤Q他為“孝義黑三郎”。上梁山前,宋江在鄆城縣做押司,他刀筆精通、吏道純熟,兼之愛(ài)習(xí)槍棒,學(xué)得武藝多般。宋江平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢,但有人來(lái)投奔他,不管甚么身份,他都熱情接納、終日追陪,并無(wú)一點(diǎn)厭倦;來(lái)人若要起身則盡力資助。可稱揮金似士!人問(wèn)他求錢物,亦不推托;且好做方便,每每排難解紛,只是周全人性命。平常散施棺材藥餌,濟(jì)人貧苦,救人之急,扶人之困,因此,大家把他比做天上下的能救萬(wàn)民的及時(shí)雨。

    宋江不僅是小說(shuō)中的一個(gè)重要人物,而且也是小說(shuō)中的一個(gè)特殊人物。說(shuō)他重要,是因?yàn)樽鳛槠鹆x軍領(lǐng)袖,他親手創(chuàng)建、發(fā)展、壯大了起義隊(duì)伍,使之成為宋王朝的心腹大患;說(shuō)他特殊,是因?yàn)樗任碛谠旆粗校瑓s又始終不能忘懷對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的耿耿忠心,最終又親手葬送了起義事業(yè)。“義”使他傾向革命,不滿現(xiàn)實(shí);“忠”又使他瞻前顧后,優(yōu)柔寡斷。這種雙重性格,不僅造成了宋江的個(gè)人悲劇,也造成了整個(gè)起義軍的悲劇。在作者筆下,忠義思想無(wú)疑是宋江性格的核心。圍繞這一核心,作者大致是按照三個(gè)階段來(lái)演繹宋江生活的軌跡:一是俠義英雄時(shí)期,二是亡命江湖、落草為寇時(shí)期,三是招安以后。詳細(xì)闡釋如下:

    1、男子漢大丈夫時(shí)期的宋江----俠義。

    宋江生活軌跡的第一個(gè)時(shí)期是宋江人生的一個(gè)重要鋪墊。作者的目的只有一個(gè),那就是突出描寫(xiě)宋江的“義”。這不僅是人物性格的基礎(chǔ),而且也是整部小說(shuō)的基礎(chǔ),所以,人物一出場(chǎng),作者就為他定下了義的基調(diào)。小說(shuō)第18回對(duì)宋江有一個(gè)總的介紹,寫(xiě)他平生只好結(jié)交江湖好漢,一貫地扶危濟(jì)困,救人之急,有“及時(shí)雨”之稱。因此,天下不論識(shí)與不識(shí)的,提起宋江莫不交口稱贊,也無(wú)不以結(jié)識(shí)宋江為榮。宋江也正因此而獲得了極高的聲譽(yù)。在這一時(shí)期,宋江最大的一次義舉是私放了劫取生辰綱的晁蓋等人。雖然他出于“義”救了他們,但從內(nèi)心里又覺(jué)得他們犯下了彌天大罪,于法度上卻饒不得。可見(jiàn),其所行之“義”,是以不觸及封建專制統(tǒng)治為前提的純粹的義,但是“義”和“忠”畢竟又是截然不同的甚至是完全對(duì)立的兩種思想。當(dāng)這兩種思想統(tǒng)一在一個(gè)人身上時(shí),就難免要作出抉擇。顧及了對(duì)晁蓋的“義”,就不可能顧及對(duì)封建王朝的“忠”。“忠”和“義”的矛盾本來(lái)就潛在著,許多研究者認(rèn)為梁山好漢也是“俠義英雄”,因?yàn)樗麄兊恼涡袆?dòng)綱領(lǐng)是“替天行道,保境安民”(梁山聚義廳前,有一面杏黃大旗懸在空中,上書(shū)“替天行道”;忠義堂前柱上寫(xiě)“常懷貞烈常忠義,不愛(ài)資財(cái)不擾民”,同時(shí),他們殺貪官分糧食,無(wú)不體現(xiàn)他們嫉惡如仇,行俠仗義的好漢色彩。“梁山及江湖人士們無(wú)不以‘好漢’作為人格衡量的標(biāo)準(zhǔn),所以個(gè)個(gè)爭(zhēng)做好漢,人人要結(jié)識(shí)好漢。好漢的道德倫理核心便是‘義氣’,表現(xiàn)為‘路見(jiàn)不平,撥刀相助’;‘仗義疏財(cái)’;‘勇武陽(yáng)剛之氣’。”

    總的來(lái)看,俠義英雄時(shí)期的宋江,仗義疏財(cái),扶貧濟(jì)困,是一個(gè)心懷忠義、品格完美的英雄人物。表現(xiàn)在他身上的“義”,體現(xiàn)了封建時(shí)代人民群眾向往人與人之間友好相處、互相扶助的一種道德追求。

    2、逃亡江湖、逼上梁山時(shí)期。

    怒殺閻婆惜是宋江人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。為了逃避朝廷的懲處,他不得不亡命江湖,四處流浪。作者寫(xiě)他亡命江湖的目的,還是在于展示一個(gè)“義”字。比如小旋風(fēng)柴進(jìn)對(duì)他的禮遇,清風(fēng)山劫匪王矮虎前后不同的態(tài)度等,都從側(cè)面烘托了他的“義”。宋江的義,不僅使他俠名遠(yuǎn)揚(yáng),而且像一塊護(hù)身符一樣多次助他化險(xiǎn)為夷,遇難呈祥。各路英雄對(duì)宋江的頂禮膜拜,正是對(duì)他的“義舉”的回報(bào)。也正因如此,宋江才有那么大的凝聚力,將眾多好漢團(tuán)結(jié)在他的周圍,他也才能夠穩(wěn)坐帥位,說(shuō)一不二,具有那么高的威信!顯然,“義”是他日后統(tǒng)率梁山的資本。

    不僅如此,亡命江湖還給了宋江展示其組織才能、領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。亡命清風(fēng)寨時(shí),為報(bào)劉高之妻害已之仇,他與花榮合謀定計(jì),大敗官軍。此后,為了粉碎官軍的追剿,他又用計(jì)智賺秦明入伙,使秦明不得不走上造反之路。宋江以他的“義”和智慧,在清風(fēng)山初步集結(jié)起一支造反隊(duì)伍。為了躲避大隊(duì)官軍的追捕,他又積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,要親率這支造反隊(duì)伍上梁山入伙。宋江以他的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)封建專制制度的極大蔑視與踐踏。此時(shí),他可曾想到對(duì)皇帝的忠?秦明本無(wú)反心,他卻逼其造反,這是在維護(hù)封建制度嗎?計(jì)賺秦明,致使秦明家少數(shù)人被殺,這是在維護(hù)封建王法嗎?秦明無(wú)辜而被反名,其家人無(wú)罪而就地死,這是義還是非義?只是,宋江這種反抗思想的萌芽不久即為宋太公的一封家書(shū)所扼殺。出于忠孝,宋江一再拒絕了晁蓋的等人邀其上山入伙的建議,寧可淪為朝廷的囚徒,也不愿意落草為寇與朝廷為敵!這種骨子里對(duì)封建王朝的“忠”與行動(dòng)上的不忠矛盾地糾纏在一起,使他的潔身自好與造反行為形成鮮明的對(duì)照,而“忠”對(duì)“義”的主導(dǎo)任用,又使宋江的入伙梁山充滿了曲折性和戲劇性。

    盡管在押赴江州途中,危險(xiǎn)四伏,迭遇不測(cè),使宋江飽受驚嚇,但他仍然不改初衷,多次謝絕了各路好漢殷殷挽留的好意。為什么這樣呢?本來(lái)宋江家境不錯(cuò),不愁吃不愁喝,沒(méi)有必要鋌而走險(xiǎn)落草為寇,做強(qiáng)盜造反有可能被殺頭的,和阮氏三雄不一樣,他們兄弟幾個(gè)是窮得要揭不開(kāi)鍋了,連老娘當(dāng)年的嫁妝簪子都拿出賭,不落草為寇就得餓死,不造反得窮死,落草為寇有可能過(guò)上日子,為什么不落草為寇呢?宋江的小日子也算得上是小康了。并且他的家教也不允許他去造反。宋江的老爹宋太公應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的老人家,勤勞持家,用宋江的一句話來(lái)說(shuō)就是“件件定要自來(lái)照管,這早晚也王肯去睡,瑣瑣地親自點(diǎn)看”(從門縫里看穆太公時(shí)對(duì)押送他的差役說(shuō)的話),勤勞本分,這樣的人家自然希望兒子能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)一生。宋江刺配江州,臨行前老爺子千囑咐萬(wàn)叮嚀:“此去正從梁山泊過(guò);倘或他們下山來(lái)劫痔你入夥,切不可依隨他,教人罵做不忠不孝。此一節(jié)牢記于心。孩兒,路上慢慢地去、天可憐見(jiàn),早得回來(lái),父子團(tuán)圓,兄弟完聚!”宋江不敢不聽(tīng)老人的話,不聽(tīng)老人言吃虧就會(huì)在眼前。所以宋江刺配江州路過(guò)梁山的時(shí)候想方設(shè)法躲避梁山上的強(qiáng)盜兄弟們的堵截。刺配江州以后,宋江原本希望改過(guò)自新,再作良民,以上報(bào)朝廷,下安黎庶,但封建階級(jí)并不買他的帳,最后因?yàn)橐皇姿^的“反詩(shī)”而要革掉他的命。宋江雖然也是被逼上梁山的,但他的被逼與武松、林沖等人又是多么的判然不同啊!

