中學生演講稿的撰寫過程可以培養我們的思維能力、觀察力和表達能力，對于我們的個人成長非常有益。下面是一些在中學生演講比賽中脫穎而出的演講稿，希望能為大家提供一些參考和啟示。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自__班的__，我今天演講的題目是《遵守紀律》。我們作為學生，遵守紀律是我們應該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀律的情況時有發生，所以我利用這一次演講的機會，做一個以遵守紀律為主題的演講，希望同學們在聽完我的演講之后，能夠做到遵守學校的紀律，做一個遵守紀律的好學生。
早在我們上幼兒園的時候，老師就應該跟我們說過了要遵守紀律。現在我們已經成為了一名小學生，跟幼兒園時候的自己相比應該是會懂事很多的。但幼兒園的時候我們能夠做到的事情，現在卻做不到了。我們應該要養成一個遵守紀律的習慣，不應該每一次上課的時候都需要老師來強調紀律的問題，我們應該要控制好自己的行為，在上課的時候不要做出一些違反紀律的事情。在上課的時候吵鬧不僅會影響到自己的學習，也會影響到旁邊的同學，所以是不應該這樣去做的。
那么遵守紀律應該要怎么做呢?我想問問同學們，請同學們大聲的來回答我這個問題。同學們說的其實大部分都是對的，上課的時候不說話、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀律的好行為。但我也知道，同學們知道應該要怎么去遵守紀律，但知道答案的同學又有多少能夠肯定的說自己沒有做過違反紀律的事情呢?光知道怎樣做才是遵守紀律但又不去做到的話又有什么用處呢?我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話，是一定能夠做到的。
老師時常跟我們說讓我們要遵守學校的紀律、遵守課堂的紀律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學中間，肯定是有能夠做到遵守紀律的同學的，我們應該要向她學習，同樣的年紀，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結束之后，存在于我們學校里面的不遵守紀律的問題能夠得到改善，同學們都能夠成為一個遵守紀律的好學生。這樣不僅能夠讓我們的學院、我們的學校、我們的班級變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應該行動起來，改變自己，讓自己成為一個更好的人。
謝謝大家!
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇二
尊敬的各位領導、同仁們：
大家早上好!
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規范，遵守紀律。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上;一個社會，因為有了各項道德規范才井然有序;一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規范，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規范、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環境如此美麗，但有些不和諧的現象時時在校園中發生:有些同學公然在校內打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學在校園內抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環境格格不入!我們應摒棄這些不良行為，為創建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發展壯大。
有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規范當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規范融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創建和諧校園、貢獻我們的力量與智慧吧!
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇三
老師們、同學們：
我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。
當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口臟話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿著打扮像聯合國、花里花俏，頭發幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定，不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!再如：俄羅斯法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定。
我并不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友———它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規范自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇四
