體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
前臺工作心得體會篇一
一位妻子抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙放在孩子手中。
一位職員說：“上司不賞識我，所以我情緒低落。”這把鑰匙又被塞在老板手里。
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。
其實，生活中，我們每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!
請以“快樂的鑰匙”為話題，寫一篇文章。
注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[寫作提示]“快樂的鑰匙”是個比喻說法，它是指人的一種積極健康的心態(tài)，它在每個人心中，每個人都有自己的獨特感受。材料中的“妻子”“媽媽”“職員”心里痛苦的原因是讓別人來控制自己的心情。不讓別人控制自己的心情，最好的辦法就是把握好心中那一把“快樂的鑰匙”。
有這樣幾種思路，可供參考：可寫“快樂的鑰匙”是寬容：為人處事，寬以待人，豁達樂觀，要學“君子坦蕩蕩”，可使心情舒暢，莫像“小人常戚戚”。可寫“快樂的鑰匙”是知足：不爭名，不貪利，貧也安然，富也安然，寧靜致遠。可寫“快樂的鑰匙”是讀書，知識是一個人的寶貴財富，是我們的精神食糧。多看書常讀報，增見識，長才干，驅(qū)寂寞，益身心。可寫“快樂的鑰匙”是善于變換思維。生活像一臺電視機，有許多頻道，換一個頻道，又是一種心情。
2017：快樂的鑰匙是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
前臺工作心得體會篇二
也許你的心中有一盞理想的明燈，但它似乎可望而不可及;也許你努力想把事情辦好，卻又把事情搞得一團糟;也許你內(nèi)心想超越自我，可又被現(xiàn)實生活逐一否定。困難不斷襲來，要想過得充實、樂觀、幸福，就應該學會承受壓力承受困難。
水在火爐上，隨著溫度的升高，壓力逐漸增大，水忍耐著，直到沸騰的一剎那。壓力之大，環(huán)境之惡劣，才造就沸騰的一刻。
我們擁有青春，我們是何等的富有!我們應努力的去應對壓力與困難。是花，就要在經(jīng)歷寒冬后燦爛地綻放;是樹，就要在驕陽下伸展出綠陰;是水手，就要搏擊風浪;是雄鷹，就要展翅飛翔!
當壓力和困難襲來時，你生存的那把“鑰匙”是否早已鑄造好了呢?
前臺工作心得體會篇三
兩條河，兩個人，兩把傳世千古的鑰匙。
一座經(jīng)久不衰的偉大工程
都江堰
岷江懷抱著他，他引導著岷江。長長的手臂，舒展在無數(shù)片閃耀著麥浪的田野上。他撫摩著土地，土地承托著他。干旱的鎖，開了！
像一串長長的鑰匙，三大部分幻化成鎖柄，鎖把，鎖眼，環(huán)環(huán)相扣。綠綠的淺灘，劈波斬浪。水，怒吼著，咆哮著，拼命地撕扯，卻無法破開這方平靜的三角洲。內(nèi)外兩江，分別不回。內(nèi)江，河道來了個急轉(zhuǎn)彎，灌入“鎖柄”，進入千萬農(nóng)田，家家歡迎。
一直，成都平原的人們都未找到這鑰匙。但李冰父子找到了，他們拿著這把鑰匙，打開了岷江，打開了成都，打開了人民內(nèi)心的大鎖，打開了通向安康生活的大門。
歷經(jīng)風雨侵蝕，摧殘，肆意損毀；歷經(jīng)地震，仍屹立不倒。李冰父子創(chuàng)新，進步，敢于開拓的精神凝結(jié)成一把鑰匙——都江堰！
一種傳世千古的通法
中華民族的母親河，孕育著中華文化，養(yǎng)育著天下百姓。可發(fā)怒狂暴時，卻給兩岸人民帶來深深苦難，它就是——黃河。
堤壩在她身邊一圈一圈筑起，壘得高高的，像一面巨大的城墻。但她勢不可當，一次又一次地沖破牢籠，像在追求自由。漫天的滔滔黃水沖過，雪白的浪花一層一層升起，又輕盈地沒入。樹倒，苗伏，屋垮，人逃，百姓民不聊生。
明代中期，黃河似乎忽然變乖了，不再撕扯踢蹬，兩岸人民也得以重修房屋，重墾田地，重整旗鼓，重新開始。大地上的笑顏也越來越多，揮舞的鋤頭像一把鑰匙，打開大地的堅鎖。
大地的這把鑰匙，農(nóng)夫找到了。
黃河的這把鑰匙，被潘秀馴找到了。
推官出身，卻熟諳水利。黃河這扇緊閉的大門讓他觀察許久。用盡各種解鎖方法，不如找其鑰匙。又是無數(shù)個繁星璀璨的苦雨孤燈下，眉鎖、眼閉、頭臥、肩靠。靈光一動，腦中的門，打開了；黃河的門，打開了。收緊河道，以水攻沙，我怎么沒想到呢？于是乎，水利又一大方法，“束水沖沙法”，沿用至今，仍在發(fā)揮極大作處。找得恰到好處的一把鑰匙啊！
千古流傳，只傳其實。時間驗證了潘師傅的攻關(guān)，鉆研，痛下工夫的過程，是值得的，黃河自此極少泛濫。
鑰匙，可非隨意尋之。實踐、善思、刻苦、勤奮，再加一些靈感，真正鑄成實在的鑰匙，用它打開那心頭的大鎖，打開那通向幸福的大門！