    落草梁山以后,宋江充分發(fā)揮了他的領(lǐng)導(dǎo)才干,整飭山寨,訓(xùn)練隊(duì)伍,親率義軍攻城掠地,打敗官軍,嚴(yán)重威脅到宋王朝的生存。為了壯大自己,他又不擇手段地籠絡(luò)人才,將宋朝的統(tǒng)軍將領(lǐng)呼延灼、關(guān)勝等“逼”上梁山。為了招納盧俊義上山,一方面,宋江大展“義”舉,使盧俊義感激非常,另一方面又派人在他北京家中題下反詩(shī),斷其歸路。乃至盧俊義蒙冤陷獄,宋江為救他又率兵遠(yuǎn)行,兵臨城下。呼延灼、關(guān)勝、盧俊義等皆無(wú)反心,是宋江逼人家造反。等到人家情愿歸降后,宋江又以日后封妻蔭子相安慰。他一方面自稱朝廷罪臣,見(jiàn)有輒稱“小吏”,稱已不得已暫居水泊,另一方面,卻又轟轟烈烈大造朝廷的反。不管作者的主觀意圖如何,落草為寇時(shí)期的宋江,始終洋溢著一種強(qiáng)烈的造反精神。正因如何他才能團(tuán)結(jié)義軍民,取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。無(wú)論宋江骨子里如何忠于朝廷,他的行為卻把他自己置于了統(tǒng)治階級(jí)的對(duì)立面。或許正因如此,招安以后,四大奸臣始終對(duì)宋江心存芥蒂,他們?cè)趺茨苋萑桃粋€(gè)造過(guò)朝廷反的人和自己同殿稱臣呢?他們又如何敢給這個(gè)造反英雄以高度信任呢?宋江的“義”表現(xiàn)出了與朝廷公然對(duì)立的性質(zhì)。客觀上講,第七十回之前的宋江比較可信,但后期的不和諧導(dǎo)致了人物性格的矛盾。

    3、歸宋時(shí)期。

    正當(dāng)起義軍取得三敗高俅、兩贏童貫的輝煌勝利之際,宋江的思想與行為卻來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。這個(gè)一向標(biāo)榜“替天行道”、“清君側(cè)”的人不僅沒(méi)有殺掉奸臣,反而恭恭敬敬地將其送下了山。為了招安,他甚至去找妓女疏通與皇帝的關(guān)系。因?yàn)樵谒谓磥?lái),自己已完全具備了投降朝廷的條件。不是嗎?在官軍不能消滅自己的情況下投降,不正表明自己對(duì)朝廷的忠心嗎?可見(jiàn),他是把梁山義軍的一切勝利,當(dāng)作了向朝廷投降的資本。

    招安之后,他又馬不停蹄地為統(tǒng)治者破大遼、平方臘,不是再一次證明他的忠心嗎?可惜這只是宋江的一廂情愿!事實(shí)上,宋徽宗這個(gè)無(wú)道昏君再糊涂,有一點(diǎn)卻表現(xiàn)得非常清醒,那就是從未信任過(guò)宋江!正應(yīng)了所謂“狡兔死,走狗烹;飛鳥(niǎo)盡,良弓藏”的俗語(yǔ),宋江的悲劇其實(shí)在冥冥中早就注定了,只不過(guò)他并不自覺(jué),反而以“義”為借口,讓眾多梁山兄弟作了他“忠”的祭品。造過(guò)朝廷的反,是為不忠;投降朝廷,任人宰割,是為不智;讓眾弟兄因他而死,是為不義!而他偏偏以“忠義”相標(biāo)榜!

    通過(guò)上述對(duì)宋江忠義思想發(fā)展過(guò)程的分析,不難看出,忠義思想固然是宋江性格的核心,但忠與義的矛盾卻始終存在著,只不過(guò)在各個(gè)時(shí)期的側(cè)重點(diǎn)有所不同罷了。而忠對(duì)義的主導(dǎo)作用,又使得宋江的一生充滿了悲劇色彩。

    二、宋江忠義思想是造成其矛盾心理的根本原因。

    “忠”和“義”在宋江身上是兩種對(duì)立的思想。一方面,宋江對(duì)皇帝特別“忠”,始終沒(méi)起過(guò)反抗皇帝的念頭,所以他把自己的一切造反行為皆歸結(jié)為忠君愛(ài)國(guó),為國(guó)除奸;另一方面,他對(duì)梁山兄弟又特別義。然而,皇帝與“賊寇”之間畢竟又是水火不相容的。皇帝才是造成社會(huì)黑暗的罪魁禍?zhǔn)住?duì)殘民以逞的皇帝絕對(duì)忠,就不可能對(duì)人民群眾特別義。招安之后的殘酷現(xiàn)實(shí)一再證明了這一點(diǎn),陳橋驛滴淚斬小卒就是一個(gè)明證。反之,對(duì)人民群眾特別義就不可能對(duì)皇帝絕對(duì)忠。遺憾的是,作者卻讓宋江將這對(duì)立的雙方“完美”地結(jié)合在一起,開(kāi)辟了所謂第三條道路。

    首先,作者讓宋江把皇帝與奸臣分開(kāi),把起義宗旨限定在只反貪官不反朝廷上;其次,又把“義”放在“忠”的附屬地位,忠義思想實(shí)質(zhì)上變成了絕對(duì)的忠君思想,而“義”又不可避免地成為束縛梁山好漢的一種精神枷鎖。試看李逵的反抗精神多么強(qiáng)烈,可是一遇到宋江哥哥就低眉稱諾,一味順從,那怕成了宋江“忠”的犧牲品,還甘愿做一名小鬼追隨他。梁山兄弟均反對(duì)招安,可是唯獨(dú)不反對(duì)自始至終主張招安的宋江,并對(duì)他表現(xiàn)出盲目的絕對(duì)的順從。正是在“義”的欺騙下,梁山兄弟才甘愿隨宋江征遼寇,平方臘,一百單八將損折大半,最后連宋江自己也成了其忠義思想的犧牲品。這種悲劇性的結(jié)局說(shuō)明,宋江的“忠”既未能贏得皇帝的信任,而他的“義”也沒(méi)能保全梁山兄弟的性命,甚至連反貪官污吏這一目的也沒(méi)能達(dá)到。然而經(jīng)過(guò)多次苦戰(zhàn),宋江軍馬終于將遼國(guó)打敗。于是,徽宗又命省院計(jì)議對(duì)宋江等人封爵,但蔡京、童貫、高俅、楊戩并未照辦,只顧拖延。之后,田虎稱王,王慶造反,方臘起義,俱是宋江等人領(lǐng)軍平定。長(zhǎng)期征戰(zhàn),或死或去,原來(lái)的108名頭領(lǐng),僅剩二十七人獲得封官,且多分調(diào)于各州任職,宋江集團(tuán)可說(shuō)是已被瓦解了。

    盡管宋江的實(shí)力已被瓦解,但高俅、楊戩見(jiàn)皇帝賞賜了宋江等人,心中仍是老大不快,二人于是將水銀混入御賜菜肴害得盧俊義中毒淹死于淮河,后又與蔡京、童貫用慢性毒酒殺害宋江。宋江在臨死之前,唯恐李逵造反,便用藥酒毒死了李逵,以保清白。吳用、花榮因念與宋江往日在梁山相聚之情,也自縊身亡。至此,宋江集團(tuán)的實(shí)力徹底消失了。宋江等人的失敗,蔡、童、高、楊的謀害雖是直接原因,但是,皇帝如果不是那么昏庸,佞臣的陰謀也許就不一定能夠得逞。

    歷史上確有宋江其人,應(yīng)如何評(píng)價(jià)他,那是史學(xué)家們的事。但在小說(shuō)《水滸》中,例如本文上列,趙佶是一個(gè)昏庸的君主,朝廷小人當(dāng)政,黑暗無(wú)比,加上內(nèi)亂外患,百姓陷于水深火熱之中。此時(shí),宋江等人不思解救百姓于倒懸,反而在招安、盡忠方面去煞費(fèi)苦心,可見(jiàn)宋江等人并非“替天行道”的好漢,也不是“農(nóng)民起義”的領(lǐng)袖。他們以往與趙宋王朝的對(duì)抗,不過(guò)是為了避難,為了能取得合法的奴才地位撈一些討價(jià)還價(jià)的資本。但是,由于他們?cè)c朝廷對(duì)抗,所以朝廷對(duì)他們存有戒心,于是朝廷中的小人便乘機(jī)進(jìn)行報(bào)復(fù)打擊,最后將其實(shí)力全部消滅,宋江等人便落了個(gè)想做奴才也不得的可悲的結(jié)果。

