演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
畢業演講稿小學篇一
天地之間，時間綻放。這是xx年的第一次國旗下講話，我倍感榮幸。我演講的題目是《奮斗xx》。
3年前，我懷揣著一個夢想——考上一所理想的大學，來到新草橋;3年來，我為了這個夢想，認真地聽取老師的諄諄教誨，刻苦地鉆研前進路上的每一道難題，一路激情追夢。xx年，是我的圓夢之年，也是站在這里和我一樣身份的高三學子的圓夢之年!
圓夢需要勤奮。現在距離高考還剩下一百多天，我們要珍惜這稍縱即逝的時間;面對繁重的練習作業，一絲不茍的完成就是一種勤奮;面對學習中的困難，積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難不罷休也是一種勤奮。人生在勤，不索何獲。因為勤奮，莫言從一個小學生、農民的兒子成為諾貝爾文學獎得主;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。成績來自于勤奮，勤奮學習，夢想才會成真，青春才會更加精彩!
圓夢需要堅強的意志。3年前，我們都抱著同一個夢想來到新草橋。然而，隨著時間的推移，學習的艱難，我們中的一些人心靈和意志慢慢地發生了改變，改變導致了差距。于是，有些人自暴自棄、不思進取、沉迷于玩樂之中。親愛的同學：我們都擁有英雄的心志，時間和命運會薄弱一個人的心，但堅強的意志，勇于奮斗，勇于追求，勇于發現，是永不屈服的。 雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!不要擔心努力后的結果如何，請記住一句話：盡心就是優秀，竭力就是成功!
圓夢需要良好的學習方式?？茖W的學習方法是學習成果的首席大臣。好的學習方法是個人實際與客觀規律的結合，它往往會使學習事半功倍;好的學習方法猶如高山上的索架，讓你盡快攀到頂峰。每個人的學習方法不盡相同，我的學習方法就是：跟著老師復習的步驟，不斷總結、歸納，把各科的錯題一一摘錄，在考前仔細翻閱，做到溫故而知新。
親愛的同學：夢想是個氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低，不曾遠離我視線;夢想是個諾言，記在心上，寫在前面，因為相信，我看得見。帶著勤奮上路吧，拼搏進取，不畏難關;帶著意志上路吧，釋放潛能，綻放青春;帶著夢想上路吧，展開雙翅，翱翔藍天，凌云直上，決勝千里。我真心的祝福新草橋的每一位同學在xx都能圓夢!謝謝!
畢業演講稿小學篇二
各位領導、老師：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）20xx—20xx學年度上期期末監測情況：（見表）
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低于片區平均分；通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。2）學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。
其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。小六1語文：彭益、數學：楊晨；思品自然科學： 小六2語文：莫林、數學：白凱；思品自然科學： 中三語文：數學：英語：物理：化學：思品：歷史：
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
8、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性特擬定了《帶河二小教學質量獎懲條例》、《評優評先考核辦法》、《中小學畢業班教學質量獎懲條例》等。與畢業班教師簽定中小學畢業班教師工作目標責任書。為了順利完成上級分配的畢業班工作任務，實現學?？傮w目標，特擬定畢業班教師工作目標責任書，將學?？傮w目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。
最后，全體畢業班教師討論制定《帶河二小畢業班教學質量獎懲條例》。
祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優異的成績！
畢業演講稿小學篇三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我很榮幸能作為畢業生代表在此發言。首先，請允許我代表所有畢業生同學向長期以來關心、教育和幫助我們的學校各位領導及各位老師致以衷心的感謝！
今天，我站在這里，代表畢業生向我們的母校道別，向老師道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。首先，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但是請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。其次，感謝六中，給我們一個展示自己、綻放光芒的平臺，盡管我們們曾無數次地吐槽學校小，設備落后，但是這里有我們的青春歲月，有我們的美好回憶。都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應當和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我相識的老師，留戀我相知的朋友，留戀這可愛的六中。
20xx年9月，命運讓我們聚首六中，回望過往，經歷的點點滴滴仍歷歷在目，曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進六中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，在課堂上，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。初二，在教室中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風景。初三，課桌邊，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“六中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。
如今我們的初中生活即將結束了，而我們的人生旅途卻剛剛拉開序幕?，F在的我們正處在一個尷尬的年齡，我們能做什么，會做什么？仿佛我們什么都不懂！離開學校，我們將踏上各自的旅途， 盡管各自的選擇不同，但親愛的同學們請勇敢起來，現在的你并不是一個人在戰斗。有一句話說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x，我們彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但是我們相互扶持、鼓勵。今后無論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請不要忘記身后總有那么一幫為你加油打氣的同窗密友。
畢業是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外地熱烈。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學習求知的環境；讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵。雖然我們的面容依然年輕，但思想卻不再幼稚。我們將堅持不懈的為理想而奮斗。讓我們約定若干年后再次相聚于此，要讓同學，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。 在此，我真摯的祝愿：