對黨員來說，紀律和規矩就是行為的底線，它是一個硬約束。每個黨員在入黨誓詞中，都莊嚴承諾過遵守黨的紀律。誰破了這個底線，誰就要受到紀律的追究與處罰。
一、要突出紀律“挺在前”
紀律是黨的生命線，是管黨治黨的重要利器。全面從嚴治黨，涉及黨風廉政建設和反腐敗工作的方方面面，其中關鍵要靠黨內規則、嚴明紀律。作為紀檢監察機關，更要把紀律建設擺在更加突出的位置，切實把紀律挺在前面，立起來、嚴起來。
一是要強化教育。思想是行動的先導，僅有制度規矩，并不能完全筑牢紀檢考察干部的底線，必須重視紀律教育，使他們心中有規矩、行動守紀律。要注重教育的持續化和長效化，使遵守黨紀黨規成為每一位紀檢監察干部的自覺行動和新常態。
二是要強化監督。監督缺失必然導致腐敗，如果失去監督，違紀問題發生的概率就會大大增加。要建立完善的監督體系，做到“紀律規定到哪里，監督就跟到哪里”，“權利運行到哪里，監督就跟到哪里”，時時處處盯緊紀檢監察干部的權利運行和紀律執行，鏟除違紀的空間和條件。
三是要嚴格執行。要堅持紀律面前人人平等，使遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外。要更加突出對紀檢監察干部各項紀律執行情況的監督檢查，對違反黨的紀律行為，發現一起、查處一起，堅持抓早抓小，懲前毖后、治病救人，觸犯了紀律就要及時處理，對苗頭性、傾向性問題及時函詢約談，把問題消除在萌芽狀態。
二、要堅守底線“不能越”
紀檢監察干部作為黨紀政紀的執行者和維護者，干凈做人做事是一條底線，任何時候都不能違反。紀檢監察干部出問題，往往社會更關注，影響更惡劣，對黨的傷害也更大。從查處的紀檢監察干部違紀違法案件來看，強調“干凈”，是十分重要和必要的。
一是要嚴格自律。要時刻提醒我們的紀檢監察干部從嚴要求自己，時刻保持警醒，堅決守住底線。在現實生活中，紀檢監察干部也有正常的社會交往，也有自己的需求欲望，必須教育他們要時刻對自己的職業環境和潛在風險有著清醒的估計，切實增強抵御誘惑與腐蝕的意志與定力，堅守自己的信念防線、道德防線、法紀防線。
二是要嚴以用權。查辦案件是紀檢監察機關的基本職責，一定要嚴格按照黨的章程、黨的政策、黨的原則和各項制度規矩辦事，客觀公正地處理問題。要出于公心，重事實、重證據，是什么問題就定什么問題，絕不能感情用事，更不能用感情代替原則，辦人情案，甚至以案謀私。
三是要嚴格管理。要清醒地看到，紀檢監察干部并不具有天然的免疫力，必須嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，嚴防“燈下黑”。對涉及紀檢監察干部的問題要抓住不放，對不適合從事紀檢監察工作的要堅決調離，對違紀違法的要堅決嚴肅查處，以零容忍態度堅決清除自身腐敗和害群之馬，用鐵的紀律打造黨和人民信賴的紀檢監察干部隊伍。
三、要明確責任“扛在肩”
權力就是責任，責任就要擔當。紀委作為黨的紀律的維護者，就是要唱黑臉，要查腐敗案件，要揭露違紀問題，提出批評意見，也就必然會得罪人。因此，作為紀檢監察干部，就必須要有擔當精神。
一是要堅持原則。發現問題如實報告和處理，不瞻前顧后，不畏首畏尾。要把違反中央八項規定精神的行為列為紀律審查重點，重點查處頂風違紀行為，發現一起，曝光一起。對處理不及時不得力的，要追究黨委的主體責任和紀委的監督責任。
二是要敢于亮劍。從查辦案件的情況看，很多案件具有窩案、串案的特征，時間跨度長、手段隱蔽復雜、情節惡劣，查處的難度很大，有的腐敗分子結成同盟、四處活動、態度囂張。這就要求我們的紀檢監察干部必須要敢于碰硬，堅決做到有腐必反、有貪必肅。
三是要切實提高履職能力。作為一名紀檢監察干部，僅有一腔熱血是不夠的，必須具備一定的政治素質和專業技能，具有與承擔的任務相匹配的履職能力。這一方面要求我們各級機關要加強培訓工作，另一方面也要靠我們的紀檢監察干部自己刻苦學習，急用先學，帶著問題學，將實踐作為第一跑道，在實踐中鍛煉成長，通過實戰鍛煉提高業務能力，爭取每辦一個案子，專業技能都有一次提升，日積月累，成長為獨當一面的專家。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇五
各位老師們：
你們好!
守紀律，講規矩是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚守紀律，講規矩的優良作風，多一點實干精神;少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真履行自己作為一名教師教書育人的職責。當前，我們不僅要深入學習科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信――這個從我們的祖先就傳下來的美德。
對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點一滴做起!“沒有規矩不能成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學生的引路人，是他們學習的榜樣，教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名“守紀律，講規矩”的文明教師。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇六
3月5日，縣城管執法局召開2015年度工作暨作風建設“從嚴管理落實年”活動部署會，通過全局統一推動、深化專項整治、開展集中活動等方式，把從嚴管理的各項要求落實到黨員干部隊伍建設的各個方面，把從嚴管理的各項制度和措施推行到位、落到實處，以從嚴管理的新常態推動黨員干部素質提高、形象提升、服務提效、作用提質，有力推動城市管理行政執法各項工作任務的順利完成。
