護士演講稿結尾通用(3篇)

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《閃亮的名字》

她，沉著冷靜，起跳、騰空、入水，一氣呵成，在跳板與水面之間，描繪出一道優美的弧線。她，就是全紅嬋。全紅嬋年僅十四歲便憑借其高超技藝一舉奪冠，又因淳樸的個性——愛玩“王者”“吃雞”、愛吃辣條而火爆全網。全紅嬋，可以說是在東京奧運會后，一躍成為“閃亮的名字”。

可是，同學們，這“閃亮的名字”真的這么容易得到嗎？

答案自然是否定的。

首先，在這“閃亮的名字”背后，離不開她自身的堅韌。全紅嬋每天訓練六七個小時，一天四百多跳（包括兩三百次陸上跳和一百多次入水跳）就連她的教練陳華明都說：“我們這里的訓練條件是最差的，在其他小隊員都忍不住偷懶時，全紅嬋總是會默默加練。”而“能吃苦”也成了教練們對全紅嬋最多的評價。或許，全紅嬋的成名是具有一定偶然性的，可她為之付出的努力，卻是不容我們質疑的。有人說——“哪有什么一夜成名，有的只是百煉成鋼”。我想，她身上蘊含著一種韌性，一種“疾風知勁草”的韌性，一次次的艱苦訓練打磨著她，使她更加堅韌，最終“百煉成鋼”。

但是，我們再仔細想想，決定全紅嬋成功的重要因素只有刻苦訓練嗎？

不，肯定不是。

最后，同學們，我想告訴大家，“閃亮的名字”不是一蹴而就的，它需要長期的積累與深厚的內涵。或許，你會說，網絡上有很多一夜爆火的網紅，可你要知道他們不過都是一剎那的火花，光芒轉瞬即逝。比如說，前段時間火遍全網的“人類高質量男性”徐勤根，因內容低俗、流量變現而微博被封，他本人也因此被點名批評。所以說，“閃亮的名字”，它不僅需要日復一日的努力，真摯的愛與簡單的心，還需要不忘初心的毅力。

同學們，這個世界雖然有很多是是非非，有人會因此而迷失自己，但是只要我們心中保持一份刻苦、一份信念、一顆初心，我們每個人都可以在這個世界綻放屬于自己的光彩，成為自己心目中的“閃亮的名字”！

我的演講到此結束，謝謝大家！

初三(9)班吉芳漫

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！在演講之前，我想先請問各位一個問題，大家知道中國在導彈方面最新的研發嗎？猜猜看？沒錯，它就是東風巡航導彈。那大家知道我國第一顆原子彈的制造者嗎？是的，鄧稼先這個閃亮的名字刻在我們心中。

首先，勞煩大家拿出一張紙，寫下自己的名字。你可能會問了，唉，我用筆寫下自己的名字，那鄧稼先用什么寫下自己的名字？——接受挑戰。60年代的中國國弊民窮，從事研究事業的鄧稼先孤立無援，誰都知道在那時制造出原子彈近乎是天方夜譚。然而鄧稼先說：“縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算作第一千零一名。”從此我們知道，寫下名字，應勇臨未知，不斷地挑戰自己的極限。

第二步，點亮自己的名字。如何點亮？迎難而上。請大家想一想，如果遇到了一道很難的數學題，你會用多久？30分鐘？一個小時？甚至有可能直接放棄。而鄧稼先與他的團隊計算原子彈核心值時，我們不知道到底用了多久，只知道共計算了九次，用完了近一噸的紙。并不是推崇為解一道難題而廢寢忘食，而是希望大家明晰，點亮名字，需要我們遇到困難永不退縮，不打退堂鼓，去乘風破浪。

