寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力，使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
月考八年級大全（18篇）篇一
針對本學(xué)期第一次月考成績，結(jié)合我班學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我作了以下教學(xué)反思：
1、學(xué)生在英語課堂上不積極參與，缺少主動發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言；對英語學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)動力；另外，相當(dāng)一部分學(xué)生在聽新課時跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對較快的語言。
2、課堂知識的掌握不實在、理解不全面，課外花的冤枉時間多；而大部分學(xué)生對書本知識不夠重視，找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時地回歸課本，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動性。
3、部分學(xué)生在復(fù)習(xí)時缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個性化特點(diǎn), 導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
根據(jù)以上情況，我認(rèn)為作為中考學(xué)生的把關(guān)者，教師首先要有正確地意識，應(yīng)充分認(rèn)識到：一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)；或者學(xué)生學(xué)得很辛苦，卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效課堂教學(xué)。
針對以上問題，可以從以下幾個方面進(jìn)行反思提高：
1、在教學(xué)設(shè)計中要充分為"學(xué)"而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)。其實在教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不停止。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
2、多鼓勵后進(jìn)生開口說英語，并能及時地表揚(yáng)他們。每天做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，絕不把今天的事情拖到明天來做。
3、在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：
（1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；
（2）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。
4、在整個英語復(fù)習(xí)中還應(yīng)遵循一條原則：和諧師生關(guān)系，做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結(jié)中因勢利導(dǎo)，因材施教，從而達(dá)到提高學(xué)生自學(xué)能力,提高復(fù)習(xí)效果的目的，在中考中取得優(yōu)異的成績。
總之，我們已經(jīng)認(rèn)識到課堂教學(xué)的重要性和對學(xué)生指導(dǎo)的緊迫性，因此，需要不斷地更新理念，提高自身的理論水平和實踐能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和輕松面對中考作出最大的成績。
月考的成績上周三就知道了，之所以今天在在這里總結(jié)，主要是想等小兔回來一同分析這次月考的情況。在記錄本次月考成績的同時，順便也記錄下了小兔班上第一名及她的好朋友小羅的成績，好讓她自己做個比較，找出差距。
這次數(shù)學(xué)確實是考砸了，考出了初中以來的最低分，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是最先知道的，知道了數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)后小兔和我都做了認(rèn)真的分析與總結(jié)，問題主要有以下幾個方面：
思考，開學(xué)后的錯題本也是只顧將錯題抄在錯題本上就算了，沒有反思、更沒有回顧，課外的拔高題倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，沒有在做之前回顧前一天沒有掌握的錯難題，遇到自己不能解決的問題看了答案后，也沒有好好地思考，當(dāng)時是看懂了，但沒有深入思考，過后不回顧，過一段時間又忘記了，見到這種題時有似曾相識的感覺但又不會做了。
解決思路：要盡量做到做一道題就會一類題，準(zhǔn)備錯題本的同時還要準(zhǔn)備好題本，遇到難題、錯題光改錯還不行，還應(yīng)該分析錯誤點(diǎn)、知識漏洞、考察點(diǎn)，總結(jié)這種類型題的解題思路、解題突破口、條件陷阱，每天做的課外練習(xí)量不一定要多，做一些有代表性的典型例題就可以了，關(guān)鍵是做了之后要反思，第二天做新題之前必須回顧第一天的題型，真正能做到掌握這一類題型。
2、不論是數(shù)學(xué)還是物理在計算上都有問題，不細(xì)心只是表面上的問題，反復(fù)的錯誤是更深層次地反映了有些基礎(chǔ)知識掌握不牢固。
解決思路：規(guī)范書寫、準(zhǔn)備正規(guī)的草稿本，分析錯誤反應(yīng)的漏洞，及時改正，做題之前一定要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、細(xì)致平靜的心態(tài)。
3、對難題有畏難情緒，不愛思考。
解決思路：每周利用周末適當(dāng)?shù)刈鰩最}拔高的典型題，題量不用太多，有代表性就可以，關(guān)鍵是做了之后要反思、總結(jié)、回顧，盡量我自己先將這些題弄懂，挑選出來，讓小她做了之后給我講一次。返校時在準(zhǔn)備幾道相關(guān)類型的好題帶到學(xué)校，讓她每天在做新題前在做一次。盡量養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。
其它幾科的情況，我在周三家長探視日時也同各位任課老師簡單地交流了一下，語文有進(jìn)步，英語失分是犯了一些非常低級的錯誤，物理計算上出了些問題，目前看來這幾科的情況都還可以，繼續(xù)保持，特別是物理還是要多做一些題，畢竟這是一門新的.學(xué)科，小兔對物理的還是很有興趣的。
這次月考充分的說明了數(shù)學(xué)的重要性，小免的數(shù)學(xué)比第一名和第三名差了18分，這個差距真不小，這個差距也引起了我們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視，與反思，感到慶幸的是這個問題暴露得早，讓我們有調(diào)整的信心與時間，數(shù)學(xué)的較量才開始，希望小兔能因為這次失敗有所收獲。
昨天返校前，我為她寫家長寄語時也將我的分析、建議及調(diào)整后的學(xué)習(xí)規(guī)劃都詳細(xì)地寫在了寄語本上，并同她做了很好的溝通，咱們母女的觀點(diǎn)基本一致。
八年級英語試卷題型多樣，靈活，要求高，難度較大。本次考試試卷，聯(lián)系學(xué)生實際生活，緊扣課本，突出對學(xué)生語言運(yùn)用能力的考察，但對我們的學(xué)生來說，要求確實有點(diǎn)高。例如：詞匯應(yīng)用上不僅要掌握單詞的詞性、還要注意動詞的時態(tài)變化、固定搭配，如果考慮得不到位就會造成失分。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，是很難學(xué)好英語的，也不可能考出理想的成績。
粗心大意，審題不嚴(yán)是失分的原因之一。其次基礎(chǔ)知識不扎實，基本的單詞等拼寫錯誤，這說明平時的教學(xué)中，機(jī)械性記憶落實不到位，應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
聽力和閱讀是英語學(xué)習(xí)的重頭戲，也是教學(xué)的難點(diǎn)。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽讀訓(xùn)練，課堂上，老師只能提供有限的時間，指導(dǎo)方法和技巧。"師傅引進(jìn)門，修行在個人。"
面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實，總要有改進(jìn)的措施，有解決問題的辦法。首先狠抓基礎(chǔ)知識和基本技
能。根據(jù)本班的學(xué)情，應(yīng)降低要求，立足課本，掌握最基本的知識，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭降低低分率，提高及格率。教會學(xué)生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯誤，都是一次聽說訓(xùn)練，課堂上積極發(fā)言是很有好處的，它可以使學(xué)生集中精力，提高聽課效率。對課堂上不清楚的地方，下課后一定要及時向老師請教，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴(yán)重下滑。
總之，英語的教學(xué)工作步履艱難，但是我仍會盡心，盡力，盡責(zé)做好本職工作，期待下次考出更好的成績。
月考八年級大全（18篇）篇二
時間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。時間對我們而言非常珍貴。時間贏來知識，一個月過去了，教學(xué)情況如何，現(xiàn)借月考這個契機(jī)，作一詳細(xì)分析。
一、試題特點(diǎn)
本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元，滿分120分，時間120分鐘。
綜觀全卷，本試卷有以下特色：
注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫、翻譯，成語的搜索等幾個方面的考察。
著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題。
關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關(guān)于名著知識的設(shè)置，它不僅要求學(xué)生了解名著內(nèi)容，而且要求學(xué)生會從一側(cè)面含蓄地表達(dá)出來，這種形式的考察出現(xiàn)在試題中很有層次。
考察學(xué)生語文素養(yǎng)的積淀。7小題請學(xué)生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品，這就不是平時課堂教學(xué)所能考慮到的，它必須是學(xué)生日常廣讀博覽，有所積淀，方能游刃有余。
側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察。如15、18、19小題，讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn)。
二、試卷答題情況
(一)進(jìn)步方面
通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在文言古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進(jìn)步，關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅持。
(二)不足之處
1文言默寫，眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會背，而是眼高手低。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯一個字就算錯。
2仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩。
3審題意識及其領(lǐng)悟力不夠。這一個體現(xiàn)在10小題關(guān)于名著的仿寫，題目要求寫名著，可很多學(xué)生寫的卻不是名著內(nèi)容。結(jié)果雖然看似符合仿句要求，但一旦細(xì)究，方向已南轅北轍，與要求相悖。另一個體現(xiàn)在22小題，原題要求對加點(diǎn)的詞解釋，可卻有學(xué)生為其注音，實屬不該。
4作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個八年級學(xué)生的作文能上40分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求，不清楚自己“最需要”什么，平時沒有深切地體驗生活，因而沒有獨(dú)到的見解。 2)內(nèi)容太簡單，錯別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點(diǎn)睛之筆。有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號或標(biāo)點(diǎn)不清的。
三、努力方向
1、對文言古詩的默寫有待細(xì)化、強(qiáng)化。
2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。
4、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野。
5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的水平。
“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力，相信在期末時，會有所收獲!