    宋江性格的矛盾,一定程度上也反映了作者世界觀的矛盾。這從小說(shuō)和題目《忠義水滸傳》上也不難看出。出于對(duì)封建正統(tǒng)思想的考慮,作者一方面一廂情愿地安排宋江的出路,以使之合乎忠君愛(ài)國(guó)的理想,另一方面又以清醒的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度大力鞭撻封建制度的黑暗腐朽,使造反起義成為不可回避的現(xiàn)實(shí),一定程度上表現(xiàn)了對(duì)造反英雄的歌頌。作者這種思想上的矛盾不僅毫無(wú)保留地體現(xiàn)在宋江這個(gè)人物的塑造上,使得宋江成為小說(shuō)中最失敗的人物,而且體現(xiàn)在小說(shuō)的招安結(jié)局上,使得《水滸傳》的主題呈現(xiàn)出完全對(duì)立的思想特性。作者既不想讓宋江起義達(dá)到改朝換代的目的。那么,草寇生涯就不是一個(gè)美好的結(jié)局。在這種情況下,唯有招安即投降朝廷才是青史留名的美事。宋江這個(gè)形象的失敗,就在于他完全成了作者思想的傳聲筒,以至于人物性格的發(fā)展前后矛盾,破綻百出!可以說(shuō),正是由于作者世界觀的矛盾導(dǎo)致了宋江性格的分裂,最終使其缺少真實(shí)感。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十二

    1、姐姐七歲,是一年級(jí)學(xué)生,穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲,胖墩墩的像個(gè)小東瓜,又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

    3、我的爸爸鼻似高粱,耳朵似餃,眼睛水汪汪的,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,讓人看啦有一種清爽的感覺(jué)。但他又一個(gè)最大的缺點(diǎn)——愛(ài)喝酒,嗜酒如命。

    4、我的表弟帆帆,今年五歲。因?yàn)閷俟罚胰硕脊芩泄纷印KL(zhǎng)得又瘦又小,大腦袋像個(gè)葫蘆瓢,一天到晚總是晃來(lái)晃去的,像是在思考什么問(wèn)題。

    5、我的表妹文文,今年五歲,是幼兒園大班的小朋友。她個(gè)頭很高,身體稍微有些胖,凸額頭,塌鼻梁,一頭烏黑油亮的頭發(fā),紅紅的小臉蛋像朵要開(kāi)的花,兩只眼睛亮亮的,我們都叫他小蓓蕾。

    6、我的父親很高,但很瘦。他的背已有些傴僂,我不知道是他更瘦了還是老了。這是一個(gè)讓人思考的問(wèn)題,想得我揪心地疼。

    7、我的老媽嘛,年芳三十八,個(gè)子還算是中等身材,頭發(fā)比較卷,圓臉,大眼睛,圓鼻頭,她最拿手的可是驚人的河?xùn)|獅吼功。

    8、我有一個(gè)充滿了兒童心的老姑,老姑長(zhǎng)著一雙濃眉大眼睛、彎彎的眉毛、金黃色的頭,在穿上一件體恤,就更美麗了!

    9、我有一個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)格的媽媽,尖尖的瓜子臉下面連著一條淡得忘了長(zhǎng)的眉毛,睫毛下面鑲著一雙像寶石似的大眼睛。最讓人跪地求饒的就是那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,要是你和她參加辯論賽,你準(zhǔn)兒受不了,為啥呀?因?yàn)槟惚凰目谒渲恕N覌寢尩淖祀m然厲害,可她也有溫柔的一面。

    10、我有一個(gè)好朋友,叫時(shí)司晏,她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子比我高一點(diǎn),濃眉大眼,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。微微一笑,露出兩個(gè)小酒窩。她的心靈就像她的人一樣美。

    11、我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的,要是生起氣來(lái),兩只嘴翹得老高老高,這時(shí)大家都打趣地說(shuō):真可以掛上兩只油瓶呢!

    13、下課時(shí),她跟我們有說(shuō)有笑,擺弄著各種手勢(shì),讓我們猜是什么動(dòng)物,只見(jiàn)她雙手一交叉,就變成了鳥(niǎo),一只手張開(kāi),另一只閉合,又變成了蛇有時(shí),她會(huì)拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚(yáng)我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

    14、小毛頭長(zhǎng)得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋(píng)果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng),好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動(dòng)也不動(dòng)。

    15、小妹妹很調(diào)皮,她一到我家,就在我家的紙上畫(huà)呀畫(huà)的,不是這兒畫(huà)一張,就是那兒畫(huà)一張。把我家弄得亂七八糟的。她整天喜怒無(wú)常,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑。喜歡愛(ài)吃零食,又喜歡愛(ài)鬧著上街玩。不過(guò),你也不要小看她哦,她還沒(méi)上一年級(jí),就會(huì)做口算題了。她也很有禮貌,每次到我家來(lái),都會(huì)主動(dòng)親熱地喊人。

    16、小妹五歲了,長(zhǎng)得可漂亮呢!好那盛開(kāi)的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛,仿佛有許多小問(wèn)號(hào)藏在里邊。她那紅紅的小嘴,微微向上翹,像個(gè)小月牙兒,好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個(gè)淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個(gè)馬尾辮,唉,我簡(jiǎn)直無(wú)法形容,不管誰(shuí)見(jiàn)了,都說(shuō):瞧這小姑娘,多漂亮!

    17、小平今年剛?cè)龤q,個(gè)兒不高,胖乎乎的,很討人喜歡。別看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼鏡。不管是跟你說(shuō)話還是玩兒,他的手總是不時(shí)地向上推推眼鏡,上幼兒園的孩子就戴眼鏡了,真像個(gè)小大人。

    18、在我的心目中,爸爸哪兒都好,不高不矮的身材稍稍發(fā)福的肚皮,烏黑的頭發(fā),和藹的笑臉,戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。但他有一個(gè)缺點(diǎn),讓我無(wú)法忍受,那就是他特別愛(ài)吸煙。

    19、他沉靜在講臺(tái)上,單手托腮,側(cè)著頭,望著窗外。在窗外,他看見(jiàn)一群貪婪的啃老族正在街頭閑逛著。他轉(zhuǎn)過(guò)頭,并沒(méi)有說(shuō)什么。只是拿起教科書(shū),開(kāi)始給同學(xué)們閱讀例題。

    20、你認(rèn)識(shí)我阿姨家的小妹妹嗎?她的眼睛藍(lán)藍(lán)的,就像清澈的河水,也像藍(lán)藍(lán)的天空。眼睛就像黑水晶一樣閃閃的發(fā)光。她的臉蛋粉嘟嘟的,白里透紅,就像成熟的蘋(píng)果和桃子。她的嘴唇紅紅紅的。她的手胖乎乎的,打到我也不覺(jué)得疼。

    21、這就是我我是一個(gè)剛上初中的活潑、調(diào)皮的小男孩。我,今年13歲,身高一米六二,有一頭又黑又硬的頭發(fā),有兩道濃濃的眉毛,下面是一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上,我有一個(gè)又高又大的鼻子,給我這張臉增加了個(gè)棱角。這就是我——錢程強(qiáng)。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十三

    1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。(高興)。

    2、我欣喜若狂,心里樂(lè)開(kāi)了花。(高興)。

    3、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。(高興)。

    4、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了,忐忑不安地離開(kāi)了。(緊張)。

    5、我的懷里像揣著一只小兔,七上八下地跳個(gè)不停。(緊張)。

    6、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(緊張)。

    7、我生怕xx滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。(緊張)。

    8、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(緊張)。

    9、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。(緊張)。

    10、委屈、憤怒、羞辱,一股腦涌上心頭,我哭了!我的心像被針扎了一樣。(難過(guò))。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十四

    1.我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    2.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    3.假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    4.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    5.本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    6.不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    7.一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    8.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    9.她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的感官。

    10.司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    11.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    12.我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    15.我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    16.捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    17.上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    18.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    19.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    20.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    21.算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少k幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    22.我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    23.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    24.那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    25.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十五

    宋江是一個(gè)有多重性格的人。

    首先是疏財(cái)仗義、濟(jì)弱扶貧、孝親敬友,這是他性格的溫柔敦厚的一面;

    其次,他孝忠皇帝,講義氣,這是他性格中正統(tǒng)思想的一面;

    再次,他明處為大家辦事,暗處結(jié)交江湖大盜,這是他性格中虛偽狡詐的一面;