那么如果我做好了前兩步，我的名字是否就會閃耀出奪目的光芒了？答案是no。將自己的人生與祖國結合起來，生命的光輝才不會只為個人而絢爛。作為少年，我們也許無法做出像鄧稼先那樣驚天動地的大事，用自己的生命為祖國的軍事奠基，但我們可以為社會做一些小事，努力學習，爭當先鋒；了解傳統，宣傳文化；尊老愛幼，遵紀守法。貢獻自己的力量，說來難，也說來易，關鍵在于你心中是否有那一團烈火，永不熄滅。閃耀的名字，不在自救，而在渡人。

沒有哪一粒種子生來芳香，沒有誰的名字生來就自帶光芒。經過幾十億年的演變，恒星才會到達自己的鼎盛期，望我們一起，接受挑戰，迎難而上，貢獻力量，挺起胸說出“請黨放心，強國有我”。在心底銘記“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”的豪情，在腳下行出千山萬水都不懼的勇敢，奔赴點亮自己名字的那團火。

我堅信，在未來，各位的名字都會化作一顆粲然的流星，長存于浩瀚無際的宇宙。當我們抬頭仰望蒼穹之時，那一顆顆敢與月亮爭輝的星星，都將是我們的名字。

謝謝大家！

初三（7）班韓予遙

親愛的同學們：

古今中外，有多少偉人，創造一項項碩果，在歷史上留下閃亮的名字。閃亮的名字熠熠生輝，照亮一代代青年人的雙瞳，折射出無限憧憬，指引著我們前行。而今天，我為大家帶來的演講主題就是——閃亮的名字。

在世紀的長河中，有著一位響徹世界的閃亮名字：中國科學院院士、數學家華羅庚。不知道你們有沒有聽過他的一句話：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺”。而正是他堅持不懈的學習和辛勤付出的汗水，讓這位天才取得了非凡的成就。

華羅庚自學成才的故事讓我內心深受觸動，也讓我沉下心來思考良久，這閃亮名字的背后，到底有著怎樣可貴的精神品質，吸引一代代青年人前赴后繼地參與到攀登科研高峰的行列中，“越重山跨峻嶺”。

深思許久，我終于找到了答案。他在學習上最突出的便是“啃”的精神。這里，我給大家分享他的一些趣聞。在童年時代，華羅庚因思考問題過于專心而常被同伴們戲稱“羅呆子”。青年時有幸得到王維克校長賞識，得到了學習的機會，他無比珍惜，在學校、家庭完成繁重的事務之后，也不忘學習數學，常常鉆研到夜深人靜。在抗戰時期，昆明被日軍轟炸的情況下，我們的華先生在防空洞里仍鎮定地與其他專家討論數學，差點被日軍扔下的炸彈活埋在防空洞里。可見華老先生對于數學的探究已達到了忘我的境界。正是這鍥而不舍的“啃”，華羅庚把自己的學識不斷充盈，正是這堅持不懈的“啃”，才能將1%的天才與99%的汗水完美結合起來，取得非凡的成功。

閃亮的名字之所以“閃亮”，之所以在歷史長河中留下清晰的烙印，在于敢于發聲，在于能讓別人認識到自己。華羅庚19歲那年，在一本《學藝》的雜志上，發現了蘇家駒教授撰寫的文章存在根本性的問題，在對方已是大名鼎鼎的教授，而自己只是一個學校會計的情況下，華羅庚在王校長的指導下寫了一篇邏輯嚴謹、說理充分的文章并寄給上海《科學》雜志，表達了自己的質疑。正是這次發聲，使他有機會進入到清華大學學習，探究更高層次的數學科研領域。同學們，你們在發現了老師教學上的問題后也會大膽質疑嗎？我希望答案是：會。從來不要因實事求是會得罪別人而不敢發聲，相反的，大家更愿意有人能指出自己的錯誤。唐太宗曾說過“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，但這面鏡子要光滑，要愿意去照射出他人的影子，而不是畏懼于權威或人云亦云。所以說我們要敢于挑戰權威，敢于發表自己的想法，在學習的階梯上踏下一個個堅實的腳印。