月考八年級大全（18篇）篇三
近來，天文學(xué)家觀測到一個由幾億乃至幾十億顆恒星組成的環(huán)緩慢圍繞銀河系旋轉(zhuǎn)。這一新發(fā)現(xiàn)為銀河系產(chǎn)生于大爆炸的觀點(diǎn)提供了新的證據(jù)。
目前看到的這個環(huán)還不完整，科學(xué)家將繼續(xù)尋找其他部分，并研究其中恒星的溫度、亮度、速度等。目前圓環(huán)的成因還不清楚，有科學(xué)家認(rèn)為，其中的一些恒星有可能誕生于銀河系內(nèi)部，在漫長的年代里運(yùn)行到了外緣；也有可能圓環(huán)是銀河系附近一個小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞并。研究這個圓環(huán)的起源，有助于了解星系的演化過程。
月考八年級大全（18篇）篇四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過了一個多月，我們在國慶節(jié)假期一結(jié)束進(jìn)行了月考，月考卷子幾乎和我們的考試同步批改完畢，我們的老師和同學(xué)們一樣付出了艱辛的勞動。
去的，相當(dāng)于一次小中考，即：歷史，生物，信息技術(shù)的會考和生物實驗技能考試。所以八年級的學(xué)習(xí)對我們大家的前途有著很大的影響，希望引起我們同學(xué)的足夠重視。也希望這次暫時沒有考好的同學(xué)，根據(jù)這次考試查找原因，端正態(tài)度，克服不足，努力學(xué)習(xí)，爭取在其中考試中取得優(yōu)異的成績。
下面我我針對開學(xué)以來我們八年級同學(xué)的一些表現(xiàn)，具體地跟我們同學(xué)交流以下四點(diǎn)問題：
一、正確對待成績
成績的取得當(dāng)然是可喜可賀的，成績是老師和同學(xué)們共同用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：一次成績的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時領(lǐng)先了，但下一次鹿死誰手，還尚未可知，因此，成績優(yōu)異的同學(xué)不要驕傲，成績理想的同學(xué)也不要?dú)怵H，我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！確立好下一個目標(biāo)，并為之奮斗，使我們的成績更上一層樓。
二、清醒認(rèn)識自身的不足
開學(xué)到現(xiàn)在，我們八年級的整體態(tài)勢是很好的，大多數(shù)同學(xué)都能遵守我們的校規(guī)校紀(jì)，能夠按照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有一些不良現(xiàn)象在我們部分同學(xué)中存在，這些同學(xué)有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，利用雙休日和一些自己想方設(shè)法找得時間去上網(wǎng)，不能保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)；有的不能正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，表現(xiàn)為打架，談戀愛等不正常現(xiàn)象；有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，影響課堂秩序，頂撞給大家辛辛苦苦上課的老師；有的課間在教室里瘋鬧，大聲喧嘩；還有小數(shù)同學(xué)利用課間甚至上課時間到廁所里吸煙。這些問題雖然只是在部分同學(xué)中存在，但是，應(yīng)該引起我們足夠的重視，有這些問題的同學(xué)也應(yīng)該清醒一下，用腦子想一想今后應(yīng)該怎樣去做，盡快的將這些不好的行為改正過來，努力樹立一個良好的形象，在以后的學(xué)習(xí)中再有上面的不良行為，我們級部將采取強(qiáng)硬措施進(jìn)行處理。
三、要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，重視學(xué)習(xí)的主動性。
同學(xué)們要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，課后及時鞏固。學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找樂，在學(xué)習(xí)中享樂，培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)興趣，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識，從最簡單的問題著手，主動跟同學(xué)或老師請教問題。如果你做到了這些你的成績肯定會有很大的提高。
四、學(xué)習(xí)上要持之以恒。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán)，松懈后，會前功盡棄。因此，學(xué)習(xí)上要持之以恒，做一個有志之人。這就要求我們同學(xué)做到：按時到校，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，做好堂上筆記，按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，及時更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
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月考八年級大全（18篇）篇五
上周七、八年級進(jìn)行了月考，月考卷閱完后，我認(rèn)真分析了八（1）班的卷面情況，總結(jié)了如下幾點(diǎn)問題：
一、內(nèi)容的抽象性，造成了學(xué)生理解上的困難
初二力學(xué)七、八章是力的基礎(chǔ)部分，包括重力、彈力、摩擦力的認(rèn)識和力與運(yùn)動的關(guān)系，內(nèi)容抽象，且與生活現(xiàn)象不易聯(lián)系，學(xué)生生活中的常識往往與理論知識相抵觸。