敬愛的老師：身體健康，萬事順心！親愛的同學：前程似錦，萬里鵬程！讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷麗的桃李芬芳，造就更多的棟梁之才！謝謝大家。
畢業演講稿小學篇四
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業生發表我們的畢業感言。
今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
有人說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業生，感謝我們的學校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的學校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但是一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對學校的感謝，對老師的感激！
就要分別了，請記住，20xx年7月4日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的學校明天會更美好。
畢業演講稿小學篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
酷暑的夏悄然離去，迎來了金爛爛的秋；揮手各別愉快的暑假，來到了我們熟悉的校園；放下沉浸在假期里的心，接替的是畢業的腳步。
假期里我們有過返校，當原班主任告訴我們說：“初四要換一批老師，希望大家能夠適應新老師們?！庇谑俏覀兌己芷诖吕蠋?，同時又有一些不舍，舍不得伴隨我們初中生活三年的老師們。我們的新班主任路老師對我們的期望很高，在課堂上講課的方法也別具一格，能夠讓大家有更好的理解，更多的進步。我們的老師們都是好老師，得到了同學們很高的評價。我要全力配合新老師，努力學習爭取從老師那里得到更多的知識，讓自己能有一個新的提升。
剛開學沒幾天，同學們又一次相聚在學校，又有無數說不完的話語。在初四年級需要我們更加努力，在來年中考中取得好成績，用好的成績來報答初中階段的老師們。我在學習中遇到了問題，無法第一時間求助老師，我就向同學請教，他們都會耐心地幫我解答，一步步引領我向正確答案靠近，遇到我無法理解的地方，就會將步驟不厭其煩地講解，每個步驟都問我是否理解，在我思考后都能得到新的思路，最后題目被我解開了，我很開心同時也很高興有這幫同學們。我的“小老師”們對我說：“有不會的問題歡迎詢問！”這是多么深的同學情??！
我們一起聽路老師的班會，路老師教導我們要在學習中有吃苦耐勞的精神，才能到達成功。我們相聚在一起既是朋友又是對手，我們比的是意志、努力、友愛與合作，在這九月的初秋相聚一堂，攜手共進，努力拼搏，共同打好來年的重要一戰！
在人生的金色年華，我們相逢在畢業季，相互幫助，共同努努力，創下屬于我們自己的輝煌。
畢業演講稿小學篇六
工作19年時間里，有將近15年我都擔任著大班的教育教學工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開玩笑地說我是“畢業班專業戶”。常常是感覺和孩子們的.相處和彼此喜愛才剛剛開始就要結束了，我們還有好多活動和想法沒有落實呢就要面臨畢業分離，這不能不令人感到無奈和遺憾，甚至連家長們都感嘆這一年過得實在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂時光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財富――每一屆孩子們畢業的照片和紀念冊。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛的笑臉，回憶他們在幼兒園的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個教師節的下午，我像往常一樣開完教研會，和同事一起匆匆回班。遠遠看見一個中學生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說：“一定是畢業的孩子回來看老師的，真好?！蔽衣犃瞬挥傻眯纳w慕?？僧斘覀冏呓臅r候，只見那個大男孩卻快走幾步，來到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海里快速地閃現出了一個文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來了，你畢業都有1o年了吧?”
“對，您還記得我，太好了!我已經上高一了呢，我來看您來了!”他說著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節日快樂，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來，我的臉也因為激動而發紅，仿佛自己又回到了10年前那個青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺都會降臨到我身上：一年級的小學生剛剛戴上紅領巾就蹦跳著回來看我；三四年級的孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場里看到我，都會驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個躬，讓我回味無窮。
自豪
作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學生逐漸成長、成才。從幼兒園畢業的孩子們，雖然只有6歲，但當他們在小學里取得一點成績，有了一點進步時，他們都會想到我：
“朱老師，我當上班長了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領巾了!”
“朱老師，我的作文評了一等獎!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業了，開始了他們人生中新的一頁，但我和家長們的聯系卻依然如故。每當他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享?！爸炖蠋?，您教我們的方法非常好，我現在一直在堅持用?！薄爸炖蠋煟⒆訉懽鳂I有點磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對每一位家長的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽，真誠地分享并和家長一起尋找對策，因為孩子們雖然畢業了，但他們依然牽動著我的心，我樂得擁有這份信任，更愿意為他們的成長貢獻我的才智。
“畢業”，這個詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時它又給我帶來了許多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對過去的回憶，更多的是對今天的把握和對明天的期待!