會議要求，全體干部職工要強化意識，提高認識，切實擰緊作風建設從嚴管理活動思想的總開關，充分認識加強作風建設的重要性和必要性，切實增強責任感和緊迫感。各單位要以深入學習貫徹系列講話精神為重點，以“從嚴管理落實年”活動為契機，以開展“學制度、明紀律、守規矩”專題活動為出發點，深層次、多形式開展黨性黨風黨紀教育學習實踐活動。廣大干部職工要從思想上嚴格自我要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，堅守為人民服務的精神追求，以樂觀的心態面對城市管理中出現的問題。要明確要求，突出重點，切實提高參與作風建設從嚴管理落實年活動的積極性。要切實開展落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任、“從嚴管理落實年”系列活動、加強市容市貌整治、穩步推進“三改一拆”、創建精品城市、民生服務和城市靚化項目建設、規范執法等七項重點工作，全面推進城市管理工作。
會議強調，各單位要從嚴管理，自我加壓，把作風建設從嚴管理活動舉措落到實處。要加強作風建設，從干部、學習、規范、督查等四個方面入手，嚴格落實各項舉措：進一步抓好干部隊伍建設，班子領導干部和中層干部，特別是去年新進的年輕干部，要敢拼搏、勇擔當，做好表率作用，自覺遵守廉潔自律各項規定，時刻自省、自律、自重，保持艱苦奮斗作風;認真開展“學制度、明紀律、守規矩”主題教育、深化作風建設各項專項整治整改活動、落實從嚴管理“四個知曉”專題活動、高質量黨內政治生活鍛煉專題活動、“構建從嚴管理常態、爭創轉型升級先鋒”實踐活動，并結合實際，繼續落實日常學習機制，進一步提升執法隊員的現場執法能力和案件辦理水平;進一步落實制度建設，健全完善隊伍建設、收費管理、舉報受理、信訪辦理、對外宣傳、辦公秩序、社會監督、責任追究等方面的規章制度。要嚴格規范執法工作和辦案程序，全面推行和落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制，嚴格落實重大決策、重大工作和大額資金支出集體討論制度，推行重大案件集體討論制度。要主動開展自查自糾，進一步抓住工作薄弱環節;進一步加強考核，科學制定年度、季度工作考核辦法，按照紀律督查相關規定，對各部門日常工作進行有效考核。要加強日常紀律督查，各科室、中隊、下屬單位內部成立紀檢督察隊伍，開展紀律自查自檢工作。同時，引入外部監督機制，讓執法工作接受廣大群眾的監督。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
春暖花開，萬物復蘇，在這個彌溫著清新香氣的校園里，有我們優雅的行為斗志昂揚的12號和老師的淳淳教誨，所以我認為美好的世界必須有我們的公德意識，遵守紀律和美好的道德參與。
眾所周知，“國有國法，家有家規”“沒有規矩不成方圓”紀律雖是嚴明的，卻是對我們十分有益的，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴格要求自己，才能規范自己的行為，一身心的投入到學習中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內涵的折射，我們應以百為驕傲，遵守紀律是每個個良好素養的體現。另外，紀律也在潛移默化地幫助著我們避開很多的誤區，因此時，風華正茂，激情飛揚，會在恍忽中放羈自己，所以遵守紀律會時刻提醒著我們，規范著我們，啟示著我們，同時在4、5月校風大整頓之際，我相信在2月后簡短而明徹的發型，樸素大方的著裝，透露著我們身為高中生的陽光氣質，洋溢著活潑自信，映襯著我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽一道靚麗的風景線。
做一個守紀律，有道德的高中生，我們要有責任心，有愛心、自信、自強，我們身邊同學熱心的幫助細致的指點，在學習上，面對同學的問題，要耐心指導，遇到不懂的問題也要虛心請教他人，在班級內不喧鬧，不追逐，為學習和休息的同學提供良好的環境。在生活中，與同學和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，……我們肩負著淮中的榮譽，承擔著建設祖國的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身!同學們，行動起來吧，就從現在開始，樹立公德意識，做一個文明之人，百年淮中將以你為驕傲!用我們的雙手和智慧去打造美好的明天!
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇八
在十八屆中央紀委五次全會上，強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。改革進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。
講紀律守規矩有作為學習心得一。
按照黨風廉政建設和一崗雙責的要求，落實2月9日局黨組擴大會議、反腐目標責任書、層層傳遞和分解任務，市規劃局政策法規科、兼行政審批科科長集體約談全部工作人員并一一簽訂了責任書，要求共同做到如下幾點：
一、依法依紀守住底線和操守，認清新形勢，不索不要、不謀私利，用好公權，當好公務人員，嚴守紀律、嚴明規矩，做有尊嚴的人。
二、遵守黨紀政紀和八項規定，拒絕小恩小惠，管好自已、守住良心，嚴查嚴控、嚴于律已，做個干凈的人。
三、完善和改進作風建設，講規矩、守原則、敢擔當，不推不躲、不等不靠，不懶散、不拖拉，嚴格遵守紀律、嚴格要求自己，做受人尊重的人。
四、提升服務理念和水平，遵守法紀、靜心自守，淡泊名利，正確定位，不上線、不濕腳，不當黑客、要陽光公信、形成新常態，準確把握、嚴肅嚴謹，做個笑到最后的人。
講紀律守規矩有作為學習心得二。
黃石市舉行政治紀律和政治規矩集中教育培訓班，300多名副縣級以上黨員干部參加學習。第一課開講前，為整頓學風，黃石市紀委對未按規定報到、觀看電影《忠誠與背叛》時缺席、遲到、早退、玩手機的6名學員予以通報批評，責令其寫出書面檢查。