如牛頓第一定律的推導(dǎo)，實驗是不能呈現(xiàn)結(jié)論的，而是在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)想象推導(dǎo)出來的，與生活脫節(jié)，學(xué)生單靠想象難以理解。再如慣性問題、力與運(yùn)動的關(guān)系。都存在著與學(xué)生已有生活經(jīng)驗相抵觸的情況，學(xué)生在這些題目上丟分嚴(yán)重。
二、內(nèi)容的互擾，造成學(xué)生知識的混淆
這一部分內(nèi)容涉及到重力、摩擦力、慣性等概念，在日常生活中這些現(xiàn)象隨處可見，講解時有一種模式：如力的三要素，舉生活中的現(xiàn)象，想象假如沒有這些力或慣性，會有什么現(xiàn)象發(fā)生等，學(xué)生在單獨(dú)講授時舉例情況很好，但混在一起現(xiàn)象就混淆了。
三、認(rèn)識問題的片面性，問題的不集中體現(xiàn)
八（1）班從卷面上表現(xiàn)出來的問題突出集中在共性問題極少，個性問題較多，卷面上的題目在授課過程中基本都涉及過，所以共性問題較少，而每個學(xué)生對知識掌握的片面性就體現(xiàn)出來了。八（1）班學(xué)生在平時學(xué)習(xí)方式上愛討論、愛交流，缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣，討論中認(rèn)為自己掌握得挺好，但實際對知識的餓理解并不深入，考試中問題就顯現(xiàn)出來了。
針對以上問題，我采用的方式就是單獨(dú)輔導(dǎo)，逐一攻破。尤其對前幾名的學(xué)生問題逐一面對面的找尋他們的問題癥結(jié)所在，并加以解決。同時要加大卷面考試力度，減少課下討論機(jī)會，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
月考八年級大全（18篇）篇六
月考剛剛落下帷幕，我們的心情也許喜憂參半。但考試過后們應(yīng)該靜下心來想一想從考試中得到了什么，比如知識點(diǎn)的掌握上有無缺漏、規(guī)律定理和公式的理解是否準(zhǔn)確、數(shù)學(xué)計算能力是否過關(guān)、審題是否細(xì)致、做題是否規(guī)范、時間的分配是否合理等等。另外反思自己上一個月的學(xué)習(xí)狀態(tài)和踏實程度，思考自己上課、作業(yè)、錯題以及總結(jié)是否真正地高效和到位。我們從這些環(huán)節(jié)入手彌補(bǔ)上一階段的疏漏之處，并做好下一個月的沖刺準(zhǔn)備。月考不代表終點(diǎn)，只是上一階段學(xué)習(xí)的檢驗和總結(jié)，我們不能有絲毫的松懈，調(diào)整狀態(tài)，昂首向前，在做題中重視限時訓(xùn)練、規(guī)范性訓(xùn)練，注重提高做題速度、答題的正確率、做題步驟的規(guī)范程度。平時練習(xí)要高度細(xì)心，因為細(xì)節(jié)決定成敗，不存在“好像是對的”“差不多就行”這樣的語言方式。只要你認(rèn)認(rèn)真真地努力了，就一定會有收獲。另外，提醒成績理想的同學(xué)，只有在鮮花和成績中一直保持清醒頭腦并始終如一地努力拼搏的人，才會是真正的強(qiáng)者。
初二年級，由于多了一門物理，同學(xué)們都感到了壓力、感到了緊張，影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)心態(tài)。在期中考試前的20天，我們要調(diào)整心態(tài)，爭取在期中考試中考出好的成績來。下面是我在后一階段管理班級應(yīng)采取的措施：
1、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律
一個良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的保證。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，大力整治上課不專心，說話搞小動作的同學(xué)。配合學(xué)校，培養(yǎng)得力班干部，做到師生互管，學(xué)校、班主任、家長共管，給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境！
2、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人
利用班會，剖析本次考試情況。表揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)其動力，再接再厲；指出不足，鼓勵為主；選舉學(xué)科帶頭人，推行互學(xué)互助活動，取長補(bǔ)短，前后并進(jìn)。尤其是英語，一定要實行優(yōu)差幫扶，不讓一門課影響整體成績。
3、充分利用課余時間，早上、晚上、下午活動時間，班主任準(zhǔn)時到位，隨時檢查學(xué)生各科練習(xí)、作業(yè)等及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
月考不代表終點(diǎn)，只是上一階段學(xué)習(xí)的檢驗和總結(jié)，我們不能有絲毫的松懈，調(diào)整狀態(tài)，昂首向前，在做題中重視限時訓(xùn)練、規(guī)范性訓(xùn)練，注重提高做題速度、答題的正確率、做題步驟的規(guī)范程度。平時練習(xí)要高度細(xì)心，因為細(xì)節(jié)決定成敗，不存在“好像是對的”“差不多就行”這樣的語言方式。只要你認(rèn)認(rèn)真真地努力了，就一定會有收獲。另外，提醒成績理想的同學(xué)，只有在鮮花和成績中一直保持清醒頭腦并始終如一地努力拼搏的人，才會是真正的強(qiáng)者。
附：宣誓詞：
面對挑戰(zhàn)，我毫不畏懼;
面對困難，我勇往直前;
面對挫折，我絕不低頭;
面對失敗，我永不言棄;
面對自己，我不斷超越。
用我的信念和毅力，
達(dá)成我的神圣使命。
為了期中的勝利，吃點(diǎn)苦怕什么;
為了人生的輝煌，奮戰(zhàn)二十天怕什么;
為了自我的證明，付出點(diǎn)代價怕什么。
老師們，同學(xué)們:
上午好!