而我們學習的目的又何在？——“為中華之崛起而讀書”。1936年華羅庚去往英國劍橋大學留學，2年后他毅然回到日本鐵蹄下災難深重的祖國，用自己的學識為祖國的科研建設奮斗一生。他沒有沉浸于國外優越的環境及待遇，而是投身到祖國的建設中，在祖國的史冊中，加深這個閃亮的名字。

華羅庚或許不會在意他的名字是如何的熠熠生輝。而就在他的名字中，我卻看到了一位雙眸盡是堅定，伏案靜默驗算的青年，看到了一位萬眾矚目中，有著蒼老面容卻無法遮蓋他談及數學時如孩童般的渴望與欣喜的老者，看到了令人滿懷激情、鼓舞人心、令人無法抑制內心興奮的三個字——“華羅庚”！

“天才在于積累，聰明在于勤奮”，華羅庚的格言鼓舞著一代代青年人，這閃亮的名字時刻提醒著我們，學習之勤奮，學習之敢于質疑，學習之不忘根本，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

謝謝大家！我的演講結束。

初三（9）班袁伊然

親愛的同學們：

大家好！

今天我要說的名字，也許并不廣為人知，但在我看來，在這萬丈紅塵中，他的名字是最閃亮的。他雖桀驁不馴，待人粗獷，但正是如此，成就了他的名聲與功勛。他雖是遼東總兵，卻始終身先士卒、沖鋒在前。他身為武將，浴血沙場。他的文學造詣也不可小覷，“談關敢言非勝算，夢中常憶跨征鞍”正是他一生的寫照。他就是明朝著名的抗倭將領——李如松。

作為李成梁的長子，他的名聲與功績絲毫不遜于他的父親。在他的一生中，參加過萬歷三大征中的兩大征，一是寧夏戰役，二是抗倭援朝戰爭，萬歷二十年，寧夏發生叛亂，李如松臨危受命，被任為總兵官前去平叛。起初，明軍吃了敗仗，但李如松毫不氣餒，經幾天仔細觀察寧夏地形后，李如松發現叛軍城池十分堅固，如果硬攻則會損失慘重，但城池地勢很低，附近正好有河流，于是李如松下令掘開黃河，水攻寧夏城，不久后，叛軍投降，寧夏叛亂全部平息。由此可見，在身處逆境時，我們應像李如松那樣沉著冷靜的應對，理性分析，最后化險為夷。

“攘外必先安內”，既然已經安內就該攘外了。

同年十二月二十五日，明軍在李如松的帶領下。誓師東渡，參加了抗倭援朝戰爭，次年，明軍向平壤發起攻。上百門佛郎機猛轟平壤城頭，日軍傷亡慘重，但日軍負偶頑抗，堅守城池，雙方陷入白熱狀態。

臨近午時，明軍在激戰后，占領城北制高點，李如松當機立斷，下令先登城者賞銀500兩，隨即身先士卒，率領軍隊攻城，李如松在前線督戰時，其馬斃于炮，李如松當即換馬再戰，他的果敢、鎮靜、臨危不亂，使明軍士氣高漲，隨著七星門被轟開，日軍士氣全無。在收復平壤后，日軍潰逃400余里。明軍大舉南下，直指王京漢城，李如松憑此一戰成名，威名遠揚。李如松把握住機會，果斷作出判斷，最后大破敵軍。在躊躇不定時，我們應看準機會，把握住，最后問題就迎刃而解了。

萬歷二十六年四月，李如松率部下三千余人與數萬敵軍浴血奮戰，不敵敵軍，陣亡于沙場，年僅五十。

李如松在國家危難之際，挺身而出，奮勇殺敵，其果敢與大無畏的精神令人敬佩，其閃亮的名字如燈塔般照亮我的未來之路，指引我前進的方向。

縱觀他的一生，完美地詮釋了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不己。“這句話。在國家危亡時刻，他挺身而出，在馬革裹尸的戰場上，他永遠身先士年，他雖身為武將，卻并非粗人。他懂得兵法，文武雙全，懂得運籌帷幄，正如“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，在他短暫的一生中擊敗了故人，保衛了國家。如今，四百年華已過，其閃亮的名字，馳騁的背影，永存人們心中。