連續一周時間，黃石組織四場報告會，市委班子成員走上講臺，圍繞明底線，知敬畏，守規矩，把嚴明政治紀律和政治規矩落到實處作專題輔導，為全體學員擰緊理想信念的“總開關”。活動還突出重點，擴大范圍，從黨政主職延伸到社區干部，開展學習討論，發動黨員干部認真剖析，查找病因，加以整改，努力營造守紀律、講規矩的良好氛圍。
講紀律守規矩有作為學習心得三。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……”4月2日上午，洪亮的誓言聲在鄂豫邊區革命烈士陵園紀念碑前廣場上空久久回響。這是大悟縣紀委監察局開展講紀律守規矩系列教育活動的一幕。
為強化紀檢監察干部紀律意識和規矩意識，認真落實監督責任，大悟縣紀委監察局帶頭在系統內開展“爭做講紀律守規矩模范”系列活動，通過集中教育、學習調研、征文演講、交流研討、系統培訓、樹立典型、自我查擺問題等形式，努力打造一支“忠誠、干凈、擔當”的紀檢監察干部隊伍。
講紀律守規矩有作為學習心得四。
龍潭坪鎮圍繞“轉作風、守規矩、講紀律”這個主題開展了討論，鎮機關工作人員，村(居)三大主干、紀檢委員、各站所辦負責人共計80余人參加討論。
討論會上，該鎮全面分析了當前全鎮作風建設方面存在的問題，對如何開展作風建設活動作了安排部署，并提出了具體要求。會議確定了8名村支部書記、退休老干部、站所負責人、村紀檢委員、政府干部代表進行集中發言討論，其他參會人員進行分組討論，大家紛紛結合本單位、本部門、本人在作風建設中存在的脫離群眾、庸懶散奢、違規賑酒等問題進行發言。下一步，該鎮將認真梳理討論會上提出的問題和對策，并建立健全相關制度，從源頭上抓好作風建設。
講紀律守規矩有作為學習心得五。
4月22日，巴東縣政協主席、黨組書記劉太可主持召開機關全體職工會議，學習傳達黨建等會議精神，要求全體干部職工做守規矩講紀律的人。
會議學習了“嚴明政治紀律嚴守政治規矩”培訓會、巴東縣黨建工作會議和巴東縣“四城同創”啟動暨新型城鎮化建設推進會會議精神。并就如何做到守規矩、講紀律進行了深入剖析。
劉太可強調，嚴明政治紀律嚴守政治規矩是各級黨員干部的基本要求，不以規矩不能成方圓，所有行為和意志必須和黨中央保持一致。
劉太可要求，講規矩守紀律是各級政協干部必須遵循的自覺行為，要做到以上帶下，堅決貫徹執行作風等方面的相關規定;要加強學習，努力做好本職工作;要愛護環境，為人民群眾起到表率作用。
講紀律守規矩有作為學習心得六。
17日下午，咸安區工商局召開全區工商系統“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”集中培訓會。
會議首先組織全體參會人員觀看專題片，增強對講紀律守規矩重要性的認識。隨后，局長楊洪從準確把握極端重要性、深刻領會基本內涵、清醒認識存在問題和如何加強政治紀律規矩建設四個方面，介紹了自己學習“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”的心得體會。
會后，參會人員每人寫了一份不少于字的心得體會，加強自我教育、自我反省，使政治紀律和政治規矩入腦入心，讓守紀律、講規矩成為一種習慣、一種常態、一種信仰。
講紀律守規矩有作為學習心得七。
近日，潛江市物價局舉辦黨員干部講紀律守規矩集中教育培訓，旨在教育引導全體黨員干部明確黨的政治紀律、政治規矩的基本內涵、重要內容和基本要求，深刻領會精神實質，自覺做到嚴明政治紀律，嚴守政治。
這次集中學習培訓重點學習了在十八屆五次中紀委全會上關于嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要講話，局黨組書記、局長張和安傳達了全市政治紀律、政治規矩集中教育培訓的精神。
張和安同志強調，全體黨員干部要通過集中學習，增強政治責任感，把“講紀律守規矩”集中學習活動作為當前一項重要政治任務，切實抓好落實，要充分認識嚴明政治紀律規矩的重要性，做清醒人;要把握政治紀律、政治規矩的豐富內涵，做明白人;要自覺嚴守政治紀律、政治規矩，做局中人。各支部要圍繞“創建紅旗支部”、“爭當好黨員”等活動，開展“物價干部在遵守政治紀律和政治規矩中存在什么問題，應當怎樣做”等開展集中討論，明確整改方向和目標，真正做到講團結、講規矩、講紀律、講廉潔，牢固樹立一名黨員就是一個標桿的理念，把嚴明政治紀律和政治規矩的要求落到實處，為不斷優化潛江經濟發展作貢獻。
會議還集中觀看了專題教育片《較量無聲》。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇九
一提到紀律與自由，就使我想起了青年。青年人正處在朝氣蓬勃的成長時期，就像嫩芽要從土里長出來一樣，他們要沖破各種束縛。因此，青年人非常喜歡自由，向往自由，追求自由。而單位和領導總是制定紀律，宣傳紀律，要求人們遵守紀律。違反了紀律，要受到批評教育，甚至受到處分。這種現象，表現了紀律與自由的矛盾。
大家都愿意成才，那么，人才應當具備什么樣的素質呢?人才應當具備思想道德素質、科學文化素質和身體素質。其中思想道德素質是最首要的素質。一個人才必須具有良好的思想品德。思想品德包括思想素質、政治素質、道德素質、法紀素質。遵守紀律屬于法紀素質，是思想道德素質的重要內容。青年學生要成為社會主義事業的合格人才，就必須具有良好的法紀素質，也就必須遵守紀律。
遵守紀律不僅是人才的重要內容，而且還是成才的重要保證。
什么是自由?怎樣對待自由?
“自由”是一個富有極大的吸引力的美好名詞，是人們熱切向往和努力追求的目標。有的人正確地理解自由，恰當地追求自由，從而獲得了美好的自由。有的人片面地理解自由，錯誤地追求自由，結果不但沒有獲得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
(一)什么是自由?