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸之時，我們——金海人，經(jīng)過開學(xué)一個多月的磨礪，順利通過了九月月考，許多班級和同學(xué)在這次考試中取得了勝利和進(jìn)步。過去的一個多月，通過我們八年級全體師生齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，辛勤工作，文明的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、成績喜人，令人鼓舞
這次月考，我們八年級只考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物六科，其它科因考慮所學(xué)內(nèi)容不多，這次沒有考。考后從年級組對本次考試的質(zhì)量分析來看，六科總分最高達(dá)633分（1013班的王恩時同學(xué)），總成績達(dá)到6a的有15人，達(dá)到5a1b的有37人，達(dá)到合格等級（不含有e等）的就更多了，在這里我就不一一例舉了。 各科成績達(dá)到a等人數(shù)如下：語文：201人，數(shù)學(xué)：289人，英語：27人，物理：249人，生物：260人，地理：162人。相比入學(xué)考試各科都有了很大的進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)進(jìn)步幅度最大進(jìn)步的人數(shù)最多，這些成績的取得都我我們八年級全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)和老師辛勤工作的結(jié)晶。
下面，我就本次月考中取得優(yōu)異成績的班級和個人予以表彰：
1、在這次月考中，因考試成績優(yōu)異，被評為月考優(yōu)秀之星的同學(xué)是：（見附表1），因考試總成績排名進(jìn)步幅度最大，被評為進(jìn)步之星的同學(xué)是：（見附表2），特在此提出表彰并向他們表示祝賀！同時，也希望其它同學(xué)想他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
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月考八年級大全（18篇）篇七
內(nèi)容看上去比較簡單。但是通過認(rèn)真研究課文，我發(fā)現(xiàn)它很值得一教。有助于訓(xùn)練學(xué)生的復(fù)述、概括、分析、寫作等能力。本次教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施過程基本上實現(xiàn)了自己的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將收獲總結(jié)如下：
一、可繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)設(shè)計要勇于打破常規(guī)。
一般情況下，我們會按照小說的三要素，即環(huán)境、人物、情節(jié)的格式來教學(xué)。在實際授課過程中，我竭力避免這種傳統(tǒng)教學(xué)思路。而是選擇本文的焦點(diǎn)問題，也是學(xué)生最感興趣的話題——楊修的死因，來大做文章。將古往今來學(xué)者們的觀點(diǎn)引入，讓學(xué)生分小組展開討論，激發(fā)學(xué)生的思維。這樣既打破常規(guī)按部就班分析小說情節(jié)、人物形象的做法，又增添了課堂的學(xué)術(shù)氣息，拓展了課堂教學(xué)內(nèi)容，更最重要的是訓(xùn)練學(xué)生思維，學(xué)會如何根據(jù)文本分析問題，學(xué)會提取有效信息，尋找依據(jù)，支撐自己的觀點(diǎn)。在互相切磋中，掌握本文的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)小說的方法。
2、情境教學(xué)。
復(fù)述課文主要情節(jié)，既是對學(xué)生轉(zhuǎn)換角度復(fù)述能力的考察，也是創(chuàng)設(shè)情境。在討論的過程中，我也含蓄地運(yùn)用了這個教學(xué)方法。這就是部分聽課老師所說的演義法。情境教學(xué)能夠把學(xué)生帶入課文意境中去，在滲透情感體驗的同時，激發(fā)其思維。情境為教與學(xué)都增添了趣味性，使教學(xué)內(nèi)容變得通俗易懂。
3、精心設(shè)計導(dǎo)語。
好的開頭等于成功一半。教學(xué)導(dǎo)語要能夠給學(xué)生新鮮感，引起他們學(xué)習(xí)的欲望，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。本次教學(xué)我從生活案例入手，增強(qiáng)課文時代感的同時，引起他們思考楊修之死。從一開始就將學(xué)生的注意力緊緊抓住，在以下的環(huán)節(jié)中層層推進(jìn)，挖掘課文的深度。
月考八年級大全（18篇）篇八
3月份的月考，已經(jīng)落下帷幕。八年級的月考成績在昨天浮出了水面。可以說，政史地考試的成績并不是太理想，并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。對此，我要反思我教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，要及時反思及時總結(jié)。我從幾個方面來說說我的問題及改正措施。
1.指導(dǎo)思想上的錯誤。八年級下學(xué)期來，由于面臨升九，趕課程的壓力。在思想上我加快了地理的學(xué)習(xí)進(jìn)程，想早點(diǎn)結(jié)束地理學(xué)習(xí)，節(jié)省更多的時間學(xué)習(xí)九年級的政治歷史內(nèi)容。政治上學(xué)習(xí)難度的加深，需要政治術(shù)語的運(yùn)用，學(xué)生語言積累再學(xué)習(xí)的過程，放慢了政治教學(xué)，也沒有去做過多的訓(xùn)練。所以政治學(xué)習(xí)有點(diǎn)松弛，需要轉(zhuǎn)化，需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高政治成績。
2.歷史課程進(jìn)度也是比較快，學(xué)生對知識點(diǎn)還沒有深度掌握，也沒有建立知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在解題或選擇的時候就帶有盲選的可能性。下一步，強(qiáng)化學(xué)生知識點(diǎn)的記憶和累加，通過訓(xùn)練強(qiáng)化知識點(diǎn)的聯(lián)系。在這些措施實施下，培養(yǎng)學(xué)生會去審題，會去做題，會把握知識點(diǎn)間的聯(lián)系，從而提高歷史的學(xué)習(xí)積極性和興趣點(diǎn)。
3.政治學(xué)習(xí)的加強(qiáng)，讀要點(diǎn)，理解點(diǎn)，規(guī)范點(diǎn)，要答點(diǎn)。前期的學(xué)習(xí)就是明確政治要點(diǎn)，平時課堂上學(xué)生集體復(fù)習(xí)或自背，也可以分組背知識點(diǎn)。在政治的訓(xùn)練的過程中，要讓學(xué)生嘗試著用學(xué)過的政治要點(diǎn)去理解題，規(guī)范做題要求，要學(xué)會用政治術(shù)語去答題。總之，政治的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化的專業(yè)術(shù)語，答政治術(shù)語，要理解到位。
4.考后100分，考后加強(qiáng)試卷的鞏固和查漏補(bǔ)缺工作。對于課目沒有達(dá)到要求的，要求去找負(fù)責(zé)人再去學(xué)習(xí)考試試卷。一方面便于負(fù)責(zé)人的提高，一方面也要求不達(dá)標(biāo)學(xué)生的積極主動。還是沒有完成規(guī)定考后100分試卷測試，就要采取學(xué)生去寫試卷上的錯題，并建立糾錯本。
總之，這月的考試有失也有得，不斷改進(jìn)教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式方法，促使我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
月考八年級大全（18篇）篇九
針對以上問題，我采用的方式就是單獨(dú)輔導(dǎo)，逐一攻破。尤其對前幾名的學(xué)生問題逐一面對面的找尋他們的問題癥結(jié)所在，并加以解決。同時要加大卷面考試力度，減少課下討論機(jī)會，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
對于此次月考我喜憂參半，喜的是成績沒落在后面，付出有了回報；憂的是如何改革課堂，把每名學(xué)生都能調(diào)動起來。下面對自己的教學(xué)粗淺的加以回顧，以便改進(jìn)措施：
首先，在教學(xué)過程中，我沒能較好做到因材施教，每個班的教學(xué)應(yīng)當(dāng)各具特色，而我由于忙碌來不及調(diào)整，致使有的學(xué)生消化不了，而有的學(xué)生卻吃不飽。
其次，教學(xué)過程中教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)生情況分析透并把教材備好，課堂上有針對性地精講，對于易理解的問題交給學(xué)生解決，把課堂時間留給學(xué)生。
第四，與其他學(xué)科相比學(xué)生們有了一定的自信，在此基礎(chǔ)上要嚴(yán)格要求與關(guān)心鼓勵相結(jié)合，最大限度的挖掘潛力。
高新區(qū)第三初級中學(xué)
艾超文
理科考試，學(xué)校應(yīng)該提供草紙，學(xué)生在草紙上演算，而不是在書上或桌面上寫寫算算。?