前臺工作心得體會篇四
夕陽的光輝照滿了整個小屋，一個男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹在風中搖曳，余輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛著一只蟲繭。
男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經(jīng)風雨飄搖了，這點他十分清楚。父親對于這個家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補，脆弱，膽小的.心靈強迫他逃避可怕的現(xiàn)實。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。
終于，在一次激烈的爭吵之后，父親再也沒有回來，男孩哭著問媽 媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽 媽無言以對，他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復存在了。
失去父親，生活的重擔全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子，我得堅持。”從此，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會不知！
十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現(xiàn)實，注定未來的路坎坷多險，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進，成長！
夜深了，他卻醒著。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。
之后，男孩睡了，他做了一個美妙的夢，他拿著一把鑰匙開啟了一扇門，而門后是一個可愛的小男孩拿著滿分卷給媽 媽，媽 媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺已到天明。
前臺工作心得體會篇五
也許你的心中有一盞理想的明燈，但它似乎可望而不可及;也許你努力想把事情辦好，卻又把事情搞得一團糟;也許你內(nèi)心想超越自我，可又被現(xiàn)實生活逐一否定。困難不斷襲來，要想過得充實、樂觀、幸福，就應該學會承受壓力承受困難。
水在火爐上，隨著溫度的升高，壓力逐漸增大，水忍耐著，直到沸騰的一剎那。壓力之大，環(huán)境之惡劣，才造就沸騰的一刻。
我們擁有青春，我們是何等的富有!我們應努力的去應對壓力與困難。是花，就要在經(jīng)歷寒冬后燦爛地綻放;是樹，就要在驕陽下伸展出綠陰;是水手，就要搏擊風浪;是雄鷹，就要展翅飛翔!
當壓力和困難襲來時，你生存的那把“鑰匙”是否早已鑄造好了呢?
前臺工作心得體會篇六
快樂，是世界上比病毒感染還要快的“危險”物品。它無孔不入總能在人的心中留下蹤跡。
每天清晨，對著滿屋的陽光輕聲而又堅定地說：“快樂的一天又開始了。”于是，每一線陽光都在隨著快樂起舞。
進入教室，看同學們坐在位子上背書，心里默念著：“今天將會是充實的一天。”于是快樂洋溢在整個教室。
漫步街頭，撿起一片落葉，拋起，看著它飄然落下，心里想像著有滿天蝴蝶般翩翩起舞，沒心沒肺地笑著：“今天又是美好的一天。”于是快樂遍布街頭。
每天在家與學校兩點一線奔波的我們，會見到形形色色的人，悲傷的，快樂的，沮喪的，欣喜的。而你的情緒是否會隨他們而改變呢？或許會吧！可親愛的不要忘記，你也有一把快樂的鑰匙，別人可以感染你，你又何嘗不能感染別人呢？走過悲傷的人身邊，說一句：“別擔心，一定會過去的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”你會看見他們臉上重新綻開了笑容，和你一樣播撒快樂的種子。
是否還記得“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，盡管世事混濁，卻獨守一方心靈凈土。那一抹白影卻如神仙般飄渺，他拋棄了人間的名利和俗務，留下了屬于自己的安寧。他堅守了自己，也許他是清貧的，但他是快樂的，因為他手握那把鑰匙開啟了獨屬于自己心靈的桃花源，任人世骯臟，也無法破壞心靈的純凈與充實。
是否想起“感動中國”人物郭明義，將幸福快樂浸透在生活中的點點滴滴，方方面面，用心溫暖這個世界。他將生活的艱難視為挑戰(zhàn)，握緊手中的鑰匙，一次又一次打開緊閉的快樂之門，讓溫暖與陽光撒遍生活的每個角落。