自由有兩種含義。一種是哲學意義上的自由。在哲學上，自由是對必然而言的。自由是對必然的認識和利用。必然就是規律。自由也就是對規律的認識和遵循。恩格斯說：“自由不在于幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務。”這就是說，規律是客觀存在的，不依人們的意志而轉移。自由不是擺脫規律，而是認識規律，并能順應客觀規律去改造世界，達到人的一定目的。
例如一個沒有電學知識的人，望電而生畏，電燈不亮了，也不敢動它。這種沒有認識電的規律的人，在電的面前就沒有自由。而電工認識了電的規律，順應電的規律進行操作，幾下子就解決了問題，這就是自由。
自由的另一種含義是社會意義上的自由。自由是相對紀律、法律而言的。自由就是在社會生活中受到保障或得到認可，按照自己的意志舉行活動。例如，人身自由、言論自由、通信自由等等。有人認為，自由就是“愛怎么想，就怎么想;想怎么說，就怎么說;愿怎么做，就怎么做;不受任何約束，不受任何限制，不要任何權威。”這樣理解自由是錯誤的。
(二)自由與紀律的關系。
自由與紀律是人們言行的兩個方面。自由是對客觀規律的認識和利用;紀律是對客觀規律的遵循和服從。一個是利用，一個是服從。缺一不可。
1、自由離不開紀律。
自由行動不能不遵守紀律，要自由必須要紀律。對待自然界，人們有改造自然、利用自然規律的自由。比如，人們可以從地下抽水，灌溉莊稼。抽水機安好了，莊稼種上了。想什么時候抽水澆莊稼，就什么時候抽水澆，很自由。但是，對待自然界的自由不能不要紀律。違背自然規律，濫用地下水，地下水位下降，抽不上來了，就不自由了;不顧莊稼的生長規律，胡亂澆水，莊稼澇死了，再也不自由了。
在社會生活中，自由更離不開紀律。誰要行使自己的人身自由，就必須尊重他人的人身自由;誰要行使自己的言論自由，就必須遵守不誹謗他人、不造謠惑眾的紀律，在馬路上騎車，你瀟灑自由。但是，必須遵守交通規則。如果你騎車逆行，撞了別人，你走不了;別人撞了你，你也走不了，都不會自由。
2、紀律離不開自由。
紀律是對客觀規律的遵循和服從，遵循和服從客觀規律，是為了更好地認識和利用客觀規律，是為了自由。遵守紀律的目的是獲得更好、更多的自由。人們只有遵守紀律，按照客觀規律辦事，才能正確地利用客觀規律，有效地改造客觀世界，獲得自由。
遵守紀律又是為了保障自由不被破壞，紀律是自由的保障。遵守紀律，順應客觀規律辦事，才能保證他人的自由，保證自己以后的長遠自由。否則，違反紀律，破壞了他人的自由，自己受到了紀律的懲罰，失去了自由。
自由與紀律相互聯系、不可分割。法國的資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩說：“自由是做法律所許可的一切事情的權利。”英國的洛克說：“哪里沒有法律，哪里就沒有自由。這是因為自由意味著不受他人的束縛和強暴，而哪里沒有法律，哪里就不能有這種自由。但是自由，正如人們告訴我們的，并非人人愛怎樣，就可以怎樣的哪種自由。”
怎樣遵守紀律?
第一，充分認識制定紀律的必要性和遵守紀律的重要性。為什么制定紀律，為什么必須遵守紀律，結合自己學習和生活的實際，深刻認識這其中的道理。只有認識提高，才能行動自覺。
第二，全面了解紀律的內容。紀律的內容很多。每個集體都有自己的紀律。我們每個人都同時生活在幾個集體里。所以要主動地學習各種紀律的內容。黨的紀律、團的紀律、宿舍紀律、教室紀律、學習紀律等等。只有知道了應該怎樣做，才能自覺的做好。
第三，敢于批評和制止違紀行為。不遵守紀律的人的違紀行為，破壞他自己的自由，也破壞別人的自由。批評和制止違紀行為，是愛護違紀的人，是維護他的利益。批評和制止違紀行為，也是維護大家包括自己的利益。如集體行動中，個別人違紀，影響大家的活動。批評和制止違紀行為，與人與自己都有利，何樂而不為。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十
各位同學、老師們：
大家好！
在“守紀律講規矩”主題教育活動中，通過學校組織學習，使我深刻認識和領會了習近平總書記的系列重要講話精神的實質和豐富的內涵，積極參與到主題教育活動中來，認真履行職責，做全心全意搞好教育事業的好教師。
誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守規意識，還要堅守誠信。對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起！
“沒有規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，村有村規民約，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。
有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十一
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，在十八屆中央紀委五次全會上的講話，對各級黨組織和廣大黨員干部重申了一個工作要求：必須牢固樹立紀律和規矩意識，始終將思想與行為與黨中央保持一致。
什么是規矩。規矩是無數前輩中無數血與火的坎坷中摸索出的智慧與經驗，是人類生存與活動的前提與基礎。一個8600萬黨員的政黨，如果沒了規矩，就會喪失戰斗力，失去民心。得不到群眾的擁護和支持，黨就是失去生命，國家也會喪失凝聚力。因此必須守規矩，正所謂：“無規矩不成方圓”。
為什么守規矩。沒有規矩不成其為政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。回望過去，黨和政府正處于全力邁向中華民族偉大復興的的歷史節點上，我們要清醒看到，當前的經濟發展新常態伴隨新挑戰，深化改革仍處攻堅期，正風反腐形勢依然嚴峻復雜，全面依法治國逐步推進，依然還有1億人口處于貧困線以下。面對如此艱巨的任務，只有講紀律，守規則，充分統一思想和行動，發揮戰斗力;也只有講紀律，守規則，才能凝聚民心，得到廣大群眾的支持和認可。正所謂：欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。
守什么規矩。在中央黨校舉辦的第一期縣委書記研修班與來自全國各地的200多名縣委書記指出，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。為新時期廣大黨員干部明確了應該要有的規矩。心中有黨要求廣大黨員干部把手中人民所賦予的權為黨和人民做事用的，而且只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。心中有民，就要求廣大黨員干部，尤其是直接面對基層群眾的基層干部，必須要著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。干事創業一定要樹立正確的政績觀。心中有責，則要求干部要有擔當，而且是在對自身能力有清醒認識基礎上的擔當，即有多大擔當才能干多大事業，否則就容易好大喜功，勞民傷財。心中有戒，則更多是對黨員干部操守上的要求。希望廣大干部要牢牢樹立法律意識，依法行政。正所謂：清白做人、干凈做事、坦蕩為官。
怎么守規矩。提出了“五個必須”，這正是檢驗一個黨員干部是否守規矩的鐵的標準。“五個必須”是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、干部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。對于我們的黨員干部而言，牢固樹立法治思維，規范興趣愛好是題中之義。而日益完善嚴格的黨內監督、更加活躍的社會媒體、無處不在的群眾眼睛也會時刻監督著那些仍然試圖忘記規矩、損害群眾利益的少數分子。
所謂規矩、紀律，無不是信仰的一個初始形式，是信仰的一個量化和可具體外化的體現。作為將全心全意為人民服務作為宗旨和信仰的執政黨，我黨的所有的紀律、最大的規矩只有一條：千方百計的維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。違反了這一點，無論是隱藏極深的山中“老虎”，還是跳來跳去的小小“蒼蠅”，都將受到黨紀國法的嚴懲。堅守了這個規矩，也就做到了心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十二
同學們:。
今天我們在這里舉行新生開學典禮,預示著我們的人生又開始了新的征程.面對新的征程,我們在努力拼搏,勤奮學習的同時,還要高度重視安全、紀律、衛生.下面,我將就這三個方面的問題給同學們講幾點意見和要求.