教師要做好學(xué)生的考試成績的分析，既要看到學(xué)習(xí)成績的變化，又要分析原因。是試卷命題的原因，還是監(jiān)考的原因，還是試卷印刷的原因，還是學(xué)生自己不夠努力？只有找出原因，才能找出策略。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)直接影響學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在大部分學(xué)生還不明白為什么上學(xué)，學(xué)習(xí)好有什么好處？社會的宣傳在影響學(xué)校的教育，諸如研究生畢業(yè)后喂豬的新聞，在改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識。教師鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，看似簡單的事情卻不容易做好。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索八年級物理月考反思。
月考八年級大全（18篇）篇十
這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語文及格，全級最高分83分，本人語文81。
初中語文考試和小學(xué)語文考試真是天壤之別：小學(xué)語文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而初中語文考試閱讀三篇，僅是作文就有40分，由于在閱讀上花的時間較多，導(dǎo)致后來的作文差點(diǎn)沒時間結(jié)尾，寫完作文剛好就收卷，因此沒有時間檢查，產(chǎn)生了很多不必要的錯誤。
所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒有復(fù)習(xí)語文，以為語文沒有什么值得復(fù)習(xí)的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得復(fù)習(xí)的一科，所以復(fù)習(xí)工作同樣也很重要。
二、數(shù)學(xué)。
說到數(shù)學(xué)就一肚子氣，因為漏了一個“解”字導(dǎo)致被扣一分，119分。
此類情況在小學(xué)是常事，我經(jīng)常會犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等于6之類的。對于數(shù)學(xué)我沒有檢查的習(xí)慣，因此“粗心大意”這個詞小學(xué)六年來一直纏附在我身上，現(xiàn)在被帶進(jìn)了中學(xué)。
數(shù)學(xué)考試的前一天，我特地放下了其它科目來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數(shù)卷，邊練邊想象著：試卷是如何的恐怖，同學(xué)們的試卷布滿了密密麻麻的“負(fù)數(shù)”，只有我一個人全對!這樣想來奧數(shù)卷上便多了滴口水。
沒想到的是，全都是基礎(chǔ)題，沒一道難的，還好我是最高分得主。可這事怎么想都覺得不值，六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去復(fù)習(xí)其它科目好了，可哥哥告訴我說現(xiàn)在練難題將來做簡單的就快很多，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會，要把目光放長遠(yuǎn)一些，不要為了一次考試而學(xué)習(xí)，要真正將知識變成一種能力。這與數(shù)學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語。
英語是我的拿手好戲，曾獲全國小學(xué)生英語競賽第一名，況且上了初中英語都是從abc學(xué)起的，所以英語就更沒有復(fù)習(xí)的份了。
開學(xué)第一節(jié)課英語，因為本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩，就給英語老師留下了深刻印象，還說了一些諸如“小小年紀(jì)，大有作為”之類的話，同學(xué)們也投來羨慕的目光，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在里面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到，我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快，真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪。我并不想炫耀什么，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源小學(xué)的主科程度實在不穩(wěn)定。
關(guān)于英語聽力，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領(lǐng)悟到了：聽英語時不要在心里把英語翻譯成中文再來意識，要在聽的同時直接意識，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。
還有就是背單詞，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子，有助于對單詞的理解和英文寫作。
四、歷史。
聽完歷史老師評講試卷后，我心里只有四個字：死記硬背。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一個中國人獲諾獎，我們這些本應(yīng)獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。
五、地理。
地理老師實在是太仁慈了，先前發(fā)下來的練習(xí)題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語、數(shù)、英其中的一科，真不知會殘害多少祖國花朵。所以對于地理，我總結(jié)的教訓(xùn)就是：要認(rèn)真對待每一次老師發(fā)下來的“練習(xí)題”!
六、生物。
七科之中我對生物這科情有獨(dú)鐘，什么“細(xì)胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動，再加上幻燈片，學(xué)生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績，就必須對它產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。
七、政治。
政治的成績是十分不理想，老師講過的題竟然忘了!我發(fā)誓：不管死多少細(xì)胞，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去!
月考八年級大全（18篇）篇十一
我家鄉(xiāng)的美食數(shù)不勝數(shù)。甜而不膩，糯而不粘的發(fā)糕；又香又辣，味道鮮美的鴨頭；皮薄汁多，酸甜可口的桔子；飽滿圓潤，瑩白剔透的豆腐丸子……但令我最忘不了的是小烤餅。
小烤餅的花樣有很多。就光小烤餅的餡料品種就有四種呢！有咸中帶甜的梅干菜味的，有香脆可口的榨菜味的，有肥而不膩的全肉味的，還有人見人愛的大雜燴味的。
它之所以叫烤餅，是因為餅要貼在炭爐壁上烘烤到熟為止。小烤餅的面皮也有講究，餅皮要搟得很薄，不然不柔軟，吃起來硬硬的，不好吃。在烤的時候也有手法，要輕輕地把沾濕的餅貼到燒得通紅的爐壁上，這樣不會把面皮給戳破或者是烤焦。圓圓如同蘇式月餅大小的小烤餅，在炭火的烘烤中，開始吱吱地直流油的時候，香味在整個爐子里彌漫開來，一個個玲瓏可愛的小烤餅就誕生了。小烤餅出爐了。啊，好香啊！真是一爐烤餅香滿一座城！
輕輕咬上一口，外皮薄而脆，肉香味與蔥香味交織在一起，鉆進(jìn)了我的肚子里。我又把那一層薄薄的面皮給輕輕地撕開。綠油油的蔥，黑亮亮的梅干菜，黃澄澄的榨菜，油漬漬的肉拌在了一起。忍不住再咬上一口，油都從嘴角邊溢了出來，哇，那味道，真是讓我著迷！
我愛美麗的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的小烤餅！
月考八年級大全（18篇）篇十二