    最后,他聚眾反國(guó),題詩(shī)言志,這是他性格中反叛的一面。

    2、作品簡(jiǎn)介。

    《水滸傳》,是中國(guó)四大名著之一,全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。

    《水滸傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。

    《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

    宋江,人喚“及時(shí)雨”又號(hào)“呼保義”。早先為山東鄆城縣押司,整日舞文弄墨,書(shū)寫(xiě)文書(shū),是一刀筆小吏。晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā),被官府緝拿,幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋江,宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山,趁機(jī)要脅,宋江怒殺閻婆惜,逃往滄州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首領(lǐng)。受招安后,被宋徽宗封為武德大夫、楚州安撫使兼兵馬都總管,最后被高俅用毒酒害死。因晁蓋等好漢在黃泥岡販賣棗子劫生辰綱事發(fā),宋江把官軍何濤追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后,遣劉唐送來(lái)書(shū)信及一百兩黃金酬謝。不料,此信落入其妾閻婆惜之手。宋江要信不回,無(wú)奈之下,怒殺閻婆惜,先在柴進(jìn)莊、孔家莊、清風(fēng)寨逃亡一年后,其父宋太公讓其去官府自首,后發(fā)配江州,與李逵等相識(shí)。卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判死罪。幸得梁山好漢在刑場(chǎng)把宋江救上山,坐了第二把交椅。

    后在攻打曾頭市時(shí),晁蓋中毒箭而亡,遂坐上頭把交椅。從此,梁山主題由聚義廳改為忠義堂,頭目增長(zhǎng)到了一百單八將,又相繼兩贏童貫、三敗高俅以及天下八方節(jié)度使,并活捉高俅,梁山事業(yè)也發(fā)展到了鼎盛。日后,宋江率眾接受朝廷招安,并北上抗遼大獲全勝,迫使遼主動(dòng)投降,隨后又討伐了王慶、田虎,都取得了勝利,不折一將,立下汗馬功勞。征方臘后,梁山好漢傷亡慘重,只剩27人回朝。封官賜爵后,宋江又被奸臣高俅等下毒所害。他知道了自己中毒后,騙李逵來(lái)喝下毒酒,因?yàn)樗溃约核篮螅铄颖厝辉旆矗@樣會(huì)壞了自己的忠義之名。兩人死后,宋江給吳用和花榮托夢(mèng)。次日,吳用去了宋江托夢(mèng)給他的地方,看到了二人的墳?zāi)梗瑴?zhǔn)備在宋江墳?zāi)古缘臉?shù)上吊。這時(shí),花榮從船上飛奔到宋江墳前,兩人一驚,之后,二人雙雙懸于樹(shù)上,自縊而亡。

    武松武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。

    武松是河北省邢臺(tái)市清河縣人,綽號(hào)為行者,他有一個(gè)哥哥叫武大郎。武松崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)。他是三十六天罡星的天傷星。武松因在家鄉(xiāng)打死一個(gè)人,怕吃官司,投奔滄州,躲在柴進(jìn)府中避禍。武松在柴進(jìn)府遇見(jiàn)了宋江,兩人結(jié)義為兄弟。后來(lái),武松得知當(dāng)時(shí)被他“打死”的人,沒(méi)有死去。就辭別柴進(jìn)、宋江,趕奔清河縣尋兄。回清河縣的路上,武松見(jiàn)酒家“三碗不過(guò)岡”,就連喝十五碗酒,在景陽(yáng)岡乘醉打死猛虎。知縣任命他為都頭。武大郎的妻子潘金蓮與當(dāng)?shù)馗粦粑鏖T慶奸情敗露后,兩人毒死了武大郎。為報(bào)仇,武松將兩人殺害,殺人后,武松到陽(yáng)谷縣縣衙自首,被判了個(gè)刺配孟州。在孟州,武松受到金眼彪施恩的照顧,為報(bào)恩,武松醉打蔣門神,幫助施恩奪回了酒樓。武松也因此遭到蔣門神勾結(jié)官府以及張團(tuán)練的暗算,被迫大開(kāi)殺戒,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓。逃亡時(shí)武松投奔梁山。武松在征討的戰(zhàn)斗時(shí),武松失去一臂,在六和寺出家,被封為清忠祖師,最后以享年八十善終。外貌:

    身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng);話語(yǔ)軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng),如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主,真是人間太歲神。

    景陽(yáng)崗打虎。

    景陽(yáng)崗打虎景陽(yáng)崗打虎景陽(yáng)崗打虎;武松回家探望哥哥,途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷ァEd不多事,只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著:“近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人,但有過(guò)岡客商,應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤。”武松認(rèn)為,這是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的,為的是讓過(guò)客住他的店,竟不理它,繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí),武松來(lái)到一破廟前,見(jiàn)廟門貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái),武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過(guò)去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來(lái),武松又急忙跳開(kāi),并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運(yùn)足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過(guò)來(lái),武松扔掉半截棒,順勢(shì)騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了,才住手。從此武松威名大震。

    血濺鴛鴦樓。

    血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓:武松一向在快活林幫施恩看場(chǎng)子,誰(shuí)知有一天孟州城的都監(jiān),姓張的,派人帶了貼子來(lái)取武松往州里走一趟。他是牢城管營(yíng)與差撥的上司,武松只好跟著去到州城。拜見(jiàn)已畢,張都監(jiān)對(duì)武松愛(ài)敬有加,并許將來(lái)把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此殊遇,誓愿報(bào)效張都監(jiān)。有天晚上武松正在月下舞棒,聽(tīng)得墻外有人喊捉賊。武松心想張都監(jiān)如此待我,他家里有賊我一定要幫他打捉~于是提了棒就往前廳奔去,誰(shuí)知倒被都監(jiān)家奴給拿下。都監(jiān)及時(shí)出現(xiàn),在武松房里搜出了平時(shí)都監(jiān)的親戚送給武松的一些金銀細(xì)軟于是把武松綁赴官府,再次發(fā)配,目標(biāo)恩州牢城。途經(jīng)飛云浦,兩個(gè)公人正想和對(duì)面來(lái)的蔣門神的兩徒弟下手殺害武松,倒被武松一刀一個(gè)解決。武松問(wèn)出一切都是蔣門神和張都監(jiān)的奸計(jì),蔣門神仗著姐夫張都監(jiān)的勢(shì)力又奪回了快活林,所以一定要?dú)⑽渌山夂蕖S谑俏渌膳瓘男纳掀穑瑦合蚰戇吷牡溃翰粴⒌脧埗急O(jiān),如何出得這口鳥(niǎo)氣!回到張都監(jiān)家里,男女老少一個(gè)不留,直殺到后花園鴛鴦樓,將張都監(jiān)和另一個(gè)狗官也殺死,拿過(guò)桌上的酒壺猛灌一通,然后醮血在墻上寫(xiě)道:殺人者,打虎武松也!逃出城外,直奔十字坡,投奔張青和孫二娘去了。

    魯智深。

    魯智深,小說(shuō)《水滸傳》中重要人物,梁山一百單八將之一,居13位。姓魯名達(dá),出家后法名智深,人稱花和尚。魯達(dá)本在渭州小種經(jīng)略相公(種師中)手下當(dāng)差,任經(jīng)略府提轄。為救弱女子金翠蓮,他三拳打死“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠,被官府追捕。逃亡途中,經(jīng)趙員外介紹,魯達(dá)到五臺(tái)山文殊院落發(fā)為僧,智真長(zhǎng)老說(shuō)偈賜名曰:“靈光一點(diǎn),價(jià)值千金。佛法廣大,賜名智深。”智深在寺中難守佛門清規(guī),大鬧五臺(tái)山,智真長(zhǎng)老只得讓他去投東京大相國(guó)寺。

    性格特點(diǎn)。

    (1)愛(ài)憎分明,見(jiàn)義勇為,扶危濟(jì)困,嫉惡如仇。

    魯達(dá)這一性格是貫穿始終的。

    從他對(duì)待金家父女和鄭屠的不同態(tài)度就可以充分看出。當(dāng)他傾聽(tīng)了金家父女對(duì)鄭屠的血淚控訴后,就非常同情關(guān)心他們,主動(dòng)贈(zèng)送銀兩,親自保護(hù)他們逃離虎口。而對(duì)鄭屠則怒不可遏,當(dāng)即就要去打死他。由于史進(jìn)、李忠的竭力勸阻才暫時(shí)按下心頭怒火。金家父女逃離虎口后,魯達(dá)來(lái)到鄭屠肉鋪,以買肉為名,當(dāng)眾戲弄鄭屠,殺他的威風(fēng),激他與自己斗打。

    在“拳打”時(shí),對(duì)鄭屠采取“應(yīng)口”要打,“討?zhàn)垺币惨虻牟徽{(diào)和態(tài)度,三拳便將他打死,為民除了害。魯達(dá)與金家父女素不相識(shí),與鄭屠也無(wú)個(gè)人恩怨,他的作為充分表現(xiàn)了他愛(ài)憎分明的立場(chǎng),見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)和對(duì)受壓迫者扶危濟(jì)困,對(duì)壓迫者嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。