初三（5）班矯睿

親愛的老師們、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《閃亮的名字》。

“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”你知道這句話是誰說的嗎？對，就是“雜交水稻之父”袁隆平。這個名揚四海的老人，生于北京，逝于長沙，一生奉獻給科學研究，一生奉獻給了祖國。

他是榜樣，是標桿，是我心中最閃亮的名字，那我們到底要向他學什么呢？

第一，學習心懷天下的偉大理想。禾下乘涼夢，丹心映青田。這是袁老年輕的時候，做過的一個夢，他夢見水稻長得有高粱那么高，籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下面乘涼。為此，他奉獻了整個人生，90歲的高齡還在田地里研究，他利用僅占世界7%的耕地，養活了世界22%的人口。理想并不是漫無目的去空想，而是要通過努力去當做階梯，去攀登，永不放棄，這樣理想才會實現，理想才會有意義。

那么第二，學習忘我無私的人生境界。盡管是”共和國勛章”的獲得者，一件三十五元的襯衫，他居然穿了十幾年，在日常生活中，他深知勞動的不容易，所以從來不浪費糧食。同樣，我們學習并不是追求考到第一后所得到的表揚與獎賞，而更多的是自己在學習過程中獲得知識和學習知識的方法。不去計較自己付出多少，也不要計較自己獲得多少，而是要看看我們在這件事里獲得什么。桃李務青春，誰能貫白日。三十功名塵與土，八千里路云和月！

袁隆平，一位樂觀的老人，一個平凡的老人，一位德高望重的老人。我們該用什么語言去稱贊他。他不是離開，而是把種子帶向了遠方，讓我們記住這個閃亮的名字——袁隆平。

初三(2)班單源昊

各位同學：

大家好！

2020年的冬天新型冠狀病毒肆意，又恰逢春節，疫情讓人防不勝防，僅僅幾日，武漢已經封城，此時，全國人民人心惶惶，是鐘南山院士帶領著各省的醫護人員，沖至前線。鐘南山先生是我國工程院院士，著名呼吸病學專家，曾在2003年非典型肺炎爆發時與一眾醫護研究者抗擊了非典。時隔17年，鐘南山院士又一次站在一線救助全國人民。

鐘南山，這個名字使我熱血沸騰。83歲高齡的鐘院士，一往無前的踏上武漢的路，日日夜夜都與病毒相互廝殺，臨床就診，不懼艱辛，即使高齡仍有一腔為國為民之熱血；不懼生死，即使知道新冠病毒危險也義無反顧沖在前方；當他一面在網上發布，所有人不要出門，不要去武漢，另一面的他拖著疲憊的身軀連夜乘坐高鐵趕往武漢；面臨著患者時，他以身作則的對同伴說：“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去，誰沖上去。”激昂的話語和實際的行動都讓我熱血沸騰。

鐘南山，這個名字使我心生敬畏。作為一名醫生，他秉持著“敢醫敢言的”行為作風，當年的sars爆發時，當記者問他：“疫情是不是已經得到了有效控制？”鐘院士直截了當：“現在病原不知道，怎么預防不清楚，怎么治療也還沒有很好的辦法。病情還在傳染，怎么能說是控制了？我們頂多叫遏制，不叫控制，連醫護人員的防護都還沒有到位。”如今的新冠，鐘院士仍是以事實說話，絕不隱瞞，這樣一個優秀的品質令疫情快速控制住。當面對人心惶惶時，他向“戰友”說道將重癥患者送到我這里來，逆行者，使我心生敬畏。

鐘南山，這個名字使我心安。無論是17年前的sars還是如今的新冠，鐘院士的名字就如同一劑猛藥，我們堅信鐘院士會帶領我們離開危險之地，沖破黑暗，迎接黎明。鐘南山這個閃亮的名字，是我們的驕傲，是我們的自豪。84歲的鐘南山有著院士的智慧，有著戰士的氣魄，有著國家的擔當，這個名字如何不閃亮。