本人現(xiàn)在教八年級，第一學(xué)月考試很不理想，表現(xiàn)為學(xué)生成績兩極分化很嚴(yán)重，優(yōu)生少，差生在增加，而且是比較難以解決的一個問題。一般說來，兩極分化形成的規(guī)律是：剛進(jìn)校的初一學(xué)生，對英語學(xué)習(xí)熱情高，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績較好。但隨著時間的推移，難度的加深，以及興趣的減弱，一些學(xué)生的成績一步步地落后掉隊，而且落伍人數(shù)也相對地增加。到了初二年級，分化現(xiàn)象尤其突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。所以，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的`成績，是八年級英語教學(xué)反思必需重視和解決的問題。分析兩極分化的原因，主要來自師生兩方面，綜合起來有以下幾種情況：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。對八年級英語教學(xué)進(jìn)行反思就會發(fā)現(xiàn)，有不少學(xué)生開始學(xué)英語時是從興趣出發(fā)，隨意性和方向性程度大。他們學(xué)英語只是一陣子，一旦遇到挫折，就容易喪失興趣和信心，知難而退，不思上進(jìn)，導(dǎo)致成績直線下降。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳。在進(jìn)行八年級英語教學(xué)反思后我們往往會發(fā)現(xiàn)一個很重要的問題，就是有些學(xué)生沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。如：記單詞，死記硬背;練句型，生搬硬套，不注意語言環(huán)境;寫句子不遵循英語習(xí)慣，強(qiáng)行漢譯英逐句逐詞對譯等。
3、學(xué)生不了解學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵和要點(diǎn)。這也是進(jìn)行八年級英語教學(xué)反思需要注意的問題。不少學(xué)生誤以為，英語是知識型、理解型的課程，僅滿足于老師講的內(nèi)容聽懂了，而沒有把主要精力用在聽、說、讀、寫實踐練習(xí)上，所以就無法形成語言技能，不能熟練掌握，就會邊學(xué)邊忘，越學(xué)越困難，最終導(dǎo)致掉隊。
4、學(xué)生忽視了語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性。在經(jīng)過八年級英語教學(xué)反思后我們知道，學(xué)習(xí)英語一定要循序漸進(jìn)、扎扎實實、逐步提高。單詞學(xué)不好就無法組織句子，簡單句掌握不好就難學(xué)復(fù)合句，聽力差就不能說好英語。如果一段時期沒有抓緊，連續(xù)出現(xiàn)缺漏，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語就困難重重，掉隊就難以避免。
5、通過八年級英語教學(xué)反思，我們還能發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)問題。英語課堂教學(xué)是初中生學(xué)習(xí)英語的主要渠道，如果教師教學(xué)不得法，不嚴(yán)格遵循語言教學(xué)規(guī)律，不全面貫徹英語教學(xué)原則，教法單一呆板，只注重知識傳授，不注意能力培養(yǎng)，只注重講解，不注意實踐，這樣持續(xù)下去，學(xué)生就很自然地只滿足于學(xué)好語法、背會單詞、看懂課文、會做習(xí)題，而實際上沒有達(dá)到熟練掌握，形成技能。大面積掉隊的現(xiàn)象，也就在所難免。
學(xué)生的這些兩極分化現(xiàn)象通過八年級英語教學(xué)反思都能總結(jié)出來，所以，不論是對于老師還是對于學(xué)生來說，八年級英語教學(xué)反思在學(xué)習(xí)英語方面都是必不可少的。
月考八年級大全（18篇）篇十三
見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視到人生的真諦；觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘；領(lǐng)略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開出絢麗的花朵。
成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅持；是挫折，讓我們懂得了總結(jié)經(jīng)驗的重要，明白了成功的來之不易。一個人的成長，如果因為挫折而痛苦，那么他的人生將不會出現(xiàn)希望、成功與幸福。
幸福是成長之路上必經(jīng)的岔道口，一個人如果沒有挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會面臨抉擇，決定他下一步應(yīng)該踏上的征程。張海迪如果沒有經(jīng)歷挫折的打擊，那她永遠(yuǎn)不會書寫她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒有體會挫折的痛苦，那她永遠(yuǎn)不會珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光，預(yù)示明天的到來；挫折是成功之門的鑰匙，蘊(yùn)藏著巨大的財富。挫折其實也很美麗。善待挫折吧，因為我們需要挫折，我們需要挫折的打擊與戰(zhàn)勝挫折的信念，這樣當(dāng)我們獲得成功的喜悅時，就會想起挫折帶給我們的財富，就會由衷地感悟：挫折其實和成功一樣美麗！
成長的過程中，我們都需要挫折的磨煉，因為只有經(jīng)歷過挫折的生命，才能看到哪絢爛無比的彩虹。
文檔為doc格式。
月考八年級大全（18篇）篇十四
曾經(jīng)的我，害怕一切高速的東西，也不敢去嘗試自己望而生畏的游樂項目。今年夏天，我終于親近了挑戰(zhàn)，也體會到了挑戰(zhàn)自我的美好。
地鐵停靠在上海佘山站，懷揣著一顆激動的心，我隨著人流涌出車站，遠(yuǎn)處，茂密森林中屹立著數(shù)個大滑道，翻滾的過山車時隱時現(xiàn)。
我隨姨媽和哥哥來到了瑪雅水上樂園入口，一陣夏意撲面而來，我和哥哥飛奔而入，我們在水池里盡情暢游，盡情享受著夏日的清爽。
突然，一個巨大的碗體擋住了我們的視線，走近一看，是一個叫“巨獸碗”的水上項目，看到游客們個個表情驚恐，尖叫聲不斷的場面，我不禁打了個哆嗦，但一顆躍躍欲試的心又促使我去嘗試，正在我猶豫不定的時候，哥哥把我推到了隊伍里。我忐忑不安地向上走著，心跳越來越快，手心也冒出了很多汗，望著那個差不多60度的落差，幾十米寬的碗體，我開始打起了退堂鼓，可是隊伍一直在往前，容不得我后退半步。坐上皮筏的那一刻，空氣仿佛凝固了，我大腦一片空白……工作人員一松手，我們就順著強(qiáng)大的水流漂了出去，進(jìn)入了昏暗的隧道。不一會兒，皮筏就急速地俯沖下去，感覺人瞬間失去了重心，掉進(jìn)萬丈深淵，又如踏上了時空穿梭機(jī)，我不由自主的尖叫起來，似乎要把所有的恐懼都釋放出來……漸漸的，在皮筏來回翻滾，一波波暗涌的推動下，我克服了內(nèi)心的恐懼，獲得了一種前所未有的自豪感，原來親近挑戰(zhàn)是如此的美好！
筏子沖出黑暗，我們被水流帶進(jìn)了“巨獸碗”里，超高速的旋轉(zhuǎn)令我頭暈?zāi)垦＃薮蟮臄[動令我興奮異常。幾大圈之后，音樂漸漸變得舒緩，水流也緩慢下來，我們隨著勻速的水流平平安安回到了地面。我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己！
現(xiàn)在的我，喜歡上了挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)是一塊路牌，在我迷失自我之時為我指引成功的方向；是一股海潮，在我孤單寂寞時引發(fā)我心頭的澎湃；是一座寶庫，在我饑寒交迫時給予我鼓勵，指引我戰(zhàn)勝困難。人只有在一次次嘗試和挑戰(zhàn)中才會更加自信，獲得更大的進(jìn)步！
因為親近，所以美好！
月考八年級大全（18篇）篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過了一個多月，我們在國慶節(jié)假期一結(jié)束進(jìn)行了月考，月考卷子幾乎和我們的考試同步批改完畢，我們的老師和同學(xué)們一樣付出了艱辛的勞動。