    (2)慷慨大方,重義疏財(cái)。

    了解了金家父女的不幸遭遇后,雖然自己與他們非親非故,卻馬上主動(dòng)提出要給金老盤(pán)纏讓他們回東京。當(dāng)李忠不爽利地只摸出二兩銀子時(shí),魯達(dá)便認(rèn)為李忠不仗義,將那二兩銀子丟還他。

    (3)率直粗礦,勇而有謀,膽大心細(xì)。

    為了防止店小二去追趕,一向暴躁的魯達(dá),竟在店門口“坐了兩個(gè)時(shí)辰”,“約摸金公去得遠(yuǎn)了,方才起身。”

    2、人物簡(jiǎn)介。

    魯智深,本名魯達(dá),綽號(hào)“花和尚”,法名智深,中國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象之一。渭州(甘肅平?jīng)觯┤耍钤诒彼文觊g,原名魯達(dá),當(dāng)過(guò)提轄,又稱魯提轄。身長(zhǎng)八尺,長(zhǎng)得面闊耳大、鼻直口方。為人慷慨大方,嫉惡如仇,豪爽直率,但粗中有細(xì),與史進(jìn)、林沖、武松、楊志等交好。因見(jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,出家當(dāng)和尚,后與楊志、武松占領(lǐng)二龍山擔(dān)任大頭領(lǐng)。在梁山泊一百單八將中排第十三位,星號(hào)天孤星,梁山上司職步軍總大將。死后追封義烈照暨禪師。

    3、原著簡(jiǎn)介。

    《水滸傳》,是中國(guó)四大名著之一,全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。

    魯智深的事跡的梗概及評(píng)價(jià)。

    魯智深,梁山泊第十三位好漢,十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智深原名魯達(dá),是經(jīng)略的提轄,因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕,逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧,改名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī),醉打山門,毀壞金身,被長(zhǎng)老派往東京相國(guó)寺,看守菜園,因?qū)⑼挡说臐娖ぬ哌M(jìn)了糞池,倒拔垂楊柳,威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了林沖,高俅派人捉拿魯智深,魯智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打方臘,魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂。

    花和尚魯智深是一部《水滸》中最具光彩的好漢。

    魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

    魯達(dá)、李忠、史進(jìn)三人到潘家酒樓喝酒,聽(tīng)到隔壁閣子有人啼哭,魯達(dá)叫酒保帶來(lái)金家父女詢問(wèn)原因。聽(tīng)了金家父女對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶,虛錢實(shí)契強(qiáng)占翠蓮,又將她趕出,還向金家追要典身錢的血淚控訴,激起魯達(dá)對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西大怒,當(dāng)即贈(zèng)送兩,為金家父女安排出逃方法。第二天一早,魯達(dá)趕到金家父女住宿的魯家客店,親自保護(hù)金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前,先借買肉故意刁難鄭屠,激怒他,挑起打斗,繼而三拳打死鄭屠,為民除害。魯達(dá)打死鄭屠后,為避官司,奔出南門出走。

    魯智深大鬧五臺(tái)山。

    魯達(dá)出逃代州雁門縣,金老女婿趙員外送他去五臺(tái)山,做僧避禍,法號(hào)智深。魯智深晚不坐禪,喝酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過(guò)往僧人名義喝酒吃狗肉,在半山拽拳使腳,打坍亭子,打壞金剛,要燒寺院,回寺嘔吐,給禪和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來(lái)打,魯達(dá)趁酒醉大鬧一場(chǎng),被長(zhǎng)老喝住。長(zhǎng)老推薦魯智深投奔東京大相國(guó)寺。

    魯智深走著走著看間一所敗落寺院,名為瓦罐寺,魯智深趕去后只見(jiàn)幾個(gè)老和尚坐地,得知是崔道成、丘小乙這倆個(gè)道長(zhǎng)如強(qiáng)盜般把眾僧趕走了.魯智深便與他們打斗,因饑餓打不過(guò)只好逃走,然后在赤松林遇見(jiàn)了史進(jìn)他們,吃飽后又去打丘小乙、崔道成,最終他們被殺死.魯智深看見(jiàn)老和尚自殺便放火把瓦罐寺燒了花和尚倒拔垂楊柳魯智深到大相國(guó)寺看菜園子。菜園子附近住著二、三十個(gè)潑皮,他們常來(lái)菜園子偷菜,已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。這次聽(tīng)說(shuō)有換了個(gè)新人,便來(lái)鬧事,沒(méi)想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里,嚇得他們跪地求饒。第二天,潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興,聽(tīng)到門外大樹(shù)上的烏鴉叫個(gè)不停,潑皮們說(shuō)這叫聲不吉利,吵的人心煩,便欲搬梯子拆掉鳥(niǎo)巢。魯智深上前把那棵樹(shù)上下打量了一下說(shuō):“不用了,帶我把樹(shù)拔掉。”說(shuō)完,只見(jiàn)他脫掉外衣,用左手向下?lián)ё?shù)干,右手把住樹(shù)的上半截,腰往上一挺,那棵樹(shù)竟然連根拔起。眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆,忙跪在地上拜魯智深為師。

    魯智深大鬧野豬林。

    魯智深在東京大相國(guó)寺里看守菜園的時(shí)候偶遇東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭“豹子頭”林沖,結(jié)為異姓兄弟。太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)暗地里給了押送林沖的公人些銀子,令他們?cè)谕局袣⒌袅譀_。行至野豬林,二人正要?jiǎng)邮郑斨巧顝囊慌蕴觯瑢晌还舜蛄艘活D。林沖勸魯智深饒了他們性命。原來(lái)魯智深早料到這二人不懷好心,一路跟蹤至此。而后,魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州。

    花和尚單打二龍山。

    魯智深大鬧野豬林后逃出東京,見(jiàn)過(guò)張青孫二娘夫婦后來(lái)到二龍山,想要入伙,當(dāng)時(shí)的山大王鄧龍不同意,兩人打起來(lái),鄧龍被魯智深打敗,上山不出。后來(lái)?xiàng)钪疽驳搅诉@里,在林沖的徒弟曹正的幫助下,使用詐降計(jì)上山殺死鄧龍,做了二龍山的寨主。武松、張青、孫二娘、施恩后來(lái)上山,二龍山共七位頭領(lǐng)。

    花和尚解脫緣纏井。

    在汾陽(yáng)城東郭,戴宗正追的馬靈,被魯智深打翻,魯智深先前自襄垣城外跌入緣纏井,后被一道人指與路徑,方得出井。三人來(lái)到汾陽(yáng),馬靈投降,盧俊義計(jì)議征進(jìn)。

    魯智深浙江坐化后來(lái)。

    魯智深果然擒得方臘大將夏侯成,并親手抓獲方臘。在回京途中,在杭州恰逢錢塘江潮信大至,魯智深想起長(zhǎng)老之言,問(wèn)明“圓寂”之意,沐浴更衣,焚香打座,圓寂而逝。朝庭因其有擒獲方臘大功,加贈(zèng)魯智深為義烈照暨禪師。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十六

    1.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!

    2.今天下午,外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來(lái)了。奇怪,今天外婆為啥這么高興?我很不明白。再把外婆上下打量一番,覺(jué)得外婆變樣了,平時(shí)外婆的衣著打扮一直很馬虎,可今天,外婆穿上干凈的新衣服,頭發(fā)也梳得格外整齊,還沒(méi)說(shuō)話,眼睛就樂(lè)得瞇成了一條縫,臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣,一邊興奮地用手拍打著前胸,顯然,她一路上是跑來(lái)的。

    3.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    5.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    6.“我在什么地方看見(jiàn)過(guò)他!”母親想了一想,她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中的隱隱的不快的感覺(jué),而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來(lái)的感覺(jué)。但是這種感覺(jué)增長(zhǎng)起來(lái),升到喉嚨口,嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。

    7.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦腵緣故吧。想到這里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十七

    1、捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    2、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    3、我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    4、我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    5、她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的'感官。

    6、我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    7、今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    8、路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    9、每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    10、那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    11、那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    12、漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    13、假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    14、回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    15、不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    16、本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    17、我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。他高顴骨,凹眼睛,嘴向外突出,臉又窄又瘦。追我干啥哎呀!我的媽!他是不是壞人我心一慌,抱著提包跑了起來(lái)。此時(shí),路上一個(gè)行人也沒(méi)有,再回頭一望,那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,嘴唇也顫抖起來(lái),我哭了。突然,我腳一軟,摔倒在地上,提包甩出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái),可是人已經(jīng)站到了我的面前。“完了,他要?dú)⑽伊恕!蔽蚁搿V灰?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西,好像是匕首。我驚恐地望著他。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思,卻把我扶起來(lái)。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢包,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。

    18、我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    19、我蜷縮著坐在沙發(fā)上,電視開(kāi)著,卻無(wú)心去看。我心里想:“爸爸媽媽下班這么晚啊!家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!我有不祥的預(yù)感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然,窗簾飄了起來(lái),我叫了一聲:“啊,救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!!”我定下神來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是我忘記關(guān)窗了啊!這下讓我虛驚一場(chǎng)。

    20、我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    21、我站在舞臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲歡快的笑聲,心里美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè),大家給了我幸福。我想:我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

    22、我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)--走得慢極了,煩躁焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。414243……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火--你咋跑得這么慢呢!