第一個問題:是安全問題,安全重于泰山,重在自我保護.
具體要求同學們做到以下幾點:。
一是要注意交通安全.無論是在校內,還是在校外,我們都要注意交通安全,都要自覺遵守交通規則.特別是在回家和返校途中更要注意交通安全.
二是要注意飲食安全.住校學生盡量不要到校外用餐,以防發生食物中毒或傳染其他疾病.
三是要注意教室和寢室的安全.教室寢室是我們學習生活的地方,同學們一定要遵守學校的《安全用電制度》,嚴禁在教室和寢室內私拉亂接電線,嚴禁使用電熱爐和其他加熱裝置.
四是要注意交友安全.俗話說:近朱者赤,近墨者黑.我們一定要慎交友,要交益友.不結交社會上不三不四的小青年,不結交網友,更不能和網友會面.同學之間相處要友善互助,不能以大欺小,以強凌弱,同學之間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,凡是與同學發生矛盾糾集社會青年參與打架斗毆的,一經發現,參與者一律給予嚴肅處理.
五是要注意預防溺水事故的發生.天氣炎熱時候為溺水事故的高發時節,嚴禁學生離開學校到堤壩、河套、江河、湖泊、水庫、水塘等處游泳,防止溺水事故的發生.同時,夏季天氣多變,雷雨較多,要學習掌握一些防雷電常識.
六是要增強消防意識、安全防范意識和節約意識.要注意安全用電,節約用電、節約用水,要預防火災發生,要加強防盜.
另外,各班班主任及任課教師要進一步提高對安全工作重要性的認識,本著對生命負責的態度,經常性對學生進行安全教育,加強對學生的安全管理,真正把安全工作放在一切工作的首位來抓,并且要想全做細,真正做到:放在心上,講在口上,寫在紙上,落實在行動上!班主任老師要嚴格執行學生請銷假制度,時時掌握本班學生的在校情況.學校要進一步加強教室和寢室的安全管理工作,教室和寢室要實行零報告制度,堅持每天清查學生在校情況,并做好記錄.
安全無小事,責任重于泰山,校園安全關系到千家萬戶的家庭幸福,關系到人民群眾的根本利益.無論從社會責任還是道德良心的角度講,我們都應該千方百計,努力把校園安全工作做好,因此,我們必須全力抓好學校安全管理工作.安全工作要經常講,反復講,要時刻不能放松.要加強領導、完善制度、強化措施、嚴格檢查,要明確分工,責任到人,嚴查隱患.特別是要堅持經常進行飲食衛生檢查和傳染病防治檢查.要在全校師生中大力開展時時講安全、日日保平安教育活動,要實行年級和處室分工負責的安全工作制度,把安全教育、安全管理各項措施落到實處,為廣大師生創造一個安全、文明的學習生活環境.要在學生中大力開展素質教育、德育教育、養成教育、感恩教育、責任心教育、法制教育、安全教育、公德教育、理想前途教育和心理健康教育,要以法治校,以德治校,要為全校學生營造一個健康向上、勤奮進取的良好學習環境.
第二個問題:是紀律問題,要嚴守紀律,學會做人.
俗話說,沒有規矩,不成方圓,這個規矩就是紀律.我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障.在一個有良好校風、班風的學習環境中,必然受到良好學風的熏陶.一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證,更談不上三年后的升學問題.因此,好的環境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持.作為一名中學生,首先要學會做人,先成人,后成才,每個學生要學會自尊、自重、自信、自立、自強,要對自己、對他人、對家庭、對社會、對國家有一種責任感.
成才在秩序之中,質量在秩序之中,校風校紀建設關系到一個學校的辦學質量問題,關系到一代青年學生的成才問題,也關系到一代青年的綜合素質問題.為了給同學們營造一個良好的學習和生活環境,促使同學們更好的成才,多年來,我校一直堅持開展秩序建設活動.|||所謂秩序建設,就是統一學生思想、規范學生行為的一種管理辦法.如統一起床,統一上操,統一開飯,統一上課,統一休息.這種統一就是要學生合理安排學習和生活時間,使整個學校令行禁止,井然有序,使全體學生聞鈴即起,聞鈴即止,熄燈息聲,行動迅速,培養學生良好的習慣和優良的個性.實行秩序建設十幾年來,我們學校確實收到了行為規范、校紀嚴明的效果,大大提高了我校的教育質量.