同學們你可以嘗試一下，站在教室里放聲大笑，不要理會別人，過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，每個人臉上都掛著笑容，教室里充滿了快樂的甜味。或許有人不理解，說你神經(jīng)病、傻瓜，可又有什么關(guān)系呢？你快樂了，并且你帶動了幾十個人陪你一塊快樂。
修行者教我們要作自己的主人，不要被環(huán)境、物欲左右；圣經(jīng)教我們要常常喜樂，凡事包容，凡事感恩。你的快樂鑰匙在哪個角落？不要猶豫，快去把它找出來吧！
前臺工作心得體會篇七
一切生靈都不甘屈服于生命，所以魚兒遨游于海洋，鳥兒翱翔于藍天，不把自己的快樂交給兇惡的鯊魚，不把快樂交給狂暴的風雨。在世上，處處藏有快樂的大門，而每個人的手中都有一把快樂的鑰匙，它打開心扉，讓心中的洪流得以平靜，讓受傷的心靈得以慰藉。
蘇格拉底說過：“快樂就是這樣，當你專心地做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來。”是的，當一個人專心想要做好一件事的時候，他便會拋開所有的煩惱，快樂的情緒接踵而至。大多數(shù)人向往快樂——永恒而持久的感覺。勤勞是快樂，誕生是快樂，奮斗是快樂，讀書是快樂，活著是快樂。在童年、少年時期，像我們現(xiàn)在一樣，為了自己內(nèi)心的目標，在學習中尋找快樂。用一枝枝稚嫩的筆桿，勾勒著知識的畫卷。當攻克一道難題時，我們會感到快樂；當寫出滿意的文章時，我們會感到快樂；當被老師表揚時，我們會感到快樂；當?shù)玫秸鎿吹挠亚楹托刨嚂r，我們會感到快樂。這時，一枝枝筆桿和輕松的言語就是我們快樂的鑰匙。
仁者樂山，智者樂水。不同的人，不一樣的人生，扮演著不同的角色，享受著不一樣的快樂，擁有著不一樣的快樂鑰匙。劍橋大學的霍金博士，無情的病魔幾乎奪走了他的一切，但他很快樂。他說，他還有一個可以在宇宙中翱翔的大腦，他能在無限宇宙中進行美妙的探索；畫家凡高，生前并不知名，別人的冷落與生活的拮據(jù)沒能讓他放棄。他說，他樂在其中，他知足者常樂。生活中，也許我們還沒有看到光明，但是，我們卻能獨守一片林，垂釣一方水，清晨聽清鳥歌唱，夜暮聽綿蛙齊鳴。知足，就是快樂的鑰匙。
人生中，有快樂也有憂愁，有成功也有失意。當煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，朋友，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。這時，平靜與坦然就是我們快樂的鑰匙。“人生何所求？如此已足矣。”擁有快樂的鑰匙，既不會為昨天后悔，也不會為明天憂愁，我們只為擁有的今天而感到快樂。
前臺工作心得體會篇八
夕陽的光輝照滿了整個小屋，一個男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹在風中搖曳，余輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛著一只蟲繭。
男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經(jīng)風雨飄搖了，這點他十分清楚。父親對于這個家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補，脆弱，膽小的心靈強迫他逃避可怕的'現(xiàn)實。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。
終于，在一次激烈的爭吵之后，父親再也沒有回來，男孩哭著問媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對，他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復存在了。
失去父親，生活的重擔全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子，我得堅持。”從此，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會不知！
十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現(xiàn)實，注定未來的路坎坷多險，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進，成長！
夜深了，他卻醒著。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。
之后，男孩睡了，他做了一個美妙的夢，他拿著一把鑰匙開啟了一扇門，而門后是一個可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺已到天明——