    23、一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    24、這時(shí),就因?yàn)檫@句話我沉思了很久:”上,不上;上,不上;…哎,后悔莫及呀!這時(shí)”天使”出現(xiàn)了,他好像在說(shuō):上去吧,否則你會(huì)后悔的。我一想:對(duì)呀。我剛要走”小嬌”又走了出來(lái)在說(shuō):”不想上就別上,別用”山”壓著自己,上去也不定有好事哩。我一想,也是。我便有些猶豫了。只聽(tīng)他們?cè)诖蛘獭N蚁胍幌耄喝绻先タ赡軙?huì)寬大處理。如果不上去老師一定回狠k我一頓。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上樓。

    25、這一天,我已長(zhǎng)大成人了。我興高采烈地走向了那音樂(lè)的舞臺(tái)。看,臺(tái)下人山人海,熱鬧極了。主持人夏小演也到了場(chǎng)下,和觀眾一起感受那美妙的音樂(lè)。我演唱的是《中華--我的驕傲》。這是一首新出版的歌,大家主要就是湊個(gè)新鮮感嘛!連票都賣完了。音樂(lè)響了,大家屏住呼吸。我也隨著音樂(lè)翩翩起舞,放聲高歌。當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣掌聲,我有一種成就感,當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣歡呼聲,我會(huì)認(rèn)為自己是最幸福的人。因?yàn)槲医o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。當(dāng)我走下臺(tái),和觀眾們打招呼時(shí),大家都與我握手,讓我覺(jué)得心里熱乎乎的。

    26、我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    27、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十八

    1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。(高興)。

    2、我欣喜若狂,心里樂(lè)開(kāi)了花。(高興)。

    3、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。(高興)。

    4、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了,忐忑不安地離開(kāi)了。(緊張)。

    5、我的懷里像揣著一只小兔,七上八下地跳個(gè)不停。(緊張)。

    6、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(緊張)。

    7、我生怕xx滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。(緊張)。

    8、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(緊張)。

    9、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。(緊張)。

    10、委屈、憤怒、羞辱,一股腦涌上心頭,我哭了!我的心像被針扎了一樣。(難過(guò))。

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    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇十九

    1、路燈亮了,我的心咯噔一下,糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己,前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    2、由于心里害怕,我埋著頭快步向前走著。走著走著,想起電影里敲梆老頭受害的情景,呀!那夜不也和今天一樣黑嗎?壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過(guò)。我控制自己不要想這些,可腦子不聽(tīng)話,又想起《聊齋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。

    3、那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    4、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些,我多么懊悔!

    6、每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    7、今天下午,外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來(lái)了。奇怪,今天外婆為啥這么高興?我很不明白。再把外婆上下打量一番,覺(jué)得外婆變樣了,平時(shí)外婆的衣著打扮一直很馬虎,可今天,外婆穿上干凈的新衣服,頭發(fā)也梳得格外整齊,還沒(méi)說(shuō)話,眼睛就樂(lè)得瞇成了一條縫,臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣,一邊興奮地用手拍打著前胸,顯然,她一路上是跑來(lái)的。

    8、回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    9、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。

    10、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù),我把頭輕輕地了下去,目光躲閃著,腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經(jīng)不是第一次了。媽媽,你不要生氣!

    11、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    12、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

    13、他不覺(jué)得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺(jué)得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應(yīng)該有些泥滋味吧。

    14、捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    15、一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇二十

    1、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著,眼睛里迸出火般凌厲的目光。

    2、我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

    3、姐姐頓時(shí)歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。

    4、我害怕極了,連大氣都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去,總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去,隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。

    5、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

    6、我大腦一片空白,什么都是恐怖的,只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。

    7、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

    8、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根豎起來(lái),臉上暴起了一道道青筋,像撲鼠之貓盯著我。

    9、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

    10、我無(wú)法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

    11、我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境,夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀,在藍(lán)天里飛呀飛,真是快樂(lè)無(wú)比。

    12、我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    13、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

    14、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。

    15、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

    16、我雙腿發(fā)軟,就連平時(shí)看來(lái)很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼,獰笑著。

    17、捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    18、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

    19、大家心里說(shuō)不出有多高興,腳下好像生了風(fēng),走得又快又有勁。

    20、我整天愁眉苦臉的,友誼破裂了,在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

    21、我一頭鉆進(jìn)書(shū)堆時(shí),心中的狂喜難以言喻。

    22、他兩眼發(fā)直,連連自語(yǔ),又驚又怕,雙腿也不聽(tīng)使喚像篩糠似的亂顫起來(lái)。

    23、頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

    24、那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。

    25、他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    26、妹妹滿臉是甜蜜的微笑,活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。

    27、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門。

    28、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

    29、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    30、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

    31、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    32、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。

    33、他停下來(lái),渾身哆嗦,不知所措。

    34、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。

    35、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

    36、我沒(méi)有動(dòng),心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗,哼!”

    37、我恐懼地畏縮著,周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是無(wú)盡的黑暗。

    38、她的眼眉撩起,眼睛睜得大大的,癡呆呆地望著。

    39、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。

    40、他氣得張口結(jié)舌,兩只手直顫抖,半天才喊出話來(lái)。

    41、望著女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清涼的泉水流過(guò)。

    42、小明著急的坐如針氈,火急火燎的。

    43、我的心像被針扎了一樣。

    44、誰(shuí)也惹不起他,我們只好忍氣吞聲,敢怒不敢言。

    45、辛辣味嗆得我直翻白眼,牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓。

    46、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

    47、心里十分緊張,很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我,一聽(tīng)到門外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過(guò)這一劫。

    48、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù),我把頭輕輕地了下去,目光躲閃著,腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經(jīng)不是第一次了。媽媽,你不要生氣!

    49、晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰。

    50、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

    51、他不覺(jué)得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺(jué)得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應(yīng)該有些泥滋味吧。

    人物矛盾心理人物心理矛盾的段落(模板21篇)篇二十一

    1.我從未見(jiàn)過(guò)這樣的希望,它微弱得近乎絕望,強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚,令我“轟”地一下全然忘了身在何處,一時(shí)有些癡了。

    2.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布:“升旗儀式正式開(kāi)始!第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。“隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開(kāi)始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“別害怕,別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于,國(guó)旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。”

    3.假如我是一位發(fā)明家,我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢!當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候,若前面有輛貨車,后面又有人想要超車,這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái),告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí),而馬路上又有許多人和車輛,只要你按一下起飛鍵,車便會(huì)飛起來(lái),而且十分得快;當(dāng)小偷偷你的車時(shí),只要小偷的手碰到摩托車,手就被粘住,車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來(lái),而且聲音十分的大,如果小偷跑了,你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊嚕粝铝酥讣y,指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去,電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。

    4.我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊,要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

    5.本以為我會(huì)大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來(lái)的時(shí)候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點(diǎn)腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過(guò)大多和這門考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子,我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

    6.不知怎么的,雖然我還在走,然而剛才的快樂(lè)卻不知到哪兒去了,只剩下滿肚的沮喪。那個(gè)老太太發(fā)抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳邊,我揮了揮手,想把這些不愉快的東西驅(qū)散,可是不行,老太太的身影仿佛在我的腦海中生了根似的,不斷地出現(xiàn)。

    7.一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí),我心里有多少話想說(shuō)呀!眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎(jiǎng)狀,心想,今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”,全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀!

    8.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了,飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

    9.她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開(kāi)眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿了我頭部的感官。

    10.司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來(lái),用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開(kāi)了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來(lái)了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺(jué)得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽(tīng)話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

    11.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,手下留情,你讓我過(guò)了這一關(guān),我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)千萬(wàn)別讓我不及格啊!

    12.我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái),把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

    13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

    14.漸漸地,慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季恚ε碌叵耄阂峭瑢W(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來(lái):當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。可現(xiàn)在,一切都完了。突然間,我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子,一行大字映入眼簾:“誠(chéng)實(shí)勇敢。”

    15.我站在跳臺(tái)上,向臺(tái)下一看,只見(jiàn)下面水花飛濺。我好像是一個(gè)巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛(ài)。哈哈,我是一個(gè)巨人了。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。

    16.捧著那新書(shū),我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)?怎樣面對(duì)這新書(shū)?我慚愧,我懊悔,我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

    17.上課鈴響了,我賭氣不進(jìn)教室,站在門口生氣。走來(lái)過(guò)去的老師們都向我投來(lái)了嚴(yán)肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受。這時(shí),我才覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀!我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊!