可以這樣說:秩序建設是我們學校的治校經驗.從十幾年來的實踐中我們深深體會到:良好的環境就在秩序之中,優異的成績就在秩序之中,學生的成才也在秩序之中.學校的秩序建設,就是要培養我們學生良好的習慣和性格,習慣形成性格,性格決定命運.如果一個學校沒有一個良好的秩序,這個學校就不會有良好的環境,就不會有高質量的教學,更不會有學生的成才.為了搞好秩序建設,我們一要靠學生自我要求自己,二要靠學校紀律約束.
為了進一步加強校風校紀建設,進一步優化育人環境,今天我在這里再一次重申學生紀律中的八種從嚴處理的違紀現象:1、打架;2、偷盜;3、談戀愛;4、吸煙喝酒;5、上網吧打游戲;6、打撲克;7、夜不歸宿;8、看或傳播淫穢不健康書籍.以上八種違紀現象學校政教處將進行從嚴檢查、從嚴處理.
同學們,秩序建設是營造我們良好環境的根本出路,也是我們成才的必要條件,只要我們充分認識它的重要性,人人講自律,個個思上進,我相信,我們學校的校風將會更好,我們所處的環境將會更好,我們的教育質量將會更高,我們一中的前景將會更加輝煌.
高中是我們人生的關鍵階段,我們要志存高遠,心憂天下,敢爭天下第一.我們要養成良好的道德行為習慣,認真學習《中學生日常行為規范》和《浚縣一中一日常規》,嚴格遵守學校秩序建設各項規章制度和《班級量化管理細則》,從規范日常行為做起,用規范來指導自己的言行,熱愛祖國,樹立遠大的理想和正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西.學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康.作為中學生還要自強自立,不能象小學生那樣,事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的學習和生活,我們還要多讀書,讀好書,讓好書伴你成就一番事業.
同學們,習慣決定命運.人不自控必自毀.人生無草稿,生命不演習.人生的每一頁,無論是漫不經心或是全心全意地書寫都會成為無法更改的現實.有的人生精彩,有的人生凄涼,皆因自己的處世態度所為.十年樹木,百年樹人.人的一生如樹的成長,如果小樹苗沒有園丁的精心呵護,修剪施肥,只能長成一叢灌木,很難成為參天大樹.每一位青年學生都應該自覺接受良好的教育,改正不良行為,努力成為社會的棟梁.
第三個問題:是衛生問題,要講究衛生,養成良好的衛生習慣.
一是要求同學們要養成良好的個人衛生習慣.要求穿戴整潔,樸素大方;不隨地吐痰,不亂扔瓜皮碎紙等,不亂倒剩菜剩飯.
二是要求同學們要自覺保持公共衛生.教室、寢室和清潔區衛生要堅持天天打掃.
三是要求各班清掃的垃圾要統一倒在指定地點,嚴禁亂堆亂倒垃圾.同時,要求同學們要做好平時的校園保潔工作,各班衛生委員要做好監督檢查工作.學校政教處要加大對各班衛生的檢查力度.
同學們,重安全,守紀律,講衛生是我們實現人生新目標的重要保障.古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之.希望全體新生,以進入浚縣一中學習為起點,嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,從點滴小事做起,時刻牢記安全,嚴格遵守紀律,養成良好衛生習慣,共同營造一個優美和諧的學習環境.
高一的同學們,走進浚縣一中,你就走進了團結和友愛,也走進了拼搏和奮斗.少年心事當拿云,我相信:經過你們堅持不懈的努力和奮斗,一定能擁有最后的收獲和喜悅.
各位老師,同學們,開學典禮為新學年戰斗拉開了序幕,吹響了進軍的號角,讓我們全體師生用汗水去耕耘,用苦心去收獲!我相信,只要我們去努力了,去拼搏了,我們的奮斗目標就一定會達到,也一定能夠達到!
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我來自九年級四班！
我今天演講的題目是《遵規守紀明榮知恥》。
“方圓離不開規則”。紀律顯示一個人的底線。紀律對我們來說不是約束。制定紀律不是為了控制我們，而是為了讓我們變得更好。只有嚴格的紀律，我們的學習環境才能更加自由和放松。紀律其實是為沒有規矩的人制定的。對于紀律嚴明、能力出眾的學生來說，一點也不害怕。
嚴格的紀律可以幫助我們的學習和生活。紀律可以讓我們有意識地約束自己，改掉壞習慣，變得更有責任心，有集體榮譽感。
目前不難發現，仍然存在紀律松弛、不遵守規則的行為、違反學習紀律、遲到早退、假退、上課睡覺、損壞公物、踐踏草坪、破壞植被等現象。這些違規行為在我們以后的學習生活中應該引起重視。希望所有同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的良好習慣，共同營造良好的學習環境。
社會的繁榮取決于秩序，球場的順暢取決于規則。同樣，我們的學校應該更加進步，遵守我們的校規校紀。只有真正遵守責任和紀律，我們才能把握生活的每一天，真正提高自己。
遵守規則和紀律，揚眉吐氣，知恥，讓我們一起建設一個美麗、美好的學校和花園！
謝謝大家!我的演講完畢!
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十四
大家下午好!