各位同學們，84歲的鐘南山院士在疫情面前毫不退卻，當今的我們，在困難面前也應正視困難，勇于與困難作斗爭。少年的我們應學習鐘南山院士的智慧，從現在開始，努力學習，向著目標前進，為祖國的發展增加一批又一批棟梁之才；少年的我們應學習鐘南山院士的氣魄，披荊斬棘的向美好的、繁盛的未來奔去；少年的我們應學習鐘南山院士的擔當，肩負起祖國未來建設的使命。

正如梁啟超先生在《少年中國說》里所寫“少年強則中國強，少年智則中國智”，我相信中國的未來是由我們少年所建設的！讓我們在美好的年華里盡情揮灑著青春的汗水！堅信祖國的無限可能是屬于我們。謝謝大家！

初三（13）班王育嫻

各位同學：

大家好！

“背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福……”這是李大釗先生在105年前的9月1日發表在《新青年》中《青春》一文的內容，這是理想的沖鋒號，亦是他一生為之奮斗的目標。而今，時隔百年，這盛世已如他所愿，他的名字也將在歷史的長河中熠熠生輝！

在我看來，閃亮的名字中亮著赤子之心的深沉。

1915年1月，日本向中國提出了滅亡中國的“二十一條”，這件事在日本留學生中引起了強烈反響。李大釗積極參加留日學生自發的反抗斗爭，將自己關在房間里寫文章，餐餐只吃咸菜饅頭。試想，昏暗的房間里，煤油燈在紙上投下一個光圈，一個青年坐在桌前，手拿毛筆，凝神處，眸子里閃著光亮。這樣一個懷著赤子之心的青年，在國內形勢愈發緊張之際，又怎能安心讀書？于是，1916年初夏，李大釗中斷學業回國，投身于革命事業。

李大釗先生的心臟一直與祖國的血脈相連，而我們呢？有多少人是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？又有多少人能“家事國事天下事，事事關心”？在抗擊疫情的戰場上，許多平均年齡20歲的大學生挺身而出，勇敢逆行，點亮“志愿紅”。他們身著紅馬甲，佩戴紅袖章，穿梭在每一個小區樓棟，奔走在每一條公路干道，活躍在城鄉的每一個角落，防疫檢查、信息登記、體溫測量、知識宣傳、物資派發、心理疏導。摘下口罩，他們是朝氣蓬勃，稚氣未脫的在校學生；戴上口罩，他們是勇敢堅毅，英勇無畏的小小逆行者。他們用自己的行動向全世界詮釋中國青年的責任與擔當，這，才是我們青年人該有的模樣！我們可以拍著胸脯說，請黨放心，強國有我！

細細想來，閃亮的名字中閃著無私奉獻的高尚。

那我們又可以做些什么呢？其實很簡單，我們可以將舊衣服放進回收站，寄給貧困山區的孩子們；還可以去養老院當義工；又或者等我們大學畢業后去山區做支教……我們要懷一顆和大釗先生一樣博愛的心，去溫暖他人，溫暖世界。

靜靜沉思，閃亮的名字中還耀著堅貞不屈的激昂。

今年《開學第一課》的主題是理想照亮未來，節目中都爾汗·拉齊尼說：“我長大了，要當一名軍醫，既是軍人，又是醫生，我也會回到紅其拉甫，到那時候，鮮艷的紅花和展翅的雄鷹，一起守護我們的家，守護我們的祖國！”這個只有14歲的小姑娘，卻有著如此偉大的理想！那同學們，你們的夢想又是什么？你又為夢想做出了怎樣的努力呢？我們要學習大釗先生為理想獻身的精神，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