    18.我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺(jué)是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周圍,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌。俊蔽疑鷼獾叵搿r(shí)間似乎故意和我作對(duì)――走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無(wú)名火――你咋跑得這么慢呢!

    19.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò),放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦。現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。

    20.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!

    21.算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少k幾本小說(shuō),少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō),就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊!

    22.我聽(tīng)了他的`話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

    23.那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    24.那夜,我失眠了,媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊:“大雁長(zhǎng)大了就要離開(kāi)自己的媽媽,自由自在地翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,翱翔于廣闊的天空之中。

    25.回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

    26.這時(shí),就因?yàn)檫@句話我沉思了很久:”上,不上;上,不上;...哎,后悔莫及呀!這時(shí)”天使”出現(xiàn)了,他好像在說(shuō):上去吧,否則你會(huì)后悔的.我一想:對(duì)呀.我剛要走”小嬌”又走了出來(lái)在說(shuō):”不想上就別上,別用”山”壓著自己,上去也不定有好事哩.我一想,也是。我便有些猶豫了。只聽(tīng)他們?cè)诖蛘獭N蚁胍幌耄喝绻先タ赡軙?huì)寬大處理。如果不上去老師一定回狠k我一頓。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上樓。

    27.我蜷縮著坐在沙發(fā)上,電視開(kāi)著,卻無(wú)心去看。我心里想:“爸爸媽媽下班這么晚啊!家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!我有不祥的預(yù)感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然,窗簾飄了起來(lái),我叫了一聲:“啊,救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!!”我定下神來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是我忘記關(guān)窗了啊!這下讓我虛驚一場(chǎng)。

    28.我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。他高顴骨,凹眼睛,嘴向外突出,臉又窄又瘦。追我干啥哎呀!我的媽!他是不是壞人我心一慌,抱著提包跑了起來(lái)。此時(shí),路上一個(gè)行人也沒(méi)有,再回頭一望,那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,嘴唇也顫抖起來(lái),我哭了。突然,我腳一軟,摔倒在地上,提包甩出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái),可是人已經(jīng)站到了我的面前。“完了,他要?dú)⑽伊恕!蔽蚁搿V灰?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西,好像是匕首。我驚恐地望著他。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思,卻把我扶起來(lái)。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢包,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。

    29.我站在舞臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲,心里美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè),大家給了我幸福。我想:我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

    30.這一天,我已長(zhǎng)大成人了。我興高采烈地走向了那音樂(lè)的舞臺(tái)。看,臺(tái)下人山人海,熱鬧極了。主持人夏小演也到了場(chǎng)下,和觀眾一起感受那美妙的音樂(lè)。我演唱的是《中華――我的驕傲》。這是一首新出版的歌,大家主要就是湊個(gè)新鮮感嘛!連票都賣完了。音樂(lè)響了,大家屏住呼吸。我也隨著音樂(lè)翩翩起舞,放聲高歌。當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣掌聲,我有一種成就感,當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣歡呼聲,我會(huì)認(rèn)為自己是最幸福的人。因?yàn)槲医o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。當(dāng)我走下臺(tái),和觀眾們打招呼時(shí),大家都與我握手,讓我覺(jué)得心里熱乎乎的。