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我們八年級很多同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚嘆的實力，在這些同學(xué)中有的學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異；有的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度特別大；還有的思想進(jìn)步，品質(zhì)優(yōu)良。他們分別是：學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異的有：8.1班的劉文霞，劉春萍，鄭麗穎，牟曉程，牟春欣。8.2班的牟海峰，王葳，蔣燕妮，牟恒禎，林清宇。8.3班的牟天昊，牟潤泉，林麗琴，林秀妮，張一凡。8.4班的林雪靜，蔡萍萍，李佩釗，林靖利，牟肖沖。8.5班的王朝，牟新華，林夢竹，牟秀萍，蔣秀竹。8.6班的王麗霞，牟厚成，張婷，蔡艷霞，林安閣等同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度特別大的有：8.1班的牟紅蕾，李曉華，于培民，張馨雨，林萬里。8.2班的有劉夢林，周壯，唐義鵬，林玉梅。8.3班的林鑫，馮曙光，魯佳林，劉璐，黃曉慧。8.4班的李佩釗，劉雅萍，張軍。8.5班的李晨曉，林春旭，牟青航，張雪穎，孫雪成。8.6班的劉肖男，牟偉杰，牟玉慧，王昱寧，牟杰等同學(xué)。思想進(jìn)步，品質(zhì)優(yōu)良的有：8.1班的嚴(yán)鈁，林凱，牟宏偉，楊春元，牟冬梅，孫秀艷。8.2班的張含笑，牟雪飛，李曉慧，林佩瑤，蔣言會，林宏雨。8.3班的周宏豫，王捷，林昭宏，衣會林，劉文倩。8.4班的牟兆寧，唐瀟飛，蔣佳紅，劉新宇，林迎霞，胡建松。8.5班的李美霞，于萍，劉佳麗，牟美榮，孫雪成。8.6班的林麗君，劉偉杰，姜澤林，王慧婷，于佳琳等同學(xué)。希望大家以后多向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱优μ岣咦约旱乃刭|(zhì)，學(xué)會做人的道理和更多的文化知識。
第一：八年級新增加了理化這兩門新課程，我們要抓住這次機(jī)會打好基礎(chǔ)，提高成績；
第二：八年級有四科考試成績要記入中考當(dāng)中去的，相當(dāng)于一次小中考，即：歷史，生物，信息技術(shù)的會考和生物實驗技能考試。所以八年級的學(xué)習(xí)對我們大家的前途有著很大的影響，希望引起我們同學(xué)的足夠重視。也希望這次暫時沒有考好的同學(xué)，根據(jù)這次考試查找原因，端正態(tài)度，克服不足，努力學(xué)習(xí)，爭取在其中考試中取得優(yōu)異的成績。
下面我我針對開學(xué)以來我們八年級同學(xué)的一些表現(xiàn)，具體地跟我們同學(xué)交流以下四點(diǎn)問題：
成績的取得當(dāng)然是可喜可賀的，成績是老師和同學(xué)們共同用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：一次成績的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時領(lǐng)先了，但下一次鹿死誰手，還尚未可知，因此，成績優(yōu)異的同學(xué)不要驕傲，成績理想的.同學(xué)也不要?dú)怵H，我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！確立好下一個目標(biāo)，并為之奮斗，使我們的成績更上一層樓。
開學(xué)到現(xiàn)在，我們八年級的整體態(tài)勢是很好的，大多數(shù)同學(xué)都能遵守我們的校規(guī)校紀(jì)，能夠按照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有一些不良現(xiàn)象在我們部分同學(xué)中存在，這些同學(xué)有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，利用雙休日和一些自己想方設(shè)法找得時間去上網(wǎng)，不能保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)；有的不能正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，表現(xiàn)為打架，談戀愛等不正常現(xiàn)象；有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，影響課堂秩序，頂撞給大家辛辛苦苦上課的老師；有的課間在教室里瘋鬧，大聲喧嘩；還有小數(shù)同學(xué)利用課間甚至上課時間到廁所里吸煙。這些問題雖然只是在部分同學(xué)中存在，但是，應(yīng)該引起我們足夠的重視，有這些問題的同學(xué)也應(yīng)該清醒一下，用腦子想一想今后應(yīng)該怎樣去做，盡快的將這些不好的行為改正過來，努力樹立一個良好的形象，在以后的學(xué)習(xí)中再有上面的不良行為，我們級部將采取強(qiáng)硬措施進(jìn)行處理。
同學(xué)們要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，課后及時鞏固。學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找樂，在學(xué)習(xí)中享樂，培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)興趣，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識，從最簡單的問題著手，主動跟同學(xué)或老師請教問題。如果你做到了這些你的成績肯定會有很大的提高。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán)，松懈后，會前功盡棄。因此，學(xué)習(xí)上要持之以恒，做一個有志之人。這就要求我們同學(xué)做到：按時到校，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，做好堂上筆記，按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，及時更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們，教育對每個人都是平等的，只要我們肯改正缺點(diǎn)，肯努力學(xué)習(xí)，肯與家長、同學(xué)、老師交流，相信，我們會有很大的進(jìn)步。最后，我希望大家借月考的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。
預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績！
月考八年級大全（18篇）篇十六
曾經(jīng)有一段時間，我一直生活在自我封閉的世界里，懶于與人交流，懶于與外界接觸，懶于傳遞哪怕只是一個眼神。懷著漠視的態(tài)度就好了吧。我常這樣想。
直到有一天，媽媽為我?guī)Щ亓艘慌韬诺陌总岳颍嬲怪淙~細(xì)枝，有一種獨(dú)特的清韻。
從那天起，我開始在沒事時便盯著那盆茉莉。再后來，我開始定期為它澆水，施肥，樂此不疲。這盆茉莉，成了我最忠實的朋友。一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：有幾朵花，在一夜之間完全盛開了!那柔軟的花瓣層層舒展，露出金黃的花蕊，以沁人心脾的幽香述說它那獨(dú)特的花語。當(dāng)我將欣喜的眼神投向它時，它亦隨風(fēng)而舞，似乎是要以動人的舞姿回報我對它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔，探入我的體內(nèi)，輕輕地，打開了我心靈的窗戶。
芳香四溢，溫柔的陽光代替了夜。
我的心，隨著那熱情的舞姿而涅盤重生。草木亦有情，人更是如此。我不應(yīng)該對圍圍的人漠然相待，因為，愛是互相的，只有我嘗試融入人群，才能獲取相應(yīng)的溫暖!我開始后悔我曾經(jīng)的倨傲、冷漠、不可一世，我決定重新開始，塑造一個全新的我。
在那盆茉莉快謝了時，我摘下其中的一朵，制作成了干花書簽——它象征著我融入集體的開始。我無時無刻攜帶著它，熱情地面對生活，面對同學(xué)和身邊的人。漸漸地，我變得樂觀，變得自信，變得熱愛身邊的一切。在我改變的同時，我的身邊也漸漸地聚集了一群熱情四射，與我情同手足的朋友，她們與我嬉戲玩耍，與我共同學(xué)習(xí)，與我共同進(jìn)步。這，使我感到了真正的幸福，感到了前所未有的充實與快樂!這一切，全都源自于“親近”。