諸位同學，祖國的發展歷經無數艱辛，有無數像李大釗先生一樣的先輩們拋頭顱，灑熱血。他們的名字將不僅僅在歷史的長河中閃亮，也將在我們每個人心中閃亮！

少年強則國強，讓我們一起扛起歷史交與我們的使命，肆意在青春的年華中，展現出屬于我們未來接班人的青春風采！用汗水和拼搏，點亮你我的名字！我想，未來的夜幕，將群星璀璨！

李大釗先生曾說：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”

而我想說：“試看將來的中國，必是我們的世界！”

謝謝大家！

初三(7)班趙文婧

各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《閃亮的名字》。

“人民藝術家”許昕，中國乒乓球運動員，在這個暑假，因幽默的性格以及過硬的球技而廣受大眾喜愛。

在這個橫板輝煌、直板式微的時代，許昕成為了直板運動員中的旗手和驕傲。可在比賽中，他為了集體榮譽，不得不放棄單打資格，參加了一場又一場的雙打比賽。他明明有拿到大滿貫的實力，卻是“三劍客”里唯一沒有獲得此殊榮的人，經常會有人質疑他，可他們都忘了，他也曾經贏過馬龍、張繼科，他擁有對外比賽96。8%的勝率，他是“混雙三冠王”，是身體狀況不佳仍居于前位的世界第二。許昕不是不能單打，而是因為他是世界第一的直板，他是雙打中的無可替代。

許昕一直是奉獻的那個人。他始終記得，他們先是為國而戰，再是為自己而戰。

2019年是國乒的低谷時期，隊內主力和許昕的搭檔都因傷病手術，隊友也是狀態不佳，因此，許昕扛起了國乒的大旗。單打、雙打、混雙，他一天打了13場比賽，而且還全部取得了勝利，的確讓人不服不行！他珍惜每一場比賽，時隔53個月，重回世界第一。他獲得了世界冠軍就19次！

可風光的背后，是一天兩三個小時的睡眠，是腰傷、腿傷、肩傷，是無限的壓力。

你只驚嘆于許昕一個又一個“神球”的誕生，卻沒有發現他為了救球差點摔倒在地上模樣；你只看到了許昕在球場上的意氣風發，卻沒有看到他左膝上的髕骨帶，右膝被貼滿了肌肉貼；你只看到了別人穿短袖，許昕穿棉服的滑稽模樣，卻不知道他其實是因為有肩傷而怕涼；你只開心于他一張又一張的搞笑表情包，卻沒意識到那是他每一次揮拍動作時拼命的樣子。別的運動員贏了比賽繞場歡呼，他贏了比賽卻累得癱倒在地上。金牌對于許昕來說從來不是囊中之物。

“青梅竹馬的愛情，是許昕用心換來的；左手直板的尊嚴，是許昕守住的。那飄揚在競技場上的國旗，響徹世界各地的國歌，也必定會記得‘許昕’的名字。”我想對于許昕來說，彼方尚有榮光在，他一直在奔跑的路上，從不曾停下。

謝謝大家！我的演講結束。

初三（4）班張靜書

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我要與大家談談“閃亮的名字”這個話題。眾生皆平，可什么樣的名字才稱得上“閃亮”？我想，不過是一個普通平凡的人，不斷磨練突破自己，幻化出了羽翼，得到了眾人的認可，便可稱得上“閃亮”。

前不久的東京奧運會中，蘇炳添以9秒83的成績打破亞洲紀錄，創造歷史，成為電子計時器時代首位闖進奧運百米決賽的黃種人。他用實力向世界反駁了“亞洲人不適合跑步”這一存在百年的刻板印象，向世界證明了亞洲人也有跑步的潛能！最終，蘇炳添以9秒98的成績斬獲世界第六。不是奪得獎牌才值得慶祝，超越自我就能贏得尊崇。從第一次跑進十秒，到跑進奧運決賽，蘇炳添一次次逆天改命，跑贏了自己，跑贏了時間。這是中國的驕傲，亦是亞洲的榮耀！