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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定量和定性的評(píng)估,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。按照縣委、縣政府對(duì)開(kāi)展村
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角
    無(wú)論是在會(huì)議、慶典還是各種社交場(chǎng)合,致辭都是必不可少的,它能夠引起聽(tīng)眾的注意和共鳴。如果您正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的致辭,不妨閱讀以下范文,或許能給您一些啟示。
    寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)可以增加申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力,并讓評(píng)審者對(duì)其印象深刻。接下來(lái)是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家一些啟示和鼓勵(lì)。xx人民政府民政所:。本人x
    3.范文范本的重要性在于它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),以及提高我們的寫(xiě)作水平。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。歲月,它像無(wú)情的狂風(fēng),帶走了你天真無(wú)邪的面容,歲
    撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要充分展示我的個(gè)人特質(zhì)和與申請(qǐng)對(duì)象的契合度。申請(qǐng)書(shū)是向特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出請(qǐng)求、申請(qǐng)或詢問(wèn)的一種書(shū)面材料,它展示了申請(qǐng)者的意愿和能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,申
    夢(mèng)想是人生的動(dòng)力,它為我們注入無(wú)窮的活力和激情,讓我們永遠(yuǎn)朝著目標(biāo)前進(jìn)。下面是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)報(bào)告,讓我們深入了解他們的奮斗歷程。那天我是跟你上山采野菜的
    在申請(qǐng)貧困救助時(shí),貧困申請(qǐng)書(shū)是必不可少的材料之一,它能夠詳盡地描述申請(qǐng)者的貧困原因和需求。需要寫(xiě)一份貧困申請(qǐng)書(shū)但不知如何下筆?不妨先閱讀以下范文,找找靈感。
    演講稿是一種通過(guò)口頭言辭來(lái)傳達(dá)思想觀點(diǎn)和表達(dá)情感的文體,它能夠激發(fā)人們的思考與共鳴。如果你正在準(zhǔn)備演講稿,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。
    教師演講稿要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源,使演講內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀的教師演講稿,它們展現(xiàn)了教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和專業(yè)
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中國(guó)人民最重要的節(jié)日之一。它是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年,標(biāo)志著一個(gè)新的開(kāi)始和希望。在這個(gè)節(jié)日里,人們會(huì)回家團(tuán)圓,舉行祭祖、祭神、迎神等一系
    讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感或體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。在下面這些讀后感范文中,有些是批判性的,有些是贊美性的,不同的角度可以給大家?guī)?/div>
    教師演講稿旨在鼓舞聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)熱情,傳遞積極向上的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)教師演講稿,小編為您搜集了一些經(jīng)典的演講稿范文,供您借
    辭職報(bào)告是告別過(guò)去的一種方式,它應(yīng)該真實(shí)、客觀地描述自己辭職的原因和決策過(guò)程。最后是一些值得借鑒的辭職報(bào)告實(shí)例,它們積極向上、思考明晰,能夠給予大家一些思路和靈
    在青春期,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主,為將來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書(shū),與大家分享美好時(shí)光。瀏覽了一些網(wǎng)頁(yè),不知過(guò)了多久,站起來(lái)伸個(gè)懶腰。撇
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。拿到錢,我并沒(méi)有向其他
    致辭需要具備一定的辭令和演講技巧,以便更好地傳達(dá)信息和影響聽(tīng)眾。在這里,我們分享了一些成功的致辭案例,希望能夠給各位提供一些啟示和幫助。各位來(lái)賓、全體員工及家屬
    學(xué)期工作計(jì)劃是有助于我們提前規(guī)劃并解決可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)一些小故事
    活動(dòng)策劃是指通過(guò)研究、規(guī)劃和組織等活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程。活動(dòng)策劃范文中的精彩之處在于細(xì)節(jié)處理,以及對(duì)參與者需求的精確把握。主辦方:肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生
    月工作總結(jié)是每個(gè)月末對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,希望可以幫到大家。20xx年,在區(qū)委、縣政府的正
    在一年級(jí)的教學(xué)中,教案的編寫(xiě)尤為重要,可以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)校生活。下面是小編為大家精選的一年級(jí)教案,希望能夠?qū)處焸兊膫湔n工作有所幫助。1、認(rèn)識(shí)11個(gè)
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,我
    讀書(shū)心得是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和記錄的文字表達(dá),它有助于鞏固對(duì)所讀書(shū)籍的理解和記憶,幫助自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠汲取到
    施工的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度安排十分重要,在合理的時(shí)間內(nèi)完成施工任務(wù)是施工項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。小編為大家整理了一些施工中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和教訓(xùn),供大家引以為戒。甲方(發(fā)包方):代
    進(jìn)行述職報(bào)告可以增加工作中的透明度,使團(tuán)隊(duì)間的合作更加順暢。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同崗位和行業(yè)的報(bào)告樣本,可以
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。
    優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。繁華的街道,此起彼伏的是汽車尖銳的嗚鳴,朦朧
    策劃方案的成功與否,不僅僅取決于方案本身的設(shè)計(jì),還需要在實(shí)施過(guò)程中不斷跟進(jìn)和監(jiān)督。下面是一份經(jīng)過(guò)精心制定的策劃方案模板,供大家參考和借鑒。為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”
    在各種活動(dòng)中,講話稿都扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息和引起聽(tīng)眾的共鳴。歷史上有許多偉人和杰出的演講者,他們的講話稿激勵(lì)了整個(gè)時(shí)代,下面是幾篇膾炙人口的
    學(xué)期工作計(jì)劃是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的重要步驟,它為我們的前進(jìn)方向提供了指引。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。高一第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)要
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。
    幼兒園中班是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。5、教育幼兒無(wú)論高矮,都要自信
    中班教案的制定需要考慮到教材內(nèi)容、學(xué)生興趣、教學(xué)資源等多方面因素,力求做到因材施教。通過(guò)閱讀這些中班教案范文,可以幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量,做出更好的教學(xué)計(jì)劃和安排
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在思想方面的表現(xiàn)和工作生活中的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和交流的一種形式。小編搜集了一些黨員思想?yún)R報(bào)的好文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:作為一名
    教案模板是教師教學(xué)的一個(gè)指導(dǎo)框架,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評(píng)估方式等重要信息。以下是一些優(yōu)秀的教案模板的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)
    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。有一種愛(ài),它不張揚(yáng);有一種愛(ài),它
    黨員思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)的自我評(píng)估和提升。小編為大家整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感。當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法
    演講稿是中學(xué)生提升表達(dá)能力和溝通能力的有效方法,通過(guò)演講可以使學(xué)生更好地與他人交流和互動(dòng)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些不同主題的中學(xué)生演講稿,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的職業(yè)發(fā)展需求和努力方向。小編整理了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能為大家在寫(xiě)作中提供一些參考和幫助。從2012年1
    優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。古人說(shuō)過(guò)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天
    結(jié)婚是人生中的一大喜事,代表了兩個(gè)人走向幸福的新開(kāi)始。小編為大家收集了一些結(jié)婚總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同的婚姻類型和人生階段。敬重的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓:大家好!特別感謝
    月工作總結(jié)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)成員之間交流和協(xié)作的重要方式之一。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。__年對(duì)于十礦來(lái)
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些社會(huì)實(shí)踐的成功案例,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。盛暑,我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院05
    租房合同是租房雙方權(quán)益保障的重要文件,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀并明確雙方責(zé)任與義務(wù)。以下是一些關(guān)于租房的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)租房過(guò)程中的挑戰(zhàn)。
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
    期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的檢驗(yàn),可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。在這里,小編為大家推薦了一些期末總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些
    提綱是寫(xiě)作的基礎(chǔ),通過(guò)良好的提綱,我們能夠在寫(xiě)作過(guò)程中更好地組織思維,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。在提綱的基礎(chǔ)上,小編撰寫(xiě)了一些論文范文和寫(xiě)作指南,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。只有不斷學(xué)習(xí)和借鑒,我們才能寫(xiě)出更加出色的月工作總結(jié),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,在公
    在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)樣本,希望能幫助大家更好地理解這種文字表達(dá)方式。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。范文中的結(jié)構(gòu)和思路可以為我們撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)提供參考和借鑒。近日,蕭江鎮(zhèn)麻步紅星幼兒園開(kāi)展以“衛(wèi)生保
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。雖說(shuō)無(wú)法回到過(guò)去,但是它卻
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀真實(shí),避免夸大和混淆事實(shí),只有如此才能對(duì)自己的工作有真正的幫助。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考和
    高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識(shí)。當(dāng)微風(fēng)輕柔地,托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合具體的事例和感受,使其更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。這些范文是作者多年學(xué)習(xí)和工作的心得總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。8月12日我參軍
    讀后感是對(duì)閱讀材料中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行個(gè)人思考和感悟的一種方式,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和認(rèn)知。下面是小編為大家整理的一些感人的讀后感作品,希望能夠喚
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)重要的工作,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)和效果。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例,它們涵蓋了不同類型的活動(dòng)和不同的創(chuàng)意和方案,希望能夠給您帶來(lái)一些
    在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書(shū)已經(jīng)成為了各種機(jī)構(gòu)和組織對(duì)外公開(kāi)征集信息和評(píng)估申請(qǐng)者的常用方式。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的典型錯(cuò)誤,希望通過(guò)對(duì)比,能夠提醒我們避免類似的錯(cuò)誤和不足。
    作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。近年來(lái),隨著野外旅游和野生動(dòng)物保護(hù)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以給學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。范文一:針對(duì)不同年齡段學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,讓我們一起來(lái)看看吧。跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和借鑒。寶劍鋒從磨礪出,梅花香
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)、工作和社交等方面取得的成果和進(jìn)步。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),參考一些范文可以幫助我們更好地把握結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格,以下是小編為大家推薦的
    自查報(bào)告是對(duì)自己的一種審視和總結(jié),可以幫助我們了解自己的進(jìn)步和發(fā)展趨勢(shì)。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)xx公司、xx運(yùn)行部的要求,三
    教學(xué)工作計(jì)劃需要教師進(jìn)行充分的備課和教學(xué)準(zhǔn)備,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。以下是一些教師們常犯的錯(cuò)誤和不足之處,大家可以參考和改進(jìn)。課時(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字詞,朗讀課文,
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)和情感發(fā)展等多方面考慮。接下來(lái)是一些教案編寫(xiě)的成功案例,希望能夠?yàn)橛變簣@教師提供一些有用的參考。3.每人一套幾何圖
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平,以下是一些經(jīng)典例文,供
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的充分利用來(lái)進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的環(huán)節(jié)和內(nèi)容有很多,但核心要素都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教育質(zhì)量。
    工作總結(jié)是讓我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀
    演講稿范文可以激發(fā)我們的思考能力,提供新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞幾篇備受關(guān)注的演講稿,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。大家好:我叫x,是初一年級(jí)7
    教學(xué)工作計(jì)劃還能幫助教師梳理和整理教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提升自己的教學(xué)能力。許多時(shí)候我們熱切關(guān)注的事物,孩子們
    心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。為了方便大家寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些寫(xiě)作技巧和范文,供大家參考。康德有言:老年時(shí)像青年一
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,注重詞匯、語(yǔ)法和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力培養(yǎng)。分享英語(yǔ)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以幫助我們共同進(jìn)步和提高。本學(xué)期我擔(dān)任海開(kāi)小學(xué)四年級(jí)四個(gè)班
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    教學(xué)工作總結(jié)是評(píng)估和提高教學(xué)能力的有效途徑,可以幫助教師不斷提高自己的教學(xué)水平。在寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)之前,我們可以先參考一下一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文。
    少先隊(duì)工作計(jì)劃不僅關(guān)注少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)成績(jī),還注重培養(yǎng)其良好的品德和道德價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家可以參考其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和實(shí)
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢?心得體會(huì)有什么好
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作水平和修養(yǎng)。各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚
    德育工作計(jì)劃需要做好學(xué)生的思想教育工作,幫助他們正確處理學(xué)業(yè)和生活的關(guān)系,逐步形成自律和自強(qiáng)的品質(zhì)。參考下面的德育工作計(jì)劃范文,了解其他學(xué)校的計(jì)劃執(zhí)行情況,對(duì)自
    在開(kāi)展任何活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)自己的方案會(huì)有很大幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、了解
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。幸福是什么?我們每個(gè)人都很渴望幸福,其實(shí)幸福往
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以合理分配工作時(shí)間和資源,避免工作上的沖突和壓力。接下來(lái),大家可以一起來(lái)看看這些工作計(jì)劃書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧和思路。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的探討和分享,希望能給大家提供一些新的思路和見(jiàn)解
    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。最后,希望大家在寫(xiě)作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。我們班成績(jī)最好的是周乾。以前
    演講稿需要具備邏輯性和條理性,避免過(guò)多的廢話和贅述。演講稿范文是演講者傳遞思想和觀點(diǎn)的重要工具,以下是一些經(jīng)典的范文,供你參考和學(xué)習(xí)。班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是對(duì)黨員個(gè)人發(fā)展、黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨組織工作的一種有力支持。現(xiàn)在就為大家呈上一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作表現(xiàn),找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下文中,小編為大家分享了幾篇
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,注重知識(shí)的系統(tǒng)性和滲透性。在這里,小編為大家提供了一份詳細(xì)完整的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫(xiě)作能力的總結(jié)和概括。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。教會(huì)孩子防騙是每個(gè)父母
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫(xiě)生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和
    自我評(píng)價(jià)是促進(jìn)自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑,幫助我們實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)和自我超越。以下是一些成功者的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟發(fā)。集體生活:學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)
    通過(guò)學(xué)生演講稿,學(xué)生可以了解不同觀點(diǎn)和文化,提高跨文化溝通和理解的能力。感謝大家分享的優(yōu)秀演講稿,相信會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)啟發(fā)和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    年度總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種認(rèn)識(shí)和反思,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些成功的年度總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家提供一些思考和啟示。以現(xiàn)代教育思想和理論為指
    醫(yī)院工作總結(jié)的目的是不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,提升醫(yī)院的聲譽(yù)和信譽(yù)。在醫(yī)院工作總結(jié)的道路上,我們并不孤單,下面是一些范文供大家參考,與大家共同進(jìn)步。在即將過(guò)去的去年
    通過(guò)自我介紹,我們可以向別人表達(dá)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)技能,以便找到共同話題。掌握了自我介紹的技巧和要點(diǎn)后,我們可以更加自信地展示自己。我叫xx,今年x歲,來(lái)自漢
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