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折。為了讓同學們邁好初中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：
一、上課紀律。
1、嚴禁曠課、遲到現象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認真聆聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言。
11、認真做好作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。
12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律。
1、自習課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動，專心學習。
3、早讀課按規定進行朗讀，其他自習課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律。
1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動作要規范、大方。
4、課間操結束后，有序返回教室。
四、衛生常規要求。
(一)、教室清潔要求。
(1)桌椅擺放整齊。桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應倒凈。
(3)黑板要擦干凈,無亂畫痕跡。
(4)窗臺干凈無塵土、無積水、無雜物。
(5)墻壁、教室門、柜門干凈,無腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。
(二)、衛生區衛生。
各班按照劃定的區域每天定時清掃自己環境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內干凈整潔。
(三)、個人衛生儀表。
1、男生不留長發，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。
五、安全習慣要求。
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進網吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會不良人員來往。放學后直接回家，盡量結伴而行.
4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說很重要,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十五
尊敬的xx老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節日“六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優秀少先隊員發言，內心無比激動。
對于即將小學畢業跨入中學的我，在這里首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里，我學會了許多許多……馬上就要畢業了，我想大聲的說：美麗的.新鋼一小，我要為你歌唱！親愛的老師們，我愛你們！
同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學習生活是多么幸福的事啊！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發學習，成為一個德、智、體、美全面發展的小學生。
同學們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁！最后，祝大家節日快樂！謝謝！
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十六
老師們、同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求。
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的`走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側，出門向西拐的走西側，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經發現，執勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十七
自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。黨員干部是一個地區行為的表率，擔負著發展一方，穩定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。現實中，有些黨員、干部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。十八大以來相繼落馬的一些省部級高管，就是一個活生生的不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。
作為黨員，作為干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為干部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。
作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規、國家最有力的捍衛。
樹立“規矩意識”，嚴格按規矩辦事，按紀律辦事。爭做講規矩守紀律的好公仆。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十八
在這次“守紀律講規矩，爭做四有好老師”教育活動中，通過學習，我明白了作為一名黨員教師，守紀律講規矩必須立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新。
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“守紀律講規矩”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、為人師表，率先垂范。
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利，樂于奉獻。
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
四、關愛學生，依法執教。
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守。
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇十九
黨員干部能不能自覺守紀律、講規矩，體現了一種品德和修養，更表現了一種政治上的清醒與成熟。我決定從以下三個方面做一名“講規矩、有紀律”的共產黨員。
一、在政治上講規矩、有紀律。講政治是對黨員干部第一位的要求，政治上的明白是的明白，政治上的成熟是的成熟。每位黨員干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通。要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗臶鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。
二、在工作上講規矩、有紀律。人生的價值，不在于長度，而在于寬度;干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。要時刻保持工作上的主動性，帶頭倡導雷厲風行、立說立行的工作作風，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前頭。我們必須進一步解放思想，創新舉措，不斷把工業園區規劃建設的各項工作推上一個新臺階。
三、在生活上講規矩、有紀律。要注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我黨的傳家寶。要牢記兩個務必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。要注意生活小節，無論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應。對黨員干部來說，小節不小，小節之中有政治、有形象、有人格。不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。
在新的形勢下，在新的歷史時期，要認真學習和貫徹執行中央的八項規定具體要求，努力做一名講規矩、有紀律的好干部，為園區的發展做出自己的應有貢獻。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇二十
大家好！
我叫xxx，是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
在學習上，我態度認真，講究學習方法。課前主動預習，課上認真聽講，積極發言。下課后回家及時完成老師布置的作業，有時樓下小朋友叫我先玩一會，我說：”不行，寫不完作業，干什么心里都不踏實“。在成績面前，我從不驕傲。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標準。
作為班長，我嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。我利用中午托管時間對姜振宇等同學進行耐心輔導，不厭其煩。我把班集體的事當成自己的事，如每天檢查同學紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊，成為老師的得力小助手。
在家里，我又是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。我常幫媽媽煮飯、打掃衛生，幫爸爸做點力所能及的活，不讓他們操心。鄰居們都夸我是個懂事的孩子。我還是家里的環保節能標兵，每當有人忘了關燈被我發現，我會立即跑去關好，并”教育“”責任人“不能浪費地球的寶貴資源。
我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會彈許多優美的曲子，如”我的太陽“、康定情歌”等，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學生。
中學生講紀律守規矩演講稿（專業21篇）篇二十一
在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決于個人的反省，不是別人的教導。進步的水平取決于個人反省的程度，不是別人教導的程度。一個人能不能考取大學，能不能成為大人物，能不能成為富貴的人，并不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因為他總是比別人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發現自己發展的道路。所以，我們說那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們為什么很能。我告訴同學們：他們的能就是他們的出色，出色背后的深處，是自我教育。
我們都已經是高中的學生，高中的學生已經不是小孩子，要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，說的多好啊。我希望同學們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
自我教育的方法是，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法科學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自我教育會讓我們任何一個人受益無窮。
我們今天講紀律整頓，這是機構教育。機構教育中的紀律帶有強制性，因為機構是一個最講規范的地方，對學生的表現要求也就特別細致，管理特別嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。學生的層次分三種：第一種，自我教育好的學生是學生，他們根本不用老師去批評，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。次于第一種的，是那些要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下恪守學生的本分，雖然無大的過錯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道什么是自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在機構立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。我希望，第一種學生越來越多，后兩種學生越來越少。
我同時要特別提醒屬于第三種類型的學生，任何無恥的行為都將遭受無情的處理。今后的高一忍胡作非為的學生。
人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學們都做自我教育的好學生，祝同學們前途無量!