是啊!因為親近，所以美好!如若遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這個世界有如事不關(guān)已，那么，你會認(rèn)為人間所有的樂趣亦不過如此了。但假若嘗試著融入集體，親近世界，那么，你會發(fā)覺到無法形容的美好，細(xì)碎地撒遍了你的生活，有如那午后的陽光，溫柔、暖心。
月考八年級大全（18篇）篇十七
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我是來自913班的李xx同學(xué)。今天，我很榮幸能夠站在這里，以學(xué)姐的身份和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。要說心得，其實也算不上，就是給大家分享分享我的經(jīng)歷。未來的路還要靠你們自己去走，一些道理也需要你們自己去經(jīng)歷，切身體會，才能領(lǐng)悟地深刻。
在開講之前，我先要給大家拋出幾個問題：
你們有夢嗎？你們在追夢嗎？在追夢的過程中你們又遇到了哪些問題呢？帶著這三個問題，請跟隨我進(jìn)入今天的分享。
沒有那一點(diǎn)野心，我也不能發(fā)掘自己的潛能；沒有那一點(diǎn)野心，我也不敢去迎接一次次位置的挑戰(zhàn)；沒有那一點(diǎn)野心，我也不能一步步實現(xiàn)自己的夢想；沒有那一點(diǎn)野心，我更不可能站在這里與大家分享。
夢想的力量足夠激發(fā)一個小宇宙的爆發(fā)。
那么，這時你們有答案了嗎？你們的夢是什么？或大或小？或虛或?qū)崳?/p>
答案留在心中。
在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的道路上，做著堅韌上進(jìn)的自己，在追求著自己的夢想。至少你從未停止，你依然在追著。
可能每個人追求的方式有所不同，但只要確定了夢的方向，一心向前，不言放棄，終有一天會有勝利的曙光迎接著你。
再問問自己，你們在追夢嗎？
已經(jīng)開始的，請不要停下你們的腳步；還未啟程的，即刻出發(fā)！你們都能行！
談了夢想與追求，我的第三個關(guān)鍵詞是現(xiàn)實。常有這樣一句話：夢想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。社會畢竟要發(fā)展，要進(jìn)步，在人與人之間就必定存在著競爭，現(xiàn)實就是這么殘酷。作為學(xué)生的我們，只是在比分?jǐn)?shù)；但踏入社會以后，各方面的能力我們都必須具備，必須全面發(fā)展。就這次華師一的考試來說，就是一起鮮活的例子。很遺憾，我并沒有成為正取的一份子，我離分?jǐn)?shù)線還差幾分。分?jǐn)?shù)就在那里，我就是沒有過。那三天，我?guī)缀跏腔钤诤诎抵校液苡魫灒瑸槭裁锤冻雠c回報不成正比呢？為什么我不行呢？為什么我的夢想就這樣支離破碎了呢？為什么呢？我一天要問自己很多遍。后來，我冷靜下來，認(rèn)真的反思自己的問題，最終歸結(jié)為兩方面的原因，一是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，另一方面是浮躁、不踏實、不穩(wěn)重所致。在這三天內(nèi)，我甚至開始重新思考人生，我想要的到底是什么？我所追求的又是什么？而就在我調(diào)整好狀態(tài)整裝待發(fā)之時，老天又似乎給了我個驚喜。本報著平和心態(tài)去參與的西交竟然考上了。那一刻我明白心里的落差有多大，自己留下的遺憾有多大，明白付出與回報不能單就一事而言，明白了也許華師是個教訓(xùn)。可能沒有這個教訓(xùn)，我不會那么珍惜突如其來的幸福，不會再一次激起對中考的熱情。甚至我現(xiàn)在挺感謝華師一所留下的遺憾。
有時生活和你所想的截然不同，它跟你開玩笑，故意為難你。也許一次兩次的失敗讓你近乎喪失希望，但你要記住，老天是公平的，這段時間的困苦更能讓你獲益匪淺，俗話說“磨難創(chuàng)造輝煌”，也許他們正是你黎明前的黑暗呢？在堅持一下，你選擇的便是黎明。
在座的同學(xué)很多也向往著西交、華師，那接下來我簡單介紹一下“那些年，我們在卓遠(yuǎn)的日子”。在副科時，我們可以在卓遠(yuǎn)自行安排時間，鉆研自己喜歡的東西，發(fā)展自己的特長。但我們比其他同學(xué)更加辛苦，要抽出午休、第八節(jié)課及夕會上正課。平日里也要完成兩個班的作業(yè)。聽來有絲絲恐怖，但與一群追夢的少年共同努力，與最優(yōu)秀的老師過招，學(xué)習(xí)自己所愛好的東西，又何樂而不為呢？只要跟著節(jié)奏，一步一步來，就可以較為輕松的汲取大量的營養(yǎng)。據(jù)我所知，你們這屆也會有良好的環(huán)境，學(xué)校的綜合樓完工后，所有的社團(tuán)教室都會遷移過去，那么剩下的房間就會重新翻新，不像我們，裝粉筆的是洗臉盆，黑板擦是抹布，即使如此，我們也非常享受卓遠(yuǎn)的日子。現(xiàn)在，有意愿的同學(xué)在八年級任務(wù)還不太大時，在學(xué)有余力的情況下，完全可以學(xué)會著自己經(jīng)營時間，把現(xiàn)有的每一分每一秒，都花得物有所值。
我還特別想對女生說:我們不比男生差，在理科上，也可以向他們發(fā)出挑戰(zhàn)，與所謂的“理工男”作斗爭！
不論你夢想著西交、華師、夷陵、一中或其他理想學(xué)校；不論你有明晰的規(guī)劃，或礽處于迷茫之中，你們都僅剩一年左右的時間，時間不容等待，夢想即刻啟程！
沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想著成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路。為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無法企及的努力。唯有這樣，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，才能讓我們的人生活得更加精彩！
明年，看你們的！
你們有信心嗎？
東方的輝煌還需你們譜寫！
areyouready？
let’sgo！
我的分享完畢，謝謝大家！
月考八年級大全（18篇）篇十八
本周我校舉行了月考，現(xiàn)就這次月考出現(xiàn)在的一些情況作一點(diǎn)總結(jié)和反思。
從這次考試的試題來看，難度并不大，題目基本出自同步訓(xùn)練，都是以前做過的題目，但是從學(xué)生的答題情況來看并不理想。從具體題目來看，答題情況如下：
第一題：基礎(chǔ)積累部分，這一部分學(xué)生做的從總體情況來看還算可以，大部分學(xué)生能得到30分左右，只有少數(shù)學(xué)生得分在20分以下。這部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固，平時課上學(xué)習(xí)不注意聽講，不能當(dāng)堂完全成對字詞的掌握。針對出現(xiàn)的這種情況，在今后的.教學(xué)中要加強(qiáng)對中下游水平學(xué)生的管理。
第二題：閱讀感悟。
這一部分一共有兩篇閱讀文章，一篇來自課內(nèi)，一篇來自課外。學(xué)生對課內(nèi)閱讀答題還算可以，特別是一些好學(xué)生，基本不失分，而一些中游水平的學(xué)生答題就不夠理想了，更不用說下游水平的學(xué)生了。這也就是說大部分[]學(xué)生對課本知識掌握的不夠理想，這也本學(xué)期從開學(xué)以來很學(xué)生出現(xiàn)的一個共病，那就是學(xué)習(xí)熱情的不高，對學(xué)習(xí)失去了興趣，許多教師都是有這樣的感覺。而第二篇課外閱讀學(xué)生的答題情況和課內(nèi)閱讀也現(xiàn)的情況差不多。本次考試的課外閱讀并不難，文本內(nèi)容很好理解。但是答題情況不是很理想。
分析這次月考學(xué)生成績不理的原因，我認(rèn)為也許有這么幾點(diǎn)：
第一，學(xué)生對這次月考的認(rèn)識不足，重視程度不夠我。
第二，學(xué)生這段時間的學(xué)習(xí)興趣從總體來看有所下降，至于其中的原因也許有很多，不做過多分析。
針對這些原因，在今后教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生平常學(xué)習(xí)情況的把握，做好學(xué)生的日常積累，讓學(xué)生在平時就把該掌握的問題都掌握了，不要留到期中考試一并處理。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。