自這一戰前，蘇炳添就不斷通過磨練，給自己的名字點起微光。如今，他的名字閃爍輝煌，閃耀在我們心中，閃耀在亞洲之上，閃耀在世界前列！這一切都是他長久淬煉獲得的果實。同學們，從現在開始，我們也應該自己的名字點起微光，待花開之時，方可贏得自我，我們也能羨煞旁人。

回望這位田徑名將的過去，我們會發現，這位“亞洲飛人”其實并沒有跑步的天分和優勢。在田徑圈，公認的黃金身高在1。85米左右，而蘇炳添只有1。72米。早在中學時，老師曾帶他去市體校，但教練認為他“身高太矮，將來沒有發展空間”，所以并不看好他。然而，蘇炳添日復一日，認真、專注，做好每一次訓練，打破了當年教練的那番預判，屢次代表國家站在百米跑的賽場上。他的經歷完美地詮釋了“勤能補拙，事在人為”這句話。如今我們聽到蘇炳添的名字，會激動地喊出“蘇神”這一別號。但可別忘了，這位“神”的誕生，是一個飽含艱辛、經年累月的故事。

相信大家了解完蘇炳添，定會被他的光芒所感染。記住，不要輕易否定自己，不要屈服于天命，只有盡了自己的全力去嘗試、去努力、去突破，才能發現——原來我自己也超棒！相信自己，一切皆有可能！

說完蘇炳添，我也不得不提一人——劉長春。或許你不熟悉他的名字，但他確確實實是我國奧運第一人。1932年，他獨自一人漂洋過海，在海上顛簸20余日，代表中國人第一次站在了奧運跑道上。不過因為水土不服，劉長春沒能發揮出他最好的成績，最終錯過決賽，但他的意義卻是非凡的。那年劉長春“單刀赴會”，為中國體育事業開啟了新篇章。他的出現，帶領著中國人逐漸進入體育界的舞臺，讓世界看到中國的崛起，看到中國人永遠奮勇拼搏的精神！89年了，中華崛起，換了人間，無論逆境順境，無論陰晴驟雨，中國人始終在奔跑！

若說劉長春的名字是在中國上空發光著的星星，那么蘇炳添的名字便是環繞著他的星云，他們共同在長空中閃耀著，閃亮了中國大地，閃亮了世界人對中國的看法！

同學們，我們也可以通過長期的努力，開發出自己的潛能，突破自己的極限，給自己的名字增添光彩，成為新一代中國人的驕傲！請相信自己，勤奮的我們，閃亮的名字，將來有你，有我！

我的演講到此結束，謝謝大家！

初三（10）孫瑾昀

親愛的同學們、各位老師好：

大家好，我今天演講的主題，是《閃亮的名字》。

說到那個閃亮的名字，我初次遇到她，還是在電視上。晚飯香甜的滋味彌漫，腦里滿滿都是“周末去哪玩”念頭的我的耳邊，傳來這樣一句話：“年僅十四歲！奧運會跳水小將奪金…”我驚的急忙抬頭看，熒屏上閃亮的名字赫然映入我眼簾——“全紅嬋”。是的，她，才十四歲。亂亂的發絲簇擁，燦爛美好的笑容……一片嘈雜聲中，我呆住了。仿佛的年紀，我在想的是周末假期的喜悅，而她，已站上奧運會領獎臺；我們還默默無聞地淹沒在人海，而她，已脫穎而出如此閃亮！同學們，這是為什么？我們又該如何做？那么今天，請讓我為你講述：讓我們，一起閃亮。

同學們，我再次遇到全紅嬋，是心靈的觸碰。如果沒有自信，沒有自律，沒有自強，就沒有全紅嬋的成功，就沒有我們的未來，就更無法實現民族的強國夢。“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇，不能在我們新時代青少年重演。那么，請讓我們所有人在這里以飽含的激情宣誓，我們一定放眼長遠，努力閃亮——自信，自律，自強；用辛勤的汗水，用激揚的青春用偉大的志向，讓我們的名字，和全紅嬋那些英雄們一樣閃亮！

我的演講結束了，謝謝大家！

初三（14）班孫雅潔